时间：2023-06-06 09:31:54
作为传统的人文学科，汉语言文学是中国传统文化和民族意识的学术载体，代表着中国传统的精神文明建设，同时也是大时代下人文关怀的重要体现。传统的汉语言文学教育注重学生的精神文明建设和理论建设，出发点是为了建立健全学生的道德体系。但随着就业环境的日渐复杂和大学生就业压力的增大，用人单位对于复合型人才的需求量日益增多，这就使得汉语言文学的教学工作必须进行一场教学革命，在建立好学生的道德体系和理论基础的前提下，充分发挥学生的主观能动性，贯彻汉语言文学的实用价值，着眼于实践能力的培养。汉语言文学的专业价值不在于创造可以计量的经济效益，而在于创造无法用数字统计出来的社会效益。辨证的说，我们也不能强化用实用理性与工具理性的思路去规范人文学科，而应该看到社会对汉语言文学专业人才的特定期待。
二、加强汉语言文学应用性的有效措施
（一）提高学生专业知识水平
第一，立足于专业知识的强化，构建扎实的学科基础。注重传统中文基础和现代实用中文基础的统一。中外文学史、古代和现代汉语、文艺理论三大课程体系是汉语言文学专业的传统中文基础，但是，在教学中，单纯依靠这些基础，学生在毕业走向社会后，并不能适应社会生活，教师需要在这个基础之外教给学生现代实用中文基础，即应用文体写作基础、新闻学基础和现代传媒技术基础。把两个方面的基础有机统一起来才能让教育体现学生学习知识的应用性；
第二，培养学生的能力结构。汉语言文学专业的素质主要通过本专业所学习的知识及其相对应的能力表现出来。其能力结构基本构成要素如下。
1.培养学生的一般学习能力。知识的掌握、学习是学习各种能力的体现，是认知能力的整合和思维活动，是学习的根本。具体包括，学习的记忆力、观察力、探究思考力、想象力、观察力等。
2.培养学生的专业能力，指专业技能和职业技能。比如，写作、阅读、科研、对本专业的知识运用等。
3.普通话听说能力。学习汉语言专业，普通话是最基本的要求。学生要掌握普通话的发音、变调、轻声、儿化等知识以及自己方言与普通话对应规律，能正确地辨析和纠正自己运用普通话时的方言土语，掌握一定的朗读方法与技巧，能使用普通话流利地有感情地朗读作品，并能自由熟练地使用普通话进行沟通和交流。
4.应用文写作能力：应用文包括座谈会纪要、迎送辞、自荐书、总结、调查报告、实验报告、专题报告以及事物说明的应用文等，要求做到要点明确、条理清楚、格式正确、语言流畅。
（二）注重实践性的教学环节
传统的教育是封闭式的教学，中文教师凭借一本书、一个粉笔让学生去记忆、写、练。教师只是在僵硬地传授课本内容，不是技能的培养。这样培养出的学生容易眼高手低，走到工作岗位后会茫然不知所措，知识不能驾轻就熟地应用，导致学生在社会上缺乏立足的根基。所以，学生的专业技能不能只停留在理论的层面，而是既明白了道理，又学会了运用。我们要结合专业、学校、社会三方，明确定位，制定人才培养策略，是应用性中文专业改造的首要任务。学生在专业学习的基础上，寻求专业教学与市场需求的契合点，是其在竞争中谋生存、求发展、适应社会需要的途径。应用性的教学是通过理论基础知识，理论联系实际，开展深入浅出的教学创新工作，将书本与实践相挂钩，提高学生对于学科间融会贯通的能力培养，着眼于汉语言文学的应用，创建和谐的教学体系。我们只有注重基础课与应用的结合，增加实践性教学环节，才能提高学生对知识的深入把握和灵活运用，提高学生的综合素质与创新能力。因此，在教学计划中，我们要进行专业知识的拓展，增强实践教学环节的力度，兼顾学生的文化知识和实际工作能力的培养。针对汉语言文学专业学生普遍存在的实践能力和动手能力不足的现象，加强实践性教学环节就显得尤为重要。教师要将学生实践能力的提高落实到每一个环节，保证实践教学的顺利进行。其一，课内外相结合。让学生走出校门，鼓励学生参加很多活动，学校为学生的实践搭建平台，挖掘学生的潜力。通过对社会的了解，为学生的理论知识和实践技能进行了衔接，帮助学生完成由学校走向职场的过渡阶段。其二，建立实习基地。应用性人才培养主要体现在工作能力上，为此，建立相对稳定的实习基地，让学生通过实践活动做到学以致用。学校与用人单位合作，进行岗前培训，整合教育资源，通过各行各业来适应毕业生实习多样化的要求。
在刚刚过去的xx年暑假，我有幸进入到淄博移动公司的淄川分公司进行社会实践，从二月十三号开始到二月二十四日结束，为期十一天，获得的收获很多。
众所周知，移动公司是国内最知名的大型企业之一，是我国移动通讯业的龙头老大，而我所学的是学院通信专业的邻居——计算机专业，自然也能在此处得以施展所学，锻炼能力。
我所从事的任务主要有三项：宣传、暗访、回访。
宣传就是发小广告，移动每月都会有很多新的优惠活动和业务，需要以最快的手段进行宣传，仅仅靠电视广告显然不能满足需求，借助传单是一种经济方便的方法。我们选择的地点是淄川区汽车站，这儿人流量很大，能在最短的时间内让最多的人了解信息，我们十人在此处作了一周，虽然天气寒冷，但我们都咬着牙坚持了下来，我们相信我们的努力终有回报。
暗访相对来说是一项比较刺激的任务，由于移动的代理商较多，难以一一管理，这就导致有些商家“顺便”也代理了其他电信运营商的产品，这是公司不允许的，我们要做的就是扮演普通购卡的顾客，探出他们的底细，这项工作是喜欢谍战的我最热衷的，短短的两天，我与搭档查出了近十家违规店铺，可谓“劳苦功高”。
至于回访，它是最清闲的工作，我需要做的就是坐在桌前用电话挨个跟客户联系，询问他们关于新业务的使用感受及意见，这也算是移动公司服务客户的人性化一面。起初干起来并不太累，可干了一天发现真是不轻松，口干舌燥不说，腰和腿也麻了起来，竟然有点怀念那几天的户外工作了。
以前的自己只知道纸上谈兵，眼高手低，当自己真的踏上了工作岗位，才知道工作有多么的艰辛，更何况，自己所从事的公司里面相对较为轻松和简单的工作，倘若自己从事了其他繁重又复杂的工作，还真的难以适应，可见，处在象牙塔里的我，离踏入个社会，还有很长的一段路要走。我必须利用有限的时间，一步一个脚印，努力学习，并提高自己的能力，这样才能使自己在这个社会上立足
实践报告
1.大学生移动话务员社会实践报告
2.社会实践的重要意义
3.大学生洗车工社会实践报告
4.暑期电子数码公司大学生社会实践报告
5.大学生国家农业基地社会实践报告
6.社会实践意义
7.关于公共医保暑期实践报告
8.大学生手机销售顾问社会实践报告
为使报告真正成为制订帮扶规划的根底性材料，县各驻村任务组在撰写报告进程中，做到“五力戒”，确保报告高质量。
一是力戒言之无物，确保村情村况脚踏实地。为给制订科学合理的帮扶规划供应第一手材料，该县各驻村任务组在撰写报告进程中，容身走访调研实践，详实记录帮扶村的实践状况，“四面俱到、五方调查”，即村级班子状况把握清、财产开展情况查询明、根底设备建立状况记录详、精力文明建立状况普查实，从调研走访、座谈交流、查询问卷、党员和村民大会、专访访问中调查，做到多角度、多层面、全方位展现帮扶村的实践状况，根绝金玉其表做外表文章，力图村情民意脚踏实地。
二是力戒轻描淡写，确保问题剖析言必有中。该县各驻村任务组连系调研走访中调查出来的帮扶村“在致富财产、脱贫办法上缺乏科学性和可操作性论证，没有把财产规划结构、乡村根底设备建立、精力文明建立等事关群众增收致富、建立幸福乡村的严重问题放在应有的注重水平”等问题进行深化分析，勇于直面矛盾，透过景象看实质，做到“三不”，即：不避实就虚，直言不讳、直入主题，根绝绕弯子、卖关子、找托言；不避实就虚，剖析缘由不文过饰非、逃避问题本质、只看外表景象；不避短就长，辨证看待成果和问题，勇于亮出矮处，起劲使分析出的问题深化透辟，切中关键。
三是力戒随声附和,确保优势发掘独具慧眼。该县各驻村任务组容身本村实践，充沛发掘区位、财产、资本、文明等优势，扬长避短、趋利避害、量体裁衣，在优势发掘上下功夫，确保优势发掘有见识、有思维、有立异，为帮扶村制订开展思绪奠基根底。以“惹是生非”的构思思想来经营乡村经济社会开展，把现代的理念和传统文明相连系，完成“三个改变”即改变传统农业没有开展优势、乡村残剩劳动力不克不及完成当场转移、天然村子和传统民居不克不及变为财产的观念，研讨特征、发掘特征，用“特征”树立起活泼乡村经济社会的大品牌。
四是力戒海市蜃楼，确保开展思绪实在可行。该县各驻村任务组进一步废除故步自封、畏葸不前和追求华美表面的思维观念，深化剖析本村优势和缺陷，找准推进经济开展、维护不变、做实民生、效劳群众和建立幸福乡村的有用路子，制订出实在可行的科学开展思绪。开展思绪凸起“一村一品”，容身村情实践，量体裁衣、量入为出、凸起重点，做到“四个”即与村情实践相契合、与财产政策相一致、与乡镇总体开展规划相联接、与上级要求相吻合，果断根绝诳言、假话、空论、套话的景象发作，果断根绝说在嘴上，写在纸上，使开展思绪有前瞻性、有开展前景、有重点内容、有详细目的。
五是力戒千人一面，确保报告各符其实。该县各驻村任务组从申报的草拟、修正到定稿，每个环节都慎之又慎、严厉把关。还，普遍寻求地点乡镇党委、当局，帮扶村“两委”班子成员的定见建议，并报任务组派出单元指导核阅，填写《核阅定见卡》，各任务组依据核阅定见进一步修正完美，根绝照搬照抄，写成普通性的村情简介或状况申报，重点凸起“五个反映”，即：反映村级班子建立状况；反映农业财产开展情况；反映根底设备建立状况；反映村情民俗、乡村文明生涯状况；反映存在问题的主客观缘由特殊是主观缘由。各任务组在经由三番五次修正后，最终构成脚踏实地、有思维、有深度的报告，并报县运动办审核立案，为下一步制订帮扶规划奠基了坚实根底。
针对当前社会对学科复合型人才的强烈要求，汉语言文学教育更应该引发广大汉语言文学教师的思考，如何提高教学质量，提升学生的素质是我们要关注的重要课题。我校是一所综合性技工院校，李岚清同志为学院题名，布赫同志为学院题词“办好技师学院，服务经济建设”。学校以此作为办学的教育指导，以应用性教学为出发点来开展教学。下面笔者具体从汉语言文学教育的两个重要方面，对教学工作的展开做一下探讨。
一、提高学生专业知识水平
第一，立足于专业知识的强化，构建扎实的学科基础。
注重传统中文基础和现代实用中文基础的统一。中外文学史、古代和现代汉语、文艺理论三大课程体系是汉语言文学专业的传统中文基础，但是，在教学中，单纯依靠这些基础，学生在毕业走向社会后，并不能适应社会生活，教师需要在这个基础之外教给学生现代实用中文基础，即应用文体写作基础、新闻学基础和现代传媒技术基础。把两个方面的基础有机统一起来才能让教育体现学生学习知识的应用性。比如：①让学生进行大量的阅读，在学习期间完成一定的阅读任务。并借助教师对学生的影响，给予引导。这样学生就拓宽了视野，在阅读中获得多门学科的一般知识，具有较好的人文、科学和艺体素养。同时，让学生具备了文学阅读与鉴赏能力，能从整体上把握文本内容，理清思路，概括要点，理解文本所表达的思想、观点和感情；能以积极的鉴赏态度，感受形象，品味语言，领悟丰富内涵，体会艺术表现力，努力探索其蕴涵的民族心理和时代精神，了解其丰富的社会生活和情感世界的能力。②强化学生的写作能力。写作能力的欠缺是当下学生共同存在的问题，针对这一情况，自招收第一届学生以来，我们就制订了严格的写作培训方案。让学生完成一定量的作文，文体不受限制，旨在训练学生的文字基本功，求得语言表达的文通字顺，培养他们的基础写作能力。在此基础上，培养学生文学评论的能力，并在此过程中使学生初步掌握分析问题与评论语言的技巧。
