时间：2022-04-25 16:36:24
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇党员学习材料，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
社区党委学习十七届四中全会总结
根据街工委《关于认真贯彻十七届四中全会的精神》的通知精神，##社区党委根据社区的工作安排，分不同时间段组织、贯彻、学习全会精神，共有72名党员参加了学习。
一、10月12日至16日，社区党委分别对58社区党员进行了《关于认真贯彻十七届四中全会的精神》通知的宣传，并针对全会所做出的八项决定，结合国际国内的形势进行了学习和贯彻，使大家深刻领会学习十七届四中全会精神的重要意义。
二、10月15日我们召开了党小组长以上的党员扩大会议，学习讨论了十七届四中全会的精神，共有14名党小组长参加，党员们对这样的学习方式很满意。
三、结合社区的工作安排，组织社区广大党员学习贯彻街工委《关于认真贯彻十七届四中全会的精神》的通知，利用报纸等学习材料将会议精神传达给社区的党员，使党员们能及时了解党的政策和精神。
四、社区党委利用橱窗宣传街工委《关于认真贯彻十七届四中全会的精神》的通知，对大会的精神进行了宣传。
通过学习，使社区广大党员对此时召开这次大会的重要性有了更深的认识
教研中心创先争优活动进入到第二阶段，本阶段的争创活动中，各支部积极响应党总支“创先在岗位，争优我先行”的号召，以推进中心整体发展、提升教科研工作质量、为学校提供优质服务为此次创先争优活动的总体目标，第二阶段的争创活动，体现了“稳步推进、认真落实、行动积极，实效性强”的特点。
一.印制下发学习手册，加强党员的思想教育
为了加强对全体党员的政治思想教育，提高全体党员的政治觉悟和理论水平，也为了便于党员学习活动的开展，教研中心党总支于本学期开学初印制和下发给每位党员两本手册：一是《教研中心学习材料汇编》，一是《朝阳区教研中心党总支活动手册》，两个手册的下发为党员的学习提供了便利，党总支还要求各支部建立隔周一次的组织生活会制度，通过组织生活、自学等形式的学习，充分领会文件精神，提高政治觉悟和思想认识，了解教育发展形势，把握时代脉博。
二.立足岗位创先争优，争创工作凸显岗位特征
1．提高工作质量，不同岗位类型工作各有侧重
在创先争优活动中，不同类别岗位的党员表现出了不同的争创特点：教研员追求优质教研，努力为基层校做好指导和服务工作：科研员岗位在科研管理和服务上下大气力，加强对学校科研工作的管理和科管干部的培训。行政管理岗位的党员在专业技能和服务效益的提升上下功夫，使争创行动与日常的行政管理工作结合起来。
2．注重教研创新，解决实际问题
教研中心积极寻找教研工作的突破点，不断探索教研工作的新模式，将传统的教研方式与网络教研结合起来，使教研工作突破了时空的限制，为我区教师提供了多层面的业务指导和服务途径，有效解决了由于时间、空间的限制而产生的对教研指导的供求矛盾，及时解决了学校教学工作中存在的实际困难，受到了一线教师的欢迎。
3．建立公共邮箱，交流与提高相结合
为了准确把握教改信息，了解和掌握先进的教学手段，为基层教师提供实用性强的指导和服务，高中党支部把学习交流、共同提高作为本支部创先争优的重要任务，2010年9月，高中党支部建立了名为“信仰7·1”的公共邮箱，在邮箱里及时上传各种业务学习及思想建设的有关资料，推荐有价值的学术文章、创先争优活动中的个人工作计划、个人学习的心得体会等，交流先进的工作经验，在本支部内部实现了有价值资源的网上共享。
创先争优活动是一项深入持久的工作，教研中心党总支将继续以此次活动为契机，推动教研中心整体工作的发展和教科研工作的全面提升。
1、召开动员大会。3月31日召开了全局深入学习实践活动动员大会，学习了县委和县学习实践活动领导组相关文件，局主要领导作了动员报告，县指导组领导到会并作了重要讲话，要求全体党员干部职工统一思想，提高认识，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，坚持学习与工作两不误，深入学习实践科学发展观，在“服务中心、服务企业、服务群众”上做出新贡献。
2、组织学习调研。组织全体党员干部集中学习了6次；党组中心组集中学习了4次。召开了由群众代表、政协委员以及服务对象参加的座谈会，向群众代表、政协委员、服务对象发放征求意见表30份。根据座谈会及征求意见表中反映的突出问题，局党组及各党组成员确定了各自的调研课题，撰写了调研报告，制定了整改措施。按照县领导组统一
部署和要求，遵循“八个结合”、“四必谈、四对照”，扎实开展了解放思想大讨论活动，取得较好效果。
3、开展主题活动。根据县局学习实践领导小组的要求，编写了学习实践活动专题简报1期，周报2期，并向县学习实践活动领导小组办公室报送了电子版；在办公楼悬挂宣传横幅，张贴标语，开辟了学习实践活动宣传专栏，采取多种形式进行宣传，营造浓厚的舆论氛围；收集各类学习材料12份，并分发给党员干部学习。县委深入学习实践科学发展观活动第六督导小组对我局学习实践活动进行了2次指导检查，查看了我局的宣传专栏和学习心得体会栏；查阅了我局学习情况、记录情况和党员干部的笔记、体会，对我们局的学习实践活动给予了充分的肯定。
4、认真做好阶段总结：根据第一阶段学习情况，我们局认真做好阶段小结，并报上级领导小组，为第三阶段的顺利开展打下良好的基础。我们局开展的学习实践科学发展观学习调研阶段的工作，做到了严密组织、形式多样、方法灵活、扎实有效，达到了县委深入学习实践科学发展观活动领导小组提出的基本要求，圆满完成了学习调研任务。
