时间：2023-06-08 11:34:18
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇共青团光辉历史，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
为了推动“青春风尚，文明导航“活动在全省青少年群体中广泛开展，并通过活动打造积极健康的网络文化，弘扬社会正气，引导青少年牢记历史、学习先进、奉献社会，近日，团省委将在河北共青团微博推出”青春引领风尚“微博系列活动。具体通知如下：
一.活动时间
二.活动主题
青春引领风尚
三.活动内容
(一)风尚的力量-----青春风尚人物宣传活动
在河北共青团微博上青春风尚人物事迹简介和工作照片。定期利用腾讯微博平台对人物进行微访谈，充分旋床百名青年风尚人物的感人事迹，号召全省广大青少年学习他们爱岗敬业，开拓创新的时代精神，并通过此项活动，进一步动员青年挖掘身边默默无闻、不断奉献的风尚使者，为全社会树立更多引领时代风尚的青年典型。
(二)天使的身影------感动生活街拍活动
发动广大青少年，利用相机手机捕捉拍摄发生在日常生活中的感人瞬间，以照片的形式记录普通百姓在日常生活中展现出的人性光辉，在全身会传递爱心和善行，推动社会风气的改善，活动还将定期对微博上的照片进行评选。
(三)青年的奋斗-----奋斗格言记录活动
组织青年在微博上留言，记录在新的社会发展时期，伴随当代青年走过自强之路的奋斗格言，格言可以引用，也可以原创，活动还将以投票的形式定期开展奋斗格言评选活动，选出具有代表性的留言，以此项活动激发更多青年立足自身，奋发图强，为自身事业和国家发展贡献力量。
(四)永远不能忘记-----追忆红色励志故事活动
在微博上介绍在战争年代、建设年代、创业年代等不同历史时期，党和国家发展过程中涌现出来的英模人物，对他们的感人事迹进行介绍，鼓励广大青年牢记民族发展的艰辛历程，珍惜当前的幸福生活，承担未来发展的历史使命。
四.参与方式
(一)将有关内容发至河北共青团微博开辟的#青春引领风尚#活动话题，即可直接参与“感动生活街拍”和“奋斗格言记录”活动，并进入以上两个活动的评奖环节，其中，发送街拍图片的要附有图片内容介绍。
(二)河北共青团官方微博将刊登“青年风尚人物事迹”和“追忆红色励志故事”的有关内容，将以上四个主题活动的任意一条博文转播至“@河北共青团+五位好友”，就可以作为幸运博主候选人参与抽奖。
(三)此次活动还将开辟青年风尚人物微访谈栏目，与我省青年风尚人物进行网上对话，参与活动可向接受访谈的人物提问。
五.作品要求
所有参与活动的微博内容必须是符合活动规定、积极健康、和谐进步的主题，不得含有低级趣味等不健康内容，如经发现，立即取消其参与资格。
六.评奖和抽奖方式
(一)优秀奋斗格言评选：每月举行一次，每次由活动组委会根据转播量和格言内容质量评选出10条优秀留言，每条格言奖励为面值100元的手机充值卡。
一年一度的“五四”青年节又要来了，下面为大家带来2016年纪念五四青年节晚会演讲稿精选样本一览，希望能满足大家的阅读需求，详细内容请看全文。
穿岁月峰头，伴历史云烟，在享受和谐、安宁的幸福生活之时，每一次回首1919年五四青年英雄的奋斗历程，我都无比的感动与震撼。风雨中走过九十二个年头的“五四”青年节，它从来就没有被真正的冷落过，它总是不断地被赋予各种各样新的涵义。中国，因为“五四”而翻开了光辉的一页;中国青年，因为“五四”而谱写出了无愧于历史、无愧于时代的华彩乐章。后，我们煤矿工人才开始拥有了今天幸福的生活，因为从那天起，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。
联合国认定17-24岁的人为青年。我国国家统计局认定11-34岁的人为青年。共青团中12-28岁的人为青年。青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。他们曾经在花季为中华民族的明主、科学、独立抛头颅洒热血。我今年24，是一名共青团员。 我们在这个靓丽的季节，在矿山中追寻着自我、释放着自己青春的能量。我们同样的有的是一腔沸腾的热血，对党、对人民的赤胆忠心;我们同样靠的是一身凛然的正气，对煤矿事业、对职责的无限忠诚。煤矿的风雨使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。矿工成熟的思想和高尚的品质，来自于煤矿风雨的洗礼和生活的磨砺。
青春美好，但也短暂，让我们用短暂的青春担负起历史的使命，让我们快乐的工作在矿山。
我们面对山峰，欣赏它们的风光，面对矿山，奉献我们的青春;面对未来，争创人生的辉煌，体现我们生命的意义。
我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程。作为当代青年团员的我们应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧!
传承五四精神、争做世纪青年!
