时间：2023-06-05 10:16:10
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇幸福人生讲座，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、活动目的
为了普及中小学心理健康教育基本知识，营造人人关心学校心理健康教育的氛围，进而提高学生心理素质、培育学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，学校决定开展以“和谐校园、幸福人生” 为主题的心理健康教育宣传周活动。
二、活动主题
和谐校园、幸福人生
三、活动时间
2017年5月
四、活动内容
（一）心理健康宣传周启动暨国旗下讲话（具体内容如下）：
1、宣布心理健康活动周开始
2、宣读xx小学心理健康教育宣传周方案
3、以“和谐校园、幸福人生关”为主题进行国旗下讲话
（二）“做个抗压小能手”心理健康讲座
1、参与对象：六年级全体学生
2、地点：多媒体
3、内容：故事导入抗压事例，说明提高抗压能力的好处，提供毕业班学生提高抗压能力的办法。
（三）心理健康手抄报
六年级学生围绕主题“学会面对挫折”出一期有心理健康手抄报，每班上交3张，学校将择优展出并表扬。
（四）利用“红领巾广播站”宣读心理方面的稿件
在宣传周期间，利用“红领巾广播站”，读有关心理健康知识的稿件，提高全校师生的心理意识，营造校园的心理教育氛围。
（五）心理健康漫画
五、六年级学生围绕主题“和谐校园、幸福人生（杜绝学校霸凌）”出一张心理漫画（4K），每班上交3张。
（六）班级心理健康主题班队会活动
1、时间：各班自定
2、地点：各班教室
3、参加对象：各班班主任及全校学生
4、要求：各班主任针对校园潜在危机，开展心理班队会。
五、活动总结
1、资料整理
2、总结活动过程中的得失，为下一个活动做准备。
六、工作要求
（一）高度重视，积极参与。
全校师生深刻认识到心理健康对人成长发展的重要性，自主提升心育意识，积极参与心理健康活动周系列活动。
优质教育是学校内涵发展的目标。学校内涵发展，我的理解是现代学校在教育理念、师资建设、学校管理、校园文化、教育科研等诸多方面要办出风格、个性、特色、品位，范围是非常广的。办学质量是一所学校内涵发展的永恒主题。师资建设是学校内涵发展的主体因素。离开了师资建设这一主体因素，优质教育将无所依托，学校的内涵发展也将显得苍白无力。
那么，如何宏扬积极向上的教师文化、营造教师的幸福人生、打造一支善于散发人性光辉，如阳光般灿烂的教师队伍，从而推动学校的内涵发展，提高办学质量呢？从多年的教育实践中，我体会到从以下三方面入手颇为有效。
一、以“厚德”滋养教师文化，感悟幸福人生
《周易》中有这么一句话：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”“厚德载物，自强不息”是教师文化的核心，是教师感悟教育幸福人生的基石。
要使教师形成“厚德”，并很好的感悟幸福人生。
首先，就要大力倡导新的价值理念。大家知道，幸福是一种内在体验，是“心情舒畅的境遇和生活”（《辞海》）是人性得到肯定的主观感受。所以，一个人的“人生观”、“世界观”对事对物的看法决定了他对幸福的判断和决择。几年来，我在阅读与思考基础上，重新调整定位了学校的办学理念：把学校创办学生乐学、教师乐教、职工乐业、愉快和谐、积极向上的教育“幸福乐园”。也就是引导全体师生，快乐面对每一天，以阳光的心态，把握现在，成就未来，激励自己、照亮他人，感受时代幸福、享受校园欢乐，共同体验生命成长的历程。在发展中享受生命幸福、追求阳光般灿烂！我以新理念为航标，在校园内大力倡导“快乐面对每一天”、“每一天的心情决定人的生命质量”、“人生最大的需求就是被需求”、“每个人都在为学校工作，同时也是为自己工作”等新的价值理念，引导全体师生与快乐同行。我想，快乐了，大家的心情就好，工作的效率就高，人生的色彩就亮丽了，幸福的感觉自然就会常驻心头。
其次，要切实开展“读书富脑”工程。著名教育家苏霍姆林斯基说：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读一二百本书”。是的，知识由学而增，品德由学而进，能力由学而长，素质由学而成，学习是修身立业之本！在“同享阅读共沐书香”校园读书富脑工程建设中，我推荐教师阅读《不做教书匠》、《做最好的老师》、《论语》等多种书籍，征订《浙江教育》等100多种教学理论刊物供教师轮流阅读，组织各类讲座，借此雕琢健康人格，铸就高尚师魂，让“孔子的处世之道、人生之道、理想之道”在于丹的“引领”下，悄然走进教师们的心田，使“学高为师，德高为范”成为教师们的自觉追求。
再次，要不断提倡甘于奉献之风。“让人们因我的存在感到幸福”这是全国优秀班主任李镇西博士的名言。多为别人着想，在学生成长中，在学校发展中，在同伴的专业成功中找到舒畅和快乐。我校大力弘扬 “敬业、爱生、团结、奉献”的实小精神，积极倡导“平安，愉快、协调、高效”的工作方针和“简单、和谐、积极、向上”的工作面貌，广泛倡行“的播种者、的收获者”等师德师风。认真开展学陶师陶活动，涌现出一批又一批讲求奉献的教师，形成了实小特色的教师群体，他们以实小精神为座佑铭，在创造和奉献中找到了幸福。
二、以"制度"承载教师文化，建构幸福人生
“没有规矩不成方圆”。几年来，学校不断补充完善《教师工作量化考核方案》、《教师师德礼仪行为规范》等，努力建立建全一套适合学校、教师、学生行为发展的规章制度，平时加强各项制度的落实和督促检查、不断规范教师的行为，促进依法治校，依法治教。
学校在刚性管理中融入了浓浓的人文关怀，力争让制度成为一种激励，激励教师自觉规范自己的行为。力争让制度转化为教师自觉的习惯，成为教师文化的一部分，引领教师在日常教育教学活动中提升自我，超越自我。
在出勤管理上，学校实施严格的值日师鉴到鉴离制和弹性的日常出勤管理；在教学管理上，学校实施期末严格测试和笔试成绩不严格排名制等，对教师采用开放、多元、多样的评价方式。在制度的制定，实施过程中既注重传承优秀的传统，更注重切合学校实际和教师的需求。
学校更多地关注教师的校内外生活状态。关注教师在校园内生活是否充实和快乐；在校外，生活是否顺利和舒畅。在校内，除安排教研组、学校大组等大大小小的教研活动外，还启动了教师定期校园文体比赛系列活动：男教师：篮球、乒乓球比赛；女教师：羽毛球、踢键比赛。年段教师团体：趣味运动、趣味表演比赛。让多彩多姿的活动丰富充实教师的校园生活。在校外，学校更多地关注教师遇到什么困难，有了什么大事。教师生病住院、家有丧事，学校领导亲自前往探望、安慰、吊唁。教师们家有喜事，不管是结婚还是乔迁新居，都会收到学校的一盆鲜花；教师们偶遇难处，不管是大是小学校都会想方设法给予不同形式的帮助，让教师充分感受到学校就是他们温暖的家。
现在，学校已形成了“民主、人文、诚信、关怀”的校园文化氛围，形成了“教师信赖学校、学校依靠教师”的良好局面，校园里，我们可以明显感觉到教师们由内到外焕发出真诚、自信、乐观的光彩。热爱校园生活、热爱教育人生，相互理解，相互支持，相互关怀已蔚然成风。
