时间：2023-06-02 09:59:32
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇居安思危的事例，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
我要安全征文稿--安全在我心中
安全是幸福之本，企业之本，是一个永恒的主题，是企业的生命线。对个人来说，安全就是孩子仰视你时的笑脸，安全就是黄昏时餐桌旁全家人的欢声笑语，安全是公园里扶老携幼的全家福；对于企业来说安全意味着发展，意味着稳定，意味着效益，意味着基础保障，意味着管理水平。
“我要安全”是一种严肃的生活态度，是一份对家人对亲人的责任，也许你为人儿女，对于父母的养育之恩应予以回报，如果你哭了先湿了的是你父母的面颊，如果你伤了，最痛的是父母的心，在父母的心中只图儿女能平平安安，这就是他们心中最大的宽慰。 “安全不牢，地动山摇”。不是危言耸听，是安全事故以后的痛定思痛。为了爱我们和我们爱得人请你牢记安全，你的安全是他们心中最大的宽慰。“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以致江海”，安全请从点滴做起，安全请从每时每刻做起，不要一失足成千古恨，“我要安全”，不要因为要被罚款才要，我要安全，是因为我要幸福生活。
“我要安全”是一种严谨的工作态度，严格执行安全条例是每个员工必须要履行的责任义务，是检验执行力的重要标志，它不仅是一项制度，而且是一种文化，更是一份人性化的关怀和呵护。我们勤奋工作是为了什么，是为了更好地享受生活，如果没有安全保障，生活中会事故不断，这样的生活，只能让人感觉到生活的沉重和负担。所以我们必须时刻牢记安全，安全是我们每一个人幸福生活的保障。
安全生产是企业发展的头等大事，安全生产与人的生命息息相关。我们常常说一句话：“安全生产，人人有责”，说明了安全生产对我们的重要性，分析目前所有安全事故，绝大多数是有违章造成的，也就是一切事故的根源出现在我们的思想上。安全意识不强，现场管理不严，凡事掉以轻心，这些问题依旧是引发各类安全事故的主要原因。从这个意义上讲，抓安全生产，其实就是抓人的思想工作，以增强人的安全意识。管理区组织的安全隐患自查以及分析活动，板报评比活动，无不在提醒我们要不断增强安全意识，促进安全生产；提高综合素质，实现安全生产；加强制度落实，保障安全生产。
增强安全意识，首先要通过各种培训和学习来提高。结合我们自身工作特点，营销班每周集中进行安全学习。这种方法其实都是在意示着我们要时刻增强安全意识，保持高度警觉；要居安思危，防范于未然。我们应该做到居安思危，防范于未然。其次，我们还要通过身边的典型和事例来警醒。这两年，我国发生的不安全事故很多，离我们近的，比如说20xx年杭州地施工铁垮塌事故，比如深圳龙岗俱乐部火灾事故，再比如济南11运会主体育馆施工多次发生火灾事故。我相信，谁听说之后心情都会沉重，都会悲痛，但是我们不能只是听听而已，当时心痛一下，更多要从中反思，总结教训，不断的警示自己，告诫自己该怎样做，从哪里做起。
增强安全意识，实际上就是要明白防患于未然的价值，他的价值要远远大于发生事故后的吸取教训；事前努力的意义要远远大于事后的追悔莫及和追究责任。要在安全时抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我们的安全意识和安全教育，一定要落到实处，不能盲目无序，要把“安全第一”当作首要的价值取向，只有真正让员工摆正安全与生产，安全与效益的关系，才能使安全生产深入人心，才能确保我们的企业兴旺发达，长盛不衰。
**管理区是一个优秀的，现代化的管理区。一个现代化的管理区必然需要一批高素质的员工队伍来建设，来发展，让我们共同学习，共同进步，不断提高自身素质和业务水平让我们的梦想在这这里变成现实，为**管理区辉煌的明天而努力！
本文有深刻的人生启迪，告诉我们怎样去超越生命的高度。人的一生是平庸虚度还是不断超越自我达成新的生命高度，本文昭然若揭。人生不是苟活，也不是随遇而安。人的一生应该不断的超越自我，自我更新，不是一直死守着自认为“最赚钱的底盘”(不是否认执著)。人必须懂得“及时抽身”、“实时抽手”，离开那些看起来最赚钱却不再进步的地方。必须鼓起勇气不断创新，去开创生命的新高度。我们要不断反思我们的潜力，我们的前程，是不是因死守着一个“最赚钱的底盘”而白白虚度一生?也许人生中明显的危险我们都能发现，及时抽身，但是能提早发现潜在的危机并跨越生命高度这种人生的智慧我们有吗?摩托罗拉公司的创始人和缔造者保罗・高尔文的人生经历就是我们人生的智慧榜样。什么时候抽身，什么时候更新，你知道了吗?就是要不断思考总结，做清醒的人，发现危机，居安思危!同时发现新生，发掘自我优势创优创新，抢占先机。这是本文给我们人生的深刻警醒。让我们不麻木、不平庸不虚度，不断的超越自我，达成生命新的高度吧。要知道生命的高度是靠自己跨越的。
本文用“冰山露一角”尺幅起风波的写法，也是写作上的高明启迪。仅写了保罗・高尔文人生的“起点”和“现在的辉煌成就”，从他美好的人生开启到取得辉煌的发展成就仅写“起”和“终”(这里暂定为人生的“终”)，就写完他目前的“一生”。从小到大，以点见面，以小见大，典型的“冰山露一角”的艺术手法．其中主人公保罗・高尔文大量的人生奋斗事迹任容读者去自由联想补充，但都可以想到保罗・高尔文是怎样去做得更好、更早、更新，更清醒，在人生中打拼的艰苦曲折创业经历感人故事，掀起读者无穷的阅读波澜和审美趣味，无疑增强了文章的魅力。如果文章具体去写些事例反而不好，因为一是重复，二是恐怕也难选择出更好的事例了，并且写了可能还要暴露主人公不便公开的商业秘密。所以高明的作者干脆不写，任由读者去发挥想象。用人物小时候的“卖掺入了奶油和盐爆米花”，“赶制了许多三明治”、“卖新鲜的蛋卷冰淇淋”、然后“果断地退出了竞争”几个事例已经够典型，就达到画龙点睛，实现主题的突破。
对比的写法一向是文章中表现有力常用的方法，本文也不例外。不仅是主人公与他人的对比，也是人生的对比，事例对比清楚，人生的性质不同也分明，对比干净清爽有力，启迪人怎样去跨越人生高度，读者读了心中自然有数，有快人快语的爽快。另外本文一事一感简洁明了的写法和写了多个事例之后最后总结深化的写作方法，让读者容易理解学习使用，这也是本文的可取之处。
卖爆米花的男孩
黄小平
在美国伊利诺斯州的哈佛镇，有一群孩子经常利用课余时间到火车上卖爆米花。一个10岁的小男孩，也加入了这个行列。他除了在火车上叫卖外，还往爆米花里掺入了奶油和盐，使其味道更加可口，当然。他的爆米花就比其他任何小孩都卖得好――因为他懂得如何比别人做得更好。
当一场大雪封住了几列载满乘客的火车时。这个小男孩便赶制了许多三明治拿到火车上去卖。虽然他的三明治做得并不怎么样，还是被饥饿的乘客抢购一空――因为他懂得如何比别人做得更早。
当夏季来临，小男孩又设计出一种能挎在肩上的一个半月形的箱子，在边上刻出一些小洞，刚好能堆放蛋卷，在中部的小空间里放上冰淇淋。结果他这种新鲜的蛋卷冰淇淋备受乘客的欢迎，使他的生意火爆一时――因为他懂得如何比别人做得更新。
当车站上的生意红火一阵后，参与的孩子们越来越多，这个小男孩意识到好景不长，便在赚了一笔钱后果断地退出了竞争。结果，孩子们的生意越来越难做了，不久车站又对这些小生意进行了清理整顿，而他却因及早退出而没有受到任何损失――因为他懂得如何比别人做得更清醒，及时抽身使他成功。
一个比别人做得更好、更早、更新、更清醒的人，一个懂得如何创优创新，抢占先机，及时抽身的人，怎么可能不拥有人生的成功呢?后来，这个小男孩果然成为一个不平凡人。他就是摩托罗拉公司的创始人和缔造者保罗・高尔文。
四川省泸县得胜中学(646126)
高考中常有不少考生，他们在写议论文的时候，往往只会提观点和摆材料，缺乏对事物的认知和辨析能力，材料之后很少有自己的分析和见解，这类作文通常得分很不理想。
纵观高考议论文作文，凡得高分者，多以说理见长。只有通过对论据材料的分析，揭示其蕴涵的道理，阐明其与论点的联系，才能使论点与论据形成一个有机的整体，增加论证的逻辑力量，从而大大增强文章的说服力。因此，我们在平常的议论文写作训练中，一定要强化这种分析议论的意识，同时，更重要的是要教给同学们切实可行的分析方法，加强专题训练并落实到位，以期收到良好效果。
二、常见事例论据分析法示例与练习
（一）因果分析法
1.导练：所谓因果分析法，就是根据所举事例中出现的结果，然后反过来推求其形成的原因，从而证明自己观点的正确性。这就要求我们沿着“为什么”这条思路，去深入探求事件的根源和本质，从而得出结论。在思维和语言表达上，要使用一些表示因果逻辑关系的标志性关联词语，如：为什么、因为、所以、之所以、是因为、正因为如此等。
