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土木工程的基本属性

时间:2023-07-04 17:08:42

土木工程的基本属性

第1篇

关键词: 土木工程师,特点,素质

1 土木工程的定义和属性

土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动;也指工程建设的对象,即建造在地上或地下、陆上或水中 ,直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施,例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。

土木工程有下述四个基本属性。

①综合性

随着科学技术的进步和工程实践的发展,土木工程这个学科也已发展成为内涵广泛、门类众多、结构复杂的综合体系。

②社会性

现代土木工程不断地为人类社会创造崭新的物质环境,成为人类社会现代文明的重要组成部分。

③实践性

土木工程是具有很强的实践性的学科。在土木工程的发展过程中,工程实践经验常先行于理论,工程事故常显示出未能预见的新因素,触发新理论的研究和发展。

④统一性

即技术上、经济上和建筑艺术上的统一。

2 未来土木工程的特点

土木工程最大的两个特点就在于它的“个性”和“综合性”。

①个性

土木工程常常是单一的,在大部分时候无法连续不断地复制和销售。其规模一般较大,无法试做,做完后也很难退货。此外,由于各个国家和地区的技术水平、经济水平、地质地理、文化等方面的差异,目前土木工程项目的设计、施工和监理还没有完全国际化,各国和地区都有自己的法律规定、规范和行业标准等。这个特点决定了土木工程“产品”本身和制作过程具有很强的“个性”,从业人员应特别重视经验和工程案例的积累。

②综合性

建造一项工程设施一般要经过勘察、设计和施工三个阶段,需要运用工程地质勘察、水文地质勘察、工程测量、土力学、工程力学、工程设计、计算机、建筑材料、建筑设备、工程机械、施工技术、施工组织、建筑经济等学科或领域的专业知识和技术,在很多场合还应顾及社会和环境保护的需要。也就是说,土木工程师的工作对象除了“物”以外,还有“人”。因而土木工程是一门范围广阔的综合性学科。一个土木工程师可能仅仅专长于其中某一个或某几个领域,但对其他领域的内容应当有所了解。

未来土木工程师需具备的素质

根据土木工程的属性和未来土木工程的特点,可以知道未来土木工程师须具备以下素质:

①实践一理论一计算三极的知识结构

未来土木工程人才应具备:实践一理论一计算三极的知识结构。

工程师最终的任务是将理论和计算的东西在实践中应用,并通过实践来验证理论和计算的结果是否正确,所以工程人员必须具备实践技能。理论知识主要指数学、力学和专业知识,也包括必要的经济和法律等方面的知识,它对实践和计算起指导作用。计算机的出现对传统的理论分析和试验带来了冲击。面对越来越复杂的工程,应用计算机的能力已成为土木工程师必备的条件。

②较高的专业技能

未来土木工程师应能熟练应用基本的工程工具,如统计分析、计算机建模、设计规范标准、工程监控方法;学习、评价和掌握新技术来提高个人和组织的效力和效率;通过倾听、演讲、著述、数学计算和形象教学,与专业的和非专业的人士进行充分交流;进行学科内、跨学科和多学科领域的合作;对任务、项目、计划进行管理,在满足预算、进度和其他限制条件的前提下使其按期望目标交付使用;通过对环境、基础设施以及其他方面进步的清晰阐述来进行引导并通过包容、理解、同情、劝导、耐心和评判性的思考来达成一致意见。

③良好的工作态度

未来土木工程师应拥有积极向上的工作态度,具体为发现机遇,抓住机遇,并实现机遇的创造性和开拓精神;对道德规范、个人和集体目标、团队利益负责的精神;持续不断的学习,找到解决问题的新方法,对新技术的推广或对现有技术进行革新并努力完善的进取精神;诚实和正直,即说真话、守信用;在面对挑战和挫折、责任承担、前景规划、信念坚持、工作灵活处理和团队合作时所具有的乐观主义精神;对他人权利、价值、观点、财产、所有物和感受的尊重和宽容;在工程项目实施过程中,或与项目各参建方以及相关投资方合作时,凡涉及到损害公共健康、安全、福利等问题时,坚持自我约束、毫不妥协的精神。

④可持续发展的理念

未来土木工程师需增加生态、环境、生态经济和社会学等基本学科的知识,可持续发展并不要求土木工程师成为这些学科的专家,但对工程项目作出决策时,必须征求这些专家的意见和建议,并且有足够的知识和能力与他们共同研究、贯彻和发展土木工程可持续发展的原则。

土木工程师在工程项目的规划、设计、和建造过程中,要学会并善于应用有关的法律及土木工程可持续发展的原则,协调和处理工程项目委托方、公众、社会、团体、政府以及自己所属单位的领导者之间的关系,妥善的解决各种现实的与潜在的、短期的与长期的、局部的与整体的利益冲突,使工程项目的全过程最大限度地符合土木工程可持续发展的原则。

⑤较强的环境意识

随着社会对环境的重视,未来土木工程师也必须具备很强的环境意识。土木工程所使用的建筑材料是消耗天然资源和能源最高、破坏绿化土地最多的材料之一。长期以来, 建筑材料片面追求的是材料力学性能方面的“先进性”与“舒适性”。但是, 随着人类社会进入 21 世纪, 与人类生死存亡相关的地球环境问题变得越来越严重。使用建筑材料的土木工程师还必须考虑如何与地球环境相协调的“环境协调性”问题。这就要求土木工程师充分掌握建筑材料质量劣化的机理, 了解导致这种现象出现的外部因素――即环境因素的作用;树立“绿色建材”观念, 增强环境意识。

⑥团结协作的精神。

土木工程是团体工程,所以未来土木工程师一定需要团结协作的精神。“一个巴掌拍不响,万人鼓掌声震天”,“独木难成林,并肩耐岁寒”,团队的协作精神在土木工程的建设中显得尤为重要。因为大家都朝着一个共同的目标,那就是使公尺无懈可击。多人在一起工作,必然会有不同见解,但应该互相信任、互相帮助,那样才能擦出思想的火花,发挥出集体的智慧,正所谓心底无私天地宽。如果一个土木工程人员没有广阔的胸襟,那就算他有再绝尘的技能和专业知识,那也一事无成。

除以上六点之外,未来土木工程师还需具备以下素质:

①具有良好的组织和社会活动能力;

②具备相关的社会人文知识(经济、文化、财政、法律、民族、宗教等);③有较高的管理理论和能力,具备经营与开拓能力;

④关注社会、环境和资源的协调发展,具有社会责任感和良好的职业

第2篇

【关键词】土木工程 系统可靠度 策略 技术 方法

【 abstract 】 engineering structure safety and durability is civil engineering technology development, the main research direction, civil engineering technology continuous reform and the introduction of new technology for civil engineering continue to promote economic and social development. Civil engineering of system reliability is the key factor to civil engineering, security and the economy is of the unification of performance, is recent investment coordination with long-term investment bond, and is the engineering design of the comprehensive constraint conditions. And the system reliability of concrete and civil engineering technology and refers to the method, this paper will on civil engineering technology and methods of the strategy to analysed.

【 key words 】 civil engineering system reliability strategy technology

中图分类号:TU74文献标识码:A 文章编号:

一、土木工程结构的设计与施工策略方法

1.钢筋混凝土结构的设计原理和方法。钢筋混凝土结构是房屋建设、水利施工、道桥桥梁等土木工程中各种受力构造组成的结构系统,主要包括正截面承载力计算、斜截面承载力计算、扭曲截面承载力计算、裂缝控制及耐久性设计,预应力混凝土结构,钢筋混凝土构件的延性与抗震,高性能混凝土和纤维增强混凝土性能等结构设计。由钢筋混凝土制成的构造部件,例如钢筋混凝土梁、桥墩、柱、轨枕、盖板、顶帽等,因施工工程结构不同,所构造的钢筋混凝土结构也会不同。例如房屋建设中往往只需要考虑钢筋混凝土梁、柱、顶帽结构部件。钢筋混凝土结构在外观结构上会因建筑设计不同而存在差异,在内部构造上也会有所不同,钢筋选择数量及大小也会影响土木工程的最终建筑质量。在长期的土木工程技术中对各种不同结构的钢筋混凝土结构有一定的结构设计方式,结构模板以及钢筋的配搭数量都有所定量。

高层、大跨度钢筋混凝土结构是当今土木工程发展的首要考虑因素,这也对钢筋混凝土结构的发展带来了许多挑战,结构的动力特性、结构的可靠性、结构的空间稳定性、各种设计荷载力和钢筋结构可靠度都是钢筋混凝土结构发展中的问题。

2.土木工程中地基加固技术。地基加固问题是土木工程中工程师面临的一个重要挑战,青藏铁路的通行让全世界对我国铁路技术得到了认可,而在青藏铁路的施工中最严峻的问题就是地基加固问题,由此可见地基加固问题仍是当今土木工程技术中所要改革和发展的一个首要问题。

地基加固技术在目前土木工程技术中使用较多的主要包括换填法、排水(加固)法、挤压法、胶结法、加筋法等方法,因工程施工地段地质不同也会因地制宜采取不同的地基加固法。

换填法是地基加固技术中最常用的一种方法,这种方法通常适用于自然地质不够适用当前工程的施工,最主要的换土垫层法和置换法。

换土垫层法就是将比较优质的泥土作为材料换掉原自然土,这种方法比较适合整体置换。置换法又包括石灰置换法、碎石置换法、水泥置换法等。

排水加固法多用于沼泽地和湿地地带,因本身土质中含有丰富的水分,不适合建筑的稳定性和安全性,因此将多余的水分排出使土层坚硬。排水加固法有提案载预压法和真空预压法,工程量不同所采取的排水法也会不同。

加筋法是为了使土质更加稳定,不会轻易产生移动而适用的一种地基加固法,这种技术在土木工程中也很普遍,特别是高层建筑物和建筑难度性较大的工程都会采取这种地基加固技术。

3.工程测量和施工管理技术与方法。工程测量是施工测量人员根据土木工程设计图纸进行测量工作,为工程施工做出一定的标志和记录。工程测量贯穿整个施工过程,使设计图纸能够正确实施和呈现。测量中应坚持“从整体到局部,先控制后碎步”的原则,避免测量错误而产生的工程质量问题。

工程测量人员必须具备专业的技能知识和实践经验,例如仪器的使用和图纸的比例大小,在测量中应该对所有测量数据进行初测和复测,具体包括图纸的数据、建筑物的数据、原始数据、观测记录的数据等。

测量工作主要包括导线测量、导线测量外业工作和全站仪三角高程测量。导线测量可以分为闭合导线测量、符合导线测量、支导线测量。导线测量外业工作主要是指踏勘选点及建立标志、量边、测角和连测。全站仪三角高程测量起到一个控制全局的作用,可以对整个工程的结构有所预测。

误差分析是测量工作中的最后关键任务,也是对测量结构的分析,从而及时发现工程中所存在的问题,做出相应的挽救措施和调整。误差分析包括测角误差分析、测距误差分析、大气折光误差分析和量高误差分析。