三、以“师能”提升教师文化，体验幸福人生
教师最大的幸福是什么？我觉得，是教师的专业成长和进步。当一位教师在自己的专业成长中，无论是基本功还是课堂教学等方面得到充分肯定鼓励和表彰时，他们心中涌起的喜悦是持久和深刻的，产生的幸福感觉是细腻而绵长的。每位教师都有着专业发展的强烈愿望和坚定追求。“名校育名师、名师造名校”。学校的发展根本在于教师的发展，在于教师的专业成长。
教师专业成长需要学校搭建成长平台，这是“不二法门”。校长是引领教师专业成长的第一责任人。要切实发挥校长的引领和保障服务作用，校长就应该广泛阅读书籍，形成更先进的办学理念，必须始终把课堂教学研究放在首位，立足课堂，深入课堂，不断提高课程领导力，引领教师在新理念下不断加强学习，转变教学行为，优化教学策略。引领教师经历一个“学习感悟―自主实践―总结反思”的循环过程，让感悟与实践对接，把理论和经验转化为实实在在的教育教学行为。
促进教师专业成长办法很多？实施“六个一”工程是有效途径之一。
1、在积淀中成长――专业阅读记录。
2、在研讨中成长――听课、评课、议课。
3、在交流中成长――论文论坛交流。
4、在合作中成长――组合研讨活动。
5、在反思中成长――定期反思实录。
6、在展示中成长――研课实践活动。
我校实施“青蓝工程”建设，开展师徒结对，促进青年骨干教师的快速成长。首先，设立青年骨干教师成长目标“一年起步”“三年上路”“五年形成自己的路”。其次，注重抓好“四子”环节。1、选苗子：挑选有良好的师德表现，追求上进的青年教师为培养对象。2、给梯子：创造有利的工作、学习环境，有计划地安排他们外出学习，进修、交流、研讨。3、压担子：要求他们必须走在课改前沿，积极参加各级各类教育教学比赛。4、树牌子：大力宣传他们成长故事，树立他们在教师、学生、家长、社会上的良好形象。
音乐何须懂：音乐不能直接传达视觉性和概念性的内容
记者：对多数普通大众来说，听听通俗歌曲还行，要是真被请进音乐厅听起严肃音乐，一般多少都会发憷，怕听不懂被人笑话。您一直致力于严肃音乐的普及工作，您怎样看待这个问题？
周海宏：很多古典音乐、严肃音乐之所以难以被接受，仅仅是由于它被人们认为是属于“严肃音乐”的范畴。
这种音乐被专家们告知是具有深刻的思想、生动的形象之类的内容，因此不能简单地听，而必须具有广博的音乐知识，要用深刻的理解才能够正确地欣赏。正是“严肃”的面孔和“深刻”的要求，使许多听众对人类最优秀的音乐文化产生了敬而远之的心理。在这种不正确的审美观支配下，音乐普及工作把许多听众推到了音乐艺术的大门之外。
记者：您曾说“学音乐的也听不懂音乐”，您怎么解释这个问题？
周海宏：我们总是要从音乐当中听出视觉性、概念性的这种压力让我们听不懂音乐，而实际上音乐不能直接传达这种视觉性和概念性的内容。其实我们搞音乐的人――音乐专业工作者也听不懂音乐！对绝大多数乐曲的所谓解说其实包含着很多解说者个人主观想象的成分，甚至许多作品的标题都是后人加上去的。欣赏者根据“解说”、“标题”来揣摩音乐的内涵时，往往一片茫然，从而引起沮丧的情绪。这也是造成人们普遍认为严肃音乐高深难懂的重要原因之一。搞音乐的人和那些真正喜欢音乐的人在欣赏音乐的时候，从不管什么内容懂不懂的问题。音乐欣赏其实非常简单：闭上眼睛，打开耳朵，放松地去听，享受音乐之美，别想“懂”与“不懂”的事。
音乐理解何须正确：在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受
记者：在音乐欣赏中，自己的感受和体验是否最重要？
周海宏：我举个例子，傅聪是我国第一个获得国际声望的钢琴家，他的国学修养特别好。作为客座教授，他在中央音乐学院的讲学中，经常用唐诗宋词解释音乐作品。有一次他给学生讲18世纪奥地利的作曲家莫扎特，傅聪教授这样讲：“你听听这段，是‘众里寻他千百度’；这个主题是‘蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’”。他用中国古诗解释莫扎特，其实越是才华横溢的艺术家越是有自己独到的理解。同一首作品，不同演奏家的理解也是千差万别。音乐有三度创作的概念，作曲家第一度，演奏者第二度，听众第三度。普通听众其实没有必要在意自己的理解是否“正确”，是否与作曲家的意图吻合。因此，在音乐的审美活动中，体验重于理解，理解得对不对并不重要，重要的是在音乐当中获得丰富的感受。
幸福人生需要良好的“感性能力”：个人感性素质的提升是获得幸福人生的条件
记者：我们知道您一直致力于严肃音乐的普及推广，它的作用和意义是什么？
——观看《为孩子快乐童年和幸福人生奠基》有感
宁津县第一实验中学 卢国星
2020年6月4日晚上，我们全体教师按照教体局的统一安排，在家观看了武际金老师的讲座《为孩子快乐童年和幸福人生奠基》，收益匪浅，感触颇多。随着社会的进步，人们对健康的理解日益全面和深入，对身体健康之外的心理健康也越趋重视。学生心理健康教育和辅导，已被纳入正式的学校教育中，为孩子的健康，顺利成长奠定良好基础。对此我谈一下我的浅显认识。
一、给孩子幸福的童年
当下，无论是家庭还是教师都在困惑：为什么孩子的生活条件越来越好，得到的宠爱越来越多，快乐却越来越少？为什么孩子获取知识的渠道越来越多，而求知欲越来越少？为什么孩子的分数越来越高，创造力却越来越弱？太多的为什么值得我们每一位教育者深思。
在全社会都在喊素质教育、都在努力践行以人为本的今天，我们的工作方向应该着眼于孩子真正需要什么，孩子的幸福原点在哪里。现在的孩子大多是独生子女，他们生活在丰衣足食的年代，如果我们再用《孔融让梨》的故事教育他们尊大爱小，他们会想把大梨小梨连同苹果一起全让，是因为他们对这些东西是不屑的。显然，用这样古老的小故事说明大道理的方式已不能很好的满足对新时期孩子的教育。他们有着天生的孤独感，背负着所有亲人给予的希望与爱所带来的沉重的情感负担，以及空前的学习压力与个性化需求的束缚。如此这般，孩子们实在难言幸福！
为此，作为教师的我们，首先要了解孩子们的成长需求，要克服成年人的思维定势去看待孩子。孩子有自己的世界观，我们要站在孩子的角度去思考问题，要减少孩子身上的种种束缚，给他们创造美好、有趣、健康、活泼的成长环境，使他们自由的呼吸、快乐的生活。教育在遵循自然、顺应儿童天性的同时，有要促进儿童心智的健康成长，教师要善于创造生活化情境，让儿童享受学习的快乐，在学习的过程中，激发孩子内在的积极力量，包括自尊、自信和自我接纳。当然，培养积极的自我信念对于孩子的心智健康的成长也非常重要。，教师与家长对孩子的积极评价 ，可以促使孩子更加勤奋和自信，孩子需要这种积极的评价，他们可以从中获得积极的经验，培养他们健康的心智。因为，心智的健康成长才是孩子的幸福原点。
二、需要阳光心理
