时间：2023-06-06 09:30:10
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇视频设计方案，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
1.安全防范工程程序与要求
2.安全防范系统通用图形符号
3.公共安全防范工程管理暂行规定
4.用户对安保监控系统的总体要求
方案背景
数字录像监控报警系统是一个跨行业的综合性保安监控系统。该系统运用了世界上最先进的传感器技术、监控摄像技术、通讯技术和计算机等技术，组成一个多功能、全方位监控高智能化的处理系统。数字录像监控报警系统方案设计原则上力求达到系统运行的合理性、设备质量的可靠性及操作的简易性。我们充分重视数字化录像技术，强调监控系统作为安防系统中主要联动对象，在安防系统集成别注重监控系统与其他系统互联性．数字录像监控报警系统一定能为监控区创造一个良好的治安防范环境。
数字录像监控报警系统主要由监控场所摄像机部分，信号传输部分，数字录像主机组成。保安中心值班人员可以通过数字录像主机控制系统方便切换监控画面，并对摄像机云成各种操作指令，同时对重要场所，可疑目标进行数字录像，抓拍。
数字录像技术在监控系统中应用，将传统对视频信号模拟处理方式改变为数字处理方式，是监控领域中重大革新，并为系统集成提供良好的计算机平台。
方案设计
1设计目标
本系统在设计时，根据监控区具体情况，设计具有如下特点：
系统的先进性和开放性
采用世界上先进的管理和安全监控的设计思想，引进的一流技术和设备，使该系统在相当长的一段时间内，保持国内领先的技术水平。
系统的可靠性
监控设备采用先进的相对隔离式设计，不会因某台摄像机等设备发生故障而影响其他机器正常工作，能够长时间可靠地工作。
系统的可维护性和网络的可管理性
整个系统的管理结构设计采用统一的建网模型,结构清晰，结构化布线，为整个系统的测试、维护、管理提供了强大的支持。
2系统组成
前端配置
系统前端包括16台工业专用高分辨率彩色CCD摄像机。均采用彩色22倍光学变焦、8倍电子变焦镜头一体化摄像机，配装全方位云台球型防护罩。
16台摄像机安装在厂区重要部位、各生产车间，对车间的生产情况、厂区重要部位进行全方位动态实时监视。
主控室配置
主控室器材主要包括1台16路硬盘录像机，1组双联控制台，16台21″彩色监视器、1架高亮度金属投影屏幕组成电视墙，1台高亮度高清晰度投影机，1台PC机。
前端摄像机的视频信号和报警信号进入硬盘录像主机，根据用户的设置进行录像。视频信号经硬盘录像主机的旁通输出接电视墙，同时监看16个不同地点图像，通过硬盘录像主机对电视墙上的大屏幕投影画面进行随意切换组合，同时控制前端云台镜头，对图像进行调整。
硬盘录像主机可进行画面调看、录像回放、报警管理，以及画面的保存、打印。
主控室也可以通过遥控器对硬盘录像机进行系统设置和操作（可选）。
硬盘录像主机可接入局域网内，局域网内的其它地点的任意一台PC在拥有控制权限时也可以对硬盘录像主机进行远程监控、接收报警信号、录像查询回放和录像文件的下载。
主控室内PC机可以作为文字处理和其他图片处理，利用大屏幕显示，介绍企业概况和产品。
分控配置
系统设置2台分控计算机，配合分控器及分控软件进行操作和使用。通过多媒体计算机来实现所有的监视控制功能。
3方案特征
高等级的保安监控：
通过硬盘录像机多种视频输出（混合画面、单画面、旁通），可以在电视墙上，任意进行画面的组合和切换。包括全部画面同屏显示、分组画面轮流切换显示、重要画面固定显示、报警画面自动显示。做到点、面、重点兼顾的最高等级保安监控。而其他设备往往受视频输出接口单一的限制，必须另配画面处理器或视频分配器才能实现以上组合。
录像回放和系统设置时，不影响正常的画面监视：
选择在电视墙上回放或进行系统设置时，保证不影响本地现场监视的同时进行，可以一边监视，一面查询录像。
选择管理PC，也可进行画面切换、录像资料在线和离线回放，以及多画面同步回放，而PC机上的操作和现场监视是多工并发处理的，互不影响所调看的画面。
使用局域网上的PC实现网络分控，扩大了CCTV监控系统的范围。
保安工作不仅限于保安员的范围，也扩大到保安主管和上级管理层。CCTV监控系统的使用范围更大了，同时利用了原有数据局域网，既不增大投资，也扩大了数据局域网的使用范围。
局域网内的监控PC可以同步监控，而一台主机也可以同时接受来自三个不同监控PC的访问，做到一对一，一对多和多对一的监控方式。
4产品特性：
1．采用RTOS实时操作系统和MPEG4压缩技术，具有强大网络功能、带数字矩阵、云台控制、报警联动录像功能的嵌入式专业级数字录像监控系统。是集成了本地监控、录像和网络传输为一体的专业化产品。
提供丰富的应用接口，实现模拟与数字相结合的CCTV监控方案，可以更好的发挥CCTV系统功能：
A.模拟矩阵系统的功能：视频信号未经压缩，保证画面显示无滞后、不失真；可以方便的接入电视墙，灵活进行画面组合，也可以支持其他分控点的需要。
B.双显示输出，可以支持多画面组合和单画面切换，不需要另配画面处理器和视频分配器，大大节省了投资成本和布线工程。
C.集成了网络功能的监控主机，网络分控不需另配其它视频传输设备，不但功能比其他外设强大，造价也具竞争力。
2．具有高清晰度的画质：
(1)本地监视：独特的YUV格式显示电路，在A/D（模/数）转换后直接进入实时显示电路还原为多画面输出，图像未经压缩，因此监控画面完全无滞后，无拖尾，不失真，未经裁减，清晰度高达640*480。
(2)多种录像方式中最具有代表性的是——支持640*480高分辨率录像功能和运动感知录像功能，感知灵敏度可分为10级，感知区域可分为280个。
(3)录像回放：录像回放时达到国际CIF320*240分辨率，并且应用了RET分辨率扩张技术，既控制图像大小，又能达到更高的640*480分辨率。最新的MPEG-4V2.3.0版本还以选择压缩等级为0的模式，画质更加清晰。
(4)网络监视和回放：网络传输，是不同画面分别打包传输的。因此无论网络监视还是网络录像回放，每个通道都可以达到320*240的画质，在高分辨率录像时更可达640*480。在带宽很低的情况下，远程软件可以调整网络传输的帧数和压缩比，既保证画质不降低，又保证画面的连续不阻塞。
(5)录像取证时的画质：无论在本地还是网络都提供特有的单帧播放功能，方便使用者回查录像时对连续运动中的图像的每个单帧细节的把握，更有利于取证到重要画面的细节。
3．方便快捷的录像查询：
采用JFS日志型硬盘文件管理系统，所以稳定性好，文件检索速度快，决不会出现数据丢失和错误的检索。
(1)录像检索的便利性。不论本地还是网络端，都可以按日期、小时、摄像机检索，并能提供最大64倍的快速检索。
(2)本地查询：在本地查询时采用画中画显示的方式，而且回放窗口可以调整位置和进行画面缩小放大，因此不影响本地现场监视同时进行，可以一边监视，一面查询录像。甚至正在录制中的录像文件也可以同时进行查询，这就是因为使用的RTOS操作系统和JFS硬盘管理系统的优势——快速、实时、精简，不同市面其他产品不能回放正在录像中的文件。
(3)网络查询：在控制室或其他分控点的人员，可以使用远程监控PC或手提电脑，对主机上的录像文件进行快速的在线查询，查询文件的响应速度快至1秒。
(4)另外，无论本地和网络查询，都可以方便地在查询窗口状态下，进行其他画面的手动切换和自动切换。
(5)提供多画面同步查询。
4．录像文件储存：
(1)采用的文件格式不同于一般工控机采用的FAT32格式，不能在PC机上直接读取，更不能被修改或删除，要查看录像文件必须使用专门软件，采用了数字签名的水印技术，大大提高了录像文件的安全性。
(2)支持单帧缓冲回放，是即时储存的，即使在录像时突然断电，也不会影响断电前的录像保存。
(3)文件大小：采用MPEG-4压缩方式，文件更小，画质更清晰，可最大程度利用网络带宽，是最适合监控用途的压缩格式。16路画面最大负荷下，一小时录像文件仅占用0.8－1.5GB的硬盘空间。
5．云台镜头控制：
⑴具有标准的RS232通讯接口，可以通过一个转换器（RS232转RS485）连接前端云台、快球，这样用户就可以使用专用键盘或遥控器，完成对云台镜头的控制。同时网络端的用户也可以在PC机上使用ReMon软件进行对云台镜头的远程控制。
⑵内置了多达18种的云台控制协议，支持市面上绝大多数的云台。另外还可以通过软件升级增加云台控制协议。
6．数据备份方式灵活
⑴内置2个IDE接口，包括一个备份盘在内，最多可扩展到4个硬盘，每个最大支持到160G。支持活动备份硬盘的热插拔，不需要关掉主机电源就可以完成备份盘的安装和拆取。用户可以设置多种智能的备份方式，手动备份/自动备份/自动备份（自动删除），在自动备份时，系统可识别、停止和连续进行下一个文挡的备份。
关键词：环境艺术设计 毕业设计 毕业选题 毕业设计展
中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）07-0183-02