第二，培养学生的能力结构。
汉语言文学专业的素质主要通过本专业所学习的知识及其相对应的能力表现出来。其能力结构基本构成要素如下。1.培养学生的一般学习能力。知识的掌握、学习是学习各种能力的体现，是认知能力的整合和思维活动，是学习的根本。具体包括，学习的记忆力、观察力、探究思考力、想象力、观察力等。2.培养学生的专业能力，指专业技能和职业技能。比如，写作、阅读、科研、对本专业的知识运用等。3.普通话听说能力。学习汉语言专业，普通话是最基本的要求。学生要掌握普通话的发音、变调、轻声、儿化等知识以及自己方言与普通话对应规律，能正确地辨析和纠正自己运用普通话时的方言土语，掌握一定的朗读方法与技巧，能使用普通话流利地有感情地朗读作品，并能自由熟练地使用普通话进行沟通和交流。4.应用文写作能力：应用文包括座谈会纪要、迎送辞、自荐书、总结、调查报告、实验报告、专题报告以及事物说明的应用文等，要求做到要点明确、条理清楚、格式正确、语言流畅。
二、注重实践性的教学环节
传统的教育是封闭式的教学，中文教师凭借一本书、一个粉笔让学生去记忆、写、练。教师只是在僵硬地传授课本内容，不是技能的培养。这样培养出的学生容易眼高手低，走到工作岗位后会茫然不知所措，知识不能驾轻就熟地应用，导致学生在社会上缺乏立足的根基。所以，学生的专业技能不能只停留在理论的层面，而是既明白了道理，又学会了运用。我们要结合专业、学校、社会三方，明确定位，制定人才培养策略，是应用性中文专业改造的首要任务。学生在专业学习的基础上，寻求专业教学与市场需求的契合点，是其在竞争中谋生存、求发展、适应社会需要的途径。
应用性的教学是通过理论基础知识，理论联系实际，开展深入浅出的教学创新工作，将书本与实践相挂钩，提高学生对于学科间融会贯通的能力培养，着眼于汉语言文学的应用，创建和谐的教学体系。我们只有注重基础课与应用的结合，增加实践性教学环节，才能提高学生对知识的深入把握和灵活运用，提高学生的综合素质与创新能力。因此，在教学计划中，我们要进行专业知识的拓展，增强实践教学环节的力度，兼顾学生的文化知识和实际工作能力的培养。
【关键词】新闻采编与制作专业 理实一体化 教学模式
“理实一体化”教学模式是近年来高等职业院校进行教学改革时提出的新概念。它突破传统教学中理论与实践相脱节的现象，倡导师生双方在整个教学环节中边教、边学、边做，理论与实践交替进行，以全面构建学生素质与技能的培养框架。“理实一体化”教学模式试图在理论和实践上突破教育中传统的“通识教育基础课――专业基础课――专业技能课”等学科化的教学模式的框架，强调在所有课程教学中都融入“理中有实，实中有理”的教学理念，既做到理论知识的“必需、够用、提升”，又进行科学、规范、实用的技能、技巧、技术训练和后续创新。
“理实一体化”教学模式不仅仅是理论教学与实践教学内容的一体化，而是包括课程体系、教学设计、教学场所、教师知识和能力、教材建设和教学考核评价在内的全面的一体化。我院新闻采编与制作专业在实践教学改革过程中，分别就以上六方面积极进行了“理实一体化”教学模式的研究及探索，以期从学生技能技巧形成的认知规律出发，实现理论与实践的有机结合。
一、专业课程体系一体化
职业领域的调研分析是开发“理实一体化”课程和课程体系的起点，只有准确地定位高职新闻专业毕业生的职业岗位，分析岗位所需职业能力，才能准确知道学生就业与发展所需的职业技能与知识，进而构建起一个完整的、系统化的课程体系。
普通高校传统新闻专业的培养目标瞄准的是狭义新闻媒体，旨在培养新闻采编人员和新闻研究人员，学生毕业后主要从事记者、编辑职业，就业岗位主要是报社、杂志、电台、电视台等新闻传媒机构。我院新闻采编与制作专业根据新的人才需求动向和高职院校人才培养特点，瞄准整个文化产业对传媒专业的人才市场进行了细分，重新定位高职层次新闻采编与制作专业的培养目标，从传统的新闻传媒扩展到商业传媒、企业传媒、个人传媒，从而将学生的就业去向也从新闻媒体单位扩展到文化产业各行业及一般企事业单位的文化宣传部门，并将职业岗位划分为5大类，分别是报纸新闻采编类岗位、广播电视新闻采编播类岗位、网络媒体新闻采编类岗位、普通企事业单位宣传类岗位、普通企事业单位宣传类岗位和广告、传媒类公司相关岗位。根据对职业岗位所需岗位能力的具体分析，我们形成了如表1的课程体系。
二、教学设计的一体化
“理实一体化”的教学设计是以教学效果最优化为目的，根据教学对象确立教学目标，对教学诸要素进行有序、优化的排列组合，形成可行性教学方案，并对教学效果进行评价的过程。
表1 我专业毕业生职业岗位类型、岗位能力分析及课程设置
工作岗位类型 岗位能力分析 课程设置
报纸新闻采编 报纸新闻采访，报纸新闻写作，报纸编辑，报纸排版校对，报纸评论，新闻摄影，新闻策划 《新闻采访与写作》《报刊编辑与设计》
广播电视新闻采编播 广电新闻采访，广电新闻写作，电视摄像，非线性编辑，广电节目主持，广电播音，广电节目策划 《广播电视节目策划》《广播电视新闻采编》《新闻摄影》《电视摄像》《播音与主持》
网络媒体新闻采编 网络新闻采访，网络新闻写作，网站内容策划，网络新闻编辑，网络新闻评论，摄影摄像，音、视频软件运用，图像软件运用 《网络新闻编辑》《网页设计与制作》《photoshop图像处理》《flas设计与制作》
普通企事业单位宣传 新闻采写，摄影、摄像，新闻编辑，图片及音视频制作，企划、宣传 以上课程及《媒体公关》
广告、传媒类公司 摄影、摄像，图片及音视频制作，广告策划，广告文案写作，婚庆视频制作，广告制作，媒介关系 以上课程及《广告实务》
根据我院教学改革的要求，我们对新闻采编与制作专业的专业技能型课程都进行了“理实一体化”的教学设计，其中，项目任务式教学成为教师实践“理实一体化”教学设计的主要方式。以《播音与主持》课程为例，结合高职院校学生擅长形象思维，喜欢操作性和实践性较强的学习内容的学习特点，教师以项目、认务为导向，将课程的教学内容设计划分为4个项目，分别是汉语普通话语音规范化训练，普通话用气发声基本功训练，播音员文体业务播音训练和主持人话题主持训练，并在项目下下设14个任务，每节课针对一个任务进行集中训练与讲解。在教学中采用实训练习为主，理论讲解为辅的授课方式，摆脱以往重理论，轻训练的课堂教学方式，取得显著教学成效。
三、教学场所的一体化
教学场所的“理实一体化”体现在教学场所不仅应满足理论教学的要求，也应具备实验实训教学的条件，这就要求专业能够建成一系列基于职业工作过程，同时能够培养学生职业技能和知识的实验实训教室。就新闻采编与制作专业而言，我们将学生所需的职业技能以媒介类型的不同划分为报纸媒体技能、广播电视媒体技能和网络媒体技能三大类，并针对三种技能分别建设了报刊编辑实训室，演播厅，非线性编辑实训室和多媒体实训室等实验实训教室，以满足“理实一体化”的教学要求。
除了“理实一体化“实验实训教室，模拟仿真的实验实训基地也是教师进行“理实一体化”教学的重要场所。模拟报刊社，模拟电台和电视台以及模拟网络工作站无疑给新闻采编与制作专业学生创造了在仿真的工作环境中一试身手以提升职业技能的良好机会。这些基地可以采用完全由学生组织、操作和管理的运行模式，也可以采用教师牵头，学生主导的运行模式。有条件的话，最好可以和相关媒体单位或企业合作，共同运作和建设，使学生能够更加近距离地接触到行业一线人员的实际工作过程，更加清晰地了解职业所需能力，以帮助自己不断提升适应于真实职业环境和工作过程的技能水平。
四、教师知识和能力一体化
教师是“理实一体化”教学模式实施的主体，其知识和能力的一体化程度直接决定着“理实一体化”教学模式的实践成效。然而，目前的高职院校教师队伍中，有相当一部分教师是毕业于综合类高校，在以学术教育为主的传统教育模式培养下，从学校到学校实现就业的。这种情况下，很多教师本身就缺乏专业技能的训练和实践过程，也没有相关行业的从业经历和背景，在进行“理实一体化”教学时，难免力不从心。为了解决这一问题，教师就应当在进行教育教学工作的同时，通过自学，参加培训，考取职业资格证书和到行业实践等途径，多寻找机会提升自己的专业技能水平，并在此基础上，实现知识与能力的融会贯通，以更好地进行“理实一体化”的教学。
五、教材建设一体化
“理实一体化”教材是一种通过充分利用现代教育技术，将理论教学与实践教学一体化，将教师授课与学生实训一体化，将知识传授、能力培养和素质教育一体化的教材。这种教材的内容和体例比较特殊，既有普通理论教材的特征，也有实践指导手册的特征，但更多的是将两者有机融合的独有特征。
通过大量参阅相关教材和资料，以及对于如何将“理实一体化”教学模式融入教材进行的深入思考，本专业最终将教材编写的体例确立为项目任务式编写体例，将每一个项目下设的任务都划分为七个编写板块，分别是任务目标、任务内容、知识链接、任务要求、任务总结、案例分析、拓展训练。
该编写体例的确立体现了学生掌握知识和能力的一般规律，即从实践到理论再到实践的过程。首先，通过实践引入任务，并提供相关知识储备，使学生在做中发现问题并形成知识和能力需求；其次，在实践的基础上，发现问题，并提炼归纳理论知识，对问题和知识进行梳理总结；最后，以理论再次指导实践，在相对系统的理论知识引领下，更为科学地进行实践。
2012年，是垦区经济社会跨越发展的重要战略机遇期，总局党委以战略性的思维和国际化的视野谋划发展定位，适时地提出了未来三年，垦区将在继续推进城镇化、农业现代化的基础上，打响工业化攻坚战，为垦区未来发展拓展广阔空间。2012年也是垦区“三步走”战略第一步“实现跨越”的决胜年，也是我场迎来机遇、跨越发展的最佳时机。我们站在新世纪的高地，回顾近几年发展历程，心潮澎湃，展望新的发展前景，信心满怀。使我们也认识到，认真学习，加强思想建设，打牢政治根基，是一条重要的实践经验，成为我们事业发展的重要思想保证和强大的精神动力。
加强思想建设就要认真学习，而学习对于一个人来说是一个终身课题。人是在不断吸取新的知识、不断提高业务素质上提升自己的，尤其是眼下这个“深刻变革、深刻变动、深刻调整、深刻变化”的时代，变动不居中，难免会有种种矛盾，带来种种困惑，需要我们通过学习来提高认识、积极回应和妥善解决。我们一定要把学习作为立身做人的第一需求，作为加强党性修养的第一要务，通过加强学习养浩然正气、树高尚人格，努力成为一个高尚的人、一个摆脱了低级趣味的人、一个有益于人民的人。
新形势、新变化、新情况、新任务迫切需要我们进一步用邓小平理论武装广大党员干部、教育全体人民群众，正确观察当今世界的变化，正确认识中国的国情和我场的发展实际，深刻分析我场改革发展的深层次经济社会矛盾和问题，正确对待改革发展中出现的新问题，增强战胜困难的必胜信念，推进兴场富民大业。
学习的目的是为了应用、指导实践。学而不用等于没学，所以要在学习实践上做到“两个结合”，即紧密结合思想实际，紧密结合工作实际；改进思想，指导工作。我们农场的每位工作者要进一步认识到加强学习的重要性，以不断提高自身的思想素质和业务能力为目标，扎扎实实地学习，努力做到理论与实际、学习与运用相统一，还要力求达到三个方面的学习成效。一是学以立德。二是学以增智。三是学以创业。
