时间：2023-06-06 08:59:03
[关键词]新媒体;数字化;应用;管理
doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.20.051
[中图分类号]G206 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2015）20-0064-01
信息时代，以网络科技为代表的传播手段与工具，已得到空前发展，出现了“新媒体”“第五媒体”“自媒体”等新生概念与事物。新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络博客、桌面视窗等。相对于报刊、广播、出版、影视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。狭义来说，新媒体应称为数字化新媒体。
1 媒体与媒体划分
传统的四大媒体是报纸、电视、广播、杂志;此外还有户外媒体、网络媒体、新媒体，如手机微信、移动通信媒体等。随着科学技术的发展，衍生出了新媒体，如IPTV、电子杂志等，他们在传统媒体的基础上发展起来，但与传统媒体又有着质的区别。
从出现的先后顺序来划分：报纸刊物应为第一媒体;广播应为第二媒体;电视应为第三媒体;互联网则应被称为第四媒体;移动网络应为第五媒体。其中，第五媒体是以手机为视听终端，手机上网为平台的个性化即时信息传播载体，它是以大众为传播目标，以定向为传播目的，以及时为传播效果，以互动为传播应用的大众传媒平台。
就适宜性来讲，媒体应按其形式划分为平面、电波、网络三大类，即：平面媒体，主要包括印刷类、非印刷类、光电类等;电波媒体，主要包括广播、电视广告（字幕、标版、影视）等;网络媒体，主要包括网络索引、平面、动画、论坛等。也就是说，如果按其形式予以适当调整后，明确划分“媒体”，那么，我国目前现形的媒体就只有“三大媒体”。
2 应用新媒体的重要意义
新媒介是时间上相对的、不断更新的概念。在大众传播历史上，20世纪20年代出现的无线电广播、40年代出现的电视媒介，相对于当时的报纸媒介等而言，就可以被称之为“新媒介”。但是，到了20世纪80年代，人们对于一些新出现的电子传播手段赋予“新媒介”的称谓，而将广播、电视等称为传统媒介。
新媒体不是自发地、孤立地出现，而是从旧媒介的形态变化中逐渐脱胎出来的，每一种新媒介都把一种旧媒介作为自己的内容。作为最古老的媒介――语言，几乎存在于一切新媒介中。拼音字母是语音的视觉表达，电报发送的是电子编码的文字，电话、唱机和收音机传递的是言语，电影成为电视的内容，而这一切又都迅速地成为互联网的内容，互联网成为一切媒介的媒介。一切形式的传播媒介都在一个不断扩大的、复杂的自适应系统之中共同相处和演进。每当一种新形式出现和发展起来，它就会长久地和不同程度地影响其他每一种现存媒介形式的发展，新的传播媒介会增加原先各种形式的传播媒介的主要特征，并通过语言的传播代码传承和普及。
新媒介的出现改变了大众传播原先作为大范围、单向、中央―边缘传输或分布的方式，电子媒介超越了由物质环境所支撑的情境的界定和定义。引进和广泛地使用一种新的传播媒介，可以重新建构一系列情境，改变人们的生活和思想，并要求产生一系列新的社会行为和经济行为。
新媒体的兴起和发展，使得信息产业成为社会发展中最为显著的产业，知识、信息成为生产力发展的基本要素和主要资源，人类社会出现了信息化趋势，全球化的出现也与新媒介的产生具有密不可分的联系。
新媒体中，人际传播、群体传播、大众传播三种传播类型呈现出融合趋势和一体多功能的态势，这在互联网中表现最为突出。由于媒介的融合，新媒介的信息传播具有高速、高质、超量、多样化、范围广的特征。信息的传播者与受众的身份不再有明显的差别，每个人都可能既是信息的制造者又是信息的传播者，同时又充当信息接受者。
3 新媒体的管理与发展
以网络数字化为代表的新媒体，媒体的社会属性和其他媒体一样，在对社会产生影响的同时，也必须承担社会责任。当前，新媒体在管理上还不健全，表现在：管理制度滞后，管理手段有待提高等等。因此，对新媒体的管理和引导，一要加强领导，二要采取技术手段和法律法规相结合的思路综合优化。
媒介融合是指将原本属于不同类型的媒介融合在一起，媒介融合是多种媒介发展呈现出的多功能、一体化发展趋势。媒介融合的实现得到了新媒体技术的支持，对我国新闻传播模式带来了深刻的影响，弥补了传统新闻传播的局限，能够更好的满足当下人们对新闻传播的需求。为此，文章结合融媒体语境下新媒体技术的发展，就融媒体语境下新闻传播中的新媒体应用问题进行分析。
1 媒介融合对新闻传播的影响
1.1 报纸和广播融合
现阶段，报纸和广播电视的融合表现在资源信息的共享，最典型的例子就是新闻频道的资源共享，电视台将采访回来的新闻发散到各个媒介，报纸的编辑人员又为广播提供稿件，在这个过程中彼此之间呈现的是一种双向交流互动模式。在报社对各类媒体的统一规划下，电视和报纸以及其他媒体的融合、资源共享程度将会进一步提升。在多种媒体的融合下，报刊媒介的社会影响力增强。比如中央电视台在两会期间运用媒介融合的方式更快的向媒介传播信息，增加了传播速度也更好地整合了资源。
1.2 电视和网络的融合
传统媒体和新媒体在新闻传播的过程中有着各自不同的优势，怎样加强二者的结合，促进新闻传播的进一步发展成为相关人员需要思考和解决的问题。最著名的要数网剧的热播了，网络视频最大的收益来源于广告，而当下在广电总局发布的准则里确实要减少广告的投放，所以看似充满矛盾的双方却在进行着融合，各大视频门户网站将自己的视频投放到电视当中，用增加IP流量的方式进行盈利，而电视台只需要进行投放就好避免了版权的战争，也避免了电视剧引进的成本，最典型的要属于湖南卫视，湖南卫视拥有自己的网站―芒果网并同时开通了视频客户端，用这种点播的方式去避免电视转瞬即逝的缺点，在媒介融合背景下为电视和网络的融合发展提供了更多支持，打造了能够满足不同人们需求的多元化平台。利用大数据分析，对受众有更加直观的了解，电视也充分利用了大数据，在去年的春运路况上，可以分析出人口移动的数量还有方向，更好地向受众解读“春运”。
1.3 “互联网+”和新闻传播的融合
“互联网+”的时代将技术的优势发挥的淋漓尽致，使社会朝着及时化的方向发展，而能够为这一目标提供支持的无外乎需要更多开放的平台还有云计算。苹果公司前CEO在2010年第三季度财报会议上说：“现在的市场竞争实际上是吸引开发者和用户之间的竞争，作为一家软件驱动公司我们将软件平台战略放在第一位。”继苹果之后越来越多的企业将开发平台供给用户使用，谷歌超越了雅虎、安卓超越了苹果。那么开放的平台对新闻传播带来了那些影响呢？
媒介应用发展对媒体资源、社会资源体现的是一种开放、共享理念。在社会经济和科技的发展下，媒介融合成为一种发展的必然，在发展的过程中体现出快速、广泛、多样的特点。在网络时代下每个人都是信息的传播者，社会迎来了“全民记者”时代，利用短视频的方式，或开设直播频道的方式得以实现。在融媒体背景下，能够为民众提供更多元的信息支持，从而增强信息传播影响力。现代媒介的存在更加注重用户体验。在互联网时代下，媒介是用户传递信息的重要资源，媒介在使用的过程中怎样吸引用户，增强用户的忠诚度成为相关人员关注的重点。在媒介融合下，新闻传播更加注重受众体验，在媒介融合背景下每个人在自己的终端上所显示的新闻内容是不同的，个性化的新闻创作和编订能够为用户带来更好的?w验。媒介融合背景下能够增强信息传播的立体化和形象感，增强人们对信息的感知和体验。中央电视台在解读“一带一路”当中将HR虚拟体验技术融合进传统直播间，从现场去感知事件。
2 媒介融合背景下新媒体在新闻传播中的应用
2.1 促进传媒向新媒体的过度发展
在媒介融合背景下，传统媒体要积极迎接挑战，实现从传统媒体向新媒体的过度。在传统媒体向新媒体过度的过程中，首先，新闻传播需要利用自身信息源和专业采编力量打造具有自身发展特色的网站，凤凰网的新闻客户端通过客户自己选择标签的方式进行新闻的推送，在网站上实现各类新闻资源的有效共享，并为观众交流提供重要社区支持，也缩短了观众和发布者之间的距离，加强媒介和观众之间的互动。在媒介融合的新媒体背景下，新闻传播主体发生变化，每个人都能成为新闻传播主体，通过自媒体的方式散播信息。媒介融合能够为群众了解和发布新闻感受提供更多平台的支持，同时也解决了不同发布者的个性化需求，促进新闻的传播。同时，新闻记者也可以利用有价值的线索进行新闻新闻报道，在不影响新闻品质的情况下降低新闻传播成本。
2.2 加大对标题党的惩治力度
伴随新媒体在新闻信息传播中的应用和信息时代阅读者所需信息量的增加出现了一些误导民众选择的标题，这些标题对群众获取信息产生了误导，严重扭曲了新闻事件的真实性，郑观应认为：“据事直书，实事求是，而曲直自分，是非自见，必无妄言谰语，子虚乌有之谈，以参错期间，然后民信不疑。”对于这种现象需要相关人员采取有效措施进行治理。最近国家光电总局对包括“内涵段子”在内的一系列App进行整治。首先，加强对新媒体和从业人员的管理力度。即要求新媒体新闻传播人员不仅要具备较高的思想政治素养和道德素养，而且在利用新媒体进行新闻报道的时候还需要注重关注新闻信息的真实性，通过学习不断提升自身自律意识和法律道德意识。其次，加大对标题党民事侵权执法力度。对于新闻报道严重的标题党问题，需要相关人员借助法律形式进行处理。多个门户网站也纷纷建立属于自己的视频审查团队，对读者上传的每一条信息进行审查，但最根本的办法还是应完善相应的处罚制度。
