时间：2023-06-02 11:33:55
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇废旧电池的回收与利用，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：废旧电池；种类；危害；利用；策略
引言
随着科学技术的推进，人们对电子产品越来越依赖，电池的使用量也越来越多，当前全球电池产量约以每年21%的速度增长。我国由于人口众多，因此也成为电池的消费大国，而如果废旧电池没有得到合理处理，将会对环境和人体健康造成极大的困扰。所以，对废旧电池的回收利用进行研究有着非常积极且重要的现实意义。
1 废旧电池的种类及危害
1.1 废旧电池种类
目前的电池种类丰富，根据电池用途不同可将电池分为工业电池和民用电池两大类，其中工业电池主要用于汽车、航天、铁路等领域，比如汽车的铅酸蓄电池等；民用电池按照能否重复使用又分为一次电池和二次电池，常见的一次电池有普通锌锰电池和锌银纽扣电池等，常见的二次电池有镉镍电池和手机的锂离子电池等。
1.2 废旧电池的危害
通常说来，电池中都有锌、汞、镍、铅等金属和酸性或碱性的电解质溶液，这也正是废旧电池的危害源所在。因为技术缺陷和其他客观原因，我国关于废旧电池的处理方法至今没有得到完全的推广。现在我国废旧电池通常通过填埋或随生活垃圾一起焚烧的方式进行处理，但是这种方式不易监管，并且处理不当将对环境造成极大的污染：废旧电池中的酸碱电解质溶液和重金属进入土壤后将改变土壤的酸碱度，严重影响土壤的农用价值，重金属可能渗入农作物和水体，如果不小心食用了被污染的农作物和水，将对人体器官造成严重的危害。另外，焚烧电池时部分重金属会挥发，飞灰中的重金属可能会对大气、土壤和水体产生不利影响。综合看来，将废电池通过填埋或随同生活垃圾一起焚烧处理的方式存在极大的问题，实际生活中不应予以采纳。
废旧电池中的重金属对人体产生的危害也是不容忽视的。采用填埋方式处理的废旧电池十分不稳定，外层保护壳易被腐蚀而导致其中的重金属和酸碱电解质被释放，进而污染土壤和水体。土壤和水体中的重金属极易随着食物链而发生迁移，接着被摄入人体，重金属逐渐在人体内聚集，最终将造成某些器官慢性中毒甚至衰竭。
2 废旧电池的综合处理与利用措施
2.1 无害化填埋
对于含有铅、汞等会对环境造成严重污染的重金属的废旧电池，以及实际生活中难以实现回收再利用的废旧电池，通常采用无害化填埋手段进行处理。无害化填埋虽然操作简单，仅需极少的处理成本，可是有较高的防渗技术要求。
2.2 综合回收利用技术
2.2.1 湿法。电解质溶液中的部分金属和废金属物质可以溶于酸，利用这类反应能够有效实现废旧电池的回收利用，这种方法也叫“湿法冶金”。湿法冶金的原理是使酸与废旧电池中的某些物质发生反应，生成可溶性盐，然后再将纯化过的可溶性盐溶液进行电解，使其产生纯度较高的金属单质和相应氧化物，此法还可用于生产化工产品或者化肥。湿法冶金运用技术相对成熟，反应纯度也比较高，在现实中得到了广泛的应用与推广。
2.2.2 干法。干法又名烟法、火法，是指将废旧电池进行分类后，在600至800摄氏度的高温环境下进行焙烧，使其中的金属及其化合物进行充分的氧化还原反应和分解反应的方法。相对湿法，干法的处理成本较高，操作难度也较大。举例来说，瑞士巴特列公司就是通过将废旧电池磨碎送往高温炉内进行加热的方法，通过控制不同的温度从而得到不同温度条件下的挥发物质。
2.2.3 干湿结合法。干湿结合法联合了传统的湿法和干法各自的优点，先利用干法对废旧电池原料进行焙烧，得到汞和一部分锌，然后再利用湿法溶解出含锰和剩余锌的盐溶液，最后通过电解、过滤等步骤得到金属锰和锌。这种方式回收效果极优，但缺点是回收成本较高且工序相对繁复，不易操作。澳大利亚的VA公司就是采用的干湿结合法对废旧电池进行回收利用：将分选后的纽扣电池进行650摄氏度的高温处理，在此阶段汞被蒸发出来并进行冷凝，从而完成回收；用硝酸溶解剩余残渣，再加入适量盐酸使银离子与氯离子发生反应生成氯化银沉淀；利用锌可以将银从氯化银沉淀中置换出来；反应产生的废水最终通过固定电解床回收剩余的微量汞，中和后就可以进行排放了。
3 构建废旧电池回收利用体系的策略
3.1 完善法律法规，加强监管
没有法律法规的支持，废旧电池回收利用的发展进程将异常缓慢，因此在这里笔者认为政府部门应当出台并完善相关法律法规实施细则，规范我国关于废旧电池的处理方法，同时引导企业加强对废旧电池的回收利用，明确废旧电池的管理责任，为相应的创新研究提供一定的资金支持，为积极参与废旧电池回收利用的企业提供一定的政策优惠。
另一方面，政府可以联合多个部门共同加强对电池生产流通领域的管理，可以对相应产品标记“环境友好标志”，正确引导消费者消费倾向，从而达到鼓励企业积极研发绿色环保电池的目的；同时，根据“谁污染，谁治理”的原则，明确废旧电池处理责任，对废旧电池的回收利用进行管理。
3.2加强技术研究开发，吸引更多的企业参与
技术是废旧电池回收利用过程中的核心部分，所以，在完善法规制度的同时还应加强对废旧电池回收利用技术的研究和改进，使核心技术工程化、产业化。第一步我们不妨从借鉴国外优秀的处理模式开始，从他人的发展过程中总结经验，再根据我国的基本国情和企业发展现状，制定出符合我国企业实际需要的废旧电池回收处理方案；然后通过降低成本、提高可行性等措施吸引更多的企I积极主动地参与废旧电池的回收利用，最终形成市场化运作和产业化体系。
3.3 加大对公众的宣传教育力度
群众的力量是伟大的，因此要加大对公众的宣传教育力度，使人们对废旧电池对环境和人体造成的危害引起深刻的重视，引导人们树立正确的电池回收再利用观念，帮助人们改变随意丢弃废旧电池的习惯，使废旧电池环保意识深入人心。
据统计，目前我国农村地区的废旧电池回收装置几乎没有，就算人们指导废旧电池的危害性也无法正确处置手中的废旧电池。针对这样的情况，笔者建议一方面学校要加强通识教育，培养学生正确的环境保护意识和观念；另一方面，政府要注意合理设置废旧电池回收装置，使人们能轻易地参与到环保大战中来。
3.4 拓宽废旧电池回收渠道
现阶段我国的废旧电池回收网络主要是由民间公益组织和个人志愿者组成的，要知道拓宽渠道是产业化的基础，因此要想废旧电池的回收利用形成产业化的规模，就需设法拓宽废旧电池的回收渠道，减少废旧电池的浪费，使回收废旧电池变得更加方便。比如可以在个居民小区增设专门用于电池回收的垃圾箱；可以鼓励居民住户自己保留废旧电池至一定数量再为其提供上门回收服务等。
4 结束语
要使国家工业可持续发展，我们现在就必须认识到环境保护的重要性和必要性，因此加强对废旧电池的回收利用更是大势所趋，今后的废旧电池回收利用必将在政策的扶持和技术的支持下进一步降低成本，得到全面普及。
参考文献
[1]于明，奚子杭，王欣.浅谈废旧电池的危害及其回收利用[J].黑龙江环境通报，2014，01：89-90.
[2]马云梅.浅谈化学电池的危害与回收利用[J].陕西教育（高教版），2011，Z1：101-102.
[3]陆成禹.浅谈化学废旧电池的回收和利用[J].科教导刊（下旬），2016，02：147-148.
