时间：2023-06-05 09:56:47
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇学术研讨会方案，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
研讨会议日程安排范文一20xx年11月15日
全天:
嘉宾报到
14:00-14:30：
互联网之光博览会开幕式(特邀嘉宾参加)
地点：莲池广场
15:00-18:00：
高级别专家咨询委员会20xx年度第二次会议
地点：枕水酒店
20xx年11月16日
10:30-11:30：
开幕式
地点：乌镇互联网国际会展中心乌镇厅
14:00-16:00：
全体会议
地点：乌镇互联网国际会展中心乌镇厅
16:20-17:30：
世界互联网领先科技成果会
地点：乌镇互联网国际会展中心乌镇厅
19:30-21:00：
乌镇之夜欢迎晚宴(凭请柬)地点：枕水酒店
20xx年11月17日
09:00-12:00
15:00-18:00：
数字经济论坛中外政企对话
地点：乌镇互联网国际会展中心乌镇厅
09:00-12:00：
互联网+论坛互联网+智慧医疗
地点：乌镇互联网国际会展中心通安厅(217)
09:00-12:00：
互联网+论坛互联网+物流
地点：乌镇互联网国际会展中心安渡厅(216)
09:00-12:00：
移动互联网论坛地点：乌镇互联网国际会展中心会议中心枕水厅(201)
09:00-12:00：
网络反恐论坛
地点：乌镇互联网国际会展中心景行厅(210)
09:00-12:00：
智慧法院暨网络法治论坛
地点：乌镇互联网国际会展中心慈云厅(106)
09:00-12:00：
一带一路信息化论坛
地点：乌镇互联网国际会展中心垄行厅(208)
09:00-12:00：
中非互联网合作论坛
地点：乌镇互联网国际会展中心运河厅(108)
09:00-12:00
14:30-16:00
16:30-18:00：
互联网国际高端智库论坛
地点：乌镇互联网国际会展中心雨读厅(203)
11:30-12:30：
互联网纪念林植树活动
地点：世界互联网大会纪念林
14:00-17:00：
新媒体发展论坛
地点：乌镇互联网国际会展中心枕水厅(201)
14:00-18:00：
海峡两岸暨香港、澳门互联网发展论坛
地点：乌镇互联网国际会展中心安渡厅(216)
14:30-17:30：
互联网文化论坛地点：乌镇互联网国际会展中心运河厅(108)
14:30-18:00：
大数据论坛地点：乌镇互联网国际会展中心垄行厅(208)
14:30-18:00：
互联网全球治理论坛地点：乌镇互联网国际会展中心景行厅(210)
14:30-18:00：
互联网+论坛互联网+出行地点：乌镇互联网国际会展中心慈云厅(106)
15:00-18:00：
数字经济论坛中欧数字经济对话地点：乌镇互联网国际会展中心通安厅(217)
19:30-21:00：
文艺演出地点：乌镇大剧院
20xx年11月18日
08:00-10:30：
互联网企业家论坛
地点：乌镇互联网国际会展中心枕水厅(201)
08:00-10:30：
网络安全闭门会议
地点：乌镇互联网国际会展中心垄行厅(208)
08:00-10:45：
互联网青年论坛地点：乌镇互联网国际会展中心慈云厅(106)
08:00-10:45：
互联网+论坛互联网+普惠金融
地点：乌镇互联网国际会展中心通安厅(217)
11:00-12:00：
闭幕式地点：乌镇互联网国际会展中心乌镇厅
12:30-13:30：
新闻会地点：乌镇互联网国际会展中心网剧场
20xx年11月19日
12:00：
互联网之光博览会闭馆
研讨会议日程安排范文二一、会议时间及地点
会议时间：8月2日～3日(8月1日报道，XX市的老师可以8月2日直接到会场)
报道地点：XX酒店(XX一附近，到达路线后附)
会 场：XX一附中学术报告厅
二、主办与承办单位
主办单位：XX省地理学会、XX地理网
承办单位：XX一附中
三、会议内容
专家报告;参会老师主题发言;XX出版社书展;参会教师交流与沟通;优秀教师的示范课与观摩活动;组织市内外地理学科专业考察活动。
会议规模：100人左右
参会人员：地理教育学者;一线地理教师;地理教研员;在读地理专业大学生;有关出版社代表。
四、会议议程
8月1日：
全天报到，报到地点XX酒店(XX一附近，到达路线后附，火车站将设点接待，参会老师务必提前告知到达XX的地点与时间);晚上欢迎晚宴。
8月2日：
上午专家报告、主题发言、合影;下午主题发言;晚上聚餐、XX地理网理事会。
8月3日：
上午主题发言，网友即兴发言;下午优秀教师示范课;晚上欢送晚宴
8月4日-6日XX市内外地理考察。
五、会议费用、食宿及交通
1.参会者每人会务费预计300元，住宿费、交通费、会后考察费(自愿参与)自理(住宿初步安排在XX酒店)
2.与会者请参照一下交通参考信息。
XX客运站：
1.步行至十五中站，乘坐 901路,在 XX路站 下车步行至 XX一附中
2.728路 733路，乘坐728路,在 民族大道光谷广场站下车，乘坐 733路(或732路),在 XX一附中站下车
3.907路，步行至十五中站，乘坐 907路,在 XX园北路站下车，步行至 XX一附中
4.538路 732路，步行至武珞路XX客运站，乘坐538路,在 民族大道纺织大学站下车，步行至 纺织路站，乘坐732路(或733路),在 XX一附中站下车
5.536路通宵车 732路武珞路XX广场站，乘坐732路(或733路),在 XX一附中站下车
XX火车站，XX火车站，XX火车站将设点接待。
六、联系方
李XX(XXX)、刘XX(XXX)
研讨会议日程安排范文三一、学术研讨会原则和目的
本届学术研讨会由、毕节地区行署主办(以下简称地区行署)，赫章县人民政府、贵州昌昊中药发展有限公司(以下简称公司)承办，本着繁荣学术、凝聚力量、引领学科的办会宗旨，为努力实现中药材半夏合理开发利用和社会经济可持续发展的战略服务。利用学术研讨活动交流各地半夏中药产业的发展，增强公司与地方、公司与公司、公司与客户之间的联系。会议主题是加强产学研结合，促进中药资源产业化发展。
二、会议举办前
1、参会代表会议期间的酒店的预定(酒店())。
2、20xx年月 日全天设立 个接待站：
毕节 ( 酒店)：工作人员(两人)
时间(10∶0021∶30)
贵阳龙洞堡机场(二至四辆大型客车)：工作人员(两人)时间(12∶0022∶00)
3、在毕节酒店设立会议报到处。
4、学术研讨会会议室的选定。(含会议室内灯光、音响、座位的布臵、会议用品的准备等)
主会场一个，分会场两个。建议：为主会场，为分会场。
5、研讨会邀请人员名单的拟定(包括上级领导、政府官员、制药单位及媒体记者等)：由两会和地区行署确定。
6、会议期间代表们的用餐地点。
(1)(早、中、晚)、(早、中、晚)、(早、中)、日(早)在酒店 楼大厅(自助餐);
(2)日晚地区行署设晚宴(地点：待定)
(3)日参观基地(中、晚)宾馆
7、会议期间车辆的安排(四至五辆大型客车接送)。
8、在会议举办前是否制定会议工作人员服务标准条例及会议接待手册。
9、准备会议期间资料。(含参会代表通讯录，会议中所需资料等)
10、其它相关准备。(如会议期间的喷绘、背景、酒店、会场彩球拱门等)
11、会后参观考查的路线及相关费用。
A线：车辆(待定)
B线：
三、会议举办中
(一)首届贵州(赫章)20xx中药材半夏产业发展学术研讨会
1、首届贵州(赫章)20xx中药材半夏产业发展学术研讨会议程
(1)研讨活动日程：
月日 全天， 酒店报到
月日上午，开幕式;大会特邀报告
月日下午，大会特邀报告
月日 学术交流
月日 下午16:00，闭幕式
月日 会后考察
(2)宣传报道：本次学术研讨活动主要通过相关媒介、公司网站、公司刊物进行宣传报道，通过各种有效形式宣传毕节地区和赫章县。
2、参加人员：约180人
(二)会议期间注意事项
1、根据前来的参会代表的实际情况，机场、车站专人、专车分批分时段按预计计划接站。
2、会议酒店现场安排专人分发会议资料和来客接待。
3、会场的会务服务。
4、在会议报到处协助酒店人员确认和分发房间，整理记录有关信息。分发会议礼品及领导和相关专家房间派送水果等会务工作。
5、确认用餐时间、菜单、标准、形式、酒水及主次桌和其他相关安排等工作。
6、提前确认会议代表的娱乐项目、娱乐场所及消费和付费的方式。
7、确认旅游公司为该会议提供的旅游考察的吃、住、行、游、购、娱安排事宜(日程安排、导游等安排)。
8、确认并保障会议期间会场防盗、消防等安全工作、参会代表的人、财、物等安全工作。
9、确认特殊客人(领导、政府官员及重要客商等)的安排及接待工作。
10、协调会议期间的交通工具的安排。
11、代办会议代表返程及他程的交通票务及其他委托代办服务。
四、会议举办后
1、根据报到时参会代表的选择，会后为考察代表提供考察服务。
2、特邀领导、政府官员人员一同考察。
3、根据考察路线安排好考察代表的食宿。
五、会议紧急事故处理
