时间：2023-07-13 17:23:54
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇社交媒体的缺点，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
随着以微博、社交网络为代表的社会化媒体平台的发展，企业招聘有了一个富有潜力的新渠道，企业可以根据人们的网络踪迹精准搜罗人才，也可以通过精心的策划，把招聘同时变成一个提升公司品牌的过程。
Adobe：精准匹配
社会化媒体在让人人都变成“自媒体”的同时，随着时间的发展，也沉淀了大量的用户踪迹。企业可以根据这些真实信息来精准匹配企业的招聘需求。
Adobe在全球的员工总数超过1万名，正常情况下每年都有700750个空缺职位，其中20%的软件工程师是由外部的公司帮助招聘来的，但Adobe需要为每个职位支付2万美元的佣金。高昂的成本之外，Adobe还要承担人才流失的风险，因为通过机构招来的员工留下来的比例并不是很高。如果因此出现新的人才缺口，Adobe只能再开出更诱人的条件让公司再去“猎”到合适的人。
大概在一年前，Adobe开展了一场“寻找天才员工”的竞赛，他们把负责招聘的HR人员分成两组，一组采用传统的方式招聘50名可靠的技术工程师，另一组则在社交媒体网站上招聘。结果，用社交媒体的一组只用了几个小时就找够了人选，而用传统方式的一组过了好几个星期之后还在寻找过程中。
大量开展社交媒体招聘后，Adobe不仅节省了大量的时间和成本，更让公司轻松找到了那些愿意为Adobe工作的人。因为在社交网络上，公司不仅能看到这些人的从业经历和所在的地理位置，还能知道哪些人对Adobe的战略和文化是认同的。如今，机构只负责Adobe美国不足2%的招聘业务。
社交网络不仅改变了人们的沟通方式，也让求职者和招聘企业的“供求”信息达到更精准的匹配。这除了有赖于人们在社交网络上留下的真实信息之外，更得益于企业主动对这张数字化的人际关系网络数据的挖掘和分析，最终让招聘工作人员快速有效地摸清求职者的工作技能、教育背景、从业经历、爱好、性格特征等信息。
通过社交网络，企业可以在特殊的圈子里找到自己需要的特定人才，然后进行有的放矢地安排笔试、面试。以往，企业通常需要在几轮面试过后，才大概掌握求职者的性格特征。现在，通过社交网络，企业在与求职者见面前就把对方的“底牌”基本摸得差不多了。在美国，一家医院收到了一名女士的工作申请，但院方后来发现此人在照片共享网站上上传了自己的，于是直接拒绝了申请。
德勤：人才在线之旅
上述模式还只是停留“找人”的层面上。而在一些企业看来，社交招聘可以是一个一石二鸟的过程，甚至可以首先是一种营销，企业可以在社交网络上以一种有趣的和可亲的姿态聚拢人气，顺便地找到合适的人才。
德勤会计师事务所中国子公司新浪官方微博在去年9月份推出了一个活动——“德勤在线之旅”。参与者可以亲身体验一次线上旅行，旅行从“机场”开始，旅客可以在这里选择自己想要去的地方是北京、上海，还是香港，“飞”抵目的地后，旅客可以参观德勤在当地的虚拟办公室，并与里面的员工进行交谈。每参观一个地方，旅客就能收到一个绿点，集齐六个绿点后，旅行完成。德勤在数小时之内就收到了足够多的工作申请。最后统计发现，有超过1.7万人参与到这个在线游戏中，其中有许多人在游戏中与德勤频繁互动。
谷歌也把这种社交网络招聘方式运用得非常娴熟。其在自己的社交平台Google+上增加了一个“Life at Google”(谷歌生活)账户，除了分享人们在谷歌工作的情况、氛围和文化外，还不失时机地在上面招聘信息，并有多个工作人员在后台与来访者充分沟通。现在，“Life at Google”已经成为谷歌招聘的核心平台。
群邑：真人秀
对社交网络招聘上，群邑中国发挥媒介传播机构的专长，把招聘过程先变成了一个“走秀T台”，无论是招聘者还是候选者，都“走”出了自己的精彩。当然，招聘任务也圆满完成。
今年6月份，群邑中国在社交媒体上推出了一档真人秀短片《群邑学徒》。在这档总共10集的系列短片中，10位从群邑中国实习项目中遴选出来的候选人，要在为期10天的面试中，接受群邑中国设置的5场考核，从消费者报告到病毒营销再到社交媒体传播，内容涵盖媒介传播的各个方面。视频短片以每天一集的速度在视频网站更新，并在社交网站和社区里推广。
《广告时代》2011年5月16日刊
一年前，视频公司Sharethrough的CEO Dan Greenberg从客户那里听到最多的要求还是“我们需要点击量保证”，如今，在社交媒体上的视频内容的可传播性则成为客户最为关心的方面。网络视频，已经从最开始的仅仅复制产品的30秒电视广告，逐渐发展成为微电影。
不同于最开始的仅仅追求品牌印象，如今广告主有了更多的要求。如该视频在YouTube、Facebook等社交网络上的分享程度和传播频度等等。对于广告主而言，每一次“分享”都有两层含义，千人点成本的降低以及由于好友的转发带来的更高参与度。这显然要比被动接受造成的品牌印象要深得多。
一旦能发展成为吸引消费者主动传播的病毒视频，就意味着广告主的投资回报率得到提升。
在如今消费者主导一切的时代，“赚得的媒体”越来越受到业界的重视。不过，这也并不意味着这些媒体就是免费的，广告主需要在创意和维护方面做投入，如搜集社交媒体的品牌信息，不能将其作为传统媒体对待。
传统与新兴媒体的融合
《目标营销》2011年5月刊
经济危机之后，不少营销人员开始重新考虑通过传统的营销手段来节省不必要的开支，为在实现最大投资回报率的基础上积累更为广泛的消费者基础，他们纷纷尝试将传统和新兴媒体结合起来。
不少品牌表示将在未来减少报纸广告投放，但是Verits CustomerFocus的2010年零售报告显示，报纸夹页广告依然是最有影响力的影响消费者购买决策的渠道。在报纸夹页广告中附带二维码，能够让消费者通过智能手机快速访问网络，向消费者提供优惠券、开展网络调查或者链接品牌的社交网络，从而促使消费者更快地做出购买决定。
依据直邮消费者的地理位置向他们推送个性化的网址，亦能更直接、有效地同目标消费者产生互动，如一家运动产品销售公司根据其所在地域的特征向消费者推送显示不同产品的网址，使营销信息同消费者更加具有相关性，使营销投入得以最大化利用。
调查发现，超过50％的消费者表示他们更容易接受个性化的营销活动和同他们利益相关的营销信息。所以，善于将传统和新兴媒体结合起来使用，能为营销人员提供很大的帮助。
网络分类广告技巧
《经销商营销》2011年5月刊
分类信息网站备受消费者欢迎，一个很重要的原因就是消费者可以通过它们很方便地比较同类的品牌和车型，所以，必须要通过多多展示照片、视频以及详细说明文字等方式，使你的产品从竞品中脱颖而出。
照片的数量应该至少有5～10张，并且越多越好，同时保证它们都是拍摄的实际车辆而非资料图，哪怕照片质量不够好、拍摄技术不够专业，也显得比较可信。对于二手车，还要充分展示其小瑕疵，才不会让消费者认为你有所隐瞒而放弃你。
一则视频抵得上一千张照片的说明力，如果你在视频中添加合适的标签和说明，还能提升搜索营销的效果。不过，视频无需很长，1～2分钟就足够，并且要在尽量短的时间内说清楚你的名字和车辆的品牌、型号、生产年份、价格等信息，之后再展示车辆的优缺点。
近80%的用户会忽略付费在线广告，而选择关注有组织的搜索结果。75%的互联网用户只看第一页搜索结果，这意味着，如果公司的信息没有显示在搜索页面最前面的话，它将不会被发现。
但是，许多公司并非自己在做搜索引擎优化的工作，最近几年，许多传媒和软件公司突然出现，旨在通过无需聘请搜索引擎优化顾问的情况下提升公司搜索结果的排名。一直以来，笔者不断地测试新工具，在选择现在这一平台前，至少测试了超过10种工具，现在使用的平台可以为我们的客户改善搜索引擎优化，同时价格也能被绝大多数公司所接受。
以下是笔者精选出的服务，并列举了这些服务的优缺点。这些服务可以帮助那些小规模的、正在成长的企业，使其公司信息出现在搜索引擎的榜首。
SEOMoz
SEOMoz于2004年，是一家领先的搜索引擎优化软件提供商，曾获得1930万美元的风险投资。该公司为企业提供竞争类软件和工具，来管理公司的搜索引擎优化战略。
优点：SEOMoz号称是互联网中最大的搜索引擎优化社区。该公司的搜索引擎优化平台每周提供进度和排名，因此企业能清楚地知道它们的网站可能面对的、会影响它们表现的问题。度量、关键字分析和浏览器工具栏完善了用户的感受，因此企业永远不需要再为它们的搜索引擎优化管理而焦头烂额。
