时间：2023-06-06 09:33:17
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇小学田径运动会项目，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
摘 要 田径运动会在学校体育和高等学校校园文化中处于重要地位，以田径运动会组织形式来展示一个学校的体育文化内涵，已经不适应时代的要求了，基于此，本文从素质教育的要求出发，对学校田径运动会现状进行分析得出传统高校运动会的弊端，指出高等学校田径运动会改为体育文化节势在必行，浅析高校运动会向体育文化节转变的有效措施。
关键词 田径运动会 现状 体育文化节 对策
体育文化节是指根据社会和国民的需要设立的以开展体育活动为主要目的的节日文化活动，充分发挥体育文化的社会功能。在北京奥运会影响下，各高等学校重视体育文化节的开展，并形成一股“体育文化节潮”。体育文化节活动基本包括：体育节庆、体育健身活动、体育赛事、体育培训项目、体育交流会。学校体育作为高等学校教育的重要组成部分，而田径运动会也长期例为学校全年工作计划内的重要的体育盛会，它为提高学校文化内涵，增强大学生体质等做出了不可磨灭的贡献。然而随着改革开放、社会经济的不断繁荣，电子信息化的迅速发展，大学生的体育观念已经有了很大的转变，田径运动会的活动内容，不再对他们产生吸引力了。他们对田径运动会往往敷衍了事，只是当作一项任务来完成，以至于观群也越来越少，而丝毫没有体育盛会带来的乐趣和价值，甚至认为学校开运动会就相当于放假。但这并不能证明举办学校田径运动会已经没有人生价值，应该取消，而是提醒学校要转变对运动会的认识，转变田径运动会的活动内容，以“体育文化节”来代替，并加强对体育文化节的管理和建设工作，让学生人人有参与，个个有团队，再一次回到运动中来，以重新激起他们内心对运动的兴趣，真正体会到我运动，我快乐，我运动，我健康价值观，从而最终加入“全民健身”与“终身体育”的行列。
一、高等学校田径运动会的现状
通过对学生问卷调查和采访其他高校资深体育教师的方法，经分析得出：高等学校田径运动会现状不容乐观，存在很多问题，值得回味与思考。调查结果表明：传统的田径运动会与现代高校体育教育内容构建的思想已不吻合。
（一）重开幕式
从小学到大学，每年举办一届田径运动会是学校体育工作中的重点。学校开幕式每年一个变化，从学院团委、学生处和后勤等都参与了，在开幕式前要检查表演的节目，要多次进行彩排，即学生参与的激情也高。但开幕式后就没有几个领导来视察了，整个赛场上就只有运动员和裁判工作人员了。
（二）重竞技
学校为选拔一些优秀的运动员来代表学校参加市、省里的比赛，在运动会项目的设置上几十年不变且偏重于田径运动会，加之受竞技第一的影响，使得运动会无形中成了高水平比赛，这种高强度、高素质、快节奏的比赛已严重地阻碍了很大一部分师生员工参与的积极性，以致运动会期间造成了少数学生比赛、多数学生放假的现象，师生的参与率都很低，违背了人人参与的原则，不利于全民健身活动的开展。
（三）重个人
在田径运动会上的项目几乎都是个人项目，校运会成了体育特长生个人表演，而其余的大部分同学则被拒之门外，虽然说重在参与，这种高强度的比赛已经不适应于多数人了，使得校运会逐渐变成了少数人的体育比赛，越办越乏味，不利于全民健身也不利于培养集体荣誉感和团结拼搏的精神。
（四）体育课教学与比赛内容脱节
从全国体育教学进行改革以来，全面实行“三自主”选课，几乎没有学生自选田径教学模块，所有学生偏向于小球类，健美操，瑜伽等教学模块，所以田径运动会的比赛内容与大部分教学内容脱节，即不能反映体育教学的效果，又不能真正起到促进和提高体育教学的作用。反而对学生造成了心理压力，对他们的健康不仅未能真正起到促进的作用，还带来了负面影响；
总之，田径运动会的种种不足，导致了大学生对田径运动会失去了兴趣，普遍存在着排斥心理。在这种情况下，如何重新整理高校田径运动会的指导思想、组织形式、活动内容，就成为值得高校体育工作者探讨的一个课题。
二、针对传统田径运动会的对策
随着全国高等教育的改革，高校体育工作也在不断改革、深化，作为学校体育工作的重要组成部分田径运动会，必须根据新教育改革方向、全面加以变革，设计出科学、简单合理、有效的方法，淡化以往重竞技的指导思想，树立“重能力、人人有参与、处处有活动、人人有团队”的改革主旋律，把素质教育的要求始终贯穿于“体育文化节”的全过程，充分体现现代大学生的人文综合素质
（一）时间上更充裕，项目上更广泛
学校田径运动会一般进行2～3天，在一定程度上限制了项目与参与者，也限制了不同爱好者和不同群体的参与，而体育文化节一般是7天左右，可以根据项目设置灵活的安排时间，这样就可以将各种球类、表演、娱乐等项目都包括其中，避免了参赛人数和运动项目少的弊端，为全校师生参与创造了条件。
（二）组织参与的团队更多
体育文化节是结合“重在参与、健康第一”、“兴趣至上”、“育人为本”等理念的一个节日。以往运动会参与的团体大都是以系或分院来进行，而体育文化节就有所不同，以辅导员或班级为单位进行参赛，使参与的人数明显增加使得参与竞赛的群体更为广泛，参与的学生积极性更高，为丰富师生业余生活 提高师生身体素质起到了积极的作用。
（三）健身知识教育更能体现校园文化内涵
以丰富校园的文化建设为宗旨，使大学生积极参加体育文化节的系列活动，如体育健身知识讲座、体育知识竞赛等作为一项内容纳入其中，通过不同运动项目应注意的事项、运动中准备活动和放松活动的做法讲授和健身知识的竞赛，增长了学生们的健身知识，懂得欣赏运动之美、了解体育常识。
三、体育文化节策划方案
（一）指导思想要明确
田径运动会改为体育文化节的指导思想就是要以适应教育整体改革的需要为出发点，以发展学生的身体素质，增进学生的健康为目标，根据学校实际情况和学生们的实际需求，将素质教育、健康教育、终身体育教育贯穿始终，提高学生们的健身理念和健身意识，养成自觉锻炼的习惯，为促进学生们的全面发展做出积极的贡献。
（二）领导思想观念改变
奥林匹克运动会提倡更高更快更强，所以一段时间内人们把学校运动会看成是奥运会比赛模式的缩影，其实奥林匹克运动除了竞技运动，还倡导“体育为人人，人人为体育”的理念，高校体育作为体育文化思想的先导，更应该理解与发掘体育教育文化的内涵，确立学校体育在素质教育中的重要地位和作用，树立“健康第一” 的指导思想，以培养学生的体育能力，体育意识为主线，将竞技、健身、娱乐、传扬体育文化有机结合，让更多学生参与到运动会当中，去体验运动带给他们的身体、心理、社会多方面的感受。
（三）结合教学内容设置项目
1.竞技类项目
竞技类项目主要田径竞赛项目为主，将竞技要求较高的项目作为表演项目，充分发挥高水平运动员的能力，塑造学校体育尖子的形象，提高学校竞技体育水平。
2.娱乐类项目
健身和娱乐、运动能力和健康素质相结合为主体，以教学内容为主导的趣味性项目，如多人发羽毛球、多人足球射门、多人篮球投篮、跳绳、韵律操、多人垫排球等。着重发展基本素质和健身素质的普通学生，提高他们的基本活动能力和机体能力，满足部分身体素质较差的学生的身体活动要求，丰富校园文化生活，培养对体育活动的兴趣和爱好，使他们建立正确的体育审美观和价值观，培养和树立终身锻炼的体育意识。
（四）宣传
在举办“体育文化节”时，还应加强校园体育文化知识的传播，即通过各种途径宣传文化节的主题会徽征集和体育锻炼与健身的知识，举办体育摄影展览等。使整个校园呈现出一派“人人有参与、处处有活动”的景象。
总之，随着高等教育的发展，学校体育教育改革的进一步深化，田径运动的组织形式已不能适应学校体育教育发展的目的和要求。因此，“体育文化节”代替田径运动会是顺应时代的需求，满足当下学生在知识、兴趣、健康和能力提高方面的需要，高等学校体育教育才能真正满足人才培养的要求，才能真正培养出身心健康，并拥有良好的社会适应能力的复合型人才。
参考文献：
[1] 张红霞.黄河三角洲体育文化节研究[J].体育文化导刊.2010（11）.
