时间：2023-06-11 09:34:24
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇安全素质的重要性，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
任何职业都是间接或直接地为人类或别人服务，只是服务对象、服务层面不同，而服务质量的本质要求是相同的。目前一般认为服务质量就是服务对象的满意度和同行认可度，而要服务对象满意、同行认可，绝不是简简单单的微笑、文明用语及事后处理，更重要的是事前工作的质量和输出的产品的质量。我所从事的安检工作，工作的核心内容是保障安全，我们输出的产品是安全，安检服务质量最重要的衡量标准同样是安全。那么怎样才能提高服务质量，体现安检工作最大价值呢？
我认为：首先，要认识到服务质量的重要性和关键性。服务质量优，则被服务对象满意度高，其心情则舒畅，才会和谐、愉快地配合安检；反之，则服务对象满意度低，其心情郁闷，内心则会产生厌恶、对抗甚至敌对意识，干扰安检工作。我们服务质量的好坏，表面上讲，会影响到安检的形象，深层次讲，会动摇安全的根基，其后果将是不可挽回的。因此，我们必须不断提高服务质量，以优质的服务保障安全，赢得声誉。
其次，要有敬业爱岗和忠诚企业的职业道德和品格。如果没有这两样品质，是不可能提供出高质量服务的；没有这两样品德，就会不思进取、敷衍塞责、得过且过；就会无精打采、不负责任、行事马虎、差错不断；就会影响团结、影响合作、影响形象。因此，要网想有意识地不断提升服务质量，就必须具备这两样品德。
第三，要有大局意识和良好的心态。只有具备大局意识才会真正意识到服务质量的重要性和必要性；只有具备大局意识，才会积极、主动地为他人着想、为服务考虑；具有具备大局意识才会自觉提升服务质量。只有具备良好的心态，才会意识到所在岗位的重要性和不可或缺性；只有具备良好的心态，才会认为为他人提供优质的服务是一种良好的品德，是一种相互合作，是一种人与人之间的尊重；只有具备良好的心态，才能意识到能为他人提供优质的服务是一种享受和幸福。
第四，要加强学习，提高素质，总结经验，讲究艺术。只有不断地学习，才能提高业务素质，也才会为服务对象提供无差错的优质服务。只有个人素质过硬，才会赢得服务对象的信赖；才能提高服务对象的满意度和认可度。
没有过硬的业务知识，再好的态度和再高的激情，也不能使服务对象满意。在每一次的服务中，我们要善于总结经验，提高服务的艺术性。讲究艺术性能够使服务对象感到舒适和满意，这需要细心揣摩，好好体会，要经常换位思考，体谅他人的处境和难处。
为了旅客的满意，我必须提供优质的服务，为了保障空防安全让我们携起手来，共同创造质量，共同打造安检工作坚不可摧的质量基石。以上是我的几点粗浅的认识，请各位领导、评委、同仁批评、指正。谢谢大家。
【关键词】生命安全；高职体育；教学方法构建
1生命安全教育对高职学生的重要性
1.1生命安全是高职体育教学的前提
体育的教学本身存在着一定的危险性，不管是专门的体育课，还是在早晚训练，都是围绕着训练学生的身体素质展开的，主要目的就是促进学生的身体健康。而中国学生的身体素质普遍都非常弱，他们的身体防护力、韧性以及反应能力，都有待提升，也就增加了安全事件发生的概率。生命安全教育不仅仅是给予学生最大的关注和关爱，也是让他们在进行体育锻炼和提高身体素质的过程中最该关注的、不可忽视的问题，只有保证了学生生命安全的前提下才能够完成相应的体育活动和体育教学。
1.2高职体育教学是生命安全教育的基础和手段
在高职院校中开展生命安全教育需要以体育教学活动为媒介，高职体育教学是生命安全教育的基础和手段。学生生命安全教育的核心是通过各种教学手段使学生掌握自然灾害、意外伤害等极端情况下应有的应变知识与能力，这与体育教学的目标和宗旨不谋而合，学生通过体育活动可以提高身体素质，学生身体素质提高了，对意外事故的应变能力也会随之提高。高职院校的体育教学活动可以将抽象的生命安全教育具象化，帮助学生深刻认识到生命安全的意义与重要性。高职体育教学为生命安全教育提供了广阔的平台，使生命安全教育不再局限于课本文字，能更加吸引学生的注意力，提高学生对生命安全的重视程度，从而促进学生的健康成长。
2加强高职体育教学中生命安全教育的有效措施
2.1提高师生对生命安全教育的认识
在威胁人们生命安全的事件没有发生时，人们是不会关注生命安全的问题，也不会有意地提高安全意识，这就需要教师自觉提高对生命安全教育的认识，这是进行生命安全教育和体育教学的最先标准要求。如果生命安全的问题没有得到应该的关注，将容易被教师和学生忽视，学校对于教师基本专业素质和生命安全意识的培养以及引导是非常重要的。而在学生方面，教师也应该时刻提醒学生生命安全教育的重大意义，并在日常教学中向学生灌输生命安全重要性，在体育教学中更要从实际中关注生命安全，并且时刻注意，时刻小心。
2.2完善生命安全教育体系
对于生命安全教育也应该有一个完整的教学和意识体系，而且在体育教学中想要渗透生命安全教育，也不是一朝一夕就可以完成的事情，这需要高职院校中教育工作者和学生一起在日常体育教学和活动中完成，逐渐提高对生命安全教育的重视度，并且落实。通过长时间的关注让生命安全教育的重要性深入人们的潜意识中。从教师的角度出发，结合自己的专业知识和经验来帮助学生完成生命安全的教育，并且潜入他们的意识中，进行日常体育教学的彻底渗透，要让学生知道生命的珍贵，知道尊重他人生命的意义。以此来构建一个完整的生命安全教育的体系，并且根据学生日常的课程内容和课程特点来随机调整。
赵春民
宁夏德昌建设工程有限公司 宁夏吴忠 751500
摘要：加强建筑工程管理具有重要的现实意义，其不仅有利于提升建筑工程质量，对于工程项目成本控制也发挥着重要的作用理应引起人们的高度重
视，而这种重视程度的最终目的应该是为了保障整个建筑工程施工的顺利进行，基于此，做好相关的管理工作是必不可少的，这就需要在今后的管理过程
中，不断创新建设工程管理理念，强化工程安全与质量管理，并做好对工程后期的验收工作，从而不断提升工程管理水平，保障建筑工程管理的顺利进行。
鉴于此，本文主要分析加强建筑工程管理的重要性。
关键词：建筑工程；工程管理；重要性
1、建筑工程管理的重要性
1.1、安全管理的重要性
安全是管理建筑环节质量控制最为核心的环节，建筑施工必须将人员
安全摆在首要位置。部分建筑工程单位忽略了对施工安全的监管，一味地
追进度、赶工期，让技术人员连续作业，不但难以落实施工技术，确保施
工质量，甚至造成安全事故，威胁着施工人员的生命安全。
1.2、质量管理的重要性
施工阶段质量控制是工程项目全过程质量控制的关键环节，与工程整
体质量有着直接的关联。建筑工程施工环节作为建筑项目由图纸转化为实
体的过程，对于事前准备和事后审核来说，均是决定建筑工程产品质量控
制的关键环节，其质量好坏直接关系着企业的以及人民的生活财产安全。
面对当前建设工程项目质量的严峻形势，加强施工阶段的工程质量控制愈
加显得重要。
1.3、成本管理的重要性
成本控制是管理的核心环节，具体是指是指达到合同中工程进度、工
程质量等要求的基础上，采取有效的措施对影响建设项目成本的因素进行
合理控制。当前，我国的建筑企业在经济发展中可谓蒸蒸日上，呈现出了
一片空前盛世的景象。建筑企业想要抢占市场份额，最大限度的获取经济
利益，则必须应做好成本控制工作。目前建筑行业中在工程项目成本管理
方面，仍存在着制度不完善，管理水平不均衡等问题，致使某些项目成本
支出大，效益低下等诸多问题，因此强化对建筑工程项目管理中的成本控
制要点的研究也就具有很强的现实意义。
2、加强建筑工程管理的实际意义
建筑工程质量的优劣将会直接影响到人民群众的生命安全，因此，在
建筑施工过程中，建设部门要加强工程管理，确保工程质量。从整体来看，
建筑工程管理主要有以下四个方面的意义：第一，通过对建筑工程的管理
监督，能够尽可能地保证工程按照预定工期进行，不会出现一些延期与误
期等现象，另外，在保证施工工期的基础上，还可以督促工程保质保量的
完工；第二，在建筑工程中，加强对于工程的安全管理，强化对工程设施
的检测，可以确保设施的安全使用，对于在建设过程中所出现的安全隐患
也能够及时地排查与监督，较为方便地发现问题，并能够及时地采取对策
予以解决，从而确保工程建设的安全；第三，采用先进的建筑工程管理方
式对建筑的施工进行管理，同时加强对于先进工艺的引入，能够有效地提
高工程的建设效率与建筑工程的质量；第四，在建筑施工过程中，强化工
程管理，对工程物资、工程材料进行严格的登记管理，还能够最大限度地
减少施工材料的损耗，进而降低建设成本，提高建筑工程的经济与社会效
益。
3、建筑工程管理实施的有效途径
3.1、提高重视程度，培养高素质的管理人才
意识决定了行动，指导着行动，因此建筑企业要想顺利实施建筑工程
管理就需要提高对建筑工程管理的重视程度，切实认识到建筑工程管理对
企业发展的重要意义，树立建筑工程管理的意识。另外，建筑工程管理的
质量很到程度上是由管理人员的综合素质决定的，因此建筑企业一定要加
