时间：2023-06-07 09:22:08
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇全国道德模范评选，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
周丽娜、谷旭梅、木拉提・西日甫江、张军……每一位道德明星的事迹都触动心灵、感人肺腑，他们身上集中体现了社会主义核心价值观和“新疆精神”，诠释了道德的真谛，在世人面前展示着中央新疆工作座谈会以来新疆人的新形象。
一、822283张选票的分量
由自治区党委宣传部、自治区文明办、新疆军区政治部等八部门举办的第四届自治区道德模范评选表彰活动自4月中旬启动以来，得到了各地各部门的高度重视和全疆各族群众的广泛参与。
活动伊始，自治区及各地州市均成立了评选表彰道德模范活动组委会及办公室，自下而上，积极推荐候选人，并把推荐过程变成了宣传、学习身边好人的过程。推荐过程中出现了候选人多、事迹感人、不好取舍的情况，127名候选人全部符合推荐条件。自治区文明办的工作人员感叹，每一个基层推举上来的道德模范候选人都很感人，时常有挂一漏万的感觉。参与采访的记者也感慨，我们的身边到处都有道德模范，怎么采也采不完。这一现象的背后，是我区公民道德建设和社会主义精神文明建设工作长期努力的结果，是全区各族人民道德力量的长期传承和积淀。在优中选优的情况下，组委会最终确定了50名候选人。这50名候选人都是来自各地各行业的普通群众和基层干部，社会影响大，具有广泛的代表性。
7月17日，组委会将50名候选人分为敬业奉献、助人为乐、团结友爱、见义勇为、诚实守信、孝老爱亲等6类，分别在天山网、新疆文明网等9家网站公布他们的事迹，邀请网民投票，短短半个月内，共收到各族群众投票822283张。这么多张选票，既是对我区公民道德建设工作的热切呼应，也是对新疆社会稳定、长治久安的热切期盼；既是对道德模范的褒赞，也是对道德模范评选活动的认可。
根据候选人事迹典型程度、社会影响力和投票结果，评审委员会最终评选出了30位道德模范。
二、道德群星耀天山
我们所处的时代需要崇高的理想，需要浩然正气，更需要榜样的感召和指引。
2008年以来，自治区党委宣传部、自治区文明办、新疆军区政治部等八部门组织开展了四届自治区道德模范评选表彰活动，先后有116人荣获自治区道德模范称号。
庄仕华、热汗古丽・依米尔、阿里木、陈俊贵、马军武、张耀华等“道德明星”从新疆走向全国，像一颗颗闪亮的星星，冉冉升起在天山南北。在全国道德模范评选活动中，新疆籍全国道德模范数量一直稳居全国第一，“道德群星”熠熠生辉。
“道德群星”来自于普通群众、基层干部。每届自治区道德模范评选活动，都会涌现出许许多多的候选人，众多候选人的产生得益于自治区成立60周年，特别是中央新疆工作座谈会以来新疆发生的历史性变化。
2010年以来，自治区党委坚持以现代文化为引领，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，团结带领各族干部群众大力弘扬新疆精神、践行新疆效率，奋力推进科学跨越，新疆迎来了大发展大变化。自治区党委创造性地提出了“反暴力、讲法治、讲秩序”、坚持用好“五把钥匙”等一系列体现时代要求新理念新举措，“访惠聚”活动深得民心。自治区党委连续5年把每年三月定为“公民道德建设月”，通过广泛开展“公民道德建设月”活动，以月促年，在各族干部群众中加强公民道德教育，全疆各地公民道德建设扎实推进，正风正气得到弘扬，善行义举不断涌现，形成了崇德向善的浓厚氛围。
现在是新疆经济社会发展最好最快的时期之一，是全疆各族人民群众得到实惠最多的时期之一。正是在这种大建设、大发展、大变化的大背景下，第四届自治区道德模范评选才出现了候选人多、事迹感人的局面，天山南北道德模范层出不穷。
三、道德正能量不断扩散
每一次道德模范的评选，都让我们深深地感受到，千百年来，在新疆这片广袤辽阔的土地上，多民族和多文化的交融造就了新疆人特有的大气、开放、勇敢、包容的性格特质，也造就了新疆人特有的纯朴、真诚、互助、守信的道德基因。
周丽娜，从辽宁沈阳来到新疆阿图什，从一句维吾尔语都不懂到成为一名双语教师，为了让大山深处的维吾尔族孩子学会“用知识改变命运”，她将自己的全部精力投入到乡村教育事业中，成为一名燃烧自己照亮别人的“灵魂工程师”；
麦麦提敏・阿卜杜喀迪尔，皮山县桑株乡农民，面对暴徒毫不退缩，和村民一起与暴徒进行英勇搏斗，成为我们身边的“平民英雄”；
谷旭梅，伊宁县愉群翁回族乡农民，凭借自身技术开起了缝纫店，30年来先后招收了各民族的学徒2000余名，出资万余元资助祖农比、韩美、阿米乃等人实现了自主就业；
被人们称为“刘国忠”式好书记的张军、黄英杰，两个在南疆维吾尔族聚居村里的汉族党支部书记，带领农民增收致富，公平处事，得到了全村维吾尔族农民的支持、信任和赞誉，全票当选村党支部书记……
一位位我们身边的道德明星，在世人面前树立了新疆人的新形象，他们身上集中体现了“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，体现了“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神。他们是各族人民学习的榜样，是照亮心灵的灯塔，他们传递出的无形而强大的力量，感召着更多人崇德向善，共同形成推进社会稳定和长治久安的强大精神动力和坚实道德支撑。
第八届全国道德模范颁奖仪式观后感1
这些道德模范，有助人为乐的、有见义勇为的，有诚实守信的，有兢兢业业，长期与病魔抗争，刻苦钻研，敬业奉献的，有孝敬老人，教子有方，默默无闻，无私奉献，数十年如一日，照顾孤残老人的，他们的背后都有一个个不同寻常的故事，给我留下了深刻的印象。事迹感人，发人深省，催人奋进。象一盏温暖之灯，引领着我们在道德之路上不断前行。 学习了这些道德模范的事迹后，我觉得他们中的每一个人都是我学习的好榜样。因此，我们要树立正确的职业道德信念，不断加强职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具有良好社会主义职业道德的人。通过学习，使我进一步增强了责任感，明确了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而更加坚定树立为人民服务的信念，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强，更加热爱自己从事的本职工作。要不断学习，使自己的知识不断更新。在平凡的岗位上勤奋工作，兢兢业业，严格要求自己，以道德模范为楷模。
感动之余，我们更需要的是实际行动。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。因此，我深深的体会到：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美德，真情实意地去尊重他人、关心他人，关注公益，致力建设我们共同的友善互助的社会生活环境;让我们学习道德模范爱岗敬业、无私奉献的美德，怀着恭敬、严肃的虔诚之心，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，勇于创新，积极创业，致力建设我们共同的热心奉献的社会工作环境;让我们学习道德模范充满爱心、尊老爱幼的美德，孝敬父母、敬重长辈，夫妻和睦、互敬互爱，亲子爱子、为国教子，以爱律己、以厚待人，相互礼让、和衷共济，致力建设我们共同的温馨美满的家庭邻里环境。
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程，我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地，但我想起一首歌中的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。”
第八届全国道德模范颁奖仪式观后感2
我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。所以以德取人才是根本，以德服人才是硬道理。一个人在茫茫人海中走路，难免要摔倒，可是能爬起来继续走也是一位有德之人。
可有些人就问了什么是道德,不同的人有不同的答案：政治家说：道德是一种社会意识形态。
诗人说：道德是半悬在头顶上的一柄利剑。
哲学家说：道德是愿者鱼儿上钩。社会学家说：道德是公路旁的警示牌，人，好好走路;司机，好好开车。法官说：道德是调整…………规范的总和。我说;道德是面镜子，不但照己，还可照人。但关键是照己。由此可看出，道德的概念在每个人的心里都是不同的，可它们都是对的，所以要想知道道德是什么，还得自己去感悟，去理解。
那我们应该怎样做一个有道德的人呢?我个人认为，首先要做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”如果我们能够从身边小事做起，严格要求自己。那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。荀子有句话说的好;骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。所以说人要一步一个脚印，要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
说了这么多，那我们在实际生活中应该怎么做呢?在学校，我们一样要讲文明、讲道德。在学校，我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学，那必然会撞到其他的同学。在学校，我们还应该节约用水、用电。上操之前，应先把灯关掉。见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。
在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，这能帮家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水，拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。比如黄香九岁时，就懂得孝顺父母。冬天，他用自己身体将父母的枕席温暖后再请父母安寝。在家尊敬父母也是一种有道德的表现。
道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人!