1、紧急医疗：紧急事件可能在任何时间发生，但是有些参加会议的人比其他人更容易受伤与生病，比较可能性的病症是心脏疾病、中风和其他有危害生命的病症，有些与会者因为改变饮食、喝酒、睡眠不足、疲劳、面临不熟悉环境、孤独、远离亲人所致，因此要使那些人得到照顾。成立一个紧急医疗系统，与当地医院联络，一旦有紧急病人立即安排救护车送医院急救。并在会议现场安排医疗人员，在会场再和医师联络，确定他(她)愿意短时间内来看诊，在大会手册以及其他资料中印上紧急事件联络电话号码。
2、火灾：每一个与会者都要知道在活动中遇到火灾的逃生技能，浓烟和惊慌往往比火灾本身造成的死亡还高。饭店有责任告知客人逃生步骤例如紧急逃生口，但是会议筹办人扮演着更重要的角色，保护与会者并提供这方面足够的资料。很多主办单位印制了防火手册，放在资料袋中一起给与会者参考。
六、筹备领导机构
(一)成立活动筹备领导小组：
组长：
常务副组长：
成员：
领导小组负责审定活动总体方案和具体实施方案;研究决定活动中的有关重大问题;讨论提出活动所需经费预算报总办会审定。
领导小组下设三个工作小组负责承担相关具体工作：
1、后勤组。由负责，成员：
4
(1)制定活动总体方案、7月12日学术研讨活动详细实施方案、7月12-13日中、晚宴方案、来宾迎送、食宿、礼品方案、活动经费预算编制;
(2)汇总邀请来宾的具体名单，经审定后负责发函并跟踪落实;
(3)负责票务工作;
(4)车辆保障。
(5)负责安全工作。
2、现场组。由负责，成员：。
根据研讨会议程，负责日上午开幕式的会场布臵，含分会场布臵、背景搭建、音响、环境及卫生等等。
3、宣传、资料组。由负责，成员：
(1)制作请柬、回执、代表证样式和参会须知，经筹备领导小组审定后印制;
(2)负责草拟在月日上午研讨会上的致辞;
(3)制定系列宣传报道方案，经筹备领导小组审定后组织实施;
(4)组织宣传资料，经审定后印制;
(5)乐队、礼仪小姐、横幅、鲜花的准备。
4、学术研讨筹备组。由负责，成员： 。
负责学术研讨的内容、参与人员、具体时间、地点、资料的准备等，提出学术研讨筹划方案。
七、筹备时间安排
1、 后勤组负责提供：
(1)月日前，在两会和地区行署意见的基础上，拟出本次研讨会参与人员名单;
(2)月日前，提供研讨会内容和食宿、礼品等详细方案。
2、宣传、资料组负责提交：
月日前，宣传报道初步方案和代表证样式。学术研讨筹备组负责提交学术研讨筹划方案。月日，筹备组讨论上述方案;
3、月日前，根据确定的参会人员名单，各工作组提出完成本组各项工作的经费预算;
4、月日前，会议现场组负责提出：研讨会会场布臵初步方案。
5、月日以前，组织专家来黔考察，向大会提交毕节地区和赫章县半夏产业发展战略论坛讨论意见稿
7、月日前，礼品及资料袋准备到位;
8、月日前，各小组的工作基本准备就绪;
ABSTRACTS (128)
“面向实践的当今哲学：西方应用哲学”国际学样研讨会征文启事 (F0004)
历史唯物主义研究
认真对待马克思的“历史科学”概念——关于历史唯物主义理论特征的再理解王南浞 (13)
马克思哲学研究的思想史路径——以“市民社会与历史唯物主义”为案例张盾 (23)
何以要回到历史唯物主义研究范式？邹诗鹏 (30)
哲学
儒学与哲学会通的审视及反思王锟 (36)
“实事求是”思想的湘学渊源李佑新 陈龙 (42)
中国哲学
儒墨两家之“孝”、“丧”与“爱”的区别和争论郭齐勇 (48)
意义世界的生成杨国荣 (56)
道教“农道合修”思想考论盖建民 (66)
外国哲学
论语言现象江怡 (73)
从剧本的视角看名与指称周北海 (79)
弗雷格之谜和信念之谜的关联主义解决方案叶闯 (86)
《物理学》第一卷中亚里士多德对巴门尼德存在论的批判（下）聂敏里 (92)
科学哲学 技术哲学
时空实在论与非充分决定性论题郭贵春 程瑞 (99)
当代分析的技术哲学之“难问题”研究潘恩荣 (107)
美学
试论艺术与审美的差异董志强 (113)
动态
唯物史观的当代审视——“全国第六届哲学创新论坛”述评李春火 (121)
“日本新”视域中的市民社会与国家暨第四届广松涉与哲学国际学术研讨会综述周嘉昕 (125)
什么是马克思恩格斯创建的历史唯物主义？——与孙正聿教授商榷段忠桥 (3)
西方研究：问题及其意义
用“哲学中国化”的范式研究西方王雨辰 (11)
西方的意义和局限张立波 (15)
“后”：西方的后现代转换周凡 (18)
哲学
从哲学到批判的社会理论——对马克思理论的后哲学解读汪行福 (22)
环境哲学的本体论维度孙道进 (28)
马克思“实践人学”思维方式的生成及其当代意义段文灵 (33)
中国哲学
论中国哲学史学科的创立及诠释框架柴文华 (39)
道学话语的形成、发展与转折——以宋代“定性说”的展开为中心朱人求 (47)
中国古代关于“家”的哲学论纲张再林 (56)
论汉学、宋学经典诠释之不同蔡方鹿 (64)
从“重生轻死”到“生死齐一”——道家死亡观的哲学维度海波 (70)
论孔子善恶混存的人性观冯兵 (76)
外国哲学
关于克里普克模态性的一个自然主义解释叶峰 (81)
康德批判哲学视野中的审美与自由申扶民 (90)
指称理论的语用维度金立 (95)
科学哲学
时空实在论与当代科学实在论郭贵春 程瑞 (100)
逻辑学
从现代逻辑观点看印度新因明三支论式张忠义 张家龙 (108)
书评
道教文化探索的新视域——卿希泰先生《道教文化与现代社会生活研究》读后盖建民 (115)
动态
中、西哲学的对话与创新——第四届“哲学创新论坛”综述李嘉美 万健琳 (118)
当代哲学研究范式的转换与创新——第七届“马克思哲学论坛”综述庄友刚 (121)
第一届“全国现象学科技哲学学术会议”综述韩连庆 邓波 (124)
ABSTRACTS (127)
关于“与当代中国”学术研讨会延期举行并继续接受投稿的通知 (F0004)
词汇选择与哲学思考：财富的来源、性质与功能——《德意志意识形态》中马克思、恩格斯与施蒂纳分歧的文本解读魏小萍 (3)
现实的人及其历史发展的科学——深入解读《德意志意识形态》所阐发的唯物史观叶汝贤 (10)
中国哲学
论两宋理学家的历史哲学范立舟 (19)
刘逢禄《公羊》学的意义黄开国 (28)
蒙文通之道家、道教观评析朱哲 万翔 (37)
先秦儒家道德教化的不同范型之分析詹世友 (42)
外国哲学
“自然主义谬误”：从摩尔到胡塞尔颜青山 (48)
目的论视角与历史意义问题周建漳 (54)
简析伊斯兰哲学中的“存在单一论”王希 (60)
政治哲学
超越权利限制王立 (68)
当代英美道德哲学与政治哲学中的建构论陈德中 (75)
治理理论的内在矛盾及其出路王诗宗 (83)
科学哲学
复杂系统的因果观和方法论——一种复杂整体论范冬萍 (90)
从方法论重构到先验旨趣分析——论现象学科学哲学中科学说明研究的范式转换徐竹 (98)
美学
浅谈20世纪初美学空间的变异及其意义——以现代绘画为例冯雷 (106)
宗教哲学
南北朝佛教思想变化与佛像风格演变的内在关联——以“张家样”造像风格所体现的涅柴佛性思想为例林伟 (112)
逻辑学
归纳逻辑在现代的发展熊立文 (117)
动态
“现代德国哲学与欧洲大陆哲学”学术研讨会综述李家莲 (123)
多元对话与哲学创新——“对话与和谐——纪念伽达默尔逝世5周年”国际学术研讨会综述付长珍 鲍永玲 (125)马克思对物质本体论的扬弃俞吾金 (3)
卢森堡思想研究
世界历史理论中的决定论与非决定论——关于马克思、卢森堡、列宁的一个比较研究何萍 (12)
卢森堡的民主思想与西方的历史回应——一种政治哲学的考量李佃来 (23)
卢森堡的政治哲学及其历史效应熊敏 (29)
国外
政治生态学代表了的未来吗？——评阿兰·利比兹的政治生态学唐正东 (33)
论霍耐特的承认关系结构说王凤才 (41)
中国哲学
国学：中国学术文化的家园李景林 许家星 (51)
论人性能力杨国荣 (58)
《老子》“躁胜寒，静胜热”释义新探——以郭店竹简本为依据白奚 (66)
从出土文献中的“贤”字看先秦“贤”观念的演变高华平 (71)
《近思录》新论方旭东 (77)
外国哲学
对人的存在方式的反思生 (85)
易、他者与自我——循于连、德勒兹与伽塔利而道于奇智 (94)
论当代法国哲学中的语言问题——兼评杨大春新著《语言 身体 他者》江怡 (101)
科学哲学
数学实在论的语义分析及其意义——从弗雷格的语义分析谈起康仕慧 (106)
逻辑学
逻辑是可修正的吗？任晓明 曹青春 (116)
蒯因论逻辑真理的哲学性质何向东 王磊 (121)
ABSTRACTS (128)
国际普世对话学会第八届世界大会稿约 (F0002)
《历史唯物主义与改革开放三十周年全国理论研讨会》征文通知 (F0004)
ABSTRACTS (128)
中英美暑期哲学学院第13期正式班（法哲学）招生简章 (F0004)
中英美暑期哲学学院20周年庆典公告 (F0004)
确立历史评价科学性的理论基础的三个重要逻辑环节叶险明 (3)
哲学与现代纯粹哲学阎孟伟 (12)
历史唯物主义研究
广松涉：物象化与历史唯物主义——《历史唯物主义原像》解读张一兵 (21)
历史唯物主义与现代历史光 (31)
国外
人道主义伦理批判的实质和局限——论霍克海默的社会批判理论吴友军 (41)
中国哲学
牟宗三“中国哲学特征”论评析李翔海 (46)
《庄子·内篇》关于“梦”的哲学逻辑周海春 (52)
外国哲学
直指人心的人性善恶论——康德人性善恶论的层次分析舒远招 (60)
