时间：2023-06-07 09:10:08
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇礼仪庆典策划，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
【五】前期的广告宣传和舆-论造势
(一)xx农副产品展销中心开业前期广告宣传策略
(二)xx农副产品展销中心开业前期筹划
开业庆典活动是一个系统工程，涉及面广，头绪多，需前期周密布置。建议成立筹备小组，专职事前各项
活动的落实工作，以确保开业庆典仪式的水到渠成，不因前期工作的仓促准备而影响既定的实施效果。
(1)向有关单位申请占道证，提前5天向气象局获取开业当天的天气情况资料。
(2)落实出席庆典仪式的宾客名单、市区局委有关领导，兄弟单位的领导，提前一周发放邀请函，并征
集祝贺单位;
(3)联系新闻媒体广告的制作与投放时间安排，拟定新闻采访邀请函，找准可供媒体炒做的切入点，推
销“买点”;(授牌仪式的亮点)
(4)拟订周密的典礼议程计划;
(5)落实领导安全保障体系(公安交-警部门负责);
(6)确定各位领导讲话稿，主持领导的主持稿等讲话议程所涉及的文案;
(7)落实现场停车位，各单位代表停车区;
(8)落实电源位置并调试及其他相关事宜;
(9)落实典礼活动的应急措施;
(10)确定开业剪彩仪式宣传标语的内容，需提前5天交托制作。
【六】现场设置
(一)宏观静态元素布设
整体布设效果要求：所设各种庆典元素和-谐搭配，整体上注重点、线、面的完美结合，凸现立体感，空间
层次感，色彩追求强烈的视觉冲击力，张扬喜庆展现隆重。使场面大气恢弘，不落俗套，热烈隆重且典雅有
序。
(1)剪彩区布设
①剪彩区开业剪彩仪式设在展销中心门前，用红地毯在门店前左侧铺就10米X6米的剪彩区，两边摆放两排
花篮装饰。当剪彩开始时，军乐队可在剪彩区右边台阶上表演，做为后背景。
②冷焰火两组，设在剪彩区前方，配合剪彩时释放。
③剪彩区升置10米横幅1座，上悬挂“热烈祝贺xx农副产品展销中心盛大开业”。
④剪彩花10套，剪彩仪式进行时，由礼仪小姐整齐列队捧出，礼仪小姐文雅轻盈稳步走上剪彩台，映着鲜
艳热烈的剪彩花，预示着“xx农副产品展销中心盛大开业”的顺利圆满成功。
(2)表演区布设
①整个台面用大红地毯通体覆盖，后背景采用桁架搭建，主题词为“xx农副产品展销中心开业典礼”，舞
台前方中间置立式话筒2对，以话筒为中心，前方以鲜花扎制10簇装饰演。右侧后方设一主持人立式讲话台
。两侧各设音响1只，留3米宽的距离，以便于人群的流动，用红地毯把剪彩区和表演区连接起来。
②音响一套，设在表演区。
(3)周边环境布设
①彩虹门一座从整体上渲染开业隆重的气氛。
②条幅设在楼体上条幅若干。
③鲜花组摆在剪彩区靠龙门两侧在台阶上摆放两组鲜花、大厅门口、大厅内部用时令鲜花装饰，表现出热
烈、隆重是的气氛。
④迎宾彩旗20面，悬插在南浦路靠门店一侧。
(4)迎宾区布设
签到处置于门店内，备签到用品壹套(笔、薄)。
(二)宏观动态元素布设
整体布设效果要求：通过动态元素的有机和-谐配合，造成庆典场面大势磅礴，龙腾虎跃的欢腾场面。
①军乐队10人，仪式开始前演奏，烘托气氛，聚集人气，仪式进行中间歇演奏。演奏曲目有《迎宾曲》《
载歌载舞的人们》《好日子》《走进新时代》《凯旋进行曲》《在希望的田野上》《拉得斯基》等。
②舞狮队一组4人，阵势威壮，动作整齐一致，鼓声震憾，动作灵活，队形多变，花样翻新，渲染气氛，
配合进程间歇演奏。
③礼仪小姐10人，身高1.7米，年龄25岁以下，着玫瑰红色旗袍，佩绶带，落落大方，形象气质佳，接待
、引领签到、为领导佩戴胸花，引领剪彩。
④皇家大礼炮6门，外观金黄色，造形古朴逼真，威严雄浑，豪华酷派，采用环保安全惰性气体发射。射