一、石河子大学的毕业设计展出课程发展介绍
石河子大学地处我国西部，而除石河子大学外，在新疆开设环境艺术专业的院校有新疆师范大学、新疆艺术学院、昌吉学院。石河子大学美术系还和重庆大学、江南大学建立对口关系，所招收的学生分别来自山东、河北、甘肃、新疆，早在五年前还招过湖南地区的学生。几年来，石河子大学建有文学艺术学院人文基地非遗基地，依托非遗平台做了很多民间美术和民俗方面的课题与田野调查，在和当地企业谈落地项目的时候，发现一个项目最终的完成需要不同专业的支持。
现在企业招收毕业生时，也对复合型人才有较大需求。从环境艺术方面的就业来看，发展了很多软装的，还有展览空间，都是复合人才和跨专业的体现。这样就要求石河子大学美术系对毕业设计作品的选题进行细化，并对展出方式作出新的调整。
石河子大学近五年的毕业设计都是对外公开展出。2008-2012年，在对外公开展出的过程中，环境艺术设计作品和平面设计专业分别展出。而在2012年，石河子大学对毕业设计进行了调整，提出新的方案，出现了毕业设计的个人展，意味着成绩优秀的学生可以专心地只做毕业设计，不必写论文。在经历了三年的毕业设计实践课程改革后，学生们有一部分作品留在了学校，还有很多作品陈设和家具类直接进行了出售。而在2015年的新一轮人才培养方案中，石河子大学美术系开设了毕业设计布展这样一门课。这门课的执教人员要求最好是班主任和一位教师合作担任，其中一位教师相当于策展人的身份，毕业设计的主题设定、宣传、展出方式都由两位教师商定。
二、毕业设计布展课程环节及内容
毕业设计布展的调度一向是一个较难开展的环节，在这个过程中，执教的两位教师会要求各专业教师集中进行评估。虽然是环境艺术设计专业学生毕业设计作品的开题，但是参与审查的教师来自各个专业，有理论方向的教师，有平面方向的教师，还有校外请来的专家。
在这样一个跨专业的教师合作评审下，保证了作品的跨专业的整合性。这样有成组的学生可和平面专业的学生一起做毕业设计，当然也不排除和美术学方向专业的学生一起做一个主题的毕业设计作品展。
进行了第一轮的定稿后，两位专业教师会在中期再进行一轮检查，对进度落后或进行不下去的设计进行调整。这就是新开的毕业设计布展课程的主要内容。
三、石河子大学环境艺术毕业设计选题
（一）室内设计方案方向
室内设计专业的学生的课程多为CAD、3D、室内设计基础、商业环境、办公环境，学生在四年学习中经历了设计方案的统合设计和设计思维的确立。而毕业设计的目的是展示学生对方案完整性的一个把控，也可以从各种角度考查学生四年所学的文化知识与技能知识。
1.选题方向
不可为室内设计家装方案，可为室内设计中商业环境空间、办公空间、展示空间。设计立意方向从中国元素出发，或从地域性文化出发，或室内设计如何与当下的设计热点问题相结合。在做方案设计时，学生的毕业设计可为概念化设计，也可以对现实中已有方案进行的再设计与改造。
2.设计过程要求
（1）资料收集：每个室内设计的方案都有设计背景、设计说明、区位分析与设计的相关立意材料，学生在做方案时做好前期方案成立与设计立意相关的图文资料。
（2）前期立意O计主题资料收集：相关室内方案资料图，阐述清楚项目位置、设计立意。
（3）前期立意设计元素草图：设计元素1张，设计元素提取2张，设计元素运用1张。设计方案整体表述草图2张。
方案初期阶段：室内设计方案平面图1张，室内设计方案效果图3张。方案中期阶段：室内设计方案效果图与施工图表达图与建筑视频动画制作初稿。方案终期阶段：室内设计方案展板排版与部分施工图表达，建筑模型与建筑动画。
详细要求：将室内设计方案制作展板，数量不少于3件；尺寸要求单幅1.2M×2M；设计最终以实物展示为主，展板要有形式感，可用木框石材进行形式结合，不可只为；模型体现主题性与制作性，做工精美，最小尺寸为40MM×50MM；建筑动画设计必须原创，展示内容为空间内外和设计过程说明，视频5分钟；展板展示包括设计说明文字、设计分析过程图，各层功能流线图、精彩空间节点效果图。
（二）雕塑及壁画方向
雕塑专业方向的学生本科四年学习了装饰画、设计素描等课程。雕塑专业在大多高校都放在美学方向，也有放在环境艺术专业下，所以在毕业设计时环境艺术设计专业雕塑及壁画都可以做这个方向的作品。
1.雕塑选题方向
雕塑设计，真材雕塑，玻璃钢及名人像雕塑。学生在题材上三选二，雕塑设计必选，真材雕塑，玻璃钢名人像雕塑二选一。
详细要求：将雕塑设计方案过程与场景图制作展板，数量为2张；尺寸要求单副0.6 M ×0.4M；设计雕塑可以为各种材质，可写实，可抽象，可为一个场景；一组尺寸最少为3个，体积根据设计稿由指导导师定，不低于80MM，如低于80MM，数量最少为5个；真材雕塑包括装置等，一组尺寸最少为3个，体积根据设计稿由指导导师定，不低于80MM。如低于80MM，数量最少为5个；玻璃钢名人像雕塑，数量为1个，尺寸为1.8M×2M。
2.壁画选题方向：
壁画制作与壁画设计。两个方向都为必选。
详细要求：壁画设计为小尺寸，壁画制作为大尺寸；壁画制作尺寸单幅尺寸最少为2M×2.4M最少为两幅；壁画设计最少为两幅；尺寸由指导教师自定。
（三）家具陈设类
家具陈设是最新加入环艺专业的核心课程，虽然没有形成一个专业，大多倾向将其归为产品设计，但在本文中我们更多地认为它可以是环境艺术的一个内容，这个作品的完成也需要人体工程学、材料与工艺相关知识。选题方向包括组合家具设计，家居空间实体搭建。
1.组合家具设计
可做各种空间所需要的家具。
详细要求：将设计方案过程与场景图制作展板，数量为2张；尺寸要求单副0.6M×0.4M；家具设计的要求必须功能与形式给合，不能实用功能不强；家具设计的个数最少为4个，尺寸由正常家具尺寸为基础。
2.家居空间实体搭建
实体搭建建筑与家居内部空间，可包括各种功能空间的空间墙体与家具。
详细要求：将设计方案过程与场景图制作展板，数量为2张； 尺寸要求单副0.6M×0.4M；空间实体搭建设计的要求必须功能与形式给合，不能实用功能不强；家具设计的个数最少为5平方米，尺寸以正常家具尺寸为基础。
（四）景观设计方案方向
景观选题的学生四年系统学习了植物配置、城市规划、建筑形态空间、公共空间等课程，景观设计从改变人类居住方式，推行绿色城镇化建设方面出发提出专业的方案。
1.选题方向
不可为小区规划方案，可为城市公共空间、展示空间。在设计立意方向从中国元素出发，或从地域性文化出发，或设计如何与当下的设计热点问题相结合。在做方案设计时，学生的毕业设计可为概念化设计，也可以对现实中已有方案进行再设计与改造。
2.设计要求及详细要求
（1）资料收集：每个景观设计的方案都有设计背景、设计说明、区位分析与设计的相关立意材料，学生在做方案时做好前期方案成立与设计立意相关的图文资料。
（2）前期立意设计主题资料收集：相关方案资料图资料，做到阐述清楚项目位置，设计立意。
（3）前期立意设计元素草图：设计元素1张，设计元素提取2张，设计元素运用1张。设计方案整体表述草图2张。
方案初期阶段：景观设计方案平面图1张，景观设计方案效果图3张。方案中期阶段：景观设计方案效果图与施工图表达图与景观视频动画制作初稿。方案终期阶段：景观设计方案展板排版与部分施工图表达，景观模型与景观动画。
详细要求：将景观设计方案制作展板，数量不少于3件；尺寸要求单副1.2M×2M；设计最终以实物展示为主，展板要有形式感，可用木框石材进行形式结合，不可只为；模型体现出主题性与制作性 ，做工精美，最小尺寸为40MM×50MM；景观动画设计必须原创，展示内容为空间内外和设计过程说明，视频5分钟；展板展示包括设计说明文字、设计分析过程图、精彩空间节点效果图。
四、毕业设计选题和过程中的问题
从毕业设计的形式上来看，有视频和模型，而展板的形式也是由二维走到三维，与多种装置给合。这和我们跨专业的视域和多种技能是分不开的。教师应在不同的形式和学科发展背景下提出更多毕业设计的可能性。
毕业设计就像是一个深化设计的过程。毕业设计是毕业生最后一次的专业展示。我们的陈设设计和平面设计做的LOGO及VI设计形成一体，做成一整套的毕业设计。这是一个陈设设计和平面设计作品整合的案例。
在家装设计中，毕业设计作品可以和平面设计中的版式设计与家居中的图册进行平面的接合。在家装设计中最后的展示可以是视频，也可以是网页中的360°旋转的全景页面。
而在雕塑设计中，不仅要展示作品，更要让作品周围的环境与雕作品有机融合。有时，一个雕塑作品需要与大量的背景板和软装进行结合，有时需要对产品设计进行创新。
而景观设计中的展板，有时一个展板可能是一堵砖墙，有时可能是很多不规则盒子的组合。
五、结语
石河子大学环境艺术设计这T课程虽然还是一门新课，学时也较少，但是从毕业设计抽离出来，还有一定的程序。而学生的选题和学生毕业作品跨专业的结合，能更好地展示学生的作品，体现作品的连续性，能够从形式和内容上让学生的作品更加完整和符合市场的需要。
参考文献：
[1]冯乔.实题实做还是实题虚做――环艺毕业设计的教学研究[J].装饰，2009（8）：122-124.
[2]杨静康.浅谈高职院校学生毕业设计作品的科学化管理――以艺术设计相关专业为例[J].美术教育研究，2015（24）.