2016年纪念五四青年节晚会演讲稿精选样本一览就为大家介绍到这里，更多关于五四青年节的精彩内容更新尽在此，欢迎大家来查阅。最后，小编在此祝大家节日快乐。
人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着魅力、浪漫的色彩。五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里。
八十七年前，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现出青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注，表现着青年人的责任和使命。
弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救之旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。
我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。
青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就浊出成在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。
在二十世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。
五四青年节演讲稿——青春的火炬
五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动八十五周年。
弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，然而，人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救之旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。
我们生活在一个靓丽的季节，一个充满青春活力的字眼，我们要去追回与你同行、释放自己青春的能量。
青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就浊出成在成长季节的那片生命的绿色，是阳光下那片灿烂的笑容。
青春是美好的，也是短暂的，它也许是你人生的一处驿站，不过请记住，即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现，不惧艰难困险，敢于拼搏，志比云天。
中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑，我们知道，风雨会使我们变得强壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺，我们要面对山峰，去欣赏它的风光，面对未来去争创人生的辉煌，这样才能体现生命的价值。
在二十世纪，中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪，中国共青团，将以新的面貌，面向新世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉的篇章。
我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧。
我低头一瞥，
胸前的团徽闪烁着，
那么耀眼的光，
沉默中，
充满了胜利者的凯歌。
鲜艳的领巾跃动着，
那是我们的热血在燃烧。
微光里，
它们深深地互相赞颂了。
我的心不禁颤动了，
记否火烧赵家楼，痛打章宗祥；
记否高喊的口号：
外争国权，内惩国贼；
记否“三罢”斗争波澜壮阔；
更不能忘，
胜利后的全国欢腾！
不解放的行为，
造就了自由的思想！
翻开历史的篇章，
不能忘却那光辉一页
——“五•四”爱国运动。
骄傲么？
伟大的先驱者举正了爱国之旗，版权所有
自豪么？
我们是他们精神的延续，
光荣的称号
——共青团员！
宁静里，
硝烟的历史都已模糊，
思想上，
爱国的记忆怎可磨消？
时代，
已无须我们上街游行示威，
哦，只是回顾吗？
不，这世界是在前进啊！
祖国已将责任交付与我们，
世人凝注着了，
导引他们的眼光，
超出无边的国界。
我们是五月的花海，
用青春拥抱时代，
我们是初升的太阳，
用生命点燃未来，
我们星星火炬，
燃烧自己，
去照亮祖国母亲的心怀。
时间正翻着史页，
执笔吧，
郑重地畅想时代的新一页！
唯有我们版权所有
老师们，同学们：
今天，我们在这里隆重集会，纪念伟大的96周年，共度朝气蓬勃的五四青年节，我代表学校党委和行政，向全校青年致以节日的问候！向长期奋斗在青年工作岗位和关心青年成长的领导、老师致以良好的祝愿！并向助力青年成才、勇担社会责任的**集团全体员工表示衷心的感谢！
九十六年前的五月，一批以天下兴亡为己任的青年发起了伟大的爱国学生运动，揭开了中国历史的新篇章。一代又一代的进步青年在五四精神的光辉照耀下，投身于党领导的革命、建设和改革开放的伟大实践中，在中华民族伟大复兴的征程上留下了坚实的青春足迹。物换星移，时过境迁。
今天，“五•四”运动表现出来的强烈的民族忧患意识和奋发图强的不懈追求，在曲阜师范大学得到了弘扬和传承。在过去的一年里，团学工作围绕学校中心工作，服务青年，服务社会，服务大局，深入推进思想引领和成长服务工作，在组织建设、校园文化、科技创新、社会实践、志愿服务等方面积极探索、开拓创新，涌现出一批先进典型。青春正值火红的岁月，盛世成就激情的创造。
在九十六年之际，我们欢聚一堂，回顾和总结过去一年的共青团工作，表彰一批青年先进集体和先进个人，让历久弥新的“五四”精神永远激励全校青年学生与时俱进，始终勇敢的站立在时代的潮头。
