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信息管理概论

时间:2023-06-04 10:48:28

开篇:写作不仅是一种记录,更是一种创造,它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感,将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇信息管理概论,希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友,陪伴您不断探索和进步。

信息管理概论

第1篇

关键词: 《信息管理学》 教学目标 教学内容

《信息管理学》是教育部规定的“信息管理与信息系统”专业必须开设的六门专业核心课程之一。正因为《信息管理学》重要性,如何在避免与后续课程内容重复的基础上,把信息管理的知识体系和内容,通过合理科学的教学内容表现出来,并利用恰当的教学手段传授给学生,使其建立其本专业的体系,以及合理的知识结构,就成为一个非常重要的问题。本文将对以上问题进行探讨。

一、教学目标

《信息管理学》应与信管专业的培养目标相辅相成,这种关系是由其信息管理专业核心课程性质决定的,同时,作为一门专业基础课,其教学目标必须从属于信管专业的培养目标,又必须与其有所区别。

基于此,《信息管理学》课程的教学目标就应该是:通过本课程的学习,使得学生能够建立起信息管理科学的基本知识框架和学术体系,了解信息资源管理的基本理论,掌握信息资源管理的基本规律、一般原理、通用方法和技术;了解信息管理学科的整体发展趋势和研究进展,从而培养学生信息资源管理的能力,并为将来的专业深造打下基础。由此,《信息管理学》的教学目标可以划分为两个层次:一个是学生能够掌握信息资源管理的基本原理、方法和技术,这与专业培养目标中的“能在各行业从事信息资源管理”的培养目标一脉相承。因此这个目标主要是技能、实践能力的培养。另一个就是培养学生的专业兴趣,以及本领域的理论素养,为部分学生继续教育和以后的深造打下基础。

二、教学内容的设置

《信息管理学》的教学内容体系的设置应该体现其教学目标,以及信息管理专业人才的“培养必须面向市场,以就业为导向,培养社会需要的符合型人才”的总目标。[1]然而从目前市面上所出版的《信息管理学》(笔者把信息资源管理,或信息管理概论等教材也一并归入)教材来看,课程内容对信息管理领域的理论比较偏重,而信息管理领域的技能、方法部分不是特别多。笔者收集市面上主要的《信息管理学》的6种教材,现将其比较结果分析如下:

1.柯平、高洁主编的《信息管理概论》(科学出版社2002年版)

该书从揭示信息管理的内核入手,认为信息管理的基点是信息和信息资源;信息技术是信息管理内核的支撑;信息处理体现了信息管理的精华所在;管理信息系统是信息管理的工具,又是信息管理的生果和产品;知识管理是信息管理内核重组的根源。全书循着这一思路展开叙述,并结合专门信息管理领域和信息管理环境的有关内容,构成了全书的体系框架。

全书的内容体现出理论与实践相结合的特点,信息管理的基本理论与信息管理的应用各占书中的一半篇幅。这一写法能帮助学生全面认识信息管理在理论和实践中的作用,但是由于涉及面较广,容易造成内容泛化,重点不突出的缺憾。例如企业信息管理、政府信息管理等内容都有专门的学科研究,不必作为独立的章节来论述。

2.马费成等编著的《信息管理学基础》(武汉大学出版社2002年版)

该书从人类社会信息过程出发考察了信息管理活动,重点介绍了信息、信息管理的内容、特征,信息交流和信息分布的规律,信息获取、组织、检索、服务原理与方法,还讨论了信息系统、信息机构、信息政策和信息法律等方面的内容。

全书的内容丰富、体系完整,吸纳了较多的国内外研究成果。但是,将信息管理的各个环节分章论述,可能与后续课程的重复较多;另外,将信息用户的需求与行为规律放在信息服务一章中,不能反映信息用户需求和行为规律对整个信息管理活动的指导作用。

此外需要说明的就是,马费成于2004年1月份主编了一本《信息资源开发与管理》,电子工业出版社的教材,体系、知识上比较成熟,可以作为学生的参考辅助教材。

3.刘主编的《信息管理基础》(高等教育出版社2004年版)

全书结合了管理科学和信息科学的基础,以及信息管理基本方法的部分内容,就信息资源、信息技术、信息系统和信息经济学等信息管理中的几个核心内容进行较为系统的介绍;把侧重点放在以现代信息技术为支撑的信息管理新理念、新模式的介绍上,着重从微观角度展开,强调定量分析,从整体内容上力求充分体现最新的研究成果。

全书兼顾系统性、易学性、实用性,尤其是其中关于信息管理中新方法和新技术的应用部分能充分调动学生的学习兴趣。但是该书对信息系统的阐述过多,对信息管理的基本理论阐述较少,将电子商务、知识管理纳入信息管理学基础之中也不合适。

4.谭祥金、党跃武主编的《信息管理导论》(高等教育出版社2000年版)

该书立足于社会信息环境和网络环境的发展变化,全面介绍了社会信息化和知识经济条件下,信息管理、信息资源管理和信息系统管理的基本概念、原理、技术和方法,主要内容包括信息资源、信息社会、信息交流、信息管理、信息资源技术管理、信息资源人文管理、信息资源经济管理、信息组织、信息系统、信息管理方法论等。将信息组织单独作为一章,而对信息管理的其他环节未作介绍,是该书的不足之处。

5.杨善林、李兴国、何建民编著的《信息管理学》(高等教育出版社2003年版)

该书将管理学的基本理论与信息、信息资源和信息活动的特征结合起来,建立了信息管理学的新体系,在此基础上讨论信息管理学的基本问题和解决这些问题的基本方法,并按照信息管理的战略规划、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能和管理创新与变革展开。

但信息管理并不是如战略管理、人力资源管理等这类管理学的分支学科,是管理学理论在具体领域的延伸,因而不适合按照管理的基本职能来展开论述。这样一来,有将信息管理等同于一般的管理活动的倾向,无法体现信息管理的特殊性和重要性。

6.娄策群主编的《信息管理学基础》(科学出版社2005年版)

该书是主要内容包括信息管理的基本理论,信息资源分布规律,信息用户与信息需求及信息行为,信息交流的机制,信息搜集、组织、分析、提供的原理和方法,信息管理技术,信息管理人才及培养,信息管理系统开发与管理,信息服务业的微观管理和宏观调控。该教材突出了基础性、全面性、通用性和新颖性等特点,在基础性方面,重点阐述了基本概念、基本知识、基本原理和基本技能;在全面性方面,涉及信息管理学的绝大部分内容;在通用性方面,充分考虑到不同专业背景的院系的需要;在新颖性方面,吸收了一些最新的研究成果。该教材的不足之处是对信息技术的介绍过于宽泛。[2]

由于处于以财经、管理为办学特色的我校信息管理系,其培养的信管专业人才主要到企业、公司去。因此在《信息管理学》的教学过程要从管理的背景来给学生讲述信息管理的原理、技术和方法。

基于此,笔者认为《信息管理学》的课程内容体系应该遵循这样的思想:信息管理的基点是信息和信息资源;信息技术是信息管理内核的支撑;信息处理体现了信息管理的精华所在;管理信息系统是信息管理的工具,又是信息管理的生果和产品;知识管理是信息管理内核重组的根源。所以《信息管理学》的教学内容包括:①信息管理概论。它主要介绍信息、信息资源的概念、信息管理的发展历史,以及目标等。②信息处理过程。它主要包括信息搜集、信息分类、信息组织、信息检索、信息分析等内容。这部分内容构成信息管理专业学生的专业特色所在,因此非常重要。在后续的专业教育中将有专门的课程来加深学生的这些专业技能。因此在该门课程中主要是根据本系的专业课程的设置而查缺补漏。比如我们信息学院对信息管理专业学生的专业课程设置中只有信息检索,而对于信息分类、信息组织等都没有进行开设,因此应该补充这样的知识。同时,对于信息搜集这部分,信息管理专业的学生应该补充信息分布规律的介绍。如关于信息领域著名的三大定律。特别是网络环境下关于信息搜集、信息评价的最新成果可以给学生补充一些。③管理信息系统。作为信息管理的工具,这部分知识应该着重给学生介绍,并且要设计相应的实验教学环节,让学生对目前的ERP、SCM,以及CRM等有基本的操作能力。④信息管理技术。由于我系学生知识结构中技术成分还比较多,在这部分主要给学生结合目前企业中所用到的新的信息技术给学生讲解一下,以让学生能够在毕业后较早地适应市场。(我们系《信息管理学》的开设时间放在了大三,因此,笔者认为这部分应该作为学生信息管理技术的补充。)⑤信息管理的应用。企业信息管理和政府信息管理的若干规律作一介绍。⑥信息管理的人文环境、信息经济的相关介绍、信息法律政策、信息产业,以及信息经济相关的知识。

三、教学方法

这门课教学方法必须多样化,采取多媒体、案例教学、TeamworK等多种教学手段。同时,在教学过程中,它必须借助教育界的建构主义思想,即:知识通过学习者在社会文化背景下,借助其他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得。这种理论强调学习应以学生为中心,要求学生成为复杂的认知加工的主体、知识意义的主动建构者,这和只强调教师的"教"而忽视学生的"学"的传统学习有着本质的区别。[3]特别是对信息管理概论部分,可以通过讨论的方式厘清大家对核心概念的理解。对于信息处理过程模块的内容我们可以设置不同的任务让学生体会管理信息的手段和方法。同时,这部分内容可以通过相应的实验环节来加强学生的信息管理的技能。比如,信息学院每年都有一个“网上学习”竞赛,让学生确定一个专题,然后查找相应的资料,写成检索实习报告。可以考虑这门课的考核采取这样的形式。从一开课就布置下来,然后让学生评比谁的做得好,在相互交流中大家得到提高。而对于管理信息系统部分,我们可以参加学校的“ERP模拟沙盘”竞赛的方式来进行,当然这些活动的成绩作为学生的最后成绩的很大一部分,从而促使学生能够重视技能、动手能力的培养,强化了他们团队合作的精神。

四、存在的问题

《信息管理学》目前的教材体系建设并不是很理想,很多教材都偏重理论,而对实践部分并不太重视,这使得学生觉得学了没有多大用处。由于该课的许多部分在以后的专业课中有所涉及,因此很多院系将这门课设为专业选修课(比如我们信息学院),更加导致学生学了四年感觉学了很多计算机技术,但又不精通,而对从事将来的信息管理工作又觉得没有学多少信息管理课程。因此,这门课通过搭建信息资源管理的科学体系,让学生在大学四年的通识教育的基础上,根据个人的爱好,选择信息管理的不同方向来规划自己的职业方向。

参考文献:

[1]邹国荣,乔好勤.信息管理学课程设置的社会基础与基本框架.图书与情报,2003,1,59.