2.3 突破时空对新闻传播的限制
在新媒体时代下，人们能够利用多媒体在不同地域、文化背景下来进行新闻信息的传播和交流，使得人们的信息交流传播不再受时间、空间的限制，且新闻信息的传递方式不再局限在文字表达，而是可以利用多种媒介传播手段进行表达。在终端层面，智能手机的普及，平板电脑市场的拓展，都在一定程度上为新闻的传播提供了更加快捷的平台，各大应用商店迅速崛起App store通过桌面上的软件可以直接将客户端下载到自己的移动终端，而另一方面中国的三大运营商通过发力云计算也为用户提供了更加快速的网络速度，使得新闻的传播更加的迅速。在新媒体语境下，新闻传播不再受时间、空间的限制，在很大程度上增强了新闻传播的时效性。公众号、微博等新媒体方式的诞生使新闻的传播更加的人性化，一条新闻的发布通过不断地转发或转载可以形成次方传播，所以信息的监管则显得尤为重要。
2.4 完善新媒体语境下新闻传播监督管理
从现阶段的发展实际情况来看，网络媒体的发展缺乏必要的监督管理机制。在融媒体时代下，每个人都是信息传播者，能够利用先进的沟通工具来表达自己的感受。但是在这种不加约束的新闻感受传播中在无形中放大了社会公众的集体情绪，加上一些机构团体出于个人利益的需求，或商业利益的驱使借助负面的公众情绪编造了各类网络谣言，失去了对信息的判断能力。
针对这个问题，首先应该从传播源的角度进行考虑，确保传播源的健康和真实，在新闻传播的过程中需要借助新的技术形式来监督新闻评论的传播，我国政府机关通过开通微博进行问政，也开发出相应的App，使得政务服务更加的快捷和高效，“北京交警”App可以针对交通事故、路况信息、证件办理进行快速的处理。但是现在社会中仍有不良行为，针对肆意宣传负面情绪、恶意编造谣言的人要加大打击力度。再次从政府角度出发应该完善相应的制度，其实早在很多年前就提出?矸炊约傩挛诺暮艉牛?但在近几年，随着商业化的不断加深，媒体竞争日渐激烈，形成了不正当的传播。这也要求我们新闻工作者能够把握住自己职业的最后一条底线。
【摘要】新媒体改变了新闻传播方式和人们获取新闻信息的方式，推动了新闻传播行业的发展。为了帮助人们更好地认识新媒体，进一步发挥新媒体对新闻传播的作用，本文对新媒体技术在新闻传播行业中的发展应用进行分析。
【关键词】新媒体；新闻传播行业；发展应用
一、新媒体技术概述
当前，对新媒体技术还没有一个统一的定义，不同类型的新媒体在传播信息方面有不同的表现形式。笔者认为，新媒体技术是一种用于传播新闻的信息技术，和传统的新闻传播技术不同，新媒体技术建立在信息技术的基础上，在操作、运行等各个方面都体现着信息时代的特点。因此我们可以暂时将新媒体技术理解为一种以信息技术为基础的用于传播新闻信息的技术手段。
二、新媒体技术在新闻传播行业的发展应用
1.新闻传播内容对新媒体技术的应用。第一，对社交网络的应用。信息技术在飞速发展，各种社交平台在信息技术推动下不断出现，逐渐构建起了一个极其庞大的社交网络，人们对社交网络的依赖性越来越高。通过社交网络增强了人们对新闻内容的信任度，重要的是人们利用社交软件浏览新闻信息的过程不涉及个人隐私，因此这种浏览新闻信息的方式获得了更多人的青睐。第二，对互联网技术的应用。随着互联网普及范围的不断拓展，新闻信息的传播范围和传播速度也在不断提升。其一，新闻传播成本明显降低，新闻企业的经济效益得以提升，新闻企业通过互联网可以更方便地获取各种新闻资源，有利于企业竞争力的提升。其二，新闻内容的可信度得到了广泛认可，人们在主观上更愿意去相信传统媒体所传递的新闻内容，而传统媒体运用新媒体技术在互联网上传播新闻可以不断提升人们对互联网新闻的认可度，进而更愿意相信网络中所传播的新闻。其三，促进了新闻信息的共享，在传统新闻传播中经常出现某一家新闻企业垄断信息的现象，但互联网是公开的，其传播信息的实时性非常强，所有新闻企业都可以通过互联网获取信息，然后对这些内容进行进一步传播。这样新闻信息在传播过程中就实现了有效共享。其四，丰富了新闻内容的表现形式，利用互联网传播新闻内容，不再受文字和图片的限制，可以让人们通过视频更直观地了解新闻，并且人们在了解新闻过程中还可以通过评论与其他人进行讨论，增强了人们对新闻的参与性。
2.新闻传播途径对新媒体技术的应用。第一，对信息获取技术的应用。新闻传播行业可以在新媒体技术的推动下获得良好发展，但这也有一定前提条件。那就是必须具备充足和新颖的信息资源，否则新媒体技术的作用将得不到任何体现。随着互联网的不断发展，新闻传播行业可以在网络上不断收集实时、新颖的新闻信息，可以利用新媒体技术及时传播这些信息。从网络开始出现到现在的广泛应用，相关部门不断创新搜索引擎，主要体现在以下几个方面：查询速度、查全能力、查询结果准确程度、稳定性和可靠性。这些方面的创新极大地推动了搜索引擎的功能，也为新闻传播奠定了一定的基础。第二，对移动网络的应用。随着移动智能设备和移动网络的发展，新闻信息的传播渠道得到了极大拓展。新闻行业通过建立移动端的APP可使新闻信息在移动设备中广泛传播，这种传播方式随着智能手机的普及获得了越来越多人的认可，实现了新媒体技术和新闻行业的共同发展。第三，对信息储存和发布技术的应用。信息的储存和传播技术指的是CDN技术，这项技术在当代的新闻信息传播过程中发挥非常重要的作用。我国网民数量在互联网的普及过程中飞速增长，而且每天都会产生大量的信息资源，智能移动设备和移动网络的发展更进一步提升了各种新闻信息的浏览量，所以导致大量用户同时访问同一条新闻信息时会产生严重的网络延时。CDN技术是解决这一问题最有效的方式，有效避免影响信息传播稳定性的因素干扰，使新闻信息传播过程更加稳定和迅速，不仅可以为用户提供更优质的浏览体验，也增强了人们传播新闻信息的积极性。第四，对数据存储底层技术的应用。随着新兴媒体的出现与应用，现代社会中的数据、信息越来越多，海量数据开始出现。海量数据是指TB、PB、EB的集合体。海量存储技术为服务器节省了大量的空间，为新闻上传打下了基础，使之传播更快、更流畅。应用数据存储底层技术可以实现对各种新闻信息的有效管理，进行新闻信息的海量存储，为新闻信息的上传节省了大量空间，使各种新闻信息都能够被切实、有效地传播到网络中。第五，对数字化电视技术的应用。在传统的电视技术中，人们只能被动接收信息，不利于新闻信息的有效传播。数字化电视技术可以让人们依据个人兴趣选择信息，人们接收新闻信息的过程不再受任何限制。这样不仅令新闻传播的效果得到极大增强，也提升了人们传播新闻的欲望。因此，相关工作人员要对这些技术进行强化与应用，及时发现开展相关业务过程中的不足之处，这样新媒体技术的作用才能得到更充分、全面的发挥，进而实现新媒体技术在新闻传播行业中的深入应用。第六，实现更大的突破。随着手机等移动新媒体的出现与广泛运用，信息的传播超越了有线网络传播，手机可以在移动中自动获取连接。移动媒体在全国范围都可以使用，它的核心技术是IP计数，它可以为用户提供语音、数据、图像等一系列服务。现在，很多人都使用手机上的新兴媒体，通过无线网络浏览新闻、网页，不仅操作简便，而且用户接收新闻信息的速度较快，通过一键分享就可以实现信息的高速传播。
三、结语
综上所述，信息技术的不断发展促进了新媒体技术在新闻传播行业中的广泛应用，对新闻传播行业而言，相关工作人员应做好新媒体技术在传播内容以及传播途径方面的应用工作，从而为人们提供更加实时和新颖的新闻信息，最终实现行业的可持续发展。
【
关键词：广告Campaign；喜力啤酒；营销；新媒体
一、“喜力”品牌广告创意在传统媒体的视觉展现
1.传统营销以及平面媒体中的视觉展现
啤酒是一种大众化的饮品，要找出同类啤酒间的差异并不是一件容易的事情。喜力啤酒的口感比较特殊，如果用人的个性来诠释它，可以说是比较知性的。针对喜力啤酒的这个特殊性，喜力的营销团队给了它一个非常独特且易传播的定位――“只为少数人酿造的啤酒”。这个定位不仅树立了品牌的个性，而且带出了消费者更大的购买动机。由于大众的认知是拥有少量的事物的时候，便是高贵的、独特的，喜力啤酒的这个定位使消费者感觉选择喜力自己便是与众不同的，从而刺激消费者进行消费。其次，喜力啤酒广告的主题鲜明，内容诙谐幽默。喜力啤酒早年在广告中以一句“只为少数人酿造的啤酒”而闻名世界，其标志下面还有一行小字――“世界最纯的啤酒”。通过这一系列卓有成效的推广活动以及定位准确的广告投放，使喜力的品牌形象定位更加清晰，喜力的独特性格和文化内涵被更多的人所接受。对于啤酒产品而言，不只包括酒的本身，包装的差异化也是一种推销产品的方法。喜力啤酒的酒瓶形状独特，质感均匀，晶莹剔透，观感远较目前大部分啤酒瓶要好，给人以清新感。
2.电视传媒中的视觉展现
啤酒对于男人来说，是生活中的必需品。在2009年喜力创造了一轮广告Campaign“让男人尖叫的啤酒”。广告公司制作了5段短片，阐述了一个主题“男人爱喜力就像女人爱鞋子一样，都会尖叫”。广告内容简单幽默，充满戏剧感。2010年上半年，喜力啤酒在“男人的尖叫”广告创意的基础上，将其内容进行充实，又推出了一则新的电视广告。在2009-2010年两年的时间里，喜力啤酒广告一直沿着“男人的尖叫”这个方向发展前进。