正是鉴于这种情况，作为农场办领导干部要审时度势，把握大局，把管局关于问题方面的部署和农场的实际结合起来。在加强党的思想理论建设方面也进行了一系列的努力，迈出了新的步伐。近几年来，在全场副科级以上领导班子和领导干部中广泛开展了“讲学习、讲政治、讲正气”和《廉政准则》的集中教育学习，全场有近100名副（科）级以上党政领导干部参加了“三讲”和《廉政准则》的集中教育；紧接着，又在全场和基层单位开展了“三个代表”重要思想和管局文件精神的学习教育活动，使广大党员特别是党员领导干部普遍受到了一次生动、深刻的马克思主义教育，广大党员干部学习、运用马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的自觉性进一步提高。特别是同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话，更是广泛深入、热潮迭起。农场党委还采取重要措施，集中举办全场领导干部“讲话精神”专题研讨班，组织场直二线单位、基层作业站领导干部深入学习。农场党委设立“讲话精神”报告员，建立健全“讲话精神”报告制度，连续举办了3期全场“讲话精神”报告员培训班，先后培训了600多名报告员，建立起一支深入基层宣传“讲话精神”重要思想的队伍。党委理论中心组连续两次结合农场改革发展的实际不断深入学习领会胡总书记“七一”重要讲话；认真组织领导干部听取“七一”重要讲话宣讲团成员所作的专场学习辅导报告；8月6日，省委书记吉炳轩来我场考察党建和旅游发展等工作，就党的作风建设以及农场发展问题作了重要指示，农场党委立即组领导干部认真学习领会吉书记重要讲话精神，以此为契机，推动全场各级党组织和广大党员干部认真实践“三个代表”，加快农场经济社会发展。党的十七届六中全会召开之后，农场党委又立即做出安排和部署，要求全场各级党组织和广大党员干部，把学习六中全会精神同深入学习“七一”重要讲话结合起来，结合农场实际，集中解决好作风建设方面的突出问题，密切党同人民群众的血肉联系，把我场党的作风建设提高到一个新水平。在此期间，为了推进农场经济结构战略性调整的健康发展，党委理论中心组成员还广泛开展了马克思主义唯物论教育和科普宣传，崇尚科学、反对迷信，持续开展了批判“”歪理邪说的斗争。在全场范围内大力弘扬了爱国主义、集体主义、社会主义和具有农场特色的崇高精神和先进典型，在场区普遍开展了以创建文明城市和文明家庭为主要内容的精神文明创建活动，有效地推进了“四有”公民的培育，促进了人民群众思想道德水平的提高。
思想建设和小城镇建设的结合上取得了新突破，最为突出的是，农场党委根据上级精神的指示，观察当今发展形势的新特点、新变化，深刻分析农场经济社会发展中遇到的深层次矛盾和困难，重新确定了农场经济社会发展的新思路，制定了农场“绿色农业、绿色产业、绿色城镇”发展体系，围绕“建体系、上科技、强管理、增效益、惠民生、促共建”和“四一三”总体工作要求，切实地逐步地实现农场人民生活水平的极大改变的战略目标。农场“徽派建筑”风格的具有“江南”特色的北国边陲滨水城镇已初具规模，让全场人民“耕耘在广袤的田野上，居住在现代化的城镇里”的美好愿景即将实现。
思想建设和学习、工作作风、领导作风以及干部生活作风建设的结合上取得了新突破，最为突出的是，广大干部群众普遍感到，在农场党委领导的带动下，解放思想、实事求是的思想观念增强了，求真务实、深入实际的作风加强了，艰苦奋斗、开拓进取的精神发扬了。反对严重的形式主义、更加坚决有力。政治生活中存在的主要问题，尤其是针对干部群众反映强烈的干部选任、工作作风方面存在的突出问题，采取了一系列改进措施，进一步匡正用人风气，推进干部人事制度改革，培养选拔优秀中年干部，切实转变干部作风，坚决克服和形式主义三件大事，极大地推动了党的建设和各项工作。
思想建设和提高领导水平与领导能力的结合上取得了新突破，最为突出的是，从农场党委到广大人民群众注重理论学习，注重解放思想，注重观念创新，注重调查研究，注重总结经验，开始形成风气。党员领导干部深入基层调研时刻强调学习，强调从实际出发，尊重客观规律，运用新知识、新科技、新机制指导工作，推动实践。相关经济、科技、管理等方面新知识的学习、运用，决策的科学性大大增强，驾驭工作的大局和全局的能力大为提高。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。认真学习，加强思想建设的实践告诉我们，思想作风建设是党的作风建设的重要任务，是关系到我们事业兴衰成败的关键环节。因此，要时刻注意保持这种工作作风，这样才能为农场经济社会发展提供了有力的思想保证和动力支持，才能把全场各级党组织建设成为农场快速发展的坚强领导核心，才能把全场广大党员干部培养、锻炼成为忠诚的实践“三个代表”的先锋模范，才能把农场建设的更加美丽富饶，才能把农场人民的生活水平尽快实现小康。 （编辑/穆杨）
学习他恪守信念、对党忠诚的政治品质。坚定的理想信念，是共产党员的立身之本、成事之基、动力之源。杨善洲同志之所以退休后放弃省城的舒适条件，带领家人和群众扎根荒山、植树造林，就是因为他具有崇高的理想和坚定的信念。正是怀着对党的忠诚、对家乡和人民群众的无比热爱，杨善洲同志把全部精力倾注山区的治理和发展，把整个身心献给了山区人民，接下来是小编为大家整理的关于报告会上的讲话，方便大家阅读与鉴赏!
报告会上的讲话1同志们：
大家下午好!之前，在建党86周年的时刻，我们曾齐聚一堂，回顾党的光辉历史，表彰先进人物。现在，在建国58周年的喜庆日子即将来临和党的_大也即将召开的时刻，我们再次齐聚一堂，共学身边的先进。这些先进人物、先进事迹都离我们很近，这里的“很近”有两层意思，一是先进人物离我们很近，几乎天天见面，这让我们倍感亲切;二是他们的先进事迹离我们很近，只要大家稍加努力也可以做到，这让我们倍感真实。
今天我们在接受先进人物正面教育和学习的同时，还要观看反面案例的警示教育。正反两个方面的教育，不仅能强化学习效果，引导、鞭策我们更好更快地进步，而且也是促进“作风建设年”活动开展的需要。
当前“作风建设年”活动已进入第三阶段。在前面两个阶段中，公司按照“着眼大局、注重实效，整合力量、齐抓共管，突出重点、稳步推进”的思路，扎实地做好了“作风建设年”的动员部署，深入开展了专题学习、干部作风讨论调查等工作，并且以“走近职工、解决问题，为实施‘大能源战略’提供有力保障”专项活动为切入点，出台“公司领导干部接待日”制度，答复职工代表提案128项。接下来，在“作风建设年”活动
第三阶段的工作，公司还将以“建章立制、总结提高”为工作内容，在深化整改、巩固成果、总结经验的基础上，推进长效机制的建立，形成长效机制，发挥长效作用。同时，还要对“作风建设年”活动中的好做法、好经验加以总结提炼，及时以制度规定的形式固定下来、坚持下去，使作风建设走上制度化、规范化的轨道。
要确保公司“作风建设年”活动第三阶段工作的实效，重点是要做好三项专题活动：一是继续在党员干部中开展“走进职工，解决问题，为实施‘大能源战略’提供有力保障”专项活动，要求党员干部着眼于实际与实际问题的解决，把解决民生问题作为作风建设的重点来抓，树立党员干部的良好形象，促进企业和谐发展;二是要开展典型教育，要用身边的人、身边的事感染教育广大党员干部，进一步形成学习先进、改进工作、发挥作用的良好氛围;三是抓好警示教育，要在全体党员干部，特别是领导干部中进一步开展以案说法、以案说纪，筑牢广大党员干部防腐拒变的思想防线。
开展这三项专题活动，我的启发有三点：
其一，要大兴务实之风。“走进职工”就是要深入班组，“走进职工”就是要关心职工困难，“走进职工”就是要多了解职工现状，“走进职工”就是要解决职工的实际问题。也就是说，必须一心一意为企业，一心一意谋发展，一心一意团结凝聚职工。然而在实际工作中，我们还是会经常发现这样的现象：公司提出了好的思路、做出了好的部署、制订出了好的制度，在实施过程中却没有很好地落实，也没有达到预期的效果，甚至个别人还站在小我的立场上唱唱反调。追根寻源，是因为缺乏有效的执行，缺乏求真务实的工作态度，缺乏纵向与横向的沟通。在工作中，对于基层、班组提出的问题，想要予以解决，首先必须要了解，“没有调查就没有发言权。”但是想要掌握第一手材料就必须得深入班组，这就需要从确保公司制度的全面贯彻执行、确保公司生产任务目标顺利实现的高度，把抓落实的问题十分严肃地提到各项工作的前面。今年的工作只剩下四分之一的时间了，要完成各项生产工作任务，关键在于一项一项地抓好落实。在座的领导干部、共产党员和职工代表更要发挥模范带头作风，引领全公司员工以实现全年三项责任制考核目标为核心，把工作的着力点真正放到干实事、务实效上来。
其二，要大兴学习之风。学习先进要从身边做起，学习他们孜孜以求的敬业精神，学习他们踏踏实实的工作品质，学习他们勤勤勉勉的工作作风。这些离我们咫尺的先进人物事迹不断告诉我们：干好事业就必须从本职工作做起，把心思放在干事上，把能力用在干事上。这些不仅是我们个人发展的需求，更是实现公司再一次发展的必然要求。党员干部要认清公司面临的形势，承担起企业发展中应负的责任，不断学习、不断提高自我，改进工作方法，推动事业的大发展。学习上要不断深化：学习政治要提高运用理论指导工作的能力;学习理论要思想解放、理念更新，要提高解决问题的能力;学习技术技能，要提高处理和攻克实际问题的能力;学习法律要提高经营管理中用法守法依法的意识。
其三，要大兴拒腐之风。如果说“生产安全”是企业的效益核心和一切事业成败的基石，那么“廉政安全”就是为企业发展保驾护航的利剑。在“作风建设年”活动以来，集团和公司多次在全体党员和干部中开展了大量的警示教育。从这些警示教育的违纪违法案件中，我们可以得出三方面的教训：一是从主观上讲，不论是谁，不论你职位有多高、权力有多大、曾经作出过多大贡献，必须始终注重党性修养，对个人名利地位切不可“胆大”，更不能“妄为”，更不能在法律面前存有侥性心理;二是相对于普通职工来说，位高权重的领导干部所受到的诱惑必然会更多，所以领导干部必须更加严于律已，慎独、慎初、慎微、慎权，抵制腐败;三是从客观上讲，党员干部所在单位的党组织要健全民主管理机制，不搞一言堂，必须真正地发挥监督作用，必须建立和完善“不能为、不敢为”的惩治与预防腐败体系，从根本上防范和铲除腐败，确保廉政安全。廉政安全是企业文化建设的关键，也是个人事业永葆青春的关键。
今天的会议还有一个重要的内容，就是传达集团召开首次党代会的信息。根据省委组织部、省国资委党委的要求与部署，集团公司党委决定，公司第一次党代会将于20_年1月下旬召开。各项筹备工作已全面启动。作为基层党委，要高度重视这件工作，充分认识首次党代会召开的重大意义，要加强党的民主政治建设，民主选举好出席党代会的代表、推荐好“两委”候选人;要加强宣传工作，为党代会的胜利召开营造良好的舆论氛围。
同志们，下面公司副总经理要把公司生产、经营等情况向大家作一汇报。接下来，我们的工作任务还很重，工作量之大，任务之重是显而易见的。希望我们大家齐心协力，以饱满的工作热情，努力的工作姿态，勤勉的工作作风，优异的工作业绩，营造良好的氛围，迎接集团首次党代会的胜利召开。
报告会上的讲话2尊敬的老科学家_团长，市科协_
各位老师、同学们：
大家上午好!