2.例文：
磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，光照汗青；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，是祸，又是福。因为对于强者而言，磨难能更好地锻炼一个人的意志，增强战胜困难的勇气，从而提升应对危局和处理问题的能力。所以，有时候磨难只是人生路上的一帘风雨，只要我们勇敢地走过去，必能冲破黑暗，绽放人生光彩。（《磨难》）
点评：通过因果分析法，揭示出磨难之所以能历练人生的原因：锻炼意志、增强勇气、提升能力，较好地架起了事例与结论之间的桥梁，达到“叙”为“议”奠基， “议”为“叙”升华的目的。
3.练习：请用因果分析法给下面一个事例补写一段议论文字（100字以上）
责 任
魏征是唐太宗的谏议大夫，有胆有识，敢于直谏。他看到太宗有不对的地方，就会据理力争，留下了“兼听则明，偏听则暗”，“居安思危”等流传千古的至理名言。有时候，唐太宗听得沉下了脸，魏征还是照样说下去。有一次，魏征在上朝的时候，跟唐太宗争得面红耳赤。退朝以后，太宗气冲冲地发誓：“总有一天，我要杀掉这个乡巴佬！”可正是因为魏征的舍命直谏，才辅助唐太宗创造了“贞观之治”的大唐盛世。
因果分析：
为什么魏征能在天子面前毫不畏惧地舍命直谏呢？因为责任！“天下兴亡，匹夫有责”，因为魏征深深地明白作为一名臣子，就必须承担起为天下苍生、国家社稷着想的责任。所以他用自己的勇敢不屈，撑起了盛唐的天空，也为世间竖起了一面明镜，这明镜反射出了责任的耀眼光芒。（参考答案）
（二）假设分析法
1.导练：所谓假设分析法，就是根据所举事例的结果，运用假设推理，从反面的角度去推出与之不同的结果，从而证明自己观点的正确性。它的思路就是：反面假设—结果展示—正面强调。这样在比较中论证论点的成立。其表达上的标志性词语有：如果、那么、假如、怎能、试想、倘若等。
2.例文：
以色列科学家谢赫特曼因发现准晶体而获得2011年诺贝尔化学奖。耐人寻味的是，当30年前谢赫特曼宣布发现“准晶体”时，却遭到了来自主流科学界权威人士的质疑和嘲笑，被斥之为“胡言乱语”、“伪科学家”。于是他因“离经叛道”和“挑战权威”而受到各方面的打击和排挤。首先是不被同事接受，接着失去了饭碗，最后论文不被发表。但是，谢赫特曼并未退缩和放弃。他毅然离开美国回到以色列，在自己的艰苦努力下，他的研究成果终于得以公开发表。直到今天，谢赫特曼“荒谬”的新发现终于得到了举世的公认。如果谢赫特曼不坚信自己而轻易放弃自己的观点，也许他只能是科学界一名平凡的学者；如果他回国之后，不努力顶住巨大压力坚持寻求成果的发表，根本就不可能摘取到诺奖的桂冠；如果他没有挑战权威的学术勇气，更不可能带来科学界的反思、改革与进步。谢赫特曼就是怀揣一腔敢于挑战权威的勇气，成就了人生的辉煌。（《挑战权威》）
点评：通过假设分析法，从反面分析了科学家谢赫特曼如果不坚信自己，不能顶住巨大压力，不敢挑战权威，可能产生的后果，从而揭示出其不迷信权威，敢于挑战的重要意义，很好地论证了文章的观点。
3.练习：请用假设分析法给下面一个事例补写一段议论文字（100字以上）
生活拒绝冷漠
2011年10月，广东佛山一位年仅2岁的女童小悦悦在巷子里玩耍时，不幸被一辆面包车撞倒，司机逃逸。之后的5分钟里，先后有18位路人经过，可是，没有人伸出援手，甚至连电话报警都没有……一直到最后一位拾荒的陈阿姨出现，才把小悦悦抱到路边，但此时的小悦悦已经瘫作一团，凄凉地离开了人世。
假设分析：
安全是幸福之本，企业之本，是一个永恒的主题，是企业的生命线。对个人来说，安全就是孩子仰视你时的笑脸，安全就是黄昏时餐桌旁全家人的欢声笑语，安全是公园里扶老携幼的全家福；对于企业来说安全意味着发展，意味着稳定，意味着效益，意味着基础保障，意味着管理水平。
我要安全是一种严肃的生活态度，是一份对家人对亲人的责任，也许你为人儿女，对于父母的养育之恩应予以回报，如果你哭了先湿了的是你父母的面颊，如果你伤了，最痛的是父母的心，在父母的心中只图儿女能平平安安，这就是他们心中最大的宽慰。安全不牢，地动山摇。不是危言耸听，是安全事故以后的痛定思痛。为了爱我们和我们爱得人请你牢记安全，你的安全是他们心中最大的宽慰。不积跬步，无以致千里；不积小流，无以致江海，安全请从点滴做起，安全请从每时每刻做起，不要一失足成千古恨，我要安全，不要因为要被罚款才要，我要安全，是因为我要幸福生活。
我要安全是一种严谨的工作态度，严格执行安全条例是每个员工必须要履行的责任义务，是检验执行力的重要标志，它不仅是一项制度，而且是一种文化，更是一份人性化的关怀和呵护。我们勤奋工作是为了什么，是为了更好地享受生活，如果没有安全保障，生活中会事故不断，这样的生活，只能让人感觉到生活的沉重和负担。所以我们必须时刻牢记安全，安全是我们每一个人幸福生活的保障。
安全生产是企业发展的头等大事，安全生产与人的生命息息相关。我们常常说一句话：安全生产，人人有责，说明了安全生产对我们的重要性，分析目前所有安全事故，绝大多数是有违章造成的，也就是一切事故的根源出现在我们的思想上。安全意识不强，现场管理不严，凡事掉以轻心，这些问题依旧是引发各类安全事故的主要原因。从这个意义上讲，抓安全生产，其实就是抓人的思想工作，以增强人的安全意识。管理区组织的安全隐患自查以及分析活动，板报评比活动，无不在提醒我们要不断增强安全意识，促进安全生产；提高综合素质，实现安全生产；加强制度落实，保障安全生产。
增强安全意识，首先要通过各种培训和学习来提高。结合我们自身工作特点，营销班每周集中进行安全学习。这种方法其实都是在意示着我们要时刻增强安全意识，保持高度警觉；要居安思危，防范于未然。我们应该做到居安思危，防范于未然。其次，我们还要通过身边的典型和事例来警醒。这两年，我国发生的不安全事故很多，离我们近的，比如说2008年杭州地施工铁垮塌事故，比如深圳龙岗俱乐部火灾事故，再比如济南11运会主体育馆施工多次发生火灾事故。我相信，谁听说之后心情都会沉重，都会悲痛，但是我们不能只是听听而已，当时心痛一下，更多要从中反思，总结教训，不断的警示自己，告诫自己该怎样做，从哪里做起。
增强安全意识，实际上就是要明白防患于未然的价值，他的价值要远远大于发生事故后的吸取教训；事前努力的意义要远远大于事后的追悔莫及和追究责任。要在安全时抓安全，不要在事故后去埋怨。因此，我们的安全意识和安全教育，一定要落到实处，不能盲目无序，要把安全第一当作首要的价值取向，只有真正让员工摆正安全与生产，安全与效益的关系，才能使安全生产深入人心，才能确保我们的企业兴旺发达，长盛不衰。
**管理区是一个优秀的，现代化的管理区。一个现代化的管理区必然需要一批高素质的员工队伍来建设，来发展，让我们共同学习，共同进步，不断提高自身素质和业务水平让我们的梦想在这这里变成现实，为**管理区辉煌的明天而努力！
我要安全演讲稿（二）
谁不愿意在工作中实现人生价值，谁不愿意享受亲人团聚的幸福美满？安全，其另一层含义那就是爱，您的安全就是您对家人的爱。
强调安全不能停留在口头上，要贯彻落实在生产经营的全过程。各种安全规章制度、岗位操作技能和应急措施只要不被充耳不闻，熟视无睹，就一定能防患于未然，达到我要安全的境地。
安全是一种观念，石化企业作为一个高危行业，安全要常驻心中。从转变观念做起，勤于学习安全知识，不断提高安全技能，善于从事故中汲取经验教训，切实加强防患意识。
安全是一种责任，只要想起我们的安危牵动着许多人的心，想想爱你的家人，远方守候的朋友，我们就更应该保护和珍爱自己。生命不仅属于你自己，它是所有你爱的和爱你的人所共有的。珍爱生命是对自己，对家人，对朋友，对企业，对构建和谐社会的责任。
安全是一种文化，在我们石化企业，安全第一的思想人人皆有，大家都知道安全的重要性，但是安全绝非空谈臆想而来。她的存在仅靠制度的约束是不够的，要让员工升华到自我管理的境界，养成良好的工作习惯，纠正不好的习惯，从而实现我要安全的企业文化。
安全是一种行为，进入油区范围内必须禁止吸烟，严禁打手机，高空作业必须正确使用安全带。工作中没有绝对的安全环境，只有相对可靠的措施。
安全是一种习惯。提高安全意识不要等事故之后，每天工作开始的时候就把安全放在第一，多留点心，不存侥幸心理，养成良好的安全习惯，每个环节做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。
安全是幸福之源，企业之本，是一个永恒的主题，是企业的生命线。对个人来说，安全就是孩子仰视你时的笑脸，安全就是黄昏时餐桌旁全家人的欢声笑语，安全是公园里扶老携幼的全家福；对于企业来说安全意味着发展，意味着稳定，意味着效益，意味着基础保障，意味着管理水平。安全，就象空气，与我们的生活、工作息息相关；安全，犹如阳光，让我们无法承受失去它的痛苦。你是否亲睹过一个鲜活的生命活生生的从你眼前消失？你是否经历过一个美满的家庭在一天之内就支离破碎？你如果看过，经历过，你就会意识到，生命远比想象中的还要宝贵，还要脆弱。