心理健康教育是素质教育的重要内容，也是当前学校教育面临的新任务和新要求。就教师而言，其自身的心理将康奖直接影响到学生的心理健康。苏联教育家马卡连柯曾经说过：“不要以为只有你和儿童谈话的时候，或教导儿童的时候，或吩咐儿童的时候，才执行教育儿童的工作。在你们生活的每一瞬间，都教育着儿童、、、、、、你们怎样穿衣，怎样跟别人讲话，怎样谈论其他人，你们怎样表示欢心与不悦，怎样对待朋友和仇敌，怎样笑，怎样读报、、、、、、所有这些对儿童都有重大意义。你们态度神色上的少许变化，儿童都能看到或感受到。你们思想上的一切转变无形中都会影响儿童。”可以肯定，只有人格能够影响的发展和形成。
学生每天在校长达六七个小时，与教师的接触时间很长。教师的一个不经意的表情，一个自然的微笑对学生的影响，都是深刻而长久的。教师心态健康向上，生活态度积极，教学积极，就会想法设法不断改进教学方法，好好地创设学生身心健康发展的良好心理环境，学生就会喜欢教师，喜欢学校，积极的思考，认真的学习。著名的心理学家艾里克森指出过：不良的师生关系会导致学生的心理疾病，好的师生关系可以治病，如果遇到一位好的老师，学生由于家境等造成的不健康心理是可以得到改变的。
“老师我要加菜”。我应声望去，是他？不对，是我听错了吧？“谁要加菜”？“我”。我感到吃惊，真的是他。铭铭是班上吃饭最头疼的孩子，他不喜欢吃的菜坚决不吃，就吃白饭。我走过去轻轻地问他：“铭铭，为什么今天要吃菜呢？”他说：“方老师是你教的，学了《弟子规》要好好吃饭，好好吃菜，保护好身体就是孝敬父母”。当时我感到无比的欣慰和幸福。同时深感教师责任之重大，方法之关键，为人师，如何开启孩子的心灵。学为人师，行为世范。下面我就上学期至今在本班学习力行《弟子规》情况给大家分享分享：
课堂教学中，我通过给孩子们讲解德育故事，让幼儿明白什么是“孝敬父母”。如故事《保身行孝》。百善孝为先。“身体岁肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”。通过这个故事让孩子明白什么是“保身行孝”。
进餐时，我常常这样教育孩子，不挑食、不偏食、不剩饭菜，获取丰富全面的营养满足身体生长发育就是孝敬父母。所以吃饭最头疼的铭铭也乖了，要吃菜了，还吃得干干净净的，拿着碗告诉老师吃完了。我就当着全班小朋友表扬了他：“铭铭真棒！”在他额头上印一个大拇指，只见他高兴得直跳。他奶奶也说：“在家吃饭也乖了，吃得多了”。我还时常教育孩子好好睡觉，健康成长就是孝敬父母，尊敬老师。告诉小朋友在睡觉的时候，大脑慢慢长大，身体慢慢长高，就变得聪明了，想不到多动的铭铭上床睡觉再不像以前翻来覆去，半天睡不着，而是悄悄上床一会儿就睡得香喷喷的，铭铭成了我们班“孝亲尊师”的典范。
一个小小的故事，震动孩子的心灵，作为幼儿教师抓住幼儿期孩子人格品质形成的关键时期，让孩子在故事中健康成长，在成长中学会孝亲尊师。同时组织家长、孩子、老师一起学习力行《弟子规》，每学月召开家园携手学习《弟子规》汇报分享活动。评选优秀家长及幼儿并颁发奖状，鼓励家长，孩子们的学习积极性。节日里，编排《弟子规》节目――孝亲尊师，全班幼儿、家长、老师同台演出。孩子们为父母（奶奶）煽凉；揉肩、捶背；洗脚。洗涤心灵。
暑假布置家长暑期作业：观看《幸福人生讲座》蔡礼旭老师细讲《弟子规》及德育故事并作笔记。
本期开学家长会上：家长们分享精彩分层：有的站在企业家的角度分享：己有能 勿自私；言语忍 忿自泯；有的站在父母的角度分享：父母呼 应勿缓，父母命 行勿懒，父母教 须敬听，父母责 须顺承；有的站在教师的角度分享：亲有疾 药先尝；年方少 勿饮酒，饮酒醉 最为丑；事虽小 勿擅为，苟擅为 子道亏。物虽小 勿私藏，苟私藏 亲心伤……着实令人感动。说句心里话，这是我20年工作以来最幸福的时光。因为我拿到了开启幸福人生的钥匙，获得了终身相伴的财富！
中国传统文化的精髓是国以人为本，人以德为本，德以孝为本。这是修身齐家治国平天下的至德要道。中华优秀的传统文化是中华民族的灵魂，是中华民族的根。如果说中国传统文化是一棵枝繁叶茂的大树，那么《弟子规》就是这棵树的根，而其他的四书五经、诗词、歌赋、传统艺术都是由这个根衍生的枝、叶、花、果。走进经典，感受经典，会给人一种脱胎换骨的感觉，会让我们从精神上找到一种久违的力量，引领我们重新审视自己走过的路，并为我们前面的路指出方向。对照经典来做，把我们不正确的想法、不正确的看法、不正确的说法、不正确的做法，修正过来，做好孩子孝亲尊师的榜样，才能培养出合格的中华民族的接班人。推动和促进传统文化与时代精神的交接契合，是教育工作者义不容辞的责任和神圣使命。为往圣继绝学，为万世开太平。《弟子规》是做人的根本指导，是当今净化人心的良药，是启迪我们心灵的钥匙。也与当前我国提出的“建设和谐社会”十分应机。因此，学习、力行《弟子规》是做好人的根本，是家庭和睦、企业社团兴旺的根本、是社会和谐的根本、是世界和平的根本！
和谐社会，从我做起，从力行《弟子规》开始。
学为人师，行为示范。教学为先，修身为本。
开展巾帼志愿服务活动，队伍组建是基础。为贯彻落实省、市妇联《关于深入开展巾帼志愿服务工作的意见》精神和县文明委的号召，__县妇联高度重视，按照组建有旗帜、有方案、有阵地、有制度、有标牌的要求，积极组建巾帼志愿者队伍，为巾帼志愿者进行了授旗仪式，发放统一的志愿者徽章。乡镇妇联依托“妇女之家”招募热心公益事业的妇女和家庭，作为开展巾帼志愿服务的基本队伍；依托基层妇联组织，招募一批女企业家、行业标兵、三八红旗手、五好文明家庭等充实巾帼志愿服务骨干队伍；依托巾帼志愿者协会，招募一批具有科技、法律、保健等专业技术的志愿者，组成了巾帼保洁、普法、文艺宣传、维权、医疗卫生保健等各具特色的巾帼志愿服务队伍。现有巾帼志愿者队伍20余支，总人数955人，分布于我县乡镇、村（社区）和县直各单位，主要由乡镇和村（社区）妇女工作者、县直单位女干部组成。
一是开展文化卫生宣传志愿服务。发挥专业人员的作用，组织她们深入城乡基层，为群众传播科学文化、健康知识，通过开展技术咨询、下乡授课、专业培训等形式为广大妇女提供服务和帮助。县妇联每年与县卫生部门联合，举办关爱女性健康知识讲座，组织志愿者深入农村、社区，为广大妇女送去日常保健知识，开展健康义诊;县卫生系统巾帼志愿者，每年通过医疗卫生保健知识宣传、健康检查、妇科病的普查和义诊，服务儿童、服务家庭、服务孤寡老人，用真情传递温暖，用行动奉献爱心；各乡镇、县直部门组建的巾帼建身队积极参与庆“三八”广场舞大赛，极大地丰富了群众的精神文化生活。“打造魅力舞台舞动幸福__”庆“三八”广场舞大赛3月7日成功举行，全县共有27个巾帼建身队参加，吸引了城区观众5000多人观看。整个活动精彩纷呈，迭起，亮点看点不断，从不同层面展示了__妇女乐观向上、热爱生活的精神面貌！每天傍晚，活跃在城乡的巾帼健身队，构成了我县妇女群众自娱自乐、全民健身的一道靓丽的风景线。
二是开展法律维权志愿服务。利用“三八”维权周和“12.4”法律宣传日，通过设立法律咨询台、展出展板、发放宣传资料等形式，为妇女群众提供法律、政策、心理咨询服务。今年
