时间：2023-06-06 09:00:39
关键词：职工思想状况 研究 分析
随着我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，水利行业职工的思想观念发生了深刻的变化，特别是事业单位实行全员聘用制以后，广大职工比以往更加关注改革开放的成果，更有了参与单位改革的积极性，他们也更加关心行业的发展，单位的稳定和注意自身素质的提高，在他们身上更多呈现出的是支持改革、参与竞争、正视现实、自我发展、开阔视野，与时代共进的思想主流。但是，我们也应该看到：由于水利行业是一个特殊行业，水利人长期生存在行业垄断的影子里，受外部市场冲击的影响较小，认为水利行业是“铁饭碗”，从而造成一部分人员的依赖性，缺乏使命感、危机感和竞争意识；二是无法适应快速变革，部分职工情绪上悲观失望，工作热情不高。随着改革的不断深化，单位的管理等都发生了深刻的变化，对职工在素质、知识等方面也提出了更高的要求，部分职工（尤其是文化素质偏低的职工）感到了工作中的巨大压力，这些职工已经习惯了过去的工作模式，一旦发生变化，就变得无所适从；三是职业发展空间不足，部分员工惰性滋生，工作进取心不足。对于水利行业职工来说，衣食住行这样基本的需求已经不再成为问题，他们更关注自己事业的发展和个人价值的实现。尽管随着改革的不断深化，单位内部加快了人事、劳动、分配等制度的改革，但现行的管理体制、运行机制、管理方式、人员素质等离现代化一流灌区的要求还存在一定的差距。
一、职工思想状况研究分析
从单位职工的分类上来看，每个单位基本上都是由管理人员、专业技术人员和工勤人员三部分构成。因此，我们在分析职工的思想状况方面就有必要分别进行分析。首先，每个单位的管理层都是由主要负责人和几名副职组成。这部分人员大多数是从正规院校毕业分配到单位参加工作的，他（她）们一般都是从基层技术人员做起，经过长期锻炼逐渐成长为单位的管理人员。各单位的正职，由于岗位职责的要求，加上上级主管部门的督促，使得他（她）肩负的责任最大，工作的量和压力也最大；同时，他（她）们做为一个单位的当家人，还要协调几名副职之间的工作，解决副职上交的矛盾；最主要的还有目前各个二级单位都与上级主管单位签订有经济目标责任，如何利用有限的资源、条件去完成每年的经济目标是他（她）们必须要考虑的事情，所以，他（她）们的思想负担很重。几个副职，由于只分管部分业务，思想觉悟高的，尚能按照岗位职责的要求完成本职工作，思想觉悟低的，甚至连本职工作都不能完成。他（她）们有的人觉得自己副职一干就是十几年，至今得不到升迁，某某比我后提拔副科级的却早已经干正的了，攀比心理严重；于是，思想上就有疙瘩，工作上自然就表现为得过且过，应付差事，心想反正我是副职，什么事情有你“一把手”担着；还有的副职，他们的家属原来大都在一些企业工作，年龄也大了，下岗的下岗，重新找工作待遇又低，加上孩子又处于受教育阶段，一个人的工资，三口人花费，确实是有些捉襟见肘。所以，与其长期得不到升迁，还不如利用手中的一些资格证在外面干一些“第二职业”，这样做最大的危害不仅影响到单位工作正常的完成，而且对其他职工造成了不好的影响。我之所以对这部分人员的思想状况花费这么多的笔墨，实在是因为一个单位搞的好与不好，这部分人起很大的作用。
第二部分人员就是每个单位的专业技术人员，这部分人也是大部分都是院校毕业分配到单位参加工作的，许多人都获得了相应的技术职称，他（她）们中间大部分人都能够按照岗位职责的要求完成本职工作，但也仅此而已。他（她）们工作上缺乏主动性，反正领导叫啥我应付，你单位无论怎么搞改革都改不到他（她）头上，下岗、分流，那都是针对那些文化低又没有技术职称的工人来讲的，所以他（她）们不仅缺乏危机感而且没有竞争意识，这部分人还真正是在端着“铁饭碗”。
第三部分人员就是工勤人员，这部分人员不仅文化素质偏低，而且技能单一，他（她）们的思想压力较大，既希望改革又害怕改革，他（她）们希望改革是希望单位通过改革能够朝着好的方向发展，个人能够分享到改革的“红利”； 他（她）们害怕改革是因为在竞争中会最先被淘汰，所以在工作中更加缺乏主动性，惰性更大。不仅如此，他（她）们同样具有很强的攀比心理，特别是横向的攀比，其他单位的职工在渠道上有多辛苦他（她）不讲，但其他单位多发了几百块钱的福利他（她）能回来讲几天。
二、解决思想问题的对策及建议
在不同岗位上工作的职工，思想状况还是有不少差异的，这就对我们开展深入细致的思想工作提出了更高的要求。首先，我们必须结合实际，树立以人为本的理念，引导他（她）们树立正确的职业观、人生观和价值观，正确对待自己，并建立健全相关工作机制，要全面地、联系地、发展地看问题，因人而异，对症下药。要让职工转变观念，更新思想，要进一步完善岗级晋升制度，将职工个性化需求与建设一流灌区的发展目标相融合，着力抓好职工队伍思想道德建设，努力满足职工在物质、精神和个人发展方面的正当需求，为职工成长营造宽松公平的环境。增强职工干好本职工作的主动性和创造性，使责任意识、大局意识、争先意识入思想、入血液、入行动。
第二是开展思想政治工作要与解决实际问题相结合。职工的不少思想问题往往是由于实际问题没有得到及时解决而产生的，因此，如果只注意解决职工的思想问题，不去帮助解决他们的实际问题，就不可能达到预期效果。职工在工作生活中的实际问题是产生思想问题的一个重要方面，如果不从根本上解决实际问题，就很难解决职工的思想问题。
第三是加强职工心理健康教育，增加心理沟通渠道。结合当前开展的党的群众路线教育实践活动，经常开展谈心活动，尽量拉近领导与职工之间的心理距离。上级与下级、领导与职工、同志与同志之间要经常开展谈心活动，定期定时与职工进行面对面的思想交流，让职工感受到领导的关心和重视，提高职工的健康心理情绪。
教职工思想状况分析报告
一、基本情况
多数教职工的思想动态情况是好的，都是朝着有利于学校及学生的健康方向发展的，广大教职工都在默默地奉献着自己的一切，工作中兢兢业业，开拓创新，与时俱进，争取再创教育教学新的辉煌。但有一些教职工思想中也存在一些矛盾、困惑及问题：
1、通过调查我们感到，学校广大教职工对党和国家的路线方针政策是拥护的，大多数教师对改革开放的评价是满意或基本满意广大教职工关心国家大事，人生观、价值观和职业观、道德观积极健康。比如问，您对当前我国经济社会发展现状的总体评价时，非常满意占10%，.满意占31%，.基本满意占46%，不满意占13%；问到您认为我国经济社会发展的宏伟目标时，回答一定能实现占2%，基本能实现占37%，不一定能实现占6%，不能实现占5%。
2、在对学校工作评价方面大多数教职工持积极态度。绝大部分教职工对我校的各项工作成绩给予了充分的肯定并对存在的问题做了理性思考。在学校干部思想作风建设、党建和思想政治建设工作、学生德育工作、师德师风建设、学风建设及学生管理工作等方面，认为很有成效，但工作有待加强和改进。调查也表明，有部分人认为我校有的干部思想作风和后勤服务工作有待改进比如问到您对过去一年学校工作的总体评价时，非常满意占36%，满意占31%，基本满意占31%，不满意占2%
3、关于教师的工作、生活状况。调查显示，当问到您对学校提供的科研条件和硬件设施满意吗？回答很满意占12%，基本满意占63%，不满意占21%，其他占5%；您对学校提供的教育教学环境满意吗？回答很满意占15%，基本满意占71%，不满意占13%，其他占0%；.您认为学校目前考核教师的方式，对于提高教育教学质量、提高教师的工作积极性。回答很有作用占29%，有一定的作用占58%，毫无作用占13%。
4、对学校命运的关切度不断提高。教育改革的快速发展增强了教师的危机感和责任感广大教师从来也没有像现在这样关心学校的生存和发展。当问到您了解学校的办学宗旨和学生培养目标吗？回答清楚了解占44%，了解占29%，基本了解占26%，不了解占1%；您了解学校的发展规划和目标吗？回答清楚了解的占30%，了解占29%，基本了解占27%，不了解占4%。
5、爱国主义思想不断得以强化。近年来，广大教师对重大的政治事件都表示出极大的关注。从职工思想的反映可以看出，大多数教师都能认识到，只有不断增强我国的综合国力，才能提高我国在国际上的威望和地位。在回答您对解决南海问题的看法是：回答搁置争议，共同开发占16%，平等相待，协商解决占44%，领土神圣，难免一战占32%，其他占8%。
