时间：2022-06-02 18:20:06
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇游学活动总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
路线一：“游学”剪纸中突出“真实感”
《指南》艺术领域的教育建议中指出：“幼儿绘画时不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画，鼓励幼儿在感受和体验的基础上用自己喜欢的方式自发模仿或创作。”记一次写生活动《我家乡的乌毡帽亭》，孩子们开心地来到柯岩风景区的乌毡帽亭，在亭子里坐一坐，玩一玩，一起摸一摸用酒坛堆成的亭柱，老师提出了要求：今天我们要用小剪刀和彩纸拼贴出乌毡帽亭，你和旁边的小朋友讨论一下自己应该怎么来剪贴出乌毡帽亭呢？孩子们纷纷说：“我可以先剪出一个一个的酒坛，然后搭起来，再剪上一顶帽子！”又有孩子说：“我觉得它的酒坛上有花纹呢，你们快来看一看啊！大家纷纷表达了自己的新发现后，把所看到的都剪贴了下来……孩子们自觉运用了对称剪来表现酒坛，镂出不同的形状来表示花纹，剪创出一个个生动而富有童趣的乌毡帽亭。幼儿通过对外部世界的观察和体验所获得的视觉经验，远远大于我们美术课上所提供的范画形象，在一张什么都没有的空白纸上，要想用剪刀随心所欲地进行艺术造型，我认为只有用心去观察和触摸感受我们身边的事物，就能够创作出色的剪纸作品。
路线二：“游学”剪纸中突出“动态游戏化”
游戏是孩子的天性，教师以游戏的参与者和幼儿玩伴的身份，以生动形象的游戏口吻，使幼儿在游戏中自然习得剪纸经验和技能。记小班剪纸初学时教师引发的一次剪纸游戏《飘雪花》，那天饭后正好在看“倒霉熊”的动画片，倒霉熊来到雪地里打雪仗，突然就下起大雪来，孩子们兴奋地喊起来：“下雪了，下雪了，倒霉熊快点跑！”“好美的雪花啊！”当孩子们感受于雪花的美丽动态时，我一提出我们一起来玩小雪花吧！孩子们一呼而应，讨论用一张纸怎么去变成雪花，在剪雪花的过程中，孩子们有的剪小雪花，有的剪大雪花，还有小朋友的雪花是有棱角的，一段时间的观察后，发现有一个叫皓皓的小朋友，居然是几张纸叠在一起剪的，我问：你为什么想这样剪啊？他抬抬头，又继续埋头剪一边说：“这样剪雪花会有很多的嘛，我就可以快点去雪花地里玩了。”我惊叹于这孩子的发现和运用，孩子们看看手上的雪花攒的差不多时就到“雪花场地” 开心得玩起了飘雪花的游戏。在剪纸活动中运用做做玩玩等游戏，使幼儿获得愉悦、新奇的情感体验，激发幼儿创造出别具一格的意象，幼儿感觉在游戏，不知不觉地却学会了剪纸的技巧，激发了幼儿创造的欲望。
路线三：“游学”剪纸中突出“情景组合拼贴”
俗话说：“兴趣是最好的老师”。确实如此，只有在宽松、有趣的气氛中，才能激发出孩子的学习兴趣，幼儿才能愉快、轻松地来接受新知识、新本领。寓教育于生活之中，给教学活动创设适宜的情景，不仅可以使幼儿容易掌握所学知识和技能，简化难点，而且可以使幼儿更好地体验教学内容中的情感，使原本枯燥的教学活动变得生动有趣。情景组合拼贴是将剪纸与情景贴画有机融合的一种特殊的美术形式，是用剪刀和纸张，将剪出的图形、纹样，进行任意情景拼摆、粘贴，创造性地组合出各种形态的造型艺术。记一次《剪西瓜》活动：孩子们了解了西瓜的剪纸方法后，看谁最会动脑筋可以把这些剪得这么有趣的西瓜拼贴得最漂亮呢？有的孩子思考后说：“老师，我要把西瓜去卖掉！”我说：“你把西瓜放在哪里卖啊？”他说：“放在桌子上，一个一个叠起来卖！”还有的孩子把剪好的西瓜种在了西瓜地上，有的拼贴出来了运西瓜、科技西瓜园……孩子们认真地操作，不仅沉醉在重复剪的过程中，想象力更是得到了充分的发挥。
