时间：2023-06-06 08:59:57
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇大学生消费调查，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
中图分类号： G640 文献标识码：A 文章编号：1672－9749（2011）05－0106－05
一、前 言
为全面了解大学生消费状况，笔者设计调查问卷，内容涉及消费来源、消费水平、消费结构、消费心理、消费观念等。以南京工业大学生为调查对象，采取随机抽样办法，发放问卷600份，回收问卷582份，有效问卷569份，有效回收率94.8%，在有效问卷中，其中男生352人，女生217人（工科类院校，男生人数多于女生人数），大一138人，大二156人，大三148人，大四127人，来自城镇人口占55.7%，（大城市、地级市与县级市统称为城镇人口），来自农村人口占44.3%，调查样本特征分布见表1。笔者采用SPSS11.5统计软件和Excel对问卷统计分析。
二、调查结果与分析
1.大学生消费现状调查与分析
（1）消费来源 由于受特殊成长环境、个体年龄和能力等制约，多数作为纯消费者，没有固定收入来源，主要靠父母供给，从整体上看，大学生消费来源呈现多样化趋势。由父母提供的占92%，其他渠道，如勤工俭学占2%，贷款消费占1%，奖学金占2%，其他占1%。调查显示51.6%的同学认为兼职能减轻家人负担，36.3%的同学曾有过兼职经历，11.4%的同学正在兼职。在问到“学期还没结束，钱就用完了怎么办？”有13.8%的同学选择打工挣钱，选择向家人要的占34.5%，省着用和找其他办法的占15.8%。可见，大学生自立意识正在逐渐增强，消费来源呈多元化发展趋势。
（2）消费水平 从调查得知，每月消费在501～800元和801～1000元之间者，占总人数71.3%，笔者称之为适中消费人群；每月消费总额在500元以下占6.4%，称为低消费人群；每月消费总额在1000元以上占22.3%，称之为高消费人群。另外从性别、是否独生子女、生源地进一步对大学生消费水平作比较分析。
男生消费明显高于女生消费，独生子女消费明显高于非独生子女消费，来自于城市学生消费中，高消费群体明显高于来自农村的，独生子女中高消费群体也明显高于非独生子女。高消费与低消费之间存在着很大差距，与大学生生源地之间差异、独生子女与非独生子女之间消费水平差异密切相关。正如学者王晓亮对所在学校的问卷调查认为：农村大学生生存境遇方面存在共同特征：农村大学生家庭经济情况、家庭成员健康状况和保障水平普遍较差。［1］
（3）消费结构 消费结构指在求学期间各项消费支出在总消费支出中所占比重及其相互关系。大学生消费名目繁多，呈现出多元化发展趋势。刘金勇等人通过研究大学生消费行为，分析其消费心理状况，把大学生消费结构分为基础消费、人际交往消费、休闲娱乐消费、自我发展消费等，［2］笔者通过基本生活消费、学习发展消费、娱乐休闲消费、耐用品消费等进行了调查和分析。
第一，基本生活消费。伙食消费作为大学生基本生活消费主要支出。每月伙食消费在300元以下占2.9%，301～500元占74.3%，501～800元占17.0%，801～1000元占4.9%，1001～1500元占0.5%，1501元以上占0.4%。每月伙食消费额集中分布在301～800元之间，这部分称作适中消费，而伙食费在300元以下称作低消费，801元以上称作高消费。可见，适中消费占91.3%，高消费占5.8%，低消费占2.9%，总体消费呈现两头小，中间大分布。
由于网络和手机广泛普及，网络消费和手机消费已成为大学生不可缺少的部分，恋爱也被许多学生甚至家长认为大学生生活不可缺少的部分，恋爱消费在部分大学生消费中占着一定份额。所以把网络消费、手机消费及恋爱消费归于大学生基本日常消费中进行分析（见表2）。
大学生日常消费名目繁多，呈多元化发展趋势。拥有手机消费的占到98.0%，每月手机消费额集中在1～100元之间占到总人数84.3%，在101～200元之间占10.3%，在201元以上的占3.4%。手机消费主要用于同学之间联系、亲人朋友之间电话消费。笔者认为：一般在50～100元之间较适度，每月消费高达100元以上的视作高消费，是不合理消费。
第二，学习发展型消费。包括为完成学业，担当学生角色而进行的消费及为开阔视野、扩宽自身知识面、增强综合素质等消费。前者包括学杂费、书本和文具等学习用品费用（学杂费一般由学校统一收取，不具有可比性，故未涉及），后者包括为考取各种证件以及购买相关书籍等消费。良好体魄是学生学习和生活的前提和基础，体育运动越来越重要，把体育消费列入学习发展型消费是适合的。
由表3可见，每学期学习用品消费集中在50元以下，体育方面不消费人数达到46.7%，学习型消费和体育消费所占比例都小。考研、考公务员等消费集中在大四学生中，在受调查的127名大四学生中，74.8%的学生有该项消费，其中每学期消费在101元以上占到总人数72.4%。考各种证件消费主要集中在大三大四学生，调查得知，148名受调查大三学生中，60.1%学生有该项消费，其中每学期消费金额在101元以上占消费人数42.7%；大四学生中有该项消费人数达84.3%，每学期消费额在101元以上占消费人数81.3%。可见，随着年级升高，其发展型消费比例在增加，主要是面对日益严峻的就业形势和竞争压力，用人单位对毕业生的各种证书重视程度在不断增强。
第三，娱乐休闲消费。大学生业余爱好广泛，日常休闲娱乐消费的名目繁多。据调查大学生光顾娱乐场所频率如表4：
第四，耐用品消费。手机、MP3、电脑已成为普及程度相当高的物品，甚至被认为必备的“三大件”。调查显示，手机拥有率98.0%，从拥有手机价位上看，在801～1500元居多，占到49.8%，在800元以下占23.6%，在1501～2000元的占14.7%，达到2001元以上占9.9%。电脑拥有率达到52%（包括笔记本和台式电脑），可见一半以上大学生拥有电脑，调查还发现，同时拥有笔记本电脑和台式电脑的占拥有电脑人数的4.6%，相机拥有率达到13.4%。其中拥有三件及以上物品占20.7%，拥有其中两件物品占37.2%，其中一件也没有的仅占1.9%。
（4）消费观念 消费观念调查中，有74.4%同学认为“艰苦奋斗、勤俭节约精神应该倡导”，有47.5%和63.9%同学分别认为“大学生消费应该尽量节省”和“大学生消费应该有计划”；还有11.4%同学认为“名牌是身份的象征，会让人更自信”，11.4%同学认为“及时行乐，能挣就花才是真正享受生活”，有16.3同学有过信用卡消费经历，还有1.8%同学赞同“使用信用卡让人很有派头”。可见大学生消费观念中以传统勤俭节约消费观念占主流，但有明显的消费主义倾向，出现了享乐性消费、符号消费、炫耀性消费、超前消费情绪。
（5）消费心理 消费过程中影响其消费因素众多，其中商品质量、价格和性能是主要考虑因素，分别占74.6%、74.0%、58.2%。除此外，受广告影响占11.8%，受流行时尚影响的占18.4%，受周围群体影响的占22.8%，还有17.4%的学生消费时“只要自己喜欢就好，不考虑其他因素”。在是否受群体影响调查中，有17.0%学生希望购买的物品在风格和款式上能与大多数同学保持一致；16.1%同学希望自己购买的商品与众不同，能够突显自我，张扬个性；54.6%同学希望大致风格相同，却又能有自身风格与品位；31.1%同学不希望自己的服饰与其他同学撞衫；34.2%的同学，只要自己喜欢就好，不考虑其他。
2.大学生消费特征分析
当代大学生是一群纠结的消费者，表现为经济实力薄弱，但具有强烈的消费欲望；既受到传统消费观念影响，又不断受到新潮前卫思潮影响。消费特征表现为：虽然理性消费是主流消费，但消费中存在消费主义倾向。
（1）消费中理性消费占主流 第一，消费总体水平适中。调查结果显示，大学生每月消费总额中，中低消费人群占77.7%；手机消费中，适中消费人群（100元以下）占到84.2%；网络消费中，消费额在100元以下的占72.8%。可见，消费总体适中和合理的，以中低消费为主。
第二，消费来源多元化，自立能力逐渐增强。受调查大学生中，46.4%人有过兼职的经历；51.6%同学认为，兼职可以减轻家人的负担；54.9%同学认为，兼职能提高自己能力；69.1%同学认为兼职是大学生自立表现。说明大学生自立能力在逐步增强。
第三，认同传统消费观念。绝大多数同学认同有计划、勤俭节约、艰苦奋斗的消费观念；大多数都赞同在大学期间兼职，认为兼职既可以减轻家人的负担，又可以提高素质和能力。
第四，消费过程中理性选择。消费过程中，商品质量、价格和性能是大学生购物时主要考虑因素，大多数在各项消费中讲求经济实惠、物美价廉。尽管在消费过程中会受到广告媒体、流行时尚等因素影响，但多数大学生消费过程中还是理性地选择。
（2）消费中存在消费主义倾向 大学生消费中虽然理性消费是主流，但存在消费主义倾向特征，表现为：
第一，消费内容多元化与消费结构失调共存。大学生消费内容名目繁多，呈现多元化发展趋势。除传统生存型消费（主要是温饱消费），电脑、手机、MP3、恋爱、旅游、美容化妆、服装等已构成了消费热点。大学生休闲娱乐消费呈多样化，人际交往消费支出占相当比例，消费结构呈多元化发展趋势。多元化消费更有利于兴趣培养和自身协调发展，但与消费内容多元化相伴随的消费结构失调，不得不引起人们关注。消费结构失调表现在物质消费与精神消费之间不平衡。许多大学生重物质消费，轻精神消费；重娱乐消费，轻发展消费，这容易导致大学生迷恋物质消费，过度追求物质的享乐和拥有，忽视了精神塑造和自身能力提高，只强化个人消费权利而漠视社会责任使命，以致冲击正常的学习生活，影响纯洁的社会交往，给家庭带来沉重的经济压力，造成社会资源的巨大浪费及生态环境的污染破坏。