为此，特向县深入学习实践科学发展观活动领导小组申请转入第三阶段，请予批准。
特此报告
清晨的曙光照射在公交车内拥挤的车厢，党员刘志刚一手抓紧车内吊环，一手端着手机认真地浏览着。手机控在看啥？近一看才知道，原来他正用手机阅读《系列讲话》呢。“这是支部给我布置的学习任务，有了手机正好可以见缝插针地学习。”刘志刚笑呵呵地说。而他学习所使用的手机平台，就是2016年以来天津市静海区委组织部所开辟的“红色掌阅”手机平台。这一平台学习方便、内容全面、形式新颖，全区的党员干部如今都养成了“一机在手、随时随地学习”的好习惯，一股“手机唱主角”的最炫学习风正在静海区掀起。
搭平台：从“集中”到“随身”
开发区爱玛科技股份有限公司党支部书记李曼常常感叹：“现在生活节奏快、党员流动性大，导致供学矛盾问题日益突出，组织党员学习难度越来越大。”为解决困扰基层的党员集中难、学习难等现实问题，静海区委组织部充分调研，了解到全区现有党员3.3万名，其中拥有智能手机的2.7万名，占党员总数的81.8%；经常使用手机上网的近2万人，占拥有智能手机党员的74%，手机平台已经成为党建宣传、教育的新阵地。为此，静海区委组织部在2015年建立了“静海党员在线”微信公众号，2016年为突出在线学习功能，又在此基础上开发出了“红色掌阅”平台，并建立了一套科学、长效的运行机制。该平台的推出让静海区党员教育在“集中授学”的模式外又多了“随身自学”的选项。
大邱庄镇党员高鹏介绍说：“因工作原因，我经常在外出差，老是缺席党支部的学习活动。自从使用‘红色掌阅’后，支部布置的学习任务再也没有落下过。”全区像高鹏这样的党员还有很多，“红色掌阅”的适时出现切实解决了他们以往学习不够方便自主的问题，真正实现了党员教育经常化。
转载体：从“纸张”到“手机”
“‘两学一做’学习教育开展以来，各类学习教材有很多，党员携带不方便，学起来还没重点。”北刘村党支部书记沈秀成介绍说。沈书记的烦恼还是有普遍性的。为了解决以往纸质学习材料内容不全、保管不易、信息量有限等问题，静海区委组织部将“红色掌阅”作为新的学习资料库，将平台按内容划分为党建书籍、科普文学、杂志期刊等3个栏目，收录党建、历史、人文、法律、企业管理和农业知识等各类正版书籍48万册，挑选推介优质书籍供党员免费阅读。现在沈书记的烦恼解除了：“有了‘红色掌阅’，学习资料不仅携带方便，里面的内容更是又全又多。”全区每一名党员的手机，都成了知识大宝库，再也不必抱着厚重的纸质资料了。
第六中学入党积极分子姚玉柱平时就喜欢利用手机看电子书。“红色掌阅”出现后，他就不再花钱上网看书了，按照他的话说：“这里不仅有党的知识相关书籍，还免费提供了大量优秀正版读物，简直就是一座掌上图书馆。”姚玉柱的观点很有代表性，而将学习库从纸张拓展到手机更是对学习载体的有效创新。
拓形式：从“传统”到“时尚”
在企业上班的白领党员小刘说话特别实在：“以前一说上党课，就是读读报、讲讲话、提提要求、抄抄笔记等一成不变的老套路，没有一点新鲜劲。我们年轻党员都觉得枯燥、单调。”为了丰富党员学习教育形式，让党员教育变得更有吸引力，静海区委组织部在“红色掌阅”平台拓展出了讨论交流、趣味答题、积分竞赛等体验式学习方式，增强参与性、突出趣味性、强调互动性，从而极大地激发了全区党员的学习兴趣。截至目前，“红色掌阅”的阅读人群已突破1万人，凸显了全区党员参与学习教育的热情。
前不久，区委组织部结合建党95周年，利用“红色掌阅”平台研发答题系统，开展“学 做标兵”知识竞答活动，并根据答题结果、答题时间，给予参与者不同称号，极大地增强了学习的互动性和趣味性。新颖的答题方式、便捷的答题形式，吸引了大批网民，特别是年轻人的参与。他们利用朋友圈分享、转发等功能，使活动实现了“一传十，十传百”的宣传效果，不断扩大活动的影响力，有效提升了党员群众参与的热情。活动期间，共有3万余名党员群众参与答题互动活动，活动宣传帖在微信的转发量达到1.9万余次。这些数据都说明了创新学习形式的重要性。
（作者单位：天津市静海区委组织部）
一、指导思想
认真学习领会贯彻省、市、县下发的《关于开展向同志学习活动的通知》文件精神，学习同志的先进事迹，弘扬创先争优活动中涌现出来的先进典型和新时期人民公仆的高尚品德和无私奉献精神，引导广大党员干部学习同志表现出的精神和品德，勤奋学习、爱岗敬业、不怕困难、积极向上，为更好的推动又新各项事业的发展而努力奋斗。
二、实施步骤
（一）宣传动员阶段（2013年5月2日—2013年5月7日）。
通过召开领导班子会、支部组织生活会、干部职工动员大会等形式，学习传达组办〔2013〕15号文件精神。要求各村深入开展宣传活动，大力宣扬同志的先进事迹，营造良好的活动氛围。
（二）学习教育阶段（2013年5月10日—2013年5月20日）。
各党支部要通过会议、组织生活会座谈会或观看电视专题片等形式，开展形式多样的学习活动，全体干部特别是党员干部，要认真学习同志学习他热爱祖国、热爱人民，矢志不渝维护国家统一、民族团结、社会和谐，坚定走中国特色社会主义道路的理想信念；学习他任劳任怨、兢兢业业，不计个人得失，把毕生精力献给党和人民伟大事业的无私奉献精神；学习他想人民之所想、急人民之所急，真正把人民群众对美好生活的向往作为自己奋斗目标的真诚公仆情怀；学习他扎根基层十数载，艰苦奋斗、不尚空谈，真抓实干、雷厉风行的扎实工作作风，为全面建成小康社会而努力奋斗。
（三）交流座谈阶段（2013年6月5日—2013年6月21日）。
