时间：2023-06-30 17:21:05
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇网络工程与管理，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词： 网络工程； 网络安全与管理； 知识结构； 课程体系
中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2013）10-62-02
0 引言
网络工程专业从1998年教育部批准开设以来，发展十分迅速。截止2012年，全国已有329所高等学校设置了网络工程专业，其中重点院校超过50所。经过十多年的发展，网络工程从原来计算机专业的一个专业方向发展成为全国性的大专业。2011年教育部将网络工程专业列入高等学校本科专业基本目录，标志着网络工程专业已经成为一个稳定发展的基本本科专业[1]。
网络工程专业在快速发展的同时，也面临着一些普遍性的困难与问题。比如：网络工程专业与计算机科学与技术、软件工程、信息安全等其他信息类专业的差异区分不够明显，办学特色不够鲜明。因此，有必要从专业方向和课程体系建设入手，结合自身办学优势，制定特色鲜明的网络工程专业人才培养方案。这样，才能培养出合格的网络工程专业人才。
笔者所在学院2012年获批了中央支持地方高校发展专项资金，重点建设“网络与信息安全”实验室，改善网络工程专业的实践教学条件。网络工程系以此为契机，结合已有的信息安全师资优势，凝练出网络安全与管理方向，并开展相应的专业课程体系改革。本文以此为背景，探讨网络工程专业网络安全与管理方向的人才培养方案。
1 网络安全与管理方向人才培养要求
与其他信息类专业类似，网络工程专业网络安全与管理方向的人才培养要求从素质和能力两方面入手。
1.1 基本素质
网络工程专业人才要求具备的基本素质包括思想政治素质、人文素质、职业道德素质、专业素质、心理素质和身体素质等[2]。
思想政治素质要求政治立场坚定，热爱祖国，增强社会责任感，树立崇高理想，培养高尚情操，养成正确的人生观和价值观。人文素质要求具有深厚的文化底蕴，高雅的文化气质，良好的人际交往能力和团队合作精神。职业道德素质要求遵纪守法，遵守社会公德，坚持职业道德的底线，具备实事求是，坚持真理的品格，具有爱岗敬业的精神，一丝不苟的作风，以及服务社会的意识。专业素质要求掌握科学的思维方式和研究方法，养成良好的学习习惯和工作风格，具备较好的创新思维和踏实严谨的实干精神。心理素质和身体素质要求具有健康的体魄，乐观向上的心态，坚忍不拔的毅力和身体力行的风格。
1.2 基本能力
网络工程专业人才要求具备的基本能力包括学习能力、分析解决问题的能力、阅读写作能力、协同工作能力、专业适应能力、创新能力[2]。
学习能力是指自学能力，即知识和技术的获取能力、理解能力与应用能力。分析解决问题的能力是指通过专业调研、理论分析、设计开发、仿真实验等方法解决网络工程领域实际问题的能力。阅读写作能力是指专业技术文档的阅读能力与写作能力。协同工作能力包括专业表达能力、问题沟通能力、协作能力、组织管理能力。专业适应能力是指在学习网络工程专业知识和技术的基础上，能够从事并适应相关领域的研究、开发与管理工作，并能适应网络工程专业技术和市场不断发展变化的能力。创新能力包括创新思维能力和创新实践能力。
1.3 专业能力
网络安全与管理专业方向的人才培养除了满足网络工程专业人才培养基本要求外，还需要注重培养两方面的专业能力：网络系统安全保障能力和网络管理维护能力[3]。网络系统安全保障能力是指熟悉信息安全基本理论和常见网络安全技术的工作原理，掌握主流网络安全产品的安装、配置和使用方法，能初步设计开发网络安全产品。网络管理维护能力是指熟悉常见网络设备与系统的工作原理，掌握网络管理的主流模型、系统功能、以及各类管理技术与方法，能初步管理和维护网络与信息系统。
2 网络安全与管理方向专业课程体系
2.1 知识结构
网络工程专业网络安全与管理专业方向人才要求具备的知识可分为三大类：公共基础知识、专业基础知识、专业知识。
公共基础知识相对固定，具体知识包括政治理论知识、人文社科知识、自然科学知识。其中，政治理论知识包括基本原理、中国近现代史纲要、思想和中国特色社会主义理论。人文社科知识包括大学英语、大学生心理健康、思想道德修养与法律基础、社会和职业素养、军事理论、体育。自然科学知识包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验。
专业基础知识根据网络工程专业人才的专业能力要求制定，具体包括电子技术基础、计算技术基础、计算机系统基础。其中，电子技术基础包括数字电路、模拟电路和电路基础，技术技术基础包括数据结构、离散数学、程序设计、算法分析与设计，计算机系统基础包括计算机组成原理、操作系统、数据库原理、软件工程。
专业知识相对灵活，通常根据所在院校的专业特色和办学条件制定，具体包括专业核心知识、专业方向知识、专业实践环节[1]。下面重点讨论这部分内容。
2.2 课程体系
依据上述知识结构，结合笔者所在学院的师资力量、办学条件和专业特色，制定了网络工程专业网络安全与管理方向的专业课程体系，如图1所示。由于公共基础课程基本固定不变，在此不再列出。
2.3 专业方向课程知识点
网络工程专业网络安全与管理方向可分为网络安全和网络管理两个分支。其中，网络安全分支课程包括信息安全基础[4]、网络安全技术[5]、网络攻防技术，每门课程的主要知识点如表1所示。网络管理分支课程包括网络管理[6]、网络性能测试与分析、网络故障诊断与排除，每门课程的主要知识点如表1所示。
3 结束语
本文以笔者所在学院的网络工程专业建设为背景，分析了网络工程专业人才培养的基本要求。在此基础上，说明了网络安全与管理专业方向人才培养的专业能力要求，进而得出与之相适应的知识体系结构和课程体系内容。最后重点介绍了网络安全与管理专业方向主要课程的知识单元与相应的知识点。接下来的工作是将该课程体系落实到网络工程专业培养方案中，并在具体实施过程中发现问题，解决问题，分段调整，逐步完善。希望本文所作的研究与探讨能给兄弟院校的网络工程专业建设提供有价值的参考。
参考文献：
[1] 教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校网络工程专业规范[M].高等教育出版社，2012.
[2] 姜腊林，王静，徐蔚鸿.网络工程专业物联网方向课程改革研究[J].计算机教育，2011.19：48-50
[3] 曹介南，蔡志平，朱培栋等.网络工程专业与计算机专业差异化教学研究[J].计算机教育，2010.23：139-142
[4] 教育部信息安全类专业教学指导委员会.信息安全类专业指导性专业规范[M].高等教育出版社，2010.
关键词：网络工程；信息化管理；应用；发展
在当前的科技领域中，网络技术的地位是毋庸置疑的，目前我国很多先进的技术都是在网络技术的基础上发展和衍生而来的，所以网络技术的应用已经遍及了人们生活的方方面面，给人们产生了潜移默化的深远影响，对社会发展也产生了影响。在网络工程快速发展且得到普遍应用的当下，对其的管理工作会影响到其具体应用和作用的发挥，所以要求我国网络工程在建设和发展的过程中，需要加强对其的全面信息化管理。
1网络工程全面信息化管理的作用
1.1信息资源共享
网络工程是伴随着我国网络技术发展而衍生出来的，网络工程在应用的过程中，能够利用计算机技术和网络系统对各种信息和资源进行收集和整合，从而为行业的发展提供充足的信息资源支持。当前我国已经进入了大数据时代，信息数据的整合和分析，已经成了各行各业发展的必然要求，所以在这种情况下，如果能够对网络工程进行全面信息化管理，就能够为网络工程的发展提供充足的技术支持，利用系统平台进行信息资源的充分共享，从而为行业发展提供便利。
1.2为决策提供依据
任何一个行业和企业在发展的过程中，想要进行科学决策都必须要以充足的数据为支持，所以需要对信息资源进行科学有效的分析，而利用网络工程的信息化管理，相关人员可以借助系统平台进行数据的有效收集和分析，对众多数据进行针对性的筛选，从而挑选出真正有用的信息数据，为决策提供依据，保证决策的科学性。
1.3提高工作效率
网络工程的全面信息化管理是以网络技术和计算机技术为基础的，所以其在应用的过程中，相关工作人员也能够借助网络技术的优势，对信息数据进行更加高效的收集和分析，从而利用网络资源进行工作，能够有效提高人们的工作效率。
2网络工程全面信息化管理存在的问题
2.1信息化管理不全面
网络工程的全面信息化管理就是对网络工程建设及其应用进行全面和系统的信息化管理，所以要求管理工作必须要全面，但是随着我国网络技术的不断发展和在经济社会中的普及应用，网络技术的应用范围越来越广，这在一定程度上增加了信息化管理工作的难度，在对其进行信息化管理时，难免会存在着盲区和漏洞，而且很多地区由于其自身环境和条件的落后性，信息化管理的实施也比较困难。所以当前我国的网络工程在信息化管理方面并不全面，很多地区的网络工程管理都存在着漏洞，管理工作需要人工操作进行辅助，信息化水平并不高。
2.2软件开发速度慢
网络工程的全面信息化管理需要借助相关的软件才能实现，而我国网络工程的发展速度越来越快，普及范围越来越广，功能也更加完善，在这种情况下，想要实现对其的全面信息化管理，对其管理软件也有着更高的要求，要求管理软件也必须要及时更新。但是我国网络工程信息化管理软件的开发速度还比较慢，其开发速度和更新速度与网络工程的发展速度并不协调，这使得其管理工作始终无法满足网络工程的发展需要，这对于行业发展和企业发展是十分不利的。