第八届全国道德模范颁奖仪式观后感3
_月_日下午，我们13407班全体小记者来到太仓市广电总台演播厅观看“爱敬诚善，德润太仓”——江苏省道德模范颁奖典礼。
我们来到演播大厅时，里面已经坐了很多人，最引人注目的是坐在第一排的道德模范们，他们胸前都戴着红色的绶带。我们这群身穿红马甲的小记者穿行其间，就像一条流动的红色绶带。我们安静地坐了下来，期待颁奖典礼马上开始。
“主持人上场了!主持人上场了!”当身穿盛装的主持人走上舞台时，我们抑制不住内心的喜悦。视频里播放道德模范的感人场景，演员们讲述着道德模范的动人故事。他们的每一个故事都是不同寻常，其中有两位模范令我印象最深刻。第一位就是大家的“电影哥”阿陆师傅——陆丁兴。他二十年如一日为大家义务放电影，他热爱电影，在他的岗位上默默无闻地工作，向人们传播着真、善、美。每次看到战士们脸上露出的笑容，他就感到这就是自己的人生价值。还有一位就是归庄阿姨梁雪芳，她14年来，作为一个打工者，带起了一批草根志愿团队，悉心照顾孤寡老人的日常起居。她就是这样一个平凡中见伟大的人，得到了大家的赞美。
第八届全国道德模范事迹观后感1
古人云;‘格超梅之上，品在竹之间;德馨心必正，质雅品自高。’
道德是每个人应有的高尚品质与品格，他是评价一个人的根本，做人的基础。从古至今，道德是永恒的话题，无德者不立。的确，社会也是如此，犹如春秋时期的孔子强调以德治民，以人为本，民本思想。由此可见，多少年以前道德就是根本，治国也有道德的参与。因此，高举道德旗帜，道德品质，人人皆有。
当今的时展中，大多数人的作为都逐渐偏离‘德’这个做人的道理，有的人败落在金钱和利益的裙摆之下，如‘人贩绑架人质索要钱财’这样的失去‘德’作为的事，这样的见利忘义，重利轻德，一心往钱里钻的行为不免让人寒心。即使当今在市场经济形势下，急需经济的迫切，但也不应丢失‘德’，不盗用道德，应向那些以德做人的人学习，学习他们一直不屈于外界干扰高举道德旗帜，向他们深深的表示感谢。
当大多数人丢掉‘德’而选利时，也有少数人坚守自己的‘德’。古有孔融让梨，今悟《道德经》，廉颇与蔺相如的千古佳话，蔺相如先国后己的道德思想观念深入人心，俗曰‘忍一时风平浪静，退一步海阔天空’，正是这种思想，才促使廉颇，蔺相如成为类似管鮑之交般的知己。如若当初谁都没退一步，那么则是两败俱伤，且会损害国家利益，也就是得不偿失了。正是因为蔺相如知道这样做的后果，才坚守了他的道德，促就了他的成败，而廉颇也因悟到了他的德，成就了道德，选择了一条正确的路。
国无德不兴，人无德不立。应这样发扬，社会与人才会有扶正祛邪，扬善惩恶的核心。因此，时时想着以服务人民为荣，以损人利己为耻，以见利忘义为耻，高举道德旗帜，加强道德修养，去提高国家与个人的‘德’。
第八届全国道德模范事迹观后感2
道德，是做人的根本，让我们一起做一个有道德的人吧!
道德，先从诚信开始。富兰克林说：诚实和勉励应该成为你永久的伴侣。古人云：“诚者，天之道也，思诚者，人之道也。”黄金有价，但诚实无价，诚信比黄金更贵重!从《狼来了》这个简单的故事中，曾在我们幼小的心灵烙下了诚信的印记，让我们明白了诚信的重要。历史中曾子杀猪，完璧归赵，张良纳履，晏殊诚信无欺的故事也让人津津乐道。也有这样一个故事：一次，一个老太太在麦当劳吃东西时掉了一颗牙，经医生诊断确定是食物过硬才使原本不太结实的牙齿掉了下来，于是麦当劳赔偿老太太六十万美元。这件事不但没有使麦当劳的声誉下降，人们反而觉得这是麦当劳诚信的表现。从这个小小的故事中，我们知道了，如果一个人诚信的话，大家都会愿意相信他;反之，如果一个人失去了诚信，他将一个朋友也没有。墨子也曾讲过：行不信者，言必耗;言不信者，行不果。可见诚信对一个人讲是很重要的，让我们做一个诚实，守信，道德的人吧!
道德，再从节约说起。节约粮食，节约水电这些你都做到了吗?当你把米饭倒掉而去吃麦当劳的时候，有没有想过这些米饭对于那些饥饿当中的人很重要?难道小时候那首《锄禾》白学了?当你开这水龙头用水和伙伴嬉戏的时候，有没有想过我国也是一个缺水的国家?我们每天都离不开水。水是生命之泉，难道这样的浪费水不觉得可耻吗?科学家发现，中国现在的水资源只适合供养4.5亿人，而中国目前就有13亿人口!从现在开始让我们珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费每一粒粮食吧!
道德，希望道德无处不在，但是现在的不道德却随处可见。看，李先生又在随地吐痰;瞧，张女士又在随地扔垃圾……人类，醒醒吧，都去做一个有道德的人吧!当你在勤劳的扫地工刚刚扫过的大马路上，扔下一个马路上的垃圾，你不觉得很可耻吗?马路都会哭泣啊!让我们一起做一个有道德的人吧!
道德，让我们与你同行!
第八届全国道德模范事迹观后感3
作为一名平凡的机关职工，我要向道德模范人物学习，通过多看、多听、多学等不同的学习形式提高自己的思想境界，使自己的思想道德水平得到提高，使自己的行动向道德模范人物靠近。 时代在前进，潮流在更新，但在任何时候都不能去随波逐流。社会的进步而人的思想不能止步不前，我们既要宽恕自己，从宿命的束缚中解脱自我，同时，我们应用一颗博爱的心去帮助和善待我们周围的朋友和亲人乃至整个社会。在日常工作和生活中，我们同享和平社会中的美好的同时，我们也要勇于共同面对和顶扛海啸、地震、洪水、暴风和黄沙等带给我们人类的不幸和灾难。我们身边的模范人物已为我们做出了表率，兢兢业业、尊老爱幼，帮弱扶残，抛弃利己主义，这正是我们传承中华文明的美德!