第2篇

代码

专业

名称

7月4日(星期六)

7月5日(星期日)

课程 代号

上午

课程 代号

下午

课程

代号

上午

课程代号

下午

(9:00-11:30)

(14:30-17:00)

(9:00-11:30)

(14:30-17:00)

020103 财税 00064 纳税检查 00061 国家税收 00041 基础会计学 00999 政府预算管理     00065 国民经济统计概论 00055 企业会计学 00043 经济法概论(财经类)         00062 税收管理     020105 金融     00065 国民经济统计概论 00041 基础会计学 00043 经济法概论(财经类)         00055 企业会计学     020109 国际

贸易 00058 市场营销学 00076 国际金融 00041 基础会计学     00091 国际商法             020201 工商企业管理 00058 市场营销学 00065 国民经济统计概论 00041 基础会计学 00144 企业管理概论     00146 中国税制 00055 企业会计学 00043 经济法概论(财经类) 020203 会计 00067 财务管理学 00065 国民经济统计概论 00041 基础会计学 00144 企业管理概论 00157 管理会计(一)  00146 中国税制 00155 中级财务会计 00043 经济法概论(财经类) 020207 市场

营销 00058 市场营销学 00065 国民经济统计概论 00041 基础会计学 00144 企业管理概论         00182 公共关系学 00043 经济法概论(财经类) 020209 旅游

管理 00192 旅游市场学     00182 公共关系学 00193 饭店管理概论             00188 旅游心理学 020212 企业财务管理 00067 财务管理学 00065 国民经济统计概论 00041 基础会计学 00043 经济法概论(财经类)     00150 金融理论与实务 00155 中级财务会计 00144 企业管理概论             00161 财务报表分析(一) 030104 经济

法学     00246 国际经济法概论

00167

劳动法

030112 法律             00261

行政法学

030301 行政

管理     00107

现代管理学

00277 行政管理学     040106 教育

管理     00107 现代管理学         040119 基础教育(中文方向) 07824 语文教育学导论 04576 文学评论与鉴赏 00321 中国文化概论 00598 外国文学 050102 秘书     00315 当代中国政治制度 00182 公共关系学 00144 企业管理概论 050303

公共

关系 00058 市场营销学 00107 现代管理学 00182 公共关系学     00642 传播学概论     00321 中国文化概论     050405 室内

设计 00707 建筑设计基础     00706 画法几何及工程制图 00688 设计概论             00712 建筑工程定额预算             00708 装饰材料与构造 080306 机电一体化工程     02159 工程力学(一)         080701 计算机及应用             04732 微型计算机及接口技术 080704 电子

技术     02348 电子测量 02275 计算机基础与程序设计 02344 数字电路             02351 微型计算机原理及其应用 080706 通信

第3篇

1.现状及问题。

在专业中有来自原来五个不同专业的定位信息,其中包括经济学、计算机科学技术、信息资源管理、信息系统开发等多方面的学科知识,导致专业定位不明确。②信息管理专业的培养目标和软件工程、网络工程、电子信息安全、电子商务、物流管理等专业有类似之处,导致信息管理专业的培养方向和人才定位不突出,可以被相似专业替代。③各类院校都利用自身的优势办信息管理专业,使本专业的定位各不相同,造成社会企业对本专业认知有误,耽误学生就业竞争。比如工科院校以培养信息系统开发人才为定位,侧重计算机技术的培养;管理类院校以培养管理人才为主,侧重管理理论;还有些院校是以信息资源管理为培养方向;有些院校只培养专门的行业信息处理人才,比如医疗信息处理,电子金融信息等。

2.科学定位,突出特色。

广西财经学院是一所新建的本科院校,缺乏相关的计算机技术类专业和管理类专业的办学经验,与早在1978年就率先建立经济信息管理专业的中国人民大学之类的一流大学差距甚远。对信息管理专业的定位不明确,社会对本专业的认识模糊,加之类似相关专业的发展,给信息管理与信息系统专业的建设带来很大的挑战。在这样的环境背景下,我们只有对本专业准确定位,突出特色,才能办出有一定竞争力的信息管理专业。经过实践思考,笔者认为信息管理与信息系统专业以计算机科学与技术、管理学和经济学为三大学科基础,形成复合型的专业定位。信息管理专业不是培养单纯的计算机技术人才,也不是培养只熟悉业务流程的管理者,其培养的是高素质的信息管理人才,需要具备信息技术知识、信息管理知识和信息系统知识,还需要掌握项目管理知识,特别要具有运用计算机技术解决企业生产经营中的实际问题的能力,也就是具有依靠现代信息技术进行管理创新的素质,这是信息管理人才与其他技术人才不一样的地方。为此我们考虑我院信管专业的定位是:①突出专业的复合型特点,管理理论和计算机技术并重,特别注重信息技术与管理流程的结合,注重学生创新素质的培养。培养“懂计算机的管理人员”,培养企业的信息化推动人才。②我校是广西唯一的财经类院校,要突出学校的特点,以财经院校为背景,在财政、会计、金融等专业方面有突出的优势。可利用学校背景适当加强财经类理论或技能的培养,使学生具有经济信息的处理能力,区别于一般院校的学生。③突出实践技能的培养,以培养应用型人才为重点,依靠大量计算机专业的老师,加强计算机技术应用能力的培养,突出操作型人才的特点。

二、信息管理与信息系统专业的课程体系

在人才培养方案中通过理论课程和实践课程两个模块来实现知识的传授和能力的培养,目前我院的人才培养方案课程体系包括理论和实践两个模块。

1.理论课程。

应修学分共128学分,包含必修课(包括公共基础课、专业基础课、专业主干课)、专业选修课、公共选修课。①公共基础课:大学英语、计算机应用基础、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学等。②专业基础课:管理学原理、统计学、会计学、西方经济学、C语言程序、面向对象程序设计、信息管理概论、数据结构与算法、信息安全等。③专业主干课:数据库原理、计算机网络技术、管理信息系统、信息系统分析与设计、信息经济学、ERP原理等。④专业选修课:信息检索与利用、办公自动化、网页设计、信息分析与预测、决策支持系统、数据仓库与数据挖掘等。

2.实践课程。

应修学分为32学分,包括集中实践和独立的课程实践两大模块。①集中实践模块:军事理论、就业指导、社会调查、毕业实习、毕业设计。②课程实践模块:数据结构与算法课程实践、计算机网络实践、信息管理实习、计算机网络技术实训、C语言程序设计实训、数据库与程序设计实训、管理信息系统开发、ERP原理与实训、信息分析与预测实训、信息系统开发综合实训。

三、核心课程的设置与整合

信息管理专业以经济学、管理学和计算机技术作为三大支柱学科,形成了科学的课程体系,但在实际操作中教师与学生往往有拼盘式的感觉,缺乏课程之间的有机联系。很多教师是计算机专业或者管理专业毕业,他们在教学中往往从自身的特长出发完成教学,教授的课程内容不适合信息专业的需要;学生则感到本专业的课程设置和教学内容过散,所学到的知识支离破碎,缺乏明确的学习目标。所以,如何办好信息管理专业除了有明确定位和突出特点的人才培养方案外,还必须考虑教学体系中的课程设置,特别是核心课程以及课程内容衔接等问题。本专业的核心课程体系由三部分组成。

1.管理科学课程

我们基本与管理类专业接轨,开设管理学原理、生产与运作管理、经济学、会计学、市场营销等。重点培养学生在组织、协调、人事、领导等管理方面的能力和素质。经济学课程,开设西方经济学。在财经院校的背景下,我们开设了会计信息系统、财务管理等选修课程,鼓励学生掌握相关专业知识,提高就业竞争力。

2.计算机科学课程

最主要的是数据库与计算机网络,还包括C语言程序设计、数据结构与算法等,这些课程的教学内容与计算机类专业的相应课程要有所区别,强调解决信息的获取、传输、存储、组织、处理等问题,要求在掌握基本知识点的前提下,为管理应用服务。关于系统开发,我们开设高级程序语言,并连续开设两个学期的JAVA,将一个工具彻底讲通用会,满足本专业学生具有开发系统的基本能力的要求。所有计算机类课程都设置同步的课程实验,实现四年的计算机技术培训不断线,使本专业学生确实具备熟练的计算机使用技能。

3.信息管理课程

第4篇

2015-10-17[上午(09:00-11:30)]

2015-10-17[下午(14:30-17:00)]

2015-10-18[上午(09:00-11:30)]

2015-10-18[下午(14:30-17:00)]

020201 工商企业管理(专科) 00058市场营销学

00147人力资源管理(一) 00148国际企业管理 00145生产与作业管理   020203 会计(专科) 00157管理会计(一)   00070政府与事业单位会计

00155中级财务会计

00156成本会计   020205 人力资源管理(专科) 00147人力资源管理(一)

00163管理心理学

00165劳动就业概论   00164劳动经济学

03954现代公文写作 00166企业劳动工资管理 020228 物流管理(专科) 00018计算机应用基础

03706思想道德修养与法律基础 00020高等数学(一) 00041基础会计学 00012英语(一)

05372国际物流导论 020245 酒店管理(专科) 03961宾馆前厅与客房操作   03963酒店管理实务   020313 销售管理(专科) 10492销售管理学

10496零售管理 10498网络销售

10510连锁与特许经营管理 10494促销管理   030112 法律(基础科段)(专科) 00242民法学

00247国际法

03706思想道德修养与法律基础

05679宪法学 00223中国法制史

00245刑法学

00261行政法学 00243民事诉讼法学

00260刑事诉讼法学

04729大学语文 00244经济法概论

05677法理学 030116 民商法(本科段) 05559海商法 05558侵权行为法     030301 行政管理(专科) 00147人力资源管理(一)

00292市政学 00107现代管理学

00341公文写作与处理 03350社会研究方法   040101 学前教育(专科) 00384学前心理学

00389学前教育科学研究   00387幼儿园组织与管理 00383学前教育学 050114 汉语言文学(基础科段)(专科) 00018计算机应用基础

00024普通逻辑

00031心理学

00529文学概论(一)

00535现代汉语

03706思想道德修养与法律基础 00429教育学(一)

00530中国现代文学作品选

00536古代汉语 00506写作(一)

00531中国当代文学作品选

00534外国文学作品选 00532中国古代文学作品选(一)

00533中国古代文学作品选(二) 中学教育类(专科) 90024普通逻辑

90037美学

90087英语翻译

90441多媒体教学系统

90483科学思维方法论

90495体育保健学

90540外国文学史

90600高级英语

90735音乐教育学

90742美术技法理论

90768中国古代经济史

90774史学理论与方法

92010概率论与数理统计(一)

92054中级无机化学

92085细胞生物学

92102遥感概论

93709基本原理概论 90033世界政治经济与国际关系

90503体育教育学

90732简明配器法

90770中国近代史专题

90830现代语言学

90831英语语法

92053结构化学

92079生态学概论

92084组织胚胎学

92103计量地理与地理信息系统

92200现代设计方法

93204高级语言程序设计(二)

96414汉语言文学教育学

96421中学英语教学研究

96518微机故障诊断与维修技术 90321中国文化概论

90466发展与教育心理学

90502体育管理学

90538中国古代文学史(一)

90539中国古代文学史(二)

90745中国画论

90832英语词汇学

92009抽象代数

92055中级有机化学

92101区域科学原理

92339计算机网络与通信

93708中国近现代史纲要

95543中学化学专题选讲

96425中学英语课程教材教法

97976音乐欣赏(二) 90015英语(二)

90023高等数学(工本)

90456教育科学研究方法(二)

90501体育史

90537中国现代文学史

90541语言学概论

90603英语写作

90604英美文学选读

90733音乐分析与创作

90771中国现(当)代史专题

92018数学教育学

92051物理化学(二)

92105地理教育学

95630中学政治课专题选讲

96417中学语文课堂教学技能训练 050207 英语(基础科段)(专科) 00595英语阅读(一)

00596英语阅读(二)

03706思想道德修养与法律基础 00795综合英语(二) 00522英语国家概况

00597英语写作基础

04729大学语文 00794综合英语(一) 050405 室内设计(专科) 03706思想道德修养与法律基础 00688设计概论 03954现代公文写作   050454 动漫设计与制作(专科) 03706思想道德修养与法律基础       080306 机电一体化工程(专科)     02185机械设计基础

02236可编程控制器原理与应用 02232电工技术基础

02237自动控制系统及应用 080701 计算机及应用(专科) 02142数据结构导论

02316计算机应用技术

02318计算机组成原理

03706思想道德修养与法律基础 00022高等数学(工专)

00342高级语言程序设计(一)

04730电子技术基础(三) 02141计算机网络技术

02198线性代数

03954现代公文写作

04732微型计算机及接口技术 00012英语(一)

02120数据库及其应用

02323操作系统概论 080759 计算机网络及应用(专科) 03950网络管理与维护 03952互联网软件应用与开发 03944网络技术基础

03948网络设计与组网 03946网络设计与制作 080763 计算机应用技术(专科) 00018计算机应用基础

03706思想道德修养与法律基础

04747Java语言程序设计(一)   04737C++程序设计   080828 建筑工程(专科) 05394建筑物理 09062混凝土及砌体结构检测技术 09064建筑材料及检测技术   082236 工程造价(专科)(路桥方向)   03828建筑构造(一) 03940工程造价原理与编制 03941工程招投标与合同管理 090622 农村经济与管理(专科) 01442乡镇行政管理 02557乡镇规划与管理

03971经济学基础 05220市场营销学(乡镇) 02541农业资源利用与环境保护 100701 护理学(专科) 00488健康教育学

02997护理学基础 02903药理学(一) 02998内科护理学(一) 02899生理学

03001外科护理学(一) 100801 药学(专科) 03031药物分析 03029药剂学 02068人体解剖生理学   020106 金融(独立本科段) 00058市场营销学 00076国际金融 00077金融市场学

00078银行会计学 00079保险学原理 020114 农业经济管理(独立本科段) 00127农学概论

00128农业技术经济学(一) 00134农业统计学 00129农业政策学(一) 00130作物栽培学(一) 020157 财务会计与审计(独立本科段) 08119管理会计 06072企业财务审计

08130现代公司理财 00103证券投资学

08131财务分析与案例研究 06194内部审计 020202 工商企业管理(独立本科段) 00151企业经营战略 00149国际贸易理论与实务 00153质量管理(一)