2.3受到经济利益影响
目前我国网络技术的普及和发展，使得网络工程在很多企业和各个行业领域中都得到了广泛应用，将网络工程应用于企业的发展过程中，能够为企业的发展提供充足的数据资源支持，能够加强对各种数据资源的收集和分析，从而为企业的决策和发展提供助力，促进企业在新时期的健康发展。网络工程在企业中的应用，其最直接的目的就是提高企业的经济效益，所以企业往往将其应用于企业内部的资源开发和信息数据共享，也在企业内部建设了全面化的网络平台，只是受到企业经济效益的影响，网络工程的部分功能和相关设定并不合理，所以其在具体应用中也会受到很多的限制和阻碍。
2.4管理标准、制度不明确
在网络工程的广泛普及和应用过程中，想要对其进行全面信息化管理，首先就必须要建立完善的管理制度，并明确管理标准。但是我国很多企业在网络工程的信息化管理中，没有对其建立起明确的管理和评价标准，相关的管理制度也并不健全，使得网络工程在应用时容易出现各种故障，受到黑客攻击等，从而不利于网络工程的应用。
3网络工程全面信息化管理的应用
3.1网络基础建设
网络工程在应用的过程中，网络基础设施是其重要基础，网络基础设施的建设水平在一定程度上会决定网络工程的功能和应用效果，所以想要对其进行全面的信息化管理，就必须要健全网络基础设施。对此，网络运维人员应当对通信设备进行网络配置规划，平时维护管理，确保网络畅通。运维人员应当做好基础的路由器设置工作，并且不断完善关于通信网络的基础设施，大力推进3G、4G、5G网络运营，促进互联网、光纤宽带网络建设，实现三网融合，促进网络优化与升级。
3.2技术开发
正如上文所说，网络工程的信息化管理需要相应的管理技术作为辅助，所以要求运维人员必须要加强对技术的开发，当前大部分企业应用的网络工程，虽然能够基本满足企业发展需要，但是其功能性和稳定性方面还存在着缺陷，在技术方面也存在着漏洞，这很容易引发网络攻击和病毒等安全问题，所以要求网络运维人员必须要重视技术的开发和更新，针对当前网络工程应用管理中存在的问题，提出针对性的解决措施和方案，找到网络工程管理工作中存在的漏洞，进行针对性的弥补，以此来提高网络工程管理的信息化水平。
3.3管理软件开发
在对网络工程进行全面信息化管理时，需要使用到相关的软件作为辅助，目前我国市场上已经出现了很多网络工程信息化管理的软件，这些软件能够对网络工程的运行和管理起到良好的辅助效果，只是目前我国在相关软件开发方面还比较落后，软件的开发远远跟不上网络工程的普及，使得管理工作存在漏洞。针对该问题，要求运维人员必须加强对管理软件的开发，各企业还要结合网络工程的实际运行需求，开发新型的软件，并对软件安装及其运行情况进行监察，以此来促进网络工程的信息化管理。
3.4人才培养
网络工程的信息化管理工作中，要求工作人员也具备充足的信息化意识，要能够从信息化的角度出发，在网络工程管理工作中采取信息化的技术手段，利用专业的计算机网络技术开展信息化管理。另外，一些企业还需要对管理人才进行培训，加强其对网络工程的了解，加强对信息化管理工作的认识，从而使其在网络工程管理工作中，能够利用先进的管理手段和管理技术，熟练操作内部信息系统，保证信息化管理工作的顺利开展。
3.5完善规章制度
上文提到我国网络工程在信息化管理工作中之所以存在着诸多漏洞，一个重要的原因就是制度方面不完善，所以要求和我国相关企业必须要制定完善的网络工程信息化管理制度，对管理工作提出明确的规范，对管理工作流程和管理人员的素养等提出明确要求，以此来保证网络工程信息化管理工作的有序开展。
4我单位实行网络工程全面信息化管理
4.1进一步加强软件开发
我国科技在近几年来发展愈发迅速，所以网络技术也得到了进一步的发展，促进了网络工程的普及和应用，也给网络工程的信息化管理工作提出了新的要求。所以近几年来我单位网络工程在管理方面，运维人员进行了管理软件的开发，更加先进和智能化的管理软件能够对网络工程的运行进行更加全面的信息化管理，能够有效保证网络工程的信息数据安全。
4.2逐渐出现服务商会
网络工程的不断普及和应用深化，使得我国出现了很多工程项目，信息化管理的服务商会，这些商会将信息化管理服务以商品的形式进行出售，向客户提供相应服务，这在促进我国网络工程发展的同时，也将其与我国的市场发展相结合，促进了市场的信息化管理。同时，也利用ASP技术搭建起一个互动共享的平台，加强与其他单位之间的沟通和联系。
4.3在智慧动员中的应用
我单位在智慧动员中对网络工程信息化的应用，借助了大数据、物联网和云计算等先进的信息技术，将其与经济信息资源相结合，为国防动员提供智能化服务。智慧动员就是将动员工作与网络工程相结合的产物，利用网络工程进行科学的国防动员安排，而网络工程的全面信息化管理，能够为动员的决策指挥提供重要的辅助作用。
[关键词]：项目管理；计算机；网络工程；应用
计算机网络工程是社会发展的必然产物，具有异常强大的生命力，在未来一段时期内仍然具有非常广阔的发展前景。项目管理是一种新型的管理模式，将其应用于计算机网络工程将会在很大程度上推动我国信息产业的发展与进步。在对计算机网络工程的发展现状以及项目管理在计算机网络工程中的应用这两个问题进行分析之前，我们先来了解一下项目管理。
一、项目管理
对于这个问题，为了理解与阐述的方便，我们主要就可以从项目管理的定义、项目管理的特点以及项目管理的意义三个方面来进行分析。首先，项目管理的定义。所谓项目管理就是指以项目为对象，通过一个临时性的韧性组织，对项目进行高效率的计划与组织，从而实现项目过程与目标的协调与优化的系统管理方法；其次，项目管理的特点。项目管理具有很多特点，比如项目管理的工具和手段具有开放性、项目管理组织具有临时性、项目管理是基于团队管理的个人负责制等；最后，项目管理的意义。项目管理模式的应用具有非常重要的意义，归结起来主要有促进企业项目目标的实现、提高现代企业的运作效率、推动创新和改革的发展以及实现中国经济的国际化等几个方面。
二、计算机网络工程的发展现状
经过一段时间的发展，我国的计算机网络技术已经取得了较为显著的成就，与发达国家之间的差距也在不断缩小，不过与此同时，我们也必须清楚地看到其发展现状并不乐观，还需要采取有效措施，以更好的促进其发展与进步。从总体上来看，计算机网络工程的发展现状主要表现在以下几个方面：
其一，我国的计算机网络工程缺乏专门性人才。由于计算机网络工程所具有的较为复杂的学科特性，因此对其操作者也提出了较高的要求。除此之外，我国计算机网络工程人才短缺的原因还在于我国的计算机发展水平不高，给计算机网络工程技术的创作带来一定的限制。
其次，我国计算机网络工程技术尚不成熟。由于计算机网络工程技术是计算机技术和网络工程技术的结合体，而我国在这两个方面的发展都很不成熟，这就必然会导致计算机网络工程技术的不成熟。目前，我国计算机网络工程技术的不成熟主要表现在缺乏突破性创造、业务不精致全备以及没有将理论知识与实践相结合等几个方面。
最后，我国计算机网络工程设计方面存在较大问题。对于计算机网络工程技术来说，其设计的好坏是非常重要的，将直接影响到整个计算机网络工程技术的进一步发展。目前，我国计算机网络工程技术在设计方面存在的缺陷主要是立法制度不完善，受国外设计思想的影响较严重等。
三、项目管理在计算机网络工程中的应用
为了理解与阐述的方便，对于项目管理在计算机网络工程中的应用这一问题，我们主要可以从辽宁省大唐国际阜新煤制天然气有限责任公司（以下简称阜气公司）网对项目管理的应用以及其应用效果两个方面来进行分析。
首先，阜气公司对项目管理的应用。现在，对于任何一个化工厂来说，建设一流的局域网都是化工厂建设与发展的第一步，占有非常重要的地位。对于局域网络来说，一般具有任务边界模糊、目标不明确等，在建设的过程中通常需要不断进行更改，这些因素都会不可避免地造成工程项目的延期与项目的严重超支，从这个角度来说，将项目管理方法应用于校园网的建设非常有必要。对于该厂区网建设来说，其项目管理流程大致为：招投标管理DD合同管理DD计划管理DD（信息管理、成本管理、进度管理、质量管理）DD工程索赔DD技术管理DD安全管理DD工程结束。其中，信息管理、成本管理、M度管理、质量管理是同步进行的，整个工程共包括19个工序，大体上分为四个阶段，即准备阶段、主干光缆建设、设备安装以及系统调试。
其次，阜气公司网对项目管理的应用效果。对于其应用效果，我们主要可以从质量、进度以及费用三者之间的关系来进行分析，如果三者关系达到了最优，那么就是取得了最好的效果。对于公司网建设来说，通过对项目管理的应用，不仅缩短了工程建设周期，降低了工程费用，而且最基本的是质量也都得到了很好的保证。
四、结束语
与传统的管理模式相比，项目管理具有更多的优势，更大程度上适应了现代社会发展的要求。计算机网络工程是将计算机技术与网络技术结合起来而形成的一种新型的工程技术，具有广阔的发展前景，所以从这个角度来讲，将项目管理应用于计算机网络工程技术具有非常重要的意义和价值。本文从项目管理概述、计算机网络工程的发展现状以及项目管理在计算机网络工程中的应用三个方面进行了分析和阐述，希望可以为以后的相关研究和实践提供某些有价值的参考和借鉴。在具体进行阐述的过程中，可能由于各种各样的原因，还存在着这样那样的问题，在以后的研究和实践中要加以规避。
参考文献：
[1]赵锐，李华.计算机网络工程的监理探讨[J].产业与科技论坛，2012，20（18）：56-57.
