时间：2023-07-27 16:22:45
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇消防工程市场需求，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、建筑电气消防技术课程的专业地位
建筑电气消防技术作为一门消防专业的专业课，在学生三年的消防专业学习中的重要性不言而喻，专业指导作用无以替代。该课程作为本专业学习必修课，在传统理论教学的同时，还附有火灾自动报警平面图、系统图的识图、绘制，火灾自动报警系统基本部件安装测试，火灾自动报警系统与其他系统的联动操作等教学内容，为毕业生提供进入消防领域后上岗工作必备的基础知识、专业素质，为实现在本行业“零距离”就业提供必要的知识、技能，为今后在本行业继续深造、发展提供知识、能力储备。
二、建筑电气消防技术课程内容
建筑电气消防技术是一门专业研究高层及大型建筑火灾预防与消防实施的课程，包括以下内容：建筑电气消防工程认知、火灾自动报警系统施工、消防灭火系统施工、消防指挥与防排烟系统安装调试与建筑消防工程综合实训等。
其中，建筑电气消防工程认知学习的内容主要有：消防系统组成，消防系统分类，火灾形成条件，引起火灾原因，高层建筑结构特点与火灾危险性，建筑防火分类，建筑耐火等级划分，火灾自动报警系统保护对象级别的划分，报警区域、探测区域、防火分区、防烟分区划分依据等；
火灾自动报警系统施工学习的内容主要有：火灾自动报警系统的形成和发展，火灾自动报警系统的组成，火灾探测器的分类（感温式火灾探测器、感烟式火灾探测器、火焰式火灾探测器、可燃性气体探测器、复合式火灾探测器）及型号命名，火灾探测器的构造及原理，火灾探测器的地址编码，探测区域内火灾探测器种类的选择和数量的确定，火灾探测器的布置，火灾探测器在一些特殊场合安装的注意事项，探测器的线制（多线制系统、总线制系统）等。手动报警按钮（也称手动报警开关）的选用，消火栓报警按钮的选用，现场模块（输入模块、输入/输出模块、切换模块）的选用，声光报警盒（声光讯响器）的选用，总线中继器的使用，总线隔离器的使用，总线驱动器的使用，区域火灾显示器（也称火灾显示盘或层显）的使用，火灾报警系统的心脏、消防系统的指挥中枢――火灾报警控制器的选用；
消防灭火系统施工学习的内容主要有：消防灭火系统认知，灭火系统分类，灭火基本方法，消火栓灭火系统――最常见灭火系统，自动喷水灭火系统――最广泛灭火系统，气体灭火系统――灭火效果最好、二次破坏最小灭火系统，二氧化碳灭火系统――应用较广泛但造价较高灭火系统；
消防指挥与防排烟系统安装调试学习的内容主要有：火灾消防广播系统认知与设计，消防通信系统的认知与应用，应急照明的认知与应用，疏散指示照明的认知与应用，安全出口的认知，防排烟系统认知，防排烟设施（防火门、卷帘门、正压风机、排烟风机、排风与排烟公用风机）控制与应用，消防电梯设置与联动控制等人员逃生联动控制系统。
三、建筑电气消防技术教学方法探讨
明确了建筑电气消防技术课程的专业地位，熟悉并深刻理解建筑电气消防技术的教学内容范围，建议采用理实一体化的教学模式。理实一体即将教科书、相关规范等理论知识讲解与报警系统的实际操作、安装现场的实际问题解决在教学中有机结合起来，避免以往教学中“重理论、轻实践”的现象。这对授课教师提出了非常高的要求：要熟悉课程的教学内容，要熟悉相关规范（包括设计规范、施工规范、验收规范）的内容、依据、可操作性，要有大中型建筑项目的消防工程现场工作经历，熟悉项目进展的流程、项目间制约关系和具体项目的轻重缓急，以便给出合理的进度安排，避免不同项目操作时的时间、空间冲突，为整个项目建设提高效率、节约成本。为此，建筑电气消防技术的课程理实一体化教学要做以下准备：
1.利用2年左右的时间使课程教师熟悉本专业相关知识，包括电工技术、数字电子技术、房屋构造学等相关课程与建筑电气消防技术课程的内在联系。
2.利用2年或者更长的时间学习建筑电气消防技术教材、相关的各种规范、实际建筑的消防电气施工图等。
关键词：质检；发展；能力；东丽区
中图分类号：R155.5 文献标识码：A DOI编码：10.3969/j.issn.1006-6500.2014.01.019
Discussion on the Improvement of Product Quality Control Based on New Patterns Developed at Dongli District of Tianjin
HUANG Feng-jun
（Institute of Product Quality Supervision and Testing， Dongli District of Tianjin， Tianjin 300300，China）
Abstract： With an in-depth analysis on the current status of the organization for product quality control in Dongli district， this article discusses new development patterns of such organizations. A new way for development has been paved through well-combined efforts， which include creating new concepts for development， strengthening the construction of infrastructure， making use of technical advances， finding multiple financing channels， establishing necessary partnerships， expanding the market of quality control and promoting the organizational capacity-building. The experiences and lessons learned during this process are shared with other quality control organizations in this article.