随着喜力的全球创意业务从2011年开始逐步向另外一家广告公司转移，全新的喜力啤酒广告带给消费者的是一种完全不同的乐趣。“Open Your Wrold”成为喜力啤酒广告新的主题，这一主题使喜力啤酒品牌又向前迈进了一步。由于喜力啤酒本身就是全球知名的啤酒品牌，在各大体育赛事中的频繁亮相也使得它成为体育迷们的最爱之一。当然，仅拥有体育迷这一消费群体显然是不够的，喜力也试图通过这支新的广告来扩大其影响力。“Open Your Wrold”这组广告主要表现的就是每个饮酒者都有其特有的传奇色彩。在“The Entrance”（入口）这支广告短片中，电影当中的英雄用其特有的方式诠释了其传奇性，最终找到了聚会的入口。半年之后，喜力啤酒又推出了“The Entrance”（入口）广告的后续作品“The Date”（约会），广告中的主人公依旧通过一段传奇的表演，带给饮酒者一种酣畅淋漓的。
二、“喜力”品牌广告创意在新媒体的视觉展现
1.网络互动媒体中的视觉展现
网络传播是当今广告行业中不折不扣的一大主流媒体，网络互动营销是一种以网络为媒体实施的双向营销方式，它与传统的营销方式截然不同。由于传统媒体中在传播过程中具有局限性，因此，2011年“Open Your World”广告中将“The Entrance”短片在线上做了一个完整的网络互动版本，使坐在电脑前的消费者与短片的主人公能够互动起来。许多喜力的消费者访问喜力啤酒官方网站积极参与网络互动。
在2011年圣诞节来临之前，作为“Open Your World”主题的延续，喜力啤酒推出了新的广告――“sunrise belongs to the moderate drinkers”（黎明属于温和的酒客）。广告中塑造了一个传奇英雄角色的同时，告诉饮酒者节日里把酒欢歌但不要太贪杯，以免错过了好风景。这样的宣传成功地“颠覆”了酒在传统广告行为中所充当的角色，有利于喜力啤酒品牌资产的积累。作为一个啤酒企业，喜力没有把销售放在第一位，而是告诉消费者应该关注身边真实世界的美好，而不是贪图流连于酒精的迷幻世界，这才是正确的品牌定位和品牌资产积累。
市场调查显示，与啤酒联系最为紧密的场所是酒吧，而去酒吧喝酒的人中70%以上都是球迷。广告公司抓住这一特点，制作了喜力啤酒实时APP，利用手机与消费者进行互动。消费者可以通过下载APP，在欧冠赛进行到点球、射门、角球等情况的时候进行预测然后获得积分。可以说整个APP都是为球迷所设计的，一来考验球迷的专业水平，二来可以把看球的快乐分享给其他球迷。通过这样的互动，喜力啤酒品牌的亲和力达到空前提升，使其能够占据更大的市场份额。智能手机的面世让这一模式被冠以“开放平台”的名字。各家智能手机操作系统相继推出了自己的应用平台，使曾经闭塞的手机软件市场向第三方全面开放，任何人都可以加入其中，制作自己的应用程序，并可以让其他用户下载。这些服务显然不同于传统广告，与时下多数互动公司所从事的“互动营销”也截然不同。可以说，这不是传统公司作业模式所能应对的新需求，“制定一个进入开放平台的战略规划”，这不再是传播层面的策略，而已经上升到产品层面。
2.互动传播的视觉展现
当今社会，很多广告主利用网络进行宣传时所采用的手段大多是病毒式营销。所谓“病毒式网络营销”，是通过用户的口碑传播的方式，让信息像病毒一样传播和扩散，利用快速复制的方式传向数以百万计的受众。也就是说，通过提供有价值的产品或服务“让人告诉人”，通过别人为你宣传，实现“营销杠杆”的作用。病毒式营销已经成为网络营销最为独特的手段，被越来越多的品牌商家成功利用。与传统行销相比，受众自愿接受的特点使得成本更少，收益更多且更加明显。
为了重新塑造喜力啤酒的全新形象，一支精彩的病毒式广告借助音乐节事件迅速蔓延。调查显示，人们来参加音乐节除了享受音乐之外，另一个诉求就是交些新朋友，所以他们想出了利用二维代码帮助人们交朋友的点子，而这个代码则被命名为“U-CODE”。在音乐节期间，喜力啤酒专门开辟一块场地，供人们在此将自己的信息制作成二维代码贴在身上，而人们只需用手机扫描代码就可以马上获晓其他人的信息。一个新的社交工具，让人们打开自己。这个绝妙的点子迅速在音乐节掀起高潮，来此制作“U-CODE”的超过5000人，比商家的预期整整多出了两倍。数千人打开自己，其中一些甚至开始了新的友谊，喜力啤酒“敞开你的世界”的理念得到了很好地宣传。
3.媒介间整合营销传播的应用
新媒体的互动性需要一个数据库驱动的分割方法传播战略。要做到这一点，企业必须开发针对个人的收集信息的方法，并使用这些数据来创建信息密集型的客户沟通策略。对于网络媒体，手机APP，线下活动，SNS网络互动等等来说，喜力啤酒的广告都不折不扣地完成了一次整合营销的跨媒体合作，其宣传效果和广告效益都非常不错。
新媒体的特点是需要运用一个数据库驱动的分割方式来制定交流策略，这应包括定制、互动、整合营销以及沟通计划的发展。然而，一个互动整合营销交流计划不应被认为是一个最终目标，而是一个“智能”的营销方案的实施和发展的起点。这彻底改变了我们传统观念上对于“广告”整合营销传播的概念以及方式的认识。
三、结 语
文章通过对喜力啤酒的广告营销策略、创意呈现、媒体使用以及线上线下互动参与的分析，阐述了目前新媒体在广告传播中至关重要的作用。相对于传统媒体的单一无趣，新媒体给消费者带来的兴趣是可以无限发掘扩展的，给广告创意人员带来了更大的挑战，给品牌带来更可观的收益。相对于传统媒体来说，新媒体具有传播快速、成本低和全面整合宣传的特质，最大程度上对品牌进行了宣传。
参考文献：
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【关键词】新媒体艺术；戏剧舞台；设计应用
中图分类号：J81 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）11-0050-01
在经济飞速发展的背景下，传播媒介的种类也随之增多，科学与艺术二者之间也在不断进行交融。[1]在所有艺术门类中，新媒体艺术具有显著的前沿、先锋性。把新媒体艺术应用到戏剧舞台设计中也成为了必然的发展趋势。在戏剧舞台设计中积极应用新媒体艺术，可提升戏剧的现代魅力、竞争力，让戏剧更具生命活力，使原本不同类型的两种艺术交融，从原本竞争关系向相辅相成关系进行转化。
一、新媒体艺术、戏剧相同点以及不同点
新媒体艺术、戏剧相同点是，第一，二者都属于综合艺术，在各自的领域中其内容和表现上都具有很强的综合性。第二，二者都具备参与性。生活是戏剧创作的主要来源，虽然比较理想化，但依然让很多观众有亲自参与感受。
新媒体艺术、戏剧不同点是，第一，对现代科学技术均存在依赖，但依赖程度不同，与戏剧相比，新媒体艺术对于现代科技的依赖程度更重些。第二，二者在叙事方式上有所差异。对于戏剧来说，它主要是倾向于线性叙事；对于新媒体艺术来说，主要是倾向于非线性叙事。第三，二者在写实程度以及写意方面也有差异。对于戏剧来说，其更注重戏剧的程式化和剧本的理想化。[2]
二、新媒体艺术在戏剧舞台设计中的应用
（一）新媒体动态技术在戏剧舞台设计中的应用。在舞台设计中应用新媒体动态技术，可促使舞台表演更具感染性和真实性。对于舞台表演来说，若没有背景的辅助，那么整个舞台效果会失色很多。把新媒体动态技术融入到舞台设计中，可还原表演的背景，进一步吸引观众，增加观众现场感受的真实感，让观众在欣赏表演的过程中犹如身临其境。此外，蒙太奇是新媒体动态技术其中的一种表现手法，在舞台设计中应用它可进一步增加演员的表现力，凸显戏剧情节和概括中心主体，通过采用分切以及组接的方式，突出重点，激发观众的观看兴趣和注意力，并让观众产生更多的联想、幻想。
在舞台设计中应用蒙太奇，需要对舞台装置布景的切换进行合理的安排，结合表演所处的情境、情感等因素，对各种场景进行有序组织和切换。蒙太奇表现手法多种多样，在网络技术以及多媒体技术飞速发展的今天，把各种新技术运用到蒙太奇中可进一步达到更多理想、梦幻的舞台设计效果。[3]
（二）新媒体艺术中LED在戏剧舞台设计中的应用。舞台的色彩与表演的感染力有着密切的关系。为此，增强舞台色彩尤为关键和重要。[4]当前，LED背景屏幕被广泛应用到舞台设计当中。LED具有亮度高，功耗低且使用寿命长的优点，可让舞台的颜色更加丰富多彩。把LED应用到舞台设计当中，可快速对色彩进行切换，一方面可以按照表演节奏变化；另一方面可按照观众内心情感的变化。此外，LED与现场背景灯光相互配合，增加了气氛的多样，达到提升表演效果的目的。[5]
（三）新媒体艺术中多声道在戏剧舞台设计中的运用。声音是舞台艺术展现中必不可少的表达方式。在舞台设计的过程中，融入新媒体艺术多声道，不但可增强舞台表演的立体感，还可在很大程度上增加舞台设计的纵深感。当前，立体声环绕声道被广泛运用在舞台设计中，这种类型的声道通过声音的变化，可让观众在观看表演的过程中犹如置身在真实的环境当中，增强了舞台的延展效果，让观众融入到戏剧中。[6]
三、结语
伴随着现代科技的发展，新媒体艺术应运而生并受到了大众的青睐。传统的戏剧形式由于模式单一已经无法满足当代人的需求。在这种发展背景之下，充分利用二者的优势和特点，把新媒体艺术充分融入到戏剧舞台设计中，让舞台表现力更具感染性，通过运用新媒体艺术中的动态技术、LED色彩以及多声道，进一步提升舞台表现的真实性和生命力，促使舞台设计更加完善，以便达到满足当代人对于戏剧舞台的要求，推进舞台设计的可持续发展。