关键词：网络工程；人才培养；模式；课程体系；实践
中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)16-3801-02
Research on Networking Engineering Undergraduate Education Mode
DONG Ming-gang, CHENG Xiao-hui
(Guilin University of Technology School of Information Science and Engineering, Guilin 541004, China)
Abstract: Networking engineering is a new professional, how to design a realistic network engineering talent training mode is an impor tant problem. Based on analyzing the target of network engineering, this paper presents a networking engineering personnel training pro gram from network engineering curriculum system and practical training. The proposed program meets the capacities required by employ ers. And it is valuable for networking engineering talent training.
Key words: network engineering; personnel training; mode; curriculum; practice
网络工程专业是近几年在计算机专业和通信专业基础之上发展出来的一个新兴的专业。由于在网络工程人才培养目标和知识体系建设方面还没有一个统一的标准，相对传统的计算机专业和通信专业而言，网络工程的人才培养方案还很不成熟和完善。目前的网络工程人才培养方案主要可分为两大类：一是以计算机技术为主的培养方案，另一个是以通信技术为主的培养方案。这两类都没有突出网络工程的特色，没有清晰的专业定位，因而严重影响了该专业的人才培养质量。
近几年，对于如何构建科学的网络工程专业的课程体系也有人做了一些研究。文献[1]对网络工程专业的培养目标和课程体系建设进行了探讨。文献[2]突出了人才培养方案方向性和实践性。文献[3]提出了“平台+方向”的专业课程知识体系。文献[4]对高等学校网络工程专业培养方案进行全面的论述。
网络工程是我校2008年新增的一个专业。如何制定出科学合理的网络工程人才培养方案是当前必须解决的问题。虽然我区有部分高校也开设了网络工程专业，但由于各高校实际情况和侧重点不同，同时也为了避免竞争，突出专业特色，其它高校的人才培养方案并不能直接照搬。在大量的调研与论证的基础上，我们提出了一套与我校实际相适应的科学的网络工程人才培养方案。
1网络工程专业的人才培养目标
结合我校实际，本专业培养具有较扎实的数理和计算机科学理论基础，掌握网络工程中近代通信网络的基本理论及网络工程的实用技术，了解网络协议体系、网络互联技术，具备网络规划、设计与实现以及网络程序设计开发能力，能从事网络工程设计与管理、网络应用开发、网络安全与维护等工作，具有网络软件开发和较强网络工程实践能力的“复合型”高级技术人才。
学生毕业后适合在政府部门、大中型企业、高等院校、部队、研究机构、金融保险业、独资与合资等生产、建设、管理、服务第一线单位从事科研、开发、应用、管理工作以及计算机网络软硬件开发、系统集成、网络的设计、应用、维护和管理工作。
2网络工程专业人才培养体系的构建
2.1打通基础课程，夯实专业基础
打通了信息类6门主干课程，本着“宽口径、重基础”的原则，打通了数字电子技术、模拟电子技术、电路分析基础、微机原理与接口技术、计算机网络、C语言程序设计六门主干专业课程。同时考虑到本专业同时具有计算机和通信的特点，在学科基础课程中还增设了《离散数学》和《现代通信技术》两门相关的专业的理论课程，以加强学生的理论基础。
此外，在选修课程设置方面，考虑到与《网络工程》专业对应的硕士点是在计算机学科，为满足部分同学考研的需要，将《计算机组成原理》和《编译原理》等课程列为选修课，以方便学生应考。
2.2设置专业方向，突出培养特色
对于网络工程专业，划分专业方向，针对性的开设相关课程，进行特色培养是目前普遍采用的方法[1，3]。根据我校的实际，确定了网络工程设计、网络应用开发、网络安全与维护三个基本方向。除我院的有关实验室外，我校的网络中心能为网络工程设计和网络安全与维护方向的人才培养提供相应的指导与实践环境。
1 网络工程技术简介
1.1 网络工程技术
网络工程技术作为管理互联网下的网络的一门专业技术，同时也是各个高校开设的一门专业课程，旨在培养出满足网络建设的需要与提高学习网络工程建设的人才的理论知识与人文素养，其所培养出的人才主要从事企业以及各个高校的各类网络系统的组网、规划、设计、评价以及计算机软硬件和网络与通信系统的设计、开发及应用工作。[1]随着知识经济的发展，互联网下的网络工程技术也较为发达，所包含的内容也已较为广泛，主要包括了信息安全管理技术，网络安全防护技术、VLAN网络工程技术、云桌面技术、虚拟技术等。
1.2 网络工程技术在高校网络建设中的作用
在社会经济迅速发展的背景下，为了更好地促进国民教育的发展，教育领域中的各大高校也不断地通过发展网络工程技术来加强自身的网络工程建设，为各个高校的综合发展提供技术支持，从而提升其竞争力与提高教学质量。通过网络安全防护技术，各大高校可以避免自身的网络工程建设中的信息泄露，为其网络安全提供保障；通过VLAN网络工程技术，可以使得高校的网络工程相对简化，为高校的网络工程建设提供便利；通过云桌面技术，使得各大高校的办公通过利用云桌面技术中的各类软件来提高高校的办公效率，同时作为网络工程技术的重要组成部分为高校的网络工程建设提供技术保障与支持；通过虚拟技术，高校安装多媒体等教学设备，利用虚拟的教学环境与事物，使得学生可以在现实中无法达到的教学条件下进行学习，提高学习效率，促进高校网络化建设。
2 国内高校网络工程建设发展现状
随着我国国民经济的发展与社会的进步以及信息化的时代的到来，社会各个领域已经运用以网络为基础的信息设备，各大高校为了改变传统的教学模式与管理方式，提高其同其他高校的竞争力，更好地利用互联网进行教学与管理不得不为学校的各个部门购置其所需的计算机等多媒体教学设备，加快高校的网络工程建设，为学校安置其所需要的校园网络以及将其所有计算机连接成局域网以便更好的管理，同时设置多媒体教室以及实验室，研究室，方便学校更好的开展教学工作，同时为学生的学习研究以及实验带来便利。
3 网络工程技术在高校网络建设中的应用
3.1 信息安全管理技术
互联网时代下的网络发展日趋成熟，网络化的环境为当代社会的信息传播提供了更快捷的途径，同时人们可以通过利用互联网了解获取外界的所有想要了解的相关信息，为人类的学习工作与日常的生活带来便利。[2]网络信息大量共享的同时，某些秘密的信息或者涉及到财产以及安全的信息会存在外泄的可能性，于高校而言，高校的部分信息通过其所对外开放的网站与软件已经成为了共享信息，对高校的网络工程安全造成威胁，网络工程技术通过采取其专业的信息安全管理技术，采取相应的信息安全防护措施与策略对高校的网络建设工程做出信息安全的技术保障。比如某些高校采取信息安全管理技术通过对进入其教务系统的网络界限的设置，使得校外的用户不能访问其教务管理系统，从而保证其教务管理系统的信息安全。
3.2 VLAN技术
VLAN技术即虚拟局域网。高校网络工程建设的过程中通过运用VLAN技?g，更容易管理网络建设工程，使得复杂的高校网络工程建设简化，同时，为高校的网络建设的规划设计提供更多的选择机会从而代替从前固有的传统的网络建设模式。[3]随着经济的发展与进步，网络作为信息共享的基础，在高校中的作用尤为突出，高校在为了提高其教学水平与质量，通过运用VLAN技术来简化其网络管理，从而更好的促进学校的发展。
3.3 云桌面
云桌面技术作为网络工程中的一项重要技术，其发展已经较为成熟。在日常办公使用中，云桌面技术已经可以完整地代替普通的PC电脑，例如使用word办公软件，上网，使用通讯工具等。云桌面技术同时在教育行业中的应使用率极高，在学校网络建设的工程中，为学校的老师等工作人员办公带来诸多便利，比如云技术可以改变以往办公中数据文件仅仅能保存在电脑中的缺陷，通过利用云桌面技术，可以在word软件上将相关的数据文件上传到云桌面中，从而使得学校办公通过word软件更加快捷便利，同时加快高校的网络化工程建设。
3.4 虚拟技术
虚拟化技术作为一套解决方案，在实际的生产环境中，主要用来解决高性能的物理硬件产能过剩和老的旧的硬件产能过低的重组重用，透明化底层物理硬件，从而最大化利用物理硬件。虚拟技术始于20世纪60年代，是在计算机图形学、计算机仿真技术、人机接口技术、多媒体技术以及传感技术的基础上发展起来的虚拟技术交叉学科。[4]高校通过利用虚拟现实的技术，建立多媒体教学软件，使得学生可以通过教学软件中虚拟的且在现实条件下难以运用的事物进行学习，改变以往单一的教学方法模式从而提高学生的学习兴趣，提高学习效率。同时，高校可以通过利用利用虚拟化技术中的存储虚拟化技术，使得学校不再需要耗资巨大的数据中心就能够实现数据异地备份，为学校的网络工程建设带来极大的作用。