_省青少年科普报告百校行活动在中国科学院老科学家科普演讲团的全力支持下如期拉开帷幕。今天我们非常荣幸地迎来了中国
老科学家科普演讲团_团长的专场报告会，在此我代表学校4000余名师生向高团长的到来表示热烈的欢迎，对_市科协所给予的
大力支持表示衷心地感谢。
_学院附属小学是_市一所市直小学，作为_省科普教育示范学校，中国科学院科普基地。学校非常重视科普教育，近年来，为
了培养学生的创新精神和实践能力，学校加大了科技教育的力量，组织开展了一系列的科普教育和科技创新活动，学校先后有
100多位学生在省、市青少年科技创新大赛中获奖，有多位学生获“中国少年科学院小院士”和“科技之星”称号，
今年六月份在_市科协的领导和支持下，学校承办了_市首届青少年科技节，取得了显著的效果，在_市青少年中产生了深远的
影响。成为_市科普教育的一个里程碑。
“_省青少年科普报告百校行”活动规格高，意义重大。作为老科学家的代表，高团长将给我们奉献一场精彩的科普报告。相信
这个报告将会强烈唤起同学们探索科学的欲望，引领同学们走近科学的殿堂。希望同学们认真听，用心记，用实际行动展示附小
学生的风采。
预祝报告会圆满成功!
报告会上的讲话3同志们：
在全场上下深入开展党的群众路线教育实践活动的关键时刻，管局组织这次“为民、务实、清廉”为主题的优秀共产党员先进事迹报告会，对于进一步动员和激励农场各级党组织和广大党员干部践行群众路线、加快农场各项事业发展起到了巨大的推动和促进作用。在此，我代表农场党委、农场，向报告团的各位领导和先进典型表示衷心的感谢和崇高的敬意!
刚才，刘庆国等五位同志用真实、感人、生动的事迹向我们展现了他们立足本职、默默奉献的高尚情操;展现了他们与时俱进，求真务实，开拓进取，争创一流的奋斗精神。五位同志的报告使我们受到了一次深刻的思想洗礼，使我们真切地感受到共产党员的先锋本色。
我们要以这次报告会为契机，切实把践行党的群众路线教育实践活动不断引向深入，为促进农场各项事业发展作出新的更大贡献。各单位在学习先进典型活动中，要联系实际，立足本职工作，做到“三个结合”：一是学习先进典型与群众路线教育实践活动相结合。全场各级党组织和广大党员干部要以先进典型为榜样，自觉践行群众路线，真正做到为民务实清廉。要把学习教育贯穿活动始终，把开门搞活动贯穿活动始终，把整风精神贯穿活动始终，把边学边查边改贯穿活动始终，确保活动扎实有效开展。二是学习先进典型与建设基层服务型党组织相结合。建设服务型党组织，关键要服务发展，服务党员，服务群众。全场各级党组织要充分认识服务群众、做好群众工作的重要性，强化全心全意为人民服务的宗旨意识，打通联系群众服务的最后一公里，使基层党组织成为团结带领职工群众贯彻党的路线方针政策、落实农场各项任务的战斗堡垒。三是学习先进典型与抓好当前各项重点工作相结合。我们学习先进事迹，不能停留在口头上，一定要落实到行动中。各单位要立足当前，抢前抓早，将先进典型所展现的北大荒人艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献的精神，贯穿到当前春耕生产、经营管理、社会和谐稳定等各项工作中，推动农场各项工作又好又快发展。
同志们，今天的会议，既是一次生动的事迹报告会，也是把党的群众路线教育实践活动引向深入的一次再动员。今天作报告的五位同志已为我们做出了表率，我们要以先进典型为榜样，把他们身上集中体现的精神、品德和作风落实为具体行动，以崇高的思想品德、昂扬的精神状态、良好的职业情操为构建和谐社会，推动农场各项事业的发展再立新功，再创佳绩!
报告会上的讲话4各位老师、各位同学们：
今天，我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样一个会议，是十分必要十分及时的，是一次有意义的探索。希望同学们和各位老师认真思考，努力规范自己行为，积极学法、守法、用法、护法，使这次会议起到实效。下面，我给大家讲述五则案例，希望引起你们的注意。
案例一少年抢劫价值30元自行车被判缓刑并处罚金
因为抢劫了一辆价值仅30元的自行车，3个少年分别被判处有期徒刑二年，缓刑三年，并处罚金1000元，_年10月17日，荔浦县人民法院不公开开庭审理了这起起未成年人抢劫自行车案。
7月13日下午，15岁的韦某、潘某和17岁的韦某某在荔浦县大塘镇一球场上玩耍，发现大塘中学两个学生各骑一辆自行车，即商量抢劫自行车。后尾随二人到公路边将其拦下，以借自行车去拿东西为由问两人借车，在遭到对方拒绝后，3人便对其中的一人梁全(化名)进行殴打致轻微伤。由于对方的反抗及附近有人，3人不敢继续实施抢劫，便尾随梁全到另一偏僻路口，韦某和潘某将受害人梁全抓自行车把的双手掰开，韦某某将其价值30元的一辆自行车推走，并由韦某对受害人进行搜身，见其身上确实无钱，3人才匆匆逃离现场。公安机关当天将3被告人抓获，并缴获被抢的自行车退给受害人。
3人在开庭审理过程中对自己的犯罪事实供认不讳，其行为已构成抢劫罪，由于作案时3人均未满18周岁，依法应当减轻处罚，荔浦县法院一审依法作出了上述判决。
案例二初二女生交恶铁管打同学
尽管离自己被打的那天已经过去大半年了，可是15岁的阿娟(化名)身上的伤还没有好，一遇到天气变化，头上的伤口还会隐隐作痛。阿娟是汕尾市红草镇某中学的一名初二女生，10个月前，她被4个女孩围殴受伤。
今年元旦的下午，阿娟正在家里，有个朋友突然来访，称在她家不远处的庙旁边发生了点事，要她过去看看。阿娟并没多想，就跟着去了。当她来到庙旁边时，看到同班女生李宝(化名)和另外3名不认识的女孩手拿铁管从庙里走了出来，把她围住后用手抓她的脸部和胸部。她本能地进行反抗，李宝一怒之下抄起水管往她的头部猛击了一下。当时，她感觉头顶一震，一下子倒在了地上……
据卫生院医生介绍，李娟送来卫生院时主要是外伤，左颞顶部被“镀锌管”打伤，头皮有2至4厘米的血肿。同时，脸部有多处被抓伤的痕迹，胸部有多处的软组织挫伤。
据两人以前的班主任介绍，阿娟在班上的学习和表现一般，性格有点内向，但是对老师和同学都十分尊敬，在平时上课的时候并看不出这两名学生有那么大的矛盾。其他的同学则告诉记者，在初一的时候，两人在班上的关系还不错。后来有一次阿娟不小心碰到李宝后，没有道歉。李宝认为阿娟是故意找岔，两人发生了口角。从那开始，双方的矛盾就不断加深，最终发生了围殴事件。据了解，其他参与打阿娟的3个女孩都是社会上的无业青年。
案例三文山校园惨案未成年凶手被判无期
在_年发生的文山“10·18”校园惨案中，一名未满18周岁的中学生因怀恨同村同学，深夜悄悄潜入宿舍，杀死熟睡的同学。就在他走出凶案现场时，遇见了另外两个同学，第二天晚上，凶手再次进入宿舍杀人灭口。近日，云南省高院对这起凶杀案作出终审判决：维持一审法院判处凶手无期徒刑，并由被告人家属及其所在学校共同赔偿死者家属15万元。
_年10月16日，17岁的广南县阿科乡坝美中心学校初二学生张斌因盗窃手机被广南县连城派出所抓获。第二天他从派出所逃跑，骗来一把菜刀，赶回阿科乡。当夜11时多，他来到坝美中心学校11号男生宿舍，把14岁的韦仕友约到教学楼背后不远的田埂上，趁韦不备，用菜刀将韦仕友砍死。接着，他把尸体拖移到田边的干沟里，用稻草掩盖后逃离现场。
张斌作案后，回想起他和韦在男生宿舍楼梯处曾碰到同村的在校生，也是韦仕友的同学陆坤、陈黎雨。由于担心事情败露，张斌又萌生了把陆、陈二人灭口的念头。10月18日晚上11时左右，在校外山上躲藏了一天的张斌腰里藏着菜刀，进入陆、陈二人所住的9号宿舍，用菜刀将熟睡的陈黎雨当场砍死，将陆坤砍伤后逃离现场，陆坤经送医院抢救无效死亡。
案例四三少年撬窗入户 盗卖家具被逮现行
玩耍时发现一户人家没人住，三少年随即撬开窗子入户，并将铝合金、玻璃等变卖打牙祭。9日，三少年被重庆沙区土塆街道羊角堡社区夜巡队发现。
最先发现三少年的是夜巡队组长周平，当时他正好从楼下路过。周介绍，昨日下午1时30分，他经过羊角堡17-1号二楼时，见三个少年正用锐器刮取水泥，绳子、铁钎等工具散落一地，同一套住房的另外两扇铝合金窗不翼而飞。
“干啥子的?”出于职业习惯，周平上前盘问。三个少年闻声欲逃，被及时赶到的文德光、付远华等队员堵住楼梯口，三人只好束手就擒。
随即，三个少年被送往土塆派出所。据调查，三少年均不到十六岁，在附近一中学读初中。半月前发现该房子无人居住，遂萌发找个固定地方耍的念头。铝合金窗卖掉大吃一顿后，每到中午和周末，就找要好的兄弟伙进屋打牌、睡觉。
案例五一少年开玩笑致伤眼睛被判缓刑
9月25日,一名因过失致人重伤的少年犯叶某,被城厢区人民法院少年法庭依法判处有期徒刑6个月,缓刑1年。究其原因,竟是一枚普通的塑料挂衣衣叉惹的祸。
同学们，希望大家结束后对照刚才的案例，认真反思自己过去的思想和行为，彻底革除不良习气，做懂法、守法的新时代小公民。
谢谢大家!