一节钮扣电池能污染60万升水；一节一号电池烂在地里，能使一平方米的土地失去利用价值。如果电池中的有毒物质被人体所吸收就会损害到神经系统，造成对身体的伤害，甚至可能致癌。但废旧电池中还有部分有用物质。因此，无论从消除污染的角度，还是从资源回收利用的角度，回收废旧电池意义重大。
广大市民朋友们，我们要进一步增强节约资源、保护环境的忧患意识，积极参与回收废旧电池再利用，倡导绿色消费。
为此，我们倡议：
一、我们要充分认识废旧电池的危害性。
它危害我们人体的健康，破坏环境，影响农作物生长，危及水体安全和动植物的生存。
二、让我们积极参与到节能减排的活动中来。
提倡绿色生产和绿色消费，善待生态环境，建设生态文明。不乱扔废旧电池，不用或少用电池，要将废旧电池回收再利用，最大限度减少污染。
三、在家庭和街道上设置回收废旧电池垃圾箱进行分类收集，以利于再生资源的回收和再利用，做一个文明公民。 四、人人都来做保护环境的宣传员和维护者。 广泛宣传废旧电池的危害，用我们的实际行动影响身边的人，做到人人讲环保，个个实践生态文明。
五、生产、经营企业要严格自律。
要在各销售商场设置回收废旧电池箱，妥善保管并送到指定的回收处理点。同时，开展相关公众宣传教育活动，积极承担回收利用的义务和责任。
广大市民朋友们，废旧电池的回收需要大家的热情参与。让我们从现在做起，从身边的小事做起，争当环保卫士，让我们的天更蓝，水更清，地更绿。朋友们，携起手来，为营造绿色和谐家园献出自己的一份力量吧！
废旧电池的危害主要集中在其中所含的少量重金属上，如铅Pb、汞Hg（无机汞和甲基汞）、镉Cd等。
这些有毒物质通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨胳，甚至可以致癌。有关资料显示，一节一号电池腐烂在地下，能使1m2的土壤永久失去使用价值；1粒纽扣电池可使600t水受到污染，相当于一人一生的饮水量。人体一旦吸收这些重金属以后，会出现哪些病症呢？据有关医学专家介绍，汞及其化合物，特别是有机汞化合物具有很强的生物毒性、较快的生物富集放大速率和较长的脑器官生物半衰期。无机汞可以转变成甲基汞，聚积在鱼类等的身体里，人食用了这种鱼后，甲基汞会进入人的大脑细胞，使人的神经系统受到严重破坏。人们食用了被汞污染的水后，会发生汞中毒，慢性汞中毒的主要症状为易兴奋症、震颤、口腔炎，轻度中毒有神经衰弱综合症、植物神经功能紊乱，以及急躁、易怒、好哭等，重度中毒时发生明显的性格改变、情感障碍、智力减退。
镉为人体不需要元素，人体中的镉是出生后从外环境经呼吸道和消化道摄取而蓄积的。镉是一种毒性很强、对环境危害性很大的污染物质。镉会使骨质疏松，造成骨骼变形、骨痛，并引起肝和肾受损等严重后果。慢性中毒的临床表现为肺气肿、骨质改变与贫血。镉会干扰含锌酶的作用，成为起高血压的原因。
铅是蓄电池生产的主要原料。人的呼吸道是吸收铅的主要途径，进入呼吸道的铅约有25%~30%被吸收。人体内不需要铅元素来维持正常的生理功能。人体每天摄取的有机铅和无机铅约0.3~0.4mg，正常时铅的排泄量为每日0.6~1.0mg，在一般情况下，铅并不引起中毒现象。但在含铅量较高的环境中，人体吸收的铅量超过排泄量时，很容易发生急性或慢性中毒现象。铅进入人体后，转入骨髓中并沉积为不溶性的磷酸三铅，然后再转化为磷酸氢铅，进而自骨中流入血液中，引起神经、血液、内脏器官等综合性病变，即发生中毒症状。此外，铅还可能通过母体胎盘造成对胎儿的毒害作用。据对新生儿致畸调查结果显示，受铅污染区域新生儿致畸率高于未受铅污染区域。美国研究认为，人体血铅浓度增加，对健康程度的严重不利影响也相应增加。
电池是一种日用品，离我们人类生活特别近，而现实生活中许多消费者将用完的废电池扔在旅游景区、操场边、路旁、水沟里，随便丢弃废电池的现象还很严重。随着电子产品的日益丰富，电池的销售量还将持续上升，专家们认为，由于电池污染具有周期长、隐蔽性大等特点，其潜在危害相当严重，处理不当还会造成二次污染。电池的组成物质在电池的使用过程中不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损和腐蚀，使得内部的重金属和酸碱等泄漏出来，进入土壤或水源，就会通过各种途径进入人的事物链，生物从环境中摄取的重金属可以经过事物链的生物放大作用，逐级在较高级别的生物中中成千上万的蓄积，然后经过食物进入人的身体，在某些器官中蓄积造成慢性中毒。
2废旧电池的回收利用价值
重金属污染威胁着人类的健康，但电池还是要用的，而且数量也不会减少，废旧电池不仅不是垃圾，还是可再生利用的二次资源。以占我国电池总量92.5％的锌锰电池为例，1号废旧锌锰电池的组成，重量70g左右，其中碳棒5．2g，锌皮7．0g，锰粉25g，铜帽0．5g，其他32g。其中的有用物质锌、放电二氧化锰、铁、铜、汞及石墨，占电池总量的75％左右，仅锌、放电二氧化锰、铁就占了70％，可以作为资源化的主要对象。废旧电池的胡乱丢弃既会造成环境污染，威胁人类安全，又浪费了资源，从资源综合利用的角度考虑，废旧电池含有的有价金属和物质的再生要比从矿石中提取更容易，同时又能减轻对环境的污染，有利于于人民健康。因此，对废旧电池的回收利用是利国利民的事情，符合可持续发展战略。
3对防治废旧电池污染环境的建议
3.1加大宣传力度，全面提高认识
发展环保产业能促进经济发展和社会进步、实现国民经济的良性循环。要进一步提高发展环保相关产业的认识，重点明确环保产业既是公益事业，又是经济活动，是既有社会效益又有经济效益的产业。要加大宣传力度，转变国人的观念，提高全民的环保意识；同时在公共场所设立废旧电池回收箱；并联合生产和销售电池的企业、商业等领域推出电池以旧换新业务，以达到集中回收的目的。国家应采取有效措施限制普通锌锰电池的生产，积极引导电池行业改变产业结构，支持它们向碱性电池、镍氢电池、锂电池等低污染或无污染的环保型电池方向发展。
3.2发展资源节约型环保相关产业
在环保相关产业的发展中,要将循环经济的理念贯彻到环保产品生产的整个生命周期中,发展资源节约型的环保产业链。节约能源、节约用水、……节约资源等是发展环保相关产业的思路,保护修复自然生态、加大环境保护力度、强化资源管理等观点是环保相关产业发展的主要内容。国家应在原来优惠政策的基础上，继续制订一系列政策，采取一些切实可行的措施，继续鼓励发展化工环保技术产业，以带动和促进废弃物的回收及综合利用。
3.3建立科学的废旧电池回收渠道
废旧电池的回收是循环再利用的第一步，居民对废旧电池的危害认识不足，没有普遍形成自觉收集、自觉上交的意识，所以废旧电池回收难以成气候，政府及社会各界都应积极行动起来投入到其中去。首先，国家应制定相关的政策法规，规定废旧电池必须回收，禁止将废旧电池随意丢入生活垃圾之中。其次，要加大宣传力度，提高公众的环境责任意识，使越来越多的人树立废旧电池必须回收利用的观念，从而自觉参与回收活动。同时，改进现有的回收方式，如以旧换新、上门服务、加大设立回收桶密度等，让市民乐于废旧电池回收。新晨
3.4对废旧电池进行回收利用
废旧电池对环境造成污染，但其中的镉、镍有较高的回收利用价值。按照我国环境保护规定“谁污染谁治理”的原则，应该把废旧干电池回收作为保护环境、治理污染的高度来认识，国家通过立法，规定由电池生产企业承担起废旧电池回收、贮存和利用的主要责任，这一方面会促使电池生产企业积极开发环保型的电池产品，另一方面，促使其开发出电池回收利用经济可行的方法，并组织实施。电池生产厂家要施行环保工艺，将污染控制到最小，废旧干电池的回收和再利用就变得简单、便利了，这样既充分利用资源，又可减少环境污染，有较好的经济和环境效益。
