时间：2023-06-05 09:57:44
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇努力上进的人生格言，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
1、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。
2、习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。——杰泰勒
3、思想引导行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。——约凯恩斯
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈
5、人类的动作十分之八-九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴
6、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。
7、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
8、少成若天性，习惯如自然。——孔子
9、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
10、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
11、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
12、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。
13、习惯是一条巨缆——梅茵
14、习惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。——爱默生
15、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。
16、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
17、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。
18、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
19、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。
20、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
21、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
22、习惯形成性格，性格决定命运。——约凯恩斯
23、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
24、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克
25、习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。——培根
26、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托布里德
27、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯富勒
28、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。
29、坏习惯像饼子，碎了比保存起来好。
30、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯
31、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。——培根
32、由智慧养成的习惯成为第二天性。
33、以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。
34、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——歌德
35、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼。——马克吐温
36、好的习惯比法律还正确。——欧里庇德斯
37、习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德
38、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
39、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。
40、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
41、最为贤明的生活方式是蔑视时代的习惯，同时又一点也不违反它地生活着。
42、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。——斯威特切尼
43、习惯是在习惯中养成的。
44、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。——爱因斯坦
45、一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人。——坎普滕的托马斯
46、在克服恶习上，迟做总比不做强。
47、起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。——王尔德
48、思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律。——特赖因
49、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
50、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶
51、大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常。
52、习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能，加血添肉而成。
53、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威詹姆斯
54、习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。——西寒罗
55、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
56、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
57、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
58、一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。——伊拉斯谟
59、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
60、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。——马斯洛
61、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。
62、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
63、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
64、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
1、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
2、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克
3、习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能，加血添肉而成。
4、起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。——王尔德
5、习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。——杰泰勒
6、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。——爱因斯坦
7、思想引导行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。——约凯恩斯
8、好的习惯比法律还正确。——欧里庇德斯
9、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼。——马克吐温
10、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。
11、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威詹姆斯
12、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶
13、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
14、一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人。——坎普滕的托马斯
15、坏习惯是在不知不觉中形成的。
16、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺
17、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
18、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
19、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
20、思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律。——特赖因
21、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。
22、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
23、习惯形成性格，性格决定命运。——约凯恩斯
24、习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。——培根
25、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。——马斯洛
26、在克服恶习上，迟做总比不做强。
27、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
28、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
29、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
30、大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常。
31、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。
32、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯富勒
33、习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。——西寒罗
34、一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。——伊拉斯谟
35、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯
36、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
37、习惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。——爱默生
38、以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。
39、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
40、坏习惯像饼子，碎了比保存起来好。
41、人类的动作十分之八-九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴
42、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。
43、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。
44、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。
45、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。
46、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
47、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托布里德
48、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。
49、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
50、少成若天性，习惯如自然。——孔子
51、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
52、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
53、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——歌德
54、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。——斯威特切尼
55、习惯是在习惯中养成的。
56、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
57、最为贤明的生活方式是蔑视时代的习惯，同时又一点也不违反它地生活着。
58、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈
59、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
60、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
61、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
62、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。
63、习惯是一条巨缆——梅茵
64、由智慧养成的习惯成为第二天性。
1、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。
2、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯富勒
3、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威詹姆斯
4、由智慧养成的习惯成为第二天性。
5、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
6、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。
7、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
8、习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。——西寒罗
9、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳
10、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托布里德
11、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼
12、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。
13、以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。
14、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