00154企业管理咨询 00152组织行为学 020204 会计(独立本科段) 00058市场营销学

00162会计制度设计   00160审计学 00158资产评估

00161财务报表分析(一) 020208 市场营销(独立本科段) 00186国际商务谈判 00149国际贸易理论与实务 00184市场营销策划 00098国际市场营销学

00183消费经济学 020210 旅游管理(独立本科段) 00199中外民俗   00198旅游企业投资与管理   020218 人力资源管理(独立本科段) 06089劳动关系与劳动法 06090人员素质测评理论与方法 06088管理思想史

06093人力资源开发与管理 06091薪酬管理

06092工作分析 020229 物流管理(独立本科段) 05375物流案例与实践(二)

05379仓储管理(二) 05376库存管理(二) 05377采购与供应管理(二)

05380供应链管理 05373物流企业管理

05378运输管理(二) 020230 公共事业管理(独立本科段) 00147人力资源管理(一)

00318公共政策 05723非政府组织管理   05722公共经济学 020261 工程财务管理(独立本科段) 00162会计制度设计

05293国际工程与建设项目管理 05294税务筹划理论与实务 05292基本建设财务管理 00161财务报表分析(一)

06214西方财务管理 020279 工程管理(独立本科段) 06289工程招标与合同管理 01850建筑施工技术

06087工程项目管理 08262房地产开发与经营

08263工程经济学与项目融资 06962工程造价确定与控制 020302 酒店管理(独立本科段) 04929旅游市场营销

04932酒店客房管理 06124旅游文化学 06126旅游人力资源管理

08424酒店管理 04934现代酒店礼貌礼仪 020314 销售管理(独立本科段) 10500市场调研与销售预测

10505销售风险管理 10501销售渠道管理 10507物流与供应链管理

10516销售客户管理 10503组织间销售 030106 法律(本科段) 00230合同法 00246国际经济法概论 00167劳动法 00226知识产权法

00228环境与资源保护法学 030113 法律教育(独立本科段) 00230合同法 00227公司法

00246国际经济法概论 00167劳动法 00228环境与资源保护法学 030302 行政管理学(独立本科段)   00261行政法学

00315当代中国政治制度

00319行政组织理论 00316西方政治制度

01848公务员制度   040102 学前教育(独立本科段) 00398学前教育原理

00403学前儿童家庭教育 00881学前教育科学研究与论文写作 00885学前教育诊断与咨询 00399学前游戏论

00882学前教育心理学 040108 教育学(独立本科段)   00465心理卫生与心理辅导

00469教育学原理 00449教育管理原理

00468德育原理

00472比较教育 00453教育法学 040120 基础教育(独立本科段) 05683素质教育理论与实践 06420中文工具书 04579中学语文教学法   040202 思想政治教育(独立本科段)       00312政治学概论 050105 汉语言文学(本科段) 00540外国文学史   00539中国古代文学史(二) 00537中国现代文学史

00541语言学概论 050113 汉语言文学教育(独立本科段) 00540外国文学史   00538中国古代文学史(一)

00539中国古代文学史(二) 00537中国现代文学史

00541语言学概论 050134 英语翻译(独立本科段)   05349英汉语言文化比较     050201 英语(本科段) 00600高级英语   00832英语词汇学 00603英语写作

00604英美文学选读 050206 英语教育(独立本科段) 00087英语翻译   00832英语词汇学 00604英美文学选读 050309 公共关系(独立本科段) 00318公共政策

00320领导科学

03291人际关系学

03709基本原理概论

06089劳动关系与劳动法 03292公共关系口才

03297企业文化

03300现代媒体总论 03293现代谈判学

03295国际公共关系

03708中国近现代史纲要

06093人力资源开发与管理 00015英语(二)

00152组织行为学

03294公共关系案例

06091薪酬管理 050410 美术教育(独立本科段)     02200现代设计方法   050412 环境艺术设计(独立本科段) 03709基本原理概论   03708中国近现代史纲要   070302 化学教育(独立本科段) 03709基本原理概论   00466发展与教育心理学

03708中国近现代史纲要 00015英语(二)

00456教育科学研究方法(二) 080109 采矿工程(独立本科段) 08144计算机绘图(一) 11939采矿学(二) 08146矿井提升运输

08149矿山压力及其控制 08139采掘机械

08147矿井通风与安全(二) 080307 机电一体化工程(独立本科段) 02245机电一体化系统设计 02240机械工程控制基础

02243计算机软件基础(一) 02200现代设计方法 02238模拟、数字及电力电子技术 080313 模具设计与制造(独立本科段) 02197概率论与数理统计(二)

03709基本原理概论 02243计算机软件基础(一) 03708中国近现代史纲要 00015英语(二) 080702 计算机及应用(独立本科段) 02331数据结构 02326操作系统

04735数据库系统原理 02325计算机系统结构 02333软件工程 080705 电子工程(独立本科段) 08315控制工程基础 11165通信原理与系统 11162锁相与频率合成技术   080709 计算机网络(独立本科段) 02331数据结构

02335网络操作系统 04735数据库系统原理 04751计算机网络安全 03142互联网及其应用 080713 信息技术教育(独立本科段) 03709基本原理概论   00466发展与教育心理学

02141计算机网络技术

03708中国近现代史纲要 00015英语(二) 080720 软件工程(独立本科段) 07165软件工程概论 07026网络应用程序设计 07167多媒体计算机技术   080745 计算机科学教育(独立本科段)   02326操作系统     080806 建筑工程(独立本科段) 02440混凝土结构设计 02446建筑设备 02404工程地质及土力学

02448建筑结构试验 02447建筑经济与企业管理 080807 道路与桥梁工程(独立本科段) 06078交通工程(二)

06081隧道工程 06082筑路机械及施工 06079城市道路 06080高速公路 081204 制药科学与工程(独立本科段) 03031药物分析 03029药剂学

07780化学制药工艺学     081209 应用化学(独立本科段) 02066有机化学(二) 02483工业分析     081724 铁路运输管理(独立本科段) 02375运筹学基础

03709基本原理概论

04453铁路旅客运输

06268工程数学

07113国际货物运输 07106铁路运输经济学 03708中国近现代史纲要

04454高速铁路概论 00015英语(二)

00051管理系统中计算机应用

05204铁路财务管理 082213 信息管理与信息系统(独立本科段) 02115信息管理基础

02117信息组织 06385网络信息检索与利用 06627网页制作与网站建设 02124信息分析方法

02134信息系统设计与分析 082232 汽车服务工程(独立本科段) 06895汽车节能技术 06906汽车运行材料     090102 农学(独立本科段) 02676作物栽培生理

02679种子学 02678农业推广学 06172耕作学 05226植物营养与施肥(农业) 090403 畜牧兽医(独立本科段) 02795动物营养与代谢病防治 02678农业推广学

06773特种经济动物养殖学 02794动物遗传育种学 11431动物卫生检疫学 100702 护理学(独立本科段) 03006护理管理学

03202内科护理学(二)

03203外科护理学(二)   03005护理教育导论

04435老年护理学 03004社区护理学(一)

03007急救护理学

03010妇产科护理学(二)

03011儿科护理学(二)

04436康复护理学 100805 药学(独立本科段)   06831药理学(四) 01761药剂学(二)   030401 公安管理(本科段) 00018计算机应用基础

00369警察伦理学

00372公安信息学

03709基本原理概论 00235犯罪学(一)

00370刑事证据学 03708中国近现代史纲要

04729大学语文 00015英语(二)

第5篇

1.1医学信息学教学与医学实践需求脱节

医学信息学的教学体系应该从医学信息的上、中、下“三游”来加以组织。医学信息学上游主要是指传授医学信息的本质、特征、类型、产生机制与机构、传播等知识。医学信息学中游主要是指传授医学信息的搜集、整理、鉴定、组织与分析,以及医疗信息化背景下的医学信息的描述与信息库、卫生信息系统、医学信息的储存、检索和深加工等知识。医学信息学下游主要是指传授医学信息资源开发、利用与服务及其文化传承等知识。笔者认为医学信息学是一门应用型较强的课程,对于医学专业的学生需要根据未来所从事的职业性质研修相应的“三游”知识。如临床专业的学生需要研修病案管理学、病案信息资源管理学、医院信息系统、电子病历等课程。但是就笔者所在的南京医科大学进行调研发现,在医学学生的教学计划中,只有卫生信息管理与信息系统专业与医疗保险专业开设了医学信息学的相关课程,而作为未来医学信息的产生者——医生,临床专业的医学生教学计划中没有医学信息学的相关课程。这种医学信息学教学与医学实践需求之间的脱节,直接导致临床专业的医学生在大学期间没有培养良好的医学信息学素养,进而导致这些医学生在未来成为医生之后对医学信息不重视,甚至为医学信息产生、收集、整理而烦恼。

1.2医学信息学学科发展不深入

长春工业大学继续教育学院对开设医学信息学专业(或方向)的高校进行了排名,其顺序是复旦大学、中山大学、中南大学、中国医科大学、首都医科大学、四川大学、北京大学、南方医科大学、山西医科大学、浙江大学、华中科技大学、西安交通大学、石河子大学、吉林大学、重庆医科大学、哈尔滨医科大学、山东大学、杭州师范大学、南京医科大学、泰山医学院、河北医科大学、南昌大学、天津中医药大学、福建医科大学、武汉大学、上海交通大学、青岛大学、天津医科大学、延边大学、浙江中医药大学、新乡医学院、南华大学和大连医科大学等33所高校。笔者在南京医科大学图书馆网站利用“题名=医学信息或卫生信息,文献类型选择‘中文书籍’进行检索,返回结果为51本与医学信息相关,14本与卫生信息相关的文献。在51本与医学信息相关的检索结果中涉及医学信息检索的文献为31本,涉及到医学信息学基础教程的结果为8本。其余主要包括医学信息研究、医学信息资源组织与管理、医学信息系统、医学信息学决策与支持系统和医学信息分析等。综观这些检索结果基本上是针对不同对象的大学课程教科书。在14本与卫生信息相关的检索结果中涉及卫生信息管理的结果为8本,涉及卫生信息系统的结果为2本,涉及卫生信息化的有2本,涉及卫生信息技术与卫生信息资源的各1本。从检索结果可以得出在医学信息学学科发展过程中存在创作重复现象。如在检索结果中涉及到的知识点雷同多,书本编排应急就章,重复建设,后出版之书不仅没有超过前者,有的反而出现倒退现象。除刘冰、黄玉玲主编的《医学信息研究》之外,主要用于医学信息学专业教学教材。在这些教材中除了丁宝芬教授的《医学信息学》、罗爱静教授的《卫生信息管理概论》和《卫生信息管理学》作为普通高等教育国家级教材规划教材之外,其余教材鲜有得到国际或国内同行普遍认同。有些著作虽然注重吸收图书情报与档案管理学的学科知识,但是没有能够与医学信息学有效融合,移植现象比较明显。当然笔者在此无意于简单否定医学信息学界与出版界同行的工作,但我国33所医学信息学相关专业的高等院校应该反思,应考虑利用范式理论指引学科发展,加强知识横向与纵向的传承与发展,引进图书情报与档案管理学、经济学和管理学等理论,弥补国内医学信息学学科的空白和不足,提升学科地位。

2医学信息学范式研究是解困之举

随着全球化进程的加剧,医学信息学也将与其他学科更加相融,医学信息学的发展必将走向开放与合作,医学信息学学科发展问题将会成为一个国际性课题。因此我国医学信息学共同体利用范式理论作为研究手段,从国外学科研究成果和研究方法中汲取有益成分,使之为解决国内医学信息学的学科发展之瓶颈成为应然解困之举。