二、存在的问题及原因
1、社会生活多元化对教师思想上的影响。改革开放以来，我国社会主义现代化建设蓬勃发展取得了较大的成就，但随着经济成分、分配方式以及就业方式的多样化社会上许多问题和深层次矛盾在改革深化的过程中日益显示出来。改革的艰辛、就业压力的加大、腐败现象的延等给部分教师的思想带来冲击。
2、学校党建工作和思想政治工作也存在一些薄弱的环节。对教职员工的理论学习不够重视，在学习时间、内容等方面均未能及时到位，加上思想政治工作有时做的不够细致和扎实，教师情绪没有理顺等，也使得部分教师对党和政府的领导、决策、对学校干部和共产党员认识偏颠。
3、认识的主观片面性。也有少部分教师的认识还带有主观片面性，对主流与支流，成绩与不足，发展与问题等，不能全面、客观的认识导致认识上的困惑和模糊。
三、对策
针对上述存在的问题，应当采取以下对策：
1、开展多种形式的政治学习活动。要积极开展丰富多彩的理论学习活动，在联系实际上下功夫。可以通过报告会、讨论座谈、辩论会等形式让教职工对一些重大的政治理论问题有一个清楚的认识和理解。
2、充分发挥基层党组织的核心作用。各级基层党组织首先要教育党员同志严于律己、积极向上，为非党员教师树立榜样，起到示范作用；其次，要注意做好教职工的思想政治教育工作，对于一些重大的政治是非问题要敢于教育、善于教育和长期教育；再次，要注重培养党员教师成为学科（学术）带头人，这样共产党员的标杆作用、示范作用会得到更大的发挥。
关键词：克拉玛依；新疆油田公司；新常态；思想政治工作
中图分类号：D64
文献标识码：A DOI：10.13677/65-1285/c.2017.01.01
当前，经济增速的放缓、经济结构的优化升级标志着我国经济发展已经进入新常态。2015年，新疆油田公司为了有效应对低油价挑战，形成了工作中开源节流、降本增效的长效机制，取得了显著成效。但是今后一个时期，持续低迷的油价形势依然异常严峻，困难和挑战前所未有，油田的深化改革势在必行。在这样的重大关口，发挥思想政治工作在企业管理中的生命线作用，教育员工深刻认识新趋势、主动适应新变化，激发他们的积极性和创造性尤为重要。
一、调研的基本概况
为摸清员工的思想动态、把准思想脉搏、掌握第一手资料，课题组结合小组自身成员单位的工作特性，选取了油田生产、技术服务和后勤保障等不同类型的6家单位作为调查的主要对象，调查范围涵盖各单位的职工代表723人。调查过程中，课题组就各单位近两年来的职代会提案、员工近期反映普遍的热点问题和相关单位《员工思想动态分析报告》中反映的问题进行了汇总分析。从调查中看出，目前员工队伍的主流思想是积极向上的，绝大多数员工热爱油田，理解公司发展中存在的困难，关心并认同深化改革和相关政策的实施，对油田的未来和前景充满信心，表现出勇于克服困难、勤奋工作、爱岗敬业的工作状态，但也存在着一些不容忽视的问题。
二、新疆油田公司职工思想存在的问题及原因
1.存在的主要问题
课题组统计各单位职代会提案共计147条，涉及生产经营方面的提案64条，占提案总数的44%；涉及安全环保方面的提案24条，占提案总数的16%；涉及思想政治方面的提案15条，占提案总数的10%；涉及福利待遇的提案44条，占提案总数的30%。针对提案中查找的问题，课题组全体成员采取专题分析、座谈讨论等形式，运用头脑风暴、鱼骨图等系统分析方法对所有问题进行分类归纳，就问题表象和深层次原因开展了多次研讨。通过研讨，课题组认为目前员工思想日趋复杂化、多元化，思想领域热点、难点问题增多。
一是员工当前薪酬待遇与心理预期有差距
伴随国际油价的持续低迷，在员工中出现“企业的日子不好过了”的消极想法，部分油气生产单位员工反映，工资多年未上调，油价高的时候工资奖金不涨，现在油价低的时候却要降薪，现在还在集体过“寒冬”，特别是开源节流、降本增效和业绩考核政策的实施，使员工感到利益受损过大，表示不理解，有怨言、有情绪。
二是年轻优秀的科研人员离职现象加剧。部分生产单位近几年招录的“新鲜血液”由于思想意识和价值观与公司的发展理念存在差异，致使一些年轻优秀的科研人员在企业工作时间不长就选择了离职，这在一定程度上导致了专业技术人员流失、科研队伍不稳定因素的增加。
三是生产和安全环保形势严峻、压力大。生产一线和技术服务单位的员工提出，随着《新安全生产法》《新环境保护法》的实施，对生产现场的安全环保要求越来越严格，而油田设施设备更新滞后、故障率高、维修工作量大，与安全、环保新要求相矛盾，员工愈加感到安全、环保难度大、责任大、压力大，有时会对严格的管理产生逆反心理。
四是员工工作状态与精细化管理的要求不相适应。为应对低油价带来的考验，公司大力推行精细化管理，油气生产成本得到了有效控制。但随着精细化管理的不断深入，使油气生产现场的工作量较以往大大增加，部分员工感到现在的工作要求高、任务繁重，加之奖金比高油价时期有所减少，疲惫感和失落情绪较重。
五是对现有工作岗位和改革后的安置抱有忧虑。部分后勤保障单位员工反映，公司深化改革涉及相关单位人员的转岗分流，由于这些员工长期从事的工作较油田其他生产岗位，工作技术含量和强度均显偏低，对转岗后如何能很好地适应新岗位的工作要求思想包袱重；而对保留现岗位的人员来说，认为单位和自身已经没有发展提升的空间，对个人的前途命运比较茫然。
2.原因分析
首先，对油田生产经营状况认识不清。部分员工只管自己的“碗”，不看公司的“锅”，对油田的经营管理困难漠不关心，与油田“同呼吸、共命运”的主人翁意识弱化，缺乏公司深化体制、机制改革，开源节流、降本增效、激发“全盘活”政策的理解力和认同感。
其次，对年轻科研人员的激励机制不足。近几年来，由于公司招录的科研人员主要集中在“80后”，刚进入企业的“80后”对自身的发展前途和薪酬水平有比较高的期望，当感到工作环境恶劣、任务过重，尤其是薪酬达不到期望值时，部分科研人员就会选择离职。
再次，新“两法”的宣传与贯彻和现场执行有差距。员工对安全环保的严峻形势认识不深，粗放式的管理方法根深蒂固，生产是硬道理的“惯性思维”依然存在，新“两法”更多停留在教育培训上，没有做到入脑人心见行动，且配套制度执行不力，考核不严、违背“两法”现象仍有发生。
第四，对精细化管理理念认识不够。员工对公司实现经济新常态和低油价下的可持续发展工作目标认识不清，对油价低迷、原油产量递减和桶油成本压力的担忧更多地只体现在管理层面，“靠技术提质量，向管理要效益”的思想还没有完全辐射到每一名一线员工，员工对实施精细化管理、降低运行成本、扩大创效空间与保证稳定收入的辩证关系认识不够。
第五，对深化改革有恐惧和抵触心理。部分员工对新疆油田公司深化改革产生不信任心态，对改革效果持有怀疑态度。加之改革后人员的去留问题，给员工带来了较强的危机感和压抑感，造成队伍不稳定因素的增多。
三、新常态下做好新疆油田公司职工思想工作的对策及建议
当前，油田公司科学发展、深化改革的任务十分艰巨，做好员工思想政治工作一定要围绕中心、服务大局、把握大势，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为，为实现公司有质量、有效益、可持续发展提供强大的精神动力。
1.坚持理念指路，发挥思想政治工作的“导航器”作用
当前，加强和改进思想政治工作必须紧跟员工所思、所想、所求、所盼，把握思想症结所在，运用好“三个理念”，在形成特色上做文章，在与时俱进上求突破，在融合进步上谋思路。
一是要运用好“家国文化”理念，营造团结、和谐进步氛围。对于企业员工来说，油田是“大家”，单位是“小家”，班组是“家”的细胞。思想政治工作要充分发挥在打造“家”文化方面取得成功经验的典型站队、班组示范带动作用，倡导“家”多为员工搭台子、给位子、压担子，引导员工多为“家”着想、多给“家”出力，发挥每个细胞的基础性作用，相辅相成、聚沙成塔，形成共同建设美好家园的合力和愿景。
二是要运用好“看齐意识”理念，强化步调一致的执行力。各级党员干部在抓思想政治工作方面，要以身作则，发挥模范带头作用，一级带着一级干、一级做给一级看，以坚定的思想政治定力带领广大员工向公司党委看齐，向公司深化改革的大方向看齐，不折不扣地执行好改革政策，心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳，做到改革的立场不移、方向不偏。
