时间：2023-06-05 09:56:25
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇应聘自荐书，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
你们好！
本人怀着专业才智及雄心壮志，慕名到贵司应聘XX部总监之职。非常荣幸能晋见各位领导！为表示本人应聘之诚意，特简单写下本人对桑拿管理的一些见解，还请领导多多指教。
桑拿产品本身是一种心理性、体验性的健康产品，也是一个时尚休闲的消费产品，目标消费者一般比较懂得享受生活。桑拿中心不仅要为消费者提供简单的洗浴服务，更要努力营造一种休闲氛围。因此，促进桑拿中心向多服务功能、休闲中心转变，形成集洗浴、按摩、餐饮、娱乐、休闲于一体的综合性洗浴场所，将成为洗浴业发展的方向。
就XX桑拿行业来讲，市场已经趋于成熟，竞争逐渐走向白热化，很多洗浴场所经营艰难，为了在市场中获得优势竞争地位，经营特色犹为重要，技师的服务质量及职业道德，经营项目的创新及多元化，营销方案的推广及运作，各部门的严格管理及控制，无一不是一个浴场经营的关键。所以从浴场筹备初期，做好浴场开业前的准备工作，对浴场开业及开业后的工作具有非常重要的意义。
开业前的准备工作，主要是建立部门运营系统，并为开业及开业后的运营在人、财、物等各方面做好充分的准备，大致包括：
1、确定浴场各部门的管辖区域及责任范围，这有利于标准的统一、效率的提高、设备投入的减少、设备的维护和保养及人员的管理，职责划分要明确。
2、要科学、合理地设计组织机构，浴场各部门经理要综合考虑各种相关因素，如：浴场的规模、档次、建筑布局、设施设备、市场定位、经营方针和管理目标等。
3、制定物品采购清单
4、参与员工的招聘与培训
5、编写浴场各部工作手册，也是部门员工培训和考核的依据。包括岗位职责、工作程序、规章制度及运转表格等部分
6、建立浴场各部门财产档案
7、跟进浴场装饰工程进度并参与浴场各部门验收、等等。
浴场作为一个服务性行业，更重要的是服务的质量，技师的服务又是整个公司的重点，顾客感受的好坏也完全取决于技师的服务，所以说技师是公司的生命线，是整个企业的灵魂。技师部管理的好坏，直接影响整个公司的形象，品牌，口碑，效益。虽然技师属于一个高收入人群，但技师素质普遍不高，这就需要管理上下功夫，建立完善的技师管理制度和与技师之间有效的沟通，是必不可少的手段，同时一个完善的技师部，它是由各部人员在清楚各自工作岗位职责，相互协调，共同努力下所创造的一个合作性团体！要让技师成为一支具有爆发力的营销队伍。
作为XX部管理者，应当具备专业知识管理常识以身作则与组织协调能力沟通与演说能力凝聚力与人格魅力，并能全面负责部门的日常经营管理工作，传达上级指令。明确下属的角色分工，有效实施和执行公司及部门的规章制度。强调凡事“先服从，后投诉”的工作作风，明确凡事按层次管理的程序管理。
针对员工的心态趋势，服务操作流程，营销业绩要制定每月部门工作计划，营销策略，培训计划及各项有实效性的规章制度。检查督导下属干部及员工遵守公司和部门的规章制度，服务程序，服务质量，对出现的问题采取有效的解决措施。能掌控部门员工的思想动向，要注重员工心态与手势结合的培训工作，根据公司或部门配套计划及时做好促销工作的思想总动员，以保证营业指标的达成。还要定期召开总结会议，动员会议，对员工实行有效的激励性总结。严格把控部门人员的招聘，培训，上岗，对自己的本职工作时段性反馈给上司。
必须注重个人人格魅力的培养，发挥一呼百应的管理效应。能够遵守原则，洁身自爱；日事日毕，日事日清。以力争公司利润最大化，节支降耗为宗旨。创新部门经营管理模式，以少数带动多数，让一部分技师先富起来，对技师实行有效的激励管理。从而达到技师、顾客、公司三者利益达成“三赢”平衡，互利互动的效应。
此致
敬礼！
你骗我骗大家骗不骗白不骗
周莲是成都某大学中文专业2000年的毕业生，在一家公司当内部刊物的编辑。能进这家公司，周莲那份让人刮目相看的自荐书起了举足轻重的作用：“院报主编，曾在数家媒体实习、兼职，有相当扎实的文字功底和丰富的报刊工作经验……”用人单位一看，当即拍板要人，并作出承诺：工资每月800元，要签劳工合同，要办医疗保险，有福利，工作内容是整理编写内部资料……
一个月后周莲和公司就爆发了战争。原因很简单：公司不但没跟她签合同，没办医疗保险，而且还只发400元月薪。周莲遂和公司理论。经理振振有辞地说：“承诺的待遇是正式员工才有的，你刚毕业，当然有个试用期。”周莲责问当初招聘的时候为何不讲清楚，经理说：“你一上办公桌我就知道你是个新手，没点破是给你面子。”周莲一下子就哑了———她根本不是什么院报的主编，也从未在哪家报社任兼职，仅仅有过几次发稿经历而已。结果摆在周莲面前的只有哑巴吃黄莲和自动辞职两条路。
周莲承认在自荐书里“做了手脚”，但她说用人单位也不地道：“他们不也常常会开出一些根本就办不到或不想办到的‘优厚待遇’吸引我们吗？”在周莲眼里，大家都在欺骗，应聘者不做手脚就要吃亏。
用人单位的人才观：品德第一，能力第二
成都某书城今年6月打算招一名打字员，招聘广告后应聘者纷至沓来。在100多份自荐书中，有个一个月后才毕业，汉字输入速度达到120字／分钟的廖玲引起了用人方的注意。当他们打电话叫廖玲前来面试时，廖玲双手贴满胶布跑来了，结果一试，她每分钟仅能打60字，据廖玲说是“昨天打篮球不小心把手伤了”。实际上书城的内定条件只要求60字／分钟。可是书城负责人对部下说，廖玲受没受伤大家心知肚明，以她的速度我们可以要她，但书城不会考虑她了，因为我们很难对一个不诚实的人投以信任。
一广告公司老板坦言：“我从不看应聘者的自荐书，我只相信他的作品和我的眼光。”他说人都有虚荣心，应聘者一般都会自觉或不自觉地在自荐书上添油加醋，所以，他除了看作品外，全靠自己的眼睛暗地里给对方打分。
被采访的数家用人单位有三分之二表示：一旦发现能力与自荐书出入较大的，将毫不留情地请走。
学子之辩：这是自我包装！
四川师范大学外语系李力透露，他班上有一个学生会干事，自荐书上变成了学生会主席；一个在外面干过两个月家教的学生说自己“有丰富的教学经验”；一个仅在某报实习过的应届生在自荐书上成了“兼职记者”.......像这种抬高自己的情况在相当一部分学生中存在，“他们这是在完成一种自我包装，可以理解。”