青年朋友们，宜将青春化凯歌，共创伟业正当时。青年是最富有朝气和活力，也是最具有开拓精神和创新潜力的群体。当前经济社会发展进入了新常态，“大众创业、万众创新”是时代的号角，是青年奋斗的集结号。我们以 “创青春”大学生创客大赛为平台开展创业教育和创业实践，希望广大青年在“五四”精神的感召和鼓舞下，用青春和智慧为实现个人成长成才和学校办学目标做出积极贡献。
希望广大青年坚持远大理想，担负时代使命；坚持社会实践，培养创新思维。相信我校各级团组织和广大团员青年必将以更高远的定位，更务实的作为，用青春、智慧和力量书写我校共青团事业的新篇章，用广大团员青年的青春正能量共筑“中国梦”的灿烂辉煌！
谢谢大家！
重庆共青团把服务对象满意度作为衡量工作成效的最主要标准，让团组织和团干部把更多的注意力放在补齐工作“短板”上，聚焦到青年群众的现实需求上，以此“倒逼”各级团组织真正“眼睛向下、面向基层”，改进工作作风、增强工作实效。改革以来，重庆共青团开展的促进青年创新创业、社区市民学校第三方民调工作和团员青年对团支部书记的“满意度测评”，在全市各级团组织和广大团干部中产生了巨大反响，大家普遍评价“这次改革是动真格的了”。
从“动员青年来”到“青年抢着来”
2016年6月15日，重庆团市委首个机关专题开放日活动成功举行。
活动一改以往依靠组织动员这一传统方式，按照建立“团组织开放共享活动机制”的要求，依托互联网“抢票系统”面向全市所有团员青年投放了30个活动名额，在短短3个小时内就吸引了上百名青年参与抢票报名。最终，来自不同岗位的近50名青年代表受邀参加此次活动。
青年代表观看了关于城乡社区市民学校微电影，参观了团市委机关文化走廊，了解了团市委的工作内容和共青团发展的光辉历史。活动中，大家结合各自的成长和工作经历和对共青团和青年工作的认识与理解，展开探讨和交流，谈了自身如何参与改革、支持改革的看法，并对团市委专项改革工作提出了意见建议。
青年代表们表示，开放日是一个很好的窗口，让团市委机关变得不再神秘，并希望能够在今后的工作生活中保持与共青团的紧密联系，为共青团和青年工作献计献策。来自江北华新街的高二学生李自行同学说：“自初三入团以来，一直觉得团市委是一个神秘的地方，很向往，又有些让人觉得遥不可及。今天一见，感觉却很亲切，团市委周波书记还亲自跟我们座谈，我这个高二学生还可以跟团市委书记对上话，感觉很不错。”
团组织活动开放共享是指各级团组织精心策划活动，利用网络“抢票系统”，实现团的活动向本组织以外的团组织和团员青年开放共享，同时还向其他群团组织、社会组织和广大青年群众开放共享，形成各级团组织想方设法开展好活动，青年群众积极主动参与活动的“双向选择”和“良性循环”。
目前，全市各级团组织的活动普遍按照开放共享的要求组织实施，并结合了“广征集、组织提、共策划、青年选、同参与”青年点单五步工作法，通过开放共享倒逼团组织活动水平提升，增强了共青团的吸引力和凝聚力，让支部活动从“动员青年来”变为“青年抢着来”。
“眼睛向下、面向基层”
“团员给团干测评，真正背靠背投票，这让我感到很新鲜，也很真实，长期坚持下去，我想团支书就会真正为团员服务了，不然我们就让他下课了。”重庆医科大学第二临床学院2013级临床医学4班的学生余荣俊，在参加完团支部书记年度满意测评后这样表达自己的感受。
2016年4月初，共青团重庆医科大学委员会全面启动团支部书记年度满意度测评工作，进行大量前期宣传及动员工作。4月14日，重庆医科大学举行了团支部书记年度满意度测评专题工作会。接受本次测评的是第二临床学院2013级临床医学4班的团支部书记张元同学。支部全体团员“背靠背”对他的工作做出评价。张元同学所在的支部共有团员青年50名，投票结果为47票满意，3票不满意，没有弃权票废票，结果有效。学院将测评结果在学院公告栏以及相关网站上进行公示，接受团员青年的监督。
测评结束后，张元同学说：“虽然对自己的工作比较有自信，但是大家投票时自己还是冒出了许多冷汗。”
测评工作会开展当天，重庆医科大学全校所有团总支及团支部负责人都来到现场进行观摩学习。该校第二团总支书记许瀚月在会后表示：“满意度测评工作把评价权还给了团员青年，对我们团支部书记的工作来说是一种鞭策，帮助我们发现不足，查漏补缺，更好地服务团员青年。”
团支部书记年度满意度测评是指在基层团组织中，由全体团员通过“背靠背”无记名投票的方式对团支部书记年度工作进行评议。测评时设立专门写票、投票区域，以“背靠背”方式引导团员表达真实意愿，对团支部书记作出客观、公正的评价。原则上全市所有团支部书记都应纳入年度满意度测评范畴，上一年度测评工作应在次年的4月底前完成。满意票数高于参与测评人数的50%时视为满意，作为团支部书记参与交流培训和评优评先的重要依据；满意票数等于或低于参与测评人数的50%时视为不满意，经公示确认后按组织程序对团支部书记予以罢免并重新推选。测评结果将运用于对团支部书记的外部激励和内部约束，引导各级团组织和团干部真正做到“眼睛向下、面向基层”。
为保证工作规范推进，团市委专门出台《团支部书记年度满意度测评工作实施办法》和《团支部书记年度满意度测评工作规范》。目前全市6万多个团支部已完成满意度测评工作，24名团支部书记因测评结果为“不满意”被免职，并由上级团组织及时做好他们的思想工作，引导他们在以后学习工作中积极改进，争取团员青年的重新认可。
不满意不等于被放弃
2016年4月14日，重庆工商大学某支部在辅导员老师的组织下，对团支部书记秦某某同学进行了满意度测评。经过“背靠背”的方式独立填写测评表，现场公开唱票和公示，支部团员对团支书秦某某同学的工作满意率为15.78%（全班38名团员，满意人数为6人，不满意为32人）。