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个且具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。
道德和法律有相同之处，即都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在施加的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长和过程。但我们可以采取一些措施来加快这个过程。现在，胡提出了“八荣八耻”，我认为这必定是提高人们道德素质的一种很好的催化剂。
今天，国家推同了xxx位道德模范的代表人，我是其中一位。北京一行，使我有机会接触到了更多的先进事迹，看到了很多品质高尚的人。在这个过程中，我发现自身也有很多以前没有发现的缺点，自己也必须向其它的道德模范们学习。这让我想到，我们虽身为道德模范，但并不意味着我们的道德素质已相当高了，我们知道，十全十美的东西是不存在的，因此，在我们上大力提倡公民向道德模范学习的同时，也要看到我们这些道德模范也要学习，不仅要学习其它道德模范的先进事迹，也要学习那些未评上道德模范的优秀人物。
“公民道德建设月”以“大力弘扬社会主义核心价值体系”为主题，以加强核心价值体系建设和审计精神为主要内容，以宣传教育、典型示范和实践活动为载体，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育、践行社会主义核心价值观，培育爱审计的意识，升华爱审计的情感，增强爱审计的责任，在审计事业上下形成干部职工群众奋发向上、建设美好家园的精神力量。
二、主要内容
1、加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向。党的十提出“三个倡导”、“24个字”，就是社会主义核心价值体系的进一步凝练，体现了国家、社会、个人价值追求的统一，要将社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，体现到精神文化产品创作生产各方面。要用社会主义核心价值体系引导社会思潮、凝聚社会共识，积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持崇高理想追求，弘扬民族精神和时代精神，塑造文明道德风尚，巩固广大干部职工群众共同团结奋斗的思想道德基础。
2、广泛深入地开展审计精神的宣传教育。传承和大力弘扬以“依法、求实、严格、奋进、奉献”、为主要内容的审计精神，是构建审计事业核心价值观的具体体现，是审计文化建设的主线，是干部道德建设的核心内容。在“公民道德建设月”活动中，要让审计精神宣传教育进单位、进企业，把审计精神融入职工道德建设的全过程，转化为干部职工的共同道德规范和精神追求，转化为自觉行动，激励和感染广大干部群众勇于面对发展中遇到的各种困难和矛盾，攻坚克难，不断创新，切实解决各种疑难问题。
三、主要活动
1、继续深入开展学雷锋活动。把深入开展学雷锋活动和“唱响审计精神”活动，在职工群众中广泛开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、展览展示等活动，推动学雷锋活动常态化，不断提升干部职工群众道德素质和社会文明程度。
2、广泛开展“学雷锋讲文明树新风”志愿服务活动。抓住重点时段和场所，依托志愿服务队活动，普及“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的理念，开展社会志愿服务，推动建立参与广泛、形式多样、活动经常、机制健全的社会志愿服务体系。贴近职工群众生产生活需求，开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民的社会志愿服务，开展倡导文明礼仪、维护秩序、保护环境的社会志愿服务。
3、开展典型宣传教育活动。紧密结合“我推荐、我评议”身边好人活动、第四届全国道德模范推荐评选活动、“最美新疆人年”评选活动，发动干部群众在熟悉的人群中发现好人、评选先进，在日常生活中寻找好事、推荐典型，把闪光的事迹和先进人物挖掘出来、传播开来，形成道德模范不断涌现，善行义举广为传颂的社会环境。
四、活动要求
1、切实加强对“公民道德建设月”活动的领导。切实开展“公民道德建设月”活动，狠抓宣传思想工作和精神文明工作，努力做到认识明确、组织有力、措施到位、形成合力。同时，要结合“党的十进村入户”主题教育实践活动，大力弘扬“严、细、深、实”的优良作风。
惠民实事提升幸福指数
文明城市创建是高瞻远瞩的奋斗目标，更是脚踏实地的民心工程。伴随呼和浩特市创建工作的推进，一项项温暖人心的民生工程相继出炉，一件件实事好事落到实处，广大群众的幸福指数和生活质量越来越高。
呼和浩特市推进了老旧小区改造提升。先后投入资金36.14亿元，完成老旧小区改造1471个，建筑面积1861.1万平方米，受益人口30.5万户、76.6万人。大力推进了“十个全覆盖”工程。投入资金71.7亿元，完成509个村的“十个全覆盖”工程，改造危房38806户，硬化街巷2023公里，解决18.6万人的安全饮水问题，农村面貌实现新变化。大力推进生态建设，计划总投资25.1亿元实施生态建设，实施65公里长的城市快速路园林绿化、101公里长的绕城高速宽林带绿化，巩固提升44公里长的环城水系景观和六个出城口生态景观，完成大青山前坡生态休闲观光带和14.3公里长的大黑河生态绿化带建设，打造“三环两带”五道亮丽的生态绿化景观带。大力推进了交通路网建设。2015年，投资约200亿元、全长65.31公里的呼和浩特快速路主线全线贯通。全面开工建设地铁1、2号线。打通断头路65条。开工建设呼张高铁、呼准鄂城际铁路，开通运行呼包集城际动车组。
一项项温暖人心的“民生套餐”，妥善解决了一大批涉及群众切身利益的疑难问题。为环卫工人全部办理大额意外伤害商业保险，并定向安排公租房145套。投入资金1.05亿元，妥善安置破产企业职工1825名。新建各类保障性安居房2.9万套，下大力解决了近4万户群众回迁房安置遗留问题，为3.7万户居民解决了房屋产权办证问题。
放眼今日之青城，道路宽阔平坦、处处满目葱翠、背街小巷干净整洁、老旧小区焕发新颜……这些变化都缘于呼和浩特市将创建利民、创建惠民理念贯穿创城工作始终。
城市管理打造优良环境
呼和浩特市把改善广大群众人居环境、提高城市管理水平、全力抓好城市精细化管理，作为创建全国文明城市的基础性工作来抓。经过几年来的持续实施，全市的城市管理更加规范，市容环境更加整洁靓丽，交通秩序更加安全畅通，人民群众的满意度持续提升。开展了市容环境十大整治行动。对八横八纵主次干道两侧占道经营、店外出摊、马路市场、夜市烧烤、早夜市等实行全方位、全天候、错时无缝隙整治和长效化管理。开展了交通环境整治，努力营造文明出行、文明礼让的道路交通环境。加强道路交通智能化管理水平，基本实现了智能化交通管理市区全覆盖。不断提高精细化道路交通组织水平，科学调整、优化市区交通组织。
从硬件设施到软件建设，从市容环境到道路交通……在创建全国文明城市的进程中，呼和浩特市留下了一个个蝶变的华丽瞬间，让城市的魅力不断得到升华。