在学习的基础上，结合工作实际，召开座谈会，从“是一个怎样的人”、“我们为什么要向同志学习”、“我们应向同志学习什么”、“学习同志精神对我们有什么现实教育意义”等四个方面进行交流学习。每位党员干部都要围绕上述内容，结合实际深入思考，认真准备交流学习材料，确保交流座谈阶段务实有效。
（四）对照检查阶段（2013年7月2日—2013年7月28日）
全体党员干部，要以同志的先进事迹为标准，紧贴自己的工作实际，对照思想观念找差距、对照职责要求找差距，对照工作作风找差距，对照政策法规找差距，一条一条梳理问题，一项一项查找差距，要突出问题的查找。每位干部职工都要写出书面的对照检查材料，采取支部组织会议、交心会等形式，逐一进行汇报。
（五）深化认识阶段（2013年8月2日—2013年8月24日）。
通过撰写心得、开展大讨论等形式，引导广大干部加强对同志先进事迹的深刻理解，使党员干部更好地接受教育，增强党性。对学习活动中涌现出的先进典型要及时总结，及时上报，加强宣传，不断将学习活动引向深入。
三、活动要求
（一）、高度重视，精心组织。镇成立了以书记为组长，为副组长，其他领导干部为成员的学习领导小组（附件：向同志学习领导小组），要切实提高对开展向同志学习活动的认识，将其作为当前的一项重要任务，作为加强干部职工能力建设的重要举措，摆到重要位置抓紧抓好。要紧密结合实际，坚持高标准、严要求，加强对学习活动的全程监控和组织领导，确保活动的顺利开展。
教育系统群众路线教育督导组座谈发言稿
群众路线是我党的生命线和根本工作路线，学校作为培养社会主义建设者的摇篮和引领民族复兴的重要阵地，做好教育实践活动，就是要围绕“办好人民满意的教育”这一目标，从培养合格人才、服务社会主义经济社会发展入手，倾听群众心声，关注师生诉求，转变工作作风，推进学校发展。从目前开展情况来看，我们的整体思路清晰、活动方案科学、工作推进积极、总体开局良好。
一、问题
形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“”违背我们党的性质和宗旨，是群众深恶痛绝、反映强烈的问题，是制约学校发展、损害党群干群关系的重要根源。
二、工作开展
（一）强化领导，充分发挥党员领导干部的示范作用。学校群组成员已经开展了2次集中学习交流，撰写学习体会7篇共6000余字，并通过学习讨论达成共识：在本职工作中践行群众路线教育实践活动要求，首要一点就是端正态度、摆正位置，克服形式主义、官僚主义那一套，在学习上更务实、在业务上更突出；第二点是要明确作为一名党员尤其是党员领导干部的职能职责，用“心”开展工作，把做好教育实践活动作为自己的义务和责任而不是一种包袱和累赘，坚持问需要于师生、求发展于实践，问满意于家长、求效果于社会。从目前来看取得了一定效果，开局是良好的。
（二）打牢基础，着力解决制约学校发展的根源问题。按照局党委群组和群组办要求，我们的“规定动作”不走样，“自选动作”有创新。一是通过调查问卷、手机短信、电子邮件、座谈交流等形式多方征集意见。截至目前，已向学校教师、家长代表和社会热心人士发放征求意见表200多份，并对征求到的意见进行了归纳、汇总，收集到群众的意见建议5个方面共24条，“”方面的问题7条；二是创新组织了党员教师在网站论坛、QQ群等媒介具有正能量的帖子42篇。做到征求多渠道，问题全覆盖，倾听零距离，为活动的深入开展打下了较好的基础。
（三）统筹兼顾，着力彰显教育实践活动的实际效果。一方面在学习教育上用真功。学习内容包括习j近j平总书记一系列重要讲话和中央有关文件精神、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》、《区党的群众路线教育实践活动学习材料（一）》等材料，下一步计划组织观看电视系列片《正道沧桑——社会主义500年》等，还专门印制了学校党的群众路线教育实践活动学习笔记本，确保学懂、学深、学透；另一方面在工作实绩上用真功。把活动开展与师德师风建设和教育教学质量提升有机结合，两手抓，两不误，两促进，要求党员领导干部且行且改，做到身子沉下去、民情浮上来、作风提上来，树立管理就是服务的工作理念，杜绝对待师生“门难进、脸难看、事难办”现象的发生；创新工作思想和工作方法，提升工作要求和工作目标；根治满足现状，不思进取，慵懒散漫之病；厉行节约，反对大手大脚和铺张浪费。
（四）强化宣传，注重扩大教育实践活动的社会影响。一是结合学校教师的QQ群、博客圈子和校讯通等平台，不定期组织开展深入交流，不断提高活动影响；二是大力宣传学校教育实践活动开展情况。截至目前，已在河南省教育网、中原网、中原通讯、中原区教育信息网等媒体平台上发表反映学校教育实践活动开展情况和效果的信息6篇次，反响强烈。
在以后的工作中，我们的党员领导干部不仅要在思想上高度重视，更需要在工作中努力实践，以实际行动践行学习成果，以师生满意度评判学习成果，还要建章立制，着眼于管长远、管长效，实现由短期突击向常态管理的转变，推动学校工作作风建设走上制度化、规范化和经常化的轨道。学校群组要严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，努力做到“四个更加注重”：一是更加注重学习效果；二是更加注重敞开大门；三是更加注重查找问题；四是更加注重整改落实。确保不掉队、走在前，促发展、求实效，使学校人心顺、人气旺，聚力强、发展好。 本文来源七七。
一是实事求是，不纠缠细枝末节。对各位班子成员的分析评议重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠细枝末节。在活动中，都要按照这个要求正确开展批评与自我批评，开诚布公的谈问题、找原因、提建议，从团结的愿望出发，本着对同志、对事业高度负责的态度，形成一个民主团结、务实创新的良好氛围。
