时间：2023-06-08 11:17:19
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇室内设计的职业理想，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：室内设计；教学改革；创新
近年来，受到房地产市场迅速发展的影响，社会对室内设计师的需求越来越大，很多高等职业学校为了适应市场需要，纷纷开设了室内设计专业，从近几年的教学成果来看，一方面满足了市场急需，培养了实用性较强的专业人才；另一方面也存在教学手段单一、教学模式僵化等问题，很难培养出有较强创新能力的室内设计师。本文拟从室内设计课程的教学改革方向入手，结合教学实践，提出笔者关于本专业教学改革的一些观点。
一、室内设计课程的教学改革思路
1.重视学生能力的培养
根据室内设计专业特点，我们必须把培养学生独立分析问题、解决问题的能力及创新思维、创新能力和专业技术应用能力作为教学内容改革的指导思想，加强专业理论与专业实践应用能力的结合，让室内设计专业在教学内容上既具有高等教育的知识内涵，又具有职业教学的职业能力内涵。
2.创新专业设计
注重室内设计专业的专业细分，如效果图设计方向、室内设计与公关方向、效果图动画方向等，根据学生的兴趣、能力和潜质确定培养方向。
3.注重社会实践
使学生尽早加入社会实践环节。利用课余时间，高年级学生在企业进行社会实践，低年级学生在学校相关企业或虚拟企业等进行社会实践或模拟社会实践。
二、室内设计课程的教学改革方向
1.注重艺术思维能力及表现技法的培养
任何工艺美术专业设计人员，首先必须具备的基本素质就是对绘画能力的表现和运用。注重设计色彩、速写等美术专业技能的培养对一个有一定创新能力的设计师至关重要。改革趋势主要为加大教学课时投入，贴近专业特点进行教学。
2.注重建筑装饰材料等课程的教学
随着科学技术的不断发展，新材料、新工艺层出不穷，同时国人对室内环境安全的重视程度也越来越高。室内设计师必须对装饰材料的材质、成分、运用、施工工艺等多方面都有相当的了解。很难想象一个室内设计师不了解建筑材料及施工工艺能够设计出理想的室内环境。注重追踪新材料的应用，完善教学内容。
3.注重计算机辅助设计手段的运用
虽然本专业普通开设Autocad、Photoshop、3DMAX等计算机辅助设计软件，但存在教学衔接脱节问题，教学效果并不十分理想，应注重建筑制图、计算机平面制图及效果图教学课程的连续性。此外，应注重计算机新科技在教学中的应用，如虚拟现实技术。虚拟现实技术能够全面地阐述并反映任何建筑，从外观到内饰、从大的结构形式到小的细部构造。
4.重视设计人员的作业展示及沟通能力
任何设计人员，他应能够准确地向客户、向公司管理层、向建设方展示他的作品。良好的沟通能力不可或缺。因此，应注重口语交际能力的培养以及设计作品展示方式、方法及设备的使用。
5.贴近实战教学
利用各种机会，如企业实习、家装免费服务等形式、施工投标前建设方合理的勘察机会等，组织学生现场勘察，了解客户方需要，以贴近实战教学。此外应对典型的室内设计环境的装饰装修有所了解，如银行、学校、医院、写字楼等环境的不同需求设计。以使学生早日进入工作角色，从而以设计师的身份了解哪些专业知识对自身需求非常重要。
6.重视团队学习工作的组织
由于专业分工、设计期限和工程量的不同，单一个体可能不能独立完成某项设计任务，必须重视团队学习工作的组织和协调。在日常教学过程中就应注意组织小组学习、小组实践，根据组员特长进行分工，有利于学生的专业实践能力的成长。
室内设计人员是环境美化设计最重要的一环，他们应能扮靓人们的居住空间，还应提供安全环保并能使人心情舒畅的环境。作为室内设计人员的培训主力，高等职业学校应当能起到很好的示范作用。
参考文献：
[1]焦煜博.浅谈对高职院校室内设计专业课程教学改革的体会.包装世界，2010（5）：88-89.
关键词：软装饰;室内设计风格;营造
一、软装饰
营造室内设计风格，主要根据建筑基础和客户的喜好进行设计。设计师在已有建筑结构的基础上运用合理的设计手段定位整体设计风格，在室内风格统一协调的基础上进行进一步的软装饰搭配设计，最终完整表达室内设计意图。在装饰方面，软装饰的点缀不可或缺。软装饰能够促进室内设计效果的提升，满足客户对室内环境的需求。在室内设计中，软装饰主要是服务于硬装饰的，如花草、画作、壁纸等。装饰性是软装饰最主要的功能，因此，软装饰应符合客户的居住习惯、风格、喜好等。软装饰是室内设计中至关重要的一部分。如果在室内设计中忽略了软装饰，在营造室内风格时就无法获得理想的装饰效果，影响客户对室内设计的满意度。
二、软装饰与室内设计风格的营造
1.以局部装饰统一整体风格
以局部装饰统一整体风格，指的是在室内设计风格的营造中，室内设计师结合客户要求定位室内设计风格，在室内设计中应用软装饰，与整体室内风格相融合，让人眼前一亮，同时使室内的视觉感受具有统一性。如，欧式的室内设计风格，软装饰就需要采用与欧式风格相关的壁画等，如果在欧式风格的室内加入中式风格的软装饰，就会显得比较突兀，与整个室内设计风格格格不入。软装饰只有与整个室内设计风格相符，才能够形成统一的室内风格，实现室内设计风格的协调。
2.以自身特点衬托室内风格
室内软装饰在室内设计中的主要作用就是点缀和衬托。但某些软装饰本身就具有风格特点。如果将风格特点强烈的软装饰应用于室内设计中，就能够以软装饰自身的特点衬托整个室内风格，统一室内设计的风格与氛围。特别是对于某些单调且硬装饰比较明显的空间来说，设计师充分发挥软装饰的特点，就能打造出让客户满意的室内设计风格。
三、在室内设计风格营造中软装饰的应用
1.现代简约风格
现代化生活节奏比较快，在现代化室内设计风格营造中，大部分人倾向于简约的设计风格。室内设计师可以通过软装饰体现出现代简约设计风格，同时体现出居住者的生活情调、生活品位，展现出简约而高雅的效果。特别是对于生活在现代化节奏较快的都市的年轻人而言，这种简约的室内设计风格，软装饰的点缀和衬托，非常符合他们的生活习惯和年龄特点，所以营造出的设计效果非常受欢迎。
2.田园风格
田园风格是一种非常受人们青睐的室内设计风格。顾名思义，田园风格是指在整个空间能够强烈感受到田园的色彩。在设计田园风格时，应用软装饰能够获得更加强烈的田园设计效果。如，装饰地板时，要选择颜色亮一些的木质地板；选择布艺沙发；可以将藤椅放置在客厅墙角处；选择陶制工艺品等衬托整个室内设计风格。这样可以淋漓尽致地展现出田园风格。在用软装饰营造田园风格的过程中，要注意软装饰的选择要具有人文气息，这样才能让人感受到自然之美和家的温馨。
3.地中海风格
部分客户喜欢大海，对大海有着特殊的情怀，故在室内设计风格的营造过程中希望能够融入大海的元素，凸显地中海风格特点。因此，室内设计师在设计此类室内风格时，要将蓝天、沙滩、白云等多种元素融入其中，选择与大海相关一些软装饰点缀其中。如，选择床上用品时，可参考印有蓝天、沙滩等的相关制品，为凸显地中海风格，同时可将沙子、贝壳或石子等放置在客厅的阳台上，获得理想的设计效果，从而满足用户对大海的向往。
4.运用于波普艺术
大部分人对波普艺术风格的室内设计比较陌生。近年来，波普艺术风格的室内装饰比较流行。波普艺术风格为新式的室内设计风格，它强调前卫和时尚，适合当代年轻人，可彰显年轻人的个性，能够体现出居者独特的生活品位。总的来说，这种波普艺术的室内设计风格与非主流的感觉比较相似。设计师在为居住者设计这种波普艺术风格时，可运用软装饰，如，可在沙发上摆放色彩较为鲜艳的靠垫、手工制品等，从而凸显波普艺术的风格特点。
四、结语
文章主要对室内设计风格和软装饰的应用进行了分析。设计师在进行不同的室内设计时，需要将软装饰有效应用在室内设计中，从而设计出不同的风格效果，满足不同阶层客户的需求。
作者:丁艺 单位:四川工程职业技术学院
参考文献：
[1]张凯.谈软装饰与室内设计风格的营造.现代装饰（理论），2014（10）.