关键词:网络工程;信息化管理;建设
一、医院信息化管理现状
1.1管理模式滞后。现阶段我国很多医院基本都能够完成信息化,信息化管理平台也在逐渐完善与成熟。不过部分中小型医院还是在使用传统单机信息化管理软件,此种软件不但单一,同时系统的技术也极其落后,很难真正满足现阶段医院管理的需要111。部分医院甚至还只能使用传统手工操作方式,仅仅依靠人力完成对信息管理与采集的工作,此类管理方法滞后,同时容易出现管理上的错误,同时也不能像网络管理如此具备实际操作性。滞后的信息化管理使得医院部分信息不能及时有效地进行传输,导致医院事务增多。
1.2缺少现代意识。所谓网络工程在某种程度上说就是在信息化的基础上,实现单位信息的统一。网络工程在医院的信息化建设与管理是随着计算机网络水平的不断发展而发展起来的,部分医院管理机构思想观念较为滞后,没有充分意识到信息管理的优势,不能有效地将信息化技术引进医院管理中。
1.3工作效率较为低下。实际上网络工程技术已经信息化管理的最大出发点就是实现资源的优化配置,提升单位的工作效率。比如医院如果能够充分实现信息化管理,那么医院管理系统就能够完成病人就医诊治等一系列程序,例如挂号、缴费以及医疗化验单打印等。现阶段很多大型医院实现了信息化建设之后,此类程序往往不需要医务工作者的直接参与,病人自己可以直接在多功能设备上实施自助操作。但是现阶段,部分医院管理机构还是传统人力管理模式,不但工作方式较为呆板落后,工作效率也极其低下,直接浪费医院资源,甚至缺少和有关医院的竞争力。
二、网络工程实现医院信息化管理建设
2.1打破传统思维,加大投人力度。对于医院而言,网络工程是跨学科以及跨专业的计算机技术问题,网络工程在医院的建设与发展实施难度非常大,尤其是在适应科技变化的管理基础上其难度可想而知。管理与建设计算机网络工程,实现医院信息化管理在某种程度上说是医院现代化管理的重要标志,作为医院管理人员,一定要不断加大投人网络工程建设,在整合资源的基础上,完成对本单位的网络工程以及信息化建设。不可否认的是,网络工程的建设以及信息化发展离不开医院领导的支持,没有单位管理层的重视,医院庞大的信息化建设就不可能完成,因此作为医院信息化建设,首先需要医院管理人员突破传统管理思维,积极引进先进的网络工程技术,加大对网络工程的投人力度。因此,医院网络工程以及信息化建设对于单位而言不仅仅是现代化水平的一个重要标志,同时也是医院节约成本的措施。
2.2调动本单位工作者的主观能动性。实际上医院实现网络建设,发挥信息化管理,所牵涉到的部门非常多,其所涉及的系统工程几乎涵盖医院所有部门。因此在网络建设的过程中,医院相关人员首先应该协调好各个部门的工作者,让相关部门能够积极有效地配合医院的网络工程建设,各部门之间只有相互配合,才能充分调动医务工作者的主观能动性,才能最大限度地提升网络工程建设。网络工程的建设需要解决的不仅仅是技术问题,同时还涵盖医院的管理问题,调动医院所有工作者的主观能动性,才能为配合网络工程奠定基础。
2.3重视专业人员。网络工程的建设说到底就是资金的投人以及专业技术人员的引进。因此应该重视对网络工程技术的引进以及在本单位的发展,工程技术工作者技术水平能够直接决定医院网络工程的效率以及质量,在对医院网络工程的建设中,工程技术工作者是建设不可或缺的力量,医院管理人员也应该对其足够重视。医院现代化标志之一就是信息管理的网络化,这也是医院发展的必然之路。
三、结语
医院网络工程的建设,提升了信息化管理水平,信息的传输以及采集能够真正意义上实现自动化,信息也更为准确客观,提升了医院信息化水平。在某种程度上说,信息化技术不但可以促进医院相关制度的落实,同时还可以推动医院的改革与发展,信息技术成了医院工作效率提升的有力保障。加快信息化建设不仅是深化医院改革的必然要求,同时也是促进医院发展的必然手段。
参考文献
[1]农华昌计算机网络工程全面信息化管理分析探讨田读写算(教育教学研究),2015,23(13):100.
(1)环境方面的问题。
计算机网络工程安全中存在的问题,首先就表现在环境方面。在计算机网络工程发展的过程中,其计算机网络的环境也是相当复杂的。一般来讲,计算机网络是通过无线电波进行传递信息和连接的。在输送的这个过程中,计算机网络工程会受到一些环境的影响,这里的环境不仅包括自然环境,而且还包括社会环境。计算机网络工程会受到自然环境的影响,自然环境包括气候,温度,还有湿度。有的时候一些自然灾害也会影响到计算机网络工程的安全,对计算机网络工程的安全造成极大的影响或者是破坏。这些自然灾害,比如地震或者是火灾会影响到计算机网络工程的无线电波的传递,导致网络信号的传递受阻,甚至严重的时候会使得整个计算机网络工程属于瘫痪阶段。另一方面,社会环境也会对计算机网络工程的安全造成一定的影响。这主要是因为一些认为的原因对计算机网络工程造成的威胁,这些问题如果得不到有效的控制或者是解决,就会深深地影响计算机网络工程的安全
。(2)资源共享方面的问题。
计算机网络工程安全存在的问题,其次还表现在资源共享方面的问题。我们知道,在现在的社会,计算机网络资源在不断地实现资源共享,这种资源共享包括几个方面。资源共享不仅是当代时代网络的要求,同时也是互联网的真正价值所在。资源共享给人们带来了极大的方面,人们可以随时随地的获得自己需要的资料,同时也实现了资源的利用最大化。但是资源共享也给计算机网络工程带来了一定的安全隐患。资源共享带来的计算机网络安全问题主要是指一些非法用户在信息传播的过程中对计算机网络上的一些信息进行了窃取。有的一些用户经过一些不正当的手段,获得或者会窃取了计算机网络的信息,这就会对计算机网络安全造成一定的安全隐患,或者是网络信息的泄露。这就是现代的资源共享所带来的计算机网络工程安全问题。
(3)计算机病毒方面的问题。
除此之外,计算机病毒方面的问题也是计算机网络工程安全存在的问题之一。一般在计算机网络安全中,计算机网络信息一般是通过许多的数据传播来完成的。在计算机网络工程数据的传播过程中,会运用到一些线路或者是电波,久而久之就会出现或者是产生病毒。因为在当今计算机网络工程中,计算机网络工程在不断地发展,资源在不断地交换与共享,这也就会使计算机网络连接的每一个终端变得脆弱,从而感染计算机病毒。如果计算机在感染病毒之后,就会导致计算机的整个系统出现瘫痪的现象,影响到计算机网络的正常运行,使得计算机网络储存的一些数据丢失或者是损坏。再者说,如果计算机网络重了病毒之后,会以非常快的速度进行复制和再生,对计算机网络的损坏面积也是极大的。因此一定要做好计算机网络工程的病毒防范,来保护计算机网络工程的安全,使得计算机网路工程得到更好地保护,获得长远的发展。
2如何解决计算机网络工程中存在的安全问题
(1)及时检查网络安全漏洞。
要解决计算机网络工程中存在的安全问题,首先就应该及时检查网络安全漏洞。及时的检查网络安全漏洞,才能够进一步的做好计算机网络工程安全。因为网络安全漏洞是网络安全问题的主要威胁。作为一名计算机网络安全管理员,在日常的工作中,应该积极地、及时的检查网络安全,针对计算机网络安全的一些漏洞,应该做出相应的措施来解决。第一,作为一名计算机网络安全管理员,要经常地对计算机网络的安全进行检查,及时的发现计算机安全很有可能存在的网络安全问题及其网络安全隐患,运用相关的手段,及时的做出补救。第二,作为一名计算机网络管理员,应该对计算机网络系统进行全面的、系统的扫描,一定要确保计算机网络工程系统的运行与运转。第三,作为一名计算机网络安全管理员,应该对计算机的数据库进行系统的分析。对数据进行一定的保护或者是加密,从而及时的保证计算机网络的安全。
(2)合理设置防火墙。
合理设置防火墙也是解决计算机网络工程中存在的安全问题的对策之一。合理设置防火墙的目的在于直接的,更好地保护计算机网络工程安全,使得计算机网络工程安全能够抵抗或者是免受外来的攻击与骚扰。一般所说的防火墙,就是指网络与网络之间所设立的一个保护网络的屏障,能够起到安全阻止的作用和功效。合理的设置防火墙,能够有效的对计算机网络的数据进行检测,而且还可以对计算机网络进行有效安全的评价,从而对计算机网络信息进行安全有效的控制。
(3)实施身份认证。
除此之外,实施身份认证也是解决计算机网络工程中的安全问题的对策之一。开启计算机网络的身份认证,能够限制一些非法用户访问网络资源,也能够进一步的保证计算机网络安全。实施身份认证还能够阻止一些黑客对网站的攻击,从而有效的保护计算机网络的安全。实施身份认证的方式是多种多样的,是一项最为基本的安全服务,能够对计算机网络的安全起到实效作用。
3结语
研究思路
深入挖掘网络工程建设的流程，从工程建设的各个阶段寻找对网络工程建设产生影响的因素；结合工程建设过程中的管理模式，从流程和管控2个维度确定网络工程建设质量的影响因素。前3个步骤构成了网络工程质量价值评估体系。结合评估指标体系、权重和影响因素等构建的网络工程质量价值评估体系，对网络工程进行评估。利用评估结果发现影响网络工程质量的关键质量关口。针对影响网络质量的关键质量关口，提出网络工程价值提升策略及举措。价值提升策略及举措主要从网络工程建设部门内部流程优化和跨部门管理协同2方面展开，前置到网络工程建设的前期，及建设和管理过程中，从而提升网络工程建设的质量及价值。