道德之光照亮每个角落
近年来，呼和浩特市以“德润青城”为主题，组织开展了“美在青城”“礼在青城”“爱在青城”“信在青城”“和在青城”系列主题活动。以“最美青城人”为依托，开展了“最美”系列活动，持续开展了“十大时代新事”“十大公益活动”评选表彰活动，已成为精神文明创建的品牌活动。截至目前，全市已产生全国道德模范及提名奖8人、自治区道德模范及提名奖47人、市级道德模范及提名奖152人。一个个闪光的名字，如同一支支明亮的火炬，向社会传递着道德的无穷力量。
取得北京市居住证 按照《办法》，只有符合4个资格条件，才能在本市申请积分落户。这4大条件分别为：持有北京市居住证、在法定退休年龄以下、在京连续缴纳社会保险满7年、无刑事犯罪记录。这意味着，申请积分落户，首先得取得北京市居住证，这是本市积分落户的一个重要前提。我毕业入职后单位就给帮忙办理了北京市居住证，现在年龄三十不到，离退休还早着呢，一直没跳槽，社保已经缴了5年，行为端正无不良记录，因此这4项我都符合。
弄清指标分类 在满足4大申请条件的基础上，将如何积分呢？按照《办法》，一共设有9项积分指标，分为基础指标和导向指标两大类别。
基础指标积分计算 基础指标包括2项：在京稳定就业、居住情况。（1），就业这块，根据《办法》规定：“申请人与在京用人单位签订正式劳动合同并连续工作满1年及以上，以连续缴纳社会保险年限作为合法稳定就业年限的计分标准，每连续缴纳社会保险满1年积3分。”，我工作稳定，工作满5年，一共积15分。（2），居住这块，我一直是住单位的宿舍。根据《办法》规定： “在合法租赁住所和单位宿舍每连续居住满1年积0.5分”。所以我积2.5分。
导向指标积分计算 导向指标包括7项：教育背景、职住区域、创新创业能力、纳税、年龄、荣誉表彰、守法记录。（1）教育方面，《办法》规定：“大学专科（含高职）10.5分，大学本科学历并取得学士学位15分，研究生学历并取得硕士学位26分，研究生学历并取得博士学位37分。”本人是本科毕业，积15分.（2）职住区域，《办法》规定：“自本办法施行之日起（2017 年1 月1日），申请人就业地和居住地均由城六区（东城区、西城区、朝阳区、海淀区、丰台区、石景山区）转移到本市其他行政区域的可以加分”。本人单位再东城区，可惜本人单位和本人暂时都没有意愿挪窝，所以这一项没有分。（3），创新创业，本人从事会计方面工作，不属于这个范畴，无加分。（4），纳税指标，本人只是普通员工，无法达到“工资、薪金以及劳务报酬的个人所得税纳税额平均每年在10万元及以上”，因此无加分。（5），年龄指标，《办法》规定：“申请人年龄不超过45周岁的，加20分。”，本人符合，加20分。（6），荣誉表彰指标，《办法》规定：“申请人获得以下荣誉表彰之一的，加20分：被评选为省部级以上劳动模范；全国道德模范或首都道德模范；全国见义勇为英雄模范或首都见义勇为好市民“。可以没有啊，下次上街一定要睁大眼睛找见义勇为的机会，争取加分。
计算积分，注意减分项？ 就本人目前的情况，已经积了52.5分，各位可以对比参考。另外有一些扣分的项目，因为本人平行端正，没有扣分，就不一一列举了，各位要知道详细规定，可以在网上搜索《北京积分落户管理办法（试行）》。
多少分可以落户？ 至于积多少分可以落户，据说是每年将根据申报情况进行联审，而后同步确定当年的分值和规模，每年将向社会公布当年的实际落户人数。因此暂时是没有一个具体分数。
（来源：文章屋网 ）
一、开办油区居民论坛,架起干群关系和谐的桥梁
河南油田是远离城市的独立工矿区,有职工家属10万多人,用工总量2.9万多人,非在职人员3.3万多人,已超过在职人员。这决定了河南油田的思想宣传工作不仅要考虑在职职工,还要更多地考虑非在职群体。2008年,在充分调研和认真讨论研究的基础上,河南油田油区居民论坛作为一个新的思想宣传工作载体应运而生。
油区居民论坛是由宣传部、油田所属各二级单位和四大社区的居委会轮流承办,每周制作播出一期,采用观众参与、嘉宾讨论、专家答疑、主持总结的形式,与职工、群众产生热烈互动。论坛鼓励居民群众谈问题、提意见,各职能部门负责人与居民“坐在一条板凳上”进行零距离接触,让疑问在平等交流中消除,让一些不良情绪在真诚沟通中化解。油区居民论坛的内容选题是将所有参与单位和部门分为社区服务、生产施工、机关处室等三大类,并根据不同类别的单位和部门制订不同的选题。社区以小区和谐共建、居民故事、文教卫生、案例分析为主;生产施工单位以创新管理理念、工厂里的故事、典型人物成长经历、市场开拓、市场竞争等为主;机关处室以全局大型活动、政策解答等为主。
为了办好论坛,油田党委书记多次召开会议,组织相关人员研讨,精心策划选题,完善运作方式,明确要以居民为中心,让群众唱主角,紧密贴近油区职工、居民思想、生活和工作实际,引导职工群众开展自我教育,把论坛办成解疑释惑、凝心聚力的宣传平台。为扩大论坛影响,油田购置了电视切换机等设备,把每期论坛都制作成电视专题节目滚动播出。同时在《河南石油报》开辟专栏进行报道,企业网站上也了相关内容,让论坛真正走入千家万户。
在五一社区承办的“打造服务品牌,做强1890”主题论坛中,针对居民现场提出的1890服务热线收费偏高、个别工作人员服务态度欠佳等问题,该社区1890指挥中心主任一一做出解释,表明态度,使在场居民消除了误解。所谓1890,是取谐音“一拨就灵”,是油田为方便居民设立的热线电话。通过居民论坛的讨论,使这一热线电话的服务更“灵”了。
居民论坛的举办地点在公园,或在小区。居民随时可以驻足观看,也可举手发言,参与讨论。在河南油田有关部门最近开展的一项问卷调查中,有近七成的居民表示看过论坛,有51.78%的居民认为论坛解疑释惑增进了解,有利于社区与居民的沟通。河南油田油区居民论坛自2008年3月份在河南油田电视台开播以来,到目前共摄制完成并播出56期,现场参与的嘉宾和观众近8000人次。论坛具有较强的群众性、开放性和思辨性,在引导矿区舆论、解疑释惑、凝心聚力等方面发挥了重要作用。中国石化报曾以头版头题《居民论坛:干群坐在一条板凳上说事》报道了河南油田油区居民论坛的做法与经验,中国文明网也作了相关报道,对河南油田的做法给予肯定。
二、举办亲情邻居节,营造邻里和睦的生动局面
河南油田还以构建和睦邻里关系、和谐人际关系为主旨,以互帮互助、同住共建、文明和谐为主要内容,举办亲情邻居节,营造邻里和睦矿区和谐的生动局面。具体做法包括以下几方面。
1、确定一个节日。即把全国公民道德宣传日――9月20日确定为河南油田亲情邻居节。
2、选出两类典型。一是评选文明小区、文明楼栋、文明单元、文明家庭。二是将原来评选的文明居民和文明员工比照《中央精神文明建设指导委员会关于进一步做好评选表彰全国道德模范工作的决定》及《评选表彰全国道德模范实施办法》评选河南油田道德模范。
3、做到三个结合。一是将做强亲情邻居节品牌与日常公民道德教育、普法教育活动相结合。二是将做强亲情邻居节品牌与文明细胞创建和优美环境建设相结合。三是将做强亲情邻居节品牌与加强未成年人教育及“三理”知识教育相结合。