[2] 雷鸣.论高校传统运动会改革与体育文化节的构建[J].博士、专家论坛.2010（2）.
今天，我特别高兴，你们知道我为什么这么高兴吗？哈哈，因为我们学校就要举行一年一度的田径运动会了，所以我特别特别地兴奋。
这年的田径运动会我报了200米和1500米这两个项目，我跟妈妈说了我要报这两个项目的时候，尤其是听见我要参加1500米这个项目时，妈妈坚决反对我要参加1500米这个项目，因为我的身体不是很好，经常生病，担心我跑好1500米以后就生病了，但是我还是坚持跑1500米这个项目。我心想：张梦洒，没关系的，我只是重在参与，我不求第一，只求能跑到终点站，如果我真的跑不动了，我也不会勉强自己，因为自己的身体比自身的名誉更重要。
我期盼已久的的田径运动会终于到来了，200米的比赛开始了，我把我全身的力气都用在跑步上了，可我还是只得了第四名，尽管我已经尽全力了，我想到：张梦洒，你不要泄气，不是还有1500米吗，你只要咬咬牙齿，一定可以跑到终点的，张梦洒，你的字典里没有最好，只有更好，你一定可以的！加油！加油！！加油！！！于是，我又振作了起来，我又充满了信心。
开始跑1500米了，我一开始先保存实力，慢慢地跑步，先让她们冲，我跑到中间的时候，我的喉咙干得快冒烟了，我想放弃了，可听见其他同学的呐喊助威是，我又不能辜负了同学们的期望，我又努力向前冲了上去，可是快到终点的时候，我又想放弃了，我又听见了：“姐姐，加油啊！”我又向前冲了过去，尽管我非常累，到最后，我竟然跑了第一名。
这次的运动会十分有意义，因为它不但给我们增添了生活的乐趣，调节了我们紧张的学习，还锻炼了我们的体质，给了我自信，让我相信一切皆有可能！
浙江宁波余姚市东风小学东城小区五年级:张梦洒
摘要 本文以江苏省淮安市清浦区中小学生秋季田径运动会上的成绩阐述了短时效提高田径运动队的训练方法。
关键词 基层学校 田径运动 短时高效
2011年10月28日上午8点整，一年一度的江苏省淮安市清浦区中小学生秋季田径运动会在城南体育场准时鸣枪开赛，今年的运动会和往年有所不同的是原来的煤渣赛场被崭新的塑胶跑道所代替，比赛也由原来的城乡分开录取团体总分改变为城区和郊区合在一起录取名次，这样就无形中增加了比赛的悬念及激烈程度，我校田径队经过短时间高效率的阶段性训练，以171分的优异成绩一举获得了小学组团体总分第一名的好成绩，尤其是囊括女子竞赛项目的所有第一名。我校是江苏省田径传统学校，曾荣获“全国群众体育先进学校”的称号，多次在省市区小学生田径比赛中取得骄人成绩，为淮安市、清浦区和学校取得一定的荣誉。成绩的取得离不开短时高效、科学系统的训练。
一、 正确科学选材
我校体育老师从一年级开始在平时的体育课和学校举办的一些田径单项比赛以及学校田径运动会上，注重发现苗子，并及时登记下他们的详细信息，如身高体重，精神面貌，运动特长，身体素质测试结果等，还要了解掌握其父母的身高体重，是否曾经参加过体育运动并取得过成绩，建立完整的运动员档案。
二、 严格训练纪律
学校田径队有完整的运动员考情记录表，对每位运动员的出勤情况都能按时记载，及时通报，并取得运动员所在班级班主任及课任老师的积极配合，认真查找原因，对有心理情绪的个别运动员给予及时的心理疏导，使其变被动训练为主动训练，训练的效果达到事半功倍。
三、 系统扎实训练
为了不影响学生正常的课堂学习，近几年我们尝试阶段性训练，也就是不搞长期梯队训练，在一、二、三、四、五年级完备的运动员档案的基础上，确定运动员名单，利用大课间活动的时间进行训练，也就是其它学生进行大课间活动的同时，田径队运动员进行田径训练，这样既保证了他们的课堂时间，同时也消除了学生、家长及任课老师的抵触情绪。我们尝试阶段训练的总时间分五个月，第一个月是打基础阶段，这个月主要注重恢复耐力、柔韧、协调、灵敏等身体素质，使其进入一个良好的准备状态，这个阶段的运动量和运动强度要求中等就行；第二、三、四个月是稳步提高阶段，在这个阶段要求学生对所参加的运动项目和该项目的技术特点有足够的了解和掌握，注重速度耐力训练的同时加强力量训练，要求运动量和运动强度都要达到一定的高度，一定要在每次训练中量和强度交替进行，也就是说如果今天训练的量偏大，那么相应的强度就要小些；反过来今天的强度偏大，则运动量就要相应的减小，这样才能保证运动员不会受伤；最后一个月是冲刺巩固阶段，在这个月需要带训老师把运动员的各项运动成绩提高到阶段性训练前预测的水平，这就要求在第二阶段的基础进一步适当提高运动强度和运动量，调整心态，巩固技术。对男女队中的尖子队员，在平时训练中要适当加大他们的量和强度，也就是大家所说的让中等队员吃好，让尖子队员吃饱。
四、 注重意志品质
我们在选材一开始就把意志品质作为一个重要依据，一个运动员在比赛的关键时刻没有顽强的意志品质是战胜不了对手的，更谈不上拿冠军了。在选材时，我们注重那些意志品质顽强且有足够的韧劲，平时训练中严格要求，阶段训练能达到的量和强度必须达到。通过讲解中外具备顽强意志品质的优秀田径运动员的先进事例，并结合田径比赛的视频画面，让他们在真正意义上知道一个运动员是否具备顽强的意志品质在体育比赛中的重要性，教他们从小立大志，树立为国家、为社会、为父母以及为自己赢得荣誉的思想。运用这些手段，他们的意志品质得意很好的培养，如我们这次参加男子800米和1500米被誉为“钢铁战士”的许柯同学，他是2000年出身，身高只有1.40米，六年级一开始参加训练中长跑不敢跑或跑的很累，阶段训练初1500米测试成绩为6分20秒上下，在系统科学训练的同时注重意志品质的培养，到完整阶段性训练的中后期，主动要求进行大强度大运动量的耐力和力量训练，最终在这次运动会上以5分14秒和2分30秒的成绩夺得1500米和800米两个第一名的好成绩，正因为他具备这样的意志品质，比赛中敢于拼搏，顽强超越，赛后被大家誉为“钢铁战士”。
五、 培养团队精神
组队一开始就和小运动员共同明确一个目标，那就是在这次运动会上要确保团体总分第一名。我们把全体队员分成男团和女团两个团队，并根据实际情况制定出两个团队在这次运动会上所要达到的各自总分目标，通过最后比赛看哪一个队能圆满并超额完成赛前预定的目标，让男女队的队员在平时训练中就形成激烈竞争，既比训练成绩，更比技术动作的质量。培养团队精神和竞争意识的同时，在男女队中明确领军人物，像男队里的许柯、钱昱驰，女队里的宗雅文、王瑾琪格等，他们通过自己认真刻苦的训练，不但成绩突出，而且也逐渐成为两个团队里其他队员的榜样和精神支柱，为顺利完成团队目标起到带头作用。在这次运动会上，宗雅文和王瑾琪格分别获得三个单项冠军，成为这次运动会上名副其实的“吸金王”,两个团队也双双顺利超额完成赛前制定的各自总分目标。