二是严格要求，不追究个人责任。在分析检查阶段，对领导干部既要严格要求，要主动检查分析自己在思想、工作、作风等方面不适应不符合科学发展观要求的突出问题，自觉改进和提高。
三是正面教育，不搞人人过关。党员同志要从思想实际、工作实际出发，坚持正面教育，坚持正面导向，注意保护党员的发展积极性。
二、三个关键环节
一是要召开好领导班子专题民主生活会和组织生活会。领导班子民主生活会和党员组织生活会是干部和党员开展积极健康的批评与自我批评，检查自身存在的不足，剖析主客观原因，明确努力方向的主要形式。在分析检查阶段，领导班子要召开以检查科学发展观贯彻落实情况为主题的专题民主生活会，认真进行“三对照、三查找”。即对照推进“社会主义新农村”建设，实现Xx内涵提升为要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照工作实际，认真查找Xx科学发展的总体思路、发展战略等方面是否符合科学发展观的要求；对照广大村民的新期待，认真查找广大村民最关心的突出问题是否得到解决。全体党员都要以支部为单位参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。党员个人要按照科学发展观的要求，分析查找自身不足，明确努力方向，做到“四查四看”。即查思想，看科学发展的意识是否明显增强；查工作，看科学发展的能力是否明显提高；查作风，看党员的先锋模范作用是否充分发挥，做到勤业敬业；查效果，看工作业绩是否得到明显提升。民主生活会和组织生活会前，领导班子成员要认真学习有关文件，相互谈心，交换看法，认真撰写发言材料；民主生活会上，要严肃认真地开展批评与自我批评，保证生活会质量；民主生活会结束后，要将会议有关情况形成书面报告，上报支部学习实践活动领导小组办公室，并通过一定方式将民主生活会的召开情况向党内外通报。
二是形成高质量的领导班子分析检查报告。要充分在学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，形成领导班子分析检查报告。分析检查报告要围绕Xx新农村建设工作进行，要在查摆突出问题上求“准”，要把广泛征求的意见和建议分门别类加以整理，找出其中影响和制约Xx发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题；要在剖析问题根源上求“深”，要紧密结合Xx实际和本部门职责任务，从思想观念、领导能力、工作作风、体制机制等方面把问题根源找准挖深，找到问题的症结；要在明确发展思路上求“新”，增强大局意识、竞争意识和创新意识。使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意识、更好地凝聚集体智慧，更加广泛地形成领导班子和广大党员、干部在科学发展观上的共识。
三是组织好群众评议。领导班子的分析检查报告要在全村范围内公布，并在干部和群众代表范围内进行评议。评议要采取召开评议会、书面评议、专项走访等方式进行。着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。要根据评议中提出的正确意见，认真修改分析检查报告。分析检查报告和评议结果要在一定范围公开。开展群众评议要坚持正确导向，讲究科学方法，注意调动和保护各方面的工作积极性。
三、做好分析检查阶段各项工作的几点要求
为了把分析检查阶段的各项工作做好，真正做到征求意见要有广度，分析问题要有高度，开展评议要有力度，切实达到分析评议要认真，突出问题要找准，分析思想根源要深刻，剖析问题要像自己，我就如何开展好这一阶段的学习实践活动提出几点要求。
一要把深化学习、提高认识贯穿始终。要进一步巩固和扩大学习动员阶段取得的学习成果，把理论学习推向深入。进一步深入扎实地学好中央规定的学习材料，进一步加深对科学发展观的理解，更好地用科学发展观武装头脑、统一思想、明辨是非，提高运用科学理论解决实际问题的能力，为推动科学发展打下坚实的思想基础。进一步端正学习态度，学深学透，学以致用，做到真学、真懂、真信、真用，防止厌学情绪。要紧密结合党员干部的思想实际和分析检查阶段反映出的突出问题，引导党员干部带着问题学习，结合实践学习。
二要坚持把领导带头，典型示范贯穿始终。领导班子主要负责同志要认真履行好第一责任人的职责，拿出足够的时间和精力，组织班子成员和党员领导干部主动查找问题，自觉开展批评与自我批评。主动梳理分析，讨论评议，进一步剖析问题、明确思路。要发挥好领导干部的示范带头作用，调动广大党员干部的积极性。
三要坚持把边查边改，解决问题贯穿始终。始终把结合工作实际，解决存在的突出问题，让群众满意作为推进各项工作的出发点和立足点。要坚持边学边改、边查边改，以解决问题、推动发展的实际成效取信于民。真正让学习实践活动的成效看得见、摸得着。要坚持一边学习，一边调研，一边整改，一边见成效的原则，进一步查找差距，努力解决突出问题。
一、活动开展情况
本次活动，我局从工作实际出发，结合科学发展观实践活动和“反事故、反违章”活动共同开展。在活动中，制定了内容详尽的实施方案，明确了工作思路和具体方法；建立了工作领导小组，明确了人员分工。正确处理了工作与学习之间的关系，真正做到“两促进、两不误”，使反腐倡廉理念真正融入思想、深入人心。
在本次活动中，我局充分发挥了领导干部的表率带头作用，局领导班子成员结合学习内容撰写了内容深刻的学习笔记，并结合自身本职进行了深入的自查；利用中心组学习时间，对党风廉政建设相关事宜，进行深入交流探讨。