长期被忽视的室内设计职业资质
“没啥用，现在室内设计师都是以签单为主。”阿康边说边拉开办公桌抽屉的最底层，从里面抽出大大小小的一堆证书。阿康是广州一家大型设计公司的设计总监，在他看来，能很好地满足不同业主的各种设计需求――就是设计师能力的体现，毕竟这是个商业与艺术结合的职业。他在环艺系毕业后的几年里，陆陆续续考取了所能报考的各种资格证，“其实当时我也搞不懂到底有没有用，反正想考了总没坏处吧”。然而在更加深入地了解这个行业，以及与客户接触越来越多的过程中，阿康发现他手中的证书并没有起到什么作用。每次与客户谈判，真正起决定作用的还是他手中的设计方案和长期积累下来的实战经验。公司一个同事跟他说：“兄弟，哥们也是过来人，我考了两个证书，可是我谈单的时候人家看都不看一眼。干我们这行的一定要有能力才行。”
在国内的大部分城市中，像阿康同样遭遇的设计师们还有很多，他们发现曾经花费时间和金钱换来的职业资质，远远不如花同样的时间提高自己的知识和能力有用。在记者对北京、广州、深圳、上海、杭州等各大城市的设计公司的采访中，百分之九十五的设计师都表示有没有职业资质对他们的工作来说根本无所谓；只有少数设计师认为有时在面对比较挑剔、不太懂行的客户时，对方会要求你必须具有职业资质。同样，对于客户群不涉及政府机构及国家企业，或以家装为主的大部分设计公司来说，员工是否具备一定的职业资质并不会对公司业务及发展造成影响：只有在面对政府机构、国营企业的项目招投标时，按照国家相关规定，企业自身必须具备定的资质等级才能参与竞标。而达到 定的资质等级的前提是，公司须有一定人数的具备一定资质等级的员工。尽管这样，“其实在实际投标时甲方对资质的要求也不是十分严格”，曾参与多次竞标的一位设计师说。
这种情况导致很多设计公司在招聘时都不会刻意要求员工必须具有职业资质，大部分设计公司负责人表示还是最注重员工的实际能力。“只能说参考吧，我们主要是通过考试和试用来决定是否录用”，上海一家设计公司的创办人说。
在室内设计师职业资质这个问题上，设计师说，公司和客户都不在乎，我自己当然更无所谓；公司说，员工有没有职业资质都不会影响公司的客户群体，靠口碑公司会发展的更好：客户说，我不要求设计师有没有资质，只要设计得好就行了呗，人家公司在工商局有正规注册，还能骗我怎么着?
那么，这个行业的职业资质长期被忽视的原因究竟是什么呢?
混乱的室内设计职业资质时代
“现在的职业资质都不太正规吧。”
“感觉好多都是骗钱的。”
“基本上都不是很具有权威性。”
“我所了解的室内设计资质并无太多权威的机构，大多是以培训或收费的性质，带有营利性。”
“哪个更具权威性还真有点不太好讲。”
……
在记者的采访中，几乎所有的设计师都表现出同样的看法：目前国内没有比较权威的室内设计职业资质，而社会上现有的大部分资质“大都以营利为目的”，“形式化，考试就是走过场”，并不能使人信服。
很多设计师抱怨“国家没有专门的部门对室内设计这块进行管理”，除了“现有设计费标准不合理”等原因之外，还有一个更重要的原因是因为在国家颁布的职称目录里根本没有专门针对“室内设计”方面的职称。唯一与室内设计有点“近亲关系”的职称是“环境艺术设计师”，但它很笼统，包含室内环境设计、室外环境设计、园林景观设计、建筑装饰艺术设计、展览展示设计等。而现实是，室内设计这个正在蓬勃发展的行业亟需认可，设计师迫切需要能证明专业技术水平、能力以及成就的职业资质。
于是，打着各种幌子声称“由国家权威部门颁发职业资质”的培训学校或机构应运而生。在全国范围内，一些部门和机构随意设置职业资格，种类繁多，所颁发的职业资质有国家性的、地方性的，有覆盖范围广泛的，有针对某一细分类别的，甚至还有培训学校自身的，交叉重复的现象十分混乱。记者在调查中发现，在这种混乱背后，其实还隐藏着个错综复杂的利益链。室内设计师要想获得职业资质，一般要经历购买教材、参加培训、报名、考试等环节，而每一个环节都能带来丰厚的经济回报。在利益的驱动下，一些机构以职业资格为名随意举办考试、培训、认证等活动，甚至假冒权威机关名义组织所谓职业资格考试并颁发证书。某培训机构号称培训合格后，将颁发“由国务院委托国家室内装饰协会”认证的“国家注册室内设计师”。一位许姓设计师说，他有次去北京开会，在会场外抽烟时，有人塞给他一张名片并许诺，如果想要办“高级商业设计师职业资格证”的话，只需要交五六千块钱，“国家承认的，不用培训，也不用参加考试，等证办下来我快递给你”，那人信誓旦旦的说。
甚至连学校也未能幸免。长春某设计学院的一位老师透露，一直以来经常有各种机构找学院领导老师推销，希望学生能参与他们组织的培训，并承诺有“高额提成”。学校论坛里也经常可以发现培训机构的广告。在各高校“考证热”的持续作用下，对一些面对社会茫然无助与不知所措的学生们来说，手中持有职业资质证书仿佛便增加了就业砝码。而如果看不清形势，盲目报班拿证的话，只能沦为混乱的室内设计职业资质时代下的牺牲品。
准入门槛?
国务院办公厅曾清理规范各类职业资格相关活动的通知，通知中针对当前职业资格设置及考试、发证等活动中的混乱现象，将目前存在的突出问题概括为一考试太乱、证书太滥。要求进行集中清理规范，整治各类培训秩序，严禁以考试为名推行培训。各类职业资格的考试、鉴定等有关收费，必须符合国家和地方有关收费政策。组织实施各类职业资格相关活动，不得以营利为目的。
【关键词】室内设计；风格；发展；创新
在时展背景下，室内设计风格也随之发生了巨大变化，并不断融入了更多创新元素。目前，在室内设计中，人们关注的是建筑物使用性质、使用环境以及相关标准，因此作为室内设计人员，必须以人们的要求为标准，对风格走向与相关细节工作予以明确。室内设计的最终目标是改善人们的生存环境，如果在其他方面融入创新元素，那么就表明该室内设计作品具有较高水准。如何做到这一点，就要求我们针对室内设计风格的演变发展进行研究，把握现代室内设计的规律与特点，并从中引入创新点，如此才能够使室内设计效果得到全面改善。
一、室内设计风格演变发展概述
（一）传统风格
在传统室内设计中，其主要风格偏向于对传统装饰“形、神”精髓的吸收，强调的是与传统美学原则与现代材料、结构的有机结合，使室内造型趋于典雅、高贵、端庄。运用传统室内设计风格，能够让人们感受到历史及文化的延续与传承，设计中的地域性特色也非常突出。
（二）现代风格
1919年成立的包豪斯学派是现代风格的源头，在当时的时代背景下，这一学派突破旧传统，致力于建筑的创新，功能与空间组织是其关注点，在设计过程中要求将结构构成本身的形式美感充分凸显出来，其造型也不复杂，强调构成工艺的合理性，排斥多余的装饰，意图将材料的质地、色彩配置等效果充分发挥出来，并基于功能布局对传统的不对称构图手法进行了发展。工艺制造是包豪斯学派的关注点，其希望能够将设计与工艺生产紧密结合在一起，其创始人格罗皮乌斯提出的相关观点也正好契合了这一风格的室内设计特点。
（三）后现代风格
在当代社会背景下，室内设计风格又发生了进一步演变，即后现代风格。起初，后现代风格是由西班牙作家德奥尼斯提出的，在室内设计中，这一风格将现代主义内部的叛逆思想充分体现出来。直到20世纪60年代，现代风格元素逐渐融入到后现代风格当中，现代风格中对纯理想主义的批判得以形成。在室内设计中，设计内涵是后现代风格关注的重点，其要求在室内装潢的同时要将历史的延续与发展体现出来，就设计方法而言，后现代风格的室内设计打破了传统的设计理念，将更多的创新元素融入到了设计中。
二、室内设计风格的创新
为了将创新元素融入到室内设计中，必须对其风格演变与发展进行深入分析，基于此，采取有效的优化措施。在设计实践中，设计人员需要对实际进行细致观察，放开手脚，致力于创新，使不同人的需求得到满足。不可否认，每个人的性格、经历都存在个体差异，他们对室内设计的喜好也不尽相同。例如对于老年人而言，这部分群体对居住环境的要求可能更多是清静、舒适，而随着老年人年龄的增长，室内设计更应关注他们的健康问题，将舒适度作为主要的设计内容。此外，将绿色元素融入到室内设计中，也能够为老年人带来更好的居住体验。此外，不管是什么年龄段的人群，利用植物进行点缀都是室内设计的一个重要创新途径，这种手法能够增加室内活力。根据我国室内设计现状，不难看出，越来越多的人开始追求绿色、环保以及健康，因此在室内设计风格创新中，应做好以下几点。第一，结合不同人群需求，将相对应的运动元素添加到室内设计中。健康是现代人类最为重视的问题，因此，室内设计围绕此进行创新，必然能够取得理想效果。在设计实践中，设计人员要对不同人群的需求进行细致分析，将运动元素与室内环境结合在一起，将运动带入到人们的日常生活中。需要注意的是，关于运动元素的设计，应确保其色彩能够匹配整个家居颜色，避免带来违和感，将时尚、舒适以及温馨的体验带给人们。第二，对于学习或者休闲的场所，室内设计可以将装修材料作为创新的重点，将环保、健康的元素融入到设计中。例如在书房的设计中，设计人员可以将空间的宽阔感体现出来，为人们缓解用眼疲劳提供帮助。第三，将绿色健康理念与自然风格融合到一起。自然风格强调的是与自然的亲近与相融，如果能够将绿色健康理念与其融合到一起，那么就可以表现出自然风格的特点，并将绿色健康理念自然表达出来。
三、结语
总而言之，室内设计的创新在很大程度上取决于风格的变化。随着人们对室内居住环境的要求越来越高，现代室内设计人员在创新过程中更应该将健康、绿色等元素带入到人们的生活当中，给人们一个更加舒适的体验。
参考文献：
[1]杨明明.浅析现代室内设计的风格及发展趋势[J].中国包装，2015,(5):43-45.