2.1范式研究有助于医学信息学学科的深化与拓展

医学信息学要想从宏观上和根本上提升学科地位,需要在元科学领域的研究上投入更多精力。元科学理论,即关于科学的科学,医学信息学元科学即是指关于医学信息学的科学。当医学信息学发展到一定阶段的时候,医学信息学共同体会对学科的本质、规律及其相关元问题进行分析与探究,便产生了“学中之学”、“科学之科学”的研究取向,笔者认为可以将这类的医学信息学分支学科称之为“医学信息学元科学”。医学信息学共同体会遵循学科发展史的轨迹,即经验研究、方法论研究和理论研究,具体发展走向为病案管理、医学信息检索、卫生信息管理学、卫生信息化、卫生法律法规、医学信息保护技术学、医院信息系统、卫生信息系统、电子病历、区域医疗合作和医学信息学史等。在此基础之上,医学信息学科分支中会产生医学信息学概论(卫生信息管理概论)——以“揭示医学信息学现象本质和规律为研究目的”的学科。医学信息学范式研究就是关于医学信息学学科自身的深化与拓展,医学信息学共同体立足于宏观抽象层面,从根本上认识医学信息学的元问题和本质规律。现阶段我国的医学信息学研究已具备一定的规模和水平,其研究领域已经从医学知识表达、卫生信息系统、生物信息学、医学信息学教育与培训l等传统领域向面向语义互操作的知识体系构建、跨系统和跨应用的互操作标准制定、网格与云环境下的应用、转化医学、人体模型建设、临床决策和认知学领域深入发展。尽管医学信息学的发展已经进入了一个全新的发展领域,具有较快的发展速度,但是对元问题层面的挖掘探讨仍对学科的发展是至关重要的。以医学信息学元科学代表“医学信息学概论”或“卫生信息管理概论”为例,现有的文献仅有一本,即卫生部“十一五”规划教材——《卫生信息管理概论》。笔者认为作为医学信息学元科学的《卫生信息管理概论》应当注重对医学信息学生存环境、发展史和共同体的研究,应从医学信息学本身的问题出发建立起本学科研究问题的独特视角,而不宜将大量的篇幅放在对“对象性事物”的描述和阐述上。基于元科学的重要性,医学信息学理应将更多的空间设定在元科学领域的研究上,才能从根本上提升该学科地位。医学信息学范式研究理应针对医学信息学自身的探讨和分析,立足于宏观抽象层面认识医学信息学基本问题和本质规律的研究。鉴于此,笔者认为医学信息学范式研究与医学信息学发展的要求是一致的,它是医学信息元科学研究的最佳切入点,它是以医学信息学发展史为研究主线,不仅涉及到医学信息学未来的发展方向,还需要研究医学信息学学科共同体主体作用、医学信息范式变迁与学科外在环境因素之间的关系等。

2.2范式研究是医学信息学汲取外学科精华的典型尝试

较之于医学信息学内部各分支学科之间的互相融合,医学信息学对其他学科理论和技术应用的吸收、引进、消化、渗透、移植等将不断推进医学信息学的发展。即使医学信息学在解谜过程中出现不可通约性,分歧未能达成一致意见,医学信息学也会在反复的推敲和质疑中逐渐成熟。因为在外学科理论引入医学信息学的磨合期中所产生的碰撞、摩擦和火花,可能为医学信息学的发展提供争论的焦点和学术的创新点。医学信息学范式研究正是基于这一思考与目的。美国社会学家米尔斯在《社会学的想像力》中论及:“将自己的领域当作独立的王国,而忽略它与其他领域,诸如经济、政治等方面的联系,造成了归纳的一般性无法演变成演绎的精确性,演绎的精确性又无法上升到归纳的一般性。最终的结果就是,个人困扰没有成为公共论题,甚至于渐行渐远。人文精神的组织力进化成为科学精神的机械性,而概念和方法则成为了问题的主导因素,这不禁有本末倒置之嫌。加之于我们对社会本身是如何形成的一无所知,而只是无意识地接受了其存在的合法性,这更容易加深身处其中人的无力和无助感。”医学信息学范式从本质上说就是社会学理论进入医学信息学领域的一大尝试。医学信息学由单一研究方向向多重研究方向发展,从病案管理学向病案学、医学信息检索、卫生信息系统、医学决策支持系统、认知学和医学伦理与监管等方向发展,医学信息学专业呈现日益增多,学科日趋分化的趋势。从医学信息学的发展趋势来看,符合人类的认识发展规律。初期关于医学信息学的知识是从病案管理实践着手,对于学科还没有一个完整、清晰的认识,随着研究活动的深入、认识的推进,与学科内外发展动力因素的影响,对医学信息学进行逐块逐层的分解研究,于是出现了整体知识的不断吸收、引进、消化、渗透、移植等,在学科组成上表现为学科不断分化成病案学、医学信息学、卫生信息系统等分支学科(或专业)。医学信息学的发展理应汲取外学科的精华充实与强化本学科内涵建设,来解决医学信息学科建设中的热点、难点与焦点问题。因此,为了医学信息学的科学发展,我们需要的是深刻剖析与之存在学科依赖关系及其运作原则,并结合其他学科的研究成果来探讨此情境下的医学信息学的学科发展问题,而不是脱离其中任何一方。我国的医学信息学发端于2O世纪80年代初的医学图书情报学,研究体系不够完整和成熟,研究领域也不平衡,例如重视文献信息管理、技术路线和微观实践,但是对于理论研究和学科RESEARCHONLIBRARYSCIENCE19建设研究不够深入,标准规范建设滞后,信息共享不足、缺乏系统规划,人才数量不足、质量有待提高、结构不尽合理。新时期的医学信息学又面临学科外的政治环境、经济环境的影响,与计算机技术、网络技术、社会学、伦理学、认知学和人工智能技术的应用与渗透,意味着医学信息学已经沿着范式理论的轨迹,发展成为一门综合各学科精华的边缘交叉学科。在医学信息学研究呈现多样化趋势的今天,借鉴社会学方法有助于分析医学信息学的发展方向、分支学科,或许会让我们发现原来的封闭视野所不能看到的演进过程与规律;也有助于当我们习惯于现有学科思维框架下的医学信息学发展之余,换之以外学科的视角重新审视和考察医学信息学的发展和演变,给学科的发展与建设输入新的血液。

3医学信息学学科范式内涵探微

“范式(Paradigm)”一词是托马斯•库恩首先在《科学革命的结构》一书中用于科学研究的,他在该书中指出:“范式通常是指那些公认的科学成就,他们在一段时间里为实践共同体提供典型的问题和解答。可以用来解释科学历史发展轨迹及其科学知识增长模式的社会学概念。”“范式的主要表现为‘符号概括’、‘信念’、‘价值’和‘范例’等。”在解读与理解库恩关于范式的阐述的基础上,笔者认为,医学信息学范式是医学信息学共同体在医学信息生产和管理实践活动中所共有的世界观、方法论、理论成果和共同遵守的行为准则(即范例)等成分,是指医学信息学共同体公认的“模式”。共同体、世界观、方法论、理论成果和范例等是医学信息学范式的重要组成成分,其虽不可能涵盖医学信息学范式全部的“应有之义”,但可以把这些当作医学信息学范式的核心内容。

3.1共同体

科学共同体简称为共同体,最早运用可以追溯到1942年,英国物理学家、哲学家波朗尼(Polanyi)在其论文《科学的自治》中使用了这一概念。库恩在《科学革命的结构》中把“共同体”理解为科学范式的承载体——“一个科学共同体由共有一个范式的人组成”。学科共同体是以上一切成分元素的执行者,也是经常被忽略的研究主体。科学共同体研究在范式研究中的地位毋庸置疑,医学信息学科共同体正因为有了共同的范式才能集中在相同的研究领域内,不受时间和空间的限制,进行交流和互动。因此在研究医学信息学范式时,首先要明确医学信息学共同体的概念。传统的医学信息学学科主要研究的是医学信息学的对象、方法论、理论标准,而很少涉及医学信息学的认识主体——医学信息学共同体。医学信息学共同体可理解为发展医学信息学范式的主体,研究医学信息学范式主体,拥护同一医学信息学范式的主体。医学信息学共同体由授受相应的医学信息学教育背景和学科训I练的学者构成,他们以发展医学信息学为使命,具有共同的价值理念,遵循共同的学术规范和维护共同的学术尊严。医学信息学科共同体通常遵循医学信息学学科发展规律,致力于医学信息学科学研究、教育教学、实践,是医学信息学学科的主体。医学信息学共同体可以是相对稳定的正式组织形式,也可以是自由组合的非正式组织形式。前者具有相对稳定的组织机构、成员、规范和活动方式。如中国医院管理学会下的病案管理委员会、医学信息学会,全国33所开设医学信息学相关专业(或方向)的院校教师组成的同事式组织、导师与学生组成的师徒式组织,以及其他医学信息科研、实践机构组成的固定团队等。后者一般不具备严格意义上传统固定的组织形式、规模和稳定人员构成等内容。如因课题立项而临时组建的课题组形式,各地组织的拥有固定主题的学术研讨会、学术论坛、博士论坛,同一学科领域或分支学科的共同爱好者等。从医学信息学共同体发挥的作用来看,非正式组织形式的学科共同体不仅是学科建设与发展的生力军,也是正式组织形式医学信息学科共同体的补充力量。当他们的自身作用和地位日益得到社会及统治阶层认可时,自组织形式随时有可能转化为有组织形式。

3.2世界观

世界观,又称为宇宙观,是哲学的朴素形态。由于医学共同体所处的社会地位、观察问题的角度不同形成不同的医学信息学世界观,这种观点是共同体自身医学信息学工作、学习和生活实践的结果,往往是自发形成的,需要医学信息学的相关研究者对其进行自觉地概括和总结并给予理论上的论证,才能成为指导学科发展的哲学。医学信息学共同体的世界观是形而上的部分,是共同体对整个医学信息学学科,以及共同体与医学信息学之间的总的看法和根本观点,简而言之即医学信息学共同体对于医学信息学这一学科的总体认识,对医学信息学的共识,包括医学信息学科共同体所共有的基本信念、价值取向、思维方式等,是本体论、认识论层面的承诺,以及对自身在医学信息学学科中的地位和作用的看法。医学信息学共同体的世界观可作为指导思想,指导医学信息学共同体开展医学信息学研究。医学信息的世界观往往决定着一个学科的自身定位和发展方向,表现在医学信息学范式研究中则是要解决“如何看待医学信息学专业研究对象”的问题。当认为医学信息体现为一种历史记录属性时,要维护的是学科历史有机联系;当认为医学信息体现为一种知识属性时,要实现的是学科最大效益。

3.3方法论

医学信息学方法论是医学信息学共同体在医学信息学学习、实践和研究中所自觉沿袭的一般方法。医学信息学方法论是以解决医学信息学中的问题为目标的一种体系或系统,通常涉及问题分析、任务工具和方法技巧等方面的论述。方法论体现在世界观、自然观、社会历史观、伦理观、审美观、科学观之中,可以是由模式、方式、方法、手段等组成的经验研究成果、案例和实用技术方法。医学信息学方法论会对一系列具体的方法进行分析研究、系统总结并最终提出较为一般性的原则。医学信息学学科的发展范式按照库恩的科学范式为一般原则,即从前科学——常规科学——反常与危机——科学革命——新的常规科学为医学信息学的学科发展线索,并利用历史主义方法构建医学信息学范式理论;在经验层面,方法论是理论适用的方式,如在病案科整理病历资料时,利用来源原则与事由原则进行归档管理;在医学信息学安全和实用技术中则是一些纯事实性和操作性方法,如利用原型法指导医院进行信息系统开发建设。医学信息学方法论是用以指导医学信息学进行学术研究和实践活动的路径与纲领,解决的是“医学信息学如何从事专业学术活动”的问题。如研究方法中的历史主义研究方法、实证主义方法、论证方法、比较方法和调查研究方法等。

3.4理论成果

医学信息学理论成果是指对医学信息学范式形成并起着决定作用的共有医学信息学理论。理论需要寻求解释,而范式则提供了寻找解释的方法。医学信息学理论在成为共有认识之后可以上升到范式层面,达到范式层面的理论成果同一般的理论成果有联系,也有区别。联系在于,范式层面的理论来自于一般理论而又高于一般理论,它是医学信息学共有的概论、命题及其推理。概念是思维的基本单位,是反映事物本质属性的思维形式。作为医学信息学理论逻辑出发点的概念是基本概念。共有概念是对医学信息学学科共有基本元素的约定,而这些概念必须是以医学信息学学科的本源概念的面貌出现。如“病历”、“医嘱”和“病案”。命题是表明判断结果的陈述语句,有真假意义的语句才是命题。如病案的本质属性是原始医疗记录性——这是对病案本质属性的肯定判断,是一个可以做真假检验的语句。共有命题是指医学信息学学科理论中类似自然科学中定理、定律性质的命题。推理是指一判断借以另一判断推出的思维功能。共有推理是由共有命题中引申而来的。如从病案的原始性可能推理出病案具有凭证性。虽然范式层面的理论已经得到充分的论证,成为共同体内部约定俗成的公理,但是医学信息学共同体不会因为具体理论的不完善而影响范式共有理论的存在,对于共有理论,也不会因为研究主体的不同阐释而影响其范式指导作用。虽然处于同一学科共同体的成员往往引用同样的理论成果,得出类似的理论观点,医学信息学共同体能够同意确认一个范式,但不会同意对范式的完整诠释或合理化。缺乏标准诠释或不能得出一致同意的规则并不会阻止范式指导研究。

