时间：2023-07-11 17:39:41
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇土木工程概况，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
中图分类号：TU71 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）08-0204-01
1 土木工程施工管理的概况
土木工程施工管理是土木工程建筑施工生产经营的主战场，是各种生产要素配置的集结地，是建筑施工管理水平的重要体现。因此，在工程建设过程中，务必做好施工管理的全方位控制，根据工程施工中的实践，推广科学有效地管理策略，减少管理缺陷，全面提高施工效率。
2 土木工程施工管理的主要内容
2.1 土木工程的施工管理主要包括
进度管理，质量管理，成本管理。工程进度管理是指对工程项目建设各阶段的工作内容、工作程序、持续时间和衔接关系根据进度总目标及资源优化配置的原则编制计划并付诸实施。人们在建筑工程领域已经清醒的认识到，工程质量的好坏关系到人民生命财产的安全，同时也直接影响到工程的投资和工程施工成本的高低。对土木工程建筑施工而言，成本控制主要管理的就是一工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用，即项目工程投资费用。
3 土木工程施工管理中存在的问题
3.1 没有彻底落实项目法人制度
现在项目建设的投资和运行主体呈现多样化。有的是项目筹资、建设管理、运营、还贷一体化的项目法人运作；有的则是筹资建设一个单位一帮人，运营还贷又是另一个单位另一帮人。
3.2 招投标管理不规范
一是存在着比较严重的地区和行业保护主义，时常发生招投标过程中弄虚作假的现象。二是承发包的价格不合理。有的是甲方评标办法的导向致使无序竞争，有的压价超过了工程结构的成本价，导致施工项目实施过程中偷工减料，造成日后整体工程质量低劣。
3.3 设计质量与责任挂钩之间不紧密
在工程施工过程中，往往对施工单位要求II、III 类设计变更过死，不管设计如何变更都不可调整。
3.4 依然存在施工单位以包代管、非法转包的现象
有的施工企业无队伍、无机械，依靠企业的资质和各种途径揽到任务，提取一定的费用后就非法转包。这种“以包代管”的现象严重扰乱了建筑市场。
4 土木工程施工管理措施
4.1 推行项目管理责任制，加强施工项目质量管理。主要是下三个方面：
4.1.1 建立质量保证体系。
施工企业必须依据工程质量保证模式，建立自己的工程质量保证系统，编写工程质量手册，制定质量方针和技师目标，使工程施工管理更具有指令性、系统性、协调性、可操作性及可监测性。
4.1.2 人、材料、施工机械的控制。
首先，人是质量的创造者，质量控制应以人为核心，把人作为控制的动力，调动人的积极性，增加人的责任感，树立质量第一的观念。其次，材料是构成建筑产品的主体。材料的质量控制在施工项目中的地位是举足轻重的。最后，施工机械是实现施工机械化的重要标志，是现代化施工项目中必不可少的因素。它对施工项目的进度、质量有着直接的影响。
4.1.3 控制施工环境与施工工序
在土木工程施工中，影响工程质量的环境因素很多，有工程技术环境，如工程地质、水文、气象，环境等；工程管理环境，如质量保证体系、质量管理制度；劳动环境，如劳动组合、作业场所、工作面等。因此，根据工程项目的特点和具体条件，应对影响质量的环境因素，采取有效的措施严加控制，尤其是施工现场，应建立文明施工和文明生产的环境，保持材料工件堆放有序，道路畅通，为确保质量和安全创造良好的条件。
4.2 增强成本核算意识，提高成本管理水平
在土木工程施工中，施工企业要加强材料采购、人工费支出以及项目预算等几个环节的管理工作，使项目成本的预测、控制落到实处，解决项目管理体制中“包盈不包亏”的问题。要加强定额管理，做到用定额编制计划，用定额组织生产，用定额核算，使定额真正成为提高经济效益的科学工具。还要认真贯彻实施《企业财务通则》和《企业会计准则》，强化财务约束和审计监督，压缩不合理的资金占用和开支，降低管理费用，提高资金运作效率；要制定企业内部财务管理办法，扭转账物不符、财产不准、成本不实、虚盈实亏等问题；要培养利润动机，构造积累机制，控制消费基金的过快增长，增强企业发展后劲。
4.3 加强设备管理是工程项目管理中的重要内容
为保证机械设备始终处于良好的状态，在施工中应根据企业内部项目之间的特殊性和时间差异，我们应按照技术上先进，经济上合理，施工上适用，安全可靠的原则对项目所需机械进行管理，如此才能使现代土木工程施工企业在跨度大、范围广、领域多、种类全的状况下游刃有余，避免因大量购置机械设备，而造成的企业资产浪费。在土木工程施工中，施工企业要加强材料采购、人工费支出以及项目预算等几个环节的管理工作，使项目成本的预测、控制落到实处，解决项目管理体制中“包盈不包亏”的问题。要加强定额管理，做到用定额编制计划，用定额组织生产，用定额核算，使定额真正成为提高经济效益的科学具。
4.4 坚持遵约守信，强化合同管理。
企业要面向市场，就要通过严格履行工程承包合同，按期按质交工和良好的售后服务来提高企业知名度。要提高编制合同的水平，确保合同的完整性；项目的管理要以工程项目合同条款规定的工期、质量为目标，科学有效地组织施工生产；总承包企业要与各分包单位签订总分包合同，总包企业要对工程全面负责，分包单位对总包单位负责。此外，还要学会工程索赔的方法和技巧，用合同约束发包方，依靠合同保护自身的合法权益，努力在市场经济中建立承包商自主经营，自负盈亏的商品生产者和经营者的地位，实现建筑施工企业向承包商的转变。
结束语
因此土木工程建筑施工管理手段的创新要以推行项目管理责任制为主，增强成本核算管理水平，加强对现场施工的管理，认真贯彻落实安全责任制度，加强设备管理，进行必要而且有效的沟通，完善工程监理制度，为工程建设带来全方位地社会信誉和价值。
参考文献
关键词：土木工程；结构加固；地基加固
1引言
随着社会经济的快速发展，土木工程建设数量和建设规模都在逐渐增加。土木工程设计的专业性比较强，并且复杂程度比较高，如果设计方案不合理，则不仅会对土木工程施工造成不良影响，而且还会导致工程建设效益降低，严重制约土木工程建设行业的发展。因此，对土木工程设计工作进行详细探究迫在眉睫。
2土木工程结构与地基加固的重要性
2.1提升土木工程使用寿命
使用寿命是一个土木工程重要的经济指标，土木工程本身质量问题，土木工程使用功能改变等都会对土木工程使用寿命造成一定的影响，如果土木工程因以上原因被拆除，就会产生严重的浪费问题。通过优化土木工程结构和地基加固设计，可以极大提高土木工程的安全性和功能性，减少各种质量问题及功能改变后对土木工程使用的影响。
2.2提升土木工程的耐久度
耐久度是一个土木工程重要质量指标。土木工程在建造过程中会受到各种主客观方面因素的影响，主观因素主要指人为因素，如施工不当、人为破坏、维护不当等；客观因素主要是自然环境对土木工程材料的侵蚀，比如风吹日晒、降雨降雪等，土木工程的耐久度达不到设计标准，就很难满足人们的居住水平要求，应用结构加固技术可降低这些因素对土木工程的影响，提高土木工程使用的质量和安全。
2.3提升土木工程的抗震能力
抗震能力是一个土木工程重要安全指标。随着地质板块相互间的作用越来越频繁，在未来地震灾害发生的频率越来越高，低烈度地区出现高烈度地震的机率越来越大，地震一旦出现，将会对人们的人身生命财产安全和社会经济造成巨大的威胁和破坏。目前我国大多土木工程设计的抗震能力仅满足现行国家规范，对于低烈度地区出现高烈度地震的情况还缺乏对应的方案，为增强土木工程的抗震能力出现的加固技术已成为土木工程设计的研究方向。
3土木工程基础加固技术
3.1强夯加固技术
强夯法就是对地基的夯击，从而使地基的强度提高、压缩性的到降低的方法，这种方法一般适用于处理碎石土、砂土、粉土、粘性土、杂填土、素填土等地基，可以有效的提高地基的强度、降低地基的压缩性、改善抗振动液化的能力和消除土的湿陷性，所以一般是对可液化砂土地基和湿陷性黄土地基等，但是这种方法对于饱和度高的粘性土处理效果不好，所以在地基处理时强夯法会与其他方法进行结合，以便于更好地加固地基。
3.2加筋体复合地基加固技术
该技术包括砂桩、碎石桩、夯实水泥桩等。在应用该技术时，需要依靠振动、冲击等方法，在软弱地基上形成多个施工孔，再通过压力，将砂挤入到土体中（如图1），让原本软弱的土层中形成多个砂石桩，并且土体中的水分会通过排水层、透水层等快速排出土地，这样会提高地基的承载力，保证工程施工。
3.3换填地基加固技术
在土木工程的地基基础工程的过程中，采取换填地基处理施工技术，可以有效的保证房屋土木工程结构的安全性与稳固性。在换填施工中，首先需要软弱土体，然后采用无腐蚀性成分的、具有较好压缩性能的材料回填至工程地基施工作业面上，同时注意夯实好回填材料，以保证所铺设的持力层拥有足够的稳固性，能够达到施工的标准要求。
4土木工程结构加固技术
4.1增大截面加固技术
增大截面加固技术作为一种直接加固的技术措施，其技术原理是通过增大建筑结构件截面面积并适当的增加布置与其配套的钢筋，以此来提高建筑结构件的力学性能。由于不同土木工程项目中的加固要求也各不相同，所以在实际使用中，我们又将这种加固技术进行分类。大体上可以分为三类：以增大断面为主要措施的加固技术、以增加配套钢筋为主要措施的加固技术、同时兼备以上两种技术的平衡加固技术。增大截面加固法的加固效果非常显著，其力学性能表现也比较容易满足设计要求，因此其技术适用范围非常广泛，可用于对结构梁、板、柱、墙、屋架等结构件进行加固作业。
4.2置换混凝土加固技术
置换混凝土加固技术是通过对原结构件中有物理缺陷区段或力学性能不能满足当下使用要求的局部区段的混凝土进行有效清理甚至剔除，对其需要加强的局部区段进行重新浇筑品种相同但强度等级较高的混凝土，从而恢复原结构件的承载力的一种直接加固技术。置换混凝土加固技术在实施的过程中，需要对局部置换的结合面进行清理和剔除时，会使得原混凝土结构露出坚硬的结构层，清理工作需达到结构层表面满足粗糙而洁净的要求，这样在微膨胀剂的预压应力促进下新浇筑混凝土的水泥胶体便能渗入原结构层中，并在水泥水化过程中，与其粘合成一个整体，从而达到结构加固的效果。
4.3砌体结构加固技术
砌体是用砌筑砂浆将砌块砌在一起而形成的一种承重结构物。和其他加固技术相比，砌体结构加固技术的没有明显的优势。虽它也具有一定的抗压承载力，但在其他力学性能上的表现就差的很多。因此砌体结构的整体性表现相对较差，承载力也比较低，在外荷载作用下也比较容易出现或大或小的裂缝。砌体结构的常用加固技术大体分三种，分别为：砌体直接加固技术、改变荷载传递加固法和外套结构加固法。
5结构与地基加固技术在土木工程设计中的应用实例
5.1工程概况
某电厂食堂为单层现浇框架结构，餐厅部分柱顶标高为6.6m，总建筑面积为720m2，于2006年开工，2007年建成并投入使用。随着使用年限的增长，逐渐暴露出墙体开裂、倾斜等质量问题。
5.2土木工程存在的质量问题
根据结构安全性鉴定报告，该土木工程主要存在以下问题：①土木工程位于滨海滩涂区，其软弱土层为厚层淤泥（淤泥质土），介于15～80m之间；场地类别为Ⅲ类；并且有5～9m的回填土。现使用过程中，基础存在较大沉降，且基础沉降尚未稳定，有继续发展的趋势；②受基础不均匀沉降影响框架梁、柱开裂严重，且部分框架梁、柱节点处出现多道较大斜裂缝；③土木工程整体倾斜，大部分测点所测的倾斜值超过限制；④上部墙体开裂严重，且部分墙体已错位、倾斜；⑤部分梁、柱箍筋加密区长度不足，加密区间距偏大；⑥部分土木工程的基础梁局部开裂，残损；⑦部分土木工程的围护结构与墙体脱裂。
5.3地基基础加固设计
该土木工程位于滨海滩涂区，其软弱土层为厚层淤泥（淤泥质土），介于15～80m之间；场地类别为Ⅲ类，并且有5～9m的回填土。根据吕希祥在《某厂房大面积填土荷载引起不均匀沉降分析》的结论，填土会造成基础附加沉降，而该工程填土及地基软弱土层厚且厚度差异较大，会造成基础存在较大的不均匀沉降；根据丁士君等在《填海地区淤泥定向流动对单桩的影响》的分析及该工程沉降观测，该工程由于填土（堆载）和地基淤泥层均较厚且各点厚度差异较大，淤泥在固结过程中可能存在水平向的流动现象；该工程存在基础剩余沉降，虽然理论上可计算剩余沉降，但由于淤泥的流动性造成剩余沉降的不确定性大。上文已分析过，常用淤泥软土地基处理方法已不适用于该工程，因此只能着手加大基础刚度，以允许基础沉降，但加固后基础有足够的刚度抵抗不均匀沉降为原则，保证结构的安全使用。因此，采用改原条形基础为筏板基础加固，具体设计图如图2～3所示。
5.4上部结构加固
①对开裂的框架梁、柱，根据计算且考虑不均匀沉降附加应力影响，采用灌注改性环氧树脂并粘贴钢板或碳纤维布等措施进行加固处理；②对于上部开裂墙体采用灌浆加固处理，部分变形严重的墙体拆除重砌；③对箍筋不足的框架梁、柱采用粘贴扁钢箍或碳纤维布进行加固处理；④对开裂、残损的基础梁采用扩大截面进行加固处理；⑤对脱裂的围护结构拆除重新砌筑或采用增设钢拉杆进行加固处理。
6结语
综上所述，在土木工程设计中，地基、结构加固设计至关重要，其中，加固技术种类比较多，对此，需要结合工程实际情况选用相应的加固技术，这样才能够保证土木工程施工顺利进行，保证整个工程的质量，提升工程建设效益。
参考文献
[1]高有斌，刘汉龙，张敏霞，等.强夯加固地基的土体竖向位移计算方法研究[J].岩土力学，2010，31（8）：2671~2676.