[2]王东.浅谈室内设计流派与风格创新[J].大众文艺，2009,(20):116.
[3]李赫.现代室内设计中对中式设计元素的传承与创新探讨[J].大众文艺，2013,(5):105,236.
（一）高技能人才
主案设计师、设计总监。主要需求有文化创意、设计创作能力的设计人才；既懂技术又懂管理的复合型人才；有带领团队进行自主研发的科技人才。由于这类设计师是一个工程的关键人物，所以招聘单位对应聘人员的经验、能力要求较高。一般要求大专以上，具备较为丰富的工程装潢经验，能够进行现场施工的监督；精通效果图、节点图、施工图等的制作，且设计理念要求比较先进、前卫；能具备“室内设计师”证书则更佳。这部分人才需要在本科、大专以上学历毕业，并有强硬的专业技术和理论水平，在行业内要经过10年左右时间的锻炼。由于建筑装饰行业是以民营经济为主导的行业，进入的技术门槛很底。所以行业内人才流动性很大，造成了高技能人才的培养难度机大。
（二）一般人才
室内装潢设计人员，还包括制图员、施工项目管理员、装饰材料员，还有业务员等。很多装饰公司招聘这类人员时，在经验上要求不高，但要求专业对口、熟练使用各类电脑设计软件，如CAD、3DMAX等制图软件，以及平面设计软件等。社会对设计公司、中等艺术设计人才的需要越来越大，招聘时并不要求中职毕业生的学历有多高，而是期待他们具有更广泛的专业背景与知识技能。既要懂CAD建筑制图、3Dmax制作室内效果图等技能，又可以同时具备施工相关项目的管理和工序等综合协调能力和实际工作应用能力。要求能根据项目策划要求进行CAD图纸的绘制；负责工程项目绘图方面的支持服务工作；负责工程图纸资料的整理、归档工作；参与与绘图相关的其它工作；参加方案设计、初步设计、施工图设计审核；制定项目设计计划及设计任务书。
二、室内设计行业对中职生要求
从调研的情况来看，行业对中职人才需求有以下几点：
（一）招聘条件
1.热爱本职工作，能吃苦劳，认真遵守公司各项规章制度；2.中专以上学历，有实际工作经验者优先考虑；3.专业知识丰富，熟悉建筑装饰施工规范；4.熟练使用CAD、3DMax、Photoshop等图形设计软件；5.协助项目负责人编制施工预算和施工组织设计；6.善于交流和洽谈，有业务能力者优先考虑；7.有施工员证，或室内设计师、装饰工程师等行业资格证书者优先考虑。
（二）适合中职生的岗位
CAD或3D绘图员、设计助理、客服助理及施工管理员。
（三）技能要求
熟练操作设计制图软件如AutoCAD、3DMAX、Photoshop、AE、CorelDraw等，会用办公软件如Word、Excel等软件进行文本编辑。由此可见，中职生在室内装饰设计行业中，有一定的竞争能力。不管是个体经营的室内装饰设计公司，还是民营的大中型陶瓷企业，他们所需要的设计人才，都要具备的经营管理能力以及熟练操作专业软件能力，还看重就职人员的综合专业素质和工作态度。对于中职生，多数企业或设计工作岗位的要求相对降低，他们不太考虑中职生是否学历高，但大都要求要有熟练的专业技能操作能力，甚至上岗马上能投入到本职工作中。以一个中等大小的室内设计公司为例，公司技术人员通常包括设计总监1名、主笔设计师2-3名、设计师3-4名、绘图员若干名，此外还有公司施工管理人员（工程部经理）1-2名等等。除了设计总监和主笔设计师以外，其他岗位很适合中职和高职毕业生作为就业选择。
三、对中职室内设计专业课程改革的思考
在“以服务为宗旨，以就业为导向。”职业教育发展理念的指导下，依据职业实践的需求开发课程组织职业教育、推广实践性教学，已成为提高职业教育教学质量的突破口。中等职业教育更要明确就业方向，通过专业教学改革，促进学生获得从事职业活动所需的能力素养，拓展学生的就业和创业机会。室内设计专业的每一门课程实际都是理论和操作并进的课程。针对中职学校课程设置的现状，不能单一地、片面地只按理论讲授或实践训练课的要求来上，而是结合本专业的特点，以及就业岗位技能要求进行设置，既要注重理论知识也注重操作技能。
（一）课程内容要适合岗位任务需要
课程内容要与企业实际生产过程或现实商业活动直接相关。传统职业教育课程中许多内容的实用性不高，常常强调对理论基础知识的掌握，教师在教学过程常常变为“照本宣科”，让学生死记硬背。从理论角度看，我们强调专业理论知识的重要性很大程度是为了更容易形成职业能力。但事实并非如此，由于课程内容忽略实际操作时的技能培养，往往会导致学生“高分低能”而“无法胜任”实际工作岗位。依据行业的岗位需求，中职室内设计专业的课程可将教学重点要放在把AutoCAD、3Dmax绘图员的培养，把课堂上的基础知识、软件的操作能力转化为实际生产能力上。
（二）以典型工作任务作为学习主题
以典型的、实际的工作任务（即来自企业的工作任务）来组织学习理论基础知识、操作技能和工作态度，让学生在完成工作任务的过程中获取相关理论知识，有助于学生在行动中知识、技能、能力以及工作过程的理解，发展和培养学生的综合职业能力。在整个室内设计专业课程中，每上一门专业课，必须要让学生清晰地知道该职业领域的工作任务有哪些，培养他们在知识原理、工作方法、工作技能和工作任务形成情景联系。对于室内设计专业课程改革，我们可以改变传统的课堂讲授操练形式，采用工作室模式模拟工作任务的整个流程，以若干个“工作任务”组成一个工程项目来组织教学。
（三）真正的让学生“做”起来
作为专业教师，首先要明确“做”的重要性：（1）“做”使学生快速掌握技能和方法；（2）“做”使学生直接体验工作过程，培养了创新意识、创新能力以及自主学习的习惯；（3）“做”在自主学习、合作交流、展示提升、实验探究的情境下建立学习的兴趣和习得后的喜悦。（4）“做”能有效转化理论知识为实际操作技能。在教学中实施“教-学-做”一体化教学模式，学生在“做”中学，教师在学生“做”中教，加大实践训练的强度和力度，减少教师的讲解理论的时间。要求学生有独立进行计划工作的机会，在一定时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为，并在工作任务中出现问题时，学生应尽量自己处理解决该问题。室内设计专业课程如手绘效果图、AutoCAD、3DMAX等，都是以实际操作为主，因此，学生在课程学习后，不但要能够“做”，还要能“做好”。
四、结语
随着我国社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，对居住环境的文化内涵、艺术内涵和个性化的要求不断增加，这极大地推动了我国室内设计发展。同时，建筑设计的整体水平也不断提高。为了满足人们日益增长的物质文化需求，需要对建筑设计和室内设计进行深入探讨，对其相互之间的关系进行分析，使两者能够相互配合，协调发展，共同进步，使建筑空间和环境设计不断完善。
建筑设计和室内设计概述
建筑设计主要采用建筑构件对空间实施进行建设，使建筑空间和建筑构件构成的空间满足人们对基本功能、经济、技术和艺术性的要求。室内设计主要对已经具备视觉限定的环境进行规划，满足人们的精神需求和生理需求。建筑设计和室内设计从宏观上将均属于环境设计范畴，两者有相同点也有不同点，但是为了达到一个共同的目标，建筑设计和室内设计两者相辅相成，缺一不可。
建筑设计和室内设计的相同之处
1.目的相同
无论建筑设计还是室内设计，其主要目的都是满足人们对空间使用功能和性质的要求。建筑设计考虑的是整个建筑物的使用功能和性质，通过对建筑物进行整体规划设计，使其满足特定的功能需求。室内设计要考虑的是满足一个独立空间的使用需求。
2.环境因素相同
建筑设计和室内设计都会受到环境因素的影响。建筑设计要考虑到自然环境、气候及社会条件等大的环境因素影响，而室内设计要考虑到通风、采光朝向等小环境的限制。建筑设计需要根据建筑物的使用性质和建筑规模，结合施工地点的地基条件、地形条件、交通条件、绿化及周边其他环境来确定建筑物的位置、朝向和整体布局。如果建筑物整体不理想，则可以通过其他手段来掩饰其他不良环境，同时要考虑到光线、通风问题，通过室内设计形成一个较为理想的小环境。
建筑设计和室内设计的不同点
1.使用时间不同
建筑设计的对象是建筑物和建筑群，这种设计的使用年限通常是几十年或者上百年。但是室内实际主要针对个人用户的独立空间，此类设计的使用年限大约为几年，多则几十年，室内设计相比与建筑设计来说简单易操作，可以根据使用者的喜好随时改变，所以室内设计变换很频繁。但是室内设计必须以建筑设计为根本，不能随便改动建筑物的承重结构和基本构建，避免影响建筑物整体使用安全。
