时间：2023-06-04 10:50:15
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇创新网页设计，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：高职；电商；网页设计；教学实践
电子商务专业的静态网页设计是一门操作性很强的学科。随着阿里巴巴、天猫网的普及，使得电子商务专业有了飞速发展，同时也使网页设计课程成为电商专业的一个重要门类。培养学生掌握网页设计的基本知识和基本技能是电商教学的一项重要任务。
一、电商网页设计的意义
当下，网上购物、12306购票、朋友圈已成为人们生活的一部分，而所有的网络消费都离不开网页，网页是人民接受各种信息的最主要的载体。网页设计通过数字技术，用文字、图片、声音或视频等形式承载信息，进而将具体的信息通过页面展示给浏览者。网页设计具有很强的视觉效果，漂亮新颖的网页一定会吸引人们的眼球；另外，网页的互动性、互操作性也很强，浏览者可以通过注册表单与网页进行交互，给用户带来极大的方便。所以，如何制作一个精美的网页，成为电商网页设计与制作课程的首要任务。
二、电商网页设计的内容与要求
在网络高度普及和互联网飞速发展的今天，对网页设计也提出了许多新的要求，其网页设计内容也呈现出多元化的趋势。网页设计的软件也越来越多，在电子商务网页设计中，常用的软件有DreamWeaver的各种版本，Fireworks页面设计和Flas设计等。由于电商网页设计涵盖各种行业，要满足不同用户的需求，网页设计必须要发挥数字化制作的优势，并结合Photoshop等软件对页面色彩的优化处理美化页面，要求作到“三创”，即主题创新、网页创真、页面创美。
（一）主题创新：主题创新就是网页设计理念要有创新性，要求网页主题独特新颖，具有特色，网页版面设计新颖，吸引用户。现在的各大门户网站更新快，特色突出，精彩纷呈。因此在教学中，不仅要通过理论教学，使学生熟悉网页设计的基本知识，让学生设计网页时有理论知识作为支撑，同时要通过实践教学，让学生发散思维，自己创新设计网页，让学生具备网页设计的基本技能。在教学实践中，随着网页基础知识的渗透，先采取模仿的形式，让学生对网页设计有基本的感知能力。在教学过程中，找出天猫网、各大电商企业网站等经典网页让学生模仿设计，从页面布局到具体的页面实施，每次模仿都让学生对网页设计有更新的认识，即完成了教学过程中的技能目标，又培养了学生的创新和审美意识。学生在模仿制作网页时，总是会有很多新想法，比如：在天猫网站中添加网络试衣界面，设计“虚拟网页体验”等，学生不仅能清楚的描述网页的主题，功能，并且对于网站的后期运营都有自己独特的见解。
（二）网页创真：网页创真就是讲求科学性，要求网页独立创作，不得抄袭。即不要重复、抄袭、剽窃他人的设计作品。态度决定一切，意识重于形态，要时刻提醒学生，要求学生，培养学生严谨认真的学习态度，弘扬求真务实的学术作风。
（三）页面创美：页面创美就是讲求美感性，要求网页使人愉悦，百看不厌。电商网页设计要创美，必须教育学生重视色彩设计，不仅要使文字、图像制作精美，而且要注意文字、图像与背景色的搭配，做到色彩搭配和谐协调，令人赏心悦目。
三、电商网页设计的教学实践
电商网页设计是一门实践性很强的课程，可采用三步法进行教学，即认知——模仿——创作。具体教法可分四步，即一讲授，二示范，三作业，四实习。学生的学法也有相应的四步，即一听讲，二观看，三模仿，四创新。讲授与示范即认知过程，学生通知听讲与观看示教可获得一些基本的理论知识与技能；再通过作业，学生可模仿设计网页；最后通过毕业实习，学生可独立进行网页的创新设计。为了获得较好的实践教学效果，应作好下面几点。
（一）启发教学：启发是教学方法中最好的教学方式，通过问题是不断深入，启发学生如何独创设计电商页面，在电商网页设计教学实践中，采用启发教学可以达到很好的教学效果。例如：在电子商务的新生教学实践中，首先让学生们剖析各大门户网站的受欢迎原因，启发学生从不同角度创新网站主题，再让有创新思想的同学向大家阐述自创网站的用户人群，创新亮点以及如何使网站持续受到关注等观点。不仅鼓励了有创新思想的同学，同时也使其他同学受到了启发，有了继续学习，创新的意识，使得课程有了很好的教学效果。
（二）优选教法：教学有法，教无定法。教学的手段和方法很多，为了追求最佳的教学效果，我们应当优选教法。可以采用的方法有项目教学法、多媒体教学法等。项目教学可使单调抽象、枯燥乏味的课堂教学变得丰富、具有挑战性。多媒体教学涵盖大量内容、具有直观性、形象性。在电商网页设计教学中，应根据学生学习的特点和程度，选用不同的教学方法，吸引学生持续不断的跟进学习，使得学生热爱电商网页设计课程。
（三）重点突出：在网页设计的实践教学中，要突出“重点”教学，在培养学生必需的理论知识，较强的实践技能基础上，更要注重职业素质的培养，特别要突出培养网页设计操作能力，掌握网页设计的基本技能，使学生毕业后有较强的独立设计和创新设计的能力。
（四）团队意识：在网页设计中，团队意识非常重要。大型网站的设计制作从构思、设计框图、具体模块划分以及最终分工，都是团队协作共同完成的。所以在网页设计实践教学中，培养学生的团队意识非常重要。在实践教学中，教师可以将学生以小组为单位，设立虚拟的网页设计公司，并按团队分工具体设置公司各成员，吸引学生学习兴趣，培养团队协作精神。另外，在教学过程中，应多布置一些需要团队协作完成的命题，让学生以小组为单位进行分组讨论，确立分工，培养学生独立思考、团队协作的能力。学生在具体团队实施中，会通过，确定最终方案，设计出团队共同赞成的网页设计作品。
参考文献:
[1].杨选辉.网页设计与制作教程[M].北京:清华大学,2009.
关键词:网页设计;信息传递;视觉表现
中图分类号:TP393.09 文献标识码:A 文章编号:1673-0992(2010)06A-0060-02
网页设计并不单纯的依赖其文字内容它是视觉传达设计在信息时代的放大。主要是由于网页是一个具有明显交互性的平台,以多媒体为主要形式,向大众传播强时效的信息。设计师在设计的过程中,即要有准确的表达能力,又要有循循善诱的艺术表现力,以保证能通过网页向用户提供准确的信息。网页设计是项集人文精神与科学精神并重的学科。当今流行于市面的网页设计虽然有一些精品。但同时也存在不少不足之处,影响了大众对网络的满意度。有的违背了网页设计的初衷,给整个行业带来了迷惑感。作者从分析当前网页设计的不足之处入手,提出对网页设计行业的建议,以达到艺术效果和广告传媒的双丰收。
一、当前网页设计中的不足之处:
1.市场行为中经济利益的负面影响
由于经济利益的需要,不少网站都设计了故意诱导用户刷新网页,点击广告的模式,或者将用户真正需要的资源隐藏在不明显出,迫使用户的视觉处于被“”状态。许多不正规单位的网页常常用大量的广告条挡住主页面的内容,但殊不知这种宣传方式严重地违背了形式美的法则。只有用户方便地、愉快地从网站中获取信息,才会给予有效的回馈。
2.结构的模仿,缺乏创新性
空间模板有统一的规格要求,使得制作和内容的排布能更加规范。但是这样的方式会使得整个网页设计缺乏创造性和独立性。许多急功近利的人能在网站上很随意的开设空间进行经营。清一色的板式不会给用户带来任何视觉上的美感,反到使人产生一种本能的厌烦情绪,从而在网页的宣传性上起到适得其反的效果。
3.违背基本的设计法则和信息量的不足
目前国内网页设计中最突出的问题就是用色。举个最简单的例子,我们在工作之余经常浏览一些国内外企业的站点,同时也细心留意其中的设计精髓,这可是提高设计水平的一个重要方法和捷径。即使内容完全一样的两个网站,一个是国内网页,一个是国外网页,我们一眼就能够看出其区别。我们不得不承认国外网站的结构设计以及用色的水平!国外网站很讲究用色的度,决不胡乱用色,而整体配色的协调性与风格的一致性往往令人惊奇,相比之下,国内站点在设计中并不注重这些方面的表达,网页颜色数量过多、互不相干的两种色彩放在一起、搭配不协调,缺乏统一的风格,而对于设计者,往往受到自己上司和客户的双重夹击,尤其在专业公司更存在这种现象,既有好的设计,又要符合客户的口味,实际工作中也有一定的难度。网页在拥有平面视觉元素和所规定的宣传内容之外,还有动态交互、音效多媒体等所有的视听元素。设计在表现元素上应是使用减法法则。若出现数量多且缺乏视觉美感的元素堆积,会浪费有限的资源。毫无规律可循的动画、文字、广告条、色块、宣传窗口会使用户产生精神上的厌倦。网络产生的根本在于经济的推动,但只有能产生美感的设计才能吸引用户的注意,并且必须同时注重形式和内容。部分网页的设计确实很注重形式上的美,使得观赏者能够被其第一外表吸引,但细细品味却味如嚼蜡,毫无滋味。
4.网页交互过程中的动态界面把握
网页是多媒体的典型形式,具有较强的交互性,可以随着用户的指令工作,其中所显示的样式和内容信息有很大的区别。网页的动态性表现为文本。图形内容可以随着时间变化和后台要求替换刷新。网页的程序和网页之间可以根据设定的指令进行跳转。若是网页设计者在这方面不讲究或是不负责任,就可能使用户在诸多视觉元素中步入迷途。
5.现代技术的“双刃剑”效果
网页中的图形、文字等媒体元素需要用专门的浏览软件在电脑显示器上显示。所以说网页的艺术效果不单单由设计水平和幕后操控决定,还受到浏览器和显示器等软硬件条件的限制。设计过程中的仪器设备和观察方式产生的差异会大大的影响网页的界面,从而影响网页的传播效果。要浏览二维动画等展演形式,有时候必须安装制定的播放程序,否则就会丢失大量的文字资料和图像资料,就像一幅精美的艺术作品删除其关键部位,极大的扭曲了设计者的设计目的和作品的美观度。除此之外,浏览性的差别也可以造成网页显示上的差别,用户必须通过经常更新和安装浏览器以达到所需要的视觉效果。
二、面对网页设计中的不足,进行网页设计时该注意哪些方面呢?