4结语
电池污染具有周期长、隐蔽性大等特点，其潜在危害相当严重，处理不当还会造成二次污染。因此，我国政府应对公众进行宣传教育，提高全民的环保意识；应采取强制措施，坚决取缔环保不能达标的废旧电池生产企业，归口统一管理，并予以政策的倾斜和保护，鼓励各电池制造企业努力探索废旧电池综合利用新技术，并对获得成功的企业进行及时的表彰和奖励。
参考文献
1葛俊森，梁渠.水中重金属危害现状及处理方法[J].广州化工，2007（35）
前言
科技设备的发展以及在各个领域的广泛应用，如家电、其他的电器设备越来越多的应用到社会生活中。人们认识到电池在日常的重要作用，所以电池将越来越成为人们生活中不可或缺的一部分。因此对化学电池技术的了解和应用的研究是非常必要的，具有一定的理论意义和实践意义。
一、化学电池含义
1.化学电池定义
化学电池主要是把化学能转换成电能的供电设备。把电解质溶液放人到电池中，正、负电极和导线是重要构成部分。电池的类型主要是由原电池与蓄电池2个组成。原电池中不同电极间金属的性质存在一定的差异，这种差异使得自由电子开始活动，因此形成了电流。蓄电池和原电池是相对。
在工作功能方面，化学电池有很多的种类，它们的性能有着些许的不同。原电池（一次电池）包含有经常能够见到的锰电池、汞电池、锉电池等等。而蓄电池（二次电池）涵盖铅电池、锂离子电池、其它的电池等等。当今比较受到关注的是、高效能、取之不尽、无污染的太阳能电池。
2.化学电池的种类
化学电池按不同的工作类型可分为：一次电池（原电池）；二次电池（蓄电池）；铅酸蓄电池。其中：一次电池主要包括：糊式锌锰电池、纸板锌锰电池、碱性锌锰电池、扣式锌银电池、扣式锂锰电池、扣式锌锰电池、锌空气电池、一次锂锰电池等。二次电池可涵盖为：镉镍电池、氢镍电池、锂离子电池、二次碱性锌锰电池。 铅酸蓄电池可概括为：开口式铅酸蓄电池、全密闭铅酸蓄电池。
由于科学技术的不断发展，一些新型化学电池开始出现。比如：氢氧燃料电池、融融盐燃料电池、海水电池、碱性燃料电池、磷酸型燃料电池等。
3.化学电池工作原理
化学电池的重要组成部分是电池中的电解质溶液。放入到溶液内的两个电极与导线连在一起，由于两个电极金属的性质的差异，引起了其中的自由电子的定向移动，形成了电流， 因此得到了电能。化学电池中由于它放出的电流达到一定量之后，它的电能能量将会降低，由此很多的化学电池能够多次使用。要想对电池进行重复的使用，在它的使用期限内只需要对电池进行多次重复的充电即可。但是有些化学电池式无法充电的，它们就是原电池。一次电池如干电池，二次电池如铅蓄电池等，这两种电池有着不同的特征。
4.化学电池技术的应用对策
从能源的开发利用角度来看，化学电池的开发使用需要一定的技术支撑，这样能够发挥最大的利用潜能。在能源的能量转化过程中，化学电池能够将不同形式的能量进行转换，从这一点可将化学电池看成是一种高效能的能量转换器。例如，根据蓄电池的工作性能，已经实现了电池作为电力汽车的内在驱动力，在将来的化学电池技术研发和利用方面，这将会成为整个汽车行业的发展目标和内在动力。
为了提高能源使用效率，可以通过多种办法将能源转化成电能，在电厂中设置自动存储电能的装置，使供电均衡。加强对电池的低贡化生产，电池生产企业除了要做到对废旧电池的回收利用之外，还应当加强对可充式电池的研发。电池在利用后会变成“废旧电池”，其实废电池并不是真的“废”，经研究发现，在废旧电池中还有许多可以再一次利用的物质。我国的回收技术尚需完善，应善于借鉴和利用国外的处理废旧电池的技术，并发现其潜在的资源化。
二、化学电池技术正确应用
开发能源角度思考化学电池，其应有一定的技术支持， 以此将自身的作用发挥出来。在进行能量转换方面时，化学电池可以把不同类型的能量加以转化，应用效率非常高。所以可以看出化学电池可以当做为一种高效能量转化的设备。
1.废旧电池回收的强化
电池在一定的应用之后就会变成废旧电池，如果能够将化学电池内部的有用物质进行回收，将会节约很多资源以及减少一定量的不必要资源浪费。很多西方先进国家管理电池使用和回收方面，制定相应的处理规章制度。将全部使用过的电池回收到电池回收中心，再将他们进一步传送给生产企业，作进一步的再生产，以实现资源的循环使用。在我国，目前对废旧电池的回收力度有些许不足，处理废旧电池方面的方法有待提高，我们应参考其他国家成功案例，挖掘可利用资源。
2.化学电池的高效使用
如果想要⒛茉吹氖褂贸尚Ы行提高， 那么就要能够利用不同方法将其转换为电能量， 科研工作者应着力于研发新型的存电量大、使用周期长、电量大等类型的电池。相关电池生产厂家在进行废旧电池的回收工作时，应当生产一定量的蓄电池（二次电池）。
三、化学电池技术应用问题
随着社会和科技的发展，化学电池愈加受到不同领域的欢迎。化学电池技术的应用较为广泛，其应用起来安全有保障，多数化学电池技术可以重复应用。因此将为生产生活、科学技术、国防科技建设和人们的日常生活带来便利和积极作用。
1.应用后处理
化学电池中存有很多金属物质，在将他们转换成无毒物质方面比较困难，因为有毒物质含量愈来愈多，而且现代的科技还无法做到将全部废旧电池进行电解。
2.废旧电池丢弃影响
如果废旧电池随意丢弃那将会使土地、水资源受到不同程度的污染，从而影响农作物的生长以及危害人们的健康。很多家禽生物将植物作为饵料，其内部出现很多有毒物质，间接对人们的健康产生危害。
关键词：常见电池 环境危害 回收处理
中图分类号：X705 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0266-01
一、常用化学电池
1.锌锰干电池
锌锰电池又称碳锌电池，里面含有大量的含碳物质，是属于化学电源中的原电池这一范畴，也就是我们周围随处可见的一次性电池。它的应用最为广泛。对于电池的构造，正极是一根碳棒负极是用锌包裹着做的桶。干电池的电压大小一般在1.5V。干电池在使用过程中锌皮不断被腐蚀掉，所以在该过程中会产生气涨或漏液的状况，紧接着电压会逐渐降低，因为不能重新充电使其复原，所以其寿命短暂。同时这种电池因其构造相对简单，所以电容量也会相对很小。
2.镍镉蓄电池
正极材料上的活性物质主要由镍组成，石墨没有参加化学反应，其主要是增强溶液的导电性。负极上的活性物质主要是由氧化镉粉组成，其中也会有氧化铁粉的加入，氧化铁粉发挥的主要作用是使氧化的镉粉有较强的扩散能力，防止出现大量团聚的形成，同时可以增加极板之间的容量大小。活性物质一般情况下是藏于一些穿孔钢带中，通过加压的方式使其成型，最后制成我们看到的正极材料。常见的正负极板间是用抗腐蚀性的硬橡胶绝缘棍隔开。电解液采用密度为1.40左右的氢氧化钾溶液，通常会注入少许的氢氧化锂溶液，其作用是为了延长电池的使用寿命和增大电池的蓄电量多少。
据初步调查统计，镍镉电池可充放电600次左右，同时可快速充电，是一般铅酸蓄电池使用寿命的好几倍，蓄电量大，内阻较小，可供需电量大的设备使用；因为采用完全密封的框架结构，所以很难有电解液漏出的现象，更加方便的是不需要额外添加电解液；镍镉电池可反复充放电，操作方便简单；但是镍镉电池具有较强的记忆功能，也就是常说的记忆效应，所以我们必须在它完全没电时才能可以充电， 否则会降低使用寿命。镍镉电池和我们生活密不可分，像我们出行使用的电动车，其电池主要的就是镍镉电池。
3.锂离子电池