第二，享乐主义消费与高消费相互依存。高消费具有一定普遍性。在大学生每月消费额的调查中发现，每月总消费超过1000元的占22.3%；每月手机消费额在100元以上的占13.7%，甚至还有手机费在200元以上。与大学生高消费相互依存的是享乐消费。当前大学生温饱问题已基本解决，一些不必要的休闲娱乐开始进入大学生消费视野。调查显示，有11.4%的大学生认为“及时行乐、能挣就花才是真正的享受生活”；手机、电脑、MP3和相机成为了一些人的必备品；平时休闲娱乐中除了上网、运动之外还有部分人光顾酒吧、音乐吧、电影院和舞厅等娱乐场所享乐消费；一些男生为一时痛快，每学期烟酒消费在其总消费中占有不小比例；此外，旅游度假也开始盛行。调查结果显示，每学期旅游消费额在200元以上的占27.8%。
第三，符号消费与炫耀消费互动升级。符号消费表现为对品牌的错误认识和盲目追求。有11.4%学生认为名牌能带来身份象征，会让人更自信；有44%大学生消费行为受商品品牌影响。笔者并不是反对品牌消费，而是反对非品牌不买，用品牌商品来展现自我价值行为。与品牌消费相伴随的往往还有炫耀消费，炫耀消费试图通过自身所拥有的物质形态来展现自我价值，通过所拥有物质多少、物质品牌和档次来树立自己在同学当中形象和地位，大学生消费中的符号消费和炫耀消费倾向严重。
第四，攀比消费与从众消费结伴同行。大学生群居性特点，使得参照群体行为现象更加突出。大学时期恰恰是人生中最渴望被群体接纳、渴望拥有友情时期，在一些同学观念里，别人有的东西，他们一定要有。特别是家庭经济条件困难学生，自卑感强，较敏感，很在意别人评价，认为只有表现得与大多数人一样，才更容易被大家接受。这些心理表现在消费方面尤为明显，使得许多学生成了群体的附庸者，在消费过程中表现出“从众”性较强，是否购买某一物品受到他人影响，是为了获得“群体成员感”的心理满足及对群体认同和自我认同渴望的情感表达。调查中，有22.8%的同学在消费过程中会受到周围群体影响，54.6%同学都希望自己购买的物品能够大致风格跟其他同学相同。这种从众的群体模仿式消费行为容易造成消费中攀比心理。不少大学生甚至认为别人有的，我不仅要有，而且要比别人更好。这种虚荣的攀比心理有时会带来超前消费及不必要浪费消费和人为拮据消费。
第五，感性消费与冲动消费彼此互推。感性消费和冲动消费是指消费的无计划性和盲目性。不考虑自身经济条件以及实际需求，受到广告、流行时尚驱使，甚至消费只为了满足一时欲望需求。调查中分别有11.8%和18.4%的同学在消费过程中会受到广告、流行时尚等影响，还有34.2%的同学消费过程中“只要自己喜欢就好，不考虑其他因素”。在“你是否有过本不打算购买什么，但逛了一圈却买了不少东西”调查中，20%同学表示“经常有”，32.4%同学表示“偶尔有”，27.1%同学表示“有时有”，只有20.5%同学表示“从来没有”。表明大学生消费中的感性消费和冲动消费，表现出消费无目的性，或者消费本身就是目的，为了消费而消费，而不是为需求而消费，这些都是消费主义倾向的表现。
3.存在消费主义倾向归因
大学生正处于个体社会化过程的关键时期，也是对社会变化最为敏感时期，因而大学生消费表现出过渡期的内在多变性和易受外界影响和暗示的特征。探讨影响消费内在因素和外在因素，是研究大学生消费状态的基础和前提。
（1）内部因素 包括消费心理因素与消费观念因素：第一，消费心理因素。消费心理指由大学生从众心理而引发的攀比心理和炫耀心理（见图1）。社会心理学家认为，在群体一致性压力下，个体寻求的一种试图解决自身与群体之间冲突、增强安全感手段。群体是具有某些共同心理特征的共同体，通过群体规范、群体评价等手段来实现对个体心理和行为影响。“从众”就是借助消费来表现与自我所从属的某个社会群体或小团体的一致与统一。“从众”包括“认同”和“立异”。“认同”表现在大学生生活群体性，使他们消费观念和消费行为在校园环境和校园群体影响下产生相互作用和相互影响，并呈现出“趋同”现象，以使自己保持与校园群体一致性，从而获得“群体认同感”。这种为了追求“认同”的消费心理容易使一部分同学尤其是经济条件较差的同学形成盲目攀比消费。“立异”就是借助于消费来显示自己个性，彰显自我与别人的与众不同。大学生是心智尚未成熟的消费群体，容易发现新事物、接受新事物，丰富想象力和好奇心促使他们愿意按照自己兴趣和爱好进行消费，希望在消费中体现个性、表现自我，希望以新异消费向社会展示自身成熟形象，以表现自我存在价值。“立异”消费心理通过不断追求消费的新奇来展现自我个性，容易导致大学生消费中的炫耀心理。
第二，消费观念因素。消费观念是影响大学生消费行为重要内因，指传统消费观念与消费主义观念冲击。大学生大多出生于九十年代初，随着国家经济长期高速发展、消费对象极大丰富、社会整体消费水平大幅度提升，使消费已经成为表征自身实力的符号，在一定程度上影响大学生消费选择，加之西方价值观念、思想文化、生活方式对大学生世界观、人生观和价值观产生深远影响，传统消费文化与西方消费主义文化的冲突使大学生消费行为已经呈现出和以往任何时代都不同的消费特征。
（2）外部因素 外部因素指环境对大学生消费产生的影响，主要包括社会环境、家庭环境和学校环境。
社会环境。第一，出身的时代背景。大学生大多为独生子女，没有经历过战争、饥饿和瘟疫，随着经济成分和经济利益、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式的多样化，成长环境日趋复杂，对大学生心理、行为方式、价值观念都产生了深刻影响。随着人们物质生活越来越丰富，现代生活模式正向社会各个阶层渗透：社会上铺天盖地的广告、琳琅满目的商品和全面周到服务，形成无形压力，使人感到消费能力似乎变成了身份证明。而大学生正好生活在这个物质丰富时代，中国不断成长的消费文化正好和他们成长同步，在这样的环境中，是保持勤俭节约的传统，还是追求现代物质生活，对于他们是重要而又艰巨的选择。正如王宁认为在消费主义意识形态中，消费已不再是传统意义需求与满足，消费主义代表了一种意义的空虚状态以及不断膨胀的欲望和消费激情。［3］现代消费社会中，消费与人真实需求之间的关系已经背离得越来越远，商品和形象已经成为一个巨大的“符号载体”，不断刺激着人们的欲望，实现着一种欲望的满足，而不再是单纯的需求的实现。法国社会学家波德里亚认为，消费此时作为一种交流体系，承担着一定的“自我表达”和“身份认同”功能。［4］第二，主流消费形态影响。在发达大中城市，消费主义已开始逐渐渗透到人们生活中，以消费为主导、消费至上的消费主义价值观得到了宣扬和追捧。曾有媒体报道，南京市有家在外经商的子女于2010年春节期间为老母亲过70大寿，燃放价值达10万元烟火；深圳推出一个满汉全席，价位346000元，几千万元甚至上亿元的个人公寓对部分城市人来说已不是稀奇事；婚纱摄影、假期旅游、泡吧聚会成为城市年轻人时尚生活。城市人的生活方式、消费方式、消费对象和消费选择都在深深地影响着现代大学生，出现了一种同化的趋势。第三，商业大众传媒影响。大众传媒指现代社会中传播者与被传播者之间用以进行信息交流的传播工具和手段。大众传媒已成为现代信息和技术社会基本核心之一，并且作为消费文化载体和符号正弥漫于大学生日常生活空间，左右和操纵着他们消费心理和消费行为。第四，国家政策影响。主要指国家刺激消费举措。每当经济出现疲软或遭遇金融危机，国家通过刺激消费、拉动内需，以促进经济迅速回升。经济要发展，消费是动力。在这种观念引导下，许多大学生打着响应政府号召、为国家做贡献幌子赞同超前消费、炫耀消费等。经济发展确实需要刺激消费，但刺激消费不等于让消费主义肆意膨胀蔓延，消费主义与扩大内需政策不同，不能因为批判消费主义否认消费对经济发展所起作用，应该有必要弄清楚刺激消费与消费主义之间存在的区别。［5］
家庭环境影响――家庭教养方式。家庭教养方式和家庭所处的社会层次对大学生消费会产生重要影响。大学生作为纯消费群体，没有独立经济来源，主要靠家庭供给。有的家庭注重培养孩子勤俭节约、艰苦朴素、自力更生品质，在平时供给注意量入为出、适度合理，进而养成孩子科学合理消费习惯；有的家庭则对孩子过分溺爱，在经济上有求必应，助长了孩子消费主义消费方式；家庭消费方式会在潜移默化地影响孩子的消费行为。家庭教养方式不同对大学生消费影响也不同。再者，家庭所处社会层次对大学生消费也会产生不同影响，城市家庭与农村家庭、经济条件富裕家庭与经济条件较差的家庭都从不同程度上给大学生消费产生影响。
学校对大学生消费观影响。学校对大学生消费观影响主要包括：校园消费环境、校园文化、参照群体、教师示范作用等，整个学校消费环境对大学生消费会产生重要影响；校园文化会对学生消费观、价值观、人生观和世界观产生深远影响，不同校园文化会对大学生产生不同关注，校园文化影响着大学生消费观和消费行为。而随着无孔不入的商业化对师生产生不良影响，使一些教师不再只是潜心钻研学问的学者，而是一边在教书（为了教师优厚待遇、休闲舒适生活、体面身份等），一边投身于商海，追逐宽敞别墅，漂亮私家轿车等，有些教师更凭借优厚待遇，已拥有多处住宅，这都对学生产生示范效应，大学生自觉或不自觉地以老师所拥有“身外物”、“符号品”作为人生追求，会对大学生消费产生深远影响。
笔者认为，在对学生进行日常思想教育时，要注意引导他们在保障基本生存消费前提下，追求精神需要是更高层次目标，消费要有利于人身体素质、科学文化素质、思想道德素质提高，消费方式必须有利于精神文明建设，有利于人全面发展。要逐步建立生态系统观、文明消费观和可持续消费观，努力引导主流消费形态，营造良好社会消费环境，更好地发挥学校教育的主导作用。
参考文献
［1］ 王晓亮.对农村大学生生存境遇与思想现状的对策思考［J］.思想政治教育研究，2010（6）:98-99.