“三八”期间，县妇联带领志愿者在__镇__社区妇女儿童之家开展了一场以法律宣传、健康体检、心理讲座为主要内容的维权咨询活动，提高了农村妇女的维权意识，增强她们的维权能力。妇联主席蒋玉芬带来的“关爱女性健康成就幸福人生”知识讲座受到现场妇女群众的一致欢迎，讲座从妇女自我保健、家庭和谐稳定、孩子教育引导、情绪和压力的释放等四方面与现场群众一起分享。讲座结束后，妇女们纷纷表示：讲座内容丰富，有效缓解了当前女性在工作、生活、家庭、孩子教育等方面遇到的困难和困惑，不仅提高了女性的自我保健和保护意识，更增添了做一个健康靓丽新女性的信心和营造文明幸福家庭的能力。为缓解学生面临的学习压力、人际交往与情感困扰等问题，进一步营造良好的校园治安环境。县妇联多次联合县法院走进全县各中小学，开展青少年法制宣传进校园活动。去年9月份，在__县一中举办“青春启航 点亮人生”心理辅导专题讲座，提升了学生的心理健康素质。
三是开展环境绿化美化志愿服务。以新“三万”活动为契机，以“巧妇靓家”为主题，开展了“清洁庭院巾帼行动”，引导我县万名农村妇女从家里、湾里、村里做起，逐步养成文明意识，共同建设天蓝、地绿、水净、家美的文明新村。今年“三八”期间，__县公安局妇委会、林业局妇委会、__镇、__镇、__、__镇妇联纷纷组织女干部、巾帼志愿者积极参与绿化植树、清洁环保行动，掀起植绿、爱绿、护绿的热潮，为“生态立县”贡献妇女的一份力量。
四是开展情感关怀志愿服务。发动全县各级妇女组织开展不同形式的献爱心活动，“六一”期间，组织爱心妈妈、家长、志愿者等社会资源，为贫困家庭、农村留守流动儿童家庭的子女及孤残儿童提供家庭教育、爱心资助、亲情关爱等志愿服务。去年六一期间，县妇联举办了“百名留守儿童圆梦行动”，组织巾帼志愿者牵手结对宣化店镇100名留守儿童，完成他们的微梦想，发放爱心礼物、亲情视频、快乐聚餐，共度了一个难忘的节日，深受社会各界好评。
五是开展单身青年交友志愿服务。为了搭建我县青年人成家成才成功的良好平台，凝聚青年才智，实现县域经济社会跨越发展。县妇联举办了图腾园“青春相约
你我同行”交友联谊会。联谊会从宣传通知、报名汇总、建立qq群、
方案策划、到活动举办经过近两个月的时间，参加联谊会的300名青年人来自不同的岗位，大家欢聚一堂，共叙情缘，共话发展。六是开展岗村结对帮扶志愿服务。连续多年开展巾帼文明示范岗结对帮扶巾帼示范村活动。地税局办税服务大厅、民政局婚姻登记处、职业中校通过多种帮扶多种途径支援结对村建设，帮扶资金达10万余元，有效提升了岗村结对活动的品牌影响力，增强了妇联组织服务妇女群众的工作活力。
通过近年来的巾帼志愿者活动情况来看，要把巾帼志愿服务工作持续深入地开展下去，必须用创新的思维和办法来解决前进中出现的问题。我们认为在今后的工作中，必须按照“项目化推进、品牌化建设、事业化发展”的要求和“规范管理、拓展服务、特色建设”的工作思路，努力建立一个“党政支持、妇女组织牵头、上下联动、项目化管理、社会化运作”的工作格局
1.扩大宣传，营造良好社会氛围。巾帼志愿者服务有利于促进社会和谐，推动文明进步，形成良好的社会风尚；有利于提高妇女群众的精神境界，不断扩大生活视野，磨练意志，提高能力，更好地实现自己的人生价值。要充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体强化宣传，使巾帼志愿者服务理念深入人心，并注重日常渗透，让人们在长期的熏陶感染中增强志愿服务意识，大力营造良好的社会氛围。
男；尊敬的各位来宾
女：亲爱的中老年朋友们
合：大家上午好！
男；一段温馨怀旧的老歌正式拉开了本次“珍奥岁末亲情送，科学养生保健康”主题联谊会的序幕。
女；在这里，请允许我们代表珍奥集团云南办事处的全体工作人员对各位叔叔阿姨的到会表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
男；立足生命科学，造福人类健康。
女：紧握科技脉搏，共享幸福人生。
男：各位叔叔阿姨，你现在参加的是由云南省卫生厅、云南省老龄委、云南省委老干部局联合主办；云南省健康教育所协办，珍奥集团承办的“珍奥岁末亲情送，科学养生保健康”珍奥大型健康联谊会。
女；说到健康呀！我想今天到会的叔叔阿姨们都是非常渴望健康的，现在已经进入冬季，早晚温差比较大，而且空气比较干燥，在这段时间里，尤其是咱们中老年人，容易诱发各种呼吸系统疾病，这就要求我们从根本上提高自身机体的免疫能力和抗病毒能力。
男：是呀，由于气温急剧下降，老年人身体各个器官功能处于衰退阶段，对外界的适应能力很差，各种慢性疾病随之而来，这不仅要求我们多加强户外锻炼，更重要的是调整我们的饮食结构，合理膳食。俗话说：药补不如食补，健康的食品会给您带来健康的体魄。
女：另外，您早上外出的时候，一定要记着添加衣服，注意保暖。我们珍奥人最大的心愿就是您能健健康康的，同时也望这些健康小常识能融入到你的生活当中，给您带来健康和快乐。
男：没错，其实除了健康常识之外呢，掌握健康方法也非常重要！刚才大家在鼓掌的时候就已经运用到了！你知道吗，在我们每个人的手掌心上有一个穴位叫“劳宫血”，专家研究指出，每触动一次“劳宫穴”，其寿命就会延长0.15秒，所以说，经常拍手对我们的健康也是很有益的。现在我们是不是一起来拍拍手呢！
幸运抽奖
女：今天活动现场来了这么多的珍奥老朋友和新朋友，我们感到非常的高兴。值此新年来临之际，我们不仅要把最诚挚的祝福送给您，还要把更多、更好的健康知识、健康理念送给您。
男：今天是个喜庆的日子，在这个喜庆的日子里，我们还将有更多的惊喜和优惠来回馈和感谢那些支持，爱护珍奥的老朋友们，感谢那些关心，关注珍奥的新朋友们，此时此刻，我们现场就设置了一轮幸运抽奖的活动，我们要抽出的是现场最幸运来宾奖，那么我们设置的奖品是什么呢？请工作人员将奖品呈上来。
女：好，我们的奖品就是珍奥托玛琳活水陶粒，您可千万别小看这小小的陶粒，珍奥每一项产品的背后都蕴涵着巨大的科技含量，现在有不少的家庭会花上几千甚至上万元购买碱性饮水机，而我们的活水陶粒呢，就相当于您家的碱性饮水机，为了让您体验它的神奇特点，在抽奖之前，让我们请一位来宾朋友和我们共同做一个神奇的实验（工作人员马上准备实验）
珍奥与诺贝尔同行
男：通过大屏幕马上产生今天的最幸运来宾奖，请各位高举手中的号牌，大屏幕闪动…停！好，我们的最幸运来宾产生了。请这位来宾先在下面坐一下，刚才我们说过了，珍奥每一项产品的背后都蕴涵着巨大的科技含量，正因为如此，珍奥产品不仅得到了千千万万老年朋友的青睐，更得到社会各界的广泛关注。2004年6月18日，国际诺贝尔生理学及医学奖获得者青克纳格尔博士与珍奥集此文来源于范文大全在北京人民大会堂签约，正式参与研发珍奥核酸项目，这不仅代表了珍奥在国内及国外有很高的美誉度，更标志着以珍奥为引领者的中国健康产业一个大健康时代的来临，让我们通过短片来了解一下（珍奥与诺贝尔同行）
展示铜牌
女：2004年7月3日，云南省“关爱老年健康”健康教育活动启动仪式在昆明连云宾馆大礼堂隆重举行，本次活动得到了省卫生厅、省老龄委、老干局；云南省健康教育协会、健康教育所的大力支持。为此，珍奥集此文来源于范文大全绝不会让支持珍奥的政府部门失望，把更多、更好的健康知识、健康理念送进每一个社区、每一个家庭。现在向您展示的是：┉┉