参考文献：
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新媒体使用载体受众
一、引言
新媒体（NewMedia）利用数字技术、网络技术，移动通信技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以电脑、手机、数字电视等为终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。新媒体的传播有信息量大、受众量多；信息传播快；互动性更强等特点，并给人们的生活和工作提供了便利。
今年来我国的互联网技术发展迅速，农村地区网民规模不断扩大，根据2015年《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年6月，我国农村网民规模达1.86亿，占比为27.9%，与2014年底相比增加800万。目前城镇地区与农村地区的互联网普及率分别为64.2%和30.1%，相差34.1个百分点。
上述材料显示出我国网民规模增长迅速，但城镇与农村网民规模差距十分大。网络技术是新媒体依托的主要技术，互联网更是新媒体的传播技术依托，这也从侧面显示我国新媒体使用不均衡的现状。农村地区新媒体的发展对我国新媒体的整体发展存在着制约副作用。
二、新媒体应用现状及分析
本文正是在这种研究视角的指导下，对陕西省周至县进行了入户深度访谈与问卷调研。访谈对象包括周至县政府相关官员、乡村基层干部、村民和集镇居民。共计发放调查问卷200份，实际收回有效问卷192份，有效回收率96%，调研对象年龄分布在十岁到七十岁之间；职业分布基本涵盖周至县各型职业；被调查对象的学历分布为：小学及小学以下占总被调查人数的2%，初中文化占12.5%，高中文化占43.2%，大专以上占31.7%。
1.新媒体总分类应用现状
本次调研将新媒体按照功能划分共分成五类，分别是社交型新媒体、娱乐型新媒体、学习型新媒体、金融理财型新媒体和电子商务型新媒体。
从整体来看，五类新媒体功能的使用人数数量都占有较大比例，呈现出新媒体功能利用多元化的特点。值得注意的是，金融理财和电子商务功能相较其他新媒体功能使用人数较少，呈现出新媒体功能利用差异化的特点。可见，周至地区民众对社交通讯，文化娱乐，信息学习方面的新媒体利用程度较高。而在经济发展中，新媒体的功能作用相对较弱。
2.周至地区新媒体应用详细状况
（1）社交类新媒体的应用状况
通过本次调查可以看出，社交类功能新媒体的使用情况中，即时通讯的使用率最高，达到97.28%，超过了以短信、彩信为主的传统通讯功能的使用率，反映出民众对即时通讯的普遍需求与运用。同时，最为传统通讯方式的短信、彩信仍然占有很大的使用率。超过了除即时通讯外其他的社交类新媒体的使用率，表现出在周至地区，人际间即时传播是民众在社交领域的主要需求。其次，我们也可以看到，微博，博客，和电子邮件的使用率也分别呈现出较高的水平，民众对社交类功能新媒体的利用呈现出多元化样态。
（2）娱乐类新媒体的应用情况
娱乐类功能新媒体的使用人群较多，在细分的娱乐选择种类上，各项目选择人数大都保持较高的比例，周至县民众在娱乐选择上呈现出丰富性与多样化。通过调研所得数据可以看到，网络视频和网络音乐是民众主要采用的的娱乐选择，使用率达到75.27%。电子书和网络游戏的使用率超过半数，表现出周至县民众对娱乐文化需求的广泛性。随着当地社会经济水平的不断发展，民众对娱乐文化需求的种类，质量要求不断上升。而农村地区文化生产水平普遍相对较弱，加之传统媒体在内容生产上具有不可避免的单一性，群体性的局限。随着新媒体技术的不断普及，可以看到，利用新媒体个性化，定制化的优势，具有娱乐属的新媒体在周至县地区具有广阔的市场空间。
（3）信息学习类新媒体的应用情况
利用媒介信息为自身服务是媒介素养形成的重要部分，从调查数据中可以看到，周至县地区民众在利用信息学习类新媒体时同样呈现多元化选择的特点。网上浏览新闻资讯、网上查阅资料，使用学习类软件的使用率均呈现出较高的水平，可以看出，周至地区民众对使用新媒体获取信息的能力较高。以手机报为代表的传统信息获取方式比例逐渐降低，基于网络的信息学习方式逐渐成为周至地区民众的主要选择。
（4）金融理财类新媒体的应用情况
调研数据中，在选择使用金融理财功能新媒体的人群中，91%的人使用网上银行，46.6%的人使用网络进行理财。网络金融服务是近年来新兴的新媒体样态，国内各大商业银行纷纷推出自有的网上及手机银行服务，降低了民众对商业银行实体网点的依赖。而对于农村地区商业银行网点普遍较少，而农村地区经济发展，民众对金融服务需求不断增大的现状，网络金融服务更是广大民众的迫切需求。同时，在对周至地区民众进行访谈的过程中，我们了解到，网络金融欺诈，金融信息不对成性，是使用金融理财类新媒体的民众普遍遇到的问题。
（5）电子商务类新媒体的应用情况
在新媒体的经济功能属性中，电子商务领域占据主导地位，从调研数据中我们可以看到，网络消费的使用率最高，达到了98.01%，其次是在线支付，达到了92.72%。可见，新媒体在民众消费方面正发挥着重要的作用。但是，在其它新媒体经济功能的运用上则稍显不足，利用新媒体经行经济效益创造的能力相对较弱，通过新媒体获取有效经济信息的能力不足。一方面，是新媒体传播具有当地针对性的经济信息内容单一，另一方面，是当地民众缺乏利用新媒体经行经济创收的相关技术。因此，在电子商务类新媒体的使用情况中，周至地区民众表现为使用功能的单一性，重消费，轻生产的状况。
（6）新媒体应用载体分析
本次调研中，我们将新媒体使用载体分为手机、电脑、数字电视/IPTV以及平板电脑四种。在回收的192份问卷中，有183人在其生活学习中使用过新媒体。而在这183人中，通过手机使用新媒体的人数达到170人，占到总数的92.8%。通过电脑的人数为150人，占到81.9%。数字电视/IPTV的人数为63人，占到34.4%。平板电脑为51人，占到27.8%。
（7）新媒体应用中的存在的问题
问题主要集中在网络信号不稳定，网络资费较多，网络诈骗信息过多，不利于自身信息安全等方面。
三、县城与农村新媒体应用比较分析
1.县城
周至县县城的网络状况良好，4G网络基本上达到全覆盖，部分店面提供免费wifi。
（1）周至县政府
周至县政府正在逐步建设官方信息网络平台，主要分为政府官方网站和微博微信平台。官方网站：各个部门都可在官方网站中信息，其内容受县政府信息办的监督，对于其他（政府性）网站平台，如农业信息网（属农业部）等，因不属于一个系统，信息办无法起到监督作用。官方微博微信平台我们有幸采访到了党委宣传部的冶部长，采访中冶部长谈到：
新媒体推广政策：两办发文，要求各级政府建立微博、微信等宣传平台。
新媒体平台的发展：近两年建立周至宣传微博和今日周至微信。其中微信平台“今日周至”建设较好，由周至县党委宣传部主办，以周至本地要闻，政策信息，民生资讯、风景美图等为内容的综合信息平台，关注量达到15000人以上，在全省相关官方微信平台的综合评比中位居前十。在走访的过程中，不少群众都表示关注了“今日周至”，有互动有咨询。除“今日周至”外，还有“周至猕猴桃”、“农业信息网”等其他新媒体平台，主要目的基本都是推动周至县农业发展。
政策信息的传播方式目前仍主要依靠窗口单位宣传、干部宣传等传统方式。
推广新媒体时遇到的问题：资金支持少，如“今日周至”就无任何资金支持；政府的宣传需求同老百姓的信息需求存在一定的差距，但正在努力使其缩小。
其它：政府新媒体平台在运营中和其他类似机构有互相交流，以公开的学习会议和私下交流的方式为主；官方新媒体平台的建立以弘扬正能量，树立党的形象和促进经济社会发展为目标。
（2）街道居民
我们走访了周至县城主街道的十几家店面，店主及顾客都对周至县的网络状况表示满意，我们也一直用自己的手机测试网络状况，显示一直是4G网络。途中，我们还采访了怡康药店，店员表示其药店因为是连锁（西安也有）的，所以有自己的APP，就他们店而言，有5%的收入来自APP药品出售，每日平均年收益100元左右。
2.农村地区
我们走访了周至县竹峪苍峪村（浅山地区）、翠峰镇官村和哑柏镇半个城村。采访中我们发现，农村地区整体网络设施和网络状况都次于县城，并且浅山地区与平原地区网络状况也有很大的差距。
（1）苍峪村
距离周至县城半小时车程，位于近山丘陵地区，修有普通公路，村中整体发展落后于平原地区农村。采访村民背景：男性，70年代人，家中有四至五亩地（丘陵），以种植经济作物（苗圃等）、小规模养殖（5-6头猪，鸡数十只）为主，具有一定的代表性。采访后发现，苍峪村移动通信与网络基础设施都较差，山中有信号塔的架立，但因设备原因很不稳定，采访时就处于有信号无网络的状态，村民表示有时连信号也没有，电信公司员工接电话时称暂时无法解决此问题。整个村无宽带接入，无电脑，以手机上网为主。网络条件差，基本是2G水平，村民主要使用手机浏览新闻，聊微信等，超过50岁村民基本不使用手机。其获取务工信息掌握国家政策主要靠私交，口口相传等途径，不依靠网络。
（2）关村和半个城村