二、土木工程的选材方法和策略

1.混凝土原材料的选材方法。混凝土是土木工程建设中使用较多的材料之一,对工程的整体质量有着把关的作用,混凝土原材料的选择必须有所依据,从而能保障工程的安全性和耐久性。

混凝土多采用地下水和自来水,在地下水十分匮乏的地区多采用自来水和湖泊水。自来水和地下水源的水质不同,所富含的矿物质也会有所不同,其中应注意有害离子的指数,避免超标。

石子颗粒的选择对混凝土的和易性影响较大,石子形状大小不一,较大的颗粒不易于混凝土的搅拌和粘合。混凝土的黄砂多选择中砂,中砂更适合于混凝土几种材料的有效搅拌和粘合。

2.建筑金属材料的选择。土木工程中最常用的金属材料就是钢材,当然一些特殊建筑也会选择其他金属材料,这里主要介绍钢材的选择。钢材按化学成分主要分为碳素钢和合金钢,按品质主要分为普通钢、优质钢、高级优质钢、特技优质钢。

钢材选择的不同也会影响建筑的质量,最常用的是低碳钢,钢材具有抗拉性能、冲击韧性和耐疲劳性。对于建筑质量要求比较高的建筑物就必须考虑这三个性能,进行综合分析,而对于要求使用寿命比较久得建筑物就必须重视钢材的耐疲劳性。

三、土木工程预算体系的制定

1.建立全面预算的编制体系。土木工程是一个投资较大且长远的商业投入,存在着很大的风险性,这就需要有个全面的预算体系,其中包括工程量预算、套用定额单价预算、工程造价预算、各种技术经济指标和材料分析。建立全面预算体系是为了保障工程的有序进行和可持续发展,为长期的资金投放有更好的宏观调控基础。

四、结语

土木工程的改革和可持续发展是经济发展的重要支柱,土木工程技术在当今时代不断发展和更替。钢筋混凝土结构的设计和地基加固技术的改进是土木工程中所面临的重要问题,在本文中对土木工程中混凝土原材料的选取和钢材的选择进行了简略的分析。而在未来的土木工程发展中还存在着更大的挑战,高层、大跨度的钢筋混凝土结构,抗灾能力的加强和更大资源地的扩展等。

参考文献:

[1]周秋生,土木工程测量,高等教育出版社,2004.

第3篇

[关键词]土木工程材料;教学模式;科研项目;创新

土木工程学科历来是国家经济建设的支柱产业和支柱学科之一,随着科技的发展及时代的需求,社会对土木工程专业人才也提出了更高的要求,土木工程专业的学生必须具有良好的实践能力及创新能力。《土木工程材料》作为土木工程专业的一门重要专业基础课,具有基础性、实践性强的特点,且与其他公共基础课及专业课紧密衔接,起着承上启下的作用,是学生接触专业知识的桥梁。后续的各门专业课几乎都要涉及“土木工程材料”的内容,在土木工程专业人才培养方案中占有重要地位。笔者在多年的教学中发现土木工程材料种类繁多,从无机到有机,从金属到非金属,各种材料的成分、性质差异很大,各种材料相对独立、联系较少、综合性强、系统性差、跳跃性大,所以学生难以建立概念,易感到枯燥乏味,学习兴趣不高,导致教学难度加大。因此,研究与探索对现有土木工程材料传统教学模式的改革与创新,探索科研实践、课堂教学与工程能力培养有机结合的教学模式,从而为学生进一步学习土木工程专业基础课及创新能力的培养具有重要的意义。

1 土木工程材料课程与科研项目相结合教学模式的必要性

土木工程材料的发展日新月异,新材料、新技术、新工艺、新产品层出不穷,因此,课堂讲授的内容应具有很强的适应性、先进性和适度的超前性。授课教师若掌握各种材料的最新研发动态,并能结合在研科研项目,将其作为教材内容的补充,从而克服教材内容的局限性。在传统的教学模式下,学生对教学内容的工程背景不了解,缺乏基本的感性认识,学生对土木工程材料课程与后续专业课程之间的关系不了解,更不[楚土木工程材料课程对今后所从事的工作的重要性和意义。此外,土木工程材料课程具有教学内容繁多,且各章节内容相对独立,逻辑性不强,叙述性知识多等特点。采用传统的课程教授方法使学生很难分清主次,且学生学习时易感枯燥。笔者除进行日常教学外,还承担了较多的科研工作,研究领域涉及新型绿色胶凝材料及其混凝土、高性能混凝土及其应用、普通混凝土高性能化研究、混凝上掺合料、新型墙体材料、高性能减水剂等,其中很多成果己经应用于工程中,并取得了良好的经济效益。若将科研成果与日常教学相结合,不仅能提高课堂授课效果,使学生知识层次更丰富,还有益于推进现有土木工程材料课程教学模式的改革创新与实践。

2 嵌入科研项目的土木工程材料课程教学改革探究

根据笔者多年的教学经验和上述探索,构建出嵌入科研项目的土木工程材料课程教学模式,如图1所示。

2.1 根据土木工程材料技术的新发展,不断优化课程内容

《土木工程材料》课程具有理论性、实践性和应用性很强,且同时材料科学、新技术、新理论发展很快等特点,因此教师在对课程的授课内容中应重视土木工程材料课程体系结构的基础性、系统性、先进性、技能性和前沿性。在课堂的教学中,教师可将经典的土木工程材料理论与现代材料技术相互结合,这样一方面可以加强经典理论与现代应用技术体系的联系,另一方面可以加深学生对重要基本概念和理论以及新材料应用技术的理解。此外,还可根据课程章节适当引入典型的工程实例,开阔学生的视野。除了结合工程实际案例外,特别注意及时引进新材料和新技术,以及教学团队近年取得的高水平研究成果。经典理论和工程实际案例的引入,有助于提高学生的学习兴趣,能更好地将理论专业知识与实际工程应用结合起来,增强理论联系实际的能力。

2.2 结合科研项目创新改进理论课程的教学方法

以往的填鸭式教学方式往往导致学生学习的内动力不足,学生的兴趣和求知欲望不高,因此如何激发学生的学习兴趣是课程改革必须解决的一个重要课题。为了丰富教学手段,应在教学方法中加以创新,培养和调动学生学习兴趣。把一些已有的科研成果或科研项目引入教学过程中,有目的、有计划地使学生掌握和具备一些基本的科研能力,使学生能逐渐熟悉和掌握解决实际问题的基本科学方法;通过教学培养学生的智能,着力培养思维方法;结合教学开展科研,通过对学生进行科学思维的训练,使学生从接受知识逐渐转向探索问题、解决问题,进而培养学生的创造性和独立工作能力,使学生感觉到基础理论课的重要性,从而激发他们对基础理论课程的学习热情。

2.3 改革与加强实践教学,突出培养创新意识与工程能力

土木工程材料课程的教学目的是让学生能够熟练掌握各种建筑材料的性能、用途、制备和使用方法,以便在设计和施工中合理地选择和正确地使用。因此,如何在土木工程材料课程中培养学生的实践能力和创新能力显得尤为重要。为提高学生的参与度,提高学生的实践能力,学院对实践教学大纲进行了改革, 开设了开放实验,增设设计型、研究型和综合型实验,同时注重理论课与实践环节的有机结合。此外,针对部分学生对教师的科研项目比较感兴趣的情况,结合土木工程材料课程教学的基础理论和方法,指导老师根据其国家基金项目、校级课题等科研项目合理确定本科毕业设计课题,让学生直接参与部分科研工作。整个过程学生通过参与课题研究,锻炼了动手能力,提高了学习能力,协助老师解决与研究项目相关的科学难题,培养学生应用所学知识解决科研问题的能力及创新意识,为学生今后从事科学研究打下基础。

3 结语

针对当前土木工程材料课程教学模式的特点和存在的问题进行分析,提出并构建与科研项目相结合的《土木工程材料》课程教学模式,包括根据土木工程材料技术的新发展,不断优化课程内容;结合科研项目创新改进理论课程的教学方法;改革与加强实践教学等方面。通过这些方面的改革能够极大地激发学生的学习积极性,培养学生的实践能力和创新能力,同时也能提高学生的科研水平和兴趣。这对人才培养和课堂教学质量具有重要的意义。

参考文献

[1] 吴芳.重庆大学“土木工程材料”课程教学改革研究与实践[J].土木建筑教育改革理论与实践,2009.

[2] 徐松芝,刘嘉诚,林晓兰,彭涛.土木工程材料课程教学改革与实践[J].扬州大学学报(高教研究版),2014(s1).

[3] 吴东云.基于创新型人才培养的《土木工程材料》课程教程模式探究[J].河北工程大学学报(社会科学版),2012(29).

[4] 高英力.土木工程材料课程理论与实验共融教学模式的构建[J].高等建筑教育,2010(19).

[5] 李书进,厉见芬.土木工程材料课程实践教学探讨[J].高等建筑教育,2008(17).

第4篇

【关键词】土木工程;荷载与结构设计;设计方法

0.引言

自20世纪90年代以来,我国土木工程建设进入了一个快速发展的时期,大量土木工程结构在长期使用过程中受到自然环境的侵蚀,其所用的建筑材料性能会随着时间推移而不同程度下降,导致土木工程结构的承载力不断下降,使结构设计的安全性受到威胁。

1.土木工程结构的荷载

1.1土木工程设计以及与荷载的关系

在土木工程建筑中涉及到质量问题,经常会提及到是建筑物结构受到的荷载或作用力。对于实际的工程设计来说,荷载和作用力一般来说是不影响作用效应的计算和结构的本身,结构的荷载问题主要就是一个概念的问题,在我们国家,一般的情况下,结构的荷载指的是直接的作用力,而作用力有的时候并不是直接作用的,常常指的就是间接作用力,但是在国际上,还是有不少的国家对作用和荷载没有明确严格的区分,而是将两种作用力归为一种。

现在的土木工程的建造有几个主要的环节,是策划、设计、施工。其中最主要的环节之一就有设计,设计的范畴包括有结构的设计以及功能的设计。决定采用怎么样的形势的骨架可以将建筑物支撑起来,利用什么样的方式来抵御和传递作用力,在结构中选用那种材料来进行制造,在结构设计时每个部分的尺寸优势怎么样的来体现,这些都是结构设计时必需明确的。对于建筑物功能的设计,主要是实现工程建造的用途以及建造的目的是什么。工程的结构设计是要在工程的结构的适用性与外形美观、可靠性与经济之间,选择出一种合理的一种平衡。这样就可以使设计的结构可以建筑的各项功能得到用户的满意。在建筑工程结构里面所提到的可靠性,指的主要就是适用性、安全性以及耐久性,这些就是对建筑物质量的要求。