1.平面设计中的形式美法则和美学基础。
文字是最传统、最直接、最准确的信息传播元素,尤其在网页设计中起着举足轻重的作用。层叠样式表中通常会有多个指定的字体方案,一般的计算机程序默认为宋体。所以网页在程序安装了宋体后可以选择所需要的字体并且不影响机器的整体使用。大小指定为固定印刷字号,字色据具体的色彩情况而定,必须保持整个页面的清晰与搭配的和谐。颜色的搭配要避免极端的色彩对比,否则会使用户感到视觉上的疲劳,如红与绿的搭配会使长期的用户流泪、打哈。
色彩在单个页面上应控制在五个以内,并且应明确一主色调。使用恰当的色彩以表达准确的心理信息和文化内涵。如绿色有环保卫生的感觉,蓝色有科技、动态的感觉,儿童喜欢轻松、活泼的色彩,老年人喜欢深灰色,女性对粉色系列情有独钟;色彩还有较强的功能性,蓝色代表链接,红色有删除的意思;另外,色彩由于色相的不同有其独特的性格,高纯度的色彩有明显的提示作用,可以用于主标题,关键字的使用,色彩的搭配必须和谐,要注意色彩流行性和周期性,色彩会由于使用的时间不同,使用的地点不同和人的不同而表现出不同的意义。。
网页的布局有多种形式,一般可分为“匡”字型、折角型、标题居中性、左右结构型、上下结构型、整体框架型、书籍版面性、二维动画型,多变型等等。如果一个页面有较多的信息内同可使用“匡”字型或折角型,大多的大型网站是使用“匡”字型。较为正规的政府网站可使用标题居中型;左右结构的特点是浏览便利、速度快,但结构死板;个人简历和大型企业宣传封面,可以使用书籍版面型;二维动画虽然能很快达到宣传效果,但文字内容的传播十分有限;由于网页有较宽裕的便面空间,可以吧大量的信息集中展示在一个页面上,这样可以一目了然;对有多个屏面的页面更要做到风格的统一。
2.网页的互动性运作
现代设计不同于石刻、木雕不可修改。制作的程序可以随时进行修改。网站的各个阶段的经营目标不同,用户反馈信息也在不断增加,所以必须时常对网页进行修改和调整,这就要求网页设计者在保持网站一贯视觉形象的基础上,不断推出具有创造性的网页设计作品。
3.新传媒手段对设计的要求
若是网络设备允许,多媒体元素能增加网页的个性和情趣。但如果网络设备有限,将降低网络传递速度大大影响用户对信息的获取。所以来设计的过程中应避免大量的flas、gif动画的使用,否则会加长网页下载时间,影响用户对其他网络信息的获取。部分网站大量的使用二维动画技术,延缓了网络速度。漫长的等待时间会让用户无法接受,从而取消程序的运行。网页设计的同时还要考虑到计算机的兼容性,设计大人要针对不同的系统平台和使用环境进行测试。
4.保持网页设计良好的导航系统
基本上,网站都认识到了导航的重要性,但在导航的设计方面却很少有自己特色的导航,这一点,我们浏览国外的网站,往往给我们很多有益的提示。将导航的设计融入整个网站设计中,而不是将他们孤立,另外要注意的一点是:导航要合理、方便地去任何地方,又能方便地返回,并注意不要将内容藏的太深,使浏览者多次点击才达到目的的导航设置是失败的。网络导航系统可以较好的解决网页设计的浏览问题。对于长期从事网页设计的人员来说,大多数时候面对的是分散自由的网页。因此构建合理的组织结构,理清网页内容的关系,简历尽可能简洁、清晰的链接凡是就显得非常重要。建立页面帮助、功能查询、站点索引,网络地图等导航系统,使浏览网页的用户一目了然的得知页面所处整个网站的位置,并且在不同的页面和网站中自由的游走,尽情的网上冲浪。
参考书目:
一、数次改版，不断提高“新媒体”在宣传思想工作中的吸引力
徐矿集团网站创办于2001年8月，一经开通，就迅速成为企业传递信息、传播文化、内外交流的新兴阵地，对于展示企业形象、做好职工的思想政治工作、开展交流合作起到了较大的推动作用。随着互联网技术不断发展，先后于2007年8月、2011年10月应时改版，增添了多项实用功能，增加了网站的吸引力，为发挥新媒体在宣传思想政治工作中的作用打下了坚实的基础。
1、网页设计新颖大方
新版网站在设计上学习借鉴其它知名网站的设计风格，结合创建学习型企业、推进企业管理的要求和内外信息沟通交流的需要，对整个网页进行了风格定位，功能定位，增强网页的视觉冲击力，构建了极具徐矿集团特色的“围绕中心、服务大局、立足行业、突出特点”的网络平台，整个页面新颖、美观、大方、实用。
2、信息容量有效扩大
徐矿集团网站共设有设置了关于徐矿、新闻资讯、产业模块、工作动态、徐矿文化、招商合作、人力资源7大主栏目，包括40个子栏目。将新闻浏览、网络学习、视频新闻等融为一体，最大限度地扩充信息容量。通过《学习与宣传》、《政工探索》等企业内部杂志电子版上载，更加方便职工尤其是异地职工实现网上网下学习相结合，推动宣传教育工作更加灵活有效地展开。
3、先进的“软件”建设
建立健全栏目信息员和信息上报员队伍。挑选部分政治素质好，工作责任心强，有一定工作能力，熟悉本单位、本部门工作业务的同志担任栏目信息员和信息上报员，及时更新网页内容。同时及时了解和掌握基层职工思想动态，通过网站上报到集团公司，并将集团公司的反馈情况及时反映给职工，有效提高了网站信息的时效性、针对性和权威性。
4、操作简便易行、适应广泛
徐矿集团网站实行的是开放式、人性化管理。普通工人只要掌握计算机使用的一般常识，就可以轻松的登陆网页浏览信息、在线学习、反映问题。栏目信息员和信息上报员只要经过非常简单的培训和指导，就可以对“受众”范围内的信息进行有效控制和管理。信息收集、传输、分析、评估、公示、反馈等环节，操作十分简便。
二、积极打造“四大平台”，切实掌握宣传思想工作的主动性
在当前激烈的思想文化斗争中，徐矿集团网站积极掌握主动权，保持先进性，走在最前列，将网站积极构建成思想交流平台、宣传教育平台、视频信息平台、企务公开平台，切实加强和改进了宣传思想工作。
1、思想交流平台
主要是通过领导信息、职工心声等栏目，及时了解基层职工思想动态，强化日常宣传思想工作。近两年来，徐矿集团网站，共收到职工发送的各种信息3000多条。通过这些信息反映，及时掌握了职工思想动态，为有针对性地做好宣传思想工作打下了良好的基础。
2、宣传教育平台
充分发挥网络的窗口作用，创新宣传教育模式，通过徐矿新闻、安全生产、党的建设、文明创建及远程教育网等在线学习栏目，实现网上网下学习相结合，推动职工宣传教育工作更加灵活地展开。
3、视频信息平台
开通视频新闻等栏目，拓展网络系统功能，彻底改变了传统的宣传思想政治教育模式，使得教育者和被教育者可以不受时空限制，顺畅的实施交流，实现网络信息多样化。
4、企务公开平台
充分发挥网络开放性优势，建立了网上企务公开栏目，及时通报集团公司重大事项和信息，为重大事项透明化、公开化提供一个平台，为深入企业民主管理提供了最快捷的渠道，维护了广大职工的知情权、参与权、监督权、选择权。
三、充分发挥“新媒体”作用，不断增强宣传思想工作实效
1、提高了宣传思想工作的时效性
徐矿集团网站通过集团新闻、党的建设、文明创建等栏目，将集团公司的重要会议、重大事件、最新动态等，及时传送上去，供广大职工学习使用；《政工探索》、《学习与宣传》、视频新闻、徐州矿工报电子版等栏目的开设，在第一时间将报刊、电视等传送上去，既有利于职工学习贯彻，也方便他们随时查阅。这些都体现了网站宣传的速度效应，使广大职工生活在鲜活的舆论环境中，及时接受党的正面宣传舆论导向。
2、扩大了宣传思想工作的覆盖面
徐矿集团网站开阔了广大职工视野，拉近了外出创业人员与本部的距离。近年来，集团公司“走出去”创业人员越来越多，异地创业人员在接收本部信息方面存在滞后性，如何加强他们的宣传思想工作是一大新课题。通过网站，异地创业人员能够及时了解到徐矿集团安全、生产、管理等各种信息和动态，本部也可通过网络及时掌握外出创业人民的工作状况，为异地与本部沟通架设了一条直达快捷的通道，解决了信息传达滞后性的问题，扩大了宣传思想工作的覆盖面。
3、畅通了宣传思想工作沟通的渠道
目前，徐矿集团网站成为职工反映问题、解决问题的新渠道。新网站试运行以来，许多职工通过“领导信箱”、“网上咨询”等板块向集团公司领导反映问题或提建议。在已经解决或得到回复的两百条问题中，内容涉及到职工医保、住房公积金、退休、工资待遇等各个方面。这就为企业又打开了一扇用于调查研究、了解民意的“窗口”。通过这个窗口，不仅为职工提供了“宣泄”的渠道，而且使组织能够及时了解职工群众的思想动态，从而及时调整决策，化解矛盾，有针对性地做好宣传思想工作，维护了企业和职工队伍的稳定。
网站的设计和制作包括多方面的知识，它是艺术和技术的综合应用，具体说来有网站策划、网站美工、网站具体模块规划，总体数据库设计，网站制作、后台内容管理模块制作、网站测试、网站上传等步骤组成，作者结合某学校工会网站的制作，总结小型网站的制作经验和技巧，以为网站制作积累宝贵经验。
1、网站的策划与设计