4、倡导四种做法。围绕亲情邻居节,各社区、小区结合实际开展了如下活动。一是举行友好邻里签约仪式。二是开展小区居民论坛活动。三是开展居民联谊活动。四是开展“五手”活动(即邻里相见招招手,有难互助帮帮手,环境卫生动动手,社区治安联联手,小区管理举举手)。
总的来说,居民在邻居节活动中潜移默化地受到了教育和启发,为构建和谐社区和谐企业起到了积极的助推作用。
三、加强维稳专项宣传,营造和谐稳定的舆论氛围
维护稳定,为企业营造良好的改革发展环境,是目前形势下油田的一项重要工作。2008年,河南油田的维稳宣传,在“五大群体利益调整”、全国“两会”、“开展百日维稳专项活动,支持北京奥运会”等特殊时期发挥了宣讲政策、疏导情绪、弘扬正气、孤立少数的重要作用,确保了特殊时期的大局稳定。
1、坚持正确导向,以理服人,引导大家树立政治意识、大局意识、责任意识。通过社论、评论、言论,大力宣传举办奥运会的重大意义、“百日维稳”专项活动的重大意义。如报纸社论《举全力维护奥运期间的稳定大局》、评论《稳定与爱国》、言论《用实际行动装点奥运梦》等60多篇文章,深入浅出,从不同的侧面阐述了维护稳定、确保奥运会顺利召开的重大意义;电视除在“油田新闻”中开设“迎奥运、促和谐”专栏,集中播发油田各级组织积极做好维稳定工作和职工家属以实际行动为奥运加油的新闻外,还制作播发奥运专栏4期,集中介绍奥运知识。各单位的局域网、板报、橱窗也大都是迎奥运保稳定促和谐的内容。
同时,油田领导与职工群众面对面沟通交流,宣传政策,增进理解。油田领导、职能部门负责人多次与职工群众、人员面对面座谈,尽最大努力协调解决问题。电视、报纸对局领导和油田各级组织深入开展约访、接访活动集中报道,特别是油田主要领导书记、局长多次约访职工家属,与他们真情恳谈、解疑释惑的新闻播出后,在职工群众中引起了很好的反响。
2、坚持以事实说话,大力宣传油田为职工群众办的实事好事,引导教育大家珍惜良好的发展环境。油田的新闻媒体跟踪报道年初油田八届三次职代会承诺的“十件实事”,使大家对“承诺”既放心,也利于监督,得到了职工群众的肯定和好评。大力宣传油田实施“一助一”扶贫帮困工程情况,使大家真切地感受到组织的温暖、领导的关怀以及被帮扶对象的感激之情。及时报道油田组织劳模、一线职工进京看奥运的情况;组织专版《进京看奥运 心潮逐浪高》刊发进京看奥运的体会文章,发表《我在北京看奥运》、《在北京感受奥运精神》、《做油田的一名劳动者真自豪》等文章共50多篇,这些文章不仅反映了油田对职工的关怀,而且通过进京看奥运者自己的文章,表达了希望油田稳定的心声,起到了现身说法的作用。
3、开展“维护稳定”主题教育活动,营造稳定和谐的氛围,开展形势任务教育。宣传部编写了“百日维稳”专项活动宣传教育资料,既有政策解读,又有相关法律法规,下发各单位开展宣传教育。在社区开展“奥运会对中国将产生什么影响”、“我该为奥运做点啥”的形势任务教育,在中小学生中开展“热情迎奥运、文明我先行、稳定我有责”的思想教育。举办“说事算账明道理,凝心聚力促和谐”主题演讲赛。在三个多月的时间内,各单位及时总结自己在工作中的好做法、好经验,发掘典型,树立先进,通过“讲述身边的人和事”、“算好企业经济账”等行之有效的方法,充分反映油田各级组织和领导在关心、维护职工群众利益方面所做的实事好事,反映稳定工作、形势任务教育、开拓市场和生产经营等各项工作取得的成绩,有力促进“百日维稳”等各项工作的深入开展。举办“庆八一、迎奥运、促和谐”文化广场演出活动和“喜迎奥运、共建和谐”集邮展览;举办抗震救灾大型图片展。如油田党委宣传部和新华社河南分社联合举办2008年抗震救灾大型图片展,在为期一个月的展览中,共有近万人次职工群众观看。
四、实施“一助一”扶贫帮困工程,凝心聚力共建和谐
所谓“一助一”扶贫帮困,就是油田科级以上干部与油田特困家庭、困难家庭结成“一对一”的帮扶对子帮助困难群体解决生活、医疗、教育、就业等方面的困难,最大限度地把企业对困难家庭、弱势群体的关爱之情表达好、落实好。
在实施“一助一”扶贫帮困工作中,河南油田坚持“组织委托、义务帮扶、依法办事、力所能及、帮扶不包办、协助不代替、自救与帮扶相结合”的原则,分别对不同层次的在职职工、职工遗属、困难家庭进行不同内容的帮扶。
1、实施生活帮扶。依据《河南油田帮困救助工作管理办法》,把困难家庭、低保户、患大病人员和残疾职工全部纳入油田帮困救助管理范围,按照一定的标准进行救助。
2、实施学习帮扶。对于正在上学的困难职工子女给予经济帮助。油田通过行政拨款、工会筹集、职工捐款等形式,向特困及困难家庭子女发放助学金。油田工会还与教育部门和学校协商,采取减免学杂费、提供助学贷款、勤工俭学等多种方式,帮助困难家庭子女减轻负担。
3、实施医疗帮扶。对患有重大疾病的人员,在按医疗统筹规定报销医疗费的基础上给予补助。
4、实施灾难帮扶。对因遭遇重大灾难或意外事故等原因,导致大额损失或支出10万元以上,造成基本生活不能正常维持的家庭,实施一次性灾难救助。
5、实施就业帮扶。对有就业能力的困难家庭成员,积极安置就业。采取“送政策、送技术、送信息、送项目、送岗位”的办法,引导困难家庭自立自强,提高困难群众的谋生脱贫能力。
新华社北京10月11日讯,受中央文明办委托,国家统计局组织所属调查队对全国114个城市公共文明指数进行了测评。测评结果显示,由于党委政府普遍高度重视,人民群众积极参与,114个被测城市公共文明指数整体呈明显上升趋势,部分城市的公共文明程度呈现较高水平。
这次测评的114个城市,覆盖了中央文明委历次表彰的全国文明城市和地级以上创建文明城市工作先进城市,事先不发通知,不打招呼,由国家统计局独立测评。目的是通过测评,了解各城市创建工作的常态和城市公共文明的真实水平,发现创建工作中存在的薄弱环节,督促解决与人民群众密切相关的实际问题。公共文明指数包括城市公共环境、公共秩序、人际交往、公益行动等项目,同时把“迎国庆讲文明树新风”活动、净化未成年人成长社会文化环境、全国道德模范评选表彰等中央文明委的重点工作纳入测评内容。测评调查由国家统计局城市司异地抽选专业人员,采取实地考察、入户调查和材料审核三种方法进行。实地考察由调查人员深入城市主干道、主要交通路口、商业街、公园、广场、车站等公共场所进行暗访,对市民的文明行为进行实地综合考察。入户调查主要是每个城市采取抽样方法选择一定数量的居民家庭,请他们对本市市民在公共场所行为的文明程度进行评价。材料审核主要是考察该城市落实中央文明委今年部署的重点工作情况。对全国114个城市的测评调查,统一工作流程,统一实地考察、入户调查的时间和数量,统一材料审核的标准,保证测评结果科学严谨。
根据国家统计局测评结果,公共文明指数排名靠前的城市分别是:
――省会、副省级城市(前15名):青岛市、厦门市、成都市、长沙市、广州市、大连市、福州市、深圳市、南京市、郑州市、南昌市、南宁市、宁波市、武汉市、合肥市。
――地级城市(前35名):包头市、常德市、廊坊市、马鞍山市、惠州市、东莞市、临沂市、洛阳市、许昌市、唐山市、盘锦市、鄂尔多斯市、鞍山市、绍兴市、威海市、东营市、营口市、宜昌市、嘉兴市、淄博市、芜湖市、长治市、烟台市、濮阳市、南通市、秦皇岛市、三明市、莱芜市、淮北市、苏州市、潍坊市、萍乡市、宝鸡市、大庆市、中山市。
(据10月12日《人民日报》)
一、通过语言感染，充满人文精神的关怀
