时间：2023-06-02 09:58:43
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇广播体操比赛，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
星期四是我们学校一年一度的广播体操比赛。早上北风呼呼，我们刚进校门，校长说今天下午，不下雨的话，就比赛广播体操，如果下雨的话，就不比赛广播体操。
到了下午，真的不会下雨，我们就可以比赛广播体操。比赛开始了，我们做好了充分的准备。先是四年级、三年级、一年级、二年级、五年级、再到六年级。四年级和三年级做得可好了，别看一年级的小，他们做得也很好，很快就到我们了，李老师说过“面带微笑，抬头挺胸。”我们的心情非常紧张，班主任李老师亲切地对我们说“不要太紧张，要放松。”听了老师的话，我们放松起来。到我们开始做操了，我们认认真真地去做广播体操，在我们的认真、努力下获得了一等奖。我们班的同学都高兴得欢呼起来。
希望我们班再接再厉，争取明年再获得一等奖！
为了进一步增强学生体质，提高阳光体育活动的质量，展现皇冠小学学生“健康、运动、阳光、未来”的精神风貌，也为了展示班集体“向上、向善、向荣”的班风班貌，结合学生校风校纪整顿工作内容，学校决定于9月 日举行第二套广播操比赛。
具体事宜如下：
一、比赛时间：2019年9月日(星期)开始。
二、比赛地点：学校田径场
三、参赛对象：一～六年级全体学生。
四、比赛项目： 第二套广播体操
五、计分及奖励办法：
1.本次比赛分三个组别。（一、二年级为低段组，三、四年级为中段组，五，六年级为高段组）
2.每个组别设奖一名，另外每组设一名优秀领操员。
3.取评委打分的平均分。
六、比赛顺序：按照先高段组再中段组后低段组依次入场比赛。
七、比赛要求：
1.各班选1名领操员。
2.服装整洁、精神饱满、口令和动作一致、动作规范、节奏感强。
3.听从学校的统一指挥，各班按指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
4.本次比赛由班主任承担组织工作，体育教师协助指导做好技术方面训练。
八、评分要求
（一）班级口号：（5）
班级要有自己的班级口号，口号能体现班级的精神风貌，做到步调一致。
（一）入场、队形：（10分）
1.入场时必须由领操员带队进场，到达做操的场地后，领操员向评委汇报班级情况，并整队进行队列队形表演。领操员命令成体操队形散开，准备做操。
2.领操员命令成体操队形散开，准备做操。横队、纵队整齐，在做操过程中队伍操持整齐，否则扣1—2分，严重酌情多扣。
（二）精神面貌：（10分）
1.学生做操时应精神饱满。
2.服装统一。
3.少先队员应佩戴红领巾。
（三）做操质量：（60分）
宗旨：每个学生对全套健美操人人会做，并且做到正确、到位、规范。如果有学生不会做的，按每人扣一分，依此类推。
（四）退场：（10分）
1.步伐整齐。 2.摆臂幅度。 3.前后间隔距离保持一致。
九、评委及工作安排
1.评委：龙吉安 陈风祥 程言宁 邹延平 李玲
2.主持：王婧巧
3.统分：李玲
4.照相：王富荣
星期三，钱老师通知我们星期五下午学校要举行广播体操比赛，同学们星期四要穿白色的衣服、黑色的裤子和白鞋子来学校练习广播操，同学们都很激动。
第二天早上的第三节课，太阳很大，天气很热。钱老师和林老师带领我们到操场上练习如何踏步和入场。体育老师也来了，他指导领操的苏颖颖怎么带队。紧接着，我们就非常奋力地练习起来。刚刚开始时，大家做得不怎么好，我们有一些灰心。林老师似乎看透了我们心思，她鼓励我们说：“同学们，别灰心！你们只要做到一次比一次好就可以了。”听了林老师的话，我们在这炎热的天气中，更加奋力地练习，练得满身大汗。果然，功夫不负有心人，我们练得比刚开始时好了许多。星期四下午，我们练得越来越好了。
星期五的下午第一节课上课时，太阳挂在天空悠闲地看着我们。老师组织我们排着整齐的队伍，我们胸带鲜艳的红领巾，挺着胸抬着头，个个显得精神抖擞地来到操场上。我们按照老师的吩咐坐在操场上，观看五年级的广播操表演。