三是要运用好“知行合一”理念，引导员工积极向上的心态。油田深化改革势在必行，思想政治工作重点要在强化员工对改革必然性的认知上主动发力，不仅要让这个认知内化于心，更关键的是要外化于行，要通过不断深入的理想信念教育，使员工自觉用自己的工作实践来坚定对企业的忠诚和信任，切实把对改革的认同转化成广大员工的统一行动。
2.坚持思想引领，发挥思想工作的“助推器”作用
思想政治工作能否取得实效，关键是方式方法是否正确得当。在当前形势下，要善于把握思想政治工作的特点和规律，在实践中不断探索新途径、运用新方法，重点做到“三突出”。
一是要突出导向性，在唱响主旋律上下功夫。要以“形势任务目标责任”主题教育、“重塑中国石油良好形象”大讨论活动为抓手，唱响主旋律，在员工中牢固淞“我为祖国献石油”的核心价值观，提振精气神、汇集正能量。
二是要突出创新性，在推陈出新上下功夫。要充分利用手机等新兴宣传阵地的作用，开辟博客、微博、QQ、微信等员工思想交流平台，引导员工立足岗位，谈岗位履责、谈精神传承，激发员工干事、创业热情，提高思想政治工作的覆盖面、及时性和有效性。
三是要突出针对性，在解决思想“疙瘩”上下功夫。要认真对待员工提出的问题，主动做好化解工作，给员工把理说透、把话说到、把疑解开，引导员工以理性、科学的态度看待问题，力争把员工的各种疑虑和矛盾化解在最基层，解决在萌芽状态。
3.坚持工作融情，发挥思想工作的“减震器”作用
思想政治工作要紧贴生产实际，把握好“三结合”。
一是要与生产经营管理各项工作紧密结合。重点围绕资源掌控、技术掌握、成本掌控三项核心任务，着力发挥各级组织和思想政治工作保障生产、服务生产的积极作用，引领和带动管理创新和技术创新，深化低成本发展和精细化管理。
二是要与安全环保新形势、新要求紧密结合。进一步强化对新“两法”宣传、贯彻落实工作，教育引导员工牢固树立“发展决不能以牺牲安全和环保为代价”的红线意识，进一步转变观念，不断在安全环保理念意识提升上求真、在HSE体系运行上求实、在风险管控上求严、在隐患排查治理上求细，实现创效与安全兼顾、增产与环保统一的目标。
三是要与提升员工创新、创效能力紧密结合。要深入发掘广大员工的智慧和创新能力，动员员工广泛开展“提质增效、创先争优”等主题实践活动，鼓励员工从点点滴滴做起，围绕生产实际岗位挖潜，集思广益，进行小革新、小发明、小改造、小设计和小建议等创新活动，确保在油价低迷情况下，员工工作热情不减，队伍人心不散，真正把思想政治工作的成效转化为推动生产经营的动力。
4.坚持“三个关怀”，发挥思想政治工作的“稳压器”作用
一是注重思想关怀。多渠道、全方位、宽领域地宣传油田各项重要改革措施，将改革的目标、意义和政策向每一位员工讲清楚，打消员工的思想疑虑。特别是把握政策的相关部门要本着对员工负责、对单位负责的态度，坚持原则，掌握好尺度，做好员工相关疑虑的答复和解释工作，引导广大员工拥护改革、参与改革、支持改革。
二是注重文化关怀。要在大力弘扬中国石油优良传统的基础上，加强文化活动阵地建设，广泛开展员工喜闻乐见的文体活动，不断丰富员工的精神文化生活，加大员工心理疏导和减压力度，教育和引导员工保持健康、阳光、积极的精神状态，与油田深化改革同频共振。
二、思想政治工作分析制度的目的是通过进行定期或不定期的思想政治分析工作，准确掌握干部职工思想动态，及时发现问题苗头，保证思想政治工作有的放矢，为企业健康、稳定、持续发展提高牢固的思想保证。
三、思想政治工作分析以分析会议的形式进行，分党委、支部两级。党委每半年召开一次分析会，由党委书记主持，各支部书记参加，；各支部思想分析会议每季度一次，由支部书记主持，党政工团及职工代表参加。
四、思想分析分为正常分析和专题分析两种形式，综合分析职工思想动态。无特殊情况时，只做正常分析，也可以根据实际情况，随时召开专题会议分析。对企业中心工作，重大改革事项或突发性事件的发生，要做专题分析。
五、思想政治工作分析内容
1.受国际国内形势变化，国家有关政策的调整，重大改革措施的实施等外部影响，分析职工思想可能产生的波动。
2.随着电力改革的深入，企业内部在进行组织结构、人员结构调整或重大决策制定、出台、实施过程中，分析职工的认识水平和心理承受能力。
3.围绕企业改革发展稳定中的主要矛盾及现实思想问题，分析企业在安全生产、经营管理、利益分配调整等方面处于高峰或低谷时，职工的情绪变化。
4.在发生自然灾害、生产事故以及突发事件时，分析职工的思想动态变化。
六、思想政治工作分析方法
1.经常深入基层，与职工开展谈心活动，及时了解、掌握职工思想动态。
2.突出以人为本，着力分析解决干部职工普遍关心的热点和难点问题，尽心竭力为干部职工办实事、做好事、解难事，在解决实际问题中提高干部职工的思想境界，不断增强思想政治工作的亲和力和可信度。
3.互相交流思想政治工作经验，通报干部职工思想状况和存在的主要问题，提出加强思想政治工作的改进措施和解决办法。
4.分析与教育相结合，做好超前及关键时期的思想政治工作，培养职工正确认识事物、分析事物的能力。
5.职工思想动态分析要客观实际，不夸大、不掩盖，准确反映职工思想现状。既要坚持对带有普遍性现象的分析，又要注意个别特殊问题的分析，避免偏见和遗漏。
七、思想政治工作分析具体要求
1.思想政治工作分析要坚持以人为本，有的放矢，坚持原则，抑恶扬善，耐心疏导，彼此沟通，互相理解，做到风正、气顺、人和。
2.厂党委要不定期组织党群部门下基层调查研究、交流情况，协助各支部把职工思想动态分析制度落实到实处。
3.强化思想政治工作责任，形成上下齐抓共管，良性互动的思想政治工作分析机制。
4.职工思想政治工作分析结果，将在政工例会上讲评，并部署下一步思想政治工作分析要点。
为全面了解职工思想状况，把握每位职工的思想脉搏，有针对性地做好思想政治工作，增强支部的凝聚力和战斗力，按照公司党群工作部《关于开展职工思想动态调研分析工作的通知》精神和要求，我支部高度重视，紧密结合实际，及时部署，并且下发了问卷调查，提出具体要求。现将我单位职工思想动态情况分析如下：
一、 总体情况
****目前有员工23人，其中党员9人。我单位职工均具有较高的政治觉悟，具有坚定的政治信念和敬业精神。他们大局观念强，工作思路清晰，凝聚力、战斗力强；他们爱党、爱社会主义，爱自己的事业，具有强烈的事业心和责任感；他们都有着正确的世界观、人生观和价值观取向。
二、当前员工主流思想状况
在沟通和交流之后，了解到****绝大部分职工对公司的未来是充满希望的，大家相信公司效益好了，职工收入才会提高。职工希望在公司领导的带领下，有越来越好的发展。
大部分职工思想稳定，工作兢兢业业，关心公司的发展，珍惜工作岗位，理解单位的困难，关心公司发展及员工的稳定，对公司的发展持乐观态度。也有一部分职工的工作积极性处于一种被动状态，是在各种压力下不得不作为的状态。他们提出可以加大相关技术培训等，来提高自身素质。同时也希望公司加大生产任务的投入，拓宽市场，研发研制新机型。有极少部分的职工存在思想懈怠问题，他们认为企业文化建设不关自己的事情，大局观意识薄弱，责任意识不够强。
三、员工关注的热点以及存在的问题倾向
99%职工关注的一个问题是收入的问题，多数职工认为收入不够高，涨幅较低，认为当前的收入水平的提高难以应对物价、房价的快速增长，因此普遍认为目前工作压力比较大。部分职工希望个人的技能水平有所提高，尤其在专业技术和操作技能等方面加大培训力度，丰富培训的方式和内容，以此来提高自己的职业技能和收入水平，同时他们极为关注公司未来的发展趋势。
部分职工在政治学习方面自觉性不够，在思想上存在惰性，理论素质偏低。对于企业目前的改革形势认识存在欠缺问题，安于现状，不求进取的惰性较大，有的甚至存在应付现象。
四、影响员工思想状况的因素分析
其实绝大部分职工的思想都是积极向上的，只是有极少部分职工的思想上会存在思想波动现象，需要上级领导的引导和加大思想教育培训力度，提高思想觉悟。
造成职工压力大的原因是，个人收入与任务收益相关，生产任务的饱满与否直接影响个人的收入问题。职工的一些实际问题没有得到解决，只有解决了实际问题，才能更大程度的调动职工的积极性。
五、对策及建议
1．从加强学习教育入手，深入开展思想教育工作。以学习宣传贯彻党的十九大精神、《党章》、“两学一做”精神和党的群众路线教育实践活动为契机，进一步增强党性。深入开展思想教育工作，因人而异，根据不同的年龄段、思想问题等方面积极开展谈心活动，相互沟通，耐心帮助。