本文今天为各位带来学校2016运动会开幕式致辞稿荐读，希望内容能满足大家的阅读需要，更多精彩内容尽在查字典，敬请关注。
老师们、同学们：
春风送暖，万物更新。今天，乐从小学第一届田径运动会在这里隆重开幕了!在此，我代表学校对校运会的胜利召开表示热烈的祝贺!对前来参加我校运动会开幕式的领导、嘉宾和家长代表表示热烈的欢迎!向参加校运动会的运动员、裁判员和工作人员表示亲切的慰问!体育事业是教育事业的重要组成部分，体育工作是学校工作的重要内容。学校运动会的召开，是学校全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的重要体现，也是学校开展社会主义精神文明建设的具体体现。
一年来，学校全面贯彻党的教育方针，与时俱进，学校各项工作蒸蒸日上。，我校田径队参加2015学年的镇田径运动会勇夺冠军。由于镇政府的重视和支持，我校的体育场馆和设施达到省内同级学校一流水平，因为学校规模扩大，这次46个班参加运动会的运动员共有950人，比赛项目共108项。今年的运动会可以说是天时、地利、人和。为此，学校提出今年运动会的主题是“文明健体，快乐体验，和谐发展”，希望通过运动会，增强文明意识，提高身体素质，普及体育运动，取得运动水平和精神文明双丰收，让我们每一个学生在学校快乐、和谐、全面、健康地发展;促进学校体育工作不断创新，不断提高，为构建“体育特色学校”奠定基础。
老师们，同学们：“体育是生命中的阳光”。丰富多彩的体育活动不仅可以强健我们的身体，同时也能磨练我们的意志，培养持之以恒、适应各种环境、克服困难、团结协作的精神。良好的身体素质更是学习、工作的前提和保证。我们坚决响应国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召。希望全体师生员工在紧张的工作、学习之余，积极参加体育锻炼;让自觉参加体育锻炼成为我们乐小人的良好习惯，真正把体育活动融入到每天学习、生活、工作中去，用健康的身心永葆学习和工作的青春。也希望全体师生以这次运动会为契机，不断加强锻炼，增强体魄，掀起我校师生员工全民健身的新，开创我校体育工作的新局面。大会全体工作人员、裁判员要忠于职守、热情服务，严守规则、公正裁判，确保大会安全顺利进行。全体运动员要努力拼搏、勇于进取，服从裁判、尊重对手，赛出风格、赛出水平、赛出成绩。
最后，预祝本届运动会取得圆满成功!
谢谢大家!
小学教职工运动会优秀通讯稿 20xx年5月9日，奎香小学庆祝“五一”劳动节教职工运动会在节后第一个周末拉开了序幕。本次运动会设有篮球、拔河、跳棋等运动项目。这些项目，既考验团队合作精神，又充分展示个人风采；既需要较高的技巧，又非常消耗体力，集娱乐健身于一体。比赛中，教职工们互相鼓励，配合默契，行动敏捷，角逐激烈，操场上不时响起阵阵喝彩声，将运动会气氛推向。
此次奎香乡小学教职工运动会的举办，锻炼了广大教职工的竞技意识，加强了各学校之间的交流与沟通，展示了教职工奋发进取、团结协作的精神风貌，同时还释放了教职工的工作压力，为广大教职工多样化的课余生活指引了方向。
绿茵点亮梦想，激情舞动青春。7月14至16日，江屯镇中心小学男、女足球队代表XX县参加XX市第十届小学生运动会足球比赛。经过三天的激烈角逐，该校男子足球队夺得了此次比赛全市冠军，女子足球队也获得全市第四名的好成绩。
本次比赛，江屯镇中心小学足球队面对来自各县（区）的8支强队，队员们发扬团结协作、奋勇拼搏的精神，最终过关斩将、力挫群雄，勇夺冠军，展现了该校足球队员们自信自强、阳光乐观、积极向上、顽强拼搏的体育精神风貌。
江屯镇中心小学将以此次足球比赛夺冠为契机，大力推进足球进校园活动，进一步提高校园足球运动的水平和普及率，让足球精神、足球文化加快推动学校各项工作进步。
为了进一步提高学校师生的身体素质，推进学校素质教育改革，11月27日，石龙镇小学首届学生运动会在石龙镇大虞小学操场开幕。
秋风送爽，丹桂飘香。11月27日上午9：00，石龙镇大虞小学操场上鼓乐喧天，校园内呈现出一片喜庆的气氛，石龙镇小学 20xx年秋季田径运动会隆重开幕了。开幕式上，伴随着少先队鼓号的雄壮的乐曲声，首先进入赛场的是中华人民共和国的国旗，紧跟着国旗的是本次运动会的会旗。紧接是学校的鲜花方阵。在引导员的带领下，石龙镇中心小学代表队手执小红旗，高呼着“石龙，石龙，腾飞的巨龙。”嘹亮的口号，迈着整齐的步伐踏步走进会场。然后是松桂、黎塘、新凤、大虞代表队。运动员入场后进行了升国旗仪式，钟校长致开幕辞，裁判员代表宣誓、运动员代表宣誓，最后由钟校长宣布运动会开幕。正式拉开了石龙镇首次学生田径运动会的序幕。参加此次运动会的有来自石龙镇的五支代表队共300多名运动员。此次运动会设置了两个大项10个小项的比赛。开幕式当天还进行了跳高、跳远、200米跑、100米跑等比赛。在比赛中小运动健儿们充分弘扬奥运精神，在运动会赛场上，奋力拼搏，不畏强手，勇夺第一，表现出较高的竞技水平和顽强的拼搏精神。
本届运动会的成功召开，充分展示了石龙镇小学师生良好的精神风貌。不仅煅炼了学生的身体素质，丰富学校文化生活，让学生在参与的过程中，充分享受到体育运动比赛中挥洒汗水后所带来的无尽欢乐，同时也是对学校进行素质教育的一次考核。
一、指导思想。
本学期我科组以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使他们的身心得到和谐的发展，培养全面发展的学生。
二、工作要求。
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐的发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、发挥体育活动对于学生能力培养的优势，加强大课间及两操活动的组织管理。
1、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养学生兴趣，发展学生的身体素质，提高体育就能;以培养学生能力为主要出发点。
2、开展阳光体育运动，做到活动有计划、有记录、有效果。抓好两操活动，使之持之以恒，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作达到规范，使两操活动的效果逐渐提高。
4、进一步开展学校体育特色活动，开发新的项目和活动，让更多的学生参加进来，营造丰富多彩的校园文化生活。
活动课内容安排：
一年级做游戏跳短绳(单摇跳)跑步室内操
二年级做游戏跑步室内操
三年级跳绳韵律操跳远做游戏
四年级踢键子乒乓球小篮球韵律操