西南交大建筑系的张建英认为，自荐书本身就是一个人修养、能力的载体之一，在客观的基础上把自荐书“做”得好一点，既可表现自己的才能，又能获得用人单位好感，何乐而不为？“即使有些‘水分’，也可让当事人在实践中去‘挤干’嘛。”
1999年毕业于四川大学物理系的陈兵说，去年毕业时他到一家电器公司应聘技术部主管，公司是国内一家知名度很高的大企业，待遇相当不错。公司只要两人，而去应聘的却有三个：一个只有大专文凭，却在本行业工作了4年；另一个是复旦大学物理系研究生，还有一个就是他。公司最后把他淘汰出局。陈兵说，其实那家公司只是仅凭印象：“你怎么就断定我不行？所以，一份优秀的自荐书，往往能在应聘时起关键作用。”
老师：“发水现象”背景复杂
【关键词】中等职业学校；职业指导类课程；内容重组
职业指导类课程主要包括职业道德与职业生涯规划、就业与创业指导、人际沟通、礼貌礼节、普通话等课程，合理开设职业指导课有利于培养学生的良好的职业道德，帮助学生树立正确的职业观、就业观和创业观。现阶段我国中等职业学校职业指导课程设置存在一定的问题，对其重组将有利于职业指导课程目标的实现。
一、目前职业指导类课程教学中存在的问题
多年来，由于我国教育的整体结构存在问题，中等职业学校职业指导类课程也存在普遍性的问题，如灌输式教学，教师上课“照本宣科”，忽视学生的个性和创新性，教学内容与市场对应性差等，这些问题影响了职业指导类课程目标的实现，需要进行改革。
（一）教学内容针对性差
中等职业学校在校学生年龄为15-18岁，处于最需要引导的青春期，在成长的过程中存在种种困惑和烦恼，需要他人的关怀和帮助。然而在实际教学中，职业指导类教材往往只重视对职业的介绍，忽视了人的特点和作用，缺乏时效性，指导意义较低。
（二）课程叠加，内容雷同
职业指导类课程虽然明目不一，但是很多内容雷同，例如就业与创新指导课和职业生涯规划科在许多地方存在相似的内容，却被设置在不同的课程里。在教学中，由于受到课时和教学大纲的限制，许多老师都在重复相似的内容，但是没有充分阐释具体实践的不同，更没有给学生足够的实践时间，这种课程设置只能满足教师的教学需求，却无法使学生得到应用的提高，从实际教学效果上看，由于课程设置的刚性导致教学效果普遍不佳。
（三）重理论，轻实践
职业指导类课程是根据教学大纲设置的，在实际教学中主要以传授普适性的理论知识为主，忽视了学生间及各学科间的特性，如职业道德与职业生涯规划课程，虽然具有很强的理论性，但是却没有实践部分，显得十分空洞，没法调动学生参与教学的积极性和主动性。
（四）学生缺乏主动参与意识
由于教材和德育内容与学生的实际生活存在较远的距离，因此理论无法对学生的实际生活产生直接的影响，致使学生在接收理论知识的过程中无法应用于实践，学生只希望能够通过考试，在课堂上记录老师的讲义，课后死记硬背来应付考试，却很少有对授课内容的深入思考，使得教学效果甚微，学生无法就某一问题与教师直接沟通和平等对话也导致了职业指导类课程成为教师的“独角戏”，课堂互动较少，学生惰于思考。
二、中等职业学校职业指导类课程的具体内容
中等职业学校职业指导类课程重组后应由三个模块组成，分别是理论指导模块、实践能力培养模块、综合考查模块和实习与实践锻炼模块。理论指导模块可以设置为8学时，主要内容包括：就业法律与政策、职业道德及职业行为规范、自荐书书写指导、职业生涯设计。实践能力培养模块可以设置为12学时，主要内容包括：自荐书评比活动、口才培训活动、形体礼仪培训活动、沟通能力培训活动、应变能力培训活动、细节问题演练活动。综合考查模块可以设置为12学时，主要内容包括：形体礼仪展示、口头表达展示、操作技能展示、模拟现场招聘。实习与实践锻炼模块可以设置为4学时，主要内容包括：专业实习、人才市场观摩与调查。具体内容如下：
（一）理论指导模块
1.就业法律与政策
主要讲授什么是就业、就业政策与法规，其目的是使学生了解就业原则及人才市场相关知识，了解相关法律法规，树立正确的就业观。
2.职业道德及职业行为规范
主要讲授职业与职业道德、职业行为规范，其目的是使学生了解职业及其地位和作用，了解职业行为规范，准确了解特殊行业职业道德和职业行为规范的具体内容。
3.自荐书书写指导
主要讲授个人简历的准备、自荐书的书写，其目的是使学生掌握自荐材料写作的能力，能够整理好个人相关资料和信息，迅速快捷地在书面上展示自己。
（二）实践能力培养模块
1.自荐书评比活动
主要指导学会开展自荐书评比活动，其目的是通过学生的自我检查和相互对比，取长补短，让学生充分认识到自己在自荐书写作中的优点和不足，鼓励学生尝试多种形式的自荐书写作，提高学生自荐书写作能力。
2.口才培训活动
主要开展演讲、朗诵等活动训练学生的语言表达能力，其目的是通过活动的开展来增强学生的人际交往能力。
3.形体礼仪培训活动
主要开展形体和礼仪方面的训练，其目的是让学生掌握特殊行业的正确站姿、坐姿和走姿，掌握礼仪，培养气质。
4.沟通能力培训活动
主要开展与陌生人沟通的活动，其目的是通过与陌生人沟通来克服害羞、胆怯等心理，使学生能够落落大方地将自身优势在陌生人面前展示。
（三）综合考查模块
1.形体礼仪展示
要求学生进行形体礼仪展示，体现学生受训成果，帮助学生达到课程要求的形体礼仪。
2.口头表达展示
要求学生进行口头表达展示，展示学生的口头表达能力及普通话应用水平，让学生准确、生动地表达自己的观点。
3.操作技能展示
要求学生展示操作技能，验收技能培训成果，帮助学生熟练技术，增强应聘竞争力。
（四）实习与实践锻炼模块
组织学生观摩人才市场，与管理人员座谈，促进学生对应聘流程等进行全面让你是，为就业做好准备。
三、教学实践中应注意的问题
（一）转变观念，提倡创新
中等职业学校职业指导课老师要对学生给予足够的关心，倾听学生的心声，将纯理论性的教学转变为与实践紧密结合的教学，引导学生积极参与实践，搜集相关就业信息，参加市场招聘面试活动，提高学生的应聘竞争力。
（二）追求实效，求真务实
中等职业学校职业指导课程设置应该与时俱进，建立完备的教学体系，要做到责任到人，狠抓落实。在课程设置后，要对学生的课堂表现、卷面表现和实践表现进行全面考量，对学生给予客观公正的评价，为学生指出努力的方向。
【参考文献】
[1]谈玲华.职业道德与职业生涯规划[M].北京：人民卫生出版社，2008.