2.建筑设计是室内设计的依据，限制了室内设计延伸
简单来说，室内设计是在建筑设计完成的基础上对小空间进行美化装修，所以，建筑设计的空间布局对室内设计产生很大影响。若室建筑设计的空间布局合理，室内设计也会事半功倍，受到较好的效果。如果建筑设计本身存在不合理的问题，就会严重影响室内设计的延伸。合理的室内设计可以在一定范围内对室内的门窗进行改动，但前提是不能破坏建筑物的承重结构。
我国现行室内设计与建筑设计存在的缺陷
当前形势下，随着社会经济的日益发展，我国在面对建筑设计与室内设计方面的分工过于分化，致使建筑设计和室内设计这两者之间的协调性降低。虽说，自 80 年代以后，我国建筑在整体水平上有迅速提高，然而，与发达国家相比，仍然存在诸多不足。
1.设计受限问题
室内设计除受建筑设计的客观制约外，人为造成的内部空间结构不合理也是制约室内设计的因素。不克服这两方面，室内设计便难以前行甚至会导致室内设计的失败。
2.设计风格问题
一座杰出的、成功的建筑，一定离不开室内、室外设计的统一和谐。而当今形势下，在中国，由于室内设计师与建筑设计是分开的，他们的分工过于明确，因此在做设计时，双方缺乏沟通、交流，导致设计意图难以达成共识，甚至，在整个的设计过程中，室内设计师与建筑设计师都未曾谋面。如此，即便有再好的整体设计构想，也难以实现，使其付诸东流。在我国，常见于一些城市特别是中小城市的公共建筑中，这种貌合神离甚至各自为政的设计案例屡见不鲜。
建筑设计与室内设计如何相互配合，协调发展
建筑的外部造型和内部空间需要在整体设计风格上形成一个相对统一的和谐体。所以，在进行设计的时候可以通过以下几点来达到协调建设的要求。第一，建筑设计和室内设计要以相同的设计理念为支撑，结合多种设计元素，相互渗透，优化建筑设计，保证建筑设计和室内设计的统一性。同时，在设计中要充分考虑到建筑设计和室内设计的制约性，包括主观和客观造成的约束，通过对这些设计因素进行分析，为室内设计增加一些新的限制和制约，由此来构建更加独特的设计。第二，要保证建筑设计和室内设计的协调性，通过一些技术处理和艺术加工，设计一个相对完善的设计方案。与此同时，建筑设计师要和室内设计师加强沟通，从设计整体出发，对设计做出预先构想，保证建筑设计和室内设计在整体风格上保持一致。第三，处理好建筑设计和室内设计之间的问题，保证所有设计工序能够有效连接。通常情况下，建筑设计与室内设计是一个有机结合体，在形成的过程中需要诸多设计环节。要想确保良好的建筑性能和设计风格，就要保证建筑设计和室内设计在的良好秩序。只要能够做到这一点，强化两者的统筹规划，就可以总体上控制建筑设计与室内设计的整体性，并通过严谨的工序组合，推动两者朝着更准确的方向发展。
1.同步协调建筑设计与室内设计
针对当前我国室内设计与建筑设计存在的缺陷，找到解决问题的关键所在至关重要。设计初始，明确设计总策划者为建筑师，室内设计师参与其中。在初始设计中，建筑师作为设计的主体，在作出建筑草案后，可提出室内设计构想，交由室内设计师实施设计。期间，建筑设计师与室内设计师相互交流，沟通各自的设计理念，互为修正。征得建筑使用者同意后，方可进行整体设计。在设计过程中，室内设计师与建筑设计师同步配合，以求室内、室外设计的和谐。确立建筑外观设计后，室内设计师作为设计核心，在进行室内设计的同时多与建筑设计师沟通，以求达到风格上的一致、理念上的和谐、空间布局上的合理。
2.统筹规划
在进行设计的过程中，设计者需要对各种与设计有关的影响因素进行统筹规划，设计设计方案要贯穿于建筑设计的整个过程。在进行室内设计的同时，要充分理解建筑设计的理念与建筑方法，深入了解建筑设计的基本结构和建筑设计与室内设计的关系。同时，室内设计要结合业主的个人需求进行设计，对现有的建筑结构进行分析总结，全面提高室内设计的空间感和质感，增强室内设计的艺术感染力。所以，室内设计与建筑设计不可分割，但是在进行设计的同时仍然要突出各自的优势和特点。
3.妥善安排工序
室内设计必须介入建筑设计的过程，包括建筑设计方案、施工设计及施工验收，室内设计师需要了解建筑空间设计的概念和建筑设计的整体思想，在此基础上进一步加强对建筑结构、技术构造、效果模拟的研究。此外，室内设计还要与电机专业做好配合工作，提高室内设计方案的实用性与可行性，整体上适应建筑设计的使用要求和设计风格。例如，在进行设计的时候，对使用的材料、设备进行协调处理，并对施工前期、中期、后期出现的各种问题进行综合分析，坚持正确的设计思想，这样更加有利于建筑设计和室内设计的完美结合。
4.室内设计要依据建筑设计的性质进行设计
室内设计虽然要根据业主的个人需求进行设计，但是室内设计最终还是要根据建筑物的构造、使用性质、所处环境和相应的标准，运用一定的技术手段，创造出更加舒适优美、功能合理，最大限度满足人们需求的室内环境。所以，室内设计必须在建筑设计基础上，考虑使用者的需求，将视觉因素和工程技术结合起来，考虑建筑设计的整体风格、历史气息和环境氛围，全面提高室内设计的艺术感和文化性。
绿色设计理念的由来与内涵
1.绿色设计理念的由来
“广告设计”和“工业设计”曾是鼓动人们无限制消费的重要媒介，所以，在新时期倡导可持续发展的阶段，“广告设计”和“工业设计”首当其冲地引起了人们的众多批评和责难。在这样的时代背景下，新时期的设计师们必须重新思考和认识自身的价值与肩负的重大社会职责，因而绿色设计就自然而然地诞生了。
2.绿色设计理念的内涵
绿色设计理念是一种节能环保、能够促进人与自然和谐与可持续发展的
种新的设计思想与观念。当前，健康舒适、无公害和无污染的室内环境是现代人们的理想生活环境，这就要求设计师们在室内设计时要运用自然元素和天然材料来装饰和塑造质朴、自然的室内环境。尤其要注重运用自然材质的肌理，才能打造更自然的室内环境。
绿色理念在室内设计中应坚持的原则
1.及时更新理念的原则
绿色理念关注生态和谐与人体健康，这种全新理念是与时俱进的，其发展周期比较短，更新换代的速度非常快。所以说，在室内设计领域中从来不存在固定不变的设计意图和理念。因此，只有及时更新理念，把最前沿、最先进的设计理论与目前最环保的室内设计所需的构材结合起来，才能形成更成熟、更科学的设计意图，这样才能保障绿色设计理念的与时俱进。室内设计师们应把可持续发展的理念融入到绿色设计的理念中来，及时深入思考与反省“绿色”设计，这样才能更好地把握绿色设计理念的发展方向，才能找到绿色理念与室内设计的最佳契合点。
2.减少污染、避免浪费的原则
21世纪人类发展面临的最为严峻的问题是资源浪费与环境污染，资源浪费与环境污染对大自然造成的伤害是十分严重的，资源再生与自然环境的自我恢复和净化是非常缓慢的，甚至有时会对大自然造成不可逆的永久性伤害。由于当前资源短缺和环境污染的形势非常严峻，所以，我们的绿色设计理念务必要坚持减少污染、避免浪费的原则。在室内设计时尽量采用可再生资源、合理利用各种无公害、天然的可再生材料，使室内的设计以最自然、最简约、最环保的形式呈现出来，避免不必要的资源消耗和浪费，又使室内的空间和自然环境得到最大程度的利用和舒适，从而达到室内装修的和谐、天然与简洁的美感。
3.科技攻关的原则
绿色室内设计理念需要尖端科学技术的支持，例如，在室内设计中家电的革新、建筑材料的研发、装修理念的改进等都需要先进科技的支持，所以，需要培养高素质、综合型的设计人才来保障绿色室内设计事业的科技攻关。虽然科技攻关前期的投入非常大，但它的回报也是十分可观的，许多设计公司在进行科技攻关时不注意研发与实践的结合，最终导致中期项目的进行和后期项目的资金投入难以为继的现象，所以在进行科技攻关的时候务必坚持研发与实践相结合，保障资金的投入。
绿色设计理念在室内设计中的应用方法
1.完善室内空间布局
要满足住户对室内空间环境的要求，就要求室内设计师们在秉持绿色理念的基础上发挥自身的才能，使室内空间布局更合理、更健康、更舒适。因此，需要依据人体工学的原理，即根据消费者的特点与要求进行室内设计，达到室内空间的布局既不对人体造成伤害又舒适的效果。
2.选择“绿色”装修材料
目前，绿色室内设计还存在很多问题，其中装修材料的选择存在的问题最为严重。消费者往往会为了降低成本而选用便宜的装修材料，这不仅违背了绿色室内设计的理念，还会严重破坏室内环境。真正的绿色室内设计需要选择“绿色”装修材料，在消费者进行装修材料选择时，设计师们有责任和义务对消费者进行必要的指导，引导他们选择那些无公害、无污染、有利健康的“绿色”材料，以保障室内环境的环保性、健康性。
