时间：2023-06-05 09:54:28
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇电工安全操作规程，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
（一）建立电气安全岗位责任制
企事业单位及其主管部门，应加强电气防火管理，建立电气安全岗位责任制，明确各级电气安全管理负责人。建立、健全电气操作规程，所有从业人员必须学习、掌握这些操作规程。电焊及易燃易爆危险场所的电工等从业人员应持证上岗。
加强电工的技术培训，定期举办电工培训班，学习基本知识、安装规程和电气设备的使用与管理，解决安全技术方面的难题，不断提高技术、业务水平和安全管理水平。单位所有的电工必须经过考试取得电工证后方能从事电气工作，严禁无证电工从事电气工作。要建立严格考核制度并与单位的奖惩制度相结合，对于违反操作规程，并造成责任事故的，要追究责任。
（二）做好电气设备的操作使用、维护保养工作
1、建立电气防火档案，档案要有专门部门保管。电气防火安全档案要有完整的内容，包括：领导小组、电工小组成员名单、电气图纸，电工分片专责区，电气隐患部位，电气要害部位，爆炸和火灾危险部位等。对重要的电气设备，要分类编码登记。
2、电工必须有操作证，严禁非电工人员作业，徒工在作业时需有证电工监护。
3、对电气设备必须定期巡视、检查、保养，高空、高压作业要有2人以上进行，同时要有一定的安全保护措施。
4、停送电时，在确认安全后方可操作。停电时先断负荷开关，后断电源开关，送电时先送电源开关，后送负荷开关。
5、安装时按所需电流、电压选择导线截面和绝缘性能，不准有铜铝电线混接，房屋闷项内应用金属管配线。
6、熔断器（保险丝）应根据设备负荷正确选用。
7、凡在防爆、防潮、防尘的场所安装电气设备时，必须符合安全要求。
8、凡能发热起火的电气设备（各种镇流器、变压器等）不准安装在可燃的结构上。
9、凡安装修理电气设备，必须遵守有关电业规定和技术规程，不准违章作业。
10、凡安装临时电气设备，必须符合临时要求，并经有关部门批准，用后应彻底拆除，如较长时间使用，必须正式安装。
（三）加强值班管理
工作不是很多，但是却是很杂，而且，在这个工厂实习之后，我体会到自己的职业是多么需要人们敬畏的，电工的工作是需要很细心的，是需要人们付出很大的耐心的，也是要对很多人的生命负责的。
在这次的实践中，我体会到了：
1、电气操作人员严格执行电工安全操作规程，对电气设备工具要进行定期检查和试验，凡不合格的电气设备、工具要停止使用。
2、电工人员严禁带电操作，线路上禁止带负荷接线，正确使用电工器具。
3、电气设备的金属外壳必须做接地或接零保护，在总箱、开关箱内必须安装漏电保护器实行两级漏保护。
4、电气设备所用保险丝，禁止用其金属丝代替，并且需与设备容量匹配。
5、施工现场内严禁使用塑料线，所用绝缘导线型号及截面必须符合临电设计。
6、电工必须持证上岗，操作时必须穿戴好各种绝缘防护用品，不得违章操作。
7、当发生电气火灾时应立即切断电源，用干砂灭火或用干粉灭火，严禁使用导电的灭火剂灭火。
8、凡移动式照明，必须采用安全电压。
9、施工现场临时用电施工，必须遵守施工组织设计和安全操作规程。
电工电子技术课程是理工科电类专业的一门重要技术基础课，也是大多数电类专业学生学习电工基础理论和技术的主要窗口。在当前“加强基础，拓宽专业”的教学思想主导下，它的重要作用更显突出。这门课程建设的质量将直接影响到学生基本技能和综合素质的提高。为了适应社会的需求，电工电子技术教学的内容与方法都需进行全方位的改革。考核作为一个重要的教学环节，其改革也势在必行。
一、目前电工电子技术课程考核存在的问题
1.考核形式单一。
以一次期末考试成绩定成败来决定学生的学习成绩，尤其是一些有题库的课程，在相当大的程度上影响了学生学习的积极性，导致学生的学习目的不明确或是错误，学生一味追求期末的分数，为了分数而战斗，舍本逐末。要改变这一现状，端正学生的学习态度。
2.考核内容不全面。
一张试卷定乾坤，尽管试卷的知识点分布与分值分配比合理，但这也不能全面考查学生的专业能力、方法能力和社会能力。为全面考核学生对电工电子技术应用课程的基本基本理论知识、基本操作技能和职业素养，必须制订全面的考核方案。
二、电工电子技术课程考核改革的基本思路
1.考核形式。
考核分为应知和应会两部分。应知、应会部分均考核合格本课程考核才合格。应知部分为上机考试，采用计算机随机从题库中抽题组卷、考试、评分，占期末成绩总分的20%。应会部分以个人为单位，从技能抽查题库中随机抽取一试题进行测试，被测学生需在规定的时间内个人独立完成，占期末成绩总分的80%。
2.考核要求。
考核要求学生能按照企业的操作规范独立完成典型工作项目，并体现良好的职业精神与职业素养。
考核内容为电路安装与测试项目。主要用来检验学生电工电子元器件的检测、识别能力，电路安装基本测量与分析能力，故障的分析和解决能力，手工焊接，以及使用仪器仪表进行调试等基本技能。
（1）技能要求。遵守安全操作规程，避免事故的发生，能正确使用常用电子仪器仪表，能正确分析和识别、检测电子元器件，能争取分析典型电子电路。调试中，能正确选择和使用仪器仪表对电子产品的技术参数进行测量与调试并使之达到要求。
（2）素养要求。符合企业基本的6S（整理、整顿、清扫、清洁、修养、安全）管理要求。能按要求进行仪器/工具的定置和归位、工作台面保持清洁、及时清扫废弃管脚及杂物等，能事前进行接地检查，具有安全用电意识。
符合企业电工电子产品安装与测试工的基本素养要求，体现良好的工作习惯，能严格遵循维修流程，故障分析、检测、修复能严格按照规范操作。
3.考核成效。
本次考核改革有两个方面的促进作用，一是对学生的学习起了促进作用。由于考试的随机性和独立性，在一定的程度上加大了考试通过的难度，促使学生努力认真地学习。另外机试的方式为学生的学习提供了便利，学生可以利用更多的课后时间来学习，题库中遇到了问题，可以马上通过网络资源查找资料或是及时向教师求解来解决问题，将学生的被动学习转换成了主动学习。二是促进教师对自身专业素养等方面有高的要求。教学团队组成，优化和重组了教学资料，为教师的学习带来了便利，同时教学资源的优化也提高了教学质量。
三、在课程考核改革实施过程中存在的问题
1.考核场地不能满足要求。
电工电子技术是电类专业的专业基础课程，因此参加考核的人数较多，应会部分的考核在工位准备上面太少，使用频率太高，导致仪器和元器件的损耗率较高，使得实训数据的误差增大。
2.实训场地超负荷运行，学生无法利用课余时间进行实践操作。
我院实训场地一直超负荷运行，每天运行6小时都是用来满足课堂教学的需要，剩下的时间还需要用来进行维护，留给学生自由进行实践操作的时间比较少。建议学院增加实训部分经费的投入。在投入不足的情况下，可由学院相关专业的教师组成团队，开发相应的仪器设备，以最大限度地利用。
3.教学团队建设不够完善。
本门课程的大部分任课老师是校内专任教师，部分教师仅有实验教学经验，而大部分的专任教师没有企业实践生产锻炼经验，而且受制于场地和实训设备，无法模拟实践生产环境，导致教学中也无法完全遵循安全操作规程来进行操作，考核也无法考到位，教学成效不太理想。
四、考核改革几点想法
1.考核形式的优化。
现行电工电子技术应用课程考核形式是应知和应会两部分，在课程结束后进行的。可以将课程知识进行模块化划分进行细化，再分成应知和应会两个部分，当一知识模块完成之后马上进行两部分的考核，既可以让学生及时发现问题、巩固薄弱环节，又可让老师及时了解学生对知识的掌握程度，及时调整后续教学计划，优化教学实施过程。
2.考核内容优化。
由于师资力量薄弱和考试题库系统不完善，现行电工电子技术应用课程考核题库不够全面和完善。可以从企业对应的岗位提炼出典型工作任务并分析归纳划分行动领域，转化为学习领域，进行学习情境设计，并针对各个学习情境进行知识点考核设计，着重考核学生的动手实践能力。
参考文献：
［1］吴广祥，王伟.电工电子技术.郑州：黄河水利出版社，2008.