［2］ 王 宁.消费社会学［M］.北京：社会科学出版社，2001:145.
［3］ ［法］波德里亚.消费社会［M］.刘成富，全志刚译.南京：南京大学出版社，2000:48.
［4］ 刘金勇，边 策等.部分高校大学生消费现状调查与引导［J］.河北大学学报，2007（6）:120-123.
［5］ 赵志平，陈建华.试论消费主义与正常性消费区别［J］.商业时代，2010（34）：22-23.
收稿日期：2011－07－21
基金项目：江苏省高校思想政治教育研究课题“科学发展观视野下的大学生责任教育研究”（SGSY2009YBO65）；南京工业大学文科研究生优秀学位论文培育基金“消费主义影响下大学生消费现状调查与对策研究”；南京工业大学思想政治教育课题“科学发展观与高校党建工作创新研究”（SZYB2010001）
【关键词】大学生；信息消费；调查研究
随着时代的发展，信息时代已经到来，商品消费得到发展的同时，信息消费也应运而生。大学生群体是新时展的主要参与者，对新事物的接受能力强，也是信息消费中比较特殊的群体。通过对大学生信息消费情况进行调查，可以发现大学生信息消费中存在的问题，必须采取有效措施提高大学生信息消费的科学合理性。
一、大学生信息消费的构成
我国高校大学生的信息消费构成呈多元化发展趋势，最主要的组成部分是电脑与网络消费、通讯消费、报刊图书消费等。在大学生的信息消费构成中，对于网络和通讯方面的消费占了较大的比重，由于大学生消费群体具有自身的特殊性，在消费动机和消费心理上与其他普通的消费群体具有较大差异。大学生处于青少年时期，自我控制能力较弱，虽然具有很强的消费欲望，但是经济上并不独立，对其消费产生了一定程度的限制。
二、大学生信息消费的调查结果
（一）电脑和网络消费情况。通过对当前大学生信息消费状况进行有效的调查，结果显示，大学生每周上网的次数在5次以上的超过10%，三分之一的同学平均每周的上网时间超过3个小时以上。大学生上网的目的多种多样，以学习和查资料为目的的上网占到了四分之一左右，玩游戏、交友、聊天等休闲娱乐占到三分之一左右，发邮件占十分之一左右。大学生有半数以上都拥有电脑，70%左右的大学生拥有MP3或者MP4，电子词典或者其他电子设备的拥有者占到25%左右。通过调查的数据可以发现，大学生拥有的电子设备较多，但大都数的消费还较理智，通常与年级存在很大关联，经济因素也是重要的影响原因。
（二）通讯消费情况。根据相关的调查结果显示，大学生中拥有手机的人数占到了95%以上，大学生平均每个月的话费在50元左右，打电话的次数和发信息的次数都很高，并且每通电话的时间平均都在10分钟以上。大学生之中的手机普及率是相当高的，基本上每个大学生都拥有一部手机，有些学生还不止拥有一部手机，并且手机的价钱都很高。通过对大学生通讯费用的调查分析可以看出其中存在着许多不理智的成分，高消费和高开销现象比较严重。
（三）报刊图书消费情况。调查的结果显示，《英语周报》、《青年文摘》、《人民日报》等报刊和图书在大学生之中受到广泛的欢迎，大部分的大学生平均每个月会在看书看报上花费30个小时。在图书购买方面大学生通常不会花费很多金钱，而是选择在图书馆观看或者借阅，具有很强的理性消费观念。
三、大学生信息消费的现状分析
通过对大学生信息消费现状的调查结果，可以很明显的发现，当代大学生中的信息消费还是存在一定的理性消费观念的，信息商品价格和质量是影响大学生信息消费的最主要因素。我国大学生在经济上都还没有独立，消费的资金都是由父母进行资助，这就使得许多大学生在消费时更加理性。
（一）缺乏理财意识。大部分大学生在信息消费时缺乏合理的消费观念和理财意识，没有认识到储蓄的重要性，看到自己喜欢的信息商品，通常都会在自己的经济范围之内没有节制的购买，通讯费用也经常进行不必要的消费。
（二）消费结构不合理。在大学生信息消费中，大部分的消费都用来进行休闲和娱乐，而用来学习和自我提高的信息消费却很少。在通讯消费方面，大多数学生购买手机和通讯开支都用在了聊天方面，网络消费方面也存在不合理的因素，许多大学生上网是为了玩游戏和打发无聊的时间。
（三）消费动机不合理。随着科技的发展，电子产品琳琅满目，更新换代速度很快，很多大学生在进行电子信息设备的消费时，不但关注其基本的功能，还对其外形和品牌进行比较。许多大学生在购买信息商品时只是为了追求时尚，由于盲目的攀比心理驱使，而没有考虑到自己的经济承受能力。
四、关于大学生信息消费的合理化建议
（一）为大学生营造良好的信息消费环境。学校应该加大对合理消费的宣传，倡导科学合理的消费观念，培养大学生养成良好的信息消费观念和习惯，促进大学生信息消费的合理化。学校可以进行合理消费方面的讲座，在全校范围内树立良好消费的风气，促进健康消费观念的养成。
（二）增强大学生理财观念和能力。倡导大学生理性消费，要使大学生充分认识到理财的重要性，树立正确的金钱观，才能在现实生活中进行科学合理的消费。要在大学生头脑中树立牢固的理财观念，时刻反思自己消费行为的合理性，提高大学生的理财能力。
（三）抑制攀比心理，倡导理性消费。在高速发展的信息社会，攀比心理的产生是必然，但是要采取有效的方式对大学生攀比心理进行抑制，倡导其在信息消费时进行理性消费。大学生要对自身的实际情况进行客观的审视，根据自己的实际情况进行合理消费，将信息消费控制在自己的经济范围之内。竞争是合理现象，大学生应该正确的看待，物质生活上与别人有差距并不是什么可耻的事情，不要进行盲目的攀比消费。
五、结语
通过对大学生信息消费结构和现状调查结果的分析，可以发现大学生信息消费的总体趋势是理性的，但其中也存在一些问题，结构不合理，攀比心理严重。针对大学生信息消费中存在的问题，采取积极有效的措施进行改善，为大学生理性消费营造良好的环境，抑制攀比心理，促进大学生信息消费的科学性和合理性。
参考文献
[1] 林芗，余芳.大学生信息消费心理与高校信息服务质量[J].福建农林大学学报（哲学社会科学版），2004（4）.
[2] 张金凤，翟江，李志忠.大学生信息消费心理及行为分析[J].河北科技图苑，2005（1）.
关键词 大学生 消费状况 调查
中图分类号：G640 文献标识码：A
随着我国全面进入小康社会，人民的生活水平也发生了相应变化，大学生也不例外。作为一个庞大的消费群体，大学生的消费在一定程度上折射出当前年轻人的生活状态和价值取向。因此，很有必要关注大学生的消费状况，了解大学生的消费特点，以便培养大学生艰苦朴素的精神，提高大学生的理财意识。①
1 方法
为了解在校大学生的消费状况，本文采用问卷调查、座谈、向学生家长咨询等形式，以包头一大学学生为对象，样本含理工、文法、经管、艺术和外语等专业，共发放问卷2800份，回收问卷2576份，回收率为92%。
2 调查与分析
2.1 大学生的家庭经济状况
从统计数据来看，73.6%的学生来自中低收入家庭。其中人均月收入低于350元的占6.1%，350～500元的占到10.2%，501～650元的占到23.5%，651～800元的占到33.8%，高于800元的占到26.4%，这说明将近七成的学生家庭经济状况比较紧张，但是与之前2002、2007年的调查有所提高。
2.2 大学生的经济主要来源
从调查数据来看，83.5%的学生消费来源来自家庭，由勤工俭学、贷款、奖学金、助学金等方式提供的分别占7.52%、4.31%、2.57%和1.35%，其它如企业资助、社会资助、个人资助分别占0.4%、0.2%和0.15%。学生消费来源里面变化最大的是勤工俭学，由2002年和2007年的3.32%和5.15%上升到7.52%，主要是高校拓宽勤工俭学岗位和学生思想发生变化，不少学生加入到勤工助学行业当中。其次是助学贷款比例略有下降，由2002年和2005年的5.27%和4.98%下降到4.31%，主要是由于生源地贷款难度增加，或人民总体收入增加而不需贷款。
2.3 大学生的消费水平
调查发现，大学生月消费350元以下者的占到2.5%，350～500元的占到8.3%，501～650元的占到32.4%，651～800元的占到37.6%，800元以上的占19.2%。从表1可以看出：学生月消费低于500元和高于800元的比例稍低于家庭人均月收入，而消费在500-800之间的都高于家庭月收入，且消费比例高达70%，远远高于家庭人均月收入的57.3%。
调查发现，认为大学生消费水平较高的老师比例为52.2%；认为很高或很低的分别为12.4%和7.8%。学生对自己消费水平的评价是：73.8%的人认为适中，11.9%的认为较高，只有4.5%和9.8%的认为很高。
2.4 大学生的消费结构
消费结构主要由生存、享受、发展、交往四种消费构成。
（1）生存消费。生存消费是衣、食、住、行等方面的支出。进入21世纪后，我国国民的生活水平有了很大提高，大学生群体也不例外，不再是吃饱、穿暖、住下等，而是要吃营养、穿漂亮、住舒适。调查发现：一日三餐中，全部在校用餐的占65.3%，一餐或一餐以上校外用餐的占27.5%。在衣着方面，不太讲究品牌或根本不讲究品牌的占59.8%，讲究品牌的占23.5%，非常注重品牌的占16.7%，后两者所占比例远远高于2002年和2007年的18.7%和20.5%。在住的方面，学生以学校条件差、人多、不自由、用电限制等为由，在校外租房的已开始增多。②
（2）享受消费。享受消费指娱乐、旅游、美容等方面的消费。不少大学生周末经常出入娱乐、健身等场所，像早期的舞厅、影院等不再是大学生娱乐享受的主要场所，取而代之的是酒吧、KTV、健身房等。
（3）发展消费。发展消费指大学生为了以后就业前景好、发展机会多而投入的消费。调查发现：随着社会竞争日益剧烈，大学生在这方面投入也大大提高。主要表现在参加各类辅导班，例如考研、英语、计算机、会计、司法等。为了学习方便，许多学生都买了电脑，还有些在外租房。在问到“为了发展，你是否选择不惜重金”时，39.7%的人回答“绝对选择”，47.3%的人回答“可以选择”，7.6%的人回答“不会选择”，只有5.4%的人回答“绝不选择”。
（4）交往消费。交往消费指大学生日常生活中联络、请客、送礼等方面的消费。调查发现，交往消费这几年突飞猛进。在这个科技时代，大学生的通讯费猛增，每月通讯费在50元以下者占13.1%，50～80元占35.1%，在80元以上者占51.8%，后两项合计达86.9%。98.4%的人拥有手机，41.8%的人拥有电脑。除此之外，每逢节假日，恋人之间互送礼物，这也是一项不菲的支出，③节假日的“搓饭”也越来越盛行。
3 探讨
总的看来大学生的消费状况还是较为良好，随着时代的发展，当前大学生的消费观出现了一些新的特点，产生了一些新的变化：
3.1 总体消费水平偏高
除了每年的学宿费，大学生每月的消费也是一个不小的数目，大概相当于学生家庭一到两个人的月收入。④根据作者10年间三次调查发现：2002年65.3% 的学生月消费为350～500元，2007年72.1%的学生月消费为400～550元，而本次调查情况为72.5%的学生月消费550～700元。通过这些数字来看，大学生的整体消费水平逐年递增，应引起各方面的重视。
3.2 消费结构不合理
调查显示，生存消费所占比例正在减小，而享受消费、发展消费和交往消费的比例正在扩大，占到消费的一半以上。生存消费主要由伙食、衣服、住宿等构成，目前出现了一种新情况，伙食在整个生存消费中的比例大大缩小，住宿、服饰的消费比例大大提高。这从侧面也反映出社会文明的进步，说明大学生开始注重穿着和住宿条件，不再是以前的穿暖和住下，而是要穿好住好，这与大学生是一个没有经济来源的群体是不相符合的。⑤
3.3 消费行为不成熟
消费行为不成熟是指大学生缺乏经验和消费知识，存在错误或片面的消费观，从而发生的不良消费。主要有以下表现：
（1）攀比。同在一起生活和学习，攀比是不可避免的，比吃、比穿、比用。有时为了买一件喜爱的东西，他们宁可省吃俭用，节衣缩食；甚至有些女生为买名牌化妆品，不惜向别人借钱。
（2）摆阔。除了正常需求的消费之外，大学生的很多消费是为了显示自己有钱。例如手机和电脑，一般电脑即可满足学生使用，但很多学生非要购买七八千以上的电脑，其实说白了就是满足虚荣心，还有手机，不光要能打电话，还得注重手机品牌，看谁的手机好，谁的手机功能多，开通的业务范围大。