网络工程质量前移理念
a）从客户需求、工程建设以及二者之间的联系出发，借助科尔尼的ETOM模型，构建网络工程质量价值评估指标体系。通过对电信运营商内部多个部门的访谈调研，和对客户需求、工程建设以及二者之间联系深入的理解，结合网络工程现有的建设和管理方法，从运营卓越、资源优化、客户亲近、创新领先4个角度构建网络工程质量价值评估指标体系。b）从网络工程建设的流程和管控2个维度，确定网络工程质量评估影响因素。根据对目前网络工程建设过程的分析，评估要素主要从流程和管控2个维度进行确定，其中流程维度分为规划、设计、施工、验收阶段4个二级维度，管控分为网络、工程、服务层面3个二级维度。进而确定出实际工程建设过程中在各个阶段或层面关注的共同环节或要点，获得评估影响因素。c）综合网络工程质量价值评估指标体系和网络工程质量评估影响因素，构建三维评估模型，即网络工程建设的流程和管控作为三维模型的平面二维，价值评估指标体系作为纵向一维，共三维的网络工程质量价值评估体系。由于三维评估模型在操作实现上存在不足，本课题同时分析了该评估体系的改进模型，考虑到流程维度和管控维度均是评估影响因素，所以将三维评估体系的流程和管控2个处于同一平面的维度拉到同一条直线上，这样评估体系就成为方便、可操作、可实现的二维评估体系，具体展示如图1所示。
在具体的评估操作过程中，4个评估指标如何融合才能够得到每一个评估要素的价值评价值，需要设置4个评估指标的权重。通过对二维的评估体系研究分析发现，二维的评估体系虽然给出了每一评估要素的总的价值评价值，但只能确定部分不足的评价要素，比如当4个指标值均比较低的情况下，总的价值评价值就比较低，但是如果某个评估要素对应的部分指标值较高，其他指标值较低，得到总的价值评价值就不一定低，这与指标对应的权重有关，所以二维的评估体系并不能很好发现不足的评估要素。鉴于该评估体系出现的上述问题，需进一步改善二维评估体，为了能够直观看到一个评估要素的评估指标值，本课题对于任何一个评估要素（流程维度和管控维度的细化评估影响因素），将其对应的运营卓越和资源优化的值进行加权求和，得到的值记为横轴x，协同亲近和创新领先的值进行加权求和，得到的值记为纵轴y，这样每个评估影响因素均对应1个有序实数对（x，y），将所有的评估影响因素的有序实数对对应到二维评估矩阵，从二维评估矩阵上各影响因素所处位置的不同，可以清楚得到运行或执行效果优秀的和不足的影响因素，进而可以对工程建设前期优秀的评估影响因素进行推广，对不足的评估影响因素制定相对应的改进策略，以提高网络工程的质量。
网络工程质量价值评估模型的构建，从理论上解决了目前在网络工程质量价值评估方面的不足，构建了一套具有前瞻性、创新性的价值评估体系；从实际操作上，解决了目前各电信运营商对网络工程质量评估只停留于已基本形成的思路，但未形成具体、系统、可操作的评估方式这一困境；从评估模式上，改变了以前仅仅是定性分析的评估模式，对各阶段、各环节的影响因素进行量化处理，通过此评估体系决定各个阶段或层面对网络工程质量的影响程度。
网络工程质量价值评估体系的构建，从理论上丰富了网络工程质量的价值评估，在实际操作中，如何利用此评估体系，找出现有网络工程质量价值提升的空间在哪里，可以在前期改进哪些因素，从而整体提高网络工程的质量。这些可以提升的空间或者前期可以改进的因素，称为质量前移的质量关口。网络工程质量价值评估体系已经很好地解决了关键质量关口的获取，利用该评估体系，可以发现在工程建设各个阶段和管理服务的各个方面哪些影响因素可以得到提高。但由于网络工程建设过程中的不确定性因素很多，在实际关键质量关口的获取过程中，还需要结合网络工程建设管理人员对工程建设过程的感知。利用网络工程质量价值评估模型对现有网络工程建设进行评估，可以得到绝大部分运行效果较差的评估要素，经分析可以得到关键影响要素，但这是一种定量的方法，为了保证能够全面地分析关键影响因素，本课题结合了工程建设相关管理人员对网络工程建设的感知，对关键影响因素进行了完善。a）利用网络工程质量价值评估体系对网络工程的建设进行评估，并按照一定原则，把那些在评估中得分较低、分别处于不同阶段的影响因素列为可提升空间的选项。b）结合网络工程建设管理人员在各个阶段对网络工程建设过程的感知，提出哪些操作过程或者影响因素是可以提升的。c）把这2方面的因素综合，遵循主题有重点、不重复原则，对综合后的影响因素进行合并同类项，对意义相近、表达方式不相同的选项进行合并，对重复选项进行删除，最后分别从流程和管控2个大的维度，得到各个阶段和各个层面的关键质量关口。
根据上述操作步骤，可以得到各个阶段和各个层面的关键质量关口，确定关键质量关口后，需要针对这些影响因素制定相应的提升策略，并把这些提升策略在之后的工程建设过程中加以贯彻实施，进而从根本上作到网络工程建设的质量前移，实现网络工程建设的价值提升。对所有影响网络工程建设质量的因素制定提升策略，如表3所示。针对每一个建议策略，都需要制定相应的详细实施细则及操作方式。网络工程质量价值评估体系就是对影响因素进行评估，关键的质量关口也必然是影响因素中的某些因素，所以可利用表3中的建议策略，对每一关键质量关口设置相应的提升策略，实现关键质量关口与策略的衔接，并在网络工程建设的前期及建设和管理过程中，实施这些建议策略及详细的实施细则、操作方式和管理模式，把好质量关，实现网络工程建设质量的前移。#p#分页标题#e#
结束语
本文基于对电信运营商在网络工程建设过程中遇到的质量与进度难以协同的问题，提出网络工程质量前移的理念。通过研究，总结出网络工程建设和管理过程中对网络工程质量产生影响的因素，并利用数学模型，对影响因素进行评估，决定哪些因素是关键影响因素；对这些影响因素提出提升策略，并在以后的工程建设前和建设过程中加以采用，能有效防止影响工程质量的因素不再发生或减少发生的概率，从而真正作到网络工程建设的质量前移，提升网络工程建设的价值。（本文作者：鲁凯 王远军 单位：华信邮电咨询设计研究院有限公司）
［关键词］网络工程;应用能力培养;人才培养体系
21世纪的今天，我国已经进入高等教育普及化的初级阶段，在国家全面实现小康社会，继续发展、巩固改革开放的成果，逐渐向新型工业化道路迈进，努力开拓技术创新、人才培养创新战略的大背景下，如何构建并实施新形势下的基于应用能力的创新型和应用型人才培养体系是当前高校正在深入研究的热点课题。本文主要从网络工程专业课程的定位以及应用型创新型人才能力结构进行分析，提出了如何构建应用型网络工程人才培养方案。
一、应用型网络工程专业的基本定位
根据应用型人才培养目标不同，可将应用型人才分为工程级、技术级、技能级。其中，工程级人才主要是能将所学的专业理论知识转化为设计方案或者设计图纸的专业能力;技术级人才主要是从事产品研发，具备将设计方案与图纸转化为产品的能力，主要定位为技术工程师;技能级人才则突出应用性、实践性、创新性能力，主要依靠熟练的操作技能来完成产品的生产，将不同的设计和方案转化为不同形态的产品。目前，计算机工程级别的能力基本上属于计算机类本科层次必备的能力。基于应用能力培养的网络工程专业学生应区别于计算机类本科人才，应用能力的培养要在具有计算机网络技术必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握运用新型网络技术从事企业网络组建、管理、网站建设等工作。具备较熟练的网络工程实践技能、较强的学习应用掌握新知识与技术的后劲和良好的自然科学、人文科学和社会科学等综合素质的高素质技能人才。所有学生应达到最基本管理员级要求，部分学生达到工程师级别要求，少部分达到规划设计级别要求。
二、网络工程人才应用能力结构分析
网络工程人才应用能力的培养，最重要的环节是要注重学生应用实践能力的培养，人才培养思路要根据“厚基础，多方向，强能力，重实战”的原则，坚持以应用为导向，扎实专业基础，突出应用实践能力，重视创新潜质，素质协调发展。下面我从三个维度分析网络工程应用能力的培养:
(一)职业岗位能力
网络工程应用型人才能力素质包括网络管理和系统管理能力、网站开发与维护能力、网络架构和系统架构、网络组建能力和信息化管理和数据库管理能力。在职业岗位能力素质的培养过程中，我们要以网络工程设计和网络工程维护以及网络工程的管理为抓手，努力培养学生的应用技术创新，突出管理学生网络研发的能力，为了让学生的综合能力可以持续发展可以在其它课程体系中进行考核。在培养模式上，要形成“厚基础、宽口径、重技能”的培养模式，使学生能够掌握计算机网络和通信的基本思维和研究方法，并能综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题。
(二)能力单元
应用型的网络工程人才应当具有良好的科学素养，并能熟练掌握计算机网络，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论和基本技能与方法，具有较强的网络系统管理、开发和应用能力。高职院校培养的技能层次应当以基本技能为主，在此基础上，再结合岗位特点、技能拓展进行一定的综合技能培养，在培养方向上，强调培养“复合型”人才，以强化应用能力训练为核心，同时进行工程方向的技能实操，为求使学生达到“复合型”人才所需要的知识与能力水平。为使加强学生的实际操作能力和综合业务水平能力，鼓励学生在课程学习中进行校内生产性实训基地实训，模拟企业实际运作，锻炼技术及管理技能。倡导学生参加国家或省级各类IT技能大赛，提升各方面能力，创新技能的自我培养意识。