我有一个朋友突发车祸，不幸去世。噩耗传来，妻子不醒人事，痛心疾首；而他正在上学的两个孩子哭喊着爸爸，你怎么还不下班回家那触目惊心惨痛的一幕幕让我久久无法释怀。
惨痛的教训和血的代价已让我们深深地体悟到维护安全的不可或缺。不懂安全，哪怕一只小小的烟头，也能酿成惊天惨祸；不安全驾驶，哪怕是小小的纰漏，也能造成人间两重天的悲剧；不要安全，哪怕只是小小的一个意念，就能让操作中的生命处于危险。一件件血一样的事实、一曲曲未奏完的生命交响时时刻刻警醒我们：安全，需人人遵守，时时重视，事事重视。安全存在于一点一滴中，隐于一时一刻里。安全意识的树立、行动的规范、责任的落实无不是打造安全的法宝。
明火尚不可惧，隐患才最难防。我要安全是一种严谨的工作态度，严格执行安全条例是每个员工必须要履行的责任义务，是检验执行力的重要标志，它不仅是一项制度，而且是一种文化，更是一份人性化的关怀和呵护。我们勤奋工作是为了什么？是为了更好地享受生活。如果没有安全保障，生活中会事故不断，这样的生活，只能让人感觉到生活的沉重和负担。所以我们必须时刻牢记安全，安全是我们每一个人幸福生活的保障。
“哲学与人生”是中等职业学校学生的德育必修课程，同时也是职校学生学习和成长过程中的一门重要课程。随着现代社会的不断发展，教育越来越重视对学生综合素质的培养。本门课程根据职校学生的思维特点和认知规律，通过案例教学和丰富的栏目设置，引导学生自觉思考人生问题，初步掌握分析和解决认识问题的方法，从而提高其综合素质和人生发展的能力。
关键词
“哲学与人生”;职校学生;综合素质
在党的十会议上指出，要把立德树人作为教育的根本任务。因此，立德树人不仅是职业教育的核心要求，也为职业教育的发展指明了方向，即培养有德有才、德能兼备的高素质劳动者。“哲学与人生”课程正是基于这样的时代要求，立足于基本观点展开的人生讨论。这门课程不仅可以引导学生从现实的生活实际中去认识自我、认识世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，同时还能培养学生良好的思维习惯和思维品质，为提高学生的思辨能力、树立积极的人生态度进而实现其人生价值奠定坚实的思想基础。
1有助于学生正确选择人生道路和理解人生价值
苏格拉底说“人生是一次无法重来的选择”，面对人生我们不禁要问：人生是什么，人生应当是什么，人生能够做什么？“哲学与人生”课程立足于的基本观点、立场和方法，将哲学与人生有机结合，以哲学指导人生，以人生体验哲学，展开了对人生问题的讨论，同时突出了生活的真实性和社会发展的时代性，并且试图通过生命教育引导学生形成正确的价值判断和行为选择，进而树立积极的人生态度和崇高的人生理想，为人生的健康发展打下基础。哲学认为，物质世界是多样性的统一，物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性。然而，面对人生发展的多种可能性，我们不仅需要理想和激情，更多的是面对客观实际，脚踏实地，选择适合自己的人生道路，把积极的行动与客观规律结合起来。本门课程的第一单元正是从客观实际与人生选择、物质运动与人生行动、自觉能动与自强不息三个角度分层次进行阐述的，教材引用了大量贴近学生生活的案例以及国内外的名言警句，将原本抽象的哲学理论知识变得生动具体，学生掌握和理解起来更加简单。例如，第一课客观实际与人生选择，教材列举了中职生小赵的事例，结合事例，学生就会明白物质世界是客观存在的，我们想问题办事情都要从实际出发，而对于人生的选择只有建立在客观的基础之上，才能选择适合自己未来发展的人生道路。人生的发展过程，也是实现人生价值的过程。教材在第十四课详细阐明了人生价值贵在奉献，人生价值的实现，是在社会实践中积极能动的劳动创造过程。所以，只有诚实劳动才能更多地奉献社会，才能更好地体现自己的人生价值。《哲学与人生》教材根据职校学生的特点和实际情况，旁征博引，启发思考，不仅让学生体会到了哲学的无穷魅力，也使学生理解了人生的价值和真谛。
2有助于学生形成良好的思维习惯和思辨品质
一个成功的人一定具有良好的思维品质，同样一名优秀的学生也一定具有良好的思维习惯。学习“哲学与人生”课程，不仅有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，而且更有助于培养学生良好的思维品质，提高学生的思辨能力。教材通过从普遍联系、永恒发展、矛盾的普遍性和特殊性、知行统一与明辨是非几个不同角度的阐述，以此引导学生用辩证的、全面的观点看问题，用积极的心态对待生活中的人际困惑以及人生中遇到的各种矛盾和困境。无论是对和谐人际关系的深入探讨，还是对顺境逆境的从容应对，这些都充满了哲学的智慧和思辨品质的精华。“哲学与人生”究其本质是从哲学的角度看人生，学生在探讨学习本课程的过程中，通过结合教材中的人物事例，慢慢领悟到如何正确地看待社会、看待自己身边的事物，从他人人生的发展历程中掌握基本的思维方法，从而养成良好的思维习惯和品质。同时，学生将书本理论与自己的实际相结合，在课堂师生互动交流的过程中逐渐懂得，实践对认识所起的决定性作用，理解实践是检验真理的唯一标准，实践是提高我们认识发展能力的主要途径。同时，学生在综合探究的过程中，学会透过现象看本质，明事理、辨是非，在揭示事物本质的过程中不断提高认识事物和自身的思辨的能力。
3有助于提高学生的心理健康水平
职业学校的学生一直以来都是一个较为特殊的群体。在中学学习阶段，他们的文化成绩相对较差，以至于在基础教育过程中经常被忽视。进入职校以后，由于父母对子女扭曲的期望，再加上社会对职业教育的偏见，导致职校学生有着其特殊的心理特征。在这样的情境下，他们容易发生心理冲突，产生心理问题。第一，缺乏自信，逆反心理强烈。由于没有掌握科学的学习方法和养成良好的学习习惯，大部分学生进入职校学习都是因为文化成绩不理想。进入职校以后，部分学生抱着混日子的心态觉得人生没有目标毫无意义，他们不仅对学习失去了兴趣和信心，甚至产生厌学情绪，不能自觉遵守学校的规章制度，逆反心理严重。作为德育必修课之一的“哲学与人生”，它是启迪学生心灵的一把金钥匙。哲学认为，人的存在和发展都是自觉能动的过程，人生的意义和价值是在发挥自觉能动性的过程中实现的。教材引用了残疾青年郑心意的感人事迹，引导学生自信自强，不断积极进取，树立远大理想，创造出属于自己的闪亮人生。同时，在教材第五课，洪战辉的事例告诉学生，在人生的发展过程中顺境和逆境是相互贯通、相互转化的。面对顺境，我们要居安思危，在逆境中奋斗崛起，逆境也可以转化成顺境。所以，作为一名青年学生，我们应该用辩证发展的观点看人生，使自己拥有积极心态，这是我们走向成功的关键。第二，盲目追求个性自由，人际交往障碍。职校学生正处于青春发育期，他们的生理和心理都在急剧地变化。进入职校以后，他们面对的是一个相对开放的、全新的环境，这与他们以往所在的中小学有着较大的差别。学业负担相对减轻，校园氛围更加宽松，进而他们的心态和行为也会由紧张、压抑转为盲目追求所谓的个性自由，从而违反校规校纪甚至触犯法律。另外，他们渴望与人交往，却又缺乏人际交往的知识和技巧，部分学生甚至会把自己的主观想法强加给他人，长此以往导致人际交往障碍。针对这些职校学生普遍存在的心理困惑，教材在第十五课《人的全面发展与个性自由》中结合具体事例引导学生，个性自由不是无拘无束，完全摆脱约束、不受任何限制、为所欲为的自由是不存在的。人的自由是在遵守纪律、道德和法律前提下的自由。作为学生，我们应自觉遵守法律法规，自觉遵守学校的规章制度，在学习科学文化知识和职业活动中实现自由而全面的发展。而通过学习教材第四课《普遍联系与人际和谐》和第十三课《人的本质与利己利他》学生懂得，人的本质是社会的人，人不能孤立和封闭地生存和发展。在现实生活中我们要用普遍联系的观点看待人际关系，要学会共处，己所不欲勿施于人，树立正确的义利观，以积极的心态营造和谐的人际关系。
4结语
随着社会的发展和科技的进步，社会对人才综合素质的要求越来越高。“哲学与人生”课程不仅具有哲学的智慧，也蕴含着深刻的人生哲理。学生通过学习“哲学与人生”，有利于他们形成良好的思维和思辨品质以及健康的心态，能够树立正确的世界观、人生观和价值观，在重视学生专业技能学习的同时注重学生综合素质的提高。我们相信，在“哲学与人生”的启迪下，每个职校学生都能拥有阳光人生、快乐人生、幸福人生、成功人生！
作者：傅娟 单位：盐城高等师范学校
参考文献
[1]《哲学与人生》德育大纲(引言).
[2]王霁.哲学与人生[M].北京:高等教育出版社,2013.