网站的整体策划是根据学校工会领导的综合部署下进行的，这里需要工会工作人员认真讨论研究后，给网站制作人员下达明确的任务说明，由于工会工作人员的精心准备，对网站的风格、网站的功能、网站的规模、网站的模块划分已经非常明确。经过工会工作人员和网站制作人员的共同探讨协商，整理出网站的初步风格、功能要求和模块设计。
参考其他学校的网页制作效果，使用美术基础和网页制作软件PS，设计出来3套网页效果图初稿，每套均有首页，二级页面、三级页面的具体效果，最终由领导确定了一套。在设计的过程中，参考美术老师的意见，借鉴加创新，结合网页的特点，如单位使用像素，宽度适合于800像素的显示器。导航栏的高度要适中，整体结合“块”结构，使用分栏设计，整体风格统一。定稿后，由网站制作人员对网页效果图进行切片处理，作为组装网页的原素材和参考图。根据网站的具体功能，将网站划分为模块：工会简介、工会文件、工会简讯、工会活动、女工园地、健康人生、法律法规、友情链接。其中有些模块只需要一个页面，更多的模块需要二级网页、三级网页的显示。多数模块的内容是需要存储在数据库中的，因此二级模块、三级模块的设计要用到数据库中的内容。
首先是选择使用何种类型的数据库管理软件，数据库管理软件根据功能可分为大型，中型，小型数据库。根据工会网站的具体内容并不复杂，所以选择了小型数据库管理软件Access。但在数据分析和数据表，表结构的设计上却耗费了作者一定的精力。因为没有考虑到后台内容管理的功能设计，所以最初设计表时把需要用到数据库的各个模块都分别设计了表，但最后的后台内容管理模块在数据库内容增删改查时却遇到了大麻烦，因为最初表设计得多了，在做增删改查时也需要做相同多的模块设计，内容就重复了，所以又重新设计表，使用类别字段来区分模块。由此总结的经验就是：数据库设计非常重要，一定要把前期后期工作全面考虑，相互结合，才能为后期程序的编写提供方便。
2、网站的制作
网站的制作使用DW软件完成，具体制作步骤是：首先创建站点，设置服务器，使用DIV+CSS方法创建各个模块的页面和框架，链接数据库，在各个页面设置绑定记录集，设置服务器行为。网页的制作是最为繁琐的工作，首先依据网页设计效果进行布局的设置，具体方法是使用DIV进行布局，然后使用CSS方法对各个DIV样式进行设置，在设置样式的时候，选择使用外部样式表的方法，因为外部样式表更易于管理。在设置背景图像时，使用PS的切片工具进行制作，切片工具有一个BUG，就是其存储名称不能修改，因此在切片时，最好的方法是先设置好切片的名称属性，在导出时就可以使用这个名称命名切片了，同时存储的格式最好是GIF格式，因为这个格式支持透明背景，并且在网页浏览器中支持渐变效果。网页特效的制作是很有意思的一件事情，这是需要使用JS代码，网上有很多JS代码的效果和原程序，但很麻烦的一件事情是如何读懂这些代码，把相应的内容替换成你所需要的内容，比如，图片说明文字，超链接等等，还有一件事情是，网上提供的JS效果并不是你所需要的尺寸和颜色，这也需要你读懂JS代码，同时把相应的样式修改成你所需要的样式。本网站使用的JS特效有一个新闻展示效果，具体制作方法是下载JS代码，修改JS代码，把JS特效嵌入到相应的DIV中，其中的制作难点是，网站要求新闻展示是随时间更新的，这就需要把静态的新闻换成动态的新闻，因此需要从后台数据库中提取相应的字段，同时在后台管理模块中，还要相应的模块处理新闻的增删改查。
网站后台内容管理是方便网站维护人员工作方便专门制作的，工会网站的维护工作是由工会工作人员远程进行管理的，因此就有必要制作一个专门方便工会工作人员管理网站内容的模块。其制作内容就设计到对后台数据库的增删改工作，由于在数据库设计过程中，没有考虑到后期的维护工作，因此在对新闻内容的增删改工作上，出现了需要给多个表进行增删改的要求，因此建议今后设计数据库时，将所有的新闻表重新整合，以类别区分各种信息。
另外在处理图片上传的工作时，需要考虑如何上传图片信息。之所以要专门指出图片上传是有原因的，因为图片需要上传到服务器上才能将其具体路径信息记录到相应数据表记录的字段中，也就是说，如果某条新闻需要图片的支持，那么这条新闻的图片是以相对路径的形式存储在数据库中的，所以在增改新闻图片时，必须先把图片上传到服务器相应的目录下。图片上传到服务器后，它的文件名将随机改变，所以要记录好图片的新文件名。这样才能进行和图片相关的操作。文件上传可以分为两种：有组件上传和无组件上传。作者使用的是无组件上传，原因是有组件上传要求远程服务器上必须安装相应的组件才能完成文件上传功能，而无组件上传不需要在服务器上安装相应的组件即可完成文件的上传。
网站的测试是网站制作必不可少的步骤和环节，网站制作完毕之后，必须及时进行网站测试，测试可以分为两种测试：黑盒测试和白盒测试。作者将黑盒测试的任务交给3名学生进行，经过2天的测试，将各个模块统统测试3遍，测试中发现了一些问题：网页标题没设置、个别网站内容出现DIV跑位现象，不同的浏览器出现不同的效果，个别网站出现内容描述不清晰的情况等等，通过作者的核实，都进行了更改并重新测试。白盒测试则是由作者亲自完成的，在测试中出现的问题主要有：站点中出现了没有用的网页，处理的办法是将其删除；表单中出现了没有用到的项目，有些项目类型不合适，处理办法是删除或修改；经过黑盒测试和白盒测试之后，还需要使用者在长期的维护过程中，不断的测试，并把需要修改的地方指明给作者，由作者进行修改，这就出现的软件的不同版本。
3、网站的上传与更新
网站制作、测试完毕后，就交付给学校网站维护人员进行上传，网站是存放在学校服务器上的，也就是说，所有的网页浏览者通过浏览器将网页请求发送到学校网站服务器上，由服务器将浏览者请求的网页发送给浏览者。网络信息的更新需要使用后台管理系统进行，这个系统是作者专门针对本网站设计制作的，专为网站信息的更新维护设计，这样通过此系统，公会工作人员通过远程浏览器即可更新网络服务器上的公会网站数据库，从而方便轻松的维护更新网站内容。值得一提的是，网站后台管理系统也是相当复杂的一个模块，涉及到管理员密码设置更改，网页访问限制，数据库信息的增删改查等内容，所有动态信息均通过此模块对网站数据库进行更新。
[论文摘要]计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义。目前,随着经济的飞速发展,一方面,人与人之间、地区与地区之间的贫富差距越来越明显,家庭和中学的计算机教学参差不齐,所以进入高等院校的学生的计算机水平差别很大;另一方面,社会对计算机水平的需求越来越广泛、越来越高。所以高等院校非计算机专业的计算机基础教学问题越来越严重,教学改革刻不容缓,本文对高校非计算机专业计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,提出了对该类课程的几点教学建议。
引言
计算机作为一种现代通用的智能工具,拥有一定的计算机知识和应用能力已成为现代人所必须具备和赖以生存的基础。随着电子商务的广泛应用、办公的无纸化、电器的智能化、消费的电子化等等,计算机应用范围不断扩大,21世纪的青年可以利用各种渠道、手段来获取所需的知识。大学生是国家未来建设的主要力量,高等院校就是要在迅速发展的信息时代培养有能力有文化的高素质人才。而计算机的应用能力已成为现代大学生知识结构中的重要组成部分,因此,高校计算机基础教学对于提高21世纪大学生的素质具有十分重要的作用。
一、目前计算机基础教学存在的问题
(一)学生计算机水平的参差不齐
在条件优越的城市中学,计算机教学较好,家庭计算机使用也很多,相反,在一些贫困地区,中学的计算机教学基本是摆设,也没有条件购买家庭计算机,所以造成高校有的大学生的计算机基础很好,而有的学生连计算机键盘都不认识,使用“一指禅”打字。对于这一情况,有的高校将非计算机专业的计算机基础教学缩短到一周2学时,甚至让学生自学,也有的高校还是每周4学时。不管是哪种情况,结果都会让另一部分学生无所适从,或是感觉吃力、无从下手,或是感觉无聊,学不到什么新知识。
(二)计算机教学变成应试教学
现阶段,大学生为了找工作的需要,陷入各种各样的考证泥潭不能自拔。故此学校越来越重视考试的过级率,教师也就只重点教授考试内容,对计算机基础理论知识一带而过。而学生也只关心计算机等级考试范围的知识点,把很多精力投入到与考试相关的学习中,如考试技巧、大量考题练习等,这样,致使好多学生对已学的计算机知识流于表面,不能灵活运用,不能使用已学的计算机知识来解决实际工作中遇到的问题,比如完成一份应聘求职书的设计。有很多学生毕业后为了工作需要还得花时间和精力通过各种渠道重新学习计算机知识。这是应试教育带来的弊端。
(三)理论教学与应用教学脱节
计算机基础课程是一门理论与实践相结合的课程,理论与实践相辅相承,理论是基础,实践是手段,应用是目的。很多大学生未能转变中学的学习方法,上课只求能听懂老师讲授的内容,完成老师布置的实验作业,但给一个实际问题,却不能根据计算机知识设计具体的解决方案。欠缺自学能力、举一反三的能力和具体问题具体分析的能力。