锂离子电池最早的使用是应用于心脏起搏器中，后来随着科技的发展，人民生活水平的提升，小型化设备逐渐走入千家万户，人民大众也对电源提出了新的要求，锂离子电池具有容量大、质量轻、便于携带、无记忆效应等优点，受到越来越多大众们的欢迎，普遍运用于我们的生活中。虽然价格相对于一般的电池，锂离子电池价格方面相对来说比较昂贵，但能量密度高，轻巧，目前许多的数码设备都采用锂离子电池作为首选的材料。由于锂离子电池不含有所谓的重金属，与一半的电池相比，大大降低了对环境的污染程度。
二、废旧电池对我们生存环境的危害
废旧电池中含有大量汞、镉、铅、锌等重金属元素废弃在自然界的电池，在外界的腐蚀下，汞会慢慢地从电池本身溢出，渗入土壤，最后通过农作物进入我们人体，严重的损害了肾脏等器官，同时也会损害我们的中枢神经系统，我们所知道的，当年日本的水俣病就是由于甲基汞所导致的。同时镉的误入会引发骨质疏松症，软骨病，造成人体骨骼的变形。同时周围的机车废电池中含有大量的酸和重金属铅，它的流失也必然会引起我们生存的土壤和水质的破坏，严重影响了我们的生存状况。有人曾形容过废旧电池的杀伤力，一节废电池相当于一颗炸弹，虽然有些许夸大，但可想而知，废旧电池对我们生活坏境影响是巨大的。
三、废旧电池的回收处理方法
目前，废旧电池的回收利用技术主要有湿法和干法两种冶金处理方法。
湿法是基于二氧化锰和锌可溶于酸性溶液的原理，使其生成可溶性的盐而进入溶液，电解溶液生产二氧化锰和锌等。该法有直接浸出法和焙烧浸出法，当前有多数国家采用湿法处理工艺，其中有荷兰、奥地利和德等西方大国。
干法是在高温下使电池中的某些物质氧化还原，发生化学反应。目前干法主要有两种，分别是真空冶金法和常压冶金法，当前美国、日本都在使用此项技术，处理废旧电池。
集中处理，分类填埋，此类方法要使用密闭性良好的填埋场，同时要求填埋场符合相关安全标准，防止渗漏，这样电池中的有毒物质渗透到土壤中的速度就会很缓慢，不会在短时间内对环境造成太大的污染。但是填埋法不是从源头上控制废旧电池的污染，只是在一定程度上和在一定时间内限制电池对于环境土壤过度的破坏，所以填埋只能起到减缓的作用。
建立废旧电池的处理厂，师资源得到充分有效的利用，废旧电池中的重金属流失到土壤中，会造成污染，但合理利用起来，却是宝贵的二次资源。废旧电池厂的建设可实现废旧电池处理的资源化、无害化、产业化，真正做到可循环发展，这样必产生良好的经济效应、环境效应和社会效应。
生活中我们要注重分类回收，努力提升自身素养和社会责任感，响应国家政府的号召，支持以旧换新，多多促进废旧电池的回收利用，同时要多多加强宣传活动，让更多的消费者已是带保护自然环境的重要性，树立环保的意识，做一个有思想、有文化、有强烈社会责任感的合格公民。
参考文献
说起雷锋，妇孺皆知。雷锋是一个用心服务群众、无私奉献社会的楷模，他拥有一颗朴素而伟大的爱心。几十年来，我们的国家和社会发生了巨大变化，而雷锋精神历经岁月变迁，仍然在广大国人心目中有着巨大的影响力和感染力。这说明雷锋精神蕴含着超越时间的价值，能够引起一代又一代人的心灵和情感上的共鸣。雷锋为人民服务的精神，有助于新时代人与人之间融洽和谐，有助于这个世界变得更加美好。现在各行各业都掀起了学习雷锋的热潮。老师说：“学雷锋不是挂在口头上，而是要落实到行动中。雷锋干的事人人都可做，重要的是从自身做起，从身边的小事做起，一点一滴地积小成大。”
“学习雷锋：心动不如行动”!把雷锋服务社会的精神融入自己的生活，才是对雷锋真正的学习。学习雷锋，我一方面有“常规行动”，如给陌生人指路、公交车上给乘客让座、拣起操场上的废纸、主动打扫教室和寝室、帮助学习上或生活上有困难的同学等等，另一方面，我也有“特别行动”，这就是在住宅小区回收“污染小炸弹”，让小区的环境变得更加美好。
事情要从本学期的一节“保护环境”班会课说起。班会课上，班主任说起废旧电池的种种危害：废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。汞具有强烈的毒性，对人体中枢神经的破坏力很大，上世纪五十年生在日本的震惊中外的水俣病就是由于汞污染造成的;镉主要造成肾损伤以及骨质疏松、软骨症及骨折……当废电池表面皮层锈蚀了，其中的成分就会渗透到土壤和地下水。人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁!科学家认为：一节一号电池烂在土壤里，可以使一平方米土地失去利用价值，并造成永久性公害;一个扣钮电池可以污染60万升水，相当于一个人一生的饮水量。一节节的废旧电池，真可以说是一枚枚“污染小炸弹”! 班会课上，全班同学达成了共识，即用班费进行悬赏：每回收一节废旧电池，奖励二毛钱，称之为“绿色环保奖”。我在老爸的协助下，在我家所在的小区二十几个绿色塑料垃圾桶外面先粘上网上买来的塑料小挂钩，再挂上加厚的塑料袋。垃圾桶正面醒目位置贴上一张纸条，上面用打印机打印的字是：“为了避免废旧电池内的有毒重金属污染您喝的水，请将废旧电池随手放入回收袋内!”就这样，不到一个月时间，我就回收了300多个废旧电池，拿到了60多块钱的“绿色环保奖”。
物质奖励对我来说并不是最重要的，我真正看重的是来自班级的精神鼓励。我心里那个爽呀!那实在是一种强烈的精神上的享受——我在享受自已心灵中最美好的那部分!
看似微不足道的“绿色环保奖”，在我看来，却有不比寻常的含金量。目前，电池在我们生活中的使用量正在迅速增加，已深入到我们生活和工作的每一个角落。手机、数码相机、计算器、煤气灶、挂钟、闹钟等生活中常用的物品都需要电池作为动力。我国是电池消费大国，据统计，目前全国每年公私消费的电池超过一百亿枚。专家认为：每年抛弃的过百亿枚的废旧电池如果全部都未得到妥善处理，几十年过后，自来水厂汲取的地下水将成为直接危害人类健康的“毒水”!以消除废旧电池对人类的危害而言，将废旧电池混入普通垃圾后送至垃圾处理站处理，那是“扬汤止沸”式的“治标”;回收废旧电池，则是从源头上思考问题，从根本上彻底消除废旧电池对人类的危害，是“釜底抽薪”式的“治本”! 从小到大，老师都要我们“学雷锋，做好事”。以回收废旧电池的方式消除环境隐患、关爱群众健康不就是“学雷锋，做好事”的具体体现吗?
当然，回收废旧电池，会要自己投入一点金钱和时间，但这不过是我们为保护社区环境、服务社区居民所付出的小小代价而已。大家不妨这么想想：今天，我支付一分代价去呵护我们共同生活的家园，那么，将来更加美丽的家园便会十分、百分地报答我们!
回收一个废旧电池是最普通不过的小事，可正因为普通，才容易被人们忽略;也正因为普通，才最容易做到!回收一个废旧电池，的确微不足道，但“滴水见大海”，“小处见精神”，这个世界需要的正是我们那颗呵护环境、服务社会的心。“播种行为，收获习惯”。我们做了这一件实实在在的好事，长期坚持，就能像雷锋那样养成“做好事”的习惯，从外在的行为深入到内在的心灵，进而将雷锋“为人民服务”的精神融入自己的血肉灵魂。通过这些细小的好事来让雷锋精神的“种子”在心中生根发芽乃至长成参天大树，这难道不足以让人为之自豪吗?
学习雷锋，要从我做起，从身边每一件小事做起。回收废旧电池，呵护我们共同的家园，应成为我们每一个人的行为习惯。个人的行为也许微不足道，但把我们每个人的力量联合起来，便足以形成一种“学雷锋，爱家园，见行动”的精神文明，而这种精神文明能让我们的生活变得更加健康、美好，能让我们像鱼中水、林中鸟一样享受人和环境谐和的快乐。
人活着究竟是为什么?雷锋的答案是“为人民服务”。“为人民服务”的终极目的又是为了什么呢?答案是“为了让这个世界变得更加美好”。
我们所做的事情再微不足道，但只要“能让这个世界变得更加美好”，那么我们就是雷锋的“小传人”了，难道不是吗?