[2]温树田.就业与创业指导[M]. 北京：人民卫生出版社，2003.
[3]黄力毅.人际沟通[M].北京：人民卫生出版社，2003.
求职信由开头、正文、结尾、落款四个部分组成。
求职信的开头，要注意对收信人的称呼。对于不甚明确的单位，可写成“人事处负责人同志”、“尊敬的领导同志”、“尊敬的某某公司领导”等等；明确用人单位负责人的，可以写出负责人的职务、职称，如“尊敬的王教授”、“尊敬的张处长”、“尊敬的李总经理”等等。称呼写在第一行，顶格书写，以示尊敬和有礼貌，称呼之后用冒号，然后，应该写上一句问候语“您好”，在底下再接正文。
求职信的正文是求职信的主体部分，也是求职信的核心。要从自己的专业知识、社会经验、专业技能、性格特长、能力等方面使用用人单位相信，他们需求的正是这样的人才，你不仅有兴趣，而且有能力胜任这份工作。
求职信的结尾应当写好结束语。可以提醒用人单位希望得到他们的回复或回电，或表达面谈的愿望。如可以写“希望得到您的回音”、“盼复”等，或留下本人的联系电话。通常，结束语后面，应写表示祝愿或敬意的话，如“此致”、“敬礼”、“祝您身体健康、工作顺利、事业发展”等等。
求职信落款包括署名和日期两部分。署名应写在结尾祝词的下一行的右后方，要注意字迹清晰。日期应写在名字下（年月日）。若有附件，应在信的左下角注明。例如“附1：个人简历”、“附2：获奖证明”等等。
大学生求职信的写作
书写自荐信要有针对性。自荐信是有目标地针对不同用人单位做自我介绍，是对个人简历所做的必要说明和补充。相对目录式的简历，自荐信的书写格式与一般书信相同，信的开始要先作自我介绍（姓名、学校、专业），正文主要有两方面的内容，一是谈谈自己对从事应聘职位感兴趣的原因、愿意到该单位工作的愿望，二是谈谈你的资历具有了应聘该职位的资格。最后，要提出你希望能有面试的机会。
一般来说，简历叙述了求职者的客观情况，而自荐信则反映了求职者主观意愿及求职意向，是求职者与用人单位的沟通，涉及到具体职位。自荐信后往往要附上简历，所以自荐信不应简单重复简历的内容、风格。
求职自荐书（一）
尊敬的领导：
您好！
我写此信应聘贵单位测量方向的岗位。很欣慰也高兴您能在百忙之中抽空来来阅览我的简历。
我是辽宁工程技术大学测绘与地理科学学院测绘工程专业**应届毕业生。在校期间，学到了很多专业知识，如大地测量学、现代测量学、控制测量学、误差理论与测量平差基础、工程监理等课程，曾在校内外进行了多次专业实习，并多次跟随老师到外边干工程，从而在各方面锻炼了自己。在大学期间，为了拓宽自己的知识面，自学了几种编程语言，而且在计算机方面的课程都取得了优秀的成绩。本人专业基础扎实，熟悉各种办公软件，计算机已通过二级c语言考试，英语熟练并通过国家六级考试。
我出生于农民家庭，天生就具有劳动人民的天性---淳朴、善良。父辈们的殷殷嘱咐，让我踏踏实实做事、勤勤恳恳做人；对军人的尊重和向往，让我养成了生活中严于律己、学习上认真负责的态度；坦诚、踏实的性格，让我在担任两年的体育委员工作中与干部、同学相处融洽，很好的完成了各项任务。爱好篮球运动，篮球场上的配合，教会了我团队合作的精神。学校发给的奖学金和国家助学金，让我更好的领悟了生活的哲理：天道酬勤。
我期望：有一个合适的平台，用我的所有热情和智慧全力去开拓、耕耘。
我坚信：只要不断地在社会这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功！
希望您看到此处时没感觉到我浪费了您的确宝贵时间。如果觉得我符合您提供职位的要求，请与我联系，让我们共同创造美好的未来。
此致
敬礼
求职人：王果
求职自荐书（二）
尊敬的女士/先生
我是xx大学计算机软件专业四年级学生xxx，指导教授建议我到贵公司应聘高级程序员一职，并认为我符合贵公司的要求，能胜任这份具有开拓性和挑战性的工作。
我大学二年级始进入系实验室兼职，三年级通过高级程序员考试，并在指导教授的指导下负责完成多项任务，其中复旦单片机中心，负责开发IC卡读写器、分布式出入门管理系统；在复旦网络中心负责开发办公室自动化系统；在复旦CAD实验室负责开发FPGA逻辑优化与工艺映射软件包。
[导语]简历资料很重要(2)为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
三、自荐信
自荐信是有目的地针对不同用人单位的一种书面自我介绍。相对目录式的简历，自荐信的书写格式与一般书信相同，信的开始要先做自我介绍，姓名、学校、所学专业等。书写内容主要是谈谈自己对从事此工作感兴趣的原因、愿意到该单位工作的愿望和自己具有的资格。最后，要提出你希望能有面试的机会，附联系地址、邮政编码、电话。
对工作感兴趣的原因要简洁，一般有两个角度：
其一是你对该单位或职位的兴趣，如：我希望有机会在贵单位工作，因为我对贵单位的现代管理方法比较感兴趣。
其二是你的资历具备了应聘该职位的资格，如：四年市场营销专业的学习，我希望应聘贵公司销售部产品推销员一职，因为这是一个具有开拓性和挑战性的工作。
