植树节的生态价值

时间：2023-06-27 17:59:30

开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇植树节的生态价值，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。

植树节的生态价值

第1篇

1、植树节是03月12日。植树节是按照法律规定宣传保护树木，并组织动员群众积极参加以植树造林为活动内容的节日。按时间长短可分为植树日、植树周和植树月，共称为国际植树节。提倡通过这种活动，激发人们爱林造林的热情、意识到环保的重要性。

2、植树节的生态价值。植树节是为了保护倡导人民种植树木，鼓励人民爱护树木，提醒人民重视树木。树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都是起着非常重要的作用。

（来源：文章屋网）

第2篇

小学老师植树节发言稿一

三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息。

俗话说，“一年之计在于春”!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!同学们，你们知道，今天是什么节日?(植树节)

对!树木与人类生存息息相关，全世界有50多个国家规定了植树节，各个国家由于气候的不同，植树的节日各不相同，每年的3月12日是中国的植树节。很多同学都知道，在茫茫的宇宙中只有一个地球，这是人类唯一的能赖以生存的地方，但由于人类的乱砍乱伐，乱扔垃圾，乱排废气，地球上的植被正在逐渐地减少，导致土地沙漠化，全球气温上升，地球母亲千疮百孔。植树造林，保护人类赖以生存的生态环境，是每个公民应尽的义务。

为此，学校向全体队员发出倡议，开展“我和小树交朋友”活动。要求大家从身边每一件小事做起，做一个环保小卫士，在家里，在学校，在社会上都能力所及地保护周围的环境，随手拾起地上的垃圾，劝阻不文明的破坏环境的人，保护学校的一草一木，不摘树叶，不踩踏草地，有条件的同学在家里种一棵小树或栽一盆花，让“绿在身边，花在眼前”，用我们的实际行动做绿色的小天使。

孩子们，行动起来吧，从小事做起，从身边做起，从现在做起，时时刻刻把绿化环境、美化环境放在心上。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也一定会更加明媚灿烂。

小学老师植树节发言稿二

老师们，同学们：

早上好!今天我在国旗下讲话的题目是《播种绿色的希望，争做绿色小天使》

三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息?

俗话说，“一年之计在于春”!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!同学们，你们知道3月12日是什么节日吗?(对!3月12日是植树节)

同学们，全世界有50多个国家规定了植树节，各个国家由于气候的不同，植树的节日各不相同，每年的3月12日是我们中国的植树节。我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才会有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。

同学们，再让我们把目光扫向我们的学校，校园的每一个角落都洋溢着绿色，一棵棵小树茁壮成长;两栋宽敝明亮的教学楼紧紧相连，中间的花坛中花草树木错落有致;运动场地绿草茵茵，还摆放着我们最喜欢的各种运动器械。

学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境，你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动，你是否做到了为保护、保持这美好的环境而努力?你有过随意踏入草坪或绿化带的行为吗?你有过随手扔下一张废纸、一个零食袋吗?你有过采摘树叶和花草的行为吗?你有过为我们四小建成优美的“学园、乐园、花园”提一个建议，出一个点子吗?

同学们，在植树节即将到来之时，学校德育办向全体同学发出倡议，开展“争做绿色小天使”活动。希望同学们积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，不采摘树叶，不穿越绿化带，不践踏绿地。有条件的班级还在教室里种一些绿色植物或栽一盆花，用我们的实际行动来美化我们的校园，我相信有我们全体师生的共同努力，四小必将更加美丽!

小学老师植树节发言稿三

今天是3月12日，是我国的“植树节”。

我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸收粉尘、噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。

绿色，是生命的渴望，生命的中心，生命的母亲，生命的模版。同学们，我们作为地球的一份子，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草树木，一起来美化绿化我们的校园。除此之外我们每一位同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们身边的一草一木。同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地，不摘花，不摘叶子。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的地球也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂!谢谢大家!

小学老师植树节发言稿四

老师们、同学们，早上好!

早春三月，春暖花开。3月12日是植树节，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。

第3篇

绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，以下是小编精心收集整理的植树节策划案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

植树节策划案1一、活动背景

3月12日，是我国第__个植树节。为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力量，充分体现晟地丽江的社会责任感和使命感。晟地丽江房地产开发有限公司将举办“约会绿色?扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸20__的第一缕清新空气。

二、活动目的：

重在答谢支持项目的新老客户，让其感受公司的人性化管理氛围，体验作为项目业主的优越性。同时向社会展示项目信息及概况，吸引更多购房置业者的关注。

三、活动时间：20__年3月12日(暂定)

四、植树地点：__

五、活动组织：

主办方：__房地产开发有限公司

协办方：__房地网__经济广播__新闻广播

承办方：智联传媒

六、活动和宣传执行：

石家庄银河房产网负责全面宣传和现场组织执行

七、活动规模：200人左右(注：根据具体报名人数可以调整)

八、活动效果及预期：

此次以义务植树公益活动答谢支持项目的新老客户，彰显晟地丽江的企业文化理念，同时也让广大业主在此次活动中，了解和体验绿色环保在我们日常生活中的重要意义。并借助银河房产网对活动的全程报道，扩大晟地丽江的知名度，从而达到销售的目的。

为保证此次活动的顺利进行和取得圆满成功，通过活动执行方石家庄智联传媒及旗下银河房产网以及合作媒体进行前期预热、中期执行以及后期跟踪报道的系列宣传方案，将全方位的为此次活动进行宣传报道，可以说活动本身将公益事业、客户答谢、广告宣传融为一体，具有较高的价值回报。

九、活动宣传流程

至3月11日通过银河首页、房产首页、论坛、电台等平台进行大范围征集。让更多愿意参加此次活动购房者了解此次活动的情况。

3月12日条幅宣传和活动现场拍摄20__年公司植树节活动方案。通过专业的采编、视频团队。现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。

活动结束在所有参与媒体刊登此次活动。并在银河房产网首页PPT上添加此次活动照片和此次活动专题链接，并在项目论坛中此次活动的照片和相关内容。

十、具体活动流程(略)

十一、晟地丽江需执行要求(略)

1、物料准备：

2、联系业主，确定人数。

3、提供业主的联系方式用于活动当天签到。

十二、活动物品及预算：(略)

十三、其他：

1、本次活动由银河房网策划和全程执行;

2、晟日丽江项目只需提供相关经费和相关物品;

3、希望晟日丽江项目相关工作人员积极配合此次活动。

植树节策划案2一、活动内容

1.签名仪式2.义务植树3.园区垃圾清理

二、活动目的

美化园区环境，提高大保护园区美好环境的责任意识。

三、活动时间

20__年3月12日

四、活动地点

1、志愿签名仪式：中午在餐厅

2、义务植树活动：下午在餐厅南门前

3、清理垃圾活动：下午在园区内各卫生死角

五、活动宣传方式

下发通知，内刊报道

六、参与人员

公司高层领导：总经理及部分副总

公司每部门1名员工(具体人数可视需要栽植树木的数量再定)

七、活动过程

1、由人力资源部策划并提出申请

2、下发通知，确定各部门参与人员名单

3、由总务部及园区绿化部门给予支持和配合，准备相关道具和工具。

4、活动计划

3月12日中午用餐时间，在餐厅组织志愿签名仪式。

3月12日下午13：30，参与植树活动人员在餐厅南门前集合，配合绿化人员进行植树。植树时分组进行，完工后在树上悬挂培植人员姓(悬挂小牌由领导来挂、由各组自行悬挂、由专人悬挂)。本篇文章来自。随后，公司领导带领大清理园区内垃圾。最后，合影留念。

5、活动由总务部组织主持;

企划部负责拍照，后续新闻报道。

八、注意事项

1、植树过程中注意合理利用工具，节约用水。

2、植树时应听众绿化人员指挥，注意方法和安全。

3、活动期间注意进行图片素材采集。

九、活动经费

1、树苗及工具：绿化部门提供

2、条幅、签字笔、手套、志愿者袖标、树上悬挂的姓：

300元(总务部门准备提供)

经费总计：300元

植树节策划案3一、景区介绍

景区以“森林、幽谷、飞瀑、流泉、雨林”为主要特色，景区独有的原生态自然景观、清新无比的空气、十里峡谷画廊、翡翠般的水景闻名遐迩，享有“闽南九寨沟”、“闽南绿肺”之称的美誉。景区水系丰富，溪、泉、瀑、潭、湖有数百处之多，溪流淙淙汇向三个湖泊，湖中波光潋滟、湖水碧绿如翠，山中藏着湖、湖中映着山，诗画闽南的美景尽现眼前。景区处于戴云山中支山脉，且生长着奇特的亚热带树种，气候常年温暖湿润，空气清新洁净，是最适于旅游度假之地。目前野山谷对外开放有两条特色观景线路，配套设施有水上餐厅、烧烤、木屋别墅、水上划船、企业拓展训练等项目。

二、活动介绍

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了人们走进大自然，为大自然增一份绿的热情。3月12日是一年一度的植树节，为积极配合厦门创建森林城市，让更多企事业单位能够积极与大自然环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱生活、热爱自然家园的情感。

从20__年3月起，景区将在园区内专门划出植树区域，让广大市民朋友、各公司企业在欣赏到景区秀美的湖光山色之余，能够亲自参与到植树造林活动，为创造“宜居厦门、生态同安”添砖加瓦，并且在活动过程中所有客人还可以把对未来的美好愿景放入许愿瓶内埋在树根深处，与树木一起成长，为自己种的树系上红丝带，写上祝福语，拍照留念，也为今年春天留下一份美好的回忆和祝愿!