[2]韩立尚，宋雷，杨成立.复杂地质条件下多层建筑地基加固与抗变形研究[J].矿冶工程，2011，31（4）：30~33.
1.计算机在土木工程中的具体表现内容计算机在土木工程中的应用非常广泛,在信息化管理以及对施工过程的实时监控和施工质量的控制等方面都起到关键性的作用，下面对计算机在土木工程中的具体表现内容做详细地分析。
1.1信息化管理计算机为土木工程建设提供了信息上的支持,使土木工程的建设在一定程度上得到了有效的保障。计算机程序主要利用计算机信息管理软件,对土木工程的施工设备、工程设计、工程制度、工程质量、工程预算、工程造价、工程的成本预算、工程合同以及施工人员等进行系统的信息化管理。对土木工程进行信息化管理的软件通常有会计电算化软件、办公自动化软件、招投标网络信息软件、工程预算以及工程造价等应用软件,这些软件为土木工程建设提供了系统的信息化管理,为工程的顺利实施提供了保障。
1.2工程概况的实时监控软件在对工程的实施情况进行管理控制时,计算机起到了很大的作用。对土木工程建设的实时监控主要是通过计算机互联网感应器来传递信息,对工程的施工过程进行全程的监控。实时监控主要体现在设备的自动化运行、施工过程的视屏监控、施工现场的温度控制、对施工过程的视屏管理、对工程现场的勘测等方面。利用计算机的实时监控可以有效地控制施工的进度以及施工的质量,对施工现场出现的突发事故可以及时处理,保证施工顺利进行。
1.3计算机对施工技术的控制在土木工程建设中，利用计算机对施工技术进行控制是提高施工质量的有效途径之一。在施工过程中利用计算机对施工设备进行自动化控制，对各项施工技术进行有效的控制管理，努力实现施工过程的自动化。利用计算机软件对工程的整体测量数据以及工程设备的运行数据进行分析,并总结结论为施工建设提供数据上的支持。利用计算机对这些施工技术进行控制，大大减少了施工的成本,在保证工程整体质量的基础上加快了工程的进度,优化了施工方案,从整体上提高了施工企业的经济效益。
2计算机技术在土木工程建设中的应用现状
虽然计算机在土木工程建设中起到了巨大的作用，可是在实际过程中计算机的应用还缺乏一定的推动力，需要不断推动上述计算机技术在土木工程建设中的应用，促进计算机技术在土木工程建设中的长远发展。下面对计算机在土木工程中的应用现状做详细地论述。
2.1计算机信息图表化技术应用所谓的计算机信息图表化就是指通过人们的感知能力和对颜色、动作的识别能力把计算机传递的信息通过图表的形式表现出来，使信息更直观更易理解。它可以将静态信息表现为动态图像,也可以将抽象的信息表现为直观的图像，使人们对计算机所呈现出来的信息进行更深刻地理解，而不仅仅是局限在概念化的技术水平上。随着科学技术的不断进步,计算机信息图表化在工程建设中发挥着巨大的作用。在工程建设中,可以通过对工程数据的分析,然后通过形象的图表表现出来，这就形成了具体的施工图。由于工程建设需要收集的数据量比较大,而且难以理解,所以利用计算机对数据进行分析并制成工程图，这样更易于理解而且大大节省了工程数据的分析时间,使工程进度以及工程质量都可以得到保障。
2.2计算模拟技术的应用计算机模拟技术就是把工程施工过程运用计算机软件通过模拟设备把施工过程直观地呈现出来,可以分析出在虚拟的施工过程中存在的问题，针对问题制定相应的解决方案,避免在实际施工过程中出现相同的问题。计算机模拟技术也可以把建筑物的三维立体平面图直观地表现出来,使技术人员可以对建筑物进行更细致地分析,也可以使购买者通过计算机模拟技术对建筑物有更深层的了解,使购买者感觉就像在真实的建筑物中一样。计算机模拟技术大大提高了工程建设的可塑性,提升了对工程建设的控制力度以及对施工过程突发事件的预测力。
2.3计算机GPS定位测量技术在工程勘测中的应用计算机GPS定位测量技术就是通过卫星定位系统对测量目标进行定位监控,然后通过监控设备将数据传递到计算机上,最后利用计算机对测量数据进行分析总结的一项技术。这项技术在工程测绘中应用非常广泛,GPS定位测量技术具有精确度高、时间短、没有空间时间的限制等特点，这样就大大提高了工程测绘的准确性以及工作效率，减少了人力资源的投入,避免了在工程测绘中由于环境因素的复杂而发生的安全事故。GPS定位测量技术为工程建设提供了可靠的数据支持，保证了工程的进度和质量,减少了测量的成本,大大提高了施工企业的经济效益。
3推进计算机技术在土木工程中广泛应用的对策
3.1推进土木工程的计算机信息化管理在土木工程建设中推进计算机的信息化管理应该从两方面开展:一是加强对土木工程建设人员的计算机技术培训,使工程建设人员具有计算机使用意识。工程建设人员大部分不擅长使用计算机,对计算机有一定的抵触心理,所以建筑行业的有关部门应该积极宣传计算机技术,消除工程建设人员对计算机的抵触心理,加强计算机软件的使用技能,使工程建设人员有专业的计算机使用技能。二是加强计算机信息化管理的宣传,使工程管理人员意识到计算机信息化管理对于工程建设的重要性，开展信息化管理的教育活动，同时也应该开发更多的信息化管理软件,使计算机信息化管理适应土木工程建设的快速发展。
3.2推进施工企业内部的信息交流平台的建设利用计算机技术可以建立一个企业内部的信息交流平台,使企业可以与员工进行双向的沟通。企业管理层可以将工程建设的具体计划通过信息交流平台传递给员工,使员工对工程的建设有一个大概的了解。员工也可以通过计算机信息交流平台发表自己对工程建设计划的意见与看法,管理人员可以合理地采纳员工的意见对工程建设计划做适当地调整,这样有效保障了企业的利益，也使员工充分发挥了自己的权利和义务,也为工程建设制定了一个合理可靠的建设计划。
3.3研发各种工程应用软件计算机技术应该顺应时代的发展,研发更多的工程应用软件,使工程建设实现自动化建设，利用互联网对工程建设的各环节实施网络监控。在工程建设时可以利用计算机网络系统进行网上材料购买、网上施工设备的购买、召开网上招投标会议等一系列网上活动。为工程建设提供更便捷的方法,节省了大量的施工时间，对工程建设成本进行合理地控制，实现工程建设的信息化管理与科学化管理。
3.4加强计算机控制软件的研发在工程建设中施工质量、施工进度以及施工成本是施工过程中最重要的控制内容,所以应该加强对这三方面应用软件的研发,提高计算机对工程建设的控制力度。在施工质量方面,应该研发相应的质量控制软件对施工的整体质量进行有效合理的控制，为整个施工过程提供安全可靠的质量保障。在工程进度方面,应该研发计算机紧急控制系统,对工程中出现的突发事件进行紧急控制，并分析出现事故的原因，针对事故原因计算机可以给出相应的解决措施,这样就有效地保证了施工的进度，减少了突发事故对施工进度的影响。在施工成本方面,应该研发工程预算软件,对工程成本进行合理的预算,在保证施工质量以及施工进度的前提下实现成本最优化,提高企业的整体经济效益。
关键词：高层建筑；土木工程；质量控制
在城市化进程不断加快的当下，多种土木工程随之产生，同时也极大的天宫了土木工程施工水平。但是，受各种因素影响，当前土木工程依然有很多问题，需要借助新型材料、技术，确保土木工程的施工质量。从建筑土木工程的角度来看：存在施工地点固定、作业流动、多样性等多种特征。对此，必须做好土木工程施工技术控制工作。
1高层建筑施工要点
1.1混凝土施工要点
在整个高层建筑施工中，钢筋犹如骨架，混凝土则是建筑物的血肉，所以在高层建筑施工中，必须确保施工技术。施工期间，由于混凝土长时间暴露于空气中，混凝土质量不可避免会遭到影响。因此，在施工中必须注意以下方面：在最佳配合比实验中，选用塌落度、水化热较小的配比方案；对于混凝土构件实施分层浇筑，让水化热能更好的发散，在这期间必须把握好厚度，上一层覆盖完成后再进行下层浇筑。施工缝作为不可避免的部分，尽量控制在允许范围内。另外，混凝土振捣必须充分，一般使用振捣棒机械振捣，为了保障振捣频率，间距最好控制在40cm内，通常会进行二次振捣，并且间隔时间在30分钟内。
1.2钢筋结构施工要点
在高层土木建筑施工中，钢筋具有支撑功能。灌浆施工时，调节钢筋结构需要和高层建筑匹配，架设过程严格按照程序进行，为确保建筑物质量，每个领域都需要结合规定进行。在高层建筑施工中，外框架最好选用全钢，连接方式使用核心墙、斜撑、钢梁等方式进行，这样才能保障工程稳定。施工前，仔细检查核心环节与部位，分析建筑物结构，检查钢筋质量与数量，保障工作质量。绑扎钢筋时，结合相关规定进行，杜绝随意绑扎，保障施工质量。控制柱施工中，结合施工规范进行。在技术领域需要注意以下几点：使用钢筋前必须清除浮锈与油污；钢筋调直形状不能存在波浪与局部弯曲等情况，并且表层伤痕不能超出直径的5%；切断钢筋时按照先长后短的顺序进行；绑扎钢筋前先做好尺寸检验，满足要求后再绑扎；钢筋连接通常使用对焊、电弧焊的方式进行，焊接期间必须注意钢筋部位安装，确保两者轴线重合，不符合要求的必须重新焊接。
1.3地基的施工要点
在地基施工中必须注意以下方面：做好地质勘查工作，从源头上杜绝地陷、不均匀沉降等问题。地基土对持力层有明显的影响，其均匀性与密实度必须符合工作要求，一旦地基土性不达标，就必须做好防腐处理；对于密实度不达标的进行填土处理。降水对地基安全有重要影响，可以使用大口径井点降水与轻型井降水，水位最好控制在地下1-2m。支撑系统用放坡的方式施工，在严格论证支护后，从源头上保障施工安全与稳定。
2高层建筑土木工程质量控制措施
2.1工程概况
该高层建筑共27层，建筑高度85m，总面积将近46m2，同时配备两层裙房、两层地下室。其中，地下室高度为4.2m，专门用于设备用房与地下室车库；裙房高度为4.5m，专门针对商品房；第3-27层用于住宅，其层高是3.0m。本次建筑工程使用钢筋混凝土框架，其他部分是混凝土薄壁剪力墙构造，基础使用的是冲孔灌注桩。