3.5范例

第6篇

2013年元月安徽省高等教育自学考试课程安排表(本科):

时间 专业

星期六(1月12日)

星期日(1月13日)

上午(9:00--11:30)

下午(2:30--5:00)

上午(9:00--11:30)

下午(2:30--5:00)

金融(020106)  财务管理学(00067)

中国近现代史纲要(03708) 线性代数(经管类)(04184)  英语(二)(00015) 概率论与数理统计(经管类)(04183) 基本原理概论(03709)  经济学(020115)  政治经济学(财经类)(00009)

中国近现代史纲要(03708) 线性代数(经管类)(04184)  英语(二)(00015) 概率论与数理统计(经管类)(04183) 基本原理概论(03709)

会计(020204)

中国近现代史纲要(03708) 线性代数(经管类)(04184)  英语(二)(00015) 概率论与数理统计(经管类)(04183) 基本原理概论(03709)  市场营销(020208)

中国近现代史纲要(03708) 线性代数(经管类)(04184) 企业会计学(00055)

英语(二)(00015) 概率论与数理统计(经管类)(04183) 基本原理概论(03709)  企业财务管理(020213)

中国近现代史纲要(03708) 线性代数(经管类)(04184)  英语(二)(00015) 概率论与数理统计(经管类)(04183) 基本原理概论(03709)  工商企业管理(020202)  财务管理学(00067)

中国近现代史纲要(03708) 线性代数(经管类)(04184)  英语(二)(00015) 概率论与数理统计(经管类)(04183) 基本原理概论(03709)  律师(030108)

中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  法律(030106)

中国近现代史纲要(03708)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  监所管理(030109)

中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  行政管理学(030302)  财务管理学(00067)

中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  公安管理(030401)

中国近现代史纲要(03708) 大学语文(04729)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  餐饮管理(020119)

中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  教育学(040108)

中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  秘书学(050104)

中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  汉语言文学(050105)

唐诗研究(09073)  中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  英语(050201)

中国近现代史纲要(03708)  基本原理概论(03709)  新闻学(050305)

中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  劳动和社会保障(020232)

中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  物流管理(020229)  政治经济学(财经类)(00009)

中国近现代史纲要(03708) 线性代数(经管类)(04184)  英语(二)(00015) 概率论与数理统计(经管类)(04183) 基本原理概论(03709) 经济法概论(财经类)(00043)  机电一体化工程(080307)

中国近现代史纲要(03708)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  工业工程(082205)

中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  计算机及应用 (080702)  数据结构(02331)

数据库系统原理(04735)  中国近现代史纲要(03708)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  计算机网络(080709)

高等数学(工本)(00023)  中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  计算机信息管理(082208)  数据结构导论(02142)

数据库系统原理(04735)

中国近现代史纲要(03708)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  计算机通信工程(080708)  数据结构(02331)  数据库系统原理(04735) 高等数学(工本)(00023)  中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  建筑工程(080806)

中国近现代史纲要(03708)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  护理学(100702)

中国近现代史纲要(03708)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  林业生态环境工程与管理 (090609)  政治经济学(财经类)(00009)

中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  数学教育(070102)

概率论与数理统计(一)(02010)

中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  物理教育(070202)

理论力学(二)(02040)  中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  化学教育(070302)

化学史(10859)

中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  政治教育(040203)

现代西方社会思潮述评(10862)

中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  历史教育(060102)

历史教育学(00775)  中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  地理教育(070702)

人文地理学概论(02094)  中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  体育教育(040302)

体育教育理与方法(10874)  中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  生物教育(070402)

植物生理学(02662)  中国近现代史纲要(03708)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  英语教育(050206)

中国近现代史纲要(03708)  基本原理概论(03709)

汉语言文学教育(050113)  中学作文教学(10878)  唐诗研究(09073)  中国近现代史纲要(03708) 中学语文教学法(04579)  英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  心理健康教育(040110)

青少年心理学(06052)

中国近现代史纲要(03708) 学校管理心理学(06180)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  艺术设计(050437)  现代艺术设计史(10885)  CIS设计(10879)  视觉流程设计(10884)  设计心理学(04462)  旅游管理(020210)  旅游专业英语(06120)

导游业务(00195)

中国近现代史纲要(03708)

基本原理概论(03709)  广告学(050302)

中国近现代史纲要(03708)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  调查与分析(020121)  政治经济学(财经类)(00009)

中国近现代史纲要(03708) 线性代数(经管类)(04184)  概率论与数理统计(经管类)(04183) 基本原理概论(03709)  日语(050202)

中国近现代史纲要(03708)

英语(一)(00012) 基本原理概论(03709)  电子商务(020216)

中国近现代史纲要(03708)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  对外汉语(050140)

中国近现代史纲要(03708)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  人力资源管理(020218)

中国近现代史纲要(03708)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  软件工程(080720)

高级语言程序设计(一)(00342)

中国近现代史纲要(03708)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  移动商务技术(080787)

高等数学(工本)(00023)  中国近现代史纲要(03708)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  嵌入式技术(080789)

高等数学(工本)(00023)  中国近现代史纲要(03708)

英语(二)(00015) 基本原理概论(03709)  采购与供应管理(020282)  政治经济学(财经类)(00009)

第7篇

专业

代号

本科专业代码、名称

专科专代码

专科专业名称

考试课程

01

02

03

04

020101 经济学

020102 国际经济与贸易

020103 财政学

020104 金融学

620101

财政

经济学

620102

税务

620104

国际金融

620105

金融与证券

620106

金融保险

620107

保险实务

620109

资产评估与管理

620110

证券投资与管理

620111

投资与理财

620201

财务管理

620203

会计

620204

会计电算化

620301

经济管理

620302

经济信息管理

620303

国际经济与贸易

620304

国际贸易实务

620305

国际商务

05

030101 法学

690101

司法助理

法学基础

690102

法律文秘

690103

司法警务

690104

法律事务

690105

书记官

690107

检查事务(豫)

690201

刑事执行

690302

司法鉴定技术

690304

司法信息技术

附:山东普通高等教育专升本各招生专业考试科目

师范类

招生专业

考试科目及范围

小学教育

1. 计算机; 2. 英语;3.综合一(教育学、大学语文、中外教育史);4.综合二(发展心理学、教育心理学、教育研究方法)

学前教育

1. 计算机; 2. 英语;3.综合一(教育学、大学语文、学前教育史);4.综合二(学前教育学、学前心理学、学前卫生学);5.技能测试[美术(简笔画);音乐(声乐、舞蹈、键盘,三选一)]

思想政治教育  

1. 计算机; 2. 英语;3.综合一(教育学、心理学、法学概论);4.综合二(哲学、科学社会主义、国际时事政治)

汉语言文学

1. 计算机; 2. 英语;3.综合一(教育学、心理学、写作);4.综合二(古代汉语、现代汉语、文学概论)

历史学  

1. 计算机; 2. 英语;3.综合一(教育学、心理学、史学概论);4.综合二(中国古代史、中国近代史、世界通史)

英语

1. 计算机; 2. 大学语文;3.综合一(教育学、心理学、英语写作);4.综合二(精读、泛读、听力)

美术学  

1. 计算机; 2. 英语;3.综合一(教育学、心理学、艺术美学);4.综合二(中外美术史、美术概论、美术教学理论与方法);5.技能测试(素描头像;水粉静物写生;白描人物)

音乐学

1. 计算机; 2. 英语;3.综合一(教育学、心理学、音乐教育理论基础);4.综合二(基本乐理、音乐史、和声学);5.技能测试(声乐;钢琴;听记)

体育教育  

1. 计算机; 2.英语;3.综合一(教育学、心理学、学校体育学);4.综合二(人体解剖学、人体生理学、体育史);5.技能测试[100米;原地推铅球(男5公斤、女4公斤);立定三级跳远(男)、立定跳远(女);800米]

数学与应用数学  

1. 计算机; 2. 英语;3.综合一(教育学、心理学、高等代数);4.综合二(数学史、数学分析、概率与数理统计)

地理科学

1. 计算机; 2. 英语;3.综合一(教育学、心理学、土壤与植被);4.综合二(自然地理学、地质与地貌学、气象与气候学)

化学

1. 计算机; 2. 英语;3.综合一(教育学、心理学、物理化学);4.综合二(无机化学、有机化学、分析化学)

第8篇

代码  专业名称  类别  时间  主考院校

4月16日 4月17日

8:30-11:00  14:00-16:30  8:30-11:00  14:00-16:30

020105  金融  专  00073银行信贷管理学  00009政治经济学(财)  00041基础会计学  00020高等数学(一)  山东经济学院

00018计算机应用基础  00074中央银行概论  00060财政学

00072商业银行业务与经营

03706思想道德修养与法律基础

020109  国际贸易  专  00058市场营销学  00009政治经济学(财)  00041基础会计学  00020高等数学(一)  烟台大学

00091国际商法  00018计算机应用基础  00094外贸函电  00093国际技术贸易

00089国际贸易

03706思想道德修养与法律基础

020201  工商企业管理  专  00058市场营销学  00009政治经济学(财)  00041基础会计学  00020高等数学(一)  山东省广播电视大学 中国海洋大学

00018计算机应用基础  00145生产与作业管理  00144企业管理概论

00146中国税制

03706思想道德修养与法律基础

020203  会计  专  00157管理会计(一)  00009政治经济学(财)  00041基础会计学  00020高等数学(一)  山东经济学院

00018计算机应用基础  00155中级财务会计  00144企业管理概论

00146中国税制

03706思想道德修养与法律基础

020207  市场营销  专  00058市场营销学  00009政治经济学(财)  00041基础会计学  00020高等数学(一)  山东大学

00179谈判与推销技巧  00018计算机应用基础  00177消费心理学  00144企业管理概论

00178市场调查与预测

03706思想道德修养与法律基础

020211  饭店管理  专  00058市场营销学  00009政治经济学(财)  00187旅游经济学  00015英语(二)  山东大学

00018计算机应用基础  00193饭店管理概论  00194旅游法规

03706思想道德修养与法律基础

020228  物流管理  专  05361物流数学  00018计算机应用基础  05364物流企业会计  青岛大学

03706思想道德修养与法律基础

020258  企业管理  专  00009政治经济学(财)  00020高等数学(一)  山东经济学院 山东轻工业学院

00018计算机应用基础

03706思想道德修养与法律基础

030301  行政管理  专  00292市政学  00018计算机应用基础  00277行政管理学  00040法学概论  山东师范大学

00107现代管理学

03706思想道德修养与法律基础

040101  学前教育  专  00384学前心理学  00018计算机应用基础  00387幼儿园组织与管理  00383学前教育学  山东师范大学

00394幼儿园课程  00385学前卫生学  00392学前儿童体育

00413现代教育技术  00396学前儿童美术教育

03706思想道德修养与法律基础  00397学前儿童音乐教育

040103  小学教育  专  00405教育原理  00406小学教育科学研究  00415中外文学作品导读  00416汉语基础  山东师范大学

00413现代教育技术  00417高等数学基础  00418数论初步

03706思想道德修养与法律基础

050102  秘书  专  00535现代汉语  00315当代中国政治制度  00510秘书实务  00034社会学概论  山东师范大学 曲阜师范大学

03706思想道德修养与法律基础  00040法学概论

050303  公共关系  专  00058市场营销学  00018计算机应用基础  00645公共关系策划  鲁东大学

00642传播学概论  00107现代管理学

03706思想道德修养与法律基础

050405  室内设计  专  03706思想道德修养与法律基础  00688设计概论  山东轻工业学院

050406  视觉传达设计  专  03706思想道德修养与法律基础  00688设计概论  山东轻工业学院

080306  机电一体化工程  专  02183机械制图(一)  02234电子技术基础(一)  02185机械设计基础  00022高等数学(工专)  山东大学

03706思想道德修养与法律基础  02205微型计算机原理与接口技术

080701  计算机及应用  专  02316计算机应用技术  03706思想道德修养与法律基础  02141计算机网络技术  00022高等数学(工专)  山东大学

02318计算机组成原理  04730电子技术基础(三)  02323操作系统概论

080801  房屋建筑工程  专  02391工程力学(二)  00018计算机应用基础  02386土木工程制图  00022高等数学(工专)  山东建筑大学