五年级小篮球踢毽子韵律操羽毛球
六年级篮球羽毛球技巧体操特色项目
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩。
认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，我科组决定对我校田径运动队进行全面选拔和分项强化训练，力争在今年市中小学生田径运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。
三、重视体育课安全问题。
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动情况;在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
四、具体工作安排：
九月份
1、制定新学期体育教学工作计划，备好课，认真进行体育教学工作。
2、学习新课程标准和校本课程的教学理念。
3、抓好体育教学常规教学工作，规范体育课堂教学。
4、各运动队队员补充，制定训练计划，健全梯队建设，继续业余训练工作。
5、策划组织学校秋季学生田径运动会，下发通知到各年级，组织裁判培训工作。
十月份
1、巩固课间操，同时细化改进大课间活动组织形式，丰富其内容。
2、抓好键球、乒乓球训练特色活动。
3、开展秋季校运会，公布成绩，进一步选拔体育尖子生。
十一月份
1、加大业余训练力度，积极备战市运会，报送参赛运动员名单。
2、组队参加市中小学生田径运动会。
3、挑选体育特长生，预备参加茂名市青少年锦标赛。
4、做好乒乓球训练指导工作。
十二月份
1、教研组教学公开观摩课。
2、继续进行学生体质健康标准测试，并做好数据上传工作。
3、全校进行健康标准项目训练。
一月份
1、各年级体育课学期考核。
2、做好体育器材整理清点工作。
3、做好体育资料的整理。
关键词：田径运动资源；阳光体育；开发；利用
田径运动是径赛、田赛和全能比赛的全称。目前，阳光体育已经在全国各地得到不同程度的开展，田径运动是阳光体育开展内容的一种形式，然而并没有被深入地开发和利用，作为有效的开展手段之一的田径运动如果能够得到合理的开发与利用，则更能促进那些参与阳光体育的人群身心健康发展。
一、研究对象与研究方法
1.研究对象
以溧阳市实验小学、溧阳市西平小学和溧阳市文化小学为例。
2.研究方法
（1）文献法和资料收集法
根据本文研究的需要，通过查阅期刊及对全国中文期刊全文数据库、万方数据库的检索，收集整理。
（2）观察法和访谈法
对溧阳市三所小学进行当面访问调查，通过口头询问的方法来调查所需要的内容资料。另外，通过观察学生的上课状况了解在阳光体育背景下田径运动在学生中的受欢迎程度。
二、价值体现
1.健身性价值
田径运动是人类全面发展身体素质的重要手段，对人体机能的发展起着促进作用。掌握田径动作可以巩固人类动作的基本形式（走、跑、跳、投），使人们掌握动作技巧，改善机体的协调能力，有利于提高人类的运动能力。尤其是对学生来说，以简短而精炼的方式不断提升自己的社会适应能力。
2.技能性价值
田径运动项目资源根据其目的，可分为以下三类：以竞技项目为主包括100米、800米、跳高跳远等；以健身为主的主要包括晨跑、跳绳、有氧运动中的田径项目等；以休闲娱乐为主的主要包括登山、野营等。田径运动能使学生的各项运动技能和知识通过锻炼得到提高，技术动作更加规范。正因为田径运动是诸多运动项目中最能全面提高身体素质的一项，因而得到广泛的运用。
3.多样性价值
阳光体育的开展方式多种多样，而田径运动以其简单性、基础性、不受场地限制、可操作性强等特点被经常使用，比如将跑步变为跑操，开展冬季长跑，开展丰富多样的田径运动会等。
4.竞技性价值
在竞技体育中，田径是公认的大项，它的奖项最多，有着“得田径者得天下”一说。在阳光体育中开展田径运动一方面是锻炼身体，另一方面就是运用其竞技性这一特点适当地选拔或者发现一些体育人才。
三、策略转变
1.改变田径运动的游戏规则
目前，通过对三所学校的观察与访谈发现，在阳光体育背景下田径运动的内容多而杂，并且游戏规则过于单一，没有突破传统限制。学校田径项目应突破田径内容多为竞技项目的局限，将田径运动项目进行改革创新，编排趣味性田径游戏让趣味运动融入校园，比如蛙跳接力、蛇形跑、八字跑等。通过利用田径运动本身的竞技性，辅之以趣味性，多方面结合，使学生乐于参加运动，并在适宜的条件下轻松愉快地进行锻炼。
2.田径器材的改造
在田径运动项目的设计中，对器材的改造能使练习者消除不安，如“软式跨栏”跨栏器械的改进设计要适合不同年龄段的练习者，减少活动带来的伤害，包括器材的选择和练习场地距离的变化，都要确保学生在一个比较安全的环境中进行练习。老师等在组织学生开展阳光体育活动时要充分体现出其趣味性、娱乐性、知识性、多样性。将健身作为整个活动的主线，采用变化多样、趣味丰富、能够体现出相互竞争及全面发展原则的方式，激发学生对田径运动的热爱。
3.开展教学比赛，以赛代练
阳光体育的开展已经是如火如荼，三所学校几乎都各尽其能，努力找到适合自己的方式，无论是田径，还是篮球足球等，都在贯彻阳光体育的执行。但是应适当地实行对外开放，让学校、老师、学生以及校外人士参与进来。比如举办一个趣味运动会，既娱乐又健康。这就好像是给阳光体育这间房加上了一扇门，几扇窗，既能得到锻炼，又展示自我，一举多得。
4.加强教师队伍建设
现有的所调查的三所学校教师队伍还不够完善，虽然教师的人数众多，但是难免多而不精，所以仍然需要坚持不懈地加强队伍建设，提高教师素质。体育老师不仅是教师，更是领导者，要运用所学，带领大家一起扎进阳光体育之中。这就对体育教师提出了更高的要求。
5.创新和丰富田径内容
这三所学校都地处市中心，校园可以利用的运动面积都很有限，而阳光体育运动需要有自己的特色才能长期开展，每个学校都应该结合自身的特点，开发属于自己的运动项目，成为传统和特色。比如普通的走，可以将其变成健身走、健身跑等，充分结合一切有利因素，就好像阳光体育一样，以人为本，田径运动也是如此。
田径运动的价值是通过田径运动在阳光体育中的具体实施及开展的过程得以体现的。因此，在从事田径健身运动的研究时，应以全新的眼光去审视如今的田径运动，既不拘泥于陈规，又不一直在竞技类项目中来回转圈，在开发传统项目的基础上，要大胆创新，挖掘出新的田皆硕项目，并在实践中进行试验淘汰、修改、完善，充分认识和挖掘田径运动项目的独有价值，完成田径运动从竞技到健身的嬗变，以丰富田径运动健身项目等。
参考文献：
[1]刘建国.田径[M].北京：高等学校出版社，2006-01.