三、活动主题及口号

主题：“约会春天，拥抱绿色”

口号：春天来了，到国家森林公园植树去!

四、活动内容

1.在厦门的国家森林公园区内，亲手植下小树苗并浇水灌溉，为美丽的大自然添加色彩。

2.在植树区学习植树常识，参与放许愿瓶、系爱心丝带，拍照合影等相关活动

3.游览有“闽南九寨沟”美誉的野山谷景区，看奇特峡谷景观，体验热带雨林风情，呼吸清新空气。

4.在景区具有闽南特色的餐厅——水上餐厅，品尝地道的农家风味大餐

五、活动时间

20__年3月初——4月底

六、活动地点

厦门生态乐园(厦门同安往安溪方向过龙门隧道一公里处，省道206线上)

七、参与方式

以公司企业组织、公益组织、自驾游组织、家庭组织等20个人以上的团体为形式参与报名

八、提供树种

景区可提供福建柏、鸡冠刺桐、垂叶榕、细叶榕、南洋杉、罗汉树等树种，根据规划，植树区域不同，树种也不一样，请听从景区园林部工作人员安排。

九、活动路线安排

路线一：畅享农家风味+景区观光(A线)+植树活动一日游

活动流程：(9点后出发)——水上餐厅用餐——开始景区游玩之旅——至植树地点参与植树——步行或坐电瓶车至景区入口处(停车场)——返程

第4篇

植树节演讲稿如何写?春雨蒙蒙，万物复苏。三月，我们又迎来了一个孕育绿色生命的节日——植树节。面对今年的植树节，你是否想过在这个节日里，该做些什么?下面小编为大家收集整理了“关于植树节演讲稿2021小学”，欢迎阅读与借鉴!

植树节演讲稿1老师们，同学们：

大家知道今天是什么日子吗?是的，今天是3月12日植树节。

树木和绿地对于我们非常重要，它能给我们提供氧气，能吸收空气中的二氧化碳和有毒物质，是我们生活中最不可替代的。

喜欢读书的同学都知道，树木和绿地是一个天然的蓄水库，能保护水土不流失，是一个天然的氧吧，净化我们生存的环境。大家可以想象一下，如果大地没有了绿色，世界将会变成什么样?可能是一片沙漠，可能就没有了人类。98年的长江洪水，__年的南方雪灾，首都北京连年的沙尘暴天气和水资源的日益缺乏，以及第一次申奥的失败，都是因为环境问题。人类对大自然无休止破坏的最终结果是遭受灾难的惩罚。可喜的是，环境问题已经引起全球的关注，我们国家更是进行了声势浩大的退耕还绿，植树造林工程。相信不久以后，天会更蓝，草会更绿，山会更翠，我们眼睛里的世界会更美!

春天是万物生长的最好的季节，春光明媚，水分充足，是种植花草树木最好的日子。所以，国家把每年的3月12日定为“植树节”，以号召全国人民积极参与到植树种草行动中来。其实，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。我们赞美白杨的挺拔，喜爱垂柳的柔美，钦佩松树不屈的风骨。我们爱树，除了这种精神的寄托外，人们更看重的是它的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气。

下面，让我们将视线投向我们熟悉的校园吧!花坛中缤纷的花朵、校训墙旁茂密的草地、操场两侧挺拔的观赏树让我们大浦的校园时时处处洋溢着青春的气息，传播着美的信息。在这如画的校园中，作为主人的我们该做些什么呢?那就是爱绿、护绿!学校给我们营造了一个优美、舒适的工作学习环境。校园里一草一木，一花一叶都像朋友一样和我们相依相伴。然而，与这美丽格格不入的现象也时有发生，同学们随手丢下的纸屑、杂物在花圃中是那么刺眼，被同学们踩踏的小草是那么可怜!

同学们，一片叶也会投下一丝绿荫，一棵草也能唤起春的气息，让我们像爱护自己的眼睛一样，珍惜每一片绿，爱护校内、外每一棵树，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，积极行动起来，做绿化、美化环境的有心人。下面，请允许我向全校师生发出“爱绿护绿”的倡议：

1.爱护学校的一草一木，不践踏草坪，不攀折花木;

2.坚决与毁绿损绿的不文明行为作斗争;

3.建立班级“植物角”，以实际行动支持我校的“爱绿护绿”活动。

同学们，让我们比一比谁是我们真正的“爱绿护绿小天使”?让我们行动起来吧!你们有信心做到这一切吗?响亮的回答让老师感受到了你们坚定的决心，一场爱护环境的爱心大联盟即将拉开。我相信，经过大家的努力，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!

植树节演讲稿2亲爱的老师们、同学们：

大家上午好!

今天，我演讲的题目是《爱绿护绿从我做起》。

三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息?

俗话说：“一年之计在于春!”春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!同学们，你们知道吗?3月12日，是我国的“全民植树节”。

我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松树不屈的风骨。三国东吴名医董奉，医术精湛，济贫善施，为人治病不收财礼。只要求治好一个病情不严重的病人，种一株杏树，治好一个重病人，种5株杏树。天长日久，他的房前屋后竟有10余万株杏树，人称“董林杏仙”。后来，每当杏子成熟，董奉把它换成粮食，赈济穷人，这就是历代传为美谈的“杏林佳话”。

现代，人们更看重树的实用价值。有了树，才会有和谐美丽的大自然;有了树，才有清爽、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路。树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢!比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳和臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日--植树节。如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求。

同学们，让我们积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小树浇一点水，培一培土，一起来美化绿化我们的校园。除此之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。

同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽!我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂!

我的演讲完毕，谢谢大家!

植树节演讲稿3各位老师，同学：

大家早上好!

三月，细雨如丝，小树抽出了新的枝芽儿，花儿绽开了五彩的笑脸，小草儿也悄悄地探出了脑袋，同学们，你们是否闻到了春的气息。

俗话说，“一年之计在于春”!春天是温暖的季节;春天是万物复苏的季节;春天更是播种的季节!你们知道，过几天是什么节日吗?(植树节)

全世界有50多个国家规定了植树节，各个国家由于气候的不同，植树的节日各不相同，每年的3月12日是中国的植树节。很多同学都知道，在茫茫的宇宙中只有一个地球，这是人类的能赖以生存的地方，但由于人类的乱砍乱伐，乱扔垃圾，乱排废气，地球上的植被在正逐渐地减少，导致土地沙漠化，全球气温上升，地球母亲千疮百孔。植树造林，保护人类赖以生存的生态环境，是每个公民应尽的义务。

最后，让我们牢记这一句话，班级、学校是我们的家，一切靠大家，让我们每个人都行动起来，共创一个整洁、美丽的校园环境。

谢谢大家!

植树节演讲稿4尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好!