按照工作要求，校团委、学院分团委、团支部启动了团支部书记免职和改选程序，重新推选了团支部书记。但并没有简单粗暴、一改了之，而是细致调查，分析是什么原因导致大部分团员对秦某某同学的工作不满意。通过了解发现，秦某某同学家庭贫困，周末和课余时间基本都在外做兼职，团支部工作投入时间不足，并且个性较内向，不善于沟通表达，以至于其工作得不到团员认可。
针对这种情况，校团委、学院分团委、班级团支部启动联动帮扶机制：学院分管领导及分团委书记、班级辅导员分别与秦某某同学谈话，帮助其分析问题、疏导心理压力，并通过爱心基金帮扶、勤工助学岗推荐工作等方式对其进行困难帮扶，同时新当选团支部班子在日常学习生活中，主动对其关心帮助，让其尽快走出挫折。在各级团组织和老师同学们的关心帮助下，秦某某同学已经渡过情绪波动期，并且对这次挫折进行了深入反思。她坦诚，之前担任团支部书记时，家里的情况让她心里很着急，工作和学习不能统筹兼顾，没有做好团支部书记的本职工作，辜负了团员们的信任。她说：“这次测评给了我一个深刻的教训，让我明白了在其位、谋其政的道理。今后我会努力学习，积极参加团的活动，还要参加学校下一次公推直选，争取有机会再为团员青年服务！”
让社区团支部工作“活”起来
铜梁区蒲吕街道新市社区户籍人口276人，35岁以下青年54人，28岁以下团员仅有12人，是铜梁区面积最小、人口最少的社区，由于社区居民没有土地、地理位置偏僻、撤并后一直发展缓慢，青年流出较多。
2016年4月26日，在蒲吕街道团工委的主持下，在党支部书记张才福的监督下，将社区12名团员青年中的9名召集在一起，采用“背靠背”、不记名的方式投出了自己神圣的一票。
测评采取现场发放纸质测评票的方式进行，共发放测评票9票，实际收回测评票9票。测评结果为4票满意，5票不满意，满意度未达到50%。社区党支部张才福书记说：“这个测评结果有点出人意料，但也在情理之中。”
新市社区原团支部书记蒲某某未进入村支两委，未参与村支两委的工作分工，其担任团支部书记后不久，长期外出在璧山水泥厂务工，影响了其履行好工作职责，不仅团组织的存在感不强，其个人在青年团员中的影响力也不足。同时，由于社区团支部只有一个书记，没有委员，团支部书记缺位，导致工作基本停滞，没有发挥团结服务青年的作用。
有人说，青春是歌，演绎着欢乐美妙的旋律；有人呢说，青春是画，镶嵌着瑰丽浪漫的色彩。人最宝贵的是生命，而一个人生命中最宝贵的就是青春，不同时代的人，有着不一样的精神信念，有着不一样的精神信念的人，就必定有着不一样的青春年华。
公元20世纪20年代，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和自由，意气风发的一代青年，用热血和生命谱写了一曲以“五·四”运动为主旋律的最壮丽的青春之歌，留下了中华历史上光辉灿烂的一页。
“江山代有人才出”。刘胡兰、、、、雷锋……他们都是昔日不同时代的英雄人物和青春偶像。他们用自己的信念和精神，唱响了一个时代青春旋律，他们用自己的思想和灵魂，高扬起一个时代的青春旗帜。
当到了改革开放的今天，当我们跟着父母前辈唱着《东方红》走进又一个新时代的时候，我们竟突然发现这个时代似乎已经淡漠了青春的英雄和英雄的青春。看看我们的周围吧，看看很多同龄的青年人和中学生；不务正业、游手好闲者有之；沉迷网络、不思进取者有之；盲目崇拜、随波逐流者有之；自甘堕落无病有之……人生的学习榜样没有了，他们不会去崇拜，却知道追棒周杰伦；不知道怎样热爱中华，却爱死刘德华；不清楚谁是刘胡兰、桑兰，却天天想着李宇春、周笔畅；没有心情学雷锋，却可以为谢霆锋去发疯……人生的信仰、信念没有了，什么爱党爱国，对他们来说是句笑话、空话，什么“为人民服务”那是政府和警察叔叔叔叔去做的事情……能剩下的只是“人不为已，天诛地灭”的名利思想。甚至是不以为耻，反以为荣。我们的社会究竟怎么啦？我们这代青年人究竟又怎么啦？像一声春雷，是久违的春雨；像深夜的北斗，是大海的航灯，更是一剂对民族的猛药。总书记在两会期间提出的“八荣八耻”让我们在迷茫和困惑的挣扎中，看到了希望，及时找准了方向，滋润着我们干涸的心灵。它是全体公民包括我们青年学生为人处世做事立身的行为准则，是我们青年学生辩是非、明耻辱、分善恶、识美丑的指南法宝，是引领当代社会风尚的一面鲜明的旗帜！
“我们是五月的花海，用青春拥抱时代：我们是初升的太阳，用生命点燃未来……”同学们、朋友们，让我们高唱《共青团团歌》下定决心，鉴定表信念，共同学习理解并深入开展吧“八荣八耻”的社会主义荣辱观的教育，全面提高我们青年学生整体素质和道德不修养，振精神，高扬“五·四”青春旗帜；树新风，争做时代优秀青年！那么我们辉煌灿烂的和谐社会，我们中华民族的伟大强盛就一定会早日到来
是党，把一代人从黑暗引向光明，是党，让又一代人生在新社会长在红旗下，还是党，把关怀给了我们新一代，让我们幸福地生活，快乐地学习。
我们都知道，万物生长离不开阳光，党就是阳光。如果没有党，就没有我们今天的幸福生活;如果没有党，就没有我们舒适安全的学习环境。我们是新世纪的主人，也是党的事业的接-班人，我们今天好好学习，为的是明天建设祖国，我们不能辜负党对我们的期望，一定要以优异的成绩回报党对我们的养育之恩。
党啊，是您用无私的阳光照耀我们茁壮成长;党啊，是您用宽阔的
【二】
“红心闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心，党的光辉照万代……”这首歌你们一定不生疏吧?它就是《红星歌》!“党的光辉照万代”这句话说得多好呀!党就像阳光，我们是花朵，阳光照耀着花朵，让我们茁壮成长;党是温暖的港湾，我们就是无数停靠着的小船;党是湛蓝的天空，我们是在天空中自由飞翔的鸟儿;党是一望无际的大海，我们就是大海中快乐嬉戏的小鱼……党无时无刻不照耀着我们。
小学时，我们光荣地加入了少先队，成为一名少先队员，戴上鲜艳的红领巾，在五星红旗面前，敬上一个神气的队礼，多么兴奋呀!中学，我们加入共青团，长大了，我们就能入党，当上一名真正的党员了!