[2]王双梅.高校阳光体育开展的现状与反思[J].体育世界，2010（4）：94-95.
[3]才兴，仇营.田径运动在阳光体育中的价值[J].体育世界，2010：18.
一年一度的石阳小学冬季田径运动会今天就要开始了。一大早，我就早早地来到了学校，一进校门口，我就看见了许多同学已经在校园的操场上成群结队地大声说笑，我听见许多同学高兴地讨论着自己班上的同学能得冠军，一派热闹非凡的景象。
八点钟一到，全校同学都排着整齐的队伍进入了宽广的体育场，一到体育场，学校就开始有条不紊地举行各种项目比赛。瞧，跑道上精彩的接力赛正在火热的地举行，许多啦啦队都大声地喊起：“加油！加油！”大家都绝尽全力地为自己班上的小选手加油助威；再往左边看，参加跳远比赛的同学们个个都像小袋鼠一样一个比一个跳得远；再往右边看，扔沙包的同学们正比得热火朝天，汗流浃背。整个赛场上小选手们都像小老虎似的，个个生龙活虎，你追我赶，努力争取赛出好成绩，整个体育场成了一片运动的海洋，欢呼的海洋，到处都是一派乐闹的景象。
这次运动会，我也很想参加比赛项目，可是雷老师说我太瘦了，不能参加比赛。我想我以后要多吃一点饭，平时多锻炼身体，把身体炼壮来，争取下次运动会能够参加比赛项目，为我们班上争夺荣誉。通过这次运动会，我还明白了一个道理：坚持就是胜利。
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一、荣获“扬州市和谐校园”称号
构建和谐校园，教师和学生皆是主体。教师是学校的“灵魂”，教师的一言一行往往在无形中影响着学生的一生。做一个学生喜欢的教师是众多老师一生的追求，也是当前构建和谐校园的关键之举。小学根据《关于在全市中小学幼儿园深入开展和谐校园创建活动》中认真组织、精心策划取得了良好的效果。荣获扬州市颁发的“扬州市和谐校园”荣誉称号。
我校认为，创建和谐校园既是一种理念，是一种追求，也是一项事关学校健康、快速、可持续发展的全局性重要工作。为巩固创建成果，进一步扎实开展和谐校园的工作，促进学校整体工作在更高层次上的提升，我校在取得扬州市和谐校园的基础上，进一步做好以下四个方面，即：建设人文校园、平安校园、文明校园、书香校园。通过四项具体任务的落实，达到实现校园和谐的目的。
英语的全体老师团结一致荣获xx年广陵区“青年文明号”称号。英语组的全体同志在创建工作中，认真开展各项创建活动，在提高政治思想的同时，全体同志都能爱岗敬业，积极奋进，热爱教育，热爱学校，都能以学校大局为重。对领导分配的工作积极认真完成，任劳任怨，随叫随到，尽职尽责，充分体现了高度的主人翁精神。在平时的工作中都能教书育人，热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，严格遵照教师法的要求保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
二、荣获“安全生产先进集体”荣誉称号
xx年1月4日在全区安全生产工作会议上，扬州市小学被广陵区安全生产委员会授予xx年度安全生产先进集体荣誉称号。
xx年，我校始终坚持把安全工作作为重中之重来抓，深入开展了消防演习，安全预案疏散演练，安全讲座等活动，做到居安思危，警钟长鸣，通过深化党、政、工、团齐抓共管的安全机制，建立纵向到底、横向到边的安全工作保证体系，认真落实安全工作责任制。学校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
三、春风走进人们的心中
雷锋，这个熟悉的名字在我们心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他永远是我们学习的榜样，他高尚的理想、信念、道德和情操，必将不断被发扬光大。他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们心中。
为了将雷锋精神传递下去，并发扬光大。3月5日上午，我校团员、青年在广陵区双拥办的组织下，组织了小学语文咨询、家庭教育导航、课外阅读指导、心理健康咨询、行为习惯与学习习惯培养咨询等项目走出校门，走上社会，为广大群众服务。
此次活动得到了广大群众的热烈欢迎，不少的学生家长，通过咨询都觉得受益匪浅，要让孩子成为社会有用的人才，必须要用科学的方法，系统的引导才能达到一定的效果。家长们都觉得这样的活动真正把关怀送到了他们心坎上了。
四、解放思想，深化改革，推动教育科学发展
4月15日下午，在广陵区教育局党委书记、局长陈庆翔带领下，广陵区教育局学习实践科学发展观领导小组来我校进行“关于开展深入学习实践科学发展观活动”学校工作情况进行调研。座谈会上，校长戴玉兰就我校深入学习实践科学发展观活动的情况，结合本校具有特色的各项工作做了全面详细的汇报，参加会议的各位教师代表畅所欲言，大家围绕着“解放思想，深化改革，推动教育科学发展”这个主题，结合本校和自己工作的实际，进行了畅谈，切实把工作摆进去、把自己的思想摆进去，敢于揭短亮丑，认真查找影响学校科学发展的突出问题，有针对性地提出了落实科学发展观的新思路。最后陈局长做了总结讲话，对学校在精致化管理、学校人文管理、提高办学质态等方面作了肯定，同时要求大家在工作中讲求科学性，理清工作思路，真抓实干，在工作落实上狠下工夫，用科学发展观在提高教育质量，办好人民满意的教育工作上再上一个新台阶。
五、学习科学发展观，师德问卷调查活动
为确保深入学习实践科学发展观活动取得实效，进一步促进学校各项事业又好又快发展，我校学习实践活动领导小组办公室于4月8在全校范围内开展了“深入学习实践科学发展观”无记名问卷调查活动。
本次问卷调查活动是为了进一步加强我校师德、师风建设，增强教师教书育人，以身立教的责任感和使命感，促进学校教育教学工作的不断深入和可持续发展。通过认真听取学生的心声，寻找解决制约学校科学发展的突出问题，力求找准贯彻落实科学发展观的切入点。
六、加强师德修养 规范从教行为