强对建筑工程管理人员的教育和培训，提高管理人员的综合素质，以提高
建筑工程管理的质量。首先，建筑企业在招聘管理人员时就要分析各个岗
位工作对管理人员素质的要求，从而制定具体的标准，选择合适的人才，
组建高素质的管理队伍。其次，建筑企业还应该定期组织管理人员学习相
关的管理知识，提高管理技能水平，同时还应该培养管理人员的责任意识。
最后，加强对管理人员的考核，在企业内部形成良性竞争机制，促使管理
人员主动提高自己的素质。同时还要采取有效的奖励措施来提高管理人员
工作的积极性。
3.2、加强安全和质量管理，提高建筑企业的经济效益
安全和质量管理作为建筑工程管理的重要内容，对建筑企业的发展具
有重要的现实意义。一方面，加强安全管理。首先，建筑企业一定要切实
树立安全管理的意识，在实际的工作过程中真正落实“安全第一、预防为
主”的理念。其次，加强对安全管理工作的宣传力度，提高企业内所有工
作人员的安全意识，并在工作中严格按照规范要求进行施工，保证施工的
安全性。最后，建筑企业一定要适当增加安全投入，保证所有的安全设施
全部到位，并按照工程量的大小设置合适数量的安全员，加强对施工现场
的安全监督，防止出现安全事故。另一方面，加强质量管理。首先，建筑
企业一定要对设计图纸进行严格的会审工作，提高设计图纸的质量，减少
施工中设计变更的情况，提高工程建设的质量。其次，加强对施工材料的
质量检验工作，要求所有的施工材料都要具有合格证。最后，实行监理制
度，加强对工程的质量验收工作，保证施工的质量符合建设方的要求。
3.3、加强施工现场监管，保证施工质量，节约成本
加强对施工现场的监督和管理是建筑工程管路的重要内容，有利于保
证施工顺利进行，提高施工的质量，降低施工的成本。建筑企业要聘请专
门的监督人员去施工现场进行监督和检查，查看施工的具体情况，对建设
完成的工程进行质量验收，特别注意一些隐蔽工程，在检查的过程中发现
的不合格的工程要求施工单位进行返工，直到合格为止。另外，提高施工
的质量可以降低质量成本，提高质量效益，因此，一定要加强质量管理，
并在此基础上将工程建设的成本降到最低。
3.4、提高施工人员的综合素质，保证施工的质量符合要求
施工人员是工程建设的实施者，施工人员的综合素质直接影响到施工
的质量，进而影响到整个工程建设的质量。因此，提高施工人员的综合素
质至关重要。首先，由于施工人员一般都是文化素质较低的农民工，因此，
在上岗之前建筑企业一定要加强对施工人员的岗前培训，提高施工人员的
技术水平。其次，严格要求施工人员按照施工的规范进行施工，保证施工
的质量。最后，加强对施工人员施工过程的监督和管理，实行有效的激励
奖惩制度，将施工的情况和薪酬相挂钩，从而提高员工工作的热情。
总之，建筑工程作为城市建设的重要基础设设施，与国民经济发展有
着直接的关联。加强建筑工程管理不仅有利于提高建筑工程的质量，满足
人们的要求，而且还可以提高建筑企业的经济效益。但是当前建筑工程中
仍存在着很大的不足，需要不断的完善与改进。因此加强建筑工程管理质
量控制愈加显得重要。文章立足于成本管理、质量管理创新、安全管理的
基础上，创新建筑管理理念，以实现不断提高建筑管理水平，增强施工企
业的经济效益与核心竞争力的目的，力争在竞争激烈的建筑市场中发展壮
大。
参考文献
[1]黄倩倩.建筑工程管理的重要性与实施途径[J].中国高新技术企
业,2015,13:191-192.
[2] 温尔泰. 建筑工程管理的重要性与实施途径[J]. 山东工业技
术,2015,14:95.
[3]巩占云. 建筑工程管理的重要性与实施途径的探讨[J]. 江西建
材,2015,17:273-274.
关键词： 高校体育教学 拓展训练 重要性 项目开展 反思
近年来，高校体育教学进行了深入持续的改革，体育教学现状大大改善，学生的体育锻炼积极性较高，身体素质得到提高，课堂教学气氛变得活跃。但是高校体育教师不能满足于现状，而应当积极探寻高校体育教学更广阔的发展空间。将拓展训练引进高校体育教学，是学生身体素质和发展的需要，更是应对社会对大学生提出的较高身体素质要求的重要策略。
一、在高校体育教学中引入拓展训练的重要性
现在，许多企事业单位逐步重视自身文化的建设，而拓展训练是实现文化建设目标的重要途径，因而这一训练迅速风靡，大学校园也不例外。在高校体育教学中引进拓展训练可以使学生得到生理与心理两方面的锻炼，现具体阐述其重要性。
1.有利于增强体质。进入大学以后，大多数学生在选修体育课程之余，不会积极主动地参与体育锻炼活动，只有少部分热爱篮球与足球等体育项目的男生能够积极持续地参与体育锻炼，尤其是女生的体育锻炼时间基本得不到保障。而拓展训练中的许多项目对大学生来说较新鲜，具有吸引力，如攀岩、徒步等，让学生在富有趣味性的游戏项目中锻炼身体，增强体质。
2.有利于培养团队意识。团队意识是学生未来发展的奠基石，也是现代企业较看重的素质方面。拓展训练中的许多项目对学生的团队意识提出较高的要求，需要团队成员在相互合作与扶持下完成任务。借由拓展训练可以让学生在潜移默化中认识到拓展训练的重要性，并学会将这一意识迁移到其他领域的学习及至工作中。
3.有利于提高适应与生存能力。拓展训练中的一些项目与野外生存的环境较相似，对训练者的野外求生知识、生存本领及自救能力等要求较高，因此是提高学生适应与生存能力的途径。且在高校体育教学中开展拓展训练时，有教师从旁指导，给予帮助，学生不至于手忙脚乱，进入社会以后也能较好地适应，不至于出现能力短板。
4.有利于提高心理素质。现在心理素质越来越引起重视，拓展训练是相较传统体育项目更能锻炼学生心理素质的重要途径。学生在拓展训练当中不仅可以完成对自我的挑战，克服恐高、畏水等心理，还可以通过运动排解负面情绪，走出情绪的低潮，从而以更积极、阳光的心态面对学习与生活。
二、在高校体育教学中开展拓展训练的项目
拓展训练项目丰富多彩、各具特色，教师要在研究所带班级学生的男女分布比例及基本素质等的基础上，确定适合的训练项目，汲取其精华之处。笔者结合所带班级学生实际确定以下几个训练项目。
1.信任背摔项目。信任背摔项目是开展拓展训练的传统项目，训练的主要目的是增强存有自卑心理的学生的信心与态度较松散的学生的责任感。训练开始时，要求一名学生站在高台之上，双手交叉抱在胸前，双脚并拢站直，在高台下的其他学生将手结成网之后向后倒下，由此建立团队间的互助互信关系。在开展这一项目的过程中，防护措施必不可少，教师的鼓励尤为重要，应当争取通过这一活动达到使学生抛弃思想包袱的目的。
2.空中断桥项目。空中断桥项目主要是针对某些有恐高心理的学生开展的，目的是通过这样的活动使学生克服恐高心理。在这一项目中，学生要在几层楼高的桥上行走，并且要在桥中央进行跨越，这对许多学生来说是对自我的挑战，但在跨越成功之后，学生从中体验到战胜自我的，成就感倍增，同时对自己更信任。在这一项目的开展过程中，教师要仔细检查每一位学生是否都做好了防护措施，千万不能大意。
3.求生墙壁项目。求生墙项目是对学生的求生能力进行训练的重要项目，训练的目的是让学生做到在面对危急情况的时候，不仅具备求生技能，而且临危不乱。项目内容为在没有任何外力帮助的情况下，让一组学生翻越四米高的墙，通过搭人梯的方法翻越，引导学生甘做人梯，通力合作，培养学生的奉献精神及合作意识。
适合在高校体育教学中开展的拓展训练项目还有很多，这里不再一一赘述。
三、在高校体育教学中引进拓展训练需注意的方面
在高校体育教学中引入拓展训练有很大优势，对学生有很多益处，但是有其注意点。教师在教学过程中要注意以下几个方面。
1.充分利用学校已有资源，为开展拓展训练创造良好条件。由于高校体育教师在教学中引入拓展项目时，不具备条件带领学生去专业的拓展训练基地，因此教师要充分利用学校的已有资源与设施，对其创造性地运用，以使学生具有更丰富的拓展训练资源。
2.对已有拓展训练项目加以改进，使其更适合学生实际。不同的拓展训练项目更具特色，不同的项目训练目的不一样，训练形式也有明显区别。教师要学会对已有训练项目进行筛选，选择适合学生实际的项目，在有条件的情况下对其加以改进与优化，使其安全系数更高，达到训练学生多方面能力与素质的目的。
3.做好安全保障工作，确保学生的人身安全。安全工作是学校管理工作的核心，近年来，不管是小学、中学还是大学，其安全工作都被提出来反复讲，反复抓，而体育教学是学校安全工作的重点，虽然不能因噎废食，但是万不能掉以轻心。而在高校教学中引入拓展训练最引人热议的便是安全问题，其实如果在拓展训练过程中做好安全防护措施，学生的人身安全就不会受到任何威胁。教师在教学过程中必须做好的首要也是最重要的工作是做好安全措施，在活动开始前提醒学生训练过程中的要点及需要注意之处，教育学生学会保护自己。与此同时，一旦发生意外，应当立即进行救助救治，这对学生是一种潜移默化的教育。
四、结语
拓展训练在高校体育教学中的开展将成为高校体育教育教学改革的趋势之一，其将使教学活动更具吸引力与发展活力，同时将使学生的体能、意志及心理素质等更上一个台阶，成长为社会所需的实用型人才。
参考文献：
[1]钟启昭，周详.拓展训练的学习理论基础研究[J].江西教育科研，2007（10）.