(四)计算机教学脱离社会需求
随着中国信息化进程的突飞猛进,软硬件的更新换代速度相当快,而我们的教学内容跟不上发展的速度,致使学生对该门课的兴趣下降。另一方面,计算机基础教学停留在职业教学阶段,只是教会学生如何操作,而忽略对学生“计算机意识”的培养。也就是没有很好地激发学生用计算机解决面临任务的强烈愿望,很少教会学生什么事情可以用计算机解决,如何在自己的专业中使用计算机知识等。因此造成学生很大困惑,觉得没有学到多少有用的知识,学到的知识没有什么用途,挫伤了学生学习计算机的积极性。
二、计算机基础教学改革
(一)更新教学内容,合理设置课程体系
首先,高校要改变只注重计算机等级考试的思想观念,建立新的教学评估指标,缓解等级考试通过率给教师带来的压力,在课程的安排上,要根据不同的专业进行设置,让教师有足够的空间在教学过程中激发学生解决实际问题的动手能力,让学生在此基础上深入掌握计算机的应用能力。
其次,要设置合理的课程体系。课程体系是由相互联系、相互影响的若干课程按一定的结构组成的具有实现人才培养目标功能的统一整体。把非计算机专业的计算机基础教学进行捆绑选课,例如:Potoshop和网页设计、C语言和Flash动画设计、影视编辑与Flash动画等。在课程设置上还可以有多样性和灵活性,增加选修课的比重,满足不同层次学生的需求。
最后,由于计算机技术的更新太快,造成大学计算机教材的使用周期太短,所以我们在完成课本教学的基础上,需要适当的增加一些最新的更新知识和相关的课外知识。
(二)计算机教学与专业教学相结合
对于非计算机专业学生来说,计算机课程只是一门工具课,其目的是学会使用这种工具为本专业服务,因此教师应当把教学重点放在应用上。要精讲多练,给学生足够的上机操作机会,使他们在实践中理解计算机知识,掌握操作方法和编程思想。到二、三年级,根据不同专业的需要,开设适当的计算机课程,如:会计电算化、CAD、办公设备使用等。同时,根据不同专业设计不同的案例,使学生掌握计算机知识的同时对本专业知识理解更深刻。通过案例,使学生体验和领悟解决实际问题的思路和方法,这样不仅培养学生创新能力和动手能力,还能为学生提供更多的自学空间。到大四时,开设部分计算机强化课程,让学生在毕业前能温习提高学过的知识,也能使计算机学习四年不断线。
(三)丰富教学手段,提高学生学习兴趣
现阶段,学习途径的多样化,致使教师权威的时代已经一去不复返,要想学生对教学内容感兴趣,必须有丰富的教学手段。下面是在网页教学中我们可以使用的教学方法:
(1)设计案例,提高兴趣
所谓“设计案例”,就是构造一种实际案例的情景,让学生自己去计划和执行解决过程的方案。进行这种教学活动之时,一定要先设立一个实际的问题,然后为学生去拟定自学计划与内容,要求学生运用有关的具体材料,从实际活动当中去解决问题。例如:提出设计一个班级网站的构想,首先给学生展示一个参考网站,然后从需求分析、网站栏目设计、网页平面设计、素材搜集、网站开发实施等各个方面教授课本内容,引导学生去思考,使学生提高学习兴趣,得到实际问题的分析和解决能力。
(2)因材施教,分层教学
面对不同的学生,有的学生家里有计算机,有自己的博客,也有的学生已经学习过平面设计课程,但也有部分学生从来没有接触过网页,甚至存在连计算机系统操作都不熟练的情况。因此,需要采取分层教学,在备课时,除了课本上的静态网页的设计内容以外,还适量增加附加内容,如:网站数据库设计、动态网页的设计等,要求基础好的同学在完成课本内容的基础上必须完成附加内容的学习。这样可以使每一节课对每一位学生都能学到东西,利用分层教学法针对不同的学生提出不同的要求,以达到不同的目标。各个层次的学生都能得到发展,不断提高自己、充实自己。在课堂上倡导学生主动去图书馆自学、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
不同层次的学生在上机过程中会提出难易不同的问题,学生是个敏感、脆弱的群体,很容易失去兴趣和信心。一般来说,学生对学习内容懂了,有了制作的网页成果,就有了自信心,兴趣也就随之萌发、高涨。作为教师,不能因为问题简单而敷衍了事或置之不理,一定要注意聆听学生提出的每一个问题,并根据情况做出不同的解答。
(3)渐进分析,由浅入深
所谓“渐进分析”,指教师根据案例要求,结合教材内容,联系实际,由浅入深、由表及里、由易到难的逐步提出问题,分析问题,解决问题,引导学生主动掌握知识、应用知识的教学方法。例如:在网页模板的教学中,提出对制作好的网站进行颜色的改版设计,怎么办?难道对网站的几百张网页一张一张的进行改版?引导学生思考,然后提出“模板”的概念,有了模板,我们只需要将模板进行颜色改版,其他几百张网页更新后就完成了改版操作。最后我们再具体教学生怎样来创建模板、应用模板、修改模板、更新网页。这种教学方法,旨在调动学生的积极性,正确的理解、系统的掌握所学的知识。只要把难点分散、拆分,根据学生的理解能力和知识水平,用准确、生动、通俗易懂的语言讲课,学生就会感觉悬念一个接着一个,学习很轻松,学到的知识很有用,就会喜欢老师的教学。
同时,对于不愿意自己思考的学员,采用逐步分析引导的教学模式,有助于增强学生的逻辑思维能力,提高对问题的分析和解决能力,对比直接教学法而言,渐进分析式教学法更有助于学生掌握问题的本质。
(4)效果比较,提高理解
【关键词】计算机;网络课程;工程式教学
在中国，新课改的实施，也使计算机网络课程发生了一些根本性的改革。网络时代的发展，让我们能够发现，当今社会传统的教学模式已经无法使人们跟上时代的步伐，无法满足人们在生活中的需要。计算机网络课程教学过程中教学内容注重理论讲解，实际操作很少，实验设备不够齐全，对实验环境的要求比较高，老师和学生在进行网络课程的教学过程中容易遇到很多的困难，所以课程改革势在必行。目前中国计算机网络课程主要引入了工程式的教学模式，以此来解决课程实际操作中设备不足的问题。本文重点对计算机网络课程的工程式教学进行讨论。
1.计算机网络课程教学中存在的问题
1.1 理论与实际无法紧密联系起来
在当前的计算机网络课程教学中，老师上课时主要是进行理论知识的讲解，这些理论知识基本上都是纯书本知识，无法与实际紧密结合在一起，比如说，老师主要向同学推荐《网络组建和维护》这本书来作为学生课下应该学习的基本知识读本。虽然学生能够学到足够多的网络知识，但是这些理论知识还无法有效地实际的网路应用中发挥足够大的作用。学生学习这些理论知识，还有待于进一步运用到实际生活中去。
1.2 教学内容无法与时俱进
目前，中国计算机网络课程主要是选用《计算机网络技术基础》作为计算机专业的一门基础性课程，该书一直沿用着传统的知识结构：网络概念、网络模型、传输途径、网络连接等基础性知识，而且这些知识几乎都是按照同一个规范进行严格的章节区分，这样就会导致学生无法学到有衔接的知识，而且学到的东西与现实社会的需要还有一定的距离，知识编写无法与时俱进。
1.3 网络实验设备不足
在进行计算机网路课程时，学到的基础知识要在实际的计算机实际操作中得到有效的应用，才能够使学生真正意义上的掌握其完整的知识。但是目前计算机网络课程中，后续的实际实验操作设备不足，学校没有足够的经费投入到计算机网络课程中去，这样就导致学生在学习基本的知识体系之后，无法灵活地运用到实际生活中去，学生只能是“纸上谈兵”。
2.进行计算机网络课程的工程式教学措施
对于当前计算机网络课程中存在的问题，应该予以及时的改革与调整。时代的发展，要求计算机网络行业能够与时俱进，这样才能够促进社会的发展。就目前中国计算机网络课程存在的问题，主要是引入工程师教学进行改革，主要的改革措施如下几方面。
2.1 培养大家的学习兴趣
计算机网路课程与其他学科一样，要想学好该课程，首先都应该对其培养浓厚的兴趣，这样才能够更好地激发学生的学习热情和积极性。因此，老师在讲课过程中，应该结合实际进行知识讲解，不断地调动学生的学习积极性和动力，以学生的实际生活和体验进行知识讲解。
比如说，在讲解网络动画设计或者是编写网页等相关知识，老师可以跳出传统的按照课本知识进行讲解的教学模式，可以通过实际的网页射进进行讲解，可以设计一个“网上购物”的网站，通过该网站的设计和构建进行相关的网页设计和美化等知识的讲解，除了让学生能够很好地掌握网站设计的技术知识，同时老师可以从网络营销等其他学科知识进行网购的知识讲解，趣然后根据相关的网络程序进行其他相关网络知识内容讲解。这样一来，就能够激发学生的学习兴趣，使学生主动地参与到教学过程中去。具体的课程讲解如图1所示：
图1
2.2 更新教学内容