为了进一步完善师德师风规范，加强师德师风建设。我校在4月13日下午，向全体教师传达了市教育局在扬州市大剧院召开“加强师德修养 规范从教行为”专项整治月活动动员大会的有关精神。认真学习了扬州市中小学教师违反师德“八不准”规定处理办法，强化了“加强师德修养 规范从教行为”，使遵守法规、法纪成为每一位教师的自觉行为，增强培养良好职业道德的自觉性。学校对照教师职业道德规范和“八不准”规定，开展一次自查自纠活动，对存在违反师德“八不准”规定的有关教师要进行严肃处理，确保以后不犯。进一步提高广大教师道德水平和业务素质，增强廉洁从教意识。5月25日下午，党支部、工会、团支部组织开展了 奉献在岗位，成才在教坛”为主题的教师师德演讲比赛。此次活动是结合学习科学发展观和校园廉政文化建设开展的。参赛教师结合自身工作实际，围绕如何加强师德建设，做让人民满意的教师，从爱岗敬业、教书育人、无私奉献、甘为人梯等方面，分别作了精彩的演讲。演讲中，参赛选手们紧扣主题，有的感情真挚，打动人心；有的视角新颖，发人深省；有的慷慨激昂，抒发满腔热忱；有的娓娓而谈，折射聪明才智。富有激情和感染力的演讲，使整个比赛过程迭起，精彩纷呈，掌声不断。
七、迎接创省“平安校园”先期验收工作
4月30日，广陵区创建“平安校园”检查验收小组一行6人，到小学进行“平安校园”创建工作的先期检查指导。检查验收小组的专家认真听取了学校创建“平安校园”领导小组工作汇报，查看了相关文件、资料、台帐和制度建设，到电脑室、会计室、食堂操作间、以及校摄像监控室等部门进行了实地检查和随机抽查。并对照“平安校园”考核细则和消防设备设施完好标准，逐一进行检查。对我校的创建工作和近年来的高度稳定作了充分肯定，同时也给我校提出了宝贵的意见和建议。
在开展“创建平安校园”活动中，我校以育人为本，办好人民满意的教育为宗旨，把校园及周边的环境的安全视为学校教育教学工作前提和保证。学校领导对创建工作高度重视，围绕“平安校园”开展了各项工作，学校安全工作“时刻放在嘴上、记在心上、落实在行动上”，群防群治，同心协力，坚持不懈。有效提高了全体师生的道德意识、文明修养和民主法制观念，健全了学校安全防控工作机制，促进了学校的和谐发展。
八、xx年春季田径运动会
春风送暖，百花吐艳。5月8日上午，文津中学体育场内彩旗飘飘，鼓乐喧天，处处荡漾着生命的激情，汇集着青春的热量，小学xx第xx届春季田径运动会在这里隆重举行。
随着小学戴校长的宣布“小学xx年第xx届田径运动会开始”，田径运动会拉开了帷幕。开幕式上，运动员代表袁悦代表全体运动员发言。来自全校360多名运动员组成六个方队身着整齐的服装，迈着矫健的步伐走过主席台接受检阅，同时，全校1450名学生作了会操表演。学校每年举办田径运动会，是对平时学生体育活动的一次大检阅，大验收。也是运动员在田径运动会上大显身手，充分展示自己平时刻苦训练的成果的时候。通过运动会能进一步推动我校学生体育活动的蓬勃开展，增强集体凝聚力。更能把运动场上顽强拼搏的精神用在以后的学习中，刻苦钻研、努力学习、早日成才。
九、加强防范，警钟长鸣
5月11日星期一，我校邀请法制副校长袁正太警官，就扬州最近发生的一系列的治安案件进行了一次生动的法律知识讲国旗下讲话。袁警官针对青少年法律意识薄弱，极容易受外界影响而行为不当甚至违法犯罪的特点，结合扬州市最近发生一个个活生生的案例，深入浅出地向同学们讲述了网络犯罪、暴力犯罪、刑事犯罪等事例以及青少年如何实施自我防范、自我保护等方面的知识，剖析了网友骗人以及暴力犯罪等典型案例，用发生在身边的真实案例为青少年们敲响了法律警钟。同时，要求每一位学生将扬州发生的事例告诉家长和亲友。袁警官教育同学们：一是不要贪恋游戏机房、网吧；二是不要跟社会上的人朋友；三是不要胆小怕事，学会有效预防和自我防范违法犯罪。
十、荣获广陵区治安防范先进集体
我校经济文化保卫工作在上级领导和公安机关的指导下，以党的xx大和xx届三中全会精神为指导，紧紧围绕奥运安保和构建“和谐广陵”、 “平安广陵”的总体部署，突出重点，狠抓学校内部各项安全措施的落实，取得了优异的成绩，荣获xx年广陵区经济文化单位治安防范工作先进集体；总务主任潘军同志荣获先进个人的光荣称号。
十一、防灾减灾疏散演习圆满成功
为了进一步增强学校师生的安全意识，确保应急情况下师生紧急疏散有序，根据教育局的文件精神我校在5月15日下午2点成功的举行了防灾减灾疏散演练。
为确保演练安全、有序的进行，学校对全校老师进行了合理的分工。要求各班班主任对各班学生讲解疏散要求及各项安全注意事项。下午2点演练开始，学校副校长钱桂新一发出演练口令，各班在老师的精心组织下快速、有序地疏散到指定地点，整个演练过程不到3分钟，演练无一人受伤。这次演练，为学生在紧急情况下安全疏散奠定了良好的基础，确保了学校安全工作的开展。
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们
合：大家早上好!
甲：金秋的和风，吹拂我们纯真的脸庞
乙：金秋的阳光，沐浴着我们跳动的心房
甲：伴随着秋天的气息，我们迎来了XX市实验小学201X年秋季运动会。
乙：这是一个值得喝彩的日子，这是一次万众欢腾的庆典
甲：这是一场梦想与胜利的追逐，这是一场展示力与美的盛宴
合：现在，我宣布：XX市实验小学201X年秋季运动会开幕式现在开始!
甲：有请庄校长、单校长、余校长、金校长、季书记、政教处李主任、大队辅导员杨老师、总裁判长陈XX老师上主席台就坐。
乙：下面，进行升旗仪式：全体立正，出旗，奏乐，行注目礼!升国旗，奏国歌，敬礼——礼毕!唱国歌。稍息，主席台上的领导请坐下。
甲：下面有请庄校长宣布运动会开幕并致辞，大家掌声欢迎。(鼓掌)谢谢庄校长!同时，也允许我代表全体同学，向为本次运动会付出辛勤汗水的老师们致以诚挚的感谢，你们辛苦了!
乙：下面有请余校长宣布宣布大会纪律，大家掌声欢迎。(鼓掌)谢谢余校长，同时也希望全体同学和老师在运动会中能严格遵守各项纪律，保证本次运动会圆满成功。
甲：下面有请裁判员代表宣誓。
乙：下面有请运动员代表宣誓。
甲：此刻，运动会的舞台已经拉开
乙：此时，运动会的号角已经吹响
甲：万里长空，任我们尽情飞翔
乙：大地无边，让我们任意纵横
甲：运动健儿们，请用你们矫健的身姿，跑出你们的自信
乙：请用你们炽热的真情，跳出你们的精彩
甲：带上团结、拼搏、奋进的精神
乙：迈向更高、更快、更强的目标
合：我宣布：xx市实验小学201X年田径运动会开幕式到此结束!
随着主持人宣布运动会开始，《运动员进行曲》骤然响起，同学们安静极了，目视着操场，眼神中充满了期待。在激昂的乐曲声中，各班方阵由西到东，整齐地依次进入会场。下面是小编整理的关于运动会观后感心得体会，欢迎阅读!