2.2脚手架质量控制
本次工程的外架使用的是双排管脚手架，从基坑回填土进行搭设。浇筑砼搭设脚手架，内部设置脚手架，外部使用安全网，本次工程的架子使用的是Φ3.5×48钢管进行搭设。为了让工程脚手架符合工程要求，必须熟悉施工图纸，掌握建筑物构造，具体如：门窗、几何尺寸、阳台位置与地基等。在设计脚手架时，必须得到上级部门批准。对于脚手架基础设计，立杆应纵向铺设厚木板，在脚手架周边搭设排水沟，垫板稳定，没有下沉与滑动，分层夯实回填土，面层铺设混凝土垫层。在回填期间，没有积水、下沉等问题。在脚手架搭设中，保障防护可靠、拉结安全，偏差符合相关规定与要求，连接点为每隔两步的垂直方向，水平间距是3-4根进行设置。
2.3模板工程的质量控制
为确保模板刚度与平整度，以及本工程的整体成效，本次工程的模板使用Φ48钢管支撑与18mm的胶合体。在模板安装中，结合模板设计要求进行，相邻高差始终在3mm以内，并且检查所有节点。使用模板前，先刷好隔离剂，使用之后清理干净备用；控制好立柱拆除时间与模板，当顶模板的混凝土强度达到75%再拆除。对该工程中跨度与悬挑结构超过8m的梁必须符合设计要求再拆除；轻放模板运输、装卸，避免摔砸，上料分散对方，结合施工顺序安装柱网，这样才能保障安装稳定性。对于模板拼缝，为了达到模板拆除后的稳定效果，一切模板拼缝都使用双海绵嵌缝密实，避免柱阳角、梁处由于漏浆引发安全问题。
2.4钢筋质量控制
在该工程钢筋施工中，从材料进场、存放、施工，必须落实责任，严格依照相关要求落实工作。对于高层建筑的施工特点，采用以下质量措施：在钢筋连接、加工、绑扎中，必须符合设计要求，表层干净、整洁；钢筋弯钩结合施工图纸进行，并且满足标准，对于受力钢筋允许偏差通常在钢筋顺长方向的+10mm，钢筋加工之后结合品种、规格堆放，同时在明显的地带挂牌，避免错拿。钢筋接头的焊接工艺、形式与质量必须符合国家相关规定；焊接之前，试焊合格后再应用；对于同构件在相同焊接接头的情况，必须按照设计与规范进行；在雨天、冬季的钢筋焊接中，结合钢筋材质与规范进行，以保障焊接规范与要求。对于墙梁、梁柱节点、柱墙节点的钢筋绑扎，施工之前应结合绑扎顺序进行，在层层把关的情况下，避免不必要的失误。
2.5混凝土施工质量控制
在此次工程中，使用的是混凝土，水灰比、骨料级配、和易性与塌落度都应按照相关要求计算，试块、试配合格后再确立。在混凝土拌制中，结合外加剂、原材料顺序，严格依照固定配料、搅拌，尤其是混凝土搅拌时间，不能太长，以免带来损失。该工程严格按照浇灌制度，通过质量、安全与技术检查后，再进行混凝土浇筑，并且严格按照墙砼高度、浇注柱控制，避免离析。密实好钢筋后，避免浇灌在这期间发生停歇，这样才能保障混凝土密实度；对于雨天、冬季混凝土浇筑施工，应该及时采用措施，保障安全。浇筑时使用插入式振动器，附壁式与插入式振动一起解决。浇捣期间，两侧同时浇筑，避免侧模出现漏浆、偏移等问题。
3结语
高层建筑土木工程作为一项综合、系统、复杂的工程，在工程建设中，它对施工技术与质量有很高的要求。因此，在现实工作中，我们必须结合土木工程施工技术做好质量管理与控制工作。在施工技术与现代化水平不断发展的当下，工作人员必须具备与时俱进的精神，不断完善自我，提高自身素养，从各个细节中保障工作正常进行，推进建筑行业稳定、健康、持续发展。
作者:田泽 单位:山西农业大学
参考文献：
[1]刘旭升.高层建筑土木工程技术质量控制措施研究[J].中外企业家,2016,(9):218.
[2]史乐.阐述高层建筑土木工程技术质量控制措施研究[J].建筑工程技术与设计,2015,(36):1344.
【关键词】：土木工程;混凝土;施工技术
一、土木工程的概况
土木工程是与建筑学有着密切联系的，它是一项与生产活动息息相关的学科，随着国内外的不断发展，土木工程专业也不断发展起来，技术水平也得到了很大的提高。土木工程是控制和调配自然界的地表水和地下水，达到除害兴利目的而修建的工程。土木工程的工程质量到我国经济的可持续发展，关系到社会主义和谐社会的构建，因此国家为土木工程投入很多精力与时间，土木工程的特点有：很强的系统性和综合性，因此土木工程的规划修建必须全方面、协调考虑着眼于大局;土木工程中混凝土的施工技术对土木工程有着重大的影响;土木工程建设工作条件复杂，技术难度高;规模大、工期长、投资多、收益随机，因此土木工程在修建前必须严格考察，修建过程中严格遵照有关程序及标准进行。
二、土木工程混凝土施工中易出现的问题
1、维混凝土实体棱角出现损坏
在土木工程施工过程中，常常会出现实体棱角损坏，由于混凝土前期未经洒水处理，有的时候会出现洒水量不够的情况这样会使混凝土表面的湿润度达不到要求，局部地方出现严重的脱水现象，过早拆除非承重模板以及隔离剂涂刷不均匀等原因，都是造成实体菱角出现损坏的原因，需要建筑工人在施工过程中注意细节处理，并且对出现的问题及时处理。
2.混凝土强度不够
目前由于很多混凝土的生产企业只注重眼前利益，不考虑企业长远发展和工程质量，因此使用价格低廉的过期或者未经质量检测的水泥，配比过程中沙石比例严重超标，企业工人技术水平有限，导致混凝土配比不科学，搅拌时间不合理，试验人员在制作试验模块时管理不善，加上很多商砼公司试验条件有限，养护条件不够，压块技术有限，因此得出的数据参考性不大，最终导致混凝土的强度达不到施工标准。
3.混凝土出现孔洞和表面不平整
建筑施工建成后会出现或多或少的表面不平整或者出现蜂窝和孔洞的的现象，这主要有以下几个原因，首先是由于建筑施工中混凝土的配比计算出现偏差，沙石中含有较多杂质，水、水泥、沙石、配比计量出现问题，加上未按照规则进行搅拌，时间短，拌合不均，造成原材料融合程度不够，出现混凝土局部离析现象;其次，是由于施工前支模检查不合理，模板缝隙较大，因此在振捣混凝土时水泥浆流出，形成蜂窝;最后，由于混凝土浇筑时未进行分层，或者根部和上部浇灌之间时间短，最后造成混凝土表面出席现不平整。
4.道路桥梁施工出现露筋
钢筋混凝土的道路桥梁在施工中，由于缺少构件和保护层，使得钢筋和模板之间的缝隙较小，致使钢筋之间的密度加大，再加上混凝土中原材料选择过程中疏忽，导致沙石半径过大，使钢筋混凝土出现离析，拆模过程中施工人员操作不当，因此导致拆模后建筑施工出现露筋现象。
5.混凝土出现裂缝
在施工过程中混凝土常常会出现裂缝，造成这种现象的原因有很多，例如温度和湿度的变化、地基降沉不均匀、拆模过早等等，但是最主要的便是在建筑施工初期，混凝土的由于本身会产生较高的热量，表面的混凝土会迅速降温，但是混凝土的内部温度仍然较高，因此内外温差会产生拉应力，当混凝玉本身的强度和不够时便会产生裂缝，因此在施工过程中要严格遵照混凝土的施工程序进行，充分掌握混凝土的性能。
三、技术分析
1、基础施工
土木工程的基础施工主要是指建筑的地基施工，为了保障土木工程的周边建筑物、行人和建筑物本身的安全，在挖掘地基时应该注意挖掘的方式，应由浅入深，先开展深基础施工，在开展浅基础施工，在施工过程中，对于基坑的排水和降水工作要谨慎处理，保障施工人员和施工地的安全。
2.承台施工
承台施工首先要精确的测量建筑物的高度，目前，主要是以间隔水平分割建筑物承台，主楼的基础分为两层楼施工，两层见的厚度要超多1.5米，并且采用抗拉钢筋分隔层与层，并要对这两层楼浇注混凝土，每六天为一个间隔;通过这样的方式进行建筑施工，能够有效的降低混凝土的内部温度，节省资源，降低成本，提高施工企业的利润。
3、施工程序
在建筑施工过程中，必须严格按照混凝土的施工由远到近顺序进行施工，针对施工现场道路不平的现象，要确保混凝土首次浇灌时的强度和稳定性，继而推倒另外一边，最后在对坡度的顶端进行施工，同时要将混凝土的输送泵放置在施工地点的中间，这样可以方便运输，保障施工进度。
四、施工中注意事项
1.浇注过程中的值得注意几点
在保障混凝土原材料良好的情况下，在进行建筑施工过程中要根据施工环境和施工要求调整混凝土的配置比例，对砂石、水泥以及外加剂等材料的用量进行严格计算，这样能够保障混凝土的质量，严格监控建筑工程混凝土施工全程，包括混凝土的取材、运输、养护等等，加强监督，保障施工环节的安全运行，提高建筑工程的质量，保障混凝土施工过程中的科学性和合理性。在浇筑的过程中，现场试验人员的工作决定了混凝土质量的好坏，尤其是冷缝，是目前比较常见的问题，且处理起来相对困难，往往无法避免，在浇筑混凝土的过程中由于浇注不适，因此导致冷缝问题的出现，为了尽量避免或者减少冷缝现象的出现，施工企业往往通过机器振捣来处理冷缝，避免了人工振捣出现的不均匀的现象，同时混凝土的振捣时间要以施工要求为准，确保不下沉、表面产生浮浆，这样能够确保建筑施工中混凝土的浇注过程中的质量，确保工程的质量安全。
2、混凝土施工的工作要点
在保障混凝土原材料良好的情况下，在进行建筑施工过程中要根据施工环境和施工要求调整混凝土的配置比例，对砂石、水泥以及外加剂等材料的用量进行严格计算，这样能够保障混凝土的质量，严格监控建筑工程混凝土施工全程，包括混凝土的取材、运输、养护等等，加强监督，保障施工环节的安全运行，提高建筑工程的质量，保障混凝土施工过程中的科学性和合理性。
五、结语
混凝土的技术和质量关系到工程的质量，是确保土木工程持续发展的技术支持，目前我国很多省份的土木工程施工都存在着或多或少的质量问题，混凝土的质量也不符合一定的标准，这样就给土木工程工程带来了很大的质量问题和安全隐患，混凝土的技术施工过程复杂，养护时间和环境难以控制，施工企业要在各个环节严格监控，保障混凝土技术的科学长远发展，施工企业和商砼企业要不断努力，一起面临着更强的挑战，在这期间应该加强自身的管理和技术的改革，从而不断推进社会的进步。
参考文献：
[1]毛英强.土木工程中混凝土施工优化分析[J].经营管理者，2010，3（21）.