信息技术与教学的融合发展过程经历了从传统的以课堂面授为中心的教学，到信息技术支持教学环节（课件演示等），再到网络辅助教学（课堂与在线相结合），以及深度融合的慕课教学。信息时代互联网的应用，电脑、智能手机等硬件的普及，庞大资源库的出现，各种互动式、智能化学习社区和服务的出现，使自主学习、协作学习等在虚拟与现实相结合的学习新环境中越来越普遍、深入地发展起来。慕课教学迅速传播，为学生提供了多种全新的学习手段、学习环境和学习模式，在大众化设计教育的环境中使因材施教成为可能。
二、产品设计课程慕课教学的意义
产品设计课程是产品设计专业的核心主干课程，教学内容主要包含产品设计程序与方法、产品的功能与结构设计、产品形态设计、产品系统设计和项目实训等内容。以往的教学以课堂面授为中心，只辅助使用课件教学模式，课前预习无人指导，课堂上教师讲新知识，教学内容单一，学生听课和做练习，课后做设计方案，有问题得不到及时反馈，导致学生学习效率不高。慕课教学能够做到课前自学有保障，教师布置任务，学生完成，然后提出问题，教师与学生共同深入讨论、答疑。慕课教学具有针对性，学生课堂做设计方案遇到问题能够及时反馈，教师能够有针对性地进行指导，学生学习效率提高，进而对所学课程产生兴趣，能够进行深入思考和自主学习。通过对产品设计课程视频公开课的学习，教师可以观摩不同的教学思路、模式和方法，结合学生的具体学习情况，探索更加合理、适用的教学方法，选取专业领域创新的知识内容，改进教学的不足之处，逐步提升自身的专业水平和教学能力，提高教学质量；学生可以很方便地从网络上获得大量优秀的学习资源，获得优质的教育内容，接触更多的学术观点和思维方式，能够积极主动地进行探索与思考，应用能力、知识和技能都得以提升。
三、产品设计课程的慕课教学创新
1.教学流程与组织方式的创新
教师提前录制合适的视频内容，课前将视频发给学生，学生先进行视频学习，将学习过程中遇到的问题带到课堂，在课堂上深入地分享、探讨和解决问题。这样可以加快以教师为中心、以知识灌输为主的教学模式向以学生为中心、以能力提升为核心的新模式的转变。视频时长5至15分钟不等，可反复观看和及时反馈。如，在手绘效果图示范演练产品形态表现部分，采取只录制手绘过程和步骤的视频内容，教师解说重点和难点等。教学内容考虑到学生具有不同的知识水平，分基础部分和提高部分，根据学生不同的学习情况布置不同的作业。充分利用网络记录学生观看视频的情况，且在视频中设置具有互动性（对产品形态的理解，自己的使用心得等）与开放性的测试题（根据自己的学号，选择不同的试题进行解答等），学生在观看的过程中必须进行相应的反馈和做测试题，以保证课堂讨论更有针对性。
2.建立课程网上论坛，实现答疑互助
论坛主要讨论与课程及设计竞赛信息等相关内容，具体可分为关于课程所讲内容的问题，关于作业的问题，关于课程的体验、学习经历、感想、意见和建议，设计竞赛及作品分析等。学生之间相互提出问题，进行讨论和相互解答。如，针对“绿色设计理念”进行生活日用品的设计，学生各自提出自己的设计方案解决问题，将设计图稿发至论坛进行交流，其他同学提出修改意见，然后进行完善和调整。这样能够有效地促进学生设计创新与应用能力的提升，并且可以几名学生一起做一个产品设计项目，加强其团队合作意识。另外，通过推荐相关的优秀视频引导学生进行深入延伸学习，鼓励学生积极在网络上搜索相关视频，自己甄选和学习。除了引导学生观摩与学习网络视频，教师还应鼓励学生上传自己制作的课程相关视频，以充分调动学生的积极性与参与意识，从而促进学生自主学习与个性化学习。
3.学生作业互评
关键词：数码图像技术；室内设计；运用
作为构成生活环境的三个重要部分，与自然和人工环境相比，人们对室内环境方面显然有更高的要求，这就需要设计师不断提高自己的能力，并且应用相应的技术，将与人们的诉求相符合的设计方案完美地呈现出来，保证设计效率和质量。数码图像技术作为近几年新兴的科学技术，它的出现在很大程度上实现了将人们的情感诉求向实体进行快速转化的目的。因此，该项技术是现阶段设计师在室内设计过程中保证灵感呈现和转化的必备工具。
1室内设计和数码图像技术的有关概念
1.1室内设计的概念
室内设计出现至今，共经过了两个阶段的变迁。第一阶段是设计师以图纸为平台，运用相应的绘画工具通过手绘的方式将设计图进行呈现；第二阶段是以相应的软件为依托，运用数码图像技术将设计图在电脑中进行呈现。需要人们明确的一点在于，对上述两种表现手法进行应用的最终目的均是将设计方案以设计图的方式进行呈现。因此，想要保证高效完成设计方案，其精髓在于设计的内容。
1.2在室内设计中应用数码图像技术的意义
“数码图像技术”主要指的是通过应用相应的软件，将设计方案以图像或视频的方式加以呈现，其优势在于能够将设计方案中具有的材质、色彩和空间感进行准确的表达。从本质上来说，数码图像技术与传统手绘相同，均是将设计方案进行图案化展示的手段，不同之处在于其应用的技术更加先进，最终的成果也更加直观，对设计图进行表现的形式也更加丰富，除了传统的图像外，还包括视频和交互手段等。［1］
2在室内设计中应用数码图像技术的优势
2.1工具优势
在数码图像技术尚未被应用在室内设计中之前，设计师通常选择钢笔、水粉、马克笔和水彩等工具绘制设计图。由于不同的设计方案有不同的需求，因此往往需要使用较多种类和颜色的绘画工具才能将其进行呈现，不同绘画工具对图纸具有的不同要求也在一定程度上降低了设计师的工作效率。另外，在展示设计图的过程中，外界的诸多因素也会对其产生影响。例如，长时间的光照等会导致马克笔出现褪色的现象等，无法保证设计图始终以最完美的状态将方案内容呈现在众人眼前；而数码图像技术的出现将传统手绘的不足逐一进行了完善，3DMax、Auto…CAD等软件是现阶段设计师常用的制图软件，其完全摆脱了空间和时间的制约，并且实现了对制图效率和效果的提高。
2.2过程优势
在应用手绘的方式对设计图加以制作的过程中，需要设计师具有优秀的绘画和表现能力，不仅应当对方案所涉及的物品外形进行掌握，还需要对不同物品和人体的比例进行掌握。在此基础上，通过绘画的透视原理将效果在纸张上进行呈现，该过程中的每一个步骤都建立在设计师进行大量的观察和计算的基础上。数码图像技术则不然，它在应用相应的手段掌握物品尺寸之后，便可以着手进行物品的塑造过程，经过一系列的建模、灯光、材质、渲染和后期，将设计成果进行最终的展示。在这一过程中，设计师只需要保证建模数据的准确性，就可以获得相应的成果。因此，可以说数码图像技术在设计图的制作过程方面远远要易于传统的手绘。
2.3效率优势
无论是应用传统的手绘或是应用现代的数码图像技术，在呈现设计方案的过程中，其在用时方面相差无几。但需要明确的一点在于，一旦需要对设计图进行修改或复制，传统的手绘效率则要远远低于数码图像技术。另外，应用数码图像技术还能够实现将设计图等比例放大或缩小的效果，这也是手绘无法实现的。
3数码图像技术所具有的特性
3.1情节性
情节性主要体现在应用数码图像技术制作的设计图可以满足使用者对其进行互动和参与的特性。这一特性不仅吸引了使用者的注意力，同时还使制作成果具有高度的可操作性。通过转变设计师和客户间的关系的方法，满足客户对最终设计成果的人性化需求，保证其质量。
3.2可复制性
与传统手绘工艺相比，数码图像技术在对图案的复制方面具有非常明显的优势。但需要人们明确的内容在于，该项技术并不仅仅是将图案进行单纯的机械复制，而是可以通过更改参数的方式，保证复制成果的特征。由此可以看出，数码图像技术所具有的可复制性主要体现在以下几个方面：第一，对图案进行快速、大量的复制；第二，可以通过相应的控制方式将复制品进行替换；第三，复制出来的图案可以在保证自身具有样品特性的基础上，进行相应的变化，这一特性满足了设计师对创作的个性化需求。［2］
3.3高明度、高纯度
由于数码图像技术所依托的平台为电脑，因此与传统技术相比，在图案的明度、纯度和清晰度方面均具有非常明显的改善。也就是说，应用该项技术制作的设计图只有在屏幕上进行展示时才能完美地呈现其所具有的效果，而运用传统的纸质媒介则无法对其加以展示。
4在室内设计中应用数码图像技术的过程
4.1进行建模
作为应用数码图像技术进行室内设计的基础步骤，建模通常分为两种，分别是对平面图形进行展示的二维建模，以及对立体空间进行展示的三维建模。
4.2空间设计
想要保证设计方案的合理性，设计师需要具备非常优秀的空间掌控能力，并且能够以此为基础，应用相应的软件对空间的细节进行设计。通常情况下，设计师在对空间进行设计的过程中，首要步骤为外墙设计，通过应用制图软件，将相应的空间通过平面和立体两种方式进行呈现，并应用3DMax导入效果图，制作成以毫米为单位的模型，保证效果图与工程图的一致性，避免在施工过程中出现误差，导致不必要的损失。
4.3照相角度的确定