3.改善室内的物理环境
室内物理环境的改善也是绿色理念的必然要求。优良的通风环境是提高室内空气质量，降低有害气体对人体造成不良影响的关键，所以设计师们要运用先进的技术来改善室内的通风环境；噪音污染不利于人们的工作和生活，甚至对人体健康造成了隐患，所以有必要进行声环境的设计，从而提高隔音效果，打造安静地室内环境；光环境也是室内设计的重要一环，绿色室内设计理念倡导自然光环境，但在进行光环境设计时需要将自然照明与人工照明相结合，以弥补自然光环境的不足，在选择人工照明灯具的过程中要秉持绿色理念，选择那些节能环保的型的灯具。
结语
“绿色”室内设计不仅要求设计师们拥有理性的思考与设计，还要有先进科技的支持。只有全人类都认识到绿色理念的价值和意义，才能把绿色设计理念真正融入到我们的生活中去，这也是我们人类对生态环境应尽的责任与义务。
关键词:计算机软件;室内设计;3DMax;作用
1常用的室内设计软件
在室内设计中，常用的计算机软件有以下几种:AutoCAD、3DMax、Photo-shop、Vray。其中，3DMax起到了非常关键的作用，是每一个室内设计师必须掌握的一款软件。一般来说，在进行室内设计时，往往要经过以下几个步骤:第一步，先进行室内设计构思以及布局，这个步骤非常关键，只有事先理清楚了设计的思路，才能够进行下面的工作。第二步，制CAD图。当设计思路明确之后，就要开始画施工图，这就需要用到AutoCAD这款软件，对室内建筑的尺寸在图上进行标明，哪个部位使用什么样的背景都需要在图上进行标明，如此，一方面，方便后期的施工队进行装修施工;另一方面，也方便效果图设计师进行模型的设计。第三步，制作3D模型，这个过程是室内设计的重中之重，模型建立的好坏直接关系到效果图的最终效果，而制作3D模型就需要用到3DMax这款计算机软件。第四步，Vray渲染，当模型建立完成之后，就需要对模型进行渲染，以得出最终的效果图。第五步，PS的后期处理。当渲染出最终的效果图之后，设计师往往会运用PS软件来对其进行后期的处理，例如对景深进行深化处理，加上一些花花草草或者是人物汽车等，使整个效果图变得更加真实、更加有艺术气息。下面就主要讲述3DMax这款计算机软件的特点以及在室内设计中的作用。
23DMax软件的主要特点
在室内设计领域，3DMax是应用最广的一款设计软件，也是全球用户最多的一款三维软件。它具有以下几方面的特点:(1)功能较为强大。在建模方面，该软件的功能非常强大，在角色的动画表现方面，有着较强的优势。(2)操作较为简单，较易上手。这款软件的操作界面简单明了，许多界面功能只需要经过相应的学习就能够掌握。当前，许多网站上都有关于3DMax的视频学习软件，新手只需要跟随学习就可以轻松学会。(3)与其他软件配合较为流畅。该软件有着丰富的造型工具，也有着丰富的材质工具，并且支持多种文件格式，可以与AutoCAD软件相互配合。在工程设计领域，AutoCAD软件与3DMax软件会经常配合使用，利用Auto-CAD软件将平面图以及立面图等导入到3DMax软件中，就可以进行灯光以及材质的处理。
3在室内设计中，3DMax软件的发展现状
3．1设计创意性不足
3DMax这款软件是由美国Au-todesk公司开发的，是一款三维动画渲染制作软件。主要应用在以下几大领域中:(1)室内建筑领域;(2)电脑游戏领域;(3)动画制作领域等。随着我国城市化进程的不断推进，人们对室内设计提出了更高的要求，这就使得3DMax这款软件在室内设计行业炙手可热。室内设计行业的高速发展，也使室内从业人员的人数逐渐增多。许多人认为只需要掌握几款软件就可以从事室内设计这一行业。这样一来，就导致室内设计这一行业的设计人员并不都是具有创新思维的设计人才，而仅仅是会使用3DMax的绘图员而已。许多设计人员对3DMax的使用更加重视，却没有真正领略到设计的含义。
3．2设计人员对
3DMax并未进行深入的了解3DMax这款软件具有许多作用，因此能够被许多行业领域所推崇。然而许多设计人员虽然都熟练地掌握了这款软件，但也仅仅是对室内设计常用的一些参数有所了解，并没有将这一款软件研究透彻，没有充分发挥3DMax软件的作用。在设计理论知识缺乏的情况下，设计人员对3DMax的软件又没有完全掌握，可想而知，所设计出来的作品必定不够理想。
43DMax在室内设计中的主要作用
4．1提高了室内设计师的工作效率
在传统的设计过程中，大多是采用手绘的方法来进行创作设计，这样一来就对从业人员的专业素质有着更高的要求。而且手绘的设计方法无疑也极大地拉低了工作效率。3DMax软件的出现，可谓设计领域的一大福音。软件中的各种快捷操作，极大地提升了设计师的工作效率，而且修改起来也非常方便，只需要选中要修改的地方，按下删除键再进行修改。
4．2推动室内设计行业的进一步发展
随着我国城市化进程的不断加快，我国各大城市都在大力发展建筑业，这就促进了建筑行业的发展，而建筑业的发展也带动了室内设计行业的发展。由于我国国民经济取得了较大的发展，人们的生活水平有了极大的提升，人们对自己的住房也有着更高的要求，而这就带动了室内行业的发展。现如今，许多人在买下住房之后，会请专门的室内装修公司对自己的住房进行装修设计。而3DMax软件使室内设计变得更加简单直观，极大地提高了设计师的工作效率，推动了室内设计行业的发展。
4．33DMax使室内设计的效果图更加生动形象
3DMax这款设计软件可以对现实事物进行模拟，可以将现实生活中的具体事物直观真实地呈现到观众眼前。在室内设计时，通过建立模型以及贴图和渲染等，使效果图变得更加真实形象，使效果图更容易打动客户，最终促成交易。
5结语
综上，在室内设计行业，3DMax在其中起到了重要的作用，能够提升设计师的工作效率，使效果图变得更加生动形象，极大地推动了室内设计行业的发展。
作者:游祖会 单位:重庆工程职业技术学院
参考文献:
室内设计的基本流程
1. 设计准备阶段。在设计准备阶段，主要包括：分析设计任务书、与甲方沟通与交流、工地现场勘查、收集资料等。这个阶段我们所应该具有的图纸表现为：平面图识图与空间平面功能的划分。
2. 方案设计阶段。在这个阶段，我们主要是对设计方案进行构思、并且用设计草图、效果图等直观的设计效果表现手段与甲方客户进行沟通，这个阶段的图纸表现主要有：设计草图、设计效果图。
3. 施工图设计阶段。这个阶段是决定设计方案是否能准确的转化为设计产品的一个重要的环节，同时也是后期对室内设计工程预算造价的基础环节。我们应该用尽可能详尽的施工图纸作为我们的表达语言。这个阶段的图纸表现主要有：施工图、大样图、节点图等。
室内设计基本流程与表现方式
1. 以功能为主要目的的平面图表现
室内设计本身是一种对建筑空间和建筑空间环境的重新建构过程，这种重构是为了满足物质和精神的需要。20世纪以来，科学技术的发展使现代生活发发生了质的飞跃，形成了一多元的方式。设备、材料、家具的等高度现化，致使室内设计不仅要考虑空间中人的相互和谐关系，而且要综合运用艺术、技术等手段创造更符合现代生活要求的功能空间。
如在公共空间的设计里，不管造型、材料、工艺如何，其设计核心是满足这个空间的使用性质和使用功能。在公共空间的设计中，我们需要注意交通流线设计是否能保证简明和互不干扰、功能布局是否合理等等。而在居住空间里，一个良好的居住环境在于“以人为本”
在空间构建同时，切实安排生活秩序、提高居住者的生活质量。为起居、休息、学习、娱乐、会客、洗浴等生活行为进行设计。
平面图表现是室内设计功能性与艺术性合理统一的的前提和基础。是设计师们了解原建筑结构和居住者行为方式后，产生生活引导设计构思，此时方案设计进入了实质性的探索阶段。我们需要先针对平面功能分析的任务，将若干空间有机地组成一个有序的功能体系，并且用概念的图示表达过程，用线和符号表示彼此之间的关系就是功能分析图。之后借助于CAD制图软件，进行平面图的绘制。完成设计阶段第一步的图纸表现。
2. 以设计思维和完成效果为目的的草图和效果图表现
室内设计方案总是从平面功能设计入手，至平面方案确定，然后才开始考虑造型和立面、面的设计问题。但是，一旦平面通过立面表现出来，却发现不理想时，我们就会回过头来调整平面。所以，，当我们入手作平面设计时，应该同时思考造型与剖面，把平面设计与空间设计进行了思维同步。