[2]高彩琴，赵超君.心理健康教育实施拓展训练的研究[J].中国市场，2007（26）.
【关键词】班长；素质；班组安全管理
一、前言
一个企业能否做大做强，其决策层、管理层的正确领导是先决条件，但若基层员工素质不高，积极性不能有效调动，上层意图不能在基层具体贯彻落实，做大做强的目标就无法实现。因此班组素质的高低体现和反映了企业的生产、经营管理水平和参与市场的竞争力。班组建设的好坏，将直接影响企业的社会形象和经济效益，甚至决定着企业的后备人才培养和生存发展。
二、充分认识班组长在安全管理的重要性
班组是企业安全生产最关键最重要的基层单位，班组管理是企业全部管理工作的基础，班组管理的优劣关键在于班组长。班长是基层的管理者，是领导和员工沟通的桥梁和纽带。班组长作为班组管理、生产和安全的第一责任者，是班组的核心，班组长安全管理素质的高低直接影响企业的安全生产。只有把提高班组长素质作为安全管理的关键环节，才能充分发挥班组安全生产基石和前沿阵地作用，提高生产现场安全管理水平，夯实安全生产基层基础工作。
三、班组长在电力企业工作常出现的问题
由于电力企业生产设备密集，生产工作比较复杂繁琐，在这种特殊的作业环境下各种因素都会影响职工的工作态度和情绪，所以班组长在班组日常工作就要起到定海神针的作用，稳定职工情绪，做好各项安全确认和合理组织人员工作，但在实际工作中班组长还是会时常出现一些不合拍的行为，主要为：
1、不按规章制度办事，原则性不强。
2、光知道自顾自拼命干，不善于用人。
3、工作缩手缩脚，畏首畏尾，缺乏威信。
4、心胸狭窄，吹毛求疵，不能容人。
5、自身素质不强，缺乏应有的安全生产业务知识和管理知识。
6、对安全生产重视不够，马虎大意，技术交底和安全措施不到位，对生产现场的设备和设施未定期进行检查，不能及时发现问题和异常。
四、强化班组长素质提升和责任意识
电力企业的班组长既是生产现场作业者又是安全生产管理者，被誉为企业的“兵头将尾”，责任十分重大，所以班组长的素质和修养直接影响到安全生产和工作质量。因此加强班组长素质教育和管理培训很有必要。
1、首先作为班组长，应善于学习，不断提高。对于所辖设备，应在技术上有绝对权威。小事不让值长及部门领导操心。大事故时，做好值长及部门领导的助手，在值长及部门领导统一指挥下，能正确迅速地进行处理。
2、是要有良好的协调能力，只有协调好本班组内部的关系及各相关班组之间的横向关系，方能在工作之中不掣肘；要知人善任，让每个人在班组建设中都要发挥作用，作为班长应该了解每个人的个性，多引导，少命令，把话说清，把理讲透，善于解开思想上的疙瘩，感情上的结扣，这样才能真正把工作布置到位，保证顺利完成工作和生产任务。
3、还要有强劲的逻辑思考能力，对于值长及部门领导布置的工作，能精心组织安排，认真贯彻落实；同时，针对工作中的技术难点和重点，班组常采用技术讲课、岗位练兵、事故预想、反事故演习等方式，开展班组安全、技术培训，不断提高班员的综合能力，适应日益发展的新产品、新设备、新技术的需要。
4、要有一定创新能力，班组管理方法不能墨守陈规，应有新意，才能事半而功倍。要以身作则，带头执行企业的各项安全管理规定；要做好表率，在抓安全生产中，做到嘴勤、耳勤、眼勤、手勤、腿勤；要有严格的制度、严明的纪律、严肃的工作态度，杜绝违章作业、违章指挥、违反劳动纪律；要把控制人的不安全行为、机器的不安全状态和环境的不安全因素纳入规范化、程序化、标准化的管理轨道上来。
五、构筑完善的班组长选拔制度和激励机制来提升班组长的素质
1、完善班组长选拔激励机制，明确班组长任用标准条件、产生方式和聘任方法，规范班组长选拔任用程序，严把“聘用”关。如采用公开招聘方法，由人力资源部对候选人的思想品德、职业道德、工作作风、安全管理水平、生产业务水平等情况进行民主测评、业务笔试、面试，把有较强的事业心、责任感，具备良好专业技术素质和组织管理能力的人员选拔到班组长工作岗位，使班组的“排头兵”充满生机和活力。
2、建立班组工作评估，业绩考评机制，采取不定期抽查的方式对“不会管、不敢管、不善管、不相管、不公平”的班组长进行重点考核，实行“庸者下、能者上”的用人机制，让干得好的班组长看到前景和希望，切实把班组长责任心激发起来、权威性树立起来、积极性调动起来、现场管理作用发挥出来。选树“明星班组”、“岗位创优优秀个人”进行表彰和奖励，让优胜班组职工得到实惠。
3、为班组长提供多种形式的安全学习培训和实践锻炼机会，不断提升班组长的安全管理水平，充分发挥班组长“看得见、贴得近、管得着”的优势，全面落实班组长的权利和责任，严格执行安全法律、法规、规程和技术措施，抓好班组全员、全过程、全方位的动态安全生产管理，把严安全生产第一道关口，促进企业安全管理上水平
4、强化日常安全教育和技术培训，为企业储备班组长后备力量。针对安全生产和业务技能两方面进行专题教育，来提升班组长和优秀员工的安全生产意识和防范处理事故的能力，优化企业内部员工的整体综合素质，实现培养和培训的有机结合，保障基层班组长人才在新老更迭时不断档。正真做到为企业把想干事，能干事，干成事的优秀员工选拔到班组长队伍里来。
六、结束语
班组是企业的细胞，也是电力企业安全运行管理的重要基础。作为一名电力企业的班组长、应该做到管得起、理得顺、统人心、出效益，通过对班组长素质的提升将会对推动电力企业各方面工作的开展起到至关重要的作用。
参考文献：
关键词 机电；煤矿；安全管理
中图分类号TM7 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2012）72-0055-02
0 引言
随着煤矿生产条件以及生产环节复杂程度的提高，机电设备的安全运行成为广泛关注的焦点。根据统计资料显示，机电设备及设施在我国煤矿的固定资产总额中占比达到55%-65%。面对机电设备机械化、信息化程度的提升，传统的机电设备管理方法难以满足当前形势的发展，所以，企业应当完善机电设备安全管理的制度，提高机电工作人员的整体素质，加强机电设备的技术改造，构建完善的质量监督与检修体系，加强对煤矿机电设备的安全管理与维护。
1加强煤矿机电设备安全管理的重要性
目前存在许多煤矿企业过分追求经济利益,而忽视了安全生产,这给人们的生命安全以及财产安全埋下了隐患。进行煤矿机电设备安全管理具有积极的意义，主要表现以下几点：
第一，开展机电设备安全管理与安全培训工作有利于落实执行党的安全生产方针。我国的安全生产事业的原则是“安全第一、预防为主”,坚持将管理、装备以及培训至于同样重要的地位,特别是对煤矿机电设备的安全生产开展综合治理、整体推进的方式。安全生产的主体是公司的于昂,应当坚持“以人为本”原则,构建高素质的职工队伍,继而由高素质的员工应用高科技设备，从而从根本上为公司的安全生产提供保障；
第二，开展安全管理及安全培训工作是客观条件的要求。作为高危行业,煤矿企业内部的有关机电设备的操作复杂,劳动作业环境艰苦,劳动强度大,而且易受到水灾、火灾、瓦斯爆炸等自然灾害以及其他安全事故的威胁。所以,煤矿机电设备的特殊性要求操作人员具备较高的高素质。然而,当前我国煤炭企业的工作人员文化素质普遍不高,匮乏，这就要求对其加强安全管理培训工作；
第三，开展设备安全管理及培训有利于企业提高员工的积极性和责任心，为安全生产提供基础。
2加强煤矿机电设备的安全管理与维护
首先，加快机电设备的技术性改造。企业要发展壮大可以通过两种形式，一是资本积累，另一个则是资本积聚。资本积聚的方式帮助企业迅速实现了规模的扩大，但是难免存在合并风险，资本积累则不仅实现了企业自身规模的扩大，也实现了整个社会资本的增加。而资本积聚的方式又有多种，其中科技创新和科技引入又是企业实现资本积聚最高效的方式。煤矿企业作为第一产业，其发展与否不仅关系到企业自身的利益，也关系到整个社会的经济利益。因此加快机电设备的技术性改造，不断引入新的技术、新的工艺以及新的材料，加强对机电设备的管理和维护，从而最终有利于提升企业的工作的效率和管理水平；