1.2土木工程荷载的分类

土木工程荷载的分类可以有两种。第一种分类是按着时间的变化来进行的,一共可以分为3个类别,它们又有永久的作用,偶然的作用,可变的作用。对于永久的作用来说,它是在设计的基准期之内量的值是不随时间的变化的,或者说与平均值相比较而言基本就是没有什么变化,所以可以忽略不计的。因此,对于永久荷载的统计时间参数跟规律是没有关系的。它的随机性主要表现在空间位置的变异上面,比如说土压力、水位不变的水的水压力、预加压力、结构自重、地基变形、钢材的焊接变形、混凝土收缩等等都是属于永久作用的。对土木建筑来说,这些是可以不考虑的。对于偶然作用,虽然它在设计的基准期之内出现的几率很少,有时就可能根本不会出现,但是,如果一旦出现,它的量能是很大的,对建筑物的损害程度就会很大;由于这种偶然作用持续的时间非常的短。比如说龙卷风、地震出现的撞击力、爆炸力等等都可以认为是偶然的作用。可变的作用在设计的基准期之内量能值是随着时间变化的,而且它的变化与平均值相比不可以忽略。与时间参数有关系的就是可变作用的统计规律。又比如说雪荷载、波浪荷载、水位的变化的水压力、风荷载、人群荷载、房屋建造当中的楼面活荷载、路面桥梁结构上面的车辆荷载、积累的灰尘的荷载等等,这些都是属于可变的作用的。第二是按着结构的动力反应分类的,主要是由两大类,一个是静态作用,另一个是动态作用,静态作用对结构或者构件不产生加速度的,也可以说是产生的加速度基本忽略不计,比如说房屋的楼面活荷载等等。动态作用使得结构或者构件产生的加速度是不能够忽略不计的荷载。比如说地震、设备震动、行驶通过桥梁的车辆、火车通过轨道时的荷载等等。

2.土木工程结构的设计方法

2.1土木工程结构设计方法的发展情况

在现代社会,土木工程发展也得到不容忽视的发展。土木工程伴随着各种经验的积累,各种科学的不断深入研究,以及生产实践所得到的经验,土木工程结构的设计方法和理论知识也得到不断的发展,是土木工程设计方法也得到完善和提高。土木工程在设计方法上面经历从定值法到概率法的发展,主要表现的是有几个阶段,第一阶段是容许应力的设计法;第二阶段是破损阶段设计法;第三阶段是半概率、半经验极限状态设计法;第四阶段就是近似概率的极限状态设计的方法。这些设计方法对土木建筑的设计都起到重要的作用。

2.2土木工程结构设计方法简介

近几年来看,我们国家的土木工程技术部门也开始编制和颁布了第一层次的土木工程结构可靠度的统一标准,还有就是第二层次的铁路土木工程结构、建筑土木工程结构、公路土木工程结构、港口土木工程结构还有水利水电土木工程结构的可靠度设计统一的标准。但是目前一些不同的土木工程结构设计的方法还是没有达到完全的统一。但是工程结构的可靠度设计标准规定,必须采用国际概率理论设计法。

3.荷载和结构、抗力的分析情况

3.1影响结构可靠性的因素以及它的随机性

影响土木工程结构可靠性的因素是很多种的,其中主要是由两个大的方面,一个方面就是土木工程结构本身对各种各样的作用效应的抵抗能力,另一个方面就是土木工程结构所受到的各种各样来自于外界的作用。施加在土木工程结构上面的各种各样的作用将在支座处产生反力,同时使得土木工程结构产生内力、变形、倾覆和滑移。内力包括弯矩、轴力、扭转以及剪力。影响着土木工程结构的抗力的几何参数,材料的性能和计算模式的精确性等等。

3.2土木工程结构的可靠度

土木工程结构的可靠度指的是什么呢,就是时间的问题,比如说时间是要在一定的范围之内,就是要求在一定范围之内的条件之下,可以完成的所预定的功能的一个概率,这样来看,土木工程结构的可靠度是结构可靠性的一个概率度量。换句话来说,也就是说对土木工程结构可靠性有着一种定量的需求。在各种的随机条件因素影响下,土木工程结构完成预定功能的能力是不可以预先就可以确定的,它存在着变数,只有是用概率来描述才可以。由于土木工程结构失效一般为小的概率,失效的概率对结构的可靠度的把握也就更加直接,就习惯于采用失效的概率来度量结构的可靠性。

4.结论

随着科学技术不断的提高发展,人类对土木工程的需要就会有更大的需求,尤其是对于那些林间小桥的建设,它的载荷和设计就会更显得主要,土木工程师要关注科技界新材料的应用,关注新材料对土木工程荷载与结构的关系。未来土木工程的发展随着科学的发展一定会有崭新的前途,我们期待着随着科学技术的发展,创新的建筑材料问世,在这些新材料、新技术的支持下,土木工程建设将发展的更加美好。

【参考文献】

第5篇

关键词:松木桩;河道;边坡支护

【文章编号】1627-6868(2016)01-0058-02

1.前言

鄂州市华容区属于平原水网区,水面率26%,属于梁子湖流域3265km2的末端承泄区,素有梁子湖流域的“水袋子”之称。汛期境内涝水受长港顶拖,排泄不畅,洪涝灾害非常严重,防洪排涝任务非常艰巨。华容区河道在承担着重要防洪除涝任务的同时,还承担着灌溉供水和农村水环境改善等综合功能,水域和河滨是广大人民日常的休闲放松场所。但是,随着经济社会的快速发展,以及国家“两工”政策取消后群众投工投劳开展河道整治大幅度减少,河道不但没有发挥应有的功能,甚至成为华容区经济社会发展的制约因素。鉴于此,为贯彻落实《中共中央国务院关于加快水利改革发展的决定》(中发[2011]1号)和中央水利工作会议精神,进一步推进中小河流治理工作。省水利厅和省财政厅组织的专家审查,批复了《华容区中小河流治理重点县综合整治及水系连通试点规划》,共划分为10个项目区,对境内69条200 km2以下河道进行综合整治,综合整治总投资为27140.24万元,工程于2013年开始实施。

工程区属冲湖积平原,地形起伏不大,地势总体较宽阔平缓。地层岩性主要为第四系冲积粘土及湖积淤泥、淤泥质土,河道岸坡主要是稳定问题,不存在渗透破坏和沉降变形问题,局部岸坡有变形、垮塌现象。由于大型机械设备进出场难,且施工费用较大,找到一种施工简单、进度快的岸坡处理方法尤为重要。本文提出松木桩整治湖区淤泥质土质岸坡,不失为一种较好方法。

2.计算模型及治理边坡选择

(1)计算模型

华容区河道边坡坡度为1:1.0~1:3.0,在较陡边坡易发生垮塌现象,缓坡段较稳定,本次选取1:1.0、1:1.5和1:2.0三个坡度断面作为计算边坡模型。

边坡高度从实地看,产生滑塌的边坡一般高于2m,最大边坡不超过5m,本次计算选取3m、4m、5m三个高度作为计算模型。

(2)边坡稳定计算

本次稳定分析采用北京理正软件设计研究所研制开发的《理正岩土计算6.0版》中边坡稳定进行计算,计算方法为按《水利水电工程边坡设计规范》中推荐的抗滑稳定计算方法――瑞典圆弧滑动法。

(3)计算断面选取

边坡断面外轮廓以实地勘测为准,堤基形状及边界以地质钻探资料为准。根据地勘工作的实际情况,计算时取代表断面进行计算,综合分析港道断面地层土体结构、地下水位以及港道设计断面形式,确定选取边坡较高的共青港沿程几个断面为代表断面进行边坡抗滑稳定分析计算。

边坡断面外轮廓以实地勘测为准,选取2m、3m、4m、5m四个高度和1:1.0、1.:1.5和1:2.0三个坡度的断面。

(4)计算工况

施工期港道无水工况。

(5)计算参数

按照地质勘探成果,结合室内实验成果,提出淤泥质粘土参数:凝聚力c =10kPa,内摩擦角φ=5°

(6)计算成果

计算结果见表1,从结果看出:在边坡坡比1:1、1:1.5边坡高度4m以上、边坡坡比1:2.0边坡高度5m以上边坡失稳。应采取措施防止垮塌。

3.松木桩抗滑力计算

考虑到施工便利、造价等因素,采用松木桩支护。

桩在横轴向荷载作用下,桩可以看做一个设置在弹性地基中的竖梁。求解其内力的方法有三种:一种是直接用数学方法求解桩在受荷后的弹性挠曲微分方程,再从力的平衡条件求出桩各部分的内力和位移;另一种是将桩分成有限段,用差分式近似代替桩的弹性挠曲微分方程中的各阶导数式而求解的有限差分法。再一种则是将桩划分为有限单元的离散体,然后根据力的平衡和位移协调条件,解得桩的各部分内力和位移的有限元法。以文克尔假定为基础的弹性地基梁解法从土力学的观点认为是不严密的,但由于其概念明确,方法简g,所得的结果一般较安全,故国内外使用得较为普遍,设计中常用的有“m”法、“K”法、“c值”法、“常数法”等都属于这种方法。对桩的内力和变位主要受上部和侧向土层的影响,故宜根据土质特性来选择恰当的计算方法。对于超固结黏土和地面为硬壳层的情r,可考虑选用“常数法”;对于其他土质一般可选用“m”法或“C”法,当桩径大、容许位移小时宜选用“C”法。由于K法误差较大,故平时应用最多的为m法。本工程采用“m”法计算松木桩在边坡支护中所能提供的水平抗力大小。

基于m法的单桩理论,采用桥梁博士3.0软件计算单个松木桩在某一嵌固长度下的抗滑力,桩顶端最大位移3cm时能提供的抗力。参数选取:松木桩弹性模量 E=9000MPa,地基系数m=4500kN/m4。计算出嵌固深度分别为5m、4m、3.5m时,抗滑力分别为2.92kN、1.9kN、1.3kN。

搜建筑材料强度表,松木桩横纹抗剪强度一般大6.3MPa,以此推算尾径lOcm的松木桩抗剪断剪力一般大于49kN,故松木桩不会有被剪断的危险。

设计采用嵌固深度5m松木桩支护。

4.桩位布置

为了得到更大抗滑力,设计采用嵌固深度为5m,按照抗滑力2.92kN布置松木桩。首先计算出土体本身抗滑力,扣除土体抗滑力后剩余为松木桩承担的滑动力。计算结果如表2:

负值表示土体本身满足抗滑要求。

边坡为1:1河道断面在边坡高度为3m、4m、5m分别布置1、3、5排松木桩。

边坡为1:1.5河道断面在边坡高度为4m、5m分别布置1、3排松木桩。边坡为1:2.0河道断面在边坡高度为5m分别布置1排松木桩。桩从坡脚开始布置,间排距0.5m,梅花形布置,松木桩尾径lOcm。