（3）浪费。目前大学生的日常生活存在着严重的浪费现象，在衣食住行等方面都有不同程度的表现。比如饭不好吃就倒掉；衣服不喜欢了就扔掉，手机更换率也很高，每天的电聊成了家常便饭。
（4）恋爱消费支出过渡。大学生比其他学生群体最大的不同就是恋爱消费的支出，为了追求浪漫的情感，难以理性地把握消费尺度。每月大约支出四五百元甚至达到1000元。
（5）理念有误区。这也是现在大学生新出现的一个现象，“花明天的钱，做今天的事”是当今大学生的一句流行语和时尚，导致以前没有此类思想的“负翁”也盲目地加入到这个群体。
3.4 个体消费之间的差异
由于家庭条件不同，大学生在消费上存在差别是正常的。从调查结果可以看出，城乡间、东西部、年级间、男女间等都存在一定的差异。在同一个班级、一个宿舍，消费水平也存在较大差异；有的挥金如土、大手大脚，有的却节衣缩食、勉强维持，这种特大的消费差距是不正常的。
4 建议
在不同时代和环境条件下，生活消费虽然有不同的表现形式，但内涵基本是相同的，即量力而为，因而不要随波逐流、盲目攀比，要抵御一些物品的诱惑。首先，大学生在选择消费物品时不要追求时尚，要注重经济适用，物美价廉的原则。其次，要有理财观念，大学是一个小社会，在大学里要养成勤俭节约的生活作风。不同学校可根据自身情况合理安排，做一些讲座，也可以把理财当做一门选修课，以便学生在课余时间学习理财方面的知识。⑥最后，在消费时，学生要正确认识自己身份，体谅父母，了解社会，树立健康的消费心态，不攀比，不透支，不追求名牌，集中精力把学习搞好。本着学习消费是主导，生活消费是保障，娱乐消费是补充原则来进行。
注释
① 武惠庭.大学生消费状况的调查与思考[J].思想教育研究，2003（2）：33-35.
② 黄发友，陈沙麦.对当前大学生消费状况的调查分析与思考[J].统计与信息论坛，2003（9）：57-60.
③ 黄平.对大学生消费行为的调查与思考[J].中国电力教育，2008（8）：164-166.
④ 郑大睿，尤臻文，李凡.大学生消费观的调查与思考[J].科技信息，2010（3）：681-682.
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一、问题的提出
当前的消费市场中，随着经济社会的纵深发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和提高我们的财商，在当前就成为我们当大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，有着旺盛的消费需求，另一方面，尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对大学生的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费问题，我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研。
二、问卷情况
见附录一、
本问卷共发放150份，收回有效问卷146份。发放以我们周围的同学为主。
三、数据统计和分析
1.总消费额
统计结果表明，消费额主要集中在400800，对纯消费群体，我们觉得这个结果略低。我们认为，合适的人数分布峰值应该出现在500800区间，其他区间大概符合正态分布
2.恩格尔系数
由表中数据可看出，饮食方面支出居于250-350的人数最多，吃饭消费占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。虽然考虑到，数据受限于学校的物价水平，但还是可以反映大学生消费支出的大概情况。
3、通讯开支
随机问卷得到的结果，拥有手机的同学居然占到被调查总人数的100%，可见大学校园手机的普及率之高。月花费高于50元的占到43%，已经接近一半。以我们的感觉，似乎大一的时候电话方面支出较多，而大二除了极个别人外似乎这方面的支出锐减，而我们的数据也基本反映了这个特点，，接近八成的同学每月都很少打电话，或每
4.打工目的方面个电话时间较短。即使考虑到目前的手机普及率，大家这方面的消费还是比较的合理。
最高的选项是增长社会经验，可以看出，大部分人做家教的目的不在于经济方面，而只是为增加社会阅历，由这点也可以看出大家普遍的经济状况较好，有足够的资金应付日常支出。
5.生活资金来源及家庭收入
九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭提供这个数据还是说明了一些问题，这种情况是大学生的普遍情况。很多社会因素我们无法改变，但是我们需要关注的是，很多人居然认为这是天经地义的事，即使做家教，也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立，大家经济独立意识之差可见一斑。
6.自我评价
结果显示，71%的被调查者认为花销较大，与自己的预期不符。可是，大家又一直保持着这种花费势头，这也算是大学生消费心理脆弱的一定表现。
四.思考
综合以上的数据我们可以看出，大学生目前正受到社会的影响，具有多种经济状况和消费能力的个体，区分程度相对稳定。但是大学生作为一个群体在消费方面是有一些共性的特点。
A、当代大学生消费新概念
1.理性消费是主流
价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国的大学生与国外的不同，经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使我们每月可支配的钱是固定的，大约在 300-800元之间，家境较好的一般也不超过2000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求花得值，我们会尽量搜索那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。
2.追求时尚和名牌是不老的话题
即使在取消高考年龄限制之后，20岁左右的青年仍是大学校园的绝对多数，我们站在时代前沿，追新求异，敏锐地把握时尚，惟恐落后于潮流，这是我们的共同特点。最突出的消费就是使用手机。当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。本次调查中发现学生手机拥有率已达到每班不低于60%。此外，电脑及相关消费也是我们的追求，小至一张几十元的上网卡，大至电脑都是当代大学生的宠物，用计算机系同学的话来形容，我们简直就把电脑当成自己的情人知己。再次是发型、服装、饰物、生活用品，大学校园中都不乏追新族。调查资料也印证了这一点，就所占比例来看，是否流行紧随价格、质量之后，成为大学生考虑是否购买的第三大因素。至于名牌产品，当问到如果经济许可，会否购买名牌产品时，80%的学生表示肯定。以上充分体现了大学生对追求高品质、高品牌、高品位生活的需要。
B、当代大学生消费状况存在的问题
1.储蓄观念淡薄，财商需培养和加强
财商一词的提出者罗伯特清崎曾经说过：财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。在调查中，当问及对财商概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。
2.消费差距拉大，出现两极分化
在关于月平均消费一栏的调查中，有15.2%的同学在400元以下有点痛苦的生活线上坚持学业;有28.3%的同学在400-550元之间勉强过得去，有34.4%的同学在550-900元之间稍为有点爽，有14.6%的同学在900-1400元之间比较自由有7.5%的同学月消费 1400元以上可以说是跟着感觉走无忧无虑。可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善。
3.消费结构存在不合理因素，女生更为突出
大学生的生活消费从20世纪70年代至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成部分以生活费用和购买学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照青岛地区的物价水平，以学生在校每天消费十元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需300元左右。
我们惊奇地发现，在被调查的197名女生中，83.7%饮食费用在300元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;而192名男生中也只有66.4%达到标准。当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对一杯奶养起一个民族说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食结构不合理的问题在调查中指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。
4.过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
在调查中，一些同学指出，为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等，都可以反映出一些学生不懂得量入而出，而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。
5.恋爱支出过度
在调查中我们发现，一部分谈恋爱的大学生每月大约多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的达到1000元(比如送名贵礼物给对方)。他们大多承认为了追求情感需要物质投入，经常难以理性把握适度消费的原则。这是让人感到忧虑的方面。有趣的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而出现三种情况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的情况。传统与现代生活方式在当代大学生中被充分演绎。
C、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。今天的大学生生活在没有围墙的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一个非常重要的内容。
D、引导大学生养成健康消费心理和行为的建议
当前，我国社会正处于激烈的社会转型过程中，虽然社会经济与以往比较已经取得卓越的成就，但是放眼世界，我们离工业化发达国家的距离还很遥远。当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导大学生继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前国情下具有非常重要的意义。要正确引导大学生养成健康消费心理和行为，可以从以下三个方面着手：
1.加强对大学生消费心理和行为的调查研究。我们认为今后老师应当重视和加强对大学生消费状况的关注，注重研究我们的消费心理与行为，从中发现问题和解决问题，帮助我们养成健康消费心理，形成正确的消费观。
当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清楚大学生的消费情况，我决定在身边的同学中进行一次消费的调研，对大家的消费进行归宗和分析。
一：伙食费。
三：恋爱消费
对问卷中你谈恋爱了吗?每年为恋爱花费多少钱?的问题，77%的大学生承认有恋爱经历，每年用于恋爱消费的钱从200-700元不等。从调查看，大学生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等方面，礼品消费是恋爱消费中绝对的大头，逢年过节(情人节、圣诞节等)或是俩人过生日及特殊的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少则几十元，多则数百元，甚至有几千元