然后详述自己的资历与职位有什么关系，学历是最重要的因素，要强调你与该工作有关的课程、优秀成绩、获得奖学金的次数、专业方向等，用突出你的社会工作能力来表明你的适应性，并表示愿意接受挑战。
自荐信书写要有说服力，以证明你有资格胜任该工作，态度要诚恳，用语要得当并能吸引对方的注意力。
在毕业生推荐表、自荐书和简历后，还应附有成绩单及各式证书、已发表的文章复印件、论文说明、取得的成果证明等。如果本专业是比较特殊的话，还应附一份本专业介绍。
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姓名：穆XX
性别：女
学历：大专
工作年龄：0 年
出生年月：1994-7
民族：汉
籍贯：浙平登记时间：20xx-8-31 17:55:37
最高学历：大专毕业学校：XX纺织服装职业技术学院所学专业：服装设计掌握外语：英语(一般)政治面貌：群众登记时间：20xx-8-31 17:55:37
教育经历：
20xx-20xxXX纺织服装职业技术学院服装设计
工作年龄：0 年
能力与专长：
会一点photoshop和coreldraw计算机一级，熟练操作办公软件
工作经历：
20xx年10月-11月促销
20xx年3月-4月淘宝客服
20xx年6月-8月兼职文员
20xx年10月-20xx年6月保险内勤
个人简介：
我是个有责任心，品行端正，能吃苦耐劳，有较好的适应能力和团队合作精神，学习能力强具有上进心
希望工作类型壹：办公室文员/电脑打字员
希望工资待遇：面议希望工作类型：全职希望工作地点：敖江镇意向提交时间：20xx/8/4
其它工作要求：
我的自荐书：
本人性格开朗，吃苦耐劳。学习能力好，适应能力强。
希望工作类型贰：保险人/业务员
希望工资待遇：面议希望工作类型：全职希望工作地点：敖江镇意向提交时间：20xx/8/4
其它工作要求：
我的自荐书：
曾经做过一段时本人性格开朗，吃苦耐劳。
希望工作类型叁：行政/人事文员
希望工资待遇：面议希望工作类型：全职希望工作地点：敖江镇意向提交时间：20xx/8/4
其它工作要求：
我的自荐书：
本人性格开朗，吃苦耐劳。学习能力好，适应能力强。
服装设计专业求职简历二：
个人基本简历
姓名：
国籍： 中国
目前所在地： 广州 民族： 汉族
户口所在地： 广州 身材： 162 cm 47 kg
婚姻状况： 未婚 年龄： 19 岁
培训认证： 诚信徽章：
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 服装/纺织/皮革/制鞋类：服装设计助理 服装/纺织/皮革/制鞋类 服装设计助理 服装/纺织/皮革/制鞋类 服装设计助理
工作年限： 2 职称： 高级
求职类型： 全职 可到职- 随时
月薪要求： XX--3500 希望工作地区： 广州 广州 广州
个人工作经历： XX.5-XX.5 在杰克公司任设计师助理。主要工作协助主设计师绘图。进行面、辅料的跟进，图案设计以及色彩的搭配等。
XX.6到20xx.11 维纳服饰任女装设计助理 日韩风格。
20xx.12到现在 兴典 任设计助理
在每个季度产品开发之前，做好充分的市场调查，再结合企业本身所走路线，最后整理。
开发过程中定期安排审稿、试板。及时做好与板房的沟通工作，以提高工作效率。
每个季度开发工作完毕后，讨论新款的复板事宜。
教育背景
毕业院校： 广州白云学院
最高学历： 中专 毕业- XX-05-01
所学专业一： 服装设计 所学专业二： 服装设计
受教育培训经历： 服装设计/工程学中专
广州白云学院服装设计大专
色彩/素描技法
服装工艺制作
服装工业打板
服装结构设计
板房技术(排板放码)
服装立体剪裁
服装平面剪裁技术
高级成衣打板工艺服装面料应用
服装品牌设计 服装效果图技法
服装图案设计
服装面料辅料学
服装面料特殊造型纺织服装英语 纺织服装生产管理服装专题设计
服装营销学
服装配饰设计
服装CAD
PHOTOSHOP
CorelDraw
服装色彩学
形象设计与服装展示服装美学
语言能力
外语： 英语 一般
国语水平： 优秀 粤语水平： 优秀
工作能力及其他专长
1:熟练操作电脑设计软件：Photoshop、CoreIDRAW、富仪CAD和服装常用软件
2:能把握流行趋势。有较强的市场分析能力以及判断力。
3:熟悉中大的面辅料市场。熟悉各类服装装饰工艺。对服装工艺洗水、印花、绣花、钉珠等有一定的了解。熟悉成衣的生产运作。 服装效果图技法全面，能综合运用各种绘图工具进行设计 和手绘
知识全面、思维活跃，对服装具有较强洞察力及创新意识式设计等方面有丰富的经验。
自主推荐文书一
尊敬的领导：
您好!我叫_，我是学生物化工专业，对该专业的所有课程都已经掌握，并能触类旁通、举一反三，所以我有信心我对工作应该能够比较容易的上手，但由于实践能力欠缺，在以后的工作中一定加强学习。在这一点上，我不敢说我已经做的很好了，但我始终自信自己能做的更好。这也是我最大的优点!