起先她很纳闷，染指甲是女孩子的专利哩，爸爸怎么也臭美起来？后来才知道，爸爸的手指甲由于糖尿病作祟，变得干枯灰黄，妈妈听说指甲花能治灰指甲和甲沟炎，就试着给爸爸也染上了。没想到还真灵，爸爸的指甲果真旧貌变新颜。
在斗龙镇，人们称指甲花为凤仙花，她却不。伙伴们戏称她“附庸风雅”。她小声分辩，伟人也称之为指甲花呢，不信有诗为证：
百花皆竞放，指甲独静眠。春季叶始生，炎夏花正鲜。
叶小枝又弱，种类多且妍。万草披日出，惟婢傲火无。
渊明爱逸菊，敦颐好青莲。我独爱指甲，取其志更坚。
伙伴们到网上一查，竟是毛老人家的《咏指甲花》！
又一个指甲花开的季节，她来到远离小镇的省城。爸爸的沉疴早已让家负债累累，妈妈的脊背也过早地弯曲下来。她不忍爸爸的病痛妈妈的劳累，坚定地走进打工的行列。
遇见他是在进城后的第五天。那天，她正漫无目标地踟蹰着，连日的求职未果销蚀了她的自信，她不知道该往何处去，更不知道明天的自己会怎样。
喂，喂……突然，耳边响起浑厚的男声，抬起头来，是他。
你叫我？
嗯，我想请你当甲模。
“甲模”就是通过扮靓指甲，向大众展示自己的美丽与气质，从而达到推介和宣传的作用。你的手指修长细腻，很适合当甲模。
哦，是这样，她笑了笑。虽然她从小就帮妈妈干家务干农活，却丝毫没影响她手指的细柔纤巧。伙伴们都羡慕她的纤纤玉指，音乐老师也多次建议她发挥所长。如果不是爸爸的病体，也许她会遵从老师的好意去学钢琴古筝什么的，只是……唉……
美甲是一种悠久的文化哩。想必你也看过清宫电视剧，剧中那些后妃和贵妇们，指尖一转，无不风情万种，尊贵靓丽，究其原因，还不是得益于华贵的甲饰。如今美甲已成为大众的喜爱和需求。爱美之心人皆有之，如果能以自己的微薄之力传承美甲文化，装扮人们的生活，这种互惠双赢的好事，我们何乐而不为呢？
这时她才注意到，他是那样一个干净爽朗的男孩。尤其是他的眼睛，黑黑的亮亮的，流露出特别温暖的光芒。她的心像被什么撞了一下，随即一股甜甜的滋味就在胸中弥漫开来。也许是他的热情，也许是他的纯真，她应了下来，没有一丝的彷徨。
他的店不足十平米，却布置得井井有条，一如他，整整齐齐，清清爽爽。置身于这样的空间，她感到前所未有的舒畅。
他拉过一张时尚的高脚椅，调整到适宜的高度，然后向她做了个“请”的手势。她乖乖地坐上去，不高不矮，很是舒适。他兑好一盆冷暖适当的温水，帮她清洗手指，修剪指甲，然后再塑形、保养、烘烤，直至上手霜按摩……整个过程，他一直低着头，神情是那么专注，动作是那么轻柔，仿佛握着的是一件易碎的工艺品。
她的眼神像蝴蝶，一会儿落在他的指尖，一会儿止于他的发间，一会儿在他的背部栖息，一会儿又在他的脸上游弋，直到他取下口罩，微笑着问好看吗？她才惊醒过来。于是她的眼前，呈现出一朵朵五彩缤纷的指甲花。
我，我想跟你学手艺……话一出口，她的心就紧张得咚咚直跳。她不知道自己怎么就如此唐突，虽然这是出自她的内心。
好啊好啊，我正想尝尝当师傅的滋味呢，谢谢你给了我这个机会。
他的调侃抚平了她的不安，也使她的漂泊有了停息的港湾。后来她渐渐探知，他的关注源自于她的徘徊。他也有过类似的经历，深知个中的艰辛和不易。请她当甲模不过是个借口，目的是想不露声色地帮帮她。
他的话如一条活泼的小鱼，在她心里搅出一圈圈快乐的涟漪。此后的日子里，她像是回到了高考冲刺的时代，其刻苦和钻研，常常令当师傅的他都自愧不如。接触多了，她发现他是那么的善良和真诚，他发现她是那么的聪明和勤奋。渐渐地，他看她的眼神温柔起来，她的梦里有了他的身影。
日子像一本书，在白天黑夜的交替中一页页翻过。不经意间，一年时间已经过去。这个时候，她不仅掌握了全部的美甲技巧，还能根据顾客的需要设计出别致的甲饰。于是他们的小店便在业内脱颖而出，她也成为业界的一颗新星。