缺点：定价从每月99美元起，因此企业和个人需要评估他们是否能够承担每个月的费用。
理想的使用者：任何对更多高级数据分析工具有需求的、有基础搜索引擎优化知识的用户都是理想的使用者，如果你为多个网站或用户做搜索引擎优化，SEOMoz将会给你很大的帮助。
LocalVox
LocalVox成立于2010年，是一个本地的、社交的、移动设备市场营销平台，可以帮助本地企业提高在线知名度。近期该公司刚完成第一轮融资，总金额为740万美元，使之成为全球互联网市场营销领域的主要竞争者。
优点：该公司提供一个只需点击一下便可以帮助企业升级它们在线状况的平台。公告、微博发帖、社交媒体更新以及邮件等会被发送至当地的出版商、发行人以及搜索引擎、社交媒体、网站、名录和电子新闻。与那些花费许多时间来管理和升级企业在线情况的公司相比，LocalVox使这一切变得简单。LocalVox还提供简单的在线市场营销解决方案。
缺点：这个平台是收费的（尽管与其他竞争者相比LocalVox的要价相对更容易接受），设备费为199美元，计划开始后每月还需支付349美元。对于企业来说这笔费用还是可以负担的。
理想的使用者：LocalVox对只有本地客户或消费者的企业来说更为适宜，无论他们所在的行业或者地理位置在哪里。
HubSpot
2006年，HubSpot创立于麻省理工学院，公司获得的令人印象深刻的1.01亿美元融资使该软件被广泛应用于世界各地，目前在全球56个国家中，有超过8000家企业在使用该公司的软件。
优点：HubSpot入站式市场营销软件帮助企业处理所有的在线市场营销问题，包括搜索引擎优化、分析、博客、邮件、自动控制等。该软件可以帮助企业追踪数据和投资回报率、发表微博和登录页面，而且还能够通过内置搜索引擎优化工具来管理内容。
缺点：HubSpot的博客特色有限，例如它没有“更多”按钮，因此你的整篇博客内容将被完整地显示在首页上，无论内容的长短。此外，个性化特征也非常有限，用户不能改变自己网站的颜色，不能随意更换风格。限制性最强的是该软件要求的2000美元的“入境成功训练”。
理想的使用者：那些能够负担得起每月200美元的企业将会发现这个平台非常有用。同时那些需要从头一步步开始学习操作的企业也会发现HubSpot非常适合它们。
Raven Tools
Raven Tools自称拥有超过30个服务于搜索引擎优化、社交媒体和内容营销的在线市场营销工具。
优点：该平台包含许多用于有效搜索引擎优化战略的工具，包括Facebook页面管理器、Twitter工具以及Mailchimp综合器。该软件几乎每周更新一次，添加或者修改一些新的特征，通过一个顺畅的、拥有友好用户界面的平台将你的数据集合在一起。
缺点：有些工具有缺陷。举例来说，Raven的联系人查找工具加载的时间往往会比较长，而且搜索到的结果也不一定有用。企业同时需要考虑是否能够承担每月99美元到249美元的费用。
理想的使用者：中小型企业可能会觉得Raven Tools的解决方案是最便于管理的。
当然，还有许多其他可供企业使用、来提高企业搜索引擎优化的软件工具。但上面这四个是笔者强烈推荐的工具，对于那些小型的、处于成长期的企业来说尤为适合。
位列第二梯队的搜索引擎优化工具：
BuzzStream：一个能够有效实现搜索引擎优化目的的工具，但它主要关注高级的链接建设竞争。
Advanced Web Ranking：对搜索引擎优化目的而言是一个伟大的工具，它并不是一个软件，而是一个服务解决方案，但仅仅是一个桌面工具。从本质上来看，这意味着你的信息被限制在一台机器上而无法使用云服务。
WebCEO：WebCEO的链接建设工具很难在软件平台中找到，它主要提供未经处理的链接计数和很有限的提交工具，数据分析能力非常有限。
关键词：新媒体；大学生；思想政治教育
随着社会的发展，新媒体融入了大学生的日常生活，并对其生活、思想等方面产生了极大的影响。教师必须深刻意识到这一点，并对新媒体进行研究，调整当前的教育教学方法，积极应对新媒体带来的挑战。
一、新媒体对大学生思想政治教育的影响
1.新媒体对大学生思想政治教育带来挑战
第一，思政教育面临的形势更加复杂、严峻，教学难度增加。网络具有高度的开放性与虚拟性，学生可以利用新媒体获取大量的知识与资料。但是网络信息既有积极的，也有消极的，而大学生的思想仍未完全成熟，如果学生的分辨能力不足，就有可能受到不良思想的影响，产生错误的思想认识，如拜金主义、享乐主义等。另外网络文化多种多样，学生所受的影响也不同，他们在道德意识与思想认识方面存在着程度不一的问题，因而教师难以对学生进行全面的分析，并给予有针对性的教育，思政教育工作面临挑战。第二，传统教学模式难以激发学生的学习兴趣。网络世界丰富多彩，学生可以随时在网络上看视频、听音乐、玩游戏，这种环境对教学模式提出了更高的要求。传统教学以教师的理论讲述为主，内容枯燥、形式单一，很难激发学生的学习兴趣。长此以往，他们可能会对思政教育产生厌恶与排斥的情绪。虽然部分教师应用多媒体技术开展教学工作，但是课件内容紧紧围绕教材理论展开，不具有创新性，课件质量较差，同样难以激发学生的学习兴趣。
2.新媒体为大学生思想政治教育带来机遇
首先，新媒体具有传播速度快、信息量大、影响面广、互动性强等特点，教师如果有效利用新媒体技术手段开展教学活动，可以增强思政教育在学生中的影响力，使学生随时随地学习思政知识，提高学生学习的自主性。其次，微博、微信等新媒体手段具有较强的社交功能，教师可以在这些平台上与学生进行交流与互动，了解学生在学习与生活中存在的问题，从而给予学生针对性的教育与帮助。最后，新媒体可以丰富课堂教学手段与形式，教师可以利用音频、视频、论坛等载体开展教学工作，使课堂氛围活跃起来。
二、新媒体环境下开展大学生思想政治教育的应对策略
1.转变思政教育观念
为了使新媒体在思政教育中得到高效的利用，教师应当积极转变自身的教学观念。教师应当充分挖掘新媒体的优势，使之与思政教育有效结合。但另一方面，教师也不能忽视传统媒体的作用，要将二者进行结合，使教育形式与教学内容得到极大的丰富。例如，在教学中教师可以引导学生将微博新闻、网络新闻与报纸新闻进行对比，分析各自表达上的优缺点，使学生在使用新媒体时提高分辨能力。
2.提高教师的专业素质
首先，教师应具有较高的思政素养，不断学习新的政治理论，并将其及时传递给学生，有效丰富课堂内容，使课堂教学实现与时俱进。其次，教师应当学习新媒体技术与工具的使用方法，熟练使用微信与微博展开社交活动并与学生展开交流与沟通。再次，教师应具备自制微视频、运营公众号的能力，这样就可以将新媒体技术应用到课堂上，提高教学效果。例如，在教学中，教师可以为学生播放电视剧《人民的名义》的片段，并将微博与微信上对该电视剧的评论截取下来，让学生分析这部剧为何有这样的影响力。
3.创新思想政治教育手段
思政教育不应局限在课堂上，教师应当利用新媒体手段对课堂进行拓展。教师应当与学生进行深入交流，了解当前学生使用最为广泛的新媒体工具，然后选择学生最喜欢、最熟悉的新媒体设计教学内容，开展教学活动，这样能够极大地拉近师生之间的距离，提高教学质量。例如，当前微信是人们使用最为频繁的社交工具，教师可以设计思政教学公众平台，申请公众号，向学生介绍最新的思政知识，并与学生展开互动，使学生能够随时随地学习新知识。
三、结语
新媒体的发展既为思政教育带来了挑战，也带来了机遇。教师应当对其进行辩证分析，积极转变教育观念，提高自身的理论素质以及利用新媒体技术的能力，使课堂教学形式得到创新与完善。
提起以工作坊实验室为特征的创客空间，首先让人联想到的是3D打印机、木工材料、机器人等。学校创客空间是一种典型的混合教育模式，它有两个突出的特点：以面对面教学为主体的混合学习和多种教育要素均有可能产生混合的学习。
优点：支持者认为创客空间有利于培养学生的实践、创新和合作能力，且有研究表明创客空间采用的方法切实有效。
缺点：创客空间使用的部分工具和设备价格昂贵。譬如，一间普通教室大小的创客空间建设耗费近4 000美元。
虚拟现实（计算机模拟环境，使用者需佩戴头盔进行体验）和增强现实（增强画面感，使用者通过设备进行观看）可以提升学生的课堂参与度。例如，借助Google Cardboard、Nearpod等VR头盔及其他数字化教育工具，学生可以开展一场“实地考察旅行”。
优点：Google Expeditions（谷歌探险）等软件可使学生探索一些日常无法接触的地点，比如外太空和大洋底部等。