21世纪是人才决定命运的世纪，社会需要的是高素质的综合性人材，我深知未来社会的竞争将是人才的竞争，要想在这种激烈的竞争中脱颖而出，除了学习并掌握专业知识外，还需要综合培养自身素质，努力做到德、智、体、美全面发展。四年的大学生涯让我学到了很多很多，长大了很多很多。记得刚进校门时对计算机还不甚了解，但通过这四年的学习和努力，得益于各种各样的锻炼机会。
现在的我精通计算机调试、计算机网络;除此之外，还能熟练综合运用Word、Excel、WPS等编排报刊、杂志、文稿等，运用FrontPage、PhotoShop、Flash、AutoCAD等系列软件独立完成网站规划、建设和维护。个人认为我的最大的优势在于几年来积累的各种各样的实践经验和很强的动手操作能力。
大学四年，我不断的努力，掌握了坚固的基础知识，学会了为人处事的方式，积极参与各种活动，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。充分发挥自身潜力的工作岗位是我梦寐以求的，希望贵公司可以成为那个可以实现自我价值的大舞台。如果能和贵公司携手拥抱明天的辉煌那将是我莫大的荣幸!我也将用我的成绩向您证实我的实力!
此致
敬礼!
自荐人：_X
__年_月_日
自主推荐文书二
尊敬的领导：
您好!我叫_，我是网页设计专业的应届毕业生，20_年X月我将顺利毕业并获得优秀_X学位。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信通过我中专二年的学习会使我能胜任这一职位。
我掌握了扎实的计算机知识并具有较好的计算机应用能力文章于_X，20_年通过计算机资格证，20_年通过_省模块考试毕业。我可以熟练的进行Windows操作，并且能使用asp，html等语言进行编程，同时，本人能够灵活运用photoshop、coreldraw等图像处理软件，熟悉广告制作工序，对印刷工序有深入的了解。主要负责广告设计、包装、企业形象、户外广告、宣传册、名片制作、版报(pop)等设计工作
我的专业基础扎实，有良好的理论知识背景和较强的动手实验能力。在学习期间，我参加过多次社会实践活动。正因为此，使我在生产、销售、管理方面积累了丰富的经验。
我深知自己缺少了“名牌大专毕业生”这一光环，因此，我付出了加倍的努力来弥补，以提高自己的竞争力。自己二年来的耕耘取得了收获，我自信自己已具备了争取就业机会的实力，而未来的事业更要靠自己去探索和拼搏。
我很希望能加盟贵公司，并为贵公司的发展贡献自己的一份力量。
此致
敬礼!
自荐人：_X
__年_月_日
自主推荐文书三
尊敬的领导：
您好!我叫_，是_X学校教育专业20_届即将毕业的一名本科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
在校的四年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从20_年起我一直担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。
作为师范生，我对基本功尤为重视，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，基本功扎实，_X考核全部过关;通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得X级X等证书;国家计算机水平_级考试成绩优异。大学期间，我表现突出，成绩优异，评得X等补贴金，X等奖学金。
大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩!
此致
敬礼!
自荐人：_X
__年_月_日
自主推荐文书四
尊敬的领导：
您好!首先，真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。
我是_大学_学院的学生，将在20_年X月毕业。在即将踏上征程之际，我怀着平静而又激动的心情呈上这份求职自荐书的。之所以平静，因为我想我不会让你们失望，将无愧于您的选择;之所以激动，我决定以无悔的青春走到你们中间，实现共同的辉煌。十几年的寒窗苦读，铸就了我的学识与自信。大学阶段的学习与成长更加磨练了我的意志，提高了我的修养!
“一分耕耘、一分收获”!作为新世纪的大学生，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取一片天空，让社会来容纳我。21世纪呼唤综合性的人才，在四年的学习生活中，我在掌握了专业知识情况下，阅读了大量课外书籍，特别是对自己感兴趣的贸易与进出口报关方面已经达到一定的深度，现在已有报关员报检员证。
如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去，我来不及参与;但您的未来，我愿意用我的心血和汗水还你一个惊喜!
天行健，君子以自强不息!
此致
敬礼!
自荐人：_X
__年_月_日
自主推荐文书五
公共管理系毕业生自荐书
尊敬的领导：
您好!我是_大学_学院公共管理系的一名学生。我学的是公共管理，但比较而言更喜欢酒店管理。大四上学期，我刚刚接触到酒店管理就被深深的吸引，之后就在网上搜寻这方面的信息，有了一定的了解之后，我发现这就是我想要做的。虽然有些晚，但是毕竟找到喜欢而又适合自己的工作很不容易。所以我还是很幸运的。
酒店是带给人舒适和愉悦的地方，那种环境和氛围是我所向往的，而从事提供这一切的酒店管理工作更会让人感到骄傲和满足。酒店业是一个充满活力而且很有前景的行业，尤其是国内酒店高速增长，外资酒店纷纷进入中国，更使酒店业充满机遇与挑战。我决心把酒店管理作为自己的事业来做，因此应聘贵公司储备干部岗位，希望在这个行业有很好的发展。
虽然专业知识还有一定的不足，但我对酒店管理有着很强的求知欲，四年的大学更让我具备了很好的学习能力，而且以后准备报考助理酒店管理师考试。
既然选择了酒店我就做好了吃苦的准备，希望在贵公司从基层做起，使自己随着酒店的不断发展一步步得到提升。
感谢您阅读此信并考虑我的应聘要求，希望能够有幸与您面谈，衷心期盼您的回复!
此致
敬礼!