今年以来，市供销社在市农村清洁工程领导小组的领导下，围绕生态经济区建设目标，在农村可利用垃圾回收方面做了大量卓有成效的工作，归纳起来，可用四句话来概括：一是抓好一个落实；二是建好两个体系；三是搞好四项服务；四是争取一项资金。
一、抓好一个落实。即落实好一个文件。主动融入新农村建设，积极抓好农村可利用垃圾回收工作，每年与市清洁办联合下发了《市供销社农村可利用垃圾回收工作实施方案》，对全市农村可利用垃圾回收工作进行部署安排，制定工作目标，确定工作内容，明确工作职责，并将该项工作列入新农村建设考评，每季度组织一次检查，年终进行考核。
二、建好两个体系。一是建好农村可利用垃圾市乡村组四级回收利用网络体系。在市区建立可利用垃圾回收集散市场，每个乡镇建立中心回收站，小乡镇至少1个，大乡镇2-3个，每个村设回收站1个，在新农村建设点设立回收点，全市共建有可利用垃圾回收市级集散市场1个，乡镇中心回收站34个，村级回收站157个，新农村建设点回收点486个。二是建立了废旧电池市乡村三级回收利用网络体系。在市区设回收总站1个，乡镇设中心回收站22个，村级设回收站157个。
三、搞好三项服务。一是搞好网点规范服务工作。所有网点门牌必须统一标注供销社标识，店内“六统一、三规范、三制度”上墙，回收物品名录和回收指导价格表上墙，指导价格每月调整一次。回收人员姓名及联系电话上墙。回收废品归类堆放，尽量做到整洁美观。每个回收站内设置废旧电池回收桶4个，2号、5号、7号普通电池和手机电池分开存放，每月集中交付总站，由总站固定封存填埋处理，三年共计回收废旧电池95.75万个。二是搞好可利用垃圾分类和价格指导服务。由市再生资源公司、基层社派专人到各乡中心站、村级回收站、新农村建设回收点协助指导做好可利用垃圾分类工作，每户设可利用垃圾桶和不可利用垃圾桶各1个，可利用垃圾每日交付回收点，由回收人员分类回收，再集中交付村级回收站。不可利用垃圾集中焚烧或填埋处理。三是搞好培训服务工作。每年对乡村组可利用垃圾回收人员进行一次集中培训，时间1天，培训内容为可利用垃圾及分类、分拣、打包等，三年共培训624人次。
四、争取一项资金。为了搞好农村可利用垃圾和废旧电池回收工作，我社积极向市政府申请财政专项资金支持，，保障了我社农村可利用垃圾回收工作的顺利开展。
九年级《历史与社会》中有一课时内容为《保护环境》，课本中写到：在自然资源的“开源”与“节流”过程中，加强资源的回收利用，运用科学技术，扩大资源二次利用的广度和深度，大力发展“废弃物资源化”这一新兴产业。
讲到这里时，我请同学们讲一讲，我们身边有哪些是可回收、哪些是不可回收的废弃物？哪些“废弃物”可以“资源化”，也就是说哪些废弃物可以再回收再利用？此时，课堂气氛顿时活跃起来，废纸、废旧塑料袋、可乐瓶、易拉罐、旧橡胶轮胎、废铁、废铜、废水等，同学们掌握“废弃物”的资料超出了我的想象。同学们每说出一个，我表扬一个，大家很开心。
这时，一个同学问：“老师，废旧电池可以再利用吗？怎么利用？”
我心里“咯噔”一下，我还真的不知道这个问题。
此时，教室里又热闹开了：“读小学的时候，老师就让我们收集废旧电池……”“我们家里有几百个……”“我们家里也有好多……”
该怎么办？是随便敷衍一下，还是草草了事？蓦然，我心头一亮，这不是培养学生自主探究能力的一次绝好的机会吗？于是，我趁机展开引导：“老师知道，废旧电池对环境尤其是对土地资源危害极大，至于是否可以回收再利用呢？这样吧，我们利用电脑课，老师和大家分别查找一下资料，明天咱们再讨论。”我还补充道，“大家可以充分发挥自己的想象力和创造力，谈谈自己的主张和观点。”显然，这个作业激起了同学们的兴趣，大家显得很兴奋。
第二天，社会课还没有上课之前，我早早来到教室，发现每位同学手上都有了资料，有的同学已经按捺不住兴奋的心情，把他们的“作业”或“金点子”拿出来向我展示。我一边看一边微笑。上课了，同学们踊跃发言的程度是前所未有的。现摘录几位同学的发言――
同学一：德国阿尔特公司研制的真空热处理法还要便宜，不过这首先需要在废电池中分拣出镍镉电池，废电池在真空中加热，其中汞迅速蒸发，即可将其回收，然后将剩余原料磨碎，用磁体提取金属铁，再从余下粉末中提取镍和锰。这种加工一吨废电池的成本不到1500马克。
同学二：国外一些发达国家在回收处理废电池方面已经进行了一系列积极的探索，并积累了不少经验。瑞士有两家专门加工利用旧电池的工厂，其中一家工厂采取的方法是将旧电池磨碎，然后送往炉内加热，这时可提取挥发出的汞，温度更高时锌也蒸发，锰和铁熔合后成为炼钢所需的锰铁合金。这家工厂一年可加工2000吨废电池，可获得700吨锰铁合金、400吨锌、3吨汞。另一家工厂则是直接从电池中提取铁元素，将氧化锰、氧化锌、氧化铜和氧化镍等金属混合物作为金属废料直接出售。
同学三：据估算，3000吨废旧电池可以回收杂锌锭141吨、冶金二氧化碳300吨、铁皮260吨、电解锌181吨、电解二氧化锰340吨、铁皮500吨，价值相当于国家开发两个中型矿山的费用。我们浙江省目前还没有此类回收处理公司，居民手中的一次性干电池只好白白扔掉。因此专家呼吁，为了节约资源，我省应出台优惠政策，鼓励建设电池资源回收公司。
我一边听一边对同学们的努力加以肯定。
下面摘录的可是同学们的“杰作”了：
1.把废旧电池作为铺路石，垫在路基中。
2.把废旧电池插在廊柱上，作为装饰物。
3.用废旧电池做成各种模型当工艺品来展览。
4.可以发明一种用植物制成的电池，能量用完后，采用光合作用的方法进行充电，环保又节能。
5.在电池的外面涂上一层特殊的物质，可以在太阳的照射下增加电能，成为太阳能蓄电池。
每听完一个同学的发言，我就和大家一起热烈探讨，把自己查到的和想到的与同学们进行交流和分享，在其中对同学们所拥有的环保理念和节能意识大加赞赏。每个同学都被表扬的光环所笼罩，每个同学也都在积极地表现自我。
【教学反思】
这个教学片段，过了很长时间还深深地印在我的脑海中。我反复思考，有这么几个方面的心得：
兴趣是最好的老师。兴趣是人们积极从事实践活动，不断获得知识，开阔眼界从而丰富人的精神生活的推动力量之一。在实际教学当中，要善于观察学生的“兴趣”点，并由此展开课程教育，那么学生就会全身心地融入到课堂氛围中，上课的效率会成倍提高，对知识的掌握理解程度也会大大加深。同学们往往思维活跃，发言热烈，讨论激烈，口才能力也会在潜移默化中得到锻炼。
