时间：2023-06-08 10:58:11
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇科研经验总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
临床研究具有极其重要的意义，其目的是在于提高临床诊断、治疗水平，提高医、教、研水平，促进学科建设发展，保障人民健康。数十年来我国耳鼻咽喉-头颈外科临床研究的累累硕果，极大地推动了耳鼻咽喉-头颈外科的蓬勃发展，如耳显微外科、神经耳科、内窥镜鼻窦外科、颅底外科、鼻变态反应、喉癌的功能性保守手术、口咽及下咽癌外科治疗、大范围缺损外科修复手术等巳达较高水平，作为临床医师，应在承担繁重的临床工作的同时，积极开展临床研究工作。
临床医师有临床工作的基础，积累丰富的临床经验，完成临床研究的科技论文应该不难，但要出有份量、高质量的临床研究文章也不容易。这除了思想重视、发挥现有条件和潜力外，还需掌握科学的临床研究基本原则和方法，以提高临床研究的质量也就是必须具备临床流行病学知识。临床流行病学是临床医学与流行病学的交叉学科，其形成了一套进行临床研究的理论与方法，其核心为临床科研设计（design）、测量（measurement）、和评价（evaluation），简称为DME。就是在立题后要有严密周到的设计，否则不能很好控制影响因素，得不到真实可靠的结果。
选题是临床研究的起始步骤，是科研重要环节，关系到研究的成效。选题的科研思路（idea）的目的性要明确，要注重实用性；要有先进性，即创新性，这是科研的核心和灵魂；还要有科学性和可行性。首先，目的性要明确，就是要解决临床实践中认识上或应用上的问题。结合自己的知识、专业特长和经验，平时遇到这样或那样的问题，提出亟待解决的问题，进一步查阅文献资料，掌握研究的最新动态，使研究有较高的起点，并建立在充分的理论依据基础上，通过努力预期任务能够完成。
选题来源广泛，包括疾病的病因、诊断、治疗、预防和预后。治疗又包括手术改进、药物选用、疗效评价、新技术（如激光、微波、射频、CT、MRI等）的应用、技术革新等。选题类型多样，包括调查研究、资料分析、前瞻性临床研究、实验观察研究及技术革新等。调查研究，如对鼻咽癌的病因调查研究、分泌性中耳炎的流行病学调查研究等；资料分析，包括病例分析、临床经验总结、个案报告。病例分析是对已诊治的病例进行分析，应资料详尽完整，从中总结出一些规律性的东西，从而提出新见解、新观点。但一些临床资料残缺不全，检查项目不完备，没按统一的疾病诊断依据及疗效判定标准（中华医学会耳鼻咽喉科学会及中华耳鼻咽喉科杂志编委会已制订了4种疾病的标准），组间对照可比性差，肿瘤治疗缺乏完整的随诊结果等，这都影响结论的可信度。有的病例过少，结论缺乏说服力。病例分析一般不能少于50例，积累较多病例，才能从中总结出内在规律性的东西。分析要全面、实事求是。
临床经验总结，这类文章据统计约占中华系列杂志论文的60%。总结出的经验要有新意、新见解，无论是对疾病诊断、治疗方面的一点改进，疗效有所提高，或对疾病的认识上有所深化、予以肯定或否定，科研资料上有新的积累和补充，都可理解其符合创新性精神，只是在程度上的不等。总体而言，科学的发展是渐进式的，遵循继承和发展相结合的模式，因而对所谓创新性与重复性要进行具体分析，有时看似重复性，但其含重要的理论或实践意义，如对喉癌与吸烟关系的病例对照研究，虽有多篇报道，但其使研究引向深入，研究非吸烟因素的影响与被动吸烟的作用。对于值得借鉴的教训，会使人刻骨铭心。经验总结必须是作者本人对这方面有着丰富的实践经验，才能把切身经验总结升华，很难想象参加手术不多者能仅凭病历资料把多年来的几百例手术经验总结好，只能是人云亦云，甚至可能提出错误的论点来。
第一条?教育科研成果评选范围
1、著述类：出版社出版的著述、编著、教材、教学软件、工具书等。
2、课题类：课题研究的实验报告、调查报告、经验总结及成果报告等。
3、论文类：具有一定创新和理论高度的论文、经验总结等。