想要保证高质量地完成效果图，对其进行取景的角度是非常重要的，设计图的整体构图是保证完美呈现设计方案具有的空间氛围的基础。因此，在选择照相角度的过程中，设计师应当根据不同空间所具有的氛围选择出特定的中心物品，然后以该物品为基础对其他物品进行相应的布置，然后再对照相角度进行调整，保证中心物品始终处于画面的焦点。只有保证照相机角度的合理性，才能将所选择的灯光和材质效果进行最佳呈现，也才能使最终生成的效果图在物品主次、虚实等方面具有较好的效果。［3］
4.4灯光的选择
在对某一空间内的视觉效果进行渲染和呈现时，通常需要依托相应的光线。因此，在应用数码图像技术的过程中，设计师可以通过调节灯光参数的方式，完整地展示照明具备的烘托气氛的功能，更好地呈现设计效果。
4.5材质的选择
物品的材质是保证最终设计图真实性的一个重要因素，同时它也是作为实践载体存在的。因此，设计师不仅需要在室内进行施工的过程中对其加以应用，在制作设计图的过程中，同样需要明确材质选择的重要性，通过应用拥有不同特性和表现力的材质的方式保证设计方案的真实性。
4.6进行图像、视频渲染
渲染主要指的是通过应用设计软件具有的渲染功能，保证对设计方案的图形和视频进行渲染生成的过程。需要注意的是，在渲染过程中设计师应当保证正确选择分辨率。
4.7后期调整与制作
在渲染的步骤告一段落后，设计师还应当将生成的图形或视频通过相应的处理软件对其进行校色和裁剪，保证最终获得的效果图的真实性，充分展现数码图像技术的优越性。
5在室内设计中应用数码图像技术的影响
5.1可进行虚拟设计
由于数码图像技术的应用需要依托相应的工具，这就决定了设计师需要对其开展工作的场所进行明确规划。而不同的设计师在对同一空间进行设计时，往往会具有完全不同的思路和方案，因此，运用模拟能力相对优越的数码图像技术，可以将设计师的想法进行完整的呈现并且在此基础上逐渐深入，为设计师提供虚拟设计所需的必要条件，使设计师能够拥有更加广阔的设计空间。
5.2设计效果真实
在进行室内设计的过程中，最终的效果图通常是由设计师经过专业的绘图软件进行制作和展现的，也就是在掌握正确透视原理的基础上，通过对不同的色彩和光影进行组合，保证效果图中所包含的物体更加立体、真实。因此，可以说效果图是保证室内设计工作顺利开展的基础。在数码图像技术被应用到室内设计中之前，设计师一般会选择手绘的方式。往往会利用各种绘画材料，如水粉、钢笔、水彩等，在纸张上呈现最终的设计效果。手绘的方式相对来说工序烦琐复杂，并且对设计师的绘画功力等具有非常高的要求，而数码图像技术的出现不仅能够保证效果图的准确性，还能够最大限度地提高效果图所展示的色彩饱和度和真实性。设计师在这一过程中，通过对设计方案内所包括的元素进行分析和模拟的方式，将不同元素的质感进行准确的表达。可以说，该项技术的应用将效果图的表现力提到了全新的高度。在制作效果图的过程中，设计软件往往有信息丰富的图库，能够实现将空间进行分解、排列和组合的目的。另外，还能够对效果图所呈现的视角进行更改，使人们在对其进行观看的过程中产生一种身临其境的感觉。
5.3保证设计过程的社会化
随着社会的发展和科技的进步，室内设计工作所涉及的范围也呈现出了不断扩大的趋势。因此，相对独立和封闭的传统设计方法已经无法满足当今社会的需求，以作坊为主的工作模式也会对设计师产生一定的制约。而应用数码图像技术则可以高效地解决上述问题，保证设计图能够完整呈现设计方案的精髓。另外，应用该项技术进行室内设计工作，避免了由于设计参与者间的沟通不畅导致发生不必要的误解的情况。现阶段，设计师可以通过数码图像技术将自己的想法呈现在每一位参与者的眼前，这样做的好处在于能够保证设计师和客户间的高效沟通，使设计师根据客户的需求核对设计方案，准确了解客户不满意的地方。在此基础上进行的室内设计工作，与传统方式相比必然会具有更高的效率。除此之外，数码图像技术的应用还在很大程度上提升了设计过程的社会化，使不同国家、种族和地区的设计师实现相互交流，保证了设计行业的长足发展。
6结语
数码图像技术作为现阶段室内设计过程中出现频率最高的一项技术，本文以室内设计和数码图像技术涉及的概念出发，对应用该项技术开展室内设计具有的优势和特性进行了分析，并且将设计过程进行了完整的叙述。最终，从虚拟设计、真实性和社会化三个方面将该项技术的出现对室内设计工作带来的影响进行了系统的归纳，供设计师在工作过程中加以参考，同时为数码图像技术在设计领域的发展提供了理论依据。
作者:李洁 单位:武昌首义学院
参考文献：
［1］万鲤波.数码图像技术在室内设计表现中的艺术特征及应用［D］.西南交通大学，2013.
关键词：MAX64180；无线视频监控；3G；EMC
DOI： 10.3969/j.issn.1005-5517.2013.2.020
目前国内无线视频监控系统的研究有了很大的发展，但是对无线视频监控系统的研究还不够成熟，本文采用美信公司的MAX64180作为系统核心处理器，利用WCDMA无线上网卡ZTE-A371进行数据无线发射和接收，详细介绍了3G无线视频监控系统的硬件设计方案以及高速PCB设计中信号完整性，阐述了无线视频监控系统原理图设计中EMC器件的选择和PCB设计中EMC注意事项。
本系统主要由视频采集前端、视频服务器和客户端三部分组成。无线视频监控系统是一个基于MAX64180处理器、Web服务器和Linux操作系统的嵌入式系统，它的主要功能是对摄像头采集到的图像进行H.264压缩编码，并对编码后的图像通过3G无线网络进行传输。客户端通过Web浏览器访问视频服务器来观看摄像头采集到的图像，从而实现远程视频监控，无线视频监控系统总体结构如图1所示。
系统硬件由电源管理芯片（美信MAX8668ETEX和MAX1556ETB）、摄像头模组（Ominivison OV7675）、3G无线模块（中兴ZTE-A371）、双核处理器（美信MAX64180）、DDR2（现代H5PS5162FFR-Y5C）、串行FLASH（ST MX25L12845EZNI-10G）和串行EEPROM（MXIC M95128-RDW6TP）等组成。MAX64180是美信公司（MAXIM）推出的一款完全集成HD摄像机的SoC，组合了高性能音频/视频子系统以及H.264压缩编解码器、支持系统管理的ARM9处理器、提供数据安全保护的AES/SHA加速器、用于I/O控制和系统集成的接口主控制器。系统硬件结构如图2所示。
电源模块设计
MAX64180供电需要三种电源，一种是内核电源（1.05V±5%），一种是SDRAM电源（1.8V±0.1V），另一种是I/O电源（3.3V±5%）。电源电路设计采用的是美信公司的电源管理芯片MAX8668ETEX和MAX1556ETB，其中MAX1556ETB主要给DDR SDRAM供电，其它部分由MAX8668ETEX供电。电源设计要考虑电源IC散热问题，主要针对内置电源调制器的高压驱动芯片。假如芯片
EMC设计最常用的元件。共模电感在平衡线路中能有效地抑制共模干扰信号，而对线路正常传输的差模信号无影响。磁珠专用于抑制信号线、电源线上的高频干扰和尖峰干扰，它也具有吸收静电放电脉冲干扰的能力。穿心电容之所以能有效地滤除高频噪声，是因为穿心电容不仅没有引线电感造成电容谐振频率过低的问题，而且穿心电容可以直接安装在金属面板上，利用金属面板起到高频隔离的作用。穿心电容最大的弱点是怕高温和温度冲击。
PCB中EMC设计要求
（1）保证每个IC的电源PIN都有一个0.1μF 的去耦电容。（2）I/O电路EMC器件尽量靠近I/O口。（3）建议先走时钟线，频率大于66MHz的时钟线，每条过孔数不得超过两个，所有时钟线需包地处理。信号组包括BA[]，ADDR[]，RAS#，CAS#，WE；数据信号组DQ、DQS、DM，其中每个字节又是内部的一个信道LANE组，如DQ0～DQ7，LDQS，LDQS#，LDM为一个信号组。
PCB叠层
关键词：城域网；传输网络；设计方案；优化策略
随着通信技术的日新月异发展，传输网络技术也得到了不断的提高。伴随着业务流量和种类的增长，传统的SDH传输网络技术已经成为基础网络发展的新瓶颈，基于此我们更应加大对成熟的MSTP、DWDN等传输技术在传输网络中的应用。新的传输技术应用到传输网络设计规划中不仅对解决城域网发展至关重要，同时也给予了技术再次更新的发展平台。
1. 城域网业务特点
1.1城域网的业务流量大
相比骨干网络，城域网上的业务流量远远大于它。过去业务流量增长主要是语音、数据和图像等业务的增长，在整个城域网的运行中，本地语音业务占据了很大的份额，基于此点，城域网的业务流量明显大于骨干网络。当然，现在的数据传输业务已经占据了主体，所以绝大部分人认为骨干网络已经远远大于城域网的流量，但是从业务长期发展来看，图像、视频等业务的本地化展开势必将引导带宽占用量超过前两者。图像、视频等业务的大规模应用从一开始就富有本地化业务特征，而且带宽业务的加大已经在中心城市开始显现。
1.2城域网的业务复杂性
目前城域网中有标准的传统SDH业务，也有视频、数据传输业务。仅数据业务就包括以太网卡、路由器以及其他各种业务类型。因而，在城域网的规划设计中，不同业务的兼容性必须给予充分的考虑。此外，基于不同城市的接人业务范围难以统一，所以设计还需要考虑到对不同业务颗粒的就近汇集整理以此来提高网络的实际利用率。