上课要学会表扬学生。现在的学生因为太“现实性”，大多不太在意历史与社会这门课程的，这也是我们这门学科的尴尬之处，大部分学生的精力是不会花在这里的。看到他们的成绩，看看他们平时的表现，老师上火还来不及，“表扬”两字好像被遗忘了。通过这个教学片段，我深深体会到，只要你找对方法，学生是可以被调动起来的。在课堂上，多用表扬，对于我们教师没有丝毫的损失，而对那些长期得不到表扬的学生来讲，可能是莫大的鼓励，可能会因此改变对自身的看法、对学习的看法、对老师的看法、对人生的看法。表扬会成为催化剂，促进学生对自身自信、对学习自信。
要让学生真正成为课堂的主角。新课程改革以来，要确立学生的主体地位、学生是课堂的主角的呼声一刻也没有停止过。但是在许多农村中学，很多教师还是眉毛胡子一把抓，一竿子到底，兴“一言堂”，学生始终是一个被接受者。而在这个教学片段中，我没有干涉学生的学习行为，始终让学生成为课堂的主角，让学生在课堂中交流、讨论甚至激辩。我成了课堂的发现者、开发者、欣赏者、组织者和引导者。我只是在规范学生的学习行为，维持课堂秩序，在适当的时候作一下适度的引导。可以这么说，正是因为有了充分的自主探究作基础，学生才能在课堂上尽情地发言。从中我们也不难发现，学生是思考了、探究了，课堂真正以学生为主体了，无形中课堂成为了学生展示风采和能力的大舞台。
环顾我们的周围，你可曾发现，生活垃圾正严重污染着我们生存的环境，对人体健康造成极大的威胁。如何扔垃圾，如何回收和利用垃圾，看似简单的一件小事，其实蕴涵着很深的学问呢。
垃圾：危害人体健康的“顽疾”
垃圾类型复杂，品种繁多，是危害人体健康的“顽疾”之一。尤其是医院的垃圾，如敷料等废弃物危害很大，必须集中焚烧，绝不允许与生活垃圾混在一起进入垃圾总站。
我们曾对北京环卫工人作业环境进行调查，在北京垃圾总站附近所做的春、夏、秋、冬四季现场采样分析表明，垃圾总站四周的水质已被污染，垃圾场废物发酵散发的臭味几十里外都可嗅到。在附近居住的人们，可谓生活在一个巨大的垃圾场里。
我们国家人口众多，而人均资源却又很少，很多可以利用的资源被当成垃圾扔掉了，非常可惜。尽管国内许多科研单位都有成熟的技术去处理回收各种垃圾，而且全国各地都有废品收购站，但是由于种种原因，尚存在着能挣钱的就收，不挣钱的就不收的现象，还远达不到全面垃圾分类和综合利用的要求。在西方很多发达国家，如美国、英国、瑞典等国，儿童从小学三年级开始就接受垃圾分类知识的教育，懂得该怎样进行垃圾分类，怎样科学扔垃圾。
如何扔垃圾，不仅仅关系到保护我们的环境、维护我们人体健康的问题，还关系到生活资源怎样尽可能被再利用、不被浪费的问题。比如法国巴黎自1997年起采取一些新的垃圾分类措施后，使巴黎的垃圾只有15%进入垃圾场，85%经过分检后变废为宝。
日常生活中，我们也要注意避免制造垃圾，造成不必要的浪费。比如，应尽量少用或不用不可分解的包装袋，多用可再生的，如玻璃、纸制品；尽量不使用一次性杯、盘、碗及其他用品；上街买菜时，自带多次使用的购物袋、菜篮子；选购物品时，多选那些盛装在可回收的器皿内的物品，如瓶装牛奶等；购买礼物时，应避免过分包装，同时避免购买过量包装的商品，等等。
废旧电池不要乱扔
有位在中国工作的德国女性，每次回国都会带着沉甸甸地一个大塑料袋，里面装着自己用过的废电池，因为她在中国没有发现能回收废电池的地方。而我们大多数人，却是将废旧电池直接扔进了垃圾箱里。
废旧电池中，含有汞、镉、锌、铅等重金属。据报道，一个废的钮扣电池就能污染60万升水，相当于一个人一生的用水量；而一节废的1号干电池，就能使1平方米的土壤失去农用价值。
我国是电池生产和消费大国，如不注意回收废旧电池，让汞、镉、铅等有害物质泄漏到环境中，就会造成很大污染和危害。而我国每年用于生产干电池所耗费的锌达13～14万吨，占我国年锌产量的13％左右。若通过废电池再生利用，每年能再生锌皮4万吨。此外，对废电池、电路板的回收再利用，还能生产一定量的锰、铜、汞等金属。
令人鼓舞的是，如今一些高校已自发组织了废电池回收中心，有的城市也设置了废旧电池统一回收处。日常生活中，我们应注意将废旧电池统一存放，再交到回收中心进行处理。如果自己的住所附近找不到回收点，不妨先用厚纸把废电池包好，然后写上“电池”字样，这样清洁工人在回收垃圾时，就会对它进行处理。
废旧光盘（碟）能提取黄金
电脑和影碟机的迅猛普及，让光盘、光碟走进了千家万户。在我国，正在使用的各种光盘、光碟的总数已达5亿多张。而随着高存储量的光盘、光碟的不断出现，每年都有大批量的废旧盘碟被扔进垃圾箱内，造成环境的污染。
废旧的光盘和光碟并非一无是处。要知道，它们的基片通常是用聚碳酸酯塑料（简称PC塑料）制成的，有机涂层主要是菁蓝、酞菁蓝两种染料，反射层上的金属常采用铝箔、黄金、白金以及铜合金等，但用得较多的是黄金。目前，对于废旧光盘、光碟的回收利用有两种，一是焚烧后提取金属；二是熔解后提取纯聚碳酸酯，但最有回收利用价值的，应该是光盘、光碟上的黄金和染料。每张光盘、光碟中，含有40～100纳米厚的黄金（不同供应商的黄金成色不同），如不加回收，废弃实在可惜。据美国威兼姆斯公司介绍，若回收29张光盘、光碟，可获得2.61美元的黄金。一般来说回收成千上万张或大批量的废旧光盘，提取黄金才有价值。
科技人员还指出，如果能从聚碳酸脂的材料中提取染料，其经济效益更为可观，因为染料的价格是黄金的8～10倍，但目前尚无成熟的技术，原因可能是染料嵌在塑料的内部，提取工作有一定难度。
电脑、手机垃圾凶猛
电脑、手机的发展日新月异，新型号的机型不断出现，更新的周期在缩短。每年都有大量的电脑和手机被淘汰。
废旧计算机内含有铅、水银、镉和某些阻燃剂，如果填埋和焚烧都会严重污染环境。据了解，生产一台电脑需要用约700种化学原料，而这些原料中约有一半含有对人体有害的物质。比如一台电脑或电视机显示器中的阴极射线管，平均含铅约3公斤。若焚烧废旧的电脑，其中的铅进入土壤随雨水渗入地下污染水源，最终将危害人类、植物和微生物。铅会破坏人的神经，血液系统及心脏，特别是对儿童的脑发育有直接影响。
手机对环境的污染也应引起人们的重视。截止到2003年9月底，我国手机用户已达到2.5亿户，以每个手机平均使用3年，重100克计算，平均中国每年有近7000万部手机退役，产生重量7000吨的电子垃圾。环保专家介绍，一部小小的手机就使用了铜、金等十几种回收价值较高的金属以及铅、镉、锑、钹、聚二苯醚等有害物质。这些废弃的手机一旦进入环境，其危害将比普通生活垃圾更加严重。
回收电子垃圾，可将废旧的电子产品返交到提供回收服务的制造商那里，或统一卖给废品收购站，不能乱扔。现在，很多制造商在出售产品的同时也已在考虑最终回收的问题，如美国的康柏公司每年要在北美回收20万台计算机，IBM公司也向用户提供回收服务等。摩托罗拉、诺基亚、三星、海尔等国内外手机厂商，也已主动承担废弃手机及配件的回收责任。
废卡污染不可小视