[2]赵晶.土木工程中混凝土施工技术分析[J].民营科技，2011
关键词：建筑工程施工、质量、管理与控制
Abstract: in the fierce competition in the market, to ensure that the quality of the construction, the construction unit must organization construction of an experienced, professional outstanding quality management team, and so the whole project to the site of the project coordination, building materials, optimization of many aspects, such as the all-round quality management. This paper briefly analyzed the current situation of China's civil engineering quality management and control of the present situation, and construction of civil engineering from face quality management and control strategy in depth analysis.
Keywords: building engineering construction, quality, management and control
中图分类号： TU201.2文献标识码：A文章编号：
引言：随着经济全球化趋势的进一步加强，伴随着我国国内建筑业的逐步开放，国外很多具有竞争实力的企业也逐步参与到了我国建筑业的市场竞争中，如何在高压的市场竞争环境中，寻求施工企业自身更大的发展空间，已成为了摆在施工企业面前的一个难题。众所周知，工程质量是当代施工企业的生存之本。搞好施工过程中的质量控制,是实现建筑工程质量的重要保证。
一、认真做好工程前期准备工作，是保证工程质量的前提1、施工管理人员的准备 施工现场项目管理人员包括项目经理、施工员、技术员、质检员、材料员、安全管理员等几个岗位,项目部依据工程规模及难易程度确定管理人员的数量并进行职能分配,项目经理做为项目的负责人,在公司的领导下,组织本项目人员认真熟悉图纸,与经营开发部沟通现场用工及材料用量。提出人员及机具计划,在公司要求工期内制定详细的施工进度计划。 2、施工操作人员准备 公司劳动人事部依据项目部提出的劳动力计划,结合公司整体施工项目的进展情况,准备各工种人员,并组织项目部有关人员对入场工人进行入场前的教育及相应的技术安全培训,使工人在入场前对工程项目的技术难度、质量要求有所了解。施工技术部办针对工程的特殊工艺对项目人员进行专项培训。从而保证了在施工过程中,各班组均能全面执行公司的各项施工管理制度,并能够由项目部对其进度、质量进行控制。 3、施工技术的准备 项目部在熟悉施工图纸的基础上,对图纸中的问题进行汇总,报甲方及设计单位共同探讨,以达成一致,使得问题能够在进场施工前得到最大限度的解决。项目技术人员在施工技术部的指导下,结合工程项目特点,编制出施工组织设计,内容包括工程概况及施工特点,施工方案(包括施工准备、施工顺序、主要项目施工方法、质量及安全保证措施、降低成本措施、保证工期及文明施工措施),施工进度计划,劳动力、材料及机具需要量计划,施工平面布署及项目管理人员职责分配等。公司在多年的施工过程中,总结出一套比较成熟的施工作业方法,并编制成作业指导书,供项目人员参考,从而大大提高了工作效率,也方便了对施工操作人员的培训。 4、施工材料的准备 为了提高计划材料的准确性,由项目部依据经营开发部下发的分项材料表对各分项材料用量进行核对,由预算员下发材料计划表,此计划表做为采购人员的采购依据提前联系供货单位,从而保证材料的供应。项目部同时向采购人员提供材料进场时间要求,从而使采购人员做到心中有数,按部就班的进行材料的准备。 5、施工机具的准备： 工程所用大中型施工机具由公司物资设备部门供应,物资设备部门依据项目部提供的机具名称,提供施工机具并进行检修维护,从而保证机具在施工过程中的正常运转。 6、施工现场的准备： 工程开工前,项目经理组织项目部管理人员对工地进行实地勘察,了解施工现场的环境,确定材料堆放地点、施工用水及用电情况,并将实际勘察结果填入《施工调查报告中》中。
二、提高施工工艺技术和施工人员素质
1、土木工程施工中的劳动人员
我们通过很多实际的案例可以总结出：施工劳动人员的素质高低对建筑工程的质量有着直接的影响。因此，为了有效加强我国土木工程施工过程中的工程质量，施工企业应该努力从严格审核施工地点出入人员的身份和提高土木工程施工劳动人员的素质两方面做起。对于土木工程施工的劳动人员，不论是施工企业的高层决策阶层，还是土木工程施工过程中的具体施工技术人员，施工企业都应该招募一些具备相应资格的专业人士。此外，为了保障土木工程施工过程的质量，施工企业在对原有员工有效合理的管理过程中，还应积极地对现有土木工程施工劳动人员进行相应的业务培训，形成“能者上岗、劣者下岗”的竞争机制，从而努力提高土木工程施工劳动人员的业务素质，进而打造出一支具有较高行业道德素质，和过硬土木工程施工水平的高质量、高素质的土木工程施工队伍。土木工程施工劳动人员的业务素质提高了，也从根本上增强了施工企业的软件竞争实力，为了实现施工企业经济效益的提高提供了坚实的资源保障。
2、土木工程施工的施工工艺
施工工艺是土木工程施工过程中的具体操作环节。所以，施工工艺与施工质量的控制密切程度也想而知。因此，为了提高质量，建筑企业在施工的过程中，应该大力学习国外先进的技术经验，在吸收先进的建设施工工艺的同时，努力将学习的先进土木工程施工工艺运用到具体的土木工程施工的过程中去。并且，施工企业应该根据施工过程的具体情况，对具体的施工技术进行改造和完善，从而达到促进施工企业科技进步的目的。从而进一步完善施工企业的质量管理程序和制度，以求最终到达提高土木工程施工质量水准的最高目标。具体来说，施工工艺包含工地设施、市场信息交流以及工程检验等诸多方面。
三、加强土木工程质量管理和控制的措施
1、建立和完善工程质量领导责任糊。施工企业法定代表人和项目经理对所承建项目的工程质量负有领导责任及终身责任，依法管理企业。要按照“谁主管，谁负责的”原则，从人员、材料、设备、工序、工艺、技术措施等方面层层落
实工程质量责任，做到一级抓一级，层层抓落实。
2、严格市场准入制度。施工企业必须具备有符合国家规定的注册资金、专业技术人员、技术装备等资质条件。必须具备与工程建设要求相应的资质等级和业绩，具备足够的技术管理能力和装备水平，并在资质等级许可的范围内从事土木工程施工活动，杜绝无证、越级承揽工程。
3、严格工程材料的采购使用。备类工程的建筑材料是工程建设的物质条件，材料的质量是工程质量的基础。因此，采购和使用的建筑材料质量必须符合标准规定。要严格检验进场的材料和设备。进人现场的工程材料，必须有产品合格证或质量保证书，并应符合设计规定要求；需复试检测的建材必须经复试合格才能使用；使用进口的工程材料必须符台我国相应的质量标准，并持有商检部门签发的商检合格证书。
结束语：
建筑工程是百年的大计，是施工企业生存的根本。因此，土木工程的质量管理与控制是关系到建筑施工企业生死存亡大计的关键性问题。在土木工程施工的过程中切实地严把施工的质量关是提高建筑施工企业市场竞争力的必要前提，也是实现建筑施工企业经济效益和市场效益的必由之路。
参考文献：
[1] 史春宏、 郑海锋；建筑质量管理和控制[J]2005(14)
【关键词】发电厂；土木工程；质量监理
1 某发电厂土木工程监理工作概况
某发电厂贮灰场长、宽分别为1.6km、1.3km，总占地面积约62.2278公顷，其土木工程内容和监理工作情况分别如下：
1.1 土木工程内容
案例发电厂贮灰场主要的基建工程内容为初期坝、拦洪坝、排水系统三个部分：初期坝拟设1道，以黄土、风化岩混合材料，通过碾压施工形成坝体，上游坝面则以堆石体作为材料，坝顶宽度和高程分别为5.9m、D864m，同时在上部和上下游分别设置了通行道、排水沟；上游拦洪坝拟设1座，以堆势砌筑坝体，而下游面和防浪墙的材料分别为干砌片石、钢筋混凝土，以及在坝顶设置了通行道；排水系统由排水明渠、不同规格钢筋混凝土排水管、竖井、消力池、排水头等组成，其中明渠以浆砌石为结构，而钢筋混凝土排水管由Φ1200和Φ1600两种规格，其结构模式为高覆土无粘结预应力，而其他排水结构也均采用钢筋混凝土结构。
1.2 工程监理工作情况
案例工程施工后，其质量监理工作以监理委托合同、工程设计图纸、工程技术清单、工程施工图会审和交底纪要、工程施工验收质量评定标准、工程可行性研究报告、国家相关法律法规、工程建设管理制度等作为依据，质量监理工作的目标是保证工程在施工合同规定质量标准的范围内，确保工程质量达标，并督促施工单位以工程建设的质量生产法规和管理规定，保证不会出现任何违背质量管理方案初衷的情况。
2 工程建设质量监理的工作方法
为了进一步保证该发电厂贮灰场土木工程质量监理工作的有序开展，工程以“百年大计，质量第一“作为监理工作原则，采用预防和治理结合的工程监理方式，纠偏工程施工过程中出现的质量问题和协助消除可能发生的质量隐患，具体的质量监理工作方法如下：
2.1 监理原则
发电厂贮灰场土木工程质量监理工作的开展，其监理原则可概括为以下几个方面：
（1）以人为本原则。以土工工程施工人员为核心，在监理工作开展的过程中，需要同步增强施工单位在质量管理工作方面的责任心，并积极调动一线施工人员的积极性和创造性，共同致力于质量监理工作。
（2）防治结合原则。工程监理工程贯穿施工前、中、后三个阶段，即在工程施工之前，就已经着手做好质量监理准备工作，通过事先对工程施工可能出现的质量问题，以既定的质量标准提前做好质量问题防范工作，而在施工的过程中，乃至竣工，工程质量监理工作将监督施工单位做好每一道工序。
（3）科学公正原则。鉴于案例工程发电厂贮灰场土木施工任务量多，而且每个施工环节都可能涉及到多种专业技术，为了提高质量监理工作的有效性，监理人员应该具备一定的专业技术水平，以公正的态度，严格执行质量检查计划。
2.2 监理流程
案例工程监理工作分为事前监理、事中监理、事后监理三个部分，各个阶段的监理工作内容如下：
（1）事前监理。在会审施工图纸之前，监理单位就应该着手组织监理工作人员对图纸设计文件进行熟悉，并根据图纸设计文件中的内容，提出相应的意见或者建议。在项目开工之前，总监理工程师对工程质量管理体系、质量保证体系等进行审查确认，其中包括质量管理组织机构资质、质量管理制度、专职管理人员上岗证、特种作业人员上岗证，以及确认施工单位报送的测量成果。至于工程开工报审资料，总监理工程师需要对审核通过的施工方案予以批准，并在施工单位机械设备、材料等到场之后，检验机械设备和材料的报验是否合格，以及水、通信、电等是否符合工程施工的质量基本标准。
（2）事中监理。在施工过程中，以质量自检系统为基础，围绕施工单位的工程任务内容，展开防治结合的质量监理工作。首先，是施工单位质量管理人员的检查，一旦发现相关人员不能胜任质量管理工作，则要以书面形式要求施工单位更换管理人员。其次，是发现施工档案不完善时候，总监理工程师可以以质量跟踪监控为理由，要求施工单位予以进一步改进和完善。再次，是施工单位提出调整已经批准的组织设计方案时，监理工程师需要予以审查，并在权限范围内予以确认。最后，是施工单位采用新技术、新设备、新工艺的时候，监理工程人员除了要检查相关的证明材料，还需要以专题论证的形式，检验和抽查质量证明资料。
（3）事后监理。在竣工阶段，质量监理工作的重心，应该放在竣工资料和竣工工程质量的检查，并责令施工方整改存在质量问题的工程。首先是对施工单位现场清理工作的监督，同时检查竣工资料是否齐全，然后签署竣工报验单，对于验收中存在的问题，应该及时提出整改要求。其次是根据监理合同的约定，在工程质量保修期，针对业主提出的工程质量问题，在检查和记录之后，会同业主、施工单位等，认定工程质量缺陷问题的责任归属，并在核实之后，将质量整改工作提升到日程表。
3 结束语