第二条?教育科研成果评选的年限
原则上每两年进行一次评选活动。
第三条?教育科研成果评选条件
（一）基本条件
1、坚持四项基本原则，坚持“三个代表”的思想，具有科学性、前瞻性、创新性和实效性，对教育教学工作具有指导意义和实用价值。
2、以我校教师为主完成的关于基础教育方面的科研成果。与他人合作完成的教育科研成果必须是前三位的作者（论文类必须是首位作者）。
（二）具体条件
1、著述类
理论上具有创新性，实践上具有可行性，对推进素质教育有显著指导作用，得到社会和同行的认可，被采用且有较好的社会效益。
2、课题类
课题必须由科研部门或有关社团审批立项，围绕素质教育和学科教学开展的具有前瞻性、创新性、实用性的研究，研究成果具有可行性，并能在较大范围内得到推广，取得明显社会效益。
3、论文类
对实施素质教育和学科教学中的重大问题有科学研究或重要见解，对推动教育教学改革，提高教学质量具有指导意义和可操作性，得到同行的认可。
第四条?教育科研成果评选的组织机构
1、成立以校长为组长的评选工作领导小组，领导和监督评奖工作。
2、成立以教育发展研究室主任为组长的评选工作小组，制定评价标准和要求，具体执行评奖程序。评选工作小组成员不少于7人。
3、各教研组成立论文评选小组，至少由3名以上中高级教师组成。
第五条?教育科研成果评选程序
1、著述类、课题类直接交教育发展研究室进行资格审查，再提交评选工作小组进行评选。
2、论文类评选首先由各教研组的论文评选小组进行初步评选，再按比例提交评选工作小组进行评选。
3、评选工作小组根据评价标准进行打分和排序，确定等第。
4、评选结果由分管副校长审核，校长签字，然后由评选小组向全校通报表彰。
第六条?奖励
1、在教育科研成果评选中获奖者，学校给予物质奖励或颁发奖金。
2、已获奖励的教育科研成果,可优先推荐参加上级组织的有关成果评奖。
3、著述类、课题类获得区级以上奖项者，根据《内部体制改革方案》进行奖励。
4、在区级以上刊物发表的教育教学管理方面的论文或经验总结者，根据《内部体制改革方案》进行奖励。?
附：
一、优秀课题成果评选标准
1、课题的选题具有较大的理论和实践意义，能够反映现代教育思想并有所研究；选题与学校工作紧密结合，有较强的针对性和现实性。
2、课题研究有周密的计划性和可操作性，分阶段任务和目标清晰，分工明确。
3、课题研究调动了一部分教师的积极性，通过参与课题研究明显提高了某一方面的理论和实践水平。
4、有一定数量的研究论文在重要刊物上正式发表，或在国家、市、区级论文评比中获奖。
5、课题研究使学校某一领域工作在原有基础上有明显进步，参与课题的教师普遍在教学上有显著提高，并被领导和教师广泛认同。
6、课题研究过程规范，研究方法科学、严谨，研究成果具有可操作性，易于推广。
二、优秀论文评选标准
1、论文的选题能够反映现代教育思想，选题与学校工作紧密结合，有较强的针对性和现实性。
英文名称：China Sports Coaches
主管单位：海市教育委员会
主办单位：国家体育总局科教局;上海体育学院
出版周期：季刊
出版地址：上海市
语
种：双语
开
本：16开
国际刊号：1006-8732
国内刊号：31-1644/G8
邮发代号：
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1993
期刊收录：
核心期刊：
期刊荣誉：
联系方式
近年来，教学档案的保管工作，越来越受到教育行业的重视。
1教学档案保管工作的重要性
档案保管工作的重要性，是由档案本身的作用决定的。档案是历史的记录，档案工作是维护党和国家历史面貌的重要事业。而学校教学档案则是指学校在教育教学过程中形成的，具有保存价值的文字、数据、声像、图表、软盘等各种载体，并按照一定的归档制度集中起来保管的文件材料。教学档案管理是学校管理工作的重要组成部分，是提高学校教学质量的重要保证。维护教学档案的完整和安全，便于学校各项工作的利用，是档案工作的重要任务。
2教学档案的特点及作用