客体性：康德“先验演绎”中的未解之结宫睿 (67)
科学哲学
科学哲学的介入主义方案孟强 (72)
科学修辞学对于理解主客问题的意义谭笑 刘兵 (80)
认知科学与心灵哲学
杰克逊的“知识论证”错在何处？程炼 (86)
隐喻语句的真值条件黄华新 徐慈华 (93)
宗教哲学
从智颉、知礼对《观音菩萨普门品》的诠释看天台宗的解经学龚隽 (99)
当代道教主神的结构体系论——兼论逻辑与历史的一致宫哲兵 (106)
伦理学
核伦理学研究的转型与走向李建华 冯昊青 (110)
中国农民传统价值观探析袁银传 (118)
书评
道学话语的分析与解读——读陈来主编《早期道学话语的形成与演变》何俊 (123)
ABSTRACTS (127)
新学期，我区数学教研工作继续以“基础教育课程改革纲要”精神为指导，全面落实“数学课程标准”要求，以课堂教学为主阵地，沿着“数学教学活动化的研究”的方向探索，在提升教研水平、打造教师队伍、提高教学质量的同时逐步形成钟楼数学学科研究的特色。
二、主要工作：
1、加强理论学习，浓厚学习氛围
工作内容：学习《数学课程标准》、《数学课程标准解读》及相关教育教学理论书籍，落实“减负”精神，贯彻“大纲（试用修订版）”要求及“国标实验版”思想。
实施策略：健全理论学习制度，加强理论学习指导。采用分散与集中相结合的学习形式，以各校校本培训为载体组织专题学习，结合数学教学研究方向组织各类学术沙龙，努力架起理论与实践的桥梁。各校教研组要结合学校实际、教师特点分散研修、自主学习，切实提高学习质量。
达成目标：在学习理论、总结经验的基础上，组织教师进一步开展教改实践，撰写教育教学论文、课程故事、教育随笔、教学案例，并努力在各类杂志上发表或在各类评优活动中获奖。特别关注“我与课改”论文征集（截稿时间：9月20日），市“小数会”2004年论文评优活动（截稿时间：9月27日）
2、深化课改实践研究，提高课程实施水平
工作内容：
（1）抓好一~三年级新教材的教法研究活动，特别是三年级新教材的研讨活动。
（2）严格落实四~六年级“大纲（试用修订版）”的教学要求，培养课程开发意识、组织有效的数学教学活动。
（3）认真组织“苏教版课程标准小学数学教材实验”工作，收集对实验教材的评价及修改建议，跟踪“样本班”的实验情况，总结教改经验。
（4）积极推进区数学学科协进组的工作活动进程，校际联动，优势互补，切实提高各点的活动质量。
实施策略：课改理念只有付诸于行动、见诸于课堂才能体现价值、焕发活力。因此，在提高课改实施水平的过程中，我们应将研究重点落在课堂上，组织“五个主题”的课堂教学研究，即学习材料的选择与组织，学习活动的设计和展开，学习方式的改善，学习过程的优化，学习评价的策略，努力探索具有学科特点的课堂教学新模式。具体活动形式有三：教研室牵头的全区性专题教学研讨活动；以各协进组为主体的公开展示活动（由各协进组自由申报）；面广量大的课堂调研及问题讨论。
达成目标：策划活动，组织研讨，让更多教师更新教育理念、转变教育行为提高新课程的实施水平。在各级学科竞赛、各类学科教学展示中获得好成绩。
3、推进教育科研进程，深化数学教学改革
工作内容：
（1）区各校在新课标理念的指导下，结合各自实际情况推出了一系列有实效性、有针对性的数学课题，并在实践中解决了问题，深化了数学教学改革，本学期要继续扎实过程、有效推进。与此同时，教研室将各校研究的共同点整合，在宏观层面上提出“数学教学活动化的研究”这一方向，与各校达成共识、形成研究合力、寻找研究策略，形成钟楼数学教学的新特色。
（2）评价是导向，本学期将在认真听取各方面意见的基础上形成“钟楼区数学课堂教学评价意见（试行稿）”，及“考试改革评价意见（试行稿）”。
实施策略：以数学学科基地为载体，在基地建设的过程中，搞实验、作研究，同时借助区数学学科高级研修班成员的研究力量，将科研工作向纵深推进。
达成目标：（1）拟出“数学教学活动化的研究”方案，论证、修改、调整。选定学科基地及实验班级，并在此范围中解读方案思想，做好宣传、组织工作，使研究成员内化理念，达成共识，初步付诸行动。（2）制订出“钟楼区数学课堂教学评价意见（试行稿）”及“考试改革评价意见（试行稿）”。
4、强化师资队伍建设，提高教师素养
工作内容：加强几个层面队伍的建设：区数学骨干教师队伍（市、区级学科带头人，青年骨干教师），区数学青年教师队伍，新近踏上工作岗位的教师队伍。对这几支队伍做到分层要求，拾级而上。
实施策略：以学校教研组为主体，通过师徒结对、平行班结伴，帮带新教师，使他们起好教学第一步。以十一月份“青年教师素质大赛”为载体，为促进教学研究，为青年教师崭露才华、脱颖而出搭建舞台。以十月份“新课程、新理念、新课堂”学术研讨会为契机，加强教师间的协作互动、校际间的交流研讨，从教育教学理论水平和教学业务水平两方面促进教师长足发展。
达成目标：
（1）市级、区级数学学科带头人要主持一个课题的研究工作；
（2）市级、区级数学学科青年骨干教师及青年教师每学期至少要在相应范围内上1——2节研究课或示范课，并在各类课堂教学评优活动中获得好成绩。
（3）数学学科带头人和青年骨干教师要加强自身理论修养，力争每年在省、市教育刊物上发表1——2篇有质量的教育教学研究论文；
（4）青年教师要勤动脑、善动笔，争取在各级各类论文比赛中获奖。
三、重大活动：
1、九月二十三~二十四日举行“常州市四~六年级青年教师课堂教学评优活动”。
2、十月份举行“新课程、新理念、新课堂”学术研讨会。
3、十一月份“区青年教师素质大赛”。
4、十一月份“数学教学活动化的研究”方案论证，课题解读。
5、十二月份数学教学评价工作意见交流会
四、日程安排：
八月份：
1、一~六年级数学教材分析
九月份：
1、常州市“四~六年级青年教师课堂教学评优活动”
2、教学常规调研活动
3、9月20日“我与课改”论文区内预选
4、9月27日小数年会论文区内预选
5、协进组长碰头会
6、协进组研究活动
十月份：
1、“新课程、新理念、新课堂”学术研讨会
2、小学数学优秀青年教师课堂教学观摩活动
3、第二次教材分析
十一月份：
1、区青年教师素质大赛
2、“数学教学活动化的研究”方案论证，课题解读
3、课改年级教学研讨活动
十二月份：
1、数学教学评价工作意见交流会
2、市“小数会”年会
一月份：
婴幼儿秋季腹泻是儿科临床常见病、多发病之一，我院于2003年12月～2005年3月对本地区流行的婴幼儿秋季腹泻228例应用培菲康、思密达联合治疗，取得较好疗效，现总结如下。
1 材料与方法
1.1 临床资料：符合中国腹泻病诊断治疗方案[1]婴幼儿秋季腹泻诊断标准的我院儿科门诊和部分住院患儿228例，年龄2个月～3岁，病程在3天以内，起病后均未用过微生态制剂、止泻剂或收敛剂。随机分为3组，A组73例，其中男45例，女28例，年龄
1.2 方法：A组口服培菲康，1岁以下1粒/次，1～3岁2粒/次，2次/天；B组口服思密达，1岁以下1 g/次，1～3岁1.5 g/次，3次/天，首剂量加倍；C组联合应用培菲康、思密达口服，用量用法同上。三组患儿均继续饮食，不使用抗生素、止泻剂或收敛剂，根据病情轻重口服补液或静脉补液，纠正酸碱失衡、电解质紊乱。
1.3 疗效评定：根据全国腹泻防治学术研讨会对腹泻病的疗效判断的补充建议评定[2]。显效：治疗72小时内粪便形状及次数恢复正常，全身症状消失；有效：治疗72小时粪便形状明显好转，次数明显减少，全身症状明显改善；无效：治疗72小时后粪便形状、次数及全身症状均无好转，甚至恶化。
1.4 统计学处理：采用多个样本率比较χ2检验。
2 结果（见表1）
从表1可看出，培菲康治疗组和思密达治疗组的总有效率分别为79.5%和77.9%，二者之间差异无显著性（χ2=0.05，P>0.05）；联合治疗组的总有效率93.1%，均明显高于培菲康组（χ2=6.49，P
3 讨论
婴幼儿秋季腹泻主要是轮状病毒感染所致，目前尚无特异治疗。轮状病毒通过对小肠黏膜的侵犯，使细胞变性、坏死，其微绒毛浊肿、不整、变短而导致肠上皮细胞大量破坏，肠蠕动加快，水分和营养物质吸收运转障碍，同时使双糖酶活性降低及钠运转功能减弱，糖类消化不完全，葡萄糖吸收功能障碍，引起渗透性腹泻，导致肠道内环境变化，使肠道内正常菌群的比例失调。有资料表明，腹泻时肠道厌氧菌数量约下降至原有数量的1/1 000[3]。思密达主要成份是双八面体蒙脱石，对消化道内病毒、细菌及其霉毒有较强吸附、固定和清除作用，并与消化道粘液糖蛋白结合，保护肠黏膜，加速受损黏膜上皮细胞的修复和再生。培菲康是一种以双歧杆菌为主，配以嗜酸乳杆菌、肠球菌的双歧三联活菌片，服用后能有效补充肠道有益菌，增加双歧因子，在肠黏膜上形成一层“膜菌群”，增强肠黏膜屏障功能，抑制肠道有害菌的生长，促进肠道微生态恢复平衡，从而维持肠道内环境稳定。本文采用二者联合治疗方案，继续饮食，不用抗生素，口服补液，注意维护肠道黏膜屏障功能和肠道的微生态平衡。结果显示，培菲康、思密达联合应用治疗明显优于单用者，说明培菲康、思密达具有协同作用，可提高疗效，明显缩短疗程，加快全身症状消失，未发现不良反应，安全易行，值得临床推广应用。
参考文献：
[1] 中国腹泻病诊断治疗方案[J].中国实用儿科杂志，1998，13（6）：381.
[2] 98年全国腹泻病防治学术研讨会组委会，腹泻的疗效判断标准[J].