02393结构力学(一)  02394房屋建筑学  02389建筑材料

03706思想道德修养与法律基础

081310  营养、食品与健康  专  05375医学基础总论  00018计算机应用基础  05739生物化学(四)  05746食品卫生学  山东大学

05751烹饪与膳食管理基础  03706思想道德修养与法律基础  05749中医营养学基础

05737基础化学

082207  计算机信息管理  专  02316计算机应用技术  02384计算机原理  00041基础会计学  00022高等数学(工专)  山东大学

03706思想道德修养与法律基础  02141计算机网络技术  00144企业管理概论

02382管理信息系统

030111  律师  专  05679宪法学  00919刑法原理与实务(一)  00920刑事诉讼原理与实务(一)  00923行政法与行政诉讼法(一)  烟台大学

03706思想道德修养与法律基础  05677法理学

030112  法律  专  00247国际法  00245刑法学  00260刑事诉讼法学  05677法理学  山东大学

05679宪法学  03706思想道德修养与法律基础

050114  汉语言文学  专  00024普通逻辑  00530中国现代文学作品选  00506写作(一)  00532中国古代文学作品选(一)  山东师范大学

00535现代汉语  03706思想道德修养与法律基础

050207  英语  专  00595英语阅读(一)  03706思想道德修养与法律基础  00522英语国家概况  00795综合英语(二)  山东大学 中国海洋大学

050208  日语  专  00605基础日语(一)  00607日语语法  00843日语阅读(一)  06043商务日语  山东师范大学 鲁东大学

03706思想道德修养与法律基础

050308  新闻学  专  00024普通逻辑  00018计算机应用基础  00653中国新闻事业史  00034社会学概论  山东大学

00633新闻学概论  00530中国现代文学作品选  00040法学概论

03706思想道德修养与法律基础

020104  财税  本  00058市场营销学  00054管理学原理  00069国际税收  00015英语(二)  山东经济学院

03708中国近现代史纲要  00053对外经济管理概论  山东财政学院

020106  金融  本  00058市场营销学  00054管理学原理  00078银行会计学  00015英语(二)  山东经济学院

03708中国近现代史纲要    00079保险学原理  00053对外经济管理概论  山东大学

020110  国际贸易  本  00097外贸英语写作  00045企业经济统计学  00096外刊经贸知识选读  00099涉外经济法  山东经济学院 青岛大学

03708中国近现代史纲要  05844国际商务英语

020155  文化产业  本  00642传播学概论  04121中国文化导论  04124文化经济学  00015英语(二)  山东师范大学

03708中国近现代史纲要  04138旅游文化  04125文化产业创意与策划  04133地方文化资源开发与管理

020202  工商企业管理  本  00151企业经营战略  00054管理学原理  00153质量管理(一)  00015英语(二)  山东大学

03708中国近现代史纲要  00150金融理论与实务  00152组织行为学  中国海洋大学

020204  会计  本  00058市场营销学  00150金融理论与实务  00160审计学  00015英语(二)  山东经济学院

03708中国近现代史纲要  00158资产评估  烟台大学

020208  市场营销  本  00185商品流通概论  00150金融理论与实务  00184市场营销策划  00183消费经济学  山东大学 山东经济学院

020210  旅游管理  本  00198旅游企业投资与管理  00196专业英语  05034旅游地理学  00053对外经济管理概论  山东师范大学 青岛大学

03708中国近现代史纲要  04138旅游文化  00152组织行为学

020216  电子商务  本  00058市场营销学  00800经济学  11289电子商务数据库技术  00015英语(二)  青岛大学 山东理工大学

00893市场信息学    04741计算机网络原理

03708中国近现代史纲要

020218  人力资源管理  本  03708中国近现代史纲要  00054管理学原理  00041基础会计学  00015英语(二)  青岛大学

06092工作分析  00800经济学  00277行政管理学  00034社会学概论  山东轻工业学院

020222  物业管理  本  00292市政学  00054管理学原理  00176物业管理  00015英语(二)  山东经济学院

03708中国近现代史纲要  06570房地产营销学  11288物业公共关系  青岛大学

020229  物流管理  本  03708中国近现代史纲要  00009政治经济学(财)  00015英语(二)  青岛大学

020232  劳动和社会保障  本  03708中国近现代史纲要  03327社会保险基金管理与监督  03328公共管理  00015英语(二)  山东轻工业学院

00034社会学概论

020259  企业管理  本  00091国际商法  00054管理学原理  00153质量管理(一)  00015英语(二)  山东经济学院 山东轻工业学院

03708中国近现代史纲要  00150金融理论与实务  02628管理经济学

020282  采购与供应管理  本  03616采购战术与运营  00009政治经济学(财)  00015英语(二)  山东财政学院

03708中国近现代史纲要

030107  经济法学  本  00231市场竞争法概论  00232国际投资法  00258保险法  00226知识产权法  青岛大学 山东经济学院

030203  社会工作与管理  本  00283社会行政  00280西方社会学理论  00284心理卫生与心理咨询  00015英语(二)  山东师范大学

03708中国近现代史纲要  00282个案社会工作  00302人口社会学  03573老年社会工作

030302  行政管理学  本  00024普通逻辑  00315当代中国政治制度  01848公务员制度  00015英语(二)  山东大学 山东师范大学

00318公共政策  00034社会学概论

03708中国近现代史纲要  00923行政法与行政诉讼法(一)

040102  学前教育  本  00398学前教育原理  11283儿童社会性发展  00402学前教育史  00015英语(二)  山东师范大学 临沂师范学院

03708中国近现代史纲要  11284幼儿教育政策与法规

040107  教育管理  本  00452教育统计与测量  00455教育管理心理学  00445中外教育管理史  00450教育评估和督导  齐鲁师范学院

00453教育法学

040110  心理健康教育  本  03708中国近现代史纲要  00018计算机应用基础  00284心理卫生与心理咨询  00015英语(二)  山东师范大学 聊城大学

06060个性心理学  00471认知心理  06059心理学研究方法

050104  秘书学  本  00523中国秘书史  00524文书学  00527中外秘书比较  00015英语(二)  山东师范大学 曲阜师范大学

00528管理信息的收集与处理  00511档案管理学

03708中国近现代史纲要  00525公文选读

050218  商务英语  本  00087英语翻译  00937政府政策与经济学  00832英语词汇学  00840日语  山东财政学院 曲阜师范大学

03708中国近现代史纲要

050302  广告学  本  00037美学  00107现代管理学  00015英语(二)  山东理工大学 山东轻工业学院

00642传播学概论  00530中国现代文学作品选  00034社会学概论

03708中国近现代史纲要  00040法学概论

050432  室内设计  本  03708中国近现代史纲要  00015英语(二)  山东轻工业学院

050433  视觉传达设计  本  03708中国近现代史纲要  00015英语(二)  山东轻工业学院

050450  电脑艺术设计  本  03708中国近现代史纲要  00015英语(二)  山东轻工业学院 青岛科技大学

080307  机电一体化工程  本  02199复变函数与积分变换  02243计算机软件基础(一)  02197概率论与数理统计(二)  00015英语(二)  山东大学 山东科技大学

02245机电一体化系统设计  02200现代设计方法  02238模拟.数字及电力电子技术

03708中国近现代史纲要

080702  计算机及应用  本  02324离散数学  02326操作系统  02197概率论与数理统计(二)  00015英语(二)  山东大学 山东理工大学

03708中国近现代史纲要  02325计算机系统结构  04741计算机网络原理

080705  电子工程  本  02199复变函数与积分变换  02358单片机原理与应用  02141计算机网络技术  00015英语(二)  曲阜师范大学 鲁东大学

02365计算机软件基础(二)  02354信号与系统  04707电子线路CAD

03708中国近现代史纲要

080709  计算机网络  本  02335网络操作系统  04751计算机网络安全  00015英语(二)  山东大学 山东财政学院

03708中国近现代史纲要    04741计算机网络原理

04742通信概论

080806  建筑工程  本  02439结构力学(二)  02446建筑设备  02275计算机基础与程序设计  00015英语(二)  青岛理工大学 山东科技大学

03708中国近现代史纲要  06086工程监理  06936建筑法规  02442钢结构

082208  计算机信息管理  本  02375运筹学基础  02628管理经济学  00015英语(二)  山东大学 山东经济学院

02378信息资源管理  02323操作系统概论

03708中国近现代史纲要  04741计算机网络原理

090403  畜牧兽医  本  03708中国近现代史纲要  00018计算机应用基础  00015英语(二)  青岛农业大学

02678农业推广学  02793生物统计附实验设计

100705  社区护理学  本  03700护理社会学概论  00018计算机应用基础  04435老年护理学  00015英语(二)  山东大学

03708中国近现代史纲要

030106  法律  本  00249国际私法  00246国际经济法概论  00167劳动法  00015英语(二)  山东大学 青岛大学

00264中国法律思想史  00259公证与律师制度  00258保险法  00226知识产权法

03708中国近现代史纲要  00265西方法律思想史  00233税法

030108  律师  本  00247国际法  00224律师执业概论  00167劳动法  00015英语(二)  山东师范大学 山东财政学院

00249国际私法  00246国际经济法概论  00926司法鉴定概论  00226知识产权法

03708中国近现代史纲要  00233税法

050105  汉语言文学  本  00037美学  00821现代汉语语法研究  00538中国古代文学史(一)  00015英语(二)  山东师范大学 济南大学

00812中国现当代作家作品专题研究    00537中国现代文学史

03708中国近现代史纲要

050201  英语  本  00087英语翻译  00831英语语法  00832英语词汇学  00604英美文学选读  山东大学 烟台大学

03708中国近现代史纲要  03412韩语  00840日语

050202  日语  本  00535现代汉语  00018计算机应用基础  00612日本文学选读  青岛大学 鲁东大学

00609高级日语(一)  06042日语写作

03708中国近现代史纲要

050305  新闻学  本  00642传播学概论  00661中外新闻作品研究  00015英语(二)  山东大学 山东师范大学

03708中国近现代史纲要  00658新闻评论写作

限地市开考专业

050211  朝鲜语  专  00632朝鲜语国家概况  03706思想道德修养与法律基础  00628朝鲜语基础(二)  11285经贸韩语  山东师范大学 青岛大学

11286韩文写作基础  限济南青岛烟台威海日照聊城

080301  机械制造及自动化  专  10714电工与电子技术基础  08631求职择业与创业指导  10725生产作业管理  10722计算机绘图(CAD)  青岛科技大学

080602  工业电气自动化技术  专  10737电子技术基础  08631求职择业与创业指导  10725生产作业管理  10739机械制图  青岛科技大学

100701  护理学  专  00488健康教育学  03000营养学  02864微生物学与免疫学基础  02899生理学  山东大学 潍坊医学院

02997护理学基础  03179生物化学(三)    03003儿科护理学(一)

03706思想道德修养与法律基础  限卫生系统在职人员

100801  药学  专  02068人体解剖生理学  02911无机化学(三)  02175分析化学(一)  03027植物化学  山东大学 潍坊医学院

03706思想道德修养与法律基础  03034药事管理学  03029药剂学  限医药系统在职人员

100803  中药学  专  03042中药炮制学  02974中药学(一)  02976医古文(一)  02930中医学基础(一)(含中医基础理论中医诊断学)  山东中医药大学

03706思想道德修养与法律基础  03040中药鉴定学  限医药系统在职人员

020119  餐饮管理  本  03708中国近现代史纲要  00988食品营养学  00990宴会设计  00015英语(二)  烟台大学

00985餐饮经济学导论  限济南青岛东营威海报考

030401  公安管理  本  00369警察伦理学  00370刑事证据学  00861刑事侦查情报学  00015英语(二)  中国人民公安大学

03708中国近现代史纲要    00371公安决策学  限公安系统在职人员

00859警察组织行为学

050223  韩国语  本  01113韩国语阅读  01114对韩贸易实务  01117韩国语写作  00840日语  青岛大学 烟台大学

03708中国近现代史纲要  01118翻译(汉韩互译)  限济南青岛烟台威海日照聊城

100702  护理学  本  03202内科护理学(二)  03200预防医学(二)  03201护理学导论  03004社区护理学(一)  潍坊医学院 青岛大学

03007急救护理学  限卫生系统在职人员

以下专业不再接纳新生报名

020103  财税  专  00999政府预算管理  00009政治经济学(财)  00041基础会计学  00020高等数学(一)  山东经济学院

00018计算机应用基础  00062税收管理  00060财政学

00061国家税收

03706思想道德修养与法律基础

020206  房地产经营与管理  专  00168房地产经济学  00009政治经济学(财)  00171房地产投资分析  00020高等数学(一)  聊城大学