其次，加快机电设备的信息化管理。煤矿机电设备管理在企业各个生产环节中的作用不容小觑。机电设备管理有效与否，对企业整个生产经营过程存在直接影响，特别是对于煤矿企业这种设备专业化程度高而言，其管理更是十分重要。随着经济的发展和科技的进步，煤矿企业的设备逐渐更新，与此同时对其管理也逐渐向信息化的趋势迈进。通过信息化的引入，对每台机电设备的购入情况、使用情况、大修理情况等进行准确的记录。故而，笔者在充分调研的基础上提出，煤矿企业应当逐步完善企业对所有设备的档案管理、修理维护管理，分别建立设备的采购档案、使用档案、检查档案、修理档案等，从而针对于不同的环节，分别进行追踪和分析，从而最终有利于企业对机电设备的有效性管理；
第三，构建完善的质量监督以及检修体系。1）强调对质量监督体系的标准化设计，在进行体系设计时应当尽力实现对系统的全面化和规范化，以期在设计环节上做到尽善尽美；2）针对设备配件的采购，应当严格规定设备配件的规格并对整个采购环节形成监督，确保配件的标准。第三，对于设备验收的控制盒管理。设备的验收不仅是采购人员的事，更是相关具有专业知识的负责人的事，关于设备具体能够使用，使用的效率如何，必须经过专业工作者把关，并试车合格后，才能下井使用。
在设备检修方面的管理。企业应当研究出台相应的设备检修制度，要求在设备进行停产检修之前，必须进行科学的分析和预算，制订科学、合理、严格和细致的停产检修计划，在检修计划书中应当明确每个项目的检修安全措施以及相关的检修作业流程。检修计划书应当有专门的负责人和专业技术人员联合制定，在检修计划书经过相关在经过相关领导审核通过之后，应当采取行动付诸实施。在检修计划书实施的过程中，应当要求相关人员在场，比如对于重点项目的检修，在检修计划书审核通过后，相关应当安排检修工作人员实施检修程序，并要求安全部门的主管领导、分管煤矿的副领导、机电副总到现场进行观察，在检修结束且运行合格后，相关人员要签字盖章，并出具检修报告书；
第四，不断提升机电队伍的整体素质。先进的技术装备要求具备高技能、高技术以及高素质的管理人员以及操作人员，如若不然，再先进的技术设备也难以发挥其应有的效用。正是由于这种认识以及自身工作的需要，笔者认为要实现对机电设备的有效安全管理及维护应当不断提升机电队伍的整体素质。机电设备的安全管理与维护需要具备专业知识的人才来完成，这就要求煤矿企业加强对工作人员的素质培养。这里的素质既包括业务素质，也包括职业道德素质。专业工作者的业务素质应当不断提升，从而具备专业胜任能力。这种能力一方面来自于平日的日积月累，另一方面则来自于企业的培训和教育。同时，企业还应当注重对工作人员道德素质的培养。
总而言之，煤矿企业要想在激烈的市场竞争中得到发展，必须坚持以提高煤矿机电设备的安全可靠性为中心，以“管理、装备、培训”为原则，见此对全局工作的标准化管理，将从以经济杠杆为手段，扎扎实实地做好煤矿机电安全管理以及维护工作，消除机电事故的隐忧，确保煤矿机电系统的安全、可靠以及高效，加大对机电设备的管理力度，加快新技术以及新的管理理念的建立。
参考文献
一、煤矿职工素质培训工作中存在的误区
目前，许多企业已经认识到了职工素质培训工作的重要性，但部分干部职工在思想认识上缺少学习的紧迫感、主动性，职工对自身素质的提高重视程度不够，自觉学习及接受培训的意愿不强，对职工培训的重要性缺乏足够认识。总结起来，煤矿职工素质培训工作中主要存在以下误区：
——培训成本能省就省。认为培训是一种成本，作为成本就应该尽量降低，而且对所有投入都希望得到立竿见影的效果，忽视了职工素质培训是显效期较长的“培训”投资。
——培训是一次性的。认为它是一时的需要，没有很好的认识培训的长远意义，把培训当成了治病而不是强身，寄希望于一次或几次培训就能达到培训目的，这是不现实也是不科学的。
——培训只是技术岗位的事情。片面的认为培训就是技术培训，只为技术岗位的职工提供培训机会，把企业部分职工的竞争力当成了企业整体竞争力，甚至认为只要取得了相关技术培训认证的人达到一定程度就可以不培训了。
——效益不好不培训。一些企业经济效益不太好的时候，就会因为资金不足减少或不培训，但究其原因不重视培训也是其失败的根本所在。
——持证等于培训。一些企业为了让职工尽快参加工作，培训工作草草结束，甚至不对职工进行培训，便给作业人员颁发培训证书，以此作为培训的证明。
二、煤矿职工培训工作的创新研究
加快转变传统的培训观念，运用新思维，采用新办法，积极搞好新时代的培训工作，让职工明白随着社会的不断发展，生存竞争日益激烈，必须营造一个“尊重知识、尊重人才”的良好学习氛围，让职工自觉实现“要我学习”到“我要学习”的转变。
（一）以培育企业文化提高职工素质
当今，企业的竞争已经渗透到文化层面，企业文化已成为决定胜负的一个重要因素。平宝公司在企业文化建设中，注重发挥现有人力资源配置，充分调动每个职工的工作积极性，把企业文化建设的落脚点放在狠抓安全文化上，开展了“本质安全伙伴”星级管理活动，并以此为核心，形成抓浓厚的安全文化氛围，使班前、班中和班后的安全管理时刻处于严密的管控状态。同时，最明显的效果是，想要找到好伙伴，自己的技术要过硬，要从内心明白学习培训的重要性，使“要我学”变为“我要学”。
（二）以创建学习型企业提高职工素质
党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的一个重要目标。创建学习型企业，关键在领导，重点在广大职工群体。要鼓励职工学习新知识，掌握现代科学技术知识，着力提高职工的创新能力，造就高素质的职工队伍，提升企业的竞争力。平宝公司在培训中突出思想内涵，广泛吸引广大职工群众积极参与，做了大量实际有效的职工素质培训工作。为提高职工的综合文化素质，规定星期四下午为学习日，要求年内每位职工撰写读书心得5篇以上。凡对职工进行的外出培训都要安排撰写心得体会，在大会上进行经验交流发言，谈感想、谈认识、谈取得的收获、谈今后努力的方向等等。通过相互学习、经验交流的过程，使职工学习有了更深刻的理解、认识和提高，形成了互动学习的良好环境。
（三）以创新教育模式提高职工素质
提高职工素质的形式是多样的，不能死板教条地局限于某种形式，更不能一味地模仿去迎合某种口味，要切和实际，适时、适宜地开展教育工作。同时在教育中要注重促进人的心理和谐，加强心理健康教育，塑造人人自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。平宝公司在发展的过程中，联系企业实际，具有针对性、时效性和前瞻性地开展系列教育活动：一是因材施教，以案为训。把加强职工培训作为确保安全生产的有效途径，不断探索职工培训的新方法。改变过去“一刀切”的培训模式，积极推行“菜单式”培训方法。二是因人施教，让各区队聘请的职教联络员对本单位的培训工作进行摸底排查，并建立台账，做到证件、台账、上岗人员三统一。三是因势施教，把课堂搬到工作现场，让技术过硬的老职工手把手地教新职工操作技巧，充分发挥优秀技术人才的传、帮、带作用。
三、煤矿职工培训创新的经验与体会
一切从实际出发，是辩证唯物主义世界观的根本要求。创新培训工作，也要从实际出发，积极拓展职工培训的模式和内容。
——日常培训要抓紧。职工的日常培训是提高职工综合素质的主要途径，必须集中主要精力抓紧、抓好。主要是做好三个方面的工作。一要转变职教部门角色。职教部门要努力成为日常培训计划的制定者，日常培训工作的组织者，职工学习的帮助者，学习效果的评估者。使日常培训工作与职工岗位需要相一致，避免培训工作出现“空对空”的现象。二要提高职工学习能力。要确保职工能及时地把学到的知识转化为搞好自身工作、确保安全生产的能力，防止书本知识与实际操作脱节、培训工作与生产脱节。三要加强日常培训的评估。主要是日常培训工作是否得到职工的普遍认可，是否调动了职工参培的积极性和主动性；举办的培训班是否产生了预期的效果。
——实操培训要抓实。要提高职工的实际操作能力，必须狠抓实操培训。主要是根据生产工作的需要和安全工作的重点，开展实操技能培训。一是培训内容要科学合理。要根据不同工种、岗位职工的实际需要，及各自岗位的特殊需求，有针对性的设置培训课程、制订培训内容，真正做到“干什么、学什么，缺什么、补什么，弱什么、强什么”，确保职工学有所用。二是培训形式要灵活多样。要改变以往把职工集中在教室，教师对职工进行简单说教的培训模式，突出职工的中心地位，以生产一线为教学场所，以实际工作为培训教材，充分调动学习的积极性和主动性。三是案例分析要紧贴实际。要针对生产中的典型案例、关键问题，组织职工进行现场分析、查找事故原因、吸取事故教训，进一步提高职工识别、分析和解决具体问题的能力。