关键词 电气 安全 管理
一、提高电气从业人员的安全管理的重要性
所谓安全，是指免遭不可接受危害的伤害，安全的目的就是防止事故的发生，安全的本质就是保护人的生命、财产安全，也就是我们常说的“安全生产、以人为本”。
安全是一种尊严，尊严是每一个生命的价值所在；安全是一种文明。安全生产要靠科学技术，靠文化教育，靠经济基础，一句话，靠社会的进步和人的素质的提高；安全是一种文化，是每个优秀企业文化中的重要组成部分，重视安全、以人为本、尊重生命，是先进企业安全文化的体现；安全是一种幸福，是长久地享受幸福生活的保证。平平安安上班，高高兴兴回家。
长期以来，我国电力设备安装工程的施工是具有一定危险的，是一种事故多发的工程项目。据有关统计显示，我国电力设备安装工程的事故并不主要是由于作业人员业务能力不足而造成的，更多是由于施工人员缺乏安全意识而导致的。由此可见，工程作业人员的安全意识的强弱是保证电气工程安全生产的关键，而安全管理则是强化施工人员安全意识的必要措施。目前，我国多数电力设备安装工程的施工管理，往往都是侧重于施工的质量与成本，对于施工现场的安全问题缺乏重视，以至于停水、断电、火灾等事故时有发生，不仅威胁了从业人员的人身安全，同时也阻碍了电力设备安装工程的发展。
目前，我国的电力设备安装工程若要实现安全生产，就必须坚持“安全第一、预防为主”的方针，进一步强化、巩固从业人员的安全意识，根据实际工程项目的需要，构建长效、完善、以人为本的管理机制与制度。工程项目的监管部门，应充分行驶其职责，对施工现场所有作业人员的业务操作与个人行为采取实时监控，加大执法力度，将安全隐患扼杀在摇篮阶段，以此保证生产安全，全面提高电气工程施工管理水平与安全系数。
二、提高电气从业人员的安全管理的策略
1、安全技能，实施有效的教育方法
安全基本技能表现为对《电业安全工作规程》（以下简称《安规》）的把握程度。《安规》作为整个电力系统安全工作的准绳，是每个电力员工都必须把握的基本知识和技能。然而据安全事故通报，事故主要原因是作业职员未认真执行安全操纵规程，不按章作业，工作负责人现场查勘不到位等，违反《安规》而引起的责任事故。
在进行培训时，培训教师要尽量让安全技能教育显得生动、形象、深刻，让安全意识、知识、技能真正进脑进心。采取让学员更能听得进往，接受得了的方式进行。一是采取现场实践操纵演练演习的形式，假设一些可能发生的事故意外，提出一些快速处理方案，示范正确操纵方法，让职工现场学习马上实践，及时纠正错误行为，引导遵章作业，可以肯定这个过程会在职工头脑中留下深刻印象，在以后实际生产中假如再碰到类似情况，学员就会很自然地用所学过的知识来处理。二是“以身边事教育身边人”的方式，把本地近年出现的违章行为及造成的后果，汇编成集，并与学员共同剖析事故成因，实施例证教育，让血淋淋的铁的事实让学员深刻体会到违反《安规》而引起的责任事故的沉痛教训。促使学员都能保持较高的安全意识，熟练把握必要的安全操纵技能和在生产作业中有意识地避免再犯同样的错误，实现安全生产。
2、建立电气安全岗位责任制
企事业单位及其主管部门，应加强电气防火管理，建立电气安全岗位责任制，明确各级电气安全管理负责人。建立、健全电气操作规程，所有从业人员必须学习、掌握这些操作规程。电焊及易燃易爆危险场所的电工等从业人员应持证上岗。
加强电工的技术培训，定期举办电工培训班，学习基本知识、安装规程和电气设备的使用与管理，解决安全技术方面的难题，不断提高技术、业务水平和安全管理水平。单位所有的电工必须经过考试取得电工证后方能从事电气工作，严禁无证电工从事电气工作。要建立严格考核制度并与单位的奖惩制度相结合，对于违反操作规程，并造成责任事故的，要追究责任。
3、规范管理 严格考核
安全培训的管理在安全培训中决定着安全培训质量的高低。每个培训机构的管理人员和教师必须按要求严格管理与考核。但在实际的执行过程中，有部分基层管理人员总感到制度有缺陷、有不足，总要寻找这样那样的借口不去认真落实、不认真管理或不采取相应的措施解决。在安全管理中是“没有任何借口”的，因为借口的代价是无比高昂的、甚至是惨痛的。如果允许一些看似冠冕堂皇的借口而放松管理，即意味着允许我们的操作人员可不按章操作，不遵守劳动纪律，而是凭着所谓的经验或喜好进行操作。“严格管理与考核”是一种工作作风，如安全管理人员简化程序，不按规章制度办事，该检查的不检查，该监督的不监督，该考核的不考核，或检查、监督、考核都流于形式。这种工作作风和不负责任的态度将带到工作中去，“三违”行为就难以得到有效整治和消除，将导致事故的屡屡发生，甚至重复发生。
4、培养员工良好的工作习惯
培养员工正确良好的工作习惯，促使员工养成善于控制感情，克服不良心态，始终保持健康乐观、奋发向上的情绪，科学、冷静、理智地处理安全生产中遇到的问题，杜绝个人的不良行为。在电力安全事故中，因人为因素引起的违章大致分为习惯性违章和侥幸心理性违章。
一、培养学生电工安全意识
安全意识决定着工作者的行为，决定着工作者的人身安全。安全生产需要培育工作人员良好的安全意识。（1）电工安全是一种道德。企业的安全靠的是科学技术的进步和经济的发展，当然更依赖的是企业劳动者的安全道德。如果人人都为了自己的一时轻松方便，贪图一时的舒服，不按照企业的安全规范操作，将直接影响自己的人身安全，更影响生产系统的安全，甚至影响整个企业的安全。只有每一个企业劳动者从道德上把企业和集体的安全放在第一位，才能保证自己的安全和集体的或他人的安全。（2）电工安全是义务。每个人都有要求安全的基本权利。保证劳动者的安全，不仅仅是企业领导的基本义务，也同样是每个劳动者的基本义务。要变被动要求为主动需求，做到“我要安全生产”，而不是“要我安全生产”。
二、培养学生安全操作的良好习惯