15、起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。——王尔德
16、思想引导行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。——约凯恩斯
17、习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。——杰泰勒
18、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克
19、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
20、习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯
21、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼。——马克吐温
22、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。——爱因斯坦
23、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德
24、一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。——伊拉斯谟
25、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。——斯威特切尼
26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
27、好的习惯比法律还正确。——欧里庇德斯
28、大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常。
29、习惯比天性更顽固。——昆图斯
30、习惯能造就第二天性。——西塞罗
31、习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能，加血添肉而成。
32、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。
33、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶
34、美德大多存在于良好的习惯中。——佩利
35、习惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。——爱默生
36、习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德
37、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
38、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷
39、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——培根
40、坏习惯是在不知不觉中形成的。
41、人类的动作十分之八-九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴
42、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯
43、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。——马斯洛
44、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德
45、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
46、少成若天性，习惯如自然。——孔子
47、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
48、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
49、习惯是在习惯中养成的。
50、习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。——培根
51、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
52、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——歌德
53、习惯形成性格，性格决定命运。——约凯恩斯
54、习惯的力量是巨大的。——西塞罗
55、坏习惯像饼子，碎了比保存起来好。
56、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
57、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。
58、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。
59、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。
60、在克服恶习上，迟做总比不做强。——利德益特
61、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。
62、在克服恶习上，迟做总比不做强。
63、孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
64、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
65、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
66、思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律。——特赖因
67、一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人。——坎普滕的托马斯
68、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
69、最为贤明的生活方式是蔑视时代的习惯，同时又一点也不违反它地生活着。
70、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
71、习惯是一条巨缆——梅茵
72、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺
73、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈
74、习惯要靠习惯来征服。——坎普滕的托马斯
75、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。
76、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
1、仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，内心的强大可以化解生命中的很多遗憾。
2、要做到内心的强大，一个前提是要看轻身外之物的得与失。
3、君子之骄,骄傲的是内心的风骨。
4、一个人的视力本有两种功能：一个是向外去，无限宽广地拓展世界；另一个是向内来，无限深刻地去发现内心。
5、该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。
6、承认现实生活中的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足。
7选择一个朋友，就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提，等于给自己打开了最友善的世界。能够让自己的人生具有光彩。
8、一个人志向至关重要，决定他一生的发展方向。
9、迷惑多是因为眼界不够大，井底之蛙怎么能知道什么叫海阔天空呢？
10、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。
11、“一个人的自信心来自哪里？它来自内心的淡定与坦然”；“患得患失的人，不会有开阔的心胸，不会有坦然的心境，也不会有真正的勇敢”；“一个人内心有所约制，就会在行为上减少过失”；“能够反省自己的错误并且勇于改正，就是儒者所倡导的真正的勇敢”
12、我们的眼睛，看外界太多，看心灵太少。
13、勇敢有时候是理性制约下的一种镇定和自信。（）有德有仁的人才能真正做到心灵的勇敢。
14、只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持心境的那份恬淡和安宁。
15、越是竞争激烈，越是需要调整心态，并且调整与他人的关系。
16、在今天看来，一个的发展往往不在于终极理想有多高远，而在于眼前有一个什么样的起点。我们往往不缺乏宏图伟志，而缺少通向那个志愿的一步步积累起来的切实的道路。
17、成功的职业，不一定是你心中的理想。
18、一个人做事的时候要知道什么是礼仪廉耻也就是对自己要有所约束，内心有坚定的不妥协的做人标准，同时要对社会有用，要为社会做事。
19、理想之道就是给我们一点储备心灵快乐的资源。
20、要学会把有限的知识融会贯通，融入自己的生命。要一边学，一边想，一边应用。
21、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。
22、关爱别人就是仁慈；了解别人就是智慧。
23、在这个世界上最重要的人就是眼下你需要帮助的人，最重要的事就是马上去做，最重要的时间就是当下，一点不能拖延。
24、我们每一个人的一生中都难免有缺憾和不如意，也许我们无力改变这个事实，而我们可以改变的是看待这些事情的态度。用平和的态度来对待生活中的缺憾和苦难。
25、如果你因为错过太阳而哭泣，那么你也将错过星星。
26、"神于天，圣于地"是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔不妥协于现实世界上很多规则与障碍；又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上进行他行为的拓展。
27、中国哲学崇尚的是一种庄严、理性和温柔敦厚之美。
28、真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐，也不仅仅是人与人之间的和谐，还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长；人对自然万物，有一种敬畏，有一种顺应，有一种默契。
29、物质意义上的幸福生活它仅仅是个指标，而真正从内心感到安定和对于政权的认可，则来自于信仰。
30、内心有一种在理性制约下的自信与镇定，这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
31、其实就像我们面前有半瓶子酒，悲观主义者说：这么好的酒，怎么就剩半瓶了？乐观主义者说：这么好的酒还有半瓶呢！
32、如果你的心灵很敞亮，很仁厚，你有一种坦率和勇敢，那么你有可能收获到许多意想不到的东西。
33、你想要做一个别人愿意和你交流也可以和你交流，最关键是的你要有一个敞亮的心怀。
34、以直报怨，以德报德，提倡的是一种人生的效率和人格的尊言。
35、如果你有事没事总是跟在国君（领导）旁边，虽然表示亲近，但离自己招致羞辱就不远了；你有事没事总是跟在朋友旁边，虽然看起来亲密，但离你们俩疏远也就不远了。
36、要本着平等和理性的态度去尊重每一个人，彼此之间留一点分寸，有一点余地。（）花未全开，月未圆。这是人间最好的境界，花一旦全开，马上就要凋谢了，月一旦全圆，马上就要缺损了。而未全开未全圆，仍使你的心有所期待，有所憧憬。
37、多思、多想、多听、多看、谨言、慎行这么做的好处就是让自己的少一点后悔。我们在做一件事这前要先想后果，我们做事要先往远处想想，谨慎再谨慎，以求避免对他人的伤害，减少自己之后的悔恨。说话要用脑子，做事要考虑后果，这是为人处事很重要的一点。
38、“修己以敬”好好修炼自己，保持严肃恭敬的态度，“修己以安人”在修炼好自己的前提下，再想法让别人安乐。“修身”是对国家、对社会负责任的第一前提。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是一种信仰，一种情怀，一种社会担当，但是前提是朴素的，是始自脚下的。修身养性、做好自我，就是起点。
39、一个人内心没有了“忧”、“惑”“惧”，自然就减少对外界的报怨和指责，也就增强了把握幸福的能力，而增强把握幸福的能力，正是学习的终极目的。
40、小人就是没有大眼界，抢占眼前小便宜的人。
41、构建和谐社会，就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音，不同观点的前提下，对于他人的一种宽容，一种融入。
42、君子的力量永远是行动的力量，而不是语言的力量。
43、我们应结交那些可以完善自己品德，提高自身修养，丰富你的内涵的人。结交那些快乐的，能够享受生命，安贫乐道的朋友。
44、生活中真正的快乐是心灵的快乐，它有时不见得与外在的物质生活有紧密的联系。真正快乐的力量，来自心灵的富足，来自于一种教养，来自于对理想的憧憬，也来自于与良朋益友的切磋与交流。
45、每一个成年人都有他生命中的光荣与隐痛，真正的好朋友不要轻易去触及他的隐痛。
46、人年轻时都是在用加法生活，但是到一定层次时，要学会用减法生活。你的心灵如果被所得堆满，最后就会累于得。
47、成长是内心在历练中逐渐强大，所谓人生的归位是把外在的东西变成内心的力量。
48、知天命就是内心有一种定力去应对外界。
有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料：(1)、是学生日常行为规范二十条;(2)、是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口，培养学生良好的行为习惯。
形式多样，学记规范：二十条规范内容全面又丰富，怎样让学生熟记于心?作为班主任我就利用晨会班会采用以下一系列方式逐条逐条地组织学习。
1、读一读。做到读准读熟。
2、背一背。做到脱口而出。
3、默一默。做到牢记于心。
4、议一议。做到明辨是非。
5、写一写。做到批语与自我批评。
6、评一评。做到取人之长，补已之短，先进带后进。
经过一系列有组织有计划的学习，学生对原本枯燥乏味的规范内容的认识就逐步加深了。特别是在评议阶段，通过热烈的讨论学生强烈的上进心也在此时得到了充分体现，这样通过每一次批评与自我批评，学生既找到了别人的闪光点与不足，又看到了自己的优点与缺点，从而有了新的目标去努力奋斗。长期以往，良好的文明习惯就会逐步形成。
身先士卒，示范引路：苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动拾起这点吧，在每次上课进教室后，首先观察地上有无纸屑，如若发现，我就会先走过去把纸拾起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台开始上课。经过多次观察，我总发现在这一来一往中，学生的注意力往往都集中在教师身上，不时还你看看我，我看看你。真是此时无声胜有声，学生似乎所触动，长期以往，学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。就说今年××同学吧，他就是一个在这方面做得很好的学生，而且他也很懂体贴老师，在我和他们一起做值日生时，他会说：“老师，你去忙别的事吧，地我们来扫。”听了此话，我真的很感动。当然以班集体的一员身份为班级服务的例子还有很多，如扫帚倒了，桌子歪了，讲台脏了等等，我都始终主动亲自去做一做，因为我心中牢记着这么一句话：“与其说上十次，不如做它一次。”
开展活动，寓教于乐：喜爱活动是学生天性，活动既可以丰富他们的精神生活，又能使他们长知识、增才干，对他们的身心发展起着极为重要的作用，因此活动是学生思想品德发展的源泉与基础，是班级工作的核心内容，而富教于乐是一种轻松愉快的教育方法。因此，围绕规范开展好活动，让学生在笑声中受到教育，在游戏中知道自己该怎做，在比赛中找到不足，逐步改正。例如：在去年一届中，根据自己的事情自己做，开展“我是劳动小能手”系列活动;根据不尊敬长辈，不团结同学的现象，开展“这是你吗?”的讲座活动，根据同学中浪费粮食的现象，开展“粮食的抗议”表演，让学生在表演中认识到粮食的来之不易，从而去珍惜粮食，那次活动后，这个现象也确实有了很大改变。
“阳光、火光、电光能照亮江河山川，能照亮道路，思想之光，能照亮人的思想道路，能照亮人的精神世界。”这就是格言的力量，它可以使人奋进，使人振奋，又给人以指导作用。近2年来，我每天送一句格言给全班同学，并写在黑板一角“我喜爱的话”中，这样每天能点亮一盏学生思想的明灯，如热爱劳动方面写上：谢觉哉的：“人生最大的快乐是自己的劳动得到了成果。”珍惜时间方面写高尔基的：“不知道明天该做何事的人是很不幸的”或鲁迅的“时间像海绵里的水，只要愿挤，还是有的。”尊敬人方面写：“只有尊重别人的人，才能得到别人的尊重。”关于什么是美写：“鸟美在羽毛，人美在心灵”等等，格言警句许许多多，内容涉及方方面面，这样每天如春风化雨，点滴入土，日久天长，学生的精神世界一定会比昨天更明亮。所以，去年班中的好多同学后来都喜欢在课外收集名言了，而且能指导自己的学习生活，我想良好班风的形成应该少不了它吧。
大家好!“一年一度秋风劲，不似春光，胜似春光!” 在天高气爽的金秋时节，很高兴与大家相聚一堂。我的名字叫，喜欢运动，爱好读书，“勤奋、踏实、认真、积极”是我的处事态度，“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”是我的人生格言!是一名销售员，我竞聘的职位是销售主管!