综上所述，发电厂贮灰场土木工程在施工过程中，由于工程任务的复杂性，以致经常出现各种各样的施工质量问题，为了进一步强化对工程质量管理，笔者从质量监理的视角，在文章当中以某发电厂贮灰场土木工程为例，展开质量监理工作的详细剖析，一方面是提出工程质量监理“以人为本”、“防治结合”、“科学公正”几方面的原则，另一方面是从事前监理、事中监理、事后监理三方面的视角，提出了各个阶段的质量监理工作方法。通过论文的研究，基本明确了发电厂贮灰场土木工程质量监理的方法，但相关的监理工作细节内容，需要进一步在实际工作总结和完善。
【参考文献】
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[关键词] 土木工程专业；双语教学；发展现状；调查研究
[中图分类号] G642.0[文献标识码] A[文章编号] 1005-4634（2015）04-0087-04
自中国加入世贸组织以来，国内建筑市场逐渐国际化，竞争日益激烈，国内大型的基础设施建设都采用国际招标，如郑东新区的国际会展中心等。另外，国内的很多土建企业也逐步走出去参与到国外工程建设项目的设计和施工中，如中铁集团等。特别2015年中国主导的亚洲基础设施投资银行的设立，对中国乃至全球经济发展有着重要意义和作用，首先受益的将是基础设施建设相关产业，特别是铁路、公路、港口、基础、通信等基础设施建设行业。这对于一线的土木工程技术人员来说既是机遇又是挑战，这就要求高校培养的土木工程人才能够适应这样的形势，而应用型本科院校人才培养的目标正是培养富有创新精神和实践能力的，服务生产管理一线的高级应用型专门人才。因此，在应用型本科院校土木工程专业开展双语课程建设研究对于提高应用型人才的社会竞争力，满足行业发展对专业人才的能力要求有重要的现实意义和社会价值。
1 双语教学概念及起源
双语教学（BilingualTeaching）即是指使用两种语言进行教学[1]。双语教学的理念来源于西方一些移民国家土著居民与外来移民之间语言文化交流的需要，根本目的是通过双语形式的教育来达到多元文化之间的交流、融合以及共存的需要。“双语”中通常一种是母语，另一种是通过后天努力学会的一种外国语言。在双语教学活动中，教授者以母语以外的外语作为学习用语来传授学科专业知识及内容，而求学者也通过这一种外语来学习，以达到熟练使用这种外语工具进行专业学习的目的。我国高等院校多数以英语作为学生的第一外国语，而且英语也是现今世界公认的、应用最广泛的国际通用语言。因此，本项目中所指的“双语”特指中国的汉语和国际通用的语言英语。
1928年，国际教育机构在比利时卢森堡召开了第一次双语教学工作会议，并设立了专门的世界双语教学研究中心，创办了国际性的学术刊物《双语教学评论》。当时大多数人对“双语教学”还是持怀疑甚至是否定的态度，可是到了二次世界大战以后特别是20世纪的最后十年，受经济全球化一体化趋势的推动，很多国家开始重视双语教学并在实践中探索。
2 河南省高校双语课程发展现状调查
2.1 国内高校双语教学发展的概况
我国高等院校的双语课程起步较晚，为了适应国际形势的发展，在20世纪末期，国内一些知名高校如清华大学、同济大学和郑州大学等已经开始探索双语教学，编制了相关的双语教材，并进行了教学尝试。而教育部对高校双语课程建设的指导文件教高[2007]1号文到2007年初才出台。教高司函[2007]137号，为了培养一批教学理念先进、教学方法合理、教学水平高的双语教学师资，发挥项目的示范辐射作用，提高高等院校专业课程的双语教学水平，启动双语教学示范课程建设项目[2，3]。自2007年开始，双语课程建设项目共实施四年，支持建设双语教学示范课程503门（见表1），极大的推动了我国高校双语教学的发展。
2.2 河南高校双语教学的开展现状
自2007年教育部启动了为期四年的双语教学示范课程建设以来，河南省高校共成功申报国家级双语教学示范课程11门，共涉及6所高校，河南理工大学3门，郑州大学、河南大学、河南师范大学各两门，河南科技大学和河南农业大学各1门，总共占全国高校总数的2.19%。如表1所示，河南省高校双语课程的建设情况落后于全国的平均水平。
作为内陆省份的河南，省级双语精品示范课程的建设起步要更晚一些，但是发展迅猛。随着河南社会经济的快速发展和对外交流的增多，特别是2011年中原经济区上升为国家战略，省教育厅开始面向全省具有硕士学位招生资格的本科高校建设双语教学项目，计划每年建设20门双语示范精品课程，到目前为止共资助建设78门双语教学示范课程，全部分布在具有硕士招生资格的16所高校中，立项情况如表2所示（河南省本科高校总共47所，未包含独立学院），极大的推动了河南省高校的双语教学研究和实践活动。
2.3 土木工程专业开展双语教学的现状
自20世纪末开始，国内一些知名高校如同济大学、清华大学及郑州大学的土木工程专业已经开始了双语教学的探索与实践，教师使用英文原版教材或者自编英文教材授课，探索适合中国高校的双语教学方法和教学模式。然而，目前我国普通高校土木工程专业双语教学研究与教学实践起步较晚，缺乏成熟的研究成果，双语教学的师资力量明显薄弱，更重要的是，对高校土木工程专业开展双语教学必要性认识不足。
2007年以来，国家级双语教学示范课程建设的503门课中，土木工程类的课程只有10门，所占比重不足2%，双语课程全部集中在三大力学（6门）、建筑材料（2门）和混凝土设计原理（2门），河南省省级立项的2门土木类双语课程分别是中原工学院的《工程力学》和华北水利水电大学的《土力学》也都属于力学范畴，可见土木工程类双语课程总体上立项数量少，建设科目单一。从双语课建设单位来看，国字号双语课的建设单位都是国内的研究型高校，其中不乏名校，而省级课程的建设单位是教学研究型高校，没有一所应用型本科高校立项建设省部级以上的双语课程。
3 河南省土木工程专业双语课程建设滞后的原因分析
作为教育人口全国第一大省的河南，由于历史原因，高等教育相对落后。从本世纪初开始，河南高等教育迎来了“黄金时期”，普通本科高校从2000年的17所一跃发展到目前的47所，真正实现了跨越式发展。而河南省高校土木工程专业双语教学工作的相对落后可以从如下几个方面进行分析。
1）对双语教学认识不足，重视不够。由于双语教学登陆我国高等教育领域的时间甚短，高校大部分师生对开设双语课的目的和意义知之甚少，有的甚至搞不清楚双语教学与专业英语的区别。因此，河南省高校土木工程专业对双语教学的探索和实践成果很少，即使土木工程专业实力很强的高校如郑州大学、华北水利水电大学、河南工业大学等也没有对土木工程双语教学进行系统有效的探索与实践，省内高校仅有的两门土木工程双语课程是2012年以后省级立项的中原工学院的工程力学和华北水利水电学院的土力学。实际上郑州大学刘立新教授在2004年就编著了《混凝土结构设计原理》双语教材，在国内起步较早，且国内很多高校作为双语教材采用，但是由于重视不够，郑州大学土木学院还没有一门省级以上双语课程。
2）开展双语教学的师资力量薄弱。土木工程专业开展双语教学，对教师提出了更高的要求。教师不仅要精通自己专业领域的知识，而且要求能够熟练的使用英语进行专业知识的讲解和表达。河南省高校具备这么高英语水平的理工科专业教师凤毛麟角，仅限于某些有海外留学经历的教师，而由于对双语教学重视不够，又没有形成双语教师有效的培训机制，就阻碍了双语教学的开展。如某些高校立项的省级双语课程，团队成员众多，主讲教师只有1位，而且是海归博士，试想这样的团队，双语教学如何能够全面有效的实施？
3）双语课程开设对象的英语基础较差。专业课程开展双语教学不仅要求教师有较高的专业英语水平，而且要求授课对象，也就是学生具有良好的普通英语基础。目前的状况，河南省90%的本科院校都是二本招生，而且有30所院校都是2000年以后由专科升办本科的，由于新升本高校影响力有限，招生很难做到择优录取，甚至许多高校通过调剂才能完成招生计划，所以生源质量无法保证，这就直接影响了双语教学的开展。
4）双语课程教材建设相对滞后。由于国内高等教育双语教学起步较晚，对应的教材编写工作也相对落后，且市面上可供选择的英文版教材很少，某些课程甚至没有对应英文版教材，而国外原版教材，对于土木工程的基础课还可以采用，但是对于专业课，由于各国规范的不同，原版专业教材内容描述并不符合我国的规范要求，直接采用原版教材不现实。教材是知识的载体，是连接师生的纽带，高质量英文版专业教材的缺乏直接影响双语教学的效果。
5）双语教育扶持和政策力度研究的不到位。高校双语课程在河南甚至在全国都处于探索阶段，没有可供参考的成功经验和模式。双语教学的开展包括双语教师的培训、双语教案的编制，双语课件、双语网站建设以及其他教学文件的编制，还包括双语教学研究工作，这些工作的开展需要大量经费的支持。虽然国家在2004年就已经鼓励高校开展双语教学和实践，但是具体的扶持措施和政策自2007年才开始，河南省的双语课程扶持政策自2011年才开始真正实施，教育部分扶持政策的相对滞后也阻碍了双语教学的开展。
4 提高河南省土木工程专业双语教学水平的措施
第一，把握行业现状，更新观念，提高认识，领悟双语教学的重要性。从近两年的情况来看，中国的建筑市场经过几十年的发展已经趋于稳定和饱和，特别是2014年中国倡导成立亚洲基础设施投资银行，必将加快国内建筑企业把发展重点向亚洲其他国家转移，这就要求土木工程毕业生具有国际化的视野和一定的国际竞争力。双语课程建设的目的就是形成符合中国国情的，与国际先进教学理念与教学方法接轨的、具有一定示范性和借鉴意义的双语课程教学模式，为培养学生的国际竞争意识和能力发挥重要作用[4]。因此，从政府到学校，从教师到学生要认识到双语教学的重要性，提高认识，这是双语教学开展的前提。
第二，加强双语师资队伍建设。双语师资队伍的质量状况是开展双语教学的关键因素，因为师资队伍的水平将直接影响双语课程的教学效果[5]。各高校应该从实际出发，对双语课程教学团队的主讲教师进行定期的英语培训，提高业务水平。如河南科技大学将主讲教师定期送国内知名外语类高校进行培训，并且安排校内的外教为青年教师开设口语课；洛阳理工学院每年选送部分双语课程主讲教师到英国高校进行短期的双语培训。目前，河南科技大学已建成国家级双语课1门、省级双语课程6门，教学质量在省内名列前茅，而作为新升本的洛阳理工学院也设置省级双语课程1门。
第三，从授课对象的英语水平出发，分阶段、分层次推进双语教学。面对学生英语基础薄弱，且水平参差不齐的情况，全面开展双语教学是行不通的。因此，可以借鉴卓越工程师培养的方式进行双语教学。卓越工程师班应该是专业的精英版，基础较好，可以现在卓越班开展双语教学实践，并根据情况逐步推广到普通班。对于没有卓越工程师培训试点的院校，可以打破普通班级的划分，在双语教学时，将专业学生按照英语水平进行重新编班，根据学生英语水平的高低，在不影响专业知识理解的基础上，确定英语教学的比例。
第四，加大政策扶持力度和经费投入，切实推动双语教学工作。河南省每年建设的20门省级双语教学示范课程仅面向具有硕士学位授予权的高校，符合条件的高校只有17所，近30所新升本的院校没有申报的资格，其中不乏有实力的课程建设团队，由于没有政策扶持，无形中打击其开展双语教学探索的积极性。因此，建议河南省双语课程建设面向所有普通本科院校，不分出身，让有能力建设双语课程的专业和教师脱颖而出，全面推动双语课程建设。
5 总结
在全球经济一体化的今天，高等院校开展双语教学是加快我国高等教育国际化的有效措施，也是培养学生国际竞争意识和能力的重要途径。双语教学在我国的发展刚刚起步，高校要抢抓机遇，河南省高校要从层次结构和师资队伍等实际情况出发，更新观念，提高认识，制定切实可行的扶持政策，推动河南省高等院校双语教学的工作的快速发展。
参考文献
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关键词：施工组织与管理；实践教学；评价体系；
Abstract: this paper analyzes the construction organization and management of curriculum knowledge and the corresponding teaching target, analyses the course of the basic practical ability, professional and comprehensive practice ability, practice teaching knowledge and evaluation standard are put forward.