——岗位培训要抓细。要充分依靠班组的力量，抓好关键岗位和重点岗位的培训。一是抓好班组长培训。班组长是班组生产的组织者和参与者，对班组工作负有全面责任，既是班组生产的核心，也是教育和组织岗位练兵的骨干。二是抓好关键岗位培训。要坚持实际、实用、实效的原则，组织各区队主要工种的关键岗位人员，做到对照标准、学好标准、用好标准，把业务学习和实作练兵相结合，把现场教学和现场运用相结合，全面提高各岗位的实际操作技能。三是抓好心理素质培训。设置“心理课堂”，加强职工心理素质培训和指导，把心理素质教育渗透到业务培训的全过程，真正让职工做到处乱不慌、沉着应对，掌握安全生产主动权。
——工会作用要放大。工会作为群众组织，与职工最熟悉，对职工最了解，抓职工素质提高最有优势，在培训工作中要突出三个“提高”。一是突出思想道德素质的提高。要采取措施大力弘扬“特别能吃苦、特别能战斗”的煤矿精神，分阶段、分步骤在职工中开展主题教育，让广大职工在潜移默化中提高认识，增强素质，为加快煤矿发展提供强有力的思想保证和精神动力。二是突出技术素质的提高。提高职工技术素质是工会工作的重要内容。要以技术学习为锲入点，以技能大赛为载体，突出小、活、新、实，多开展深受职工欢迎的“小建议、小改进、小发明”活动，让职工通过参与活动提升学习力、竞争力、创新力。三是突出法律素质的提高。职工法律意识增强，无论对职工提高自我保护能力，维护职工合法权益，还是对煤矿企业加强民主法制建设，构建和谐矿区都具有十分重要的意义。
关键词防雷检测;防雷机构;检测业务
气象部门于1993年前后开始开展避雷装置检测工作,至今已历经15年,法律法规、技术规范、业务扩展等均发生了很大变化。下面是笔者长期从事基层防雷业务工作时的一些看法和心得体会,有些具体事务或看法可能略有不同,作参考。
一、防雷检测机构现状
(一)机构性质
自《气象法》颁布实施后,全国各地都陆续开展了防雷常规检测工作,也成立了名称不一的检测机构,早期各县市的检测所多由各县市“安全生产委员会”批准成立,挂靠在“安委会”下开展工作,其后历经十几年的发展变化,大部分县局的避雷检测所名存实亡,检测业务基本并入了新成立的“科技服务中心”等企业性质的机构,极个别保留了经地方编委核定、事业单位登记、具有独立法人资格的自收自支性质的事业单位。主要开展的是建筑物避雷设施安全检测,近几年新开展了新建建筑跟踪检测。
(二)技术人员
开展检测工作一来,基层县局均配备了兼(专)职工作人员,据了解,目前大多数基层县局仅配一名专职检测人员,其余都是兼职,人员变动大,做不到精通和专一。由于防雷工作季节性强,最近十几年的法律法规也在逐步健全和发展,加上基层气象部门人员缺编、业务工作量大、具备气象建筑电气等综合知识的复合型技术人才奇缺,应付日常检测困难以至检测敷衍了事,地区差别造成收费困难也使检测业务简单化,成了为收钱而检测,检测为了收钱。领导不挂帅,甚至承包了事,导致防雷检测工作不规范不合程序的很多。
二、防雷检测的发展变化
(一)法律法规方面
气象部门检测业务经过十几年的发展,有关法律法规、技术规范、检测设备、检测范围等均得到了很大充实和发展。《气象法》、《福建省气象条例》、《防雷减灾管理办法》等法律法规相继出台,为防雷安全管理、避雷检测提供了法律依据;《建筑物防雷设计规范》、《建筑物防雷装置检测技术规范》等技术规范的进一步修订和,使防雷安全设施方面的技术要求越来越精细、越来越严格。
(二)业务开展方面
从业务开展方面来看,社会关系较好、所处经济环境较发达地方的基层局站,开展常规防雷检测较为顺畅,也较为稳定,被检单位的抵触情绪也较小;局领导亲自挂帅的基层局站,工作开展力度比较大。检测设备也从以前的较单一的接地电阻仪增加了诸如防雷元件测试仪、静电测试仪、过渡电阻测试仪等各种各样的检测仪器;检测范围不管从数量上还是行业上均有量的飞跃,涉及到了民用建筑、工矿企业、易燃易爆等场所。
(三)机构性质变迁
防雷检测从开始的行政管理式的检测(查)机构步入了需要技术资质的、依法管理的服务机构;收费方式从开始的行政事业收费变成了服务性收费;从单纯常规的检测增加了带有工程监理性质跟踪检测。防雷检测机构性质已逐步变成了中介服务机构。
三、防雷检测存在的主要问题
(一)防雷机构不规范
防雷工作是一项长期的工作,目前防雷检测机构的性质不一,有气象局独资企业性质的、有气象局内设机构的、也有经过地方政府批准成立具有独立法人机构的,各个地方不尽相同,大多都是打着“气象防雷”的旗号,不符合《行政许可法》的规定,防雷工作机构未经地方政府认可或批准成立,造成防雷工作管理和具体事务分不清楚,既当裁判员又当运动员。
(二)人员短缺,防雷方面的专业素质偏低
目前基层台站的防雷工作人员基本是原从事气象工作的,大多只具备气象专业知识,建筑、电气、质量检测等方面知识匮乏,有的只会简单操作,基本的防雷知识都不具备,对有关的法律法规和政策更是一知半解,到关键季节时随意安排几个人搞突击应付,为收费而检测已成通病。
(三)单打独斗,部门权威低
防雷工作是社会公共安全的一个方面,也需要有关部门通力配合。目前防雷安全工作没有真正纳入政府的安全管理体系,只局限于我们气象部门单打独斗,局限于气象防雷,过度依赖人情关系请相关权力部门把关、转发文件等,处境其实比较尴尬。行政执法困难,地方保护主义严重,执法处罚困难,程序繁琐。检测单位面广,几乎涉及到党政所有部门和所有企业,甚至有些单位就是拒绝检测你也没办法,较富裕些的单位也就出钱打发了事。
(四)强制检测与技术服务的矛盾
避雷检测业务的开展,气象部门可以说是边摸索边做,摸着石头过河,多是“主动”上门的“被动性”服务,很多依赖于本部门权力或地方实力部门的支持、协助和把关,给人是强制检测的概念。现实的检测看不到眼前的效果和影响,也存在为收钱而检测的概念。其实,如果是中介技术服务,强制检测不应由检测机构来体现,而应该由行政管理出发,促使各被检单位重视,主动要求检测检查,取得合格证书,这又涉及到前面讲的执法管理的问题但实行起来较难。另外,主动的结果也会使我们处于被动的地位,造成腰杆不硬、底气不足。下面略举个实例:
笔者在对XX水泥厂的防雷检测过程中,其单位负责电工技术的人员对避雷检测的认识比较到位,认为有必要对避雷设施进行检测。可在单位领导角度看来,他认为我们是不是乱收费,对防雷安全的重要性不是很理解,觉得没必要接受检测,提出了以下几个问题值得我们思考:
问题1,我们为什么要接受防雷安全检测?有没有法律依据?(反映出我们的防雷法律法规宣传不足,不够到位。)
问题2,避雷检测(检查)是不是强制性的?是不是强制行政性收费?如果是,请提供行政收费许可证。(反映出我们的检测是行政检查还是技术服务的矛盾。)
问题3,若不是行政性收费,是技术服务(中介)性质,那你有接受我的委托吗?(反映出既然是中介技术服务,那我们检测机构得接受甲方委托,须有委托书。)
问题4,既然法律规定得接受检测,那你们机构有没有资质?是不是具有独立法人的单位?(反映出我们的检测机构必须尽快解决机构性质的问题,而不是打着气象局的旗号。)
四、防雷检测的对策思考
(一)依法规范管理防御雷电工作
雷电防御工作是国家法律赋予气象部门的一项重要社会职能,也是气象部门实施政府行为的一种标志。根据国家《行政许可法》和国务院令[2004]412号规定。防雷图审和竣工验收及相关资质的审查均属行政许可项目,防雷检测、防雷工程等属技术服务项目。为了符合法律法规,必须把雷电防御工作的行政行为和技术服务分离,避免既当裁判员又当运动员,行政执法行为也要逐步独立出来。
(二)统一规范检测服务机构
现在气象部门所属检测机构名称混乱,机构性质不一。必须建立统一性质的机构,统一名称、业务内容、资质、证照和管理,形成人才共享、技术共享、政策共享的良好局面,共创防雷检测机构的形象。
(三)加强与相关部门的合作
争取加强与相关部门的合作,加入当地的安全生产委员会,依托部门优势,依靠安委会(安监局)、公安消防、城建等,加强安全监管和做好执法检查,创造防雷工作良好环境,加大工作力度,提高效率。
(四)加大社会宣传
各单位必须重视做好防雷安全宣传工作。防雷产业同其他工作一样,必然要经历被社会认知的过程。宣传是社会公关的一项极其重要的内容,是创造社会效益的重要手段,特别是产业发展的前期,要充分利用各种媒介采取不同形式有效开展宣传活动,不断增加防雷工作的社会功能,使社会各界明白防雷安全的重要性,依法接受防雷安全检查。