突然，天空中乌云密布，像是撒着无数黑种子的田野。紧接着，“田野”不知怎么的，忽然之间，破了无数个洞，黑色的“种子”一粒粒地飘洒下来，经风一吹，脱去了“黑外衣”，变得晶莹剔透，像珍珠一样，越来越大。这时候，学校的广播传来通知：“由于天正在下雨，所以，各班级先带回教室休息。”这次没有比赛成功，我们的心情有些失落。过了一会儿，雨慢慢地变小了，广播又传来通知：三年级到操场上准备比赛。我们立刻欢呼起来！我们排着整齐的队伍来到操场。我们冒着小雨，做起广播操。尽管天在下雨，雨点还是高不过我们的“水坝”—热情和努力。我们做得很起劲，动作越来越规范，圆满地做完了整套广播体操的表演。
我想：同学们已经尽力了，我们的广播体操表演，一定能取得好名次，为班级争光。我感到特别地开心！
——指导老师：王丽梅
敬爱的老师、亲爱的同学：
下午好！
又是一个丹桂飘香的季节，又是一个阳光运动的盛会。今天我们汇聚一堂，用“广播体操”谱写着金北学校的拼搏进取之歌、团结协作之歌和无私奉献之歌。体育是生命的火炬，是强国的旗帜。有了健康的体魄，中国人才能在自己的国土上飘扬起奥林匹克的旗帜；有了健康的体魄，中国人才能在未来道路上不断拼搏。对于我们学生来说，有了健康体魄，才能真正拥有未来；有了健康的身体，才能更好地学习与享受生活。XX年11月12日第16届亚运会的嘹亮号角即将在广州奏响，今天，就让我们扬起充满力量的双臂，迈开矫健有力的步伐，划出美丽整齐的弧线，在简朴的操场上抒写我们“沙场秋点兵”的壮阔，在秋的絮语中诠释着我们金北学校“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的校训！我们为登上领奖台的英雄喝彩，我们也为失败者鼓掌。因为，短短的一场比赛可以凝固成永恒的画面，述说出金北师生不老的追求，演绎出金北学校勇敢的品质！
谢谢大家！
（男）尊敬的老师们 （女）亲爱的同学们 >！< （合）大家下午好！
(男)弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
(女)我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
(男)奶奶说，六月是孩子们的节日。 (女)爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
(男)爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。 (女)老师说，六月的阳光灿烂无比。
(合)我们说，六月是我们茁壮成长的季节。
(男)今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月。
(女) ）庆祝双凫中小__年六一儿童节新队员入队仪式暨广播体操比赛活动现在开始。
全体起立！（停顿） 出旗——奏乐——敬礼！ 礼毕
（女）唱队歌，有请指挥周姝怡。（起歌，《中国少年先锋队队歌》） 坐下
(男)从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样。
(女)今天，在这欢乐的时刻，又将有一批品学兼优的同学走入少先队的海洋。下面请大队辅导员余老师宣布新队员名单。
（男）：（新队员站好之后）星星火炬代代相传，请五年级的老队员手捧红领巾，依次走到新队员前，为新队员佩带红领巾。
（女）请大队辅导员带领全体新队员宣誓。
（男）让我们用最热烈的掌声向新队员的加入表示最衷心的祝贺，同时欢送新队员退场。
（女）：（停顿）我想，今天对于新队员们来说是一个特别高兴、特别难忘的日子，让我们一起来听听新队员代表的入队感言吧。掌声有请二（3）的新队员代表！
(男)是啊，能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
(女)的确是这样，其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢 ，下面有请余老师表彰__年度各班的优秀少先队员。
（男）少先队员朋友们，刚才获奖的队员是我们的榜样，我们应该向她们学习，从现在起我们要超越他们，你们有没有信心呀？……你们有没有信心呀？……好，队员回答的十分响亮，看来不久将涌现出更多的优秀的同学，为我们的学校争光！下面有请辅导员呼号。
（女）退旗，少先队员敬队礼。
（男）新队员入队仪式结束，下面我们开始“七彩阳光”校园广播体操比赛，广播体操比赛是我校深入贯彻
“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的体育健康理念，是对我校全体同学素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验，让我们共同预祝本次比赛圆满成功！