1.3等效节点的带宽能力
城域网中业务调度和转接量繁杂而量大。因此如何提高等效节点的带宽管理能力是网络利用率提高的核心之一。即使传输网络中的调度已经用尽，网络的传输容量的利用率也可能很低，很明显等效节点的综合利用已经影响到了带宽流通能力提高，提高节点，强化调度才能提高网络传输容量的有效利用率。
2. 传输网络规划设计方案比较
传输网络的规划方案对城域网的业务流量传输和运营商的业务有效开展至关重要，现行的规划方案多数依据应用的通信技术进行区分的，以下对各种方案的应用和显著特点进行详细的阐述。
2.1光纤直连方案
光纤连接通常指以太网卡、路由器、ATM交换机直接与光纤相连接。这种舍弃业务传输设备的方案成本低廉但实际运行中有明显的缺点。由于没有传输媒介，所以光纤的质量和性能不能及时监控和保护；另外基于每几个业务传输就需要一对光纤，导致光纤的用量极其浪费；如果业务量和区域增大，那么交换机和路由器的端口将成倍增加，最终给业务端口造成极大的运行压力。
2.2SDH/ATM/IP 混合传输网方案
SDH/ATM/IP混合传输业务是基于多业务平台而建立的网络。在此平台中，传统ATM、IP业务都可以接入并正常高速传输，而且通过此平台与成熟的SDH技术组合可以进行以上几种业务的交叉和交换，虽然此传输方案兼容性大但却具有ATM和IP的自身保护属性。
2.3 DWDM 城域网方案
（1）具有良好的带宽扩展性并利于扩容。DWDM除去具有同一根光纤载有不同长波信号的功能，DWDM系统设备还具有良好的扩张性，足以应付城域网业务的多变性。
（2）速率和协议透明。首先，DWDN协议透明性可以使传输网络在共同的平台支持任何衍生出的业务，而传统的ATMSDH则需要用不同的波长支持不同的业务。DWDN不仅具有不同的传输结构而且同光纤提供不同的速率，城域网可以借助于此允许业务串行一个波道而用转换信号格式。其次，DWDM系统可以使光层恢复成为可能光层恢复比电层恢复要经济得多。考虑到光层恢复是独立于业务和速率的，那么原来一些自身无保护功能的体制，则可以利用DWDM系统来进行保护。这就使原始和衍生业务共同享受升级的福利。
（3）具有自愈能力。全天候工作并且硬件冗余、光缆环故障保护自愈能力强，具有同SDH 媲美的网络自愈能力且能根据不同的业务需要提供不同级别的保护手段。
2.4 MSTP 城域网方案
（1）可以利用传统的网络体系，进行多种物理接口兼容。在保证兼容于传统SDH网业务的同时，MSTP 系统能够提供各种物理接口来满足不同终端接入用户的设备要求，能够提供多业务灵活接入可以大大减少现有SDH设备重新升级的成本，这对于运营商的设备升级低成本是很重要的。
（2）网络结构优化，支持多协议处理。
新构建的MSTP系统要实现数据业务的高效传输，必须尽可能地减少IP与扩层的网络层次，而不是在SDH 系统上叠加另一层协议，通过增加可扩展的更细粒度业务交换控制模块，保证多种协议高效地复用传输，有效地利用光纤带宽。同时在MSTP 系统中，接口与协议相分离，通过可编程ASIC芯片技术，可以实现对新业务的灵活支持，避免运营商对新业务的设备投资。
（3）传输的可靠性和自动保护功能。MTSP在全天候工作的同时具有硬件冗余、小于50ms的自动保护恢复，相比传统的SDH自愈能力更胜一筹。这一点得到了网络用户的极大认可。
（4）功能性载体集成，有效带宽管理。MSTP 可集传统SDH/DXC/DWDM功能于一体，具有更细粒度的交换和交叉连接模块，网络拓扑的逻辑结构与物理结构相分离功能实现了线路连接的快速提供，并且在任意节点能够提供业务内部处理，避免了大量的手工调度和链接，对运营商降低成本无疑是亮点。
3. 城域网传输网络方案的整体不足和优化策略
3.1城域网传输网络设计方案的不足
城域网的传输网络目前参杂着各种运行技术，并且不同区域内采用的方案不一致，甚至同城区都有分化的趋向，这给传输网络规划设计提出了警示。原有SDH网络基础构架利用率不足，多数项目都想充分应用DWDNMSTP技术是好的初衷，但是打破原有基础构架建立全新的网络无疑是极大的成本。DWDNMSTP等优越技术参与虽然对于业务的开展和系统升级以及成本的降低有莫大的益处，但是由于区域业务的不同，所以网络总 体规划，分层建设、技术选用有很大的差异，所以任何技术的应用都切合实际，切不可盲目上马，抛离总体设计方案。
3.2现阶段城域传送网络设计方案的优化策略
参考城域网的层次结构来确定现阶段城域传送网络的总体规划。
（1）为实现与直达路由大容量的传送，骨干层可采用DWDM技术来实现，并且DWDN技术还能够提供带宽较大的传输平台给予下层的SDH等方案。
（2）在接入层，通过MSTP技术平台，以环形组网为主的方式，实现多种业务的兼容并通过可调整的容量和速率提供不同的传输服务。
（3）充分利用现有的SDH系统、已铺设的光纤资源以及部分地区采用少量密集波复用系统来提高网络能力。
在常州科教城4G（TD-LTE）实验专网建设的过程中，需要基于科教城这一范围内，建立4G（TD-LTE）无线传输网络示范中心，进而搭建出相应的应急指挥系统，在此基础上，以智慧城市的打造为出发点，以专网接口的设置来引入相关的行业以实现对专网的应用，在此基础上注重对4G产业链相关企业的引入，通过专网接口的开设来搭建相应的实验平台。而基于这一4G LTE移动专网建设目标下，要想充分发挥出4G（TD-LTE）专网的作用与价值，就需要以科学设计的实现为基础。
1 设计原则与TD-LTE的优势作用
1.1 设计原则
主要需基于如下几点原则来实现这一移动专网的设计：
1.1.1 高效性
针对的是多媒体信息指挥调度系统而言的，为了满足调度系统对通话质量、响应时间的要求，提升系统的稳定性与可靠性，则就需要提高系统运行的效率；
1.1.2 兼容性与先进性
要求系统要具备多种信息接口，并支持二次接口开发，同时要保证系统的先进性，相应基站平台能够实现对多种业务的支持并具备良好的可拓展性；
1.1.3 安全性与灵活性
系统在安全鉴权上采用标准的LTE鉴权整套方案，并对终端接入设备实现统一授权与监控管理，提升系统的安全可靠性，同时，以单基站的形式来实现独立运行，或是与其他基站进行组建，并能够实现自动切换与漫游，以灵活的组网方式来实现设计；第四，容量大且安装方便。在容量上，单基站最大支持注册用户1200个，可同时支持并发200路Vo I P用户，而在安装上，基于一体化基站设计下能够实现便捷安装，且还可采用光纤与微波两种方式来满足数据传输需求。
1.2 TD-LTE的优势作用
主要的优势作用表现在峰值速率高、低时延、频谱效率高、移动性支撑、带宽灵活、上下行灵活配比且支持各种业务功能。
2 4G LTE移动专网在大学城园区的应用设计
2.1 系统设计的应用范围
在搭建完成这一系统设计后，其主要的应用功能与范围为：视频调度、数字园区管理、应急指挥、数字巡检、无线视频监控、传感器数据回传以及扩展应用。
2.2 具体应用设计
2.2.1 基站设计方案
根据天线部署高度，建筑阻挡物等实际现场勘测情况进行选点，为达到科教城试验网覆盖效果要求，本项目配置4套一体化外挂式基站。根据设计方案，大学城机电学院、工程学院主楼楼顶架设各架设一台基站，基站重量为19公斤，安装位置包括基站的基础配套，基础配套为2-4寸的2根6米抱杆，抱杆安装按照通信要求的标准制作，并确保不会对楼顶措施造成损害且绝对安全。基站使用1.4G专网频率，1447-1467MHz的20MHz频点，发射功率最大20W，符合国家无线委员会规定对人体电磁辐射要求，对人体没有辐射，已经通过国家工信部核准，对人身安全不会产生任何伤害，基站供电方式为交流220V，需要从学院接电，然后在接电处接上电表。而在基站塔的设计上需要具备承重墙，并掌握好拉线塔的角度，同时要严格按照设计图纸进行施工，施工后要保证楼面防水层、保温层完好，具体设计图纸如图1所示。
2.2.2 监控设计方案
（1）在摄像机的立杆上，采用统一样式，相应钢构件所采用的钢材符合GB-700的标准；所有构件的焊接加工满足国家行业标准下相应技术要求。
（2）立杆的安装强度要满足要求，确保相应摄像机采用高倍数镜头进行拍摄时画面不会产生晃动的现象。
（3）要避免攀爬并设计引雷针以实现对摄像机的保护，同时，实现对立杆的镀锌处理，并以纯聚酯粉进行喷塑。
（4）在施工设计上，要确保立杆基础施工与防雷地网施工同步开展，并将相应的光端机等辅助设备安装在相应的金属箱内。
3 总结
综上，基于4G LTE移动专网在大学生园区的应用设计下，要想确保实现这一移动专网的成功搭建，以实现建设的目标，并充分发挥出该移动专网建设的作用与价值，则就需要以科学且完善设计工作的开展为基础。要在明确设计原则与TD-LTE优势作用的基础上，从整体应用需求出发来实现完善的规划设计，并实现基站与监控设计方案的科学打造，并确保相应施工活动的开展能够依照设计方案来实现规范落实。
参考文献
[1]李亚飞.TD-LTE专网宽带集群系统多模协议栈架构分析[D].北京邮电大学,2013.