中华儿科杂志，1999，26（4）：239.
[3] 方鹤松.小儿腹泻病与肠道微生态的关系[J].中国实用儿科杂志，1996，
11（4）：201.
【关键词】结肠炎;溃疡性;结肠镜检查
溃疡性结肠炎(ulcerative colitis,UC),UC是一种病因不明、主要侵犯结、直肠黏膜和黏膜下层的炎症,不足10%者病变可累及末端回肠”[1]。20%~30%的重型UC 患者经药物治疗不能缓解,30%~50% 的重型UC 患者需结肠切除治疗[2]。现将我院2006年1月至2008年1月住院的42例溃疡性结肠炎病例报告如下。
1 资料与方法
1.1 诊断标准 参照1993年全国慢性非感染性肠道疾病学术研讨会制定的UC诊断标准[3]。
1.2 一般资料 UC患者42例,男28例,女14例,男女之比为2:1。年龄18~82(平均35)岁。临床分型:轻度20例;中度14例;重度8例。
1.3 纤维结肠镜下主要改变充血水肿38例;溃疡34例;糜烂27例;质脆出血25例;脓性19例;粗糙颗粒11例;结肠袋消失6例;息肉形成10例;肠腔狭窄2例。
1.4 病变部位分布情况 直肠+乙状结肠21例,直肠+乙状结肠+降结肠13例,直肠3例,乙状结肠4例,乙状结肠+降结肠+横结肠3例,横结肠+升结肠2例,升结肠+回盲部1例。结果显示:直肠和乙状结肠为好发部位,占全部病例92.9% ,其中尤其以直肠+乙状结肠最为多见。
1~2治疗方法42例UC患者中用柳氮磺吡啶/5-氨基水杨酸(SASP/5-ASA)者24例,SASP/5-ASA+激素者11例,激素+免疫抑制剂者4例,SASP/5.ASA+激素+免疫抑制剂者3例(3.7%)。还对24例患者联合喹诺酮类或咪唑衍生物等抗生素,21例患者联合肠道微生态制剂等治疗。
1.5 疗效标准 根据1995年太原全国非感染性肠道疾病学术研讨会制定的诊断标准,分为近期治愈、有效、无效。近期治愈:临床症状消失,肠镜检查黏膜无缺损;有效:大便次数减少,镜下炎性病变数目减少,病变范围局限,炎性反应减轻;无效:镜下炎性病变数目、病变范围无明显改变,临床症状无好转。
2 结果
近期治愈34例,好转5例,无效3例,总有效率为92.8% 。
2 讨论
UC是一种主要侵犯结肠黏膜和黏膜下层的慢性结肠炎症。近年来,随着结肠镜的普遍开展,UC在我国发病率呈上升趋势,但病因和发病机制尚未完全明确。研究认为与进食蛋奶、肉类、辛辣食物、烟酒、过度紧张、感染、遗传及免疫等有关[4]。肠镜下表现以糜烂、溃疡、出血、渗出及假息肉多见。内镜下活动期可见黏膜呈细颗粒状,并有弥漫性充血、水肿、脆而易出血,伴有大量炎性细胞浸润及多数形状不规则大小深浅不同的溃疡,覆盖有黄白色或血性渗出物,晚期有肠壁增厚、肠腔狭窄、假息肉形成,甚至癌变。病理活检显示非特异性炎性病变和纤维瘢痕,同时可见糜烂、隐窝脓肿、腺体排列异常及上皮变化、假肉形成。
对于溃疡性结肠炎的治疗,目前仍强调以内科治疗为主的综合治疗和个体化治疗原则,轻度的溃疡性结肠炎药物治疗以柳氮磺吡啶,5-氨基水杨酸为主,中度以上患者可加用激素治疗,而重度患者以激素静脉给药为主要途径[5]。同时应密切观察有肠道出血,肠梗阻等并发症的发生。临床中对作出溃疡性结肠炎诊断前,必须排除各种有明确病因的慢性结肠炎症,临床上对原因不明的腹痛、腹泻、黏液脓血便的中年患者,应高度怀疑UC的可能。对疑诊UC的患者,应仔细分析临床特点,及时行肠镜及活检,必要时可结合其他影象学检查,血沉、CRP等检查有助于了解病情活动情况。患者一旦明确诊断,要结合每例患者的具体情况,准确选择适当的治疗办案,联合用药严格掌握适应证,考虑周全,兼顾用药的利与弊;不随意换药或停药,以免使病情反复或加重。
参 考 文 献
[1] 郑芝田.胃肠病学.人民卫生出版社,2000:775-794.
[2] Travis SP.Review article:the managem ent of mild to severe acute ulcerative colitis.A liment Pharm acoTher,2004, 420(suppl 4):88-92.
[3] 全国慢性非感染肠道疾病学术研讨会制定的炎症性肠病诊断标准.中华消化杂志,1993,13(13):354.
本人于1994年毕业于常熟高等专科学校，96年8月分配到东莱中学，98年调到庆东小学，99年到东莱小学，一直工作至今。98年9月经张家港市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，99年1月，参加苏州市办公自动化考核，成绩合格。99年12月取得了现代化教育技术合格证书，2000年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。2002年5月，参加全国成人高考，录取江苏省扬州大学科学与计算机系，现本科在读。2002年10月参加了江苏省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇版权所有论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会××*的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。2003年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究03年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。2002年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一版权所有步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，2002年被评为张家港市中小学现代教育技术应用先进个人。
关键词：文物 保护 现状 问题 管理
众所周知，革命历史纪念馆文物对历史研究工作具有着十分重要的意义，其是历史时刻的见证物，为了使得文物能够得到很好的保存，以为后人进行行为研究活动时而提供宝贵参考意义，则需要探讨为其建立专业研究机构以及保存场所，而历史纪念馆就是保存、陈列、研究、收集文物资料信息的场所，是一个为社会服务的文化教育机构，因此，历史纪念馆在一定程度上有效保障了文物的安全性，然而随着社会经济的发展以及人们对文物的保护意识增强，则需要不断地对现有的保存方式以及措施进行创新，并且将目前文物保护错误方式进行不断地改善，从而探讨一些新的保护方式以及措施来对文物进行保护，以实现文物保护科学性、安全性的目的。
一、历史纪念馆文物保护分析
一是文物保护资金短缺以及设备较陈旧的问题。经调研发现很多市级历史纪念馆因缺乏文物保护资金而常年不更换保护设备，设置连续很多年都不更新保护设备，以至于文物遭到二次破坏，致使文物很快失去了其自身价值。另外，市级历史纪念馆因缺乏文物保护资金，以至于其所引进的保护设备缺乏一定的科学技术水平。二是关于文物保护库房条件限制问题。为了突出历史纪念馆的文化教育机构身份的特征，往往选择历史纪念馆地址的时候，均选择古旧建筑，以实现历史纪念馆特点能够与文物保护工作相互融合的目的，但是古旧建筑的面积有限，以至于文物保护库房的面积不大，同时，库房的空气也不流通，致使历史纪念馆相关管理工作人员将该馆中的文物混合摆放，这样不仅不利于文物保护工作的开着在，而且对文物本身造成二次破坏。三是关于历史纪念馆管理人员配置不合理问题。历史纪念馆管理人才配置现状来看，不仅总体管理人员数量较少，而且文化保护人员的配置也存在着不合理的现象，尤其文物修复、鉴定、保护等管理方面缺乏相应技术人才，这样极不利于文物保护工作的开展。
二、历史纪念馆文物保护现状的相关探讨
历史纪念馆文物具有着研究价值、历史价值、文化价值、艺术价值，因此，其是我国较宝贵的科学文化财富，对文物进行保护具有十分重要的意义，为了进一步提高文物保护水平，以及改善目前历史纪念馆文物保护现状。一是文物保护资金短缺以及设备较陈旧问题而采取的相关措施，地方相关政府需要对历史纪念馆文物保护工作相应的提供资金、人才支持，使得历史纪念馆的文物保护设备得以更换，以保障文物保护工作的科学性，并且有效保障文物自身价值，从而为后人进行历史研究活动时能够提供相应参考价值。二是针对文物保护库房条件限制问题而采取的相关措施。库房环境、条件对文物保护工作而言具有十分重要的意义，如果历史纪念馆库房条件受到限制，则不利于文物保护工作的开展，而且还会对文物造成二次破坏。因此，需要改善文物保护库房环境、条件，从而有效延长文物的存在时间。同时，因文物易受到自然环境因素的影响而遭到破坏，需要将影响文物价值、质量的环境因素进行分析与了解，从而针对这些环境因素将其所放存环境进行改善，从而保障其质量与价值。三是加强历史纪念馆管理队伍的建设，历史纪念馆管理人员配置不合理现状存在，在一定程度上阻碍了文物保护工作的正常开展，需要对历史纪念馆管理人员进行重新配置，并且加强对文物修复、鉴定、保护等管理方面技术人才的培养工作，从而有效提高文物保护水平。管理人员需要不断提升自身综合素质水平，从而有效提高文物保护管理工作水平，因此，还需要加强管理队伍的建设。四是做好文物登记工作，为了保障历史纪念馆文物保护工作的科学性，则需要及时对文物进行建档、清点与登记，从而在此过程中能够有效掌握文物数量与质量的信息资料，进而为制定科学合理文物保护工作方案提供有力可靠依据，另外，在对文物进行登记工作的时候，如遇问题需要及时采取措施对其进行解决，并且做好相关防控工作，以保障文物的安全。
三、文物保护管理模式的未来探讨。
随着社会经济的发展以及科学技术水平的提高，为了保障文物保护工作的科学性、规范性，则需要积极应用当今科学技术水平以及信息网络技术来对文物库房进行管理，从而保障文物库房管理实现信息化、科学化、规划化的目的，进而有效提高文物保护工作的水平，进而有效延长文物的存在时间。另外，加强对文物保护宣传教育工作，使得广大百姓以及文物爱好者能够积极参与到文物保护工作队伍中来，从而全面提高人们的文物保护意识。
参考文献
[1]唐丽.抓住机遇迈向未来D关于免费开放后历史纪念馆管理和服务工作的思考[A].湖南省历史纪念馆学会2010年会暨历史纪念馆免费开放专题学术研讨会论文集[C].2010.