二、自查结果
1、领导重视，责任明确。
局领导班子高度重视党风廉政建设，真正把其放在各项工作的首位，切实渗透在具体的业务工作之中。各分部门负责人的党风廉政责任意识强，广大职工的满意度高，比较容易信服领导的管理和教育，可以看到党风廉政建设的效果。
领导班子严格遵守党风廉政制度、纪检监察规程等廉洁从政的有关规定，廉洁从政，遵纪守法，模范执行党风廉政责任制，清正廉洁、依法行政，积极做好廉洁自律，接受全局广大职工的监督。无论是在自己分管的工作中，还是日常生活，我局的管理人员均能严格执行廉洁自律的有关规定，做勤政廉政的带头人。
局纪检委能够充分发挥其监督检察职能，针对我局党风廉政建设责任制执行落实情况进行经常性检查指导，并对存在的问题提出建设性意见。
2、制度健全，落实到位。
加强党风廉政制度建设，对于发挥党员的先锋模范作用和提高党支部的战斗力，对于加强党内外民主监督和抵制党内消级腐败现象的滋生蔓延，对于增强党支部工作的计划性、科学性以及把党支部的工作纳入经常化、规范化的轨道，具有十分重要的意义。
为此，我局建立健全了党员管理制度汇编、党支部书记岗位职责、党支部委员岗位职责、党支部党小组长岗位职责、党风廉政建设制度、党支部中心组学习制度、党员民主评议制度、党员目标管理制度、党支部领导班子议事制度等制度，为我局加强党风廉政建设工作打下了坚实基础。
同时，建立健全了绩效考评机制，将党风廉政建设纳入包保责任状范畴，与其它各项工作同考核、同奖惩，真正做到责任明确，条理清晰，赏罚分明。
3、措施得利，效果明显。
（1）深化教育，组织落实党风廉政责任制。支部从抓好学习教育入手，组织全员学习关于对中央企业落实党风廉政建设责任制情况进行检查的通知、公司反腐倡廉建设“三严一强”根本措施等相关内容，增强全员执行党风廉政建设责任制的自觉性，引导全员更好地树立正确的人生观、世界观、价值观，牢固地树立反腐倡廉的意识。
（2）预防为主，抓源头、治根本、标本兼治，深化党风廉政教育，把党风廉政的宣传教育工作放首要位置。结合党风廉政建设要求和工作实际，党支部认真开展了党纪法规学习教育活动，重点对党员干部加强理想信念教育和廉洁从政教育。支部利用支委会、中心组学习、党小组等会议，认真组织党员干部通过集中学习和利用业余时间自学等方式，主要对科学发展观相关学习资料以及重要领导的讲话精神等重要资料进行了学习宣传。通过学习教育，引导党员干部认清形势，提高了广大干部职工的组织纪律意识、大局意识和依法行政意识，增强了党员干部自警自励、拒腐防变能力，营造出了反腐倡廉的浓厚氛围。
（3）局长与各部门负责人委签订了年党风廉政建设责任书，支部与全体党员签订了党支部党员目标管理责任书，将党风廉政建设责任分解到全体党员、干部身上，把责任制贯穿于业务工作的全过程，做到与业务工作同布置、同检查、同考核，健全了党风廉政建设责任制的监督机制。
（4）召开领导班子述职述廉大会，由各分管局长做工作述职述廉工作报告，接受全局干部职工考评。组织全局党员观看廉政宣传教育影片，用真实的正反事例使全员深受教育，做到警钟常鸣。
4、以深入学习实践科学发展观活动为契机，加强支部党风廉政建设。
按照深入学习实践科学发展观的要求和部署，我局重点做好了召开党员组织生活会；同时发放了调查问卷，征求全局员工的意见和建议；领导班子认真撰写了分析检查报告，全面贯彻落实科学发展观，针对影响和阻碍加快全局发展的突出问题，认真进行原因分析，通过召开座谈会的形式听取部分职工代表的意见和建议，形成了自检自查报告。
三、存在问题及解决办法
1、有些同志对反腐倡廉意识还不够强，不能明确自身的工作责任，认为反腐这一话题离自已还很远，缺乏主观能动性。针对这一情况，我们下步要认真做好党风廉政宣传教育工作。严格“”制度，对支部的全体党员干部继续加强思想教育。以每年党风廉政建设宣传教育月活动为载体，突出抓好反腐倡廉主题教育活动，切实增强反腐倡廉思想意识。
工作报告>
申报材料>
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在共青团员中,开展了争创“青年文明号”活动；...加大了干部交流力度,对8名表现优秀的基层分局长充实调整到县区局及直属单位领导班子,对10名副科级干部进行了岗位交流,对3名表现突出的副...08-30
在全市评选建功立业先进个人、青年岗位能手、优秀学生、优秀...自觉紧密联系个人实际,认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的经验和不足,撰写剖析材料,深刻分析问题存在的主客观原因,...08-23
申报大庆市“十佳”少先队辅导员事迹材料—肇源县新站镇中心...近几年来,冯金敏老师被共青团大庆市委授予了“新突击手”称号,2000年被授予大庆市优秀辅导员,连续三年被评为全市优秀教师...01-01
近几年来,冯金敏老师被共青团大庆市委授予了“新突击手”称号,2000年被授予大庆市优秀辅导员,连续三年被评为全市优秀教师....《新时期少先队特色教育探究》获省级论文优秀奖,对少先队...01-01
年初所召开了所务会议,对开展创建活动进行讨论,总结了过去一年的创建成果和不足,并在过去一年的创建基础上,继续申报省级创建活动...七、发挥共青团先锋模范作用,加强宣传力度一是充分发挥...08-27
组委会的成立,使我省青年文明号活动形成了党政牵头、相关部门支持,共青团组织具体协调的组织领导机制,促使了创建工作在全省的...正是这些脚踏实地、锐意进取的优秀青年,用勤劳和智慧耸立起...08-29