现在，我们在党的关怀下努力地学习，老师，校长，无微不至地关心着每一个同学。每一节课，老师都认真地给我们上，让我们汲取更多的知识。老师还给予我们很多的实践机会，让我们当升旗手、护旗手，甚至做小主持人，等等，这些都是很好的锻炼我们的机会，让我们的自信心不断增强。原本我是十分胆小的，但是自从我当过护旗手、做过主持人之后，我就渐渐变得胆大起来了，也对自己充满了自信!
现在的课本，都是国家免费提供的，每本书上，都印有“努力学习，回报祖国”八个大字，就是希望我们好好学习，天天向上。是呀，我们一定要努力学习，不要辜负了祖国、党对我们的期望，想到这里，我又情不自禁地唱了起来：“红心闪闪，放光彩……”
【三】
尊敬的老师，敬爱的同学：
晚上好，今天我演讲的题目是《我爱党，我爱国》
风一更，雨一更，
九十年风雨历程。
思一生，念一生，
想着你热血沸腾。
哦!中国共-产-党，
一缕缕情丝紧系着民心，
一滴滴热血染成了风景。
日一轮，月一轮，
新世纪和-谐为本。
情一腔，爱一腔，
跟你走步伐坚定。
啊!中国共-产-党，
你是中华腾飞的灵魂，
你是民族团结的象征。
带领人民走向繁荣昌盛，
未雨绸缪造福万代子孙。
这首诗献给党，作为党90周年的礼物，祝党生日快乐，万事如意!
高山仰首，大海扬波，大地溢满了新世纪的朝晖。在这百花争艳，风景怡人的季节，踏着时代节拍，穿越岁月时空，我们又走进火红的七月。它是这样令人心潮澎湃，它是这样令人信心倍增，它是这样令人充满希望。我热血沸腾，浮想联翩，回想中国近代史，几多沧桑、几多磨难、几多屈辱、几多抗争。1912年，中国成立了资产阶级共和国，但仅仅三个月便夭折，黑暗笼罩着中国，中国的出路在哪儿?人民的希望又在哪里?漫漫长夜里，人们盼望着、等待着。1921年7月，浙江传出巨人的呐喊，犹如春雷唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共-产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的导航人—— 中国共-产-党。给灾难深深的中国人民带来了光明和希望，在中国的大地上驱赶着黑暗，卷起改天换地般的红色浪潮。
沧海桑田，神州巨变，九十年征程岁月峥嵘，九十年征程金光灿烂。如今，北京奥运会举办成功，上海世博会正红红火火的举行，和-谐世界走向国际，请问，世界上还有哪一个政党能够创造出这样的奇迹。我们走出南方雪灾，走出汶川地震，走出云南干旱，请问，世界上还有哪一个政党能够带领我们走出困境?
1.适时运用少先队礼仪感染。用礼仪教育感染少先队员的心灵，是少先队进行组织教育的特有的重要方法。同时，队的仪式是培养队员组织纪律性，荣誉感、责任心的有效手段。以纪念中国少年先锋队建队58周年为契机，在各校少先队组织中开展“我是一名光荣的升旗手”的主题教育活动，激励少先队员人人争当光荣的升旗手。为了让升旗仪式成为教育学生的阵地，各少先队组织要进一步规范少先队升旗仪式，探索国旗下讲话的新模式，区少工委将联合团委于建队节前夕开展升旗仪式评比活动。
2.切实加强少先队队伍建设。“队长学校”是对少先队干部进行培养和训练的教育机构，也是**区少先队工作的一个传统品牌活动。为了让大、中队干部能更好地为少先队服务，使学校、中队的工作开展得更加出色，**区少工委将联合少年宫恢复“队长学校”的开办。“队长学校”将定期对大、中队干部进行培训，以传授少先队基本常识、提供最新活动信息、介绍操作方法为主，同时注重对少先队干部各项技能的锻炼，诸如队活动主持技能、新闻采编能力等，以此提高少先队干部的综合能力。
3.着力提高辅导员整体水平。**8年区少工委将继续加大辅导员培训的力度，举办第二届辅导员轮训班。针对07年区鼓号比赛所反映出的辅导员自身对鼓号知识的实际掌握情况，区少工委联合少年宫聘请专家，对辅导员进行鼓号知识、技能的专题培训，保证每月培训1—2次，通过培训，使每位辅导员牢固掌握鼓号队训练的知识和技能，做到人人都能训练、个个都会训练，使我区的鼓号队整体水平上一个台阶。同时，区少工委将推荐优秀辅导员参评市、区“十佳”少先队辅导员。
4．精心组织各类主题活动。今年恰逢改革开放30周年，为了让广大少年儿童了解改革开放的光辉历程和巨大成就，展望美好未来，立志成才报国，**区少工委将在少先队员中开展“红领巾寻访春天的故事”主题活动。活动将以“用你的眼睛——发现身边寻常小事的变化;用你的耳朵——倾听长辈讲述春天的故事；用你的纸笔——叙述一段不断发展的历程；用你的镜头——捕捉一幅美好家乡的画面”为口号，组织引导广大少先队员以**所独有的千年山塘入手，通过采访亲历过程的人物，查阅见证历史的资料(新闻、图片、图书、杂志、报刊、照片、文件等)，从而了解山塘的盛世繁华、市井风貌、历史风情、传奇文化、名贤古迹以及风景名胜。真正让队员们走近山塘、了解山塘，进而热爱山塘。作为一名**学子，能够通过身边人事的变迁中去发现了解家乡改革开放30年的历史巨变，感受体验我国在政治、经济、文化、教育、城建、医疗、环保等各方面所取得的伟大成就。少先队员将通过采访报道、手抄报、摄影图片、DV作品等形式展现自己的成果。