那么又怎样才能抓好学校安全管理工作呢？
一、领导重视，健全机构，完善制度，管理规范。
学校安全教育管理工作，学校主要领导必须高度重视，绝不能列为形式，切忌：取资料，走过场；讲得多，落实少；制度多，兑现少。安全意识能否放到第一位，落实任务是否做到具体，是关系到预防安全事故是否有成效。要搞好学校的安全工作，学校分管安全工作的领导干部要得力，一定要责任心强、点子多、有经验、工作细致、管理有方。由校长督促，分管领导任组长，部门负责人任副组长，班主任任组员，层层落实，人人负责，甚至连各班的班长和组长都参与监管。学校每学期与各部门、年级负责人签订好《学校安全责任书》，实行领导承包，分片包干，做到定期或不定期检查，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度。安全管理做到了网络化，保证学校安全工作扎扎实实地开展。
二、加强领导，居安思危，超前意识。
安全事故发生在意料之外，又在隐患之中。学校安全事故有校园暴力、楼梯踩踏、食物中毒、山体滑坡、火灾、地震、溺水、触电、交通安全、教师体罚等常见的校园安全事故，这些无时不在困扰着学校领导和学生家长，影响着少年儿童的健康成长。因此学校如何预防安全事故的发生，教师如何教会学生安全防范的知识显得尤为重要。但这些安全事故可以分主观性和客观性，主观性的通过预防来避免，客观性的可以尽量减少甚至降到最低点。安全责任事故应该完全可以杜绝，防微杜渐，防患于未然。学校领导本着对党的教育事业，对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度出发，增强学校全体师生的安全使命感和责任感。学校领导和教师在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全，抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。每月定期召开一次安全工作会议，布置下一月安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。
三、强化宣传，深入人心。
“安全工作无小事，时刻勿忘安全”。学校领导始终把安全工作放在首位，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行的措施，认真落实。
1、利用法制渗透课堂对教师进行洗礼。加强对教师的各种安全法制教育学习。并要求各科教师结合本学科特点，根据德育纲要和法制教育标准，挖掘“五爱”（爱惜生命、孝敬父母、关心他人、热爱集体、报效祖国）和法制教育的因素，渗透“五爱”和有关安全法制教育内容，增强全校师生的法制意识。
2、利用好人好事为学生点燃心灵激情之花。我校利用每周升旗仪式和每天的午间播音，表扬上一周内学校发现的好人好事，播放“五爱”教育方面的故事。通过这些活动，我校的好人好事像春笋般的涌现出来。
3、让身边和周边的安全故事警钟长鸣。为了学校安全，校长和相关负责人也可以做回“辩婆”，就像贵州省委书记说的：“不要走别人走过的弯路，敢于走别人没有走过的路。”笔者认真思考下来，学校安全管理工作思路又何尝不是如此呢？其他学校发生了的安全事故，如：前不久刘官中心小学发生的安全事故（一年级学生掉进了化便池被淹死）；还有今年夏季西冲镇团山小学发生的安全事故（一年级学生不走西红公路而是听从父母所谓的安全嘱咐走河边不慎掉进河中被洪水卷走的）；这些事故发生学校如果距离本校不算太远，校长或负责人可以到事故现场。了解具体发生情况和拍摄惨状情景，刻制成光碟，及时将此安全事故在本校进行宣传教育。并要求各班班主任利用班团课时间带领学生观看此光碟。这些真实的安全事故现场比传说中的故事教育学生更有效得多，同时总结事故发生的原因，提出安全防范措施，讲解安全知识，提高全校师生的安全意识，让师生掌握足够的安全知识，最终把学校的安全隐患降到最低点。
4、寓安全教育于丰富多彩的活动中。
（1）开展实践性教育活动。
建立“值日检查”文明礼貌和行为规范监督岗，再将整个学校根据班级划分为几个板块规划到各班，校长和各班班主任签订安全承包责任状，由班主任安排值日生每天轮流着对本班所负责的区域进行岗位监督，一旦发现有学生不文明言行，如攀爬、踩踏、说脏话、斗殴、带有危险的管制刀具等并立刻制止和收缴，若制止不了，及时上报学校护校队。若出现以上不文明言行时，该班监督员又不在岗位上，一旦造成安全事故发生，后果一律由该班班主任负全部责任。学校并将此项活动纳入班级流动红旗和教师评优评模的竞选评比活动中。
（2）开展季节性的安全演练活动
必须值得一提的是：我们安全工作有一个教育方面的漏洞，那就是忽略了学生的安全法规教育、生存教育、应急教育、自救互救教育、自我防身及有关安全常识的教育，一味采用封闭式的、捆绑式的、人盯人式的管理，大量地讲安全，却忽视了学生的心理健康和思想动向，图片少，演示安全情景少，防范事例少。学校可以根据上级文件精神再结合本校所处的地理环境，（如西冲镇中心小学，校门口就是一条车辆川流不息的西红公路，学校左侧是一条约六米宽的河流。）开展一些丰富多彩的安全演练活动。
四、群策群力，齐抓共管。
一、抓好工程建设
1加快项目建设
积极配合地方政府做好市政工程配套建设工作。先后完成16个新建模块局的割接开通和市政配套“八路绿化”等大型工程建设工作。另外，积极做好前端支撑响应工作，切实贯彻落实王局提出的不失一个园区，不丢一个小区”发展要求。部门上下团结一致，认清形势，面对挑战，群策群力，坚定信心，自动放弃休息时间加班加点，全身心地扑在工程建设工作上，全年累计完成各类工程建设项目492个，其中省定项目142个，ww临时项目113个，ww维护项目148个,2010年线路工程建设是十分繁重和繁忙的优化网络结构搞好模块局建设的同时。局小型响应项目89个,建设资金达8103万元。
2提高通信能力
使原有的通信能力得到进一步的发展和提高，更加有力地保障了公司经营业务拓展与发展，加强了与其他运营商在通信设施建设竞争中的优势地位，规避了争夺业务发展中一定的风险。全年累计新增出局主干电缆81970对，配线17390对，新增管道408孔公理，新增中继光缆45.4皮长公里，10006纤芯公里,加快工程建设步伐的同时。新增接入网光缆155.2皮公里,6322纤芯公里。
3狠抓质量建设
以工程质量为生命做好服务保障工作，严格执行工程初验和终验制度，杜绝不合格工程投入运行。上半年由于工程项目多、建设规模大，特别是市政配套“八路绿化”工程,工程建设中严把质量关。任务重、时间紧、工程管理人手少、工程建设中涉及到很多部门需要协调，相关事务非常繁杂，一时顾及不到质量管理，致使有二支新进施工队在质量上出现问题，发现情况后，认真分析原因，及时采取补救措施进行整改处理，立即淘汰了这二支施工队伍。根据这一事例，认识到要抓好质量，首先要把握好施工队有无实际施工能力，对新引进的施工队伍不宜发包工艺复杂的项目，大的工程项目严格执行招投标，小项目发包一律采取公开、公平，集体研究，优胜劣汰的市场运作机制，从源头上制止“豆腐渣”工程。其次，规范验收，加强验收责任人签字制度,确保工程质量，累计全年优良工程达到95%以上。
4抓好“二料”管理
合理利用“二料”变废为宝，每年的工程建设都有大量的工余料和拆旧料。开源节流。今年建设资金紧缺的情况下尤为重要，因此在今年的工程建设中，始终贯彻用好这一方面资源的理念，加强工程建设中的管理，严格要求施工队按照建设方要求文明拆旧，整理测试合格后加以利用，据统计全年累计利用拆旧料、工余料402.3万元，为企业节约了开支，提高了效益。
二、加强维护工作
也是多事的一年，一是维护界面作了调整，原来只维护主干电缆，现在维护范围扩大到配线电缆，增加了工作量,2010年对于线路维护工作来说是不平凡的一年。而自身维护力量没有得到充实，因此要做好维护工作存在一定困难；二是维护上欠帐较多，以前总是重建设轻维护，维护上投入太少；三是地方政府园区建设、道路建设、小区建设等发展迅猛，由此给我通信线路带来了不少的隐患，经常发生撞断杆线现象。面对这些情况，积极采取措施，主要抓了以下几个方面的工作：
合理地配置人员和结构，使员工的工作职责更加细化，工作更体现量化，充分挖掘现有班组的工作潜能，提高劳动生产效率。好班组建设,把原来三个班组分为四个班组。
特别是电话村建设时不规范的线路，2针对线路质量差。造成用户障碍多的问题，集中力量进行了整治，全年累计完成80个配线区的整治，投入资金约400万元，使原有的线路质量得到提高，用户线路障碍明显大幅下降，开展配线区整治的支局体会深刻，大大减轻了修障人员的压力，通过整治也使我线路资源得到进一步的优化和利用。
线路安全遭受很大隐患，3由于地方各级上下大规模的基本建设。全年累计抢修500多次，给企业造成了很大的损失，并且对人员安全也带来一定的隐患，根据这一情况，6月份分别组织维护班和支局对全市线路跨越各种道路进行测高摸底工作，全力采取升高和入地处理措施272处，杆线由原来的跨越公路整治延伸到村级道路。
提高能量。积极开展日常维护工作的同时，4盘活存量。自觉与社区经理和农村统包员搞好协作配合，及时处理用户线路障碍，对主干、配线电缆的坏线，加强修复工作，盘活存量资产，提高资源利用率，使维护工作实实在出效益，全年累计修复坏线11500对，缓解了部分地区发展缺资源的矛盾。
三、加强沟通、搞好协作
搞好协作。不管在ADSL扩容中还是小灵通高杆建设中，1与兄弟设备维护安装室加强沟通。只要用得上就尽力做好配合工作。
搞好协作。不管是定单的派单落实，2与响应室加强沟通。还是号线资料的清查催交和验收工作，都能紧密协作，共同做好工作。
搞好协作，3加强与前端的沟通。服务于营销发展。不管工作多忙多复杂，按时配合前端完成定单任务529张，为企业的营销和信誉尽了努力。
四、加强思想和作风建设.