运动会观后感心得体会1在这周星期四，我们学校举办了一年一度的冬季田径运动会。
早上，同学们早早的来到学校，大家心里特高兴，有说有笑，有的手里还拿着啦啦棒，要好好庆祝这次运动会，也为自己班的运动员加油助威。内操场上，只见有的同学在跑步，有的在追逐，有的在跳远……这次田径运动会的项目有：二十五米往返跑、五十米跑、一百米跑、二百米跑、四百米跑、接力赛、掷实心球和拔河比赛。这些项目中，最令人兴奋的是五十米跑和拔河比赛了。
九点钟，运动会正式开始了。运动员们都按比赛的程序参加各自的比赛项目，没有参加比赛的同学都到比赛场地为自已的班级加油。十点多钟，令人兴奋的五十米跑拉开了序幕。轮到我们六年级三班与六年级一班、六年级二班比赛了。
只见三名运动员脱去了外衣，在赛道前做好了准备动作，跃跃欲试，只等裁判发令。我们六年级啦啦队的情绪高涨，手里高高地举着啦啦棒，屏住了呼吸，也在等待裁判那神圣的发令。只听见“各就各位”、“预备”、“跑”，三位运动会员就像离弦的箭，冲出了起点。他们的双臂不停地摆动，像骏马一样向前奔去，随着“加油!加油!”呐喊声，六年级一班的运动员了，离终点只有一步之遥了。突然，他脚下一滑，摔倒了，他很痛苦的摸着腿。同学们的目光都投向了他，他摸了摸腿，毅然地站了起来，咬紧牙关，一拐一拐地走过了终点。这时，全场响起了激烈的掌声。
下午，拔河比赛要开始了，我们班与六年级二班比赛。同学们争先恐后地在老师那里报名，老师选了二十个“大力士”，十个男生，十个女生。没有选中的同学脸上露出沮丧的神情，但随即拿起自己的啦啦棒，好给自己班加油助威。赛场上，只见四十个“大力士”拿着同一根大绳子，绳子中间系着一要根红领巾，裁判站在中间，两个班主任教师不停地给队员们交待，观战的同学在两边焦急地等待，有的用手还不停地指点着。
随着裁判的发令，两边的队员都使劲地往自己这边拉，有的脸都憋红了，像发烧一样，啦啦队可迈力了，手中用力挥舞着啦啦棒，口中不停的喊着“加油!加油!”。只见大绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，经过几个回合，最终我们班赢得了胜利，每个人脸上都露出了笑容。
经过运动员的奋力拼搏，这次冬季田径运动会取得了圆满成功!
运动会观后感心得体会2在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。
女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比要丰富的多。再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。
跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。
运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌秋季运动会.
运动会观后感心得体会3停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这首诗是唐代诗人杜牧写的。秋高气爽，凉风习习，我怀着激动不已的心情，来到风景如画的百鹤公园，参加一年一度的金秋趣味运动会。
主持人上场后，念起开幕词，说完后梁老师上台发言，说完后下面掌声雷动。国歌响起了，之后就开始活动了。第一个项目是胯下夹球，游戏规则是：一人在两只手的腋下各夹一个球，胯下再夹一个，然后跳到对面把球传给队友，哪一组的人先跳完那一组胜。终于到我了，我夹好球，迅速跳走了，成功把球传给了队友，最后我们赢了，大家欢呼起来。
第二轮是“三人两足”，游戏规则：三个人的脚绑在了木板上，走向终点，然后又回来，哪组用的时间最短，那组获胜，最后我们组得了第五名。第三轮开始了，我们到了场地，地上躺着一条又粗又长的绳子，就像一条卧在地上那条巨蛇。我们和五年级的比赛拔河，只听哨子一响，我们便使出九牛二虎之力，由于我们今天力气大，第一局赢了，第二局开始了，规定双方家长可以加入“战斗”。
这次老师给我们调整战术，把力气大的同学调到前面，老师叫我们手紧紧握住绳子，脚抵着前面人的脚，便于脚下不打滑，身体向后倾，气氛顿时高涨起来，人人摩拳擦掌，跃跃欲试开始了，我们憋足了劲，一鼓作气的拉，眼看就要赢了，可是又被拉回去了，由于力量悬殊太大，我们被拉的人仰马翻。
第三局决胜局来了，我们交换场地，开始了，我们便使出了吃奶劲儿，可是没把绳子拔过来，我的手紧紧的拉住，生怕一松手就被敌方拉过去，可还是没把绳子拔过来，手掌都磨破了，可我们仍是输了。裁判员宣布道：“二比一，五年级赢”。他们欢呼雀跃，而我们我们却大汗淋漓，疲惫极了，不过我们还是很高兴，我们努力了，虽然最后输了，但我们无怨无悔。
秋天是个丰富多彩的季节，也是个收获的季节，在这里我们收获了很多欢声笑语，我喜欢这个美丽的白鹤公园，更喜欢这个运动会，我们在丰收的季节，度过了这个快乐劳累的运动会。
运动会观后感心得体会4在这秋高气爽的天气里，我们迎来了祁山小学田径运动会。
运动会开始了，首先是开幕式：随着铿锵有力的《运动员进行曲》的响起，长长的队伍向我们走来。“四班，四班，猛虎出山，奋力拼搏!勇夺桂冠!”我们班的运动员喊着响亮的口号，迈着矫健的步伐走在队伍的后面。
运动会上的每一项比赛项目，都振奋人心，让人激动不已。每当班上运动员经过我们面前时，我们都会大声的为他加油，替他捏一把汗，仿佛是自己在比赛。
我觉得最精彩的要数跳高比赛，跳高的竿子很高，我们班的胡瑞玲进了决赛。她习惯性地压了压腿，神情庄重，来到离跳高台有一段距离的地方，以一个弧形的姿势优美地跑向跳高竿。由于观赛区比较远，我们一个个把眼睛瞪得又大又圆，恨不得把脖子伸到比赛场上去，大气不敢出一声，生怕错过了什么。
只见胡瑞玲快要接近跳竿时，右脚在地上猛地一蹬，两手在空中划了个圈，身子就腾了起来。说时迟，那时快，就在衣服快要碰到竿子时，她将背一挺，越过了横竿，顿时掌声四起，“太棒了，太棒了!过了，过了!”我们都大声欢呼起来，后面的运动员一个个败下阵来，我们班的胡瑞玲获得了第一名的好成绩，我们都为她开心。
随后，男子400米比赛开始了，我们班的谢玉鹏上场。枪声一响，他就如同离弦的箭一般跑了起来，我们班的谢玉鹏遥遥领先别班的运动员，只剩最后一圈了，谢玉鹏还是一马当先，我们原以为已经稳拿胜券，可谁知谢玉鹏一个踉跄，摔倒了，身边的运动员一个个从他身边跑过，只见他毫不气馁，站了起来，跑完了剩下的路程。我们连忙涌了上去，把他扶了回来，虽然没有获得名次，但我们都为他不放弃的精神所佩服。
精彩的运动会在我们的欢声笑语中就这样结束了。这可是小学最后一次运动会了，看着冉冉升起的气球，希望我们也能像它一样飞的更高、更多彩。
运动会观后感心得体会5一年一度的运动会开始了!瞧，运动场上驰骋着的“骏马”们，他们展现出自己最美的风貌。
看运动员们矫健的英姿，敏捷的伸手，风驰的身影。他们可真算得上是前者中的姣姣者了。
赛道上，男子100米，女子100米，男子1000米，女子800米正在激烈地比赛着。观众席上，各班的同学们声嘶力竭地呐喊着给自己班上的运动健儿们加油助威。跳吧!跳出你们的极限!跳高比赛和跳远比赛，这时也正激烈的进行着。
听，各班的同学们正在给准备参赛的同学们加油鼓劲儿呢!荀子有云：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”记住：“顽强的毅力能够征服世界上任何一座高峰。”或许你正在为成功而努力，那么运用你的毅力吧!