教学档案是在学校的教学技术和应用中产生的，它不仅真实记录和反映了学校的教学活动，而且，能够真实地说明学校教学活动的历史过程。是在学校科研活动中，经过收集、分类、鉴定等科学方法形成的具有内在联系的有价值的文件体系，以保证在人们需要时提供查阅和参考。对某些有特殊价值的教学档案，要根据国家保密法确定其保密等级，并正确处理好利用和保密的关系。教学档案是在学校科研活动中形成的，因此，也要求从事教学档案管理的工作者具有较高的专业技术知识。教学档案真实地记载了人们的教学思想、教学方法和教学经验，是广大教师劳动的结晶，它能为科研管理机构和教学人员在进行科研管理、教学决策、科学研究、技术交流、经验总结等方面提供信息和依据，起到凭证和参考作用。
3教学档案库房分类的管理
库房管理是档案保管工作的主要内容和经常任务，也是科学性、技术性较强的工作。教学档案的管理要根据其性质、内容、特点和相互之间联系，将其划分成一定的类别，即教务类、学籍管理类、学生奖惩类等三大类。然后，根据实际情况，在大类的基础上进行小分类，使之能正确反映出产生这些档案的历史条件和工作活动的真实面貌，达到便于保管和充分利用教学档案的目的。更好地服务于学校管理、科研、教学等工作，把“死”材料变成“活”材料，最大限度地发挥档案工作的价值。
4加强教学档案的收集归档工作
档案的收集工作是一项艰苦细致的工作，有些教学人员因为图个人工作上的方便自己保存，或因工作不慎而使材料丢失和泄密。针对这些情况，档案管理部门要根据党和国家的有关规定，对档案不仅是学校更是党和国家的宝贵财富，应该集中统一管理，不得由任何单位和承办人保存的情况进行解释。教学档案部门还应根据档案工作的特点，制定出相关的规章制度、归档范围、归档时间等，使教学人员在教学活动过程中自觉地配合做好各种材料的收集与归档工作。保证教学档案收集质量的关键在于教学材料的完整性和准确性。
5教学档案的保管鉴定
档案鉴定就是鉴别和判定档案的价值，并根据其不同的价值，确定不同的保管期限。教学档案的鉴定应根据一定的验收标准，对其科学性、准确性、完整性、保管价值及保管期限等组织认真鉴定。对已经失去价值的技术档案，经领导批准后销毁。凡是在工作查考、经验总结、科学研究等方面具有永久利用价值的技术档案都应当永久保存。凡是在一定时期内具有利用价值的技术档案，可以确定保管期限。
一、会议主题
1.以“实行中西医结合 发展传统医药学”为主题，探讨新形势下中西医结合的地位与作用、发展思路与途径；
2.总结中西医结合研究进展，交流中西医结合学术成果；
3.回顾和纪念中国中西医结合学会成立三十周年历程。
二、征文内容
1.探讨中西医结合医学的地位和作用，新形势下发展中西医结合的思路、途径与方法；
2.传统医学和现代医学各自的优势与不足；传统医药学与现代医药研究如何更好地结合；
3.中西医结合工作取得的具体成绩和当前存在的主要问题，重点总结中西医结合科研、医疗、教育工作的成绩和存在问题，在此基础上提出进一步推动中西医结合工作的建议；
4.中西医结合临床医学研究进展，以内科系统疾病为重点，包括心血管、呼吸、消化、神经、血液、内分泌、肿瘤、老年病、急救、灾害、肝病、风湿、变态反应、肾脏、心身、养生康复等各科疾病的中西医结合研究重点、研究思路以及临床诊疗经验总结，中西医结合新方法、新技术介绍和探讨等；
5.中西医结合内科的临床诊疗路径和临床共性问题的研究与探讨；
6.中国中西医结合学会成立三十周年历程的历史回顾和经验总结；
7.其他中西医结合相关内容。
三、征文要求
1.来稿要求主题突出，观点鲜明，科学性、先进性、可行性强。
2.来稿未在公开发行的学术刊物上发表过。
3.来稿务请注明作者工作单位、职务职称、通讯地址（含邮编）和手机号码。
4.论文字数在4 000字以内，顺序为；文题、单位、邮编、作者姓名、摘要、正文。
5.论文排版采用Word文档格式，标题为4号黑体字，正文为小4号宋体字。电子稿以电子邮件附件方式发送至caim@cain.省略。来邮必复，如未见回复，请再次发送；如为打印稿，请邮寄至：北京市东直门内南小街16号（邮编：100700）中国中西医结合学会，信封左下角注明“结合战略研讨会投稿”字样，并随信附寄含电子版U盘或光盘。