往往是在不经意的一瞬间，因为你的不规范的小动作造成了安全事故的发生。因此，要求我们每一个学生在平常的练习中，严格按照电工安全规范操作，排除不良和多余的动作。认真落实安全措施，经过长时间练习和纠正，就会养成良好的安全操作习惯，事故就会远离我们，安全才能与我们常在。只有在平时就把安全操作规程记在脑子里，体现在行动上，让安全操作成为一种习惯，才能保证我们的工作安全高效平稳进行。让每个学生都养成安全操作的良好习惯，不是一件简单的事情。从学生进入这门学科的每一节课开始，就要有意识地进行培训，才能使学生从上第一节课开始就知道要遵守安全操作规范，从而养成良好的习惯。要让每个学生都做到从心底里认识安全操作的重要性，做到无论什么时间，无论什么事情，都能严格要求自己，按规章制度办事。这样，经过长时间的锻炼，就会自然而然地成为一种习惯。如果我们每个学生都能养成这种良好的安全操作习惯，各种安全事故就远离我们，做到安全生产作业。这也是我们作为一个电工操作者必须做到的。
三、进行严格、有效的训练
为了培养符合社会需要的应用型技术人才，我们的做法就是严格要求，严格训练，严格考核，认真总结。（1）严格要求。要求学生进入电工实训室，必须严格遵守实训安全操作规定的有关规章制度。实行小组责任制，坚持“谁主管、谁负责，谁使用、谁负责”的原则，提高管理自己的自觉性。强调“必须安全用电”的意识。培养学生规范操作，提醒学生时刻按照“安全第一，预防为主”的方针进行实训。（2）严格训练。让学生通过亲自动手操作，通过对正规产品的安装及调试，训练学生的实际操作能力，培养学生的安全意识。教师在实训中要强调严格训练，对每一项训练内容做到多检查、多检测。（3）严格考核。针对实训的内容进行严格考核，考核方式可以分为项目考核和技能鉴定考核。考核成绩，可以由学生根据训练内容进行自评、小组互评和教师验收实习产品质量综合评定实训成绩。（4）认真总结。电子电工实训结束，要求每人写一份实训总结，总结在实训中所遇到的问题、运用到的知识、出现的安全问题等等，有什么收获和体会以及对电子电工实训有哪些意见和建议。总之，让我们要以高度的敬业精神对待学生的电工技能实训教学工作。只要我们的学生能牢固掌握电工安全操作规范规程，并在工作中踏踏实实地贯彻好电工安全操作规范规程，才能保护好自己，才能不伤害别人，才能确保安全生产工作，确保毕业后能成为一个优秀的电力电工专业人才。
作者：吴满
【关键词】混凝土搅拌站；设备管理；安全措施
1 引言
随着国家经济发展，加大了城市建设，从而带动建筑业兴旺，近十几年来，预拌混凝土在现代的建筑施工中，得到越来越广泛的应用，城市内外新建了越来越多混凝土搅拌站，如何对混凝土搅拌站的设备进行科学的管理，防止安全事故发生，保证安全生产，这是我们混凝土搅拌站要做的工作。混凝土搅拌站预拌混凝土的生产和输送流程是：原材料进场-检验-上料-计量-搅拌-下料-检验-运输-泵送过程。混凝土搅拌站常用的设备有汽车衡、装载机、配料机及砂石皮带输送机、搅拌机、水泥上料输送装置、粉煤灰上料输送装置、外加剂上料输送装置、水上料输送装置、空压机、混凝土搅拌运输车、混凝土输送泵(车)[1]。
加强混凝土搅拌站的设备管理，采取必要的安全措施，才能消除事故隐患，防止安全事故发生，我们通过多年来从事这方面管理工作，总结以下几个方面体会向大家介绍，供大家参考。
2 混凝土搅拌站的设备管理工作
2.1 建立建全设备管理管理制度，重视设备管理工作，管理工作要落实到实处
设备重在管理。设备是混凝土搅拌站的生存之本，是混凝土搅拌站的主要生产手段，加强设备管理。实行科学管理，充分发挥设备效能。混凝土搅拌站每月要组织设备管理人员对所有设备要检查l～2次，重要的设备要重点检查，对所检查的设备使用状况进行评估(评分)，根据设备使用状况，结合参考设备累计台时，安排对设备进行检修，检测、保养、维修、防腐工作。使设备通过管理达到费用低、寿命长、效能高的效果，并满足混凝土搅拌站预拌混凝土生产及输送要求。
2.2 制定并完善操作人员和维修人员安全操作规程和岗位责任
预拌混凝土生产和输送设备有特定的使用要求和操作方法，遵守设备使用要求和操作方法就能发挥设备的效率，延长设备使用寿命，防止事故的发生，更好的完成生产任务。因此，每一种设备，每一个工作岗位都要制订设备的操作人员及维修人员的安全操作规程，设备操作人员必须严格按照安全技术操作规程操作。
混凝土搅拌站对设备使用一定要按照安全操作规程执行，要防止违章操作，这一点设备管理中一定要重视，不能忽视。如果违章操作，就会损坏设备，发生安全事故，带来经济损失。混凝土搅拌站不仅要制订设备的操作人员及维修人员的安全操作规程，而且要制定并完善操作人员及维修人员岗位责任制，使每一位操作人员及维修人员明确自己岗位，明确自己岗位的责任。
2.3 重视操作入员和维修人员安全技术培训，也要重视设备管理人员的岗位培训
当前混凝土搅拌站设备的操作人员和维修人员文化水平普遍较低，设备操作人员和维修人员的安全技术培训不可忽视，要定期对设备操作人员和维修人员进行安全技术培训，提高机操人员的整体素质，使得设备操作人员和维修人员能够在较短的时间内掌握不断更新的新知识、新技术、新设备，特别是新招设备操作人员和维修人员更要加强安全技术岗位培训，提高设备操作人员和维修人员文化技术知识水平，提高设备操作技能水平，要对新招设备操作人员和维修人员培训后上岗前，进行评定考核，合格者才能上岗，否则，不能上岗。
对于新购置的设备，必须对操作人员和维修人进行专门的安全教育和技术培训，使他们掌握新设备的性能及安全技术，采取有效的安全防护措施[2]。
2.4 做好设备工作．工作要落实到责任人
混凝土搅拌站要重视设备的工作，不仅操作人员要做好设备的工作，跟班维修人员也要做设备的工作。操作人员和维修人员要根据设备使用说明书的规定选用设备的油，对于不同的设备选用不同的油，每班机操人员都要按规定时间对设备进行，这样才能减少设备零件磨损，使用寿命才能延长，设备故障才会减少，这项工作一定要落实责任人。
2.5 做好设备的保养工作，及时维修排除设备故障
由于预拌混凝土生产和输送设备是高强度、连续工作方式，在生产过程和输送过程中，要求设备不能出现故障，如何保障设备在多个环节中不出现故障，这就要求混凝土搅拌站要做好和安排好设备日常保养及检修工作。设备的保养是预防性措施，保养的目是为了保持设备处于良好的技术状态，提高设备运转的可靠和安全性，预防设备发生故障，减少零部件的磨损，延长使用寿命，降低消耗，提高机械化施工的经济效益。