每个人都有自己的梦想，我的梦想就是象自己公司的老总——现在建业的副总裁朱静一样执着于自己的事业， 04 年的时候，我的梦想是象美景天城的执行董事——王小兴一样，醉心于钟爱的工作，拥有属于自己的生活!今天，我的梦想就是真实的展示自我，期待明天的超越!
在竟聘之前，我不止一次考虑过——
主管是什么;主管做什么;我，做主管，为什么;怎么做?
首先，主管是什么?
我觉得，销售主管，顾名思义就是以销售为主，协助管理。
其次，主管做什么?
主管，首先是一名优秀的销售员，自身销售能力过硬，业绩突出;
其次，是销售经理的好帮手，严以律己，认真执行;再次，是销售同事的知心人，促进成交，创造佳绩!主管的职责简而言之就是：帮领导排难，为同事解忧，上情下达，下情上禀!协助领导使得销售团队亲密协作，销售战车隆隆向前。最后，我，做主管，为什么，怎么做?高尔基曾经说： “一个人追求的目标越高，他的能力就发展的越快，对社会就越有益!我不是给我阳光，我就想灿烂的那种人，但我相信：烈火才能炼真金!
从XX年初进入房地产行业，至今已经三年了，三年的风风雨雨，似乎早已应该习惯了波澜不惊，但我的梦想始终鲜活!每天醒来我都会对自己说：新的一天开始了!新的一天要有新的收获!
前进的道路并是一帆风顺的。三年来，在工作中，同大家一样，我曾经被误解，遭埋怨，委屈的泪水曾经不止一次流过!但甜蜜的是我是确实成交后的欢乐!留在心田深处的是客户满意的笑容和由衷的感谢!
因为，我爱生活，更热带自己的工作。
坎坷与荆棘相伴，笑语与欢歌一路，在风雨中，禾苗茁壮成长，我成长成熟。
乔吉拉德曾说，“只要真心爱你的客户，他们就不会让你失望”，三年来的工作实践一次次验证了这句话。
销售时，把客户当亲人;成交后，把客户当朋友，在客户的眼中，我不再是推销员，而是给他们帮忙，为他们提供便利的朋友!我尽己能，为他们排忧解难，“以心换心”，他们为我带来了更多新的朋友，我们一起分享成功的喜悦!
我庆幸自己属于这样一个上进、团结的集体，一个热情四溢的团队!
如果我的愿望能够实现，我将和大家一道，在领导的英明指挥下，用自己的热情与汗水，创造更佳业绩，共创美好明天!谢谢大家!
当然，如果未能成功，我决不气馁，我将继续努力，以更大的热情投入工作中，我坚信：“机遇总是青睐有准备的人。”
巴斯德曾经说过“立志工作成功是人类活动的三大要素” !
这是我的第一次真正的实习，怀着一份新鲜又有那么一点紧张的心情，我开始了实习的第一天。第一天做了分录。紧接是第二天。虽然大学里从来没有正真实习过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个"氛围",当老员工说"开始登记凭证"时，面对着实习时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导人员的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，很枯燥，但是很充实！
通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了会计工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的财务工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：
1、比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，最后勾稽关系不对，帐表不平衡，无法进行结账等一些不必要的麻烦；
2、虽然这两个月里，每笔业务的分录都有老员工们在旁边进行指导监督，但想到毕业后在实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。
实习自我鉴定（二）
时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼从中专毕业到实习已半年多了，回首这半年的点点滴滴，心中顿生了许多感触。这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去实习的这几个月的内，我收获了很多很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通这次实习在工作上同事们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，思想汇报专题现在我已经能做一些力所能及的家务了。
踏上社会，我们与形形的人打交道。在电视上不止一次的看到职场的险恶，公司里同事之间的是非，我想我能做的就是"多工作，少闲话".