男：看过了这些代表荣誉和信任的铜牌，对于珍奥来说，既是动力，又是压力，请您相信，珍奥云南办事处将始终把造福人类健康为己任，坚定不移的把云南省健康教育进行下去┉┉好！让我们一同回到活动现场，观察试验结果┉┉
女：掌声有请刚才那位来宾上台领奖，奖给他珍奥托玛琳活水陶粒一盒（现场采访）没有中奖的来宾也不要灰心。在之后的节目当中，我们还有更多的惊喜带给大家。当然，我们还会把这种陶粒当作礼物送给大家。
短片《东方时空》
男：没错，刚才我们看过了珍奥与诺贝尔同行的这个短片，短片里面对珍奥核酸有了一些介绍，但是大家对于基因、核酸这一类的词还很陌生。2003年4月15号，由英国、美国、法国、德国、中国、日本六个国家共同参与的人类基因组计划之基因组序列图提前两年绘制完成，人类基因组计划与曼哈顿原子弹计划、阿波罗登
月计划并称为人类科学史上的三大计划。基因组序列图的绘制完成标志着人类在探索健康的道路上又迈出坚实的一步。
女；其实关于这方面呢？中央电视台的《东方时空》栏目也给予了详细而权威的报道，下面就让我们一起聚焦时空连线。
专家讲座
女；通过短片，我们对基因、核酸营养有了一定的了解，那么究竟基因、核酸营养和我们人类的健康有什么关系呢？这个问题呀，我想还是由我们的专家来帮我们作出详细的解答！今天我们非常荣幸的邀请到了中国健康教育协会，健康教育专家侯书刚教授，大家掌声欢迎侯教授。
男：那么今天同时到会的还有几位咨询专家，他们是；咨询专家朱莲芳女士，咨询医生郝宝银女士，让我们同样以热烈的掌声欢迎他们的到来。那么侯教授在全国各地已经作了几百场的巡回讲座，被十几家媒体采访报道，同时被称为《中老年健康卫士》，今天侯教授不仅来到了我们的活动现场，还给大家带来了一堂非常精彩的健康知识讲座，好的，现在首先就让我们以热烈的掌声有请侯教授！
互动
为进一步贯彻落实“真教育”理念，切实加强行风建设，广泛征求社会各界对教育工作的建议意见，办人民满意教育，促进我校办学水平科学、均衡、可持续发展，我校于11月17日举行“校园开放日”活动，现将活动情况总结如下：
一、周密部署，活动组织有序
此次家长开放日的主要内容包括：召开家长代表恳谈会，参观校园，开放课堂，成果展示，校长接待活动以及家长学校授课活动。我校十分重视此次校园开放活动，制定了切实可行的活动方案，在全体教师的共同努力下，此次家长开放日所有活动都圆满完成。此次活动，我校邀请二年级的全体家长以及其他年级的学生家长代表参加，为了吸引更多的家长参与本次活动，我校通过发放邀请函，短信等多种形式邀请家长，受邀请的家长都能按时到校参加活动，共有50名家长参与本次开放日活动。
二、活动流程紧凑，效果显著
1、我校的新教楼建设工程基本完工，一学期来，学校的办学条件不断提高，功能室也日趋健全此次“校园开放日”活动中，我校安排教师引导家长参观校园，并向家长们介绍学校今后的办学设想。
2、课堂开放活动中，我校向家长全面开放教学课堂，家长可以自主参与自己感兴趣的课堂。同时结合学校实际情况，我校还将向家长推荐一节教学观摩课，授课内容是二年级语文《比本领》，由许玉欣老师执教。许老师为孩子们创设了轻松愉悦的学习环节，为学生搭建展示自我的舞台。整节课堂气氛非常融洽，家长们多次不由自主地鼓掌。
3、在课间休息时，我校邀请与会家长观摩学校大课间活动，学校的跑操、师生同操及大课间活动都让家长们耳目一新。
4、为了进一步发挥家校合力，此次开放日我校安排了家长学校授课活动。授课内容为《拥有幸福人生——谈“弟子规”与家庭教育》，由学校总辅导员颜燕华老师主讲。颜老师从《弟子规》内容概述，《弟子规》的作用，运用《弟子规》进行家庭教育等方面进行讲座。
5、在恳谈会和校长接待活动中，与会的家长积极发言，谏言献策，在肯定学校近几年工作的同时，也提出了许多宝贵的建议，下一阶段我校将认真阅读这些建议，做好反馈工作，使我校各项工作迈上一个新的台阶。
在学校的精心组织和家长的积极配合下，本次开放日的其他各项活动也都顺利开展，达到了预期的效果。
大家好！我是苍南县第二实验小学的xx，也是本次培训的小学校长班的学员。今天，我能作为一名学员代表发言，深感荣幸。
领雁工程是项省长工程，也是民心工程，更是事关百万农村教师成长的德政工程。如果说我们是“领雁”，那么这次培训就是我们起飞的平台！2个月来，在教育院的精心组织下，在实践学校的全力配合下，以及在全体学员的共同努力下，我们承载希望，我们满载而归。感谢教育院的周密安排，感谢实践学校的辛勤付出，感谢全体学员精诚的合作，感谢这两个月来在生活上关心我们、学习上鼓励我们的班主任孙老师！是你们为我们创造了一个学习的机会，一个交流的平台，一个感悟的空间，一个架设友谊的桥梁。
两月时光，匆匆短暂，但我们全体学员却以饱满的热情，抖落疲惫，全心投入，用勤奋和毅力延伸自己的教育快乐，享受教育的幸福人生，我们怀着一颗感恩的心，共同领受这次培训活动带来的收获！默然回首，点点滴滴，历历在目。我们完成了人生的又一次破茧，化蛹成蝶的瞬间，未来定格在我们的心灵深处，翻飞成一个饥渴的舞台——永不落幕。
两个多月里，我们聆听了20多位教育专家的精彩讲座，领略了他们精深博大的教育情怀，感受到了教育管理的深邃与无穷的魅力，我们感到每一天都在收获与成长，这些讲座，对于我们来说是一场及时雨，有的是对教育管理的解读，有对教育形势的分析，有对学校文化建构的反思，有对教师教育实践力提升的研究，有对学校特色品牌创建及内涵发展的思考，有对学生综合素质培养的灼见，有对教师专业素养发展的前瞻，还有对如何成为一位优秀校长的思想品读等，专家、名校长的讲座，一次次使我们思想碰撞，一次次使我们心灵得到净化与升腾，我们领受着一道道精神大餐，开阔了视野，提高了认识，看准了形势，明确了使命。
本次培训我们还到了温州各名校进行实践锻炼。一踏进实践学校，我们就被学校浓浓的人文气息所感染，就被精致优雅的校园环境所吸引，就被先进的办学理念科学的管理机制所折服，敬业、强大的师资队伍，自信、张扬的城市学子给我们留下深刻的印象。2个月来，我们听课，我们访谈，我们参观、我们研讨，积极开展教育实践活动，一路感受着名校的办学理念，然后一路反思着我们的办学轨迹，以及名校的办学模式给我们带来的启示，以及能否整合成我们的办学方式？
两个多月来的实践活动，我们的收获是最沉甸的！也许在来之前，我们只为得到领导信任有幸参加培训而自豪，但今天，我们却为观念得到洗礼，理论得到提升，业务得到增长而骄傲！
交流是思想碰撞的前提，在交流中总会产生新的想法；在交流中我们总会听到很多，培训中我们学员之间纷纷就学校管理进行互相的沟通，我们发现，拭去往日的喧嚣日子，我们的身旁尽是朋友，师长，学弟，在学习间隙，在培训空挡，无意中勾勒出和谐、愉悦的人脉，这也是我们最需要的。
同时，通过培训，使我们对校长这个角jue色有了更清晰的认识，我们认为：1. 校长应该博学多能，具备比较深厚的专业素养。2. 校长应该稳重坚韧。在困难面前百折不挠、勇往直前，始终保持一颗恒心。3. 校长应该谋划大局，善找突破点.4. 校长应该紧抓教育主题，善待学生、善待教师、善待学校、善待我们教育事业。