应届专科毕业生求职信范文 尊敬的领导：
首先感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，今毛遂自荐，诚待您的指导，应届专科毕业生求职信。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。
我是北京科技经营管理学院应届专科毕业生，专业是物流管理，明年7月我将顺利毕业。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学学习情况会有助于我这次的应聘。
我细心谨慎，办事沉稳，待人热情，思路开阔；工作主动认真，富有敬业精神；办事虽然有时心急了点，但这也证明我对工作的热爱，也正是这培养了我的工作能力和与别人沟通的能力。英语通过三级A。计算机能熟练的掌握office办公软件以及可以使用FrontPage制作网页、Photoshop等绘图软件的运用,并获得了计算机全国等级考试二级证书。
我很好的掌握了专业知识,学习成绩一直名列前茅并取得奖学金。但成绩属于过去，成功还看未来，我将继续进行着我的接力赛，毫不松懈。在学有余力的情况下,我阅读了大量专业和课外书籍，同时还自学了部分市场营销和品牌建设与管理课程，自荐信《应届专科毕业生求职信》。
我自信我能胜任这份工作。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
充满着青春的激情和求知的欲望，我即将走完三年的求知之旅。美好的大学生活，培养了我的科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我相信我的能力和知识正是贵公司所需要的，我真诚渴望，我能为单位的明天奉献自己的青春和热血！我竭心希望，我可以成为单位的骄傲！
做一个永不向现实妥协的叛逆者，不断开拓进取！我愿意将个人价值放在与贵公司全体员工共同努力的工作中去实现。我期待着您的好消息。相信您的眼光，相信您的选择！相信，我有潜力。再次致以我最诚挚的谢意！我很希望能贵公司的一员，发挥我的潜力。随信附上我的简历。
最后，恭祝贵公司兴旺发达，蒸蒸日上！祝您的事业百尺竿头更进一步！
此致
敬礼！
尊敬的领导：
你好!我叫XX，我是XX科技学院的一名应届毕业生。在电子电气系主修光伏材料加工与应用专业。今天很高兴在学院参加贵单位的应聘，同时也希望自己能在贵单位找到一份满意的工作。以下是我的自荐书。
人生于天地之间，莫过于一个“苦”字和一个“甜”字。若白驹过隙，然而使我想起孟子的生于忧患，死于安乐中的苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤莫过于苦难中磨炼自己，为我以后的发展打下更好的基础。生于农村长于农村的我，深刻的明白了其中的道理，再得于父母的教导与期望，老师的培养，使从小的我就有了一种吃苦耐劳，不达目标，决不气馁的精神。这几年父亲的离故，使我更加倍加努力，承受着巨大的压力。我尽品人生之酸甜苦辣，人生的无奈，生活的现实，明白了只有辛勤劳动才能获取丰硕的果实。这也使我懂得了天道酬助，把自己奋斗获得的知识化作一种坚强的能力。
“团结一致，坚持不懈;不达目标，绝不放弃;成败之际，决不气馁;大小事情，做就做好”，是我的人生信念和人生理念。
我不敢说自己的能力有多高，也不晓得那个岗位才能真正的适应我。然而我需要一定的考验与磨合。目前，人才市场对员工具有双向选择的特性：一是员工自己是否有能力被单位录用;二是，领导会选择什么样的人才。
我还积极参加过学院组织的各项活动。既锻炼了我的身体，又提高了我的团队意识能力，并取得了一定的成绩。在暑假里，我主动出去勤工俭学。一方面，为筹备学费而减轻家里的负担;另一方面，加强了吃苦耐劳的精神。在我实践过程中，悟出了“吃苦在前，享受在后”的含义。
我相信，只要心中对那份工作有执着的追求加自身的勇气，外加一份锻炼的阅历，这样起码是一种对美好工作的渴望，也期望在实践中得到锻炼和提高。我希望能够加入贵公司;我会踏踏实实的做好自己的工作;我会在工作中全力取得优异的成绩;我会对不管大小的工作都负有责任;我会让公司领导考验我的工作态度。
此致
敬礼！
自荐人：
XXXX年XX月XX日
一、大赛背景
调查显示：在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。
为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次“规划未来，成就梦想”——我的物流职业生涯规划大赛。
二、大赛目的
(一)帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
（二）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
（三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
（四）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
三、大赛主题：
传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程
四、主办单位：
淮安信息学院信息管理系物流教研室
五、参与对象及方式
1.参与对象：信管系物流管理专业07、08级学生。
2.参与方式：以个人为单位报名参加；参赛名单报至S2-519
六、活动内容及时间安排
第一阶段：筹备阶段 4月10日D4月12日
第二阶段：宣传阶段 4月13日D4月15日
第三阶段：征稿阶段 4月16日D4月22日
第四阶段：评选阶段 4月23日D4月26日
七、活动规则及说明
1、参赛作品以Microsoft Word文档格式制作，A4大小。
2、各参赛者必须认真结合自己的实际情况，进行科学合理的职业生涯规划。参赛作品主题是参赛者结合自己的实际情况，专业背景与社会需求，进行科学合理的职业定位，从专业、就业、职业等方面进行个人职业规划设计。
3、大赛严禁抄袭、剽窃行为，一旦发现，将取消参赛资格。
八、评奖办法：
1、评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判；
2、按照统一的标准，使用百分制及统一的评分表格进行评分；
九、评审委员会组成：
十、奖项设置：
职业生涯规划设计之星1名：荣誉证书、精美礼品一份
最具潜力奖2名：荣誉证书、精美纪念品一份
最佳创意奖3名：荣誉证书、精美纪念品一份
优秀奖若干名：荣誉证书、精美纪念品一份
十一、大赛总预算： 300元
信息管理系物流教研室
职业规划大赛策划书（二）
一、活动背景
现代社会瞬息万变，生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此，高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标，并且在能力和技术上做好充分的准备。
二、活动目的
（一）帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。
（二）提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
（三）创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