报告会上的讲话5同志们：
今天，我们在这里专门召开__先进事迹报告会，会议开得很成功。会上，报告团的同志为我们生动地介绍了__的先进事迹。市委政法委书记吴志明同志在百忙之中，抽出宝贵的时间专门到会，给我们作了一个非常重要的讲话。这充分体现了市委、市委政法委领导对司法行政工作的关心、重视和支持。让我们以热烈的掌声，对市委
政法委书记吴志明同志以及市委政法委领导对我们司法行政工作的大力支持，表示感谢!下面，我就如何贯彻落实市委政法委书记吴志明同志的讲话精神，深入开展好向__学习活动，提三点要求：
一、要认真传达贯彻吴志明同志讲话精神，切实抓好向__学习活动的组织领导会上，吴志明同志在讲话中充分肯定了近年来司法局党委队伍建设工作所取得的成绩，同时对如何深入开展向__学习活动提出了三个方面的要求。吴志明同志的讲话和要求，对我们既是一种鼓励，也是一种鞭策，为我们深入开展向__学习活动、认真抓好队伍建设工作，指明了方向。今天的会议之后，希望各级党组织把这项学习教育活动摆上重要议事日程，认真组织贯彻传达吴志明同志的讲话精神，切实把吴志明同志的讲话精神贯穿到向__学习活动中，落实到司法行政系统各项实际工作中。要加强对学习活动的组织领导，结合本单位、本地区、本行业的实际，制定具体计划，使这项活动抓出成效，抓出特色，抓出成绩，从而不辜负市委、市委政法委领导对我们的期望。
二、要统一思想，努力提高对这项学习教育活动重要性的认识__，是市司法局党委贯彻市委、市委政法委的指示和要求，在开展向优秀民警肖玉泉同志学习活动中，发现、挖掘和培养出来的。×_同志对党忠诚、为民服务、艰苦奋斗、无私奉献的精神，是我们做任何工作都需要的，对任何人都有学习和教育意义。开展向×_同志学习的活动，有利于我们继续弘扬新时期"红烛"精神，有利于加强干部思想作风建设，有利于鼓舞士气、激励斗志、凝聚人心、开拓进取，有利于全面促进司法行政工作的新发展。大家一定要充分认清开展这项学习活动的重要性和时代意义，用自己的工作和实际行动来向×_同志学习。
在大学里学的是电台播音专业，这是一门比试你的说话水平的专业。因为我的学的不是电视播音，多以只要你的普通话标准，声音有磁性和亲和力，再加上一点点的美丽，那么你在台电播音的工作一定会很好找。
可是现实中那么好的条件并不是很容易就锻炼出来的，所以出去实习也是很必要的。由于专业的关系，去电视台或者电台工作都是最好的选择。我运气还不错，在暑假的时候找到了一份在电视台新闻实践的机会。
三个月说起来那么长，可一眨眼的工夫，在《新闻天天看》为期三个月的实习今天就正式结束了。回想这三个月，在磨砺自己的同时，我对电视新闻有了更深的了解，尤其是民生新闻又有了新的认识，使自己的专业理论知识和实践充分地结合起来。我深切意识到，生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法去理解和认识社会，只纸上谈兵是远远不及的，而是要步入社会，进行深入地探索。在学校学会更多得书面知识，在实践中好好利用知识进行运作。接触、了解社会，从实践中检验自我。接电话、打字、复印文件、跟着记者出去采访、写稿子、编片子，这就是我暑假实习期间的工作，充分感受着工作氛围，这些都是在学校无法感受到的，而且很多时候需要你做工作以外的事，你还得做清洁工作，在学校也许有老师分配说今天或明天做些什么，但在这里不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自己的努力做到最好，别忘了一件工作的效率会得到别人的不同评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟是学习的场所，学生为取得高成绩而努力，而这里的工作场所，每个人都为获得更多的报酬而努力。无论在学习，还是在工作中，都存在着激烈的竞争。在竞争中，我们也应不断地学习别人先进的地方，也学习怎样做人，以提高自己的能力。记得老师总说大学是一个小社会，但我总觉得校园里学生之间的身份关系要简单的多，而一旦走进新闻单位，接触各种各样的同事、上司、居民等关系复杂，我们就得面对的以前从未面对的一切，这就要求我们不仅要把事做好，而且还要把人做好。
在实习中，我最大的收获还是在了解了电视新闻的工作流程后，自己第一次真正地参与到了新闻的采、编、写中。唯一遗憾的就是因为《新闻天天看》栏目的（制度限制，我们实习生不能够出镜采访。但每次记者带着我们出去采访时，总是很照顾我们，给我们采访的机会，回来后，也让我们写稿子、上手编片子，给我们留下了充分锻炼的空间。在电视新闻中，记者第一步是要找选题，一般有两种途径：热线本是其一，每天热心观众打来电话反映自己的问题，比如求突发现场、好人好事、助人热线，还有就是记者固定的新闻线人提供的选题。确定选题后，必须得和总部报题，选题通过后，方可联系采访对象和摄像师进行采访。联系好后，可进行第二步采访，第三步后期制作编片子。采访结束后记者告诉我在每次采访前，都应该提前做好准备工作，尽可能多的搜集相关资料，要对被采访对象进行必要的了解，不要放过任何细节，因为任何一个小细节都可能成为一条重要的新闻线索。采访不一定要以死板的问答形式进行，调侃聊天式的采访更容易些，通常会获取比你想象中还要丰富的信息。如果采访对象很抵触访问，记者可以先抛开问题，聊些轻松话题，如他的生活趣事、家人状况、记者自己的故事等，这样就可以消除双方的疑虑，拉近双方距离，互相产生信任。应变能力对记者也是一个很大的考验。大学生暑期电信实践调报告大学生社会实践报告大学生社会实践报告大学生暑期社会实践报告大学生社会实践报告
现在算来，我已经跟着记者出去采访过二十多次了，每次采访中我都会把记者问的问题记下来，回来后自己都会主动写稿子，写完稿子再让记者看看，给我指出不足。以往自己就很少动笔写稿子，现在看到自己第一次写的稿子都想笑，感觉就是干巴巴的，特生硬，口导写的太过生硬，没有起到吸引观众关注的效果，解说词也写得像流水帐，在情感类的片子中，解说词干巴巴的，不够感人，同期写得太罗嗦，不够精炼等等。。从后来的稿子就可以看出自己的写作能力也得到了相应的提高。我从中发现电视新闻的语言是越简单越好，要通俗易懂。同时句子要美，要有一种亲和力，让观众有一种轻松对话的感觉。:
在以后的学习生活中，我一定会更加的努力的，因为这次在电视台的实践，我懂得了许多，不懂得的更多，这就需要我的努力了。我相信我能够做好的，我坚信我的明天会更加的灿烂！
论文关键词：双语教学，价值
为了培养具有国际交流与竞争能力的人才，双语教学已经成为高校的热点话题，关于双语教学的理论也在不同深度的探讨中不断科学与完善，实践层面更是愈演愈烈。双语教学实践比较成功的一个案例是天津南开中学“双语、双文、双能”的教学模式。“双语教学势必有利于学生掌握两种语言；有利于学生理解、吸纳除本民族文化之外的其他发展国家的文化；有利于学生形成可用两种语言、文字进行思维，增加适应不同民族、国家要求的能力。因而 双语教学有利于使受教育者形成‘双语、双文、双能’的素养。”(康岫岩：2002)不仅提出了明确的教育教学目的，同时也为双语教学描绘了美好蓝图。可对于各地开设“双语实验小学”、“双语幼儿园”的热情不减，英语教育投入已高占教育经费的40%，各类英语等级考试 大行其道毕业论文开题报告英文论文翻译，普通话水平测试 却低调施行于部分院校或特殊领域，这些现象能否算做正常，再强化下去，双语教学究竟是培养人才，还是在扭曲人才。当我们的脚步越走越快，行程越走越远时，是否应该停下来想想，我们的目的地到底在哪，我们的行为是否已经偏离了我们的初衷免费论文中国学术期刊网。
一、国家法律法规体现了双语教学的地位和使命
首先，“双语教学”简单理解是指教师在教学过程中使用两种语言（我国目前主要是指汉语和英语)作为媒介的教学。其主要特征是，第二语言或外语是教学的语言和手段，一般同时用母语和第二语言两种语言进行教学，也有完全用第二语言教学。2001年8月教育部颁发的《关于加强高等学校本科教学工作，提高教学质量的若干意见》提出了“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。对高新技术领域的生物技术、信息技术等专业，以及为适应我国加WTO后需要的金融、法律等专业，更要先行一步，力争三年内毕业论文开题报告英文论文翻译，外语教学课程达到所开课程的5%-10%”。
《意见》指出了双语教学的重要性，可是除了个别领域有硬性指标外，基本是一种提倡鼓励的态度。同样的，“2000年颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定国家的通用语言是普通话，‘国家推广普通话’”，‘学校及其他教育机构’用‘普通话’作为‘ 基本的教育教学用语’”。这就明确了汉语普通话在教育教学的基础性位置，是最应该也是最有必要得到推广和重视的。虽然在2005年1月、2007年1月、2007年2月 和2007年8月，教育部多次发文鼓励和推动双语教学的开展，但汉语普通话的主体性地位是始终保持的，我们应该在推动双语教学的同时应该清醒认识到汉语普通话的第一位。双语教学的目的不是推广英语，挤压普通话。
二、双语教学要“以人为本”
双语教学确实能造就学贯中西、双语双能的复合型人才，他们的优势将在学习外语文献，吸纳外国文化中明显体现，同时在职场上也颇受青睐，表现得游刃有余。可是个人为此付出的代价也是沉重的，对于并不具备英语语言环境的中国人来学习英语，往往要耗费更多的时间和精力毕业论文开题报告英文论文翻译，学生必须学好甚至是学精英语，才能踏实地走入“双语”课堂。为了保证双语教学的质量，又必然会引入大量英文原著，那本土的优秀教材及其优秀著作的学习机会就会受到排挤。学生们每天说的，听的，看的都是英文。当一个人的语言生活环境发生改变时，他 的思维方式和价值体系也将随之发生改变免费论文中国学术期刊网。汉语的语音、文字、语法 传递的是汉民族认识世界的方式和价值判断。一个人对本民族文化一知半解，对于外国文化又是停留表层的人（大多数的中国学生学习英语并非出于对英语文化的热爱），如何立根于世界。我们的教育强调“以人为本”，追求人的全面发展，那就应该在双语中充分开发本民族的个体潜能，绝不能暗淡了本色，要知识的增长，更要完整健全的人格。
三、国家、民族的兴盛需要保证汉语在社会生活的主导地位
语言是综合国力的要素，科学规划国家语言地位具有重要意义。“国家汉语战略”已有构架，不只向国内还向世界推行汉语。“双语教学”的过热势头不是跟“国家汉语战略”背道而驰吗？马庆株教授提到的“汉语在产品上的使用”问题，恰是汉语在为民族品牌做贡献毕业论文开题报告英文论文翻译，同时产生经济价值，这对于民族自信心的提高 也具有重大意义。相反忽视本国语言的学习，减少本国语言的使用，不积极扩大本国语言的影响力，势必造成民族文化传承的断裂和综合 国力的下降。
总之，双语教学在教育教学中应当尊重汉语教学的主体地位，体现“以人为本”的教育理念，真正做到实现民族的振兴，并克服自身在师资、教材等方面的不足，走向更健康的发展道路。
参考文献
[1]康岫岩．双语教学的价值与实践模式[J]．天津：天津市教科院学报，2002，(5)：30－31．
[2]刘翌楠，宋柳．初探双语教学效果的提高——以微观经济学教学为例[J]．成都：四川教育学院学报，2009(6)：87－90．
[3]彭泽润．制止英汉“双语教学”，从语言维护国家主权和国家安全[J]．济南：现代语文，2005，(1)．