时代在变化，网络技术也是顺应时代的变化而发生巨大的变化。在计算机网络课程中，现在出现许多的知识讲解课本，这些课本或书籍主要存在的共同点有以下两个方面：一是课本中的网络命令程序编写单一，主要编写网络命令的厂家就是“华为”和“思科”两个供应商，他们在网络命令编写上虽有区别，但是还是主要是以思科的命令程序为主，不用依赖实验设备就能够进行简单的编程，其应用范围更加广泛;二是目前网络书籍中对网络知识理论描写详细，对于初学者或者是主要的研究者来说，能够深入了解网络知识点，学生在学习和实践中，能够根据网络知识进行实际的网络操作，不断地通过实验，发现、理解和解决问题。
2.3 明确课程教学思路
众所周知，计算机网络课程学习是一个长期的、与时俱进的一门课程，其课程设计比较体系化，老师在教学过程中，要根据计算机网络课程内容，有一个明晰的教学思路，主要可以从两个方面进行知识讲解：一方面可以从网页设计等知识进行课程教学，在教授这方面网络知识时，可以对知识体系有一个总体的概括，然后由浅入深，可以从总体知识体系中分出许多个小知识体系，根据不同的小知识体系进行知识讲解，这样能够使学生对只是有个整体的把握;另一方面，可以从实际的应用来讲解网络组建、网络综合布线以及网络安全等知识，这样能够使学生在实际的应用中掌握网络知识体系。比如说，老师可以通过校园网络构建与维护进行知识讲解，这方面的知识可以从学校进行构建前期的铺设强电与弱电、学校教师内部设计信息面板等工作进行讲解，然后设置交换机，过渡到网络构建完成之后的维护，这一整个网络构建和维护过程囊括了许多课程的知识，可以通过这个校园网络构建的设计方案进行知识讲解，同时还能够提高社会的应用价值。具体的讲解如图2所示：
图2
2.4 改变课程教学方式
为了使学生能够更好地学习计算机网络知识，并熟练地掌握计算机操作，老师在教学中应该改变传统的理论讲解的教学方式，为了能够体现工程学的思想，可以通过实际的生活运用实例，开始进行知识讲解。主要是以实际出现的问题出发，根据问题的出现，阐释学到的理论知识，根据问题，理解知识，并找到解决问题的方法，这样就能够使学生应用学到的知识去解决实际的问题，学以致用。
比如说，老师在讲解学校网络安全知识的时候，可以从学生个体的计算机网络安全开始讲解，学生应该安装必要的杀毒软件，对个人计算机进行定期的查杀和更新;然后联系到接入层的交换机，为了更好地保护网络安全，可以设置管理人员密码，设置端口的最大连入数，严防非管理人员访问交换机，严防电脑使用用者扩展网络端口;最后说到核心层路由器，可以设置一定的访问权限，通过ACL访问控制列表来严防学生对教务网站的访问。通过层层讲解，从抽象到具体，由粗到细，讲解网络安全的知识。
2.5 创设情境进行实际教学
目前中国对于计算机网络课程的实验设备方面的投入存在资金短缺的现象，短时间内，在中国存在着实验设备不足的现象，为了能够有效地解决设备不齐全的问题，可以创设虚拟情境进行实际的模拟，主要是配合使用模拟器，使学生能够对知识进行实际的应用。目前中国在计算机网络这方面使用的模拟器主要有华为路由模拟器、Packet Tracer、BOSON、Dynamips等。这些模拟器能够模拟现实环境中的情景，可以弥补设备不足的情况下，学生能够在实际中进行知识运用和实际操作。
2.6 积极参与到实践中去
我们学习知识的目的主要是要学以致用，而不是纸上谈兵。所以在学习计算机网络课程的相关知识，我们应该能把课堂上学到的知识运用到实际生活中去，主动地参与到社会实践中去，可以积极地参与到具体的应用计算机网络技术和知识的实施项目中去，从亲身参与的过程中，体验这些课堂知识在实际中的应用，然后进行总结和归纳，使学到的知识真正地成为自己的知识。
3.总结
计算机网络课程中应用工程式教学，能够使学生加强对知识的理解和掌握，使学生能够在实际的工程或生活中运用自己学到的知识，同时能够与时俱进，随着时代的变化，而不断地更新计算机网络知识和技术，真正做到在课堂上能够认真地学好知识，在生活中能够灵活地运用知识解决现实生活中的问题，这样才能够不断地提高自身对计算机网络技术的熟练掌握，促进社会的发展和进步。
参考文献
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作者简介：
中国发明了造纸和印刷术，创造了记载人类文明与文化的信息传载媒体。纸和印刷术提供了记载视觉信息的媒介，不仅使平面设计有了艺术表现的空间，更深远地促进了文化的传播和人类文明的进步。面向二十一世纪，全球文化差异逐步缩小，地域界限在淡化。新的科技日新月异，世界经济更趋一体化。设计在现代文化和商业中变奏，中国设计又当何去何从？
追溯历史，从西方到中国，"设计"的演变不难看出自身的发展和社会的认知度及属性。美术－工艺美术－商业美术－美术设计－工业设计－艺术设计－设计。从工艺美术到设计概念的转化在二十世纪经历了繁杂并混沌的过程。设计在西方发展了百年。而在中国，现代设计只有不到二十年的时间。今天的设计产业，从功能和形态上可分：产品设计、视觉传达、环境设计三大领域。在视觉传达设计中：摄影、插图、印刷出版物的平面设计、影视多媒体、网页设计、形象设计等范畴不断丰富设计内容。
2改革－开放－设计
中国经济的发展促进了设计的进步。设计作为新兴行业的兴起得益于二十世纪八十年代的改革开放。中国的改革开放加剧了市场竞争，社会对设计从认知到认可。经历着萌芽、发展、成熟、发达的进程.毋庸置疑，设计与经济和商业互动，商业的繁荣突出了设计的竞争，设计也是文明社会对高品质生活质量的需要。作为科技与艺术的结合体，设计更能体现现代文化多样性和人性的多元化。
随着知识经济的到来、经济的多元化和市场的发展，中国社会与经济赋与新兴产业新的机遇和挑战。设计行业作为知识型的服务产业和新兴交叉学科，在企业竞争中扮举足轻重的作用。日甄成熟的消费市场对品牌服务、产品包装、广告和形象设计上提出更高的要求，从而促使设计崭露端倪。随着消费的观念正从物质消费到精神消费转化。设计更强调以人为本的个性化和人性化。
设计群体逐步壮大。1999年上海平均每天132家企业成立,北京大小设计公司多达3000家。在深圳为先导，许多设计工作室和公司已形成一定规模，并树立了设计产业化的典范。顺应经济发展，从地域上自南向北，从沿海到内地，特别在深圳、广州、上海、北京汇集了大批设计师。进入二十世纪九十年代以来，深圳、上海、宁波、厦门、山西、桂林、武汉、黑龙江、东北、华东等各地平面协会如雨后春笋成立起来。越来越多的设计师不断参与国内外设计交流、参加国际展览和出版并获奖。中国设计师不再闭门造车，而更为开放并走向国际。1998年在捷克布尔诺国际平面设计双年展中，中国设计师的入选数量居第四位。近几年留学欧、美、日近百名中国设计学子也将会对设计在中国的发展注入新的活力。国际设计界同仁已预见中国设计的时代已经到来。
中国即将加入WTO（世界贸易组织）意味着中国成为世界经济大市场的重要部。这也为我国经济持续稳定发展带来历史性机遇，同时对我国各个产业的发展带来了新的挑战，在品牌竞争的白热化市场竞争中，中国产品和服务将面临消费者的选择。无论从初级产品到强档品牌的形成、企业形象的形成到新市场的开拓，设计在产品设计和品牌形象、环境设计、新媒体中都起着影响甚至决定市场的关键作用。尤其是随着关税的降低，国内商品的价格优势将会逐渐消失。因而强化品牌意识、注重设计质量，正被更多明智企业家所意识到。设计的价值和设计师的作用可见一斑。设计在商业、文化、社会中的价值正逐步体现。
3迟到的设计教育
市场来不及等待姗姗来迟的设计教育，就土造出多如粉尘的假冒伪劣产品充斥发泡的市场。当我们发现过内外企业在形象、产品、服务、管理上巨大差别时，在恍然发现设计师的匮乏，社会对设计的需求在增大，而合格的设计师从数量和质量上都难以满足市场需求。
1999年，开设有设计科系的中国高等院校系已达到400多家(台湾未计）。综合大学也在加设设计院系，美术院校加大设计比重。无锡轻工大、广州美院、南京艺术学院等相继成立设计学院（分院），促使了设计教育的规模化。全国专业报考排名设计类列13位。仅江苏1999年招收设计专业的学生就有4500人。设计教育教育刚刚进入市场化阶段，教学方式正从技能型向素质型转化。
让我们值得注意的是，相当地方师资紧俏不足，办学条件参差不齐，迎合市场一哄而上而盲目扩招将给业界的未来发展带来潜在的不利影响。传统工艺美术型的教育已严重滞后市场的需要，以致于学生毕业不得边干边学，而缺乏市场的开拓设计能力。而以美术、装饰的技巧为教学内容的教育更是造成设计千孔一面、方法单调的主要原因。设计教育变革应从普及化到专业化、分层次地发展。教育内容和结构都应改变固步自封的模式，根据社会和市场需要做较大的改革。新科技、新思想、新设计意识和形态的变化，新型的设计素质教育已刻不容缓。
4第四媒体与新平面设计
继纸刷媒介（报纸、书刊、杂志）、广播、电视后，第四媒体——网络的出现，即将在21世纪的人类文明进程中产生巨大的作用。Internet互联网将是平面设计新的舞台，其信息资源无限、图文互动、高速高效的特点对印刷媒体有巨大的冲击，网络经济也对平面行业带来深远的影响。