语言可以传递信息，具有感人的力量。教师的语言不但要求标准，还要学会对学生充满温情的鼓励，用语言赏识学生，用尊重与期待的语言感染学生，让学生感受到老师的人文关怀。因此，教师那充满情感的语言能产生一种无形的感染力来熏陶学生。教师的语言要力求做到和谐、亲切，学生听了才会产生愉快的感觉。因此，在《思想品德课程标准》中强调了要突出学生的课堂主体地位，放大学生思想的闪光点，尊重学生的个性发展，理解学生的心理感受，努力成为学生的良师益友。例如：在教学“内在美与外在美”时，就给学生讲述了这样一个真实的故事：一个人坐公交车，车上没有空位了，旁边座位上坐着一位身穿红色连衣裙，乌黑的长发瀑布似地披在肩上的漂亮姑娘。在下一个站台的时候，上来了一位抱着婴儿的农村妇女。这个妇女就站在她的身边，人多拥挤加上不停的颠簸，那妇女一手紧抓托手，一手抱着哇哇啼哭的婴儿，不时碰到那位姑娘。于是就连声说“对不起。”但是那位姑娘一边拍打着衣服一边说“：今天真倒霉。”故事讲到这里，并没有按照传统的教学方式，平铺直叙讲述下去，而是让学生讨论什么是内在美与外在美。
二、开发人文因素，创设良好的教学情境
课本中人文素材很多，但毕竟是通过文字的形式表达出来的。教师要学会灵活地处理与运用课本中的材料。随着现代多媒体技术在课堂教学中的运用，创设与课文内容相一致的教学情境，可以充分挖掘课本中的人文教育资源。通过设计生活化的教学情境，激发学生的兴趣，调动学生的课堂主体性，让学生置身于具体的人文情境中。通过积极主动的思考、民主的交流讨论、合作探究，来感受道德的无形力量，接受人文精神的熏陶，收获成功的喜悦。例如：在学习“加强思想道德建设”这一课时，就引用当时社会上普遍关注的“感动中国十大人物评选活动”、“中国骄傲”、“全国道德模范”的人物评选活动等热点问题，来加强思想品德教育，给学生上了一堂实实在在的道德教育课。又如：在教学《家庭保护》一课时，针对新时期家庭教育中，父母打骂子女、家庭暴力、父母干涉子女学习、要求过严等行为请学生谈自己的看法。在此之前，还特意给学生推荐了著名女作家毕淑敏的文章《孩子，我为什么打你》一文的音频在课堂上播放，让学生聆听，并谈谈自己的想法。听完这篇文章后，学生都深有感触，并从中对父母的行为又多了一份理解与认同。同时，也更加热爱父母了。
三、开展社会实践，教学与社会现实相统一
荷兰教育家弗赖登塔尔说：“学，最好的方法就是做。”新课改理念之一就是要让学生参加社会实践活动，通过学生亲自参与的调查、参观、访问等活动，可以培养学生形成“平等、竞争、参与、积极进取”的意识，实现教学与社会现实的有机统一。这对于学生形成健全的人格、健康的心理以及交往的社会适应性有着重要的现实意义。例如：在开展“环境问题”这一课题调查过程中，首先指导学生查阅相关资料，考证有关本地区河流治理的历史情况。接着再带领学生走访本地规划部门与环保机构，了解采取哪些具体的整治措施，看看在整治过程中遇到什么样的困难，应该采取何种对策，以及整治后所带来的各种社会效益。同时，大家还一起调查了市民对治理河道后的意见以及采取何种保护措施等问题。学生能根据收集到的各种资料，展开热烈的交流与讨论，并形成了一致的共识。最后提出了一些保护环城河面貌的具体措施。通过这样的社会实践活动，让学生意识到在大力发展经济的同时，还要注重人与社会、人与自然的和谐发展问题，从而培养了学生关注现实生活，关注人类共同命运的情感，也培养了学生的责任意识。
总之，没有深厚的人文精神和人格基础，正确的人文思想就没有基础，良好的行为就缺乏价值目标。没有人文化的思想与理念，一个人就很难会尊重他人、遵守社会规则。所以，在初中思想品德教育中有必要借助传统的思想文化，加强人文教育，大力弘扬人文思想，从而塑造学生的美好心灵，陶冶学生的高尚情操。
作者：皮芬单位：江苏省淮安市淮阴区开明中学
【摘要】学生安全和学校稳定是高校一切工作的前提和基础。本文通过实践经验的总结，论述了如何通过将《思修》课堂教学与学生教育计划有机结合，与实践结合，将《思修》课成绩与学生日常行为关联等形式，让《思修》课程生活化，走进学生的现实生活，充分发挥《思修》课程在学生管理中的重要作用。
【关键词】《思修》教学 学生管理 实践
众所周知，学生安全和学校稳定是高校一切工作的前提和基础。对于高职院校来说，由于高职学生的一些特殊性，学生稳定就显得更为重要。因此，高职院校对于学生管理工作的要求就更高，更要有效果。大一开设的《思想道德修养与法律基础》（以下简称《思修》课），是高校政治理论课程的重要组成部分，目的是使学生尽快适应高职生活，明确高职院校的培养目标，进而给学生以大学阶段的学习动力，最终实现培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。如何让《思修》课程生活化，走进学生的现实生活，贴近时代，贴近学生，是我们长期研究并要高度重视的问题。经过几年的实践，我们尝试了让课堂延伸到课下、延伸到学生生活、延伸到社会，《思修》课成绩与学生的平时表现相关联的做法，收到了较好效果。
1．发挥教师的主导作用，将《思修》课堂教学与学校的“学生教育计划”有机结合。几年的学生管理实际，我们探索形成了“五靠”抓管理的学生管理模式，即靠教育、靠教学、靠制度、靠活动和靠服务抓管理。基本形成了全员重视并参与学生管理的良好氛围，我们也尝到了这一管理机制的甜头，建校近十年来没有发生一起学生死亡的安全责任事故。在工作实践中我们体会到，在“五靠”这一学生管理工作模式中，最重要的应该是靠教育，即正面的教育引导。因此，学院通过调研、广泛征求意见，制定了“山东服装职业学院学生教育计划”，分年级、分阶段确定教育主题，有针对性地对学生进行教育引导。如对大一新生在9月份重点进行校史系情教育、专业教育、法制安全和校纪校规教育，通过报告会、专题讲座、主题班会、参观展览、学习《学生手册》、入学教育考试等形式，向学生介绍学院建设发展历程、办学定位、办学理念、校史校训、培养目标等内容，使新生树立自信心，自觉学习，增强学生热爱学校、热爱专业意识，提高学生遵纪守法的自觉性；在10月份重点进行感恩教育和责任意识教育。组织新生开展“亲情与成长”讨论活动，通过学生与家长的交流互动，让学生理解家长的艰辛和苦心，以增强学生的社会责任感、家庭责任感和自立自强的责任意识。如对二年级学生在11月份重点做好文明养成教育。坚持开展学生礼仪、礼貌知识学习活动，深化和丰富“文明礼仪之星”评选活动内容，广泛发动，积极参与，切实提高学生个人文明修养，让每个学生成为“讲文明、讲礼貌”的倡导者和实践者；在12月份重点进行诚信教育。通过广播台“诚信”专题、宣传板报、发动“诚信为本”倡议活动、主题班会、签订《诚信考试协议书》等形式，结合考纪考风相关制度的学习，督促广大学生认真复习，积极备考，严格自律，诚信考试，拒绝作弊，让诚信成为学生的自觉行动。学院规定每周二下午两节课为学生集中思想教育时间，任何人不能占用，从时间上给予保证。《思修》课老师则是这一活动的导演，他们结合课程内容和学生的生活实际，制定全院学生教育计划的实施方案，提前给各辅导员和班主任进行培训，发挥班主任的主力军作用和学生干部的生力军作用，配合学生处检查监督教育的执行情况，并将各系学生思想教育考核情况纳入年度考核，避免思想教育流于形式，保证教育效果。