3．开展有特色的文化活动，丰富文化生活。通过党支部、团支部、工会等一系列的精神文明创建活动，不断丰富职工的精神文化生活，使党性观念，团结，责任意识等深入人心，职工的思想道德素质不断提高，增强集体荣誉感。
关键词：企业职工 思想政治 工作动态
一、实施思想政治工作动态分析的必要性
（一）有利于及时形成明确的工作目标和导向
“边创新实践、边倾听职工意见、边总结交流、边推介推广”的工作机制，体现了一种导向性、互动性、普遍性，使动态分析更加注重现实意义、实际用途，把各个层面的创新思路引导到当前的重要任务和工作中的关键环节上来，集中力量、集中资源、集聚优势，共同取得重要突破和进展；更加注重学习交流、借鉴提升，能够使各个单位就思想政治工作某一方面的内容交流成熟经验， 共享优质资源，激发创新潜力，从而促进工作能力的不断优化；更加注重推广价值和应用范围，确保成熟的经验做法能够被广泛接受、认可和应用，全面提升工作质量和水平， 进一步增强思想政治工作的针对性和实效性。
（二）有利于鼓励形成和谐的工作氛围
从评选表彰的思政成果来看， 动态活动的范围更加宽泛，参与的层面更加广泛，鼓励脚踏实地，鼓励破旧求新，鼓励持之以恒，这样就能够充分形成公平公正的竞争环境，不断激发各个层面的工作热情，用更加富有成效的工作成绩来引领主流思想、拓展主体阵地、营造和谐氛围、促进中心工作。同时，通过积极营造思想政治工作领域的动态分析，及时解决职工中的思政问题苗头，来激发职工群众的思想活力，培育形成良好的精神风貌，带动其他各项工作不断改进和创新。
（三）有利于使思想政治工作形成更加科学的长效运行机制
通过对运行过程和一些必要环节加以改进， 实施动态管理的工作机制，进一步激发了思想政治工作动态分析的生机与活力，涌现出了一大批紧贴形势、富有特色的成功案例。这对重新认识思想政治工作动态分析提供了有力的实践依据，改变了过去的惯性思维，促进形成了新的工作理念。在今后的工作中，还需要继续解放思想，实事求是，敢于突破，不断探索新思路、新举措，建立完善起更加科学合理、更加贴近基层、更加贴近实际的长效运行机制，使思想政治工作动态分析常做常新、永葆生机活力。
二、建立思想动态分析制度，做好思想政治工作的方法
思想政治工作不能空对空， 如果不能联系实际做好思想政治工作，这样无的放矢软弱无力的工作只能流于形式，起不到任何效果。而要联系实际做好企业思想政治工作，掌握思想信息、建立员工思想动态分析机制。
（一）将职工动态分析纳入日常管理的工作机制
企业基层党组织要把对员工思想动态分析作为一种制度，列入“目标管理”的工作内容。要求党委所属总支、支部每月必须坚持一次对员工的思想状态进行分析，针对不同类别的员工（如一线工人管理人员、基层干部以及下岗人员、待退休等）了解和把握员工思想状况，定期召开职工学习形势或文娱活动为内容的学习会、座谈会、文娱会，定期（次月上旬）归纳整理上报。同时，对随时出现的重大问题、重要情况，要随时上报，不受时间地点限制。
（二）建立网络，多渠道收集
在建立和健全员工思想动态分析制度中， 要以企业党委宣传或政工处为主体，以基层党支部和兼职信息员为基点，形成一个全覆盖的思想信息反馈网络。获取信息的形式要多样，比如采取座谈会、问卷调查、手机短信，利用互联网的" 社区论坛"、" 聊天室"、"领导信箱" 等，点面结合地收集思想信息。重点反映员工的近期思想情况和员工普遍反映的热点问题， 所反映的问题要具有一定的代表性；对反映报送，并对需要解决的问题提出意见或建议。
（三）建立职工思想动态分析预警机制
建立职工思想动态分析预警机制的目的，是解决职工深层次的思想问题。建立职工思想动态分析预警管理机制是防范企业内部矛盾的发生基石，有效保护职工的思想诉求、个人安全、家庭幸福和企业和谐发展，就必须准确掌握职工思想动态情况，准确把握职工思想脉搏，增强动态分析实效性。基层建立职工思想动态分析预警管理机制，是新形势下思想政治工作的新要求。1）预警在先，苗头问题早发现。信息的及早捕捉及时发现“事情苗子”，及时拉响职工思想动态分析的“警报器”是十分重要的。公司需建立起有效的信息收集、分析反馈机制，公司领导、政工人员等应下基层一线了解职工思想动态，为采取针对性措施提供第一手资料。2）教育在先，重点对象早转化。所谓重点对象是指通过信息收集、分析后得出的具有一定潜在问题的人或事。针对这部分人或事件，公司应在建立专项预防措施和应急方案的同时，进一步加强教育力度，做好说服引导工作，尽早转化重点对象的偏激观念，防止事态的进一步发展。3）控制在先，敏感时期早防范。敏感时期是指出台重大改革措施前后，以及季节性变化容易诱发心理疾病等时期。这些敏感时期是职工思想比较容易出问题的时期，为此，企业应专门制定相关的防范措施，以积极的态度和科学的方法预先进行控制，确保职工思想的稳定。
三、掌握思想信息，做好思想动态分析工作要注意以下几个问题：
（一）党委的重视和指导是关键
企业党委对掌握思想信息和分析员工的思想动态的必要性和重要性的认识，从根本上决定着能否开展思想信息工作，并在什么范围、什么水平上开展思想信息工作。如果认为这项工作多此一举，收集反映的员工思想（尤其消极方面）是给本企业、本单位抹黑，那么动态分析工作无论如何是搞不好的。党委书记要经常听取思政工作的工作汇报，在大事上给予工作指导，在财物人给予支持，并将掌握动态分析状况作为党委工作的大事来抓。
（二）努力提高思想政治工作者的自身素质
进行科学的思想动态分析， 思想政治工作者要具备以下基本素质：1）认识和熟悉职工的心理状况及其思想发展规律，理解职工的想法并设身处地为职工着想。2）具有一定的分析问题解决问题的技巧，在杂乱的一堆数据中找出规则。在看似劳骚的谈话中发现问题的苗头。3）要有做思想政治工作和预测方面的经验，明确过去和现在思想发展变化的趋势， 对现实的思想状况有比较深刻的认识。4），要有较强的表达能力、应变能力、判断能力、分辨能力等等。为此，思想政治工作者要努力学习马克思主义基本理论，提高理论修养。同时，还要努力学习和掌握现代科技知识，学习社会主义市场经济知识以及建设现代化强国所必备的其它知识。
（三）建立现代化的信息收集系统和运用科学的分析方法这是进行科学的思想动态分析的基本保证。首先，充实、客观的思想信息是进行思想动态分析的基本“原料”，因此建立现代化的信息收集系统是保证思想动态分析的科学性的重要条件。一方面，要在政府机关设立诸如信息中心以及各种形式的市场和民情调查、民意测验等机构， 使其为思想动态分析提供大量客观、真实、有效的信息；另一方面，要在大学、研究所等科研机构以各种方式聘请一批不同领域的专家、学者，作为咨询人员，使其成为思想动态分析的智囊。实践证明，充分发挥他们的群体智能优势，对于完成各种复杂的思想动态分析，保证其科学性，起着不可替代的作用。同时，要善于把计算机技术、通讯技术和系统科学应用于思想动态分析中，这样可以分析思想行为的性质强弱、发展深度和广度、影响的大小、扩展趋势等数量关系，从而可以更精确地把握思想行为的规定性，使得思想动态分析科学化。其次，还要善于运用科学的预测方法。思想动态分析的方法有多种类型，按分析的方式分，有调查分析法、图表法等；按分析的性质分，有确定性预测、概率性预测、不确定性预测。如果按分析的作用分，有判断性预测法，也称为直觉经验法等。
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根据有关规定及文件要求，*队于12月7日召开了2018年第四季度职工思想动态分析会。会议总共有86人参加，12人在休班期间，21人出勤生产岗位。会议以座谈会的方式展开。现将有关情况报告如下：
一、职工思想总体状况
通过开展职工思想调查，职工思想状况总体上是健康向上的。思想主流积极,重视理论学习,关心公司发展及职工的稳定,对企业的发展持乐观态度,对重大问题分析冷静客观,并能做出比较准确的判断.我队通过积极开展:群众路线教育实践系列活动,短信党课,大修爱岗敬业争先锋等活动,有效的促进了我队职工思想状况的整体提高,促进职工突破自我,和谐工作的大提高.绝大多数职工热爱公司,理解公司发展中存在的困难,并且表现出勇于克服困难、勤奋工作、爱岗敬业的工作状态.