Key words： quality control； development； capacity； Dongli district
收稿日期：2013-10-21；修订日期：2013-11-05
作者简介：黄凤军（1971—），男，天津人，高级工程师，主要从事食品、农产品、化学试剂检验、避雷设施、煤及煤制品、建筑消防设施检测等领域执行标准、检验方法的研究。
质检机构作为社会第三方检验机构，在社会经济发展中发挥着十分重要的作用，为社会提供了强有力的技术支持，保障了社会经济有序发展。在新形势下，质检机构正面临着新的机遇和挑战。如何发展壮大质检事业摆在了质检人面前。天津市东丽区适应形势的发展，遵循“抓质量、保安全、促发展、强质检”的工作方针，充分发挥自身优势，创新发展模式，不断提升质检能力。
1 东丽区质检机构工作现状
党的十提出了加快政府职能转变，质检机构面临着食品监管检验职能的划转。食品检验在质检机构的检验业务中占了相当大的比例，有的占到业务量的80%，甚至更多。食品检验划转之后的质检机构如何生存，成了当前亟待思考和解决的问题。
近几年，确保食品质量安全成为质检机构工作中的重中之重，业务的开展也以食品检验为主，投入了相当的人力物力，从而忽视了其他检验业务的开发、拓展。特别是区县级质检机构，这种情况尤为突出。天津市10个区县质检机构，除了食品检验，其他业务的开展寥寥无几，个别检验业务收入无法维持生计。
检验业务比较单一，检验检测项目不全，有的以参数形式开展检验业务。检测市场开发力度不够，局限性很强。运作模式单一，基本依赖于政策吃饭，没有开拓精神，形成了发展的瓶颈。大部分质检机构没有制定发展前景规划，思想僵化、保守，没有竞争意识、忧患意识，没有危机感和紧迫感，造成了现在被动的局面。
目前，东丽区有12家质检机构，专业性比较强，主要依赖于政府行为开展检验工作，缺乏竞争力和创新意识，没有危机感，还没有融入到快速提升发展的轨道上。一旦有新的检验机构进入该检测领域，就其现有的检测能力与水平、服务质量与效率无法与对手竞争，无法保持检测市场占有率，将会逐步失去业务客户，甚至有被市场淘汰的危险。
2 提高东丽区质检工作能力的对策
2.1 解放思想，转变发展理念
解放思想，实事求是，科学分析质检机构的现状，结合自身特点和优势，与本区域经济结构发展相呼应，找准市场定位，科学规划，积极应对，适应形势发展要求，从困境中走出来，步入正常发展的轨道。
转变发展的理念，打破思想束缚，积极探索发展道路。进行市场调研，掌握第一手材料。学习借鉴发展好的质检机构的成功经验，寻求政府的支持、上级部门的帮助，走出具有自身特色的发展之路。
2.2 搞好基础设施建设，为发展提供全方位保障
质检机构发展要夯实基础，加强实验室能力建设。以基础设施为依托，以技术为手段，以创新拼搏为动力，以团队合作为保障，加快质检机构能力建设。
2.2.1 要依法取得相应的计量认证、资质认定和实验室认可 作为开展检验检测工作的先决条件 检测项目要根据本区域的经济结构特点和检测市场需求，以及社会关注的热点问题和突发事件，进行认证、认可，可以是产品，也可以是参数，要涉足不同的行业和领域。授权的检测范围要多元化，可以是计量认证、资质认定，也可以是实验室认可，涵盖多个领域，为开拓检测市场提供法律依据。
2.2.2 要加大人才引进、培养的力度 积极营造良好的环境和氛围，吸引和培养拔尖人才和急需多能人才。积极培养学术带头人、科技带头人，引领科技进步。通过公开招聘、特殊人才引进等方式，广纳贤才，充实到各个岗位，壮大检测队伍。通过加大人才培养力度，练就一支敢打硬仗、技术过硬的检测队伍，为技术机构检验能力水平的提升夯实基础。
2.2.3 积极推进科研开发，大力实施技术改造 以科学、严谨的工作作风，认真、负责的工作态度，开拓创新的精神，研究、探索检验检测中的新课题。针对社会热点问题和突发事件，积极与高等院校和科研机构等单位合作，组织技术力量进行科研攻关，填补检验检测空白。对原有检测设备进行技术更新改造，购置新的检测设备，夯实检测基础，完善检测手段，充实检测实力，不断满足检测市场的需求。
2.2.4 努力营造良好的环境设施 区域划分、房间布局要科学合理、经济实用，环境条件和各项指标要符合检验检测标准要求。通过不断改善、创造一流的环境设施，为技术机构的发展壮大提供基础平台。
2.2.5 要确保实验室质量管理体系运行持续有效 质量体系要覆盖所有检测项目及检测场所，体系现状要适应各标准的要求，适应市场对检测质量的要求及客户的要求，制定的质量方针和目标在管理体系实施运行的活动中要确保得到贯彻实施。通过不断改进和提高，质量体系持续有效运行为质检机构发展提供了有力保障。
2.2.6 运用先进管理方法，保障质检机构健康发展 运用先进的管理方法来规范各种规章制度，实行“以制度管理，按程序办事，依记录考核，靠制度说话”的管理模式。规范管理秩序，严格办事程序，强化工作纪律，提高工作效率，加强和完善规章制度建设，强化内部管理。通过狠抓落实，带动团队整体素质的提高，为发展提供智力支持。
2.2.7 积极参加实验室能力验证 通过实验室能力验证、测量审核、实验室间比对和人员比对实验，促使检验人员查找差距与不足，自我提高、自我进步，形成比学赶超的良好氛围，为进一步提升质检机构的检测能力与水平，为更好地开展检验工作提供能力保障。
2.3 创新发展模式，不断加强质检机构能力建设
创新发展模式，打破固有、保守、僵化的依赖性义务模式，打破完全依赖政府，采取市场化运作方式，把握检测市场需求，结合自身优势，提供技术服务，开创质检发展的新途径。结合单位的实际做法，为其他质检机构发展提供借鉴与参考。