实习这几个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走创业之路做准备。
未来美好的憧憬还没来得及放飞
你怎么就能够悄悄地离去
向倩 一个二十一岁的花季
含苞欲滴 还没来得及完全绽放
你怎么就能够把年轮永久停滞
十三亿人和你一样痛恨大地那残忍无情的颤抖
刹那间 你的选择也没有时间请求父母的原谅和理解
在通往天堂的路上
你在父母破碎的梦中传回了你的心声
爸爸妈妈呀
我不想成为英雄 因为我渴望生命
更难舍您们二十一年的养育之恩
但是 在从天而降的生死一线之间
我无从选择 怎能撇下我无助的学生
一个太过年轻的生命啊
怎能承载这重若千斤的平凡与伟大
你把生的希望留给了你的学生
也把朗朗读书声带往天堂
去陪伴你那里的孩子们
5月12日的汶川大地震，位于什邡市前底镇的龙居中心小学的教学楼整体坍塌。现场救灾官兵被眼前的景象震撼了，“敬礼！”在这个大雨如注的夜晚，全体官兵静静地举起了右手！不约而同的，医务人员也对着这个年轻的生命深深地鞠躬！“咔嚓，咔嚓”，工作人员记录下了这世间最惨而又最美的姿态！
原本，只需两秒钟便可离开教室，到达安全地带！学生的生命高于一切！当她在一次次疏散学生们离开教室后，在整座教学楼轰然垮塌的瞬间，还以身护卫着三个学生……看着这悲惨的一幕，许多同事掩面而泣：“可惜了，才21岁，还没有恋爱的经历，就这样去了！”“人又那么漂亮，学生都很喜欢她。”龙居小学教导处主任流下了伤心的眼泪：“向倩上课地点是六年级二班三楼教室，她的讲台距相邻的实验楼只有几步之遥。然而，她牺牲的地方，却是在教室后面的学生中间，她是组织学生疏散才会这样啊！”
如花季节刚刚绽放
2007年，那个美丽的秋季，出生于教师世家的女孩向倩大学毕业后，参加了什邡市人事局、教育局组织的教师公招考试，在近两百名的考生中脱颖而出，以笔试、奖励加分、面试全市总分第一名的成绩被录取为正式编制教师，应聘到龙居小学任教，试用期一年，主教英语。没转正的她，牢牢记住了父亲的教诲：“自己有本事，才会得到别人的尊重。”“在单位里，一定不要给同事、领导添麻烦，反过来，自己要尽量帮助别人。”她积极上进，工作认真，虚心好学，关爱学生，她认真履行着自己的人生格言：堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。很快地，她便赢得了学生的热爱，家长的好评，学生们都亲切地称她为“向姐姐”。“尽心尽责，协作奉献，踏实努力中发展自我能力。”坚守着这样的工作原则，清秀、可爱的她正满腔热诚地耕耘在这一片沃土上，而现在……
青春永远定格
5月13日，夜，搜寻工作仍在继续。
震耳的机器轰鸣声，撕心裂肺的哭喊声，繁忙穿梭的救援官兵，让这个偏远而普通的龙居小学异常“热闹”。淅沥的雨，肆意的风，“躺”在校园内的那些用塑料雨布遮掩着的孩子们的遗体，让这个夏日的夜晚充满寒意。操场上临时搭建的雨棚之下的老师们的脸上写满了疲劳、忧伤，更多的是焦虑，时不时会有老师相互询问：“向倩老师‘出来’了么？”这是昨天下午那场突如其来的灾难留给幸存老师们心中的一个结――我们那笑容灿烂披肩卷发的向倩老师是否安好？尽管这种殷切的期待在此时此刻显得如此苍白而又遥不可及！
深夜11时左右，清理现场一阵骚动。群众，老师，医护人员纷纷拥向一楼2.2班教室。“你们不要看了，惨不忍睹！”顿时，武警官兵们手牵手围成了一道墙。“这是一位可敬的老师，我们应该以军人的名义向这位伟大的老师致敬！”指战员掷地有声的话语让目睹的人有些不解。要知道，已经再也无法看清的那张曾经清秀的面孔，仅仅留存下了头皮牵连的一缕湿发，上半身几乎碎成一团的惨状根本无法辨认啊！“我们能看清的是她怀里紧紧搂抱着的三个学生，脚上的高跟鞋，这应该是老师！”其解释语气坚定，不容置疑！
救援人员将向老师的遗体抬进了教学办公室。这里曾经是向老师生前办公的地方，这里曾经充满着她的欢声笑语。而此时，她却只能静静地，静静地躺在这里……雨水顺着残破的的房顶，滴落到冰冷的地砖上，发出滴答滴答的声音，奏出了这位朴实的女老师那短暂一生的赞歌！
生命之歌永远传唱
向倩死后，她的父亲――什邡市南泉小学副校长向忠海悲痛欲绝，他想起了每年正月初一的上午，他都会带着女儿逛县城，这成了父女俩的保留节目；他想起了每次骑着摩托车接送女儿上学、回家的辛苦和快乐；他想起了父亲那次生病做手术住院，女儿向倩知道后连夜赶到30里外的市人民医院看望的情景……望着女儿破损的遗体，他含泪说道：“我理解她，理解她，作为教师，应该这样！”这位老教师的话，这位老父亲的话，让在场的每一个人泪流满面。
业绩：
在参加环球小姐比赛前一个月，罗紫琳都从未想过自己有一天会去参加选美比赛，更没预料到她最终成为了2011年环球小姐中国区总冠军、世界环球小姐第五名。因为在她的印象中参加选美的女孩子大多皮肤白净，浓眉大眼，樱桃小嘴，而她并不是。但当时有一位长辈鼓励她说，只有敢于尝试和挑战，才能改变自己的人生，而“环球小姐比赛”是次不错的机会。于是，罗紫琳就这样报名参加了比赛。但是在通过初试，第二天即将赶赴北京参加总决赛的前一晚，罗紫琳却还在动摇到底要不要去参加决赛。她买了第二天一早7点多飞北京的机票，但直到那天凌晨她还在犹豫不决。一直纠结到凌晨2点，最后才下定决定去，然后开始整理自己的行李。
在这次比赛中令罗紫琳印象最深刻的一件事就是，作为模特走台步对于罗紫琳来说原本是极有自信的，但其实环球小姐和模特走全不同，因为在比赛中走台必须要长久地保持微笑。或许是因为模特的职业病，她总在走台时忘记微笑，而且每每羽西老师一到现场勘察，她就格外紧张，更不记得笑。看似简单的事情，在承受压力的当下，就会变得难以克服。后来羽西老师告诉她，环球小姐站在舞台上，展示的是自己最美丽的一面，展示的并不是某一条裙子或者某一件饰品。老师要求她每天要对着镜子练习笑10分钟，如此这般用心良苦终于让罗紫琳在舞台上找回了笑容。
出道：
罗紫琳在高中前，一直因为身高而感到自卑，182厘米的身高比学校里大多数男生都高。那时的罗紫琳几乎没有朋友，孤僻而内向，她觉得学校里每个人都用一种异样的眼光看着她，所以她走路总是驼着背。因为身材过于高挑，罗紫琳很难买到适身的裤子，尤其是运动裤，而学校的体育课规定必须穿运动裤。罗紫琳就曾跟老师商量，假如自己的体育测试成绩达到90分，就允许她穿着牛仔裤上课。高中时，罗紫琳对自己的外貌也很不自信，她并不喜欢自己的肤色，一点都不白，也不喜欢自己的嘴唇，因为不是樱桃小嘴。后来妈妈看到她这样，决定把她送去参加形体训练，才让她意识到原来让她苦恼的身高其实是许多人求之不得的模特架子。从高二开始，她就开始陆陆续续地参加一些模特比赛，可结果总是差那么一点。特别是2006年的CCTV电视模特大赛，作为分赛区冠军的她拿了全国总决赛的第4名，与三甲无缘，为此她整整哭了一个月。她说自己哭是因为“没做到自己的最好”。但也是从那时起她才慢慢开始接受真实的自己，外貌体型，受之父母，为何不学着去接受它，欣赏它呢。
遗传：
父母从小就给予罗紫琳非常民主开明的教育。在她遇到问题，茫然不解或纠结痛苦时，父母总会给她作为长辈的建议，却并不给她结果，最后让她自己选择。只要罗紫琳决定了，他们都会全力支持。唯一一次拒绝她的决定是她上中学时，因为自卑孤僻，实在受不了在学校的压抑，有了想出国留学的想法。可是不管她怎么说，父母就是不同意，理由是她还太小，必须在国内锻炼后，确定能独立生活了才能出去。所以在父母如此的教育之下，也让罗紫琳渐渐养成了独立自主的个性，高中的时候就开始兼职做模特赚钱养家了。
爱情：
罗紫琳说她喜欢有上进心，有爱心，有孝心的男生。身高没有要求，长相不影响市容就好，对方也可以没有家世，没有金钱，但是男孩子一定要上进，不能啃老。一直以来罗紫琳秉承的爱情观就是，绝对不能用父母的钱谈恋爱。因为她觉得，父母们辛苦了一辈子，除了养你以外，如果还要养活另一个人，这对父母来说太不公平。
人生格言：