[4]张谦．中小学双语与双语教学：理念与模式[J]．天津：教育科学，2002，(5)：42－44．
按照中央、省委、州委关于第二批开展深入学习实践科学发展观活动的总体安排和部署，我局组织了局机关党支部和老干党支部的全体党员参加了第二批开展深入学习实践科学发展观活动。在州委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室、州委督导组的支持帮助下，我局按照《中共××州委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《××州第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》要求，采取有力措施，坚持一手抓深入学习实践科学发展观活动，一手抓业务工作，严格按照深入学习实践科学发展观活动各个阶段的内容、程序、目标、时间和要求，精心组织，统筹兼顾，合理安排，圆满完成了深入学习实践科学发展观活动的各项工作任务，做到了“两手抓、两促进、两不误”，取得了较好的成效。主要工作情况是：
一、基本做法
(一)、成立领导机构和工作机构
为了加强对我局深入学习实践科学发展观活动的领导，按照中央、省委、州委的安排布署，按时、按质、按量完成深入学习实践科学发展观活动各项任务，局党组研究决定，成立××州商务局深入学习实践科学发展观活动领导小组，组长由局党组书记，局长普明当担任，副组长由局党组成员、机关党总支书记，副局长宋正安担任，局党总支副书记王国法、局办公室主任吴金胤为领导小组成员。同时配备了较强的工作班子，安排业务骨干7人为办公室工作人员，负责全局深入学习实践科学发展观活动具体工作。
(二)、认真制定实施方案
根据《中共××州委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》(红发[2009]12号)和《××州第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》(红学组[2009]2号)的要求，结合我局实际，制订了《××州××州商务局深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《××州商务局深入学习实践科学发展观活动日程安排表》、《××州商务局深入学习实践科学发展观活动工作流程》、《××州商务局深入学习实践科学发展观活动宣传工作方案》，让每一个党员了解掌握深入学习实践科学发展观活动各个阶段的工作任务、工作要求、完成工作时间、工作责任人。局深学办按照每个阶段的工作流程表认真组织实施。做到工作明确，责任落实，措施到位，有序推进，确保每项工作按时按质按量完成。
(三)、及时研究、及时安排、做好宣传动员
3月30日下午，由我局党组书记、局长普明同志作了“深入学习实践科学发展观，落实好今年商务工作发展目标”动员报告，从充分认识深入学习实践科学发展观活动重大意义，开展深入学习实践科学发展观活动的指导思想和指导原则，开展深入学习实践科学发展观活动的总体安排和方法步骤等几个方面进行详细讲解，传达了深入学习实践科学发展观活动，中央、省委、州委的要求，本局的具体安排，对党员和党组织的具体要求。我局顺利完成深入学习实践科学发展观活动第一阶段和第二阶段工作任务后，根据州委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室、州委督导组的布署要求，我局及时研究，及时安排，分别于5月7日和7月2日召开转段动员大会，局党组书记、局长普明作转段动员，对上一阶段的工作进行认真总结，对下一阶段的工作进行安排。宋副局长于4月21日，5月12日，7月8日组织召开我局深学办会议，总结检查我局阶段性深学工作的完成情况，及时研究部署下一阶段工作。扎实的宣传动员工作，为我局整个深入学习实践科学发展观活动有声有色的开展奠定了基础，确保按时按质完成各阶段工作任务。
(四)、组织形式多样的学习调研活动
1、组织党员积极自学。组织党员44人次参加全州深入学习实践科学发展观活动动员大会和州直机关工委组织的深入学习实践科学发展观活动讲座。党员在积极参加州直机关工委组织的深入学习实践科学发展观活动讲座的基础上，动员组织党员积极自学“邓小平论科学发展”、“科学发展观重要论述摘编”、“深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编”、“党的十七届三中全会《决定》学习辅导百问”篇目，同时，积极利用××干部学习网进行学习。老干党支部坚持每月10号和20号组织党员学习必读篇目和中央、省委、州委领导讲话。
2、组织形式多样的学习交流活动。为了把深入学习实践科学发展观活动进一步学好、学深、学扎实，为整个深入学习实践科学发展观活动打下良好基础，我局于3月15日下午召开了局党组中心学习组学习会议。局党组书记、局长普明作了题为“越是困难越要坚持科学发展”的中心发言。4月15日上午，我局机关支部召开党支部大会，局党组书记，局长普明带头作学习等中央领导同志有关讲话精神和党的十七届三中全会精神的辅导发言。4月16日，我局机关支部召开党支部大会，组织党员及职工进行《邓小平论科学发展》学习交流。局机关党支部支委尹强同志作学习心得体会交流发言。4月20日，召开局机关支部支委扩大会，对学习调研阶段的前期工作进行检查。研究安排下一步我局深入学习实践科学发展观工作。4月20日邀请党校理论教研室孙桂琴主任为全局干部职工作《深入学习实践科学发展观，努力促进××新发展》专题辅导。4月21日，我局机关支部召开党支部大会，组织党员及职工进行深入学习实践科学发展观活动学习交流，局党组成员，副局长带头谈自己学习体会。4月30日，我局召开机关职工大会，普明局长主持会议，组织学习省、州领导讲话，并对我局深入学习实践科学发展观活动学习制度、值班制度、当前工作等提出了要求。5月5日，召开了第二次局党组中心学习组学习会议，局党组成员，副局长宋正安作了“增强执行力，做好非业务工作”的主题发言。
3、深入基层调查研究，落实今年省州下达的商务工作发展目标。今年全州商务工作发展面临着严峻的形势和挑战。一是国际金融危机仍在扩散和蔓延，对我州商务发展带来的不利影响还在进一步凸现。二是进出口订单减少，外需严重不足，对进出口造成很大的压力;三是企业经营困难比较突出，开展外经贸业务风险加大。四是尽管我州经济实力逐步增强，但初级产品比重大，科技含量不高，竞争力不强，冶金、有色金属、化工传统骨干出口产品受国家宏观调控政策的影响较大。五是进口铁矿石、铜精矿等主要产品，受越南资源性产品出口保护政策影响更加突出;六是国家鼓励边境贸易发展的优惠政策进一步弱化。局领导班子及时作出安排，率领相关科室人员，深入基层、企业、口岸调研，解决基层、企业存在的实际困难和问题。局党组书记，局长普明通过调研，形成了“河口国际口岸区建设情况报告”，局党组成员，副局长宋正安通过调研形成了“××州家电下乡情况报告”、局党组成员，副局长张竑通过调研形成了“关于××县机关作风建设的调研报告”。领导班子形成了《××州进一步扩大对外开放的若干意见和建议》报告。从四月份开始，我局对河口口岸建设每月督查一次。局领导班子摆脱日常事务的缠绕，“走进基层，破解制约科学发展的瓶颈问题;走进企业，破解企业发展的困难问题;走进群众，破解人民群众关注的难点问题”。集中精力思考和研究事关全局和长远发展的问题。抓住主要矛盾，开拓创新，实施突破，带动整体工作发展。同基层、企业、口岸联检部门的干部群众共同探讨和研究在今年十分困难的条件下，××商务如何“保增长，保民生，保稳定”。组织完成今年全州商务工作目标任务。
(五)广泛征求意见，共商××商务发展大计
我局向州级有关单位、河口、金平口岸联检部门、十三
个县(市)商务主管部门、局机关各科室发放征求意见表56份，收回34份。经认真梳理，在收回的34份征求意见表中，无意见的22份，提出意见和建议19条。在意见和建议中，对我局领导班子提出肯定意见的有4条，提出意见和建议的15条。
(六)领导班子开展交心谈心活动
局党组书记、局长普明分别找领导班子成员和各科室负责人谈心，分管领导找分管科室负责人谈心，通过领导班子之间、领导班子与科室负责人之间广泛的交心谈心活动，在交心谈心中，互相敞开思想，不回避矛盾，不回避问题，谈深谈透，谈清认识，谈清思想，通过交心谈心活动，大家化解了误会和矛盾，加深了相互的了解和信任，增进了团结和友谊。
(七)认真撰写分析检查材料
局领导班子及机关党员在深入学习领会中央、省、州领导有关深入学习实践科学发展观的讲话精神、“邓小平论科学发展”、“科学发展观重要论述摘编”、“深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编”、“党的十七届三中全会《决定》学习辅导百问”的基础上，深入基层、企业、口岸、农村走访调研，结合班子、个人实际，对照征求意见中基层、企业、机关党员干部职工所提意见，全面总结班子、个人的思想、工作和作风等方面的情况。一是对照勤奋好学，检查学习致用，树立学习意识;二是对照心系群众，检查服务人民，树立宗旨意识;三是对照真抓实干，检查改进作风，树立责任意识;四是对照解放思想，检查开拓创新，树立发展意识;五是对照发扬民主，检查团结共事，树立团队意识;六是对照党纪法规，检查廉洁自律，树立纪律意识。局党组成员按照民主生活会要求，提前撰写了发言题纲，落实人员撰写了党组分析检查报告。我局机关党支部22名党员，每个党员认真撰写了分析检查材料，并按时交支部审阅，支委会对每一位党员的分析检查材料都有进行了认真的讨论审阅。
(八)认真召开好领导班子民主生活会和党支部组织生活会
5月22日上午，我局组织召开了领导班子民主生活会，领导班子成员对深入学习实践科学发展观，从“六对照、六检查、六树立”各方面，认真分析检查存在的主要问题、存在问题的原因，今后的努力方向。局党组书记、局长普明代表党组，通报了领导班子深入学习实践科学发展观分析检查报告(讨论稿)。参加会议的人员对每一个领导班子成员的发言认真倾听，并本着对同志负责、对组织负责、对党的事业负责的态度，相互开展了批评与自我批评。参加民主生活会的人员除领导班子成员、助理调研员、各科室负责人也参加了民主生活会，并在民主生活会上认真发言。州委督导组的同志亲临会议作指导，为我局开好这次领导班子民主生活会提供了良好的条件。
5月31日，我局利用一天的时间，组织召开局机关党支部组织生活会，机关党支部22党员都参加了会议，局机关党员在认真学习科学发展观理论书籍、中央、省、州领导讲话和积极参加深入学习实践科学发展观辅导的基础上，结合自己思想、工作、生活实际，按照“六对照、六检查、六树立”的要求，认真撰写个人分析检查材料。每个党员敞开思想，按照只讲主观，不讲客观，只讲实话，不讲空话的原则，对自己在思想、作风、工作、党风廉政，宗旨信念等方面存在的问题进行了分析检查，对每外党员进行认真评议。由于准备充分，我局机关党支部的组织生活会，开成了增进团结、振奋精神的会议。
(九)多层次多方面对领导班子“分析检查报告”进行评议和无记名测评