(三)应用型网络工程专业核心课程体系
基于应用能力培养的网络工程专业核心课程体系包括:①操作系统与网络管理。培养学生进行网络管理和常用服务器的配置维护和实际动手能力，对各种服务器系统简单故障的诊断和处理能力。②交换和路由配置管理。掌握交换机和路由器在组网中的应用，具备独立规划、组建和维护大、中型局域网的能力。③高级网络管理。熟悉和掌握各类服务器的使用和管理维护。④楼宇智能化和综合布线。智能建筑与综合布线、常见网络传输介质选型与使用、常用布线器材选型与布线工具的使用、综合布线系统设计、综合布线施工项目管理与监理、综合布线测试与验收等。⑤网络安全技术。在计算机系统领域的知识架构和技术基础上，熟悉和掌握计算机系统安全、网络设备的配置及安全防范的核心技术，掌握关键的安全技术和安全机制、数据的备份与恢复技术、计算机取证技术等。
三、基于应用能力培养的网络工程人才培养体系构建
我国教育部在《教育振兴行动计划》中明确提出:“高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展，适应就业市场的实际需要，培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才。”因此，我们要根据学校总体定位和社会需求，优化网络工程人才培养方案、创新人才培养模式、优化设置专业课程体系结构，不断提升教师教学效果、加大师资队伍的建设、着力培养学生实践和动手能力，重新挖掘新模式并形成自己的特色，着实提高毕业生的就业竞争力，为社会培养更多的应用型的高级网络工程技术人才。
(一)引入行业标准，定位应用能力培养尺度
为了提升学生的综合业务能力，使学生毕业后能迅速适应网络工程技术的变革，我们应当加强与校外企业的合作，让学生能第一时间掌握市场的动态以及专业知识的更新。通过与企业合作，聘请企业经验丰富的工程技术人员参与课程体系的设计，参照国际或者国内IT行业对网络工程人才需求的技术标准以及相关的IT认证，确定各门课程的评估标准并建立项目化的应用型人才技能评估模式和评价体系。在实践应用中，使专业课程的教学过程和技能培训过程相互融合，让课程过程考核与最终技能鉴定相结合。全面实行学生参与技能鉴定可取代对应课程考核的人才评估制度。
(二)优化人才培养方案
以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系。通过市场调研，在课程教指委的指导下，根据本专业的培养目标和工作任务特点和要求，重新细化所学内容，以任务驱动为导向精心设计教学模块，将应用技能和相关的专业知识系统地有机结合起来。以培养高等技术应用性专门人才为根本任务，按照认知过程对核心课程进行教学模块设计。为全面提升学生在网络工程领域的综合应用能力，可根据学校的实际情况，增加在企业的顶岗实习活动，让学生在企业工程师的指导下独立完成项目。为了使学生全面可持续发展的需要，可将所有专业课程顺序化，构建以实践为主导专业课程体系课程标准。按照“教、学、做合一”的原则，充分利用校内生产性、仿真性实训基地和企业生产现场，开展以典型的任务驱动和案例分析为主线的教学手段，把理论教学与实践教学互相融合的教学活动推到最高境界。
(三)打造双师素质师资队伍“双师型”
教师队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键。为了让学生能接受项目实训提供技术支持和项目开发指导，按照开放性和职业性的原则，通过建立实习指导教师培养培训基地培养人才、引进人才、校企合作等方式，打造一支适应社会需要的具有双师结构的职业能力较强的教师队伍。通过鼓励学习参加顶岗实习、深入企业参加技能培训和企业在职锻炼等途径，培养出一支教学能力强、职业素质高、技艺精湛的专任教师队伍。学校与社会用人部门结合、师生与实际劳动者结合、理论与实践结合才是人才培养的基本途径。
四、结束语
应用型的网络工程专业培养体系结构中，主要特点是要求学生具有较强的实践动手操作能力，并在此基础上还要有开拓创新的精神以及软件研发能力，而全面的综合业务能力的培养需要科学合理的课程体系结构支撑，也需要IT行业的实践指导。随着网络技术的不断进步，社会对网络工程方面的人才需求日益突出，网络工程的发展和研究也受到越来越多人的关注和讨论，特别是网络应用型人才的培养模式的合理性和科学性。多年的经验告诉我们，只要不断的调整适合社会发展需求的人才培养模式，探索适应社会潮流的网络工程培养体系结构，才能够适应社会的发展，更能体现到人才培养的目标。本文试图建立网络工程专业应用型人才课程体系结构，以对网络工程教学改革起到促进作用。
参考文献:
［1］李阿丽，寇光杰，田生文．网络工程专业应用型人才培养方案改革［J］．中国电力教育，2013(2):38－39．
［2］施晓秋．应用型人才培养的网络工程实践课程体系构建［J］．中国大学教学，2008(12):35－37．
关键词：网络工程；计算机科学与技术；科学规范
中图分类号：G642 文献标识码：B
2003年初，教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会启动了三项工作：研究计算机科学与技术本科专业发展战略，制订计算机科学与技术本科专业规范，制订计算机科学与技术本科专业教育办学评估方案。将人才培养的规格归纳为下述的三种类型、四个不同的专业方向：科学型(计算机科学专业方向)、工程型(包括计算机工程专业方向和软件工程专业方向)、应用型(信息技术专业方向)，形成了计算机科学与技术本科专业四个方向的规范。这四个方向并不包含网络工程方向，因此对于众多高等学校的网络工程本科专业应该如何发展，如何规范是本文探讨的问题。
1我国高等学校网络工程本科专业的现状分析
1.1全国分布情况
我国开设网络工程本科专业的学校很多，以工科类院校为主，还有理科类院校和师范类院校。具体统计如图1所示。我国目前有143所高等学校开设了网络工程本科专业，其中大学类高校89所，211大学21所，学院类高校54所。从地理分布来看，网络工程专业覆盖全国26个省和直辖市的高校，其中广东省最多有16所高校开设了网络工程本科专业，这也从一个侧面反映了广东省对网络人才的需求极大。
1.2培养目标
随着网络的普及和应用，社会对网络专业学生的需求日益增加，开设网络工程专业的学校也不断增多，但是由于教育部对网络工程专业没有规定统一的科学规范，因此各高校开设的网络工程专业从培养目标，培养要求，教育内容和知识体系等方面参差不齐，差异较大。我们以21所开设网络工程本科专业的211高校为研究对象，对其培养目标进行了分析，归纳为两类。
(1) 电子通信邮电类高校
以北京邮电大学、西安电子科大、电子科技大学为代表的电子通信类211高校，他们开设的网络工程专业培养目标大多是将通信、网络、计算机相结合，在原有计算机学科基础上，形成软件与硬件结合、网络与通信兼顾的宽口径专业，培养学生具有现代通信基础理论、网络工程和网络系统管理等方面的知识、素质和能力，具有较宽的通信系统和网络工程的专业知识，毕业生在计算机和通信领域均可获得就业机会。
(2) 综合类高校
以国防科技大学、中山大学、大连理工大学、四川大学、华北电力大学及南京理工大学为代表的各综合211高校，开设的网络工程专业培养目标大多是掌握计算机软、硬件的基本理论、基本知识和工程应用能力，在原有计算机学科基础上，形成软件与硬件结合、网络与信息兼顾的宽口径专业，培养学生具有网络基础理论、网络管理和网络工程等方面的知识、素质和能力，具有较强的扩展知识的能力，具有较强的实践动手能力，毕业生能从事计算机软硬件系统开发与维护、计算机网络规划设计实施及开发维护、工程管理、系统分析及信息处理等领域的工作。
从这两类培养目标上，我们可以看出，网络工程专业的本科生培养一般是和计算机，通信两个专业分不开的，学生在重点学习网络理论的基础上，通信类院校加强了通信理论及应用的培养，而综合院校加强了网络系统设计开发维护及信息处理的培养。不同的培养目标决定了不同的教学内容和知识体系，也在很大程度上决定了毕业生的就业领域。
1.3教学内容和知识体系
通过分析211各高校的网络工程专业开设的主干课程，我们将教学内容和知识体系按照其主干课程的归属方向分为四类。
(1) 计算机课程：高级语言程序设计，离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、算法设计与分析、软件工程、数据库原理、计算机体系结构、面向对象技术、计算机网络。
(2) 网络课程：
1) 基础课程：TCP/IP协议原理、网络体系协议、信息与网络安全、Web程序设计、网络互联技术、网络设备原理、分布式系统、计算机网络体系结构、网络操作系统。
2) 方向课程：
网络软件开发方向：UNIX与网络程序设计、电子商务平台及核心技术、嵌入式系统设计与开发、网络多媒体技术、并行与分布计算、网络数据库技术。
网络规划构建方向(或网络工程方向)：网络系统集成、网络管理、网络工程与组网技术、网络规划与设计、综智能合布线、光纤通信技术。