（女）比赛之前，首先强调一下比赛纪律：
1、各班级参赛时，要做到精神抖擞，状态振奋；
2、各班级观摩时，要做到鼓掌热烈，文明观赛，不得讲小话，不得随意进出场地，要保持场地干净整洁。
（男）下面开始比赛，首先进入比赛场地的是五一 班，瞧，他们迈着矫健有力的步伐，意气风发地走向赛场。请五二班作好准备。
（男）接下来进入比赛场地的是五二班，这是一个团结活泼的班级。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长，这是他们追求的理想。请五三班作好准备。
（男）下面进入比赛的是五三班，这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭，他们相信有付出就有回报，只要付出最大的努力就是胜利！请四一班做好准备。
（女）下面参加比赛的是四一班，他们的笑脸如阳光般绚烂，他们的脚步如春风般轻盈，他们昂首挺胸，精神抖擞。请四二班做好准备。
（女）下面参加比赛的是四二班，他们坚定信念，坚守原则；同一个目标，同一个心愿；成绩不是目的，超越才是目标！请四三班做好准备。
（女）下面参加比赛的是四三班，他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。请三一班做好准备。
（男）接下来上场的是三年一班的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。请三二班做好准备。
（女）下面上场的是三二班，他们全体同学将为大家展示充满活力和时代气息的校园广播体操，请三三班做好准备。
（男）下面参加比赛的是三三班，他们将以整齐的队列和矫健有力的动作，充分展现本班奋发向上的精神风貌。请一一班做好准备。
（女）下面参加比赛的是一一班，这是一个生机勃勃、健康上进的班集体。我们相信在这次的体操比赛中，他们一定会表现很棒。请一二班做好准备。
（男）下面参加比赛的是一二班的同学，他们虽然人小，可是志气高，他们是初升的太阳，朝气蓬勃；希望他们在此次的比赛中，赛出风格，赛出水平。请一三班做好准备。
（女）下面参加比赛的是一三班，他们天真活泼、充满朝气，他们热爱集体、坚强自信。请二一班做好准备。
（男）下面参加比赛的是二一班，他们意气风发，蓬勃向上；他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！请二二班做好准备。
（女）下面参加比赛的是二二班，他们活泼可爱，共同成长；他们勇往直前，永不止步，因为他们是勇敢、真诚、团结的二二班。
（男）最后参加比赛的是正在健康成长的二三班全体同学。他们的脸上洋溢着童年的快乐，他们的动作彰显着成长的魅力。现在就让我们一起来欣赏他们的精彩表演吧。
（女）经过几个小时的角逐，“七彩阳光”校园广播体操比赛就要圆满结束了，下面请吴校长给本次活动作总结，大家鼓掌欢迎。
（男）接下来请戴主任宣布比赛结果，并为获奖班级颁奖。
（女）在全体师生的共同努力下，此次广播体操比赛取得了圆满成功！此刻将成为广播操比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，追求更加辉煌灿烂的明天！
（男）这真是一个让人难忘的儿童节，有付出也有收获。
（女）在这个属于我们自己的节日,让我们代表全体同学向辛勤培养我们的老师们和爸爸妈妈表示深深
的感谢(男)我们将会用智慧与热情的种子,
体育部工作具有一定周期性，同时工作量大、面广，且透明度高，工作开展难度相对较大。这就要求在组织具体活动、开展相关工作时应做到准备充分、计划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行“计划—工作—总结”工作制十分必要，从而做到各个击破、步步为营；在日常工作中，应加强与各班之间的交流，充分发挥体育委员的作用，使工作进一步落实；系运动代表队的选拔过程中，要不断提高选拔体制的科学性，尽量做到透明、公平、公正；在举办系内体育比赛中应进一步调动学生参赛热情，提高比赛组织水平，建立比赛信用机制。
二、工作目标
本学期工作主要围绕院级活动，选拔和组织训练工作尤为重要，具体应围绕充分挖掘大一新生潜力和做好大四运动员的参赛动员两大块。
（1）在院运动动会中争取团体总分在30分以上，与上届成绩持平，力争有所突破。