缺点：有研究者指出，某些虚拟实地考察无法创造实地参观所能引发的感官刺激、思考或流畅的社交互动，也不能产生同等程度的问题解决意识。
根据国外市场调研机构的数据，从2016年到2020年，可穿戴教育设备预计会经历接近46%的年均复合增长率。
优点：可穿戴设备可以从多个角度提高教育质量。别在衣服上的Narrative Clip可自动拍摄照片和影像，是记录重要活动的最佳工具。“大脑感知头带”Muse会向软件发送佩戴者的大脑信号，可被用于帮助患有社交障碍症的学生。
缺点：可穿戴设备价格昂贵，且会妨碍学生集中注意力。
在线学习软件如Versal、Formative和Google Classroom可将互联网的互动性带入课堂。
优点：有了Versal，教师即使不具备高级编程能力，也可以进行富媒体形式的课程，并在课程中使用各类工具。Formative可以帮助老师实时追踪学生的课业情况，Google Classroom可以帮助学生管理作业、询问问题和提交作业。
缺点：需考虑这些工具对学校无线网j条件的要求。毕竟，如果基础设施不能保证服务质量，再好的科技工具也无法发挥其真正的效用。
提起视频，我们通常会联想到课堂演讲或课堂展示，而像Periscope一般的视频直播软件则可以带来互动性更强的体验。
优点：学生可与近处及远处的同学进行互动和互相学习，家长可以同步观看自己无法亲自出席的学校活动，使用者可以变身为内容的创作者和播放者。
缺点：Periscope的公开性特征会造成一定的隐私隐患，未成年人的使用风险则更高。尽管播放者可以设定收看人群，但如果不进行特殊设置，播放内容会自动变为所有使用者均可观看的内容。
精简管理软件可以将教师的教学生活打理得井井有条：无论是记录成绩还是创建教学计划，利用移动设备设置班级座位表还是追踪学生的出勤率 ，或与家长进行沟通，精简管理软件都是老师的好助手。
优点：这些软件可以减少纸上作业，帮助教师处理那些耗时的课堂事务。
缺点：启动这些软件也需要耗费一定的时间和精力。
规范的行为对创造高效的学习环境至关重要。ClassDojo、Class Charts和 Too Noisy等软件可以帮助老师监测、鼓励和奖励学生的优秀行为。Too Noisy会将房间的噪音指数显示于屏幕上，也可以被调整用来反映不同的活动等级。当环境过于吵闹时，它还会发出警报声。与iPhone和iPad搭配使用的Traffic Light！则会通过显示不同的颜色来指示不同的学习和行为模式，例如听课或团体合作等。
优点：Traffic Light！和Too Noisy使用起来简单方便。
缺点：ClassDojo有一定的隐私隐患。有评论指出，行为管理软件可能使学生受到羞辱，对奖励的重视也可能削弱学生学习的积极性。
Gooru和Exit Ticket等软件可以帮助教师创建和管理不同的评估项目。在学生提交答案之后，老师可以立即看到并给予实时反馈。Socrative的Exit Ticket选项还可以让学生利用数字设备提交答案。Plickers包含一组独特的图片，学生可通过摆放发放的卡片回答多选项问题。如果学生回答错误，会出现小型文字提示，不会让学生当众窘迫。
优点：老师可以秘密且快速地知道是否每个学生都理解了授课内容。
“多屏”发展与传统电视
近几年，电视机、智能手机、平板电脑、个人电脑等多屏竞争格局日益形成，人们在观看视频节目的时候有了更多的选择，传统电视机不再是具有主导意义的播出终端。播出终端的多元化、互动性和移动化在改写传统电视运营方式和竞争格局的同时，也改变了观众的媒介使用习惯和收视行为。根据2012年的一项研究结果，英国电视观众在观看电视的同时大多会有其他行为。其中，查收电子邮件的比例最高，多达86%；其次是浏览网页，比例为84%；网上购物位居第三，比例为79%。位居第四位的是浏览脸谱网（Facebook），比例为74%。排在第五位的是办理网上银行业务，比例为70%。电脑游戏位居第六，比例是60%。西班牙电视社交网络用户增长迅速，在2013年5月达到了近年来的一个峰值，电视社交网络用户多达150万，共发表了800万条评论。体育节目是观众通过电视社交网络发表评论最多的节目类型，在2013年5月多达300万条。位居第二的是真人秀节目，共有7.2万电视社交网络用户发表了23.3万条评论。 另一项研究也发现，在英国、法国和西班语等国年龄处于十几岁阶段的电视观众群体中，四分之三的人在收看电视节目时会同时在社交网络上就这个节目进行讨论。在年龄为18到24岁的观众群体中，42%的人会在观看电视节目的同时，通过手机、平板电脑等浏览与节目相关的内容。而且，44%的人会通过移动设备查找电视节目中播出的相关品牌或广告。
在多屏竞争格局下，传统电视的观众、投资、广告、人才等都被分流。与此同时，多屏之间还存在密切的内在关联，既可以是竞争关系，也能构成互利互惠的合作关系。2012年9月一项调查结果显示，超过五分之三的美国成年人（63%），一边看电视一边浏览网上内容，超过四分之一（27%）的人会在看电视后，在网上浏览在电视节目中所看到的相关内容。此外，几乎有一半（48%）人表示，他们在网上所看的内容，与所看的电视节目无关。在那些观看他们朋友在网上视频的人中，有半数的人表示：如果他们喜欢某个视频，那么他们通常会与三个或更多的朋友分享它。2012年，美国约有3200万人针对电视节目使用推特推特（twitter）发表或转载信息。根据美国尼尔森公司在2013年3月公布的一项调查，在美国18-34岁年龄段的观众群体中，推特（twitter）的使用与电视收视率之间存在直接关联。如果一个节目在推特上的转载量上升8.5%，其收视率会相应提升1%。在35到49岁年龄段的观众群体中，推特转载量若提升14%，相关节目的收视率会提升1%。 可见，多屏竞争格局不仅分流了传统电视观众的注意力，还直接对收视行为产生消极或积极的影响。
随着社交媒体的发展、网络带宽的增长、互联网速度的提升以及移动智能终端的普及，观众的内容需求和使用习惯正在发生改变。这些变化也影响了传媒机构，许多传媒机构正在调整自身的运营方式和营销策略，在强化节目影响力和吸引力的同时，充分利用移动智能终端来吸引观众的注意力和提高其参与度。
传统电视与“第二屏”
牛津词典英国2012年度词候选词里有一个叫“second screening”（第二屏），这个词所描绘的情境是现代人在看电视时，同时上网、看手机或平板电脑。早在2011年，美国尼尔森公司的一项调查就显示，42%的人在看电视时会使用平板电脑，40%的人在看电视的同时会使用智能手机。根据埃德尔曼调查公司（Edelman）在2013年6月公布的“埃德尔曼全球娱乐研究”（Edelman Global Entertainment Study）显示，人们在观看娱乐节目的时候，倾向于同时使用其他终端。研究发现，70%的受访者表示，通过其他终端实时进行互动、购物等，有助于提高观看娱乐节目的体验。 电视移动终端的发展除了着重满足观众随时随地收看电视视频的需要，还着力强化社交应用和分享功能。通过开发智能移动设备的社交网络功能，传统电视机构利用智能手机、平板电脑等终端帮助观众参与社交网络，分享对于电视节目的观感和心得。因此，“第二屏”对于传统电视播出终端来说正变得日益重要，甚至必不可少。
第二屏是传统电视媒体应用新兴技术的一次功能升级，即借助移动智能通信技术实现“社交网络”和互动两项主要功能。2013年5月一项针对14个国家15000名智能手机用户的调查显示，“第二屏”使用行为日益普遍，62%的受访者在看电视的时候会同时使用智能手机或平板电脑等“第二屏”。在20-34岁年龄段的受访者中，使用“第二屏”的比例高达69%。社交网络是“第二屏”的主要用途，比例为48%。其次是网游戏或听音乐，比例为30%。另外，还有一些受访者使用第二屏来查找与电视节目相关的信息，这一部分受访者的比例为18%。 对于电视台来说，强化第二屏的应用有助于强化与观众的交流与联系，也可借助第二屏开展节目推广，并能开发新的内容销售渠道。第二屏策略的本质是对社交媒体的应用。现在，电视观众在节目内容和收看方式上有了更多选择，也有了更多的自，电视台就需要充分利用第二屏的社交功能来整合日益分化的观众群体。第二屏可以用来开展视频点播业务，例如英国广播公司就推出了一个名为“BBC Iplayer”的服务，为用户在互联网上分享和选择感兴趣的节目内容。另外，观众在收看电视节目的时候，通常会通过第二屏就节目内容进行交流，这也为电视台进行节目推广提供了平台。而且，通过第二屏与观众建立了联系后，有助于提高观众对节目的忠诚度。