6月12日上午，我局召开机关职工大会。党组书记、局长普明通报了“中共××州商务局党组深入学习实践科学发展观分析检查报告(修改稿)”，领导班子分析检查报告根据局民主生活会意见和建议进行了修改完善，继续请局机关党员干部职工进行认真评议。参会的党员干部职工对如何进一步补充完善《修改稿》提出了意见和建议。我局向机关党员干部职工发放××州第二批学习实践活动领导班子分析检查报告群众评议表34份，收回34份。有33份认为我局领导班子对科学发展观的认识是深的，查找的问题是准的，原因分析是透的，发展思路是清楚的，工作措施是可行的。总体评价是好的。占参加评议群众人数的97%，有1份认为我局领导班子对科学发展观的认识是较深的，查找的问题是较准的，原因分析是较透的，发展思路是较清楚的，工作措施是较可行的。总体评价是较好的。占参加评议群众人数的3%。
我局于6月15—19日分别组织召开由海关、出入境检验检疫局、边境检查站、边防大队、河口、金平县政府等参加的联席会议，由州人民银行外汇管理局、州中国银行、州建设银行、州农业银行、州国税局退税分局等涉外部门参加的座谈会;由各市县商务局(经贸局)局长参加的座谈会三个会议。在认真总结今年上半年全州商务运行形势，研究下半年工作措施的同时，局党组书记、局长普明通报了“中共××州商务局党组深入学习实践科学发展观分析检查报告(修改稿)”。组织参会人员对“中共××州商务局党组深入学习实践科学发展观分析检查报告(修改稿)”进行认真评议。参会人员积极发言，对我局领导领导班子深入学习实践科学发展观分析检查报告(修改稿)给予了充分肯定。认为我局领导班子对科学发展观的认识是深刻的，查找的问题是准确的，原因分析是透彻的，发展思路是清楚的，工作措施是切实可行的。发放××州第二批学习实践活动领导班子分析检查报告群众评议表32份，收回32份。有29份认为我局领导班子对科学发展观的认识是深的，查找的问题是准的，原因分析是透的，发展思路是清楚的，工作措施是可行的。总体评价是好的。占参加评议群众人数的90.6%，有3份认为我局领导班子对科学发展观的认识是较深的，查找的问题是较准的，原因分析是较透的，发展思路是较清楚的，工作措施是较可行的。总体评价是较好的。占参加评议群众人数的4.4%。同时提出了一些好的意见的建议。
“中共××州商务局党组深入学习实践科学发展观分析检查报告(修改稿)”在广泛征求下级、同级意见的同时，还征求了省商务厅、州政府分管领导意见。省商务厅、州政府分管领导对我局深入学习实践科学发展观分析检查报告(修改稿)”给予了充分肯定。认为我局领导班子对科学发展观的认识是深的，查找的问题是准的，原因分析是透的，发展思路是清楚的，工作措施是可行的。
(十)认真制定整改方案，落实整改措施
在下发征求意见表、下基层调研走访、组织评议中收集到的对局领导班子及成员的意见和建议、相关部门、基层、企业、机关党员干部职工提出的意见和建议认真梳理的基础上，结合单位实际，制定了我局学习实践科学发展观《整改落实方案》、《整改落实台帐》、《整改落实公开承诺》。《整改落实方案》提出了今年底前完成的五项整改落实任务和近两年完成的四项整改落实工作。整改落实方案确定了具体的整改落实目标、整改落实措施、整改落实时限、整改落实责任领导、整改落实责任科室、具体整改落实责任人。整改落实台帐在整改落实方案的基础上，进一步明确了整改进度、整改结果，对整改落实事项及时进行检查监督。局党组对局深学办提出的《整改落实方案》《整改落实台帐》《整改落实公开承诺》进行了专题研究，于2009年7月8日下午召开机关支部党员大会，通报我局《整改落实方案》《整改落实台帐》《整改落实公开承诺》。在进行修改完善后以红商务党组[2009]22号“关于印发《中共××州商务局党组学习实践科学发展观整改落实方案》和《中共××州商务局党组学习实践科学发展观整改落实台帐》的通知”下发执行。并通过支部党员大会、我局网站及公示栏进行了公布。
(十一)完善各项规章制度，建立推动科学发展的运行保障机制
与时俱进，对我局已有的规章制度进行全面清理，废止不符合、不适应科学发展观要求的规章制度和措施，按照科学发展观要求，进一步完善我局各项规章制度和措施。局党组研究决定，由局党组成员、副局长、局深学办主任宋正安负责，组织局办公室、党总支(支部)、纪检、财务等人员，对已经制定的各项规章和制度进行梳理。对符合实际，管用见效的30个规章和44项制度继续执行。新制定印发《××州商务局服务企业制度》、《××州商务局外经贸工作联席会议制度》2个制度。《××州商务局行政执法责任制暂行办法》1个规章被废止。严格遵守现行的各项规章制度，确保局机关工作高效运行。
(十二)着力进行整改，推动××商务新发展
根据我局确定的整改落实方案、整改落实公开承诺，我局党组召开会议进行认真研究，按照整改落实方案明确的整改落实事项、整改落实目标、整改落实措施、整改落实责任领导、整改落实责任科室、具体整改落实人员、整改落实时间要求及时部署安排，着力进行整改，推动××商务新发展。
第一，召开相关会议，落实“保增长，保民生，保稳定”工作措施。我局于6月15-19日，分别组织召开了河口、金水河口岸联检部门、地方政府参加的联席会议;各专业银行、税务、外汇管理等涉外部门参加的座谈会;各市县商务局(经贸)局长座谈会三个会议，共同研究如何千方百计克服世界金融危机带来的困难和问题，采取积极有效措施，进一步扩大对外开放，落实好州委州政府下达的商务发展目标任务。
第二，组织调研和督查，促进推动重点工作项目顺利开展。实行每月上、中、下旬三次用电话、座谈、走访的形式对重点企业进行调研制度，对企业在经营过程中出现的困难和问题进行及时指导和解决。五月到八月，我局单位领导和科室人员深入个旧、建水、开远、石屏、蒙自、河口、金平等市县、企业、联检部门调研、督查36人次。帮助基层、企业协调解决及反映生产经营、进出口、家电下乡、万村千乡市场工程、口岸建设重点项目存在的困难和问题共6项。我局负责的十一项重点督查工作进展顺利，能够完成全年工作目标任务。
第三，改善服务态度，提高服务质量。收集国家新出台的政策、法规在我局网站上，为商务工作者、企业、社会公众等提供方便快捷的商务信息、政策法规咨询平台。上半年年编辑××商务信息37期共计60余条商务信息。积极宣传国家、省外经贸促进政策，吸引更多的企业到××州进行进出口生产经营，今年以来为18家企业办理一般贸易经营权变更，为4家企业办理边境贸易经营权变更，为24家企业办理一般贸易经营权备案。为10家企业办理边境贸易经营权备案。
第四、做好协调工作，积极争取国家、省项目资金。2009年1-6月，共申报外经贸专项扶持资金426.07万元(其中：“走出去”战略发展专项资金100.07万元，中小企业国际市场开拓资金200万元，申报中小企业企业融资担保补助资金126万元)。
第五、做好举办全州商务干部培训班前期准备工作。计划今年9月3日开班。参加培训人员50名，由局外贸、边贸、外经、市场流通、规划财务科长结合××州实务操作，对国家、省商务政策进行培训。使市县商务主管部门工作人员比较全面的熟悉掌握商务政策，更好的为企业服务，推动××商务新发展。目前，各位讲课老师正在认真备课。
(十三)做好活动总结、测评
根据州委深学办“关于下发第二批学习实践活动群众满意度测评表(参考式样)的通知”要求，认真组织对我局学习实践活动群众满意度进行测评。我局向河口海关等口岸联检部门、各市县商务局(经贸)、州级相关部门和本局职工发出“第二批学习实践活动群众满意度测评表(参考式样)共70份”，收回66份，在收回的66份测评表中，对我局开展深入学习实践科学发展观活动情况的评价满意的61份，占92.4%，比较满意的5份，占7.6%。不太满意、不满意两项为零。测评结果表明，我局我局开展深入学习实践科学发展观活动情况是好的，成效是显著的，得到了基层、口岸联检部门、州级相关单位和我局党员干部职工的充分肯定。
二、主要特点
1、班子重视，领导带头。我局领导班子主要领导亲自抓，对深入学习实践科学发展观活动重点工作、重点环节亲自参与研究，局党组成员、副局长宋正安当任我局深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室主任，对具体工作亲自进行安排、督促。局领导带头为机关党员干部职工作学习辅导及交流发言，带头下基层、企业、口岸、新农村建设联系点走访调研，为基层、企业办实事、好事，征求对局领导班子意见和建议，带头撰写调研报告，带动了我局机关党员干部职工深入学习实践科学发展观活动积极有效开展。
2、周密安排。在世界金融危机还在延续，我局落实2009年省州下达商务发展目标任务十分艰巨，困难前所末有。我局领导班子统筹兼顾，合理安排，做到两不误，两促进。将深入学习实践科学发展观活动三个阶段的工作及环节进行细化，制定出各项工作时间表及流程。做到工作目标，工作时间，工作责任明确，责任落实，措施到位。确保每项工作按时按质按量完成。
3、全员参与。我局机关支部22名党员，12名在职机关干部职工参加了第二批深入学习实践科学发展观活动。按照州委组织部、州委老干局的安排部署，我局老干党支部28名党员参加了第二批深入学习实践科学发展观活动，参学率100%。我局共向机关党员干部发放“邓小平论科学发展”、“科学发展观重要论述摘编”、“深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编”、“党的十七届三中全会《决定》学习辅导百问”学习书籍共同84册(份)。党员干部采取多形式对学习篇目进行了认真的自学。撰写学习心得体会文章22篇。
4、注重科学发展。围绕“保增长，保民生，保稳定”，组织落实今年商务工作发展目标任务，组织落实今年省州安排的13项督查项目。深入基层、口岸、企业、农村调研走访;召开河口口岸、金水河口岸联检部门联席会议、召开涉外部门座谈会和全州商务(经贸)局长座谈会，共同研究如何千方百计采取有效措施，克服困难，落实“保增长，保民生，保稳定”的目标任务。
5、切实为基层、企业办实事。一是加强督查河口口岸北山片区重点建设项目，及时协调解决建设中困难和问题;二是组织与越南老街有关方面会谈，解决河口××公路大桥建成通车问题。河口××公路大桥、××公路口岸联检楼于今年9月1日举行竣工典礼和试运行仪式，报中央政府审批后于2009年11月1日正式开通;三是积极为企业解决货物、人员出入境存在问题;四是积极协调解决家电下乡、万村千乡农家店建设存在的问题;五是积极协调汽油、柴油、生猪等重点商品物资供应，确保我州城乡生产生活需要;六是努力为扶贫点、新农村建设点筹集资金。七•一建党节前，我局党组成员、副局长宋正安率部分机关党员，走访挂勾扶贫点和新农村建设联系点，共同研究扶贫、新农村建设工作。并对两个联系点的产业发展、党员学习教育等给予资金支持。给予老厂镇对门山村委会种植药材等产业发展支持XX0元。为阿得博乡偏坡老寨村民小组党员活动室购置桌椅50套，金额15000元，蓝球架1套，金额5000元，为阿得博乡高兴寨建洗澡室1个，金额XX元等。七是组织捐资助学活动，单位捐款XX元，党员干部捐款1080元。
三、取得的主要成效
第一，我局党员干部“一面旗、一团火、一盘棋”的意识增强。通过深入学习实践科学发展观活动，机关党员干部职工理论联系实际，在学习中实践，在实践中学习，注重研究解决事关××商务发展全局性、战略性重大问题，党员干部求真务实，察实情、办实事、求实效，争当实践科学发展观的表率意识进一步提高。
第二，我局机关党员干部以科学发展观统揽工作全局的自觉性提高。通过深入学习实践科学发展观活动，机关党员干部结合当前××商务发展面临的困难和问题，积极深入基层、企业调研，在实践中增强贯彻科学发展观的本领，在学习中提高贯彻实践科学发展观的意识。机关党员干部思想、工作作风有了明显转变，勤政、务实、为民、清廉的意识增强。