网络安全方向：计算机密码学、PKI技术及应用、网络攻防技术、网络安全应急响应、信息对抗技术、安全策略部署与实施。
无线通信方向：移动通信、无线网络、移动计算、企业计算环境、网格计算、移动程序设计。
(3) 通信课程：通信概论、现代通信原理、通信软件设计、实时通信系统设计、程控交换原理、信息论与编码、多媒体通信技术。
(4) 电子课程：数字信号处理、脉冲与数字电路、信号与系统、可编程ASIC设计技术、电路与电子技术、数字逻辑电路、DSP技术及应用、嵌入式系统原理及应用。
2网络工程专业科学规范的探讨
2.1培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学基础知识，系统地掌握通信理论、计算机软硬件和网络通信系统及应用知识，基本具备本领域分析问题解决问题的能力，具备实践技能，并具备良好外语运用能力的网络专业高级专门人才。
2.2教育内容和知识体系
各专业的教育内容和知识体系都是和其培养目标想对应的，根据前面的综合分析可以得出，不同高校对网络工程的教育培养侧重面不同，但是所有对网络工程专业的培养都可以归属在四个方向上，即网络软件开发，网络规划构建，网络安全和无线通信。这四个方向涵盖了网络工程的各个方面，因此教育内容和知识体系的规范应该涵盖这四个方向，课程体系由核心课程和选修课程组成，核心课程应该覆盖知识体系中的全部核心单元及部分选修知识单元。同时，各高校可选择一些选修知识单元、反映学科前沿和反映学校特色的知识单元放入选修课程中。
(1) 知识结构的总体框架
借鉴计算机科学与技术的总体框架，网络工程本科专业的知识结构的总体框架由普通教育(通识教育)、专业教育和综合教育三大部分构成：
普通教育：①人文社会科学，②自然科学，③经济管理，④外语，⑤体育，⑥实践训练等。
专业教育：①本学科基础，②本学科专业，③专业实践训练等。
综合教育：①思想教育，②学术与科技活动，③文艺活动，④体育活动，⑤自选活动等知识体系。
对于以上三部分内容，我们侧重讨论专业教育的内容：它由专业知识体系与对应的课程设置两部分组成，下面分别介绍。
(2) 知识体系
网络工程本科专业方向知识体系划分为知识领域、知识单元和知识点三个层次，我们仅探讨知识领域部分。知识领域代表一个特定的学科子领域。每个领域由英文的缩写词表示，为了与计算机专业方向的知识领域相区别，加上前缀NE-。
NE-RS计算机网络体系结构
NE-NT网络原理
NE-SD网络系统集成
NE-NS网络操作系统
NE-PF程序设计基础
NE-SP社会与职业问题
NE-PA协议分析
NE-NS网络安全
NE-MC移动通信
NE-NI网络互联
NE-PD并行与分布计算
NE-DS分布式系统
NE-NM网络管理
NE-MC移动计算
(3) 课程设置
课程分为基础课程、主干课程、高级课程三个层次。
基础课程：程序设计基础、计算机导论、计算机网络原理，数据结构、计算机组成等。
主干课程：TCP/IP协议原理、网络体系协议、信息与网络安全、网络互联技术、网络设备原理、分布式系统、计算机网络体系结构、网络操作系统、操作系统、数据库、社会与职业问题等。
高级课程：按照不同方向，可以对应选择相应课程，也可以是旨在培养学生动手能力和团队合作能力的实践性课程。
3结束语
本文对我国开设网络工程专业本科教育的各高校进行了归类分析，以211高等学校开设网络工程专业的情况为对象，对网络工程专业的科学规范化进行了探讨，为高校新开专业提供一定的帮助，并为未来网络工程专业的规范化制订提供一些基础。
参考文献：
践行应用型人才培养目标，分析国内现有网络工程专业人才培养的现状与问题，结合目前网络工程职业需求，提出网络工程人才培养的应对办法，同时从开放的平台、创新的平台、设计网络工程专业信息安全实习体系路线图等方面分析出网络工程专业信息安全实习体系具体建设途径，从而提升学生的就业技能。
关键词:
网络工程；实习体系；应用型人才
1网络工程人才培养的现状
1.1计算机相关专业面临严重的生存危机
根据教育部最新公布的专业指导报告，计算机相关专业成为了就业形势最严峻的专业之一，而计算机相关专业的学生数量在全国高校学生总人数中排名第二，可以毫不客气的说，计算机相关专业在今后相当长的时间内，都要面对“专业人才”过剩的残酷的市场现状。作为高校，我们学院属于国家二类本科学校，教育部公布的本科院校层次中处于倒数第二档，没有相对优势。作为专业，计算机相关专业在最近几年内，迅速的从热门专业演变到就业老大难专业。在学院内部，我们的师资、实验室资源客观的说应该属于中下游专业，也不具备相对竞争优势。“穷则变，变则通，通则久”，我们认识到面临的严峻形势，我们的专业想要生存，我们必须、也一定要走出一条有自己的特色专业建设道路。
1.2师资问题困扰专业人才培养方案改革
网络工程是一门以应用为主学科，对基础理论研究的人才量大概只占人才总需求量的10%左右，大量的人才需求是应用技术型人才，这类人才的特点是必须“实践之中出真知”。但是因为提供的待遇缺乏足够的竞争力，高校的计算机教师大部分是“从学校中来，到学校中去的”硕士或者博士，长期进行理论研究，缺乏项目实践经验。自己都没有项目实践经验，自然不能把很多的很多项目经验带到课堂或者实习中来。这也是目前计算机教育体制的现状，也是学生就业难的原因之一。
1.3以工程项目为核心的实习体系是大势所趋
创建以网络工程实践项目为核心的实习教学体系，我们在实验室设置网络工程案例项目，提高学生的网络工程关键实践能力，实现校企“零距离”的对接，增强就业的竞争力，满足社会对未来人才的需求。
1.4网络工程专业实践教学的特点
根据当今网络的应用发展和网络工程专业的特点，实习教学体系应有如下特点：
1.4.1实验平台具有复杂性
一个基本的网络实验至少要两台计算机才能构建一个最简单的网络环境，而网络环境太简单又会使实验在数量和质量上受到限制。为了取得较好的实践效果，每组实验需要多台计算机、路由器、交换机等网络硬件设备，各小组之间才可以构成更大的网络实验环境。
1.4.2实践教学具有独特性
网络实践教学中的路由器配置、防火墙配置等实验在正常的上机时间内是无法完成的。并且有些实验与实验之间是紧密联系的，例如先进行硬件防火墙的配置，然后进行协议的测试和内外网的访问，实验之间的联系密切，这给实践教学的实施提出了很大的难题。
1.4.3实习中知识跨度大、综合性强。
网络工程实习要结合局域网安全、网络协议分析、网络编程等多门课程来开设实验，是对网络工程的实施过程进行模拟仿真，具有很强的综合性。
2网络工程人才培养的应对办法
2.1网络工程专业毕业生应该掌握的知识和能力
2.1.1计算机网络、网络协议分析、网络与信息安全、网络操作系统及应用开发技术相关的计算机科学与技术等方面的理论知识及应用能力。
2.1.2要求具备扎实的计算机网络基础知识，具备扎实的服务器配置、网络与信息安全的实践技能。
2.1.3掌握网络攻击的技能，同时能够提出相应的防御措施，加固现有的网络环境。
践行应用型人才培养方案的目标，培养出高水平的网络工程人才，必须构建一套完善的、高质量的实习教学体系，包括网络基础实验、网络工程综合实验、认识实训、专业实习、生产实习和毕业设计等实践教学环节。使学生掌握网络的基本理论及网络工程的实用技术，理解网络协议体系、组网技术、服务器配置、网络与信息安全、网络性能评估、网络运维及管理、网络攻击与防御等工作。
2.2重组教学体系
根据社会对网络工程人才需求的变化，以及网络工程专业的现状和发展，确定实践教学内容，以实践教学内容定位理论教学内容，对整个教学体系的教学内容进行合理取舍。
2.2.1合并、压缩或调整原有课程中陈旧和重复的内容。
如压缩或调整网络原理中一些比较陈旧的知识，如令牌环网、令牌总线网、FDDI网络、CSMA/CD、X.25、帧中继等技术，从而加大实验学时，增加课程设计和实习环节。
2.2.2根据网络应用发展的具体情况和人才需求变化，对一些学科理论有重大发的基础课程的教学内容进行重组。
例如调整组网技术在整体教学中的比例，增加网络组建、安装、测试及其工程实施的知识单元比重，增加组网、网络应用、网络管理、网络编程、网络与信息安全等工程应用类的课程。
2.2.3适时地把一些反映当代计算机技术发展趋势的内容充实到课程教学中。
例如增加VPN、IPv6、P2P、网络爬虫、Web2.0、3G网络、物联网技术等内容。实习教学体系是以培养学生的技术应用能力为主线，培养学生的知识、能力和素质结构。把网络工程实习教学作为一个体系纳入网络工程专业人才的培养方案之中，围绕专业培养目标的要求，对不同的实习教学环节进行系统的完善，从纵、横两方面考虑，形成网络工程专业实践教学体系结构,纵向摆脱实践教学对理论课程的依附，按照从简单到复杂、从低级到高级、从单一到综合，循序渐进地认识规律，整体设计其内容，相对独立地形成一个有梯度、有层次、有阶段性的实践教学体系；横向与理论课程相互支撑，有机结合。在各自波浪式前进的过程中不断出现结合点，以培养具有综合的思维能力和综合处理问题能力的复合型人才。
2.3构建实践教学平台
实践教学平台的搭建是完成网络工程人才的关键。考虑我们学院的现状，我们打算采取如下措施：
2.3.1整合现有的实验室资源。
将现有的网络实验设备组分上架、连网，在不占用上课和实习任务的情况下，作为远程开放实验室使用，并设计详细的基础实验项目，让学生在课余时间能够充分利用；