罗紫琳，在巴西参加世界环球小姐比赛时，最常被各国记者问到一个问题便是：你认为在比赛中身高是你的优势还是劣势？她回答说，虽然因为身高，赛事组委会总让她在佳丽排队时站在最不显眼的角落位置，但同样也是因为身高，自己无论排在哪儿，她永远都是鹤立鸡群，最招人注目的。这就正如，曾经足以让她自卑痛苦的身高问题，如今却成了她的优势。而她的成功愈加让她明白了只要在适合自己的领域，能够扬长避短，坚持不懈地努力，终有一天会得到别人的肯定，找到自信。正如罗紫琳所言，自信而善良的女人才是真正美丽的女人。
关键词：师德 师爱 师生关系
没有爱岗敬业，就做不好教育的工作，不仅影响教师的形象，而且影响学校教育的效果，更影响孩子的未来，所以教师要有精诚的敬业精神。有人把教师比做蜡烛，能够照亮黑暗，这说明了教育工作的光辉和重要作用，“一颗心来，不带半根草去”，把精力投入教学工作是教师职业的本质要求。
一、深入学习，领悟师德的内涵
“活到老，学到老，教到老，做到老”，这是陶行知经常用来自勉励人的格言之一。陶行知先生一生好学，曾指出：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”“惟其学而不厌”是教育工作的需要，是诲人不倦的前提和基础，也是教师的道德责任，即教师必须对学生负责。陶行知提出教师最忌“以差不多为自足”，要想学生学好，必须先生学好。他谆谆教导我们：“教师必须力求上进。好的学生在学问和修养上，每每喜欢和教师赛跑。后生可畏，正是此意。我们极愿意学生能有一天跑在我们前头，这是我们对于后辈应有之希望。师道之可敬在此，所以我们要‘一面教，一面学’。”勤奋好学的教师本身就是学生的表率，能起到潜移默化的作用。陶行知先生说：“好学是传染的，一人好学，可以染起许多人好学。就地位论，好学的教师最为重要。想有好学的学生，须有好学的先生。”这句话的意思是：要想学生好学，必须先生好学，唯有学而来厌的先生才能教出学而不厌的学生。
面对知识浪潮的冲击，我们只有不断更新所掌握的知识，及时补充新鲜血液，知识之树才能常青。因此，我除了工作中运用在校所学的《教育学队》、《心理学》有关知识处理教育教学过程中出现的问题外，还参加了成人高考，在可以拿到文凭的同时充实了自己的“内存”，给自己的教育教学之路打下了更坚实的基础。
二、身教重于言教。情感育人
陶行知说“生活即教育”，是指什么样的生活就是什么样的教育。“学高为师，身正为范”意即身正才能师为人范。陶行知指出：“教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要，教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。”
深刻的记忆中有一位值得敬重的古代母亲，儿子见邻居有肉吃也吵着要吃肉，做父亲的哄劝儿子：“明天爹就把咱家的猪宰了，你可以好好地吃。”听罢儿子不闹了。第二天，或许儿子也忘了，但母亲却执意要杀猪，父亲颇有理由：昨天只不过哄哄小孩子，哪能句句当真呢？母亲更显理直气壮：如果做父母的在孩子面前说过的话可以不算数，那在孩子面前就失去信用，以后孩子长大也像我们这样什么事都随便说说而已，那不就成了一个毫无责任心的人了吗？说过的话就要兑现，说到做到才是对孩子身体力行的教育。记忆中的这则故事有无出入姑且不论，但这位母亲“言必行”的形象多少年来一直屹立在我的心中。
三、以充满爱意的高尚品德温暖每个孩子的心灵
1、要想挣大钱，要有一个基本的理念，必须让别人去为你挣钱。靠自己一双手你就是累死也只能糊口。
2、穷人缺的是钱而不是时间，富人缺的是时间而不是钱。
3、有钱的人更有钱，这往往是一种必然。
4、穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅志穷还有着更多的智穷。
5、天下饿不死手艺人，也只是饿不死而已。
6、世界上95％人都在平平的生活，只有4％的人站到了更高一层，而另外1％的人步入王者的群体。
7、起点处有许多人，但只有少数人才能到达终点。
8、勇敢的冒险家们，在你们前进的道路上会迂到障碍，但你们应辩别出前进的方向。并据此规划出生活的美好蓝图，而不要只看到路途中的障碍便让自己停带滞不前。95％的人看到障碍，而4％和1％的少数人看到目标。小人物会熬费苦心的描述那些阻碍他们发展并缩小他们视野的障碍。而拥有方向的伟人有信心和决心把困难踩于脚下。
9、历史上记录了无数具有明确目标并拥有方向感的成功人士，而遗忘了那些被困难所征服的小人物或"大人物"。
10、我们应该多射击少呐喊，少说空话多办实事。
11、许多人开始出发时斗志昂扬，充满信心。但逐渐热情减退，最终停了下来。前进的道路上充满了急急的出发但却跌到在路旁的人。他们虽有了行动，但却未能善始善终，这是可悲的。想当大官，想发财不重要，重要的是怎样才能当上大官，怎样才能发大财。
12、人的认识上的障碍好比一堵墙，如果不能及时超越过去，就等于把自己关在墙内打转，不能翻过这墙，就不可能有所作为。
13、思想上的牢笼比现实中用钢筋铁丝编织的牢笼更难冲破。
14、不相信自己的才能，就没有大的作为。
15、辉煌的人生应该是积蓄、爆发、再积蓄、再爆发，直至生命终结。
16、人总是以自己周围的人为竞争对象，自己成功了，熟悉的人是他显示荣耀的对象，别人成功了，自己便脸上无光。这是窝里斗产生的根源，也是人上进的动力。高明的人是能处理好这—切的。胜利的路将充满屈辱。
17、凡是把胜利理想化、简单化、最终将被抛在胜利的半道上。
18、看人—规律——致命缺陷反复循环的人，是不可救药的人。
19、只有经过绝境而不绝望的人，才能成功。
20、逆境是人生的试金石，绝境是人生的考场。
21、在生命的不适当时机，受到超过承受能力的打击，猫可以怕鼠，英雄也可能变成懦夫。
22、犯错后暗下决心，果断改过，这是上等人；犯错后表白要改，这是—般的人，犯错后，既不承认，又不改过，这是下等人。失恋者自杀，主要因感情突然陷入绝境，如果能设法使他渡过暂时的危机，看到新的爱情曙光，他们将会为自己曾有过自杀念头而深感可笑。
23、失恋，几乎是人人都会遇到的人生难题，到后来几乎是人人都为过去的失恋庆幸。
24、如果—个人从下层爬出来之后，能立改过去的坏习气，并彻底和过去的自我决裂，这种人必有大作为。
25、能大变的人必大有作为。
26、如果你的缺点象黄豆，你的优点象枣子，那么，世人便不易接受你；如果你的优点象西瓜，那么你的缺点便显得很小了。
27、不反思，不知道自己是对是错，不比较看不到自己的差距。
28、每天告诉自己一次，『我真的很不错。
29、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。
30、明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。
31、生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
32、发光并非太阳的专利，你也可以发光愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
33、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
34、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。
35、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。
36、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
37、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光
38、青春一经典当即永不再赎。
39、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。
40、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
41、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正。