（四）丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
（五）提高学生ppt的制作能力，以及学生口语表达能力。
三、活动主题
传播规划理念，打造锦绣前程
四、活动详情
初赛（系赛） 时间：10月22日晚五点
地点：主楼201
复赛（代表外语系参加院赛） 时间：待定
地点：待定
一、活动对象
外语系2011、2010级全体学生
二、比赛形式
参赛选手自制个人简历一份，再做一份对自己职业生涯规划的ppt，在比赛前将作品上交至主席团。比赛当天，以抽签形式决定选手出场顺序。选手首先展示职业规划ppt，同时对规划书作陈述演讲。ppt时间限制在5-8分钟之内（不超过8分钟）。将按选手个人简历、ppt质量、口才表述能力评分。
三、比赛结果
按评委给出的得分高低，选出两名得分较高的选手，代表外语系参加院里的大学生职业生涯规划大赛。
职业规划大赛策划书（三）
一、活动主题
规划精彩人生 启动未来航标
二、活动时间
**年3月1 9 号
三、活动参与人员
中文系11级全体学生 及 10级、09级部分班委
四、活动目的
本次宣传大会主要有以下几个目的：
（ 1 ） 使同学们更加深入的认识到当前就业形势的严峻和社会竞争的激烈。
（2）使同学们在认识到当今形势的前提下，客观认识自我与环境。
（ 3 ） 介绍参加职业规划大赛的必要性。
五、活动准备
1、通知宣传部 画好职业规划大赛的海报并制作职业生涯规划大赛介绍大会 所需 PPT。
2、和生活部协调好，负责到场嘉宾的茶水等工作。
3、将大会通知下达各班。
4、布置会场并准备好PPT的放映。
5、待各班同学们入场后，在大会前将职业规划大赛作品模版发至各班。
六、活动流程
1、将职业规划大赛作品模版发至各班传阅 。
2、宣布大会开始，介绍到场的来宾。
3、开始放映PPT，进入主讲内容：
① 由高考结束导入大学生活
② 介绍当前大学生严峻的就业形势以及当前大学生所面临的就业问题，举出同学们身边真切现实的例子（进行职业规划的必要性）
③ 引出职业规划
④ 介绍什么是职业规划（职业规划的含义）
⑤ 进行职业规划的意义（职业规划的重要性）
⑥ 开始介绍职业规划大赛：作品要求，个人要求
⑦ 介绍会结束
七、活动意义
1、让同学们对职业生涯规划大赛有了整体的认知，同时激发同学们踊跃参加此次比赛。
2、让同学们对自己的未来有明确的定位 ，对自己有充分的认知与了解。
3、树立正确的生涯发展信念 。
4、客观认识自我与环境准确职业定位（知己）要认识自己、了解自己，深层次地客观分析自己的能力结构、职业兴趣、职业价值观、行为风格、个性特征等。了解自己喜欢干什么，能够干什么，适合干什么，最看重什么，人与岗是否匹配。作为设定职业生涯目标和策略的基础，准确地进行职业定位 。
5、评估职业机会（知彼）
关键词 大学生 诚信教育 诚信评价机制
中图分类号：G641 文献标识码：A
诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义和谐社会的核心价值目标。其基本内涵就是信守诺言、老实忠诚、不欺骗。大学生作为广大青年中的优秀分子，既是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，又是中华民族的希望和未来。因此，大学生的诚信缺失与否事关高校的生存与发展，更事关国家的繁荣富强、民族的兴旺发达和社会主义事业的兴衰成败。
1大学生诚信缺失的三大表征
（1）诚信缺失。考场舞弊这一问题由来已久。不少学生把课余时间用来上网聊天、玩游戏、谈恋爱、找老乡等，由于没把时间用在学习上，一到考试，就想作弊。学生的作弊方式多如牛毛：考题泄密、答卷传抄、暗语交流，通过手机发短信，甚或高科技无线电工具的出现，可以说作弊手段五花八门，叫老师防不胜防。作弊之所以会有这么大的市场，是因为当下存在于人们心中的作弊心态，这种心态作用于考场，便表现为屡禁不绝的考场舞弊。
（2）就业造假。不少学生为了应聘一个理想的单位，就在求职自荐书上随意填改自己成绩、虚构学习生活经历、伪造荣誉证书等。曾有媒体报道：某企业收到的84份毕业自荐书中，有5人为同一高校的学生会主席，6人为同校同班且品学兼优的班长，使得用人单位发出了“大学生诚信何在？”的感慨。
（3）贫困不贫。近年来，为了使家庭经济困难大学生顺利完成学业，国家不断加大对大学生的资助力度，加大了“奖、助、贷、减、免、补”的发放额度。特别困难学生和一般困难学生的补助金由原来的2500元、1500元提高到了现在的3500元、2500元，这种“免费午餐”式的无偿资助，由于金额不菲，使得原先不愿意申请资助的学生，也萌生了想法。于是，每每到了家庭经济困难学生认定的时候，一些并不困难的学生弄虚作假，拼命与别人比穷，增加了认定的难度，也使不诚信问题在家庭经济困难学生资助中显得尤为突出。
2改善诚信缺失，就要建立健全大学生诚信评价机制
全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出：要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范， 养成良好的道德品质和文明行为。因此，建立健全大学生诚信机制，是当代大学生成长进步的需要。作为当代大学生，必须清醒的认识到，“诚信是人生的通行证”，只有做一个诚实守信的人才能获得他人和社会的信任，才能顺利实现人生价值，成就一番事业；建立健全大学生诚信机制，也是构建和谐社会的需要。加强大学生诚信机制建设，是全社会诚信机制建设的重要组成部分。只有社会的个体和群体不断提高诚信意识，严守诚信道德底线，讲求立诚守信，才能促使整个社会走向和谐。
3高校建立大学生诚信评价机制的对策
3.1营造良好的诚信氛围
对诚信教育来说，营造一个良好的诚信氛围尤为重要。良好的诚信氛围的创建需要全社会的共同努力，积极营造有利于诚信教育的社会氛围。笔者认为应该从以下几个方面做好工作：
要把加强诚信道德建设，提高到治国的高度，完善社会主义市场经济体制的高度来对待。要制定严格的诚信规范条例和管理制度，以此约束和规范人的行为，渐渐确立人人讲诚信的良好社会风气，为诚信教育提供大的社会氛围。
大学生诚信道德建设必须和校园文明建设相结合，要创造良好的校园诚信环境。学校的各项规章制度，思想政治教育内容、校园文化建设以及学校的行动准则，都应坚持诚信为本，大力倡导诚实守信的学术风范，提高教师的道德标准，教师要以身作则，用自己的言行去影响学生，以教师诚信去教育学生。
3.2全方位开展诚信教育
诚信教育活动应该贯穿整个大学生活，融“教、学、做”为一体，全方位地深入开展诚信教育的各类实践活动。对大学生进行诚信教育要高目标、低起点，从基本行为抓起，让他们在日常的同学交往、学习和考试过程中做到言行一致，如从大学新生入校时开学典礼中的“讲诚信”宣誓，到“讲诚信”的主题班会和宣传画。开展以“诚信在我身边”为主题的征文或演讲比赛，包括以“讲诚信”为主题的散文、词歌、英语演讲、辩论、知识抢答比赛，以“讲诚信”为主题的座谈会、讨论会到校报、校园网站的内容刊载等。引导学生把目光放到周围和自己身上，让学生自己解析诚信，关注诚信，加深他们对社会的责任和回报意识，对于诚信表现好的学生，要及时表彰，树立宣传典型等等，这些都会对学生诚信观的培养起到积极的作用。同时，学校要通过校园网站、宣传栏、学报、广播等，加大诚信宣传，树立诚信典型，抨击不诚信的人和事。让大学生时常受到诚信教育的激励和熏陶，让诚信成为一种习惯。
参考文献
[1] 赵建云.浅析大学生诚信问题与诚信教育机制建设[J].高教学刊，2015（07）.