二、职工关注的主要问题
1.大多数党员干部职工对于重大社会事件和情况，在不明辨是非的情况下，不去围观、更不参与，能够拥护政府对重大社会事件的处置和决策部署。
2.目前职工收入情况，这是与干部职工切身利益最为密切的问题，大多数干部职工普遍认为整体工资应有涨幅，现在物价上涨，职工的实际收入水平与过去相比基本持平，普遍感到经济、生活压力较大，思想上有一定情绪，但通过做工作大多能够正确理解当前的政策要求，总体上干部职工思想比较稳定，能够正常完成各项工作。
三、采取的工作措施
1、加强对职工的集体主义教育，营造一个和谐的集体环境。发动基层干部结合单位的各种实际采取各种有效的方法调动职工积极性，增加职工的凝聚力已势在必行，所以营造一个和谐的集体环境是基层管理人员的一项基础工作。
2.从加强学习教育入手，深入开展思想教育工作。以学习宣传贯彻党的十九大精神和党的群众路线教育实践活动为契机，切实加强教育，进一步增强党性。深入开展思想教育工作，因人而异、根据不同的年龄段、思想问题、性格特点等方面积极开展谈心活动，相互沟通，耐心帮助，达成共识。
3.加强调查和研究，随时掌握党员干部职工思想动态。调查应是深入和实际的，让他们敢说真话、实话，真实了解他们的思想动态，为他们及时排忧解难。加强正确的教育引导，有意见建议或个人诉求应通过组织程序逐级反映，不允许通过互联网、手机等公共信息传媒发表意见建议和个人诉求。对职工反映的意见建议，在队委范围内能解决处理的应尽快解决，不能解决的应向本人进行说明，并同时向上级党组织汇报。
四、下一步工作打算和有关建议
基于以上问题，我们可以看出，职工的思想觉悟、知识层次、工作环境、社交范围不同，接受能力和承受能力也不同，从而直接增加了思想政治工作的难度。只有掌握新特点，加大对思想政治工作研究和探讨力度，对症下药，才能做好新时期思想政治工作，为供水行业的持续发展提供保证。为此，我们只有正确认识和面对所从在的不足，只有不断的提出问题、解决问题，我们才能更快的向美好的方向发展。
下一步，我们要多组织谈心活动，随时了解职工在工作和生活中存在的问题。以后多组织开展有特色的文化活动，丰富文化生活。并且加强思想教育，推动职工思想观念转变。
材料撰写人签字：
【关键词】基层水利单位 思想政治工作 实际问题
近年来，我们基层水利单位以中央、省、市思想政治工作精神为指导，紧紧围绕水利工程建设、防汛和经济发展，以提高职工素质、增强凝聚力为目标，加强和改进思想政治工作，为水利事业的改革、发展和稳定提供了强有力的支持和保证。但是随着社会经济发展，职工思想状况也有了新的变化，现结合我们基层水利单位目前思想政治工作实际，谈谈个人的见解。
1.切实加强基层职工思想政治工作
基层水利单位思想政治教育的对象是单位全体职工，为此，我们应当主动扑下身子与基层职工促膝谈心，了解现阶段职工所思所想，对于他们积极的思想，如主动为单位发展献计献策，主动为社会为群众服务的思想行为，我们要加以鼓励；对于一些职工的消极思想，我们要加以引导；对于一些职工的错误思想，我们要坚决予以批评指正。加强职工的思想教育，我们平常要坚持开展学习日制度，每周集中学习一次，每月不少于两天，在职工中开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，开展致富思源，富而思进教育，以不断提高职工的思想政治素质。我们还要教育职工要珍惜岗位来之不易，勉励他们工作要脚踏实地，勤勤恳恳，工作上做到老学到老。对于一些年轻的职工，要教育他们虚心学习老同志，向老同志取经。另外，还要教育职工把单位当成家，要与单位荣辱与共，告诫他们只有单位效益好了，自己才有稳定的收益，单位先进，自己才有光彩。当然，我们要想教育好职工一心一意谋求单位的发展，我们干部首先要以身作则，率先垂范，凡是要求职工做到的，自己一定要做到；凡是禁止职工做的事，自己坚决不做。只有这样，才能取信于职工，职工心中才有标杆，思想才能正确地定位，才能提高自身思想道德修养，单位才能和谐的发展。
2.努力提高思想政治工作认识水平
基层水利单位思想政治工作好坏关键在基层干部的重视和领导，我们基层水利单位干部要把思想政治工作列入议事日程，研究和讨论新时期开展思想政治工作的内容、形式、方法、手段、机制，努力开创了思想政治工作的新局面。如建立了职工思想状况定期分析制度，定期对职工思想状况进行研究、分析、总结，制定措施。加强政工队伍建设，实行“一岗双责制”，要健全和形成党政工团齐抓共管的工作机制。进一步理顺从上到下的政治工作关系，努力做到目标同向，形成合力，进入良性运转状态。随着时代的发展，人们的思想认知也不断地提高，对此，我们要深入学习党的十精神和国家的法律法规，对不懂不明白的问题，主动自觉地进行咨询，使自己的思想政治水平和知识水平适应时代前进的需要。为了适应新形势需要，我们要经常到外地参观学习，开阔视野，拓宽思路，吸取外地思想政治教育的先进工作经验在单位进行推广，并召开基层思想政治工作经验交流会，推进基层思想政治工作不断开展。
3.加快适应思想政治工作新的形势
思想政治工作的主题是做人的思想工作。新时期的经济生活和社会生活发生了很大的变化，人们的思想意识、生活方式也发生了新的变化，基层水利单位思想政治工作的任务、内容、形式也随之发生了较大的变化，要不断研究职工思想活动的新情况和新特点，创新工作思路。在内容上要健康向上多样化，在工作方式上要灵活有感情，在组织体系上要科学有责任，使思想政治工作适应新形势的发展需要。所以，要迅速更新观念，开阔新视野，拓展新思路，及时把握单位职工思想观念的新动向，运用现代科学思维观念去做好工作。通过加强政治学习，引领干部职工树立“民生水利”理念，不断增强职工的发展意识、大局意识和服务意识，把思想观念统一到如何调动职工的积极性和水利事业发展上来。
4.着力解决基层职工工作实际问题
要把以人为本的理念贯穿于实际工作中，关键就是要做好服务工作。特别是基层干部要把管理和服务有机的结合起来，使水利基层职工在既严肃又紧张的工作中感受到党的温暖，以此增强他们的信任感与归属感。首先要加强沟通，多与基层职工谈心，了解他们的思想动态，化解他们工作中的心理问题，让他们工作舒心。要千方百计的改善基层职工的工作环境，采取各种措施和办法解决他们在工作、生活上遇到的实际困难，让他们工作顺心。经常了解他们的家庭和个人情况，及时为他们排忧解难，解除他们的后顾之忧，让他们工作安心。进而使他们的信任感和归属感转化成工作的动力。工作中还发现，水利基层人员不同程度的存在一些心理问题，这是心理疾病产生的思想根源，加强思想疏导和教育，提高一线人员的责任心和使命感，把检查督促工作变为规范提高工作，注重发现典型，多一点表扬，少一点批评。不妨经常开展一些文体和读书活动，不仅缓解水利职工单调的生活，还提高了职工的综合素质，为创建学习型单位，争做知识型水利职工奠定了基础。定期为基层水管人员检查身体，根据地处偏远、潮湿冷等普遍现象，配备完善福利的设施，提高工作和生活质量，能降低或减少疾病的机率。不断提高一线水管职工的工资待遇和福利保障，缩小他们工作与生活中物质差异与精神生活差异。
5.倾心贴近基层开展思想政治工作
关键词：思想政治教育；毕业生；工作情况
一、前言
考研、考公、直接就业，这三个是大多数思想政治教育本科毕业生毕业后的选择。如何为自己选择一个合适的未来，除了结合自身的实际情况，还要借鉴提取前人的建议。本课题采取实地调查法、问卷调查法，对嘉兴地区的我校部分思想政治教育毕业生进行调查，通过他们就业后所得出的经验，为即将毕业的思想政治教育在校生提供意见，从而更好地选择就业方向。
二、嘉兴地区思想政治教育毕业生现状分析：
高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，随着高校大规模的扩招，随之而来的就是毕业生就业问题。据嘉兴人才交流中心的招聘信息显示，用人单位在人才招聘上趋向务实，招聘不再只追求学历，而是更侧重于工作岗位需求。本调研组根据问卷采访结果和对数据的整理，分析了嘉兴地区浙江师范大学2001年——2010年思想政治教育毕业生的工作现状，具体内容如下。
第一，从就业率方面看。通过走访和问卷，本调研组搜集到的数据显示2001——2010年思想政治教育专业毕业生的就业率为100%。
第二，从职业类型方面看。从事教师职业的毕业生人数所占比例最大，占调查总人数的75.6%，从事公务员的则占22.2%，其他职业的占2.2%。
第三，从职业幸福感方面看。无论是从事教师、公务员，还是其他职业的被调查者，均对自己的岗位满意度较高，该现象尤其在教师行业中更加明显。
第四，从在职压力方面看。在被调查对象中，一方面有34.60%的被调查教师反映压力非常大，有47.60%的被调查教师反映压力比较大，两者加起来占到了被调查教师的82.2%。
第五，从工资待遇方面看。提高工资待遇一直是众多教师的期盼，据本调查组的调查情况反映：在地区分布上，嘉兴地区的教师工资待遇在浙江省范围内偏低，尤以嘉兴市的海盐县最低，地区差异较大。