回顾这些，发现值得我们的整理的还有很多，也发现我们成长了很多，这个脚印很深的，这个记忆是很长的，这个方向是很远的。再次感谢领雁工程给予我们的这次机会。
今天，培训即将结束，但我们终身的学习还将继续，我们不忘领雁的使命，在农村教育这片沃土上，用心耕耘，挥洒热血，奉献青春，为明天绘就一幅“喜看稻菽千重浪，欣听花果作滔声”的丰收蓝图！
相逢是缘，分离是歌。轻轻的，我要走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，带走漫天云彩。最后写首小诗送给大家——
《雁舞温州》
有一种飞翔
它叫停留
撑开盘旋的羽翼
只为
寻找那片绿洲
有一种停留
它叫守候
孵化那颗虔诚的种子
等待
人员到齐后准时灯光暗下来----一段乐器演奏（比如女子十二乐坊的）同时灯光配合
表演开场节目--主持人幕后报幕
1、开场表演：（热闹欢快的节目）
旁白：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起！
尊敬的各位来宾，亲爱的中老年朋友们现在我宣布"喜迎新年、心舞飞扬接健康"大型联谊会现在正式开始！请欣赏
结束后---（音乐）-----主持人上场
尊敬的来宾，现场所有的新老朋友们大家上午好！我是主持人
您现在所在的位置是**认真健康家园2011喜迎新年、心舞飞扬接健康大型联欢会欢会的活动现场！
二、开场白：音乐
今天，埋藏已久的期盼，化做我们相逢的喜悦
今天，我们欢聚一堂，载歌载舞
今天，我们激情满怀，心潮澎湃
在诗与画流动的佳节里，让我们相聚在这美好的时刻我们在此共同迎接新的一年，那么今天也是一年一度的平安夜，明天是平安夜，在此首先祝愿现场的每一位来宾圣诞快乐！
瑞雪纷飞又一年，今天，我们欢聚在一起，踏着新年的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激情的新一年，首先请允许我代表**市认真讲康家园的各位领导及全体工作人员向各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起庆祝元旦这个美好的节日。
阳光的灿烂，那是新年绚丽的色彩，
金钟朗朗，这是新年动人的旋律！
带着祝愿，带着嘱托送去我们最真诚的祝福，祝愿现场的每一位来宾在新的一年里，事事顺心意，天天喜盈门。----（掌声）----音乐
3、礼物
今天在这美丽富饶物的北国大地到处充满着节日的芬芳
今天在这温馨和谐其乐融融的认真之家到处洋溢着欢乐的气息中我们共同携手又迎来了一个崭新的喜乐年华；
在这幸福时刻我们一起欢天喜地的迎接兔年来到我们身边。主持人下场
2、表演、发言
谢谢**对认真的赞誉，**在服用认真产品后确实是精气神十足，身体倍棒。那我们也祝愿全天下的老人"生活无限风光美，儿孙如意贺满堂；幸福人生常相伴，吉祥认真乐百年。
四、讲座
每个企业创业之初，都会遇到困难。那认真健康家园在**这一方沃土得到孕育发展，离不开**市各级领导的大力扶植，社会各界人士的鼎力支持，更离不开**万服用认真产品的用户的信赖和陪伴；
认真健康家园从领导到员工始终铭记成长过程中的点点滴滴感动，铭记每一位在认真发展中给予帮助的社会友人，正是有了你们的灌溉才让认真家园成长为一颗参天大树，正是有了你们的呵护才有娇艳怒放的认真之花。
认真人用传递健康的方式感谢所有的一直支持认真发展的朋友。
好，接下来我们响起热烈的掌声有情在**是具有29年临床工作经验、心脑血管疾病及中老年慢性疾病专家许教授！
五、表演
在这个冬日，看完我们演员精彩的表演，有如一缕阳光洒在身上，温暖着每一个人的心灵。
我们朋友不仅热情好客，能歌善舞，而且他们用乐观向上的生活态度感染着身边的每一个人。那也再次感谢**舞蹈艺术团的表演。
六、抽第一轮幸运奖：新年乐翻天，认真送大礼。
七、老顾客发言
八、优惠政策
九、健康沙龙
在这优美的旋律中我们今天的活动也接近尾声了，我们真心的向认真健康家园的朋友们祝福，愿你们的生活永远象那菠罗蜜一样清新香甜，
每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。目的是今后在工作当中能够不断成长进步，那么你们知道关于2021小学骨干教师年度考核总结内容还有哪些呢?下面是小编为大家准备2021小学骨干教师年度考核总结五篇，欢迎参阅。
小学骨干教师年度考核总结一“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教育的真实写照，也是我对教育事业的承诺，对教育事业一生执着的追求。作为一名骨干教师，我严格按照一个好教师的标准要求自己，牢固树立教书育人信心，把强烈的事业心和责任感放在第一位，对学生的热爱使我兢兢业业，在三尺讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。
我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能鼓励青年教师积极上进，以实际行动影响和激励着周围的老师，我始终把每位教师当作自己的朋友，一起学习，共同成长。凭着自己对教学的热情，总是在实践、在钻研、在进步、在创造。
对我个人来说20_年也可以说是个紧张、充实、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干教师，我积极履行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。
一、确立正确的人生价值取向
教师是教育过程的组织者，是素质教育的最终实践者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合能力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。
要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创造力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。”牢记：“教学是事业，事业需要奉献;教学是科学，科学需要探索;教学是艺术，艺术需要创新。”
二、深钻教材，改进教法，力求创新
教材是教师从事教学的依据，对教学具有规范性，是从事教学的参与物。因此，教师要做教材的主人，对教材的运用必须得心应手，钻得进，跳得出。要能很好的去领会编者的意图。对于任何一个知识点的把握，必须准确而深刻，把握好点与点之间的内在联系。要注意改进教学方法，讲究整合、融合，要“以学论教”。
努力发展每个学生的不同潜能，使他们在课堂上敢想、敢说、敢做，学会创新。因此，我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围，创造性的使用教材，体现“用教材教，而不是教教材”的原则。呈现的内容、形式尽可能的是学生熟悉的、喜闻乐见、灵活多样的，从而使学生感到数学就在身边。