无论何种性质的建筑室内，室内设计都是为人服务的创作活动，因此设计需要考虑人们的生理、心理等方面的要求，各项设施要适合人们正常的日常生活和基本生活的需要，并在以功能为出发点的基础上设计出让人感觉到愉悦！我们要考虑审美心理、文化需求、视觉造型、设计风格等诸多因素去创造室内设计。在这个过程中，设计灵感非常重要。 设计灵感的产生是在伴随着草图与思维的交互的中偶然出现的，我们在做草图中应及时抓住灵感，作为为构思立意的起点。草图包含了不同设计阶段的表达，也是不同深度的设计思考它是设计者自我总结经验，不断提高设计能力的第一手资料。
室内效果图是在室内设计完成最后过程中用以表达设计师的设意图；或向甲方展示设计结果的表现性绘画。效果图的是环境氛围，一方面它要追求整体效果，另一方面又要真实的反映建筑材料的色彩和质感。
3. 以指导施工为目的的施工图深化设计
施工图是以材料构造和空间尺度作为基础的，施工图是室内设计施工的技术语言，是室内设计转化为产品的依据。再完美的设计方案，如果离开施工图作为标准，则会使设计创意只能流于纸上谈兵。施工图阶段的深化设计以及施工图的绘制是一个二度创作的过程。
施工图设计图纸文件在室内设计过程中起着主导作用，为在施工中得到更准确的体现设计效果，设计单位就应在工程项目施工之前向施工单位作出详细技术说明，并且形成正式设计文件。施工图的图纸表达是一项严谨、理性的工作，需要我们认真对待。
关键词：空间光影；室内设计；光线与空间
0引言
伴随室内设计的风格和理念不断进步，人们更加重视在室内设计中利用空间结构与光线和融合，达到更加光明和人性化的室内感觉．根据室内空间构造结合光线进行设计是一个综合性非常强的任务，结合了建筑学、美术学、视觉学、心理学、环境学、地理学、几何学以及电气学等很多方面的知识领域．这种建立在建筑内部空间结构并结合光线的照射强度、角度等作为室内的照明用光、背景用光等，需要室内设计师的高度配合，从而达到光线与空间非常完美的结合，并且要对室内空间的装饰设计以及风格、造型的整理都要考虑周全，在室内空间的构造基础上，利用光线能到达到充盈、丰满的效果来升华室内空间．［1］进行室内设计的根本目的是基于人们的物质需求与精神需求，为了进一步满足人们居住的最满意状态，来保证室内空间环境的高度统一化和标准化．利用光线在室内的饱满感形成光环境，光环境这一概念是当下室内设计的先进理念，其将室外的光线环境同室内空间的构造化作为同属一个概念下的整体，在这个整体的设计范畴里，让二者达到有效统一和平衡．随着室内设计步伐的不断前进，光环境的设计理念与室内空间的结构设计既是对立又是统一的关系，而在未来的发展中，将光线作为室内设计中更加重要的要素来运用到空间结构的整合中，是室内设计行业发展的必然趋势．设计师在进行室内设计的过程中，要将空间内部的光影现象达到极致，形成同样光照下的室内亮度更加饱满、温度更加适宜、风格更加明亮、整体呈现出温暖宜人的室内氛围．在视觉法则的引领下，空间设计的明亮程度与光线的投入度是呈正比例函数关系的，从视觉法则作为基本点出发，结合光线与空间进行动态结构的考虑，保障了室内设计的可持续发展，实现绿色环保的设计理念，并更大程度的满足了空间构造的稳定性宗旨，将室内空间设计与光环境的结合设计发挥到淋漓尽致，表现出最完美的结合体．［2］
1光线对室内空间的作用
1．1光线构筑空间
光线对室内空间秩序的调整具有非常重要的调节作用，在表现空间与空间的调整上都就非常具有战略意义．从光线角度来说，室内设计在空间的整体感觉营造上更加注重对光线的合成程度，形成一体化的表现方式．光在构成建筑空间中，力求做到室内空间的充盈感觉，因此，在进行室内设计的过程中，需要在空间结构下，利用光线来进一步表现空间、调整空间，同时达到创造空间的集成影响，发挥光线对空间的积极作用，作为一只无形的手，构筑着空间的整理环境．
1．2光线塑造形体
从光线制造出来的视觉表现中，能够反射出每个物体最本真的轮廓，细致的描绘出空间内部的线条美，从空间物体的背后聚集非常强烈效应的阴影，赋予了整体空间深度的设计感．在实体的立体感显示下，如果没有非常适当的光线，空间中很多细节无法充分的体现出来，很多富有设计理念的美感特征就失去了本身的概念与作用，让整体的室内设计分数在外界因素的影响下变得失色．从空间角度来说，为了让空间布局显得更加明亮，充满了自然光线的韵味之美．如果室内空间较小，在金属物体下与光线进行完美结合更能凸显出空间的质感和美感，在光线的映照下，金属折射出闪亮的造型，具有非常完整的立体感，展现了之间非常清晰的形式关系．［3］
2光线营造室内空间的经典案例分析
2．1光之教堂
光之教堂为日本设计大师安藤忠雄打造作品，其魅力远远溢出建材与外观，采取清水混凝土材打造围合空间构成了它的主体部分，宗教十字架用自然光线作为主要表达．教堂中地面靠近讲台处层级式下降，前面主墙用十字裂口将墙壁分割开来，内有玻璃镶嵌，阳光从此处透过，给黑暗的角落带来光彩，使得十字架越发显现，同时伴随日升日落，光影也发生改变．凭借自然光和影肆意穿插在建筑中，这样就造就了人工光源远远不及视觉盛宴，表面简单却富含深刻意蕴设计内容，自然光晕营造宗教意味十字架，让人精神为之振奋，因具有纯净，清澈，震撼与神圣，不得不承认为人内心信仰同自然完美融合．
2．2朗香教堂
朗香教堂为勒柯布西耶于法国浮日山某座小山上设计建起，人们将其称作二十世纪表现力最佳建筑．教堂建设并不循规蹈矩，全部墙体均呈现出倾斜与弯曲形态，外表沉重屋顶对外、朝上翻卷，粗糙白色外墙还有着大大小小、或方或矩的窗口，上嵌带有教堂意蕴彩色玻璃．置身于室中，光自由透过墙面与屋顶缝隙，还有大小分布不匀窗洞，将每一道光束投射出来，给人一种别样气氛．在不考虑参观者喜好与信仰情况下，举足迈入，审视神秘光线肆无忌惮穿梭于空间之中并形成变化，将彩色玻璃色彩肆意体现，就像我们跟着作者设计摆脱理想观念，迈步神秘主义与浪漫主义．白天的时候对室内空间进行营造，需要结合天空散射与自然光直射这种自然资源，为让它更富层次感，可考虑适当改变光进入室内渠道，利用光的一些物理原理，散射、折射等．通常使用借助门窗开合，窗玻璃颜色与窗帘形式加以调节，比如朗香教堂的走廊内不规律彩色玻璃类似，让自然美和设计最佳契合．［4］
3光线与空间设计的演绎手法
3．1点、线、面的综合运用
点线面在光线与空间设计中的作用是十分重要的，在传统的室内设计中，任何组织形式和表现的手法都离不开点线面的使用．在室内设计过程中，通过点线面的使用创造出形态各异、绚丽多彩、风格各异的室内环境．现代室内设计与传统室内设计相比，具备相同的审美原则．［5］现代室内设计也必须要符合人们的视觉审美，人们的视觉审美是决定设计好坏的标准，室内设计人员在空间信息的视觉表达上，必须要以受众的审美观念为基本点，合理利用点线面来进行视觉导向，将各种视听元素更加的条理清晰化，室内布局的构成元素更加的层次分明，进行更合理的安排．点线面是组成视觉空间的最基本元素，是设计最基本的元素，因而要灵活合理的进行运用，所有的室内设计所展现出的视觉形象和格局都可以归纳为点线面的视觉元素．
3．2光线的显色与对比
缺少光色彩感觉便无从可谈，光凭借色彩给空间赋予情感意蕴．当色彩不同，传达给人心理感受与视觉体验也会不一样，光凭借色彩语言所营造空间氛围亦是不一样的．涉及场合不同，对于光环境也会提出不同的要求，用以营造不同气氛．公共厅堂，光显色应以略微高出自然光为宜，确保人们对公共活动增加更多兴趣．像夜总会、酒吧这类地方，高低显色就比较凸显了，用来让人形成色差感．微弱黄光能给人暧昧与昏暗的感觉，暗淡红光则会将恐怖、压抑氛围渲染到极致．空间主要凭其塑造精神场域让人感同身受，而光却为一个非常好的媒介．就像月亮一样，光自身并没有什么内涵，也只有经实体造型衬托才会呈现不一样的美景，凭借光线明暗对比具有视觉焦点强化的效果．
3．3合理运用光线值得注意的地方
房间在四季太阳直射不充足情况下，应选取透光、轻薄窗帘，这是特别要注意的，或者选择百叶窗也不错，窗玻璃颜色尽量选取无色透明的．营造室内光线时，一盏主灯式照射模式应尽量杜绝，也就是想实现照明效果就要安置吸顶灯，用此照明，避免单一光源给人造成刺激．还有单一过亮光源可能使空间单调乏味，想要的视觉呈像营造不出来．所以，空间光源设计方面，很多小光源联合应用凭借光漫反射就能有很好的照明效果，还能让空间不至过亮，还能凭借不同光源开关组合让人萌生新奇之感，同时也更为绿色环保．按功能不同来区分照明，参照空间使用功能照明，亦或是参照装饰区的装饰节点照明均可．［6］分区照明形式让空间光明有序，有种辉煌气派、熠熠生辉之感，对称布置灯光可以让空间显得更为正派大气．这种分区照明办法在当代空间设计中同样适用，相同空间中，不同灯光设计分区，这样层次感更鲜明，也更饱满丰富．此外，灯具属于人工光源范畴，白昼它本身造型可当成空间风格装点，当夜幕徐徐拉开时，它便成为装点空间的精灵．