Key words: construction organization and management; The practice teaching; Evaluation system;
中图分类号：TU71文献标识码：A文章编号：2095-2104(2013)
1.引言
《施工组织与管理》是土木工程专业的主干专业课程，它主要针对工程施工的复杂性，来研究土木工程建设的统筹安排与系统管理的客观规律的一门科学。其目的是综合运用土木工程施工组织与管理的基本理论和知识，培养学生独立分析和解决土木工程施工组织与管理问题的能力。
现代土木工程施工施工涉及面广，需要投入大量的人工、材料、构配件、机械等，需科学合理地对工程各环节进行精心规划、严密地组织与协调，使工程达到工期短、质量好、成本低的预期目标，就必须运用科学的方法统筹施工全过程，推动建筑业企业技术进步和优化土木工程施工管理。由于工程施工的特点，课程教学应尽量适应实践教学的需要，因为实践教学的影响因素众多，本文试就学生实践能力的评价标准进行探讨。
国内著名学者武书连研究员“型与类”分类方案中按科研规模的大小，将大学分为研究型、研究教学型、教学研究型和教学型[1]；陈厚风教授根据高校的三大职能及其比重将大学分为研究型、教学研究型、教学型和应用型[1]。
应用型人才与研究型人才相比较，最突出的特征是具备较强的实践动手能力，培养较强的实践动手能力。土木工程应用型本科应根据专业特点，制定整科学合理的实践教学评价体系，课程实践能力的培养与评价是重要的组成部分之一。
2.《施工组织与管理》课程学生实践能力的培养
教学中，教师牢牢把握社会用人单位的实际需求，尊重学生认知能力发展规律，把教学目标放在首位，通过对用人单位实际需求的分析，把理论教学内容和实践能力划分为知识点进行有机结合，创造性地将用人单位的需求和学生能力培养贯穿在教学中来。 课程设计的实践能力分为基本实践能力、专业实践能力和综合实践能力三个能力层次。学生通过各阶段的学习，完成基本实践能力奠定和专业实践能力的积累，课程设计以能力培养为中心，注重学生能力的渐进式发展，在学生具备前两个能力层级的基础上深化学生对课堂教学内容的理解，培养学生的科学素养与创新能力，缩短教学与实际工作的距离，培养优质的适应土木工程专业的学生。
表1 实践性能力体系表
3.《施工组织与管理》课程实践能力分析与评价
根据多年的教学经验总结和学生定向实习单位的反馈意见，学生对理论教学的知识点掌握比较模糊，实际动手能力较差，理论应用的程度仅限于书本的案例和习题，举一反三和创造性实践应用的能力较弱，就算借助计算机软件帮助计算与绘制，对理论知识掌握模糊的直接反映就是很难做出高质量的施工组织设计。比如：双代号时标网络计划，学生仅限于应用简单结构的网络绘制，复杂结构的网络绘制就不能胜任，会呈现出对施工工序不清楚，对局部及整体工期的优化不明白；又如：模板和脚手架的设计计算，学生对验算的内容掌握不透彻，用软件设置参数计算后不知道符不符合设计要求；再如：平面图绘制对绘制的内容和规范不清楚，甚至线条和比例的都拿不准。
用人单位对现行模式下学生的评价是眼高手低，《施工组织与管理》课程传统的教学手段培养的学生满足不了施工企业对人才规格能力的要求，市场的需求倒逼高校教师思考怎样才能培养适应市场需求的学生。
3.1理论课程实践能力分析与评价
本课程的实践能力教学目标是：学生能正确绘制横道图、网络图及施工平面布置图；能编制施工组织设计；能合理组织施工。 《施工组织与管理》课程包含理论教学与课程设计。理论教学包含施工准备、流水施工组织、网络计划绘制、工程施工管理、施工组织编制与平面布置图绘制六个方面的生产实践工作，其实践教学知识点与评价标准见表2。主要涵盖：概况、施工准备工作计划、施工方案与部署、主要项目施工方法、施工平面布置图、施工进度计划图、施工质量保证措施、施工技术保证措施、施工工期保证措施、现场消防保卫措施、文明施工保证措施、安全保证措施、成品保护措施、雨季施工保证措施、冬季施工保证措施等内容。
表2 实践教学知识点与评价标准
备注：施工组织设计无重大偏差，应至少得60%的分数。
3.2课程设计实践能力分析与评价
课程设计是指1个学分的大作业、根据用人单位实际生产的能力要求，结合学生实践能力培养的教学方法，提炼课程设计各知识点的评价办法。课程设计的目标就是希望通过对实际工程的模拟设计，使学生对土木工程的施工组织设计全过程（包括设计内容、设计计算方法与步骤）有一个体验式、渐进式的学习，初步具备创造性地综合运用所学的理论知识解决施工组织中的一些工程实际问题的能力。为了使课程设计更接近真实，达到能力培养的目的，满足用人单位要求，需要教师有丰富的工程实践经验和教学经验，需要对工程案例进行搜集，归类整理案例，建立好素材库，对课程设计题目进行精心设计，建立课程设计评分标准，运用卡片法教学模式，才能满足学生综合实践能力的培养教学，激发学生独立思考，探究性学习的积极性，创造性地完成设计任务。
4.结论
4.1实践教学评价体系的量化
本课程实践教学围绕培养学生实践能力开展，通过对施工组织实践生产工作内容和实践教学知识点的分析，把实践教学知识点与实践生产内容归类与对应，运用卡片法教学方式，即对实践教学的知识点分解、使知识点模块化，并对知识点建立素材库，针对不同结构类型的施工组织项目，运用素材进行知识模块的替换，实现实践教学内容与实践能力模块化对应，有助于学生实践能力点对点的精确锻炼，提高学生实践生产的适应能力，满足实践教学程序化、规范化和教学质量量化评价科学化的要求。
4.2实践教学评价体系实施的难点
本课程实践教学过程中，需要教师理清教学内容和实践能力培养的关系，搜集各个知识点的素材，素材的建立需要参阅大量实际工程资料；综合实践能力的培养需要基础实践能力和专业实践能力的积淀，需要从《施工组织与管理》实践能力课程教学逆向寻求指导前期能力训练的方案，整个培养体系复杂，需要在各层级能力培养方案之间精心推敲。
参考文献：
关键词：深基坑；土方开挖；施工技术
中图分类号：TU74文献标识码： A
1 工程概况
某地面部分 9 层建筑，配有 2 层地下室，采用高强度预应力管桩作为基础，以钢筋混凝土框架结构为主体结构，以 8.4~10.4m 作为地下室开挖深度。
2 深基坑施工技术
2.1 施工顺序
在开展土木工程施工工作之前，应当对其施工现场环境条件有一定的了解，并进行准确的分析，以便进一步确定施工方案以及施工顺序。我国土木工程施工顺序往往是从施工坡顶排水沟开始的，然后依次是施工降水井、土方的开挖、土锚、混凝土的喷射、挖掘坑底、验收以及移交场地。
2.2 土方开挖原则与施工
在进行土方挖掘施工前，必须要对现场施工环境进行考察，并根据土木工程设计的图纸制定挖掘施工方案。同时，也要注意土方开挖的基本原则以及注意事项。最后通过多项综合分析，可以展开施工工作，进行土方开挖。本着“先撑后挖，严禁超挖”的原则将坑基拟分四到五层，每层坑基的开挖深度设定为两米，然后进行挖掘施工。在土方开挖施工工作进行时，为了体现我国土木工程施工技术的现代化，可将检测器置于基坑，以便确保开挖深度和广度调节控制的灵活性。另外为了挖掘机在土方挖掘中避免碰伤工程桩，在土方开挖之前，对应力管桩的设计熟悉了解将是必需的，并且要在土方未开挖之前标识好桩顶未送至设计标高的工程桩的桩位。
2.2.1 选择开挖机械。进口型履带式 1立方米反铲挖机被挑选为第一层土方开挖时选的机械，而在第二层土方的开挖中如遇到管桩较稀的状况也应采用进口型履带式 1立方米反铲挖机。
2.2.2 开挖路线及车辆行驶路线。机械工具为坑基挖掘的主要方式，辅助以人工进行边坡修理工作和坑底清理工作，运送和弃土自行安排汽车解决。采用分区挖掘的方式，从南向北，从西向东，每个挖掘区域区设置两个作业面，为了满足喷锚施工工作面的要求，之一为沿基坑围护四周开挖的 6m 宽边槽的挖掘作业面，其二为开挖基坑大面积土。双车道作为坑基车道的方式是必需的，为防止陷车在坡面填上碎碴。为保护管桩，要对坡道处管状进行提前截桩。开挖基坑之前先放基坑开挖边线以及每层开挖的的坡底线，在基坑开挖的过程中，随基坑开挖的进程逐个放出每个承台挖土边线和挖土标高，以便于对机械挖土和人工清土及时控制。
2.2.3 土方开挖施工。(1)基坑开挖层次标高。第一层开挖至设计标高至 1.50，开挖深度在 1.2～3.0m; 第二层开挖至设计标高－3.50，开挖深度 2m;第三层开挖至设计标高－5.50，开挖深度 2m;第四层开挖至设计标高－7.50，开挖深度 2m;第五层开挖至设计标高－9.50，开挖深度 2m。(2) 开挖顺序从南向北前进，从东西两侧向集中中间推进，机械运行路线为反向逆行接力式循序渐进的开挖，开挖型式采用沟端开挖、单沟侧面开挖和挖宽沟相结合的形式，汽车为单侧向装土。(3) 汽车场内层次间上、下交通运行拟采用斜坡道直接下坑底的平面开挖运行，坡道净宽 8m，i=1∶6。(4) 在开挖过程中应预先挖出一些临时集水坑，将基坑内的水导入集水坑中，通过水泵将坑内的水抽至地面上的集水坑，再通过城市污水管排走。
2.2.4 土方开挖施工要点。(1)土方开挖必须严格按照本方案设定的顺序进行分段分层开挖。(2)机械开挖应留 300mm 的土层用于人工清底、修坡、找平，以保证基底标高和边坡坡度正确、平整，避免超挖和土层遭受扰动。(3)土方开挖前必须先放边坡线，土方开挖中必须随开挖进度放出各承台的开挖边线及各承台的开挖标高，以便及时控制开挖深度及边线，避免超挖或开挖不足，以避免夯填土或大量的人工挖土和大量的人工运土。(4)坑底人工的清土、基坑边角部位和桩边机械开挖不到之处的土方应配备足够的人工及时清运至挖机作业半径范围内，及时通过挖机将土方挖走，以免误工误时。
2.3 坡顶排水沟及防护栏施工
(1) 坡顶排水沟施工。结合设计图纸中提供的高程及尺寸计算出该点的开挖深度及宽度，用挖掘机进行开挖施工，人工配合基底及坡顶整平。(2)防护栏施工。防护栏采用 Φ48 壁厚 3 mm 的钢管组装而成。
2.4 降水和降水井施工
为防止地表水渗入，软化坡顶土质，影响基坑的稳定及施工的安全，可在坡顶或坡底沿线的位置，布置降水井或明挖砖砌集水井进行降排水，确保施工时水位低于基底面不小于 0.5 m。
3 质量控制
经有关调查研究表明，我国土木工程施工中，基坑坡顶水平位移问题比较突出严重。造成这种施工问题的主要原因有两大类，一类是施工现场环境条件不符合要求导致的；另一类是施工操作顺序不合理导致的。因此，为避免这类问题的出现，提高我国土木工程施工质量，确保我国土木工程发展的科学性、合理性、经济性以及时效性，我国相关不能领导以及专业技术人员都应给予高度重视，并加强管理力度。在此，文本结合土木工程中开挖基坑的实际施工情况，对不同的工序采取对应的施工预防措施。
(1) 严格做到因地制宜，因时制宜。遵守施工操作原则，加强施工人员技术水平，完善管理体制，提高质量标准。
(2) 因粉质粘土和淤泥质粘土为坑基开挖面以上土质，需要在基坑开挖前 15 d 及开挖过程中对基坑内进行轻型井点疏干降水，疏干粘土层中的潜水或上部滞水，达到地基加固目的，以提高土体的抗剪强度，便于基坑抽槽开挖时倒运土方车辆行走。
(3) 开挖至坑底时，应避免人为及自然因素对坑底土体造成扰动，减少坑底土的暴露时间，及时在坑底形成“水平支撑”，避免发生支护桩“踢脚”及坑底土体隆起等现象，确保基坑的整体稳定。
(4) 采用拉槽开挖时，必须留护壁土; 每层拉槽高度不超过 3 m，护壁土顶部支撑紧跟拉槽工作面。
(5) 在基坑开挖过程中，要紧跟支撑的进展，对围护结构变形和地层移动进行监测，根据监测资料及维护结构变形警标，及时采取措施改进，控制变形。