草长莺飞，春回大地，今天是是20__年的第3个月，在春风吹拂的阳春三月里，我们即将迎来植树节，这个营造绿色环境，期待绿水青山，呼唤人们爱护环境的特别日子，这个人们纷纷走向田野山岗，履行公民的植树义务的日子。

也许在我们小时候我们无法体会到植树的意义，但是现在，我们已经是一名小学生，植树的意义我们应当深刻体会。因为有了树，才有清爽、新鲜的空气，才能让我们自由的呼吸;有了树，才会有和谐美丽的大自然，才有爽朗清晰的蓝天白云;有了树，才会有生机勃勃的绿色地球，才能有祖国的美好明天。

绿色，全世界都在畅谈这个词，绿色环境，绿色食品无时无刻都在敲击我们的耳膜，人人都喜欢绿色环境，但却并不是人人都自觉爱护并创造绿色环境。因此，同学们，我们需要从小就养成良好的习惯，我们要意识到自觉、热情的创造、爱护绿色环境，来源于他对生命意义认识的升华，源于他的公心，源于他对社会，对人的关心。让我们试想一下，一个极端自私自利，对社会，对人莫不关心的人，他会爱护树木花草吗?答案是肯定的，他当然不会，因为他不懂得爱。

爱，是需要付出行动的，我们也许并不能阻止人们砍伐树木，但我们可以劝导我们的父母与亲朋，我们可以约束自己不践踏小草，不刻画树木，我们也可以管束身边的同学不破坏环境，不随地丢弃垃圾，我们还有很多很多的小事可以去做。古语说得好，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起。

谢谢大家，我的演讲到此结束!

植树节演讲稿5尊敬的老师，亲爱的同学们：

冬去春来，在这百花盛开，万物复苏的季节里，我们又迎来了三月十二日——一年一度的植树节。

“__是我家，绿色环保靠大家”树木是城市、乡村的“美容师”，美化了我们家园——宜昌。我们的家乡被称作“绿色__”也是因为鲜花盛开，绿树环绕。

树是我们人类的“遮阳伞”。假如城市里失去了绿色，我们的家园就少了美丽的风景画，失去了生机。假如我们的家园没有了绿色，就会显得格外单调。

世界缺少了树，就缺少了绿色;缺少了绿色，就缺少了生机;缺少了生机，世界将会是死气沉沉，一片沉寂。

在植树节来临时让我告诉大家：保护我们已经受到严重伤害的家园吧!

据统计，直到现在，地球上的森林还在以每分钟21公顷的速度的消失，每分钟有11公顷的土地因此而变成荒漠。大家看到我们的家园现在变得“伤痕累累”难道不心痛吗?

森林是自然界的重要资源之一，它不仅可以为我们提供丰富的木材，多种多样的原材料，还可以降低城市里的噪音，净化被污染的污浊空气，防止沙尘暴的危害等许多优点。

让我们共同努力，共创绿色生活，展望充满希望的明天吧!

第5篇

房地产植树节活动策划方案范文一一、活动背景

20xx年3月12日，是我国第34个植树节。为了进一步为省会生态环境改善贡献自己的力量，充分体现晟地丽江的社会责任感和使命感。晟地丽江房地产开发有限公司将举办“约会绿色•扮靓春天”植树节活动，同时也为答谢广大业主对我们支持和信任，让广大业主在这个春风和煦，春意盎然的春天里，感受春的脚步，呼吸20XX的第一缕清新空气。

二、活动目的：

三、活动时间：20xx年3月12日(暂定)

四、植树地点：小壁林场

五、活动组织：

主办方：晟地丽江房地产开发有限公司

协办方：银河房地网石家庄经济广播石家庄新闻广播

承办方：智联传媒

七、活动和宣传执行：

石家庄银河房产网负责全面宣传和现场组织执行

八、活动规模：200人左右(注：根据具体报名人数可以调整)

九、活动效果及预期：

十、活动宣传流程

至3月11日通过银河首页、房产首页、论坛、电台等平台进行大范围征集。让更多愿意参加此次活动购房者了解此次活动的情况。

3月12日条幅宣传和活动现场拍摄。通过专业的采编、视频团队。现场拍照、合影、视频采访等手段全方位展示本次活动。

十一、具体活动流程(略)

十一、晟地丽江需执行要求(略)

1、物料准备：

2、联系业主，确定人数。

3、提供业主的联系方式用于活动当天签到。

十二、活动物品及预算：(略)

十二、其他：

1、本次活动由银河房网策划和全程执行;

2、晟日丽江项目只需提供相关经费和相关物品;

3、希望晟日丽江项目相关工作人员积极配合此次活动。

房地产植树节活动策划方案范文二一年一度的世界植树节即将到来!为了唤起全市人民植树造林、绿化环境、美化生活的共同意识和实际行动，为长沙建设成旅游风景城市添砖加瓦，********国际新城联合**房地产信息网首发倡议书，广邀阳光100俱乐部会员和长沙各界人士于20XX年X月12日进行义务植树活动。

一、活动主题：绿色、氧气、健康、时尚;

二、活动主办单位：长沙房地产信息网;

活动协办单位：长沙阳光100国际新城;

三、活动时间：20XX年3月12日(星期六)8：40——14：00;

四、集合地点：黄行路步行街中心广场

植树地点：岳麓山;

楼盘参观地点：长沙阳光100项目会所;

五、交通工具：大吧车接送、自驾车;

六、种植树种、数量：公孙树，40棵;

七、活动流程：

1/09：00：黄兴路步行街集合;

2/09：15：宣誓;

3/09：30：出发;

4/09：30――10：30：赴阳光100国际新城会所(参观过程中领取干粮和矿泉水);

510：30：到达植树地点;

6/10：30-13：30：植树活动开始，内容如下：

A、植树造林;

B、互动游戏;

C、媒体现场采访活动主持人、会员和阳光100俱乐部负责人;

D、业主代表讲话;

5、14：00：活动完毕，会员自由合影，乘车返回金源酒店;

房地产植树节活动策划方案范文三活动内容

1.签名仪式2.义务植树3.园区垃圾清理

活动目的

美化园区环境，提高大保护园区美好环境的责任意识。

活动时间

20XX年3月12日

活动地点

1志愿签名仪式：中午在餐厅

2义务植树活动：下午在餐厅南门前

3清理垃圾活动：下午在园区内各卫生死角

活动宣传方式

下发通知，内刊报道

参与人员

公司高层领导：总经理及部分副总

公司每部门1名员工(具体人数可视需要栽植树木的数量再定)

活动过程

1、由人力资源部策划并提出申请

2、下发通知，确定各部门参与人员名单

3、由总务部及园区绿化部门给予支持和配合，准备相关道具和工具。

4、活动计划

3月12日中午用餐时间，在餐厅组织志愿签名仪式。

3月12日下午13：30，参与植树活动人员在餐厅南门前集合，配合绿化人员进行植树。植树时分组进行，完工后在树上悬挂培植人员姓名牌(悬挂小牌由领导来挂、由各组自行悬挂、由专人悬挂?)。随后，公司领导带领大清理园区内垃圾。最后，合影留念。

5、活动由总务部组织主持;企划部负责拍照，后续新闻报道。

注意事项

1、植树过程中注意合理利用工具，节约用水。

2、植树时应听众绿化人员指挥，注意方法和安全。

3、活动期间注意进行图片素材采集。

活动经费

1、树苗及工具：绿化部门提供

第6篇

一、教材中加强学生的环保意识

深入挖掘教材中的环保内容和切入点，中学生的环境意识是其对环境问题的感觉思维与各种心理过程的总和。中学生的环境教育属于环境科学的基础教育，而不是培养环境保护方面的专业人才。其目的是通过课堂教学和课外活动的渗透，帮助学生认识环境，明确环境与发展的辩证关系，了解环境和环境保护的基础知识，树立环境思想，培养学生自觉参与环境保护的好习惯。要达到这一目的，我们必须根据学生的年龄、已有的知识和各方面的能力，在不同层次上进行渗透教育，力求做到环境教育系统化、序列化。生物教材在植物、动物等部分十分注意渗透保护环境教育。例如,在讲述根系在土壤中的分布时,讲述了为了保持水土,应当在山坡、沙地上造林、种草;在讲述苔藓植物对自然界的意义时,讲述了苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物。教材还设有“生物与环境”专章,集中讲述人口增长与资源危机、生态平衡的关系、计划生育是我国的一项基本国策等基础知识。要求学生“懂得爱护自然界的生物,认识保护生物资源的重要性,形成环境保护意识”;在教学内容中有“环境与人体健康”、“无公害绿色食品”等知识点以及调查或观察环境污染对生物影响的实习;还有“森林生态系统的作用”、“人与环境”等知识点。