4结论
综上所述，光线作为室内照明与视觉呈现的关键因素，需要在室内设计中作为重要组成部分予以充分利用．在现代室内设计风格的引领下，人们更加追求低碳化和绿色化，因此，做好室内空间与光线的关系，从光照角度、强度以及覆盖度等方面进行合理设计，做到室内光线良好、照射充足，能够达到节约能源、绿色环保的目的．总的来说，室内是建筑的内在世界，充满了对光的追求与渴望．使光线完整的遍布在室内空间中，利用光线来调整空间、表现空间、以及塑造出不同的空间风格和特点．
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关键词：实题项目化;室内设计;教学
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）01C-0048-03
一、实题项目化教学的题解
项目教学法久已有之，以20世纪50年代德国乌尔姆学院的布劳恩体系教学模式为例，特点是通过教师或学校与企业合作的实际工作项目带动学生进行实践，让学生切身体会实际操作。虽然这种方式比较直接有效，但易受到各种客观条件制约，可变因素较多，如因人设课、教学无序、难以面对大量学生等。如何保留优势，形成有序化系统化教学，是实体项目化教学的探索核心。
实题是对比虚题的一种说法。虚题是指室内设计专业教学中虚拟设计主题的训练，是目前训练的主流。其弊端在于设计任务布置的脱离实际和理想化。
实题是在教学计划的要求下，有目的的课程设计，可以打破项目教学法唯项目、唯人、唯市场的弊病。实题中，教师通过分析教学内容，分解教学任务，将讲授的知识蕴含在学生完成的任务之中，使学生通过完成任务掌握所学知识，从而达到理论与实践教学的有机结合。
“项目化”是将原先的单纯课堂教学，虚题设计，教师考评模式与实题，项目、市场、职业相结合，将室内设计专业的各专业课程实践化、市场化，通过实施一个完整的“项目”工作而进行的教学活动。 “实题项目化”覆盖室内设计专业的所有主干课程，可直接体现 从设计到装饰工程预（决）算再到装饰工程施工管理的完整知识体系。
实题项目化教学基于建构主义学习理论的支架式教学法是以维果斯基的“辅助学习”思想为基础的一种典型的以学生为中心的教学方法。学生作为学习的主体，通过独立完成项目把理论与实践有机地结合起来，不仅提高了理论水平和实操技能，而且在教师有目的地引导下，培养合作、解决问题等综合能力。同时，教师在观察学生、帮助学生的过程中，开阔了视野，提高了专业水平。学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在项目中遇到的困难，提高了学生的兴趣，自然能够调动起学生学习的积极性。
二、实题项目化教学的起始
（一）人弊之思
设计是问题求解过程的适合反应，不具唯一性，不同的技术、结构、材料、时间、环境、人等一系列的条件都可以使设计呈现完全不同的答案。这就要求设计教育采用非常规的教育模式。小班教学就是艺术设计类教育的一个特点，但扩招以来，小班上课的特点被打破。大班上课迫使教师采用“标准”教学模式，用统一的教学进度、教学要求，面对设计教育的主体。艺术设计教育培养的学生不是流水线上统一型号的产品，他们需要丰富的自我属性、专业技能、审美修养和创造能力。大班上课不符合艺术设计教育对象和职业的特殊要求，很大程度上影响了艺术设计专业的教学质量。抛开艺术类天赋要求、专业特点、就业市场等不谈，单以教学中专业辅导为例就问题多多。艺术设计除部分理论讲解外要求大量实践创作。这需要教师针对不同学生的切入点、问题和创意进行一对一辅导;需要教师投入极大的时间和精力，一个学生用掉一课时也不稀罕。面对一个班30人以上的基本班容量，教师要想尽办法组织辅导，加班加点的无私奉献成了常态。但庞杂的生源下投机者比比皆是，非辅导学生的学习进度与热情会在滞延中降低，教学质量下降成了必然;生者如此师者亦然，强大的教学压力下教师的科研实践必受冲击。面对职称评定、双师要求、市场诱惑、学历进阶等一系列问题，又有多少教师会一直无私投入教学呢？再以实践教学为例，为缓解实践不足而被动生搬工作室制、项目教学、校企合作一类的实践方式最终也是无法面对庞杂的艺术设计本科班容量的。工作室制如果以少数精英的学术科研带头人辅以研究生作为产研攻关的平台尚佳，对能力不足，人数庞杂的本科生而言是完全不适合的。试问哪个企业面对生存不是把项目视为生命，精力全出呢？项目对于企业的生存更是本科实践不能承受之重。面对诱惑和体制制约又有多少人会不计得失，举起校企合作的大旗呢？
有一段时间，网上一度把研究生导师以“老板”戏称，爆炒热翻了个够，却唯独忽视了这也是教师科研实践能力和对于学生实践与未来科研能力提升的积极意义。我国高校在教师的引进上本就唯学历、门第是瞻，普遍要求是硕士学位以上和国家重点院校毕业的应届毕业生，忽略了对教师实践能力的考察。教师缺乏实践经验必然会导致教学过程中在实践指导方面的不足。试想一方面你要把教师置于象牙塔内，另一方面又高喊学术虚无、科研无继、就业乏力是多么荒谬。
（二）课弊之考
传统室内设计专业教学讲授、案例推演、虚拟设计、单一评价、实践不足、市场无知，不能适应室内设计专业体验、印证、创新、实践、服务、市场的特点，而让学生切身体会实际操作的项目教学，工作室制教学又不适合我国艺术设计本科教学的国情。以上传统教学对于室内设计专业教学的不适，是室内设计专业教学模式转变的关键。
我国室内设计教育脱胎于纯艺术教育模式，但二者具有极大差异，如果简单地照搬后者的教学模式，不适是显而易见的。纯艺术以感性直觉为出发点，强调个性、审美能力，拥有更多自我表现的自由。设计是艺术的特殊形式，有着自身的规律。设计是感性与理性的综合体，具有艺术性、技术性、经济性、文化性等多重特征。设计是服务社会生产和生活的。设计教育首先要告诉学生的就是设计不是从自己出发的自我表现，而是服务于人的，解决问题的。纯艺术教育模式的照搬会误导学生对于设计专业特征的认识。认识不清的观念，会让学生停留在表现、技巧、图面这些审美的技巧层面，而这只是设计的一部分。实题项目化教学以实践、市场、服务、职业为依托补足了缺失。
传统室内设计教学是一种单向灌输、单一评价的教学方法。教学设计以“灌输知识”为本，通过规定教师的行为，把规定的教授内容向学生直接灌输。学生的学习行为只能是被动地接受教授内容。而单一评价体系又会造成教师相对主观的判断以及学生对于老师的依赖。在经历了一切以考试为核心的应试教育洗礼后，这种单向的灌输升级成了填鸭式的终极。这让大部分学生形成了对教师教学方式的依赖性，失去了主动学习的能力和兴趣。无条件的被动接受造成了思维模式的固化、创新能力和欲望的丧失。这伤害了设计教育的核心，与设计的本质相背。设计的本质是创造，作为设计创造主体的教育核心当然是以创造力培养为先。显然这种单向灌输、单一评价的教学模式是有问题的。
传统室内设计教学中，案例教学、虚拟设计是常用的方式，虽各有特点，但遗憾于 “纸上谈兵终觉浅”。 案例教学是一种从图纸到图纸的，亦或是完工后的表面见闻的教学。学生不能从中深度学习，只可感悟揣摩，难以应对市场的快速演变，易产生教学的信任危机。虚拟设计的问题则在于脱离实际和理想化，后果首先表现为“自由主义”严重。面对虚拟设计，学生单纯从自我感觉、自我表现出发，忽视设计服务于人、服务于社会的本质，甚至无视基本建筑规范，以所谓概念设计陶醉自己，促成了设计的严重 “自由主义”。 虚拟设计的弊病其次表现为没有学习动力，缺乏学习愿望。因为设计任务是虚拟的，以假设为前提，在单向灌输、画饼充饥式的教学及实践模式中，设计往往被简单化、程式化、样式化和凭空而来的所谓创意所控制，以至于理解、认识、操作力尚不足的学生对设计产生无所适从，认识向左，单调高压且缺乏成就感的感觉。其学习动力下降，愿望缺乏也就顺理成章了。虚题设计的弊病还表现为学生不愿意克服设计中的困难，没有明确的学习目标。虚拟设计是主观的，理想化的，顺理成章的，而设计是问题的求解循环过程，问题又往往是不可预知的，于是二者间的矛盾就显而易见了――虚拟的困难可以蓄意逃避，真实的问题避无可避。面对职场的虚弱感，不适应就成了挥之不去的梦魇。