全国优秀共青团员”...末的5个增至21个,硕士点由40个增至122个,现拥有3个博士后流动站、1个国家级重点学科、3个国家级重点学科培育点、7个部、省级重点学科,刘秀梵教授当选为中国工程...01-01
以供从中选取优秀共青团干部...3．xx年11月中旬,我支部针对学校的号召,开展“提高团员意识”主题团日活动,通过交流学习先进党员的事迹材料,学习团章及党的知识,出海报倡议大家从自身做起...08-23
创办《×农电动态》简报,为干部职工搭建了学习交流平台,并培养了44名通讯报道员,壮大了我局的文化宣传队伍.几年来,我局在省、...并印发了中层领导干部经验交流学习材料,供大家借鉴学习；...08-24
并被省工商局授予二星级市场,三星级市场的申报工作...特别要强调的是,我们这次改革,商城设立市场部,就是要彻底改变收费员只收费,不招商的做法,要把收费员的工资和招商紧密结合起来,招商...08-25
在学校五四评优表彰中,我院团委荣获增强共青团员意识主题教育活动优秀组织奖,03教技班团支部被评为五四红旗团支部,严磊、孙加萍...选择优秀实践方案给予专项经费支持,并且专门邀请法政学院...07-03
第四,创建省级文明城市和国家卫生县城,全面实施*现代化战略...对没有党员的新经济组织、社团和中介组织,社区可派党建联络员进行联系,在这些组织中先建立工会、共青团等群众组织,积极培养...08-29
为进一步提高街道管理和服务社区的能力和水平，增强街道干部队伍的整体素质，按照区委创建学习型机关会议和方案的要求，街道积极推动学习型机关建设，在加强组织领导、提升学习理念、健全学习机制、培育学习氛围上下功夫，在前期的创建学习型机关工作上取得了一定成效。
一、领导重视、提前谋划。开完区里的创建学习型机关的动员会以后，街道党委立刻行动召开街道的动员会，成立了Xx街道创建学习型机关的领导小组，*任组长，同时按照区委创建学习型机关方案的要求，制订了切实可行的《Xx街道创建学习型机关实施方案》。街道领导班子深刻认识到学习型机关对“和谐街道”建设的重要性，通过多次召开专题会议，对机关干部的学习活动提出明确要求，建立了“主要领导负总责，分管领导亲自抓，班子人员配合抓，机关党支部具体抓”的领导机制和工作机制，确保人员到位、责任到位、工作到位。街道班子特别注重学习理念的提升，坚持把学习摆到重要位置，与业务工作一同布置，一同检查，一同落实。要求机关党员干部要人人学习，时时学习，处处学习。党员领导干部坚持带头参加各类学习，带头参加实践活动，发挥表率和示范引领作用。在开展工作中我们重点做到了以下几点：
一是领导示范引领。自开展此项活动以来，街道党委领导班子在自觉学习的基础上，结合分管工作，带头为机关干部、社区干部上党课；党政主要领导坚持在每周五政治学习课上结合当前重点工作和干部群众的思想热点作中心发言，班子其他领导轮流主持学习课程，结合分管工作做重点阐述，对促进干部加强学习，提高分析问题和解决问题的能力，起到了很好的引领作用，为更好的开展学习型机关起到了积极的推动作用。
二是营造学习氛围，健全完善学习机制
（一）是严格学习计划。街道党委领导班子确立全街学习计划，确保班子成员学习在前、领会在前、示范在前。机关党支部定期制定干部学习计划，确定学习重点，向大家提供学习材料；各科室也有针对性地制定相应的学习计划，组织好本科室业务知识的学习；每位机关干部制定好个人的学习计划。使每个部门和每个党员干部学有目标、有方向、有动力。
（二）是建立和完善机关学习制度。将集中学、分散学和自学三者有机结合。街道首先将每周五下午确定为机关集中学习时间，通过采取授课学习、互相交流、观摩电教片、汇报工作等形式，集中学习政治理论、方针政策、上级文件及机关日常工作注意事项；并根据街道工作中出现的新问题、新情况，及时调整、充实、丰富学习内容。许多同志课后都感慨地说：“学和不学大不一样，思想通了，工作的劲头更足了。”分散学习以科室业务知识为主，各科室通过确立学习计划、要点，学习交流本科室工作。街道还实行了科室培训新机关干部、社区干部的带教制，帮助新机关干部、社区干部更快进入角色。个人自学以干部每天读书学习半小时为重点，同时积极鼓励和支持机关干部“八小时以外”的学习，这样就保证了机关干部每周不少于7小时。
街道还利用信息化优势，通过“Xx街道和谐博客”营造学习氛围。建立机关干部《学习园地》，每个干部定期将自己的学习书籍、学习体会和调研文章在学习园地上，起到互相交流学习的目的。自开展学习活动以来，街道干部在《学习园地》上共发表各类学习体会20余篇。使学习成为机关一种经常性、制度性、自觉性的行为。
二、整合资源，丰富学习形式和内容。
一是多载体丰富学习形式。街道党委采用“走出去、请进来”的方式，2010年，街道准备邀请区里领导、基层老党员等专家对“学习实践科学发展观”、“雷锋的生平事迹”进行学习，通过这些活动，为机关干部、社区干部深入领会党的路线、方针政策、创造条件，不仅拓展了机关干部、社区干部学习的深度和广度，更进一步提高了学习的效果。
街道党委领导班子根据机关干部、社区干部的不同兴趣爱好，适时组织各种活动和比赛，使创建学习型机关活动有张有弛，生动活泼。机关干部、社区干部在学习型团队中持续学习，快乐工作，热情参与，创造了内部和谐，发挥了人的智慧和创造力，树立了新型的柔性管理理念，增添了单位的生机和活力。
二是结合实际，确保学习活动有实效
一、本阶段活动开展情况
（一）坚持活动部署早谋划
一是加强组织领导。2月25日，我局召开全体人员会议传达学习了区委群众路线教育实践活动工作会议精神，并迅速成立了区财政局党的教育实践活动领导小组，负责学习实践活动的组织领导等工作。由我担任组长，其他领导班子成员任副组长，各科室（中心）负责人为成员，并下设领导小组办公室在综合科，由综合科具体负责协调组织，确保活动开展运转顺畅。