2.3.1 依托技术优势，为煤碳经销企业服务 与区商务委合作，开展了煤及煤制品委托检验，为煤炭经销企业提供煤炭检测服务，提供检测设备、检测人员，节省了企业检测资金投入，提高了检测质量和效率，达到了互惠双赢。
2.3.2 整合检测资源 与区农委合作成立农产品质量安全监测站，争取国家发改委200万元配套资金投入，充实农产品检测设施，提升农产品检测能力与水平，为政府监管农产品质量安全提供技术支持与保障。
2.3.3 采取多元化融资方式，强强联合 与天津市博安消防工程有限公司合作开展天津市建筑消防设施检测工作。通过资金入股、技术合作、市场共同开展等形式，依法取得天津市消防技术服务机构资质，并经天津市公安消防局备案，在全市范围内开展建筑消防设施检测服务。
2.3.4 发挥检测优势，为行政执法提供技术支持 坚持把质量提升作为中心环节，根据全区食品、农产品等企业数量多、产量大、从业人员多、检测手段不完善、产品质量不稳定的实际情况，主动搭建公共技术服务平台，充分发挥质检机构的作用，积极承担政府指令性检验任务，为决策部门提供客观有效的检验数据，为行政执法提供有力的技术支撑。
2.3.5 牢固树立诚信服务理念 打好优质服务品牌 牢固树立诚信服务理念，加强自身能力建设，提高服务群众和企业的质量和水平，以科学、准确的数据、及时高效的服务赢得企业好评，推动区域经济又好又快发展。
一是主动加强与企业的技术合作。天津春发生物科技集团有限公司是国内咸味食品香精行业的龙头企业，需要高水平的检验技术机构为其提供优质的技术服务。单位主动与该公司联系，了解企业需求，签订长期技术服务协议，在技术咨询、技术服务、成果转化、项目合作、法律法规咨询等方面加强合作，切实帮助企业解决技术难题，提升发展水平，增强发展后劲。积极与天津市傲绿农副产品集团有限公司、华明示范镇复垦农业园区、天津港保税区爱信食品有限公司等大型农业产品项目和企业加强技术交流与合作，为生产、加工、种植企业加强源头治理，构筑食品、农产品质量安全第一道屏障提供了技术保障。
二是立足企业需求，开展多样。抓住检测市场机遇，满足企业需求，为企业开展食品、避雷设施、建筑消防设施等各类委托检验服务。热情为企业提供技术咨询、检验员培训、实验室间比对实验、新产品测试服务，解决企业在生产过程中遇到的困难，赢得了企业和用户好评。
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关键词：职业教育 供热通风与空调技术专业 人才需求
1 概述
随着全国“十二五”规划方案的出台，尤其是建筑业“十二五”规划方案的出台，给建筑业的发展提供方向。为了能够紧紧跟住社会发展趋势，能够更好为地方经济服务，使供热通风与空调技术专业培养的毕业生更具有市场竞争力，缩小与用人单位需求的距离，从了解本专业对应的职业岗位的人才需求状况入手，及时跟踪人才市场需求及岗位要求的变化，来研究分析高职供热通风与空调技术专业人才培养的规格、能力与素质结构，确定专业培养目标、优化课程体系和教学内容、教学模式，实现主动适应区域、行业经济和社会发展的需要。我们对供热通风与空调技术专业方面人才需求进行调查。
2 供热通风与空调技术行业发展现状与趋势
供热通风与空调技术专业传统上习惯称之为“暖通专业”，通常包括采暖、通风和空气调节这三个方面，暖通工程是建筑工程的配套工程。供热通风与空调技术专业被建设部列为建筑行业紧缺专业之一，其就业前景非常广阔，尤其随着我国住宅产业的发展，中国建筑使用能耗已约占全社会能耗的28%，建筑节能越来越受到国家各部门的重视。目前我国实施建筑节能65%的标准，暖通空调系统作为办公楼、住宅的耗能大户，对整个建筑物的能耗有着直接的影响。因此，暖通空调的发展受到多方关注。
据暖通招聘网调查研究显示：建筑环境与设备工程、供热通风与空调工程专业是未来需求旺盛的专业之一。调查结果表明，市场需求排在前二十位的热门职业，空调制冷人员排在第12位。
从全国来看，国家出台一些政策，例如加快小城镇建设、建筑节能建设、大力发展城市集中供热行业、扩展海外市场等等，使该供热通风与空调技术的人才需求保持了非常旺盛的态势。
3 供热通风与空调技术方面人才需求状况调查分析
从人才结构上来看，一般分为学术型、工程型（应用研究、技术理论研究型）、技术型（实用型、技术应用型）、技能型四种类型。本次人才需求状况调查表明，工程型人才占50.3%，技术型人才占32.8%，学术型人才仅占5.6%。因此可以认为，随着生产的发展和科技的进步，工程型、技术型人才的需求数量将增加，人才需求结构比例将呈现橄榄型。生产一线急需补充大批专业技术与管理人才，做为高等职业教育，它是以培养的“高素质技术技能型专门人才”为目标，恰好满足这方面人才的需求。
随着建筑、食品、医药、纺织、制造业、商业等相关行业技术的发展，这些行业都需要暖通空调方面的设计、施工安装、运行维护的高级技术人员，所以供热通风与空调技术专业社会需求量大，尤其是国家把房产行业列入国民经济支柱性产业之一后，相关的专业地位自然也就提升了。随着国家建筑业的“十二五”规划出台，社会对节能技术人才的需求也越来越大，尤其建筑方面的节能。因此，这些都迫切需要能适应现代社会发展的有关暖通专业方面的高级工程技术人才。
由暖通专业所在行业黑龙江省的发展及现状来看，随着时代的进步，建筑设备安装企业的生产方式和组织结构发生了深刻的变化，以工程项目管理为核心的企业生产经营管理体制已基本形成，建筑设备安装企业普遍实行了项目负责制和项目成本核算制，企事业单位对暖通专业的人才需求量也在逐年增加。具体体现：