各种精致漂亮的PVC卡的出现，给人们的生活带来了方便。如IC卡、IP电话卡、储蓄卡、电卡、银行现金提取卡等，这些小小的卡在给人们带来极大方便的同时，也带来环境污染问题。
不少卡都是一次性的，比如手机充值卡、IP电话卡，这些卡在话费用完之后就没用了，除有少数收藏者收藏外，大部分被人扔掉。这些卡大部分是以聚酯塑料制成的，废旧的PVC卡也属于白污染物。据了解，国内目前每年都会产生几亿张PVC卡，这些卡作废后相当于几百万吨垃圾，且在自然界中不易降解，严重污染着环境。
对于废旧PVC卡这样的白色污染，也要像回收废旧电池一样，集中起来回收。目前，手机充值卡已改用纸张登记的形式，这大大减少了环境的污染，节约了资源。
垃圾回收小贴士
玻璃的碎片、胡须刀等东西请用厚纸包好，写上“危险”字样，再扔到垃圾箱里。
空罐、塑料瓶等属于资源垃圾，可卖给收废品的人员，或集中在一起放进塑料袋中，外面贴上“资源垃圾”标记，放进可回收垃圾的垃圾分类箱里。啤酒瓶之类的可再使用的空瓶，应退还给经销店。
关键词：废干电池；锰锌铁氧体；制备工艺
一、碱性锌锰干电池
碱性锌锰干电池的负极为锌，正极为锰，电解液为氢氧化钾。其外壳为镀镍钢壳，其带有正极帽，并兼作正极集流体。在壳内正极环与正极幅紧密接触，正极环是由石墨以及二氧化锰等材料进行混合后压制而成的，其中填充有一层锌膏为负极，其采用聚合隔膜纸包裹，并插入一根集电体。集电体的负极焊接在负极帽上，套入塑料封圈，再将该组合插入至钢壳开卷边进行密封，再用一层热塑性薄膜商标将钢壳包住。碱性锌锰电池的电解质为活性及纯度均比较高的正负极材料和碱，其具备很强的离子导电性，于是化学反应的面积成几何数字增长[1]。在国际上，废旧电池的处理途径通常有掩埋及回收利用两种，这其中掩埋只能够在某种程度上以及特定的时间内对其污源进行限制，并且会严重污染土壤，无法从根本上解决问题；而废旧电池子回收利用则是相对有效的方法，回收利用的处理方法常用的有三类，即人工分选、火法处理以及湿法处理等[2]。
二、利用废旧干电池制备锰锌铁氧体
（一）试验仪器及材料
本试验中所用到的试验仪器如下表1所示：
其材料主要包括：硝酸HNO3、双氧水H2O2、硝酸锰Mn(NO3)2、硝酸锌Zn(NO3)2、硝酸铁Fe(NO3)3、氨水以及酒石酸等，这些材料为分析纯，此外还有废旧五号聚能环南孚电池。
（二）试验方法
在废旧电池溶液中加入少量的氨水（NH3•H2O），使其PH值不超出7.0-7.5的范围，使得Fe3+、Mn2+、Zn2+得以充分沉淀，其它的离子则仍旧保留在溶液中另作处理，然后进行过滤。再取用相应深度及数理的硝酸将经过过滤的沉淀物充分溶解。取用一定量的废旧电池溶解液，通过原子吸收分光光度计将溶液中Fe3+、Mn2+、Zn2+的含量分别测量出来。然后溶液中Fe3+、Mn2+、Zn2+经过Fe(NO3)3、Mn (NO3)2、Zn (NO3)2的调节后，其比例为2∶0.6∶0.4(mol)。再将适量酒石酸在50℃条件下加入其中，再用氨水将其PH值调节至5。所得的溶液置于恒温水浴中进行加热使其蒸发，恒温水浴的温度为80℃，在加热过程中要不断的搅拌直至形成溶胶。再将凝固的湿凝胶置于110℃的干燥箱中干燥处理2.5小时左右，再在马弗炉600℃的高温下进行2h的锻烧，从而获得Mn-Zn铁氧体，其具有尖晶石结构。然后可以通过XRD（X射线衍射）、TEM（透射电镜）以及VSM（振动样品磁强计）等方法表征出获取产品的晶态、形貌以及磁性能等。
三、试验结果及相关讨论
（一）锰锌铁氧体受酒石酸用量的影响
当溶液的PH值为5时，酒石酸和总金属离子的所配制而成的原料配比不同，所得出的锰锌铁氧体前驱体也各不相同，将其置于马弗炉中以600℃高温锻烧两个小时，可以得出X射线衍射图，则可以直观的看出，原料配比摩尔比在1.4∶1达到最佳结晶度。这是由于在干凝胶形成的过程中，水解会产生颗粒，而酒石酸根可以吸附于其上，对于颗粒的继续生长起到一定的限制作用。当酒石酸和总金属离子的摩尔比达到1.4∶1时，酒石酸根离子和金属离子互相结合会形成络合物，从而晶粒受到其限制后就不再生长；如果原料配比小于该范围，则金属离子与石酸极离子的络合不够充分；反之原料配比大于该范围，则酒石酸根会对晶核的结晶过程产生严重干扰，所生成的晶核粒子的结晶度不好。
（二）锰锌铁氧体的生成机理
干凝胶中的水分几乎可以忽略不计，它有一个强烈的放热峰，而且在其所对应的TG曲线中会有强烈的质量损失，这是由于硝酸根在干凝胶煅烧的过程中充当了氧化剂的角色，含羰基团则是还原剂，二者发生了强氧化还原反应。由TG曲线可以看出，在210℃度后锰锌铁氧体的质量就没有出现变化，并且在DTA曲线中，在250~400℃的范围内有一个较宽且较弱的放热峰，这证明锰锌铁氧体已经开始向着晶态转化，最终会形成具有尖晶石结构的锰锌铁氧体[3]。
（三）锰锌铁氧体受到煅烧温度的影响
将酒石酸和总金属离子按照1.4∶1摩尔比的比例配制而成的原料的PH值调节为5，该条件下制备的锰锌铁氧体前驱体置于马弗炉，分别采用不同的锻烧温度煅烧两个小时，从而获取锰锌铁氧体晶体的XRD图谱。可以从中看出，在600℃的条件下XRD图谱有宽化趋势，这是因为锰锌铁氧体纳米晶体无序的晶间结构以及晶体缺陷造成的；如果锻烧的温度大于600℃，XRD图谱不但会表现出宽化趋势，而且特征衍射峰也会变得不明显，这是由于ZnO在锻烧时比较容易分解，所分解出的Zn处于高温环境中极易挥发，导致其含量降低。此外，晶界及晶粒内部的气孔还会迅速膨胀，晶粒就会迅速生长。
（四）产物颗料形貌表征
将酒石酸和总金属离子按照1.4∶1摩尔比的比例配制而成的原料的PH值调节为5，在该条件下制备的锰锌铁氧体干凝胶于马弗炉中，以600℃高温锻烧两个小时，可得锰锌铁氧体粉体，通过观察其TEM照片可以看出，其晶体的颗粒与球形比较接近，直径约为40nm，并且团聚程度也比较轻，这证明酒石酸对于形成网络结构有着积极的作用，可以限制晶粒的生长及团聚。
（五）产物磁性能表征
将酒石酸和总金属离子按照1.4∶1摩尔比的比例配制而成的原料的PH值调节为5，在该条件下制备的锰锌铁氧体干凝胶于马弗炉中，以600℃高温锻烧两个小时，可以得出锰锌铁氧体处于室温条件时的磁滞回线图，可以将锰锌铁氧体的剩余磁化强度计算出来，为9.233emu/g，矫顽力则为630e，饱和磁化强度为47•00emu/g[4]。由此可见其晶界比较薄，有较好的均匀性，气孔也比较小，所以有着较小的矫顽力及剩余磁化强度，磁性能良好。
参考文献：
[1] 席国喜, 张存芳, 路迈西. 废旧碱性电池共沉淀法制备锰锌铁氧体的研究[J]. 人工晶体学报, 2006, 35(2): 373-377.