42、只要有信心，人永远不会挫败。
43、不论你在什么时候开始，重要的是开始之後就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之後就不要悔恨。
44、人若软弱就是自己最大的敌人;人若勇敢就是自己最好的朋友。
45、最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
46、家!甜蜜的家!天下最美好的莫过於家。
47、游手好闲会使人心智生锈每一件事都要用多方面的角度来看它。
48、有理想在的地方，地狱就是天堂。
49、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
50、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道;所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
51、上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。
52、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
53、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
54、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。
55、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
56、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。
57、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
58、人只要不失去方向，就不会失去自己。
59、如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。
60、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。
61、未经一番寒彻骨，焉得梅花扑鼻香。
62、当你能飞的时候就不要放弃飞。
63、当你能梦的时候就不要放弃梦。
64、当你能爱的时候就不要放弃爱。
65、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
66、天才是百分之一的灵感加上百分之久十久的努力人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
67、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
68、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
69、一个今天胜过两个明天。
70、要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子。
71、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
72、勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。
73、肯承认错误则错已改了一半。
74、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
75、理想的路总是为有信心的人预备著。
76、所有欺骗中，自欺是最为严重的人生最大的错误是不断担心会犯错。
77、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。
78、经验是由痛苦中粹取出来的。
79、用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦面对未来。
80、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
81、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
82、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
83、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
84、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
85、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
86、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
87、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
88、想像力比知识更重要。
89、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
90、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
91、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
92、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
93、学做任何事得按部就班，急不得。
94、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向人的弱小和强大是靠战胜自我宋决定的。
95、一块原石没有多大价值，但雕刻成精美的艺术品便价值连城。（励志名言 ）人战胜自我的过程如同雕刻艺术品的过程一样。人的自觉就是认识到自己这块毛石头的不规则，主动的雕刻--战胜自我，从此把自己雕刻成艺术品。人的战胜自我又象把一块铁矿石放进熔炉里炼成铁，再进一步把铁炼成钢，再进一步把这块钢打成刀。由矿石变成刀者，便是战胜自我的成功者。
96、实践正明，一个人的成功并不取决于他的天赋已有的地位、财力、最关键的还是取决于他是否能不断地多方面战胜自我。
97、如果你想当木工，就别讨厌拉锯声音刺耳，想当铁匠就别怕烈火烧烤。想当经理就别怕事情麻烦。一个人的生命，一个单位的人力、物力、财力及时间，象弹药一样是有限的，如果安排不合理盲目发射，最终弹尽粮绝一败涂地。
98、一个人一文不名并不可怕，可怕的是他身处逆境束手无策。
99、顽强的意志是一个人成功的必要条件。但它只是腾飞所需的两支翅膀之一。根据个人的具体情况选择准确的突破口，这是另一支翅膀。
100、选准了人生的方向再加上顽强的意志就会使人走向成功，而选错方向，意志越顽强，浪费的精力越多，失败得越惨。
101、有的人认识不到自己手中端着金饭碗，从而不能用自己手中的金饭碗去谋求高起点的发展，偏要端着金饭碗去讨饭，这是人类诸多悲哀中的最大悲哀。该干什么就干什么，不能想干什么就干什么。
102、跟着感觉走，想做什么就做什么是人类向低等动物的退化。而用理性指导感情，该做什么就做什么，才能避害趋利，干出一番事。毅力象钢一样，必须用在刀刃上。
103、毅力要用在人生关键问题上，大小事都表现出毅力是时间和精力的浪费。
104、每个人的人生都有制高点，站住的便是成功的人生，占不住的便是失败的人生。
105、必须用自己的长处抢占人生的制高点。例如办企业的制高点：1、资源丰富销路广的最佳项目2、交通方便的最佳位置3、手下要有几个得力的、产、供、销、经营管理人才。
106、从歌星成功的经验看，豁出去的精神是事业成功的性格基础。