①随着建筑行业整体发展趋势好，建筑安装企业对供热通风与空调技术专业毕业生的需求趋旺。
②目前我省建筑市场急需一支懂技术、会管理、善经营的职业化的建筑施工企业项目经理队伍。
③供热通风与空调技术专业在2001年至2010年招聘职位前十位之中。
④高职成为建筑业招聘毕业生的基本学历要求。
4 暖通专业所在行业黑龙江省的发展及现状
黑龙江省的气候特点与经济发展水平为供热通风与空调技术专业的发展创造了良好的就业环境。由于我省处于寒冷地区，集中供热周期长、范围广、规模大、普及率高且增速较快，亟需大批从事供热工程项目施工、管理、运行、调试与维护等高技能应用型人才，同时随着振兴东北老工业基地和哈大齐工业走廊建设项目的实施、环境保护要求和生活水平的提高，也都需要供热通风与空调设备予以满足。
黑龙江暖通产业发展方向：
①户式中央空调将会成为我国21世纪空调产品发展方向之一。全省人民创造健康而舒适的人居环境必定是全面小康的目标之一。因此，户式中央空调将会成为创造健康而舒适的建筑环境不可缺少的技术，也就是要以最小的能耗创造健康、舒适、环保型的建筑环境，走可持续发展之路。应开发制冷量在7～80kW范围的户式中央空调，为单元面积在80～600m2的住宅、小型办公楼、复式公寓等提供室内环境控制技术与设备。
②加速我省热泵空调产业化发展。黑龙江具有实现热泵空调产业化的基础，同时，热泵空调是解决采暖、空调的能源与环境问题的有效途径之一。因此，我省应进一步提高热泵技术的创新能力，加速我省热泵的产业化发展，形成热泵产业的新增长点。
③发展蓄能系统势在必行。随着城市迈向现代化，城市用电结构不断发生变化，其中用在建筑物空调系统的电力负荷比例日益增加。由于空调系统用电负荷一般均在白天为用电高峰阶段，在电力谷荷段用电甚少，因此空调系统用电量极大地加剧电网的峰谷负荷差。而中央空调中，制冷系统的用电量通常占整个空调系统用电量的40～50%，如果能把制冷系统的部分甚至全部用电量转移至夜间电力低谷时段，则对平衡负荷，提高电网负荷利用效率产生十分积极的作用。因此，“蓄能空调”就成为电力部门和空调制冷界共同关注的目标。我们应抓住机遇，大力发展蓄能空调。
④积极开发能够防治生物污染的空调产品。空调产品的任务不仅仅要使建筑物内空气的温度、湿度、空气流速等维持在人们感到热舒适的范围内，还要通过适当的技术处理措施保证室内良好的空气品质。因此，要开发健康空调，或开发空气净化设备。
5 就业行业与岗位分析
暖通专业主要培养从事建筑供热通风与空调工程等系统的安装调试、运行管理以及设计的技术能型人才。暖通专业的毕业生具有暖通、空调、通风、建筑给排水等公共系统，建筑热能供应系统的设计、安装、调试运行能力。
目前，暖通专业主要的就业方向为：
①施工组织管理：建筑安装工程公司（包括建筑消防工程公司）暖通空调、建筑给排水及建筑电气工程施工组织管理。
②造价预算：暖通空调、建筑给排水工程预决算和安装工程招投标。
工程监理：质量检查部门（质量监督局、检测站）的设备安装质检工作，安装工程监理公司监理工作。
③运行管理：a供热企业运行管理；b高级商厦、宾馆饭店、办公大楼、医院治疗室等民用建筑；c物业管理公司的建筑设备进行运行管理。
④设计：建筑设计单位、制冷空调设备工程公司暖通空调系统设计、建筑给排水工程设计；制冷空调设备制造企业的设备设计等。
6 调研分析与思考
通过调研，可以看出伴随着建筑行业企业新技术的迅猛发展和全面推进建筑“四节（节能、节水、节地、节材）一环保”的迫切要求，对建筑类高职人才的数量和质量提出了新的要求，而建筑行业对人才的需求呈现以下特点：以管理人才为主；要求从业人员具备一定的执业资格或职称，现在企业非常青睐持有一定职业资格证书的熟练技术人员；对中高级人才的需求越来越大。
因此，随着产业的调整以及行业的发展，急需加强暖通专业的建设和改革。为此加大人才培养规格和人才培养模式深化改革，提高人才培养质量，在实践的基础上构建符合市场经济发展需求的供热通风与空调技术专业人才培养体系，以便培养出适应社会主义现代化建设，德智体美全面发展，掌握暖通专业必备的基础理论知识和相关领域工作的专业技能，能在建筑安装生产、建设、管理、服务第一线，从事供热通风与空调工程施工、技术管理、工程监理、工程设计，暖通空调设备的生产与营销及物业管理等技术工作，具有创新精神和实践能力的高素质技术应用型人才。
参考文献：
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基金项目：
（辽宁商贸职业学院，辽宁沈阳110161）
［摘要］房地产业由于其相关联度高、带动力强成为我国国民经济的支柱产业。本文重点分析了房屋开发中老百姓关心的房地产开发建设的建筑面积计算等方法问题进行阐述，同时也对房地产开发工程经济成本控制管理问题进行了研究。
［
关键词 ］建筑面积；工程成本；管理
［DOI］10.13939/j.cnki.zgsc.2015.13.152
1前言
20世纪90年代，我们国家经济快速发展，我国的房地产业迎来了发展的春天，到目前已经为我国经济发展做出了巨大的贡献。房地产业由于其相关联度高、带动力强成为我国国民经济的支柱产业。
房地产开发项目在市场需求和定位研究的基础上，研究房屋开发中应对老百姓关心的建筑面积计算的准确性和经济成本控制管理等方面进行深入分析。通常大家所说的房地产开发商卖给老百姓房子面积不知道怎么计算，这一问题老百姓更加关注，笔者通过多年的教学和实际工作，更加深刻理解建筑面积计算的重要作用性。