今年10月14日是第47届世界标准日，主题为标准是世界的通用语言。为深入贯彻落实国务院《深化标准化工作改革方案》(以下简称《方案》)，充分发挥标准化在国家战略中的基础性、战略性作用，突出人才对标准化事业可持续发展的支撑和保障作用,国标委将我国世界标准日的主题确定为标准联通一带一路 人才筑就标准未来。根据国标委《关于开展2016年世界标准日宣传活动的通知》精神，经研究决定，今年世界标准日我区以深化标准化改革，引领大质量发展为宣传主题，大力宣传推动标准化改革的新思路、新举措，宣传标准化服务全区经济社会发展取得的新进展、新成效，积极传播标准化理念，不断强化全社会标准化意识。现将有关事宜安排如下：
一、高度重视，深刻领会标准化改革对经济社会发展的重大意义
今年3月13日，国务院印发了《方案》，这是我国标准化事业发展进程中具有里程碑意义的一件大事，《方案》确定了推进标准化工作改革各项措施，这些改革措施为今后一个时期我国标准化事业发展指明了方向，明确了目标和任务。8月30日，国务院办公厅印发了《贯彻实施〈深化标准化工作改革方案〉行动计划(2016-2016年)》(以下简称《行动计划》)，提出了14项具体改革任务。为贯彻落实《方案》和《行动计划》，我局组织起草了《xx质监局关于改革和加强地方标准化工作的实施意见(代拟稿)》(以下简称《实施意见》)，近日正在广泛征求意见。各地要充分认识《方案》和《行动计划》的实施，对创新标准管理，强化标准实施和实施监督、增强标准化服务能力、推动经济提质增效升级等方面的重大意义，要把学习、宣传贯彻《方案》和《行动计划》作为一项重要工作抓好、抓实。
二、周密部署，做好宣贯，确保世界标准日宣传活动顺利实施
各单位要把《方案》和《行动计划》系列文件的宣贯工作作为近期内一件大事去抓，着重学习该系列文件的要求，围绕标准化工作改革的重大意义、总体思路和主要措施进行广泛宣传、深入解读，引导各行业、企业，各地方以及社会各方理解好、落实好各项改革工作任务，不断增强推进改革的责任感和紧迫感。各地、各部门要围绕贯彻落实《方案》和《行动计划》，以今年世界标准日为契机，结合国标委确定的世界标准日宣传周(10月9日至23日)开展系列活动，大力宣传推动标准化改革的新举措，认真解读《方案》各项重点内容，积极部署各项工作，结合我区已开展的企业产品和服务标准自我声明公开和监督制度试点工作，大力宣传、积极引导企业主动参与企业产品标准自我声明试点。同时，做好已开展自我声明企业标准试点单位的事中事后监督检查。
三、多方合作，协调联动，多角度宣传标准化改革工作
各单位要主动加强与宣传、教育、广电等部门等的联系，争取各相关部门对宣贯活动的支持，共同开展进厂区、进校园、进社区、进机关等宣贯活动，形成宣贯活动的系统效应，逐步推动建立全社会关注支持标准化工作的行动体系。各地要举办一次世界标准日宣贯专题活动，采取专家解读、宣传画报、专题培训、现场答疑等形式重点宣传《方案》和《行动计划》。通过发放世界标准日海报，发放标准化知识传单，利用网络、电台、广播、报纸等传媒对群众关心的标准与质量、标准免费查询等多项关系社会民生的热点问题结合典型案例，多角度宣传报道，积极营造全社会共同推动标准化工作改革、各方面积极参与标准化工作的良好氛围。
在宣传日期间，xx质监局将适时组织人员对各地宣传工作开展情况进行检查。各单位要及时汇总辖区内世界标准日的宣传情况，并于10月25日将总结电子版及纸质版上报区局标准化处。
联系人：
电话(传真)：
2016年世界标准日宣传活动方案【二】
一、活动宗旨
深入贯彻落实《深化标准化工作改革方案》和《贯彻实施〈深化标准化工作改革方案〉行动计划(2016-2016)》，并以自觉践行 三严三实教育为契机，进一步加快标准化理念的推广，促进标准化意识的提高，立足于我国国情和上海经济社会发展需要，坚持标准引领、法制先行，树立中国质量新标杆，围绕完善国家标准体系，推进强制性标准改革，提升标准和检测的有效性、先进性和适用性，推动建立企业产品和服务标准自我声明公开和监督制度管理创新，培育发展社会团体标准，不断提升产品和服务质量，促进环境保护，服务经济社会可持续发展，服务百姓生活，增强标准化工作者的荣誉感和责任感，增强全民标准化意识，进一步推动标准化工作在促进市场公平竞争，维护市场正常秩序中的社会影响，使标准化为推动经济社会可持续发展做出更大贡献。
二、活动主题
1.世界标准日主题：标准是世界通用的语言
2.国家标准委活动主题：标准联通一带一路，人才筑就标准未来
3.上海世界标准日宣传主题：创新驱动发展，标准推动进步。
三、活动安排
序号
项目名称
负责单位
参与单位
时间
1.
2016长三角世界标准日标准化与美丽乡村主题活动
上海市质量技术监督局
江苏省质量技术监督局
浙江省质量技术监督局
长三角二省一市质监系统、有关企事业单位及组织
10月19日
2.
国际标准化上海协作平台论坛暨2016年协作平台庆祝世界标准日活动
上海市质量技术监督局、在沪国际标准化组织秘书处单位
各有关单位
10月中下旬
3.
长三角开展乡村旅游地方标准制定合作机制研讨会
上海市质量技术监督局
江苏省质量技术监督局
浙江省质量技术监督局
长三角相关单位
10月下旬
4.
长三角标准化优秀成果评选和表彰活动
上海市质量技术监督局
江苏省质量技术监督局
浙江省质量技术监督局
上海、江苏、浙江标准化协会、有关企事业
9-10月
5.
国家重大工程海洋装备－自升式钻井平台综合标准化示范验收会暨中国装备走出去海工产品展示与研讨
国家标准委工业一部
上海市质量技术监督局
海洋装备标准化示范单位
10月16日
6.
一批民生相关标准及宣贯活动
上海市质量技术监督局
有关标准实施单位和新闻媒体
10月-11月
7.
企业标准自我声明公开手机微信APP查询上线暨区县市场监管局标准化工作管理干部系列培训班启动仪式
上海市质量技术监督局
上海市质量和标准化研究院
上海市有关区县市场监管局
10月中下旬
8.
管理创新谋突破制度改革促转型第2批社团标准登记暨庆祝世界标准日活动
上海市质量技术监督局
上海市有关行业协会
10月中旬
9.
采用国际标准自我声明网上受理试点开通仪式
上海市质量技术监督局
各区市场监管局、有关企事业单位
11月初
10.
电磁屏蔽材料标委会庆祝世界标准日活动
上海市计量测试技术研究院
电磁屏蔽材料标委会、电磁兼容标委会
10月中旬
11.
抓质量、保安全、促发展、强基础的主题标准化活动
上海市特种设备监督检验技术研究院
有关特种设备检验机构
10月中旬
12.
家具标准化及家具质量检测知识宣传活动
上海市质量监督检验技术研究院
上海市质量监督检验技术研究院、全国家具标准化技术委员会、国家家具质量监督检验中心、上海家具行业协会
10月中旬
13.
《质量与标准化》杂志世界标准日标准化成果宣传展示活动
上海市质量和标准化研究院
《质量与标准化》杂志
9月-10月
14.
全国生物样本标准化技术委员会成立暨学术研讨会
国家标准化管理委会，上海市质量技术监督局
上海生物芯片有限公司
10月下旬
15.
新能源汽车及充电设施相关地方标准宣贯
上海市质量技术监督局、上海机动车检测中心
上海国际汽车城（集团）有限公司
上海市新能源汽车及应用标准化技术委员会
10月下旬
16.
筑基固本风控标准化体系建设研讨会
上海市检测中心
上海市检测中心张江基地有关单位
10月下旬
17.
庆祝第46届世界标准日暨标准化与创新发展学术研讨会专题学术论文交流会
上海市标准化协会
各有关部门、行业、企业、标委会
10月15日
18.
车联网产业发展白皮书暨庆祝世界标准日活动
上海市交通电子行业协会
各车联网技术标准联盟单位
10月上旬
19.
2016年中国国际工业博览会科技论坛国际研讨会
上海市标准化协会、上海市质量技术监督局
国内外专家与企业代表、本市有关企事业单位
11月12日
20.
《儿童太阳镜》社团标准暨庆祝世界标准日活动
上海市眼镜行业协会、上海市质量技术监督局
各有关眼镜企业
9月下旬
21.
制作、发放上海市庆祝2015年世界标准日主题活动宣传画
上海市质量技术监督局、市标准化联席会议成员单位
各有关单位
10月14日
22.