按照此方案在共青港、C嘴港工程中实施,目前运行良好。

第6篇

关键词:应用型本科 土木工程 实践基地 建设

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)07(b)-0182-01

实践教学是应用型本科院校培养工程技术应用型人才重要的教学环节。相对于过去培养“专才”的择业教育,目前,土木工程本科教育倾向于培养“通才”的素质教育,即以“宽口径、厚基础、淡化专业”为原则,培养德、智、体、美全面发展,掌握土木工程专业的基本理论和基本知识、获得土木工程综合训练的、具有创新精神的高级工程技术应用型人才[1]。因此,土木工程专业本科阶段的学习不仅要为学生以后的择业或继续教育打下坚实的基础,更主要的是要提高学生自身素质,如自学能力、动手实践能力和创新能力等。所以,加强实践性教学环节,通过实践来开发学生的动手能力和创新能力,加快土木工程专业实习、校内外实践教学基地的建设就显得十分重要。实践基地建设是实习教学的前提,是实施工程训练、确保实践教学质量必不可少的基本要素,实践基地的条件直接影响实习教学质量。在实习基地建设中应采取校内、外实践基地相结合的模式,充分利用学校与社会两种资源开展实习教学,节省实习经费,提高实习效果。

1 实践基地建设存在的问题

为了保证学生的实习效果,许多院校认识到了实习基地的重要性,在实习基地建设方面加大了投入,但仍然存在一些问题。在校内,教学实践基地往往不够完善,实习场地不够,经费投入不足,试验仪器和设备数量也不够,不能完全满足实践建教学的要求。而在校外,由于建筑企业担心学生安全问题、担心妨碍工程进度等原因不愿意接受学生实习,再加上实习地点往往不固定,现场管理难度大,考核形式单一等原因,使得校外实践基地的建设很薄弱。这就大大制约了土木工程专业实践教学的正常开展,达不到预期的效果。

2 校内实践基地的建设

土木工程应用型本科教育注重学生实践能力的培养,一些基本的实践教学任务需要在学校里完成,因此就必须建立校内实践基地。校内实习基地的建设要注重培养学生专业基本技能。校内可以建设的实践基地包括两部分。一是实验室,包括土工实验室、测量实验室、力学实验室、计算机辅助设计实验室等,让学生自觉、主动参与,在完成学生培养计划中的教学任务的同事提高学生的专业基本技能知识。二是土木工程施工技能实训中心,在实训中心可以建立建筑物各部分的实物模型,例如钢筋混凝土框架结构实物模型、砖混结构实物模型、基础结构实物模型、柱(梁、板、楼梯)构件的配筋实物模型等,以增强学生的感性认识,加强理论联系实际。另外,在实训中心还可以设置一些开放性实验项目,例如配置混凝土、配置砂浆、砌筑砖墙、加工钢筋等,提高学生的实际动手能力,为学生走向校外实习打下良好的基础。

3 校外实践基地的建设

校外实践基地建设是土木工程专业实践基地建设的重要组成部分。校外实践基地是对学生进行培养学生工程素质的重要途径,它也能够使学生接触社会,了解就业形势和就业市场,同时,它也是高校与建筑企业的纽带,是人才培养能够与当地社会经济发展紧密结合的重要场所。因此必须建立了多个长久的校企联合实践教学基地,使学生在不同实习阶段有不同的实习内容。

与校内实践基地不同,校外实践基地非学校所属,而往往是属于建筑业。因此,在校外实践基地的建设与管理上与校内实践基地是不同的,有其自身的独特性,在具体建设与管理时应该注意以下几个方面。

(1)加强沟通,保持良好的合作关系。

既然校外实践基地是属于建筑企业,那么实践基地的建设就必须有建筑业的支持。这就要求本着互惠互利,保持联系的原则,建立学校与企业固定人联系制度,保持联系渠道畅通,使企业与学校始终保持良好的多方面的合作关系。在实践教学安排上与企业沟通,将教学活动与企业生产有机地协调,从而使实践项目、实践岗位和企业指导教师能够落实到位,校外实践基地才能真正建立起来。

(2)校外基地建设要稳定。

建立校外实习基地,要与建筑企业签订合作协议书,实行挂牌制度,建立良好而长久的关系,以保证实践基地的相对稳定性,从而保证实习环节的稳定性和可靠性。

(3)加强信息的反馈。

在建立实践基地过程中,以及在学生实习过工程,以征求意见、调研等形式,收集实习企业、基地指导教师对实践教学的评价及意见,并认真分析、总结,对后续实践教学提出改进建议。

(4)多元合作,资源共享。

高校和建筑企业各自具有优势。高校具有人才培养、技术咨询与支持等优势,校外基地具有专业技能人才、实践场所、设备先进等优势,在开展学生专业实践的同时,充分利用双方优势进行项目合作、人才交流等,实现优势互补,资源共享,达到双赢的局面。

4 提高教师能力,培养双师型人才

土木工程专业教师,特别是一些青年教师是从学校毕业就直接走向了教师岗位,没有经历过工程实践,缺乏实际工程经验,这对指导学生参加生产实习,培养学生工程素质来说是十分不利的。借助于校外实践基地,缺乏工程实践经验的青年教师可以进行挂点锻炼。通过参加工程实践以及同基地施工技术人员进行交流,进一步提高教师的工程实践能力和科技开发能力,促进教师“双师型”素质的整体结构的全面提高与优化。这样既加强了高校的师资力量,又可以极大的促进土木工程专业应用型本科人才的教学质量。

5 结语

我国高等教育从精英教育向大众教育转化,客观上要求加快实践教学环节的改革,而强化大学生专业实践能力与创新能力完全依托高校自身来完成已不适应社会发展[2]。因此,实现与社会资源共享,建立校内、外实践教学基地是高等教育深化改革的有效途经,也是培养应用型本科人才、培养双师型人才的有效手段。

参考文献

第7篇

【关键词】土木工程;造价阶段;成本控制

0.引言

我国土木工程项目成本控制的目的在于全面实现投资目的,以此达到企业经济效益的最大化。通常情况下,为确保土木工程项目的成本能够得到合理的控制,要求对所有阶段的操作进行科学的管理,从项目施工准备环节入手,对施工全程的工程造价进行管控,以此确保项目投入成本能够达到合理的利用。

1.士木工程中成本控制的重要性

因为土木工程项目自身独特的情况以及规模,使得土木工程项目成为了一项庞大、复杂、系统的项目。要想保证整个工程项目的正常运作,就需要充分考虑到每个环节。在土木工程项目的成本控制过程中,需要利用财务跟踪、市场规律分析、项目审核、审计、提升管理技术等措施,制定完善的成本控制方案,以此保证所投入的项目资金能够获得最大的回报,所有的工作也能够顺利展开。此外,在整个土木工程项目成本控制的过程中,主要涉及到以下多个阶段:决策阶段、施工阶段、竣工验收产品阶段、设计计划阶段、招标投标阶段,如表1 所示,这些阶段对工程成本都有着一定程度的影响,因此要进行科学的管理,保证工程成本得以合理控制的基础。下文针对土木工程项目中各个阶段的成本控制进行研究[1]。

2.土木工程项目中各个阶段的成本控制

2.1在决策环节对工程投入成本的控制

土木工程项目的第一个阶段是工程的投资阶段。在工程投资阶段进行成本控制,能够确保后期项目管理的顺利开展。在工程投资阶段进行项目控制,详细分析工程造价的概算,制定科学的工程规划纲要,确定工程项目施工的经济价值与可行性,针对土木工程的建设价值进行研究。从经济角度出发,分析土木工程项目成本并不能取得相应的效果,还需要在结合工程施工技术以及其他相关的专业知识的基础上,制定完整、切实可行的计划方案,反复思考与论证该计划方案。此外,在明确土木工程价值的情况下,还需要对国家有关政策以及拆迁问题等方面进行研究,估算项目投资资金。在估算投入资金的过程中,还需要预留一部分投入资金,用于防范财务风险的出现,以此保证成本控制的有效性[2]。

在决策阶段,对工程成本进行控制,还需要从以下方面入手。其一,选择合理的计价方案,控制好土木工程项目成本;其二,注意工程施工材料以及项目资金的使用。

2.2在设计环节实现成本的有效控制

设计阶段进行工程造价控制也同样重要。对土木工程项目而言,设计阶段属于一个承上启下的环节,为了保证项目成本的科学管理,还需要对工程施工过程中的材料利用情况、施工难点等方面进行分析,重视先进工艺技术以及新型施工材料的使用,讲究施工工艺的价值。在全方位进行经济研究的同时,改进施工工艺。设计阶段的成本控制要求遵循整体性和全局性原则,同时也要充分考虑到局部所带来的影响,以此实现工程项目投资目标[3]。

工程项目设计阶段的成本控制主要从以下两个方面入手。其一,实行限额设计。在固定工程项目投资金额的基础上,要求充分发挥每个方面的功能,严格根据设计图纸进行工程施工,保证投资金额的合理使用,减少不必要的设计变更要求。其二,设计招标问题。设计自身蕴藏无限可能,在工程项目的设计图纸上能够看到各种设计方案以及设计思想。优秀的设计方案作为整个土木工程项目的实施蓝图,对整个工程项目而言,具有一定的的指导作用。所以施工单位和建设企业需要对该土木工程项目的设计进行招标。在实际的招标过程中,要求选择专业水平强、业务素质高的设计单位进行投标,约束好企业的内部工作人员。此外,在招标过程中,需要防止人情效应的产生[4]。

2.3在招标环节实现成本的有效控制

在土木工程项目的招标阶段,对工程投入成本继续进行有效的控制,是工程造价管理的一个重要内容。在此阶段,所有子项目所使用的资金都需要有明确、合理的安排。假设在招标阶段顺利招标,则会顺利进入到工程项目的建设阶段中。一旦在工程项目的招标阶段发生任何问题,则会对整个土木工程造价产生直接的影响。因此,这就要求在实际的工作中,明确工程投入资金的具体分配情况后,进行工程招标。在市场经济环境下,招标本身属于一种竞争行为,且在此情况下,工期越短、质量越高、造价越低,才越能够保证土木工程项目施工质量。这是一个比较科学、合理的工程项目管理措施。假设在工程招标阶段发生了内部信息泄露、联手围标等情况,将会对土木工程造价带来直接的不利影响。所以相关工作人员需要做好招标保密工作[5]。

2.4在竣工验收产品环节的成本控制

在土木工程造价中,施工环节以及竣工验收产品环节的成本控制也尤为重要。对于施工环节而言,要想控制好成本,就需要在允许情况下尽量缩短工期,保证工程施工的质量与水准,防止发生产品质量未达标、施工材料检测不够严格等问题的出现。因此还要求时刻关注我国建材市场的材料价格信息以及相关信息等实际变化情况,在严格按照施工现场规格标准以及施工工艺要点的基础上,控制好工程造价。在竣工验收阶段,保证材料基本信息和单据相同,认真审核与对比施工情况,以此保证竣工环节中的工程造价能够得到有效的控制和管理[6]。

唯有在决策环节、设计环节、施工环节、招标环节以及竣工验收环节中做好成本控制工作,才能够控制好工程造价,确保工程项目的施工质量,保证建设企业和施工单位经济效益的最大化。针对我国土木工程施工建设的造价管理极为重要。在实际的控制、管理过程中,要求采用的是全程管控措施,加强工程投资成本的管理水平。

3.结语

市场经济的日益发展,使得我国土木工程项目规模在逐渐扩大。土木工程造价中的成本控制对整个工程项目而言,十分重要,在控制每个环节的成本的过程中,需要结合实际情况,具体问题采取具体措施,利用不同管控手段,同时还需要抓住重点,对工程施工细节进行科学管理,对工程施工局部环节进行有效的控制,以此加强项目投资成本的管理效率。唯有这样才能够最大限度地激发土木工程造价的控制作用。

【参考文献】

[1]王贤侄.浅议现代化工程建设的关键环节以及容易忽略之处[J].现代工程建设施工,2010,11(08):777-778.