继去年年底与《城市商报》成功合作举办家家通跳蚤市场红领巾专场活动，今年将在第三届苏州阅读节开幕期间，开展图书跳蚤市场专场活动，旨在通过这样的活动一方面吸引更多孩子加入到喜欢阅读的行列中来，另一方面也是希望队员们通过实践活动提高节约意识，增强与人交往的能力。
5.实施行之有效的爱心行动。**8年下半年我们将继续凭借红领巾爱心超市这一红领巾社会实践基地开展好少先队实践活动。每位贫困生每学期继续享受100元爱心助学券。少工委与少年宫合作继续对优秀的贫困生给予奖励，发放“爱心奖学券”。学生凭券可以免费参加少年宫的一项培训活动（内容自选），真正做到物质帮困与精神济困的结合。少工委将继续加大与**区援助中心的合作，做好贫困生帮困结对的工作，落实好营养午餐等一系列工作。抓好“红领巾爱心超市志愿服务队”的组织、培训工作，让这些“超市管理员”、“图书管理员”、“网吧管理员”在老师的带领下，负责好红领巾爱心超市、红领巾网吧、孩子图书馆的日常管理工作。通过这些服务岗位的创设，使贫困学生在接受的同时能体会到给予的快乐。
6.建立健全少先队社团活动。为激励广大少先队员提高生态环保意识，学习环境科学知识和基本的环保技能，培养热爱自然、热爱家园、关心环境的美好情感，养成良好的环境行为习惯；同时也为促进红领巾社团发展，加强少先队基础建设，全面提升少先队工作水平，各校少先队组织可从实际出发，根据少先队员自己的兴趣爱好，组建红领巾环保社团，在形式多样的环保活动中，养成热爱自然、热爱家园、关心环境的美好情感，快乐生活、全面发展。各社团要做到：有组织、有阵地、有活动、有特色、有成效。要充分利用媒体宣传活动，扩大影响；要鼓励少先队大、中队积极利用黑板报、橱窗等校园宣传阵地普及环保知识，促进活动开展。
7.不断深化“雏鹰争章”活动。结合《少先队辅导员纲要》的普及实施，进一步根据《纲要》中分年级工作内容建立健全“雏鹰争章”活动体系，在各少先队组织中继续普及开展“雏鹰争章”活动。要立足学校实际，创设雏鹰特色奖章。要通过创新争章模式，优化颁章方法，突出护章效果，创出好的争章活动品牌。通过开展“红领巾寻访春天的故事”主题活动，设立社会考察章、摄影章、友好合作章等；通过成立红领巾环保社团，设立自护章、安全章以及特色环保章，进一步提高少年儿童节约意识和环保的意识。
具体工作安排：
九月份：1.全面启动“红领巾寻访春天的故事”主题活动
2.区辅导员专题培训（一）
3.红领巾图书跳蚤市场活动
4.成立红领巾环保社团
十月份：1.区少先队升旗仪式评比活动
2.“队长学校”开班
3.“红领巾寻访春天的故事”手抄报比赛
4.区辅导员专题培训（二）
十一月份：1.“红领巾寻访春天的故事”征文比赛
2.区辅导员专题培训（三）
十二月份：1.“红领巾寻访春天的故事”成果展
1998年至2012年，宾县一中毕业生高考成绩进入重点本科录取分数线达2200余人，进入普通本科录取分数线达3400余人，重点大学录取人数逐年增加，从2003年的58人增至2012年的355人。这些成绩使宾县一中逐渐显示出大面积提高教育教学质量的强势，赢得了社会各界的普遍赞誉。
争创一流 共建和谐
宾县第一中学始终坚持全面贯彻党的教育方针，落实科学发展观，全面提高教育质量，坚持“以教学为中心，以学生为主体”、“培养能力、培养特长”的教育思想，全面实施素质教育，培养了大批爱国守法、文明诚信、博学笃行、求源创新、团结友爱、勤俭自强的高素质人才。
学校坚持“打造一流学校，创建和谐校园”的办学理念，始终坚持“两全三严四化”的办学思路，“两全”即全面贯彻教育方针，全面提高教育质量；“三严”即治校、治教、治学一律从严；“四化”即学校管理科学化，师资队伍优秀化，教学手段现代化，校园环境花园化；形成“两种精神”、“三个作风”和“四全管理”的办学特色，“两种精神”即科学精神和奉献精神，“三个作风”即优秀的校风、严谨的教风和求实的学风，“四全管理”即德智体一起抓，全面管理；好中差一起抓，全员管理；早、午、晚一起抓，全天管理；校内外一起抓，全方位管理，明确提出“教学质量是学校的生命线”口号，制定了“以改革为统领，以常规为根本，靠科研上水平，向管理要质量”的原则，教学质量稳步提高。
锐意进取 科学管理
宾县第一中学现任领导班子以张智校长为核心，正、副职均为大学本科以上毕业，均是德高望重的高级教师，他们或以远见卓识见长，或以品正德高知名，或以锐意进取闻世，或以精明干练著称，都以各自独特的人格魅力和超凡的工作能力影响和带动着一中人。多年来，他们廉洁自律，精诚合作，大力实施素质教育，依法治校，科学管理，学校各项工作呈现出勃勃生机。
在推进科学民主管理中，学校采取了以下几项措施：1.目标管理调动人。每学期第一次月考后，由副校长组织教师确定工作目标，更好地调动了教师工作的积极性；2.情感管理感动人。领导在校务分工时征求个人意见的方式鼓舞了教职工的工作热情；3.规章制度激励人。依照管理制度进行考核评价，兑现相应的政策，并且将考核结果作为各种评选的依据；4.民主管理做主人。学校充分发挥职代会的作用，充分发挥工会、共青团、学生会的监督保证作用，并设立校长信箱，校长接待来访，实行校务公开。
首重德育 突出特色