路线四：“游学”剪纸中突出“形式多样化”
剪纸活动若独立进行，教师示范幼儿模仿，导致艺术教育成为“艺术工匠训练”，幼儿变成“缪斯天性意义上的残疾人”，显然，与音乐领域、文学作品欣赏等相结合能够调动幼儿情绪上的兴奋，对美好的事物产生敏锐的感知，激起他们的创作动机，在剪纸活动中我们通过“欣赏――表现――展示”三个部分来激发孩子的创新思维，鼓励孩子进行大胆创作。首先，欣赏活动是指幼儿通过音乐欣赏、名作欣赏来丰富已有经验，扩充知识，借助其有形物体而产生新的前所未有的思维活动;表现活动是教师给予幼儿一定的创作空间，加上适时的指导，鼓励幼儿大胆想象和创造的过程;展示活动则是指对幼儿的剪纸创作进行分析评价，从而激励孩子进行再创造的活动。通过实践研究，结合这三部分来设计活动方案，不仅丰富了幼儿的创造力、想象力，而且还使我们的剪纸内容有了新的突破，教学水平有了新的提高。如在大班剪纸《蚂蚁搬西瓜》这一活动中。首先让幼儿随着《小蚂蚁力气大》的音乐进教室，引导幼儿在欣赏音乐的基础上说出对蚂蚁的感受，使感受与想象融为一体，接着教师结合PPT蚂蚁搬西瓜的绘本故事并提问：“你们觉得小蚂蚁会想什么办法把西瓜搬回去呢？”小朋友们一个个兴致高昂地说出了很多种方法，接着就请孩子们自画自剪，大家剪出各种动态的蚂蚁搬西瓜，造型奇特，妙趣横生，极富儿童情趣。当作品剪好后，孩子们拿着作品讲起了它的蚂蚁是怎么搬西瓜的，还唱起了小蚂蚁力气大的歌曲表现出天真活泼的一面，在感受音乐和情景的基础上，充分发挥了想象和创造力，使民间剪纸与音乐、绘本融为一体。
路线五：“游学”剪纸中突出“作品动态立体感”
突出幼儿剪纸作品动态感，我们常说立体的东西，更加吸引人们的眼球，可以让小孩子体会从平面到立体的过程，有利于强化孩子的空间感，能够让作品更加生动、更加的有视觉效果，大人这样，小孩亦如此，将剪纸作品立体化的呈现，不仅展开了幼儿想象的空间，增加了幼儿的活动兴趣。如：剪纸活动《立体古塔》，教师利用废旧的本子或者重叠的色卡纸事先准备重叠4到6层左右的样子（太厚的话因孩子能力有限不能剪下），然后再以对称的形式设计好各式各样古亭的样子，完成后把古亭展开，孩子们看到自己的立体古亭展示在面前，兴奋地感叹和尖叫起来。同时我们还可以利用一些废旧的材料为辅助，给幼儿剪纸作品给予更大的想象空间和创作欲望如：《小鞋子的春天》巧妙地利用小鞋子进行立体剪纸创作，利用废旧卡纸设计出小兔子、小金鱼、妈妈的头发等等，孩子们乐此不疲的进行创作，完成后的作品更是成了孩子喜欢的玩具和宝贝轻轻地放在袋中，放在枕头底下。
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面小编给大家整理的晨跑活动计划方案范文，但愿对你有借鉴作用!
晨跑活动计划方案范文1一、活动背景：
夏天如期而至。同时我们也迎来了温度的高峰。虽然面临着炎炎烈日，但我们坚持晨跑，这样不仅可以锻炼身体，还有利于锻炼我们的意志，有了健康的体魄和坚定的意志做事才会事半功倍。同时，大一成员这股新鲜的血液的不断成熟，他们彼此之间已经熟悉，我们更需要他们在日后更好的接管我们的自考，这项活动可以加强他们的团队合作意识，锻炼他们的组织能力，而且让他们共同经历和磨合对我们的协会的团结和未来发展大有裨益!