[2]张军.试论现代化土木工程建设施工的造价控制和施工项目管理[J]工业建筑,2012,10(04):345-346.

[3]何晓平.浅议建筑工程的施工项目管理以及土木工程建设施工的造价控制当中的重点和要点[J].施工建设资讯,2011,03(12):123-124.

第8篇

[关键词]土木工程专业 土工实验 教学改革 问题及对策

中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1009-914X(2016)16-0153-01

引言

土木工程是建造各类工程设施的科学技术的总称,内容广泛,对国民经济影响很大[1]。该专业实践性很强,实验课程是必不可少的重要环节。随着建筑科技的发展进步,施工日趋复杂化,对本科生的动手能力、综合实验能力要求日益增强[2]。为保障实验教学质量,提高实验教学的效率,本文对土木工程专业土工实验展开分析。

1 土木工程实验教学

土木工程实验教学的根本任务在于培养学生的实践能力和创新精神,帮助学生建立工程背景知识,增强工程实践能力,提高综合素质[3]。作为理论教学的附加环节,以一种从属关系,对理论教学进行有益补充,将教材中的理论知识作为教学工作中的主要方面,而相关实验成为验证理论的有效方法和途径。

2 土工实验教学现状及特点

2.1 土工实验教学现状

土工实验依托理论课为《土力学与基础工程》,由承载板实验(6学时)、击实综合实验(4学时)、固结实验(2学时)、直剪实验(2学时)、三轴实验(2学时)等五个部分组成。实验开展期间,实验室及实验指导教师固定,学生采用流水作业的方式,根据课程表安排进行实际操作。

2.2 土工实验特点

土工实验是继理论课《土力学与基础工程》开设的,主要是基础性、验证性和综合性实验,具有“重基础、宽口径、强能力”的特点。

2.2.1 基础性实验

基础性实验主要考察学生学习《土力学与基础工程》理论课的基础知识和能力。通过理论课的学习,获得一定的理论知识,考核合格后可参加实验。实验围绕理论课学习的内容,做到实验与理论知识相结合,通过实验总结相关理论的专业知识、概念、假设条件、约束条件、定理和结论,加强学生对理论知识的理解和掌握。

2.2.2 验证性实验

验证性实验主要帮助学生学习《土力学与地基基础》理论课后,对理论课程中涉及到的研究对象有了一定了解,并形成了一定认识,针对课程中提及的某种假说或实验,为验证这种认识、假说和实验是否正确而进行的一种实验,是强调演示和证明科学内容的活动。

2.2.3 综合性实验

土工综合性实验为测试土样的含水量、液塑限、最优含水量及最大密实度等指标,即在掌握理论知识的基础上,对准备好的特定土样开展的一系列实验,可有效培养学生对理论知识掌握的系统性,提升综合应用的能力,也可激发学生学习的积极性。

3 土工实验教学存在问题及对策

3.1 土工实验教学存在问题

3.1.1 理论教学与实验教学安排不连贯

《土力学与基础工程》理论课教学开设于第五学期,而土工实验教学开设在第六学期的第17周。从培养方案来看,实验教学与理论教学间隔一个学期,不利于学生对理论知识的掌握,也阻碍了学生专业知识的学习和能力的培养。因此,土工实验教学与理论教学已经严重脱节,不连贯且缺乏系统性。

3.1.2 实验学时偏少

土工实验开设1周时间,共16学时,近200名学生采用流水作业的方式进行实验室实验操作。由于实验室资源紧张、实验教学时间短等原因,实验教学被削弱,效益性不高。

3.1.3 实验内容和教学方法不灵活

由于实验室资源及实验时间安排等条件限制,三轴实验只能作为演示性实验操作,与实际工程脱节,无法得出有效的实验结果,不利于学生的知识掌握和能力提升。同时,实验内容均为实验指导教师设计好,且编写有固定的实验指导书给学生参考,用较为单调的方法让学生被动接受,且不能有更多的实验供学生选择,禁锢了学生的思维。

3.2 土工实验教学对策探讨

3.2.1 优化教学体系

实验教学作为理论教学的一个附属体系,进行了有益的集中,采用模块式教学模式,是较好的探索。培养方案应进一步优化,实验课程作为理论教学的后续教学工作,应统一在同一个学期,使其具有更好的系统性和连贯性,有助于学生对理论基础知识的掌握。

3.2.2 优化实验课程

实验教学因具有“重基础、宽口径、强能力”的特点,应提供良好的实验条件、宽裕的实验时间、自由的实验方式,鼓励学生充分利用实验室资源自由发挥,尤其是综合实验方面,开展出更多的实验,提高实验教学效率,促进学生动手能力的培养,提升学生创新能力和综合实验设计能力。

3.2.3 引入“项目驱动式教学法”

“项目驱动式”教学法来源于建构主义学习理论,即师生共同通过讨论研究并实施完成一个具体的“项目”工作而进行的教学活动,属探究式教学法。在这个活动过程中,教师在选定项目时起主导和引导作用,把知识点融入到项目中;而在具体实施和完成项目时,学生起主导作用,如此可以把理论寓于实践,二者有机结合,以师生共同完成项目为目标,做中学,学中做,既能提高学生的学习积极性,又可以在拟定设计方案、反复修改、讨论过程中锻炼学生的自学能力、目标设计能力,极大地挖掘学生的创新潜能。另外,以项目小组的方式合作完成项目的过程,也能够提高学生团体合作意识,更有利于未来职场环境的适应。而更重要的是此种教学法既能够切实将理论与实践教学有机结合,又创作出一种公司工作的实习氛围,经过这样的项目模拟训练,学生解决问题的综合素质得到提高。

4 结语

先贤云:纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。实验教学作为理论教学的附加环节,二者应紧密结合,相辅相成,既能培养学生的实践能力和创新精神,提高综合素质,又可启发学生思考理论的来源和正确性,激发学生的学习兴趣,提高学生的综合能力。文章对实验教学存在问题进行了分析并提出了相应对策,可较好辅助理论教学,提升实验教学效果,在土木工程专业土工实验教学中具有重要的现实意义。

参考文献:

[1]叶志明主编.土木工程概论(第3版)[M],北京:高等教育出版社,2014年5月.

[2]张永兴 等.土木工程综合实验模块式教学改革初探[J].实验室研究与探索,2011,30(7):155-157

[3]冯晓彤,王艳.土木工程专业综合实验教学改革探讨[J].中国科教创新导刊,2011,1(1):47-47

基金项目:

重庆市安全生产科技项目(CQAWS2013Y-006);重庆市教委科学技术研究项目(KJ1401332);重庆市自然科学基金(cstc2016jcyjA0463);重庆市博士后科研项目特别资助基金项目(Xm2014108)。

作者简介:

王思长(1981- ),男,山东滕州人,博士,讲师,研究方向:土木工程教学与研究。

第9篇

    1.1森林土壤土壤是历史自然体,同时又是各种成土因素与人类生产活动综合作用的产物。弥渡县成土的主要母质有砂岩、页岩、砾岩等沉积岩和岩浆岩类的花岗岩、玄武岩以及少量的片麻岩。特定的自然地理环境和多样的气候类型主导了森林土壤发育类型,主要有棕壤、黄棕壤、红壤、紫色土、石灰土。地带性土壤为红壤,分布呈现明显的垂直分布规律。海拔2850m以上的九顶山山顶部坡面为黑毡土(高山草甸土);棕壤在弥渡县境内分布范围很窄,主要分布在海拔2850m以上的九顶山硬叶常绿阔叶林(黄背栎灌丛)和太极顶的山顶苔藓矮林下;海拔(2500m)2600m~2850m为黄棕壤;(2500m)2600m以下为红壤。非地带性土壤有紫色土和石灰土,紫色土在弥渡县分布较为广泛,分布在海拔2300m以下,而石灰土大部分分布在海拔2600m以下县域北部和东南部岩溶地貌区域。根据森林资源规划设计调查结果,红壤面积最广,占总面积50.8%;其次为紫色土,占45.2%。

    1.2森林植被弥渡县属中亚热带常绿阔叶林带,地带性植被为半湿润常绿阔叶林。基带的海拔范围约为1500m~2500m之间,此林带基本上是壳斗科的栲属、青冈属、石栎属为主的常绿阔叶林树种,其次是山茶科的木荷属,樟科的润楠属,木兰科的山玉兰属为主的常绿阔叶林以及次生的云南松林。

    1.3野生动植物据弥渡县动物普查资料记载,县内野生动物种类繁多,分布有国家Ⅰ级重点保护动物绿孔雀1种,国家Ⅱ级重点保护动物金猫、小灵猫、果子狸、中华穿山甲、岩羊、水鹿、林麝、矮尾猴、白腹锦鸡、白鹇、血雉、红腹角雉、班尾榛鸡13种。弥渡县野生植物丰富,主要有松科、柏科、樟科、八角回香科、紫树科、含羞草科、蝶形花科、芸香科、杨柳科和桦木科等29科植物,主要树种有云南松、华山松、云南油杉、圆柏、白杨、樟树、合欢、麻栎、杜鹃、旱冬瓜、红椿、棕榈、滇山茶等100余种。在1984年国务院环境保护委员会公布的我国第一批《珍稀频危保护植物名录》中,弥渡有红豆杉、云南山茶、大树杜鹃、云南梧桐、香果树、领春木、大叶木兰、厚朴、红椿、旱地油杉、董棕、云南紫薇、姜状三七、云南黄连、天麻等十余种,其中领春木属频危树种。

    1.4林下资源弥渡县林下资源丰富。县内分布天麻、三七、淮药等267种药用植物。花卉资源较多,除常见的花卉外,其中着名的有山茶花、杜鹃花、木芙蓉、紫薇花、古桂、牡丹、十样锦、虎头兰等。野菜品种繁多,可开发的有蕨菜、龙刺花、树花菜。此外还有众多的野生食用菌,如鸡枞、香菌、木耳等以及其它林下资源。