2.3.2落实网络工程专业实习基地。
通过各种途径，落实网络工程专业实习基地。
2.3.3根据专业特点、挖掘目前全真模拟器的潜能。
我们目前的一些网络工程实验，在实验条件不具备的情况下，都是利用软件模拟器完成的。但是，使用的模拟器还属于比较陈旧的Router-Simulator之类，事实最近二年出现很多非常好用的全真模拟器：例如Dynamips,NE之类，可以直接加载真实的IOS，只要电脑的配置足够高，完全可以使用PC搭建出来一个中端的网络实验室。对于这些新的模拟器，我们要认真掌握，在实验和实习中充分加以利用。
2.3.4加强校企合作
校企合作是培养工程应用型人才，缩短教学与就业之间距离的一个重要渠道，我们应该通过各种途径，特别是在网络实验室的建设中，与多家网络厂商和企业强加交流与合作，一方面提高我们自己的师资水平，最好能够培养了一批双师型教师。同时使我们的实验室具有了培养国家计算机网络管理员、计算机网络工程师、Cisco网络工程师、华为3COM网络工程师等的专业培训和考核能力。这样，不但便于教师根据网络应用的变化及时更新和完善教学体系，也有利于学生就业竞争力的提高。
3实习体系具体建设途径
3.1开放的平台
在传统的实验模式下，学生必须在需要在专用的实验场地方可进行实验。而有限的实验场地往往难以满足学生对知识的无限渴望。为了解决这个问题，本虚拟实验平台充分利用互联网技术和服务器技术打造一个开放的实验平台，使得教师和学生可以在任何时间，通过教室、实验室、宿舍或其他地方的互联网接入点都能进行实验。
3.2创新的平台
传统的实验室一般都是根据教学大纲而设置实验项目，学生往往只能按照实验指导书所规定的操作规程来进行实验，而且在程序设计类课程中，学生往往无法对其所设计的算法进行验证。为了解决这个问题，本虚拟实验平台能够利用最新的构件和Web服务技术，使得学生能够按照自己的思路而不是拘泥于课本知识来进行实验，拓展其思维。
3.3可扩充的平台
信息技术日新月异，课程内容不断的更新，而传统的实验室如果要更新实验器材则需要完全更换设备才能满足要求，这样的成本往往都比较大。为了解决这个问题，本虚拟实验平台具有良好的可扩充性，充分利用构件和Web服务技术的优势，使得在使用过程中能够快速的增加新的虚拟设备而不用修改平台代码，而且用户亦可以根据自身需求自行在平台中添加相应虚拟设备。
3.4可在线指导的平台
网络工程实验是探索和实践所学知识的过程，在这个过程中难免会遇到不懂或者不会操作的地方，也可能面临一个简单的错误而导致整个实验流程停滞不前，传统的实验模式下，这些问题需要求助于实验室指导老师，而指导老师往往由于所指导的学生太多可能无法及时的给予指导。而且在本虚拟实验平台中，学生可以在任何时间和任何地点进行实验，因此当遇到问题时往往可能旁边没有指导老师。为了解决这个问题，本虚拟实验平台提供了在线指导功能，学生在遇到问题时能向老师或其他同学请求指导，老师也可以通过平台给所有在线的学生讲解实验的流程。
3.5充足的网络工程项目资源储备
我院经过多年建设网络技术相关专业、储备数量众多的网络工程综合实践项目，大部分项目来源于网络工程一线，涵盖了目前金融、能源、高校、大中小型企业几乎所有的网络工程项目和系统集成项目。这些资源能够保证我的实习方案能够有充足的教学资源支撑。
3.6培养实际网络工程项目经验
学校的大部分教师从“从学校中来，到学校中去”不同，是“从企业到学校”，最早从事工作也正好是通信与网络工程，有多大中小众多网络工程项目经验，这些经历能够保证充分了解用人单位需要，了解真实网络工程项目的全过程，可以比较准确、全面把握网络工程实习体系建设。
3.7设计网络工程实习体系路线图
电脑组装与维修→常见系统软件安装与配置→网络综合布线→Windows系统管理→Windows系统管理→企业网站开发、管理与维护→网络工程综合实践→数据库管理→网络协议分析→网络信息安全→Linux系统→构建路由网络→构建交换网络→网络设备排错→系统集成。
综上所述，结合学校要进行教学管理改革的大形势，我们可以以信息安全实习教学为突破口，来加强学生实践能力，让学生真正的了解企业对人才的技术需求，这类技术上知识点的要求，了解真实的企业网络工程项目、网络与信息安全工程项目的流程，了解真实的企业网络安全工程案例，达到最终提高学生就业率和提高学生就业质量的目标。
作者：王小英 刘庆杰 潘志安 庞国莉 单位：防灾科技学院
参考文献
[1]白灵，王小英.黄猛.网络时代大学课程资源建设[J].中国成人教育，2014(4).
[2]白灵，王小英.新时期高校计算机课程教学途径研究[J].教育与职业，2015(1).
关键词 网络工程系统 设计思路
中图分类号：TP392 文献标识码：A
1网络工程设计总体要求
确认网络工程实施的具体标准，为什么样的企业设计网络工程，选用什么样的网络技术、应用系统及设备，预期能达到什么样的标准。设计一个网络工程，首先要做到的是了解与分析。总体设计原则是：实用性、开放性、可靠性、安全性、先进性、易用性、可扩展性。要突出表现出客户对于网络技术、多媒体技术以及计算机技术的要求，要实用、好用。
2网络总体规划
2.1网络拓补计划
现如今的局域网和互联网都是以INTERNET为主的以太网技术为基础，网络的拓扑结构通常有总线型、星型、环型和树型四种。规模较大的局域网是以倒树状分层拓补结构为基础，这个结构的优点是可以有效地讲信息部分化，分解考虑全局通信问题，这样有助于资源分配和规划管理。而小的局域网则是以星形结构为主组网。
2.2网络工程体系结构
网络工程体系结构大致分为五种，即网络传输系统、网络通信设备、网络应用系统、网络安全平台和网络管理平台。其中以网络应用系统最为重要，是一种专门为网络用户开发的，在网络基础平台上的一种泛用或专用系统，可以进行如财务管理、企业资源规划、项目管理、电子商务等操作。主要包括服务器硬件和操作系统。服务器是共享数据，处理网络数据的基础，而操作系统则是实施网络资源构架与管理的操作平台，两者相辅相成共同构成网络应用平台。
3网络需求分析与工程法案设计
3.1网络需求分析
需求就是顾客对设计师们的设计所提出的要求，而分析设计需求是每一个设计的第一步，也是很关键的一步。网络工程的需求分析决定着一个网络工程的结构、工程的设计方案及应用实施。
3.2网络工程方案设计
网络通信平台的设计主要包括五个方面：核心层设计、汇集层设计、接入层设计、广域网连接与远程访问设计以及无线网络设计。
3.2.1核心层设计
主要是用来连接建筑群和服务器群，会容纳大概60%的总信息与数据流量，因此采用典型的FE、GE以太网连接是目前最为可靠和成熟的做法。由于对网络流量的需求量大，建议以下几种做法：设置大流量的网络，以20km-80km的传输速率进行运作，第二种则是分先打包处理信息，设置两个骨干点，将信息打包分批处理、发送。
3.2.2汇集层设计
主要用于子网路由、分割广播域 / 多点传送域、介质转换、安全性、远程访问的接入点。
3.2.3接入层设计
即使信息的节点，负责终端的网络数据接入，对工作站密集的区域，可直接通过多台交换机进行堆叠的方式来满足大量PC接入的需求。
3.2.4广域网连接与远程访问设计
则是指本地计算机与外界的网络连接通道，也即是网络连接设备。一般有路由器、分线盒，根据网络连接的大小来选择对外连接的通道，一般为宽带、光纤。
3.2.5无线网络设计
主要是满足一些综合布线无法覆盖的位置的需求，一般为WLAN和GPRS两种通道，WLAN是以局部强覆盖为原理的网络，而GPRS则是一抖网络全覆盖的一种体现。
4主要备选设计
4.1路由器的总体选型
在未来，网络的数据量及资源量急剧膨胀，路由器应具备很高的数据吞吐能力和打包转发能力，设备的配置包括运行平台、路由引擎、业务板卡、电源风扇等硬件。而操作平台应具有可操作性、可修改性，在高负荷状态下正常运行等特性。
4.2 QOS 技术
QOS技术是网络交换机实现数据转发业务尤其是多媒体业务的保证。QOS技术可以为技术人员提供更多、更灵活的管理手段，管理员可以定义允许HTTP、FTP及其它类型数据或程序分别占用上连端口50%、20%和30%的下行带宽，从而防止少数进程堵塞整个网络出口的局面出现.。
4.3虚拟网技术支持
虚拟网络即大家常说的VLAN，是构建大中型局域网必备的网络，虚拟网技术可以通过交换机把大中型局域网划分为几个区域，从而减少网络流量的无故流失。此外，VLAN海科技隔离各个区域之间的用户，避免其相互访问，也可以算是对网络的安全有一定作用。
4.4运算处理能力
主要分为CPU与内存两大部分。CPU，是中央处理器的简称，也是电脑最为重要的部分，应选择能满足目前处理需求与未来扩展需求的CPU。主频不应追求太高，参考CPU的50%定律即可，数量上不论多少，只要考虑多个CPU对二极缓存的配置要求即可。内存是保证处理器快速读写数据的保障，想要让服务器的运行速度快，处理器的处理速度快，就要选用大容量的内存。
5结束语
随着网络工程技术的不断提高，各个企业对于网络工程的需求就越来越大，满足这些需求，就需要设计师们充分考虑到网络工程设计中的每一个环节，每一个步骤，各种软硬件的选择，网络的配置等等，提出合理使用科学的网络工程设计方案、成熟的设计理念和丰富的应用经验是一项优秀网络工程设计的有利保障，因此每位设计人员都需要不断地吸收新知识、广泛地积累设计经验，积极助力两型社会建设。
参考文献