思想品德课中的主要问题有以下几个方面：
一、教材不合理、教学观念落伍
现阶段，内容丰富的教材，却因为课时太少、内容繁多等原因，不能被教师和学生充分理解、利用。现代社会高科技、信息、网络、经济飞速发展，社会环境日益开放，可是还有不少老师使用说教方式和灌输的教学方法，较少使用现代资源。然而现在的学生很有主见，都想表达自己的见解，但教材不合理，观念跟不上，学生的学习兴趣也就减弱了。教师传统的教学观念对学生产生负面影响，把知识填鸭式地教给学生，学生会感到这些知识与现实生活不一致，造成品德课无号召力，缺乏创新精神。
二、理论与实践脱节
书中的理论知识没有很好地与实际联系在一起。我们倡导学以致用，理论指导实践，最终付诸于实践，这是我们的教育根本目的。然而从学生的实际情况来看，他们疲于应试、升学、就业，学生不敢花太多时间去做社会考察，探索其中的真理。我们教学中也没有提供更多的动手机会，让学生参与社会实践，他们面对现实生活。没有足够的体验与锻炼机会，这就偏离了生活实际，不可避免地引发学生的不满情绪，学生实践能力的养成就成了空谈。
三、品德课目标与家庭教育目标有偏差
家长的素质制约了家庭教育的素质的提高，有部分家长的文化素质较低，思想观念落后，特别是农村的学生家长，受到读书无用论的影响，认为“早出人才，不如早出钱财”，大学毕业后一样去打工。又或者有些家长，让自己小孩仅仅读书，其他的一切事情由家长包干，殊不知培养出来的是“小霸王”“千金小姐”。这都影响着学生的健康成长，他们没有敢于拼搏的精神，没有居安思危的意识，更没有创新精神。
面对思想品德教学中存在的问题，我们需要进行改进，具体有以下措施建议。
一、活用教材、转变观念
教师在教学中要敢于突破课堂束缚，关注社会热点，不仅要指导学生学好教材，还要鼓励学生多读课外书，多了解社会生活实际，努力拓展知识面，开阔视野。在教学中不要生搬硬套，要避免偏离主题去拓展去挖掘，把知识要点与时政、现实生活事例有机结合。还有观念更新很重要，要发挥学生的主体作用，积极调动学生的学习兴趣，使学生变“ 要我学”为“我要学”。让学生能说出自己的见解，积极参与课堂教学过程，可以听到学生提出的独创性见解，然后教师点评。我们不仅要教给学生知识，还要教会学生运用知识。教学过程应是师生交流、积极互动、共同发展的过程。因此教师也应进行角色的转变，成为学生学习活动的参加者、合作者、引导者、促进者，还课堂于学生，实现师生互动式的交流合作。这就要求教师改变传统的教学方式，教学中要善于利用教材，创设情境，例如将“巧妙导入”“妙用漫画”“模拟表演”等方式与教材相结合，来激发学生的学习动机。我们思想品德课的最终目的是付诸于实践，这样的思想观念的改变，才能保证教学观念改变，教学改革才会成功，整个中华民族素质的提高才有希望。
二、理论要联系实际，学以致用
教师照本宣科，没有学生积极参与，学生就会出现不耐烦情绪。我们在理论传授时，应引入时事新闻以提高学生兴趣。学生对新闻非常感兴趣，有强烈的好奇心、求知欲，要让学生有意识关注社会热点，关心国家大事。理论联系实际能够更好激发学生兴趣，培养创新意识。
理论联系实际能培养学生明辨是非的能力。思想品德课中的许多内容反映了我国政治、经济、文化等方面的实际，在教学中教会学生方法，把知识点与现实生活联系起来，让学生明白自己在日常生活中点点滴滴能与学到的理论联系起来，通过观察、分析、思考，并达到理论与实际、学与用、知与行的统一，提高明辨是非的能力。
三、树立正确的人生目标，提高素质
我们充分利用授课时，贯穿德育教育，让学生树立正确的人生观、价值观，鼓励学生自主、自信、自尊、自律。同时我们学校教育重视教师的自身建设，做到言传身教，起到表率的作用。学校定期召开家长会，开展好家庭学校活动，让家长了解子女近况，了解学校教育目标等，不断提高家长的素养。让家长支持学校工作，为社会承担应尽的责任。
一、打牢“安全”之基，确保施工与生产准备“安全并存”。
在120吨转炉—炉卷轧机施工现场，特别是进入施工高峰以来，大范围、长跨度、深基础、高厂房、立体交叉的施工环境，曾一度造成整个施工现场安全形势十分严峻，再加上现场大量设备的存放，设备安装调试人员的增多，生产准备的同期进行，进一步加大了安全管理工作的难度。第二炼轧厂针对实际情况，从基础工作抓起，多角度、全方位地展开安全管理工作，确保了施工与生产准备工作交叉并进、安全并存。
在施工组织中，无论大小施工单位，只要参与工程施工，指挥部均要求其建立健全安全管理制度，配备专职的安全管理员，做好安全方面的教育、管理和监督工作；同时要求各施工单位做到规范施工，重点施工部位提前制定安全可靠的施工方案，现场作业人员必须劳保穿戴整齐，危险源（点）必须有相应的防护措施。同时，指挥部还携同公司安全环保部、设备处及监理公司等相关单位，在关键时期进行安全监督检查，落实相应的奖罚措施；在高温、多雨等安全隐患较多的季节，在特种设备使用及难度较大部位进行施工时，都要求施工单位制订安全预案，力争把一切不安全、不文明现象扼杀在“萌芽状态”，为工程建设树立了一道坚固的安全防线。
在工程建设和生产准备中，我们严格按照“三同时”的要求，确保各类安全防护措施、安全警示装置，能够与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产使用。为做好生产前的安全准备工作，我厂通过安全环保科牵头，组织各车间安全员每周进行多次安全大检查，纠正纠察我厂职工劳保穿戴不齐和违规操作的不良想象。在设备安装、调试、交付过程中，我们提前制订相关安全规章制度，做好安全监督检查，确保了各类生产准备工作安全有序。
二、以人为本，加强安全管理，提高职工素质和安全防范意识。
第二炼轧厂人员构成复杂，既有刚出校门的大学生，又有各单位抽调人员，还有一大批从第一炼钢厂、第三轧钢厂、第四轧钢厂等单位的分流人员，他们的文化水平参差不齐，实践经验相差悬殊，大量职工的基本素质亟待进一步提高。
新工艺、新设备、新环境，无论是对老职工，还是新成员，在安全上面临的都是一次新的考验。因对环境不熟悉，对设备性能掌握不透彻，对一些操作不够熟练，甚至对一些工艺流程及其能带来的危害还不很了解，都可能给安全带来隐患。氧气、煤气等易爆、有毒气体，铁水、钢水及热坯料等高温液体和固体，天车、一般的机电伤害、以及放射源等一个个危险源（点），遍布了整条生产线。这些都给安全管理工作增加了难度。
为此，我们统一管理，明确分工，对口负责，构建安全责任网，从职工报到开始就着手安全教育。为抓好抓牢安全教育工作，厂、车间两级安全委员会克服职工多、场所少、教材缺等困难，按照安全规程的要求，及时对职工进行三级安全学习和教育。安全考试，并将考试成绩填卡入档。在认真抓好三级安全教育的同时，还结合工作岗位，进行安全监护和技术培训，让他们尽快熟悉生产现场，增强安全责任意识，提高安全防护能力。通过督促职工深入学习《安全操作技术规程》，确保广大职工掌握安全常识，尽快熟悉本岗位操作规程，提高职工的安全防范意识，规范职工的操作行为。
为使安全教育工作具有较强的针对性，并把安全管理工作做到系统化、规范化，第二炼轧厂安全管理委员会及时组织有关人员深入现场，了解工艺装备及岗位特点，并参照类似单位有关规章制度，先后制订出了我厂的安全操作规程、危险源（点）处理预案、重点岗位的预知预控、特种设备、放射环境管理制度、以及劳保用品的管理办法等安全方面的规章制度，为进一步细化安全管理打下了基础。
另外，我们还即将着手“合格岗位人才”的评定工作，通过有效措施，激励广大职工立足岗位，比干劲、比贡献，自觉提高自身素质，打造一个安全、技术、业务素质等各方面均能满足岗位要求的职工队伍。
三、建立健全安全管理机制，形成双向安全无障碍管理通道。
用制度规范安全管理，以制度执行情况量化责任，做到职责明确，奖罚分明；不折不扣地认真贯彻落实公司及厂部各级安全管理制度，形成自上而下和自下而上的双向安全无障碍管理通道，杜绝任何推诿扯皮和隐瞒事故的现象发生。这是第二炼轧厂对各级安全管理责任人的基本要求。
因现场施工点多，作业面广，战线长，人员杂，外来施工队管理难度较大，再加上大量职工到岗时间短，人心不稳、岗位环境不熟，这些都需要有一条“主线”来上下贯通，进一步加强安全管理。第二炼轧厂在组建了安全环保科后，本着全员参与，党、政、工、团齐抓共管的原则，于7月1日成立了厂、车间两级安全管理委员会，全面领导和协调第二炼轧厂的安全管理工作，为进一步加强安全管理工作提供了组织保障。第二炼轧厂安全管理委员会成立后，在按照常规开展安全管理工作的同时，还结合我厂需要，迅速完善了各项安全管理措施，并制定了安全例会制度。
目前，各车间安全委员会也制定了相应的安全管理制度，这些制度基本涵盖了所有工种和岗位，初步形成了我厂安全管理工作的基本框架，各车间专职安全员也已及时到岗，班组安全监督员已开始实施带证上岗制度。
各项安全任务、安全工作的部署、安排，“自上而下”无障碍；各种安全隐患、信息、意见的反馈，“自下而上”无障碍；双向无障碍安全管理通道已在第二炼轧厂基本形成。
四、居安思危，开展“警示性”安全教育，做到安全工作警钟长鸣。