    2森林资源特点与评价

    2.1森林资源特点

    2.1.1“天保”和“退耕还林”工程的实施,使森林覆盖率提高弥渡县森林覆盖率为49.3%,各乡镇森林覆盖率在38.6%-72.1%之间。

    2.1.2乔木林(纯林、混交林)单位蓄积偏低弥渡县乔木林(纯林、混交林)单位蓄积量为56.8m3/hm2。按龄组分:幼龄林26.4m3/hm2,中龄林61.1m3/hm2,近熟林73.4m3/hm2,成熟林79.7m3/hm2,过熟林158.1m3/hm2。

    2.1.3乔木林分中中幼林多,近成过熟林少弥渡县乔木林分中中幼林面积、蓄积分别占总林分面积、蓄积的90.2%和86.6%,近成过熟林面积、蓄积分别占9.8%和13.4%。

    2.1.4乔木林中飞播林占优势弥渡县乔木林起源为飞播的面积、蓄积分别为61.3%、66.2%,起源为天然的面积、蓄积分别为22.4%、19.4%,起源为人工的面积、蓄积分别为16.3%、14.4%。

    2.1.5乔木林中针叶林占优势弥渡县乔木林(纯林、混交林)中,以云南松、华山松、油杉等为优势的面积、蓄积分别为81.5%、88.5%。

    2.1.6森林类别以公益林为主全县林业用地面积中公益林与商品林比率为53.9∶46.1。

    2.1.7核桃产业发展迅猛核桃具有较高的经济价值,弥渡县广大山区多适宜核桃树生长,并且有悠久的栽培历史。核桃已成为本县广大山区脱贫致富的“摇钱树”,林农种植核桃的积极性很高,特别是“十一五”以来,核桃种植面积增长迅猛,“十一五”末已达28840hm2。

    2.2森林资源评价

    2.2.1林地面积与森林面积人均占有率低弥渡县是山区县,林地面积较大,占国土面积的67.4%。全县人口密度较高,人均占有林地面积和森林面积分别为0.32hm2、0.23hm2,低于全省人均水平。

    2.2.2林地生产率较低由于长期粗放式经营,导致森林以次生林为主,森林质量不高。全县低效林面积占有林地、疏林地和灌木林地面积的24.8%。乔木林(纯林、混交林)单位蓄积为65.8m3/hm2,低于全省平均水平(纯林、混交林单位蓄积为96.9m3/hm2)。

    2.2.3用材林近期可采资源少用材林面积、蓄积分别占全县乔木林(纯林、混交林)面积、蓄积的65.18%和71.27%。其中,幼龄林面积、蓄积分别占9.32%和3.33%;中龄林面积、蓄积分别占79.25%和82.61%;近熟林面积、蓄积分别占10.65%和13.08%;成熟林面积、蓄积分别占0.77%和0.97%;过熟林面积、蓄积分别占0.01%和0.01%。近期可采资源少,林业产业发展将受到一定程度的影响。

    3林业发展建议

    通过县有关林业部门对弥渡县森林资源现状的说明和宣传,当地人民群众对森林的保护意识有所提高,增强了造林的积极性和自觉性。现对弥渡县今后的林业发展提出几点建议:

    3.1以生态利用为主,商品利用为辅

    3.1.1严格控制将林地转为建设用地建设项目尽可能少使用林地;优先安排重大基础设施建设项目使用林地;重点保障国家和省级重点基础设施建设项目使用林地;严格控制以赢利为目的的经营性项目建设使用林地。

    3.1.2严格控制林地转为非林地在农业开发、耕地占补平衡、土地整理过程中,禁止挤占林地。禁止毁林开荒、毁林挖塘等将林地转化为非林地,对原有林地被开垦种植农作物的,应限期还林。

    3.1.3严格保护公益林地建立森林生态效益补偿基金,完善补偿机制;加大重点区域的公益林地保护力度;严格限制公益林地的性质改变;落实公益林地管护责任和管护经费。

    3.1.4加大对临时占用林地和灾毁林地的修复力度对临时占用林地项目收取恢复林地抵押金,临时占用林地期满后,要监督使用林地的单位或个人及时恢复林业生产条件,并利用植被恢复费及时开展植树造林、恢复乔灌植被。对自然灾害损毁的林地,在生态恢复规划的基础上,利用灾害专项资金和社会公益基金及时进行修复治理。

    3.1.5加强重点商品林基地建设对重点商品林基地,按照市场经济规律,采取多种形式筹集资金,重点扶持工业原料用材林基地、林产化工原料林基地、特色经济林基地建设。

    3.1.6维护公益森林的自然属性,提高商品林的人工林比例对于现有公益林中天然森林,特别是原始森林、生态区位重要区域的天然林,要加以严格的保护,在维护森林健康的基础上,保持其自然属性,减少人为干预;对于公益林中的人工林、人工促进形成的森林、新营造的公益林,要努力构建复层林、混交林、异龄林,维护生物多样性,采取近自然的培育方式,努力使之形成稳定健康的森林生态系统。对于商品林森林,要采取集约经营的方式加强森林抚育,加大人工培育措施,实施低效林的改造和森林抚育,培育高效、丰产人工商品林,逐步提高商品林中人工林的比例,提高单位面积林产品的产出能力。

    3.2加强林业重点工程建设

    3.2.1退耕还林工程建设积极争取国家支持,进一步加大退耕地还林、荒山荒地造林和封山育林力度;切实抓好退耕还林巩固成果建设项目,要做到“退得下、稳得住”,以保持退耕地的林地属性和林地稳定性,确保退耕还林成果切实得到巩固。

    3.2.2天然林资源保护工程建设按照国家新一轮“天保”政策,继续实施“天保工程”,加强森林资源管护、公益林建设和森林培育,对现有森林进行全面有效管护,严格控制工程区内林地的流失。通过实施天保工程,使工程区的林地和森林得到有效地保护,提高森林资源的数量和质量。

    3.2.3低效林改造通过低效林改造,优化森林结构(树种组成、起源、年龄等结构),提高林分质量,努力实现高产出、高效益的目标,有效地保障区域生态系统良性循环;实现资源增长、农民增收、生态良好、林区和谐的目标。从根本上解决生态得保护、产业大发展、农民能增收的问题。

    3.3科学经营、持续利用

    3.3.1林地分类经营按照划定的生态公益林地和商品林地开展分类经营。对于公益林地中的无林地造林、灌木林和疏林地改造,应遵循“宜乔则乔、宜灌则灌”、适地适树、尽量采用乡土树种的原则,推行乔灌草结合、复层森林结构构建,但立地质量高的林地一般应营造乔木为优势的森林。对于商品林地中的人工造林和低效林改造,应采取集约经营的方式经营利用林地。营造速生丰产林、工业原料林、特色经济林一般应利用质量较高的林地,使用质量相对较差的林地营造商品林应采取人工措施改善立地条件。

第10篇

Abstract: with China's rapid economic development, increasing projects of civil engineering construction, to the construction industry provides a good opportunity for development so perfect of civil engineering project management is a huge and complicated system engineering to promote the further development of China's construction industry. Due to the construction of civil engineering project management enterprises of our country are always under the planned economy system, strengthening of civil engineering project management has become a problem worth thinking. This paper put forward their suggestions and opinions on how to strengthen the project management of civil engineering, which has a certain reference value.

关键词:土木工程;项目管理;探讨

Keywords: Civil Engineering; project management; study

中图分类号:TU71文献标识码:A 文章编号:2095-2104(2013)

土木工程项目的管理者不但包括建设单位自身,还应包括设计单位、施上学位以及监理单位。而针对土木专业而言,土木工程项目管理更多关注的是施工期间的项目管理,施工项目管理的主体则是施工企业,或其授权的项目经理部。施工项目管理的内容有:项目管理组织的建立、管理规划的制定、依据合同对项目各目标的明确、对施工项目生产要素的优化配置、信息管理系统的建立、动态管理程序的设计和规范、各方关系的协调以及现代科学理论与技术的运用等。

一、土木工程施工具有如下特点:

1、多样性和单件性

工程各不相同,完全一样的工程几乎没有庞大性和协作性、综合性施工项目的管理者是建筑施工企业,而施工项目管理的对象是施工项目。由于施工项目的多样性及庞大性特点,使施工项目的生产活动与市场交易活动交叉在一起,买卖双方都投入生产管理。

2、施工项目管理要求强化组织协调工作。

由于项目施工的人员变动大,资源需求种类繁多,整个施工活动涉及到复杂的经济、技术、 法律、行政和人际等方面的关系。因此,施工项目管理中的组织协调工作十分艰难、复杂、多变,必须加以强化。

3、 固定性和流动性

流动性包括施工队伍的流动和在同一工程上工人在作业空间上的流动。施工项目管理的内容随不同施工阶段的变化而变化,而且各阶段施工项目管理的内容差异很大。因此,管理者必须进行有针对性的动态管理,并优化组合资源才能提高施工效率和施工效益。

4、 复杂性和易受干扰性

技术、管理复杂,易受气候、周围环境等外界因素干扰;投资大、生产周期长。

二、土木工程施工项目管理存在的主要问题

1、进度控制问题

施工阶段对其进度实施控制是建设工程进度控制的重点,也是工程项目管理的重要控制目标之一。因此,首先要做好施工进度计划与项目建设总进度计划的衔接;其次,跟踪检查施工进度计划的执行情况;最后在必要时对施工进度计划进行调整。为此,我们应从以下3个方面入手:

①确定施工阶段进度控制的目标

②施工进度控制的任务

③工程进度控制的方法

2、技术控制问题

施工技术无论是在设计阶段还是在施工阶段都具有非常重要的作用,设计者意图的实现往往取决于施工技术: 竣工效果检验也取决于施工技术。因此,在一定条件下,施工技术的先进与否直接影响到土建施工能否成功。如今的土建工程施工技术有着明确的技术规范和监理规则,但是在施工过程中往往会出现技术指标的不稳定性因素,土建工程施工技术包括很多方面:深基坑开挖技术、混凝土技术、防水技术、预应力技术等都是决定施工效果的重要技术指标。在众多的技术要求上,必须加强对技术的控制管理才能保证施工技术的完美。针对技术控制,工程施工监督部门往往更重视对重点技术问题进行监理控制,但是往往会忽视对现场、资源、气候问题的考虑,殊不知这些外界因素也是技术控制的重点内容。

3、环境公害问题

随着人民生活条件的改善,人们对生活环境的要求也在逐步提高,土木工程项目施工对城市所造成的环境公害也逐渐暴露出来。正如其他的工业生产一样,土木工程施工也给城市带来了日益严重的环境问题,诸如粉尘、有害气体、噪声、强光、固体和液体废弃物、杂乱的施工现场、高空坠落物、地震以及其他偶然事故等,都不同程度地对城市居民在生理上和心理上造成了伤害。从我国现行的有关环境保护的法律法规来看,均对城市中的土木工程施工的公害问题有不同程度的涉及。而这些都不同程度地对城市居民生理上和心理上造成了伤害,在施工过程中认清这些环境问题是土建施工的首要问题。但是如今的土建施工却缺少对环境公害问题的管理规则,对与环境公害问题也没有足够的认识,多数的土建施工部门对环境问题还是采取忽视的态度。对于城市土木工程建设的承包商来讲, 遵守这些法律法规是至关重要的。