三、调查结果与数据分析：
根据2001年——2010年嘉兴市政教专业毕业生工作基本情况调查情况，被调查者资料可分为三部分：政教专业毕业生的基本情况、工作现状以及工作反馈。现做如下分析：
（一）基本情况
在被调查的嘉兴市政教专业毕业生的样本中，男性比例为54.2%，女性比例为75.8%。从工作年龄来看，拥有6年到9年内的工作年龄的最多，占调查总认识的82.2%，工作年龄1年到3年内的和3年到6年内的分别占13.3%和4.4%，所占比例较小。结合生源地为嘉兴的政教毕业生情况来看，03届到06届的嘉兴籍贯政教毕业生最多，这三年平均每年的嘉兴籍贯政教毕业生达到12人，06年之后骤然减少，因而工作年龄6年到9年的基数最大，所占百分比最多。从职业现状调查情况上看，从事政治教师的所占百分比最大，占调查总人数的75.5%，从事公务员的则占22.2%，从事其他职业的占2.2%。
（二）工作现状
2001届至2010届嘉兴籍贯政教专业毕业生所从事的职业分为教师和公务员两大队伍，教师当中又分两部分分别执教高中与执教初中政治。
调查显示，77.3%的职业的获得是通过招聘会，结合调查数据，教师职业的获得都是通过招聘会；而有15.9%的公务员是通过先从教后考公的；只有6.8%的公务员是一毕业直接考公务员考上的；政教专业毕业生对工作的选择主要为高中政治教师，其次是初中政治教师、公务员。
（三）工作反馈
教师方面的学长对在校政教专业学生的建议是更倾向于多读书，而公务员的学长则更倾向于要多锻炼自身能力。
从上图可以看出，单纯积极参加学生会各种活动是不提倡的，在校学生应追求多方面发展。
四，结论与建议：
本次调研主要是通过对嘉兴地区浙江师范大学2001——2010年思想政治教育毕业生工作情况的调查，得出该专业已就业的毕业生成功就业所需具备的自身素质，从而为广大在校生提供奋斗的目标。通过对数据的整理分析得出，目前思想政治教育专业的毕业生的就业选择依旧有诸多的局限性，主要表现在：
1、思想政治教育毕业生如若就业，工作比较稳定，但是发展空间较少。
2、思想政治教育专业毕业生基本上无涉及到商业方面，主要集中于学校的教学工作与政府部门的工作。
综合以上，我组成员提出了如下建议：
在校期间的思想政治教育专业的学生应该不断扎实自身的专业知识，为以后的工作提供理论基础。理论是实践的动力，是推动实践发展的动因。思想政治教育的毕业生在就业时主要的优势是自身的专业知识与专业修养，要有能说会写的特长，因此只有具有一定知识储备，才有发挥的余地。
有意向从事教师职业的在校生应该在辅导学生心理、引导学生树立正确的思想价值取向等方面提升自己的能力，而在教学手段、教学方式等，如：粉笔字板书的书写、课堂的设计方面应该利用多媒体等资源。要结合现今学生发展的特点以及现今社会网络技术的高速发展的实际，丰富课堂内容，提高学生的学习欲望。
在教育实习阶段，毕业生应结合本专业的培养目标与岗位要求，在有经验的同事的带领下，努力学习各种技巧和技能，将大学学习到的师范技能和各种能力熟练地运用到实际工作中，提高教学效率。
切实加强毕业生终身学习的意识，不断在工作和生活中充实内在修养，与时俱进，掌握先进的信息技术，更新教学模式，并努力克服职业倦怠。工作单位需对毕业生的发展提供多种平台，对其专业成长进行促进。
随着现今社会对思想政治教育的重视，思想政治教育的在校生应创新就业形式，寻找就业的新路径。如：可否突破专业限制向经商方向发展等。（作者单位：浙江师范大学）
参考文献
［1］张腾元《大学毕业生就业问题研究》吉林大学［网络出版年期］2008年10期
［2］陈梅梅《大学生就业现状与对策分析》《产业与科技论坛》2011年17期
关键词：高职 学生党员 思想特点
0 引言
大学生党员思想教育是各级高校党组织面临的重要任务。在当今日新月异的国际、国内形势下，在新状况频发的大背景下，把握大学生党员的思想特点与变化规律等问题对于各级高校党建工作具有举足轻重的意义。
当前，有许多针对大学生思想道德状况的分析文章，阐述了大学生思想的特点及存在的问题。蔡文佳（2010）认为大学生政治方向主流正确，思想比较健康，善于吸收新的思想、新的理念；政治视野比较开阔，政治评价更为积极，能够跳出传统视野，从更广阔的背景上看待政治问题；政治心态渐趋成熟，能自主判断有关政治问题，不再被某些政治思潮所左右；针对一些热点问题和重大事件，表现出强烈的爱国热情和责任感、使命感。李志敏（2005）也发现大学生在经历了上世纪70年代政治盲从与狂热、80年代超越现实之后，在政治上呈现客观分析现实、冷静思考的特点，政治态度日趋理智、现实；价值观念趋向双重选择，人生态度追求积极向上，择业观念更贴近市场化。王林（2005）通过随机抽样与专访，认为当代大学生受“自尊和自信、时代环境、新的就业机制”等因素的影响，在“自我意识、社会化意向、价值观”方面呈现多元化，在“竞争意识”和“政治意识”方面表现较强。总体而言，此类文章大多以普通全日制本科学生为研究对象，调查大学生思想状况，总结相应规律，却很少针对大学生党员这一群体，尤其忽视了专科大学生党员这一特殊群体。作为一类特殊群体，专科层次大学生党员确实存在而且为数不少，对其思想状况层面的分析十分必要。本文重点针对我校高职学院这一专科学生群的思想状况进行了专门的调查分析，旨在把握专科层次学生党员从入党积极分子到预备党员直到成为正式党员整个发展过程中的思想变化过程及规律。
1 高职学生党员思想状况调查与特点分析
从2006 年3月至2010年7月历时四年多，我们采取问卷调查、个别走访、典型调查、追踪调查相结合的方式,在我校高职学院入党积极分子、预备党员以及正式党员中开展了“大学生党员思想状况调查”。四年来我们分期分批共发放调查问卷400份,收回问卷400份，个别走访50人，典型调查18人，追踪调查10人次。
1.1 入党动机基本端正，但存在明显功利倾向
通过问卷了解到，86%以上的答案显示：被调查者入党动机端正，把“为共产主义奋斗终生”的定为的人生最终理想和追求目标，希望在入党的过程中通过加强理论学习来提高自身素质，从而表明加入党组织不是率性而为。没有意愿加入党组织的学生数量较少，占被调查人数的13.2%。不容忽视的是，数据显示有个别同学入党动机并不端正，入党的态度也比较消极。
1.2 对党的基本理论认识参差不齐，感性多于理性
要想保证一位党员具有坚定的共产主义信念，必须要求其能够系统全面地了解党组织，能够客观正确地对待党组织中可能出现的问题。那么这些高职的学生党员是否真正了解党组织呢? 调查显示：只有9.8%的被调查的高职学生对党的章程、党的基本理论非常了解，其余同学则缺乏对党组织的深入了解；绝大多数的学生对党组织的认识停留在感性的层次上。但调查也表明,在所有被调查的学生党员和入党积极分子心目中,中国共产党是一个代表人类社会发展方向的先进政党。可见，我们党的先进性是被这些学生所认同，并且也因此激发了他们的入党积极性。此外，还存在一个以下表格无法直接反映出的事实：39名选“非常了解”的同学均已发展入党，其中31名预备党员、8名正式党员； 9名选“不太了解”的同学全部集中于只交过入党申请书未参加过相关党校培训的入党积极分子。这无疑反映出不同身份的学生对党的基本理论的认识是参差不齐的，学生党员花费在对、党的历史上的学习与领会上的时间显然比普通的入党积极分子要多，当然也间接地反映了学校对学生党员的专门引导教育还是有一定效果的。
1.3 注重专业实践锻炼，忽视了党的基本理论的系统学习
虽然上述学生党员对及党的历史非常熟悉，但是对是否读过马列著作的调查却显示，当前有部分学生党员反映不会花费太多时间去对党的基本理论去进行深入系统的学习与研读，其他学生则是通过业余党校或思政理论课的课堂学习对其略知一二。而正由于马克思主义理论方面的书籍读得
太少，才导致对马克思主义认识程度调查的结果不尽如人意：学生对党的基本理论的认识不深入、不系统、流于肤浅。笔者专门访谈了一名在“对马克思主义认识程度”中选择“实践性不强，只是一种理想”的同学。她认为：自己基本与政治绝缘，而且希望毕业后去外资性质的事务所从事会计审计工作，亦即其前途只与目前的专业课、专业实践相关，所以没必要深入学习马列主义理论；而那些将来要走上仕途或到国企工作的同学才会关注马列、关注入党。这无疑又成为当前学生对是否入党所持的功利原则判断的一项佐证。
2 高职学生党员思想特点及发展规律分析
显然，从上述调查及分析可以归纳出：高职学生党员的思想特点恰恰反映在对待入党动机问题时所产出并客观存在的思想偏差上，即注重功利性与实用性，那么为何高职学生会存在这一思想特点呢？
2.1 高职学生党员思想偏差的原因分析