都属周至县经发展件较好的平原地区。走访了几十户人家，发现村中移动通信和网络状况良好，但尽少数人家中有电脑，上网载体仍以手机为主，用途主要集中在即时通讯（微信）和浏览新闻等方面。走访中发现三个重要问题：一是村中基本以50岁为分界线，50岁以上人群基本不使用新媒体。二是在一些建造过严实的房屋中，网络信号会被屏蔽掉。三是村中部分年轻人会利用网络出售自己家中的猕猴桃，但这个数量在全村中占比相当小，而且政府也没有一个公共平台统一售卖农村农产品。
四、调研总结
根据对周至地区新媒体使用情况的调查结果来看，周至地区民众对新媒体的利用程度趋于多样化。手机和电脑中的即时通讯软件为民众提供了快捷廉价的交流沟通平台。基于网络的大众文化传播丰富了民众的日常娱乐生活，为满足民众精神文化需求做出贡献。多渠道的网络信息获取有利于居民获取知识和对自身素质的提高，打破天然存在的地理位置，基础文化教育的劣势。新兴的互联网金融类新媒体降低了金融服务的准入门槛，为日渐富裕的周至地区民众提供个性化的金融理财窗口。电子商务平台满足居民多样性的消费需求，并为率先掌握相关技术的人群提供了经营销售平台，扩大其产品销路，提高经济效益。
与此同时，在民众对新媒体利用多元化的同时，我们也可以看到，新媒体带来的问题也暴露出来。在相对偏远的农村地区，网络基础设施的不完善，网络流量费用相对居民收入水平较高仍是阻碍一部分居民不完全利用新媒体的主要原因。新媒体具有传播源广泛，信息碎片化的特点，庞杂的信息量，低成本的获取方式带给民众海量信息资源的同时也带来了对信息甄别、选择、利用的困难，虚假信息的传播易引起社会秩序的混乱，同时也加重了民众对新媒体信息的不信任感。在新媒体的经济价值上，大多数民众仍停留在接收端的消费层面，在新媒体的反馈和创造方面，缺少思想和技术水平利用新媒体进行效益的创造。
关键词：新媒体；党建思想政治；应用
0 引言
我国正在建设具有中国特色的社会主义和谐社会，人民群众的思想多样化，而且各种社会矛盾十分的复杂。我党在十会议中提出，目前以互联网为代表的新媒体应当成为传播党意、汇聚民心的重要“红色阵地”。新媒体也渐渐发展成为推进和谐社会构建与发展的重要工具，新媒体必要将其具有的优势全面的发挥出来，帮助我国党建思想政治工作进一步提升。
1 新媒体在思想政治工作中的特点
1.1 时效性强 与传统媒体相比较，新媒体的传播速度更快。传统媒体例如：报纸、杂志，在对信息传播前需要做很多的工作，对相关人员进行采访，然后，对采访信息进行处理、编制，再由印刷厂对其进行印刷工作，最终进行销售。但是，新媒体可以省略很多不必要的环节，而且对于信息的没有约束性，不会受到时间和地点的影响，能够及时的将信息进行。新媒体作为党建思想政治工作开展的重要媒介，其具有的时效性也会影响思想政治工作的时效性。人民群众可以在第一时间接收信息，更容易给人们留下很深的印象。同时，新媒体作为我党的喉咙，在第一时间进行信息的，可以增加人民群众对于我党的信任度，有助于推进我党各项工作的开展。
1.2 覆盖面积广 根据相应的科学调查所显示，我国网民的规模已经达到了四点五七亿，而且还有着持续上升的趋势。我国的手机用户达到了三点零三亿，也在逐年的上涨。我国的网络建设可再进一步的扩大，原本与世隔绝的山区，如今也能够享受互联网给人们生活带来的便利。对于手机而言，3G已经十分普及，我国的4G网络正在进一步建设中，手机随着科技的进步也逐步实现智能化，网速更快，应用更加方便，操作更加简单[1]。
1.3 满足野外工作人员的需求 我国相关部门采用问卷调查的形式对我国某一事业单位的野外工作人员进行新媒体应用调查。调查结果所显示百分之九十七点五以上的野外工作人员经常使用新媒体，有百分之四十二的工作人员对于新媒体的信息十分关注。工作人员会应用互联网、腾讯QQ、微信等信息交流平台。还有许多员工应用手机终端查看电子报刊、杂志、微博。这些工作人员都会通过手机对当前的时政新闻和实事新闻进行关注。他们认为新媒体可以进行实时互动，而且使用十分的方便，对于他们而言新媒体是信息收取的主要途径。
2 新媒体在党建思想政治工作中的应用
我国人民群众分布十分的广泛，甚至有许多事业单位的工作人员，他们远离繁华的城市，工作在第一线，那里环境恶劣，而且传统媒体并不能有效地进行信息的传达，这样也就导致党建政治思想工作很难有效的开展。所以，如何做好党建政治思想工作，让职工感受到党的关怀，培养职工的使命感与社会责任感，发挥干部职工的模范带头作用，是我党工作的重要内容。利用新媒体的优势，能够有效地促进党建思想政治工作的开展。调查所显示我国广大的职工都希望能在党建思想政治工作中应用新媒体，并且提出了合理化的建议，希望以互联网为中心，并且建立腾讯QQ 和微信的党建思想政治工作平台。当然还支持微博、网站等其它新媒体作为党建思想政治工作开展的媒介。职工的建议完全地符合我党在十会议中提出的以互联网为代表的新媒体应当成为传播党意、汇聚民心的重要“红色阵地”的重要理念。
目前，我国数字信息以及无线通信移动技术正在不断的发展，为新媒体在党建思想政治工作中的应用提供了技术保障，我国的广大职工都能够置身于新媒体背景下的党建思想政治工作中去。
首先，要以互联网作为党建思想政治工作开展的主要阵地，虽然，我国的外网建设已经十分的完善，但是需要在外网建立的基础之上不断地完善内部网站的建设，并且一定要推行手机网页版，这样广大的职工可以随时随地的应用手机上网查看党建思想政治工作网络平台。同时，还需要注重多种栏目的开设，扩充思想政治工作内容，满足广大群众对于思想政治工作的需求。并且要做到信息的实时，给职工留下深刻印象，使得职工对于我党更加的信赖，也更加有助于党建思想政治工作的有效开展。栏目下面还需要设计相应的评价栏，能够及时的吸取广大群众的意见和建议，指导思想政治工作的开展[2]。其次，要以党支部为中心，建设QQ群和微信群，将QQ群和微信群作为工作开展的平台。各个党支部委员也需要建立QQ群和微信群。建立两个层次的党建思想政治工作交流平台，进一步推进新媒体在党建思想政治工作中的应用。QQ群和微信群合为一个整体的网络体系，进行我党的相关政策进行下达、学习政治思想理论知识等工作，同时也使得各个人员可以进行良好的交流和沟通，讨论和组织一些思想政治获悉活动，使得思想政治工作开展得到众多力量的支持，增强党组织的凝聚力和向心力，将党支部具有的模范带头作用全面的发挥出来。最后，需要在职工队伍中建立QQ群和微信群，逐渐的建立良好的舆论氛围。我国的一些党支部已经建立的微信公共号，广大的职工可自行的添加，可以更具有人性化的服务，有相应的询问处、公告栏。可以使得职工政治思想上的问题及时的得到解答，为职工节约很多不必要的时间。同时也需要对职工的QQ群和微信群加强重视程度和管理程度，加强对于职工的舆论引导，严格的杜绝其中存在的不和谐声音，使得QQ群和微信群保持一个文明、健康的状态，从而帮助党建思想政治工作的全面开展。
3 结语
新媒体的诞生为我国党建思想政治工作的开展增加了新的动力，不仅仅带来了巨大的发展机遇，同时也带来了巨大的挑战。我国的各个党支部需要以互联网为中心，并且应用多种新媒体作为党建思想政治工作开展的媒介，将新媒体具有的优势全面的发挥出来，不断促进我国党建思想政治工作水平的提升。
参考文献：
【关键词】新媒体技术；现代话剧；应用意义
中图分类号：J82 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）05-0049-01
新媒体技术的发展离不开我国计算机技术、网络技术的扩展应用，随着新媒体技术的出现与发展，在一定程度上改变了我国现代话剧的创作方法与形式，无论是在舞台的布景、灯光的控制，还是对观众的即时感都是一种新的体验[1]。新媒体的出现改变了传统的话剧表演，观众可通过多个平台来欣赏话剧，全面地为观众带来强烈的感官冲击，更深刻地感受现代话剧的美感。
一、新媒体技术在现代话剧中的应用意义
（一）开拓话剧的空间。新媒体技术能够实现现代科技与话剧艺术的完美结合，既能保留传统话剧的优点，同时还能接受现代新型话剧模式，有效地拓展了现代话剧的发展空间。数字化技术的迅速发展，现代话剧的虚拟化、互动性逐渐成为了现实。我国传统话剧重视意境的呈现，需要借助专用的道具才能达到预期的效果，新媒体时代的到来，使我国传统话剧焕然一新，带来了新鲜的生命，逐渐深入我们每个人的心中，给人们带来了视觉与精神的双重享受[2]。
（二）丰富话剧形态。新时期的到来，观众对话剧的形式也提出了多元化的要求，特别是在西方话剧逐渐进入我国的这段时期，很大程度改变了我国话剧的形态与结构，为我国现代话剧的发展提供了更多的可能，同时也增添了许多多元化的元素。新媒体技术的出现，满足了我国现代话剧的发展要求，同时也在某种程度上提高了我国人民对现代话剧的审美，幽默、惊奇、搞怪的元素也受到了大家的青睐[3]。
二、新媒体技术在现代话剧中的应用分析
（一）加强两者的融合研究。话剧的发展融合了多种艺术形式，是一种综合性的艺术，演绎过程中需要借助美术、灯光及音乐等各种形式，新媒体的出现，给我国话剧事业带来了多元化的艺术，逐渐改变了传统话剧的模式，使现代话剧越来越发光，更加受到观众的欢迎。多媒体技术、新媒体技术_拓了话剧的发展空间，为观众带来了极致的艺术美和感受，因此，我们应将传统话剧与现代话剧相结合，不断地融合自身优点，使新媒体技术能够更好地应用于现代话剧中，展现现代话剧魅力[4]。
（二）在话剧创作中的应用。新媒体技术的出现改变了话剧的创作模式，出现了数字化的特点，传统的戏剧剧本创作中，一般都是由艺术家的个人才华来决定，但是随着新媒体技术的到来，可以在新媒体技术的支撑下来搜集和转化更多的信息，如今网民的意见也可以作为剧本修改的标准，逐渐改变了传统的创作模式，完成作品后还可以通过多媒体技术将剧本中的艺术形象具体化，不断完善戏剧的内容与角色等[5]。