00018计算机应用基础  00174建筑工程概论  00175房地产开发

03706思想道德修养与法律基础  00176物业管理

030202  社会工作与管理  专  00272社会工作概论  00018计算机应用基础  00266社会心理学(一)  00034社会学概论  聊城大学

03706思想道德修养与法律基础  00277行政管理学  00276人类成长与环境

030403  公安管理  专  05679宪法学  00245刑法学  00260刑事诉讼法学  00360预审学  山东警察学院

00355公安秘书学  00357治安管理学  限公安、武警在职人员

03706思想道德修养与法律基础

040106  教育管理  专  01281中国教育史  00018计算机应用基础  00447教育行政学  00443教育科学研究方法(一)  齐鲁师范学院

00107现代管理学  02111教育心理学

03706思想道德修养与法律基础

050214  外贸英语  专  00091国际商法  00089国际贸易  00094外贸函电  00795综合英语(二)  聊城大学

00595英语阅读(一)  03706思想道德修养与法律基础  00096外刊经贸知识选读

00522英语国家概况

050407  音乐教育  专  00728中学音乐教学法  03706思想道德修养与法律基础  00504艺术概论  00727民族民间音乐  山东师范大学

050408  音乐教育  本  00730中外音乐史  00732简明配器法  00735音乐教育学  00015英语(二)  山东师范大学

03708中国近现代史纲要  限济南考生报考

080704  电子技术  专  02340线性电子电路  02344数字电路  02275计算机基础与程序设计  00022高等数学(工专)  曲阜师范大学

03706思想道德修养与法律基础  02353办公自动化设备  02361通信技术基础

100703  中医护理学  专  02997护理学基础  02931中药学(二)  02864微生物学与免疫学基础  02899生理学  山东大学

03021医学护理管理学  03706思想道德修养与法律基础  03012中医基础理论(二)  03013中医诊断学(二)  限卫生系统在职人员

100901  卫生事业管理  专  03057社会医学  00018计算机应用基础  03056卫生经济学  00152组织行为学  山东大学 潍坊医学院

00107现代管理学  03058卫生法规    限从事卫生管理在职人员

03706思想道德修养与法律基础

020118  餐饮管理  专  00984酒水知识  00018计算机应用基础  00177消费心理学  00980烹饪原料学(二)  山东商业职业技术学院

00054管理学原理    限济南青岛东营威海报考

03706思想道德修养与法律基础

020231  劳动和社会保障  专  03706思想道德修养与法律基础  03313劳动和社会保障法制建设  山东轻工业学院

020265  采购与供应管理  专  05361物流数学  00018计算机应用基础  05364物流企业会计  05728采购谈判与供应商选择  山东财政学院

03706思想道德修养与法律基础

05374商业组织与过程

020121  调查与分析  本  00058市场营销学  00009政治经济学(财)  02628管理经济学  00015英语(二)  山东经济学院

03708中国近现代史纲要  00140国际经济学

080708  计算机通信工程  本  02199复变函数与积分变换  02326操作系统  02197概率论与数理统计(二)  00015英语(二)  北京邮电大学 山东师范大学

第9篇

关键词:SQL数据库;数据查询;VB;ADO

中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)37-0223-02

一、总体功能设计

学生选课系统是直接与学生进行选择教学实验课程有关的信息系统。系统信息的共享是通过一个统一的数据库的存取来实现的。学生选课信息管理系统的主要功能如下。

1.用户登录模块。这个系统包括用户登录、添加用户、用户密码修改三部分。通过数据库表登记合法用户,在VB中访问数据库表来核对检查用户身份,通过定义不同的视图有选择地授予他们许可权,提高数据库数据的安全性。

2.信息管理系统模块。这个管理系统包括学生信息管理系统、教师信息管理系统、课程管理系统三个模块。可以完成学生信息、教师信息和课程信息的添加、修改、删除功能。输入学生、教师及课程的一些基本情况信息,输入到计算机中就可以为所需要的地方读取。

3.选课管理系统模块。这个管理系统包括学生选课信息管理系统和教师选课信息管理系统两个模块,可以完成学生选课信息和教师选课信息的添加、修改、删除功能。学院中的教师可以根据学校及教务处的安排制订教学计划,选择任教课程。学生根据实验课程及自身兴趣通过下拉式列表框选择课程,系统自动根据所选课程列出该课程的所有任课教师供学生选择。

4.查询系统模块。这个系统包括学生信息查询、教师信息查询、学生选课信息查询、教师选课信息查询四个模块,可以完成信息的查询。学生、教师可以按照多种方式对整个选课系统中有关学生选课信息、教师选课信息的情况进行查询。

5.打印模块。对学生选课信息和教师选课信息的浏览和打印。

二、数据库设计

学生选课系统的数据库建立了Selectclass.sql库文件,由6张表组成。

1.password(用户登录表):用户名、密码、权限。

2.studentinfo(学生信息表):学号、姓名、性别、出生日期、电话、地址、备注。

3.techerinfo(教师信息表):教师号、教师名、职称、电话、备注。

4.courseinfo(课程信息表):课程号、课程名、学时、学分、备注。

5.choice(学生选课表):学生选课编号、学号、姓名、课程号、课程名、教师编号、教师名、选课时间、备注。

6.courseteacher(教师选课表):教师选课编号、教师号、教师名、课程号、课程名、备注。

三、系统界面设计

1.用户登录界面。进入系统前,需要进行身份验证,通过此窗口输入个人信息以验证身份。

2.主界面是将系统提供的各种操作集中呈现于此窗口中。主界面的菜单项:系统功能模块的调用是通过主界面上的菜单实现的。

3.学生基本信息界面。提供对学生基本信息的添加、修改、删除功能。

4.学生选课信息界面。对学生选课信息进行管理,选择课程后,自动选择该课程的任课教师。

5.学生基本信息查询界面。对学生基本信息进行浏览、查询,并可按照学生学号、姓名、出生日期、地址等信息进行查询。

四、关键技术

1.使用ADO连接数据库。数据库的动态连接可以通过对象连接也可以通过控件连接。①使用ADO对象访问SQLSever数据库,要在程序中直接声明或新建ADO对象,然后调用ADO对象的属性和方法即可。引入ADO对象:选择菜单【工程】【引用】命令,进入界面选择“MicrosoftActiveX Data Object2.7Library”;声明并创建ADO对象:Private myconn as new adodb.connection,Private myrecord as new adodb.recordset,Set myconn = New ADODB.Connection Myconn.connection="Provider=SQLOLEDB.1;PersistSecurity;Info=Fal

se;UserID=sa;InitialCatalog=selectclas;Data Source=LX24_01

3",myconn.Open myconn.connection,Set myrecord = New ADODB.Recordset。②使用A控件访问数据库主要设置Connectionstring属性,在连接资源中选择数据资源名称,然后选择相应数据源名即可访问SQLServer数据库。单击【工程】【部件】选项,在弹出的列表中选中(Microsoft ADO Data Control)添加Adodc控件到工具箱中;设置Adodc控件的Connectionstring属性连接到相应的数据库资源中。

2.使用绑定控件录入、修改、删除记录。①录入。recordset.addnew fildlist,values,myrecord.AddNewmyrecord.Fields("学号")=Text1.Text,myrecord.Fields("姓名")=Text2.Text,myrecord.Fields("性别")=Combo1.Text,myrecord.Update,myrecord.Close。②修改。recordset.update fildlist,value,sql = "update studentinfo set 姓名='" & Text2.Text & "',性别='" & Combo1.Text & "',出生日期='" & Text6.Text & " ',电话='" & Text3.Text & "',地址='" & Text4.Text & " ',备注='" & Text4.Text & " ' where学号='" & Text1.Text & " '",myconn.Execute sql。③删除。del = "delete from studentinfo where 学号='" & Text1.Text &"'",myconn.Execute del

3.使用recordset对象检索记录。成功的数据库应用都使用connection对象建立连接并使用recordset对象处理返回的数据,通过“协调”两个对象的特定功能可以开发出几乎可以执行任何数据处理任务的数据库应用程序。例如执行数据库的查询操作:dim rs1 as new adodb.Recordset,set rs1=new adodb.recordset,txtSql="SELECT * FROM password WHERE 用户名='"&Text1.Text &"',rs1.Open txtSql,myconn,adOpenDynamic,adLockOptimistic,adCmdText

参考文献:

第10篇

关键词:信息技术;学生管理;

人类经过了几次重要的技术革命,每次技术革命对人类的生产、生活方式带来了颠覆性的改变。通过上世纪八九十年代的发展,到了二十一世纪人类进入了信息化的时代,信息技术的飞速发展同样改变的人类的生存方式。作为新思想和新技术的前沿阵地――高校,同样遇到因信息技术革新来的机遇与挑战,信息技术的发展给现代教育带来了发展的动力,为现代教育提供了丰富的信息资源与工具,信息技术的应用已成为现代教育技术的特征之一。因此,认识知识、信息及信息技术在现代教育中的重要性,对教育发展及其前景都会有着不可低估的作用。学生管理工作是高校非常重要的一项工作,相对于成绩管理、财务管理、图书管理等工作,学生管理工作对信息技术的应用相对薄弱,本文从技术层面上讨论一下在高校如何利用信息技术来推动学生管理工作。

信息技术在高校学生管理工作中的应用主要体现在两个方面,一个是信息管理,实现学生管理的信息化,另一个是信息交流,就是利用信息化技术平台构建新型的师生、生生勾通渠道。

一、信息管理

1、高校学生管理信息化的现状

信息技术的定义是指对信息进行采集、传递、存储、加工、表达的各种技术之和,主要包含了三个层面的含义:存储方式数字化、传递方式网络化、处理方式自动化。三者是递进的关系,前者是后者的基础,最终的目的要实现自动化。就现状来看我们的学生管理工作还主要停留在存储方式数字化、传递方式网络化,并且对纸质文档依赖程度还很高,更为重要的是数据虽然实现了数字化存储,但没有形成便于管理的数据库,数据的传递虽然实现了网络化,但没有形成具有固定模式的传递通道,随机性很大,目前在学生管理工作中对信息技术的应用还仅停留在对纸质文档的简单数字化,还没有发挥出信息技术的强大管理功能。

2、高校学生管理信息化的主要内容

为了能适应信息时代对高校学生管理工作的新要求,更好利用技术手段来提高工作效率,首要的任务是要着手对学生管理工作中所涉及到的数据进行统一的规划,并最终形成学生工作管理系统。学生工作信息管理系统应用具备以下主要功能:

(1)学生学籍管理。能实现学生基本的信息的管理、查询和分析,能对学生学籍异动情况进行管理,能录入学生的操行评定结果,能对学生的奖惩情况进行管理。

(2)学生宿舍管理。能对学生基本信息管理、楼道工人基本信息管理、宿舍楼基本信息管理、宿舍基本信息管理、宿舍楼物品出入基本信息管理、宿舍配备物品及处理管理等功能,并提供了对各功能模块的查询和更新功能。

(3)综合素质测评管理。能对学生的身体素质、心理素质和文化素养信息进行管理。体质素质主要是每学年进行的体能测试结果,心理素质是对学生进行的心理普查结果及学生出现在心理问题,文化素养主要包括学生计算机、英语、普通话等级。

(4)奖学助金管理。能对学生成绩绩点、任职分值、荣誉分值、综合分值等计算、统计和分析。实现自动排名、审计奖学金,公示奖学金评审结果等功能。困难生认定管理,学生申请,教师审批,申请发放各项资助。3、高校学生管理工作信息化的步骤

高校学生管理工作信息化涉及到学生管理工作的方方面面,内容繁多复杂,建设应有步骤有计划的进行,尽量避免突击建设和重复建设,一般应遵循以下几个步骤:

(1)调研。应充分对各级各类学生管理者、学生进行充分的调研,了解他们在学生管理工作中最为繁琐、最需要通过技术手段解决的问题。

(2)建立数据库。数据库是“组织、存储和管理数据的仓库”。在学生管理工作中,需要把学生相关的数据放进这样的“仓库”,并根据管理的需要进行相应的处理。数据库的建立还应该有与其它管理系统中数据库的接口,如成绩管理系统、财务管理系统、图书管理系统、毕业管理系统等。

(3)开发应用软件。 通过开发相应的应用程序来实现相应的管理功能,如学籍管理、宿舍管理、奖助学金管理等工作。在开发的过程一般采用B/S结构,软件要求操作界面设计个性化、直观、简单、方便;具有分布性特点,可以随时随地进行数据处理。

(4)维护。要根据管理工作需要对数据库和应用软件进行后期维护。

二、信息交流

网络的普及改变了人们的交流方式,在学生管理工作中要有效的利用信息技术手段与学生进行勾通和交流,主要应用在以下几个方面:

1、信息的。学生管理工作中有大量的信息要在管理人员之间与学生之间传达,信息的经历了口头传达、书面传达,在信息时代利用手机和即时通讯工具群发信息则更加方便快捷。

2、信息的收集。在学校管理工作中需要了解学生的学习、生活、心理状况,以便有效的开展工作,传统的做法是找学生谈话,学生比较多的话这是一个非常大的工作量,有针对性的谈话很容易引起学生的戒备心理,很难收集真实有效的信息。现在学生基本上都使用QQ、微薄、飞信、微信等信息平台,特别心理有障碍的学生,由于平时不善于与人勾通,他们更善于在这种虚拟空间里发表自己内心的想法。因此作为学生的管理者应该能熟练的应用这些信息化的交流工具,随时留意学生的微薄内容,QQ、飞信、微信签名和群聊天记录,了解学生的各种动态。

信息技术涉及到计算机硬件技术,网络和通讯技术,应用软件开发及管理等多个领域,是一项复杂而庞大的工程,同时信息技术发展非常迅速,因此不同的学校信息化建设的水平各不相同,不同的人应用应用技术的能力也不相同,但生在这个信息化的时代,就必须要跟上时代的步伐,要有计划有步聚的实现信息化管理。

参考文献:

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[2]刘洋大学生综合素质测评体系的构建与实施.教育与人才,2010-6

[3]骆耀祖等.信息技术概论.机械工业出版社,2011-9

[4]联合国教科文组织.教育――财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1996.