加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系，重结果，更要注重获取知识的过程。牢记“教无定法，教学有法，教在得法。”不放过任何一个可以开启学生创新思维的方法，途径。因此，从备课到上课，我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有，只有更好。”
教学中，我处处高标准，严格要求自己，以学生的发展为本，面向全体，尊重差异，使学生主动参与、体验成功。培养学生动手、动口、动脑的互动能力，使学生自主探索，协调发展。教学中我不断潜心钻研，改变教学策略，努力创设有利于学生参与的教学情境，认真备课、上课，始终遵循“自主探究”教学原则，把“学”案融入“教”案中，注重整体，注重。关注学生的具体生活和直接经验，有意识地努力将学生的基础性、发展性、创造性整和到一起。优化教学结构，科学地进行课堂教学改革实践。
课堂上，凡是学生自己能探索的，决不代替;凡是学生自己独立发现的，决不暗示，尽量给学生多一点思考时间，多一点活动余地。注意培养学生的问题意识和质疑能力，鼓励学生奇思异想，别出心裁。
为了更好的进行教科研工作，加快课堂教学改革的步伐，全面推进小学数学课堂教学中实施素质教育的进程，培养学生的创新精神和时践能力，我以创新教育的思想为指导，结合年级和学生特点，以21世纪新的课程标准为依据，大胆进行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式，教学方法，运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式，注重数学知识与学生生活实际的关系;打破教材原有的知识框架，重新调整教材的编写内容。
以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标，优化课堂教学结构，进行系统的学科创造性思维活动训练，把培养学生的创造性思维品质与创造性品质有机的结合起来，促进了学生创造性潜能的开发和创造能力的发展。
三、努力方向
作为一名骨干教师，墨守陈规、保持现状、踏步不前是绝对不对的，一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：
1、在专业学习、教学研究上更加努力。
加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、对青年教师积极培养，发挥带动、辐射作用，弘扬教师教书育人的职业精神。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
四、取得成绩
经过一年的努力工作，所写的论文获得市一等奖，所教的数学成绩总是名列前矛。
以上便是我教育教学工作、教研工作的点滴体会。一年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。在今后的工作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干教师这个光荣称号。
小学骨干教师年度考核总结二能有幸成为_一中小学部的一名骨干教师，为了不辜负领导的期望和同事的信任，我励精图治，拼搏进取，力争获得自我提高和模范带动双丰收。下面将工作情况总如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
要想成为一名合格的骨干教师必须具备丰富的知识和过硬的素质，这样才能担当起教学、教研等各种重任。这学年我坚持业务学习和理论学习并重，业务上向名家学习、向同事学习，学习他们先进的经验，学习他们成功的教学思路和教学模式;理论上向书本学习，我网络读书，学习了__老师的《_哪有那么难》，获得了许多关于读书、学习及成长的经验，大所裨益。为了保证学习的质量，我坚持每天学习时间不少于2小时，并及时写好读书笔记。
二、工作与积累并重，探索与交流同行
在日常的教学教研工作中，我及时地把工作中的心得体会，教训，困惑等写成教学随笔、教学案例，并连同读书感悟一起写在自己的博客上，以实现经验资源的交流和共享。在教学之余，我还积极撰写论文，并向《_教育《_教育》等教育刊投稿，据悉我向《_教育》投的稿件已被选用。
三、发挥模范到头作用，引领大家共同进步
为了探索新的作文教学模式。我携手三级部的语文教师参加了随笔化作文教学改革。为了更好的实施这项改革，我为三级部制订了写作教学计划及与之相配套的阅读教学计划和背诵教学计划。从教学设计，课堂实施，作文评改等方面我们按着计划要求精心研究，科学操作，认真总结，取得了可喜的研究成果，不但课堂作文教学焕发了新的生命，学生的写作水平实现了质的飞跃，而且在师生的共同努力下。我们成功的编辑了三级部的教改成果——《_随笔集》。
四、支持学校的发展，维护学校的形象
作为一名骨干教师，要具有大局意识，除日常教学之外，我还力所能及的做一些有利于扬学校正气，树学校形象的的事情。我经常在_网的教育论坛版块中的教学交流、德育工作及学校管理栏目中发帖、跟帖，为学校的各项工作助威、喝彩。我还积极参加了全区的随笔化作文教学改革论坛，为学校争得了荣誉。
骨干教师之路辛苦而幸福，我坚信只要坚定目标，有信心，肯付出，这条路会越走越宽，越走越光明。
小学骨干教师年度考核总结三一学年来我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学年的教学经验及教训。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《_花园》获_市二等奖，我班的__在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获_省三等奖，辅导的作文《_的仙人掌》获_市三等奖，辅导__在小学全国英语竞赛中获三等奖。"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
小学骨干教师年度考核总结四本人陈玉梅，现是_市__实验中学历史教师，_年_省骨干教师省级培训历史班学员。我于_年6月28日至7月7日参加骨干教师省级培训第一阶段理论学习。通过培训学习，开阔了视野，增长了知识，使本人的教育理论和专业水平也得到了不同程度的提升。在培训中，遵守各项规章制度，学习态度端正、积极、认真、刻苦，积极对照检查学习，认真完成培训班布置的各项任务。带着疑问和求知的心情讲座。在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着教授们的思路积极思考。做到虚心好学，遇到不懂的专业理论知识主动向老师请教，与同行探讨，从中得到了不少启示。
蒋平主任的《阳光心态与幸福人生》的讲座，我感触颇多。由于来自社会、学校、家庭等方面的压力，使我们的不少教师出现了严重的心身疾病，从而降低了自已的生活质量，埋葬了人生幸福甚至导致终身遗憾。我们应适时调整人生的终极目标，懂得适时释放压力，保持健康的身体和乐观的心态，提高自己的素质，不论是在工作上、学习上、还是生活上都要看到自己的优势，接纳自己的不足，在实践中积累经验，适度冒险、勇于创新、勇于承担责任，增强自尊心;要赢得学校领导的肯定，同事、朋友、家人的认可，要学会自我控制，提高自己的人生幸福感。“天生我才必有用”!每个人都有自己的人生价值，在人生中也会遇到困难或挫折，但我们要保持乐观心态，笑对人生，追求人生幸福。