(五)加强检测人员素质培训
检测人员素质是关键。要积极开展有针对性的法律法规、专业素质的培训,采取理论与实践相结合的方式,坚持内部培养,招收具有防雷专业知识的人员为原则,尽快建立一支具有较高专业综合素质、各学科掌握较全面的人员组成的防雷工作队伍。同时,探索与有关部门如安监、公安消防、建设等部门开展有针对性的安全单位负责人培训,提高社会影响力,提高防雷工作效率。
(六)加强行政执法
气象行政执法是具体行政行为的体现,是一种责任也是一项义务,各级气象部门应该积极探索行政执法的形式,尽可能采取横向联合执法或专项执法的形式进行。加强依法行政管理,同时也是加强宣传,促使各局和社会充分认识行政执法工作的重要性和必要性。
【关键词】燃料设备；安全运行；影响因素；解决措施
1.前言
随着我国社会经济的发展以及科学技术的进步，电力行业也得到了前所未有的飞跃，火电厂生产规模也随之日益加大，这就使得电力生产设备需求量也越来越多，尤其是燃料设备的应用。燃料是火电厂电力得以生产的基础，其设备的安全运行对火电厂整体安全运行有着极其关键的的影响，因此，了解燃料设备安全运行的影响因素，并寻找相关措施对其进行有效处理尤为重要。
2.火电厂燃料设备安全运行的重要性
当前，电力系统安全已经成为了一个世界性的问题，经济愈发展，电力系统造成的影响也就愈大，电网导致的政治、经济等事件已在国内外屡见不鲜。一说到电力安全，我们都会想到电力生产正常运行，无人身伤亡事故产生，无火灾发生，无设备损坏事故以及大面积停电事故出现等。有调查显示，2003年8月14日美国和加拿大相继出现大面积停电事故，涉及范围达24000多平方公里，受影响人数达500万人，经济损失达120亿美元。2002年有相关报刊报道，供包钢电力和高压蒸汽的包头一电厂突然传来震天爆炸声，燃料设备中三号锅炉的下降管与连接箱接口处出现了炸裂，使得包钢也因此而受牵连，不得不选择停产，损失达数亿美元，可见电力事故给经济以及人身安全带来的威力。火电厂燃料设备是电力生产进行的重要设备之一，同时也是的电力系统安全运行的重要组成部分之一，燃料设备运行出现安全事故必定会对电力系统产生重大的影响，因此，排除电厂燃料设备不良安全影响因素，确保其安全运行十分重要。
3.火电厂燃料设备安全运行关键影响因素
3.1工作人员误操作因素
当前，电力设备随着电力生产规模的不断扩大而增多，虽然在一定程度上提高了工作效率和企业的经济效益，但是设备运行所带来的安全隐患也随之有所提增，各种加强各类设备安全运行的技术措施也愈来愈多，如强化燃料设备安全运行所采用的失效安全技术、本质安全技术、安全防护装置等，然而，安全防护技术虽然众多，但并不能从根本上解决人为操作失误给设备安全运行带来的负面影响。根据相关报道可知，河南某电厂就出现过由于工作人员的错误操作而引发斗轮机回转轮掉轨造成人员伤亡的严重设备事故。可见，人为操作失误给燃料设备的安全运行带来多么大的影响。
3.2检修人员素质低下因素
检修人员的素质对于燃料设备的安全运行也产生着一定影响，具有多年电厂工作经验的员工都明白，火电厂里的一些设备并不是由于长期运行而出现故障的，反而是因为检修人员的技术能力有限以及其责任心不强而产生的，如对设备轴承进行更换时，有些检修人员会将轴承煮的过热变色，或由于检修需要将相关零部件进行拆卸后重新组装时，零部件间装配误差大，或更换配品配件时采用次品配件等，这些问题都会在日后设备运行中不同程度的带来安全隐患，为安全事故的产生提供机会。此外，一些电厂除核心设备外通常情况下不设有专门的设备维护人员，但是私营电厂设备维护单位往往由于公司的规模较小以及资金少、技术培训不够等情况往往使得工作人员综合素质不高，从而影响设备检修和维护的质量。
3.3粉尘因素
火电厂粉尘中的主要成分为煤粉，当其在燃料设备上累积过多并达到一定程度时，就会使设备各项性能降低，出现线路老化或短路、电机绝缘性能差等情况。粉尘推压严重且条件合适时还会引发自燃，导致爆炸严重事故发生。根据相关报道，前几年就出现过某些电厂由于粉尘在燃料设备上堆积过多而致整个输煤栈桥燃烧的特大设备安全事故。
4.优化燃料设备安全运行的措施
4.1加强工作人员的培训工作，防止运行人员误操作
工作人员技能素质的高低对于电厂的日常运行有着极其重要的影响，随着电力行业的不断发展，员工技能素质的提高越来越受到各类电厂相关部门领导的重视，成为了国内外电力行业相关学者进行研究的重要课题之一。电厂工作人员素质的提高可以通过培训的定期开展而实现，同时要提高员工的安全意识和责任心，让其切身体会到燃料设备安全运行的重要性，使其在工作的过程中提高安全意识，爱护设备，对设备进行合理的应用。火电厂相关部门领导还应对员工工作情况进行详细的调查和了解，所谓好钢用在刀刃上，应调集一些技术能力较强、责任心较高、业务较精的工作人员到重要的岗位上，有利于减少或避免误操作现象的发生。
4.2健全建立合理的检修制度
科学的检修制度可以规范检修工作的程序，使检修工作得到有效、合理的开展，从而加强燃料设备运行的安全性和可靠性，保证火电厂正常生产经营的顺利进行，可见，科学检修制度的建立健全何等重要。燃料系统检修制度的建立应包括以下几种：设备点检制度、设备大小修制度、设备应急方案、设备缺陷处理制度、设备备品备件管理制度等。应做到及时发现故障，及时对故障进行处理的原则。且设备在维护、修理进行前应聘请技能素质较高的维修师傅对其进行维修，并通过高标准的检修质量评价体系对被修设备的检修质量进行控制，从而有利于安全隐患的消除，延长燃料设备的使用寿命。另外，在机组的检修管理中，可将由传统的保安全、保长周期连续运行的检修目标，拓展到设立机组检修经济技术指标奖，使检修人员在检修过程中发挥主观能动性，实现设备修后效率提高，安全运行的目标。
4.3控制粉尘措施
减少粉尘可以通过设备的改进或选择的措施来实现。比如选择的燃料设备要有比较宽大的皮带，或者皮带要呈全封闭式的，并要采取有效措施预防皮带跑偏而带来的粉尘污染。第二，将密闭罩在燃料设备在运转点位置安装，并相应加装排风装置，用以稀释粉尘浓度。第三，将除尘器安装于煤仓间或者皮带的转运点等位置，同时要严格执行相关的岗位卫生责任制，及时安排专人对设备进行清洗等。
5.结束语
总而言之，燃料设备安全运行的影响因素虽然众多，但并非不可防，工作人员应积极参与各项培训，提高自身综合素质，并严格遵守各项故障制度，在工作中及时发现故障，及时采取有效措施对故障进行解决，这样一来，许多隐患便可迎刃而解，从而降低甚至避免各种因素给燃料设备安全运行带来的影响。
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【关键词】 信息安全保密 军队信息安全 通信系统
一、军队信息安全保密的特点
现如今，我国军队的驻扎点分散在全国各地，或在偏远的边陲地区，或靠近人口稠密的城镇地带。这体现出了我军驻扎地点的环境复杂性，而在这些驻扎点附近，分布着许多的涉外机构以及数量不少的境外工作者。再加之，现在的军队驻扎点的后勤保障已逐步实现了社会化的趋势，许多后勤保障工作由当地的一些企业来完成。这一系列因素导致我军的驻扎点开放程度越来越高，工作人员层次复杂，为部队的信息安全工作带来了极大的安全隐患。
二、部队信息安全保密存在的主要问题
2.1 部队的信息安全保密技术防范能力有待加强
就目前而言，我军在信息系统的保密技术防范能力还有所欠缺，由于缺乏一套相对统一、广泛适应的安全保密机制，导致在实现真正的安全与保密一体化建设的过程中阻碍重重。与此同时，现在部队采用的计算机软件以及硬件系统大多都还是国外知名厂商生产的产品，这些产品极有可能将我军的信息泄露出去，这也为信息安全保密工作埋下了不小的隐患。
2.2 部队高素质的信息安全保密人才比较缺乏
信息安全保密方面的高素质人才的严重缺乏也是现存问题之一。虽然，我军一直以来就没有放慢过对于这方面人才培养的脚步，但是由于相关的培训力度不够、范围不广造成了在部队信息安全保密工作的实际需求时仍然十分缺乏这一方面的技术人员。这一点在与信息安全保密工作相关的人才方面尤为明显。
2.3 部队官兵对信息安全保密管理的重要性认识不到位
信息安全保密工作不单单是一套设备或者一套系统就能满足得了的。部队中的每一名成员都应纳入这个工作当中去。但是，现在依然有部分官兵没有完全的意识到他也是信息安全保密工作中的一员，导致其保密意识十分欠缺。擅自携带机密文件外出，随意讨论问题等等这些现象的发生也给本就十分复杂的信息安全保密工作造成了极大的困难。