6.截稿日期：2011年9月30日。
四、其他事宣
1.会议具体时间、地点请待“会议报到通知”；
【论文摘要】本文主要阐述中药炮制原理的研究内容与研究方法,研究内容包括:文献整理及经验总结、炮制原理及炮制理论、炮制方法、饮片质量标准的研究。研究方法包括:应用文献学、实验药理学、化学、临床疗效观察、多学科结合的方法进行研究。
1研究内容
1.1文献整理及经验总结首先要搞清炮制的历史和现状。炮制的历史文献比较分散,现代的炮制经验多数是“师徒相传,口传心受”继承下来,各地遵循不一。每类炮制方法及每药的炮制方法的起源、发展和临床应用的关系更应进一步深入研究,分析其演变原因,找出其理论依据,探知其炮制目的所在,从中可以找出一些规律,提出科研思路,做到古为今用。因此,认真进行文献整理和经验总结,是开展炮制研究必不可少的一项基础工作。做这些工作时,应采用取其精华,去其糟粕的态度。
1.2炮制原理及炮制理论的研究炮制原理是指药物炮制的科学依据和药物炮制的作用,即探讨在一定工艺条件下,中药在炮制过程中产生的物理变化和化学变化,以及因这些变化而产生的药理作用的改变和这些改变所产生的临床意义,从而对炮制方法做出一定的科学评价。可见,炮制原理的研究是炮制学研究的关键问题。
中药炮制在漫长的实践中,结合中医药的理论,形成自己独特的理论,这些理论虽然不能作为定论,但大多有一定的临床意义,因而探讨那些规律性的本质,不但有利于炮制原理的阐述,而且将指导炮制方法的改进及创新。
1.3炮制方法的研究中药的种类很多,品种繁杂,各地炮制方法也不一致。炮制工艺多属于手工作坊生产,尚难适应现今工业化的生产,因此研究炮制技术,改进炮制工艺是当务之急。在今天,由于科学技术的发展,新技术的不断应用,很多新的科技成果又可供借鉴,在搞清炮制原理的基础上,以炮制过程的本质变化为核心,向炮制工艺的机械化、自动化方向发展,最大限度的利用药材,充分发挥药效,是完全可以做到的。
1.4饮片质量标准的研究同一种饮片由于生产条件和环节不同,质量差异很大,直接影响疗效。当前用以控制饮片质量的标准是各省、市自治区制订的中药饮片炮制规范,而规范中的标准多数是依据广大药工长期实践经验制订的,主要依据形态、色泽、质地、气味等感观来判断饮片的真伪优劣,比较模糊,不易掌握。为了保证临床用药的准确必须进行饮片质量标准的研究。首先要制订统一的炮制工艺及饮片的质量标准,然后应用现代科学手段逐步以客观化的指标感官控制的经验性指标加以结合,建立起更为合理的质量标准,以更好的控制饮片质量,确保临床用药的效果。
2研究方法
2.1应用文献学方法进行研究中药炮制源于古代,所以搞清炮制历史才能搞清炮制意图,才能有目的地研究各种炮制原理及其优点。历史上炮制技术变化很大,其中有合理的,也有不尽合理的,也有误传误用的,现代使用的炮制方法并不完全正确,只根据现行经验进行研究,往往不能反映炮制的原来意图,得不到正确的结论。所以通过文献学研究手段,搞清炮制历史的原始意图、炮制方法及其变化,这是炮制研究不可缺少的基础手段。
2.2应用实验药理学方法进行研究中药的临床研究由于受到复方用药和患者对象的制约,一般不易进行,加之很多中药化学成分研究还缺乏与药效的紧密联系,或者上属空白,因此开展实验药理学的研究是最现实的选择。应用实验药理学的方法研究中药炮制,最好选用适合中医病理模型的方法和指标来进行。在化学成分不清的情况下,通过实验药理学的方法来研究炮制前后的生物活性变化,可达到控制炮制质量和指导工艺改革的目的。
2.3应用化学的方法进行研究中药的疗效,是由其所含的化学成分决定的。中药经过炮制后,所含的化学成分的性质和含量会产生不同程度的改变,因而药理作用、临床疗效发生相应的改变,可见,研究中药在炮制前后化学成分性质和含量的变化是中药炮制研究的核心,它的研究结果不但能阐明炮制原理,而且能指导炮制工艺的设计和改进,也是制订质量标准的依据。