（2）运动会方阵队、广播体操比赛中做到有所突破，体现出我系的新意与良好的体育风貌。
（3）根据院足球联赛新的分组方法，力争本届联赛保组成功，稳住前八。
（4）组织系内体育比赛做到提升比赛水平，使比赛组织工作有所进步，同
时努力拉赞助，减少系活动开支，提高比赛奖励。
三、主要工作任务
（1） 迎接新生
迎接新生工作体育部主要负责行李搬送以及协助临时工作。
（2） 体育部组建
从新生中选拔一名体育部干事，并及时召开体育部内部会议，明确工作计划，商议各项工作具体实施细则。同时召开各班体育委员会议，建立团队关系，收集相关信息，扩充工作队伍。
（3） 系篮球联赛
计划于10月中、下旬开展，大体与上届相似。但与上届力争解决如下问题：
1． 力争拿到赞助。提前作准备，并及时与实践部沟通联系，减少赛会开支。
2． 扩大影响，调动广大同学积极性。
3． 进一步做到公平、公正，完善比赛信用机制。
（4） 院广播体操比赛
主要从大一新生中选人，注意提高训练质量，改善训练计划，同时设法保持运动员极性，在具体工作时应做详细计划。
（5） 院运动会（含方阵队）
11月中下旬开幕，国庆节后从大一新生中挖掘运动人才，同时对运动会原有得分点要积极动员参赛。
选拔代表队后，科学安排队员训练，体育部成员应督促落实、集中带队训练，各班体育委员带队并负责监督。积极与体育系联系，充分、合理利用训练器材，保证训练时间。
从开学起，努力征集方阵队出场方案，把握好体操比赛和方阵队训练的条理。
（6） 院足球联赛
新生入学后，通过体育档案民主征集入队志愿，再通过几次集中训练与上届队员民主推荐，综合足球联赛数据，选拔队员。组队后，制定训练计划，做到准备充分。
（7） 院排球联赛（待定）
四、创新措施
（1）“计划—工作—总结”工作制
目的：通过各项工作的科学准备与计划，做到各个击破。同时做到行之有据，事后总结，为今后工作开展积累经验和教训。
具体措施：在进行各项工作前书面计划，工作结束后书面总结，使体育部工作
资料化。
（2）建立学生体育档案
目的：科学、有效、系统地了解和掌握我系学生在体育生活方面的情况，征求学生活动志愿为我系选拔运动员提供需求信息及依据，同时通过意见和建议的征集使体育部工作更有针对性。
具体措施：在新生入校后，在大一、大二、大三各班每人次分发体育档案表。
草表如下：
亲爱的同学：
新的学期，新的开始；新的计划，新的成绩。祝您学业顺利！
为了让您的体育才华得到更好地展示，使课外生活特别是体育生活更加丰富多彩，同时通过您的体育档案的建立以及您的意见和建议使体育部工作更科学、有效的开展，请如实、认真地填好此表。
姓名： 班级： 宿舍： 联系方式：
选择请划勾，如有备注请在括号内说明
1、你的体育爱好有：
a、足球 b、篮球c 、排球d、羽毛球e、乒乓球f、田径g、其它（
2、你参加过的体育活动有：
a、 院运动会（成绩： ）
b、 院足球联赛（成绩： ） 〖1〗
c、院篮球联赛（成绩： ）
d、院羽毛球联赛（成绩： ）
e、院广播体操比赛（成绩： ）
f、院其他体育比赛（成绩： ）
g、系足球联赛（成绩： ）
h、系篮球联赛（成绩： ）
i、系羽毛球联赛（成绩： ）
j、系其他体育比赛（成绩： ）
k、其他体育比赛（比赛： ）
3、你最想参加的体育活动有：
a、院运动会（项目： ）
b、院足球联赛
c、院篮球联赛
d、院羽毛球联赛
e、院广播体操比赛
自从分班以后，我们班的成绩就开始差了，可是到了五年级我们的班主任杨老师提出了“大家好才是真的好的口号。”从此以后，我们全班同许久以这个总值为目标，因此，我们为了让大家知道我们这个决心，我们也为了迎接广播体操比赛的到来，我们非常用新的去学习这套广播体操。
比赛终于开始了，我们全班同学吨人紧张起来，可我们并没用忘记我们的绝西我们的宗旨。“大家后才是真的好，同心协力万事能成。”我们认认真真地去做好这套操。污染天趣突变，下起了雨，除了我们班外，全校师生都回到了大堂，可是我们互相勉励。终于把一个完美的操做完了。
经过自时候我就最钦佩“团结”这种行为了，因为他能让人成功，让认证夹友谊。