正当他们向着新的目标展翅欲飞时，妈妈的告急电话追了过来，因为突发脑梗阻，曾经意气风发的爸爸一下子变成了离不开人的老小孩。得知消息，他搂着她说，别着急，有我呢，何方水土不养人？咱就把店开到你家乡去。她哽咽无语，任由泪珠滚滚滑落。
一个月后，斗龙小街上出现了一家“指甲花”甲饰店。开业那天，他们没有燃放鞭炮，也没有请乐队造势助威，只是不停地播放着老罗的《指甲花》：
……
世上的花千种有谁会在乎她
而你给她安了家让我陪她冬与夏
你问我是真是假我只是笑而不答
你长长的指甲我长长的牵挂
愿你永留那朵花就算为我保留吧
爱上你指甲上的花那是最美的图画
……
然后他就在音乐声中，在店铺的大门口，在众目睽睽下，轻轻地捧起她的手……
如一年前的她一样，小镇人从未见识过美甲，且又是一个男人用粗壮的手在小巧的手上精雕细琢，于是好奇心大发，不一会就将他俩团团围住。他却旁若无人，一笔一划尽显芳华。她则积极配合，介绍点评落落大方。不一会，她的手指便熠熠生辉，晃得人们交口称赞，晃得女孩子跃跃欲试。
局面打开后，他们一如既往，想顾客所想，为顾客所欲。他擅长交流沟通，每完成一个作品，都要问问顾客的感觉，征询他们的意见。顾客在等待时，他会像朋友一样和他们聊天，从家常小事到国家大事，让顾客常常有一种到家的感觉。
她善于观察分析，进来的顾客，只要看看衣着和气质，就匹配出适宜的造型和色泽。上班族喜欢精致、淡雅，学生喜欢鲜艳、新潮，她接待的顾客，无不乘兴而来满意而归。
一次，一位顾客无意中说她的表妹因为美甲患上了甲沟炎。虽然那个表妹并不是他们的顾客，他们还是惊出一身冷汗。之后他们的店里就出现了一张告示，什么人不适宜美甲，美甲后应注意的事项，指甲患病后如何处置……一条条一行行，清清楚楚言简意赅。与此同时，他们还钻研相关知识，把美甲和保健、治疗有机结合起来。
他们的事迹传开后，吸引了一名50多岁的男顾客。这位顾客脚趾甲常年扎在肉里，脚趾红肿，行走艰难。为了治好脚病，他去过不少医院，也采用过不少偏方，都没有什么起色。听说他们的小店能治疗脚病，就在家人的陪伴下赶了过来。他们针对顾客的病灶先用大蒜汁和醋酸给他泡脚，待指甲泡软后用剪刀剪去可以除去的病甲，然后用捣烂的指甲花和明矾敷在客人的脚趾上。经过三次修剪和护理，这位顾客终于能下地行走，并渐渐恢复如初。感恩不尽的顾客随即送上锦旗表达谢意，又将十八岁的女儿送来学习技艺。就有女友提醒，小镇客源有限，别教了徒弟饿了师傅。她却说，美甲技艺能被传扬是件好事，况且人家既然有了学习的兴趣，即使我们拒绝了也能从别处学来的。
之后只要有人拜上门来，他们一概接纳，并毫无保留地传授。几年后，小镇果然又开了几家美甲店。正如女友提醒的那样，由于僧多粥少，他们的生意明显清淡。她就对他说，小镇的发展日新月异，人们的精神需求也越来越高，咱们能不能开个文化公司，为礼仪庆典和演艺策划提供服务？他听后拍案称奇，好啊，英雄所见略同，我正想请示你呢，名字我都想好了，咱就开个“指甲花礼仪庆典公司”。
学校名称：天津艺术职业学院
学校代码：12882
办学类型：公办高等职业学院
学校历史：天津艺术职业学院成立于2002年，是由中国北方曲艺学校和天津市艺术学校共同组建而成的国办全日制综合性艺术类高职学院，隶属于天津市文化广播影视局。
办学条件：学院地理位置优越，地处天津文化副中心地带，毗邻地铁9号线的一号桥站,交通便捷。学院行业优势明显，师资力量雄厚，教学特色鲜明，办学成果显著，在全国享有较高的社会知名度。
人才培养：学院以传承、发展中华传统民族文化和服务天津文化强市发展战略为宗旨，以社会需求为导向，走产学研相结合的发展道路，努力培养大批德才兼备、适应文化大发展大繁荣需要的高素质应用型专门人才。
就业形式：学院成立以来，为局所属的各级各类院团、展览馆、博物馆、天津大剧院、华夏未来等单位输送了大批专业对口的优秀毕业生，始终保持较高的就业率，现已成为与天津国际港口城市和北方经济中心地位相匹配的现代化艺术人才培养基地。