107、成功者的第一要素是胆量。
108、人的潜在能力无穷无尽，但必须用远大的奋斗目标去开发，目标越远大，潜能开发的越多。目标越小，潜能就得不到开发，甚至退化。
109、敢字当头。胜也就在其中了，怕字当头，败也就在其中了。
110、人才脱颖而出和小鸡破壳而出有着同样的道理，小鸡只有啄壳才能破壳而出，不致被憋死在里边。而人才也要象小鸡一样啄壳才能脱颖而出不于被埋没。懦夫从不开始，弱者死在路上，只有强者才能穿过。
111、我想在说一遍，在逆境之中力量的真证源泉来自于你的生活中那已得到充分发展的四个方面。(身体素质，思维能力，社交能力，宗教信仰)这是我必须告诉你的秘密。它包函着生活的真正内涵。
112、下决心迎接挑战。如果不付诸实施，这些思想对你来说就一文不值。
113、失败对于应该成功的猛士来说是巨大的耻辱。
114、书是无价之宝，书是打开幸福和成功大门的钥匙。
115、富兰克林之父曾说："许多受了高等教育的人日后穷困潦倒，谋生反而更困难"。人与人的关系中，最重要的就是真减。
116、勤奋是会给人带来丰硕成果的。
117、为你做过好事的人，要比你自己为他们做过好事的人更原意为你在做好事。
118、富兰克林名言："凡事勤则易，凡事惰则难"。
119、有句凝聚世界上最聪明思想的话是："天下没有白吃的午餐"。要收获，就一定要付出。
120、过分舒适的环境，飞来的横祸，往往带给你更多的不是成功，而是失败。你得到一条鱼，只能享受一天，但学会打鱼的方法，却能享受一生。
121、美国一部电影中，一位老警察教育他的儿子人生的目的；(1)发挥自己的特长(2)让生活快乐。自己要吃肉，起码要让别人有汤喝。如果你既想吃肉又想喝汤，那么最终你连肉都没得吃。
122、这个世界上最好的东西永远是没得到的东西。你不献殷勤，经常调一下人的胃口，反而会令他更加垂涎三尺。当然这样做不要过分，否则别人以为你没指望，而放弃了微笑，他不花费什么，但却创造了许多奇迹。它丰富了那些接受它的人，而又不使给予的人变得贫瘠。它产生于一刹那间，却给人留下永久的记忆。
123、不会微笑的人在生活中将处处感到艰难。抬手不打笑脸人，笑是没有副作用的镇静剂。含蓄的微笑往往比口若悬河更可贵。要使他人微笑，你自己得微笑。
124、请记住，"会办事儿"是你通向成功的捷径。学会办事儿是一个人最大的生存与竞争本领。（励志名言 ）一个人能不能在社会上站得住，行得开，重要一点是看会不会办事儿。从另一个角度来说，这个世界上的一切都是给会办事的人预备的。包括财富、地位、名誉、美色、和一切与幸福愉快沾边的东西。一百多年前，林肯曾引用一句古老的格言，说过一段十分精彩的话。他说："一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇"。
125、献殷勤有辱你的人格尊严，只会让人更加瞧不起你。
126、急于出嫁的姑娘，反而将小伙子下跑了。世界上没有攻不下的城，也没有办不成的事。
127、全世界都有一样的风俗"先看衣裳后看人"。
128、顺口的承诺，只是一条会勒紧自己脖子的绳索。
129、失信于人，大丈夫不为，智者不为。
130、信誉实际上就是你办事儿的本钱，是你一种良好的处世形象。
131、冷庙烧香，是有利而稳健的人情投资。
132、感情应时时受到理智的支配。
133、胆大飘洋过海，胆小寸步难行。
134、脸皮薄办事儿要吃亏。
135、任何成功者的第一桶金，都浸透着他们的血汗。有了第一桶金，第二桶金、第三桶金就容易一些了。原因并不是有了资本而是因为你找到了赚钱的方法，有了赚钱的素质。人越有钱，就越是有人要给你钱，要想让人给你钱，你就越要显得不缺钱。
136、穷人致富靠素质，穷人最宝贵的资源是大脑。
137、有钱的人是卖，没钱人才买。一切负出，都将有所回报。
138、知识就是力量，素质决定命运。性格形成习惯，习惯决定成功
139、穷人不上网，既是穷的结果，又成了更穷的原因。
140、生意场上，凡是你不能亲自控制的事，最终都会出乱子。
141、穷人奔波是为了填饱肚子，富人奔波是为了填满钱袋子。
142、能不能干成事，首先要看有没有激情。
143、复仇是一柄双刃剑，杀伤敌人的同时也刺伤自己。
144、富人总是尽量地把一切东西变成资本，穷人总是把有限的东西变成负债，两者的距离当然越拉越大了。没有自信就不可能从容。
145、一个观念可以换来亿万家产，而亿万家产却买不来一个观念。
146、一个人贫穷，主要是脑袋贫穷。想过富有的生活，要先有富有的思想。脑袋富有，口袋就能富有。拥有富有的思想，就能远离贫穷。一个人贫穷，不是口袋贫穷，而是脑袋贫穷。你要先有富有的想法，就能过富有的生活。
147、有人说：“机会像小偷，来时无声无息，走后我们却损失惨重。如果要免于损失，只有抓住机会”。
148、任何名牌的汽车都有“备胎”在人生的旅途中应该为自己准备一个“备胎”。人的一生最困难的不是努力奋斗，而是抉择。天生下来肚脐上就放100万美元的人是极少数，玩空手道是绝大多数人必须面对的现实。
149、一个人的成功并不取决于他的天赋、已有的地位、财力、最关键的还是取决于他是否能不断地多方面战胜自我。
150、该干什么就干什么，不能想干什么就干什么。
151、从歌星成功的经验看，豁出去的精神是事业成功的性格基础。
为了不断地吸取经验教训，切实做好工作，我们的工作总结都需要用心去写。小编为大家准备了班级管理工作总结范文参考，希望对大家有帮助。
班级管理工作总结范文参考一
一提到班主任工作这个话题，很多老师都会把它跟“苦”和“累”联系在一起，有的老师甚至把当班主任看作是一种负担。作为班主任，自己秉着“德育为首，教育为主，育人为本”的指导思想，结合本班的实际情况，为了学生能德智体全面发展，就必须要搞好班级工作和管理好学生。为学生创造一个安静和谐、人人积极认真学习的氛围的文明班级，从“勤严爱”三方面来管理班级，做法如下：
一、“勤”是班主任工作管理成效的关键。
俗话说：“一勤天下无难事”。要搞好班级工作，管理好学生，勤是不可少的。也只有经常性的深入了解，才能管理好班级。班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。班级就像一个大家庭，同学们有如兄弟姐妹；班级更像一个小社会，社会上有什么，一个班级就有可能有什么。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。要形成一个良好的班集体，那“勤”就是管理的手段。俄 国的教育家乌申斯基说过“如果教育家从一切方面教育人，那么首先就必须从一切方面去了解人。”所以为了搞好班级，就必须要做到“勤”到学生中去，“勤”了解学生，“勤”与学生交流谈心，加强了师生之间的心灵沟通，减少教育时所遇到的阻力，从而达到管理班级的目的。
二、班主任的工作中要坚持“严”字当头。
有句俗话是这样说的：“没有规矩，难以成方圆。”所以，没有严格的要求就没有教育。如果过于放纵学生，反而会害了他们。在“严”的鞭策下，我一直坚持“严”字当头，我会不断地要求学生遵纪守法，对学生的缺点和错误及时指出，甚至进行适当的处罚，才能使他们明辨是非、吸取教训。严格要求学生，应该建立在尊重和信任学生的基础上，要做到严而有格，严得合情合理。只有如此，才能形成好的班风与纪律。当然“严”并不是只指上课严肃，课外还是可温和的，与学生交朋友，建立良好的朋友关系，才有利班工作的开展。同时要做到“严而不厉，严而有度”。
三、在班主任的工作中要懂得“爱”。
古人云：“无爱不足以施教”。没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，教师职业是爱的职业。许多班主任在教育学生的过程中，往往把握不准对学生“爱”的尺度。我经常看到某些学生和班主任的关系似乎十分融洽。师生关系融洽是好事，但这样的班主任往往没办法对学生严格要求，令出不行，则班级管理混乱。班主任的爱不仅是个人之间的一种态度，一种积极的肯定情感，它还是一种评价。班主任对学生的态度常常反映学生所在集体，甚至是社会对他的某种评价。因此，学生往往把班主任对自己的关怀、爱护、信任等与班主任对自己的评价联系在一起，同自己的集体中的地位和人格价值联系在一起。由此可见，班主任对学生的爱对教育好学生是多么重要。