课外运动竞赛是推动学校群众体育活动广泛开展、促进运动技术水平提高的重要组织形式，是实现学校体育目的任务的重要途径之一。所以，学校每年都要进行各类课外运动竞赛活动，如春、秋季的田径运动会；冬季的环城长跑；每学年初的广播体操比赛；以及各类小型的篮、排、足球比赛等。在一年内各种竞赛活动不下十次左右，也就是说平均每个月至少要有一次此类竞赛活动（学校或年级的），在制定学年教学计划和学期教学进度时，在条件允许的情况下，应尽量把各单元的教学内容与学校（或年级）的各类竞赛活动联系起来，即，在每项竞赛活动之前的1—2单元内尽量安排与之相关的教学内容。会收到较好的课堂教学效果。如每学年初，由于新生入校等原因，学校一般都要组织不同规模的广播体操比赛，在这之前的一个单元内，体育课就要以复习广播体操和进行徒手操、队列队形教学为主；每年的12月下旬，学校都要进行传统的环城长跑比赛，在这之前，课堂教学就以耐久跑教学为主等等，采用这种方法有如下几点好处:
一、 可激发学生的学习兴趣
因为教学内容是与同学们所关心的竞赛活动有关，并可促进其在竞赛中取得好成绩，所以学生在学习过程中会兴趣盎然，情绪高涨。如基本体操和队列队形教学是较枯燥乏味的教学内容，平常教学时很难调动起同学们学习的积极性，若安排到竞赛之前，同学们不仅能认真完成课堂教学任务，而且还会主动与老师联系进行一些创造性的队形变化练习。
二、 有利于提高成绩、掌握技术
如耐久跑教学是同学们最“怕”的一项教学内容，但是每年的环城长跑，由于要进行个人及班级间的竞争，同学们都有一种竞争心理和集体荣誉感，利用这段时间进行耐久跑教学，学生目标明确，所以容易提高成绩；又如女生大多不喜欢打篮球，但若将其安排在比赛之前进行教学，他们会为了不使自己在场上出现“难堪”（如抱球跑，全场不得分，聚众抢球等）现象而加强学习，从而提高技术水平。
三、 可满足学生的心理需要
体育比赛以它胜负的不确定性等独特的魅力而深受学生喜爱，同学们可以通过参加或观看体育比赛得到一种需要满足的，所以在比赛前他们都有一种强烈的从事或了解该项活动的欲望。特别是有特长的学生更想趁此机会在众人面前“露一手”充分展示自己的才能。另外，因为要参加比赛为班集体争光，特长生这时也很受全体同学的关注，所以他们会有一种表现欲，这种心理会促使他们在课堂上更加认真地学习，积极进行练习，在这种状态下，其他同学的学习热情也容易被带动起来。所以，此时的课是最受学生欢迎的。
四、 有利于对学生进行思想品德教育
竞赛活动都有一定的规则、特点及要求，此时结合这些规则、特点及要求对学生进行思想品德教育容易被其接受。如可结合各项竞赛的规则，对学生进行遵规守纪、服从裁判、公正的态度等方面的教育；结合各项目的特点，对学生进行勇敢顽强、努力拼搏、坚忍不拔、协作精神等方面的教育；结合竞赛要求对学生进行责任感、荣誉感、尊重对方、团结友爱、胜不骄败不馁、竞争意识等方面的教育等等，都会收到事半功倍的效果。
由于我们学校操场基建，到今年本学期我校选择了其中一套《放飞理想》，在初中、高中六个年级学习和推广了本套广播操，因此，广播操的教学就成了这学期的首要教学内容，我担任初一138-140班和整个高中部女生的广播体操教学，经过两个月的广播体操教学，圆满地完成了广播操教学的任务。从中得到了启发和体会，主要从以下几个方面来讲讲我是如何进行广播操教学的。
一、教师本身应具备良好的专业能力
很多学校在几年前市教委就组织教师参加培训过，我校教师没有参加培训，又因为对新广播操的性质特点和动作结构了解不够，直接进行教学当时我很担心，于是我赶紧从网上下载，看了以后感觉本操与原来的第八套广播操（我校以前教的是这套）在性质、技术特点等方面有很大的差异性和跳跃感，甚至不适应。我同时还在工会学习第九套广播操，这套操具有强烈的时代感和表现力，动作过难，节奏过快。在体育教师学习本操之前，教研组没有书面图解、动作分析、教学要点的教学资料，不能让大家对本操建立初步的动作概念，只能靠一张DVD，这给教学带来了很大的难度，幸好，以前我在大学教过健美操和拉丁舞，灵敏性和协调性较好，具备良好的专业能力使我增添信心，反复看和跟做了几遍才把这套操的正确动作形成三维立体教学模式装在我脑海中，终于一个晚上就学会了。信心使我对后面开展的教学起到了很好的推动作用，我会以优美的示范激发学生的兴趣，示范动作力求做到准确无误，娴熟自如、灵活敏捷、舒服大方，富有节奏感、力量感，这样就会引起学生由衷的钦佩和赞美，从而使学生跃跃欲试，这样为我以后顺利地完成本操教学任务打下了良好的基础。
二、在理论课上，讲解学习中学生广播体操的好处，充分利用网络、多媒体设备激发学习欲望
开学后第四周，我在教室里讲述做广播体操可以给身体带来的十大好处：
1.可以使大脑在得到充分休息的同时让肌肉得以放松。
2.可以提高心肺功能，促进血液循环，使氧气能充足地供应身体各部分，从而增强各器官的功能。