二、活动主题：
锻炼身体，强健体魄，团结合作，为自考的未来加油。
三、活动时间：
每个星期日早上七点
四、活动地点：
日照金沙滩
五、活动对象：
自考互助协会全体成员
六、活动流程：
1、六点半在毓华园北门集合
2、跑步去海边
3、在海边做团队协作活动
4、全体集合，清点人数，返回
晨跑活动计划方案范文2一、活动主题
让我们的梦想跟随清晨的阳光一起飞翔
二、活动目的
提高全体同学的身体素质，培养同学们的毅力与奋斗精神，增强免疫力，保持昂扬的精神状态，树立健康的大学生形象，更加凸显当代大学生的青春活力，使大家能更好的投入学习，展现我院大学生的良好学子风范。
三、活动安排
时间：__年5月26号至5月30号
地点：校园田径场、后山
参加人员：旅游学院团学联全体干事
内容：绕标准400米田径场跑步2圈、后山跑步1圈
协办单位：旅游学院学生会自律部
四、活动要求
1.各部门务必于6:30前按两列纵队将队伍集结完毕(女生在前，男生在后)，队伍集合完毕后点名;
2.晨跑活动(含跑步途中与退场)由每天指定的两个部门带队，确保步调一致、口号响亮;
3.学生会主席与分团委书记、副书记必须严格监督晨跑活动，自律部做好考勤;
4.各部门如因事、病等请假，需提前请假;
5.严格按此策划书内容执行，如遇雨、雪等恶劣天气，当日活动可取消;
如有其它活动安排，另行通知。
五.其他注意事项
对于有心脏病或者其它疾病不能参加长跑的学生进行统计，让他们适量的减少此项运动，或经过学生工作办批准取消该同学的这项活动;不要在大街上、公路上长跑。长跑的距离要由少到多，坚持循序渐进的原则。
晨跑活动计划方案范文3一、活动目的：
__学院院学生会各个部门经过纳新，面试，人员调配等一系列工作之后，现各个部门成员已基本落实，本着使各个部门成员更加深入了解和意识，促进各部门干部成员之间的默契，进而增加学生会的凝聚力。作为学生会成员的一份青年的责任感，增强院学生会各部门干部成员的组织性、纪律性，锻炼学生会干部成员的身体素质，树立健康的大学生形象，更加凸显当代大学生的青春活力。提高学生会工作的效率，保持积极昂扬的精神状态，使大家能更好的投入学习，展现我院大学生的良好学子风范。
因此开展此活动。
二、活动主旨：
让我们的梦想跟随清晨的阳光一起飞翔
三、活动意义和目的：
1、是协调各个部门紧密联系的开端，是各个部成员相互结识的一个初步平台。
2、是使得各个部门成员认识到自己部门职责所在的一次整合性的初步平台。
3、是让各个部门成员意识到作为一名学生会的成员应有的义务和责任的教育时机。
4、加强成员与成员之间的了解、锻炼成员的意志。
5、加强各部门、学生会的凝聚力
四、活动对象：
20__级院学生会全体成员，以及大二部分成员
五、活动时间：
20__年10月15日—10月31日(每周周日早晨不进行晨跑，如遇下雨天则不进行晨跑)
六、活动地点：
学院足球场
七、活动内容：
晨跑活动计划方案范文4一、活动目的：
__学院院学生会各个部门经过纳新，面试，人员调配等一系列工作之后，现各个部门成员已基本落实，本着使各个部门成员更加深入了解和意识，促进各部门干部成员之间的默契，进而增加学生会的凝聚力。作为学生会成员的一份青年的责任感，增强院学生会各部门干部成员的组织性、纪律性，锻炼学生会干部成员的身体素质，树立健康的大学生形象，更加凸显当代大学生的青春活力。提高学生会工作的效率，保持积极昂扬的精神状态，使大家能更好的投入学习，展现我院大学生的良好学子风范。
因此开展此活动。
二、活动主旨：
让我们的梦想跟随清晨的阳光一起飞翔
三、活动意义和目的：
1、是协调各个部门紧密联系的开端，是各个部成员相互结识的一个初步平台。
2、是使得各个部门成员认识到自己部门职责所在的一次整合性的初步平台。
3、是让各个部门成员意识到作为一名学生会的成员应有的义务和责任的教育时机。
4、加强成员与成员之间的了解、锻炼成员的意志。
5、加强各部门、学生会的凝聚力
三、活动对象：
20__级院学生会全体成员，以及大二部分成员
四、活动时间：
20__年10月15日—10月31日(每周周日早晨不进行晨跑，如遇下雨天则不进行晨跑)
五、活动地点：
学院足球场
六、活动内容：
包括以下阶段：
集合，跑步，唱团歌，做游戏(各部门单独或者一起)，解散
1、前期准备：
集合的前期准备：
各个部门把自己部门人员人数上报至办公室核实，规划出足球场各个部门所在集合的位置的具体分配，组织部在集合时段，严格进行对各个部门出勤人员的考核。
跑步的前期准备：
1、各个部门想出自己特色口好，在跑步过程中喊出。
2、向各个部门部长向成员强调跑步时速与间距，注意跑步安全事宜。
3、准备好院学生会的旗帜。