比赛是残酷的，一场比赛下来，总是几家欢喜几家愁。但是别怕，看我们的运动员，虽然这次成绩不佳，但他们经过短暂的失落后又重新焕发了活力。是金子，无论如何总会发光。他们认定，人生遇到挫折并不可怕，可怕的是在精神和人格上再次遭受更大的损失及打击，经不起挫折，困难和厄运的碰撞，束手无策，没了志向，自认倒霉，甘愿失败。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”我们的运动员们拼尽一份力，拧成一股绳，狠下一条心。回报他们的，是奖牌，前三名的名次。没错儿，我们是一个优秀的班级体。那是因为我们劲往一处使，力往一处发。大海之所以能成磅礴之势，奔腾咆哮，力量无穷，那是缘于大海中的每一滴水，每一片浪花凝聚成一个整体。
快!快!看把你的目光转向跳绳比赛场地!看我们的健儿们。双摇，单挑，样样在行。瞧他们，个个身手不凡。雄壮的奥林匹克进行曲让我们的运动员浑身充满了干劲。加油，加油!你们是最棒的!
赛场上，运动员们牢记班上的口号：挥动激情，放飞梦想，顽强拼搏，超越自我!这时观众席已经沸腾起来了。许多同学按捺不住内心的激动情绪。纷纷向主席台投去鼓励稿。
台上的喊声越来越大了，力气大的男同学不厌其烦的挥动着班旗，为比赛的同学打气。
随着奥利匹克进行曲的再次响起，比赛即将接近尾声了。
运动会在今天上午结束了，整个运动会是比较顺利的，对学校来说是相当成功的，即所谓的取得了“精神、成绩双丰收”，达到预期想达到的目的，既保证了安全卫生，又让孩子们有了一个互相比拼的过程，而且还在下午把风筝比赛也搞掉了。
运动会的意义是什么呢？我想是在比团结合作、比拼搏精神，为了班级利益，同学们能做到戮力同心，为了班级利益大家可以不计个人得失，可以咬咬牙坚持到底，可以为了取得胜利而奋力拼搏，可以在各方面为班级作贡献，如写报道、喊加油、做救护、搞卫生、做宣传标语等等。最让人看到班级凝聚力的是50＊10的迎面接力，那种与其它班级同时比拼的场面可说是扣人心弦，所有人的心都是很紧张的，作为班主任最担心的是本班同学掉棒而失去机会，作为运动员怕的是自己辜负这么多同学老师的期望，不小心出错或掉棒或跑得太慢等，而观战的同学则恨不得自己的力量长在运动员身上，担心自己班级落后，拼命的喊是爆发出的心中对这个集体的热爱，这是一种最基本的集体主义精神。
在运动场上，我们很少看到同学哭，更多的是看到他们奋力地不顾一切拼搏的样子，他们能克服平时不敢想像的困难而上，能爆发出比平时大得多的力量、快得多的速度，因为有这个场，因为有这个团队和舞台。他们能在跌倒时迅速爬起来继续跑，能在坚持不了的情况下顽强地完成自己的项目，像长跑时更能看出在最后拼搏的同学的意志，他们是用一种强烈的毅力支撑着前进的，这种精神可以摧毁一切，不管用在哪里，它都是最强的。
不过，在运动会上，我也看到和听到了很多现象，林林种种、方方面面都暴露出一些存在的问题和缺陷来。比如现代孩子的社会化问题，最明显的是高段学生特别是六年级的种种成人化的模仿性的做法，像有的学生为了让自己班在卫生上不扣分，用钱或东西收买在检查的同学，还有的许下承诺，如果对方能做到什么的话，他便给他多少好处；有的为了把别人拉下马，就让另外检查的同学去扣相关班级的分，以达到平衡；有的检查者为了给一些班扣分，利用自己的权利还故意制造出一些扣分的依据，如说放在地上的东西叫乱扔垃圾；有的与裁判进行私下交易，“买通”裁判，做一些他自己所谓的“行贿”的方法，针对一些老师的弱点进行“攻击”；有的为了在宣传上面多投稿、多播稿（我们还有一项所谓的“精神文明代表队”的评比，即各方面做到文明、安全、卫生等的班级在年段中评一个，其级别相当于运动成绩团体第一名，其中有一项指标是投广播稿的数量和播出量，其原因是常常没人愿意去写去投，那样一来就会有班主任去“逼”出来了），采用了第一天从网上摘录优秀文句的方式直接抄上去投的方法，结果该班的投稿数量和播出来的篇数都遥遥领先，因为审稿者是“英雄不问出处”的；更有夸张的是低段学生请家长在头天晚上就写好了稿子，以至于第二天运动会一开就有很多“出色”的稿子被播了出来，什么说“红色的信号弹升上天空”也能听到（大概是想说发令枪响时在烟屏上出现的白色烟雾吧，晕）；有的在今天下午参赛风筝评比的时候拉票（运动会从昨天上午开始到今天上午为止一天半时间结束了，下午是制作风筝的评比和放飞），利用“我给你打勾，你也给我打勾”的方法，他分别给十个班同学打勾，而十个班又都给他打了勾；有不少学生在下午火辣辣的太阳下请了家长来放，结果我看到操场上近三分之一的风筝由家长在放，真是难为啊。
运动会上自然还会有许多怪现象，比如检查的同学在草坪里穿来穿去地抓乱穿草坪或偶尔踩踏的同学；几乎所有班级的观众都坐在操场边的草坪上，而近在咫尺的草坪就是不可以踩，谁踩谁就被记下来并扣分；运动会开幕式上的横幅是这样的“柯桥小学教育集团柯北校区’2006小学生田径运动会”，后来改成“柯桥小学教育集团柯北校区’2006春季田径运动会”，也不知这“’”是干什么用的，正确的用法应该是表示省去2006的前两个数字吧；升旗仪式时在国旗还在下面拉着时，就喊：“升旗，奏国歌，敬礼！”了，以至于后面出旗完后，只能喊“奏国歌”了；去年下半年的柯北运动会开幕式上最后一句话更令人咋舌：“……，闭幕式到此结束！请运动员退场。”；径赛所有单项都已在今天上午九点左右结束了，而最后的拉力赛却因为垒球比赛的延迟而推迟，结果所有师生在三十度左右的日光下等到十点三十分以后才开始；裁判的自主权很大，有时只要错得让人看不出来就可以了，学生在大多的情况下是不会知道自己的成绩的，特别是预赛的成绩；学生的吃是一大奇迹，我眼看学生在早上时一大包一大包的零食背来，竟然都能在下午放学时倾囊而尽，有的同学的吃的东西比平时书包的份量要重，不知他们是如何吃完它们的，对于学生来说，运动会就是一个吃的节日。
这样的日子真是很有意思的。
（时2006-4-7）