三、如何加强土木工程项目管理

1、多方位加强土木工程项目管理

一是抓好基础管理。定期从招投标部门取得立项开工企业名单,建立土木工程台账,实施动态跟踪管理。二是加强项目核对。对属于本县范围土木公司承建的项目进行核对,清理出属于个人挂靠土木资质的项目,要求在施工项目所在地的税务分局开票纳税。三是掌握工程进度。对异地(外来)土木安装企业严格《外出经营税收管理证明》的登记、销号管理。在掌握承包土木工程总额的情况下,督促异地(外来)土木安装企业按照甲方(土木工程发包企业)预付工程款的进度,及时开票纳税,确保税款足额入库。四是与财政局协作,核算中心在报账时查验取得的发票属异地发票, 退回要求在施工地主管税务

机关开具发票,从源头上进行了控管。

2、强化土木工程项目资金管理

土木工程项目资金管理是土木工程项目财务管理的核心内容,土木工程项目资金管理好坏直接影响到资金安全、合理、有效使用,因此资金管理是基本土木工程项目财务管理和监督的重点。建设单位要合理安排和使用土木工程项目资金,建立有效的资金运行机制,强化土木工程项目资金使用的控制和约束。

(1)土木工程项目资金实行专款专用。土木工程项目资金必须用于经批准的土木工程项目,按照批准的概预算控制和使用各项土木工程项目资金,资金实行专户储存,专款专用,不得挤占和挪用。

(2)落实土木工程项目资金监管责任人。《会计法》明确规定了单位负责人为会计行为的责任主体,因此建设单位负责人对本单位的土木工程项目资金监督、管理、使用负责,建设单位内部各职能部门按职责分工落实土木工程项目资金监管的各项职责,各司其职,各负其责,共同监督管理。

(3)土木工程项目资金监管按照效益原则进行。建设单位的土木工程项目资金筹集、调度、使用实行规范化管理,确保厉行节约,防止损失浪费,降低工程成本,提高资金使用效益。

3、加强人员管理

人员作为管理结构中最基本的单元,是最活跃和最有积极性、创造性的因素。没有高素质的管理人员,没有爱岗敬业的团队,没有奋勇拼搏、无私奉献的员工,其他的管理再好,也都是空谈。

(1)加强领导层的建设,增强核心凝聚力

在施工期间,定期召开项目班子会议,开展批评与自我批评,悉心听取职工意见,不断总结施工中存在的问题,及时进行研究并加以解决。

(2)加强爱岗敬业教育,提高职工整体素质

加强职工基本技能、专业技能培训,鼓励职工对基本技能及专业技能进行学习,使我们的职工能够更好地适应市场的需要,成为工程施工中的一名多面手,真正做到一人多能。同时培养职工由专业型向复合型转变。

结论

土木工程的施工管理是一个系统的、有机结合的过程,还很多新的东西需要探讨,只有我们的同行在工作中善于发现的问题,并为之努力解决,就一定能使土木工程施工中的管理题的解决形成一套好的解决办法。

参考文献:

[1]徐龙.提高土木工程项目管理的对策研究[J].经营管理者,2009,(14)

[2]张锋.关于土木工程施工阶段可持续发展战略的思考[J].现代经济信息,2009,(14)

第11篇

1.1森林土壤土壤是历史自然体,同时又是各种成土因素与人类生产活动综合作用的产物。弥渡县成土的主要母质有砂岩、页岩、砾岩等沉积岩和岩浆岩类的花岗岩、玄武岩以及少量的片麻岩。特定的自然地理环境和多样的气候类型主导了森林土壤发育类型,主要有棕壤、黄棕壤、红壤、紫色土、石灰土。地带性土壤为红壤,分布呈现明显的垂直分布规律。海拔2850m以上的九顶山山顶部坡面为黑毡土(高山草甸土);棕壤在弥渡县境内分布范围很窄,主要分布在海拔2850m以上的九顶山硬叶常绿阔叶林(黄背栎灌丛)和太极顶的山顶苔藓矮林下;海拔(2500m)2600m~2850m为黄棕壤;(2500m)2600m以下为红壤。非地带性土壤有紫色土和石灰土,紫色土在弥渡县分布较为广泛,分布在海拔2300m以下,而石灰土大部分分布在海拔2600m以下县域北部和东南部岩溶地貌区域。根据森林资源规划设计调查结果,红壤面积最广,占总面积50.8%;其次为紫色土,占45.2%。

1.2森林植被弥渡县属中亚热带常绿阔叶林带,地带性植被为半湿润常绿阔叶林。基带的海拔范围约为1500m~2500m之间,此林带基本上是壳斗科的栲属、青冈属、石栎属为主的常绿阔叶林树种,其次是山茶科的木荷属,樟科的润楠属,木兰科的山玉兰属为主的常绿阔叶林以及次生的云南松林。

1.3野生动植物据弥渡县动物普查资料记载,县内野生动物种类繁多,分布有国家Ⅰ级重点保护动物绿孔雀1种,国家Ⅱ级重点保护动物金猫、小灵猫、果子狸、中华穿山甲、岩羊、水鹿、林麝、矮尾猴、白腹锦鸡、白鹇、血雉、红腹角雉、班尾榛鸡13种。弥渡县野生植物丰富,主要有松科、柏科、樟科、八角回香科、紫树科、含羞草科、蝶形花科、芸香科、杨柳科和桦木科等29科植物,主要树种有云南松、华山松、云南油杉、圆柏、白杨、樟树、合欢、麻栎、杜鹃、旱冬瓜、红椿、棕榈、滇山茶等100余种。在1984年国务院环境保护委员会公布的我国第一批《珍稀频危保护植物名录》中,弥渡有红豆杉、云南山茶、大树杜鹃、云南梧桐、香果树、领春木、大叶木兰、厚朴、红椿、旱地油杉、董棕、云南紫薇、姜状三七、云南黄连、天麻等十余种,其中领春木属频危树种。

1.4林下资源弥渡县林下资源丰富。县内分布天麻、三七、淮药等267种药用植物。花卉资源较多,除常见的花卉外,其中著名的有山茶花、杜鹃花、木芙蓉、紫薇花、古桂、牡丹、十样锦、虎头兰等。野菜品种繁多,可开发的有蕨菜、龙刺花、树花菜。此外还有众多的野生食用菌,如鸡枞、香菌、木耳等以及其它林下资源。

2森林资源特点与评价

2.1森林资源特点

2.1.1“天保”和“退耕还林”工程的实施,使森林覆盖率提高弥渡县森林覆盖率为49.3%,各乡镇森林覆盖率在38.6%-72.1%之间。

2.1.2乔木林(纯林、混交林)单位蓄积偏低弥渡县乔木林(纯林、混交林)单位蓄积量为56.8m3/hm2。按龄组分:幼龄林26.4m3/hm2,中龄林61.1m3/hm2,近熟林73.4m3/hm2,成熟林79.7m3/hm2,过熟林158.1m3/hm2。

2.1.3乔木林分中中幼林多,近成过熟林少弥渡县乔木林分中中幼林面积、蓄积分别占总林分面积、蓄积的90.2%和86.6%,近成过熟林面积、蓄积分别占9.8%和13.4%。

2.1.4乔木林中飞播林占优势弥渡县乔木林起源为飞播的面积、蓄积分别为61.3%、66.2%,起源为天然的面积、蓄积分别为22.4%、19.4%,起源为人工的面积、蓄积分别为16.3%、14.4%。

2.1.5乔木林中针叶林占优势弥渡县乔木林(纯林、混交林)中,以云南松、华山松、油杉等为优势的面积、蓄积分别为81.5%、88.5%。

2.1.6森林类别以公益林为主全县林业用地面积中公益林与商品林比率为53.9∶46.1。

2.1.7核桃产业发展迅猛核桃具有较高的经济价值,弥渡县广大山区多适宜核桃树生长,并且有悠久的栽培历史。核桃已成为本县广大山区脱贫致富的“摇钱树”,林农种植核桃的积极性很高,特别是“十一五”以来,核桃种植面积增长迅猛,“十一五”末已达28840hm2。

2.2森林资源评价

2.2.1林地面积与森林面积人均占有率低弥渡县是山区县,林地面积较大,占国土面积的67.4%。全县人口密度较高,人均占有林地面积和森林面积分别为0.32hm2、0.23hm2,低于全省人均水平。

2.2.2林地生产率较低由于长期粗放式经营,导致森林以次生林为主,森林质量不高。全县低效林面积占有林地、疏林地和灌木林地面积的24.8%。乔木林(纯林、混交林)单位蓄积为65.8m3/hm2,低于全省平均水平(纯林、混交林单位蓄积为96.9m3/hm2)。

2.2.3用材林近期可采资源少用材林面积、蓄积分别占全县乔木林(纯林、混交林)面积、蓄积的65.18%和71.27%。其中,幼龄林面积、蓄积分别占9.32%和3.33%;中龄林面积、蓄积分别占79.25%和82.61%;近熟林面积、蓄积分别占10.65%和13.08%;成熟林面积、蓄积分别占0.77%和0.97%;过熟林面积、蓄积分别占0.01%和0.01%。近期可采资源少,林业产业发展将受到一定程度的影响。

3林业发展建议

通过县有关林业部门对弥渡县森林资源现状的说明和宣传,当地人民群众对森林的保护意识有所提高,增强了造林的积极性和自觉性。现对弥渡县今后的林业发展提出几点建议:

3.1以生态利用为主,商品利用为辅

3.1.1严格控制将林地转为建设用地建设项目尽可能少使用林地;优先安排重大基础设施建设项目使用林地;重点保障国家和省级重点基础设施建设项目使用林地;严格控制以赢利为目的的经营性项目建设使用林地。

3.1.2严格控制林地转为非林地在农业开发、耕地占补平衡、土地整理过程中,禁止挤占林地。禁止毁林开荒、毁林挖塘等将林地转化为非林地,对原有林地被开垦种植农作物的,应限期还林。

3.1.3严格保护公益林地建立森林生态效益补偿基金,完善补偿机制;加大重点区域的公益林地保护力度;严格限制公益林地的性质改变;落实公益林地管护责任和管护经费。

3.1.4加大对临时占用林地和灾毁林地的修复力度对临时占用林地项目收取恢复林地抵押金,临时占用林地期满后,要监督使用林地的单位或个人及时恢复林业生产条件,并利用植被恢复费及时开展植树造林、恢复乔灌植被。对自然灾害损毁的林地,在生态恢复规划的基础上,利用灾害专项资金和社会公益基金及时进行修复治理。