2.4应用临床疗效观察方法进行研究中药炮制是为中医临床辨证治疗服务的,目的是保证临床用药安全有效。经药理学、化学等方法研究中药炮制的结果,最终也必须接受临床效果的检验。由于临床研究影响因素复杂,不可能用临床疗效指标作为炮制方法优选的手段,而往往都在各项研究指标比较成熟的条件下以临床疗效观察作为最后验证的手段。在炮制研究中,一定要注意同一药物不同炮制品的不同功效,并设法用现代科学技术手段阐明其科学性,切忌暂时说不清就轻率否定其炮制意义和作用的做法。
2.5应用多学科结合进行研究中药炮制是一门知识面比较广泛的综合性学科,应尽可能借助其他有关学科的新技术、新成就,采取多学科的研究是开展中药炮制研究的有效途径。
（一）每学期初，教务处、教研组须根据学校工作计划和校本培训计划订立学校、学科教研组的教学研究和活动安排，教师根据学校和年级组计划制定个人计划。
（二）学校教务处每月召开一次教研组长或学科教研组长会议，检查、部署每两周一次的校本教研活动。
（三）有目的、有计划地组织各种观摩课、研究课、示范课、公开课，探索教学规律，推动教学改革，建立学科师徒队伍，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。
（四）有计划地了解掌握学生在校学习情况，定期抽查学生作业，了解作业分量、难易程度和学生完成作业，教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。
（五）学校要组织多种形式的进修活动，每年都要制订文化学习和业务进修计划，小学中高级教师要制订教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。
（六）提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿，每个年级的教研组要根据本学科特点搞好课题立项，要有长期的课题，也要有针对性的中短期课题，要实实在在的搞好课题的实验研究，每学期召开一次教学经验总结交流会，每学期举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者。
（七）学校要详实记载每次教研活动的情况，了解教师的意见和要求，以便于领导和改进学校校本教研工作。
（八）学期或学年结束时，做好教研工作总结和个人教学工作总结，存入学校业务档案，作为教师聘任、晋级、评优的一个依据。对教学教研有突出成绩的个人或教研组，给予精神和物质奖励。
■ 议论风生
朱永新先生近日在博客里发表文章，认为中小学老师职称评定与英语考试及挂钩，一是不公平，二是没有必要，应该改革。
我想说的是，不仅中小学老师受到的重压，大学师生、科研人员，同样受到的困扰。
现在我们查论文资料，已很少到图书馆了，特别是近十年发表的学术论文，基本都已上传到相关学术网站上，中国知网还有专门的博士文库。既然如此，为什么还要多此一举，非要发表在纸质学术刊物上呢？一般人都认为，学术刊物均由专家学者审读，会严肃认真地对待学术论文。
以我个人近二十年的从业经历与观察，这纯粹是美好的想象，大量的学术刊物都在收取版面费，一些是弥补经费不足，而另一些则完全是创收牟利。面向中小学教育论文的刊物，将月刊办成周刊，无限增加版面，最多的创收每年可达上千万之巨。
教育部与国家社会科学基金组织应该有所考虑了，比如尽快建立一个统一的网站，分类发表各学科、各类别的论文，发表之前由两名或两名以上的副高级同类职称专家推荐鉴定，发表时由专业机构检索其为非抄袭作品即可发表，发表的意义一是传播，二是让所有的人来评鉴、跟帖。如果是参评职称，则要在其所在单位公示，让写作论文成为一件严肃的事情，发表的门槛低，但后续的评鉴公开，整个过程得到公开监督。
还有就是中小学校的教师，不应该像研究生写论文那样严格，优秀的经验总结、创新探索等，都可以当成论文成果，通过网络公开，作为职称成果认定。而这类成果对教学意义更大，因为论文只能证明一个人的研究与写作水平，而经验总结与创新实验则直接服务于教学。