2．重视《思修》课程实践教学环节，在实践中教育学生。要实现学生自我教育、自我约束、自我管理的目标，必须让学生走进现实中去，在实践中感悟和升华，最终达到知行统一，这也是《思修》课程开设的目的和归宿，因此必须高度重视和策划实践教学环节。实践教育的设计理念是要贴近时代、贴近生活、贴近学生。我们安排了五方面的实践教育内容。一是爱国主义教育。配合学校主题教育活动，利用“清明节”、“一二•九”等重要节日到烈士陵园、革命纪念馆等爱国主义教育基地参观，缅怀烈士、聆听革命老人讲述战斗故事，切实加深学生对爱国主义精神的理解，强化爱国主义情感，进一步坚定热爱祖国的信念。二是人生观与价值观教育。有两种方式可以选择：①配合学院开展的“学雷锋，树新风”等活动，邀请“感动泰安”十大人物为学生做“人生•成才•奉献”等励志报告。②通过观看央视播出的《震撼心灵的故事》、《领着妹妹上大学》关于2005年感动中国人物――洪战辉的电视短片，让学生写出听后感或观后感，配合教材第三章《领悟人生真谛 创造人生价值》内容，让学生通过成功人士的故事，感受人生奋斗的历程，加深对生命及人生价值的理解，进一步明确人生目的，端生人生态度，确定奋斗目标。三是道德教育。组织学生观看“2007年全国道德模范颁奖晚会”――《道德的力量》专题片。通过观看全国道德模范感人至身、催人泪下的故事，让学生谈感受、写体会，在主题班会上开展热烈讨论等，加深对道德内涵的理解，感受道德的力量，从而将所学理论内化为知识，外化为具体的道德行动。四是职业道德教育。组织学生到企业参观，请企业老总、劳动模范、优秀毕业生校友做有关职业道德等方面的报告，让学生深入了解社会、企业对职业道德的要求，加深对具体职业岗位道德规范的感受和理解，从而确定正确的职业道德操守，并结合自身专业实际进行职业生涯设计。五是法制教育。组织学生到监狱参观、到法院旁听、组建模拟法庭或举行法制报告会等方式，对学生进行法制观念的教育，强化学生对“依法治国，建设法制国家”基本方略的理解，使学生从实践中感悟，在感悟中认知，从而使法制观念在大学生心目中生根发芽，强化学生学法、守法、用法的意识和行为。
实践教育环节的良好运用，充分发挥了学生的学习主体作用，增强了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中升华，收到了良好的教育效果。
3．将《思修》课成绩与学生日常行为关联，让思想教育成果在学生的日常行为中体现。以往的考核是以期末一次考试决定课程的最终成绩，导致了学生平时上课参与度不高，期末搞突击的情况出现。我们在教务处的大力支持下，调整了《思修》课程的考核评价模式，即平时成绩占30%，期末考试占70%。平时成绩中，作业占10%，理论和实践活动出勤率占10%，学生日常实际表现即履行行为规范情况占10%（由班主任根据班级综合测评情况打分）。这样一来，学生平时能从思想上高度重视《思修》课程的学习，并把所学的思想道德理论知识有意识地与自己的行为规范结合起来，较好地做到了“知”与“行”的统一。
总之，学生管理工作涉及学生的方方面面，关系到学生的切身利益，关系到学生成长成才目标的实现。通过《思修》课程的学习和实践、学校的激励、老师的教育引导、氛围的熏陶、同学的启发等学生德育工作立体通道的实施，让学生真正做到知行统一，学以致用。让理想、信念、爱国主义、世界观、人生观、道德观、法制观等纯粹的知识，转化成一种实践，变成自觉的行为，体现在人的意识情感和具体行为方式当中。让“知”上升成“行”，让学生成为真正有思想觉悟、道德素养、自觉行动的人，达到德育的目的，从而实现高职院校的培养目标。
1. 情景引领，激发兴趣 俗话说 “兴趣是最好的老师”，无论是在新课的导入上，还是授课过程，乃至课的结束，学生的兴奋点是否自始至终被调动起来对一堂课的成功起着至关重要的作用。精彩、生动、有趣的教学情景，能快速集中学生的注意力和思维方向，很快进入角色，明白学习目的，而且能极大激发学生的学习动机和学习情趣。为此老师在上课前应充分研究教材，了解学生，从教材内容和学生的思想实际出发，创造一个有特色的、别出心裁的教学情景，使景深含于情中，以震动学生的心灵，激发学生的兴趣，提高学生学习的积极性。
例如在讲《告别依赖 走向自立》一课时就设计了一个小品，描述了一个中学生因为父母不在家的情景，通过同学们惟妙惟肖地表演，引起学生心灵的共鸣，使同学们很快进入角色，极大地调动了学生们的学习热情。再如，在讲授《世界文化之旅》时，我播放了世界各国的文化习俗和风土人情，并配以优美动听的解说，学生在欣赏中，犹如身临其境，乐而忘返，使学生们感受到了不同国家和民族有着不同的文化，这些形形、林林总总的文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园。这样使学生在轻松愉悦学习氛围中，既掌握了知识，培养了想象力，又进行了美的心灵陶冶，进而提高了课堂教学效率 。
2. 以情寓理，以理激情 《新课程标准》提出“在教学中，要不断创造条件，促进学生的道德践行、丰富学生的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和良好行为习惯。” 思想品德课本身感彩重，只有充分挖掘教材的情感因素，促进学生情感内化，才能使其真正明理、导行、启迪良知。作为教师只有注重发挥“情感”教育的教化功能，注重教学过程中情的渗透，学生才会在心灵的体验，思维的碰撞，情感的共鸣中，达理而通情，知理而动情。因此教师在课堂教学中，根据教材内容和学生的实际情况，创设教学情景，把传授知识与思想教育、陶冶情感有机结合起来，达到激发学生情感的教学目的。
如在教学《难保三春晖》一课时，为了让学生体会母爱的无私和伟大，增进学生热爱父母、孝敬父母的情感，利用歌曲《烛光里的妈妈》，当音乐声响起时，师生共同联想起妈妈辛勤劳作的场面、自己生病时妈妈焦急的眼神和亲切的话语等感人情景，学生在情景体验中，流下了真情的眼泪，对父母的感激、理解和热爱之情油然而生。情景是师生共建的情感场所，是沟通师生心境的纽带和桥梁。在情景教学中，师生徜徉于情景之中，因景生情，心与心相通，情与情交融，得到情感的升华和心灵的净化，生成高尚的道德情感，从而为正确生活态度和价值观的形成奠定基础
3. 立足生活，以情提能 教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育，学生的能力是不能传授的，只有在实践中才能逐步形成。初中思想品德教材源于生活而又高于生活，是真实生活的典型化，学生身边生活与学生实际就是一本很好的思想品德课本。因此教师在教学中我们要围绕教学目标，创设贴近学生生活实际的教学情景，发动学生充分挖掘生活中的一些亲身经历和行为，针对学生思维的疑点，难点设计问题， 让来自生活的教学情景成为学生能力的训练场，利用情景教学培养和提升学生的能力。
如在《追寻高雅生活》一课时，针对学生的生活情趣问题进行课堂问卷调查，通过来自学生自身的详实的一手资料，最能让学生信服，然后又利用问卷中的情趣类型进行分类，辨别分析哪些是高雅的生活情趣，哪些是庸俗的生活情趣，通过对比学生的分析、辨别、能力得到提升。然后再引导学生进一步设想，有着这两种不同行为的同学分别会有怎样结果，同学们随着老师的层层引导，道理越分析越明了，越辨别越清晰，学生的解决问题的能力在辨别分析中得到提高。