3.可以使身体发热，有利于提高体内的排泄功能，降低疲惫的程度，减少乳酸的积累，使人体精力旺盛。
4.可以培养人正确的身体姿势，使肌肉发达、体格强健、形态优美。
5.可以有效地消除一天的学习、生活、工作带来的紧张，有利于睡眠。
6.在进行剧烈运动前，做广播体操可以避免肌肉的拉伤、挫伤。
7.工作之余做广播体操，有助于缓解紧张工作出现的暂时性的大脑疲劳。
8.坚持下去，可以增强体质，预防疾病的发生。
9.在轻快、优美的旋律下做操，能增强人的协调性和节奏感。
10.在音乐伴奏下做广播体操，是一种美的享受，可以陶冶人的情操，让人保持良好的心理状态。
让学生在理论上知道它具有这么多的好处，可以提高每个学生的协调性、表现力和身体素质，自然可以激发他们学习的欲望。后来我又组织学生看了DVD，让学生有一个直观的认识与了解，有很多学生说这套操动作很漂亮，他们很想学，并通过我的讲解，让他们知道这套操的技术特点、生理特点、技术含义，通过练习和掌握能达到什么样的目的。如果学生学习认真，完成动作质量高，会具有很高的欣赏价值。我要求学生把这套操下载到自己的电脑和手机上，让家长利用晚上或者双休日时间督促孩子在家看视频、做操，考试和比赛前多看、多做几遍，将这种新型的体育教学观渗透到广播操教学中，使学生在较短的时间内建立正确的动作概念，加深他们对这套操的正确动作印象，多做多练，以上的十大好处都会得到，让他们产生学习兴趣，有了做好这套操的欲望，就为今后顺利地完成教学任务打下了良好的基础。
三、运用分解教学法
广播体操习惯的教学方法是每节操先要完整示范，然后分解示范、练习，最后整体练习。其实，任何一套广播体操，都有上肢运动、扩胸运动、体侧运动、跳跃运动等。而且无论怎样的广播体操要想动作到位、整齐划一，我们可以把整套操当作一个整体，然后再整体分解教。例如，手型有：合掌、分掌、拳；手部动作可分为：平举、上举、斜上举、斜下举；脚部动作可分为：向前、向后、向左、向右、左前、右前、左后、右后；腿部动作有半蹲、全蹲、弓步等，每个动作分解带学生做几遍。《放飞理想》中第一节伸展运动第一个八拍3～4拍，两臂向内绕环交叉经前至上举，但部分学生经常出现经侧交叉上举或斜前上举的错误动作。第六节腹背运动第一个八拍3～4拍：上体前屈90度，两臂侧举，抬头看前方，部分学生经常出现两臂侧后举像开“飞机”的错误动作等，从而导致动作不协调、不规范、没力度，控制不住动作，这些易犯错误要分解教学，要逐一使每个学生动作到位、定位，并一一检查。因此，当学生对一些基本的动作掌握了，到学每节操时，学生就能根据教师的提示及示范正确地做出相应的动作。
四、体操教学中要运用趣味语言提示法
趣味语言提示法是用简朴的语言、口令，以提醒、提示的方式指导学生练习的一种方法。趣味语言是用准确、恰当、简单的语言或口令提示动作姿态、节奏和方向，引起学生的注意，从而让学生更顺利地掌握正确的动作。这时的语言要符合动作的性质和节奏，要随着动作的快慢、节奏的起伏而变化。例如，第一节伸展运动，提示身体姿势时，可用“一、二、三、四，手臂伸直”。第五节体转运动时，动作要求第一个八拍5～6拍：上体右转180度，同时两臂经水平向右摆动至左手胸前平屈，右臂侧举，掌心向上；眼看右手；学生在练习时常常忽略这个细小但影响动作质量的转头动作，这时可用“一、二、三、四，眼随手动”的口令来提醒，第一节伸展运动为八个八拍，刚开始时，学生常做到第四个八拍就停了下来，因为以前的操基本上是四个八拍，这时可喊“五、六重做”。
五、结合课堂考试，开展全校年级比赛，促进师生教学质量的全面提高
当广播操教学进行到4周左右时，学生达到了基本熟练掌握广播操全部动作的程度，保持着一定的新鲜感，但同时，又存在少数学生技术动作掌握不理想和部分学生某些动作质量不高的状况。利用这个阶段，我们对学生进行教学阶段考试。这样，对大部分学生起到了很好的强化作用，对那些技术动作掌握不好、不熟练和练习不认真的学生起到了很好的促进作用。我也利用广播操考试，及时、细致和全面地了解在前一阶段广播操教学中取得的经验和存在的问题，从而加以解决。
一、讲解清楚、语言生动
如何提高学生学习的兴趣是体育课堂教学内容得以很好实施的关键，学生对广播操的学习积极性不高，教师在教学前一定要尽可能的激发学生的积极性，让学生以最高的热情投入到学习广播操中。学生认知水平相对有限，这时，教师的语言必须清楚，尽可能的少用专业术语，使学生一听就明白、领会。另外，教师的语言必须清楚、生动，让学生喜欢听你讲话，这也是吸引学生的一个重要方面。比如在本操中手掌动作，有的学生手指没并拢，我就提醒：你看有的同学手掌成鱼叉、鹰爪了，我们的手掌应是武术里面的手刀。在体侧运动中，第二八拍手臂动作，两手臂伸平应像扁担一样运动等等。