机械设备保养最有效的方法还是通常所说的十字作业法，即清洁、、紧固、调整、防腐。混凝土搅拌站要按这种设备保养方法进行布置、检查，把设备保养工作落实到实处。
预拌混凝土生产和输送设备在维修和保养后，要做好设备维修和保养记录，记录维修设备故障及原因和保养的工作内容，更换零部件的名称、型号、数量、注意事项及维修人员，最后将维修和保养记录存入该设备技术档案中，以便今后查找。
3 混凝土搅拌站的安全措施
3.1 设备的使用一定要实行“三定”制度
混凝土搅拌站设备的使用，一定要实行“三定”制度，即定人、定机、定岗。混凝土搅拌站要加强对设备操作人员安全教育，并要检查操作规程的执行情况，发现问题及时处理并纠正，消除事故隐患，防止事故的发生。在实际工作中体会到设备的使用实行定人、定机、定岗的“三定”方法，是减少人为造成设备故障，预防事故发生一个有力的安全措施。
3.2 加强设备的检查、巡查工作，排除设备故障隐患，防止安全事故的发生
由于预拌混凝土生产和输送具有连续性的特点，设备操作人员班前要对自己所用的设备对照机械设备使用点检卡进行检查并填写点检记录，设备正常才能使用。设备操作人员在设备检查中发现的问题或有可能发生的设备故障隐患应通知维修人员检查、维修，在设备故障发生前给予即时修理，防止设备故障发生或设备故障扩大而造成较大的故障，从而影响预拌混凝土生产和输送正常进行。设备操作人员和维修人员要做好交接班记录。设备管理人员要经常性检查机操人员在使用设备时是否按照操作规程执行，是否违章操作，这一点设备管理中要重视，不能忽视。跟班机修人员由一名机械修理工和一名维修电工组成，跟班维修人员接班后要对预拌混凝土生产设备、输送设备不定时进行巡查，发现问题及时修理，把设备故障消灭在萌芽状态，使得预拌混凝土生产和输送正常进行。
混凝土搅拌输送车驾驶员必须开车前要检查车辆各个部位，特别是要检查刹车、灯光，各个部位正常运转才可出车。做好设备点检记录。
3.3 加强安全教育、做好安全技术交底，预防事故的发生
“安全第一，预防为主．”这是我国安全生产的基本方针。针对安全问题，要定期组织召开了泵工、机操工、机修工、电工、焊工、驾驶员安全学习会，学习各岗位的安全操作规程及各岗位责任制度，明确工作职责，同时，针对各岗位容易出现的安全问题，重点提出了注意事项，根据各岗位各工种的特点进行安全技术交底，做好安全技术交底记录，提醒大家重点防范。
3.4 重视特种作业、特种设备、特种作业人员的管理
特种设备定期检测，特种作业人员持证上岗。在混凝土搅拌站管理中，特种作业、特种作业人员、特种设备的管理不能疏忽。相关的特种作业有：电工作业、压力容器操作、焊割作业、装载机、推土机驾驶等，特种作业的安全也不能忽视，要加强管理。特种作业人员也要加强管理，对特种作业种人员要进行登记，建立台帐，定期安全教育培训，不经过专业培训特种作业人员不能上岗，否则容易发生安全事故。特种设备如果不加强管理，不定期检查就容易发生安全事故，混凝土搅拌站要重视特种设备的按期检查检测，对于装载机、安全阀、储气罐特种设备要进行登记，建立台帐，进行标识，按照国家有关规定对设备进行定期检查检测，保证特种设备安全使用。
3.5 安全措施总结
在实际设备使用中，总结重要几点安全措施供大家参考，望能引起大家的注意
3.5.1 混凝土搅拌机、皮带输送机、装载机开机前，要检查该设备旁边有无人员，有无安全隐患，确认安全后才可开机。
3.5.2 在人员进入混凝土搅拌机内清理混凝土或进行维修前，一定要关闭该设备的总电源和总气源，并将写有“设备正在检修(或清理)，严禁开机合闸”的告示牌分别挂在该设备的总电源和总气源处，同时，要有专人看管搅拌机总电源及操作开关，防止有人误操作，造成人身伤亡事故，在混凝土搅拌机外，也要派人监护混凝土搅拌机内人员，防止机内人员发生意外，特别是夏天要防止机内人员中暑。
3.5.3 混凝土搅拌机、水泥和粉煤灰螺旋输送机的电机风扇叶无防护罩严禁开机，混凝土搅拌机三角皮带无防护罩严禁开机，应安装好电机风扇叶防护罩和三角皮带防护罩。
3.5.4 混凝土搅拌运输车进入施工现场要注意道路是否坚实，车辆不能在松软的道路上行驶，防止车辆侧翻。
3.5.5 混凝士搅拌运输车驾驶员开车前要检查车辆的各个部位，特别是要检查刹车、灯光，各个部位正常运转后才可出车。
3.5.6 混凝土输送泵车臂架展开前，支撑腿一定要完全展开并支撑在地面坚硬的枕木上。
3.5.7 混凝土输送泵料斗内，搅拌叶片在旋转工作时，人不能站在料斗的格网上，严禁手伸入到料斗的格网内，防止伤人。
3.5.8 安全检查不能在口头上，一定要落实到行动上，千万不能麻痹大意。
3.5.9 混凝土输送泵车、混凝土搅拌运输车、装载机、搅拌机控制室内一定要存放干粉灭火机并定期检查，防止火灾。注意不要存放泡沫灭火机，因为泡沫灭火机不能用于电器电路灭火。
4 结语
混凝土搅拌站的设备管理和安全措施是一项综合管理工作，重点要制订完善的岗位责任制和操作规程，落实安全规章制度和操作规程的执行，提高全体员工的安全意识，提高防范事故的能力和自我保护能力，安全生产，预防事故的发生。
参考文献：
关键词：职业学校；电工技能训练；教学评价
电工技能训练包括“电工基本技能”、“电工仪表与测量”、“电气控制技术”、“供配电系统安装”等多项技能训练，涉及的课程内容多、专业知识面广，其训练质量的高低直接影响着学生对专业的学习兴趣和职业技能等级考核。要使学生熟练地掌握操作技能，做到理论和实践相结合，建立行之有效的评价体系是十分必要的。带有指向性的评价方案、目的明确的评价过程、客观的评价结果，是发挥技能训练评价功能的关键问题。
1 电工技能训练评价的内容
学生能否在规定时间内完成训练任务，是评价技能训练的主要内容。电工基本技能训练包括工具的使用、导线的连接、常用仪器仪表的使用等；技能训练包括电路连接并达预定的功能，设备安装经过调试能够正常运行，或者能够找出故障原因、恢复设备或线路的正常运行等。
学生的操作技能水平是通过不断的训练逐步提高的，将操作工艺作为评价内容，既是为单项技能训练的目标服务，也是为形成职业技能的总体目标服务，它具有很强的指导作用，应针对训练项目给学生详细交待清楚具体的操作方法和步骤，并以指导书的形式发给学生。