2房屋建筑面积计算研究
城市房地产开发建筑面积计算问题是一个大的问题，是很多老百姓很不好掌握的一个准确的方法，我们的政府应该有一个合理的简单方法，在这一个问题上我和我的老师都提过很多次，就是“买卖的房屋就是以使用面积”为准来计算建筑面积，这样老百姓不难掌握了，同时也无形中控制了施工的质量问题。依据我们现在房屋计算方法很复杂，例：我们现在研究开发方房屋面积的计算，建筑面积的计算中：有房屋面积楼梯间面积墙体面积还有公摊面积等。这样老百姓买卖房子的面积问题就是一个难题，怎么来的？老百姓很难知道它的计算方法。
2.1一般性房屋建筑面积规则计算方法
第一，单层建筑物不论其高度如何，均按一层计算建筑面积。多层建筑物自然层的层高在2.2米以上者（含2.2米，下同），方可计算建筑面积。单层建筑物的建筑面积和多层建筑物首层的建筑面积，均按建筑物外墙勒脚以上结构外围水平面积计算。单层建筑物内设有部分楼层者，其二层及二层以上的楼层，以及多层建筑物二层及二层以上的楼层，层高在2米以上者，均应计算建筑面积。有围护外墙的，无外墙的，按自然层结构板水平投影面积计算。按外墙结构的外围水平面积计算；无外墙的，按自然层结构板水平投影面积计算。
第二，高低联跨的单层建筑物，以高跨结构外边线为界，可分别计算建筑面积同一建筑物的结构、层数不同时，应分别计算建筑面积。
第三，设有围护结构（或围栏）不垂直于水平面而超出底板外沿的建筑物，按其底板面的围护结构外围水平面积计算建筑面积。设有围护性幕墙的建筑物，按幕墙主墙外边线计算建筑面积。
2.2房屋计算面积的范围
一是单层建筑物计算一层建筑面积，多层建筑物按各层建筑面积的总和计算。
二是地下室、半地下室、地下商店（或仓库、车间）、地下车站、地下泳池、地下指挥部等（包括相应的有永久性顶盖的出入口）建筑面积，按其外墙上口（不包括采光井、外墙以外的通风排气竖井、外墙防潮层及其保护墙）外围水平面积计算。
三是建于坡地的建筑物吊脚架空层、深基础地下架空层，设计加以利用时，有围护结构且层高在2.2米以上的部位，按该部位的水平面积计算建筑面积。
四是建筑物内的门厅、大厅，按一层建筑面积计算。门厅、大厅内设有回廊时，按其水平投影面积计算建筑面积。建筑物内的夹层、插层，按其层高在2.2米以上的部位计算建筑面积。技术层和检修通道内设有围护结构的办公室、值班室、储藏室等，层高在2.2 米以上时，按其围护结构外围水平面积计算建筑面积。
五是室内楼梯间、电梯井、观光电梯井、自动扶梯、水平步道（滚梯），按建筑物的自然层计算建筑面积。室内提勤井、管道井、抽油烟机风道、通风排气竖井、垃圾道、附墙烟囱等，按首层面积计算建筑面积。
六是建筑物间有围护结构的架空走廊，层高在2.2米以上的，按围护结构外围水平面积计算建筑面积。建筑物内的变形缝，依其缝宽按自然层计算建筑面积，并入建筑物建筑面积计算。
2.3折算面积的范围
第一，坡屋顶内和场馆看台下的建筑空间，设计加以利用时，净高在1.2~2.1米的部位，按该部位水平面积的一半计算建筑面积。建筑物外无围护结构，有顶盖的走廊、挑廊、檐廊、阳台等，按其顶盖水平投影面积一半计算建筑面积。
第二，有永久性顶盖的室外楼梯，按其依附的建筑物自然层数的水平投影面积之和的一半计算建筑面积。雨篷的外边线至外墙结构外边线的宽度超过2.1米时，按其水平投影面积的一半计算建筑面积。
第三，有顶盖无围护结构的车棚、货棚、站台、加油站、收费站等，按其顶盖水平投影面积一半计算建筑面积。建筑物间有顶盖无围护结构的架空走廊，按其顶盖水平投影面积一半计算建筑面积。
第四，有顶盖无围护结构的场馆看台，按其顶盖水平投影面积一半计算建筑面积。
3房地产开发建筑工程成本管理控制研究
房地产开发工程建筑工程经济成本控制管理主要的是在项目的施工单位，在符合施工规范的条件下，保证施工质量管理，进行工程经济成本控制管理。工程经济成本管理就是效益管理的根本，如何以最小的投入获得最大的利润，是房地产开发企业管理中的主题。目前，许多施工企业都在项目开发管理方面，深度多元化发展，在城市建设对项目开发单位而言，工程经济成本的控制需要从建设期的决策阶段、设计、施工阶段全过程来进行控制，我仅就施工阶段，建设单位工程成本的控制做一阐述。
3.1制定严密的合同条款
随着我国房地产工程开发，工程项目的管理也将逐步与国际接轨，在目前世界经济不稳定的形式下，经济还没有恢复的情况下，实行严格的合同管理，是建设单位的首选课题。在国际惯例中，常常聘请有经验的咨询公司编制严密的招标文件、合同文本，对承包商的制约条几乎达到无所不包的地步，防止施工单位以工期紧、场地狭小、品牌型号不明确等为借口，进行各种各样的索赔。如施工单位常常会在工程的后期以工期紧为理由，要求增加工程费用，如果合同中预告了合同报价充分考虑了工期因素，不论采取何种赶工措施均不再调整报价的条款，就能有效地杜绝费用的增长；如设备安装项目预算，不同的品牌型号价格出入很大，如果不认真，价值几万元的设备很容易在施工过程中被“偷梁换柱”，影响工程质量和造成不良后果。利用好“严密合同条款” 这一条，需要有丰富的工作经验，对可能发生的情况有提前的预测，在这一点上需要多学习国外成熟的经验及合同条款。
3.2结合施工组织及施工工艺，管理控制工程成本