二、在课堂教学中渗透环保意识

尽可能结合教材中介绍或涉及的环境保护内容，将环境教育寓于课堂教学之中，这样才能在长期潜移默化中达到对学生进行环境教育的目的。例如，讲森林在保护改善环境中的作用时，要突出生态效益的概念。可给学生列出这样一组数据：1株50年龄的树木，1年产生的氧气价值3.2万美元，吸收有毒气体、防治大气污染价值3.25万美元，涵养水源价值3.75万美元，各种生态效益达19.695万美元，而该树被砍伐后的木材价值却只有几千元，进而介绍我国森林覆盖率仅12.7%，远远低于国际标准30%的要求。而毁林速度却处于世界前列，联系我国近年来长江全流域性的特大洪水灾害，其中最重要的原因就是因为长江上游近年来掠夺式的砍伐树木，有些县财政收入的90%来源于木材，昔日的青山绿水，变成荒山秃岭，水土流失，河床升高，这次特大洪灾给国家造成几千亿的损失。与此同时，也介绍日本人爱树成癖，长期坚持植树造林，使其森林覆盖率高达68%，逐步变成森林大国的事实。通过以上事例介绍及对比，可大大激发学生的民族自尊心和植树造林、绿化祖国的热情，使学生能从身边的小事做起：爱护花草树木，阳台养花种草，植树节每人争栽一棵树，把爱护、美化我们的环境变成了一种由衷的自觉行为。

三、通过各项课外活动渗透环保意识

根据生物教学实际情况，仅仅通过课堂教学渗透环境教育，其力度是远远不够的，还必须将课堂教学同丰富多彩的课外活动结合起来，对学生实施全面的环境教育。

1.以大自然为课堂，在环境中了解环境，培养学生的环境意识。

教师可利用春游、秋游、夏令营等活动，带领学生到大自然中去，调动学生的所有感官，去看、去听、去闻、去触摸、去劳动、去品尝……让学生去感受大自然，从而培养学生对大自然的感情并和大自然建立密切关系，这样才会使他们用真心去热爱大自然，去保护大自然。如结合植物课教学，组织学生认识校园、公园中的植物，掌握美化、绿化的植物种类，让学生在大自然美的熏陶下增长环境科学知识，探究环保知识。

2.以实践活动为途径，培养学生的参与意识。

可配合世界环境日、地球日、爱鸟周、植树节等节日开展一些公益性活动；也可以因地制宜、因陋就简在校园里建立植物角和生态平衡系统，开展校内植物分类、树种挂牌活动；还可以引导学生对学校周围的环境问题和社会关注的环境热点问题进行调查，如开展生活垃圾污染现状调查、水质污染源调查、农贸市场塑料袋使用及危害等系列社会实践活动。通过这些实践活动，使学生接触社会现实，主动参与到环境保护活动之中。这样不仅能提高学生环境保护意识，激发其参与环境保护的愿望，同时更增强了教育效果。

第7篇

随着社会的发展，环境保护作为我国的一项基本国策已经越来越受到人们的普遍关心与重视。发达国家曾经走过一条先污染后治理的弯路，并为此付出了高昂的代价。我们作为发展中国家，现代化建设才刚刚起步，理应吸取发达国家的经验和教训，在进行现代化建设的同时，尽量减少污染，走一条发展与治理同步、以预防为主的环境保护工作的新道路。为此，必须大力普及环境科学知识，提高人们的环境保护意识。

生物学科的特点，决定了生物学科的教育在培养学生环境保护意识中占有重要地位。它同物理、化学等都是对学生进行环境教育的主要学科。教学大纲中也明确提出，生物教育应培养学生关心自然、关心社会的情感，对学生进行环境保护意识的教育。

那么，如何在生物教学过程中进行环境教育，增强学生的环保意识呢？我认为以现行中学生物教材为基础，按照“渗于其内，寓于其中”的教学方法，把环境保护意识、环境科学基础知识、环境保护技术基础知识有机地渗透到生物教学过程中，是一种行之有效的方法。

中学生的环境教育属于环境科学和基础教育，而不是培养环境保护方面的专业人才。其目的是通过课堂教学和课外活动的渗透，帮助学生认识环境，明确环境与发展的辩证关系，了解环境和环境保护的基础知识，树立环境思想，培养学生自觉参与环境保护的好习惯。要达到这一目的，我们必须根据学生的年龄、已有的知识和各方面的能力，在不同层次上进行渗透教育，力求做到环境教育系统化、序列化。

一、在生物课堂教学中，渗透环境教育

在课堂教学中，尽可能结合教材中介绍或涉及到的环境保护内容，将环境教育寓于课堂教学之中，这样才能在长期潜移默化中达到对学生进行环境教育的目的。例如，讲森林在保护改善环境中的作用时，要突出生态效益的概念。可给学生列出这样一组数据：1株50年龄的树木，1年产生的氧气价值3.2万美元，吸收有毒气体、防止大气污染价值3.75万美元，各种生态效益达19.695万美元，而该树被砍伐后的木材价值却只有几千元，进而介绍我国森林覆盖率仅12.7%，远远低于国际标准30%的要求。而毁林速度却处于世界前列，联系我国长江全流域性的特大洪水灾害，其中最重要的原因就是因为长江上游近年来掠夺式的砍伐树木，有些县财政收的90%来源于木材，昔日的青山绿水，变成荒山秃岭，水土流失，河床升高，这次特大洪灾给国家造成几千亿的损失。与此同时，也介绍日本人爱树成癖，长期坚持植树造林，使其森林覆盖率高达68%，逐步变成森林大国的事实。通过以上事例及对比，可大大激发学生的民族自尊心和植树造林、绿化祖国的热情，使学生能从身边小事做起：爱护花草树木，阳台养花种草，植树节每人争栽一棵树，把爱护、美化我们的环境变成了一种由衷的自觉行为。

二、在课外活动或兴趣小组中，开展环境保护活动

要教育学生在日常生活中，从自身做起，从一点一滴的小事做起，时刻牢记环保使命，充分利用节约能源，如节水、节电、充分燃烧煤气等，合理分类存放生活垃圾，不使用污染环境的物品，敢于同浪费资源、污染环境的不良行为作斗争，努力将环境污染降低到最低程度，保护好我们的家园。

三、在综合实践活动中培养学生的参与意识

第8篇

美国大地上的绿色世界，是自然资源保护运动和环境保护运动的重大成果。西奥多·罗斯福总统则是美国自然资源和环境保护运动的强力推动者、领导者。

严格依法保护环境

罗斯福在哈佛大学读书时学过多门自然科学，在北达科他州当“牛仔”的两年内取得了经营牧场的经验，尤其增进了对大自然的感情，开始把保护自然资源视为自己一生的重要事业。他曾说：“如果国家将自然资源视为财宝，它的表现就会很出色，这些财宝在传给下一代时，其价值应该只多不少。”从当纽约州长开始，他就一直重视自然资源保护问题。当总统期间，他先后采取了多项重大措施，如宣布将很多土地、森林收归国有，建立森林保留地，建立野生动物保护区；下令将很多矿产资源划归国有，禁止私人开采；设立森林管理署，签署建立国家公园的法律；签署《灌溉法》，要求开发西部贫瘠土地，在那里兴修水利；召开全国州长会议，宣布“保护自然资源是国家的职责”；召开全国性自然资源保护大会，以唤起美国人以至全世界的共同关注。他尤其重视保护森林，要求把保护森林资源当作中心环节，使整个自然资源能良性循环，从而保持水土，美化环境，使野生动物有生息繁衍之地。作为美国第一个“自然资源总统”，罗斯福为子孙后代创建的功绩彪炳史册，一直为后人称道。

罗斯福总统在任期间，共建了5个国家公园，这一措施后来得到继承，如今全国有58个国家公园。这些由国家公园管理局直接管辖的大公园，既保护森林、湖泊、动植物，保护美丽的自然景色，又保护有历史意义的纪念地，是人们游览、娱乐、度假的好地方。如全国第一个国家公园——黄石国家公园，位于爱达荷、蒙大拿和怀俄明三州交界处，建于1872年，面积8900多平方公里。它的附近还有一个大蒂顿国家公园，牛仔镇杰克逊则是进入这两个大自然公园的门户。高耸的大蒂顿峰俯瞰着牛仔镇，驾车的人们抬头一望见那终年积雪的峰顶，就会加大油门驰骋而去，直奔那开阔的旷野和牧场。麋鹿和野牛出入的黑松林，浩瀚的湖泊，深邃的大峡谷，匹练般的瀑布，奇妙的间歇泉……那多姿多彩、美不胜收的湖光山色和风土野趣尽收眼底。