关键词：远程考试；远程面试；汉语口语测验；视频会议
中图分类号：TP315 文献标识码：B 文章编号：1673—8454（2012）17—0072—03
一、引言
实用汉语水平认定考试（C.TEST）的口语考试（简称：C.TEST口语面试）是由北京语言大学汉语水平考试中心研发和组织实施的一项面试型汉语口语测验。它旨在考查国际环境中母语非汉语人士在社会生活以及日常工作中运用汉语进行口头交际的能力。该考试中，面试官和应试者面对面地针对一系列相关话题进行不同深度的交谈，面试官参照评分标准对应试者的语言表现进行评估。[1]针对参加该考试考生的调查问卷统计结果显示：与其他半直接式的汉语口语测验（如采用录音形式的HSK[高等]口语考试）相比，考生更喜欢这种直接式口语测验。
随着该考试的不断完善和被社会认可，考生群体不断扩大。为了更好地推广这一考试，为考生提供更高效、便捷的考试服务，同时降低考试的人力、时间等成本，笔者提出了建设面试型汉语口语测验远程考试平台的设想。在考察了视频会议技术及其在现代远程教育中的应用情况后，笔者提出了基于IP网络的桌面型软件视频会议系统的解决方案。[2]
目前，我们在北京与东京这两座城市之间建立了一个基于互联网的远程考试平台，由北京的面试官为日本的考生提供远程实时考试服务。本文以此为例，阐述面试型汉语口语测验远程考试平台的具体设计方案与实现方法。
二、需求分析
处理好测试技术与测试任务之间的关系是建设面试型汉语口语测验远程考试平台的一条基本原则。C.TEST口语面试具有实用性、交际性、科学性和标准化的特点。远程考试平台应使这些特点得以保持，并尽可能地减少远程环境和技术条件对口语测试任务的影响。
在对面试型汉语口语测验远程考试平台的功能需求进行了详细讨论之后，根据测验任务与考试的组织形式，笔者把远程考试平台的主要功能归纳为以下几点：
（1）能够进行清晰、流畅的动态语音与图像的点对点交互；
（2）能够进行单向的静态图像传输与呈现；
（3）能够按照既定格式对考试过程进行录像与存储，以实现与考试数据管理系统的数据流转。[2][3]
在实现上述主要功能的同时，还要对考试过程与考试内容的安全保障给予充分关注，并注意控制实现远程考试平台的经济成本与技术成本。
三、系统设计
1.不同解决方案的比较
笔者在设计远程口语面试平台之初考虑过两类不同的解决方案，分别是带有视频通讯功能的通用软件（如QQ、MSN、Skype）与视频会议系统。其中视频会议系统又分为基于硬件的视频会议与基于软件的视频会议两种方案。从满足功能需求、运行稳定性、经济成本、技术成本、可扩展性及其在专业领域的应用情况等方面对这三种方案进行比较，如表所示，并在对视频会议的技术原理、发展现状及其在远程教育等领域的实际应用情况进行了详细考察的基础上，笔者选择了基于IP网络的软件视频会议系统解决方案。该方案具有专业性强、通讯质量高、经济成本与技术成本低、可扩展性强等多项优势。
需要说明的是：用于面试型汉语口语测验的视频会议系统只需要（多个）一对一的点对点通讯，而不需要一对多的多播或广播形式的通讯。这是它与用于会议、教学等领域的一般视频会议系统的不同之处。
2.基于IP网络的软件视频会议系统
随着计算机硬件技术和网络技术的发展，基于Internet的视频会议系统速度更快、运行更稳定、更加经济便捷，已经成为当前视频会议应用的主流解决方案。基于IP网络的软件视频会议系统的面试型汉语口语测验远程考试平台整体结构如图所示。该平台由视频会议服务器、终端设备与IP网络构成。
视频会议服务器运行视频会议服务软件，负责图像信号、声音信号、数据信号与控制信号的传送，相当于基于硬件的视频会议系统中的多点控制单元（MCU）。视频会议终端可以根据需要选择桌面级设备或会议室级设备。桌面级终端与会议室级终端均包括个人计算机、摄像头、麦克风与音箱（或耳麦）、专业声卡、视频采集卡等设备，会议室终端通常还需要会议话筒、功放、大屏幕显示设备（如投影仪或液晶电视）等。终端计算机上需要安装视频会议客户端软件或插件。服务器与终端设备均通过IP网络设备连接到互联网。
四、实现与部署
为了在北京给日本考生提供面试型汉语口语测验服务，同时为构建更大规模与更复杂需求的远程考试平台提供参考依据、经验与可扩展接口，我们首先根据上述方案建立了一个基于IP网络的桌面型视频会议系统平台。
1.室内环境
通过该平台为考生提供高质量的面试型考试服务，对声音、灯光等环境条件都有一定的要求。我们根据现有工作条件，对已经具备良好声音环境的录音室进行灯光改造，以此作为面试官通过该平台为考生进行面试的工作场所。
摘要：本文针对传统多媒体技术课程实验教学中存在的问题，结合项目式教学法的特点，阐述了项目式教学在多媒体技术课程实验教学中的设计和实施方法，并具体给出了多媒体技术实验的一个项目范例以说明经过教学实践证明项目式教学能明显提高学生的学习兴趣和动手能力。
关键词：多媒体技术；项目式教学；教学实施
中图分类号：G642
文献标识码：B
1引言
作为计算机学科中的一个重要研究方向，多媒体技术课程成为了高校计算机专业学生必修的应用类课程，在介绍多媒体信息处理技术的基本原理、方法的基础上，通过实验逐渐培养学生的多媒体信息制作与处理的应用能力。
传统的多媒体技术课程教学过程，往往偏重于基本理论的介绍，实验内容多以验证型实验为主而忽视应用制作与开发的介绍，学生对实验的目的体会不强，导致学习效果不明显。在教学实践中，笔者采用基于项目的实验教学过程，通过对应用类项目的逐步分析，将多媒体信息处理技术的应用直观地呈现在学生面前，不仅有助于学生更好地掌握基本理论知识，而且极大的提高了学生的学习兴趣。
2项目式教学法的特点
项目式教学法指教师在教学过程中以项目为主线贯穿始终，将课程中的多个知识点融入项目中，学生在教师的指导下对项目进行分析，以运用相关理论知识完成项目为主要学习目的，实行理论、实践一体化的教学，教师以学生完成项目的质量来评定学生的学习效果。在教学过程中，学生以小组的形式完成项目，在完成项目的过程中可以提高学生的研讨、团队协作、沟通等基本能力。
项目式教学法具有以下特点：
(1) 目的明确。项目具有要求明确的工作任务说明，是理论教学知识和实践技能的结合体。很好的解决了以往教学活动过程中，实验之间相对独立，联系性不强，导致学生对实验目的体会不强，无法灵活运用理论知识和实践技能的问题。
(2) 启发性强。以往教学过程中，验证型实验内容居多，学生的学习过程中更多的是模仿，而项目中含有诸多问题，很多问题并不是某个理论知识的简单运用就能解决的，学生通过积极思考和分析，克服在项目工作中出现的困难和问题，从而培养学生判断、推理和论证等独立思考的能力。
(3) 综合性。项目本身具有很强的综合性，通过项目引导学生将所学的知识用于解决现实中的问题，学习如何在众多的知识点中找到正确解决实际问题的方法，从而达到理论联系实际的目的。
(4) 解决方案多样化。以往教学过程中，实验结果单一并且无法体现学生的实际动手能力。项目的解决方案往往是多样的，同一个项目可以有多个不同的解决方案，有明确而具体的成果展示，教师可以对项目的完成情况进行一个较为客观的评价；同时解决方案的多样化有利于培养学生的发散思维能力，并且通过不同解决方案间的差异比较，可以引导学生思考如何获得最佳的解决方案。
3基于项目的多媒体技术课程实验设计
多媒体技术课程主要介绍多媒体基本概念、多媒体硬件与软件技术、多媒体音频视频技术、多媒体压缩技术、多媒体通信等内容，既有理论性很强的各类多媒体压缩算法，又有多媒体软件应用等操作性很强的内容。在多媒体技术课程的实验教学中，以项目为驱动，在解决问题的过程中完成学习的教学模式对于提高学生的学习兴趣有着非常明显的作用。
3.1多媒体技术课程教学项目的选取标准
通过项目式教学在多媒体技术课程的实践，发现项目的难易程序以及与生活的贴合度对教学效果影响比较大。项目的选择标准就包括以下几点：
(1) 选择的项目应具有一定的实用价值，应注意理论知识和实践技能相结合，要注重基础知识与基本技能的训练；
(2) 项目应具有一个要求清晰的任务说明，对于项目的最终成果应该有明确而具体的考核指标；
(3) 项目应具有一定难度，不仅是已有知识的应用，而且最好要求学生能在一定时间范围内学习新知识，新知识和已有知识相结合，解决过去从未遇到过的实际问题，有利于培养学生的学习能力和创造能力。
3.2多媒体技术课程项目的分类设计
从多媒体技术课程的理论课内容分析，可以实施项目式教学的知识内容主要可分为：多媒体音频视频技术、多媒体压缩技术、多媒体通信、视频后期制作及多媒体应用软件开发等5类。
在实际教学过程中，我们根据知识点内容设计了6个项目，其中分别是：微型GIS系统、微型监视系统、常用图像压缩软件、多媒体播放软件、简单RPG游戏、语音识别系统。这6个项目涵盖了多媒体技术课程的绝大多数知识点，同时不同项目间的知识点有一定的交叉。由于项目要求的知识点，都代表着当前多媒体技术基础研究领域的热点，在有限的学时内学生很难独立完成，学生以团队的方式组队，3～5人一组完成项目。