三、建立部队信息安全保密防线的策略分析
3.1 增强部队的信息安全保密技术防范能力
增加部队信息安全保密技术的防范能力就必须从我们所使用的设备以及我们所采用的保密技术着手进行加强。首先，要重视对于保密设备的研究与开发，这样才能摆脱对国外产品的使用，为保密机制的建立创造一个良好的环境。一方面，加快保密钻用芯片的开发，另一方面，对于其他一些软、硬件系统，加大开发研究力度。其次，加强空间信息系统安全的防御技术，针对国外敌对势力采用的干扰、捕获、侦查、破坏等手段，采取相应措施。
3.2 培养部队高素质的信息安全保密人才
3.2.1 通过高等院校进行培养
利用高校提供的平台以及人才，从中挑选合适的人选，并配合科学的培养设置，可以非常迅速的建立起一个多层次，全方位的高素质信息安全保密人才培养机制。这也是这方面人才培养方式中最关键的一条途径。
3.2.2 通过短期集训进行培养
利用好部队中现有的信息安全保密人才资源，挑选出其中比较突出的人员，进行更高层次的短期培训，让他们在短时间内能掌握到更新的理论、知识以及技术，从而达到提升他们信息安全保密工作能力的目的。
3.2.3 通过在实践中自学
作为一名合格的信息安全保密人才，实践能力的高低才是检验其是否优秀的标尺。因此，通过鼓励部队中信息安全保密人才自学，让他们在不断的实战演练过程中积累经验教训，自己摸索、探寻，总结出更为行之有效的信息安全保密方式方法，也是部队培养高素质信息安全保密人才的必经之路。技术人员充分利用各种资源进行学结，并通过实践验证其效果，这样理论联系实际的提高过程，将更有利于提高信息安全保密人员的工作能力以及整体素质。
3.3 加强部队官兵的信息网络安全保密教育
重视对于部队官兵信息安全保密知识教育的普及，可通过定期的开展信息安全保密知识讲座，结合典型的泄密事件的分析讲解，让部队官兵意识到泄密后所带来的严重后果，并通过举办于信息安全保密相关的知识竞赛等方式，让官兵了解信息安全保密工作的重要性。提高他们对于信息安全保密的安全意识。同时，加强部队官兵对于信息安全保密相关规定的学习，让大家明白，自己在参与信息安全保密的过程中该做些什么。
参 考 文 献
针对化工企业具体某个岗位所应具备的素质，各个化工企业产品不同、工艺不同、岗位不同，所要求具备的岗位素质也有区别。例如一般化工企业化工操作分为外操和内操，所要求的岗位素质就不同，外操负责设备日常的巡检，要熟悉设备，具有强健的身体，不能恐高，要有敬业精神,服从意识；内操要具有信息化处理的能力，要有大局观，具备一定的领导才能。
二、学生职业素质的培养路径
(一)健全非专业素质教育体系，培育学生公共素质
学院公共教学部、团委及各二级学院协力不断优化非专业素质教育体系。例如：思政课程，让学生树立社会主义核心价值观，培育学生爱国等品行素质；职业生涯规划课程，让学生认识自我，认识职业，对择业更加理性；心理健康课程，提高学生心理素质；劳动课程，养成学生吃苦耐劳素质；体育俱乐部，学生选择自己感兴趣的体育项目，锻炼健康体魄；非专业社团，重点培养学生特长素质，如摄影、围棋和茶艺等。
（二）深化专业教学改革，为专业素质培养奠定基础
行业、企业参与教学体系构建；以工作过程为导向，优化课程设置和教学内容；改革教学方式，推行“学、教、做”一体化教学模式，让学生掌握一定的专业知识和操作技能，为学生行业基本素质和岗位素养奠定基础。
（三）“递进式”实践教学体系，职业素质培养的“始发站”
职业素质培养和职业活动不能割裂，要注重在校内实训过程中培育学生职业素质。学院应用化工技术专业校内实践教学体系包括基本技能、专业技能和综合技能实训,在实训过程中，不仅学生的技能得到递进式提高，职业素质的培养也应该是螺旋式发展。1.基本技能实训。化工技术类专业学生进行实验操作所需的基本技能，内容包括玻璃仪器的洗涤、称量工具的使用、精密量器的选用、实验室的安全及应急处理等，在实训中要引导学生逐步认识所学专业特点，使学生形成对化工行业的认同感并具备扎实的基本技能。通过实验室常见事故的预防与处理培育学生安全意识;通过实训室设备的近距离接触，跟化工专业有关的生活中常见的项目检测，引导学生培养职业认同感；通过实训过程中的相互帮助，感受到合作意识和沟通能力的重要性；通过玻璃仪器、称量工具等的规范操作，培养学生严肃认真的科学态度。2.专业技能实训。主要项目有化工识图与绘图实训、管路拆装、化工仪表与自动控制实训、化工单元设备的手动和自动操作实训、化工单元仿真培训等，重点培养学生行业素质包括安全意识、责任意识、团结协作能力、沟通能力等方面的素质。通过认识、体验化工单元设备的大型化、自动化，进一步培养学生对化工行业的职业认同感；通过充分了解设备特性，规范操作，养成安全意识；通过分组实训，认识到只有小组成员间相互协作、沟通才能完成任务，养成协作、沟通的习惯。3.综合技能实训。主要项目有丙烯酸甲酯合成、乙醛氧化制乙酸等工艺仿真操作。通过对设备的开停车操作、正常运行和事故处理等模拟操作，实现了对整个化工工艺过程、DCS控制的演示。通过认识自动控制系统、自动信号与联锁保护系统等，降低学生对化工行业安全的担忧，提升学生的职业认同感；通过设备与设备之间的相互影响，强化安全意识；通过现场操作和DCS配合，领悟沟通、协作的重要性；通过事故处理，提高学生应急事故的应变能力。通过实训，进一步拉近学校学习和企业实习的距离，使学生对将来的工作有一个深入的了解。综合技能实训是对专业技能实训的综合和升华，针对学生职业素质的培养，除了继续对行业素质进行养成之外，要注意岗位素质的培养，通过工艺过程仿真实训，认识不同的岗位职责，理解不同工种、相同工种不同岗位对职业素质要求的不同。综合实训对学生职业素质的进一步提高起着关键作用，在校内实践和校外顶岗实习两者之间起着“承上启下”的作用。
（四）各层级职业技能大赛，学生职业素质培养的“加油站”
职业技能大赛在注重考察学生利用所学知识和技能解决实际问题能力的同时，也对学生的职业素养比如心理素质、沟通和协作意识、安全意识、规范操作、敬业精神和自信心等提出了具体要求。通过组织学生参加不同层级的职业技能比赛，锻炼学生接受挑战的心理能力，充分认识沟通、协作职业素质的重要性。实践证明，逐渐成熟的各层级职业技能比赛，可以成为学生重塑信心和坚定职业远景的得力载体[2]。1.建设专业社团，有利于选拔人才。组建绿色化工生产、火眼金睛、化工生产设备维护等专业社团。从大一入学后，选拔学生，组建社团，在专业教师的指导下，逐渐参与洗涤剂的生产、实训设备的管理和维护等项目，优秀者作为实训指导教师的助手参与实训教学，并作为各级大赛的种子选手。通过社团组织的相关活动，学生在提高操作技能的同时，还能培养自主学习的能力、协作和沟通能力、自我管理能力和创新能力。2.广泛开展校级比赛，营造人人参与的良好学习氛围。学院层级的比赛由专业社团组织,可以提高学生组织能力；比赛没有名额的限制，参与面比较广；赛项参考省赛、国赛，为省赛和国赛选拔队员。例如化工管路拆装大赛是团队操作项目,既考核学生拆装工具的正确选择和使用、管路的拆装顺序、阀门、法兰等的拆装等操作技能，又对职业素质提出了具体要求，团队协作的好坏直接影响拆装的质量和速度；细节问题比如物件的整齐摆放、考核场所卫生等也纳入了考核标准。通过大赛，以赛促学，以赛促练，提升参与学生的操作技能和职业素质。3.积极参加省赛,锻炼队伍。通过公正的赛前选拔、有效的赛前训练、紧张的现场参赛、全面的赛后总结，学生的操作技能和职业素养得到显著提高。以化工生产技术大赛为例：精馏实操环节三个学生分工合作、各司其职，既要规范操作、保证精馏设备安全运行，又要保证浓度达标的同时最大程度体现产量，充分体现了化工企业最看重的协作、沟通和安全等职业素质；仿真环节阶段重点考核学生解决问题、分析问题的能力。
(五)化工博物馆是职业素质培养的“中转站”
化工博物馆分为内馆和外馆两部分，内馆中展示化工发展史和企业捐赠的仪表和阀门等;外馆将框架结构施工，对企业赠送聚合釜等大型设备安装，真实还原企业的生产环境。要挖掘化工博物馆的育人功能，培养学生职业素质。内馆的化工发展史，培养学生职业自豪感和认同感；通过化工博物馆还可以培育安全意识，进入博物馆参观或学习之前，都必须先接受安全教育课程，进入外馆，必须佩带安全帽，扶着楼梯上二层平台参观，对能接触到管线、阀门和开关等不能随便乱动，通过上述规定，安全的理念渗透到每个人意识、每一步动作。使化工博物馆成为培育学生职业素养的“中转站”。