4、跑步圈数为三圈，四列并跑，步伐不需拖延与超速现象，避免造成混乱现象。
5、向成员强调，跑步过程不得嘻哈，要喊出院学生会的特色口号。
6、在跑完三圈的时候，会出现喊累停息的情况。
解决方案如下：
停息位置限制在足球场的指定位置，队列整齐，组织部把此部分写入晨训期间的考勤考核表。
7、停息时间为三分钟，之后进入唱歌环节。
唱歌的前期准备：
1、准备好积极向上的歌曲，熟记歌词。
2、文艺部门选出在唱歌有水平的人员，起头带动本部门成员并影响其他部门成员。
3、学生会的成员每次早上的歌唱演练须尽力。
4、各部门晨训负责人向成员说明唱歌的意义所在，以及怎样放声歌唱等一系统思想准备工作，以免造成晨跑时的冷场局面难以控制。
做游戏的前期准备：
1、准备的游戏必须能带动本部门(单独部门时)或者其他兄弟部门(各部门联合时)一起参与的效果，促进交流沟通，更重要的是让所有成员意识到：“和谐学生会，缘来一家人”的主题。
2、游戏所需的道具必须提前一天准备好，游戏规则需要明确公平无误。
3、游戏过程同样强调安全问题，强调各个成员按游戏规则，有效进行游戏，不得出现脏话等不文明不礼貌的问题。
4、游戏之后的胜利部门可以得到相应的表扬或者奖励，例如：得到一分温馨的早餐等等。
奖励方式可以新鲜贴近生活。
5、游戏过程的人员安排需要到位，负责道具的，计时的，计分的等等，人员责任到位，人员公正公平。
解散的准备工作：
1、按实际情况，在解散之前是否需要强调给成员的一些话，或者需要各个部门的晨跑负责人留下，商论一下解散事宜。
2、道具，工作人员等一些撤离工作的事要先在解散之前进行，以免一些道具问题，可能导致的安全问题。
3、强调各个成员进行有序有效的解散机制，不得出现轰散现象。
各个部门的晨跑负责人需要进行成员的思想准备工作。
4、解散之前，只允许一个大二学长发出指令“解散”方可，进行有序有效的解散。
但前提之下是，所有一切解散的准备工作已经到位了。
晨训过程：
在成员有效的配合情况下，开展我们的6：30分的准时集合工作，组织部必须比其他部门提前至少十五分钟的集合考勤考核的准备工作。办公室、组织部在考勤考核(内容由办公室、组织部根据策划书，以及部门实际情况进行拟定)完成之后，向大二学长发出汇报，根据汇报情况，看是否有进行下一项程序的必要，当进入下一个程序时，各个成员在跑步过程中需要注意安全，不得超速或者超漫步进行跑步训练。在足球场各个不同位置安排人员站岗，各个部门需要在跑步时喊出自己的特色口号，用以渲染气氛，跑步全程，四列并跑(三圈)，跑的过程需要整齐不混乱。停息三分钟之后，整顿队列，各个部门的晨跑负责人观察各自部门成员的情况，确保无误之后，向大二学长汇报，进行下一个指示，指示下达之后，进行唱团歌的内容，在时效之内，一起唱积极向上的歌，在规定的时间内达成指标后，大二学长根据实际达标情况看是否有必要进行下一项内容，当游戏可以进行时，游戏总策划人向各个部门晨训负责人详细说明游戏规则、注意事项、奖惩方式等，各个部门晨跑负责人向成员进行各项安排工作，当游戏各项准备到位，就进行游戏环节。在游戏环节之后，做出结果，奖惩进行。大二学长根据实际情况，解散准备工作立即开展，大二学长向所有成员做出小总结，在解散准备工作完成后，大二学长发出解散指令，各个部门成员有效解散，完成圆满的一天晨跑。
晨跑结束：
在成员进行所有的周期性训练之后，进行一次所有成员的总结大会，发出倡议或者成员重要的要求指标。各个部门晨训负责人根据成员的表现情况筛选最后将留下的成员，而成员根据自己几天来的表现，写出一份实感的晨训感言。活动总策划人根据晨训感言，得到更多的建议和意见，来判读此次晨训的不足之处，以及失败原因的查明。
七、宣传工作：
由院学生会宣传部在行政楼两侧张贴大型海报或通知，全程负责宣传工作。
八、活动要求：
由院学生会成员商量出游戏内容后，做最终的预算。(暂不写)
九、活动总结
1、此次阳光晨跑活动在保证各方面安全的情况下进行，着重培养学生会的组织性、纪律性。
2、此次活动让同学们凸显当代大学生的青春活力，保持良好的精神体魄。
十、注意事项：
1、各个部门需要对此活动策划书提出合理性建议，以便修改。
2、各个部门晨训负责人需要紧密，保持通信畅通，以便意外的及时处理。
3、成员有特殊情况的，需要提前一天请假。
各个部门根据自己部门情况拟定请假程序。
十一、应急方案：
1、天气太差、下雨。
推迟拉练时间或者取消当天的拉练活动。
2、如发生扭伤、擦伤等等，根据情况灵活处理。
3、因为早起低血糖而导致一些成员出现头晕等现象。
让这些因为早起低血糖而头晕的成员就地休息，4-5分钟内暂不进行剧烈运动。
__学院
20__年10月23日