3.1.5加强重点商品林基地建设对重点商品林基地,按照市场经济规律,采取多种形式筹集资金,重点扶持工业原料用材林基地、林产化工原料林基地、特色经济林基地建设。

3.1.6维护公益森林的自然属性,提高商品林的人工林比例对于现有公益林中天然森林,特别是原始森林、生态区位重要区域的天然林,要加以严格的保护,在维护森林健康的基础上,保持其自然属性,减少人为干预;对于公益林中的人工林、人工促进形成的森林、新营造的公益林,要努力构建复层林、混交林、异龄林,维护生物多样性,采取近自然的培育方式,努力使之形成稳定健康的森林生态系统。对于商品林森林,要采取集约经营的方式加强森林抚育,加大人工培育措施,实施低效林的改造和森林抚育,培育高效、丰产人工商品林,逐步提高商品林中人工林的比例,提高单位面积林产品的产出能力。

3.2加强林业重点工程建设

3.2.1退耕还林工程建设积极争取国家支持,进一步加大退耕地还林、荒山荒地造林和封山育林力度;切实抓好退耕还林巩固成果建设项目,要做到“退得下、稳得住”,以保持退耕地的林地属性和林地稳定性,确保退耕还林成果切实得到巩固。

3.2.2天然林资源保护工程建设按照国家新一轮“天保”政策,继续实施“天保工程”,加强森林资源管护、公益林建设和森林培育,对现有森林进行全面有效管护,严格控制工程区内林地的流失。通过实施天保工程,使工程区的林地和森林得到有效地保护,提高森林资源的数量和质量。

3.2.3低效林改造通过低效林改造,优化森林结构(树种组成、起源、年龄等结构),提高林分质量,努力实现高产出、高效益的目标,有效地保障区域生态系统良性循环;实现资源增长、农民增收、生态良好、林区和谐的目标。从根本上解决生态得保护、产业大发展、农民能增收的问题。

3.3科学经营、持续利用

3.3.1林地分类经营按照划定的生态公益林地和商品林地开展分类经营。对于公益林地中的无林地造林、灌木林和疏林地改造,应遵循“宜乔则乔、宜灌则灌”、适地适树、尽量采用乡土树种的原则,推行乔灌草结合、复层森林结构构建,但立地质量高的林地一般应营造乔木为优势的森林。对于商品林地中的人工造林和低效林改造,应采取集约经营的方式经营利用林地。营造速生丰产林、工业原料林、特色经济林一般应利用质量较高的林地,使用质量相对较差的林地营造商品林应采取人工措施改善立地条件。

3.3.2增加森林蓄积量,提高森林资源质量对于公益林森林,主要做好防火、防病虫害和防治有害生物入侵等工作,通过加强管护,实施封山育林,对非敏感区域进行适当的生态抚育,人工促进低郁闭森林向高郁闭转化,维护森林健康,减少非正常死亡和枯损,提高单位面积蓄积生长率水平。对于商品林森林,结合林权制度改革,探索以股权投资、森林资产流转、合作经营、企业化经营等多种形式的商品森林经营模式,主要通过集约经营、低效林改造、森林抚育的方式提高单位面积蓄积量。

3.3.3可持续经营和利用林地质量较好的林地,要保护林地立地质量不降低;林地质量相对低下的林地,要采取多种方式提高林地立地质量。为了保持林地不退化,对立地质量差、植被稀少的林地应逐步构建从草本到乔木的植被体系,逐步改善地力状况。对从林地生产和获取木质资源的商品经营方式,在利用时要做好水土保持,加强林地肥力的人工补充和修复,维护林地再生产能力。

3.3.4林产品基地建设通过低效林改造,完成以核桃为主的木本油料栽植,完成以桉树为主的工业原料林基地建设,完成以云南松、华山松、旱冬瓜为主的用材林基地建设。

3.3.5森林公园和风景名胜建设管理对于东山国家森林公园,应根据森林公园建设总体规划,加强森林公园建设。一是加强森林公园现有森林景观和人文景观的管理和保护,切实保护好现有森林资源和景观资源;二是要加强森林公园建设,积极开展森林抚育,营建优美、良好的森林景观,三是要加强森林公园的基础设施建设,增强森林公园的游客承载能力、服务能力和自我发展能力,进一步改善森林公园的生态环境,提升森林公园的整体生态功能和景观效应,加快森林公园的建设和发展。太极山省级风景名胜区,应按照名胜区总体规划,强化名胜区建设和管理。一是要加强现有物种多样性和景观的保护,切实保护好区内的动植物资源、人文和历史景观资源;二是要加强基础设施建设,积极改善区内交通、通讯、饮水等条件和设施,改善服务景区环境,切实提高游客承载能力、服务能力和自我发展能力,减少游客对名胜区环境的影响;三是要积极建设新的景点和景观,进一步提高太极山的景观效果,提升太极山的生态、历史、文化地位和功能,充分发挥太极山的生态和文化效益,实现生态和社会效益的和谐统一,实现太极山的长远发展可持续发展,让太极山这一自然和人文历史瑰宝体现应有的价值,永远为人民服务。

3.3.6进一步强化林地林权管理对确认的林地,依照法定程序进行登记,核发林权证;对已发林权证的,进一步加强管理,稳定林权;对未发林权证的,认真组织实地勘界,落实林权主体,开展确权发证工作。对退耕还林地做到“退耕一块,验收合格一块,发证一块”;对目前非林地上(基本农田保护区外)形成的森林(包括城市森林、农地森林等),落实土地的主导利用方向,通过政策逐步规范并纳入林地进行管理。加强林地林权管理,明确林地林木性质和权属,按照有关规定进行管理,稳定林权,规范林地林权流转行为,流转后不得改变林地用途。

3.3.7建立林地保护利用的稳定投入机制积极鼓励和引导社会资金用于补充森林及林地资源,对生态地位极为重要和生态极为脆弱地区的林地,加大保护资金投入力度,防止毁林和森林退化;对退化林地修复、规划的宜林地造林的,按照恢复、造林难度,给予必要、适当的财政补贴。确保林地确权、定界、调查、监测、档案管理及林地管护经费的投入。研究建立稳定的投入机制,完善多元化的资金投入渠道,吸引尽可能多的投资主体参与林业建设。

3.4强化技术支撑

3.4.1强化科技支撑依靠科技进步,强化科技支撑,选择一批先进、成熟的科技成果和适用技术推广应用到实际工作中,促进经济与科技的紧密结合。

3.4.2走产、学、研相结合的路子积极推进科研院所与地方、企业的合作,鼓励支持林业科技工作者到生产一线实践和创业,促进产、学、研结合,形成有利于科技兴林的发展机制。

3.4.3利用现代科技手段,提高林地监测管理水平充分利用计算机技术与“3S技术”,定期组织开展林地调查和动态监测,完善林地地籍管理制度。运用遥感等现代技术手段,对林地利用进行动态监测,及时、准确地掌握全县林地利用动态变化及规划实施情况,发现、纠正和处理违反规划的行为。以数字影像信息为主要技术手段,建立林地保护利用管理与动态监测为主要内容的面向全社会的规划管理信息系统,为政府决策提供便捷、有效的服务,接受社会对规划实施情况的监督,并根据需要修改和完善规划,以规划管理的信息化带动规划管理的科学化和服务的社会化。

3.4.4加强队伍建设加大人才培养力度,加强对各级林业干部和林业科技人员的培训,强化科技队伍建设,提高林业工作者整体素质。有重点、有步骤地组织开展与州外、省外、国外的交流合作。认真实施科教兴林和人才强林战略,抓好林业行政管理人才、专业技术人才、经营管理人才、基层适用人才四支队伍建设,抓好林业高等教育,努力缓解林业科技落后和人才缺乏对林业发展的制约。

第12篇

1、生物学特性不同生物学特性不同

1.1 落叶松:属松科落叶松属,耐寒力强,能适应湿冷气候,天然分布可达森林上限。 喜光,对土壤适应性强,但以深厚、肥沃、湿润且排水良好的微酸性土壤生长最好。我场落 叶松品种较多,以华北落叶松培育最多,尚有兴安落叶松、长白落叶松、日本落叶松、朝鲜 落叶松几种,以其速生、茎高,生长期长,冬季落叶的特性适应塞罕坝栽植。

1.2 云杉:属松科云杉属,较耐阴耐湿树种、抗寒、适应性强。幼树期生长较缓慢,幼 树喜土层深厚、肥沃,排水良好的沙壤土。

1.3 樟子松:抗寒力强,耐土壤干旱,根系发达、生长快,适应性强 属前期高生长树种,茎高生长在坝上地区只有5 月下旬―6 月下旬,3 周左右时间。 根据其生物学特性特性差异,在其育苗技术管理上,亦应有一定差别。

2、在底肥施入种类上应有所差别。在底肥施入种类上应有所差别 根据工程造林对造林苗木标准的要求,在坝上地区及周边地带,落叶松培育 2 年出圃, 樟子松2-3 年出圃,云杉 3-4 年出圃造林。

2.1 落叶松:落叶松幼苗生长迅速,2 年出圃,在 3 个树种中,它是茎高最大,但出圃 时间最短,所以在底肥施入时,应以大粪(肥效高、而且快) 、羊粪(属热性有机肥)和混 入绿肥为主,可混少量多元复合无机肥。

2.2 樟子松:根据其前期速生特点,播种较早,不耐低湿土壤,2-3 年出圃的特点,施 入底肥以热性肥(羊粪)为主,速效肥(大粪)为辅,混入大量绿肥和少量速效无机肥(过 磷酸钙)。

2.3 云杉苗:3-4 年出圃,前 1-2 年,幼苗生长缓慢,播种期较晚,因此,须大量施用长 效冷性有机肥(例如:牛粪、猪粪,此两种肥料中水分含量大,导热性慢,堆沤肥效时间长, 属长效冷性有机肥)为主,辅以速效有机肥和长效无机磷肥(例如钢渣磷肥) ,以适应 3-4 年生长期土壤中有机肥的需要。

3、春季留床苗的返青期有差别。春季留床苗的返青期有差别樟子松苗在气温 1℃左右(大树在向阳地区 0.2℃)树液即开始流动,所以,它的返青 期最早,并迅速进入茎高生长期。落叶松树液流动则在气候达 4-5℃时才开始流动,幼苗返 青期适中,但前期茎高生长缓慢。云杉返青期适中,但前期茎高生长较快,茎高生长结束期 较落叶松大大提前。

5、生长期水肥管理不同。

5.1 落叶松:为全生长季生长树种,一般 5 月末-7 月初,可每 10 天左 右追施一次氮肥,秋季要加强页面喷磷钾肥。

5.2 樟子松:樟子松苗(留床)茎高生长最快,一般来讲,只有 20 天左右的时间,此 时要大水大肥,5-7 天追肥一次,因春末夏初坝上地带,热冷交替频繁,所以第一次追肥, 应混入等量的无机速效磷肥(浸泡 3 天的清液),以后要逐渐加大追氮肥的数量(可以不混 磷肥),最后一次追施氮肥时,应混入同量的速效磷肥,以防止茎高的第二次高生长。而苗 径(变粗)和针叶的生长,则持续到很长时间,基本到入秋时为止。所以,在追施氮肥以后, 要适当喷施一些磷钾肥,以利茎、叶的发育。