环境保护运动的开展，最初是因为人们对户外娱乐活动的兴趣大为增加而有损于自然环境，所以在上世纪60年代先后建立了全国森林地带保护系统、全国林间小道系统和全国景色优美的天然河系统，规定在野山林地禁止伐木、修路，景色好的河流上不准筑水坝，以防美学价值高于物质价值的自然环境遭到破坏。这场运动中更提倡将野生动物视为观赏而非猎杀的对象，联邦政府因此制定了保护濒临绝种动物计划、禁猎动物计划，各州都分别设定野生动物栖息地、野生植物保护区，努力保持野外自然生态多样化。

环保运动后来逐渐把人们的关注点转向污染问题，先是空气和水的污染，后是有毒化学废料、废水的污染。从上世纪50年代到70年代，联邦、各州、各市先后颁布了许多防止空气和水污染、禁止随意弃置有毒化学物的法律，以保持空气的清洁，河、湖、海洋的干净。联邦政府制订的1970年《清洁空气法》和1977年《洁水法》早已成为家喻户晓、大家严格执行的法律。

民间组织和专家努力推动绿色运动

在总统领导下，各联邦政府依靠民间组织和专家推动自然资源保护运动顺利开展。

山脉俱乐部。1892年由著名博物学家、森林保护论者约翰·米尔创办于旧金山，现在美国和加拿大有数十万成员。其宗旨为“勘察、欣赏、保护地球上的荒野之地；倡导并实行有责任地使用地球的生态系统和自然资源；教育、帮助人们努力维护自然环境和生存环境的质量，用法律手段来实现这些目标。”该组织在保护加利福尼亚州幽山美地地区，使之成为国家公园等活动中发挥过重要作用。

荒野协会。建于1935年，现有30多万成员和支持者。该组织在协助建立全国森林地带保护系统、扩大此系统的范围方面作出了显著成绩，不少国家公园、国家森林保留地、国家野生动物保护区的建立都与该组织的努力分不开。《荒野法》、《景色秀丽的天然河法》、《全国林间小道系统法》、《全国野生动物禁猎区系统改善法》等多项重要法律的通过，与他们的努力分不开。

全国野生动物联合会。为美国最大的倡导保护自然资源的非营利组织，创建于1936年，拥有400多万成员，其中包括运动员、户外活动爱好者、鸟类观察和研究者、野生生物园艺家、热爱自然者等等，由这些志趣相投者组成的州和地方团体形成全国性联络网，研讨解决环境问题的措施，举行自然资源保护高峰会议，并出版多种杂志。目前该组织的工作重心放在三个方面：建立人与自然的和谐关系；解决地球暖化问题；保护和恢复重要的野生动物栖息地。

全国奥杜邦学会。创办于1905年，有将近500个地方分会，以科学、教育、基层辅导方式实现其保护自然资源的使命。奥杜邦是19世纪美国法裔鸟类学家、水彩画家，长期从事对鸟类的观察，著有巨作《美洲鸟类图谱》和《鸟类史》。该学会以其名命名，并以保护鸟类为主要任务，经常独立或与其他组织联合举办实地旅行观鸟活动，办有《奥杜邦杂志》和《e鸟》网站。

在当代美国历史上，也出现了多名倡导保护自然资源和人类环境被称之为先驱的人物，其中最著名的是海洋生物学家、科普作家雷切尔·卡森。她以热心呼吁保护自然生态、防止环境污染而赢得普遍尊敬。她的名著《寂静的春天》是美国环保运动的开山之作，最早向美国公众报告环境污染带来的严重危害，指出滥用杀虫剂（如致癌的DDT）、除草剂造成的恶果。她曾强调指出人类应与自然界和谐相处。她说：“我们仍在侈谈征服自然。我们尚未成熟到足以认识到自己是浩瀚得不可思议的宇宙的很小一部分。……试图用权力来改变和摧毁自然界从而控制自然界，这将不可避免地导致一场反对自己的战争，一场会失利的战争，除非能与自然界达成妥协。”

从美国国鸟白头鹰的境遇，也可以看出美国开展这“两项”运动的成果。国鸟名列禁猎禽鸟名单榜首，可是从上世纪50年代开始，白头鹰却越来越罕见，这就是卡森所指出的各地滥用有毒化学品的恶果。美国政府后来终于颁布了《濒于灭绝物种保护法》，联邦环境保护署又宣布严禁使用DDT，结果白头鹰像其它珍稀动物一样，经历了濒于灭绝而又复生繁衍的过程。据估计，美国大陆48个州的白头鹰数量由40多年前的500对，已经增至目前的7000多对。

从“地球日”到“走向绿色”

如果说1962年《寂静的春天》的问世标志着美国现代环境保护运动的开始，那么1970年4月22日在许多大学校园举行的“地球日”活动则是早期环保运动的一个。国会参议员盖洛德·内尔逊曾亲眼目睹1969年2月南加州圣巴巴拉海峡严重溢油事故造成的海面污染景象，因受学生反战运动举办“宣讲会”的启发，他倡议全国各大学都在1970年4月22日举行“环保宣讲会”，让年轻一代也认识到保护自然环境的重要性。此后，全国环保团体每年都于4月22日举办“地球日”活动，以游行、讲座、研讨会等形式，以生态保护、控制大气层污染为中心内容，开展广泛的宣传活动，有时还举行“地球周”活动。

如今全世界已有175个以上的国家庆祝“地球日”，有些国家在这一天还举行植树活动，美国则有称之为“Arbor Day”的植树节，Arbor源自拉丁语，意为“树木”。各州植树节日期并不统一，北部地区一般在春季，南方则在冬季。早在1872年，内布拉斯加州就举行了全国第一个植树节。

在美国，爱护树木早已成为大多数人的习惯，许多城市都有保护树木的义务人员。如在芝加哥，有一支由3000多名普通市民组成的志愿者队伍，每个周末都在城市四处移苗、植树、护林、修枝、除虫。有人专为他们写了一本书——《橡树下的奇迹——大自然在美国复兴》。当然，也总有人肆意砍伐林木，这样的人一旦被发现，就不会有好日子过。如有一名医生从纽约州迁居康涅狄格州，买了一座豪宅，房子四周有大片树林，他嫌树太多，遮挡视野，竟一下子砍掉了95棵，结果多次被召至社区会议听取质询，接受重新造林的要求，更严重的是，不再有病人上他的诊所（有病人说：“他拔树，我们拔腿”），使这名医生无医可行，最后不得不卖了房子搬回纽约州。

第9篇

关键词：植树造林；技术；措施；

前言：近年来，人类为了自身的经济利益不断开发土地资源，过分砍伐树木，破坏自然资源而进行土木工程等建筑项目。长期不合理地开发利用森林资源导致了地球生态环境严重退化，从而引发全球变暖、土地沙漠化、水土流失等现象。环境一旦遭到破坏则需要长时间去修复，长此以往则会影响了人类的正常生活。为了人类的长久生存，专家提出进行植树造林等措施保护地球的生态环境，阻止环境的再度恶化。在充满环境污染的现代，根据已有的技术措施进行植树造林工作势不可挡。

1.植树造林的必要性

1.1目前中国的森林状况

在经历了大大小小的沙尘暴、水土流失等由于人类对于土地资源和森林资源不合理利用而导致的自然灾害后，人们开始意识到植树造林是维持生态环境的重要举措，是保护地球环境的根本措施。中国是地球上占地面积最大的国家，同时也是森林资源最丰富的国家。前几年，在中国经济开始快速发展的同时，家具行业也蓬勃兴起了。为了维持家具市场，实木的应用十分频繁，每天被砍伐进行加工制造的树木数量庞大。这是导致森林资源遭到破坏的最本质的原因。而近几年，为了保护我国的生态环境，响应“造就绿色地球”的号召，我国开始实施保护森林资源的政策，严禁滥砍滥伐，提倡全国退耕还林、植树造林。在自然资源较为丰富的山区进行定期的封山育林工作，保护天然的森林资源。提倡国民进行个人的植树工作，在力所能及的范围在居住建筑周围或者公路道路旁种植小数量的树木。学校也可以在植树节组织师生一起进行植树活动，这十分具有教育意义。我国的森林资源得到了保障，森林占地面积扩大，森林资源增加，树木种类有所增长。生态环境的好坏成为了一个国家、一个地区乃至一个城市发展的特征表现。只有生态环境得到维持，经济才能可持续发展。