标准服务百姓相关知识宣传进社区活动
各区县市场监管局
有关区、县单位及部门
10月
四、活动要求
1.各单位要充分认识宣传标准化工作的重要性，结合本单位实际，开展针对性强的宣传活动，既要加强宣传工作的力度与广度，又要注重宣传效果。
2.各单位要动员企业与广大民众积极参与世界标准日的宣传活动，把宣传活动与提高企业和市民的标准化意识、推动企业和市民参与标准化活动结合起来，让广大民众在宣传活动中起到主角作用。
3.世界标准日宣传画与祝词宣传页将于世界标准日前发放给各相关单位张贴进企业、进社区、进学校及其它相关单位。
有关活动具体安排、参与对象等事项将另行通知。
1明确建设目标
中医内科学是临床其他各科的基础,在中医专业中具有极其重要的位置,是必须学好的一门临床主课。中医内科学学科在中医院中是最能体现中医特色和优势,是最具中医原创思维和潜力的学科。学科建设按照创新与继承、创新与发挥中医药特色优势、创新与遵循中医药自身发展规律紧密结合的建设思路,建成能够按照中医药规律开展高水平研究的科研基地;培育一批科技领军人物和相对稳定的高水平中医药研究的专门人才;取得一批对中医药学术和技术发展有影响的重大成果,初步构建符合中医药科学研究特点的微观科研机制和模式。使学科具有国内一流的中医临床科研人才队伍、一流的科研条件与环境、一流的中医药重点学科群、一流的中医专科(专病),中医临床与科研、教学有机结合,在中医药继承和创新方面发挥龙头作用的新型的现代化的重点学科。以先进的教学理念为指导,以培养学生的临床思维与临床操作能力为目的,将教育信息化的特点引进学科建设,改革教学模式,带动教学现代化,医、教、研并重,使本学科成为具有一流的教学队伍、一流的教学内容和方法、一流的教材和一流教学管理等特点的精品学科。使本学科在中医内科糖尿病、风湿病、呼吸病的综合学术和技术、教学水平达到国内领先水平。
2稳定研究方向
学科发展方向体现了核心理论、前沿领域、尖端技术的发展趋势。一个重点学科的发展方向应当是长期稳定的。因此,一个学科的发展方向将对本学科未来的发展水平起关键性引导作用。高起点、高水平的学科发展方向是保证学科先进性、保持学科生命活力的重要前提。根据学科方向的实用性原则、先进性原则、稳定性原则、预见性原则,中医内科学学科在长期工作的基础上确定了8个稳定持续的研究方向:中医药防治内分泌系统疾病、中医药防治免疫性疾病、中医药防治呼吸系统疾病、中医药防治老年病、中医药防治心血管病、中医药防治神经系统疾病、中医药防治感染病、中医药防治消化病。在各个研究方向上,又界定了突破口。如风湿病方向上在继承总结新安医家治疗痹病的基础上,以类风湿性关节炎为突破口;呼吸病方向以慢性阻塞性肺疾病为突破口;内分泌病方向,以糖尿病为突破口。
3选好学科带头人
优化学科团队学科带头人是一个重点学科能否持续、稳定发展的关键。学科带头人学术水平的高低,科研能力的强弱,直接影响着学科建设和优势的形成。在学科建设中,他既能将学术骨干凝聚起来,同时又能将自己的能量辐射到四周,发挥更大的带动效应。因此,要选择开拓进取、勇于创新的学科带头人。医院对中医内科学科带头人定期进行考察,主要从三个方面进行:第一,能够把握现代科学发展趋势,创造性地提出本学科前沿领域的课题和科研思路,把握本学科发展方向。第二,能够多渠道筹措学科建设经费,充分利用自身的学术影响吸引社会各方财力,保证本学科发展潜力。第三,能够对外实现交流合作,对内营造良好学术环境,提高学科内部凝聚力,增强学科发展活力[1]。按照汇聚人才、培育团队、成就大师的学科队伍建设方针,引进、培养、聘用并举,在学科建设上一贯坚持以人才为本,将以学科带头人为核心的团队建设作为重点学科建设的首要任务,发挥了人才优势,凝聚了学科力量。在学科内部定期进行学术研讨,培养学科人才,形成了各级学术研讨会研讨制度。每年举行一次中医内科学术骨干学术研讨会、中医内科研究生学术研讨会、中医内科本科生学术研讨会。提高了学术气氛,加强了学术氛围,培养了学科人才,锻炼了师资队伍。近年来,学科加大力度引进高学历、高水平的学术骨干,同时注意自我培养学术骨干,使他们在实际工作中不断提高各种能力,建立了以学科带头人为核心,以学术骨干和学术骨干培养对象为后备力量的三级骨干学科梯队,增强了学科团队的可持续发展。
4健全运行机制
在加强重点学科建设的指导思想下,成立了由学院院长、附属医院院长、学术带头人、学科带头人、学科带头人助理、学科建设相关职能部门人员组成的重点学科建设领导小组,全面指导制订重点学科的建设规划、整体发展目标和学术发展目标,制定各项制度和措施,强化落实,以确保阶段目标与预期成果得以实现。为加强专家委员会对学科建设的指导作用,学院成立了重点学科建设专家指导委员会,根据重点学科建设相关文件精神与要求,负责对重点学科建设规划和建设过程中存在的问题,进行检查、评估并提出指导性意见;参与重点学科建设的阶段检查、阶段评估等工作,学院教务处和医院科研科作为重点学科建设的日常管理职能部门,负责日常建设的管理与服务工作,并进行具体指导。开展重点学科的学科带头人,在学术带头人指导下全面负责制订本学科建设规划、学术发展总目标和阶段任务,落实教学、科研、医疗及人才培养等各项具体工作,并及时根据预期成果、实施方案、经费管理做好工作总结。重点学科建设工作以来,学校和医院均调整、充实了重点学科建设领导小组,先后制定了《安徽中医学院重点学科管理办法》、《安徽中医学院重点学科专项经费管理办法》、《安徽中医学院第一附属医院重点学科、专科建设管理办法》、《安徽中医学院第一附属医院重点学科专科经费管理办法》等管理制度。逐步建立起学校宏观层面管理、医院直接管理、学科微观管理的重点学科级层管理体系,以及教务处、人事处、财务处、科研处等和医院有关职能部门相互协调、相互配合的重点学科建设保障系统。学科带头人对学科建设负有主要责任,学科带头人的责、权、利明确,有一定的人、物、财自主支配权。重点学科建设工作每年纳入医院、相关科室和部门的考核范围,纳入科主任的责任书内容。学院和医院两级分管重点学科建设职能部门,建立了定期监督检查制,学院每年听取中医内科学科阶段建设工作汇报,研究和解决学科建设中存在的难点和疑点,为重点学科建设营造了良好的外部环境和运行机制。学科内每年终进行一次全面小结,对存在的问题及时采取措施予以落实。医院把重点学科的工作进展,建设成效纳入年度工作总结,把加强重点学科建设纳入下一年度工作目标内容之一,按期考核,强化落实考评。同时,为加强学术上的相互交流和优势互补,在学院和医院及各级主管部门的支持下,中医内科学科不断加强了与协作单位的联系与合作。在科研上密切协作,相互开放,在人员上相互培养,发挥了辐射和联系作用。
5注重科研创新
科学研究是学科发展的增长点,本学科在重点开展继承新安医学、华佗医学的基础上,重点开展中医内科的基础和临床研究。近五年来,学科承担各级科研项目95项,其中973项目2项,“艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治”科技重大专项“十一五”第一批课题国家科技部支撑计划项目3项,“十一五”“艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治”科技重大专项1项,国家自然科学基金3项,国家部委项目25项。科研经费总计为2367万。科研成果19项,获奖9项,获专利2项。出版专著42部,466篇,其中国家级论文259篇。中医内科风湿病学科继承总结新安医家治疗痹病的经验,密切结合中医临床实际和现代风湿免疫病的科学研究成果,在国内率先提出了类风湿关节炎从脾论治的观点,并进行了一系列的理论、临床及实验研究。在脾气虚证本质研究方面,在国内率先提出脾虚致衰老学说,认为老年脾气虚证的发展过程是渐进性的,是运化功能失常,引起生化乏源而致气血不足的动态变化过程,脾虚证发展至后期可致蛋白质代谢、心功能及免疫功能低下。呼吸内科为国家中医药管理局重点学科建设单位,开展肺气虚证的基础和临床研究,中医药防治慢性阻塞性肺疾病、哮喘、肺癌的研究,并结合肺系疾病的特点,提出了文献整理与数据库建设理论、肺气虚证的四级分度标准、慢阻肺的虚瘀理论、伏燥论、证候研究的层次论和阶段论及肺系常见病的诊疗规范,在长期的临床实践中被同行及患者认同。老年病科是国家中医药管理局重点专科建设单位、中华中医药学会延缓衰老专业委员会主任委员单位,是全国中药临床研究基地。该科学术带头人、著名中医老年病学专家、国家级名老中医韩明向教授是中华中医药学会延缓衰老专业委员会主任委员,在中医药防治老年病及中医药延缓衰老的临床和基础研究方面都具有独特的创新性见解。特别是中医新安医药治疗老年冠心病、老年高血压病、老年痴呆等方面形成了新的理论学说。在国内率先提出“虚—瘀—衰老”的中医衰老模式,研制出具有“益气养阴活血”功效的纯中药制剂———寿星宝,丰富和发展了中医衰老学术理论和临床技术。
修订方案解读
蕈样肉芽肿和Sezary综合征分类和分期的修订方案——国际皮肤淋巴瘤学会和欧洲癌症研究治疗特别工作组的建议（待续）EliseOlsenEricVonderheldN(466)
综述
荧光染料Hoechst33342与细胞凋亡尹勇灵（综述）苏秀兰（审校）肖镇（审校）(476)
骨髓移植后的腺病毒感染与出血性膀胱炎朱尊民（综述）马保根（审校）(474)
血管免疫母细胞性T细胞淋巴瘤的研究进展齐茸杰（综述）陈辉树（审校）(471)
雷帕霉素靶蛋白与白血病治疗张丽红（综述）林凤茹（审校）(469)
读者·作者·编者
医学临床试验的统计学设计及编辑鉴审李旭清贾力涛陈磊张俊伟白润萍(480)
《白血病·淋巴瘤》2008年第17卷主题词索引(482)