者(在调查中，记者了解到一个大二的学生在女朋友生日那天送了一条价值7800元的铂金钻石项链);在恋爱消费中，支出较大的还有在校外租房居住，每月要支付200-400元。
五：手机等通讯费用
根据调查结果，85%的学生都拥有手机，他们的手机价位一般都在
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。
根据这次调查，我们总结出来大学生消费的以下特点：
1、消费观念复杂，感性消费占优势
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下趋前消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的奢侈消费。而奢侈消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
2. 学生对品牌的忠诚度很高
大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。
3.消费倾向多样化
21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。
如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
二、大学生消费的结构和层次分析 大学生的钱从哪里来，到哪里去? 通过调查发现，在生活费来源方面, 有75%的同学依靠父母，13%的同学依靠贷款，8%的同学获得了奖学金，9%的同学通过打工补贴日常开销，另有1%的同学还需减免学费。由此可见, 同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个大头加上去，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。
对于大学生的消费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。而手机已成为大学生主要消费品，这从下面分析中可以看出。
手机已经成为现代人必不可少的交流工具，高校学生是手机使用普及率最高的人群之一。调查表明，烟台大学有47.2%的大学生拥有手机，年级越高，手机的普及率也越高，如大一刚入校仅有6%的学生拥有手机，而大四学生中拥有手机者已经高达82%，远远高于社会群体手机平均拥有率。约有83%的大四学生明确表示，购买手机主要是为了方便找工作。虽然手机的主要功能是通话，但大学生们使用最多的是短消息功能。在选择手机时，他们认为价格在1000元至1800元之间的手机最受青睐。
因此，大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品;家庭贫寒的同学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活;其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。同时，从以上的分析可以清醒的看出，从锥形的上端到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。
三、大学生消费对家庭和社会的影响
大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，平均每年约一万元的费用对于一个家庭来说，可谓是重中之重了。就拿普通家庭三口人来说，满足一个大学生一年的消费将花去家庭收入的大部分，特别对于农村的家庭而言，更甚。虽然由于经济的发展，农村和城市居民的收入都得到了相应的提高，生活水平得到改善，家庭用于大学生消费的比重普遍下降，但下降缓慢且比重之大已经是某些家庭所难以承受的。一个大学生的消费占到城市家庭收入的45%左右，特别是农村，可占到80%~90%。无疑，目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力，特别一些贫困家庭，在调查中我发现，三高校各有20%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业，他们连自己的生活都难以保证，更不用说这近万元的费用了。由于山东省经济算中等发达，其居民收入水平比大学生家庭的收入水平还要低一些。所以实际比重可能比这个数目还要偏高一些，影响可谓深远。
大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多消费都与大学生息息相关，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前，大学生消费市场已经形成，这是高等教育发展的结果，也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分，随着社会的发展，高等教育的普及，它将会发挥更大的作用。 、
四、有关大学生消费的几点建议 ：
大学生消费不仅仅关系到自己、学校，而且还是关系到整个社会的问题。现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议。
(一)对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。 (二)学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 两课教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
(三)对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。
(四)对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过：理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。
，全国学生联合会、新生代市场监测机构和中国青年校园先锋文化有限公司联合公布了《2004中国大学生消费与生活形态研究报告》。诺基亚、联想、索尼、TOM、汇源、阿迪达斯等成为中国大学生心目中的首批先锋品牌。该报告是国内首个瞄准大学生群体消费的报告。
虽然除了家庭供给外，多数大学生都没有直接的收入，但新生代市场监测机构副总经理马旗戟说，不同于一般公众的认知，当代大学生具有较强的消费能力。他们每学期的平均收入为4919元，支出为4819元，而经常性负债消费的大学生比例超过10%。同时，国家统计局公布的数据显示，中国平均每人的年度可支配收入在8000至9000元之间。而将大学生在两个假期的支出计算在内，我国大学生每年的平均消费支出已经在一万元以上。
为此，不少高端消费品进入了大学生的消费图谱。其中，60%的人拥有手机；27%的人拥有电脑；20%的人拥有PDA；12%的人拥有MP3。
大学生已经具有明显的品牌偏好。调查显示，首位是“喜欢购买具有独特风格的产品(57.7%)”，其次就是“单纯追求流行、时髦与新奇的东西(30.4%)”。此次调查也清晰地反映出，在23类先锋品牌中，非内地品牌占了近一半。在电脑、手机、数码相机等消费上，基本都是外国品牌的天下。在休闲运动消费方面，阿迪达斯与耐克的魅力不减，而李宁与安踏也在大学生中赢得了一席之地。
本次调查覆盖中国34个重点城市，126所高校、近1万名大学生，研究结论可推及34个城市的约一千万大学生。
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关键词：大学生；消费；调查报告
一、调查基本情况
调查时间：2009年5月。调查地点：永城职业学院。调查对象：永城职业学院全体学生。调查方法：问卷调查法。问卷情况：此次调查共发放调查问卷137份。收回135份。有效问卷135份。
调查目的：了解大学生消费观念和价值取向，以便引导他们树立正确的消费观念。确立健康文明的生活方式。
二、调查结果分析
对永城职业学院经济贸易系2007级公共事务管理专业13名同学进行了为期两天的调查。然后进行分析，现将结果总结如下：
(一)永城职业学院大学生的课外实践活动较少，经济独立意识较为薄弱
通过调查我们发现永城职业学院学生的生活费来源于自己打工所得的仅占5.70％，而父母给与的占58.55％。在当今市场经济的潮流中，大学生不应该仅仅依靠父母。应该出去锻炼自己，提高自己的社会适应能力，以便更好地融入社会。
(二)永城职业学院学生存在一定的攀比心理
经统计分析有5.14％的学生看到别人拥有好的物品不仅会羡慕而且也会去买。特别是对于一些校园时尚用品，如手机、MP3和MP4，甚至是电脑。为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支：有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望，这些都可以反映出一些学生不懂得量入而出，存在因虚荣心的驱使而无休止的攀比心理。
(三)永城职业学院学生的计算机水平有待于进一步的提高
经调查显示永城职业学院学生每月的上网费用在10元以下的占41.09％，上网费用在10―20元的占35.66％，结果导致有的学生开学一学期了计算机水平还低得可怜。特别是对于那些占总人数63.2％的农村学生来说，在上大学之前有的几乎从来没有接触过电脑。即使有些学生去上网，大部分男生在玩游戏，女生在聊天、看视频，很少有学生去用心地学一些在以后的学习和工作中需要的电脑知识。
(四)永城职业学院学生的消费结构存在多元化，但消费结构不合理
大学生的消费已经不仅仅在生活支出和学习方面。他们把费用更多的花在购买服饰、人际交往、旅游、时尚消费品方面。经调查显示大部分女生在服饰方面的费用占总费用的63％，请同学吃饭、给同学买生日礼物占9％，而在学习方面的费用支出仅占不到2％，基本的生活费用占20％多一点。从中可以看出永城职业学院学生的消费结构不合理。作为大学生学习应该是主要任务，但经过调查发现大学生每学期购买学习资料的钱。10元以下的占41.5％，10―50元占49.5％，50―100元占6％，100元以上占3％。可见大学生平时买书的并不多，除了一部分考各种资格证的学生外，一般不买教科书以外的书。另外，有些学生为了购买服饰或玩游戏不得不节俭生活费用的开支。
(五)永城职业学院学生的储蓄观念淡薄，财商需培养和加强
“财商一词的提出者罗伯特曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系。它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”经调查显示永城职业学院学生从来没有理财计划的占24.44％，偶尔有的占74.81，并且大部分学生不知道自己的钱花在哪里了，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费。可见，当前永城职业学院大学生的财商需要培养和加强。
三、当前大学生消费心理和行为偏颇的原因分析
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
大学生生活在“没有围墙”的校园里。全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上得到充分体现。更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生，为了满足自己的消费欲望，不惜做出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的事情。
父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢?