许锡良教授的《人性、人权、教育》的讲座对我启发很大。生命来之不易，来之可贵。我们要敬畏生命，善待自己的生命。要正视人性的弱点，包容弱点，我们要有一颗宽容的心、敬爱之心、仁爱之心去善待我们的学生;通过人性教育张扬学生的个性，给他们自由发展的空间，使学生更充分地认识自己的重要性;尊重人性，保护人权。
高广方教研员作的《生体教育的理念与实践》讲座，对她的观点我深有同感。生命是可贵的，做人就有健康地、有尊严地过着幸福的生活，教育学生健康的灵魂，帮助学生拥有尊严的底蕴，帮助学生获得过幸福生活的能力与品格;成就自己的幸福人生，爱是老师德与智的核心;对于教学观，要学会把教转化为学;学习是主动的过程，不要剥夺学生学习的权利，学生不是被动的容器而是鲜活的生命体。
王红教授的《中美基础教育的观察与思考》讲座，使我知道了要认识美国的教育首先必须从美国中小学的教学教育目标说起，了解了美国中小学的教育教学目标，很多困惑就可以找到答案;美国的基础教育不侧重于基础知识和基本技能的培养，而是侧便于“会学”而不是“学会”;会学的重点不在于获取知识和信息而在于培养学生思考能力，在于培养质疑、发现问题、提出问题和解决问题的能力;在于培养学生的自尊心、自信心和兴趣;美国的教育侧重于能力导向的教学目标，中国的教育侧重于知识导向的教学目标;美国对学生的教育评价定位于学生的思维是否活跃、思维能力提升等方面的评价。美国教育是“人”的教育、人本教育，重视人格、独立的、有思想、有尊严、有情感的培养，把人当人看，实现了课室里的民主，实现了教育的公平与民主。
小学骨干教师年度考核总结五望着渐渐长大的孩子们,看到他们的进步,让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结:
一、教育教学方面:
从本班幼儿的实际情况出发,设计好主题活动,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。
本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成:对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到"三轻"即:说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。
中班幼儿的学习途径是从游戏中学习,我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境、与材料的互动中,使幼儿得到发展。
二、业务学习方面:
我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中,进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍,从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,同时向有经验的老教师请教,干中学、学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。
三、家长工作方面:
这个学期我与家长们相处得很愉快,工作得到了家长们的认可。我创设的"星星榜"受到了家长的欢迎。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了的支持。
四、存在不足:
1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕",避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
路绵延，延至东南，东南西北好朋来，来者不拒尽欢。欢歌笑语写七字，七字话东南。
一讲，讲出梦想
东南大学的教学楼边绿树成荫。一棵棵苍翠的古木犹如忠诚的卫士，将烈日顶在肩头，让名家讲座得以在来之不易的凉爽中顺利举行，为科学营增添了几分别样的科学风采与文化气息。
胡汉辉教授激情澎湃，以先辈之梦想，励中国之少年，怀科学之梦想；韦钰院士在百忙之中抽身前来，不吝将最新科研成果与大家分享，如此精心准备，为的就是让青少年们体会科学之美，探索之趣；王步高老先生详细精致的介绍、讲解，使我们对这所历史悠久的文化名校肃然起敬；宋宇波教授致力于信息科学与工程，以生动有趣的语言，让我们更深入地了解网络，安全意识显著增强；胡阿祥教授将南京的魅力娓娓道来，让我们爱上南京，品味南京；顾宁教授着眼实际，联系科学，通过传授生态保护的知识教会我们热爱自然，感恩自然。
名家出手，自然不凡；学子用心，定有收获。
二走，走出收获
七月的南京本该很热。幸而天公作美，用小雨滋润了这座安静的校园。校园里，人杰地灵，景观棋布，宛如造物主派给东大的守护天神。六朝松是历史之神，历经千年风霜雨雪屹立不倒，早已成为东大精神的化身；健雄院是收获之神，伟大的教育培养伟大的人才，而伟大的人才做出伟大的事业，给祖国带来伟大的收获；实验室是科技之神，各类科技成果在这里荟萃，造福人类。
要问如何探寻如此圣地？走！围着校园走一圈，即使大汗淋漓、腰酸背痛也无妨，因为累的是身体，甜的是心灵。
三说，说出体会
河北，湖南，江苏，江西，香港，澳门，台湾……来自五湖四海的有志青年齐聚一堂，自然少不了谈天说地。食堂里，同学们一起用餐，顺便了解饮食习惯，增进友谊；各地奔波的路上，几声友好的问候，一段随意的交谈，旅途中的无聊烟消云散；睡觉前，室友们互相交流心得体会，当天的所得又丰富了不少。
没错，我们来之前都是陌生人，可既然来到这里，我们便是同道中人，便乐于交流，善于交流。
四品，品出深刻
七天并不长，因此，观看视频也是了解大学生活的一种方式。面对电子屏，看的是视频，品的却是人生。品味话剧，走近吴健雄先生，我们不仅为她的成就而赞叹，更为她的品格而震撼；了解社团，聆听学长讲解，我们看到了大学生活的丰富多彩，可多彩的背后，是学长学姐们创新的光辉和坚持的汗水。
听武术协会的学长说，太极拳的精髓不是把人击倒，而是以武养心。这不正启示我们，看事情不能只看表面，而要鞭辟入里，品其内涵么？
五演，演出欢乐
全国各地，才艺齐聚，各展特长，共创回忆。周四晚上，同学们为了闭营前夕的联欢晚会一齐商讨，刻苦排练的身影依然历历在目，无法忘怀。联欢会上，悠扬的歌声婉转清丽，久久回荡在礼堂上空；激情的歌舞振奋人心，释放着青春的活力，点燃洋溢的幸福之焰。
没错，我们是科技营，但当科技的魅力与文化的火星碰撞，必将获得无限的欢乐。
六做，做出成就
结构竞赛，不起眼的材料在大家的通力合作下也能做出坚固的结构，平凡的双手也能做出伟大的成就。一次小小的竞赛，却让同学们增长知识，获得友谊，快哉快哉！
七别，别后重逢