安全意识是在日常的行为习惯中逐步形成的。把安全意识和文明生产作为评价内容，就是利用评价的导向功能，引导学生在技能训练中始终将安全放在首位，养成文明生产的习惯，逐步达到职业岗位的要求。
2 电工技能训练评价的方法
学生技能训练评价采用“操作技能+理论考核+训练过程记录+评语”的模式综合评定。
2.1 定量与定性相结合
定量，就是根据训练内容和训练目标，确定若干评价项目、评价标准，根据权重给予相应的分值，然后将学生完成的作品与评价的标准相互对照，给学生评定出成绩。
定性，就是要根据学生在技能训练过程中的各种表现，如工具的使用情况，材料的处理、元器件的选择，操作方法和操作工艺等有针对性地进行评价。还应结合学生的学习态度、劳动纪律，创新精神等方面进行综合评定。
2.2 学生自评、小组评定与教师评定相结合
学生自评，就是自己对自己的训练情况评定成绩和做出鉴定。让学生积极参与技能训练的评价，是对学生的尊重，有利于了解学生在技能训练过程中的想法，有助于学生对自己的技能训练过程进行深刻的反思，有助于分析学生在技能训练过程出现错误的原因。
小组评定，就是将学生分成若干小组，对该小组每一位同学的产品进行评价，并综合小组中大多数同学的意见，评定出技能训练的成绩。小组评定，有助于学生之间的相互交流，有助于学生从不同层面、不同角度认识问题，有助于学生全面、正确地认识自己。
教师评定，就是教师据学生的自评成绩，小组评定成绩以及学生训练情况，对学生技能训练评定出成绩。教师应明确技能训练的目标、对操作方法和工艺做全面、深刻的了解，熟悉安全和技术操作规程，客观公正地评价每一位学生。
2.3 技能训练过程的记录
学生在技能训练过程中有许多不同的劳动表现，有些是需要鼓励的，如采用新工艺和新方法、对设备的安装或线路的制作提出自己的看法或见解、对老师的讲解提出疑问等，教师应及时给予表扬和鼓励。对于不爱护工具、设备，违反安全操作规程，不遵守劳动纪律等现象应加以纠正和教育。为全面评价学生的技能水平，记录学生在技能训练中过程中的表现是十分必要的。
2.4 理论考核
理论课是为实践课服务的，在技能训练中应结合所学课程内容，针对具体训练项目进行理论考核，考核的方式可采取笔试、口试或提问，按照工艺流程分阶段进行。内容应简短，形式要多样化，应避免死记硬背，突出应用性。如对照实物口述元器件的结构和工作原理，默画原理图，写出操作步骤，叙述操作要领和安全操作规程，分析操作工艺是否正确等，从而巩固所学理论知识，较好地将理论和实际结合起来。
3 电工技能训练评价的实施
学生技能训练的评价内容和评价标准是根据技能训练目标而确定的，它具有很强的导向作用，要使学生认同技能训练水平成绩，检测自己的达标程度和差距，有效地起到鞭策和鼓励学生进步的作用，必须制定统一的标准，不同课程相同的内容采用同一目标来评价。
应关注学生在训练过程的表现，对学生操作中存在的问题提出改进意见和发展方向。只有关注技能训练的全过程，才能真实地了解学生，提高技能水平。学生在训练过程中如何选择工具和元器件，对设备安装、维修或线路制作的操作工艺和方法的熟练程度，完成训练任务所需要的时间，安全操作意识，故障的检查和判断， 通电检查或使用仪表测试等情况应作为主要评价内容，这些直接影响技能训练项目的达标。
电工技能训练是实践性较强的工作系统化过程，其教学评价是以提高学生学习效率为目的、为学生的职业发展提供服务的教学评价，评价方式应采用形成性评价和终结性评价相结合的方式。通过实际项目的训练，促进学生在“做”中学，从而加深对专业知识的理解，建立对专业的兴趣，培养学生独立解决问题的能力，及早适应企业的工作环境，促进学生的进步和发展。通过对学生技能训练的评价，可很好地调动学生学习的主动性与积极性，有利于学生技能水平的提高。
参考文献：
[1] 姜大源.关于职业教育课程体系的思考.中国职业技术教育，2003，5.
（2）、必须自己打卡，不得委托他人打卡或代替他人打卡；
（3）、有事、有病必须向部门经理或主管请假，不得无故旷工；
（4）请假必须事先填写《请假单》，并附上相关证明（病假应有医生证明），在不得已的情况下，应提早电话、电报或委托他人请假，上班后及早补办请假手续；
（5）、一次迟到或早退30分钟以上的，应办理请假手续，否则以旷工论处；（6）、未履行请假、续假、补假手续而擅不到岗者，均以旷工论处；
（7）、严格遵守公司的各项规章制度、安全生产操作规程和岗位责任制；（8）、工作期间，忠于职守，不消极怠工，不干私活，不串岗，不吃零食，不打闹嬉戏，不大声说笑、喧哗等，尽职尽责做好本职工作；
（9）、操作机器设备时，必须严格遵守技术操作规程，保证产品质量，维护设备安全及保障人身的安全；
（10）、设备使用过程中，如发现有异常情况，操作工应及时告知领班和相关技术人员处理，不得擅自盲目动作；
（11）、发现直接危及人身安全的紧急情况，要立即采取应急措施，并及时将情况向领班、部门主管或部门经理报告
（12）、维修机器、电器、电线必须关闭电源或关机，并由相关技术人员或电工负责作业；
（13）、非机械设备的操作人员，不得随意操作机械设备；
（14）、危险物品必须按规定放置在安全的地方，不得随意乱放；
近期在全国各地安生生产发生的重大事故，给我公司安全生产工作敲响了警钟。结合深入贯彻落实县委县政府《全县安全生产工作会议》的精神，切实做好公司安全生产工作，有效防范和坚决遏制事故发生，公司按照安全生产相关要求，检查安全责任和制度落实情况、安全宣传教育和培训情况、落实安全责任和隐患整改情况、应急预案制定和演练情况。具体自查内容如下：
一、加强组织领导，安全生产管理水平进一步提高
我公司成立了由公司董事长黎勇同志任组长，公司经理刘奎忠同志为副组长，各部门负责人为成员的安全生产工作自查领导小组。并对实施方案进行充分、认真的研究，确保自查的真实性，确保对公司负责。实施工作统一领导，统一安排，统一部署。研究决定解决生产隐患排查、整治中存在的问题，协调整治工作。对全公司各个危险源，对药品生产、检验、储存等环节进行全面细致的排查整治。
二、检点：
1.