[2] 磊，王鹏，林立娜.高校学生诚信评价体系构建研究――基于全面质量管理的视角[J].征信，2015（03）.
随着我国改革开放的进一步深化，大学毕业生的就业作为社会经济发展的一个重要环节，已逐步实现在市场供求规律调节下，供需双方的相互选择。在“双向选择”的过程中，大部分用人单位安排面试的依据是阅读有关反映毕业生情况的书面资料，对他们来说，这些书面资料就是判断和评价毕业生的学习成绩、工作潜力的依据。无疑，拟定有说服力并能吸引读者注意力的书面资料是赢得竞争的第一步。
书面资料包括毕业推荐表、简历、自荐书、成绩单及各式证书（含获奖证书和技能等级证书）、已发表的文章、论文、取得的成果等。
一、毕业生求职信的填写
毕业生推荐表是指学校发给毕业生填写的并附有学校书面意见的推荐表。其中该表的综合评定及推荐意见部分是由最了解毕业生全面情况的辅导员填写，并且是以组织负责饿形式向用人单位推荐，对用人单位具有较大的权威性和可靠性，所以大部分用人单位把该表作为其它书面资料的证明，用人单位历来把该表作为接收毕业生的主要依据。
毕业生推荐表是由学校统一印制的表格，毕业生不能用计算机打印代替手工写，也不能用漂亮的版面设计吸引别人的注意。书法的优劣易成为招聘者的第一印象，清晰、整洁、工整的字迹会让招聘者联想到有责任心、工作能力强、严谨认真的工作态度等印象，错别字或文法错误则会令人怀疑你的能力。
毕业生推荐表的栏目因各个学校侧重不同而有所区别，随着毕业生就业工作改革的深入及“双向选择”的日趋成熟，每年毕业生推荐表中的栏目也有所改进，但一般包括个人基本资料、学历、获奖情况、担任社会工作、个人兴趣特长及自我评价等。
二、简历的撰写
简历主要是针对想应聘的工作，将相关经验、业绩、能力、性格简要地列举出来，以达到推荐自己的目的。虽然不一定所有的毕业生都必须撰写简历，但受毕业生推荐表栏目及空间限制，多数毕业生更希望有一份个性突出、设计精美、能给用人单位留下深刻印象的简历。
毕业生推荐表正式表只能有一份，而简历可复印多份，最好是电脑打印出来，这样可以在参加人才市场、面试、走访招聘公司、恳请教师推荐、拜托朋友帮忙时，增加一个书面介绍自己的机会，从而达到“普遍开花，重点结果”的效果。
一份能吸引读者注意力的简历能创造面试的机会及增加录取的机率，所以必须使它兼备简洁、有序、有个性且不失重点等特色，千万不可失于繁琐冗杂。
简历并没有固定的格式，对于社会经历较少的大学生毕业生，一般包括个人基本资料、学历、社会工作及课外活动、兴趣爱好等。其主要内容和要求大体如下：
（1）个人基本资料。主要指姓名、性别、出生年月、家庭住址等。一般书写在简历最前面，另外也可加上政治面貌、身高、视力等。
（2） 学历。用人单位主要通过学历情况来了解应聘者的智力及专业能力水平，所以学历一般应写在前面。
习惯上书写学历的顺序是从过去写到现在，但实际上用人单位更重视的是你现在的学历，所以最好从现在开始往回写，写到中学即可。书写学历的目的是展示毕业生的专业特长，故学校名称后要加上专业名称，如辅修课程与希望应聘的职位密切相关，也可写在主修课程之后，但须注明。
学习成绩优秀，获得奖学金或其他荣誉称号是学生生活中的闪光点，也应列出来；如果多次获得多项奖学金，也可一一列出，以加强份量。和工作经历丰富的应聘者相比，应届毕业生的学历比经历重要得多，为了强调专业特长，尤其是特殊专业，也可把与应聘工作相关的课程集中起来，附在专业后面。
如果入学前有较多工作经验，也可有选择地列出与应聘职业有关经历。
（3）生产实习和毕业论文及发表的文章、成果。生产实习提供了学生理论联系实际的机会，增加了阅历，积累了工作经验，应尽可能写得详细，并可强调收获。毕业论文展示了你的专业能力和学术水平，如果在应聘前完成，也可写进简历，如果大学期间有已发表的文章、论文、成果，将是简历表中一个用力的参考内容，不要忘记注明发表时间和刊物名称及文章名称。
（4）社会活动和课外活动。近几年来，越来越多的用人单位渴望招聘到具备一定应变能力、能够从事各种不同性质工作的大学毕业生，特别是外商办事处、商贸性公司、国家机关等，学生干部和具备一定实际工作能力、管理能力的毕业生颇受用人单位青睐。在这些社会活动中，你的责任心、协调能力、社交能力、人格修养及专业能力得以充分展示，所以社会实践活动和课外活动，对于仍在求学，尚无社会经历的毕业生来说，是应聘时一个相当重要的内容。书写的内容可包括职务、职责以及业绩。
（5）勤工助学经历。即使勤工助学的经历与应聘职业无直接关系，但打工赚学费可显示你的意志，并给人留下能吃苦、勤奋、负责、积极的好印象。书写内容可以包括在何处、担任什么工作、从中完成什么或得到什么经验等。
（6）特长。对于毕业生，特长是指你拥有的技能，特别是指中文写作、外语及计算机能力，如果通过国家等级考试，应一一罗列出来。
（7）兴趣爱好与性格。如果社会工作经历较少，为能表现你的个性，可加写兴趣，以展示你的品德、修养或社交能力及与人合作精神，但注意最好写一些你有所研究并具有个性的爱好。如没有兴趣爱好也可不写，可直接描述你的性格特点。性格特点与工作性质关系密切，所以用词要贴切。
（8）最后，联系地址、电话、邮政编码千万不要忘记写，以免用人单位因联系不到你，而失去选择的机会。
一份个人简历撰写出来以后，应该再认真检查一下，看它是否符合这样几个特点和要求：
（1）积极表现出自己的优点、专业特长；
（2）由于它是目录形式，必须简洁有序；
（3）表述力求突出个性、避免平庸；
（4）用词妥当，言辞诚恳，自信而不自大，适当自谦；