中华医学会《白血病·淋巴瘤》杂志稿约(I0001)
中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）收录证书(F0002)
IL—2／同种异体LAK细胞疗法用于自体骨髓移植后治疗急性白血病5例冯凯朱军(195)
骨髓增生异常综合征患者血清铜,锌水平及其与骨髓细胞增殖动力学关系…孟凡义赵霖(199)
胎肌条件培养液抗损效应的观察汪声恒黄友章(203)
白血病细胞吞噬血细胞现象的观察唐长庚唐业宁(207)
白血病患者血清β2—微球蛋白测定的意义蔺竹亭翁维友(209)
急性白血病患者体内肿瘤坏死因子水平和临床关系的初步探讨姜扬文邓惟德(211)
慢性粒细胞白血病急性变36例临床分析黄铮人陈雪英(214)
山西白血病 脐带血清在培养人CFU—GM中作用探讨王兰琴曲垣瑞(218)
45例急性白血病患者胰岛β细胞功能观察贾庆瑞秦秀云(219)
55岁以上急性白血病24例临床病例分析黄士敏曹履先(223)
VMP与VDCP方案对急性淋巴细胞白血病的疗效观察张吉仙付美兰(225)
急性白血病合并成人呼吸窘迫综合征的治疗甄少波李三龙(227)
成人血液病并发卡氏肺囊虫肺炎4例报告袁有忠杨学仪(228)
急性白血病患者的肝功能损害张伟华任秀红(229)
白血病和淋巴瘤患者血清铜.锌—超氧化物歧化酶的检测及临床意义探讨汪涟明黄慧芳(231)
急性早幼粒细胞白血病复发的临床探讨叶宝国游慧萍(232)
白血病与男子发育症（附21例分析）张兆嶙余莲(234)
慢性粒细胞白血病急变23例临床分析林凤茹姚尔固(236)
急性白血病肾脏的实验室检查与超声观察张鲁文毕素栋(238)
羟基脲加脾切除治疗慢性粒细胞白血病（附10例分析）尤宁唐世超(240)
脑电图对中枢神经系统白血病（CNSL）的早期诊断价值山西白血病 林凤山李秀荣(242)
血管免疫母细胞淋巴结病临床及血液学改变（附3例报告）刘清俊韩维娥(243)
脐血输注在急性白血病化疗中的应用周建耀刘佳(244)
细胞因子在淋巴增生性疾病治疗中的应用—自1991年以来的文献复习（二）胡盛惠(246)
骨髓增生异常综合征骨髓活检组织病理学研究进展浦权(249)
阿糖胞苷治疗中枢神经系统白血病1例杨岚伍柏松(253)
“炎症与肿瘤”的研究现状及其对肿瘤防治的启示吴克复(257)
幽门螺杆菌感染与胃MALT淋巴瘤的相关性朱梅刚(261)
白血病与炎症刘恩彬陈辉树(263)
感染与儿童急性白血病竺晓凡(266)
肝炎病毒相关疾病的研究进展张乃红竺晓凡(272)
肿瘤细胞的死亡模式及其意义秘营昌(278)
黏附分子在炎症与血液肿瘤中的作用饶青(283)
趋化因子与肿瘤和炎症马小彤(287)
核因子-κB与炎症和肿瘤郑国光(290)
“自发性缓解白血病”的启示宋玉华吴克复(295)
论著
吡柔比星不同剂量组治疗急性白血病疗效比较郭孟贤曾晓颖王爱华李军民沈志祥(297)
淋巴细胞恶性增生性疾病患者肝炎病毒感染状况的分析何晖翟明Laurie.L.Chen张岱(299)
山西白血病 急性白血病患者的纤溶酶原激活剂抑制物-1及其基因启动子区4G/5G多态性的调查张利铭曾小菁(302)
简讯·启事
《白血病·淋巴瘤》扩版启事(301)
中华医学会国外医学系列杂志统一变更刊名为国际医学系列(304)
临床研究
格列卫治疗慢性粒细胞白血病的临床疗效观察郭良耀赵小亭李葳(305)
THP,VCR,CTX,Pred联合治疗复发与难治性急性淋巴细胞白血病张霞万楚成章正华夏云金龙志国张巍雷春霞(306)
以全反式维A酸为主联合治疗骨髓增生异常综合征临床观察田迎棠(307)
大剂量胸腺素防治白血病化疗时感染及粒细胞减少刘瑜于涛(308)
恶性血液病患者医院感染135例临床分析吴光启陈素梅刘红祁红(309)
HA方案治疗16例急性单核细胞性白血病疗效观察葛晋源(311)
短篇及个案报告
非霍奇金淋巴瘤细胞白血病1例刘小芳曾文(312)
非白血性急性淋巴细胞白血病1例林珊黄明清林世光郭瑞官傅晓燕(320)
综述
血液肿瘤抗原特异性CTL的诱导和应用李扬秋(313)HttP://
非霍奇金淋巴瘤中Survivin基因的研究进展金霞（综述）许淑媛（审校）(315)
白血病疗效评定标准初探严峰（综述）山西白血病 谢晓宝（审校）(317)
伊马替尼对NB4细胞株表达Fas、Caspase-3、bcl-2和Annexin—V的影响周德文赵秀娟马梁明乔振华(412)
siRNA对HEK293细胞WT1表达的抑制作用及对K562细胞增生的影响田彩霞王宏伟白波朱镭张丽李晓红(408)
人类脐带源间充质干细胞细胞因子分泌及造血支持作用的研究吕璐璐宋永平房佰俊张莉李玉富张浪辉陈志哲(404)
短篇及个案报告
慢性粒细胞白血病并恶性淋巴瘤一例唐密李艳荣王淑华(417)
临床研究
凋亡抑制蛋白XIAP在儿童急性白血病中的表达及其临床意义张艳萍石太新张慧平李树军孙艳丽(445)
急性白血病Survivin和B7—1基因的表达及其临床意义张岚乔振华叶芳杨涛(442)
HLA不相合与相合外周血干细胞移植后发生出血陛膀胱炎的多因素对比分析袁海龙温丙昭曲建华江明哈力达·亚森李玲(439)
血管内T细胞淋巴瘤一例报道并文献复习罗金梅张薇霍真崔全才(436)
原发性巨球蛋白血症15例王莉徐卫仇红霞李建勇(433)
急性髓细胞白血病微分化型流式细胞术免疫分型分析(430)
鼻型NK／T细胞淋巴瘤61例预后因素分析宋拯王华庆崔秀珍郝希山(427)
BMI-1基因在白血病患者中的表达及其意义黎承平张敏卓杨绵本李维佳魏彩霞杨弘(424)
乙肝表面抗原阳性淋巴瘤患者19例利妥昔单抗联合化疗肝功能损害分析谢彦朱军郑文张运涛王小沛宋玉琴涂梅峰(421)
急性白血病缓解前后HLA分子血清学分型和分子生物学分型的比较甘佳沈悌(418)
2岁以下婴幼儿急性淋巴细胞白血病41例马晓莉吴敏媛张永红石慧文谢静王彬郭海英(415)
简讯·启事
第二届全国难治性淋巴瘤学术研讨会暨第三届全国多发性骨髓瘤学术研讨会征文通知(447)
中华医学会与万方数据签署系列杂志数据库独家合作协议(426)
本刊启事(407)
临床经验
山西白血病 三氧防治淋巴瘤化疗相关肝功能损害的临床观察贺建霞张巧花侯淑玲王海燕(462)
小剂量MA联合G-CSF治疗老年人急性髓系白血病13例赵若愚(461)
亲缘间单倍体造血干细胞移植治疗恶性血液病六例高峰常再娟冯术青朱梦波崔晓聪李晓宇杜小梅(459)
低剂量FLAG方案治疗难治性老年人急性髓系白血病12例柴铁李骏褚金龙果丽实(457)
胃肠道原发性恶性淋巴瘤16例齐广珍(456)
沙利度胺联合CAG方案治疗高危骨髓增生异常综合征的临床研究葛祥花(455)
非霍奇金淋巴瘤并发肾功能不全及下肢深静脉血栓一例并文献复习张扬杨林花侯丽虹张建华来晓炜(453)
非霍奇金淋巴瘤组织中细胞间黏附分子-1表达的初步研究归薇王丽霞杨宣琴孙瑞芳温千发王彤(451)
关键词：网络经济;营销传播;策略
随着网络经济的迅速发展，传统的工业经济模式已经滞后。因此，网络经济融合了传统产业与信息产业双方面优势，是一种较为直接的经济表现形式[1]。在互联网络、移动网络普及的大环境中，越来越多的企业应用全新营销工具与营销方法，以此获得良好的收益水平。但是也应认识到，如何在网络经济环境下，以高超的网络技术实现网络传播，已成为当前必须理性思考的问题。对于我国大多数企业来说，必须认清在网络传播的大背景下，如何选择适宜自身发展的营销管理模式，才能真正发挥网络优势，实现企业可持续发展。以下结合笔者实际经验，对网络经济背景下面营销传播策略进行分析和探讨。
一、网络经济背景下的营销传播特征
与传统的媒介传播形式相比，网络作为一种全新媒介，具有信息容量大、价格成本低、即时互动性等特征。因此，网络经济背景下的营销传播活动，必然与传统营销传播模式有所不同。在网络经济背景下，营销传播的最突出特征就是具有即时性、互动性，有效颠覆了传统广告中单向信息流通、信息反馈不足等缺陷。
由于网络营销传播的各种优势特征，因此在发送者与接受者之间搭建了一座沟通的桥梁，支持即时、双向、实效的沟通;这样，发送信息的人员可以随时了解来自接收人员的反馈信息，并以此调整营销策略。因此，发送人员结合接收人员对信息、产品需求的发展与变化，及时调整发出的信息，才能更好地满足受众需求，最终实现一对一的企业与顾客营销关系，实现营销目标[2]。正是应用这种双方互动的积极模式，对原来传统形式的广告沟通进行了改变，在网络经济发展中，顾客的主动性、积极性、消费潜力被充分挖掘，他们真正成为自觉、主动寻求与自身需要相符的信息内容，并成为营销传播的广泛受众。
同时，受众也不是单一的接受群体，他们也具有信息的权利，也可以主动出击寻找信息，并对信息内容进行回应。这样，网络经济背景下的营销传播将过去传统能够广告里面一厢情愿转变成为一种互动的关系。
二、网络经济背景下的营销传播策略
在网络经济背景下，营销传播逐渐成为了营销的重要功能之一，在协调企业发展方面发挥积极作用，尽量应用有效的传播资源与专业工具，迅速形成一个用于推广和服务的平台，为传播理念、销售产品寻求全新通道，实现了企业与消费者之间的及时沟通，消费者可对企业信息资源进行自主支配，而企业则从中获得超额利润[3]。
(一)网络经济背景下营销传播策略的创新和发展
在网络时代，通过应用数字化手段，对数据信号、音频信号、视频信号等进行编码、调制与传递。随着我国计算机与网络技术的飞速发展和普及，网络的应用除了普遍意义的传输音频信号以外，已成为涵盖数据、文字、图形、音频、视频等多种形式的媒体信号;以国际化视角为出发点，在网络经济背景下，企业全新营销传播模式应运而生，正逐渐步入数字多媒体时代，并享受由此带来的一系列优势与便捷性。只要应用手机、电脑、便携式接收终端或者车载接收终端等，客户就可以获得企业的各种各样数字多媒体节目，无论是广播还是电视，都可以实现最佳性能的匹配技术[4]。