1.2植树造林的优点

总所周知，植树造林最大的优点就是改善生态环境。根据生物知识，绿色植物可以将生物产生的二氧化碳，通过光合作用转化为氧气，供生态系统中的生物使用，以维持生物的日常活动。因此人类的生活离不开新鲜的氧气。而树木是产生氧气最主要的角色。由于树叶的特殊构造，树叶能够吸附一些杂质灰尘，因而树木繁多的地区空气新鲜，有利于人类居住，修养生息。同时植树造林可以治理沙漠化的土壤，有利于农作物的种植；防止水土流失，保护土地资源；防风固沙，保护人们生活环境。对于炎热的夏天，树木可以起到调节温度的作用，减少空调的使用，同时降低对臭氧层的破坏。在工业区植树的好处除了可以过滤空气，还有一个优点就是可以减少噪音，起到对施工人员以及附近居民的保护作用。当然，只要采取正确的砍伐策略，例如砍伐老树，保护小树、砍完再植等方法，可以有效地增加林业经济效益，保护了木材的经济价值。

2.植树造林的技术措施

2.1植树造林的准备工作

想要植树造林收到较快的成果，就要做好前期的准备工作。进行一定的宣传工作，制定细致的造林规划，提前做好调查研究，实地勘察，了解土壤的物理性质，针对不同的土壤进行科学的种植规划，选择适合生长的树苗。为了增强森林的自我恢复能力，应该选择多种树苗合理布局进行种植，而不是种植单一品种的树苗。在种植树木前最重要的的整理土地，例如清理杂草、废弃物以及桔梗树枝等。紧接着要进行翻耕，保证土地的松软度，同时翻出地下的杂根，防止其在树木生长的过程中抢夺树木的肥料和营养。对于整理出来的表面垃圾和土壤里的垃圾，可以采用火烧的办法，将它们转化为灰烬埋在地里，为树木的种植提供肥料。选择种植的季节，最好是春季，因为春季的降雨量和温度都有利于树木的成活。更加精确、科学的时间是下午，在下午种植树木可以避免阳光的最强直射，同时可以为树木提供适宜的时间段（从下午到第二天早上）进行调整，以适应新的环境，迎接第二天初升的太阳。

2.2植树造林的技术及方法

根据专家的研究成果，提出了以下植树的技术方法和措施。移植法：顾名思义，移植法就是将别处的树木，完整地挖出根系，通过运输的方式移植到准备造林的地区。这种方法比较快捷，能够在最短的时间造出大片树林。移植法所选择的树苗经过了完全的培养，而且达到了一定的苗龄，所以不存在成活率的问题。在经过了整地的地方，根据地面是否平整选择是否留出水平植被带防止水土流失。考虑到树苗根系的实际大小挖出适合的树坑，原则是坑的深度要深，栽植的深度要浅，这样可以给予树根一定的生长空间，固定树苗。一定要快速进行移植栽种，保持树苗的湿润性。在填土、培土后保持充分的浇水，保证适宜树苗的生存环境。播种法是较为简单，操作程序较少的方法，就是直接在翻耕后的土地播撒树种。但是这种方法容易受到地理条件和气候的限制，因此一般选择容易发芽的树种，例如油松等。由于播种面积较大，通常选择飞机播种，而且在阴雨天时播种最为适宜，节省劳力和财力。扦插法是选择树木本身容易再生的部位，例如树枝和根系等，通过专业的剪裁，保护扦插器官的切口不受到污染。这种方法要求营养丰富的树种，利于扦插成活。同时要求土地疏松湿润，提前准备好营养液。由于扦插法不需要育种、成活率高，如今很多造林斗志使用这种办法。以上介绍的植树方法的使用要完全按照相关规范操作，并且要注意之后的护理工作。土壤管理的工作必不可少，施肥是保证树苗适宜的成长环境的基础，除杂草可以避免抢夺营养的情况，及时松土可以让树苗进行充分的呼吸。树苗的生长过程中要注意喷药除虫，修剪树苗可以让树枝生长得更繁茂。只有重视后期的护理工作才可以保证树苗的茁壮成长。在植树造林的地区设置岗哨，注意防止个别人偷偷进行砍伐树木，尽最大能力保护树林。对人们进行教育工作，让保护树木的观念深入人心。

结语：在具备了种植树木的土地条件和树苗基础下，选择完善的、正确的、精准的技术措施是最有效的方法。想要提升植树造林的效率和水平，就必须从前期的准备工作开始，一直到最后的保护管理工作都一丝不苟。同时预防森林火灾，做好防害虫工作，确保树苗的茁壮成长。寻求绿化环保部门的帮助，学习专业的知识。有关部门也要做好管理措施，防止滥砍滥伐以及未经允许就偷偷砍伐树木的行为。社会可以在3.12的植树节举办“植树共创绿色地球”的主题活动，呼吁大家一起植树。每个人贡献一份力量可以有很大的效果。伴随着人们的环保意识增强，人们逐渐意识到保护环境的重要性。只有生态环境得到保护，我国的经济效益才有了保障。只有保护了人们的生存环境，才能实现国家经济的可持续增长。

参考文献：

[1]美丽古丽・阿西木.春秋植树造林的技术要点[J].农村科技，2011（2）：56-85.

第10篇

关键词：生态文明；林业管理；可持续发展战略

生态文明是人类遵循自然和社会和谐发展的结果，是以人与人、人与自然、人与社会的全面发展为基础的，是为保护和建设美好生态环境而取得的成果，为林业的可持续发展战略奠定基础。因此，加强林业管理，对促进林业发展的可持续发展具有重要意义。

1提高保护林业的觉悟

随着社会的发展，林业管理部门逐渐淡化了林业管理意识，这就不利于林业的可持续发展。因此，林业管理部门的工作人员要严格要求自己，从自身出发，不断加强自身的林业管理意识，把林业管理放在首位，在平时生活中注意观察，通过观察不断摸索林业管理办法。例如：林业管理部门可以通过报纸、网络和多媒体等多种途径来宣传林业发展的优点，让人们从日常生活中逐渐发现林业发展的重要性，从而提升人们的思想觉悟，倡导更多人积极主动的参与林业管理。对有条件的地区，还可以定期开会，讲述林业对人类生活的影响以及对社会发展的重要性。

2加大林业法律法规的执行力度

在我国，虽然很早就实施林业管理，但是由于人们的法律意识淡薄，不熟悉林业法律法规，从而导致大量不合理的滥砍、滥伐现象，导致水土流失，破坏环境，更严重的还影响林业的可持续发展。所以政府要发挥其主要职能，利用完善的相关法律来约束人们的行为，加大对破坏林业行为的惩罚力度，对林业管理落实到人，让林业管理逐渐走向法律化和规范化，从而更好地促进林业的可持续发展。如果林业管理部门发现破会林业发展的行为，就要对破坏人追究到底，并给他讲述相关的林业法律制度，让他意识到法律知识是促进林业的发展的基础，同时也要求他要按法律规定做事，违反法律规定是要受到相应处罚的，他的行为破坏了林业的发展，所以要受到相应的处罚。以此事为借口，可以定期对学校、单位以及社会，及时普及林业法律知识，让社会更多人士认识到保护林业的重要性，了解林业法律法规相关知识，用法律约束自己，为生态文明建设贡献出自己的微薄之力。

3转换角度，加大科技投入

目前，大部分国家对林业管理都处在传统的模式，这些都很落后，不利于林业的可持续发展。所以，林业部门要转换角度，考虑通过多渠道加大科技投入，促进林业管理科技水平不断提高，从而促进林业发展。此外，还可以引进先进的科学技术，结合当今社会林业发展的要求，把我国林业发展真正提到一个新的水平，为我国林业发展的科技化奠定基础。例如，在林业的发展中，可以采取育苗、兴林和造林等技术来促进林业的可持续发展，林业管理部门要不断学习有关林业管理技术知识，创新林业管理方式，扩大林业产品市场，提升林业产品的市场竞争能力，有利于将传统的林业经济逐渐转变成为现代产业经济，进而可以更好地利用林业资源，促进生态林业的可持续发展。