二、示范方法多样、动作细化
在教学过程中充分利用示范且方法多样，如，镜面示范、侧面示范、背面示范，特别是镜面示范，可看见学生动作以及学生态度，但镜面示范对教师提出更高要求，教师不仅要掌握动作还要掌握相反的动作，那样学生的动作才能和你的一致，就像照镜子，你是学生的影子。在练习的过程中，教师一定要注意动作细节的讲解，最好是把动作分解和细化，一拍一动或两拍一动，这样效果会更好。“舞动青春”融入了很多现代舞蹈元素，使体操更具现代性。难度大，有些动作做完了，下一个动作就不一样了，无规律可循。非对称性动作较多，打破了传统广播体操的规律。如第二节“扩胸运动”第一个8拍：直立开始，1、2拍；3、4拍，5拍6拍7拍8拍各是一个动作，这就要求我们必须一个个的示范教学。
当教师用娴熟自如、舒展大方、富有力量的优美示范动作展示在学生面前时，必然会引起学生由衷的钦佩与赞美，必定会激发学生学习的兴趣。
三、自主思考、合作交流、注重评价
遵循诱思探究教学理论，在教师适当的诱导下，充分发挥学生的自主思考、合作交流的优势。引导学生通过以前学过的识图常识，根据挂图的动作分解以及挂图图形下面的文字讲解，了解每个动作的做法及节拍；然后小组共同探讨如何把每一个单个动作串联起来。提示学生回顾在此之前观看的多媒体，感悟本节体操的内涵。广播操是肢体语言，在学习过程中，通过单练、小组合练、小组间比赛、全班共做等多种方式强化动作定型；使大脑能回顾，肢体能熟练展现。
在新操教学中，学生之间面对面练习动作，教师要求学生的动作相同但方向相反，老师进行巡视，纠正错误动作，教给学生纠正错误的方法手段，注重培养学生对动作的评价能力，让他们在练习中互相评价，教师需要教给学生什么是正确的评价方法，鼓励学生说出对面同学的动作标准在哪里，不好又在哪里，你应该怎么做会比他做的更好。这样，学生就会加深对每节操动作的理解与掌握，提高技术动作质量。
四、观摩、对比、开展比赛
1．观看观摩
可以利用阴雨或特别炎热的天气，在教室内组织学生观看广播操的碟片，激起学生对新操的向往与渴求，为新操教学奠定良好的基础。观摩高年级学生的广播操比赛与展示，让学生观看高年级同学的广播操整齐的动作，帮助他们树立学好广播操的信心和决心。
2．小组竞争
在教操过程中，我采用了“小组竞争”的方法，并起到了良好的教学效果。一个班学生的素质不同，有的学得快有的学得慢，让学得快的学生每人带领2～3名学得慢的学生进行广播操训练，在规定时间、规定节数限制下，比一比哪个小组学生做得好、做得对。
3．班级广播体操比赛
光阴似箭，一学期就在弹指一挥间过去了，我们不得不叹息时间的无情。这学期在领导老师的领导下，学生会各个干事的努力下，同学们的大力支持下。学生会各部开展了许多活动，我们体育部也不例外，下面我就对体育部本学期开展的工作进行总结，希望能总结出工作的优点和弊端，为今后的工作提供参考。
四月份我校迎来了初一篮球赛，在我们与老师的共同努力下，同学们积极参与的条件下，篮球赛取得圆满结束。为了篮球赛的顺利进行，我们体育部要在比赛前划好线，准备好一切器材及比赛用具。在比赛中我们要维护现场秩序，并且不断提醒同学们不要踏入线内影响球员的发挥，在比赛结束后我们要对球场进行清理。经过几周的比赛，最终男子组：初一八班荣获冠军，女子组：初一七班荣获冠军。篮球赛的成功举办，使我校体育成绩有提高了许多。
在火热的六月我校又举行了广播体操比赛。经过全体师生几个月的共同努力下，全校学生都会做广播体操了。在同学们的大力支持下，在老师和我们的共同努力下，广播体操比赛在今天时间里，就成功举办了。让我校文体活动水平又得到了有利的提高。同时也为下学期的课间操提供了有利条件。
在本学期，我们部与其他部积极参与日常执勤，在吴老师的关心下，干事们的激情日益渐涨。平时下课，我们要在校园周围维护校园安全，放学后要在校门口维护校园正常秩序，平日执勤虽然枯燥无味，可干事们且依然坚守岗位。同时我们还配合其它部开展了许多活动，虽然规模不大，且是师生们的口碑。
这学期在工作中，我们与9+3同学密切配合。不断互相学习，不断进步，9+3的同学也完全融入学生会的工作去了。我们的工作在学校虽然是微不足道的，但有是不可缺少的。有了学生会的出现，校园的秩序的到了保障，有了学生会的出现，校园的许多工作的到了顺利进行。对于我部虽然做出了许多成绩，但还是存在许多的不足之处。