库房：
存储原辅料和成品的环境；
2.
质量部：
对化学药品的存放和可能混淆的药品，应分区保存；对危险化学试剂，应加强监控、管理并在公安部门备案。
3.
生产车间：
操作人员按GMP相关要求进行规范操作，规范管理。
4.
办公楼：
负责认真排查厂区的用电线路，消防水管，灭火器材，消防通道等。
三、检查内容
各部门负责人组织本部门人员开展自查和隐患的排查，对每个环节、每个岗位、每项安全措施落实情况进行检查。
全面执行医药行业安全生产标准，规范和改进安全管理工作，提高企业生产水平；健全各项安全规章制度和要求，查找岗位责任的落实情况，基础设施，技术指标，环境情况，防控手段等存在的隐患。具体包括如下：
安全生产责任制落实情况：
企业负责人与安全负责人签订责任书，安全负责人与实施人签订责任书，确保责任落实到人。
安全生产法规制度的执行情况：
按照相关法规和GMP规范要求，落实各部门的安全措施。在生产、检验、存储的环节需配置报警器和灭火器材，对设备的重点部位必须有防静电，防爆装置。
隐患排查整改：
重大危险源，重要设备、环节要进行监控和应急管理，隐患排查整治建立档案。对易燃的原辅料和包材要有记录。
四、安全制度和责任的落实情况
公司的安全生产管理制度备案存档工作完整，各制度健全，应急预案完整，演练可行，各项操作规程考核效果较好，各级干部职工自觉遵守制度和规程内容，无违章现象。
各班组负责人安全生产意识较强，切实贯彻“预防为主”、“安全生产人人有责”的思想，职工在自己岗位上认真履行各自的安全生产职责，为安全生产各项措施的落实，提供了有力的保证。
五、继续加大宣教教育力度，增强职工安全生产意识公司根据上级领导的整体安排，组织开展了多种形式的宣教活动。
一是深入开展普法教育，通过召开安全生产会议等形式，宣传和学习《安全生产法》等法律法规。
二是丰富宣传活动形式，通过组织职工进行安全知识教育，参加消防安全演练，并利用宣传栏、横幅、标语等宣传各种安全知识、及安全法规。
使广大员工深入了解安全，广泛重视安全，极大提高了全员安全生产意识。
通过各种形式（警示牌、宣传栏、标语等）使员工明确自己岗位存在的危害因素及预防措施，明确在危害发生时的救护措施。培养员工熟练掌握小型工伤的紧急处理技能，将伤害控制在最小程度。使职工能够熟练的使用劳动卫生防护用品，降低职业病危害，预防职业病的发生。使职工能在突发事故中正确熟练地采取自救和互救措施。
六、落实安全责任和隐患整改情况
设备、管道、安全防护装置及平台、爬梯、护栏、支架等防护设施的保养维护记录齐全有效。设备、管道表面清洁，无破损、裂痕，无跑冒滴漏现象，各种阀门、仪表正常。各种安全消防设施配备齐全、合格有效，操作人员按规定穿戴劳保防用品。
电气设备的安装和维修，由电工操作，非电工不准装修电气设备和线路，对易发生事故的电气设备有专人管理，责任到人。电工人员作业时能够按规定配备劳动保护用品，按操作规程作业，并定时检查线路及一切电器设备，所有高压危险场所，都设置了防护设施和警示标志，非电工作业人员严禁进入配电房或电气设备护栏内、严禁私拉乱挂、严禁靠近高压危险场所。针对薄弱环节和可能出现的问题，认真进行全面排查，重点检查安全制度是否落实，安全措施是否到位，安全防护设施设备是否齐全完好，漏洞隐患是否纠正。
七、应急预案制定和演练情况
为防止突发事故的产生，公司每年针对部门员工进行至少1次突发事故预案的学习，在学习的基础上针对公司生产的特殊性，模拟了突发火灾消防演练。在演练上着重考察了员工应对突发事故的能力、对突发事件的排查处理及人员自我防护措施等情况。通过实地开展应急预案演练，提高员工和管理人员的安全思想意识，使员工清楚认识到了安全在生产上的重要性，增强了员工应对突发事件的能力，逐步健全和完善应急救援预案，提高员工应急处理及实地救援的技能。
我公司经安全生产工作自查，并没有发现大的安全隐患，但我们绝不会掉以轻心，还将就安全生产工作做好定期和不定期检查，确保春节期间无任何事故发生。
关键词：鹤管装液 操作规程 标准化整改 形成
陆用鹤管适用于各种储运站，油库，化工厂等，具有操作灵活，安装方便，维护保养简单等特点。主要由立柱、内臂、外壁、真空断流器、垂管、弹簧钢平衡系统、内壁锁紧等组成。油气储运公司石西站使用的是TA01型顶部装卸车鹤管，属典型的顶部敞口装卸车鹤管，使用最为广泛，适用介质包括原油、成品油、化工介质。
石西天然气输气站站内设来气除尘分离器、汇管、清管器发送装置、排污、放空、埋地储液罐等设施。站内来气汇管设5路进气管路，站内出气汇管设4路出气管道。站外设TA01型顶部装卸车鹤管，用来装卸各项设施排污时储存在埋地储液罐中的液体（此液体多为轻烃）。由于鹤管装液年操作次数为2～3次，属间歇性兼突击性操作项目，易产生操作疏失，所以操作规程的安全性可靠性至关重要。
一、鹤管装液操作规程存在的问题
现有生产厂家的操作说明提到用原料泵作为排出凝液的动力系统，但现场工艺并未设置原料泵，与站队目前的实际生产工艺不相符合，无法按照厂家给定的操作规程实现现场操作，因此必须根据现场实际情况，规范操作规程，以确保操作过程安全可行。
二、鹤管装液操作规程标准化整改
1.鹤管装液操作规程标准化整改措施分析
埋地污油罐容积：25.9m3,设计压力：0.8Mp,工作压力：0.6Mp,主要介质：轻烃。埋地污油罐的液位达到1.5m以上，站队汇报上级主管，联系废液回收厂家回收天然气凝液。
分离器进出口压力平稳，基本保持在2.6Mp-3.3Mp之间,远远大于埋地污油罐0.6Mp的工作压力，可作为埋地污油罐排液的动力源,由于二者压差大，开启排污阀时必须缓慢进行操作。
通过观察装置状态得出：当液位下降至45cm时开始缓慢关闭排污阀，液位30cm时完全关闭排污阀，保留30cm安全液位。
2.鹤管装液操作规程标准化形成
2.1装液前的检查
2.1.1装卸区内无油污、无易燃易爆物品；装卸现场消防设施及灭火器材应按要求数量配备并确保在有效期内。
2.1.2确保装车台导静电装置完好，对装液现场的接地极与罐车接地线连接螺栓进行打磨、除锈，测量接地电阻≤10欧姆，静电接地要有检测记录。