鲜血换来的教训，决不能用鲜血来验证。在日常安全管理中，我厂早在工程指挥部时期，就针对同类型兄弟单位所发生的典型事故进行通报、分析，通过剖其原因，究其根源，吸取经验教训，为广大职工敲响安全警钟。在将各类安全事故进行通报的过程中，让职工在真实的事例中加深认识，使职工从血的教训中得到教育，不断提高职工的安全防范能力和事故应变能力。针对安阳市信益二期工程“5.12特大事故”、郑煤集团“10.20特大矿难”等这样的沉痛教训，我们除对全厂干部职工进行通报外，还分析其事故原因、过程及后果，特别是针对兄弟企业发生的氧气爆炸、煤气爆炸及中毒、严重的钢包漏钢事故、以及各种机电伤害、天车伤害等事故，组织职工认真学习、讨论，谈体会、写感想，结合自己工作实际进行深入思考。同时，还通过组织学习《河南省安全生产条例》和《安全生产法》等法律法规，做到理论与事例相结合，在吸取经验教训的同时，进一步系统地提高了安全防范意识和能力。
关键词: 电力系统 变电站 安全 事故处理
前 言
刚走上岗位的第一天，一位老师傅就对我说“变电运行工的最高境界就是事故处理”。可见事故处理是变电站安全运行的一项多么重要的工作。正确、快速地处理是运行值班人员综合素质的体现，也是防止事故扩大和减少危害的基本措施。由于事故的突发性及不可预见性，变电站应重视培养运行人员事故处理的能力。下面就如何提高运行人员的事故处理能力来谈谈我个人的认识、见解。
1. 概述
电力系统的安全运行，很大程度取决于能否把握好供电可靠的安全关，而变电站作为电力系统的骨架，一旦发生故障，轻者造成了设备损坏、影响了用户的正常供电，重则导致电力系统振荡或瓦解，造成大面积停电，对国民经济建设和人民生命财产安全构成威胁。
变电站发生的事故大致可分为两大类：一是设备缺陷，二是外力破坏造成全系统或局部地区的停电事故。前者需要运行人员加强巡视，争取在第一时间发现设备缺陷并及时上报，后者则要考验运行人员的事故处理能力。
近年来，我公司连续投运了多个变电站，变电站运行值班员较为紧张，许多变电站都是2000年后参加工作的青年员工，虽然平时紧抓业务学习，但运行工龄短，工作经验积累并不丰富。还有一部分运行人员由于刚参加工作，还未参加过仿真变电站培训和高级工培训。
变电站的安全运行最重要的两项工作就是正确操作和事故处理，前者很大程度取决于规程制度的执行情况，而后者则是对运行人员技术水平的综合考验，与各人的业务水平、反应能力、工作经验有很大关系。在目前情况下，如果有事故发生，部分运行人员很容易就会出现一种不知所措的情况，不能对故障做出精准的判断和处理。
2. 通过对我公司变电运行部的现况进行调查分析，得出目前影响运行人员事故处理能力的因素主要有以下几点：
2.1 规程、制度的执行
事故处理过程必须严格按规程执行，规程是用教训和鲜血写成的，其保证安全所起的作用是非常重要的。而在事故发生的情况下处理操作很多，现场不可避免的很忙，这时就一定要做到忙而不乱，将规程制度牢记于心，严格遵守规程，决不可因任务多，操作忙而出现违反规程的事。在这方面因为忙乱而忽略规程制度最终导致事故扩大的事例实在太多了，大量的事故通报都证明了不按规程工作和习惯性违章是引发事故和扩大事故的主要原因，我们要吸取教训，严格执行规程制度。
2.2 值班质量
值班质量包括认真监屏、接班检查、班上巡视、值班的精神状态等几个方面，值班质量提高了，事故处理自然能快速反应。因为心中已对本站运行方式，负荷情况，缺陷处理等情况了然于胸，就能有的放矢地组织处理，不会心慌而自乱阵脚。监盘认真了，就能正确全面地把握事故发生时的征象；接班检查认真到位了，则能留意或及时发现设备缺陷，变事故不可预见为可预见，从而将其消除于萌芽之中。
2.3 班组的整体业务水平
在电力生产中，许多事故的发生都和运行人员自身素质有很大关系，许多事故都是因为运行人员处理不当造成的。班组的整体业务水平决定着处理突发性事故的能力。发生事故时，光靠一两个人是不行的，需要每个值班人员都行动起来，相互配合、共同协作，迅速的处理事故。班组在提高工人文化水平、业务知识的基础上，结合生产实际进行技术培训，使工人熟练的掌握本岗位设备性能、操作方法，在日常工作中多交流、多沟通，使班组技术水平全面提高，以应对各种突发性的事故。
2.4 值班长的组织指挥能力
值班长有好的组织指挥能力是关键。事故发生时值班员很容易出现一种不知所措的感觉，能否很快地正确判断，与个人的业务水平、反应能力、实际经验有很大关系，而值班长作为一个班的领头人，是整个班的灵魂，在这种情况下，就应突出其中心作用，指挥全值人员各司其职，迅速控制事故，最大限度地降低事故损失；相反如果值班长经验不足或管理水平不高，就会自乱阵脚，整个局面将会陷于群龙无首，而造成事故处理不及时，甚至扩大事故。很多事例证明，在重大事故处理过程中，如果没有统一的组织指挥，整个局面将是一盘散沙，此时作为值班长对事故原因的判断、关键操作的决断、人员搭配和安排等问题都要进行全盘考虑，这就既要考验他的技术水平，又要考验他的组织指挥能力，因此值班长织指挥能力在日常工作中是非常重要的。
2.5 事故预想及反事故演习
事故预想及反事故演习就是平时预先有针对性地设想好值班当天特定的环境下事故发生时，全体值班员应如何快速反应，在值班长的领导下能够正确处理好每一次预想事故工作，是防范事故的一项有力措施，是居安思危的一种体现，也是增强事故应变能力的一种有效的培训手段。运行人员应以班组为单位，根据设备的运行情况、天气突变等条件做好各种情况下的事故预想，使全班通过事故预想而统一认识，互相协作，那么在真的出现事故时自然就能配合默契。
2.6 仿真变电站培训
开展仿真培训是提高运行人员处理能力的一种非常有效而实用的方法，它能演示平时不容易看到的事故现象及过程，真实性好，通过集声、光、状态变化于一体的多媒体软件进行训练，通过仿真培训，不但能通过提高处理事故的能力，拓宽处理事故的思维空间，还能调整运行人员的临战心理素质。
3.通过分析影响影响运行人员事故处理能力的主要因素，我们得出，只要做到以下几点，可以全面提高运行人员的事故处理能力。
3.1 加大培训学习力度，提高全员综合素质
3.1.1 对变电运行人员进行思想教育，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。站长、安全员、运行技师到各值跟班，紧抓各值人员对各种规程、规定的学习，加大个人技术培训力度，在各值开展小范围的多种形式的现场技术培训。每月组织开展不同的现场培训，有《调度规程》培训、“二票”培训、《现场运行规程》培训、《事故处理规程》培训，并认真参加公司开办的继电保护培训班。
3.1.2 在值班期间，主动向检修、试验、保护人员虚心请教，主动了解和弄懂设备运行中的问题，培训工作坚持理论知识和实际操作相结合的原则，及时、正确掌握新设备的特性、动作过程和运行注意事项等。
3.1.3 从规程下手，强调规程的掌握和正确运用；从基本的一次设备及主接线运行方式、二次设备相关操作技能；到倒闸操作及设备巡视检查内容都要求每个值班员熟练掌握。严格执行“两票三制”，每个运行人员都要学会正确填写操作票、工作票，对每份工作票上所列安全措施是否正确、是否满足工作的需要以及工作票的不足之处都能查找出来，及时纠正和补充。
3.2 组织安全检查，加强重点设备管理和检修
由班站长、安全员对所辖变电站组织一次缺陷清查，对存在缺陷和设备隐患上报变电运行部，通知检修人员检修，保证站内设备的安全稳定运行。
认真进行公司、部里组织的安全大检查，从人员、管理、和缺陷等方面认真查找问题。变电站内开展自查。对发现的问题进行原因分析，并举一反三、查找设备和安全上的隐患及自身素质的不足，积极提高运行人员的工作积极性。
3.3 加强对值班长、带班人员的培训
日常工作中进行值班长组织指挥能力的培养。参加工区组织各种学习培训，通过组织值班长岗位专业知识的培训交流活动，提高变电运行值班长的业务水平。对值班长应经考试合格，颁发专项培训证书。
3.4 组织好事故预想和反事故演习
3.4.1 根据每个站的事故处理预案，运行人员必须对事故原因做出的准确的判断，并分析出保护的动作过程，对处理步骤进行评议，不断提高认识。同时，结合兄弟变电站典型事故的进行讨论，总结经验，丰富本站的事故预案；针对生产任务的要求、运行方式的改变、天气状况的变化及时地提醒、督促运行人员做好相应的事故预想，应对随时可能发生的事故。
3.4.2 每个事故预案的内容要组织运行人员认真分析，深刻领会，并做好现场演习。每次演习结束后，运行人员都要对演习情况进行评述，统一认识，取长补短，以达到事故真的出现时能够步调一致、配合默契、迅速果断、处理正确。在演练中，锻练了运行人员良好的心理素质，做到临危不惧、沉着冷静地面对突发性的事故。
通过大开展事故预想和反事故演习，训练了运行人员对事故的分析、判断、处理能力及配合情况，使书面的预案转化为运行人员思想行动方针。
3.5 大力开展仿真培训
每个变电站对未参加过仿真培训的运行人员进行统计，上报变电运行部，组织仿真培训。通过培训使大家既掌握一定的理论知识，还模拟了一些实际工作中未曾遇到的事故现象。运行人员抓住仿真培训的有利机会，开拓了眼界，积累了运行经验。
变电运行部还鼓励运行人员进行职业技能鉴定，大大激发大家的学习积极性。还有值班员从网上下载变电站仿真软件，平时自发进行演练，提高业务技术水平。