教学过程中，要让情景成为学生能力的训练场，引导学生积极参与实践，通过自主、合作、探究等学习方式，在质疑、解疑的过程中，各项能力得到潜移默化的培养和提升。
4. 紧扣时代，以情育人 《课程标准》明确规定：“初中学生逐步扩展的生活是思想品德课程建构的基础。” 著名教育家徐特立先生说：“教书不仅是传授知识，更重要的是育人。”思想品德是一门与时代共舞的学科，紧扣时展脉搏，适应时代的需要，才会更好地为学生的发展服务，才会更好地为社会培养道德高尚、人格健全、心理正常的有用之才。
如在讲《了解基本国策与发展战略》这一单元的内容时，可以结合中央经济工作会议，每年一度的科学技术奖励大会的这一重大事件来创设情景，明确认识我国的基本国策和发展战略。在《爱在屋檐下》这部分内容时，可以运用全国道德模范人物的评选中和感动中国人物的尊老爱老模范的先进事迹，运用这些榜样人物的行为作为教学情景是最富有感染力的教学素材，可以很好启迪学生思维，激发学生的思想情感，起到育人的作用 。
关键词:独身子女大学生 感恩意识 教育
感恩是中华民族的传统美德，是构建社会主义和谐社会的重要内容，当前加强对独生子女大学生的感恩意识教育，意义重大。第一，加强独生子女大学生感恩意识教育，有助于提高大学生的整体素质。独生子女大学生在当前高校大学生中所占比例越来越大，通过对其进行教育引导，有助于其建立正确的世界观、人生观和价值观，学会关心家人，朋友，服务社会，感恩祖国。第二，重视感恩教育，有助于更好的推进社会主义精神文明建设。重视和加强感恩教育，提高了大学生的整体素质，为全社会营造了一个良好的道德氛围，有助于更好的推进社会主义精神文明建设。第三，加强独生子女大学生感恩意识教育，不仅有利于提高社会整体素质，还有利于更好的构建社会主义和谐社会。通过感恩教育，使独生子女大学生的道德素养得到提高，使其与他人、与社会之间形成良好的关系，和谐的氛围为我们更好的构建社会主义和谐社会提提供了条件，当前加强对独生子女感恩意识教育，应从以下几个方面着手：
一、营造良好的社会氛围树立正确的价值取向
感恩的环境是孕育感恩品质的前提和保障，加强对独生子女大学生感恩意识的教育，离不开社会大环境的良性引导。只有全社会齐心协力共同打造一个良好的感恩环境，才能更好的提高独生子女大学生的感恩意识。
一方面，全社会要注重对感恩教育的宣传，舆论上倡导感恩，通过社会舆论的导向作用，提高独生子女大学生的感恩意识。如近几年国家和社会非常重视社会主义道德建设，通过“全国道德模范”评选，评选出一批道德品质高尚的模范，向人们宣传他们的先进事迹和高尚品德，促进社会文明程度和道德水平进一步提高。2007年用孝心感动中原、感动中国的谢延信，他的事迹向人们宣传着孝敬老人的传统美德，用他的行动呼唤美德，用他的行为向人们讲述着他的感恩。通过这些宣传在全社会形成了一种感恩的氛围，在这种氛围的影响下，使独生子女大学生意识到感恩的重要性，自觉的加强感恩教育，提高感恩意识。
另一方面，独生子女大学生要提高判断能力，主动摒弃错误的价值观念，树立正确的价值观，提高个人道德素养。要正确认识到享乐主义、拜金主义对个人思想的危害，主动摒弃这些腐朽颓废的观念，继承和弘扬中华名族的优秀文化传统，感受中国历来尊老爱幼、和睦相处的优良传统，提高自身的感恩意识，感恩社会。
二、转变学校教育模式加强感恩教育
提高独生子女大学生感恩意识，学校教育是关键。独生子女进入大学，远离家乡，学校是其成长学习最重要的环境，学校应认识到自身的重要性，肩负起这个重要的责任，重视和加强独生子女大学生的感恩教育。
首先，要转变教育模式，学校教育应从单一的注重专业技能教育转向全面的素质教育上来。受社会功利化的影响和学生就业前景的考虑，高校对学生进行教育时非常重视对学生专业技能的培养，忽视对学生思想道德品质的教育，虽然设有德育课，但由于传统的教育观念和方式的影响，不能很好的达到预期目标。随着社会主义市场经济的发展，高校应树立正确的人才培养观，培养一批适应社会主义现代化建设的“德才兼备”的优秀人才。随着独生子女大学生在高校所占比例同益增多，学校应根据独生子女大学生自身的特点来制定教育计划，提高独生子女大学生专业技能的同时更要注重对其感恩意识的教育，提高其道德素养。老师在讲课的过程中，可以增加学生实际参与的机会，通过学生的亲身经历，将道德思想内化为自身的一种行为，形成良好的道德品质，通过实际的感恩行动，提高自身的感恩意识。
其次，加强独生子女大学生的思想政治教育。独生子女大学生是大学中一个特殊的群体，在当前的高校教育中还没有实际建立起针对该群体的教育，在对大学生进行思想政治教育的同时，要着重注意对独生子女大学生群体的教育，研究独生子女大学生的心理特征，对其进行有针对的教育和引导，特别要加强对该群体的感恩意识教育，使其明白家人的良苦用心，教导他们用实际行动来表达感恩的心，另一方面，更要注重加强独生子女大学对学校和社会的感恩教育。
最后，营造良好的感恩校园环境，多种方式进行感恩教育。感恩教育是“教育者运用一定的教育方法和手段，通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育，是一种以情动情的情感教育，是一种以德报德的道德教育”。独生子女大学生生活在校园中，感受最多的也是校园文化环境，和谐的文化氛围，更好的营造出一种感恩的校园环境，独生子女大学生在这种环境下受到熏陶，从“耳
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濡目染”到最终的“润物细无声”，感恩意识在潜移默化中得到提高。通过开展丰富多彩的活动，动员同学们用实际行动表达感恩，用真情表达对家人、朋友、社会的感恩。
三、转变家庭教育观念重视子女的道德教育
家庭教育是整个教育的基础，是奠基性教育，是对人影响最广的教育，重视和加强家庭教育至关重要。
首先，要转变观念，注重对子女道德修养的培养。孩子的早期教育对孩子的成长至关重要，作为父母在教育孩子的过程中，除强调学习的重要性之外，更应该注重对孩子道德修养的培养，片面强调学习忽视道德教育，不利于孩子的健康成长。在教育孩子成才的过程中，
须明白孩子要全面发展，德育与智育同等重要，教育孩子要尊敬师长，爱护同学，关爱社会，感恩祖国，教育孩子用实际的行动来表示感恩的心情。这样孩子才能够更好的适应社会，更好的与人交往，全面发展。
其次，重视对孩子良好习惯和个性的培养。很多独生子女进入大学以后，不能适应大学生活，无法很好的融入其中，这与自身的性格和习惯有关，而这些又与家庭教育关系密切。因此，父母在教育子女的过程中要注意培养孩子良好的生活习惯和性格，不能过分宠爱孩子，要对其进行一些必要的挫折教育，增强其承受挫折的能力，养成自立、坚忍的性格。
最后，父母也应该不断的提高自身的道德修养，为孩子树立良好的榜样。父母自身素的高低，影响其对子女的教育水平。父母是孩子学习的榜样，作为家长要不断提高自身的素养，为孩子树立良好的榜样，通过自身的感恩行为，对孩子进行感恩的教育，孝敬自己的父母，关心社会，通过耳濡目染，无形中提高了孩子的感恩意识。
四、加强自我教育 提高自身素质