（三）虚拟化空间的塑造。新媒体技术不但能增添我国话剧的艺术模式，还能够虚拟出现代话剧所需要的空间及艺术美，带来更加强烈的视觉感，虚拟化空间的塑造是新媒体技术的最明显特征，也是常见的一种艺术形式，能够在现代话剧表演中取得良好的效果，虚拟化空间能够塑造出模拟人的感受，使虚拟空间与现实生活相连接，给观众塑造出逼真的视觉冲击，这种艺术形式的表达可使观众有身临其境的感受，使话剧艺术逐渐成为一种新的艺术，满足了观众们对于话剧的多元化要求[6][7]。
三、小结
新媒体技术为现代话剧的改革带来了全面的支持，无论是从灯光、舞台效果、音乐等多方面均给现代话剧带来了新的活力，使现代话剧在艺术表现形式上越来越完美，能够深刻地表达出现代话剧的艺术内涵。在大型话剧艺术演出中，新媒体技术的融合能够给观众们带来身临其境的感受，增添了演出效果，同时加入的虚拟场景更为舞台效果增添了一抹亮丽的风景，丰富了现代话剧的艺术形式，为我国的现代话剧持续性发展提供了新鲜的血液。
参考文献：
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关键字：多媒体教学创新 多媒体集控性
一、寻找教学改革的创新点和突破口
（一）先进的教学媒体只有为先进的教育思想服务，它才具有目标和出发点，具有自由广阔的创作天地，具有活的灵魂。可以说在大家都掌握了多媒体的一般技术以后，多媒体教学水平的高低。应用价值的大小，取决于设计、技术人员的现代教育理论的修养和综合素质。这就如同产品的设计和产品加工的关系。
（二）教育家们提出要促使传统的以教师为中心，以课堂为中心，以书本为中心的教育方式转变为以学生学习为中心，以强化个体实践中心，以信息交流为中心，变被动教育为主动教育，变应试教育为素质教育、变知识教育为智能教育。教育家对教育改革提出的更高要求，是进行多媒体教学研究的基本思路、主要途径和重点，也是进行教学改革的创新点和突破口，我们应以此来发挥多媒体技术的特性。
发挥多媒体信息集成控制的特性，促进教学和学习效益的提高多媒体技术方要特性中的多种媒体信息集成控制性，是教学应用中最普遍常用的特性。
（一）可以大大提高学生在有限的单位时间获取更多的信息，较彻底地分解知识技能信息的复杂度，减少信息在大脑中从形象到抽象，现由抽象到形象的加工转换过程，充分传达教学意图。
（二）教师可以真正做到以学生为中心的情景式教学，是现代教育所提倡的加强教与学的交流，调动学生主观能动性的有效形式。如：没有多媒体教学手段的支持，进行情景式教学往往力不从心，勉为其难。
（三）多媒体的信息集成控制性，有助于教师指导学生课外主动学习。在多媒体教学时，教师可以考虑课堂与课外形式的相互补充，有意识的精选课堂教学内容，突出重点，节省学时，这也是一个教学创新点所在。
二、发挥多媒体非线性网状结构组织信息的特性，进行教育和学习方式、方法的改革
（一）多媒体的非线性网状结构的信息组织，是由结点和表达结点这间关系的链组成的网，可分成不同的关系和思维单元，符合人类认识记忆的规律。使用者在进行浏览、查询、注释等操作，不必按教材原有的模式进行，可以任意组合、跳转，是一种新的表达思想的方法，是一种新的思维工具，也是多媒体区别于其它媒体的一种先进的高级的表现形式和学习方式。
（二）一个多媒体课件，是仅仅采用了多媒体的外在形式，还是在研制和应用上真考虑到设计和发挥多媒体的内在特性，决定了教材是否是真正意义上的多媒体及水平和质量。培养较强的多媒体意识，才能以改革创新的精神进行多媒体教学和学习方法的实践，其教学效益、学习质量、智能发展也必将会得到较大提高。
（三）在加强教与学的交流方面，以人机对话方式，灵活方便地进行启发式教学。课堂教学方式在多媒体特性的支持下，可以变得多种多样，如演示型、讨论型、导航型、咨询型或各种方式的有机结合，这样即保证了教学的规范性、系统性、条理性，又具有一定的自主性、多样性和灵活性。教与学的关系更为密切溶洽。
三、发挥多媒体智能交互的特性，强化素质教育和技能、智能训练
（一）交互性是多媒体技术独一无二的最具特色和优势的根本特性。交互性也是多媒体技术其它特性的核心，它使多媒体技术其它特性的优势更突出，功能更强大。
（二）运用发挥多媒体人机交互性强的特性，对于在教学改革中进行学生的素质教育、技能训练，乃至创造性思维能力的培养具有积极的意义。
四、以多媒体教学设计促进教改创新
好的教材，通过好的教学设计，可以使它的应用价值升值。多媒体教学的教学设计，一般应注意以下几点：
（一）首先要把多媒体与其它多媒体同样看待，研究多媒体与其它多种媒体的有机组合，因为多媒体不是万能的，有优势也有不足，它只是综合了其它媒体的优势，而没有达到其它媒体的最佳表现力。如幻灯的高清晰度和电视大容量的活动图像和动态表现力。因此，在教学中要合理设计、搭配、应用多媒体和其它媒体，共同发挥出综合效益。
（二）选择适合发挥多媒体特性的教学内容，制作多媒体教材，如形态学内容，微观、宏观的教学内容，机理抽象复杂的教学内容，实习教学内容，实验技能训练课内容，使有限的制作能力用在关键的地方。
（三）根据不同的教学要求，采取不同的多媒体教学手段，科学设计多媒体教材的系统功能，如电子提纲型，综合演示型，实验操作型，考试测验型，资料工具型，网络教学型，充分发挥各种功能的优长，做到媒体优势与效益优势的有机结合。
（四）多媒体的各种特性的发挥，不应以花样翻新或计算机技术的难度来评定优劣，不能认为多媒体教材做的越复杂，技术难度越高就越好，其简单和复杂的程度，应重在准确、简捷和恰到好处的教学实用性，要尽量要以少而精的计算机资源，制作简而优的多媒体教材。
总之，要针对多媒体教学中遇到的多种多样的问题，摸索出新的教学方法，开发出新的教学模式，要开阔思路，启发思维，强化多媒体意识，培养探索和创新精神。
参考文献：
[1]李运林 《教学媒体的理论与实践》北京师范大学出版社
关键词：流媒体；在线直播；开放式课程；教学方式；创新能力
中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1007-9599 (2012) 02-0000-02
Innovative Curriculum Applications Based on Streaming Media Live Online
Bi Ye1,2,Zhou Zhengxin2,Han Xiuling1
(1.Information Science and Technology of Donghua University,Shanghai201620,China;2.Shanghai Second Polytechnic University Experiment Center,Shanghai201209,China)
Abstract:With the development of streaming media technology and network technology,network-based streaming media technology courses began to enter teaching.Teachers how to use modern multimedia teaching network organization?Students how to take the initiative to adapt to this new teaching methods?This is a hot topic in higher education institutions of the curriculum reform.The paper combines network technology and streaming media technology,elaborated based on the concept of live online streaming media,streaming live online teaching system to build strategy and implementation plan.Practice has proved that the streaming media technology in the implementation of OCW education and innovation and a series of activities of college students in the successful use,both to improve student participation,but also conducive to training students the ability to innovate and improve the quality of teaching.This teaching method based on network platform is gaining attention and welcome teachers and students.