宾县第一中学以美促德，积极营造良好的德育氛围，不断加大绿化美化建设，校园内外美不胜收。学校先后制定并完善了《宾县一中学生管理暂行办法》、《宾县一中学生仪容仪表规范标准》等管理制度，通过规范仪容仪表、规范个人内务、规范卫生制度、规范文明言行等管理，使学生自觉养成良好的习惯。学校充分发挥激励竞争机制，使学生的思想、言行向积极的方向发展，在新生军事训练期间，每天都要进行内务、操课、行为习惯评比，并及时进行量化评比，进一步培养学生的集体观念和竞争意识。发挥活动育人的功能，通过组织各种德育实践活动，让学生在活动中获得道德体验，进而内化为道德情感和行为。坚持开展诵读雅言、经典活动，每日的国旗下演讲前以及晚自习活动前，组织学生进行《少年中国说》等经典的集体朗诵，课间活动时间开展雅言经典诵读活动，用经典洗涤心灵、陶冶情操。
一、中国传统文化在医学教育中的价值
（一）有利于树立正确的世界观、人生观和价值观。
中国传统文化蕴涵着极为丰富的教育资源，历经几千年的积淀、筛选和发展，至今仍有强大的生命力和教育价值。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负；“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀；“富贵不能，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的献身精神；“刚健有为，自强不息”的进取精神；“厚德载物”、“和而不同”的以和为贵、宽容博厚的精神；“慎独自省”、“己所不欲，勿施于人”的道德修养方法；“人而无信，不知其可也”、“民无信不立”的诚信守信传统美德；“天下为公，先义后利”的义利观等，都体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神。这些在医学教育中应大力传承弘扬，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）有利于培养科学精神。
科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的价值标准、思维方式和行为规范的总称。培养医学生的科学精神是医学教育的重要目标之一。中国传统文化蕴含着丰富的科学精神。“知之为知之，不知为不知，是知也”，强调的是一种实事求是的精神，闪烁着科学精神的光芒；“三人行，必有我师”，“不患位之不尊，而患德之不崇，不耻禄之不移，而耻智之不博”，体现了谦虚好学的求知精神和传统；“反者道之动”，阐明了万物在矛盾运动中变化发展的辩证思维；“尽信书，则不如无书”，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，强调的是反对盲从，敢于质疑，勇于创新、坚持真理的精神。李时珍本着强烈的实证精神，认真研读文献，实地调查研究，亲自采集、品尝草药以判断药性药效，历经数十载，编著《本草纲目》。清代的闻若豫用了三十年的时间，几乎找到了古文《尚书》中每一句话的来源，举了100多条证据，证明古文《尚书》是后人伪造的。对古代最具有科学精神的墨家学派，在其《中国哲学史大纲》中曾说：“墨家论知识，注重经验，注重推论。看《墨辩》中论光学和力学的诸条，可见墨家学者真能做许多实地实验。这是真正的科学精神。”
（三）有利于培养人文精神。
尊重人、关爱人，追求人的幸福和自由，是人文精神最基本也是最重要的关怀。医学教育不仅要培养科学精神，还要培养人文精神。唐代孙思邈《大医精诚》有云：“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。”陈竺院士曾说：“医学工作者从踏入医学殿堂的那一刻起就注定与人文精神密不可分；离开了医学人文精神的总纲，医学科学精神的存在也就失去了归宿和方向。”中国传统文化在长期的历史发展过程中，形成了以儒学为主、儒释道等各家学派互相渗透的基本文化格局，蕴含了以人为中心、追求和完善人的理想人格、先义后利、群体利益至上等丰富的人文精神。“故道大，天大，地大，人亦大，域中有四大，而人居其一焉”，明确了人在自然界中的重要地位；孟子的“无恻隐之心，非人也，无羞恶之心，非人也，无辞让之心，非人也，无是非之心，非人也”，“民为本、君为轻”的思想，体现了强烈的人文精神；“医乃仁术”、“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”，使得中国传统文化具有超阶级和时空局限的生命力和价值。
（四）有利于中国特色医学的创新发展。
中国传统文化特别是医学文化源远流长，在浩如烟海的医学典籍和在数十万首古代方剂中蕴藏着难以估量的治病经验、用药规律和原创知识，蕴含着巨大宝藏，需要进一步发掘，继承发扬、继承提高、继承创新。我国首位诺贝尔医学奖获得者屠呦呦，正是首先从系统收集整理历代医籍、本草入手，并在东晋葛洪《肘后备急方》相关记载的启发下，提出了使用乙醚低温提取青蒿素的方法，从传统中药青蒿，创新研发成功抗疟新药青蒿素，对造福人类、促进人类医药学发展作出了重大贡献。诺贝尔生理学或医学奖评委让?安德森说：“屠呦呦的研究为科研人员打开了一扇崭新的窗户。这扇窗户也是对中医中药内涵的再发掘。中医关于中草药有着丰富的知识，东西方医学研究携手合作，会得到丰硕成果。”