作为开发单位的预算及合同施工管理人员应做到“三多”，即 “多看、多问、多思考”。“多看”，就要多看工程的施工组织方案、施工工艺流程、现场的实际情况。如：施工中常见的基坑全断面锚喷支护，由于受周围建筑物基础情况及治水、地质等开挖实际情况的不确定因素影响，难免有些地方需要加强锚护，同时有些地方也要减少锚筋，甚至在距离坑底一定范围或毗邻建筑物的局部地方不用锚喷，对于加强锚护部分施工单位自然会提出补偿，但对于减少锚筋及不用锚喷的部分就需要建设单位的细心观察和监督，以便以确凿的证据和充分的理由确定工程量。“多问”就是对于预算中不常遇到的较边缘的工程问题，或是对自己经验不充分的问题不匆忙做定论，要向现场的工程师进行咨询。在项目开发过程中不可避免的市政工程、消防工程、电业工程等，由于行业的垄断，大多数的造价人员很少遇到这类预算，因此在这些问题上就更需要多问。“多思考”，定额仍是目前建设市场确定造价的主要依据，但也应客观地认识到定额不可能囊括市场，由于新工艺、新材料地不断涌现，工程施工现场的特殊情况都使得子目组价、项目组价仍为目前造价中不可避免的工作。如在外电掘工程中，施工单位往往习惯以地下人孔检查井每座多少元报价，防水硅胶以每平方米多少元报价，究竟每座实际有多少土方量，有多少砌筑量，有多少混凝土量，能不能组价到施工单位的报价水平，防水硅胶具体用量及操作工艺是什么，能不能组价到每平方米报价，都需要造价人员去推敲、思考。
3.3组织好市场价格研究管理建立寻价体系
项目的工程材料费一般要占工程总成本的60%左右，显然材料成本是成本控制的重头戏。项目开发过程中，建设单位为控制成本及确保材料质量，对某些材料均会采用甲方指定或限价方式。首先，企业应系统关注机构公布的价格，与社会咨询机构保持联系。建立起企业自身的价格信息网络，保持信息渠道的畅通，及时准确地把握不同地区及不同规格的材料、半成品的价格信息，保证工作人员可随时随地地调用及监督，做到资源共享。需强调一点，政府公布的价格是市场的平均价，详细的价格管理远不能简单停留在这一深度，要进一步利用长期与商家建立起的经济往来关系和社会公开渠道，寻找物美价廉的产品。
分析材料的周期变化规律，研究判断不同地区、不同材料的短期及中期走向，在参照价格信息的基础上，增加理性分析的因素，把握材料的走向趋势，将其分析 成果应用在开发生产中。
地产开发企业关于建筑面积计算及经济成本控制管理上，必须坚持科学发展观，对房屋建筑开发项目的住房建筑面积制度做出基本判断，并在城市建筑房屋住房管理存在核心问题城市规划和拆旧点问题、发展城市建设房地产开发项目，明确产权问题，同时对有房地产开发项目的建筑市场检查和管理。规范建筑市场的市场化，使城市房地产行业有效地发展。
参考文献：
［1］王丽霞.建设工程项目成本控制中的问题与对策研究［J］.中国市场，2014（2）.
关键词：安全工程；本科教育；培养方案；对策建议
安全是人类永恒的话题，安全工程也是随着经济发展成长起来的培养专门安全人才的学科专业。近几年来，安全工程专业的发展非常迅猛，从1999年开办安全工程专业的不足30所院校迅速发展到2016年的160多所院校。然而，该专业在高速发展的过程中，也存在诸多的问题，最明显的表现就是安全工程人才在就业中存在适应力不强、成长较慢、专业知识单一等现象。这些问题直接反映了目前安全工程人才培养模式与社会需求的脱节，也凸显了安全工程人才培养方式方法转变的必要性及紧迫性。黑龙江科技大学安全工程专业招生于2003年，截至目前已毕业本科学生600余人，近几年平均就业率达到98%以上，45%签约于世界500强企业，发展势头良好。但对已就业学生的回访发现安全专业毕业生存在薪酬增长较慢、跳槽比例较高、从事非本专业人数较多等问题。由于发现了安全工程专业发展过程中遇到的诸多问题，针对安全人才培养不能满足企业需求的实际问题，在2015年度黑龙江省教育规划课题“校企协同创新实现共赢的合作模式研究”（项目编号：GJD1215063）的支持下，黑龙江科技大学安全工程学院研究团队针对该问题进行了深入研究。
一、调查问卷构成及调研对象
研究团队经过调查分析，于2016年10月到11月期间，向来自安徽理工大学、黑龙江科技大学、辽宁工程技术大学及河南理工大学的安全工程专业毕业生共计40人发放了调查问卷，对本校安全工程本科层次2014版人才培养方案进行了调研分析。（一）调研对象的构成为了对安全工程专业有更全面的认识，对本校2014版安全人才培养方案有多角度的分析，调研对象主要由四所本科院校的安全专业毕业生组成。学历层次为本科及研究生，工作年限为6~13年，平均10年左右，工作性质主要为厂矿企业安全管理部门（包括煤矿、港口、建筑、化工、石油等行业）、安监局\煤监局的公务员，安全评价人员，科研单位等，大部分为本单位的中高层管理干部及技术人员。调研对象选取的依据原则是本科专业为安全工程，毕业后从事本专业，且在本专业学有所长，对本专业的发展关注度较高。表1为本次调研对象的群体基本概况。本次调研并未像通常针对人才培养方案的评价采用专家汇集一堂，运用头脑风暴法对其进行分析评价，原因如下。1.通常聘请专家集中分析，聘请专家数量有限，涉及行业也较为有限，很难对安全工程所面对的行业做出深入全面的分析。2.在集中分析过程中，专家囿于时间限制很难对培养方案进行仔细深入的分析，往往更集中于其中几个部分。3.所聘请的专家往往更集中于高校，对安全工程的发展方向把握更准确，但对于企业的实际需求可能缺乏更深入的了解。4.所选取调研的对象均是1999年设立安全工程专业后入学成长起来的，对安全工程人才培养方案更熟悉，提出的建议更具有建设性和针对性。（二）调查问卷的构成调查问卷的主要部分为整体素质、知识结构、岗位胜任能力和创新能力。整体素质是指本科学生在培养过程中形成的不同于其他教育层次学生的总体表现，主要体现在学生的政治思想、文化教育、科技素养等综合素质的反映；知识结构培养主要是学生的自然和社会科学知识培养，更重要的是专业知识的养成，主要体现学生培养过程中的理论宽广性；岗位胜任能力主要是指学生的社会适应性，重点是安全工程人才的管理组织能力、专业技术和实践能力的养成，以满足在不同岗位的工作需求；而创新能力的培养则是学生面对新问题新情况的独特解决问题的能力，满足学生在工作中对新问题的解决能力。调查问卷由4个一级指标和6个二级指标构成，满分为100分。由各调研对象独立完成，通过邮件或其他方式送达研究团队。