对于传统电视来说，节目收视率是硬通货，直接关系到传媒机构的影响力和经营创收。如前文所述，在美国推特等社交媒体已经对电视节目收视率产生了直接影响。在欧洲发达国家，电视节目的传播效果与社交媒体之间的关联性也日益紧密，这也引起很多知名电视机构的重视。2013年4月，英国广播公司美国频道（BBC America）就与推特公司（Twittter）签署了合作协议，通过该公司推送视频节目。
不过，值得关注的是，“第二屏”也存在一定的风险和缺点。平板电脑和智能手机等“第二屏”可能会让观众分散注意力，从而影响电视节目和广告的播出效果。
传统电视业的“第二屏”策略
目前，很多传统电视机构为了强化竞争力和影响力，都在着力拓展“第二屏”相关功能的应用。对于电视台来说，第二屏有助于增加电视观众的参与度，便于电视观众与节目进行互动，由此提升观众的忠诚度，确保收视效果。2013年4月，半岛电视台英语新闻频道（Al Jazeera English）对其iPad应用程序（APP）进行升级改版，尤其是强化“社交第二屏”（Social Second Screen）功能。观众在收看半岛电视台新闻节目的时候，可以借助“社交第二屏”功能浏览该频道的官方推特（Twitter）内容，以及个人推特留言和标签等。另外，观众还可以通过推特、脸谱（Facebook）或电子邮件与朋友、家人和粉丝及时分享节目内容。2013年5月，美国弗里曼特尔传媒集团儿童与家庭娱乐公司（FremantleMedia Kids & Family Entertainment）针对《巫师大战外星人》（Wizards Vs Aliens）推出了一款具有第二屏体验功能的应用程序（app），这是美国第一个针对儿童电视节目推出的第二屏应用程序。这个第二屏体验功能向儿童观众提供与《巫师大战外星人》相关的节目介绍、花絮、互动投票、互动问答、角色设置等，另外还具有教育功能，增加儿童对《巫师大战外星人》中涉及的地理、生物等科学知识的了解。 另外，维亚康姆（Viacom）旗下MTV电视台通过“第二屏”应用向观众介绍《少狼》（Teen Wolf）中的新角色，在节目播出期间播放对演员的简短采访。体育电视台也加入了这一行列：美国橄榄球大联盟（NFL）的观众上月起可在比赛播出期间通过一款移动应用收看球员访谈和专家分析。2013年7月，英国电视四台（Channel 4）为了提升观众的同步电视体验推出了第二屏应用程序（second screen companion app）。电视四台的注册用户通过这个应用程序可以获取节目信息、开展社交媒体活动和进行实时投票、答题等。这个应用程序是电视四台提升观众忠诚度的战略之一。
除了电视台，电视运营机构也在积极推进“第二屏”策略。电视运营机构的核心目标是提升用户的满意度，减少退订率（Churning Rate）。第二屏功能有助于运营商改善观众的观看体验，强化与其他新型媒体的竞争优势。
2013年6月，美国碟线公司（Dish Network）结合其霍珀（Hopper）机顶盒推出了一款名为“社交”（social）的应用程序（apps）。用户通过这款应用软件可以直接在电视屏幕上就喜欢的节目在社交网站留言，这样就可以在同一个屏幕上既看电视又留言。美国康卡斯特公司（Comcast）是美国最大的有线电视运营商，截止到2013年4月用户总数为2194万。为了顺应社交媒体的发展，康卡斯特公司与英国社交电视应用（Social-TV app）Zeebox合作开拓美国市场。Zeebox是一种基于云技术的第三方应用，具有“发现”功能，能让用户根据节目的人气高低，以及观看节目的朋友数量来浏览节目列表。另外，它还能实时提供节目背景介绍，并具有社交功能。Zeebox首先在英国推出，并与英国天空广播公司建立合作关系。2012年10月，Zeebox进入美国市场后，康卡斯特公司为其提供了资金、市场营销和节目资源等方面的支持。美国碟线公司（Dish Network）是美国第二大直播卫星平台。截止到2013年4月，碟线公司用户总数为1407万。2013年6月，美国碟线公司结合其霍珀（Hopper）机顶盒推出了一款名为“社交”（social）的应用程序（apps）。用户通过这款应用软件可以直接在电视屏幕上就喜欢的节目在社交网站留言，这样就可以在同一个屏幕上既看电视又留言。
另外，第二屏的一个重点特点是通过用户注册，能较为准确地确认用户的背景信息。换而言之，通过开发第二屏与电视节目之间的关联性数据，广告商可以提高广告投放的精准性。
展望
网上也不乏支持的声音。一些投资专家认为养猪是一个很好的投资项目，网易在本行业内缺乏竞争力，所以将养猪业务作为新的增长点；一些媒体人士认为在食品安全问题愈演愈烈的情况下，丁磊养猪属于民间社会进行的一种自救性的反应；互联网专家们觉得丁磊将“云计算”等高科技概念应用到养殖业领域，可以看做是一项科技创新。
那么丁磊自己是如何解释的呢？他向媒体解释道，这个想法缘起于一次吃火锅的经历。在重庆一家颇具规模的火锅城里，丁磊和朋友们点了一盘猪血，发现猪血的颜色不是正常的暗红色，而是亮晶晶的。这让丁磊感觉非常不爽。由此他萌生了自己养猪的念头。经过一番考察后，丁磊发现中国现在的养猪模式存在太多的问题，因此自己要实验中国“第三代养猪模式”，拒绝使用抗生素，“科技养猪”，“绿色养猪”，并会将自己的模式免费放到网上供大家学习。因此，自己进入养猪业是一种带有公益色彩的行为，“既帮助农民致富，又拯救城市餐桌。”
在我看来，网络上的各种点评虽然有一定道理，但都没有点中要害，甚至丁磊自己的解释都不够诚实。丁磊强调自己“这次是要做一件与互联网毫不相干的事”，然而我觉得，丁磊养猪不仅与互联网相关，而且与网易的发展在战略上构成了很好的组合。
一直以来，养猪业是一个低附加值的产业。中国入世之后，养猪业渐渐与国际接轨，大型、超大型的养猪场开始出现，利润率相对提高。然而养猪场的老板告诉我，即使是这样，养猪业仍然只能享受最基本的利润，远远称不上是高利润行业。
由此看来，不管丁磊的养猪场能做到多大的规模，依然无法超过IT行业的利润。有基本经济学常识的人都知道，IT行业之所以能在短时间内成就如此多的亿万富翁，是与其奇高的边际利润率分不开的。像网易成功开发出一款在线游戏后，假如用户从一百万成长到一千万，那它的收益会增长上百倍甚至上千倍。边际收益曲线是呈抛物线型向上增长的。而在另一方面，它的边际成本曲线的增长却趋于平直。因为游戏平台的基本框架已经搭建好了，需要增添的投入只有一些服务器资源成本和少许人力成本而已。所以丁磊作为一个精明的商人，其养猪的目的绝不会是盯紧了养猪业的基本利润，因为与IT业的高利润率相比，养猪实在是又累又不挣钱。
那么丁磊意图何在呢？我觉得雪花牛肉可以带给我们一点启示。雪花牛肉是指一种特殊的牛肉，其脂肪均匀沉积到肌肉纤维中间，使其横切面出现明显的大理石状红白相间的花纹，状如雪花。雪花牛肉价格奇高，普通牛肉几十块一公斤，而雪花牛肉可以卖到几百块甚至上千块一公斤。
雪花牛肉为什么能卖得这么贵呢？据生产雪花牛肉的企业说，雪花牛肉营养价值是普通牛肉的几十倍，含有高含量的脂肪酸和低含量的胆固醇。这些理由有一定道理，但我认为，雪花牛肉价高的最重要原因在于它的“雪花”。这种独特的外观，可以让所有人一眼就能将它分辨出来。容易区分的外观和高营养价值，成就了雪花牛肉的高档次。
猪肉当然也有高低档次之分，比如平时放养型的、吃猪草的猪，它的肉就非常好吃；而养殖场里圈养的、吃饲料的猪，肉就不够好吃。然而猪肉的缺点在于，只有行家能一眼看出猪肉的好坏，而普通消费者是无法从外观上判断一盘猪肉是从哪种猪身上切下来的。我曾经问过一个养猪的行家，能不能用技术手段也让好的猪肉带上雪花一样的标记，他说以目前的技术手段来看还达不到。猪肉的这种特点，使卖家和买家之间产生了信息的不对称，所以如果卖家声称自己的猪肉是健康的、绿色的，买家并没有理由相信他。这样一来卖家也就没有动力卖价高质量好的猪肉，因为根本没人会买他的账。市场的这种特点反映到生产者身上的结果就是，所有的养猪场都在追求养猪的标准化和高效率，而没人去关心猪肉的品质。这就是市场上缺乏高品质猪肉的原因。
丁磊的高明之处就在于，他可以利用最新的网络技术手段消除这种信息的不对称，降低高品质猪肉市场的交易费用。丁磊曾向媒体表示，网易将创办一个养猪网，将自己的养猪过程进行“网络直播”。这样一来，买家和卖家的信息就平衡了。买家不必亲自到气温难闻的养猪场，也能对养猪过程进行监督，保证自己能吃到高品质的猪肉。也就是说，“丁氏猪肉”的雪花印记不在于肉本身，而在于网络技术。这样，所谓“绿色猪肉”的一部分附加值就体现出来了。