虽然大家在执勤时候表现积极，也很负责，平时到岗也准时，干事与干事之间也很团结。但是缺乏活力，观察能力等，并且需要多与其它不交流。体育部顾名思意就是与体育有关，聚集这一群体育爱好者。但我们不能只顾着锻炼身体，还要学会多问，多想，多思考，多做事。不要做“四肢发达，头脑简单”的人。
团结就是力量，在学会会这个大家庭中还须要一种凝聚力，团结一心，密切配合。除此之外还要加强干事与干事之间的交流，加强沟通，相互尊重，相互理解。在工作中才能得到最高的效率，更好的为同学们服务。我部在新的学期里，将大力培养新干事们的服务意识，增强与同学们的交流，制定更加完美的部规。并且努力改掉已经发现的缺点，创新工作，在开完活动后，将及时作总结交流，为下次活动提供宝贵的经验，和有利的帮助。对与别人的良好建议，我部一定积极采纳。使体育部工作更加完美，相信在将来的工作中，体育部会取得更好的成绩。
为了提高我校师生的身体素质，及我校体育水平。提出以下建议：
一.每日早晨.，应规定在校学生出早操，做为中职学生，应该有一个非常健康的身体，所以有必要出早操。
二.中职学生许多都是选着就业。所以在体育课上，可以适当的开设理论课，让同学们全面发展。
三.应上好每节体育课，加强学会训练，让同学们明白体育课，是为了加强他们的体质。
四.如果条件允许，可以开展全校型师生运动会，让同学们有更多时间了解学习，有更多时间与老师交流。
五.课间操和眼保健操的安排，这些都是对同学们的身体健康很重要的。
体育部计划：
一.体育部在下学期，依照往年的惯例，将入选新的干事，培养新的人才。
二.下学期将配合我校体育老师，组织高一新生篮球赛等体育活动。
三.组织我部9+3干事，对新来的9+3同学进行帮助。
四.在下学期开展的活动中，需先设想好可能发生的事情，将事情控制在萌芽状态。
我县妇儿工委高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，认真制定开展活动的通知，并及时下发到全县各个单位和学校，要求各单位各学校围绕
“学习和争做美德少年”主题活动，积极探索，因地制宜地制定活动计划，并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果。
1、县妇儿工委、县教育局制定了安全预案，确保了整个活动的有序开展。
2、县药品食品安监局监督各学校做好食品安全的把关工作。无学生因食物卫生发生不适的现象。
3、进一步强化安全意识。在广场举办大型文艺汇演时要求公安局、派出所出警维持秩序，提供安全保障，各单位各学校在开展庆祝活动前要求加强安全教育，制定安全预案，确保庆祝活动有序开展，不出现安全事故。
1、__县妇联、县教育局、县文明办联合举办了庆六一“好爸好妈好孩子”演讲比赛，全县各中小学共推选了21名选手参赛。经过紧张而又精彩的角逐，__镇中学的丁小新以《父爱无言》、陈家河镇希望小学的__以《爱，让我成长》的出色表现获得了一等奖；__等8名同学分获二、三等奖。此次演讲比赛，旨在利用“六一”国际儿童节，扎实推进社会主义核心价值体系建设，不断弘扬中华传统美德，注重强化家庭教育，深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动，让小选手们通过比赛懂得感恩，懂得珍惜，懂得进取。
2、县妇儿工委在六一期间组织各单位、各学校、各社会团体慰问农村留守儿童。其中县妇联慰问5名儿童，县房管局、县水利局、县教育局等多家单位对所联系乡镇的留守儿童进行了慰问。
3、城区公办、民办幼儿园分别在县民歌广场举办了“欢庆六一”文艺汇演，让小朋友们沐浴着党的阳光，在节日里灿烂绽放。
4、各学校开展了丰富多彩有趣的游艺活动、班级广播体操比赛、文艺汇演和新少先队员的入队仪式。通过游艺活动，让孩子们淋漓尽致地游戏，开开心心的过节；通过歌曲、舞蹈、小品、器乐、诗歌朗诵等丰富多彩的比赛模式，让孩子们寓教于乐，享受艺术的魅力；通过班级广播体操比赛，让孩子们团结紧张，培养集体荣誉感；通过开展优秀少先队员队员评选活动暨表彰，培养和树立了优秀少先队员的先进典型，充分发挥了榜样示范作用，同时也促进和增强了少先队员的民主意识，检验了少先队组织建设成效，加强了学校少先队组织规范化管理。此外，各学校还展出了各年级学生优秀的书法、绘画、剪纸、摄影等作品，玲琅满目，精彩纷呈。