网络信息传播具有声、像、图、文的，视觉、听觉、互动的视觉传达全球化的交互信息。平面设计师——网络艺术家在未来的眼球大战中代表着新文化的产生。全球每秒钟10个网站在注册，每星期有八万个新网站，而中国网民2000年1月年已近1000万。网页设计师已被我国列为入世七大走俏人才，他们把网带上的图文信息进行整合，并设计出美观悦目的界面，给浏览者以强烈的视觉冲击力和吸引力。未来的平面设计师在须掌握日新月异的电脑硬件和软件，并灵活把握视觉新语汇的表达。
网络的出现，消除了地缘界限，也改变了人门的工作生活和学习方式。设计师可以在家里工作，而不必受顾于人和租办公楼。这正是网络平面设计师的SOHO（SmallOfficeHomeOffice）"在家上班族"，他们可以是自由设计师，通过网络为客户服务，进行平面设计、广告设计，已经成为都市中一种时尚工作模式。
5平面设计趋势展望
设计的背景如人文、社会和商业在发展与变化，新技术和的媒介产生都影响着设计。纵观平面设计的发展趋势，主要体现在设计工作模式和结构的变化，以及设计表现和形态的变化。具体表现在：
5.1设计分工：设计行业从专业化到精细化发展；
5.2设计经营：市场化；
5.3设计形态：平面设计由传统的二维向多维空间扩展；
5.4设计表现：平面设计由静态视觉传达向动态的多媒体的信息传播延伸；
5.5设计风格:设计跟着感觉走；
5.6设计知识：结构内容更交叉；
5.7设计学科:新兴学科将兴起；
5.8设计工作:交融互补，精诚协作；
6明天－设计会更好
【关键词】现代涂鸦艺术;网络媒体;网页设计
一、绪论
壁画，直白的说就是墙壁上的绘画，随着社会的进步与发展，壁画已经不再拘泥于墙壁，而是更加概括的一种艺术形式，涂鸦艺术源于20世纪60年代中后期的美国，涂鸦的作者以喷漆瓶作为渲染情绪的画笔，抒发自己对未来生活的向往和憧憬，多与环境相结合的艺术表现形式近年来伴随着电子技术的发展成熟和网络的普及，网络媒体逐渐成为备受关注的传播手段。众多艺术家纷纷借助网络平台传播自己的艺术作品以及观念，艺术爱好者可以通过艺术家的个人网站了解到艺术家真实的生活和工作状态，而不是仅仅局限于在展厅观看单一的艺术品。在现今的设计领域，现代涂鸦艺术与网络媒体两者可不可以集合一下呢？把生活中的设计符号展现在屏幕上，让人在屏幕上体会到壁画的精髓，这正是我要做的。在这里，涂鸦艺术与网络平台两种看似毫无关联的形式彼此之间找到了契合点――涂鸦。如果把城市比作互联网，那么城市街头风格各异的涂鸦也正像是网络上内容丰富的个人网站一样，可以让人们尽情表达自己的情绪和对现今社会的看法与立场。
网络媒体作为传播个人艺术作品以及表达个人情感的平台，与现在涂鸦艺术之间有着怎样的共同特点，涂鸦艺术对网络媒体的设计有何影响，是本论文所要研究的目的。文中列举了几个优秀的网站案例，并结合毕业设计的实践经验，进行了深入的分析和总结。
二、壁画艺术与现代涂鸦艺术的关系
（一）壁画艺术的概念
壁画是利用建筑空间及其内外环境，依附于建筑的各个界面，在室内墙壁、承重柱、天花板和地面上以及室外墙壁上进行绘画，或者通过工艺手段及其它技术制作完成的画面，作为艺术品设置于人类生存的环境之中。壁画为人类历史上最早的绘画形式之一。现存史前绘画多为洞窟和摩崖壁画，最早的距今已约2万年。中国陕西咸阳秦宫壁画残片，距今有2300年。汉代和魏晋南北朝时期壁画也很繁荣，20世纪以来出土者甚多。唐代形成壁画兴盛期，如敦煌壁画、克孜尔石窟等，为当时壁画艺术的高峰。宋代以后，壁画逐渐衰落。1949年后，壁画得到恢复与发展。1979年北京首都机场壁画群体完成。之后，不断在一些新建筑中增设壁画，许多作品在艺术表现力、制作技法以及继承传统、借鉴外国经验方面，都有所创新与发展。
（二）涂鸦艺术概述
生活在纽约的人们，如果乘坐七号地铁，在进入曼哈顿的隧道前，靠近45路站台西面，总会看到一处奇特的景观，一栋大而陈旧的工厂楼房及其四周的建筑与围墙上，都有被五颜六色的“古怪”图案所覆盖。这就是纽约一大怪，也是纽约乃至西方都市文化的重要标志之一――涂鸦艺术。涂鸦艺术形成于20世纪60年代中后期的美国城市，美国作为一个资本主义国家，因为经济制度的原因导致了美国社会中，人们生活水平的贫富差距十分悬殊，这样的社会状况引起了部分人群的不满情绪，从而出现了一些像街头篮球，街舞，涂鸦，HIP&HOP歌曲等一些美国特有的街头文化行为，涂鸦创作最初是在地铁的车厢内外作画，来传播个人的声音和想法。涂鸦绘画的形式，由简单的变形字发展到了拥有许多图案、色彩、人物和器物等元素的复杂绘画。到70年代初，经过媒体的渲染，成群的涂鸦艺术家涌现，涂鸦也逐渐成为一种艺术创作，日渐受到尊重，最具代表性的两位涂鸦艺术家就是巴斯奎特和凯斯・哈林。凯斯・哈宁（Keith Haring），是涂鸦文化中的杰出代表人物之一，在不到一岁的时候，就喜欢用父亲给他的蜡笔，画一些有趣的图案。哈宁的艺术教师对这个男孩着迷于绘画的情形也感到十分的惊讶。哈宁喜欢线条，任何事物他都把它变成他所爱的线条样式。哈宁最早期的作品是在1980年创作的，在地铁的海报待贴处上使用白色粉笔进行涂鸦创作，作品中多为粗轮廓线，单色、空心的抽象人、动物等图案。哈林的作品经常犹如某种复杂花纹，各种图案充满了整个构图，往往没有透视，也没有肌理。婴儿标记是哈林创作的标志性图案，哈宁各种绘画作品上都是在婴儿的基础上添加的，下面举出的一幅作品是哈林在婴儿的主体物旁边通常都会加上一些外散射的光芒。使看到作品的人会感到童年无忧、快乐、纯真的美好，也能够体现出哈林自己对童年美好生活的向往。哈林所绘的艺术形象大多都是不经过修饰，并且直接通过自己的感受来创作。就像他自己说的：“我绘画从来都没有预先设计过。我从不画草图，即使是画巨型壁画也是如此。”这样的一种“胸有成竹”似的艺术创作，是他本人生活积淀后的一种升华，这也正是涂鸦艺术家们所追求的方向：把生活引入艺术，拉近艺术与生活的距离。
（三）壁画艺术与现代涂鸦艺术的关系
1.现代涂鸦艺术的概念。随着涂鸦风格作品风靡全球，很多设计领域都采用了涂鸦元素来进行设计，包括时尚、设计、音乐、甚至纯艺术领域，其中都产生了很大的影响。涂鸦文化的应用也逐渐商业化，面向年轻人市场的品牌都不约而同地以发挥年轻人的涂鸦创意为出发点，在杂志、包装、国外非主流音乐的封面，甚至有些POP音乐的包装和海报都使用了涂鸦风格。众多涂鸦艺术家把画布转移到了海报、广告、服装、鞋、帽子、玩具、电视台、游戏厅。工具则从喷漆罐变成了苹果电脑和PS、Illustrator。现代涂鸦艺术包含了更多时尚、娱乐和游戏的精神。
2.现代涂鸦艺术的趋势。（1）由平面走出平面。涂鸦文化摆脱了原先固有的艺术文化形式，引领了新的艺术文化时代的到来。70年代后期，涂鸦成为美术馆里的常客，越来越多的涂鸦艺术家集结起来。涂鸦文化已经从平面走出了平面，画布从墙上车厢上移到了衣服上。越来越多的服装品牌、时尚装饰品等引入涂鸦风格，大批的涂鸦图案印刷在T恤、鞋和时尚杂志中。在电视台的广告创作也大量运用了涂鸦风格，一个涂鸦绘画者在街头涂鸦，在Hip-Hop音乐里边涂边擦，涂的每一笔都引发线条的疯狂运动，并随音乐迅速融入拍好的都市影像背景。此广告针对的是狂热的都市时尚人群，色彩极其艳丽，涂鸦是其中最为突出的视觉元素，除了现场涂鸦镜头之外，广告中的字体、线条、造型、动画方式都是涂鸦式的，画面体现出一种分厂热情、年轻、先锋的感觉，让人过目不忘。时髦的涂鸦大师们喜欢在时装上涂几笔也不是什么新鲜事了，2001年，应美国时尚界贵公子马克・雅各布斯的邀请，八十年代斯蒂芬・斯普劳斯设计出了“涂鸦包，”这种颠覆性的举动不仅掀起了世界范围内的抢购狂潮，也就此揭开了涂鸦艺术正式登上时尚殿堂的序幕。（2）由地下走向主流。70年代早期，涂鸦艺术家们在所有的地铁车厢上都涂上了他们自己设计的图案。他们疯狂地在公共场所，很多城市的墙壁都能看到涂鸦的影子，他们手持装满颜料的喷抢同警察捉迷藏，颇让城市管理员头疼。因而从法律上讲，涂鸦的行为已经触犯了法律。但是支持涂鸦的则人认为它是一个时代的精神状态和心理体验的记录和展现，于是更多的人认同了这样一个观念，涂鸦艺术也因此被艺术界和公众所注意。1973年，涂鸦艺术第一次得以展出，作品是从地铁上的“涂鸦”图案转画到画布上的东西。到70年代后期，涂鸦绘画成为美术馆里的常客，有些画廊开始专门展示涂鸦艺术家的作品，并且在商业上也很成功，所以说从此涂鸦艺术从地下走向主流。
3.现代涂鸦艺术与壁画艺术的关系。在如今这个信息爆炸，讲究个性的年代里，传统的壁画艺术已经不能满足诸如80后等新人类的艺术需要，涂鸦，便成为当代艺术家的好选择，涂鸦文化是一种表现方式，是一种对生活，对人生的看法和观点的一种反映，更是对身边不平事的控诉，就是一个心灵的窗口。这种文化，经过这些可以体会到各种蕴味的人修饰，更演变成为一种艺术。