不仅如此，丁磊更是在通过养猪打造一种新型的公共社交平台。前两年非常火的开心网，通过偷菜、抢车位等虚拟游戏，一度吸引了无数年轻白领的关注。这些小游戏玩起来非常简单，制作成本也不高，却有效地填补了城市白领上班时的枯燥生活，大家玩得不亦乐乎。通过玩游戏，白领间的交流和互动都得到了加强。因此，游戏功能是次要的，社交功能才是这些小游戏的核心功能。
一直在追的综艺节目和电视剧，可是家里的电视遥控器在哪里还记得吗？
一直在看书看小说看新闻，可是有多久没有蘸着口水翻页的不雅动作了？
一直在聊天上网打游戏，可是你电脑上的软件多久没有更新过了？
大众的目光、时间、消费都转移到了移动端，比如手机，于是商家们开发了大量的手机app，来吸引大众的注意力，导致了我们的手机里生活中充满着大量的信息，新闻、广告、娱乐、社交、游戏等。
这时，我们需要思考一个问题：在新环境下，如何做营销？
我们称之为：新营销。
营销三步走
1、我们营销给谁？----用户思维
找准我们的目标用户，是营销的关键步骤之一，用户群体的选择，直接影响到消费能力，客单价，市场规模等等。选择好用户群体之后，需要深入挖掘和了解用户需求，同时利用与用户的深入沟通或者通过技术手段捕捉用户的习惯特征，从而有利于制定营销策略。
用户与用户之间又存在区别，有的用户有号召力，我们称之为KOL，有的用户某方面需求特别强烈，我们称之为精准用户，有的用户互动意愿比较强烈，我们称之为天使用户…
提到用户，不得不提小米，在第一代小米手机面世之前，通过miui系统的开发、内测已经“圈住”了不少程序员(技术发烧友)的心，通过与这群“天使用户”不断的互动，不仅对用户需求的把握愈发准确，同时又不断的带动他们身边的人关注和参与这个产品。
2、我们营销什么？----产品思维
了解完用户需求，要设计满足其需求的产品，无论是满足爱美需求的美图秀秀这类“虚拟产品”，还是让吃货吃的更加舒适的三只松鼠这类“实体产品”，都是在打造一款能够对用户产生价值，满足其需求的产品。
对于“虚拟产品”，如何能通过精准的服务，极简的流程，完善的体验抓住用户，是许多产品经理们一直在努力追求的，而对于“实体产品”，如何通过优良的品质，极致的服务，合理的价格来吸引用户消费也是商家们一直想要达到的目标。除此之外，在产品设计中，如何融入运营推广以及传播的元素，可能是通过某种互动机制，某种特色包装来引导用户去传播分享，带动话题，这个同样也是产品思维里非常重要的一环。
3、通过什么营销？----渠道思维
在移动互联网环境下谈营销渠道，大家第一时间就会想到“新媒体”，而主要代表就是微信，现在微信公众号已经成为了各企事业单位甚至大小商家、个人用于营销推广的标配。
随着微信崛起，很多商家及个人通过微信赚取不小的利益，从而成为人尽皆知的案例，于是“新媒体营销”这个词也渐渐被大家所认可。于是目前大多数人关注的点，都在微信公众号的运营上，关注如何做好微信公众号，增粉、推广、活动等等。
大家应该知道，在移动互联网环境下，新营销的渠道一定不只有微信，微博。并且，做好微信公众号和利用微信来做好营销又是完全不一样的概念。
移动互联网时代，我们用什么来做营销？
PC渠道
尽管移动互联网兴起之后，PC端的使用频次、关注度大打折扣，但是并不代表我们在移动互联网时代就应该放弃PC端渠道的价值。在PC上还是有很多有价值的营销渠道可以为我们所用。如搜索引擎优化，除了投放百度等搜索广告之外，我们将自己的官网进行优化，大量的生产和投放内容在互联网上都是可以带来搜索流量；如邮件营销(EDM)，无论是办公邮箱还是QQ邮箱，都能有概率精准的触及到我们的目标人群，并且成本非常低，在一次现场培训的调查中就有朋友反馈，EDM是他们公司目前除百度竞价之外最大的流量来源。
此外还有大量的论坛、媒体、软件等，根据我们的用户分类，使用习惯，找到适合我们的且在用户所在的渠道上做营销。
社交类app
社交类app首当其冲就是微信和微博，微信的价值就不再赘述了，那是不是一定要通过微信公众号的运营来进行营销呢？不然。一个微信公众号的运营，内容、活动、推广、互动等缺一不可，当我们要选择一个营销渠道或者工具的时候要分析它的核心价值与我们自己的需求是否匹配。一个在上海做海鲜O2O的伙伴，没有建公众号，他们通过一个个人微信，10多个微信群，每天产生上百笔订单，第一个月就产生盈利。微信个人号拥有非常强的互动沟通特点，可以深度与用户交流互动，增强用户粘性，提高用户服务体验。而微信群就是微信个人号的放大版，通过微信群将用户区分管理，按小区地理位置或者会员级别进行区分，再针对性的进行服务。
除了微博和微信之外，陌生人社交陌陌，职场人社交脉脉等社交app都可以成为我们营销的渠道，原则就是分析其主要特征对与我们的需求是否匹配，在时间精力允许的情况下加以利用。
社区类
社区类渠道的主要代表，如知乎、豆瓣、百度贴吧等人群比较聚集的平台，几乎每一个渠道都会有一个非常鲜明的特征，如人群细分，功能性定位，内容偏好等。
知乎，口号是“认真的问答社区”，这里除了有高质量的问答互动，可以获取丰富的知识和资讯之外，由于知乎对“软性植入”的容忍度非常高，几乎可以光明正大的留下公众号ID或者QQ微信ID，也可以堂而皇之的做广告。在知乎上随处可见“xxx达人，微信xxxx”，然后贴出一大篇的答案，知乎的态度是，只要你提供的答案够认真，我就允许你认真的推广自己，只要不太过分。同时，知乎的问答记录，在百度等搜索引擎的收录能力也非常高，如果能适当的增加关键词的植入，可以在搜索引擎获得不错的流量，本人亲测。
缺点是，需要持续的在知乎上活跃，能敏锐的抓到热点问题，同时通过自己的专业知识和风格化的文字表达，来达到被大家认可和关注的目的。
百度贴吧，优点是流量大，人群细分，用户人群普遍偏年轻化，是网络文化的发祥地，除了可以通过植入信息进行品牌宣传和引流之外，引导话题和舆论也是贴吧、论坛类渠道的重要价值，很多草根红人、网络事件都在论坛里被大家讨论并传开出去，偶尔也不乏有大量的广告神贴通过有吸引力的话题，持续的互动，灌水，得到千万级曝光。
缺点是运营成分比较重，并且需要熟知各个贴吧论坛的游戏规则，在规则允许范围内进行营销活动，合理的利用文字图片引导话题，带动KOL参与话题，增加话题的曝光度。
资讯类
资讯类渠道的代表是今日头条、一点资讯、界面以及各类新闻门户平台(搜狐、网易等)，这类资讯平台几乎都是可以申请入驻或者利用RSS接入内容。通过这类资讯类渠道，可以通过内容的生产，来进行营销，并且大部分的平台都允许有自己宣传的内容存在于文章中。
优点是如今日头条、一点资讯这类平台通过技术手段，会捕捉用户的使用习惯，针对性的推荐内容给到用户，那么我们在入驻这类平台的时候只需要注意根据用户人群以及平台对内容的分类进行申请就好了。同时，这类平台是弱运营平台，即不需要太多的运营介入，好的内容生产出来再进行或者RSS自动抓取即可。
缺点是资讯平台的用户互动比较弱，信息曝光虽然强但是引流效果一般，好比看新闻的时候很难去关注这个新闻是谁写的一样。另外就是，今日头条、一点资讯这类平台由于app为主打，在百度等搜索引擎的收录能力着实不高。
人群细分类渠道
按人群细分的渠道也有很多，比如千万级辣妈交流平台辣妈帮、医疗相关平台春雨医生、健身相关的keep，唱歌类平台唱吧等等。根据不同的人群属性，爱好等进行细分，我们也可以根据自己用户的属性，找到对应的细分渠道来进行营销推广。
同时，有的平台是输出内容，比如唱吧，如果唱歌唱得好，就不停的录歌，，与“粉丝”进行互动，参加系统内的各种活动比赛等，获得曝光跟推荐。自己不唱，就可以找唱得好的人，跟找兼职发传单差不多的道理。有的平台是要分享经验，比如辣妈帮，可以将自己的育儿知识，生活经历与广大的同类人群进行分享。
内容细分类渠道
内容无非分为4类：文字、图片、音频和视频。分别对应的平台比如：简书/掌阅、花瓣/堆糖、蜻蜓/荔枝、优酷/秒拍。
关键词：社交网络媒介；高等数学；课程管理；辅助教学
中图分类号：G4文献标识码：Adoi：10.19311/ki.16723198.2017.06.076