第11篇

摘 要:针对当前大多数信息系统不稳定性、安全性不高等缺点,提出了一种基于Struts2架构与FCKeditor编辑

>> 基于Struts2学生信息管理系统的设计与实现 基于Struts2框架的学生助理管理系统的设计与实现 基于Struts2结构的在线考试系统设计与实现 基于Struts2、Hibernate和Ajax的办公自动化系统的设计与实现 基于Struts2 + Spring + JPA的生物信息数据库的设计 基于Struts2的随书光盘管理系统文件上传模块设计 基于Struts2框架的高校教务新闻管理系统的研究与实现 基于Struts2和iBATIS的JSP开发框架设计与实现 基于Struts2和AJAX的网上汽车配件商城的设计与实现 基于Struts2的MVC模式在高校科研管理系统中的应用 基于Struts2框架的FTP访问服务的Web平台设计 基于Struts2的Web应用开发 基于Struts2的参数传递方法研究 基于Struts2框架的输入校验功能的实现与应用 基于Hibernate与Struts的信息系统的研究与实现 基于Struts的J2EE构架的OA系统设计与实现 基于Struts2+Spring+Hibernate框架的网上评教系统的设计与实现 Struts2中的OGNL应用案例 基于Struts与Ajax的信息技术课程考试系统设计与实现 基于Struts与Hibernate企业信息系统的设计与实现 常见问题解答 当前所在位置:,2012.

[4] 杨志勇.基于 Struts2 框架的网站信息内容管理平台的设计与实现[J].计算机与现代化,2012(8):98-100.

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[6] 萨师煊.数据库系统概论[M].北京:高等教育出版社,2000.

第12篇

关键词:信息资源管理;学科发展;本科教育

我们首先来分析一下开展信息资源管理本科教育的必要性。

(1)是信息资源管理在信息社会中的地位和作用所决定的。材料、能源和信息是人类社会赖以生存和发展的三大基础资源,在信息社会,核心资源就是信息。现代社会材料、能源高速耗损,由此带来的环境问题日益突出,而信息资源的开发利用为经济的可持续发展带来了希望。正确开发、利用信息资源对于加快我国信息化进程,推动国民经济和社会协调发展,提高全民族的文化素质和创新能力,有着非常重要的意义。

(2)是推进我国政治体制、经济体制、军事体制改革的现实需要。我国各级政府推行政务公开、电子政务,企业推行ERP、电子商务等都离不开信息资源管理人才的支持。在军事上,自海湾战争以来,各国都意识到雄兵百万、机械化作战等已经是上一代军事模式了,现代战争将是信息化战争,谁能够掌控信息资源将直接影响到战争的成败。开展信息资源管理专业本科教育,已经成为我国改革开放、富国强兵的现实需要。

(3)是我国软科学发展的内在要求。我国教育部曾经下文指出,高校对新兴、边缘、交叉学科的建设和发展重视不够,应该进一步加强人文教育与科技教育的结合,在其结合点上形成新的学科专业方向。而信息资源管理正是这样一门软科学,它跨越了文、理、工、管多个学科门类,涉及图书馆学、档案学、情报学、管理学、计算机科学、系统工程等多个学科。开展信息资源管理专业本科教育,符合我国软科学发展的内在要求。

(4)是图书馆学和档案学发展和整台的必然选择。1998年,当时的国家教委重新划分专业目录,将图书、档案合并作为管理学门类下的一级学科。不少高校也紧跟着把这两个专业并入管理院系,但随之也带来一些消化不良的问题。图书和档案都属于信息资源,而开展信息资源管理专业本科教育则将这两种信息资源与管理建立起了不可分割的联系,可以促进图书和档案专业更好地融入管理学大门类。随着信息资源管理一级学科建设的实施,可以创建新的上位学科来支持和引导图书和档案专业的发展,拓宽专业口径,化解双方过去的无序争斗局面,使它们团结在新的旗帜下共同前进。在信息资源管理本科阶段完全可以包含原来两个专业的基本内容,而更专业的部分可以留到研究生阶段去区分和学习。另外,原情报学专业的教学科研人员也可以在信息资源管理专业中一展身手。

(5)是改善相关传统院系的招生和就业状况的合理举措。近些年来,图书和档案专业的毕业分配虽然很好,但生源质量和人数却持续下滑,也即出口好但入口差,长此下去,势必导致学科的衰败。对于出口好,也应看到主要是因为冷门专业的毕业生相对较少,而这种现象未必能够持久。通过开展信息资源管理专业本科教育,不仅仅是换了一件新潮的外衣,更预示着过去的冷门专业将焕发新的活力,屹立于信息时代的潮头,而这也将极大的改善相关传统院系的招生和就业状况。

现阶段,我们已经具备了开展信息资源管理专业本科教育的一些有利条件。

(1)发达国家的相关研究和发展为我们开展信息资源管理专业本科教育获取了有益的经验。尤其是各位专家学者在理论上的建树以及各经典的电子商务和电子政务等的实践,都值得我们借鉴。

(2)我国的信息化工作已经进入信息资源管理阶段。如果说在信息资源建设阶段我们更多需要的是信息工程技术人员,那么现在则更加需要信息资源管理人才。然而,图书和档案专业的毕业生数量有限,而且主要进了图书馆和档案馆等专业机构,使各级政府和企事业单位的相关人才需求得不到满足,这就为信息资源管理专业毕业生提供了良好的就业前景。

(3)教育部的原则意见为开展信息资源管理专业本科教育提供了政策支持。教育部2001年10月发文《关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见》,对开展信息资源管理专业本科教育形成有力的支持,尤其是第七和第八条:“7.积极开办应用文科专业。进一步加强人文教育与科技教育的结合,在其结合点上形成新的学科专业方向。8.鼓励高等学校加大使用信息科学等现代科学技术提升、改造传统学科专业的力度,实现传统学科专业新的发展。”

(4)高校的院系整合和专业改革为开展信息资源管理专业本科教育提供了切实可行的基本条件。值得注意的是,原国家教委前两次修订本科专业目录分别是1993年和1998年,其中1998年的修订直接导致了很多高校中的图书和档案专业并入公共管理学院。而近些年的社会需求和学科发展是非常快的,再次修订本科专业目录已是迫在眉睫,信息资源管理的最终正名已是难以阻挡的趋势。

下面我们来谈谈开展信息资源管理专业本科教育的基本构想。

1.合理设置相关院系及专业

不同高校应该根据自身特点整合院系及专业以利于开展信息资源管理专业本科教育。中国人民大学原来就有独立的档案学院,图书、档案专业隶属于档案学院,将档案学院改为信息资源管理学院非常合理。浙江大学实际上裁撤了图书和档案专业,整合为信息资源管理专业,这种改革对于传统的理工类高等院校较为合适。对于综合类大学,图书和档案专业大多已经归入公共管理学院。以西北大学为例,图书和档案专业于2000年归入公共管理学院图档系。人大和浙大的经验值得借鉴,但与我们的实际情况不完全符合。西北大学是一个传统的综合性高校,但直接建立信息资源管理学院显然牵强,立即裁撤图书和档案专业也太唐突,这两个专业的毕业分配至今仍是公共管理学院内最好的。我们认为,分阶段地循序渐进是最佳选择。

现阶段可以不改变现状,将图档系更名为公共信息资源管理系(这一点我们已经实现),下设图书馆学、档案学、信息资源管理三个专业(应视各校的实际情况而定)。鉴于国内目前还没有不裁撤图档而独立设立信息资源管理专业的先例,必要时可以暂将其命名为政务信息管理。但需要特别强调两点,一是政务信息不能简单的归于政府信息,二是信息管理已经发展到了信息资源管理阶段。图档可以合并招生,分开培养,但信息资源管理应该独立招生,最好文理生兼收。待条件成熟时再整合原有专业。这个条件在外部是信息资源管理学科的发展以及教育部学科设置的再次修订,在内部是我们师资和教改的推进。

以后可以考虑将图书和档案专业完全并入信息资源管理专业,拓宽其本科专业口径,而在研究生阶段再细

分图书馆方向、档案方向以及政务信息方向等。系内还可开设信息管理与信息系统、编辑出版学以及文秘等专业,但文秘专业的职业化倾向过重,科研氛围不足,必要时可以撤除,转为在电子政务方面考虑专业发展。对于那些没有图书和档案专业背景的高校,建议直接申报创建信息资源管理专业,河北师范大学就是在无图档专业的情况下在商学院设立的信息资源管理专业。

2.准确把握信息资源管理专业本科教育的培养目标

我们认为,信息资源管理专业本科教育的培养目标是:培养具各系统的信息资源管理基础理论知识,熟悉各类信息资源管理过程及相关技术,以及政务和经济信息管理行为、程序,能熟练地运用现代化技术手段收集、处理、检索、传播以及综合开发利用信息资源的应用型、复合型人才。需要特别指出的是,此专业的核心课程“信息资源管理”还应肩负起提高全校所有专业学生的信息资源管理素养的重任,其重要性不亚于外语和计算机。

3.科学构建信息资源管理专业本科教育的课程体系

根据课程的内容、性质及功能,信息资源管理专业本科教育的课程体系应由通修课程、学科核心课程、学科方向课程和选修课程四大门类构成。其中通修课程没有明显的专业区别,目的是完成基本素质教育,在此不做讨论。经过仔细斟酌,我们拟首先设置本专业的主要课程(包括核心课程和方向课程)为:高等数学、管理学原理、信息资源管理、信息分析与预测、信息法学、信息传播技术、信息描述、信息检索、信息处理、经济信息管理、电子政务、图书馆学基础、档案学概论、数据库系统、管理信息系统、信息网络。本专业的选修课程可以设置如下:行政管理学、企业管理学、运营管理、项目管理、知识管理、西方经济学、财政与金融、基础会计学、应用统计学、信息经济学、信息计量学、组织行为学、管理心理学、公共关系学、认知与决策、新闻学基础、情报学概论、人力资源管理概论、公文写作、运筹学、逻辑学、电子文件管理、多媒体技术等。

4.勇于创新信息资源管理专业本科教育的培养机制和教学方法

既然专业是信息资源管理,那么对于教学信息资源也应该用现代化方法进行管理。我们已经初步建成教学资源系统、教学交互系统以及教学评测系统,并鼓励学生参与到教学信息资源管理中来,改变传统的灌输教学方式,促进学生知识和素质全面发展。另外,学校的图书馆、档案馆和出版社,当地政府的信息中心,当地优秀企业等,均应发展为教学和实习基地。我们还特别鼓励本科生在实习和调研以后撰写相关论文,不少学生在《电子政务》、《陕西档案》等期刊发表了高水平的论文,把理论和实践相结合真正落到了实处。

5.努力实现与相关传统专业互相促进、共同发展

信息资源管理专业概念较新、口径更宽:图书和档案专业更加偏向图书和档案专业应用;信息管理与信息系统专业对信息系统工程、项目开发、项目管理等方面有较高的要求;文秘专业在组织、文书、心理、社交、礼仪等方面的要求更多;编辑出版专业则更加专注图书的编辑、出版、发行业务与管理工作。我们力求在保持各专业特色的基础上,促进专业交流,协调专业发展。