3.3多媒体技术课程项目教学的实施方法
多媒体技术课程项目教学的教学过程有以下5个主要步骤：项目分析、项目实施、项目评价、项目总结。
(1) 项目分析阶段：教师对项目的背景、目标要求、涉及的知识点进行详细分析，并强调项目中的重点和难点，帮助学生理解项目，使学生明白要做什么，要应用哪方面的知识，练习哪方面的技能，达到什么样的目标。
(2) 制定计划阶段：学生一般以团队方式工作，每个团队3～5人，自行将项目分成多个小模块，并根据模块的功能需求，制定相应的工作计划，最后将多个工作计划综合形成一个完整的项目工作计划。
(3) 项目实施阶段：学生根据计划完成制定的任务，教师对整个实施过程进行监督和指导，并为学生提供技术支持。学生可以就项目实施过程中遇到的问题向教师请教，教师要对学生提出的问题做方向性指导，不给出明确的答案。
(4) 项目评价阶段：项目式教学的评价具有多元性，其主要表现为评价方式、标准的多元性。项目有多种解决方案，评价解决问题方案的标准并不是“对”与“错”，而是“好”与“更好”。因此，在评价方式上，项目式教学强调通过项目的完成情况，考核学生综合运用知识解决实际问题的能力。在评价标准上，主要考核学生是否达到项目式教学的目标要求，更关注学生在项目式教学中的实践能力和学习能力的培养。
(5) 项目总结：教师对项目的应用特点、关键步骤、主要理论知识点进行点评，帮助学生进一步增强对知识点的理解和掌握。可以通过展示学生完成的较为优秀的作品，扩展学生思考问题和解决问题的能力，并且通过发现学生作品中的优点，容易使学生产生成就感，激发学生学习的兴趣。
3.4项目范例
以“微型监视系统”项目为例进行教学活动的说明。监视系统应用广泛，它可以实时获取指定地点的图像或视频，并在此基础上进行分析、判断和识别。微型监视系统模拟实现一个银行的监视系统，其主要涉及到：图像采集卡的基本应用、图像压缩、多媒体通信等方面的知识点。
项目基本要求：
(1) 完成监视系统的硬件连接；
(2) 利用图像采集卡完成静态图像和动态视频的采集；
(3) 动态视频的保存；
(4) 监视录像的实时播放。
项目教学目标：
(1) 了解图像采集卡的基本构成和工作原理，掌握图像采集卡的使用；
(2) 视频信息的处理；
(3) 视频压缩技术；
(4) 多媒体通信技术。
在项目的教学实践中，首先让学生收集市场中常见的监视系统的资料，归纳监视系统的基本工作原理，使学生对项目的应用情况和基本构成有一个清晰的认识。通过学生自己搜集资料，获得的知识信息比教师的单纯讲解要来的深刻，在此基础之上，要求学生完成监视系统的基本设计方案。然后教师将项目中使用到的知识点进行分解，例如讲解图像采集卡的基本原理和视频相关的基础知识，便于学生认识整个应用中涉及到的单个知识点，在此基础之上学生通过查阅资料，进一步确定设计方案中的视频压缩、传输等实现方法，并开始具体实现设计方案。在实现过程中，学生可以与教师讨论设计中遇到的问题和难点，教师针对学生遇到的问题进行指导，但不能直接给出问题的解决方案，使学生体会知识点的灵活运用，掌握实际开发的基本过程，从而提升学生进一步学习的兴趣。在项目评价过程中，教师针对学生实现的系统、设计过程中的表现等进行多方面的考核，指出学生设计中的不足，同时肯定学生设计中的优点。当项目结束时，教师可以演示学生的优秀作品，对其中的关键步骤、所用知识和实现手段等进行点评，帮助学生进一步增强对知识点的理解和掌握。
在多媒体技术课程的项目式教学实践中，同一个项目的设计方案在难度上是有区别的，应鼓励有能力的同学在完成项目基本要求的基础上，针对项目适当增加功能。经近3年的教学实践表明，采用项目式教学法取得了较好的教学效果，学生的参与率和动手能力都得到了较大的提高。
4项目式教学总结
项目式教学过程中，应注意解决以下问题：
(1) 项目要求的知识点是否包含学生已掌握的知识和正在学习的知识？
(2) 项目是否对学生具有较强的吸引力，能否让学生感兴趣，激励学生收集相关资料，激发学生学习积极性？
(3) 项目是否重视实践性？项目式教学不仅要培养学生的动手能力而且要培养学生的思考能力与解决问题的能力。
5结论
在多媒体技术课程实验中开展项目式教学证明：项目式教学改变了以往学生被动接受的学习方式，学生在教师的指导下，以项目为核心，按照工程逻辑组织知识的学习，
通过实践获得知识，对提升学生的学习兴趣和动手能力有明显效果。在教学过程中发现，由于多媒体技术中多数知识点抽象度较高，在短时间内学生很难亲自动手完成每一个知识点的实现，常常借助已有的第三方控件完成项目，结合学生的实际情况，在时间允许的情况下，要求学生动手完成复杂度较低的知识点，确保教学目标的完成。
参考文献：
[1] 郭方方. 计算机信息安全课程建设研究[J]. 计算机教育,2008,10:78-80.
[2] 朱金秀. 项目式实验教学的探索与实践[J]. 实验室研究与探索,2008,27(11):52-55.
[3] 孙文彬. 开放性创新实验教学改革与实践[J]. 实验室研究与探索,2006,25(2):148-151.
关键词：VR技术；虚拟现实技术；互动；环境设计
由于核心技术的发展，虚拟现实技术正在广泛被用于各个领域，笔者研究在环境设计中利用计算机生成虚拟3D环境，使用适当的显示设备，传输用户的视觉、听觉、触觉、感觉，使他们能够体验和交互虚拟环境空间，获得身临其境的感觉，同时游客也可以直接参与各种动态变化的解决方案。
一、传统环境设计方案展示缺陷
目前，中国传统的环境设计有很大的局限性。设计师很难把他们的作品完美地呈现给用户。同时用户对设计本身的体验也很低。传统的渲染和动画允许设计师与用户之间传递相对缺乏完整性的信息。
1、可以反映出更精确的设计、混凝土和建筑基于地形的位置，但这个计划并不直观，形象反映了忠实的效果，也不能允许用户从感性的角度理解外观、结构、颜色、材料。
2、无论手绘或计算机辅助绘图，可以随意用户显示，这是当前环境设计最常见的方法。专业人士倾向于非常现实的渲染图，但静态和特定视角的空间效应，无法准确描述功能空间之间的一致性。
3、建立模型：通过一个微型景观设计给用户，用户可以在模型和不同的角度观看内容，效果更好的提高用户的自主和探索的欲望。但是这个表单只能在一个特定的范围中完成，用户无法适应。
4、建筑动画近年比较受欢迎，它结合了人体模型的优点，使用视频显示用户媒介，从脚本特点的角度来看，在特定时间，特定方位，观众可以鸟瞰、俯视、穿梭等方式观看整体设计，还可以模拟各种天气、动物和行人。但是观察者只能根据设置好的摄像机和角度来浏览，不能让决策者在任何访问和观察的设计中，实现真正的人机交互。
二、环艺项目虚拟展示的基本特征
虚拟现实技术引入环境设计中，可以描述太空计划的各个部分，实现用户之间的人机交互操作，强调以人为本。从直觉，身临其境，人机互动理念和超现实主义等几个方面进行分析。
1、直观完整的信息传递，从语言表达变为简单的图像表达，多媒体演示文稿和图片传递给它的内容也越来越丰富、完整和清晰。从原始社会的结语到历史书，越来越复杂的猜测是计算机信息的记忆变得越来越复杂。虚拟现实技术的诞生使人类信息传播的方式获得了解放，改变了传播信息的理念。VR技术将思想与现实相结合，效果比模型或渲染图更好，通过实时演示提高整体效果和完整性设计方案的可行性与实用性。
2、人机交互从环境和自然程度的反馈，用户可以操作的空间设施在一个虚拟环境方案中。虚拟现实为用户提供更全面的体验，用户可以根据自己的意愿与任何对象在虚拟世界中感受和体验现实环境，这是成为虚拟显示环境艺术设计发展的驱动力。虚拟现实技术使个性化的解决方案在虚拟环境中变得更加开放，你可以选择你想要看到的空间环境，能够展现出完全尊重他们意愿的过程。凭个人直觉不会影响他人的情绪。虚拟数字环境的现实，可以放弃世界纯粹的理想材料束缚在现实中，用户自由漫游在虚拟环境艺术项目中显示内涵非常丰富，符合时代个性化的特点和订购的特点。打破了工作和游客之间时间和空间的界限，可提前帮助用户路径规划后续生活习惯等等，这不是普通的显示，这是优势凸显其价值所在。
3、思想超现实，在虚拟世界中寻求真实的东西，甚至比真实的东西更深动，实际上在这个过程中虚拟和现实的界限比较模糊，前者比后者更具吸引力和超现实的美。环境的概念和超越的目的是把想象放在想象的翅膀上，极大地拓展人类认知的范围。你可以添加不同的样式和功能，也可以把你的立体眼镜带进测试。然后让用户体验，让公众参与更好的管理设计，在这个平台的帮助下，做到更好的规划，更好的安排设施来促进决策的民主化。设计师们可以通过虚拟现实技术在景观和景观的外观设计之前，在未来的计算机设计效果中进行设计。
三、基于VR技术的环境设计方案优势
1、实时渲染：可以确保虚拟系统运行30赫兹图像刷新率，高于目前的3D场景渲染图片，只需要0.3秒，如果使用电脑渲染3D需要很长时间。这是因为渲染软件是通过计算对象的整个空间信息，如材料质地生存最终效果，一般来说，把一个高质量渲染需要数十分钟，甚至数小时。