国家级的学术网站，将极大缓解学术难的难题，可以减少或消除学术腐败发生的土壤，使学术成果成为公共的文化资源，向公众传播。如果因此大量减少学术刊物数量，对环境保护也意义深远。借着朱永新先生引出的话题，我提出这一点建议，希望能得到有关部门的重视，解决的老大难问题。
吴祚来（学者）
课题提出的背景
我国语文新课标多次提出：“小学语文教学应使学生养成良好的学习习惯。”我校大多数学生为农村学生，家庭教育程度相对偏低，绝大多数学生没有养成良好的语文学习习惯，如作业习惯、朗读习惯等较差。这就给我们的教学提出了严峻的考验。 课题所要解决的主要问题
本着我校学生实际情况，切实从我校学生语文学习习惯某一方面入手，从理论和实践两个方面入手，针对学生较差的作业习惯、朗读习惯、口语交际习惯等方面，运用各种方法，展开培训。 课题研究的实际意义与理论价值
通过研究，将解决我校学生欠缺良好语文学习习惯的问题，这一问题的研究，对于我校学生在提高学习效率、掌握好只是、培养学习能力一获得学习成功与习惯成自然，相对减轻学习负担等方面具有深远意义。
完成课题研究的可行性分析和保障措施
学生具有可塑性，在学习习惯方面加以正确的指导与引导，能够达到积极的效果。为完成这一课题研究提出以下措施：
1、调查学生学习习惯欠缺的原因，提出相应培养策略；
2、深入学习相关理论，增强培养的自觉性、紧迫感；
3、定期做好阶段性小结，并对不足部分加以改正。
课题界定
习惯：是经过反复练习逐步形成的不需要意志努力和监督的自动化行为模式。
语文学习习惯：是在语文学习中形成的比较稳定的行为方式。语文学习习惯不仅是学好语文的重要前提，也是一个人语文素养的重要内容。
研究目标
1、通过本课题的研究，找出本校学生欠缺良好语文学习习惯的原因，针对这些原因，探索出培养良好语文学习习惯的途径和策略；
2、培养学生作业、朗读、口语交际等习惯，并从这些习惯出发，进而培养学生良好的学习习惯。
研究内容
1、找出学生学习习惯欠缺的原因：通过观察、谈话、家访、问卷调查等方式。
2、良好的语文学习习惯培养策略的研究：
（1）培养学生的良好作业习惯。首先要培养学生学会审题，通过教师点拨引导，养成认真审题的习惯；然后严格要求每一次作业，以高标准认真对待每一个学生的每一次作业；对优秀、进步作业进行及时的表扬；
（2）培养学生良好的朗读习惯。首先要引导学生在默读的基础上朗读，熟能生巧，对课文越熟悉，朗读越顺畅；然后针对学生错误的读音加以纠正；
（3）培养学生良好的口语交际习惯。重视普通话的培养，严格执行要说普通话的要求，引导学生利用文学语言交谈。
研究过程设计
一、准备阶段（2011年11月——xxxx年1月）
1、科研小组深入学习有关理论，统一思想，明确研究方向；
2、分析课题，制定课题实施计划。
二、实施阶段（xxxx年1月——xxxx年4月）
1、调查学生学习习惯欠缺的原因，形成调查报告并提出相应策略；
2、开展培养研究，适时对课题研究作出调控。
三、结题阶段（xxxx年4月——xxxx年6月）
完成总结性材料，深入分析研究形成全面的研究性成果。 研究方法设计
运用调查问卷法、个案研究法、经验总结法等方法展开研究。
1、调查问卷法：运用调查问卷了解学生实际情况，为研究工作提供第一手资料；
2、个案研究法：对有代表性的学生做个案分析、分类研究、跟踪调查评价，收集整理个案研究资料。
3、经验总结法：通过阶段性总结，及时修正实施方案，总结实施经验，及时推广。
预期研究成果
1、形成教师随笔集、教学反思记录册；
2、学生相应的作品集、文字材料等；
英文名称：Journal of Jiangsu Forestry Science & Technology
主管单位：江苏省林业局
主办单位：江苏省林业科学研究院;江苏林业科技情报中心
出版周期：双月刊
出版地址：江苏省南京市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1001-7380
国内刊号：32-1236/S
邮发代号：28-303
发行范围：国内外统一发行