（六）校内企业是职业素质培养的“中试基地”和“练兵场”
与第三方检测企业青岛中一监测有限责任公司合作，在院内投资建设分公司，负责学院所在区域西海岸经济新区的业务。校企双方签署协议，企业负责管理和经营；校方安排指导教师和实习学生；通过合作，达到校企双方互利共赢。校方提供场地、人力和智力，企业节省了经营成本；学校可以更加自由的安排多批次的学生进行顶岗实习，有利于校方的教学安排。校方以校内企业作为“中试基地”，检验在校内实践过程中职业技能和素质培养的情况，查找不足，及时采取措施。也作为学生外出顶岗实习之前“练兵场”，让学生逐渐适应“学生”向“员工”身份的转变，为第三学年的顶岗实习打下基础。
（七）顶岗实习是职业素质培养“终点站”
顶岗实习阶段，学生分配在不同的企业、不同的岗位，所要求的岗位技能和素质不尽相同，学校要采出措施，避免“放羊”现象的发生。专业导师制的实行，有利于学生顶岗实习过程中岗位素质的培养。学院要求学生在每周总结中要体现岗位素质的学习情况；各导师在批阅周记、专业指导、毕业答辩过程中要注意岗位素质的提炼、总结；注意和企业指导教师交流学生岗位素质的不足。这个阶段对学生职业素养的培养来说最为关键，是职业素质培养的提升阶段。
（八）企业文化和校园文化的无缝融合，是职业素质培养的“催化剂”
对于化工专业而言，用企业文化规范学生的行为，让学生在实训过程中，感受和学习企业文化，有利于学生进入企业后的角色转换。实训室的文化建设要具有学习、警示和职业素质培养的功能。1.学习功能。主要实训项目、设备功能、带控制点的工艺流程图、操作说明等全部上墙，有利于学生操作技能的提高。2.警示功能。利用警句、警示牌、洗眼器、急救药箱和灭火器等，提醒操作者注意安全，培育安全意识。3.职业素质培养功能。实训室职业氛围营造要体现化工企业对产品质量“管理严格”，对化工设备“规范操作”，和班组同事“协作沟通”，对化工过程“安全生产”，对环境“责任关怀”的要求，具有职业素质培养功能。
三、保障措施
（一）健全素质培养机构，提高学生职业素质
学院成立公共教学部、知行书院，健全校内非专业素质教育体系，为化工技术类学生公共素质教育提供了保障；教务处加强实践教学管理；团委管理社团，社团活动注重向专业化、职业性、技能型方向发展。为学生行业素质和岗位素质的培养打下基础。
（二）加强与企业沟通联络，携手实现共赢
高职院校学生职业技能和素质的培养离不开校企合作，但是企业的主要目的是盈利，对于校企合作积极性不高，所以目前校企合作主要靠领导的人脉。为了使校企合作健康、稳定的深入发展，学院主要采取以下办法：一是建立联络机制，成立校企合作处，加强与政府有关部门、行业协会和企业的联系和沟通，协助各二级学院接触、了解、掌握相关企业单位的情况；二是服务机制，学院举办青岛市中小企业产学研对接洽谈会，营建协同创新、融合发展的平台，企业提供项目，学院提供科研支持，共赢发展。
（三）推进技能竞赛月，同步提升技能和素质
为深入推进技能大赛常态化，以培养学生职业技能和素养为目标,以赛促学，以赛促教，进一步提高人才培养的质量和水平，使更多的学生有机会参加校级培训和选拨，学院规定每年11月份为技能竞赛月，将院级比赛覆盖到所有专业、所有学生，参与面广泛。比赛项目对接市赛、省赛和国赛，为上一级大赛选拨精英人才。深化与企业合作深度，由企业赞助大赛经费，派出专家参与大赛命题和比赛过程，为其选拨人才。广泛宣传技能竞赛月中获奖的学生，激发学生学习兴趣，鼓励学生提升操作技能和职业素质。
（四）“下午茶”座谈会，鼓励更多学生走向成功
院长亲自和省级以上竞赛获奖师生在T-garden共饮下午茶，鼓励师生；学院将学生获奖的事迹进行宣传，用他们的励志成长经历感染、教育更多的学生，引导更多的学生参与，走向成功。
四、培养成效
（一）职业技能大赛获得佳绩
学院荣获获第三届“隆腾杯”山东省大学生化工过程实验技能竞赛二等奖；首届山东省化工生产技术技能竞赛，学院代表队获得团体二等奖；2014年山东省职业院校技能大赛（高职组）“工业分析检验”项目竞赛，获团体三等奖。
（二）就业能力突出
2014届应用化工技术专业毕业生135人，毕业生网签率为54.8%（全院平均46.1%）。正式就业率为90.37%（全院平均88.81%），整体就业率为98.52%（全院总体就业率为97.47%）。
（三）校企合作成果丰硕
关键词：小学体育；体育游戏；技术技能；身体素质；整理活动
体育游戏起源于人类生活，是一种特殊的体育活动，它能够有效地调动小学生学习体育的积极性，让学生在体育游戏中身体得到有效的锻炼。所以，体育游戏在小学体育教学发挥着非常重要的作用，研究体育游戏在小学体育教学中的应用对于提高小学体育教学质量具有非常重要的理论意义和现实意义。因此，本文从体育游戏在小学体育教学中应用的重要性出发，探讨了体育游戏的特点和作用，重点分析了体育游戏在小学体育教学中的有效应用。最后得出：通过在小学体育教学中采用体育游戏，有效地促进了小学生之间的交流，锻炼了小学生的表达能力，活跃了体育教学课堂气氛，对于小学体育教学非常有益。在以后小学体育游戏的运用中，要注意学生的情绪变化，保证组织纪律，同时在游戏中要确保安全，防止出现伤害事故。
一、体育游戏的特点和作用
1.体育游戏的特点
体育游戏各式各样，内容丰富，是一门活动的艺术，通过体育游戏不但能够发展身体素质，而且能够开发小学生的智力，让小学生的身心得到满足。其特点主要包括：思想性、趣味性、情境性、竞赛性、集体性、社会性和综合性。
2.体育游戏的作用
体育游戏是体育手段的一种，也是文体娱乐之一，在小学体育教学中发挥着非常重要的作用，其具体作用为：培养学生学习兴趣，提高练习积极性和教学效果；巩固和提高学生的技术动作；启发学生的思维并促进智力发展；进行思想品德教育；培养学生优良品质和融洽人际关系；改善心态，提高心理素质水平以及消除疲劳。
二、体育游戏在小学体育教学中的有效应用
小学体育课主要由准备活动、技术技能、身体素质练习和整理活动组成。讨论体育游戏在小学体育教学中的有效应用，主要从其教学内容进行探讨。所以，体育游戏在小学体育教学中的有效应用主要体现在：体育游戏在准备活动中的应用；体育游戏在技术技能和身体素质练习中的应用；体育游戏在整理活动中的应用。
1.体育游戏在准备活动中的应用
准备活动的目的就是为了热身，一般的准备活动会让学生感到枯燥、乏味，所以在准备活动中运用体育游戏会起到良好的效果。比如，“网鱼”“踩影子”“钻山洞”“蛇形跑”“传球触人”等游戏。总之，在准备活动中运用体育游戏，可以让小学生表现出良好的身体机能状态和心理状况，把小学生的兴奋性调节到一个适宜的状态。
2.体育游戏在技术技能和身体素质练习中的应用
技术技能教学中，通过有效的游戏可以将单一枯燥的练习变为有趣的游戏，可以有效地提高学生的兴趣。例如，在短跑教学过程中，可以采用如“接力赛”“换物赛跑”等可以增强短跑练习的趣味性，让学生在愉快的游戏中掌握短跑的要领。另外，对于身体素质的练习，采用游戏法可以有效地调动学生的积极性。比如，锻炼学生灵敏素质的游戏“打沙包”“摸兔子尾巴”等游戏。但对于运用身体素质锻炼的体育游戏需要注意的是，这些游戏比较容易让学生兴奋，所以应防止负荷过大，防止意外事故。
3.体育游戏在整理活动中的应用
游戏法用于整理活动，有助于消除疲劳，促进身体机能尽快恢复，使人体更快地由紧张状态过渡到相对安静状态。整理活动的游戏内容和形式力求做到轻松、活泼、精彩幽默，使肌体的生理、心理得到放松，如，欣赏音乐、放松舞蹈、“打气”等。
通过在小学体育教学中采用体育游戏，有效地促进了小学生之间的交流，锻炼了小学生的表达能力，活跃了体育教学课堂气氛，对于小学体育教学非常有益。在以后小学体育游戏的运用中，要注意学生的情绪变化，保证组织纪律，同时在游戏中要确保安全，防止出现伤害事故。
参考文献：
[1]陈华.兴趣在参与体育活动中的重要性[J].现代阅读：教育版，2012.
[2]李友斌.浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用[J].现代阅读：教育版，2012.