二、医学教育中传统文化面临的问题
（一）对传统文化的积极作用认识不充分。
近代以来，我国社会经济、科技文化发展落后，备受西方国家的压迫。强烈的民族忧患意识和图存图强的紧迫感，使得传统文化一度被一些人认为是中国近代落后的根源，进而受到矫枉过正的全面、激烈的否定和批判，主张全盘向西方学习先进文化。特定的历史和国情背景，使得这种对传统文化的批判不可避免地带有浓重的功利色彩，不可能做到不偏不倚、公平和公正。这种否定和批判由于近代以来西方国家在经济科技上长期保持优势，在思想意识上产生了持续的影响，对传统文化的积极作用认识产生负面影响，似乎科学精神和人文精神都是西方的舶来品，与传统文化没有什么关系或关系不大。
（二）功利主义和实用主义的冲击。
近年来，一些高校从思想上比较偏重专业学科的建设，重点突出大学生专业素质的培养，把专业教学与科研作为高校发展的重中之重，注重科学知识技能的传授，轻视传统文化的弘扬。孔子说“君子不器”，而现代大学教育越来越像一种工具，大学在某种程度上沦为青年学生学习谋生技能的“企业”或者“工厂”，学生忙于学习实用性的知识和技能，忙于考取各种资格证书，忽视了科学精神和人文精神的培养。“教育的目的、视野和任务都从内转到了外，从人转到了物，从德性转到知识，从行为转到技能。”医学教育实践中缺少传统文化教育内容，没有建立起传统文化教育体系，没有找到开展传统文化教育的有效模式。
（三）教师队伍素质的制约。
“师者，所以传道授业解惑也。”“授业解惑”指的是教师对专业知识的讲授，而“传道”之“道”是为人之道，是要教学生如何做人。即一名合格的教师，要有渊博的学识、丰富的人生经验和崇高的人格魅力，既教书又育人。受到自身教育经历、文理分科、教育教学理念、科学精神和人文精神隔离等因素的影响，一些教育者本身的传统文化素质也是欠缺的。具体表现为：传统文化功底薄弱，科学精神和人文精神淡薄，重视科研轻教学，对学生的全面发展重视不足；对传统文化及人文学科心存轻视，认为人文学科是无用的学科；教学方法落后单一，缺乏针对性和有效性，主要采取照本宣科、填鸭式的灌输教学，忽视学生学习的主体地位，不能很好地调动学生的积极性。
三、在医学教育中弘扬传统文化
中华文化博大精深、源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。在医学技术快速发展的今天，我们仍然需要从中华传统文化中汲取智慧和力量，促进医学教育的发展。
（一）增强文化自信，正确认识和充分发挥传统文化的积极作用。
一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。中国传统文化蕴含着丰富的科学精神和人文精神，在历史上创造了光辉灿烂的科学成就和人文精神。中国传统文化同科学精神绝不是相对立的关系，将近代中国科技落后归结为传统文化缺乏科学精神没有揭示出真正原因，真正的原因是科举制度所产生的激励机制妨碍了中国人对数学和可控制实验这种后天能力的学习，而数学和可控制实验是科学革命的主要特征。对待中国传统文化，要坚持取其精华，弃其糟粕，古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地给予继承发展和创新。改革开放以来，科技是第一生产力、科教兴国、依法治国、改革开放、鼓励创新、构建和谐社会的思想已经深入人心，成为国家发展的基本方略，制约近代中国科学进步和社会经济的因素已经发生根本转变。正确认识和充分发挥传统文化的积极作用，坚持创造性转化和创新性发展，对于促进中国特色医学教育的发展具有重要意义。
（二）加强教师队伍建设，提升传统文化素养。
曾担任过哈佛大学校长的科南特认为：“大学的荣誉不在它的校舍和人数，而在它的一代代教师的质量。”教育的成功取决于教师，然而教育的不成功也取决于教师。因此，搞好中国传统文化教育还要从加强教师队伍建设入手。加强面向全体教师的中华优秀传统文化教育培训，提升教师队伍的传统文化素养，提高医学专业教师和人文社科教师开展中华优秀传统文化教育的能力。加强激励引导，在教师培养、职称评审和教学名师评选中，增加传统文化教学和研究人才比重。在各类医学专业教师和哲学社会科学教师进修培训、高校辅导员培训中，加大中华优秀传统文化内容比重。承担传统文化教育的非医学专业教师，加强对基本医学知识和医学哲学的学习和了解，提升医学专业素养。适当安排传统文化基础较好的医学教师，讲授人文课程或传统文化专题讲座，建设一支学科结构合理、人文素质较高的传统文化教育师资队伍。
（三）规范课程设置，改革完善教学方法。
统一开设中华优秀传统文化必修课，拓宽中华优秀传统文化选修课覆盖面。重点建设一批中华优秀传统文化精品视频公开课。充分发挥高校思想政治理论课的重要作用，促进思想政治教育与中华优秀传统文化教育的紧密结合。加强对传统文化教材的研究和编写工作，提高教材质量和水平。改变单一的知识灌输的教学方式，更多采取参与式、启发式等教育方法，发挥学生主体作用。利用现代多媒体技术，开展情景体验式教学方法。开展专题教育和专题研讨，增强针对性。举行传统文化节，激发医学生参与的积极性，加深中国传统文化的理解。