总的来说，班级管理工作是千头万绪的，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化。我将一如既往地踏踏实实地工作，为学生能够得到更好的教育，为学生的长大成才，甘为学生作坚实的基石，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
班级管理工作总结范文参考二
当新年即将到来之时，一学期的工作也就即将结束。回顾忙碌、紧张的一学期，现将本学期的工作做一个小结：
一、与班主任密切配合，共同制定教育计划。
本学期大大班是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好各自负责的主题活动，然后制定主题计划，这样每个人都非常明确自己的责任，以便于提早做准备。一位老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边协助管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相互商量，共同合作，由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是非常重要的。
二、幼儿基本情况分析。
1、我们班的幼儿年龄普遍偏小，个体差异也比较大，家长保护过度，动手能力普遍较弱；好动，坚持性、耐心、抗挫折能力弱；做事马虎、专注性缺乏，所以在各方面的培养让我们老师花了大力气，花了很大的精力，投入了比较多的时间。
2、幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句鼓励的话，树立孩子的自信心。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，使幼儿提高自信心，获得成功的喜悦。
三、教育、保育方面。
学前班即将走进小学学习，幼小衔接工作也很重要。所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中，加强生活能力的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。
四、密切联系家长，促进家园合作。
1、我们会在主题活动开展前，通过家校互联网发送消息，让家长了解孩子活动，配合我们的活动需要。
2、每周五发放家园联系手册，让家长了解了自己孩子对新知识的掌握程度。我们也会通过家园联系手册与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在家园联系手册上。家园联系手册成了家园之间的桥梁。
3、对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过走访与他们沟通。
4、当幼儿在园不舒服时，我们会及时打电话通知家长，并主动打电话去关心幼儿的病情，家长们对于老师的关心也很感谢，拉近了彼此的距离。
5、在“冬季运动会”上，家长们也是积极地帮幼儿化妆、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信心。
总之做好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、思考，我相信每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得更好。
班级管理工作总结范文参考三
时间就在平凡、忙碌中匆匆而过，回顾一学期的教育教学工作，付出了心血，撒下了汗水，经过了迷茫和探索，几多欢笑，几多哀愁，几多探索，几多奉献。在这个岗位上，我默默地耕耘着，我和我亲爱的同事们共同努力着，收获着。现将各项工作总结如下：
一、科学管理，情感渗透。
在班级管理上，我积极协调师生间人际关系，做学生心目中的“知心朋友”和信得过的“人生向导”。我恪守科学的师道精神，坚持正确的学生观，引导学生通过民主管理班集体，增强班级管理的透明度，限度地激励学生自觉、主动、积极地参与班级管理。将“管”变“导”，将“绑”化“疏”，化‘被动’为‘主动’，实现班级管理的“软着陆”。在班干部的选择上，实行伯乐式的相马和赛场式的选马。在班干部的培养上我一直这样做：第一步，把管理方法教给学生，即“班主任当教练”；第二步，当班干部及组长初步掌握了管理方法后，班主任当“参谋”；第三步，放手让班干部管理班级，信任并赏识他们的工作，班主任当“顾问”。
我班的班长赵杉同学是一个有热情、有责任心的班干部，刚担任班长的时候，我总是看见她分配下去而别人没有完成的任务，总是她独自一人默默完成。我知道她现在欠缺的是管理同学的协调和组织能力，我就积极地扶着她管理班级，避开学生帮她出谋划策，经过我的辅导培训，她现在已经能独立的开展工作，现在已俨然是我不可缺少的一个得力助手，把班级事务打理的井井有条。还有我班的宣传委员李玉同学，原本是一个十分胆小机灵的女孩，刚开始让她担任宣传委员的时候，她最怕的是开展班队会活动，特别怕当班会、主题队会的主持人，我就多次给她打气、甚至亲自帮她撰写台词、陪她演练，经过几场活动的锤炼，李玉同学进步异常的快，能够独立的把班级活动开展得有声有色。还有我班的体育委员、生活委员等班干部都是这样在我前面提到的‘三步曲’的指导下，成长为老师的助手，同学们的公仆。现在，班委会工作起来很有魄力，管理班级井然有序，每个学生都能主动地当主人，班级处处事事有人管，整个班级形成了一种积极上进，比学赶帮的好风气。
二、强调实践，教书育人。
在班级管理中，教书与育人并举，我比较注意在活动中渗透道德教育，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品格和健康的人格。经常组织以“公民道德”“行为规范”为主要内容的班会，寓教于乐，鼓励学生集体参与，共同接受教育。组织学生开展社会实践活动，使学生增长了见识，提高了学生的社会实践能力，增强了集体的凝聚力，培育了学生基本的道德观念，取得了良好的社会效应。针对学生大手大脚的浪费现象，我把从网上搜集到的贫困山区的孩子由于没有学费读不起书而被迫辍学的事例及图片讲给学生们听，展示给学生们看。同时在班级里找了几位贫困同学让他们谈谈自己平时是怎么节约每一分钱用来买书买文具的事例，并号召同学们帮助他们。在我的倡议下，班级成立了“爱心基金会”，班级同学浪费的现象也明显减少了。在帮助他人的过程中，同学们也享受到了帮助他人的乐趣。另外，我还在的班中开展了诵读格言活动。把传统美德格言的学习带入课堂、融入生活。每天利用早读5分钟，午间5分钟，进行熟读格言，使学生树立远大的志向、培养高尚的品格。再结合相关的节日组织学生开展一系列的教育活动：如“手拉手希望工程”献爱心活动，母亲节“我为妈妈做家务”活动，开学时的“友好睦邻”活动等，这些活动的开展，活跃了学生的学习兴趣，学生逐步养成良好的思想行为，学风班风良好。
三、存在的不足及今后努力的方向
“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全组老师们的拼搏、奋斗下我们取得了一些成绩，同时我们也发现了自己的不足：
本学期我撰写的教学叙事、教学反思的质量有待于提高，反思不够深刻，反思中缺少有针对性的教学理念的指引和可操作性的改进建议，分析原因：一是我没有静下心来认真反思自己的课，二是急需充电学习，提升教学理论水平。在下学期我将更进一步多多阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。组内教师之间的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领（即：听什么?看什么?想什么?），这三个问题地把握还有所欠缺，再者我们评课仍较停留在点上，未能从全面的进行综合分析评课。