2、三维空间场景：传统方式需要数十分钟，甚至几十个小时去呈现建筑动画视频，如果观众想通过其它的视点来观察，需调整相机进行渲染是唯一的方法。但是VR技术在三维场景中，用户可以自由上下左右移动。每秒超过30次的图像刷新率可以替代现场观众，轻松地沉浸在自由游戏和探索的虚拟空间中。
3、自由互动：传统方式花在渲染和构建动画时钟上的时间是被动和不现实的，缺乏与观众互动。从当前市场分析，传统方式的价值越来越低，VR技术价值越来越高。VR技术虚拟显示可以让观众在三维空间中自由穿梭和观察，主要是与用户建立虚拟空间，打开一扇门、打开电视、打开壁灯、变换墙面壁纸、木地板体验等都可以随意操作和使用。O计师通过此种方式可以将环境设计方案直观展示给观众，呈现出不同的层次信息，从更多更深更有效的计划理解研究分析与评价，为下一步设计奠定坚实的基础，利用虚拟现实技术实现环境设计方案，研究设计方案的丰富性意味着其身临其境的沉浸感和强大的交互性，以弥补传统的显示方式的不足。
四、结论
如今，VR技术在环境设计各个领域被广泛运用，改善了传统设计的局限性，并且节约了后期因设计不满意而导致的资源和人力的浪费。通过公司平台搭接VR技术公司合作交流，将虚拟现实设备与设计集合，使得客户第一时间亲身体验设计样例，置身于相对真实的模拟空间，极大提高客户参与感。设计师们将会把他们的天赋带到能力当中，每个灵感都会带给用户体验的感动。引入虚拟现实技术将会逐渐受到设计师们的重视和青睐。
参考文献：
关键词：流量监测；水文缆道远程在线监控系统；B/S架构；崇阳水文站；湖北
目前，河道流量监测普遍采用缆道铅鱼和流速仪，铅鱼由循环索悬吊在缆道之间，通过缆道电动绞车驱动铅鱼水平、垂直方向移动。通过铅鱼、流速仪监测获取的河流水流信息，仅能传输到岸边控制室进行显示和存储。现有水文缆道检测系统无法实现对流速仪、铅鱼和摄像机的一体化监控和控制，导致传统水文缆道控制系统的运用存在局限性，还使监测效率较低［1］。研发一种一体化在线控制系统十分必要。
1系统简介
水文缆道远程在线控制系统主要基于可编程逻辑控制（PLC）的modbus通讯协议经以太网络通信，通过控制缆道变频器和电机的运转，如正反转和转速调整，最终实现铅鱼的前进、后退、上升、下降和速度的变化。该系统还可开发视频监控功能，通过视频监控服务器将监控画面及其控制集成于web页面中，并且通过串口RS-232协议转换为以太口TCP/IP协议，实现ADCP数据的实时远程一对二网络传输。平台集成了2种常用品牌的ADCP原始数据的解析、展示与。平台采用Java语言、Vue框架和B/S架构，使用人员通过访问平台web页面就可实现对各项功能的操控。该系统可实现对流速检测和图像采集的一体式远程控制，提高了水文缆道的监测效率，并扩大了监测系统的运用范围。系统极大提高了测量人员远程测流的可控性和便捷性，降低了系统后期维护的工作量和相关投入，对于减少测流人员工作量、突破施测地域限制起到了积极作用。
2系统设计方案
2.1设计思路
该系统包括视频采集单元、流速检测单元、控制中心及通讯单元。（1）视频采集单元。包括在测站安装多个摄像头以及与摄像头连接的NVR硬盘录像机。（2）流速检测单元。包括悬吊在缆道上的铅鱼、安装在铅鱼上的ADCP流速仪和连接ADCP流速仪的转换接口。（3）控制中心。包括视频服务器和云端服务器模块以及交换机和VPN模块。VPN模块与交换机连接，交换机连接视频服务器和云端服务器模块，还通过转换接口连接计算机终端；云端服务器模块采用B/S架构，能同时对多个现地PAC控制器进行控制。（4）通讯单元。连接视频采集单元和视频服务器，同时连接流速检测单元和云端服务器模块；视频服务器连接云端服务器模块。该单元还包括依次连接的交换机、VPN模块及移动通讯模块。移动通讯模块将数据发送至公共网络，铅鱼通过电动绞车驱动，ADCP流速仪所连接的转换接口和NVR硬盘录像机分别与交换机连接。测站内还设有PAC控制器和与之连接的触摸屏。PAC控制器同时连接通讯单元的交换机和电动绞车的驱动电机。
2.2系统操作流程
ADCP流速仪检测获取的相关水文数据依次通过转换接口、VPN模块、移动通信模块上传至公共网络。控制中心的计算机终端（安装有ADCP软件）经由VPN模块和交换机访问公共网络，读取检测数据后，再传输至云端服务器模块存储，供手机端和其他计算机终端进行访问。测站的多个摄像头通过NVR硬盘录像机接入VPN模块，再通过5G传回控制中心的视频服务器。控制中心的视频服务器通过与云端服务器模块联通，使云端服务器模块能通过控制视频服务器远程控制摄像头。监控系统设置界面见图1。现场测站内安装有PAC控制器和触摸屏组成的缆道控制柜。PAC控制器通过RJ45接口连接VPN模块，并经过移动通讯模块与云端服务器模块进行通信，以便通过云端服务器模块控制缆道铅鱼的各项动作。
3系统应用
3.1系统设计结构
以长江水利委员会水文局长江中游水文水资源勘测局赤壁分局崇阳水文站为例，将该系统设计方案应用于崇阳水文站的实际水文测量中。图2为系统设计结构示意。（1）流速检测单元。包括悬吊在缆道上的铅鱼，ADCP流速仪（M9）以及与其相连接的转换接口（USR-N510）。（2）视频采集单元。包括多个摄像机（DH-IPC-HDBW4631（6）R-AS（S））以及与摄像头连接的NVR硬盘录像机（DH-NVR2104HS-HDS3）。（3）通讯单元。包括依次连接的交换机（华为S5700）、VPN模块（VPN-1100）及移动通讯模块（USR-G806）。移动通讯模块将数据发送至公共网络，铅鱼通过电动绞车驱动，ADCP流速仪所连接的转换接口和NVR硬盘录像机分别与交换机连接。通讯单元连接视频采集单元和视频服务器，由于流速检测单元连接云端服务器模块，视频服务器还同时连接云端服务器模块。（4）控制中心。包括视频服务器（DH-DSS-C8100/5000）和云端服务器模块以及交换机和VPN模块。VPN模块与交换机连接，交换机连接视频服务器和云端服务器模块。控制中心的交换机上还有转换接口连接计算机终端。测站内还设有PAC控制器（GM0101系列）和与之连接的触摸屏（NSD-HMI10-V1.0），PAC控制器同时连接通讯单元的交换机和电动绞车的驱动电机。云端服务器模块采用B/S架构，可同时对多个现地PAC控制器进行控制。
3.2实际操作流程
ADCP流速仪获取的水文信息依次通过转换接口、VPN模块、移动通信模块上传至公共网络。控制中心的一套计算机终端（安装有ADCP软件）经由VPN模块和交换机访问公共网络，读取检测数据后，再传输至云端服务器模块存储，供手机端和其他计算机终端进行访问。按照2.2节的系统操作流程，通过与铅鱼连接的绞车及绞车驱动机构（绞车驱动电机）实现对铅鱼动作的控制，控制界面见图3。云端服务器模块采用B/S架构，可集成远程监控系统的旋转、放大、缩小，变焦、对焦等各项功能和缆道铅鱼的前进、后退、上升、下降以及变频器调速等动作。同时，云端服务器对多个现地PAC控制器进行控制，能够存储和分析接收的数据。因此，只需打开网页就可操控整个缆道以及现场摄像头的动作，并通过控制中心将经处理的ADCP数据分析解析后，展示并于网络，用户无需下载客户端即可实现网页浏览。
小区监控设计方案
一、系统概述：
随着科学技术的发展，社会不断的进步，小区监控系统主要是对出入小区的人员及车辆的情况进行监控。小区出入人员复杂，为了保证小区人员及车辆的安全，为小区建立一套智能数字监控系统是必不可少的。小区监控系统对小区的重要部位进行重点监控，如：对小区大门口、主要出入口、楼道出入口、停车场等进行24小时全实时监控。主要是加强小区的安全保卫工作，能够满足安全保卫的需要。大型的小区人员和车辆的流动比较频繁，单靠以往的人防已远远不能满足要求，因此利用现代的高科技技术手段，组成全方位防范系统是十分必要的。
在小区内安装迪视佳闭路电视监控系统，并可打开录像机进行录像，以作为证据，对那些有不良企图的人们也起到一定的威慑作用。
闭路监控系统要尽量能够覆盖整个小区，小区内所有人员的活动情况都可尽收眼底。摄像机全部用彩色的，以提供较好的画面质量，最好选择迪视佳红外一体型摄像机，这样不但能在晚上看到较好视频图像，且外观美观大方，又不破坏小区内的整体布局。在小区一些需要监控范围较大的区域安装迪视佳智能高速球，从而可以进行全方位的监控。
视频监控作为一项先进的高科技技术防范手段，已经大量应用于小区、学校、办公、科研、工业、博物馆、酒店、商场、医疗监护、银行、监狱等场所，特别是由于系统本身具有隐蔽性、及时性等特点，在许多领域的应用越来越广泛。具体到住宅小区领域，其安防应用也从简单的技术及单一的系统应用演变为今天多技术和多系统的应用。
二、设计原则和依据
本项目方案设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则。并综合考虑施工、维护及操作因素，并将为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。本系统设计内容是系统的、完整的、全面的；设计方案具有科学性、合理性、可操作性。本案系统设计依据：
1、