二是精心设计方案。按照区委统一部署，紧密结合财政工作实际，先后制订了《区财政局开展党的群众路线教育实践活动工作方案》和《区财政局党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施办法》，明确了目标任务、具体方法步骤和具体措施，在保证规定动作不走样的前提下，积极创新自选动作，做到细化实化，有特色求实效。同时根据教育实践活动的深入开展，实时对工作方案作出动态调整。
三是营造良好氛围。明确专门联络员主动和区委第三督导组、区委教育实践活动领导小组办公室加强联系，将活动实施方案、工作开展情况等及时向督导组汇报，加强沟通协调，研究如何开展好教育实践活动。在政府网站、市局网站等媒体宣传我局教育实践活动开展情况。在局政务公开栏开设教育实践活动专栏，公开整个活动的步骤、目标和方法，为教育实践活动的开展营造了良好氛围。
（二）坚持学习教育严要求
一是集中研学打基础。从3月初开始，组织党员、干部集中学习党的十报告、一系列重要讲话精神，以及党的光辉历史和优良传统，传达贯彻了市、区重要文件和会议精神。组织局中层以上干部积极参加区委组织部举办的专题学习班。并要求每位党员做好不少于5000字的学习笔记。
二是创新方法促提升。除了通过自学为主、专题学习讨论为辅的学习方式外，我局还创新思维方法，充分发挥好远程教育系统、网络的快捷便利作用，建立学习QQ群，定期上传学习材料和学习视频，给全体人员提供了更便捷的学习交流平台。
（三）坚持征求意见全方位
一是多渠道听取意见。通过书面、调查研究等多种形式，面向机关各单位征求意见。到街道、基层财政所召开座谈会，广泛征求一线财政干部职工对财政局班子及成员、机关科室（中心）在“”问题和开展党的群众路线教育实践活动方面的意见和建议，共梳理出建议意见5条。
二是走出去开展调研。本着坚持立足实际、解决问题的原则，在3月下旬，局领导班子率领局相关科室（中心）人员，深入基层一线调研，调研课题涉及基层财政所人员构成情况、当前财政工作的重点难点、财政资金管理和财政业务规范等多项内容，为今后更好地开展各项工作奠定了科学依据和有力支撑。
二、存在不足及下一步打算
在活动学习教育、听取意见环节，区财政局全体党员干部，以严格的标准、严格的纪律，把学习教育摆在了重要位置，以真情交流、真心倾听的态度，把听取意见落到实处，有力推动了该环节各项工作的顺利开展，推动教育实践活动与中心工作两不误、两促进。但同时，我们仍存在着不足之处，主要体现在学习方式还不够多样化、听取意见的对象还不够全面、部门特色活动还不够显著等。在接下来的时间里，我们将原有工作的基础上继续深入探索，提高学习教育、听取意见的实效性、广泛性。
一是结合财政工作实际，丰富学习教育内容。组织党员干部观看《苏共二十年祭》党内教育片，并撰写心得体会。组织全体人员，结合各自工作，围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”和“如何践行好干部标准”开展讨论，深入剖析根源，让全体党员干部灵魂受到触动，思想得到提升。
按照县委第二批学习实践科学发展观领导小组的部署和我办学习实践科学发展观活动的总体安排，从现在开始到6月底，我办深入学习实践科学发展观活动进入分析检查阶段。今天召开这次会议，主要目的是总结学习调研阶段的情况，对分析检查阶段的工作进行动员和部署。下面，我代表我办学习实践活动领导小组讲三点意见：
一、学习调研阶段工作的简要回顾
在全县深入学习实践科学发展观活动动员大会召开后，我办高度重视此次学习实践活动，立即成立领导机构和工作机构，制定了实施方案，现已圆满完成了学习调研阶段的各项工作任务，这里做一简要回顾。
(一)在学习调研阶段，我办制定了学习实践科学发展观活动具体安排计划和日程表，建立了以支部书记为第一责任人的学习班子，抓好督促检查，切实做到学习时间、人员、内容、效果的四落实。赏干部以身作则，带头学习，设立严格的学习、考勤度，采取集中学习与分散学习相结合、读原著与听辅导相结合、专题辅导与集体研讨相结合等多种学习形式开展学习。党员干部在学习过程中，认真做好学习笔记，积极撰写心得体会，提高了理论学习的深度和广度，增强了对深入学习实践科学发展观活动重要意义的认识。为了使学习实践科学发展观活动深入扎实的开展，由陈智宏副主任专人具体负责学习活动的指导和督查工作，使本单位的学习实践活动有序扎实地推进。
(二)在学习实践活动中，为找准我办在科学发展方面存在的主要问题，专门下发了《关于学习实践科学发展观专题调研活动的意见》
确定了二个调研课题，由班子成员牵头成立了二个调研小组，采取结合分管工作，深入乡镇、企业第一线，广泛征求意见，开展专项调研活动，形成专题调研报告2篇，通过调研活动，进一步明确了我办发展的主要优势，存在的主要差距和不足，进一步理清了我办科学发展的工作思路。
尽管在学习调研阶段我们较好地完成了各项工作，取得了一定的成效，但是按照县委开展学习实践活动的目标要求，我们还存在着一些不足。主要表现在：思想解放的程度还不够，根源挖得还不够深刻;在具体的工作中，对深层次的问题缺乏全面的思考，调研成果以及对我办工作的指导性有待进一步的提高;自选动作创新不够，亮点不多;学习活动还不够深入扎实，没有达到入心入脑、学深学透的标准;学习与工作没有达到环环相扣的有机结合。这些问题要在分析检查阶段中加以解决。
二、务实创新，高标准完成分析检查阶段的各项工作任务