4调整林业的产业结构

在我国，传统的林业都是以直接销售实现经济价值，这样不能充分发挥林业的经济产业结构，也不利于林业产业的结构升级。所以，在林业发展中，管理部门要不断学习，调整其产业结构，尽可能实现最大经济价值。首先在发展经济林区的同时还可以种植工业用木或是树苗，其次还可以加大树木资源的开发，此外还可以通过旅游业和商业来优化林业产业结构，促进林业的可持续发展。对农村的人们，可以种植树苗，到每年春天出售树苗，在实现经济价值的同时还可以为植树造林提供基本条件；在景区，也可以种植一些可供观赏的树木，在丰富人们生活的同时实现其经济价值。

5合理植树造林，扩大森林面积

作为政府主管部门以及林业管理部门，要从保持永久性生态平衡出发，切实意识到当前林业的发展存在缺陷，呼吁人们合理植树造林、扩大森林面积，各级领导要给群众灌输林业在社会中的重要性，同时林业管理部门要及时向上级政府部门反馈群众的意见，政府部门也应尽力配合，给与有效支持，共同实现林业的可持续发展。在每年植树节来临之前，林业管理部门就要提前做好计划，在哪个地区种植多少树木，进行合理安排，然后倡导社会各界人士积极参加植树活动，灌输保护林业的知识，齐心合力，共同进步，最后出现了森林。

6加大宣传力度，提高人们的保护意识

搞好林业管理工作，不仅仅是林业管理部门的工作，更需要全民的共同参与，为林业发展贡献自己的力量。林业管理部门可以通过媒体、报纸或是跟群众交流的方式，加强群众对林业的保护意识以及对相关知识的普及，让群众认识到保护林业的重要性。同时还要注重宣传教育，可以通过多种方式式进行宣传，例如：会议、文件、简报、标语、广播、电视、报纸及文艺汇演等。这样可以提高广大干部群众的认识，增强了各级各部门的紧迫感和责任感，调动广大干部群众关心、支持、参与林业建设的积极性。另外，对有条件的地区，还可以给学生开展有关林业管理的知识课程，要求学生从小做起，从自我做起，从小养成爱护树木的好习惯，为以后的林业发展打基础。总之，林业不仅是我国基础产业之一，同时还可以推进我国文明生态建设。在生态明建设过程中，林业始终占据着主体地位，对实现林业资源环境保护和林业可持续发展有重要作用，林业可持续化体现了人与自然的亲密关系。基于生态文明视角的背景下，林业管理必须要有计划、有重点的进行，兼顾生态和经济效益的共同发展，最终实现林业可持续发展。

作者:杨香娥单位:陕西省神木县天然林保护管理办公室

参考文献:

[1].王小梅.试论生态文明视闭下的林业管理及可持续发展.行业经

第11篇

课外教学能够有效提高学生生态道德的培养效果。以环境科学和绿色行动为中心，提高学生生态道德意识，树立正确的生态价值观。

1．开展环境科学知识讲座。开展知识讲座是培养学生生态道德的有效途径，能够让学生全方面地了解历史和环境的关系。开展专题讲座可以通过对专题的分析，强调自然环境与历史发展的关系。

2．开展纪念日活动。针对一些与生态环境相关的纪念日，比如植树节、世界环境日、地球日等，组织学生搜集相关的知识与图片，相互学习和讨论，增加学生对生态环境的保护意识。

3．开展知识竞赛。知识竞赛是一系列的学习过程，从赛前准备、赛中发挥再到赛后总结，学生可以加强对环境保护和破坏的行为理解，锻炼学生的综合学习能力。

二、中学历史教学中生态道德培养的不足之处

(一)教师的知识结构和观念有待增强

大部分中学历史教师都没有经过环境知识培训，没有扎实的环境科学知识基础，再加上传统的历史教学没有过多的关注生态道德，致使中学历史教师知识结构不完善，观念有待强化。学校要加强师资的建设，为教师提供进修的机会，提高教师的专业水平和职业道德修养。教师应该充分认识到生态道德教育的重要性，确立爱护自然、保护环境的观念，从我做起，树立人与自然和谐的观念。

(二)考核标准制约了生态道德的培养

历史教育是人文教育，在素质教育的人格养成中有着重要的作用。生态道德是人格养成的重要部分。由于考核标准成为了升学考试的工具，学生所学的内容围绕考试展开，制约了历史教育的人文性，阻碍了学生的生态道德培养。因此，学校应该对考核标准进行改革，将硬性的纸质考试转化为实际观念的培养。

(三)生态道德教育的协调机制不完善

生态道德教育体系不仅在校内，与家庭、社会也有着必然的影响。家庭生态道德教育最直接的影响着学生的生态道德，随着环保宣传的日益扩大，许多家庭都意识到保护生态环境的重要性，但是一些家庭的言行不一，影响学生的生态道德培养。教师要更多的开展生态环境保护教育，从多方面引导学生保护环境。(四)历史教学改革没有突显生态道德培养我国生态环境相关研究目前还处于起步阶段，生态道德培养知识相对薄弱。受到传统历史教学的影响，中学历史教材主要为政治史，生态道德培养没有得到突显。要想在历史教学中培养学生的生态道德，要及时进行教学改革。在课程结构的调整和教材内容编写上，着重引入生态道德培养。

三、结语

第12篇

关键词：《老人与海》生态意识大学生生态观生态文明建设

一、引言

美国生态文学批评的主要倡导者和发起人彻丽尔・格罗费尔蒂指出：“如果说女权主义批评从性意识角度考察语言与文学的关系，批评把生产、经济、阶级的意识纳入文本阅读，那么，生态文学批评是把以地球为中心的思想意识运用到文学研究中，探讨文学与自然环境之关系。”[1]随着生态批判研究的深入，越来越多的文学作品被研究者从生态批评角度重新解读，旨在通过其中的生态意识，唤醒人们的生态保护意识，《老人与海》作为探讨人与自然关系领域的代表性作品之一，也被学者广泛地解读。

在2000年以前的半个世纪里，研究者较多地关注《老人与海》中表现的硬汉形象、虚无思想、悲剧意识和冰山理论等，但从生态意识角度研究《老人与海》的却很少。新世纪以来，人类面临空前的生态危机，人类生存受到严重威胁，如何有效遏制危机，正确看待人与自然的关系，成为如今人们关注的重点，研究者将研究视点集中到生态批判上。很多文学作品的研究对当代人和后人都起到了启发与指引的作用，《老人与海》是当代大学生必读外文文学书目之一，作为一部探讨人与自然关系的作品，其具有一定的研究价值。作为祖国新的希望和新的活力，当代大学生的生态观对国家未来生态文明建设有着很大的影响。本文拟在研究《老人与海》生态意识的基础上，调查研究大学生的生态意识，旨在增强大学生的生态意识，并对《老人与海》中的生态意识与当代大学生的生态意识进行对比研究。

二、《老人与海》的生态意识的解读

1.生态意识

生态意识是一种反映人与自然环境和谐发展的新的价值观，是现代社会人类文明的重要标志。生态意识打破了以往以人为中心的传统，改为以人为中心[2]。苏联学者Э.В.基鲁索夫认为，生态意识是根据社会与自然的具体可能性，最优解决社会与自然关系问题所反映的观点、理论和情感的总和。生态意识的主题是人和社会，它的客体是人与自然的关系，它是“全球村”意识，全世界各国人民都是共同生活在同一个地球上的公民，生态保护是全人类的公共利益[3]。

本文将从老人艰苦朴素生活、老人对大自然的热爱和敬畏及老人对人类行为的思考三个方面来解读《老人与海》中的生态意识。

2.《老人与海》的生态意识的解读

（1）生活艰苦朴素

桑提亚哥是一位生活艰苦朴素的老人，桑提亚哥小船上的船帆用面粉袋打着补丁，卷起的时候，就像一面象征永远失败的旗帜。他的衬衫已经补过许多次，就像他的帆一样，补丁也被太阳晒得褪成各种深浅不同的颜色。桑提亚哥住的小屋是用大椰子树上被称做“海鸟粪”的坚硬的苞壳做成的，屋里的摆设也很简陋，只有一张床、一张桌子和一把椅子，泥地上还有一块可以用煤炭煮饭的地方。桑提亚哥的枕头是老人把长裤卷成一圈，再塞些报纸进去做成的，睡在用剩下的旧报纸垫着的弹簧床上。从这些描述中，可以看出老人无论是衣着还是住所都很简陋，作者通过对主人公简单朴素生活的描写，表达出对简单节约的生活的推崇。