客户只要能够与网络接触，就可以全面了解企业信息与相关产品，并做出自己的客观判断。因此，客户从过去被动地接收企业发送给他们的信息转变成为客户能够主动地查阅企业的相关信息。以前的营销传播策略大多是一种“推”式的传播策略，企业主动的发送自己想要发送的信息，试图把企业这边的信息“推”给客户，也不管客户是否喜欢，是否接受，接受效率有多少，客户往往是被各种各样的企业信息所淹没，但是，自己对信息的吸收率几乎为零，在这种情况下，企业的营销传播效果可想而知。然而，在网络经济背景下，企业的营销传播策略可以采用更加符合客户需求，对信息传播更加有效率的“拉”的传播策略[5]，企业通过引导客户，在他们需要自己服务的时候将客户的注意力通过相关信息“拉”到企业这边来，从而更有效地进行企业的营销传播。
(二)提高企业传播效率加强企业营销调研
在网络经济背景下，企业推行全新模式的营销传播，由于受众所处的社会环境不同、个性发展不同、学历水平不同等，因此产品也具有一定针对性，所面对的消费人群有所区别。这就要求在企业各种各样的营销模式中，制定企业营销规划，积极收集市场有用信息，进行深入分析与探讨，为企业最终定价、生产产品、制定营销方案等提供重要依据。在这一过程中，开展全面性的企业营销调研工作非常重要，由于网络媒体中的信息量非常大，因此若想获得顾客的青睐，必须对相关信息进行分类、整理与归纳，并且在整个营销规划中发挥积极作用。可见，企业制定切实有效的营销传播策略，充分的前期市场调研工作必不可少，例如利用网络构建聊天室、新闻组、网络论坛、电子邮件等，充分利用各种市场信息，帮助顾客及时获得有效信息[6]。
另外，企业还应该对顾客访问网页的时间、点击的次数、浏览的时间等等，进行精确统计与分析，以了解顾客的消费偏好，提高获取信息的精确性、有效性，才能根据反馈信息内容有针对性地调整企业营销策略与营销方案，进一步提高传播效率。
(三)提升企业网络沟通水平与顾客忠诚度
在网络经济这样一个巨大的时代背景下，企业市场营销活动过程中，客户不再像传统营销方案一样，被动地接受各种强势广告信息，而是通过客户的主动接受、主动认可，最终成为信息与产品的传播者，通过推行“个性化消费”模式，顾客已经在心理层面形成了主动性，成为企业营销中的重要一员，因此当顾客浏览互联网过程中，就会主动获取相关信息。针对这一实际情况，企业与顾客之间必须搭建一座沟通的桥梁，整合客户资料数据库，并且定期通过上门、网络等形式进行回访，收集最新反馈信息;通过完善网络客户俱乐部或者论坛，为他们提供一个网络交流的空间，实现与合作企业之间的网络交流、数据库共建、共享等，形成电子建议信箱，及时接受、整理并处理客户的意见与建议;建立健全企业营销传播模式与网络财务沟通、网络采购以及设计等诸多渠道，例如通过论坛、聊天室等在线会议模式，在企业与顾客之间建立长久、稳定的合作关系[7]。企业只有时刻了解客户的需求，并对长期价值进行满足，才能真正营造顾客与企业之间的良好关系，企业则可在长期的营销关系中获得丰厚利润，实现营销目标。
(四)网络经济背景下营销传播策略的商业化
从以往营销经验及当前发展的实际情况来看，在网络经济背景下，往往营销策略具备了政治性、产业性双重属性特征[8]。但是随着我国社会主义市场经济体制的不断发展与完善，政治属性正在慢慢消退，产业的属性慢慢地彰显出来，进而为网络经济背景下企业营销传播的创新发展带来了更广泛的发展空间，同时也实现了经营收入目标。
由于网络营销模式的最根本目标在于实现利润最大化，因此网络经济背景中的营销传播策略将成为产业化发展的必然趋势;在双重属性特征的基础上，一些企业已经开始从机构以外的资产中逐渐分离出来，直接迈向经济市场，结合企业发展状况，开展独立的商业化运作;在这种模式背景下，越来越多企业走上了上市之路，并且遵循国际化市场的运行规律，推动信息传媒业的产业化发展。今后，传播媒介作为一种专业性机构，也将成为综合性、独立性生产产品与信息的公司。
三、结语
由上可见，随着我国网络经济的日益发展与成熟，越来越多企业加强对制定营销传播策略的重视程度。本文中，笔者首先对网络经济背景下营销传播特性进行了分析，接着又从网络经济背景下营销传播策略在新世纪信息时代的创新和发展，加快企业营销的传播效率，开展广泛的营销调研活动，以此营造良好的客户忠诚度，实现企业与顾客之间的良好网络沟通，推动企业的健康、长远发展。(来源：《今传媒》)
作者简介：高茜，女，武汉理工大学文法学院硕士研究生，主要从事编辑出版和网络传播研究。
参考文献
[1]孙信茹，朱凌飞.都市中的“媒介仪式”——文化人类学视野中的媒介传播研究[A].传播学论坛暨CAC/CCA中华传播学术研讨会，2003.
[2]张国良.全球信息化时代的华人传播研究，力量汇聚与学术创新2003中国传播学论坛文集[C].上海:复旦大学出版社，2003.
[3]中国传播学论坛暨CAC/CCA中华传播学术研讨会论文集(上册)[C].2004.
[4]曹阿瞒.药企媒介配方渐趋多元，网络营销成为新宠——合众传播携手新浪网举办全国医药行业互联网营销高峰论坛[J].市场观察，2010(5).
[5]黄典林.新闻媒介与转型期中国弱势群体的利益表达——以山西“黑砖窑”事件为例[A].中国传媒大学第二届全国新闻学与传播学博士生学术研讨会论文集[C].2008.
[6]中国人民大学舆论研究所《中国传媒发展指数蓝皮书》课题组，喻国明，王兰柱，杜国清，姚林.中国媒介业信心指数报告——中国媒介经济景气度调查报告之一[J].国际新闻界，2009(6).
[7]杨瑞敏.发扬成绩、求真务实、改革创新，为学会工作再攀新高而不懈努力——中国教育学会音乐教育专业委员会第四届理事会工作报告[J].中国音乐教育，2009(1).
[8]吕晓红.探寻中国特色的类型化广播发展之路——类型化广播与品牌定位研讨会暨全国第八届城市电台发展协作会演讲辑录[J].中国广播，2009(3).
1明确教学方向，合理安排教学内容
3dsMax软件是一款性能强大，集建模、材质、灯光、渲染、特效、动画、插件等功能于一身的三维动画制作软件。有些任课老师在授课时想做到面面俱到，但在有限的课时里，要求学生掌握所有功能，在教学过程中是不现实的。对于不同专业，应先考虑其特点以及前后课程的关系，教学内容结合专业特点，明确培养目标，制定相应的教学计划。以笔者所在高校为例，其艺术系共有视觉传达、环境艺术设计、服装设计、珠宝首饰设计、工业设计、动画等6个设计类专业，除服装设计专业没有开设3dsMax软件课程外，其余专业均安排有该课程。环境艺术设计注重室内室外环境的表现，授课内容可按建模10％、材质30％、灯光30％、渲染30％的比例分配；视觉传达专业注重影视包装的表现，授课内容可按建模10％、材质10％、灯光10％、特效30％、动画30％、渲染10％的比例分配；珠宝首饰设计与工业设计专业主要注重产品的结构表现，授课内容可按建模30％、材质25％、灯光25％、渲染20％的比例分配；动画专业涉及的内容较广，授课内容应该尽量平均。合理的安排教学内容，可以极大的提高教学质量，是取得良好教学效果的关键。
2举一反三，融会贯通
作为一种教学方法，要求任课老师“举一”引导学生从具体案例中发现事物的一般规律，学生在“反三”的过程中分析事物规律，提高思维逻辑，达到融会贯通的目的。以基础建模为例，通过对桌子的建模原理，分析出桌子是由几个简单的基本几何体组成，要求学生根据这一规律，扩大思维，制作出其他家具模型。实践证明，在教会学生方法之后，学生很快可以制作出各式各样的家具模型，极大提高了学习效率，在极短的时间内掌握了更多的知识，增强了他们自主学习的能力。因此，在平常的教学过程中，一定要注意教学方法的传授，并及时进行有针对性的练习，学生才能做到学以致用。
3案例教学，培养自主创新能力
案例教学是一种开放式的教学方式，任课老师可通过典型案例分析，鼓励学生学会独立思考。在这一环节要求独立去探索、思考、去创造，形成自己的方案和见解。在这一过程中，使原本枯燥的软件课程立即变得生动活泼，通过学生获取知识过程的交流，不但促进人际交流能力的提高，而且起到一种激励学习的效果。学生在无形中通过自己的思考或者他人的思考来拓宽自己的视野，从而丰富自己的知识。
4推行“产学研”，培养实践能力
课堂教学为学生打好基础，社会实践为学生提高应用能力。任课老师在社会实践教学过程中，通过企业活动以及校外实习基地，建立专业学习平台，实践与教学相结合，进一步加强与企业的合作关系，创建和完善以培养应用能力和实践能力的教学体系，增强学生的实践能力。在科研研究方面，任课老师可将学生带入自己所承担的科研项目，借助创新实践平台，各专业实验室，让学生一同参与学术研究与社会实践，提高学生的综合技能水平。与地方知名企业加强联系，实行资源共享、优势互补，最大限度的发挥“产学研”的作用。邀请业内知名企业顶尖人才到校进行学术研讨会，可提学术水平，扩大学术影响力，提升学术地位，促进“产学研”的共同发展，更好的为地方经济发展服务。
5结语
总之，3dsMax软件课程一门应用性高、实践能力强的课程。任课老师在教学过程中要结合学生层次，根据其专业特点，精心设计教学内容，充分激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，培养学生独立思考的能力，从而提高学生专业素质与综合素质，更好的为社会输送合格人才。
作者：李孔祥 单位：梧州学院