2.1.3检查装油栈桥扶梯、围栏、装油折叠踏梯有无破损、断裂，装油鹤管移动、旋转部位操作是否灵活。
2.1.4检查废液罐装液闸阀、鹤管装油闸阀应处于关闭状态，废液罐放空阀应处于打开状态，鹤管真空断流器应处于关闭状态。
2.1.5装油罐车使用证或准运证应在有效期内，罐车罐体应按规定进行定期检验，在检验合格期内。罐体无渗、漏、缺、坏等情况，安全附件、阀门均应灵活、好用，确保防火罩佩戴完好，车辆必须自备完8公斤干粉灭火器2具，并效验合格。装油罐车尾部应使用导静电胶拖拉带，禁用拖地链条，罐车应设有两处接地部位。车体接地点无油污、无锈蚀，接触良好。防护用具、服装、专用检修工具和备品、备件应随车携带。
2.1.6罐车检查合格后，在站队监护人员引导下按指定的位置停车，关闭汽车发动机并用手闸制动，有滑动可能时，应加防滑块。用静电接地夹连接车辆与装卸区接地极，并释放静电至少10分钟，方可进行装液作业。
2.2装液操作
2.2.1将装油折叠踏梯向外推至槽车顶部，调整至合适位置后把锁链挂好，松开内臂锁紧装置（根据需要也可不松），松开外臂上下锁紧装置，调节外臂角度将一级垂管插入罐车距罐口20厘米以下位置即可，锁紧外臂上下锁紧装置。
2.2.2先打开装油鹤管装油闸阀后，缓慢开启分离器排污阀的同时，缓慢关闭废液罐放空阀，使装夜动力天然气压力控制在0.15～0.20兆帕之间，以保持合理的流速。
2.2.3装夜过程中应注意装车鹤管一级垂管外的二级垂管下滑距离应保证在25～30cm之间，并保持稳定。
2.2.4废液罐液位下降至50cm时，应逐渐关小分离器排污阀，降低动力天然气压力，放慢装卸速度；废液罐液位下降至30cm时，缓慢关闭分离器排污阀，打开废液罐放空阀，停止装夜。
2.2.5打开装油鹤管上部的真空断流器，放尽装油鹤管内外臂残液，盖好罐车顶盖，将装油鹤管、装油折叠踏梯回归原位固定好。
2.3作业完毕，罐车驶离作业现场
2.3.1装液罐车充装量不应超过允许的最大充装重量、充装完毕应复查充装重量或液位，如有超装应妥善处理，否则严禁驶离充装单位。
2.3.2停止装液后，罐车最少静止10分钟后，方可取下防静电接地夹。
2.3.3车辆发动前用可燃气体检测器检查周围可燃气体含量，合格后方可发动，由站队现场监督指挥驾驶员将罐车缓慢驶离装车位置。
2.3.4罐车装卸作业完成后，清理、收拾作业现场，填写装卸记录并妥善保存。
2.4装卸过程安全管理要求
2.4.1夏季高温天气下装液作业时间应避开中午高温时间段。
2.4.2装卸人员应具备有效资质，必须按规定穿着防静电工作服、鞋。
2.4.3装卸作业现场严禁烟火，必须使用防爆工具和用品
2.4.4装卸过程中，站队监督人、操作人、司机人员严禁离开现场，除观察罐内液位时，任何人员不得站在罐车顶部。
2.4.5在正常装卸作业时，严禁起动车辆或检修车辆。
2.4.6遇到5级及以上大风、雷击天气或装车源50m范围内有明火的、周围有易燃、易爆或检测出有毒介质、可燃气体有泄漏的、罐体或安全附件、阀门等有异常的严禁装卸。
关键词：液压启闭机；故障分析；维护；措施
中图分类号：U226.8+1 文献标识码：A 文章编号：
1故障现象与分析
在闸门日常运行过程中, 液压启闭机曾多次出现下列闸门启闭故障现象: 闸门开启后自动下滑;液压阀阀芯卡死、运动不灵活和运动不到位, 导致执行元件动作失灵; 管道或液压元件流道内的型砂、毛刺切屑等污染物在油流的冲击下脱落, 堵塞阻尼孔和滤油器, 造成压力和速度不稳定; 闸门的运行过程中, 由于纠偏不同步, 造成闸门单边卡死; 设备在安装时油缸和闸门顶块间隙过大, 造成闸门左右移位, 顶块变形。上述故障所导致的后果都是闸门无法正常启闭。对这些故障现象进行分析, 发现故障的原因是多方面的。
1.1 设计方面不够完善
(1) 闸门开启后自动下滑。设计时没有考虑到国内阀门的渗漏现象以至于出现闸门下滑现象, 虽然系统有下滑200mm提升保护, 但由于下滑速度太快保护动作频繁而失去作用, 且下滑速度不均匀, 极易造成闸门单边卡死( 现已增加高压球阀,在闸门开启后手动保压) 。
(2) 闸门开度无法达到设计高度。启闭机的理论设计开启高度可达315 m以上, 但实际开启高度到310m以上时闸门重心上移过大, 整个机构缺少侧向联系, 液压缸只有2 根不锈钢空心钢管垂向支撑, 细长比小, 刚度不够, 抗弯能力差, 在不利荷载作用下容易变形、失稳, 这类启闭方式在低门槽条件下开启度无法达到设计高度。
1.2 液压阀元件的质量有待提高
液压系统的故障往往是系统中某个元件产生故障造成的, 如单向阀、换向阀是方向控制阀, 用来控制液压系统中的液流方向; 溢液阀、减压阀、顺序阀是压力控制阀, 用来控制或调节液压系统中的压力; 节流阀、调速阀、分流阀是流量控制阀, 用来控制液压系统中油液的流量。这些阀组直接影响闸门的运行安全, 而在1套液压启闭设备中, 有些关键的阀元件是由3、4个品牌组成的, 产品质量参差不齐。
1.3 施工安装不够规范
(1) 除尘。在元件及管路安装过程中将铁屑、灰沙等杂物带入油箱, 导致液压阀阀芯卡死, 执行元件动作失灵, 闸门无法启闭。
(2) 液压管路安装。油管路排放、安装顺序和电气控制柜的指示仪表显示顺序混乱, 左右反相,有的阀甚至反向安装, 混淆了液压元件的调节方向和速度, 使闸门越调偏差越大。
(3) 液压缸和闸门安装。设备元件间隙的配合和误差的控制都非常关键, 如安装时液压缸和闸门顶压块间隙过大, 易造成中心偏移, 使闸门在开启时左右移位, 顶块变形, 严重的可导致液压缸弯曲。
1.4 维护管理落实不到位
(1) 缺乏专业技术维修人员, 故障维护不及时。因液压系统故障具有隐藏性、多样性、不确定性和因果关系复杂性等特点, 不像其他机械设备那么直观, 也不像电器系统那样方便检测, 给观察分析、维护检修带来了很多困难。一些管理维修人员不熟悉液压启闭机基础知识和工作原理, 对运行中出现的异常现象不能及时进行分析及采取有效对策; 而厂家由于路途遥远, 出现故障时技术维修人员无法及时赶到, 延误了故障排除时间; 而且每次来现场也只能进行一些局部性的维修, 不能从根本上解决系统故障反复出现的问题。