4实施基坑信息监测
土木工程土方开挖过程中，实施基坑信息监测也是控制施工质量的一项信息化措施，利用监控反馈的信息和数据，一方面可及时采取应急处理措施，防止发生重大工程事故，以便以低价取得最好的工程安全保障；另一方面可以不断深入和修正原有的认识和设计，避免不顾条件变化的“照图施工”。应注意如下监控：
(1) 监测的时间间隔应结合施工上进程确定，当变形超过有关标准或监测结果变化速率较大时，应适当增加观测次数。当有事故征兆时，应连续监测。
(2) 埋设测点及测试初数据必须在水泥搅拌桩完成后，土方开挖前完成。
(3) 为确保监测无偏漏，一般布置两套监测系统，组成监测体系。一是施工单位的自检监控，频率较密，主要是监测桩顶水平位移。二是由甲方委托的有资质的专业单位监测。施工单位每天对坡顶水平位移观测一次并绘成每点的位移曲线图，隔一段时间与观测数据进行比较，对位移曲线图总位移进行分析。出现位移量突变：位移量有增加趋势；位移量方向有改变的现象，必须结合水位观测进行分析产生原因，以便进行处理。
结束语
为了确保我国土木工程施工工作中坑基的发掘工作能够顺利地展开，在施工工作开始之前，相关负责部门及人员就应当做好备案，以便在紧急状况发生时好采取有效的应对措施解决。同时，深坑基土方挖掘的全过程必须由专业技术人员和管理人员严格控制把关，并对施工过程中地下水问题等给予足够的重视。由此可知，要想我国的土木工程项目得以顺利进行并取得成功，唯有从事前准备、设计方案、施工技术等多角度全面着手才能得到可靠的保障。
参考文献：
关键词：土木工程；基础；关键点；研究
中图分类号： TU74 文献标识码： A 文章编号：
土木工程基础施工，主要是指土方工程的施工，常见的内容有：场地平整、基坑开挖和支护、排水降水以及填土压实等。通常情况下，土方工程的施工不仅工程量大，而且劳动强度大，另外，施工条件也较为复杂。所以，应该对土方工程的各个施工关键点进行深入的研究。
1.土方工程施工的关键点
1.1稳定土壁
基坑土壁之所以能够实现稳定，是因为土体内部摩擦阻力与粘结力存在一种相对平衡的关系。这种平衡一旦被破坏，则会立刻导致塌方，拖累进度，对周边建筑物造成损害，还有可能引发人员伤亡的安全事故。放足边坡和设置支撑是两种最主要的稳定土壁的方式。[1]
1.1.1放足边坡
留设边坡时，一方面要考虑相关规范的要求，另一方面要根据实际情况（土质、水文、施工方法以及开挖深度等）进行确定。如果是粘性土质，那么边坡可以适当陡些；如果人工挖土或者机械在坑上边挖土，那么边坡应适当平缓一些；如果基坑周边有主要建筑物时，那么边坡坡度可取1/1.0-1/1.5；如果工期短且无地下水，那么可以留设直槽。该种情况下，各土质对应的最大开挖深度如下所示：密实、中密实的砂土以及碎石类土―1m、硬塑、可塑的轻亚粘土及亚粘土―1.25m、硬粘、可塑的粘土和碎石类土―1.5m、坚硬的粘土―2m。
1.1.2设置支撑
为了缩小施工面，或者减少土方量，又或者场地限制无法放坡时，可利用设置支撑的办法实现土壁的稳定。浅基坑的土壁支撑技术通常有灌注桩、板桩、横撑、深层搅拌桩以及地下连续墙等。深基坑的土壁支撑分为以下几种情况：1）透水挡土支撑结构，一般利用工字钢桩加横挡板、预制桩以及双排灌注桩等实现挡土功能；2）止水挡土结构，一般利用钢板桩、地下连续墙、化学注浆桩以及深层搅拌水泥土墙等实现挡土功能；3)部分支撑结构，一般利用悬臂、锚拉式支护、土层锚杆以及型钢水平支撑等实现挡土功能。[2]
与此同时，还应注意以下几点：1）基坑边缘原则上不允许堆放大量的土方、材料或者设施设备；2）基坑开挖完成之后，不可长时间暴露，应马上开始后续的施工；3）在滑坡地段进行挖方时，要避开雨期施工，要坚持先治理后开挖的原则和从上到下的开挖流程，还要严格禁止先行切除坡脚的施工以及在滑坡体上弃土的行为；4）如果发现危岩、孤石以及崩塌体等不稳定的情况，则需要先行妥善处理。
1.2施工排水
在土方施工过程中，处理好施工排水问题是至关重要的，其关键之处在于保持土体的相对干燥。常见的施工排水方法有两种：1）明排水法。所谓的明排水法指的是将截、疏、抽三种方式综合利用的一种方法。截是指截住水流，疏是指输尽积水，抽是指于基坑开挖环节，在基坑底部设置一集水井，且沿着坑底周边开挖排水沟，从而使水流在集水井中汇集，最后使用水泵将水排出坑外；2)人工降低地下水位。所谓的人工降低地下水位指的是在基坑开挖施工之前，选择一定数量的滤水管并埋设在基坑周边，然后在抽水设备的配合下将水抽走，从而实现地下水位低于坑底的目的，并将之保持到基础工程施工结束。利用该种方法可将基坑保持在一个长期相对干燥的状态，一方面避免了流砂的出现，另一方面极大地改善了工作环境。值得注意的是，降水处理之前，应充分考虑其对原有建筑物的影响，如附加沉降以及位移。这些可能导致建筑物的开裂、倾斜、倒塌以及地面的塌陷。所以，应做好事前准备工作，采取必要的防护措施。[3]
1.3填土压实
填土通常需要满足两个主要条件，一是强度，二是水稳定性。所以，应该正确选择土料以及填筑方法。以下几类土壤通常情况下不被用作填土：1)有机物含量较大的土壤；2）水溶性硫酸盐含量超过2%的土壤；3）冻结或者液化状态下的泥炭、粘土，又或者粉状砂质粘土。
填方施工最好选用同类土壤，且做到分层压实。如果无法避免选用不同类土壤的情况，那么下层应为透水性较小的土壤，上层应为透水性较大的土壤。将不同类土壤以不均匀混杂的方式使用是被禁止的，因为这样极容易在填方内部出现水囊的问题。
2.实例分析
2.1工程概况
某大桥设计长度为690m，为1―24m加20―32m预应力混凝土大桥。大桥施工地层是第四系冲积土，细、中、粗及砾砂，圆粒及卵石土、洪积粉砂、圆粒及碎石土，下伏石灰岩，当地气候严寒且干燥多风，对工程的施工有一定的影响，冻结深度最大为2.2m，其地震强度为8度。[4]
2.2施工准备
平整场地，使其成为一个便于施工的工作面。对河道基础进行施工时，不仅要准备好施工平台，还要做好相应的防排水设计。
2.3挖井基础施工技术关键点
大桥1、2、19以及20号桥墩全部为挖井基础，相关施工流程如下所示：1）施工准备；2）基坑开挖。基坑开挖利用的是混凝土护壁的开挖技术。基础直径的最大值为9.3m，最小值为6.1m。井孔核心部分的土壤是利用长臂挖掘机展开施工。边壁预留应在50cm以上，还要使用人工的方式进行必要的清楚；3）混凝土护壁。护壁材料通常选用C20混凝土，同时要求配置相应数量的钢筋；4）开挖和护壁的循环进行。如果井内出现涌水，又或者发生地表水深入的现象，应利用集水井和水泵将对其进行及时的排除；5）基坑的检查和处理；6）混凝土的浇筑。集中搅拌、混凝土输送泵以及混凝土车运输等是混凝土浇筑过程中的几种主要方式。如果浇筑的倾落高度在2m以上时，为了防止混凝土发生离析现象，需要有滑槽的设置。浇筑结束后，还需要进行洒水养护。
2.4钻孔灌注桩基础施工技术关键点
2.4.1施工准备
对场地进行平整。如果场地所处位置为陡坡时，应将其平坡化，以满足工作台的要求；如果场地所处位置为河中浅水时，可利用筑岛围堰法进行处理，并保证岛顶和水位相比高出1m左右。
2.4.2护筒埋设技术关键点
护筒埋设过程中，如果地下水位较低（地面1m之下）时，一般采用挖孔埋设的方法，如果地下水位较高时，一般采用填筑埋设的方法。下沉护筒时，应保证它的顺直，这样是为了防止护筒因倾斜度较大而被钻头损伤，从而发生漏浆的问题。如果钢筋骨架发生严重偏斜，那么将造成桩的混凝土保护层无法满足设计的标准。所以，护筒顶面中心同桩位的设计偏差应控制在5cm以内，另外，斜度应控制在1%以内。[5]
2.4.3钻孔技术关键点
钻孔过程中，应将粘土泥浆和适量片石输入护筒中。如果存在失水问题，则需要及时适当补水。如果泥浆太过稠密不利于进尺，则需要抽碴换浆。钻大孔的过程中，应分级进行直至设计孔径，孔底一般控制在1.4―1.6的泥浆比重，抽碴之后，应展开复测以及碎粘土的分批投入，直至泥浆比重恢复正常。
2.4.4清孔技术关键点
清孔是为了减薄沉淀层的厚度，从而提高孔底的承载力。清孔过程中，应做好清水和纯泥浆的适时补入，有效避免坍孔现象。第一次做沉碴处理时，需将清水注入孔内，直至符合要求为止，此时才可进行下步工序。钢筋笼的施工结束之后，检查孔底的沉碴厚度，符合要求则继续下部混凝土的灌注施工，不符合要求则对其二次清碴。
2.4.5混凝土灌注施工技术关键点
加工钢筋笼的过程中，全部的钢筋都应该经过实验室试验，另外，还应在现场进行质量或者外观等常规性检查。低温焊接钢筋时，需要室内操作，冷却之后才允许离开室内。钢筋笼集中下料过程中，需要利用吊车实现整节的吊装。混凝土的灌注需要在清孔后的一小时之内进行，一般利用导管法展开施工，利用剪球法实现灌注封底。应做好混凝土的存储量控制，保证首批混凝土入孔之后，导管的埋深为1.5―2.0m之间，不可超过3.0m。为了防止灌注环节钢筋笼出现上浮的问题，通常需加设撑杆对其固定，还要适当控制混凝土的灌入速度。当灌注操作即将结束时，可以提高漏斗的高度，从而继续灌注操作。[6]
3.结语
就实际情况而言，土木工程基础施工不仅工程量较大，而且需要在其他分部分项工程开工之前完成，所以，土木工程基础的施工，一方面要选择适当的施工机械以及科学的施工方法，另一方面尤其要重视施工中的几个关键点，只有这样才能做到基础施工的调配平衡，从而降低工程成本，使工程质量以及工期达到预定目标。
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关键词：毕业设计 ；问题；应对措施；独立院校
Research and Practice of Graduation Design Of Civil Engineering Specialty in Independent Colleges
Ling ping ping[1]， Chen zeshi[2]
（1 Huazhong University of Science and TechnologyWu Chang branch school, urban construction , Hubei Wuhan 430064;
Chen zeshi[2] ,Hubei University of Technology engineering and technology college, Department of Civil Engineering，Hubei Wuhan 430068，;）
Abstract: Starting from the experience of the author guidance,the author pointed out graduation design problems in the Independent Colleges .Then, to solve these problems, a variety of corrective measures proposed. The paper provided some suggestions to graduation design of civil engineering specialty in independent colleges .It hoped that quality of graduate design can be effectively improved through continuous exploration and practice.