（1）高职学生在入党时掺杂有实用目的和功利倾向，这一方面受到社会背景的影响：如用人单位在挑选毕业生时，对学生党员和学生干部特别青睐，无疑会影响学生在学校的入党倾向。当然积极的一面是激励更多的高职学生早日向党组织靠拢，但也不可避免地造成一部分学生以党员为资本，增强择业竞争优势，为工作而入党；另一方面源于学生入学时的心理状态：来我校就读的大学生心理并不是十分坦然，首先学校并非名牌高校，其次所学又属专科，这种理想与现实的反差往往使很多学生感到失望与惆怅，容易产生不相信自己能力的情绪，他们更容易怀疑能否在我校通过努力学习来实现自己的理想。这种心理落差，致使他们入党时怀着强烈的实用主义、功利性倾向。
（2）高职院校相比本科、研究生教育，更加注重实践环节的教学，要把学生培养成应用型人才。在专业学习上，更多的是强调在实践中的运用。在对待马列主义理论学习的时候，学生不够重视。少数部分同学对党组织的认识粗浅，面对各级各类信息渠道对党内存在的一部分腐败现象的报道与揭示，不进行深入细致的分析与思考便匆忙得出否定的结论，产生了对党的领导不信任，转而宣扬资本主义社会的运行模式。
（3）党内的个别腐败现象使部分学生党员在思想认识上出现了一定程度的偏差。由于党内的管理体制存在一定的疏漏，加之西方腐化思想的冲击，少数党员、干部严重脱离群众，，近年来出现了不少腐败案件。党员的腐败严重损害了党的形象，少部分大学生的思想受到了影响。当代学生信息的沟通、传播的渠道更加多元，没有适时的引导，他们往往在没有明辨是非的基础上就断然的做出结论。
（4）高职院校党组织在考察入党积极分子的时候，存在着“重表现、轻动机”的现象。从事高职院校党建工作的老师，对于专科学生思想政治理论水平较低的普遍现象往往不能拿出针对性的有效措施，结果在发展党员的时候看重的是学生的表现，例如学习成绩、社会实践、志愿者活动、义务鲜血等，这导致不少学生误认为党组织更看重的是自己的表现，而端正入党动机则成了次要的内容。即便是思想方面有考察，多以思想汇报和理论学习为主，不够全面。
2.2 大学生党员思想变化的内在规律
根据对我校高职学生党员思想变化过程及原因的分析，归纳出他们思想变化的规律：是在社会实践的基础上，在客观外部因素和主观内部因素的共同作用过程中，二者相互协调、相互适应，最终相互平衡的由外至内的转化机制规律。
（1）高职学生党员思想变化是外因变化后诱发的。思想政治品德不是天生的，它是在客观的外部社会环境的影响下日渐形成的。外界因素的变化导致学生党员思想状况发生变化。作为学生党员，他们能思考、有想法，会对外界因素的变化加以吸收、消化，并进行筛选，他们在决不是消极被动的，所以只有在外因变化适应了学生的认知，并达到平衡和协调，才能转化为学生自己的思想，才能促成其思想提升。而且在这一过程中，社会实践是基础，为主客体因素的作用提供平台。
（2）高职学生党员思想变化是内因随外因变化，二者相互协调、相互适应，最终相互平衡的结果。思想提升虽然离不开外因变化的影响，但终归还要以党员内心思想的真正转变才能实现，所以内因是决定性的因素。一方面，社会环境等外部因素发生变化后，学生党员主体的知、情、信、意、行诸要素随之受到影响并做出相应的调适，在此过程中外在变化逐渐转化为内在诉求，内外因素逐步一致、逐步平衡、逐步适应；另一方面，变化了的新的思想政治品德诉求在学生党员自我认知的调适中转化为他自身的思想理念，从而实现学生党员思想的真正转变与提升。
参考文献
[1]柯羽.加强高校学生党员教育管理的探索与实践.上海:思想.理论.教育,2003.
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[4]宋巧霞.高校大学生思想状况调查及党建工作对策.广西:广西青年干部学院学报,2004.
[5]吴磊,刘建荣.创新高校大学生党员思想教育工作.江西:赣南师范学院学报,2003.
【关键词】辅导员 压力 应对 心理健康 “80后”
【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2015）02-0042-02
近年来，出生于20世纪80年代的年轻人正逐渐加入就业大军，“80后”高校辅导员是这一群体中较为优秀的群体，他们逐渐成为高校辅导员中的主力军。有资料显示，在许多高校，“80后”占整个辅导员队伍的三分之二以上。社会对其角色期望越来越丰富，他们是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。“80后”辅导员面临着自身角色冲突和多重压力，他们又不能合理地应对这些问题，很多人常常感到束手无策。
调查显示，有近半数高校教师的心理健康受到不同程度的影响，70%的教师感到压力大，嫉妒、焦虑情绪的出现也比较高。面对压力，21.6%的被调查教师对心理健康知识不太了解，只有10.6%的被调查教师了解心理健康知识。只有16.8%的被调查教师会去“积极解决问题”，而绝大部分被调查教师选择“寻求社会支持”或是“逃避”，“回避问题”或“消极等待”。“80后”辅导员所承受的压力若长期得不到缓解，就会使其面临职业发展中最大的心理健康危机――职业倦怠，这不仅影响辅导员个人的发展，也会辐射学生工作的开展和实施，影响学生的健康成长和全面发展。
一 研究对象与方法
1.研究对象
本次调查以北京某高校本科生辅导员为研究对象，采取整体抽样调查的方法，随机抽取了50名辅导员进行测试。共发放问卷50份，收回有效问卷50份，有效率为100%。
2.研究工具
本研究采用的调查问卷是自编的“高校辅导员工作现状调查问卷”，主要内容分为四个部分：第一部分是调查对象基本情况，含性别、年龄、婚姻状况、政治面貌、从事辅导员工作的年数、学历、职称、从何渠道从事辅导员工作、所带学生总数、家庭年收入、住房情况等；第二部分是调查对象压力源，含工作负荷、自身素质、人际关系、工作环境、家庭因素、角色冲突、角色模糊、角色超载；第三部分调查对象心理健康状况，采用部分SCL-90量表，含躯体症状、人际关系、情绪状态、生活习惯等；第四部分是调查对象压力应对方式。在研究过程中，我们主要是调查了解目前该校“80后”辅导员的工作压力整体状况以及辅导员工作压力的人口统计学因素的影响状况。
二 研究结论
第一，该校“80后”辅导员总体压力很大，其中压力源中工作环境得分最高（21.23±3.34），人际关系得分最低（12.59±3.57），其间分别是：工作负荷（19.36±3.99）、角色超载（18.33±5.49）、角色冲突（17.15±4.60）、家庭因素（16.49±4.59）、角色模糊（13.92±2.82）、自身素质（13.79±2.88）。这让我们很意外地发现，该校“80后”辅导员最大的压力来源是工作环境给他们带来的，而量表中关于工作环境的调查包括：得到晋升的可能性较小、业务培训不够专业化、工作福利待遇低、学校管理对辅导员要求高、工作场所的条件与保障设施难以尽如人意。
第二，性别、专兼职、家庭收入和婚姻状况均未影响该校“80后”辅导员的压力和健康状况。“80后”的压力和健康状况均不存在显著的性别差异，但是男性的压力总分略高于女性，而女性的健康分数略高于男性。该校“80后”辅导员的压力和健康状况在是否兼职上不存在显著差异。另外，“80后”辅导员的各个压力来源在是否兼职上也均不存在显著的差异。本研究将家庭总收入分为10万元以下和10万元以上两种，并对这两种家庭收入的“80后”辅导员的压力和健康状况进行统计分析，结果显示“80后”辅导员的家庭收入并不影响他们的压力和健康状况。另外，“80后”辅导员的家庭收入对他们压力来源也不存在显著影响。大多数“80后”辅导员都处于未婚状态。对已婚和未婚“80后”辅导员的压力和健康状况进行统计分析发现，已婚“80后”辅导员和未婚“80后”辅导员在压力和健康状况上并不存在显著的差异。而且，在压力来源上，已婚和未婚“80后”辅导员也不存在显著差异。
第三，在压力来源上，受教育程度越高，“80后”辅导员的角色超载越高。对不同受教育程度的“80后”辅导员的压力和简况状况进行统计分析，结果发现，不同受教育程度的“80后”辅导员的压力和健康状况不存在显著的差异。在压力来源上，受教育程度越高，“80后”辅导员的角色超载越高：F（1，37）=4.34，p
第四，中级专业技术职务辅导员的压力和健康状况要显著差于中级以下专业技术职务的辅导员。本研究将“80后”辅导员的专业技术职务分为中级和中级以下，并对压力和健康状况进行统计分析，结果显示“80后”辅导员中，中级专业技术职务压力和健康得分显著高于中级以下的：F（1，37）=5.09，p
第五，“80后”辅导员的身体健康和他们的人际关系、工作环境、家庭、角色冲突、角色模糊、角色超载有密切的联系。对“80后”辅导员来说，他们的身体健康同人际关系、工作环境、家庭因素、角色冲突及角色超载都呈显著的正相关（p