第一，二者相同点，都是与环境相结合的艺术表现形式。壁画的重要艺术特征之一，是它的审美价值，不是通过展览会的墙壁来体现，而是依附于建筑物体的内外墙壁环境之中，作为环境艺术、公共艺术的壁画，将伴随着当代文化、当代建设同步发展，激励起人们的奋发向上精神，提升人们的欣赏品质，促进社会进步并能适应现代环境的审美需求，壁画逐渐将成为一种与公众社会互动的重要艺术形式。涂鸦艺术家不仅把日常生活的灵感运用在绘画作品中，而且是把作品从画廊带到了普通公众身边，更将艺术作品与城市的现实环境融合在一起。涂鸦文化使那些看起来孤立的、无意义的图案借助于现实的环境和空间，变得更加生动、富于趣味性。
第二，二者不同点，虽然二者都受社会背景的影响，但形成的原因却不相同。壁画艺术作为美术诸多表现形式的一种，是目前所能发现的人类最古老的艺术。壁画是最直接跟国民经济、国家文明盛衰紧密结合在一起的艺术。相对于涂鸦艺术不同的是，乱世出诗人，文学家――“穷苦而后工”，但乱世不会有壁画家。国家强盛，经济蓬勃发展，社会建筑环境大幅度改善，才有对壁画的需求;国家动乱不安、贫困落后，民众生活艰苦，壁画就失去了生存空间。中国盛唐时期壁画兴盛，宋明以后壁画走向衰退。到了清末，中国只有佛道寺庙中还有一些少量的壁画，只落到了一种工匠们的“营生活计”的水平。这都与之后，中国近百年的政局格外动荡混乱有关。而涂鸦艺术恰恰跟壁画艺术相反，涂鸦艺术源于20世纪60年代中后期的美国，美国作为一个资本主义国家，其根本的经济制度导致美国社会中，人们生活的水平贫富差距十分悬殊。这样的社会状况便会挑起人们的一些不满与反叛，从而出现了一些像街头篮球、街舞、涂鸦、HIP&HOP的歌曲等一些美国街头特有的文化行为，涂鸦文化作为街头文化的四大元素之一，是由涂鸦的作者以喷漆瓶作为渲染情绪的画笔，抒发自己对未来生活的向往和憧憬，这也是涂鸦文化产生的根源。
三、现代涂鸦艺术与网络媒体的关系
（一）网络媒体的概念
网络媒体，也叫第四媒体。人们按照传播媒介的不同，把新闻媒体的发展划分为不同的阶段――以纸为媒介的传统报纸、以电波为媒介的广播和基于电视图像传播的电视，它们分别被称为第一媒体、第二媒体和第三媒体。21世纪是信息的时代，信息的作用越来越被重视，如何更迅速及时地传递信息成为了人们研究的课题。20世纪90年代国际互联网（INTERNET）的崛起和普及化，掀起了一场新的信息革命。互联网的出现使信息的传递超越了时间地域的局限，让信息传递变得轻松便捷，让人们第一次面对名副其实的信息的海洋，同时又给人们提供了新的沟通交流方式。也正是由于互联网的这些不可替代的优点，使其成为继电视之后发展最快的媒体，并开始实实在在地影响人们的工作生活。于是，有人开始称它为第四媒体。把国际互联网（INTERNET）称作“第四媒体”是美国的“斯塔尔报告”最先在网上提出的，并得到了广泛的认同.所谓“第四”是除去报纸、广播和电视这三大主流媒体，互联网成为和前三种传统媒体并存的新媒体。
（二）网络媒体的优势
网络作为新兴的媒体，其迅猛的发展势头，引起了很多学者和社会各界人士的注意，他们开始担心网络的发展会对属于传统媒体产生冲击，甚至会最终取代传统媒体。这种担心是不可避免的，网络作为一个新兴媒体形式来说，其优势是十分明显的，它既吸收了传统媒体的许多优点，同时又克服了它们的很多缺点。下面就来分析网络相对于传统媒体所具备的优势。首先，网络媒体具有互动性，人们可以根据自己的需要主动查找信息资料，各取所需。而不像报纸电视等传统媒体，信息内容由传播者决定的，受众只有接受或不接受的自由，而没有选择内容的自由。在网络中受众成为信息传播的主导者，还可以发表自己的看法，回馈给传播者，这是网络媒体最突出的优势所在。其次，网络媒体具有很好的开放性以及很高的信息共享度。正是网络的开放性和平民化，才使它真正发展起来，因为普通的网络使用者都可以为互联网络提供信息，它承载信息的扩充性是无限的，这种信息共享无疑大大丰富了网络媒体的信息量，信息的深度和广度上都大大增强，这是传统媒体无法做到的。第三，互联网打破地域的界限，具有极为广泛的传播面。“网上无国界”是对网络这个特点的很好的概括。传统媒体地域的局限性很强，如需跨地域传播就需要进行复杂的手段，如电视的卫星转播等，网络媒体这种跨地域性是其他媒体无法比拟的优势。第四，网络媒体兼具信息传播的同步性与异步性。信息的同步传播就是指传播的过程需要传播者与受众同时参与。如电视台在发送电视信号的同时观众需要在电视机前观看才能完成信息的传播。广播媒体同样如此。而网络媒体的信息者只需将信息到网络服务器上，受众随时可以上网查询该项信息，信息的发送与接受过程不需同时进行，这就是所谓的异步性，报纸媒体也具有异步性。样的特点使网络信息传播可以满足不同传播形式的要求，使传播双方摆脱了时间的局限性。第五，网络媒体还具有的极强的时效性。网页制作的过程相对于传统媒体大为简化，既不像电视要经过编辑播出，也不像报纸需要排版印刷，只需更新网页内容即可。因此，最近很多大的新闻事件，反映最快的常常是网络媒体。第六，网络媒体是多种信息形式融合在一起的综合信息传播方式。网络媒体是基于INTERNET WEB网页技术存在的一种新形媒体，WEB网页可以包含文字、图片、声音、影像视频数据等多种信息形式，网络媒体实际上也就是包含了多种媒体形式的综合型媒体。多媒体的表现力将大大超过单一媒体形式。第七，网络媒体的信息过程简易，运营成本低廉员，相对于传统媒体来说，网络媒体的运营成本很低，小而灵活。
（三）现代涂鸦艺术与网络媒体的共同点
现代涂鸦文化与Flash个人网站的共同点有以下几个方面：第一，都具有时代性的特点，现代涂鸦艺术与网络媒体都是当今时尚的潮流，很多80.90后的年轻人十分热爱它们。第二，涂鸦艺术作为街头文化的代表，其本身具有私人性的特点，涂鸦作品是创作者以自己的喜好与思想来自由创作，直接传达其情绪。网络媒体也有私人化的显著特征，可以在网站上可以个人作品极其观念。第三，现代涂鸦艺术与网络媒体二者都带有一定开放性与传播性，涂鸦与城市空间结合已经具备了很高的开放性与传播性，人们走在城市里就能够观看作品，涂鸦艺术家可以用这种形式来展现自己的生活态度，用其绘画表达所想宣告的意念或想法。现今随着社会的进步和网络普及，越来越多的人们开始学会上网来查阅资料或是观看自己喜欢的小说或是电影，上网已经是人们另外的一种生活方式，人们不可缺少网络，因此不管是公司还是个人都纷纷的建立自己Flash个人网站，借助网络平台来宣扬自己对生活的感悟，这种形式逐渐已经成为一种时尚。一名网站的作者将其观点、经历，或者视觉印象在网上公开，被读者观看评价，其实也正像是一名涂鸦艺术家在街头创作作品，成为城市的风景。在这里，涂鸦艺术与个人网站两种看似毫无关联的形式彼此之间找到了契合点――涂鸦。换言之，如果把城市比作互联网，那么城市街头风格各异的涂鸦也正像是网络上内容丰富的网站一样。
（四）涂鸦艺术在网站设计中的应用
1.网站中的图案设计。由于一个全flash网站得限制性远远小于传统得HTML网站，可以在flash网站中充分发挥自己的想象力和表达自己的想法涂鸦的作者加入很多自己的心情和情绪在作品里，网站的图案设计也是一样，虽然是在小小的上屏幕上，但是让浏览者感觉屏幕就像在一面真正的涂鸦墙，上面有无数作者绘画的图案，以及想表达的想法。这个网站作者以涂鸦的形式在网页中呈现了年轻、激情、先锋的感觉。在网站的图案设计中选用了杂乱的线条，和随意的拼贴，以及不规则的构图，使页面提高了视觉冲击力。并且可以看出作者对素材的把握力极强，网站图案具有很强的观赏性。没有喷灌，没有防毒面具，更没有残旧的涂鸦墙。作者却让浏览者坐在家中的普通用户体会到了置身其中的涂鸦墙的感觉。
2.网站中的色彩设计。优秀的网站设计中，色彩会占具一定的地位。因为按照人们的视觉习惯，进入一个网站后，都会先看图案，然后是颜色，最后是字体。其中图案和颜色占据着主导地位。成功的网站色彩搭配可以给网站意想不到的效果，所以说网站的色彩设计是极为重要的。色彩可以让一个内容贫乏，设计平平的网站变得丰富多彩，相比传统商业网站和门户网站，涂鸦风格网站，就对色彩的运用上就极为严格了。涂鸦绘画者对于色彩有一种独特的理解，这种理解是自由的，随心所欲的，可以说运用涂鸦风格的颜色设计可以让网站更吸引浏览者的眼球，同时给浏览者赏心悦目的视觉感受。一些高雅的设计师会倾向用一些素雅的色调对比，而涂鸦艺术家则总是采用十分浓艳的，对比强烈的颜色，好像随时随地都要传递出一种年轻、愤怒、不羁、兴奋、浓烈的草根情怀，纯黑、玫瑰红、鲜橙、明黄、深蓝是他们钟爱的颜色，所以在网站设计也可以用这些鲜亮的颜色。