在智能手机和网络非常普及的今天，社交网络已经成为人们生活得一个重要的组成部分。据统计全球有超过10亿人在使用社交网络，而我国国内社交网络的使用人数达到了2.7亿以上，其中的主力就是高校学生。据调研，每位学生的手机里平均下载了3种以上的社交网络APP。虽然有人反映大学生在社交网络上消耗了大量的时间，影响到了他们的学习，但是反过来，我们也可以利用社交网络的魅力吸引学生主动学习，借助于社交网络的各种功能辅助教学和管理，可能对于我们的教学有更好的效果。目前，国内已有较多对社交网络在高校思想政治教育、在大学英语教学等方面课程的应用研究，对于在高等数学方面的应用研究较少。本文主要对社交W络在辅助高等数学课程的教学和班级管理方面的使用策略和作用进行了探索，希望能够促进高等数学课程的教学管理。
1社交网络简介
根据百度百科的介绍，社交网络即社交网络服务，源自英文SNS（Social Network Service）的翻译，中文直译为社会性网络服务或社会化网络服务，意译为社交网络服务。
社交网络源自网络社交，网络社交的起点是电子邮件。早期的E-mail解决了远程的邮件传输的问题，至今它也是互联网上最普及的应用，同时它也是网络社交的起点。BBS比E-mail更进了一步，把“群发”和“转发”常态化，理论上实现了向所有人信息并讨论话题的功能。现在流行的即时通信（IM）和博客（Blog）更像是前面两个社交工具的升级版本，前者提高了即时效果（传输速度）和同时交流能力（并行处理），后者则开始体现社会学和心理学的理论。
社交网络服务网站当前在世界上有许多，在中国大陆地区，以社交网络服务为主并备受大学生欢迎的流行网站有人人网、QQ空间、百度贴吧、微博等。而当代大学生普遍使用的社交网络软件有QQ、飞信、微信等。
社交网络为信息的交流与分享提供了新的途径，使得人们可以足不出户就能够与远在他乡的友人联系。社交网络不但使用方便、实时性强、价格廉价，而且可以提供多种交互方式，例如实现通过文字、语音或视频的聊天、寄信、影音、文件分享、博客、讨论组群等。相当一大部分学生已经将社交网络当自己生活的一部分。
2社交网络在辅助高等数学课程教学的使用策略
2.1课件的储存和下载
多媒体课件辅助教学已经成为一种很普遍的教学手段，它能使静止的数学问题动态化，复杂的数学问题简单化，它能使抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，深奥的理论形象化。但是使用课件教学也伴随着一个问题就是：课件的信息量大，学生能不能全部接受？而且又看又听的，学生似乎没有了更多的时间做笔记。这个问题我们可以通过社交网络的文件的存储和分享功能来避免。有两种方式可以方便存储课件，一种是利用班级QQ群的“群文件夹”功能，一种是利用班级邮箱，都可以长期存储文件，至少有2G的存储空间。我们将课件提前上传到QQ群文件夹或是发到班级邮箱里，所有的学生都可以随时下载课件到自己的电脑或手机里，也可以随时上网查看。
这样做的好处是：第一，学生可以根据课件提前做课前预习，看课件预习要比看书预习更能够抓住课程的重点；第二，在上课的过程中，学生可以在自己的手机或电脑上同步播放老师讲课内容，或是提前打印好上课的课件，在听课的同时更快捷方便的做课堂笔记，提高听课效率；第三，对于缺课请假的同学，通过查阅课件，也比较及时地了解所缺课程的上课内容。如果是学习能力较强的学生，通过课件再结合适当的答疑就基本可以消化所缺课程。当然，老师上课也可以不用带U盘，直接从网上下载课件即可。
QQ群文件夹存储的优点是用方便手机查阅文件，方便给群成员推送和共享文件；缺点是不在群里人是直接看不到文件的。对于邮箱而言，只要知道账号和密码，谁都可以使用里面的文件，所以方便老师对不在本班的临时性学生的辅导。
2.2远程的辅导答疑
大学里，尤其像高等数学这样的公共课程，老师和学生接触的时间很有限，多数情况下就是上课的那两个小时。又因为高等数学都是大班课，平均下来，直接面对面交流的时间更是少得可怜。虽然对于课程会有安排专门的答疑时间，但是经常出现“空山不见人”的现象。分析原因主要有三：一是时间不合拍，学生有问题时，并不是答疑时间，等到了答疑时间，他或者不想来，或者已经忘记他的问题了；二是空间问题，很多学生认为专门跑过来找老师问问题有点麻烦；三是情感问题，有些学生不好意思来问问题。
像QQ、微信等即时消息社交软件具有较强的实时性，不受时间和空间的限制。而它们强大的交互功能，例如文字、语音、视频和图片传输等，也为使用较多符号化语言的数学交流提供了便利。学生可以随时用文字、语音加问题照片的形式把他的问题发送给老师，当老师看到后，也可以这样的方式回答他。当然了，老师不能时时的关注QQ和微信，有一个解决办法，就是学生把问题发到班级QQ群或是微信群里，大家帮助大家，也许不用老师回答别的学生就回答了他的问题。这个过程中，其他的学生也会受益。有的时候，群里还会引发大讨论，问题越辩越明，使更多的学生对于问题的认识更精准深刻。
另外，像笔者所在的学校一样，很多学校都有开学初补考的问题。QQ和微信在假期中继续发挥作用，帮助辅导补考学生。
2.3数学思想的渗透和传输
对于现代的年轻人来说，真正喜欢数学的大学生很少，而且常听到学生的一个问题就是“数学有什么用？”我想主要原因是数学的课堂教学过多停留在概念的讲解和计算方法的练习和使用上，较少做数学思想和应用的渗透和传输，学生不了解数学。当然这和上课时间有限有很大的关系。现在社交网络的广泛使用可以在课下时间为我们弥补这方面的缺失。社交网络里有各种专业精英人士发表的共享，有数学史和数学文化方面的趣味普及、也有数学界杰出人物的介绍和主要成就，更有数学思想在各行业的应用及成功案例，等等。所有这些，教师都可以通过QQ群或是微信群分享给学生。一学期下来，即使部分学生的偶尔翻阅也会使数学种子在他们的心里潜滋暗长起来。
有能力的教师，更可以通过QQ空间、微信朋友圈或博客等建立自己的媒体平台，推送网课或微课等各种方式给学生提供更多的课后延展学习机会，营造更加浓厚的数学氛围。
3社交网络在辅助高等数学课程班级管理的使用策略
3.1消息通知，便捷迅速
高等数学课一般都是大课，人数众多，特别是选课模式下，教学班级会由不同专业不同班级的学生组成，不宜管理。一方面教师电话、班级邮箱等常用信息可以长期挂在班群公告里，方便学生查看；一方面临时性事物例如调课调教室、测验时间地点等的通知可以直接以“@所有人+通知”的方式通知每个人。
3.2照片考勤，快捷有效
传统的点名记考勤方式对于班级人数众多的高等数学课来说很费时间。教师可以借助群的照片和视频功能在打上课铃时对教室里的情况进行照相或拍摄，直接发到班级群里，课下再去整理考勤，节省了很多课上时间。而且，没有到课的学生在看到时也会受到警示提醒。
3.3了解方便，交流感情
QQ、微信、微博等社交网络都是一个基于用户关系来达到用户信息分享、传播、获取、互动交流的平台。特别是QQ空间、微信朋友圈和微博就像是个人日记，阅读它能了解空间主人或博主的兴趣爱好、情绪感想等。360调查发现，70%的未成年人觉得网上聊天比面对面交谈让自己更加轻松自在。教师和学生在网上的相互了解和聊天互动能够增强师生间的相互了解。融洽的师生关系绝对是学好课程的重要基础。
4结语
利用社交网络辅助教学，不可避免地对教师提出了更高的要求：网络功能的熟悉利用、大量课外时间的付出、更广更深的专业探索等等。但是信息时代，网络是有力的工具。合理有效地利用好这个工具，有利于在教师有效指导监督下的学生自主、合作、交互学习的实施，有利于教学过程的快捷有效的现代化管理。对于高等数学课程，传统的教学管理模式在现代信息化飞速发展的大背景下也在不断的接受冲击。网络模式下的更多教学和管理探索值得我们继续探索。也许在不久的将来，网络媒介给我们的课堂教学带来翻天覆地的变化也未可知。
参考文献
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关键词：axure；糗事百科；原型设计
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2015）30-0160-03
1 web网站原型设计重要性
在web网站正式上线前，经历需求收集、获取评估，开发等阶段，在开发阶段前期，需要做原型设计，做原型设计的工具，一般选择axure。一个网站除了满足用户功能和内容的需求外，用户体验也相当重要，一般网站的用户体验的好坏直接关系到这个网站用户的转化率（购买、注册或者分享网站链接），一次糟糕的用户体验，可能导致用户再也不访问网站，这从原则上来说，该网站彻底丢失了一个用户。网站原型设计是开发前一个重要的交互设计，通过高保真的原型设计，可测试每一个功能的交互设计，从用户体验的有用、可用、能用等角度及“别让我等”、“别让我想”以及“别让我烦”等方面对上线前网站进行多种体验，进而为进一步的开发提供较好的设计流程和业务流程，提高用户的用户体验。