学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。可高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足。“两课”教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
校风建设范畴中倡导大学生勤俭节约生活消费观的力度不够。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯。
四、结论与建议
综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期，他们站在追求流行与时尚这个令人彷徨的十字路口，适度的追求是合理的，但过分的攀比会产生不良的影响。对于大学生在消费中产生的问题，我们特提出以下建议：
(一)鼓励大学生多参加课外实践活动，增强经济独立意识
学校应该多为学生提供勤工助学岗位，或者鼓励他们到校外打工挣钱，让他们依靠自己的双手来养活自己，不向或者少向家里要钱，增强经济独立意识。
(二)克服盲目攀比心理
作为高校教育工作者我们应该教育学生树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。
(三)学校营造相关环境
学校多为学生提供上机时间，不定期的对学生进行免费的培训，另外多鼓励学生考取一些相关方面的证书。学生自己也应该树立自主学习的观念。
(四)增强独立意识。培养和加强理财能力
现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。主要有两方面的内容：正确认识金钱及金钱规律的能力：正确运用金钱及金钱规律的能力。
大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点。
1、 消费观念复杂，感性消费占优势
大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有30%拥有手机但对手机的消费存在着很大的盲目性。拥有手机的大学生中，一部分有通信的需要，且家庭经济条件允许;另一部分有通信需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下趋前消费;还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的奢侈消费。而奢侈消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。
2、 学生对品牌的忠诚度很高
大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。
3、 消费倾向多样化
21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。
二、大学生消费的结构和层次分析
大学生的钱从哪里来，到哪里去? 通过调查发现，在生活费来源方面, 有75%的同学依靠父母，13%的同学依靠贷款，8%的同学获得了奖学金，9%的同学通过打工补贴日常开销，另有1%的同学还需减免学费。由此可见, 同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个大头加上去，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。
对于大学生的消费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。而手机已成为大学生主要消费品，这从下面分析中可以看出。
手机已经成为现代人必不可少的交流工具，高校学生是手机使用普及率最高的人群之一。调查表明，烟台大学有47.2%的大学生拥有手机，年级越高，手机的普及率也越高，如大一刚入校仅有6%的学生拥有手机，而大四学生中拥有手机者已经高达82%，远远高于社会群体手机平均拥有率。约有83%的大四学生明确表示，购买手机主要是为了方便找工作。虽然手机的主要功能是通话，但大学生们使用最多的是短消息功能。在选择手机时，他们认为价格在1000元至1800元之间的手机最受青睐。
因此，大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品;家庭贫寒的同学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活;其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中。同时，从以上的分析可以清醒的看出，从锥形的上端到锥形的下端依次降低，这也鲜明的体现了大学生消费的层次性。
三、大学生消费对家庭和社会的影响
大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，平均每年约一万元的费用对于一个家庭来说，可谓是重中之重了。就拿普通家庭三口人来说，满足一个大学生一年的消费将花去家庭收入的大部分，特别对于农村的家庭而言，更甚。虽然由于经济的发展，农村和城市居民的收入都得到了相应的提高，生活水平得到改善，家庭用于大学生消费的比重普遍下降，但下降缓慢且比重之大已经是某些家庭所难以承受的。一个大学生的消费占到城市家庭收入的45%左右，特别是农村，可占到80%~90%。无疑，目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力，特别一些贫困家庭，在调查中我发现，三高校各有20%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业，他们连自己的生活都难以保证，更不用说这近万元的费用了。由于山东省经济算中等发达，其居民收入水平比大学生家庭的收入水平还要低一些。所以实际比重可能比这个数目还要偏高一些，影响可谓深远。
大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多消费都与大学生息息相关，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前，大学生消费市场已经形成，这是高等教育发展的结果，也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分，随着社会的发展，高等教育的普及，它将会发挥更大的作用。
四、有关大学生消费的几点建议
大学生消费不仅仅关系到自己、学校，而且还是关系到整个社会的问题。现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议。
(一)对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大学生要学会维护自己的合法权利。
(二)学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足 两课教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
(三)对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲,大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。
(四)对大学生来说还应加强合理储蓄的观念。诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过：理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。
关键词 大学生 环境 绿色消费
中图分类号：G645 文献标识码：A
随着全球环境的日益恶化，保护环境、崇尚自然、维系生态平衡已逐渐成为大家的共识，由此，“绿色消费”应运而生，成为了人们共同倡导的消费理念。在校学生作为一个特殊的群体，对于新的理念接受较快且有较高的社会责任感和荣辱感，从而能自觉地尝试一些对社会有益的行为，对社会各方面的发展具有承前启后的作用；他们既是新兴理念的接收者，也是新兴理念的实践者和传播者；他们既是消费市场个体的缩影，也是整个社会消费观的代表。
1 调查方法
此次调查是在川北医学院2008、2009、2010、2011四个年级的临床、护理、影像、检验、麻醉等系别中，采用分层抽样调查法选择274名学生为调查对象进行问卷调查。本次调查共发放问卷274份，回收250份，废卷24份，有效回收率91.2%，符合统计学标准。对川北医学院大学生发放自行设计的调查问卷，调查对象的选择采取随机方式，问卷采用无记名形式，为更多地了解现状及制定科学的应对政策和进一步研究提供了较为详实的第一手资料。
2 调查内容与数据
2.1 关于“大学生们对绿色消费的认知情况”
有70.4%的人知道绿色消费这个词，而29.6%的人不知道。与此同时，有52.4%的人表示对绿色消费不太了解，也就是70.4%之中有22.8%对绿色消费的相关的知识并不了解。76.4%的人认为“绿色消费”的含义为“崇尚自然，追求健康，在追求生活舒适的同学，注重环保，节约资源和能源；17.6%认为是“倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品”；而剩下的6%则认为“消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染”。24%的人了解绿色消费的基本内容，即“绿色生活，环保选购；分类回收，循环再生；保护自然，万物共存；节约资源，减少污染；重复使用，多次利用”，而26.8%的人在认知基本内容的基础上，能对绿色消费更深入的认识，即“珍惜时间，充分利用；勤俭节约，减少开支”。
2.2 关于“大学生们对绿色消费的态度问题”
有93.6%的人认为提倡绿色消费是有必要的。37.5%的人表示非常愿意参加到绿色消费这个队伍中，而有一半左右的人对其为一般的态度。有91.8%的人表示愿意影响家人、朋友及周围的人一起实现绿色消费。
2.3 关于“绿色消费的具体行为”
有10.2%的人对全国各大超市实行塑料收费制持无所谓的态度，他们认为：没几毛钱，自己方便就好，而有89.8%的人还是比较支持国家针对环保出台的此政策，会自带塑料袋，只是偶尔忘记而不得不买。对于“废旧练习册的循环使用”，66.3%表示非常的赞同，因为这样资源会再次循环利用，而且又便宜；而10%的人反对。在食堂或餐馆就餐时，54.45%会使用到一次性（纸制或塑料制）产品。在饭店吃饭时，如果桌子上剩很多菜的情况，50.91%会打包带走，仅有少部分人会直接走人，与此同时，有10.55%的人会文明点餐，即按需求点餐。78%的人会反复利用水，如用洗脸洗脚的水冲厕所等。有62.5%的人会在外出时，自带洗漱用品、拖鞋，尽量不使用宾馆提供的一次性用品。有36.4%的人对于某些需经特殊处理的废物（如废电池等）的做法是按照正规操作途径回收处理，而有58.3%有正规回收电池的想法，但苦于没有途径而随意扔放。
在具体行为的调查中，大多数的人表示会采取节能环保的绿色消费方式处理日常生活中的一些事与物。
3 调查结果
本文提出大学生绿色消费观的调查与分析两个部分，并采用实证的方法证明了绿色消费认知和绿色消费态度对绿色消费的影响及对绿色消费影响的因素。从以上调查结果中，不难发现，川北医学院大学生对绿色消费虽然已经有一定的认知，但是具体内容仍不够全面和深入，属于“浅层绿色消费”。
川北医学院大学生群体主要通过电视或网络等媒体；书籍、报刊、杂志对绿色消费知识有一定的了解，有的绿色消费基本意愿，但其绿色消费行动落后于观念水平。在很多绿色产品的价格相对同类产品高的时候，大学生的实际消费行为明显滞后于其较高的消费观念。①
关于此次川北医学院大学生绿色消费观的调查和分析结果是：川北医学院大学生对绿色消费有一定的认识和理解，但大多数人对绿色消费知识并不是足够了解，属于浅层绿色消费，对消费过程中的环保和可持续发展的关注度不够；从绿色消费行动来看，川北医学院大学生消费习惯的健康度和环保度不高，需要各个环节密切配合，共同提高大学生的绿色消费水平。
4 对策建议
4.1 加大学校对绿色消费理念的宣传教育
（1）学校可以利用校园网，校报等传播媒介进行形象直观的绿色消费教育，开设绿色消费教育课程或讲座，广泛普及绿色消费知识。（2）学校的各个社团开展系列学生绿色科学研究活动并开展有关环境保护的社会实践活动，积极推广保护环境的绿色文明生活方式：购买可循环使用的商品，不用或少用一次性物品，正确分类堆放和（或）处理垃圾，节约水电，适度消费等等。②
4.2 大学生及周围人群实现绿色消费模式的双向互动
大学生处于高等教育环境中，所以其接受的消费观念及消费行为不同于其他人，同样周围人群的消费理念也不同于大学生，故大学生可以走上社会与周边社区、厂企、机关、单位，开展绿色文明共建活动，推动社会环境的绿色化建设，③用自己先进的消费观念、行为去影响他人，与此同时也可以从周围人群中吸收更绿色的消费理念，这样两两互相影响，不断总结，这样能够使越来越多的人参与到绿色消费这个大群体来，从而，国家整体绿色消费水平相应不断地稳步提升。
4.3 国家政府加大对绿色消费的重视
国家应当给予绿色消费足够的重视。尽管大学生绿色消费观念的整体水平高于社会平均水平，但大学生绿色消费知识和行为能力仍然相对缺乏，因此有必要将色消费观作为教育的重要组成部分。目前，我国还没有一整套完整的法律法规来约束厂家和消费者的生产和消费行为。国家应充分认识绿色消费立法的价值，积极学习和借鉴国外有关绿色消费的立法经验，制定完善的绿色消费相关法律，如：统一绿色检验标准，绿色产品认证标准和机制，④通过法律法规加强对绿色消费理念和行为模式的引导和规范。政府对生产绿色产品的企业可实行一些优惠政策，鼓励企业引进先进的绿色消费技术和人才，积极研制、开发、普及绿色产品，加大绿色产品的供应企业作为绿色产品的主要生产者和销售者，应该发挥主导作用，在政府的监管和鼓励下，使绿色产业发展壮大。⑤
注释
① 孙国志，叶倩文.大学生绿色消费观念和行为的实证研究*――以南通大学为样本[J].浙年专修学院学报，2011（4）：30-34.
② 陈瑾.我国绿色消费相关立法问题研究[D].河海大学，2008.DOI：10.7666/d.y1268210.
③ 文启湘，张慧芳.绿色消费繁荣环境瓶颈与环境构建.绿色经济，2002.6（13）：34-35.