Keywords:Streaming media;Live online;OCW;Teaching methods;Innovation capability
利用流媒体技术和网络技术来实现在线直播的多媒体课程教学，有利于师生运用网络这个现代化工具更好地组织教学。针对学校网络构架和学生在线学习的课程情况，构建了基于流媒体技术的在线直播系统。探讨了流媒体技术在线直播教学系统的构建技术、系统特点，对该系统在高校创新教育教学体系中的应用做了探索与实践。在线直播教学模式不仅仅可以拓宽学生与受众的教育面，也是面向当今知识经济时代人们进行终身学习模式的重要载体。
一、流媒体技术概述
流媒体是从英语Streaming Media翻译过来，流媒体是一种使音频、视频和其他多媒体元素在Internet及无线网络上以实时的、无需下载等待的方式进行播放的技术。流媒体文件格式支持采用流式传输及播放的媒体格式。流式传输方式是将视频和音频等多媒体文件经过特殊的压缩方式分成一个个压缩包，由服务器向用户计算机连续、实时传送。在采用流式传输方式的系统中，用户不必像非流式播放那样等到整个文件全部下载完毕后才能看到当中的内容[1]。
这种媒体播放方式，用户只需要在观看前等上几秒或几十秒生成这个缓冲数据即可开始观看视频。与单纯的下载方式相比，这种多媒体文件一边下载一边播放的流媒体传输方式不仅使启动延时大幅缩短，而且也大大降低了对系统存储容量的要求[2]。
二、原理
流媒体的工作流程如图1所示：
图1 工作原理
Fig.1 Principle of Work
先建立网络TCP连接，通过Web浏览器和Web服务器，提交HTTP消息请求，要传送多媒体文件。Web服务器收到请求后，定位媒体服务器的文件系统。定位成功后，服务器向浏览器发送响应消息，把目标多媒体文件的详细信息返回。Web浏览器接收到HTTP响应消息之后，检查该类型和内容，如果请求被Web服务器批准，则把相应的信息传给该媒体播放器。通过媒体播放器与媒体服务器直接建立的TCP连接，向服务器请求文件的发送。在传输协议（如实时流协议RTSP），媒体服务器把指定的多媒体数据以媒体流形式传送到媒体播放器的缓冲池中，完成流式传播[3]。
三、视频系统设计
上海第二工业大学在线直播系统建在实验实训中心的创新实验室，（如图2所示）
图2 基于流媒体在线直播的系统框架
Fig.2 the Framework of Based on Live Broadcasting Streaming Media System
在线教学演播系统采用了iCAM摄像系统和iTalk电子发言系统。iCAM摄像系统分为三个部分：iCAM-I自动跟踪摄像系统、iCAM-II电子定位摄像系统、iTalk电子发言系统。生动的课堂情景可以完全记录下来，自动记录交互式的课堂教学情景，同样方便了后期的教学课件制作。使教学双方的注意力集中，从而极大地提高了在线远程教学的效果。
通过A/V采集压缩设备整合视频和音频，把整合后的数据通过网络上传到流媒体服务器，流媒体服务器通过网络的方式向客户端在线直播的视频和音频。
使用现有的网络技术，流媒体技术可以把现场直播的教学内容传输给接收方，学生和教师在有网络接入点都可以在线实时收看到现场的直播教学。
四、在“创新教育”系列课程中的应用
（一）创新实验室构建
2006年学校把“大学生创新实践”系列课程列入了学校的重点建设项目，改造原来的专业实验室，形成了学生自主设计、自主管理、全天候开放的创新实验室。开放型创新实验室是一个集创新教育与创新实践为一体的公共基地，具有良好的布局设计、创新环境和先进的设备。该开放型创新实验室以建设全校性的公共创新实践平台为出发点，尽力体现其先进性、多样性、实用性以及在全校范围内的高度共享性[4]。
在创新实验室中引入在线直播的教学模式更加有利于日常教学工作的开展，网络教学的开展有利于学生的创新能力和信息能力的培养，使学生素质结构更为科学合理。
在线直播模式的教学突破了传统的具有“围墙”大学的理念，在线多媒体网络教学特别是远程流媒体网络教学模式的实施，将彻底改变“学校”的概念，使学校成为开放、虚拟、社会化的单位，这不仅有利于创新高校的教育模式，而且为成人继续教育和全民终身教育创造了有利条件。
（二）在线直播模式的运用
在线直播教学模式的特点：
1.教学资源的收集：通过iCAM摄像系统记录课堂实况，iTalk记录课堂问答实况。
2.教学资源的应用：将优质的教学资源应用于远程教学、教研等领域，为学生的课后复习、补习提供了最丰富的资源。
3.对课堂实况(图像、声音、白板、视频)等教学资源记录、整理，自动记录课堂中交互式的教学情景，对于教学课件制作和后期编辑制作，节省了大量的工作量。
为了更好地激发学生创新思维，鼓励学生投入创新实践活动，创新实验室每年组织各类创新活动和创新竞赛，包括创新报告讲座、创新论坛、创新设计、创新制作竞赛和创意设计大赛等，每年有近千位学生参与了相关的创新活动。参与者从这些创新系列活动和创新竞赛中收获了大量的创新成果[4]，取得了良好的教学和宣传效果。
五、结束语
本文构建了一种流媒体在线直播教学系统，客户端不需要下载以及安装任何插件和程序，只要打开Windows自带程序，用户就可以在任何有无线或有线上网环境的地方随时收看在线多媒体音视频图像直播，这是对原来传统的只能在教室进行授课的教学模式的拓展和补充。该系统自2007年投入使用以来，已经成为我校“创新系列课程”的重要教学手段，已经先后完成了创新系列活动在线直播、创新活动讲座、大学生科技节等大型活动的直播。此外，本系统还可用于在线远程教学的直播，是一种新颖实用的创新教学模式。
参考文献：
关键词：新媒体；动画技术；发展；应用
中图分类号：J954 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2015）29-0055-01
新媒体也被称之为“第五媒体”，与传统媒体相比，新媒体具有极大的优越性，其快捷性与高效性是传统媒体无法比拟的，这使动画技术在新媒体下得到了迅速发展并且在多个领域得到运用的根本原因所在。动画技术在人们的传统认知里一直是为了动画创作而存在，但是新媒体下的动画技术则是在文化传播、新闻传播、游戏开发等领域获得了新的发展，这在刷新人们认知的同时也显示着我国动画技术的勃勃的生机。
一、新媒体下的动画技术
新媒体下的动画技术与传统的动画技术有着很大的不同。很大程度上来说，新媒体下的动画技术也被称之为数字动画技术。它吸收并融合了多媒体高效传达、实时传送、高保真等特点，这就为新媒体下的动画技术在多个领域进行应用和发展创造了良好条件。同时，新媒体下的动画技术更加注重高科技设备与技术的引用，这使得动画技术科技含金量更高，能够对各种突况进行有效应对。
二、新媒体下的动画技术的发展与应用
（一）新媒体下动画技术在文化传播中的应用与发展
文化传播是新媒体动画技术应用与发展的重要方面。文化传播本身就具有很强的传播性，加上它的受众群体众多，社会需求广大，传统的文化传播方式已经不能适应时展的需要，动画技术对文化传播的画面进行改进后不仅使得文化传播的画面感更强，更加具有趣味性，人们也更容易接受。就拿广告来说，广告是文化传播中的重要组成部分之一，用动画技术做出的广告能够使得画面表达更为流畅。同时，也能够更好的表达出广告所想要传递的信息与观点。动画技术的应用往往使得文化传播影响力、感染力更强，号召力更大。
（二）新媒体下动画技术在新闻传播的应用与发展
新媒体下动画技术在新闻传播中起着良好的辅助作用。它的应用与发展对新闻传播起着重大的影响。或许你不经意的一看，动画技术与新闻传播并没有太大的联系，但是如果你仔细想就会发现动画技术与新闻之间是存在着紧密联系的。新闻具有真实性、时效性等特点，但是新闻的主要特征就在于它是实时发生的，很多新闻的画面很难在第一时间进行采集，但是利用动画技术，就可以在第一时间对新闻发生的现场和事件的过程进行逼真的模拟，让观众能够在第一时间清晰的了解到当时发生整个事件发生的经过和情况。对于一些较为血腥暴力的画面，比如车祸发生的时候，用动画作为新闻画面的表现形式能够减少对观众的视觉冲击，同时也能取得较好的传播效果。