学校是语言文字规范化的重要阵地，学校语言文字工作是国家语言文字规范化、标准化工作的基础，开展示范校的创建有利于提升学校语言文字工作整体水平，有利于推动学校在全社会语言文字规范化过程中更好地发挥作用，有利于语言文字工作目标的顺利实现。现结合学校实际，做自查自评，做如下自评报告：
一、加强领导，明确定位
1. 学校领导班子成员每学期召开会议，把创建语言文字规范化学校的工作同提升学校文化内涵相结合，制定有具体的实施方案，并多次召开全校师生大会进行宣传动员。
2．学校明确了语言文字规范化工作的责任与分工。校长室主要负责组织教师学习有关语言文字的政策、法律、法规；教务处负责教师日常课堂教学和语言文字管理工作、负责学生语言文字规范标准的学习，并组织学生开展各项活动，营造良好的语言文字校园氛围，并负责校园所有标志牌、指示牌的用字工作；语文教研组负责组织与语言文字相关的课题研究。
二、制度健全，措施得力
1．学校构建了经纬交织的立体化语言文字管理网络。经线为：学校语言文字工作领导小组——教务处——年级主任——班主任——学生，这是推动语言文字规范化工作的主体；纬线为：语文组教师——其他教研组教师——各备课组教师——学生；这是推动语言文字规范化工作的保证；连接经纬两线的为：党支部——共青团委——共青团员一线，是推动语言文字规范化工作的主力；三线交错，自上而下，层层把关，保证了语言文字规范化工作落实到位。
2．学校将语言文字规范化要求纳入校园文化建设的内容，建立健全了普通话推广和规范用字制度，确保了普通话在校园的推广使用和校园规范用字。先后出台了《经开区实验中学语言文字规范化制度》、《经开区实验中学教师语言规范要求》等制度，学校将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务考核内容，也作为评优评先等的基本内容和条件。
三、立足常规，强化管理
学校坚持 “三纳入一渗透”原则，促进了全校师生员工规范用语用字习惯的养成。主要做法有：
1. 将语言文字规范化教育渗透到学校教学管理。
学校明确要求学生在校园和公共场所讲普通话、写规范字，将“在公共场合自觉讲普通话，写规范字”纳入学生行为规范的基本要求。学校学生会干部竞选，必须进行演讲，且将普通话水平作为重要的标准之一。目前，全校学生都能说比较标准的普通话，能正确书写汉字，笔顺规范，并能正确熟练地使用汉语拼音，使普通话已经真正成为了我们的校园语言。
2. 把语言文字规范化工作纳入到师资管理和校本培训。
学校明确要求教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、学生综合素质评价手册中写规范字，学校将听课、评课等教研活动中用语用字规范作为考察指标之一，并实行教师持普通话等级证书上岗制度。学校重视对教师运用语言文字能力的培训，语言艺术培训和书法技能培训是学校教师校本培训的基本课程，有培训的目标、方案、专门的培训教材和专业的培训教师，这些，都保证了培训的有效性。
3. 把语言文字规范化工作纳入教学管理。
一方面，学校要求教师在教育教学活动中，必须做到用语用字规范；另一方面，学校也将普及普通话和语言文字规范化纳入培养目标和教学要求中，要求全校教师特别是语文教师在教学过程中，要注重对学生进行普通话口语表达能力、汉字书写能力和汉语拼音应用能力的培养训练。学校对全科教师批改学生作业有明确要求，并于每学期组织2次对教师批改作业情况的检查，并把检查情况作为考评依据，以此促进教师用语用字规范化。学校还充分发挥骨干教师和优秀教师传帮带作用，开展师徒结对子活动，让一些“三笔一画一话”基本功欠佳的年轻教师迅速成长起来。同时通过邀请区教研员周雅莉等老师听评课后进行指导，帮助教师提高教育教学水平与语言综合素养。另外，学校每学期都组织师生开展语艺展演、书法比赛、经典诵读活动，培养了师生的口语交际能力和普通话表达水平，也促进了教师教学水平的提高。
四、教职工用语规范
学科教学是语言文字工作的阵地，课堂教学中，语文教师注重汉语拼音教学、写字教学、作文教学，做到环环紧扣；注重挖掘文本中的语言训练点，在教学中充分创设语言情境，让学生在每一次课堂学习中都在语言表达上有所收获，并在此基础上进行小练笔，挑选优秀作品班级展示，由此，学生的口语表达能力和文字运用能力得到了很大的提升。
除语文学科外，学校还注重学科整合，渗透语言文字训练，引导其他学科教师均能将语言文字训练渗透到日常教学中。
五、教职工用字规范
教师学习并掌握《汉字规范标准》。全校教师在师范期间均受到不同程度的用字规范培训，并把熟练掌握的用字规范标准，运用到自己的教育教学中去。《经开区实验中学常规》中明确规定：板书、教案、批改作业和制作检测卷，必须使用规范字。在教学中，能够把字形、笔画、正确的笔顺传授给学生。
学校每学期定期组织教师基本功大赛，钢笔字、粉笔字是其中重要的一项内容，借以监督教师规范使用汉字。学校还不定期进行教师备课检查，开展教案评比，检查中出现的问题，及时在教学例会上进行总结，督促教师及时调整。此外，还通过随堂听课的形式，关注教师的板书。
除了教学相关工作中对用字规范进行了严抓严查严实，学校的公章、公文、校本课程自编教材、教学软件等也都做到了规范使用汉字，此外，学校的校刊、广播员录用、标牌、墙报等也都经过学生推荐、教师选拔、主管领导面试这样的层层把关，力求保证汉字使用的规范化。
六、学生用语规范
以语文课为主阵地，培养学生语言文字运用能力。分年级制定符合学校实际的学生语言文字能力的要求，如：九年级应该注重语言表达的整体内容把握,以此为指导方向开展了“汉语拼音达标测试”“错字别字大会诊”“演讲比赛”等专项训练活动，从而使学生的语言文字能力得到不同方式的培养和提高。
在课堂教学中，充分利用语文拓展性课程作用，提升学生语言文字应用水平。七年级和八年级每月一次读书会，每天早上是全校性的晨读时间；写字课上，扎实学习写字基本功，每周安排一节全校性写字时间。
为了将使用普通话深入落实在学生的日常生活学习中，学校还开展了系列活动，例如，经典诵读活动。这其中包括铃声一分钟诵读活动，利用上课铃响的一分钟时间，进行经典诵读。七年级《论语》；八年级《千字文》；九年级《庄子》。每一部经典都会让学生终生受用。还包括国旗下经典诗歌诵读活动。周一的升旗仪式，每周有一个班的孩子进行经典诵读，让全校师生感受诗歌的韵味，诗歌的内涵。
七、学生用字规范
学生掌握并运用规范汉字的培训主要由各班语文老师组织，学生能辩认识字范围内的规范字，能正确书写所学的规范字，并在作业、检测中加以正确运用。学校对学生的作业本进行评展，并组织教师和学生进行观摩和学习，促进教师之间的交流和学生之间的借鉴。
为确保学生用字规范的有效落实，学校在学生入学初就对学生的写字姿势、握笔姿势进行了细致的要求,并且在每日中午开展练字五分钟活动，既是对学生使用正楷书写规范字的监督，也起到了课前静心的效果。
八、对语言文字规范化的宣传推广
为推动语言文字规范化工作，学校一楼大厅设有长期性宣传标语牌，各楼层走廊里都有固定的宣传标语，那淡雅的色彩，温馨的提示，让老师和同学们都沐浴在“说普通话，写规范字”的浓厚氛围中。一楼还设有滚动的电子屏幕。宣传标语样式活泼、新颖，与校园文化融为一体。
学校非常重视推普宣传周活动，通过黑板报、墙报、学校广播站、手抄报、朗诵等方式，宣传国家有关语言文字工作的方针、政策，宣传语言文字规范化的重要意义。而且宣传周活动结束后，各处室及时进行总结与反思。
学校先后组织开展了“学生普通话演讲大赛”、“汉字听写大赛”、“我是语言好医生”、“推广普通话手抄报制作大赛”等活动。“啄木鸟纠错”校园活动，发挥学生会的带头作用，组织学生会配合学生语言文字规范化监督小组在校园里查找不规范用字，对各楼层、走廊、橱窗里的错别字及不规范字进行登记并在一楼张贴告示，提醒大家注意。这些活动推动了校园语言文字规范化的进程，丰富了校园文化生活，也推动了语言文字规范化工作的开展和普及。
学校充分发挥学校广播站的语言文字宣传示范作用。播音员经过层层选拔，最终确定能够充满感情的朗读普通话的学生。广播站的节目里定期录制、播放美文、新闻播报等内容，进一步加大语言文字的实践力度，让学生从语言文字的实践中得到美的享受。每次节目组稿要求用字规范，播放时要求语音标准，力争为学生讲普通话、使用规范语言提供学习的机会。
学校重视语言文字规范的社会宣传推广，组织学生开展“啄木鸟纠错”社会实践活动，上街检查规范用字情况，回来后谈心得体会，通过实践活动指导学生规范用字。同时发一封《给家长的一封信》，向全校学生家长广泛宣传推广普通话的重要意义。
中小企业互联网接入的宽带化水平较高
报告显示，85%的受访中小企业(不含个体工商)在办公中使用了互联网，48.1%的受访中小企业拥有独立网站或网店。从企业互联网的接入方式上看，宽带已经是最主流的接入方式。根据调查，受访中小企业主要通过固定宽带方式接入互联网，而移动宽带也开始占据一定份额，窄带方式的互联网接入已经接近消亡，在所有上网企业中的渗透率仅为5%左右。
中小企业互联网应用普及情况较好
报告显示，中国中小企业中主要互联网应用的普及情况普遍较好，一些基础的沟通类、信息类应用的普及率已达较高水平。其中，电子邮件的普及程度最高，在所有受访中小企业中的普及率达到了64.5%；而网络电话/VoIP、在线员工培训、与政府机构互动这几项企业互联网应用普及程度相对较低，主要原因是这几项应用对于普通中小企业的重要程度和必要性并不高，但实现的成本却相对较高，短期内这几项应用普及度也不会有太大的提升。
表企业主要互联网应用普及率一览表
中小企业电子商务普及情况较好
目前，我国中小企业中的电子商务普及程度已达到一定水平，在销售和采购环节都开始利用互联网手段。
报告显示，33.2%的受访中小企业过去一年曾有过在线销售(指通过互联网接收订单的行为，包括通过网站、电子邮件等各种方式)活动，26.2%的受访中小企业过去一年曾有过在线采购(指通过互联网发送订单的行为，包括通过网站、电子邮件等各种方式)活动。其中，信息传输、计算机服务和软件业，以及文化、体育和娱乐业中的中小企业进行在线销售和在线采购的比例较高。
中小企业营销推广投入水平普遍较低，网络营销成最普及营销方式
报告显示，多数中小企业目前在营销推广方面的投入还处于较低水平。接近七成的受访中小企业在过去一年内没有进行过任何营销推广投入；而在进行过营销推广投入的中小企业中，年营销推广投入金额也是集中在10万元以下。
由于中小企业的营销推广投入资金有限，投入小、见效快的网络营销成为了中小企业最主要的营销手段。报告显示，受访中小企业中过去一年在互联网渠道进行过广告和营销推广投入的比例最高，达26.7%；营销推广渠道中，使用率位列第二的杂志仅达13.3%。
电子商务平台推广及搜索营销是中小企业最青睐的网络营销方式
报告显示，进行网络营销投入的中小企业中，电子商务平台推广、搜索营销推广、即时聊天工具推广是普及率最高的三类互联网营销方式，普及率分别达67.8%、62.3%、57.2%。电子商务平台推广方式具有门槛低、使用简单、成本低等优点，对于中小企业的网络营销入门有很大帮助。搜索营销具有成本可控、投放精准、效果可见等优点，但搜索营销一般要求有企业网站，同时对网络营销运营水平要求较高，因此受到一些限制。
电子商务平台推广和搜索营销不仅在中小企业普及率方面领先，根据报告数据显示，在投入水平、效果评价方面这两种营销方式也是处于领先位置。
市场营销中最重要也最本质的是组织和个人之间进行信息传播和交换，它随着互联网的普及逐渐兴起，业已成为企业在营销中不可或缺的部分，有着广阔的空间。