关键词：大学生；床上帐幕；帐幕消费
中图分类号：F713.5 文献标识码：A
收录日期：2017年4月10日
一、调查背景
在大学中，大多数大学生的就寝地都是在学生宿舍。宿舍作为大学生每天生活不可或缺的场所，是大学生生活、娱乐、学习的重要平台。宿舍对大学生成长成才发挥着越来越重要的作用。大学生居住在宿舍内，难免会面临一些困扰：蚊虫居多的南方，学生在宿舍睡眠时面临的蚊虫叮咬；个别学生习惯保护自己床铺上的个人隐私；以及宿舍是一个多人共同居住的地方，如何在这个嘈杂的环境提高自身的睡眠质量等，为解决这些困扰，一些大学生会选择对床上帐幕进行消费，其中蚊帐和床帘居多，可是大学生对于床上帐幕的真正需求以及态度又是什么？这些大学生是否需要这些产品做到哪些改进和提高？基于这些背景，此次调查采用问卷调查法、数理统计法、逻辑归纳法等，全面深刻地了解大学生对床上帐幕的消费情况及态度，根据其态度并就如何提高并改善大学生床上帐幕提出相关建议。
二、调查时间及问卷来源
1、调研时间：2016年11月1日至2017年1月1日进行。
2、问卷来源：全国不同地区的普通高校（港澳台除外），为方便统计，将全国划分为东北地区、华北地区、西北地区、南方地区四个部分。本次调查共发放问卷2，044份，回收2，044份，除去非大W生群体的无效问卷77份，有效问卷1，967份。
三、数据结果及分析统计
全国大学生对床上帐幕的消费状况，根据调查结果共有四类人群，为方便统计及叙述，购买并使用蚊帐为人群一，购买并使用床帘为人群二，购买并使用其他床上帐幕为人群三，不购买任何床上帐幕为人群四。基于全国的总体数据来看，购买使用率占71.6%。我们要从所划分的各地区单独来看，各地区包括东北地区（黑吉辽）、华北地区（京津冀晋鲁陕豫蒙皖）、西北地区（甘青宁新）、南方地区（藏云贵川渝琼桂粤湘鄂赣闽浙苏沪）。
1、东北地区。根据调查结果可知，人群一对蚊帐的态度为：70.7%的人感到进出床铺不方便，50.7%的人感到使用后使得床铺空间狭小，48.1%的人觉着装卸蚊帐不方便，40.2%的人觉着起床后打理床铺不方便，35.9%的人觉着蚊帐不容易清洗，15.8%的人觉着蚊帐容易损坏，13.3%的人感到蚊帐的遮光性太差。人群二对床帘的态度为：53.6%的人觉着装卸床帘不方便，35.7%的人觉着进出床铺不方便，28.6%的人觉着起床后，床帘的存在使得床铺打理不方便，17.9%的人觉着床帘不容易清洗晒干，15.7%的人觉着床帘的防蚊虫效果不好，10.7%的人觉着床帘使得床铺空间狭小。
2、华北地区。根据调查结果可知，人群一对蚊帐的态度为：76.7%的人觉着蚊帐使得床铺空间狭小，72.4%的人觉着使用蚊帐后进出床铺不方便，64.6%的人觉着使用后起床后难以整理，收拾床铺不方便，60.7%的人觉着蚊帐容易损坏，52.6%的人觉着蚊帐不容易清洗，48.7%的人觉着装卸蚊帐不方便，36.5%的人觉着蚊帐的遮光性太差。人群二对床帘感的态度为：46.2%的人觉着床帘的防蚊虫效果不好，40.3%的人觉着装卸床帘不方便，38.5%的人觉着使用后进出床铺不方便，23.4%的人觉着床帘不容易清洗晾干，20.7%的人觉着使用床帘，早上起床后打理床铺不方便。
3、西北地区。根据调查结果可知，人群一对蚊帐的态度为：91.7%的人觉着使用蚊帐后进出床铺不方便，83.4%的人使用蚊帐后起床后床铺难以打理，75.6%的人觉着使用蚊帐后，使得床铺空间狭小，50.2%的人觉着蚊帐容易损坏，27.8%的人觉着蚊帐的遮光性太差，25.6%的人觉着蚊帐不容易清洗，16.5%的人觉着装卸蚊帐不方便。人群二对床帘的态度为：47.6%的人觉着床帘的防蚊虫效果不好，46.8%的人举着装卸床帘不方便，46.3%的人觉着使用后进出床铺不方便，45.7%的人觉着使用后使得床铺空间狭小，28.6%的人觉着床帘不容易清洗晾干。
4、南方地区。根据调查结果可知，人群一对蚊帐的态度为：72.5%的人觉着使用蚊帐后使得床铺空间狭小，70.7%的人觉着使用蚊帐后，进出床铺不方便，65.6%的人认为装卸蚊帐不方便，57.8%的人认为蚊帐容易损坏，56.6%的人认为使用后，打理床铺不方便，54.6%的人认为蚊帐的遮光性太差。人群二对床帘的态度为：69.6%的人认为床帘的防蚊虫效果太差，67.3%的人认为装卸床帘太过繁琐，61.5%的人认为床帘使得床铺空间狭小，60.4%的人认为使用床帘后进出床铺不方便，40%的人认为床帘的遮光性太强。（表1）
四、大学生床上帐幕购买使用现状
由表1可知，我国各个地区的床上帐幕购买使用率不一，地势较高的西北地区的购买使用率最低；湿热的南方地区的购买使用率最高；地处高寒地带的东北地区，购买使用率排在第三位；气候温和的华北地区，购买使用率排在第二位。根据数学统计，全国大学生对于床上帐幕的购买使用率为71.6%。
（839×0.656+368×0.828+372×0.477+388×0.970）÷1967=0.716
可见，帐幕的使用在大学生日常生活中较常见，且中国大学生帐幕市场在各个地区拥有一定的差异，就总体而言具有一定的生机，且仍有一定潜在发展空间。
五、大学生床上帐幕消费存在的问题及原因
蚊帐是一种避免蚊虫叮咬的帐幕，通过挂在床架上将床围住以隔绝蚊子。根据表1可知，全国范围内的大学生面临蚊帐所带来的困扰主要有以下几点：（1）使用后进出床铺不方便；（2）使用后使得床铺空间狭小；（3）装卸蚊帐不方便；（4）起床后打理床铺不方便；（5）蚊帐容易损坏；（6）蚊帐的遮光性太差。
传统的蚊帐常常因其过于简陋粗糙，外观缺乏美感。由于蚊帐所采用的材质是传统多孔麻材料，该材质强度较差，一旦受到外力的拉扯，很容易出现损坏，带来一定的财物损失。该材质的密度较小、材质轻软，且特殊的多孔结构，在人们进出床铺的同时，极易被身体上的物品钩住，使得蚊帐受到外力拉扯，损坏蚊帐，所以在进出蚊帐的同时，需留意蚊帐不被身体所勾带，使人们进出床铺不方便。由于传统蚊帐的设计，在蚊帐挂到床铺上后，蚊帐的顶部会有一个很大的凹陷，这样就使得原本不大的床铺空间显得更加狭小。一般情况下，在蚊帐顶部存在凹陷的情况下，一个普通成年大学生坐在床铺内，头能直接与凹陷相接处，使人不愉悦。如今蚊帐的使用方式是将蚊帐的四角挂在床铺的四角，需为其配备粘钩，安装程序不方便。起床后，人们通常是下床站在床边弯腰打理床铺，由于蚊帐将床铺围住，人们通常是头和脖子在蚊帐内，脊背和腰在蚊帐外，两条胳膊在蚊帐内对床铺进行打理，头不能抬得太高，否则会将蚊帐撑起至损坏。由于蚊帐采用的传统多孔麻材质为透明材质，所以蚊帐不遮蔽光线，在人们入睡阶段，床铺上不能拥有适合人入睡的暗区，光线使人们难以入睡，即使进入睡眠状态，也不会有一个较高的睡眠质量。
床帘是一种常用的床上帐幕，通过挂在床架上将床围住以达到遮蔽光线，保护个人隐私。根据表1可知，全国范围内的大学生面临床帘所带来的困扰主要有以下几点：（1）装卸床帘不方便；（2）床帘的防蚊虫效果不好；（3）使用后进出床铺不方便；（4）起床后打理床铺不方便；（5）床帘不容易清洗晾干；（6）使用后使得床铺空间狭小。
由于床帘自身的结构和设计方法，安装床帘时，需在床铺的四周绑上一圈绳子，这一圈绳子会将铺床牢牢围住，然后在绳子上穿过塑料挂钩，将各小挂钩均匀分布在绳子的四周，最后将床帘布料上的各孔与各小挂钩相连，将床帘拉平展至美观，至此完成了床帘的安装，可见床帘的安装极其繁琐。由于床帘的材质不像蚊帐属于多孔材质，并且床帘在床铺出口端的一侧，定有一个垂直于地面的竖直开口供人们进出床铺，而这个开口为蚊虫的入侵提供了便利，由于这些原因，使床帘的防蚊虫效果并不理想。床帘的材质一般使用布料，质量较轻，在人们进出床铺的时候，得留意身体上的东西是否将床帘钩住，以造成损失。床帘所采用的为易吸水的布料，床帘的清洗可谓十分复杂，以及不容易晾干。床帘使用后，床帘的顶部也会存在一个凹形的下陷，导致床铺空间狭小。在我国，人们喜欢坐在床铺的边上，但是床帘将床围住后，床铺的边缘没有足够大的面积供人们去坐，造成不便。
六、帐幕优化建议
1、建议新帐幕顶部不使用布料，与天花板或床板钢架相接，以增加空间，但同时注意新帐幕顶部的密封效果，以确保防蚊虫能力。
2、建议新帐幕在床铺出口处的材料上30%采用尼龙材料，下70%采用多孔麻，这样既可以遮挡光线，为人们营造可以睡眠的暗区，又可以通过多孔麻的多孔结构实现空气流通，提高人们的睡眠质量，其余三材料使用尼龙，该物质不易吸水，用湿毛巾擦拭后，即可恢复崭新，使帐幕容易清洗、晾干。
3、建议新帐幕使用帐幕收放装置，在安装后，当不使用帐幕时，将帐幕收纳起来，显得和没有帐幕时空间大小相差无几。将帐幕收纳起来后，收拾床铺格外方便，同时也为习惯坐在床铺边缘的人们提供了便捷，当使用时，将帐幕展放出来，继续使用。
4、建议新帐幕将帐幕的宏观表现尽可能的简化和美化，如将帐幕的宏观表现改进为一个小的收放装置，抛弃传统的一大堆布料的宏观表现。
5、建议新帐幕尽量采用磁性吸附机理以及粘贴机理来进行帐幕的安装，比如在帐幕收放装置上面安装磁铁，使得帐幕的收放装置可以通过磁铁吸附在铁质床骨架上，安装机理方便，使得装卸方便。
6、建议新的帐幕材料使用一些韧性较好的高分子材料，比如尼龙系列的高分子材料，这样可以确保帐幕在受到外力拉扯后，不会那么轻易的损坏，提高帐幕质量。
7、建议新帐幕的布料上增加一些文化元素，以此来实现文化的美，比传统的单调色彩的帐幕更加具有竞争力，更加符合大学生的需求。
8、建议新的帐幕的收纳装置采用廉价的PP塑料，PP塑料价格低、比重小、表面强度机械性能优异、有突出的耐磨性、成型加工容易，用作收纳装置的材料，定具有高性价比。
七、潜在市场分析
根据问卷调查结果可知：对于不使用人群，若有一个集蚊帐和床帘功能为一体，并解决了它们所存在的弊端，将会有一部分人进行对新帐幕的购买，有部分人仍然不会对新帐幕进行购买，有部分人将会根据具体情况来决定是否购买。各个地区的调查结果如表2所示。（表2）
表2表明各个地区的帐幕市场仍存在很大的潜在市场。我们就潜在市场（定会购买的人群）。南方地区最高，华北地区居第二位，东北地区居第三位，西北地区居最后。与前面所述各地区的帐幕购买使用率相比，潜在市场与帐幕的购买使用率有着相同的排名，可见有需求才会有市场。潜在市场的存在可能是因为当下帐幕的不完善所带来的，但是潜在市场的存在也证实了大学生面临着一系列困扰，只是当下的床上帐幕并不能很好的解决这些困扰。
八、结论
1、站在学生的角度，在各个地区，大学生对于床上帐幕的购买使用率不一，而购买使用率也正说明了一个群体中，面临着困扰的比例，希望生产商可以根据各个地区的购买使用率以及对新帐幕的真正需求，做一个新的改进和突破，让他们有一个更好的校园生活。
2、站在市场的角度，中国大学生帐幕市场，在各个地区，市场的活力不同。总体来看，该市场具有好的发展前景及潜在发掘空间，对帐幕本身进行优化，来为该市场的发展提供动力，使中国大学生帐幕市场有更好的发展。
主要参考文献：
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[2]王惠棣，郑玉梅.黄河三角洲地区大学生体育消费现状研究[J].教育教学论坛，2017.2.