着眼于废旧电池如何回收再利用这个基点，这款R-Battery可循环电池还是非常值得我们肯定的。该款R-Battery可循环电池，以一号电池为形态载体，将废旧的5号或7号电池放置其中，就可以将剩余电量转换并收集利用，收集后本身可以作为1号电池正常使用，真正实现了能源再利用。生活中的废旧电池其实都有剩余的电量残留。设计师Wang Shuo的这个创意亮点在于将电池剩余电量重新利用，不浪费一丝电能，从而让废旧电池起死回生。
设计师：Wang Shuo
新型双镜头概念相机
新创意层出不穷，摄影也不例外。设计师Sangik Lee设计的这款Digimo双镜头概念相机是一套多模块相机，它由两个独立的方块成像模块组成。通过相应配件，这两个独立方块既可以组合成一台可拍 3D 效果的相机，同时又可以将它们拆开使用。借助无线控制技术，你可以用其中一个方块来远距离控制另一个方块的拍摄。此外，该款相机配件丰富，包括防水套、固定支架等等。实际上，你可以把它们放在你想放的任何位置。比如：你可以将其中一块放在自行车的轮轴上，把另一块放在车头位置。这样，就可以记录同一时间不同视角的影像。基于使用灵活且无线控制的突出亮点，很值得我们对于它最终上市的期待。
设计师：Sangik Lee
新型皮质卡片机
一位名为Young Hwan Kim的年轻时尚设计师按照自己的理念设计了一款新型概念数码相机。时尚的外观设计灵感，部分脱胎于索尼经典的Cybershot T系列相机，部分则受到广大男士们钱包的启发。另外，该产品摒弃了传统的滑盖设计，而是采用较为大胆的旋盖式设计。同时，该款相机手感独特，外壳全部采用皮革制成。虽然仅仅只是概念产品，但是借助它的时尚外形与独特质地，该机有充分理由受到酷拍一族的追捧。
设计师:Young Hwan Kim
新型骨传导耳机
今天介绍的这款概念耳机是来自于设计师Jae-sik Kim的杰作。首先，它采用前卫的骨传导技术，即便是再嘈杂的复杂背景环境，也能确保声音清晰可辨，从而实现完美通话；其次，外观时尚轻巧，小巧精致的耳机还配备一圈靓丽的LED灯。该款产品的创意亮点在于实现了技术与外观的完美融合。
设计师：Jae-sik Kim
EGG蛋形概念电动车
1．深入挖掘、学习教材中的环境问题，进行环境保护教育
地理学研究是地理环境以及人类与地理环境之间关系的科学。因此，自然环境是地理学研究的主要客体。中学地理教学中的环境教育内容应以课本为主要依据。现行中学地理教材中，蕴含着丰富的环境教育内容，教材以大量的篇幅讲述社会、经济、生态的持续发展，资源的持续利用；阐述环境问题的现状、起因与解决办法，揭示人地互动发展过程中的经验与教训。
地理教材中环境问题涉及面广，既包括陆地环境问题、水环境问题，还有大气环境问题等等。比如：在《我们需要洁净空气》这一节中，介绍了影响空气质量的因素，空气质量的高低对人类的影响，以及日常生活中如何加强大气环境保护等。对于水环境问题，在《水资源》的学习中，有关于生活污水、工业污水和农业污水的治理问题。对于陆地环境问题就更多了，森林的破坏、水土流失、白色污染、生活垃圾处理等等。有些问题涉及多种环境，彼此互相影响，比如酸雨问题，首先是大气污染，进而引发水的污染，最终还会影响陆地环境，危害影响面广，持续时间长。这也体现了地理学的整体性这一特征。因此，环境问题涉及面广，影响大，必须引起我们的密切关注。
在教材中，环境问题出现的方式也是多种多样的。有的是教材正文中，有的以补充资料中。也有的以图片形式出现，如素描、漫画、景观图片等，还有的以讨论话题呈现。因此，在教学中，要注意挖掘，联系。
在教学中，采取多种方法强化环境保护意识。最基本的就是阅读教材直接获取。也可以通过出黑板报、进行知识竞赛、排演环保小品、观看录像、举办辩论会等形式加强教育。一方面，通过学习和参加这些活动，可以增长知识，加深对知识的理解。另一方面，这类活动有很强的趣味性，学生有兴趣，乐于参与，自然就可以收到较好的效果。比如，每当重要的地理节日，如世界环境日（6.5）、地球日（4.22）、世界水日（3.22），可以要求学生相互协作出一期相关主题的黑板报、手抄报，学生通过查阅资料，在丰富知识的同时也提高了对此内容的理解，培养了相互协作的能力。又如对于水土流失问题的学习，可以通过播放黄土高原的视频资料，增强学生的感性认识。再如，在学习《巴西》时，对于热带雨林的开发和保护可以组织学生讨论，加强对此的理解。对于自然资源的保护和节约利用学习时，可以组织学生以倡议书的形式，表达自己的看法。通过这些形式的学习，可以丰富和开阔学生的眼界，加深了对环境保护的重要性和意义的理解，从而树立环保意识。
总之，通过对教材的学习，要让学生认识到：自然资源不是取之不尽，用之不竭的，环境对废弃物的容纳能力是有限的，对资源的无节制掠夺开采，对环境的任意污染与破坏，必然受到自然界的惩罚，通过破坏环境来侵犯他人的利益，危及子孙后代的生存，必将受到社会的谴责，从而明确人对自然的道德责任和义务，树立“保护环境光荣，破坏环境可耻”，“保护环境，人人有责”的新型环境道德观念。
2．走进生活，联系生活实践，践行环境保护
理论的学习固然重要，但关键是要对所学知识付诸于实践，在生活中和生产中真正落实下来。为此，我们可以在课本涉及的环境问题学习时，引导学生思考，我们作为自然环境的一部分，我们应该怎样做？要求学生成为大自然的优秀管理员，从自己做起，从小事做起，讲究环境卫生，节约用水用电，收集废纸废铁，爱护花草树木，养成良好的行为习惯，积极主动参加环保宣传教育活动，投身于环保事业。
对于废旧电池的危害，我们通过学习可以知道：我们日常所用的普通干电池，主要有酸性锌锰电池和碱性锌锰电池两类，它们都含有汞、锰、镉、铅、锌等各种金属物质，废旧电池被遗弃后，电池的外壳会慢慢腐蚀，其中的重金属物质会逐渐渗入水体和土壤，造成污染。重金属污染的最大特点是它在自然界是不能降解，只能通过净化作用，将污染消除。一粒纽扣电池可污染60万升水，等于一个人一生的饮水量。一节电池烂在地里，能够使一平方米的土地失去利用价值，所以把一节节的废旧电池说成是“污染小炸弹”一点也不过分。那么，如何处理这些废旧电池呢？一般人会和生活垃圾一起扔了了事。为此，我们建议垃圾要分类存放回收。可以发动学生举办这样的回收活动，可以以班级为单位建立回收箱，把平时学生家庭用过的或学生的亲戚、邻居等用过的废旧电池收集起来。家庭是社会的细胞，通过一个个学生来影响家庭及周边生活圈，这种影响不可小视。通过活动，学生也接受了教育，同时也起到了环境保护的效果。目前，在一些发达国家和我国的有些管理比较规范的大城市已经做到了垃圾的分类回收。我国也要加快建立健全回收体系，只有这样，才能跟上目前我国日益严重的环境危机的需要。
塑料制品的使用，特别是塑料袋问题尤其突出。现代生活中，塑料袋使用越来越广泛，人们对塑料袋的依赖也越来越强。随之而来的白色污染问题也因此越发严峻。所谓“白色污染”，是人们对难降解的塑料垃圾(多指塑料袋)污染环境现象的一种形象称谓。我国是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。1995年全国塑料消费总量约1100万吨。这么多的塑料制品丢弃在环境中，不仅影响市容和自然景观，产生"视觉污染"，而且因难以降解，对生态环境还会造成潜在危害，如混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染；混入城市垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康；填埋处理将会长期占用土地，等等。我们知道一般塑料制品在自然界停留的时间很长，一般可达100—200年。那么，对于塑料制品，我们不由产生两种心态：一是“爱”（方便使用）：一是“恨”（太顽固）。究竟如何做呢？因此，我们要提倡用篮子、布袋等可以重复循环使用的替代品，减少使用。我们这里许多小学校做得就很好，他们要求学生自制布袋存放垃圾，从小就强化学生的环保意识，收到很好的效果。当然，国家在这方面也采取许多有效的措施。比如，超市禁止无偿使用塑料袋；建立塑料制品回收体系；开发易分解制品等。通过这些措施的实施，已经收到较好的效果。当然，生活中还有许多环保小常识，如，拒绝使用一次性筷子，少使用洗涤剂，提倡步行、骑自行车或坐公交车等等。我们都可以通过地理课堂让学生强化环保意识，懂得怎样做，在日常生活中，督促、引导他们去践行。
我们通过地理课这一渠道，不断加强教育引导，让这些理论真正被学生理解接受，并切实在行动中加以运用。因为我们深深懂得：爱护我们生存环境就是爱我们自己。让学生树立环保意识非常重要，因为现在的学习者也就是未来的建设者。让他们从小就认识和理解，从点滴小事做起。因为我们有共同的心愿：让天更蓝，水更清，空气永远清新。