2 需求分析
糗事百科以糗友真实糗事为主题的笑话网站，话题轻松休闲，在年轻人中十分流行。在糗事百科中可以查看他人的糗事并与网友分享自己亲身经历或听说到的油菜、杯具、草蛋、有意思的、不顺心的等各类情形的生活糗事，并且可以左右排名。糗事百科有效地满足了用户生活糗事的本质需求，符合用户寻找娱乐、放松等方面的表面需求。当今社会年轻人的压力很大，除了去网吧、酒吧以及KTV等线下释放压力外，处于时间和金钱的考虑，很多年轻人愿意在网站寻找释放压力的平台，糗事百科定位年轻人，提供释放压力的平台，正好满足了用户的本质需求和表面需求。
为了让读者对其了解更加清晰，本文以年轻人用户实例和用户需求为实例进行研究。
用户实例：
用户需求：
1）功能需求。需求一个娱乐交流的平台，通过平台可以看到一些有趣的事情，释放工作的压力。在这个平台中，可以看文字，图片，视频，最重要的是，不仅可以通过这平台获得娱乐，更主要的是，通过它还可以分享糗事，把糗事一些有趣的事情分享给大家。网站根据用户糗事的多少，给用
2）交互需求。打开网站可以通过瀑布流的方式，查看各种有趣的糗事和有趣的事，在下拉的过程中，可通过糗事文字的热量自动排名和推荐。
3 功能模块
通过对上文的分析，本文对其功能模块的划分主要集中在以下部分。
通过上图分析可知，糗事百科的功能主要集中在图片，文字以及视频部分，热门主要是对图片、文字以及视频根据评论量，支持数以及反对数做加权所得进行排名，进而推送出来的。
热门：此部分主要是对图片、文字以及视频进行推送，给用户找到其他人最喜爱的或者比较关注的话题视频或者事情。在推送时间的间隔上，选择8小时和24小时进行推送。
图片部分：主要根据图片的点击率和图片受关注度等因素对用户进行推送，以便给用户更好的用户体验。
文字部分：最热部分文字部分也同样采取根据系统采集到用户对文字支持数、反对数以及其他因素综合而得，进行推送。最新部分主要是通过用户糗事通过的时间早晚而在前端进行展示的部分。
视频部分：视频部分和图片、文字具有相同的推送原理，都是根据用户对视频的点击和关注量进行排序。
4 竞品分析
通过对糗事百科和其他竞品类网站分析，总结出有关糗事百科竞品分析的，在竞品选择上，本文以内涵段子作为和糗事百科竞品分析的对象。下面是竞品分析部分。
糗百和内涵段子二者在产品逻辑和功能上非常相似。内涵段子是一个以搞笑，娱乐内容为主的 UGC 社区。用户产生，审核并消费内容。 作为一个典型的信息类产品，它的功能如下）：
信息来源――用户主动投稿，可以是文字、图片、视频的格式；评论功能。
信息加工――用户主动审核；后台专题编辑；评价会影响信息排序（热门评论）。
信息发现――新内容常刷常有；分类，内容专题。
信息消费――文字呈现，图片呈现支持长图、Gif 图，视频播放；评价、分享功能。
除此之外，内涵段子还加入了社交元素。因此它还有如下功能：
关系发现――附近人，推荐段友功能。
关系建立――关注功能。
关系互动――私信，段友圈功能。
关系解除――取关，黑名单，举报功能。
内涵段子与糗事百科对比
（内涵段子，以下略）优点1：信息来源――独有内容
内涵段子有后台编辑专门推出的“吧”（专题）供用户找到感兴趣内容。热门评论的推出让用户有更多看点。
优点2：信息发现――内容推荐机制更优
新内容常刷常有，用户体验更优；订阅专题、段友圈等可以使用户更方便地发现自己感兴趣的内容。
优点3：信息消费――细节体验优化
在信息消费环节，内涵段子没有楼层间推广、电商引导和游戏推荐等影响体验的功能。
缺点1：信息来源――没有匿名功能
在获取信息来源方面，糗百提供匿名功能。满足内容者“爆猛料”时的后顾之忧。可以获得更多信息来源。
缺点2：信息来源――没有大V概念，纯UGC产品
糗百加入了“里屋”功能即大 V 概念，以“人”来代替“专题”使用户的兴趣内容和社交有了联系，也使信息来源更加丰富也更容易把控。
缺点3：信息消费――细节体验优化
糗百的新糗事实时提醒，好笑/不好笑个性化按钮，全软件统一的“便便”元素，以及“再生”（重复播放数）这一日系源头的文案设计，都显得比内涵段子要更贴近网友。
缺点4：社交功能――社交概念更弱
在社交方面，糗百除了附近人，还有任意门、糗友秀等功能帮助用户更快发现关系。“摇一摇”诚意加的方式更有趣，糗百的“糗友”传统和文化也更深厚。相比之下内涵 段子的“关注”、“段友圈”功能没有体现强化的社交关系。
5 交互设计
在交互设计方面，糗事百科主要体现在以下方面：
注册界面：
在注册界面并没有注册提示，而采取邀请制和第三方账号登录的机制，这样的用户体验很好地避免注册流程的繁琐性，用户只需要运营第三方的账号就可以登陆并且糗事。
菜单栏下拉框
在每一个菜单栏下拉框下都有相应的子菜单，糗事百科在子菜单的选择上，采取“少即是多”、“快既是慢”等原则，菜单栏简约，极简，只有2-3选项，这减少了用户选择的时间成本，并且菜单栏选择上，文字都是较常见的，便于读者理解。
内容信息结构安排
内容在结构的安排上可看出，主要由三个模块组成，用户名、内容、内容操作区。
在内容操作区由两部分组成，既评论区和分享区。这样的设计减少用户视觉上的寻找成本。
6 原型图
上文通过对糗事百科需求分析 、竞品分析等进行了总结，并对糗事百科功能进行了分析和评估，总结出了目前糗事百科大概框架，为了让用户对糗事百科的整体框架有一个比较深入的了解，本文用axure制作出了糗事百科的原型图，以便读者更好地了解。
通过用axure制作糗事百科原型图，在糗事百科原型图首页，主要有三部分组成，导航栏、内容栏以及信息栏等部分组成。
登录注册界面
在登录注册界面可看出登录注册界面原型设计。
7 结语
本文以基于axure web网站原型设计为研究对象，在研究的过程中，以糗事百科Wie研究对象，在研究的过程中，首先，对糗事百科的用户群进行了分析和定位，在定位的基础上，获得用户的需求，为了让用户对需求更加清晰明了，采取用用户实例的方式，对用户的各种属性特征进行了分析和总结。通过对用户需求整体和总结，整理出了糗事百科的功能模块，主要由热门、图片、文字、视频等菜单组成，进而设置出糗事百科的功能点，以便更好地满足用户的需求。在交互设计方面，糗事百科采取了良好的交互设计，保障了用户较好的用户体验。在交互设计时，糗事百科采取了“少即是多”、“快即使慢”的设计原则，保障用户较好体验，在设计交互体验时，采取“别让我等”、“别让我想”以及“别让我烦”的设计准则，保证糗事百科web版在设计方面较好的用户体验。在设计原型时，采取了axure为原型设计工具，在原型设计的过程中，很好地考虑到了用户的交互设计，以便更好地满足用户的需求。
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SNS网站,发展得如火如荼,我们再也无法无视SNS强大的传播力量。
一、SNS的含意及其发展历程
在互联网领域,SNS有三层含义,即服务、软件、网站。服务确切地讲是指社交网络服务,因此SNS简称为“社交网络”,也称“SNS网站”。
SNS网站,是建立在六度分割理论,也称“小世界”理论基础上的网络媒体。6度分割理论的含义是“你和任何一个陌生人之间所间隔的人,不会超过6个,也就是说,最多通过六个人你就能够认识任何一个陌生人。”换言之,你在6个陌生人中,必然会有一个人是认识的。SNS网站,是基于“六度分割理论”的一个新型社会性网络,是一个通过安装SNS软件的新型操作系统,使每个人都能够拥有媲美网站服务器的通信资源,都可以通过自己的努力,不需要中间媒介,在网络中扩展自己的人脉关系。它用网络推进人脉圈理论充分有效地发展与应用,改变了传统的人际扩展模式,实现一传多、多传多的塔式扩展模式。它采用实名制,有助于建设可靠、高效、低成本的信息沟通平台,有助于促进人脉网络关系、乃至文化、经济与企业经营的发展。
在中国,本土的社交网站“开心网”,从2008年3月初创的300名种子户,到2009年8月,仅是15个月的运行,已拥有近3000万用户。增速之快,出人意料。校内网、豆瓣网、5G等正在大规模地开拓SNS网站。一批知名综合性门户网站,如新浪的“朋友”,搜狐的“白社会”,生意宝的“生意人脉圈”,也纷纷加入SNS市场。阿里巴巴即将推出“人脉通”,电信巨头――中国移动和新联通也在积极筹划进入SNS阵营,争夺一杯肥羹,一场充满硝烟的SNS王者之战已在悄然进行。