三、实题项目化的创造
（一）实题项目化创造原则
有甲方，有现场，有要求，“实”字当头。所谓“实”字当头是指以实为先的条件。如果没有这个先决条件，有甲方，有现场，有要求就会沦为一纸空谈。面对不同教学阶段的学生，“实”字的角度是不同的，从低年级的实感、实境、实测，到高年级的实验实践等，要循序渐进按照教学规律、教学计划一步步展开，不能应人应事。以大二为例，学生的第一门专业设计课是居室设计。此时的学生最重要的任务是结合专业从生活中发现问题而非设计表现。实题项目化教学在这个阶段的重点是让学生进入一个真实的环境，面对一个真实的家庭和装饰材料市场。通过观察分析发现问题，确立项目，从最熟悉的生活中走出平凡，确立职业的思考与敏锐，应用视觉语言表达的抽象思考，执行设计的真实传达（不是用纸笔的蓝图而是用材料、工艺）和甲方的生活诉求，以明确设计不是自我表现的产物。
（二）实题项目化创造的可行性
首先，学生对于自我肯定的需要和专业实践的渴望，可以带来无穷的创造力和主动性。以居室设计课实题创造为例，同学们积极与院校所在地的亲属、朋友、老师联系，使其家庭成为实题的载体，更有甚者直接与房地产企业、家装公司联系使其实体成为设计实题。在此过程中，设计的甲方获得了所需，给予了极大的支持。
其次，设计院校的学生是未来设计市场的主力，材料市场消费的引导，市场对于设计院校学生的介入是持积极态度的。近年来越来越多企业冠名支持的赛事就是例证。
最后，当前是信息时代，网络为实题创造提供了广阔的天地。除了前文已提到的各种专业比赛，威客平台也是一个不错的契机。我国目前已有上百个大大小小的威客网，提供的悬赏任务或项目很多。据不完全统计，业内影响最大的威客平台猪八戒网，现有470多万名威客，总交易量288300多次，总交易金额达308675865元，每月的任务上万个。
四、实题项目化教学的一般流程
1.实题创造：实际用户，实际环境，实际报价。
2.信息收集（用户信息、市场信息），用户接触，资料整合分析。
3.制定方案建议书（标书），进行工程预算。
4.实施方案：制作施工图，三维草图，实物模型，三维效果图，虚拟空间，方案报告书等。
5.执行监督：小组互检，甲方评价，教师指导督查。
6.评价：结题讲评，方案展览，三方评价（甲方，团队，教师）。
7.结果应用：私人定制，项目参与，方案竞赛，市场研发支持。
五、实题项目化教学的意义总结
实题项目化教学的意义在于从“实”字出发，突破了以往设计实践教学任务的虚拟化，改变了旧有设计项目教学的不可控性，探索了室内设计专业课程实践化、市场化的途径。其落脚点是建立一种契合职业要求和本科教学特点的过程教学法，是培养实践型、创新型设计人才的有效模式。
实题项目化教学的意义还在于双主教学模式的存在，既能充分发挥教师的主导作用，也能充分体现学生的主体作用。教学中，教师要有序化、系统化、目的化地创造实题，导演教学，将一个相对实际的独立项目交由学生处理。学生从项目确立到信息收集、方案设计、项目实施都由自己负责。学生要面对真实的甲方诉求和评价、空间环境和建筑、材料市场和工程预决算，项目化地完成教学内容下的设计主题，达到了解并把握设计过程及每一个环节中的基本要求，把教学溶于实践，溶于市场。实题项目化教学摆脱了纯粹的课堂式教学，不仅传授给学生理论知识和操作技能，还培养了学生的职业能力（包括项目洽谈、报价、合同拟定、合同签署、设计施工组织、设计后服务），这里的能力已不仅是知识能力或者是专业能力，而是涵盖了如何解决问题的能力（方法能力、接纳新知识的学习能力以及与人协作和进行项目运作等若干方面）。
参考文献：
[1]何克抗.建构主义――革新传统教学的理论基础[J].电化教育研究，1997，（3）.
[2]陈艳梅.艺术设计教学中创业路径浅探[J].艺术与设计：理论，2013，（6）.
[3]王晓刚.项目教学法在中职《室内装璜效果图》课程中的应用[J].职业教育研究，2011，（11）.
在室内建筑设计中，将环境意识和审美意识结合在一起，通过建筑内容构建完美的室内装潢设计。从具体角度进行分析，室内设计是综合性的室内环境设计，它既包含了工程设计等物理环境问题，又包含了视觉方面的设计，其中涵盖了氛等心理环境。就此，着重针对室内设计进行分析，从整体上提升室内设计的发展和创新。
室内设计的风格演变和发展
第一，传统风格。它是通过室内设计的布置、色调、家具、线条、造型等各个部分组合而成。通过现代化或者是古典化的材料彰显出室内设计的特点和其具有的含义。从总体上勾勒出设计的内涵和深意。
第二，现代风格。它主要起源于1919年的包豪斯学派。现代风格崇尚的是旧系统，明确了新建筑应该重视空间组织和整体功能，发挥出结构构成本身的形式美，强化了造型简洁的概念。将现代化的风格定义为重视实际工艺的制造以及强调了设计和艺术之间应该相统一的关系。现代化建筑风格的创始人，它更重视于建筑风格中关于美的观念，认为技术和思想的不断改变会增建建筑设计的内容，并且认为建筑设计像学习一样没有终点，永无止境。它能够随着时间的推移和世界的改变而不断的融入新的东西，付诸于新的生命，从整体上发扬出室内设计的精华和特征。
第三，后现代风格。后现代风格这一名词的提出者是西班牙作家德奥尼斯，它强调了在现代主义内部所彰显出来的叛逆思想。一直到60年代以后，后现代风格因为吸收了现代风格的因素，成为了现代风格中纯理想主义的批判。在进行室内设计的过程中，后现代风格更加重视的是设计的内涵，强调了设计不仅是针对室内进行装潢，并且在一定程度上体现出了对历史的延续和发展。在设计方法上突破了传统的设计理念，强调了设计应该具有积极探索性，强调了设计应该通过不断的创新和发展，才能够创造出融合于现代化的设计理念，在一定程度上彰显出了设计的内涵和主题思想，为以后的设计打下坚实的基础。
设计风格的发展和创新
室内设计只有通过不断的发展和进步才能够实现创新。在进行设计的过程中应该在结合实际的基础上进行大胆的设计和创新，从而满足不同人的需求。因为每个人都是不同的个体，无论从性格、年龄、经历、品位等方面来说都存在很大的差异性，对室内设计的喜好都存在很大的差异性。例如，从老年人的角度进行分析。老年人一般都喜欢比较安静、高雅、舒适的环境中居住，而且因为老年人年龄越来越大，健康指数从高逐渐降低。因此，在进行室内布局和室内设计过程中，要充分考虑到老年人的身体健康情况和室内设计的舒适度。除此之外，还可以在室内设计的过程中增加一些绿色的设计，这对于老年人的身体健康和心理健康都有一定的益处。从年轻人的角度进行分析，年轻人一般都比较有活力，追求时尚，并且他们喜欢色彩鲜明，个性或者时尚比较敏感的设计，所以在针对这类群体进行设计的过程中，一定要添加色彩斑斓的结构，从而彰显出年轻人活力和时尚的一面。并且无论是老年人室内设计还是年轻人的室内设计，都可以添加一些植物进行点缀，从而使室内变得更有活力。从目前我国室内设计发展来看，室内设计逐渐朝着健康、环保、绿色的方向前进，其具体表现着重从以下几个方面进行分析。
第一，针对不同人群的需求，在固定或者是非固定的方位设置相对应的运动元素。从现代人们的观念进行分析，更为重视的是人的健康元素。因此，在进行室内设计过程中要可以针对不同的人的需求，在特定的场所设置运动元素，放置一些运动器材。使人们能够在工作之后、茶余饭后、在不分散人们注意力的情况下做一些运动。当然，在针对室内进行运动元素设计过程中，应该充分注重运动元素色彩应该和整个家居设计的颜色相匹配，使得这个屋子能够给人一种温馨、舒适、时尚的感觉。
第二，在学习或休闲场所通过空间设计和装修材料创新进行设置，达到环保和健康的目的。
第三，将绿色健康理念和自然相结合。自然风格在一定程度上崇尚了自然和自然的融合。如果将自然风格和绿色风格应用到室内设计当中，能够将健康绿色理念表达的更加得体和明确。
结语
总而言之，在针对室内进行装修和设计过程中，风格占据着很重要的位置并且扮演非常重要的角色。同时，随着人们生活水平的提升以及对自身要求的不断提升，逐渐将身体健康的关注融入到生活环境中，从而提出了绿色健康理念并将其应用到室内设计当中。因此本论文着重针对室内设计，将绿色理念和其融入在一起，提出了在进行室内设计的过程中，应该根据不同人的需求以及不同人的想法，进行室内设计，切实、有效的满足大部分人的需求。