招生专业介绍：
曲艺表演 专业代码：650205 所属院系：曲艺系
培养目标：培养掌握相声、快板、评书、小品、魔术、鼓曲演唱、曲艺伴奏等多种曲艺表演艺术形式的基本理论和表演技能，能在各级各类艺术团体从事专业曲艺表演和承担群众文化艺术辅导教学等工作的应用型专门人才。
核心课程：曲艺表演专业基础课、曲艺作品欣赏、中国曲艺史、曲艺概论、曲艺作品选讲、相声(鼓曲)写作、戏剧理论等。
表演艺术(幼儿艺术) 专业代码：650201 所属院系：学前艺术教育系
培养目标：依托我院艺术门类齐全的资源优势，为适应目前幼儿艺术教育岗位人才紧缺的市场需求，培养能够在各类幼儿园、艺术培训机构等相关行业，从事音乐、舞蹈、主持及中国传统艺术表演等多种艺术形式的幼儿艺术教育及培训工作的技术技能型人才。
核心课程：幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿舞台音乐剧创编、幼儿钢琴辅导、幼儿舞蹈编导、幼儿园活动设计与指导、艺术概论、舞台化妆等。
音乐表演 专业代码：650219 所属院系：音乐系
专业方向：(1)声乐 包括美声、民族和通俗唱法。
(2)器乐 包括中国乐器、西洋管弦乐器、钢琴、电声乐器演奏。
培养目标：培养具有音乐表演的专业知识和艺术素养，有较强的音乐演绎能力，能在各级各类艺术团体和学校从事音乐表演、教学及与音乐活动组织管理工作及丰富企业文化的应用型专门人才。
核心课程：演唱、演奏、基础乐理、视唱练耳、和声基础、民族民间音乐、曲式、指挥基础、合唱与合唱指挥、乐器合奏、形体、台词与表演等。
舞蹈表演 专业代码：650207 所属院系：舞蹈系
培养目标：培养具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈编导能力，掌握舞蹈表演专业技能，能在各级各类专业院团、群众艺术团体及演艺公司进行舞蹈表演、编创的应用型专门人才。
核心课程：芭蕾舞基训、中国舞基训、中国民族民间舞、外国民间舞、身韵、剧目、舞蹈编导、舞蹈艺术概论、舞蹈鉴赏、乐理等。
人物形象设计 专业代码：650122 所属院系：文化管理系
培养目标：培养具有较高文化修养，能在广告文化传播公司、形象设计公司、艺术院团等相关单位从事美容护肤、发型设计、服饰搭配、化妆造型等人物形象设计工作的高级技术技能型专门人才。
核心课程：服装设计基础、化妆造型设计、艺术甲饰、发型设计与制作、美容技术、化妆品制造与应用、美容医学基础、人物形象设计实践等。
舞台艺术设计与制作(舞台技术) 专业代码：650218 所属院系：舞美文博系
培养目标：培养掌握舞台技术的基本技能，具备一定的舞台艺术能力，能熟练使用各类舞台设备及舞台道具、能够在各演出团体的舞美中心、各类演出场馆和广告传媒公司从事舞台设计、管理、服务的技术技能型人才。
核心课程：舞台设计、舞台灯光基础、舞台音响基础、布景技术、计算机辅助设计、绘画、汇景、摄影摄像基础、舞台与影视道具制作等。
8、播音与主持 专业代码：660202 所属院系：文化管理系
培养目标：培养熟悉礼仪庆典活动市场，具备良好的口才和一定的组织能力，能承担各种庆典活动的策划与主持工作，并在广播电视及其他新闻部门从事采访、编辑、节目策划主持、媒介经营管理等工作的应用型专门人才。
核心课程：播音基础、庆典策划与主持、台词表演、语言训练、广播电视编导、电视专题制作、形体、配音艺术等。
12、摄影摄像技术 专业代码：660213 所属院系：文化管理系
培养目标：培养掌握较扎实的影视理论基础、较强的影视制作和市场营销策划能力，具备影视拍摄和后期制作技术能力，能在各类文化广播影视公司的宣传部门从事影视拍摄、影视广告制作、摄像、编导及后期制作等相关工作的高级技术技能型人才。