创刊时间：1974
期刊收录：
核心期刊：
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊
联系方式
中医论文是进行中医科研和对中医科研的书面总结。随着中医科研和中医学术的不断发展，中医论文的作用倍受重视。目前，撰写中医论文已列为中医高等学校毕业和授予学位的考核依据，不可等闲视之。毕业论文的完成，首先在于论题的确立，下面就论文的选题谈一些体会：
1.继承与创新结合选题
继承性是一切科技论文的共性。但是，由于现实社会的客观需要和中医药学术自身的独特性决定中医论文的这一特性比其他科技论文表现得更为突出。同时，在现今的中医实践活动中，传统的理论和方法仍然起主导作用。
对于中医学毕业生来说，通过在校的四年学习，继承前人的学术成就，博系各家学说，有一定的理论基础，撰写这类深入发掘和继承前人学术成就的选題有一定的优越性。但是，其中也包含着一定的创新，做到继承有创新，发掘有深度。走前人没有走完的路，涉猎前人没有完全涉措的领域，解决前人没有解决的问题。这类选题常见种类包括：诠释、补充或阐述发挥前人的学说，总结前人的经验，对前人学说质疑，对中医学基本概念的探讨等等。
2.理论和实践结合选题
中医学学术的形成和发展，经历了几千年的漫长的历史过程。在这一过程中，许多学者在不同的历史条件下，在继承前人学术成就的基础上，从不同的侧面，对前人学说作了一定的补充和发展，进而形成当今中医学的理论体系。毕业学生通过四年的学习，已经掌握了中医学的基本理论和基本知识，有一定的理论功底。但是，中医学是一门实践性很强的科学。中医学术新成果的形成，新观点的产生，都必须来源于实践，依赖于实践。对于任何一个中医学术问题，如果缺乏在实践中的常任主研究和反复思考，就不可能形成对该问题的具有新意的正确认识。这样就要求中医学毕业生在最后一年的医疗实践中，广泛涉猎，留心观察，运用所学理论科学地指导实践，同时通过临床经验总结反过来重新认识理论。这类论文只要学生勤于总结，勤动脑，勤动手，还是比较容易完成的，常见的这类选题包括：对一种治法的理论认识及临床应用，用某种治法治疗某种疾病等等。
3.主观与客观结合选题
主现条件主要指学生的智力和精力。智力包括学生的知识贮备及运用知识解决问题的能力和技巧。同时还要考虑学生的兴趣和爱好以及自身的特长等等。但是，对于大学毕业生来说，受到许多客观条件的制约：虽接近毕业尾声，但所学的知识有限，很大一部分没有经过医疗实践，尚是纯书本知识，没有更深的理解和认识，毕业论文从研究到写作完成有严格的时间限制，并且在完成论文的过程中，还要进行医疗实习，准备毕业考试和论文答辨，时间紧迫，学生分到各地医院实习，各医院的医疗设备、医疗技术有所不同，带教教师能力参差不齐，对学生医疗实践能力也有一定的影响，学生首次进行医学研究，经验缺乏。同财，中医学毕业论文不同于其他学术论文。目的是对学生的一种训练要求，使他们进行一次全面的、规范的写作，为毕业后写医学类论文打下良好的基础。因此，毕业生在选题时，要根据实际情况，所学专业的不同，研究能力的大小，客观条件的不同。选择难度、大小适中的选题。
上述三方面是相互联系，相互渗透的。切不可将它们分割开来。学生在确立选题后，再进行详细资料搜集和整理，根据中医论文的结构，便可圆满完成毕业论文。
英文名称：Collected Essays on Finance and Economics
主管单位：浙江省教育厅
主办单位：浙江财经学院
出版周期：双月刊
出版地址：浙江省杭州市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1004-4892
国内刊号：33-1154/F
邮发代号：32-27
发行范围：
创刊时间：1985
期刊收录：
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊
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期刊简介