Keywords: graduation design；Problems；Countermeasures；Independent Colleges
众所周知，毕业设计是学生在校学习期间必修的最后一个实践性学习环节，也是学校实现培养目标的重要环节。通过毕业设计，能够锻炼学生独立工作、解决本专业实际问题的能力以及创新能力，为即将参加工作和继续深造打好基础。因此，各所院校十分重视毕业设计这个教学环节，独立院校也不例外。但是由于独立院校的教学模式、办学模式等仍处于探索阶段，因此，逐渐探求一条适应于独立院校毕业设计的发展之路势在必行。笔者依托华中科技大学武昌城市建设学院土木工程专业指导7届的毕业设计经验，来探讨一下独立院校的毕业设计目前存在的问题及应对措施，以期为各独立院校土木工程专业的毕业设计指导提供一定的参考。
1 我校土木工程专业毕业设计安排概况
土木工程专业本科毕业设计安排在第八学期，持续时间共16周，包括毕业设计开题报告、论文撰写及答辩三个阶段，毕业设计严格按照《华中科技大学武昌分校本科毕业设计/论文工作规范》执行。建筑工程专业以中型建筑的建筑设计和结构设计为主，道路桥梁专业以公路、大跨度预应力连续梁桥为主。
2 毕业设计中存在的问题
2.1 选题流于形式，难于保证学生个体差异
选题是做好毕业设计的关键步骤之一。但是由于土木工程专业设计流程相差无几，部分教师缺乏实践经验等原因，导致学生毕业设计选题流于形式，实践性差，难度不易控制，最终导致学生毕业设计成果有雷同嫌疑，个体差异得不到体现。
2.2 学生精力很难集中于毕业设计，难于保证毕业设计质量
由于毕业设计一般在第八学期进行，学生动向不稳定，有些同学忙于找工作，有些同学忙于研究生复试，有些同学由于单位需要，已经进入工作岗位，导致做毕业设计力不从心，难于保证毕业设计质量。
2.3 毕业设计手段单一，毕业设计目的难于达到
传统的毕业设计手段比较单一，主要是学生先进行方案设计，后通过手算进行结构设计。这种传统的设计方法数学计算较为繁琐，导致学生难以提起兴趣，设计时间跨度比较大，不利于“独立院校应用型”培养目标的实现。
3 土木工程毕业设计的应对措施
3.1优化毕业选题，实现科学选题
在毕业设计准备阶段，应该将选题工作做为首要工作。为了使毕业设计切实达到培养目标，应采取如下措施：
（1）保证“一人一题”，实现学生设计内容个体差异
首先引导教师扩大选题来源，将毕业设计题型分为四类：一是参考设计单位已做过的实际工程设计项目选题；二是借鉴实际工程设计选题；三是配合学生毕业生产实习选题；四是根据用人单位要求选题。其次，教研室开研讨会，不仅做到每个学生设计参数不同，建筑设计方案不同，而且可根据地质资料和地形图的差别，给同类设计的同学，确定设计侧重点，突出个人设计特色，强化知识特长。比如：桥梁方向，可以选择不同的桥型来进行设计；而道路方向，有些选题侧重于交叉口设计，有些选题侧重于复杂地形的选线，有些选题侧重于不良地基的处理等。
（2）联系实际，坚持理论与实践相结合的原则，真题真做
我校第七学期安排了生产实习。生产实习不仅旨在熟悉现场实际操作，而且也在为毕业设计选题提供机会。有些学生在实际实习中，根据实习单位情况，可以做到真题真做。如：03级侯东杰同学真题真做，他做的广州某地铁站主体隧道综合设计，得到答辩老师的一致好评，最后综合成绩为“优”。同时，利用
毕业设计指导老师所做过的实际工程、科研课题等资源，让学生结合实际工程进行设计。
（3）题目类型多样化，实现教师和学生双向选题，增加学生学习兴趣
在第八学期，学生的工作方向、考研的研究方向基本确定，所以尽量做到教师和学生双向选题。教师布置选题题目时，通常为指导学生人数的110%-120%，选题类型不局限于实践应用，学生可和教师交流，结合自己的兴趣选题。例如：2007届由于毕业生数量多，我们增加了选题类型，不仅有实践设计型，而且有理论研究型。在323名毕业生中，有29名同学（占毕业设计人数的8%）选择了理论探究，选题如《物业管理企业品牌创建》，《我国经济适用房制度的实施现状与展望》，这为他们今后研究和工作奠定了基础。另外，对于就业方向和所学方向不一致的同学，为了使其顺利就业，同意毕业设计转方向申请，加强教师指导力度。
总之，在选题阶段，应该突出指导教师、教研室和院级领导的管理作用，层层筛选，紧密结合专业培养方向，一人一题；深度、广度适中，并注重因材施教，反映时代特点。
3.2 加强指导教师队伍建设,提高教师业务水平
为了提高毕业设计指导教师的整体水平，土木工程教研室按照学校要求，实现指导教师职称都在讲师及讲师以上，严把教师资格关。众所周知，现在独立院校一个较为突出的问题就是教师结构比例有些失衡，缺乏中年教师，呈“两头大中间小”。为了弥补这一缺陷，应该扩大指导教师来源。不仅可以聘请重点院校实践经验丰富的教师，同时，可以采用“以老带新”“以外聘教授带助教”的方法来加强青年教师队伍的建设。此外，鼓励指导教师积极参与各种社会实践与科研活动，提高教师的实践能力和科研水平，为提高毕业设计质量提供有效的保障。
3.3提前布置选题和设计任务书，加强毕业设计的灵活管理
对于第八学期不能在校完成毕业设计的同学，应该提前发放任务书。一般在第七学期就给这些学生下达任务书，学生利用双休日及寒假集中完成设计。在第八学期初，指导教师修改其设计，并完成定稿。当然，对于成绩较差的学生难以实现。
3.4 实行开题报告和开题答辩程序，切实做好开题工作
毕业设计是学生首次接触综合性课题的设计和研究，因此，为了避免学生首次做毕业设计无从下手，少走弯路，我们针对独立院校学生的情况，开设了开题报告，并举行开题报告答辩，并规定未能通过开题报告答辩，学生不能开题。这样学生在接受设计任务书后，大量查阅参考资料和相关文献，并深入消化吸收，提出可行的设计方案或设计思路，并进行全面细致的论证，提出可行的技术路线、研究方法、设计步骤，做到研究目的明确、指导思想正确、研究方法先进、设计方案可行．通过撰写开题报告，使学生对课题任务有更深刻的理解，减少适应的时间和起始阶段的盲目性，也培养了未来岗位上所需的技术论证、技术开发和课题研究的综合素质．另外，通过开题答辩，指导教师小组对其设计方案和设计思路进行鉴定和指导，为后续毕业设计的开展节约了时间，增加了效率。
3.5 强化了毕业设计过程的规范化管理，提高质量
毕业设计过程中，指导教师是主导，学生是主体，组织管理是保障。整个毕业设计工作实行校、院、专业教研室三级管理。
一是监督并严格实行校院制定的毕业设计组织管理和操作程序、答辩细则、成绩评定和考核标准，明确责任，制订完善的规章制度，使管理科学化、规范化。
二是建立“选题――过程――成果”三位一体的质量监控机制，根据毕业设计进程进行阶段性检查实施质量控制，并实行淘汰制度。在毕业设计过程中，指导教师上报指导时间、指导地点及设计进度，院级领导及教研室主任定期检查教师和学生到位情况和不定期抽查学生毕业进展状况，及设计中形成的文件（如学生毕业设计日志、计算书等）。同时，加强学生的考勤，缺勤超过1/3的学生，不允许答辩，同时原则上不允许学生外出设计，若有特殊原因，例行审批手续。
3.6 引入多种毕业设计手段，保证学生掌握设计原理的基础上，将繁琐的计算交给计算机
传统的手工设计方法费时费力 ，效率不高，学生由于计算繁琐，难于投入兴趣，并且设计方案难以做到合理。因此，我们在设计中引入以下手段，在保证学生掌握设计原理的基础上，将繁琐的计算交给计算机。
(1)利用 CAD、天正、纬地、桥博、迈达斯等软件绘制建筑施工图和结构施工图； (2)利用EXCEL进行内力统计，采用结构力学求解器等进行结构内力计算；
(3)利用PKPM 软件，对结构设计手算部分，进行核算。找出计算结果产生差距的原因，引导学生利用概念设计的方法对计算结果进行判断；
(4)毕业设计说明书、计算书等有关毕业设计材料，实现文本和电子版两套存档。
3.7 建立创新机制，培养学生创新能力
为鼓励优秀学生脱颖而出，在如下方面实行了创新:
第一，凡是能在毕业设计期间独立完成并发表在公开出版物上的论文，字数符合要求且内容与所学专业相关的学术论文，以及已被实际采用的工程项目设计，经审定同意可替代毕业设计。
第二，教师在指导毕业设计时，充分发挥学生的主观能动性。侧重于引导学生如何发现问题、提出问题、分析问题，解决问题，教给学生一种思考问题的方法，而不直接给出具体的解决步骤和结果，培养学生创新思维和创新能力。
总之，做好毕业设计工作，加强毕业设计质量控制尤为重要，主要是做好三个阶段的检查工作：前期把关，严把题目关、指导教师关、参加毕业设计学生关；中期检查和后期适度淘汰。
4 毕业设计中存在的问题及整改措施
4.1 存在的问题
（1）鼓励学生到实践单位进行毕业设计，做到真题真做，又通常会带来管理上的不便。如：现场不安全因素多，很难确定学生的实际完成进度等。
（2）由于独立院校教师教学任务重，科研项目少，毕业设计创新难于开拓，只依靠外聘教师或者工程师难于从根本上解决问题；
（3）目前，土建类毕业设计注重考虑技术上的可行性，而忽略或者忽视在经济上的适用性，使得学生对自己设计的成果没有经济认识，缺少价值。
4.2 整改措施
（1）独立院校教师可以跨校合作，集思广益，从而增加申请课题成功率，增强指导教师科研水平和实践机会，真正让学生参与实践项目，让学生受益；
（2）指导毕业设计过程中，对学生不仅进行专业指导，更要加强思想教育，充分发挥其主观能动性，提高解决问题能力，为创新打下基础；
（3）工程技术设计与造价结合，以技术设计为主，造价设计为辅，树立经济概念。
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