(2) 检查、观察、养护制度不够完善, 应急措施不到位。
2 对策与措施
2.1 液压启闭机的管理
2.1.1 制定严格的操作规程
根据液压启闭机的工作原理和运用要求，制定《液压启闭机操作规程》，具体包括液压启闭机的操作步骤、日常维护的内容和要求、运行过程中的注意事项以及运行结束后的有关工作。
2.1.2 注意液压启闭机的操作安全
启闭机的操作安全是启闭机管理中的重要部分，必须高度重视，应设专人进行启闭机的操作、检查、维护和保养。严格执行定期检查制度，严格按照规程对液压启闭机进行操作、维护和保养。操作人员必须熟悉液压设备的操作要领及操作规程，防止违章操作造成事故。
2.2 液压启闭机的日常检查和维护
为了保证液压启闭机的各项性能一直处于良好状态，减少故障，延长使用寿命，保证液压启闭机能安全正常运行，必须合理使用并进行日常检查和维护。根据启闭机操作规程及液压系统的常规检查和维护要求，制定具体的检查、维护制度。
2.2.1 日常检查维护
在每次启闭机运行前后，要对液压启闭机中油箱内的油量、油质、漏油、干燥剂及电气设备进行检查；启闭机运行时检查内容包括油温、噪声、振动、漏油、压力调节、启闭门到位程度及油缸的锁定等，发现异常情况，立即检查原因，及时维修或更换，避免事故发生。
2.2.2 定期检查维护
每年汛前、汛后各检查一次。汛前对液压启闭机的各个部位进行彻底的检查，并试运行，确保液压启闭机在汛期能正常、安全运行。汛后对液压启闭机泵站、油缸的各个零部件进行认真检查、维护和保养。
2.2.3 综合检查
每2 年左右进行1 次。由水利行业权威的质检部门对整个液压启闭机的各个部位进行彻底的全面性检查。通过检查，能够及时发现液压启闭机存在的问题及隐患，及时维修养护，确保液压启闭系统时刻处于良好状态。
3 液压启闭机运行时注意事项
3.1 液压油的选择
液压油是液压系统中传递压力的介质，所以根据周围的环境温度及技术要求选择适合的液压油的型号。不同型号的液压油决不能混用。要定期的检测液压油的水分含量及粘度。
3.2 液压系统污染控制。
油液中的颗粒物是一种危害性最大的污染物。颗粒物会划伤液压元件表面，加剧磨损，甚至卡死阀芯，堵塞节流孔，引起控制失灵，颗粒杂质会加速液压缸密封件的磨损，引起泄露，造成发热和功率损失。所以要定期按照NAS 1638《液压系统零件的清洁度要求》对油液的污染度进行检测。
3.3 防止油温过高
液压启闭机液压系统油液的工作温度一般维持在35~60℃的范围较好。油温太高将使油液黏度下降、容积效率降低、油膜变薄、机械磨损加剧，使液压元件很快失效。油温过高还将加速密封件老化，使密封效能随之降低，最终导致密封件失效而漏油。
4 其他措施
操作人员的业务水平是整个液压启闭机正常、安全运行的关键。所以必须加强对操作人员的管理和启闭机的操作、检查、维护和保养的培训。
4.1 操作人员的管理
加强对操作人员的管理，切实做好液压启闭机的日常、定期检查，减少设备事故，保障人民生命和财产安全。
4.2 操作人员的培训
对操作人员进行启闭机操作规程及液压系统的常规检查和维护要求的培训，提高操作人员的业务水平和处理事故的能力。
为保证顺利完成各项生产任务、经营目标、管理目标而制定本规章制度。规章制度包括生产制度、卫生制度、考勤制度、奖惩制度、安全制度等。本规章制度适用本的各部门的每一个员工。
第二章：行政办公制度。
根据公司实际运作情况，定期召开生产计划、产品质量、人员培训会议。 公司每一位员工必须按公司要求参加会议，卫生管理制度。
生产操作人员必须按照公司要求每日做好各自岗位的卫生清扫工保持清洁整齐。 各类原材料的堆放必须有各自直接使用者负责堆放整齐、安全、卫生、清洁。 每台设备由直接操作者负责保养、基本维修、清扫工作。
必须服从公司统一安排，做好公司环境卫生工作，保证厂容厂貌的整洁。 食堂卫生、饮食的清洁工作由食堂炊事人员直接负责食物。公司的办公用品严禁使用与本公司无关的事宜。生产、办公场所严禁吸烟。
任何员工不能泄露公司的商业秘密和技术秘密。不说任何不利于公司和有损公司形象的话。不作任何有害公司的事。
工作期间，严禁串岗、离岗，出入厂物品人员必须填写出入厂证，同意核准方可进出。
宿舍里严禁大声喧哗，以免影响他人休息，严禁打架斗殴、聚众赌博。必须按公司值日规定和要求清扫宿舍，保持其清洁卫生。
第三章：考勤制度。
严格遵守公司时间，不准迟到、早退，发现迟到、早退，视时间长短作相应处罚。有事请假者，必须向负责人启示，批准同意后休假，未办理请假手续者作旷工处理。
任何请假以不影响公司生产为前提，由所在部门负责人批准，得到公司认可后方可休假，不可强行要假。
第四章：安全生产管理制度。
严格按照操作规程操作，任何岗位都树立“安全第一”的思想，违反操作规程造成后果者，责任自负。
未经允许不得擅自操作他人岗位，擅自操作他人岗位造成后果者，责任自负 各自岗位操作人员有责任报告潜在的不安全因素，以便及时发现、排除。
维修机器、电器、电线必须关闭电源或关机，并由相关技术人员或电工负责作业；收工时要整理机械、器具、原材料及产成品等，确认火、电、气的安全，关好门窗、上好门锁。
第五章：员工的权利。
平等就业的权利。 参加企业民主管理的权利。按劳取酬、多劳多得、奖勤罚懒。按公司规定休息和休假。 享受劳动安全、卫生和保护。 请求劳动争议处理的权利。
第六章：员工的义务。
保质保量完成工作的任务和各项生产指标的义务。遵守国家法律法规，公司规章制度的义务。 执行劳动规程，按规定操作的义务。 第三十二条：员工有义务提高劳动技能水平
第七章：奖罚制度。
按民主选举获“优秀职工”者公司予以嘉奖，奖金。整月全勤者，奖励全勤奖，奖金100元。
违反公司管理制度的给予全厂通报的处分，对于通报处罚不认可的给予打扫厂区卫生处分（工作时间以外，不计报酬）。