3.网站中的字体设计。对于很多的网站来说，字在整个网站的内容中占了80%以上甚至更多，或者换个角度上说，网站可以没有颜色，没有图片，但唯独不能没有文字。一个涂鸦者在设计界立足的第一门手艺大概就是字体。自从计算机成为设计的主要工具以来，大概只有涂鸦者还对字体保持着绝对的热情和品位。涂鸦的设计主要就是基于文字的变形，他们的表现方式主要以箭头、文字的体积化、变形、透视及组合来完成。正如一位丹麦的涂鸦者Theis One所说：“当你在墙上涂鸦的时候，你会把所有的时间花在怎么让你的签名更酷更吸引人上面，就一个A字，你会想出340种字体变化。”涂鸦来源于在墙壁上涂写自己的名字。涂鸦诞生在城市中，它就好像具备了户外广告牌或店面的威力一样，涂鸦就如同广告，当然是会选择大号的字体。涂鸦风格字体中包括变形交叉、折叠等，涂鸦爱好者有时一些不经意的想法就可能会出现字体很绚烂的效果。变形其实不复杂，只不过是在字母原有形状上的增加多余部分，多出来的部分只是让整体更有动感，更华丽。
四、设计与实践
1.毕业设计中的涂鸦艺术的运用。在毕业设计中，网站的主要思想是把一面墙壁完整的呈现在观众面前，用户可以在这面墙壁上了解到笔者的所有的想法和观看所有的作品，让浏览者体会到更多的互动感觉。
网站的首页菜单分为HOME、NEWS、WORK、ABOUT ME四部分。NEWS中会有一些笔者每天做网站心情记录。WORK整体的设计创意是一张地图，里面分为MY DRAWS（插画作品展示页面），WEB DESIGN（网页设计作品展示页面）、MEDIA（动画视频作品展示页面）。WORK页面中还有MUSIC一个全功能的MP3播放器，里面会播放本人喜欢的背景音乐，用户还可以自己选择喜欢音乐播放，ABOUT ME是我关于笔者的简单介绍。首页Welcome字体采用了涂鸦的风格，Welcome该作品比较精致的风格，再经过电脑艺术的加工而成形，多采用涂鸦的风格和一些元素，构图风格比较的统一，成为一个单独整体的布局，所以它不但可以在大型的墙面展示，还完全可以被应用在非常细微的地方，比如盘子的花纹，包装袋的图案，及很多合适的地方。MY DRAWS插画部分是整个网站比较重要的部分，里面有很多的画是我专门为这次毕业设计专门画的，图案有的非常抽象，原型都是来自于我的生活，很多的图案都是非常的主观，非常的个人，也许他并不积极，但这就是我想要的东西，整体的构思是在一片开阔的版图上的一部分，现在定名MY DRAWS ，进入此部分会体现出此地的地理特征，由于是在内陆会出现山、云、等元素，同时还会出现对此板块的介绍。MUSIC页面的设计主要的创意是为了体现比较夸张的形象，和在墙面上可以体现出的比较大的形式感。他的主要出现的地方是街头滑板的场地，这样的设计会使场地的整体感觉变得更加的叛逆，与世俗的内容脱轨，可以展现年轻人更加叛逆，突出的个性。
在信息，科技日益发展的今天，很多传统的文化，艺术形式都随之发展、变化。壁画，这种传统的中国艺术形式也得到了传承发展，新涂鸦的艺术形式会越来越主流，越来越被大众所接受，最终达到艺术与商业的结合。
参考文献：
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在现代化的高职校中，读者对文献信息搜索和运用的要求越来越高，图书馆作为学校重要的教育阵地，应最大程度的发挥教育引导的作用。我们高职校图书馆的工作人员，在为师生读者服务的同时，应当从传统的管理思维转为现代的服务思维，积极地为师生读者提供必要的、多元的服务，并通过形式多样的阅读活动及推广载体，以行动带动阅读、推广阅读，为读者营造书香弥漫的校园文化氛围。
一、为学生提供贴心的导读
导读主要是指向读者介绍图书馆文献资源，指导读者检索、获取自己需要的资源，这是高职校图书馆阅读服务中最常见，同时也最能体现服务质量的环节。
在当下读者阅读要求越来越高、越来越具体的要求下，需要我们从各个层面对读者进行了解与分析，提供高效科学的导读服务，把读者潜在的阅读兴趣调动起来，阅读动机越强，阅读兴趣才会更稳定持久，从而实现阅读的良性循环。
在我校图书馆，没有设立专职的咨询员，而是每一位工作人员都牢记“首问制”原则，读者在图书馆的任何场所，遇到任何问题，都能最快的得到回应与解决。图书馆每年招募勤工俭学的同学与志愿者，进行图书馆的专业辅导，使读者不仅在馆内实现有问必答，同时在学校的其他场所也能得到图书馆的信息与服务。
高职校的读者群有着显著的年龄特征。这个年龄段的读者在网络大环境下，对图书馆、对阅读纸质出版物态度冷漠，他们更喜欢从网络获取信息，而不是从图书馆，这种现象普遍存在。因此我们的导读服务应顺应形势，接地气，贴民意，从实际出发，开展多种形式的导读活动，并在导读过程中及时把握读者心理。
二、开展形式多样的活动
新生教育。高职校的新生教育，是我校图书馆的一项最重要的传统活动。在新生军训期间，图书馆工作人员就开始组织观看入馆教育短片，介绍本校藏书结构与布局，了解图书馆职能与借阅方法。通过发放问卷，对新生进行阅读方面的了解，使他们初步懂得如何充分、高效的利用图书馆资源。同时还通过课程实训，通过进馆参观，实地操作讲解，让他们了解图书馆的各个功能场所、借阅方法及有关注意事项。
第二课堂。我校图书馆为读者在课余时间开办第二课堂，其中有一堂课是《心育团体游戏课堂》，由专业心理咨询师带领读者进行游戏，在课堂中，通过各种心理游戏，来观察与接触读者，针对游戏情境下的放松状态，可以比较准确的判断各个读者的气质类型与性格的差异，从而对读者作比较准确与匹配的引导，而读者在这种有趣的形式下，会由衷的接受推荐，并取得良好的阅读效果。
新书推介。采购新书前，图书馆应组织工作人员，在各系部展开充分的调研与意见征集。高职校老师对专业书籍的需求与职业发展的变化关联特别大，图书馆要为教学和科研工作提供可靠的文献资料保证，所以对教师读者的意见应予以充分的重视与采纳。新书到馆后，应在第一时间整理好分类及目录通知读者。尤其是订制专业书籍的通知，应在第一时间做好采编及分类上架工作，有条件的话，设立专门的新书专室或专柜，并且邀请专职教师在课堂内外进行本专业的具体推荐，来满足不同层次读者的阅读需求。
课余时间。高职校学生有着丰富的课余时间，引导他们充分利用好这些宝贵的时间来进行阅读，是图书馆工作人员应该不断进行创新探索的工作。优秀读者评选、诗歌诵读、主题征文、网页设计大赛、名著观影、读书笔记展出、阅读推荐榜单、更新网站与宣传栏、读者问卷调查---这些活动，在我们的工作实践中，都通过读者的踊跃参加与肯定得以印证。
三、营造温馨的阅读环境
北京，2014年4月23日，世界读书日，打出“24小时不打烊”口号的三联韬奋书店，像永不熄灭的一盏明灯，点亮了一座城市的精神地标;广州，广图新馆开阔敞亮的一楼大堂，取消了馆区之间的间隔，读者甚至不必办理借书证，也无须寄存背包，便可出入自如;杭州，杭图每天早上提前一个小时开放大厅区域，使习惯于早到的读者在八点钟就可以进入到大厅休息、等候。图书馆的阅读环境，就像我们身边的世界一样，快速而又崭新的刷新着人们的观念。
图书馆不仅是一所学校办学实力的综合体现，更应是学校的灵魂所在。近年来，高职校的建设发展日新月异，硬件环境的提升，要求我们对软环境的建设做到与时俱进。一座吸引读者的图书馆，一定是在布局与设计上充分考虑人的审美与品味：书架上的绿色植物、适度的灯光环境、随处可见的阅读名言、指示明确的标牌、服务人员的得体接待---这些细节都应充分体现图书馆人文关怀与文化内涵，使读者走进图书馆就油然而生出一种舒适与宁静感。有些理念超前、敢于创新的高职校，甚至在馆内开设茶吧和咖啡馆，全面开放网络，读者随处可得便于记录的纸张与文具，快速查阅互联网的资料和文献，这才是真正站在阅读者的角度，让读者充分感受到被尊重的愉悦与满足。
四、注重馆员素质的不断提升
可以说，图书馆员的素质，决定了一座图书馆的气质。现代化的高职校图书馆，基本功能包括保存人类文化遗产、开展社会与专业教育、传递科学情报、开发智力资源、提供文化娱乐以及现代电子信息化服务等等。服务是图书馆最为核心的内容，是一切工作的重中之重。
对一所现代化图书馆馆员的基本要求是具备专业的职业素养、良好的沟通能力、高雅文明的服务态度、行为及语言，与此同时，还需要馆员具备高度的责任心与职业道德。心理学认为，青少年读者有一种与生俱来的、以自身为中心的探索性的学习方式，正如苏霍姆林斯所说：在人的心灵深处有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在青少年的精神世界里，这种需要特别强烈。因此，对于高职校的读者，馆员更要多一份细致与观察，用研究性学习的方式引导他们自主的探索，在阅读过程中把学习知识的过程变成探索、研究的过程，从中获得间接的创新感受，从而来满足他们自主探索的需要。
一名出色的图书馆员，提供的服务不仅是各类图书管理的基本技能，熟练掌握计算机检索技术，还应成为学生的良师益友，要不断更新观念，积极参与馆际间交流与学术研究，开阔视野，用一颗永不满足的心去对待每一位读者、对待图书馆事业，使高职校图书馆成为一座充满魅力的文化殿堂。