3.6 以上这些工作，不能流于形式，要定期举行运行人员技术大比武和业务考试，重奖重罚，提高全员的学习积极性，对成绩差者报上级备案。这样会不断提高运行人员对设备异常的判断能力、复杂情况的处理能力。培训工作要持之以恒，不能脱节，运行人员也要自我加压，应坚持理论知识和实际操作相结合的原则。此外，还要加强与调度、兄弟变电站的交流，定期进行一些大型的事故演习，开阔眼界，从中汲取经验。
6. 结束语
把安全目标层层细化、量化，落实到每一个人。年安全生产责任状签订9个工段，签订率100%。形成了分部领导总负责，各工段长重点负责的安全生产责任模式，切实加强对安全生产工作的组织领导，强化安全生产管理，年初，经理与各工段负责人签订了《安全生产责任状》。
二、建立健全安全管理体系，认真落实安全管理制度。
没有规矩不成方圆，完善的制度是保证安全的基础，因此今年我花费了大量的精力重新修订了14项安全生产管理制度、编制了分部的综合应急救援预案、重新对分部的安全生产责任制进行修订等，为分部的安全管理工作打下了良好的基础。并且按照国家要求的标准建立健全了各类消防设备档案、资料，做好各种消防设备、环保设施的运转和保养记录，做到安全工作心中有数，确保分部的安全生产运营。
三、强化安全培训教育活动，不断提高全员安全意识
为全面贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全工作方针，今年我们重点强化了对职工的安全教育的培训力度。
1、分部从员工一入厂开始，组织开展新员工入厂“三级”安全教育，从厂级的教育“宣传国家的法律法规、公司的安全管理规章制度”，到车间级的“车间工艺生产情况、危险源辨识”，最后到班组的“工位操作技能和安全操作规程的培训”，一步步确保的我们的新员工受到一个系统的、有层次的、全面的职业健康安全环境教育。确保新员工入厂“三级”安全教育率达100%并保证了培训的效率。
2、在月份“安全生产月”活动中，根据上级文件精神的要求，积极参与安全生产竞赛活动。组织全体员工通过板报、录像的形式积极学习安全、消防知识。“安全生产月”活动的开展，提高了广大员工安全生产的积极性。
3、消防演练、消防知识培训：在去年组织分部职工参与的应急疏散及消防灭火演习的基础上，今年分部又组织了一次消防知识培训，结合最新的消防知识和技术，为广大员工讲述生动形象的一堂教学课，不仅员工一些日常中使用的灭火常识，还重点讲解了如何正确的使用各类灭火器，并收到了很好的效果。
4、在组织“安全生产月”活动时分部厂房内悬挂了安全警示标志，醒目位置张贴了安全宣传标语，以提高人们的防范能力，减少或避免事故的发生。
5、今年共组织了多项安全专项培训工作：其中生产经营单位负责人安全资质证书复审培训3人，特种作业资格证的培（复）训，其中叉车2人，电工1人，电焊6人，起重3人。
通过一系列的培训、教育和实际操作训练，大大提高了全员的法律知识、处理问题的能力和技能，增强了全体职工搞好安全生产的自觉性，提高队伍的整体素质，从根本上解决安全生产意识、水平和责任心的问题，有效地加强管理的执行力。
四、加强“源头”管理工作，坚决制止“三违”现象
1、安全检查是消除事故隐患的主要手段，年共组织各类抽查20余次，日常检查每天1次，对查出的隐患基本按时进行了整改。
2、继续严格执行《动火作业审批》、《临时电审批》等安全制度，杜绝了违章指挥、违章作业。
3、加大外包服务单位管理，强化施工安全措施，确保施工安全。一是进行安全资格审查，不具备安全资格的外来施工队伍不得进入厂区施工。二是要求外来施工队进厂施工前，必须先签订《外包服务建筑施工安全管理协议》，经过相应安全资质验证，外来供应商人员接受安全告知后，方可允许施工。
4、居安思危，开展“警示性”安全教育，做到安全工作警钟长鸣。年螺杆泵分部共发生各类事故0起，同时将公司内发生的事故在分部进行通报，为广大职工敲响安全警钟，让职工在真实的事例中加深认识，使职工从教训中得到教育，不断提高职工的安全防范能力和事故应变能力。
五、强化施工现场管理，确保消除事故隐患。
为了正确处理改造施工和生产同时进行的矛盾，确保改造施工和生产作业的安全，着重做以下方面的工作：
1、加强学习《动火作业审批》、《临时电审批》等直接作业环节安全监督管理规定，严格执行公司《安全管理制度》。
2、与施工单位签订安全协议、加强施工队伍施工前和施工后过程中的安全教育后方予以上岗，杜绝施工过程中出现安全真空现象的发生。
3、通过修订《外包服务建筑施工安全管理协议》强化对承包商的管理，落实承包商安全生产责任制，加强直接作业环节的安全监控，提升现场施工管理水平。
4、不管大小的项目，由双方事先制定施工方案和安全防护方案，双方同意后在安全措施落实后再开始施工；
5、及时总结施工过程中存在的问题和经验，在保质保量的前提下，抓紧工程进度。
六、健全安全环境管理体系，积极推行安全质量标准化。
为确保管理体系的有效运行，年下半年公司组织人员对管理体系进行内部审核，并请专家进行了外部审核，建立修订了各类安全质量标准化文件，对提升我分部的整体安全水平具有重要的促进作用。
同时各部门通过内部培训、宣传等方式对质量、环境及安全方针进行了宣传贯彻，确保了全体员工对质量、环境及安全方针的理解和标准化贯彻落实。
七、认真贯彻执行《职业病防治法》，改善员工工作环境。
为提高员工对职业病和危险化学品的认识，公司组织职工认真学习《职业病防治法》和《危险化学品安全管理条例》。年月对20余名接触职业健康危害因素的岗位一线员工进行了职业健康体检查体。同时为各个岗位的员工配备了适合的劳动防护用品，确保了员工的身心健康。
八、开展多种形式的安全检查，及时发现各种事故隐患。
为加大安全检查力度，促进各项安全工作真正落实到实处，发挥安全职能“监管”的作用，在日常工作中我特别注重各项检查制度的落实情况：查设备，看有无漏油跑气、部件失灵、损坏现象；查电气运行，看各种防雷、防静电装置是否良好；查消防器材、设备，看齐全、有效情况；查训练，看操作是否熟练、迅速。从而保证了我们的安全基础工作扎实有效。
九、安全绩效
在年公司安全工作计划中，我们制定了了本年度的安全考核指标。
1、全年死亡、重伤事故为0；
2、重大厂内交通事故为0；
3、中毒、中暑事故为0；
4、轻伤事故频率≤6‰；
5、火灾事故损失0；
6、尘毒点合格率100%。
以上指标均顺利地完成。
十、存在的问题
1、个别员工对安全工作存在松懈麻痹思想，存在事故与我无缘的麻痹心态，工作中违犯劳动纪律，存在侥幸心理。在今后的工作中需加大安全教育力度，使其从思想上重视起安全工作。
2、年分部内安装、改造、施工等项目较多，外来施工单位人员水准参差不齐，工具装备良莠不齐。为此在今后的安全管理中，我们要加大对外来施工队伍的监管力度，真正做到“谁负责生产，谁负责安全”，预防各类安全事故的发生。
十一、年安全工作规划
为确保年无事故灾害，充分认识安全生产工作的重要性和紧迫性，我分部将继续巩固成果，在新的一年工作中重点做以下工作：
1、全面落实安全生产责任制，层层签订安全生产责任状，认真落实安全管理制度。
2、突出重点，继续深化安全生事故隐患的专项整治，进一步推行安全质量标准化现场管理工作，定期组织安全大检查，加强现场检查力度，将事故隐患消灭在萌芽之中。
3、加强事故应急救援管理工作。针对可能发生的危险化学品、火灾、爆炸、特种设备等各类突发险情，按照应急救援预案职责和要求，编制岗位应急响应预案。为了不断提高员工的事故处理能力和应急技能，组织一次火灾爆炸事故应急救援预案演练活动。
4、坚持“预防为主，防治结合”的方针，依法做好职工职业健康监护，定期组织对职业病危害作业场所检测和职业健康体检，健全员工职业卫生档案和健康监护档案，杜绝发生职业病。
5、加强对外来施工人员的安全管理，保证外来施工人员和公司员工的人身、财产安全。
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xx年保安班长个人总结
光阴似箭日如梭，转眼间半年已经过去。回顾我们保安队在近江江韵园半年来的工作，可以说是成绩多多，受益多多，体会多多，但存在的问题也不少。为了更好地做好今后的各项工作，根据领导的要求，现对半年来保安队工作总结
一、关于上半年的工作
我是今年xx月xx日开始值班的。由于我们是商住一体的小区，而且又是客户单位比较重要的管理位置，责任重大，压力千钧。为了保质保量完成、履行好肩负的使命，我们重点抓了三项工作
一是抓队伍建设。
一支过硬的队伍是做好工作的重要保证，从保安队组建开始，我们在队伍建设上就坚持“两手抓”：一手抓人员的配备，一手抓素质的提高。在人员的配备上，我们从年轻有活力的队员;同时，我们还注意从部队退伍军人中招聘优秀队员。通过半年的努力，我们团队的基本上以20多岁的年轻人为主。在队伍建设上，我高度重视队员综合素质的提高。凡新队员进来后，我们都要组织为期半个月的保安业务素质的培训。同时我们还专门邀请xx市消防大队的专家，来为队员讲授消防方面的知识和技能，使队员都能尽快掌握各项基本的本领，达到上岗的要求。队员上岗后，我们还坚持每周半天的技能训练，风雨无阻，冷热不断，使队员的业务素质不断提高。
半年来，我们保安队已成为一支拉得出，打得响，有较强执行力和战斗力，能出色完成任务的队伍。
二是抓制度建设。