（2）对大自然的热爱和敬畏

桑提亚哥对大自然抱有热爱和敬畏之情。有些人把大海当成一个竞争对手，或是一个地方，甚至是一个仇敌。但是老人总是把她当做女性，她可以给予人类很大的恩宠，也可以不给予，如果她做出粗鲁的、狠毒的事，那是因为她无法自我控制，这表现出对大海深深的热爱之情。桑提亚哥很喜爱飞鱼，把它们当成他在海洋上的主要朋友。他会替鸟儿烦恼，特别是那些纤小的黑色燕鸥，它们四处飞翔，寻寻觅觅却一无所获，所以他同情那些鸟类，他觉得它们在浩瀚的大海中太渺小柔弱了。他把风和大马林鱼当成自己的朋友，把鸟儿和大马林鱼当成自己的兄弟，并且认为大马林鱼比人类高贵，也比人类有本事。桑提亚哥视鸟儿和鱼等大自然中的生物与人类平等，并与他们进行对话。桑提亚哥对鸟儿说：“小鸟啊！假如你不愿意走，那么就在我家住下吧！我很抱歉，虽然现在微风已经吹起，但是我无法扯起帆来，因为，我正陪着一位朋友呢。”[4]（P64-65）。桑提亚哥对鱼说：“鱼呀！我爱你而且非常敬重你。”“鱼啊，你现在觉得疼了，只有上帝晓得，我也和你一样。”“我不应该出海这么远，鱼啊！对你、我来说都不应该。鱼啊！我实在很抱歉。”[4]（P62）从这些描述可以看出，海明威笔下的桑提亚哥把自己置于生物圈中，把自己与大自然中的非人类生物都置于平等地位。这是与人类中心主义相对的生态主义意识，鼓励人们建构一种以生态整体利益为宗旨的、自然的、生态的、绿色的价值观和生活方式，重建一种新型的人与自然和谐相处的关系。

（3）对人类行为的思考

在故事中，桑提亚哥曾不止一次地替遭到人类残害的生物感到难过、痛心。“他只是替所有的海龟觉得难过，就连那些长得和船一样长……大多数人对海龟很残酷”，“我不了解人类为何要捕杀，靠海为生，还得杀害我们的兄弟，心底实在够难受的了”。老人的罪恶感在杀大马林鱼的时候得到了升华，“也许杀害这条大鱼本身就是罪恶。我想，应该是的，即使我杀它是为了生存，为了让许多人有鱼肉吃”[4]。（P78）最后，桑提亚哥费劲九牛二虎之力捕获的大马林鱼却被鲨鱼吃得只剩下鱼头、鱼尾和鱼骨骸。在故事中，马林鱼象征自然被征服的一面，鲨鱼则象征自然摧毁性的一面，人类为杀死马林鱼、征服自然，遭到了大自然的报复。桑提亚哥反复说：“我真后悔自己出海太远，我把你我都毁了。”[4]（P143）他把这一切归为出海太远了，他已经意识到自己由于想证明自己的能耐而出海太远，侵犯了大自然，从而引来了大自然的报复，由此看到老人深深的忏悔。并且最后老人终于明白他被打败了，而且是一败涂地，他深深地意识到了违背自然的结果就是被自然报复、被打败。正如恩格斯在《自然辩证法》中论述的：“我们不要过分陶醉于人类对自然界的胜利之中。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。每一次胜利，在第一时间确实取得了我们预期的结果，但在以后都有完全不同的、出乎预料的影响，它常常把第一个结果消除。”[5]如果人类能够正确认识自然规律，分清人类与自然的界限，恰当地把握人类与自然的关系，就能不断取得改造自然的成果，增强人类适应自然的能力，提高人类认识自然和改造自然的能力。如果在对自然界更深层次的本质联系尚未认识到，人类与自然一定层次上的某种联系尚未把握住的情况下改造自然，其结果要么自然内部的平衡被破坏，要么人类社会的平衡被破坏，因而受自然的报复就在所难免。

三、当代大学生生态意识解读

《老人与海》作为一部探讨人与自然关系的作品，是当代大学生必读文学类书目之一，大部分大学生都熟知此经典，并且对文本传达的生态意识并不陌生。作为祖国未来的栋梁，大学生的生态意识在很大程度上影响生态文明建设能否顺利进行。大学生是中国先进知识分子的集中群体，他们受过高等教育。调查表明，他们的生态意识相对较高，但同时也存在一些问题。

关于大学生生态观的问卷调查在常熟理工学院东南校区进行，涵盖大一到大四各个专业的学生，共发问卷200份，回收有效问卷180份，接近理想的高效样本数。

在人与动物及环境的关系上，很多大学生所持的观点多为正面，对目前环境生态状况感到担忧。由表1可以看出，85%的大学生对物种灭绝表示担忧，并会由此想到动物保护及人与自然关系等一系列问题；15%的大学生表示无所谓。由此可以看出大部分大学生并不缺乏关注生态的热情，只有少部分大学生对生态问题不关心。由表2可以看出，在对待人与动物的关系上，37%的大学生认为动物和人是平等的，44%的大学生认为应当尊重动物，4%的大学生认为人才是世界的中心。由此可以看出在对待人与动物的态度上，大学生的认知普遍较高，只有少部分人存在人类中心主义思想。由表3可以看出，50%的大学生支持平衡发展论，36%的大学生支持环境优先论，4%的大学生认为生态环境保护应该服从经济发展的需要。由此可以看出，大部分大学生的生态理念具有历史眼光、全球意识和前瞻性。由以上可以看出大部分大学生的生态观具有足够大的包容力，超越了狭隘的人类中心主义，并且只有靠大学生的这种能够同时包容和接纳的开明的人类中心主义、合理形态的非人类中心主义与理性的环保理念来引领大众的生态意识，我们的环保事业才能蓬勃发展。

由表4可以看出，42%的大学生知道植树节是哪天，58%的大学生不知道植树节是哪天或对此印象模糊。由此可以看出部分大学生连一般的植树节这种常识都缺乏了解。由表5可以看出，71%的大学生有在自家庭院中种花种草、绿化环境的想法，但是只有35%的大学生真正付诸实践。由此可以看出很多大学生有着强烈的关注环境生态的热情，尤其是与身边息息相关的，但是没有参与环保的实际行动，仅仅停留在盼望观望的阶段，虽说他们愿意做一些小事换取身边环境质量的改善，但缺乏对环保重要性的深刻认识。

四、结语

读者可以从《老人与海》中得出这样的启示：在物欲膨胀的社会，更不应该利欲熏心，而应该过简单朴素的生活。人类应视自然界的其他生物为朋友，将它们与人类置于同等位置。人类不应该以征服自然为代价来证明自我、实现自我，正如马克思所说的“人可以利用自然，改造自然，但不能征服自然”[6]。人注定斗不过自然，征服自然的后果只会是人遭到自然的报复。

通过对大学生生态意识的分析可知，大部分大学生在消费及人与自然的关系上所持观点多为正面，但是能真正付诸行动的很少。很多大学生虽提倡绿色消费，却追求物质享受。很多大学生对人与自然的关系有所担忧，却没有付诸实际行动改变现状。因而对于大学生环保实际行动较少的问题，应采取应对措施，学校应积极开展大学校园生态意识教育，把生态教育引入课堂，使学生树立自觉生态意识，引导大学生养成良好的生活习惯，制定严格的管理制度，对大学生的不良行为进行惩罚，开展有关生态环保的课外活动。只有大学生具备高瞻远瞩的环保理念，生态文明建设才能蓬勃发展。

参考文献：

[1]Glotfelty，C.&Fromm，H.（Eds.）.1996.The ecocriticism reader：Landmarks in literary ecology [M].Athens：University of Georgia Press.P.xviii.

[2]王静.欧美生态文学批评述略[J].西方文学理论与批评，（6）：38-40.

[3]余谋昌.生态意识及其主要特点[J]. 生态学杂志，1991（4）： 68-71.

[4]海明威.老人与海[M].北京：中国书籍出版社，2005：64-65，62，78，143.

植树节的生态价值

第1篇

第2篇

第3篇

第4篇

第5篇

第6篇

第7篇

第8篇

第9篇

第10篇

第11篇

第12篇

绿化与生活