第六，“80后”辅导员经常使用应对压力的方式有借助兴趣来消遣、尝试用客观及理智的方法处理事情、向理解我的亲人/朋友倾诉、提早定计划、选择性地集中精力（如把精力集中在某些具体问题上）、将问题按轻重缓急排列并依次处理、尽量寻找更多人的支持、顺其自然，平心静气。这说明绝大多数“80后”辅导员都能采取正确的方式去应对压力，而不是去逃避。另外“80后”辅导员较少使用的应对压力的方式有不去考虑压力事件、不相信压力事件是真的、觉得有些事情并不是那么重要，不需要太认真、远离麻烦、不再强求自己、想想有人状况还不如自己。很明显，“80后”辅导员都能正确认识压力的存在，并不会置之不理，反而是积极应对。
三 缓解“80后”辅导员压力状况的对策及建议
1.学校角度
第一，该校“80后”辅导员总体压力较大，其中压力源中工作环境得分最高，因此，优化工作环境，营造良好工作氛围，对于改善辅导员压力有重要作用。具体而言，（1）要进一步完善辅导员队伍的管理考核制度，将考核结果作为奖励、提级、晋职和评优的重要依据。特别是在职称评定和职务晋升时，既要考察辅导员的科研成果，更要加大辅导员的工作实际成果所占考评比重。（2）把辅导员重点列入干部培养计划，对表现突出的辅导员要重点培养，提供更多的进修机会，提高其综合素质。（3）保障辅导员的职业收入，建立科学有效的业绩考评体系，对辅导员的付出予以认可和积极评价。如上海部分高校实行的“辅导员职级制”，根据辅导员的表现和业绩把辅导员分成五级，其中三级辅导员的薪金达到副教授的水平，五级辅导员待遇相当于博导待遇，在客观上提升了对辅导员的价值认同。
第二，辅导员角色多、事情杂、负荷大，该校在工作分类、责任到人等方面已经做了很多工作，这里提出三点建议：（1）选拔优秀学生担任辅导员助理，辅导员助理在辅导员的指导与监督下，负责可由学生完成的工作，让辅导员从繁杂的事务性工作中解脱出来，减轻其工作量，增加其思考和规划工作的时间。（2）本科生导师制，导师辅导学生人数少、接触时间多，这是工作的有利条件，辅导员应坚持联系导师，与导师沟通、交流，通过导师对学生思想上的引导、学业上的辅导、生活上的指导、心理上的疏导，成为辅导员工作的有益补充。（3）专项工作专人负责，如很多高校普遍设有的就业辅导专干、心理健康教育专干、奖助贷工作专干、学生党建专干、团总支书记等，在一定程度上提高了辅导员工作的专业化，减轻了辅导员的工作压力。
第三，更多关注具有中级职称的辅导员群组，正确指导辅导员进行职业生涯规划，帮助他们找准自己发展的方向，鼓励他们往专家化方向发展。让辅导员根据自己的职业生涯规划和职业兴趣，切实提高自身素质，优化知识结构。学院酌情采取适当的激励措施，大力鼓励辅导员考取与学生工作有关的职业资格，尤其是高级职业资格，争取成为学生工作方面的专家，减轻辅导员自我发展的压力。
第四，辅导员角色模糊、角色冲突往往由于角色定位不准、管理体制不顺、岗位职责不清、工作规范不明确、工作程序不清晰造成的。因此需要进一步理顺辅导员管理体制，理清学生处、学院对辅导员的管理责任，明确辅导员的岗位职责和工作目标，针对具体工作项目中职责不清或发生的矛盾要积极协调。督促各院系严格执行高校辅导员队伍建设的有关规定，不要主动给辅导员加压，以免过多地分散辅导员精力。
第五，在辅导员的压力管理中，可以考虑建立EAP体系，帮助辅导员排解工作压力。首先，建立辅导员压力评估体系。采用匿名的压力量表、压力访谈等对辅导员岗位的工作内容进行压力评估，采用专家小组集体评估的方式对辅导员岗位的工作流程进行压力评估。其次，建立压力咨询体系，为辅导员提供必要的心理辅导服务。针对辅导员不同层次的心理需要，提供心理健康知识普及教育、心理潜能开发、自我心理调节技能培训、心理咨询、心理危机干预等不同程度的心理辅导服务。同时，针对每个辅导员的工作和生活压力的不同，分门别类地建立相关的指导和救助方案，为辅导员提供更多、更具个性化的服务。最后，建立压力反馈体系。在施行EAP的过程中，定期检讨EAP的实施效果，根据实施效果，改进EAP系统。
2.个人角度
第一，辅导员应重视角色冲突的自我调适。辅导员在扮演多重角色过程中的冲突，不仅给辅导员个人带来苦恼，影响辅导员的身心健康，而且也会连带影响到学生的健康成长。对同样的境遇，不同的人有不同的心理体验和情绪反应，这在很大程度上取决于个体对情境的认知差异。有些辅导员看问题时容易“想不开”，使情绪陷入低谷。其实，换一种看问题的角度，会有完全不同的感受。辅导员应积极、热情地面对自己的工作，认同自己的辅导员身份，不为外界的评价所动，善于从工作中寻找乐趣，体验自信、自尊和成就感。只有热爱自己的工作，把工作当作乐事而不是负担的辅导员，才能有效地应对各种角色冲突。
第二，辅导员应注意提高自身素质，不断加强学习，提高思想政治修养、管理水平、人际沟通交往能力、组织协调能力、文字表达能力等各方面素质，积极应对竞争，走专业化发展道路，逐渐树立职业信念和理想，形成良好的思想政治素质和自身素质、高尚的道德人格、无私的奉献精神及良好的职业道德，成为职业理想明确、职业规划合理、职业素质过硬、职业道德高尚的辅导员。
参考文献
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关键词：提高 反违章 可控性
习惯性违章是一种因沿袭不良工作习惯和固守旧有的不良作业传统，使错误做法在现场作业或施工过程中长期反复发生并违反安全规章制度及安全操作规程的行为，是造成各类事故发生的主要根源。据资料显示，电力企业所发生的事故有95%的事故时由于违章违制而发生的，而其中78%的事故是由习惯性违章造成的。因此杜绝习惯性违章是做好安全生产工作的重要部分。如何杜绝习惯性违章我认为从一线职工思想根源入手，提高职工本身的主观能动性颇为重要。
1 导致习惯性违章的主要思想原因分析
1.1 求快图省事思想。感觉按照规程要求太麻烦，没有必要，影响效率，为了赶进度、早下班、早休息，人为地改变或缩减作业程序。只求进度，不顾质量和安全而造成的习惯性违章。
1.2 心存侥幸思想。明知这样做是违章行为，有可能引起不良后果，但自己感到过去几年的工作中都是这样干过来的，“传统”或“习惯”做法并没有造成什么严重后果，因此感觉也不会出事。
1.3 麻痹大意思想。按常规思路考虑问题，觉得没有危险，对可能导致的灾祸估计不足或根本未察觉，因而在工作中粗心大意，马马虎虎，心不在焉。
1.4 异常、逆反思想。有的作业人员与班组长或其他同志发生矛盾时，会产生逆反心理，赌气工作。不许他这样做，他非要这样做。有的工作人员因社会、家庭和个人生理等原因，情绪受到影响，或兴奋或低落或急躁，工作时注意力不集中。
2 解决习惯性违章思想问题的措施
2.1 善于观察，把准职工思想脉搏，提高反习惯性违章的预见能力。随着社会生产、生活节奏的加决，人们普遍感到压力很大，贫富悬殊、就业困难等社会压力导致部分职工产生浮躁心理，职工思想受环境影响波动加大。作为管理者就是要通过不同的途径来了解分析职工的日常思想变化。一是定期或不定期的进行职工思想分析，发现不良苗头及时纠正。二是发挥党团组织作用，在一线现场及时听取有关职工的反映，了解职工关注的最新话题。三是建立职工思想小档案，详细记录职工思想的变化状况。总之，只要做个有心人，就会及时地把握职工真实地思想情况，根据实际做好每天的工作安排。
2.2 强化安全意识教育，提高反习惯性违章的重要性。什么样的意识就有什么样的行动。通过各种方式方法教育职工认清习惯性违章的危害，从职工切身利益的直观教育到血的教训，从习惯性违章现象上升到造成事故、伤亡有必然联系上，从对国家、单位和个人家庭的危害和损失上，启发教育职工遵守规程制度的自觉性，从而认识自己担负的责任，增强自我保护意识。
切实发挥简报、板报、标语、网站等宣传媒体作用，积极营造现场安全生产文化氛围，同时要结合具体事故、隐患进行现场教育、深层次教育。让职工现身说法，用自己的事教育身边的人，使广大群众受到启发和教育。还要结合现场安全状况，开展安全意识教育。把近几年来的事故案例编制成册，发给每个职工，在每天的班前会上有针对性的选学一例，通过学习深查细找违章行为，剖析违章原因，分析违章的后果，提出杜绝“习惯性违章”的建议。经常开展反违章知识讲座，加强技术培训，把掌握业务理论和反习惯性违章紧密结合起来。
2.3 强化安全责任心教育，强化反习惯性违章工作的责任感。责任心是一切工作的出发点。首先，要求从项目经理到班组长的各级安全生产第一责任人必须做到4个到位，即：在主要议事日程上，时间安排上，主要精力上，以及研究、决策、定夺重大问题上，“安全第一”必须到位．其次，管理人员要不断改进工作作风，经常深人基层，深人施工现场，及时发现和解决作业人员中存在的安全问题；三是全体作业人员要全面履行安全义务和权利，做到自己无违章，岗位无隐患，身边无“三违”。真正营造出习惯性违章无处藏身的氛围。四是充分发挥安全责任奖惩机制，真正落实各项安全工作制度，严格履行安全工作职责的责任人要大张旗鼓地进行奖励。对于责任心不强，对身边习惯性违章现象视而不见，甚至领导说你的、职工做我的，你拉你的弦、我唱我的调，工作中敷衍了事的同志要进行严格惩处。真正起到思想上的触动作用。