[3]谢永春，黄宇，龚林等.可折叠收缩蚊帐支架的研究设计[J].攀枝花学院学报，2015.4.
[4]温乾利.大学生生命意义教育探究[D].重庆：西南大学，2009.
关键词 许昌学院 大学生 体育消费
中图分类号：G80-05 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）06-040-01
体育消费是人们在体育方面的个人消费支出。体育消费可分为狭义和广义。把握他们的消费观念，引导他们健康理性的体育消费，对体育市场的开发和体育产业的发展都有着重要的价值。把握了解许昌学院在校大学生的体育消费意识、观念、消费方式，便于对广大中部平原地区的大学生进行引导教育，使他们形成健康理性的体育消费理念。
一、研究对象与研究方法
（一）研究对象
以许昌学院在校大学生167人为主要研究对象，以其他大学生为辅助对象。
（二）研究方法
1.文献资料法：通过查阅与本研究有关的大量文献资料，了解当前我国体育消费总体情况及消费理念。结合许昌本地情况，了解认识许昌本地的消费水平及消费潮流发展情况。
2.问卷调查法：在许昌学院发放100份调查问卷，总共200份，回收188份，回收率94%。有效问卷167份，有效率88.8%。问卷中涉及了体育消费额、体育消费结构以及影响体育消费的因素等问题。
3.逻辑分析法：对统计的结果进行归纳分析。
二、结果与分析
（一）许昌学院大学生体育消费基本情况
通过调查分析许昌学院大学生体育消费水平处于初步发展阶段，以实物消费为主，属实物型消费。因此个人体育消费也是处于发展之中。大学生没有个人经济收入，大多还是依靠家庭。由表1可以看出，许昌学院生的生源又大多来自农村，农村经济文化发展相对滞后于城市。体育设施的不完善，严重阻碍了农村体育的发展，也给来自农村的学生带来了影响：消费方式比较单一，消费观念比较陈旧。综合以上因素可以看出，许昌学院大学生体育消费处于初步发展阶段。
从表2可以看出许昌学院大学生体育消费水平还比较低，处于初步发展阶段，总体水平不高。男生体育消费水平总体高于女生，且消费水平相对比较合理，女生体育消费水平相对较低，大多年消费额（74.2%）在100元以下，而且分布不均衡。
由表3可以看出大部分学生的体育消费还都是用于购买运动服装、鞋帽、运动器材等实物型体育消费。
通过表4、表5可以看出许昌学院大学生体育消费总体上呈多样性。有部分经济能力较好的学生的消费用于参与型、观赏型体育消费。但还只是少数学生，虽然只是少数学生但这将是以后大学生体育消费的发展方向。由表5可以看出购买体育彩票是大学生体育消费中的新兴消费理念，在许昌学院大学生中悄然兴起。目前还处于相当弱势，值得给予关注。
（三）影响许昌学院大学生体育消费的主要因素
影响制约许昌学院大学生体育消费的主要因素：首先是个人支付能力及合理的消费价格，其次是缺乏专业人士指导没有养成体育锻炼的习惯，再次是良好的消费环境和场所设施及足够选择的消费项目。经济状况是制约体育消费的最主要因素（个人支付能力和消费价格占41.4%）。大学生一般都还是纯消费者，本身没有独立的经济来源，多数靠父母家庭提供生活费用，只有在有限的经济条件下用于他们认为合理的体育消费[2]。因此商品价格和个人支付能力成为他们体育消费的首要制约因素。不过随着国家经济的快速发展，人民生活水平的提高，个人支付能力也会得到提高，以及市场经济的竞争性商品价格会逐渐趋向合理化，体育消费也将越来越兴旺。
三、结论
许昌学院大学生体育消费水平与个人实际经济状况成正比，总体上男生体育消费能力高于女生，但是整体上男女生体育消费能力都不高。商品价格和个人支付能力是制约大学生体育消费的首要因素。
参考文献：
[1] 朱家新.福建省沿海地区农民体育消费调查与分析[J].成都体育学院学报.2013（2）：34-35.
[关键词] 大学生 体育消费 特征 调查
体育消费通常指人们通过参加体育活动或观赏体育竞赛，以满足强身健体、愉悦身心等需要的过程。随着市场经济的到来，体育消费也不断深入到高校学生之中。因此，研究和了解高校大学生的体育消费状况，对于引导和帮助大学生形成正确的体育消费行为，促进体育产业的发展有一定的实际意义。
一、研究对象与方法
以江西省南昌大学、江西师范、上饶师范学院、井冈山大学、萍乡高等专科学校5所高校大学生为研究对象。主要采用文献资料法和问卷调查法，每所学校发放问卷200份，共发放问卷1000份，回收936份，回收率93.6%，其中有效问卷905份，有效回收率为90.5%。
二、结果与分析
1.大学生体育消费的观念
调查结果显示：大学生对体育消费观念持肯定态度的占大部分，认为“在进行体育锻炼方面投入金钱是值得的”占统计的82.3%;认为不太值得的占12.6%；不值得的占5.1%。这说明在市场经济条件下，体育消费的观念已被大学生普遍认可。
2.大学生进行体育消费的保障条件
大学生自身的经济状况、商品情况、消费意识都是大学生进行体育消费保障条件，只有具备这些条件，他们的消费行为才有可能发生。
调查结果表明：当前大学生已经具有一定的经济基础，月均可支配的费用较高，其中月均可支配费用在400元以下的只占6.7%;而84.2%的大学生月均可支配费用在400元～800元；并有9.1%的大学生在800元以上。
对大学生而言，参加体育活动是体育消费的主要载体。从调查结果看，73.6%的大学生对体育活动感兴趣，其中有28.8%的大学生对体育活动很感兴趣；只有9.4%和1.1%的学生对体育活动没兴趣和讨厌体育活动。
但是，多数大学生认为体育消费商品的价格比较高、形式比较单一，比例分别为85.7%和73.6%，认为器材设施比较简陋和适宜活动的场地少的分别占62.1%和65.5.%，这在一定程度上影响了大学生的体育消费。
3.大学生体育消费的动机
动机是促使人参加活动的内部动因，是一切活动的起点。体育消费动机则是指激起一个人在体育方面进行消费的一种内在的动因，也是直接促使一个人去进行体育消费的直接动力。
江西省大学生体育消费的主要动机是多种多样的，但排在前3位的依次为健身健心、消遣娱乐和提高运动技能，所占比例分别为82.4%、78.5%和77.8%，也有一部分的大学生（28.5%）体育消费的动机是为了追求时尚，可见明星效应在大学生中也产生了一定的影响。
4.大学生体育消费的现状
(1)大学生体育消费的水平和承受能力
体育消费水平是指按人口平均的体育实物消费资料和体育劳务或服务消费资料的数量，可用价值（货币）单位来表示。体育消费金额在某种意义上可以反映体育消费水平。因此，通过对大学生体育消费金额的调查，可以从货币单位上反映出大学生目前的体育消费水平。
从调查结果来看，大学生的总体消费水平还维持在一个相对较低的水平上。73.2%的大学生月均体育消费在40元以下，其中有25.4%的在20元以下；只有个别家庭经济条件较好的学生（3.3%）每月体育消费在80元以上。并且他们每次消费的承受能力10元以下的占68.5%,10元～15元的占23.1%，而15元以上的只占8.4%。这些说明大学生的体育消费能力与自身的经济能力相一致的。
(2)大学生体育消费的类型
根据体育消费的外在表现形式，可分为实物性体育消费、参与性体育消费、观赏性体育消费、博弈性体育消费。
现阶段大学生的体育消费以实物性消费占绝对优势，占调查人数的72.7%；参与性体育消费次之，约占15.5%;而观赏性占7.2%。但是，在经济条件允许的情况下，将有更多的人愿意参与观赏性体育消费（35.6%）和参与性体育消费（31.3%），而实物性体育消费下降至30.1%，这反映出大学生体育消费行为与自身主观消费愿望之间还存在较大差异，造成这种差异的主要原因就是经济条件。
5.制约大学生进行体育消费的主要因素
从调查结果可以看出：“经济状况”、“体育消费品价格过高”与“缺少适宜的消费商品”是影响大学生体育消费的三大因素，比例分别为84.1%、52.3%、42.5%，而余暇时间（37.6%）、学习压力（20.7%）、参加体育活动的习惯（18.3%）也是制约大学生体育消费行为的因素。
三、建议
1.开发适应大学生消费能力的体育消费品市场，特别是中低档的体育消费场所，提供多样的体育产品和服务。
2.改善体育消费需求结构，满足大学生不同的消费需求，保证体育消费的持续发展。