工作的规范有序、卓有成效的关键是靠科学适用的制度作保证，“不以规矩，不成方圆”。团队组建后，我们对值班、交接班、学习、训练等方面都出台了一整套严格、实用的制度，对团队实行准军事化管理，用制度来规范大家的行为，用制度来保证工作任务的完成。如值班队员必须提前15分钟到岗进行交接;队员上下班都必须列队行进，充分展示军人的素质和风彩。
三是抓思想建设。
由于我们的队员来自不同的地方，不同的岗位，各人的综合素质、性格、爱好均不相同。更重要的是他们都刚20出头，血气方刚，这既是我们保安工作的需要，同时，也是我们在日常工作、生活中需要注意的。可塑性很大，但是可变性也很大。因此，我们在队伍建设工作中，要把思想道德建设贯穿始终，紧抓不放。在工作方法上，我们根椐不同队员，不同情况，灵活机动地在班会、业务会上插入思想教育的以会代训，与队员个别谈心，交心，典型案例教育，灵活多样地实施思想品德的教育。如我们抓住人员成功阻止上访闹事群众、拾金不昧的事迹，组织全体队员在学习的基础上，展开“人的价值在哪里?”、“怎样做一名政治合格、业务过硬的保安队员?”、“我认为一位合格的保安应是”的大讨论，每个队员都能在学习、讨论的基础上写出有深度、有价值的体会文章，并且大多数队员都能把学习体会落实到具体的行动上。对工作中出现的问题和差错，我们要求：不得隐瞒，及时上报，有错必纠，有错必改，惩前治后，引以为鉴，强化精神，改进工作。
形式多样的思想品德教育，收到了实实在在的效果。无论在工作上，还是在日常生活中，我们的队伍中出现了“三多三无”的喜人局面。即：工作积极主动的多，消极应付的少;干事情吃苦在前的多，讨价还价的无;做好人好事的多，违纪背法的无。
二、半年工作的体会
半年来的工作、学习和生活，我们取得了很多的成绩，也得到了锻炼和提高，可以说受益非浅。主要得益于以下几个方面
一是得益于公司领导的正确领导和悉心关怀。
首先，大队长身为领导，在各项工作中都能走在前面，干在前，给广大队员树立了榜样，增添了干劲和信心;同时，公司多个领导曾多次亲临保安队，给队员讲形势、讲要求，讲保安业务和物业管理方面的知识，使广大队员深受鼓舞;更重要的是每一次大的活动，客户单位主管等领导，都能亲临现场，组织指挥。所有这一切，都是我们保安队出色完成任务的重要的保证。
二是得益于工作上的创新。
我们是在江韵园从事保安工作的。首先是在工作内容上创新。我们工作中，没有停留在对队员枯燥的制度要求和说教，而是把工作层面渗透到生活层面，从表象渗透到内心。当队员生病，或遇到困难时，只要我们知道的，我们都会尽力关心和帮助的，只要我们能做到的，都会全力去做，做不到的，也尽力想办法帮助。如一位队员的手受伤后，工
作、生活受到影响，我们及时去看望他，给他送去饭菜，帮他洗衣服，同时，在工作上帮助调班，好让他安心养伤。当我们了解到队员过生日时，都会提前为他们订好蛋糕，并准时为他们举行小型的生日宴会。这种人性化管理，不仅使受帮助者个人深受感动，更使全体队员都能感到温暖，看到希望。其次是思想观念上的创新。我们采取典型事例的教育方法，全力引导队员不断地更新观念。如在报纸上，在公司内部发生的一些典型的、有一定说服力和教育作用的正反事例，我们都组织队员进行学习，同时，引导他们多问几个“为什么?”，收到了事半功倍的效果。使大多数队员对待工作的态度向敬岗爱业的方向转变。三是在工作方法上创新。工作方法在工作中尤为关键。面对日新月异的工作环境和工作要求，我们在工作方法上不断的创新，使工作的方法从严肃向灵活;从单一向多样;从会议讲向正常化;从说教向谈心，关爱转变。这种有益的创新尝试，事实证明是有效的、成功的。很多队员都能自觉打消临时观念，树立长期作战的思想，从而工作更安心、更用心。
三是得益于全体队员的共同努力。
我们的队员大多数是来自五湖四海。他们在工作上，都能，顾全大局，无论工作条件多么艰苦，生活条件多么简陋，工作任务多么艰巨，他们大家都能团结协作，共同拼搏，想方设法尽心尽力完成任务，其精神实在感人。下半年我们之所以能在江韵园闹事多、情况复杂，天气不利的情况下，比较出色地完成各项工作任务，得到客户单位的一致好评，全体队员的共同努力功不可没。这些都凝聚着全体队员的智慧和汗水。
三、存在的不足和今后的努力方向
回顾半年来的工作，在取得成绩的同时，我们也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表现在：一是由于队员来自四面八方，综合素质参差不齐;二是我们的工作方法还有待进一步的创新和改进;三是工作上还存在一些不如人意的地方。所有这些，我们将在今后的工作中痛下决心，加以克服和改进，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。
下半年及今后的工作要求将会更高，难度将会更大，这就对我们的工作提出了新的更高的要求。我们一定正视现实，承认困难，但不畏困难。我们将迎难而上，做好工作。具体讲，要做到“三个再创新”，“两个大提升”，最后实现“三个方面的满意”。即：在思想观念上再创新，在工作质量上再创新，在工作方法上再创新;在工作成绩上再大提升，在自身形象上大提升;最后达到让公司领导满意，让客户单位满意，让来江韵园办事的领导、客户，满意。
以上是我们保安队xx年工作总结，不到、不妥、不对之外，恳请领导批评指正。
xx保安班长个人工作总结范文2
xx年已经过去了，在这一年中保安部在公司各级领导的关怀指导下，在同事和队员们的帮助支持下，较圆满地完成了公司领导安排的各项工作，部门里的工作也取得了一定的成绩。总体来说，保安部已步入正规化，发展趋势良好，但在工作中还存在一些不足之处，现将一年来的工作总结
一、牢抓防火防盗，确保市场安全。
市场安全是市场经营最基本的保证，与市场的发展紧密相连。安全责任重于泰山，消防工作更是关乎市场的存亡，居安思危，安全工作任重而道远。为了确保市场安全无事故，部门制定了一系列工作计划和安全应急方案。先从思想上让每个队员绷紧“安全“这根弦，再确定安全工作重点区域与南大门保卫科共同联防，从每一个环节入手，周密细致地检查，及时发现并消除安全隐患，将安全隐患控制在萌芽状态。另外，部门里每天保证有足够的人员备勤，随时准时应对突发事件。在今年的七月份，由于连续暴雨，市场附一楼涨水，值班队员多次通知全体队员抢险，为公司将损失减少到最低。经过全体队员的共同努力，本年度市场无重大事故、无盗窃和重大刑事案件，保证了市场的繁荣稳定。
消防工作更是安全工作的重中之重。自始至终都是公司工作的重点。为了把消防工作做好，让公司领导放心。我们本着预防为主的主导思想。制定了详细的检修计划定期或不定期对各种消防设施进行检查、维护、保养，在今年11—xx月份对三根漏水
的消防主水管进行了更换，对市场烟感喷淋时及时更换和补装确保各项设备正常运行。同时加强禁烟、禁大功率电器的工作，与南大门消防部门联系，及时向他们请教学习协助共同排除警情，共同管理共保安全。针对市场现况我们制定了详细可行的灭火方案，组织队员培训专业的消防知识。由于，做了大量的预防工作，本年度市场安全稳定未发生火案事故。
二、提高队员素质，做好市场服务。
为了建设一支高素质的保安队伍，服务好市场广大经营户。部门制定了严格的入职标准和管理条例，从队员的入职开始严格把关，并且必须符合三个标准即“招聘标准，试用标准，入职标准”一年来部门开展了一系列的培训学习和思想教育活动，并让队员共同参与培训及教育内容的制定。通过仪容仪表、文明用语、行为规范的学习，通过每周的军事训练先使队员从外表上改变，树立形象。再通过“人生观、天下兴亡我的责任”等的学习改变队员们的消极思想，树立正确的人生价值观，队员们的素质和修养得了一定的提高。
由于保安工作的特殊性，经营户有什么困难问题往往每一个找到保安来解决，那么保安就必须有优质的服务理念和及时有效的解决方法。从服务态度上出发，部门能解决的马上解决，需要其它部门处理的主动联系，不让经营户再去找。对经营户的意见及时反馈给公司领导。一年来保安部把服务做为工作中的主要内容，部门也多次召开会议，共同探讨，讲授经验，并进行了专题学习，使队员们明白了服务的重要性和必要性，在日常工作中能积极主动和其它部门密切协作，共同努力，为营造良好的经营环境和更优质的服务发挥了重要作用。三、灵活处理各种纠纷，维持市场良好经营秩序。
我们南大门小商品市场所处黄金地段，市场经营品种繁多，每天人流量很大，市场里出现的各种纠纷也较多。为此，部门专程派人在建宁派出所学习外理各种纠纷的方法，本着无论什么原因，以先劝开双方为主，再仔细询问情况，划分责任，尽量使双方意见达成一致。
在维持市场秩序方面，部门先后出台严格的管理措施，长期管理。特别是对闲杂人员、小商小贩、大门外车辆做出了明确的处理意见。有效改善了市场秩序。
在本年度，保安部在工作上虽然取得了一定的成绩，但还存在一定的问题，不足之处更是需要深刻总结，努力改正。总结一年来工作还有以下几点不足
1、队员形象素质需要进一步提高。
2、部门管理水平需要提高。
3、部门工作离公司领导要求还有一定距离。
4、消防工作需要加大力度。
在下一年的工作中，我们部门会针对不足之处，结合部门实际情况，扬长避短，在树立xx公司形象和完善保安部内部建设上狠下功夫，层层抓起。相信在公司领导的指导下，在部门全体人员的努力下，在来年会取得更好的成绩。