二、调查问卷反馈结果
在规定时间内，共发放调查问卷40份，回收有效问卷38份，表2为此次调查问卷的评分反馈汇总表。在38份的调查问卷中，毕业于本校的问卷共14份，校外毕业的问卷共24份。从调研对象的评分结果来看，2014版黑龙江科技大学安全工程专业人才培养方案受到了调研对象的好评，平均得分为82.26分，评价得分较低的是技术能力培养、专业知识培养和动手实践能力等方面。但值得注意的是，在校内和校外分组中，对该版培养方案的评价等级有较大差距。毕业于本校的几位调查对象平均得分70.71分，仅达到中等程度；而毕业于外校的几位调查对象所给评价分数达到89.85分，基本达到优秀程度。之所以出现如此差距可能是因为毕业于本校的学生对之前的人才培养方案执行中出现的问题印象较深，影响了本次打分；2014版人才培养方案的专业课程涉及面还较窄，开设实验的课程也不多，还不能满足现场的需求。此外，在创新素质和能力培养方面的具体措施还不足，方案的可操作性还不够强。这也是本研究开展的主要原因之一。
三、存在的主要问题
根据调查问卷的反馈结果，发现目前安全工程人才培养存在的主要问题如下。（一）专业整体方向不明，课程繁杂而不系统目前国内安全工程培养模式大体可以分为两大类：以中国矿业大学为代表的强化行业特色的培养模式和以首都经贸大学为代表的通用型安全科技人才培养模式。黑龙江科技大学2014版人才培养方案有工业安全和矿山安全两个方向，但矿山安全方向的专业基础课程与工业安全方向基本相同，而专业课有较大差别，导致这两个方向在专业课学习时学生学习吃力，学生只知其一不知其二，对一些基本知识如采矿、化工、建筑、机械知识储备不足，学习专业课程时如无源之水，无本之木。（二）安全工程课程建设落后，安全理论有待完善根据问卷调查的结果来看，目前安全工程专业课程设置远低于现场企业的需求，导致培养的人才达不到市场需求。部分课程重复内容较多，缺乏系统规划，如安全学原理与安全管理学，安全心理学与安全人机工程均有部分内容重复，且基本概念不一致。而对一些现场急需的课程如安全标准化、ISO管理体系、安全文化、应急医学、安全法规、风险识别及控制等没有在我校安全人才培养方案中涉及，课程开发和建设缺少前瞻性和创新性。（三）知识体系碎片化在当前国家强调重基础、淡专业、宽口径的培养模式下，［1］由于安全科学的交叉性和综合性，几乎需要所有的相关知识基础，而教学课时有限，导致专业课程设置受限，学生学习的知识碎片化、零散化，无法形成系统的理论体系。（四）教学实践环节效果欠佳由于安全工程专业的特殊性，进行实践学习的场所本身的固有危险性比较大，企业安全责任较大，学生无法深入实习，且实习场所多样性不足，导致实践环节的教学效果大打折扣，学生动手能力弱，上手较慢，现场普遍反映不佳。（五）企业对安全人才需求差异化较大在此次问卷调查中，还发现各行业对安全人才的需求有很大的区别。例如从事安全监督检查的调查对象要求增加和开发相关职业道德和心理健康教育，增加文字处理、汇报总结方面的选学课程；从事现场管理的调查对象要求加强对人才的讲演、语言组织方面的培养，这是安全管理人员的基本要求之一，还要求对安全法规与标准、安全心理、安全文化建设、应急救援和应急医学比较熟悉；从事安全评价人员的调查对象则建议加强专业基础课的学习，对工艺、自控、消防、机械、化工等相关知识均要有所了解。由此可见，目前单一的工程技术型安全人才无法达到各行业的差异化需求。
四、对策建议
针对以上问题，我国安全工程高等教育应着重从以下方面进行改革。（一）加强理论研究，夯实专业基础目前安全工程专业基础理论薄弱，大多数学校以安全系统工程、安全心理学、安全人机工程三大课程作为专业核心基础课程。专业基础课则立足于本校传统行业开设，缺乏广泛认可的专业基础课。类似流体力学、防火防爆工程、机械工程、电气工程等则是基于原行业安全特色的基础课程或公共基础课，而类似安全法规与标准化、安全文化、安全社会学、风险管理等现场急需的理论基础课则相对缺乏。可喜的是，目前以中南大学吴超教授为代表的一批学者在这方面做出了不懈努力，近些年安全文化学、物质致灾化学、安全人性学、安全伦理和安全职业道德等学科体系先后建立。这些理论的逐步建立为安全科学的发展奠定了基础，也将逐渐成为安全工程的高等教育基础理论。研究团队认为应以此为契机，推动安全科学基础理论的研究，逐渐推动这些基础理论的课程标准化建设，夯实安全工程的专业课程建设。（二）细分安全工程人才类型，制定相应的人才培养方案根据调查结果显示，各个行业对安全专业人才的要求不尽相同，如想各个方面均有涉及，则学生负担太重，也不现实。目前对于安全工程高等教育的改革，有部分企业认为应仍然按照传统的行业安全模式培养，研究团队认为这是不可取的。对于企业来说，如果采取传统的行业安全培养模式，毕业生进入角色较快，但学生就业受很大约束，选择面狭小，受企业经济效益影响较大，不利于学生的多向全面发展。