二、“网聚人气力量”是对SNS网站最贴切的概括
人气力量是促进事物发展的必要源泉。随着网络为用户提供的优化服务,SNS网站的强大包容性,使它在人们日常活动中占据极其重要的位置。实践证明SNS网络具有以下几个基本功能。
(一)信息分享功能。物以类聚,人以群分,SNS信息的针对性与服务性,可以使各种信息能够在某些特定的圈子里迅速传播开来,实现点对点、点对面、面对面的互动,促进资源的分享与利用。同时,又培育网络吸引力,保证网络服务的持续发展。
(二)人际交往功能。人际往来是SNS网络最大的社交功能,这种人际关系真实可靠,真诚度高,没有网络社交的“虚拟性”,不存在“面具”的阻隔,有相互之间的包容,有可靠、高效、成本低等许多优点,能够扩展朋友圈与发展人脉资源。
(三)自我呈现和群体认同功能。SNS网站,除了可以及时获取自己需要的各种信息,扩大社交圈外,更重要的是它所构建的独特平台,有一个可以自我表现和公众需求相结合的空间。
(四)文化娱乐功能。主要表现在提供信息的内涵上,如共同欣赏照片,分享美术文艺成果,组织多方参与的文娱活动,开展具有文娱内容的比赛活动等。运用文化娱乐功能,感受文娱乐趣,增进友谊,收获自我欣慰。
三、SNS的商业价值与组织应用
(一)凝聚人气,渗透营销
现行的SNS网站,运用六度分割理论创建的“朋友圈”集聚效能,可以说是网络技术的发展,但更重要的是为企业经营服务扩展人气提供了条件。企业从“想用户所想”转变“为用户所为”,用户认同自己是企业的主人,享受企业的真诚服务,从而拓展与优化企业的营销渠道。
(二)理性感召,真诚服务
对于SNS网站来说,它只承载企业小部分硬广告;大部分则是企业的软广告,也就是企业的经营理念与经营活动,特别是与用户共享互动的企业经营信息,但它的投放效果要比传统媒体、门户网站或综合网站好得多。这主要是基于精准营销与细分市场,因为用户只会留意自己感兴趣的内容,而忽略那些跟自己没有关系的内容。SNS网站是针对特定网络人群的个性化专业网站,具有极强的信息针对性,也是特定人群主动期望搜索的必然要求,当然会引起用户的特别关注。
(三)植入品牌,扩大影响
在一定意义上讲,SNS的出现已悄然改变了网络营销方式,有效地克服了传统官式网站单向灌输、人气不足、互动性差这类缺点。因此,开展网络经营也要与时俱进,及时调整借助SNS网站的技术优势,为企业经营服务。其别需要指出的是网络口碑的传播效能。诚然,SNS网络用户是以快速复制方式传向数以千计的目标受众的,网络口碑也是以同样方式传递扩散的。但是这种传播需要有一个概括性极强的主题信息,当然也包括企业品牌。
(四)策划活动,促进参与
哈佛大学心理学教授Stanley Milgram创立的“六度分隔理论”为SNS提供了强大的理论依据。六度分隔理论“简单地说就是，你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过6个人，也就是说，最多通过6个人，你就能够认识任何一个陌生人”。①通过SNS，每个个体的社交范围都可以不断扩大，并形成一个大型的社会化网络。
人人网(原名“校内网”)吸收了美国Facebook网站的成功经验，从网络整合理念、第三方平台功能以及营销方式等方面实现了SNS在中国的本土化转型，无论在注册用户人数、日PV流量、日登录用户人数，还是活跃用户人数等指标上，人人网在全国各大SNS网站中都独占鳌头。
传播学者拉斯韦尔在《传播在社会中的结构与功能》一文提出“传播过程五要素”，“完整的传播过程包括传者、受众、媒介、内容以及传播效果五个方面”。②这一提法明确勾勒出了传播学研究的五个重要领域，即控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究。从传播学角度讲，SNS网站在传播信息内容的过程中具有自身的特点，五个要素在SNS网站中具有如下特征：
1.受众身份的真实性。
传统的网络传播观认为，网络是个虚拟的世界，人们在网络中的身份和形象并不可信。匿名交友充满不确定性，双方缺乏对彼此的信任，不利于物理世界中的朋友关系与虚拟社会中的朋友关系实现对接与转换。而SNS打破了这一局限，它的价值就在于真实。以“因为真实，所以精彩”为经营理念的人人网，要求用户在注册网站时使用真实姓名，填写真实信息，上传本人真实的照片作为头像。这样有助于用户之间彼此信任，增进沟通和交流，也“有助于减少网友诈骗几率，降低交友成本”。③德国哲学家卡西尔说：“只有在我们与人类的直接交往中，我们才能洞察人的特性。要理解人，我们就必须在实际上面对着人，必须面对面地与人交往。”④由此可见，人们只有在真实的交往当中，才能更好地了解自己、了解他人、了解社会。
2.传者的去中心化。
网络作为一种新兴媒体，在很大程度上打破了传统意义上传者与受众之间的界限。例如在门户网站中，用户可以留言、可以评论等，但这里传者与受众的力量对比仍旧悬殊，仍旧是以网站为主导的一种信息“下达”。SNS打破了这一模式的制约，在SNS的技术结构中，中心的意义被大大弱化了，甚至完全消失，“去中心化”的特点得到更充分的体现，网络传播的扁平化特点进一步凸显出来。换言之，在SNS的结构中，任何一个网络节点都能够生产、微内容，所有生产、的微内容都能够以非线性方式流入网络之中，即“去中心化”。人人网的每一个用户都是信息的者，他们之间的话语权是均等的，每个人都是一个“信息中心”。
3.媒介渠道的多样性。
Web2.0时代的关键词有：SNS(社交网络)、BBS(公共论坛)、BLOG(博客)、IM(即时通信)等。
BBS以开放式的交流著称，但缺少私人空间。信息的交流和沟通围绕着“帖子”进行，而帖子是由人来写的，帖子的创作者——人的重要性在BBS中受到忽略。
BLOG与BBS相反，实现了“我的地盘我做主”，个人化的特征非常明显，但它缺少公共空间，是博主一个人的自我表达，缺乏就相关话题进行探讨与交流的空间。
IM，以QQ为例，方便快捷，私密性强。但缺点在于聊天记录不便于保留，虽然用户可以自主收藏聊天记录，而由于一些非人为因素，如电脑故障等，聊天记录会消失不见。
以上三种网络信息交流方式或多或少都有各自的缺陷，而SNS的出现为Web2.0时代的发展照亮了前路。例如，人人网以“个人”为核心，以用户之间在现实中的紧密关系为依托，建立因人而异的公共空间，具体是以“新鲜事”的方式呈现出来。在“新鲜事”里，用户可以看到“好友”的最新动态，可以通过“分享”他人的好文章、好作品，把自己认为有价值的内容传播给更多的人。当然，以“个人”为核心的人人网也重视用户对自己个性的表达需求——每个用户都有专属于自己的个人页面。
由此可见，人人网“既继承了传统网络的优势，又形成了具有自身特质的网络文化生态系统，建构基于用户需求的综合化服务平台。”⑤
4.内容话题的集中性。
SNS网站中的基本单位是人。人在SNS网站的信息传播中扮演着重要的角色。而每一个人都有不同的兴趣爱好，对学习、工作、生活都有着不同的关注点，即使是针对同一问题，不同的人也会根据自己的兴趣或需要，寻找不同的角度来表达观点。这样一来，SNS网站中就会有丰富多彩的信息，同时这些信息又是按照一定的类别区分开来的。人人网上分门别类的话题小组为用户寻找与自己志同道合的人提供便利，足不出户，就能与很多兴趣相同的朋友针对共同的话题进行交流与沟通。
麦克卢汉认为，“任何媒介对个人和社会的影响，都是由于新的尺度产生的，我们的任何一种延伸，都要在我们的事物中引入一种新的尺度”。⑥与以往传统的网络传播模式比较，SNS将用户的个性化需求作为新的尺度，以用户的个性化需求为蓝本，针对不同的用户，建立因人而异的个性化信息表达。
5.传播效果的部落化回归。
麦克卢汉曾经提出一个著名的公式：部落化——非部落化——重新部落化。部落是人类社会中非常重要的社交单位。在部落化时代，人们进行的是面对面的口耳交流。而伴随着现代化的发展，人们把自己的世界封闭起来。亲近的信息距离和遥远的心理距离形成鲜明的对比。SNS的出现实现了人类的部落化回归，这种全新的部落化并不以共同的居住地为纽带，而是根据彼此之间相同的职业、爱好等真实的面貌汇集成为一个个“部落”。这时，“人们又回到了那种个人对个人真实交往的状态，同时也显示出了人们对于回归真实人际交流的内在需求和渴望”。因此，从传播效果上讲，SNS实现了人际交往的部落化回归，而且这种回归也昭示着“网络人际传播向传统人际传播的回归”。⑦