（三）新媒体下动画技术在游戏开发的应用与发展
现如今，游戏已经成为了很多人休闲娱乐的必备方式，但是随着时代的发展，人们生活水平的提升，大家对于游戏画面的真实感、舒适度也提出了更高的要求。而对于游戏开发者来说，要让自己的游戏在市场里获得更高的好评度，取得更好的市场地位和经济效益，获得更强的市场竞争力就需要利用多种技术与手段对游戏的各个方面进行优化。因此，动画技术就在游戏的开发中获得了应用与发展。动画不仅能够对现实的画面做出表达，也能在画面中加入想象，让画面更具有创意，更具有感染力。将动画技术融入游戏开发能够使得游戏的画面感更强，人们获得更强的视觉冲击，也能有一种身临其境的感受，在游戏中获得快乐。
（四）新媒体下动画技术在影视作品中的应用与发展
动画技术因为其自身所具有的优势与特点，近年来在影视作品中也获得了应用与发展。很多影视作品里面的一些画面展示都不是通过实地取景拍摄来实现的，而是由动画技术进行后期的制作完成的。比如利用Flas制作等一系列技术，对圆明园被破坏前的画面重现，对冰川时代的情形进行展现等。动画技术的应用可以让导演的意图得到更为真切的展现。同时，也为观众带来了一场“丰盛”的视听盛宴。
三、结语
新媒体下的动画技术在文化传播、新闻传播、游戏开发、影视制作等多个领域得以运用与发展，动画技术使得文化传播影响力更强；使新闻画面能够更为逼真的进行重现；使游戏画面能够更加真实，更加具有冲击力；使影视制作更好的表现导演的意图。动画技术在很多人看来是遥不可及的，但是新媒体下的动画技术正运用于人们生活的各个领域。随着时代的发展，科技的进步，动画技术还将得到更长足的应用与发展。
参考文献：
[1]丁捷.读图时代――新媒体环境下传统二维动画的技术应用[J].无线互联科技，2013（09）.
新媒体是近期比较活跃的一种信息资源传播媒介，它是科学整合互联网传播优势与媒体功能作用的共同结果，构建的是一种及时互动、开放自由和方便快捷的信息资源交流平台。由于新媒体的运用愈加广泛，结合高校实际分析新媒体在高校团学工作中的科学应用，以有效推动高校团学工作的顺利开展。
关键词：
高校；团学工作；新媒体；应用
中图分类号：
G4
文献标识码：A
文章编号：16723198（2015）08015401
随着互联网的不断普及，信息资源网络化已成为主要发展趋势，而以电脑、手机为主要载体的新媒体也被各行各业所挖掘运用。高校团学工作旨在通过多元化的活动形式提高学生的文化素养，强化高校校风、学风建设；高校团学工作的核心在于积极构建与学生之间的联动机制，加强与学生之间的互动；再加上，团学工作的对象是高校学生，他们自由开放且对新鲜事物充满好奇的个性与新媒体的发展对象特点不谋而合。与此同时，国家近期出台的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》也对高校如何利用新媒体开展宣传思想政治教育工作提出了更高的要求。因此，科学整合高校团学工作与新媒体，充分发挥新媒体的传播优势，有助于积极推动高校团学工作的顺利开展，为高校团学工作的发展带来新挑战和新突破。
1把握新媒体传播优势，积极构建工作平台
要科学运用好新媒体，必须全面灵活掌握好新媒体区别于传统媒体的绝对优势，并积极强化和凸显其作用功能，才能有效构建良好的工作平台。新媒体的传播优势主要体现在如下几个方面：首先是传播载体信息化，新媒体是以网络为基础，电脑和手机为载体，科学实现信息资源的传播共享，相较于传统的纸质、横幅和板报宣传栏而言，其传播方式更加便捷，高校学生人人手机化的现象为新媒体的有效实施奠定了坚实的物质基础；其次是科学实现传播速度最快化，在信息化的时代，信息资源的及时有效性也是重要考虑因素之一，新媒体则能很好地实现传送速度最优化；第三是科学实现信息资源覆盖面积最大化，新媒体能有效实现学生个体单位化，并由点及面地实现以学生个体为单元格的全面网状化覆盖；最后是能有效实现传播双方的科学联动，将传统单方面的受众形式转化为传播双方的及时互动，实现“线上”与“线下”的科学联动，允许学生自由畅想，吸取学生比较新颖的、有建设性的意见和建议，科学实现将学生意见全面纳入工作议程的良好局限，有利于学校更加人性化的开展工作。
2优化新媒体承载形式，加强科学联动
新媒体的传播优势使其被运用到各行各业中，高校团学工作也不例外，积极构建新媒体宣传平台，加强学校与社会和学生之间的科学联动，利用学生比较熟悉和常用的媒介形式开展工作。充分整合团学工作，将工作信息资源通过QQ、论坛、微信、微博等新媒体形式传播，比如与时俱进，注册校园官方微博、微信并加以认证，通过权威信息、组织多种福利有奖活动等吸取更多学生关注，并及时更新工作动态，让学生了解高校团学工作内容和近期工作重点，并鼓励学生积极参与进来。科学运用好这些新媒体信息传播平台，可以有效实现信息资源传播进入一个良性的循环阶段，学生也可以成为信息资源的发散源，比如，当学生在朋友圈转发高校团学官方微博或微信时，实际上是有效实现了信息共享，如此良性循环，恰好体现了新媒体快而广的传播优势。
高校团学工作的主要职责是认真贯彻和落实当代大学生社会主义核心价值观教育，积极营造良好的校园文化氛围，科学提高学生的道德素养和综合能力。将高校团学工作与新媒体积极融合，新媒体的互动功能也为学生创设了个人才能的展示平台，可以通过广泛征询意见建议或个性创意设计等形式，集思广益，选拔出优秀的学生为校园团学工作的开展出谋划策。比如，学校要组织辩论比赛，可以通过新媒体平台向学生征集比赛主题、比赛形式，并通过丰厚的奖励吸引更多学生关注，选取比较有个性化和争议化的主题和新颖的比赛形式，突破传统辩论模式，引入大众评审环节，实行电子网络投票或短信投票形式等等，使辩论赛不局限于仅有的几位选手和评委，而是呈现出学生全面参与互动的良好局面。
高校团学工作涉及范围宽广，除了组织活动外，在实事方面，也可以以更加公开透明的方式与学生进行互动。比如，在进行高校“推优”工作评选时，积极通过官方新媒体平台公布“推优”的基本条件、基本原则和和具体的审核流程，鼓励学生踊跃报名参选，学校保持公平公正的评选原则，对评选结果予以及时公示，并指导学生对评选过程和评选结果予以监督。这种实行全面公开透明化的“推优”评选活动，因为融到新媒体中，会吸引更多的大学生关注和参与，匿名化的网络环境，学生可以畅所欲言，深入本质核心和事实真相，使活动进行得更深入、更有意义。
3加强科学引导，积极传播正能量
新媒体具备优越的传播优势，但是在网络这个大环境中，存在许多虚假信息，高校必须具备去伪存真的能力，善于辨别虚假信息，不能被虚假舆论所引导，失去作为官方平台应有的权威性；相反，应该科学引领舆论导向，及时具备社会正能量的信息，科学引导学生向着积极正面的方面发展，展现当代大学生应有的道德素养。比如及时学校团学工作中的先进典型人物和事迹；引导学生用实际行动关注弱势群体，支持社会公益事业；组织学生参加社会实践和青年志愿服务活动等等，及时实践成果等等，积极塑造和强化大学生的自我媒介素养，把握大学生在新媒体中的舆论引导权，凝聚社会正能量。
综上所述，新媒体是引领社会发展，科学融入社会实践并会取得发展和突破的重要载体，也正是在网络大环境的驱动下，高校要通过更加时尚的方式真正实现思想引领，全面育人，提高学生具备辨别新媒体信息资源的能力，才能更加妥善地利用新媒体开展工作，并积极开拓合作新模式。
参考文献
[1]唐凯.新媒体在高校团学工作中的应用[J].科教导刊，2013，（11）.
[2]孙净宇.应用新媒体传播手段开展高校团学工作的SWOT分析[J].赤峰学院学报，2014，（06）.