核心课程：摄影构图、摄影曝光技术、相机实用技艺、摄影色彩构成、影视后期制作、影视美学、影视照明技术、数码相机使用实训、摄像技术、广告摄影摄像等。
所有报考我校艺术类专业的考生，均须参加考生所在省市组织的艺术类统(联)考测试。凡所在省市统(联)考测试未涉及到的专业，考生可参加我校自行组织的专业测试。同时我校也承认其他院校同类专业校考合格成绩。如遇不允许我校承认其他院校同类专业校考合格成绩的省市，考生必须参加我校自行组织的专业测试。
我校曲艺表演专业只承认我校自行组织的专业测试合格成绩。
校考专业测试：
考试地点：天津市河东区娄山道27号
考试时间：2015年3月19日(初试); 2015年3月20日(复试)
考试内容：
曲艺表演：语言能力测试、无实物命题表演、才艺展示(曲艺、魔术、模仿类优先)、曲艺常识问答。
表演艺术(幼儿艺术)：专业主项测试(声乐、器乐、舞蹈任选其一);专业技能测试(儿歌弹唱、儿童舞蹈、儿歌表演唱任选其一，不与专业主项重复);命题儿童故事;主题简笔画;职业心理测评。
播音与主持：形象气质展示、语言能力测试(自选内容，体裁不限)、即兴语言组织表达、才艺展示。
音乐表演：专项测试(分声乐、器乐，考生根据自己专长任选一门作为专项参加测试)、乐理测试、音乐素质测试(听音、视唱)。
舞蹈表演：基础项目测试、动作模仿、即兴舞蹈、舞蹈剧目片段表演、节奏测试。
报名办法：
1、考生可于2016年1月16日起登录学院网站的招生就业专栏进行网上预报名。
2、完成网报的考生可于2016年2月22日起至考试前，到学院招生就业处现场办理确认手续，同时审验报考资格、缴纳报名考务费、发放专业考试准考证。
3、现场确认时，考生须携带相关材料。
①户口本(原件、首页及本人页的复印件);
②身份证(原件及复印件);
③一寸蓝背景免冠照片四张(每张照片背面注上考生姓名);
④学历证书(原件及复印件)(往届生提供);
⑤带有以“16”开头的14位考生号的各类准考证(复印件);
4、若考生进行了网上报名，但未在规定时间内现场确认的，视为无效。
5、如遇特殊问题的，及时将情况反馈至我处。
录取原则：
一、学院院校志愿录取以志愿优先为原则，即按考生填报的院校志愿顺序，从高分到低分录取第一志愿报考我校的考生，当各省、市公布的同批次最低控制线上第一志愿报考我院的人数少于招生计划时，再录取第二志愿报考我院的考生，依此类推。实行平行志愿省份，录取以所在地省级招生主管部门规定的录取规则为准。
二、学院专业志愿录取以分数优先为原则，依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业;对不服从调剂者，作退档处理。专业志愿不设分数级差。无男女生比例。
三、艺术类专业录取时，对于组织艺术类统(联)考测试的专业，执行各省市划定的文化课与专业课的录取控制分数线，将已投档的考生依照考生填报的专业志愿，按文化课与专业课成绩总和从高至低顺序录取;
对于院校自行组织专业测试的专业，在考生专业成绩合格的前提下，执行各省市划定的文化课录取控制分数线，将已投档的考生依照考生填报的专业志愿，按文化课成绩从高至低顺序录取。
若考生所在省、自治区、直辖市招生主管部门制定相关艺术类专业录取原则，以所在地省级招生主管部门规定的录取规则为准。
如有调整，以考生所在省、市招生委员会制定的艺术类专业录取原则为准。
四、符合有关加分政策的考生，按国家有关规定择优录取。
收费标准：
按天津市教育委员会、天津市物价局规定的标准收取，艺术类学生8000元/年，普通类学生5000元/年。
学院地址：天津市河东区娄山道27号
咨询电话:022-58911913、58911936
学院网址: arttj.cn