分析检查阶段是学习实践活动的关键阶段，具有承前启后的重要作用。分析检查的深度和广度直接决定着整个学习实践活动的效果。分析检查阶段的工作既是对学习调研阶段成果的检验，又是巩固、深化、扩大学习调研阶段成果的过程，同时为下一步整改提高阶段奠定基础。所以，我们必须认真贯彻上级精神，确保这一阶段工作取得实效。
分析检查阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。这一阶段，领导班子和领导干部要广泛征求各方面意见，找准影响和制约自身工作科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题;领导班子要召开以检查科学发展观贯彻落实情况为主题的专题民主生活会，全体党员都要参加以学习实践科学发展观为主题的组织生活会。深入分析问题的主客观原因，特别是主观原因，理清科学发展思路，制定科学发展建设的具体办法措施，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，并在一定范围内公布，组织党员、群众进行评议。分析检查阶段从五月中旬开始，到六月底结束。这一阶段工作任务重，政策性强，为了切实完成好各项任务，我强调四点意见。
(一)进一步深化学习，把理论学习贯穿始终
虽然我们完成了学习调研阶段的各项任务，但是绝不意味着理论学习也随之结束。在分析检查阶段要继续在深化学习上下功夫，进一步解放思想，大胆创新，巩固和扩大学习调研阶段取得的成果，把理论学习推向深入。要深入扎实地学好中央规定的学习材料和党的十七届三中全会精神,特别是把对当前经济形势的分析研究纳入学习内容，进一步加深对科学发展观的理解，更好地运用科学发展观武装头脑、统一思想、明辨是非，提高运用科学理论解决实际问题的能力。要紧密结合党员干部的思想实际和分析检查阶段反映出的突出问题，引导党员干部带着问题学习，结合实践学习，不断加深对科学发展观的理解，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步，切实达到党员干部受教育的目的。
(二)广泛征求群众意见，努力找准存在的突出问题
广泛征求广大党员对领导班子和领导干部的意见和建议，是坚持发扬党内民主，走群众路线的具体体现，也是学习实践活动对我们的基本要求。发展科学不科学，问题找得准不准，广大职工群众看得最清楚，因此，我们要充分发扬民主，让群众参与，请群众评判，受群众监督，让群众满意。要结合我办科学发展的实际，采取发放征求意见表、调查问卷、开展座谈、公开电子邮箱等形式深入征求党员群众对领导班子和领导个人贯彻落实科学发展观的意见和建议，认真查找领导班子及领导干部在科学发展方面、维护职工利益方面、党性党风方面存在的突出问题，特别是要认真查找与科学发展不相适应的工作思路、工作方法、工作作风、工作机制和办法措施等方面存在的突出问题。要结合实际认真设计征求意见的形式，广开言路，鼓励干部群众建言献策，要对征求到的意见和建议进行认真归纳梳理，及时向班子成员反馈。
(三)实事求是，认真开展批评与自我批评
开展批评与自我批评，要坚持原则，讲究方式方法，不回避矛盾。要紧紧围绕实践科学发展观，关心职工切身利益和党性党风党纪方面存在的突出问题进行批评与自我批评。特别要围绕与科学发展不相适应的工作思路、工作方法、办法措施方面存在的突出问题，开展批评与自我批评。要重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。全体党员要认真对照科学发展观的要求，查找在解放思想、忠于职守、艰苦奋斗、廉政勤政等方面的突出问题，深刻剖析思想根源，真诚交流思想认识。敞开思想，畅所欲言，触及问题，帮助分析原因，指出努力方向，切实达到统一思想、增强团结、互相监督、共同提高的目的。
(四)边查边改，进一步突出实践特色
在这一阶段，要认真做好解决突出问题、创新体制的工作，把学习实践活动与做好当前的各项工作紧密结合起来，确保取得实实在在的效果。始终把结合工作实际，解决存在的突出问题，让群众满意作为学习实践活动的出发点和立足点。要坚持边查边改，以解决问题、推动发展的实际成效取信于职工，增强干部群众对学习实践活动的信心。真正让学习实践活动的成效看得见、摸得着。要把这一阶段通过征求意见和分析检查归纳出来的问题认真对待，区分缓急，及时整改。对于暂时不具备条件不能立即解决的问题也要像上一阶段那样，明确责任，落实到人，限期整改，狠抓落实。
三、做好分析检查阶段工作的几点具体要求
为了把分析检查阶段的各项工作做好，真正做到征求意见要有广度，分析问题要有高度，开展评议要有力度，我就如何开展好这一阶段的工作提出几点具体要求：
(一)加强领导，精心组织
对分析检查阶段的各项工作任务，要高度重视，精心组织，周密安排，加强对工作的具体指导，确保把每个步骤的工作落到实处。同时，要引导同志们正确对待群众意见，自觉地接受批评。
(二)把握政策，注意方法
分析评议重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向。对工作中的成绩和问题要历史地、客观地、辩证地看待。对党员同志要从思想实际、工作实际出发，坚持正面教育，坚持正确导向，注意保护党员同志的积极性。
(三)坚持标准，勇于创新
在学习实践过程中，要结合实际，大胆创新，既要抓好“规定动作”，又要善于创造“自选动作”。要针对不同群体党员的特点，精心策划组织各种有创新、有实效，群众喜闻乐见的形式，充分调动全体党员干部投身学习实践活动的积极性和主动性，确保整个活动有声势、有特色、有亮点、有成效。
(四)统筹兼顾，促进工作