因此，在通识教育的基础上新的安全工程人才类型应划分为工程技术型、安全管理型、安全经济型、安全服务型等，［9］在此基础上凸显行业特色。目前沈阳航天航空大学安全工程、安全防范、以安全为背景的保险专业等本科专业，首都经贸大学开设的安全科学与工程、劳动卫生与环境卫生学、安全管理工程、公共卫生等硕士专业是这一类型的代表。因此，未来的安全工程高等教育应根据技术、管理、经济、社会服务等类型分别探索其专业基础课、专业课和实践环节的模式，培养更具特色的新型安全人才。（三）提高师资水平，优化课程设置由于受各方面因素的影响，目前我国高校教师队伍往往缺乏现场工作经验。虽然在教学科研工作中仍有机会接触现场，但毕竟和现场工作所获有所差别。因此，山西焦煤霍州煤炭集团与国内八所煤炭高校的校企产学研合作模式极具创新性，既解决了企业生产中的一批技术难题，也为高校青年骨干教师提供了理论联系实际的机会，提高了高校教师的科研水平，实现了校企双方共赢的目的，［10］此外，还应积极鼓励教师获取注册安全工程师等资格证书，了解注册安全工程师的工作内容、性质、特征，更有利于教学活动的开展。对于课程的设置，应对课堂教学内容进一步进行创新。如吴超教授先后开设的《安全科学方法学》《安全比较学》《安全统计学》，中原工学院王新泉教授等开设的《安全生产标准化教程》，华北科技学院颜烨教授开设的《安全社会学》等专业课程，是对安全工程课程设置的极大丰富。此外，还应系统优化和深化已有课程的教学内容，例如安全评价类课程应增加软件包的学习和实际操作，增加通风、火灾、爆炸等专业模拟软件的了解和学习，增强学生的动手能力。课程的设置应结合注册安全工程师、注册消防工程师、卓越工程师的要求进行改革，以培养适应经济社会发展的高质量工程技术人才为目标。（四）实践基地的多样化和虚拟化安全工程专业的实践基地建设难度较大，真正能够让学生实践的机会较少。解决的方法有在社会公共层面对愿意接受实习训练的单位给予特殊的经济政策，为实践单位带来看得见的效益，使企业能够愿意、乐意接受实习生；校企之间建立合作伙伴关系，在实践过程中除了企业为校方提供实习机会外，校方也可以为企业提供人才培养、技术咨询等帮助，实现校企共赢的格局。实践基地的建设还应多样化，尽量为学生创造各种实习实践机会，为学生的学习和就业提供便利条件。有条件有能力的院校也可以充分利用现在高度发达的计算机技术，利用流行的VR技术开发仿真系统，满足教学需求。（五）创新能力培养的具体化创新是一个民族进步的灵魂，创新也是一个人的能力体现。在面对新问题、新工艺、新设备、新材料的情况下，安全工程人才的创新能力就显得尤为重要。目前黑龙江科技大学的安全工程专业也设置了相应的创新创业训练，主要以大学生科研立项、参加省级创业创新大赛等方式开展，开展方式较为单一。而实际在整个教学周期内，创新教育无处不在，例如在交互式和案例教学的课堂中，师生的交流互动会激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，开放专业实验室进行创新实验，参与教师科研项目，申请专利等。2015年9月，由中国职业健康协会、全国高校安全工程专业学术委员会主办，华北科技学院承办的首届全国高等学校安全科学与工程类专业大学生实践与创新作品大赛的成功举行，也为全国安全工程专业的创新实践提供了全国性的创新实践平台。［11］（六）学分制下人才培养方案的执行问题《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》明确指出要注重因材施教，要“关注每一个学生的优势潜能，推出分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革”。学分制成为我国高校教学改革过程中社会各界关注的一个热点问题，［12］黑龙江科技大学也即将逐步开展完全学分制。在此情况下，在学分制下制定的培养方案能否完全执行，执行是否到位就是值得研究的问题。例如黑龙江科技大学2014版安全工程人才培养方案中专业基础课和专业课达62门，如果全部开设难度很大，教师数量有限，且知识结构较为单一，一名教师一般只能主讲2~3门课程，很少具备开设新课的能力。因此，在无法增加教师数量的前提下，应逐步推进青年教师外出听课学习，拓展知识结构，培育新课程，使教师具备一专多能以满足新形势下的教学需求。此外，针对人才培养方案的实习、实践、创新等各环节，应提前筹划，安排具体实施方案和步骤，使人才培养方案能够切实执行。
五、结束语
安全科学是随着社会经济发展、人民生活水平提高而发展起来的综合性科学，专门的安全人才应满足不断发展的社会需求。目前安全工程高等教育还存在着粗放、简单、传统、条块化的教育模式，本文在针对黑龙江科技大学安全工程2014版人才培养方案的调查问卷的基础上，分析了目前我国安全工程专业高等教育存在的问题，提出了加强理论研究、细分安全工程人才类型、优化课程设置、增加实践基地的多样化和虚拟化措施，以及创新能力的具体化等具体对策建议，期望能够对安全工程专业拓宽办学思路、提高人才培养质量有所裨益。
［参考文献］
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［10］王为.煤炭行业校企虚拟创新机制构建及效果评价［J］.产业科技与论坛，2011（10）.
［11］首届全国高等学校安全科学与工程类专业大学生实践与创新作品大赛预赛在华北科技学院举行［EB/OL］.（2015-09-30）.
