时间：2023-08-04 17:24:08
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇思想政治工作综述，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：非公企业；思想政治工作；企业文化
一、非公企业思想政治工作的重要性
企业思想政治工作是企业奠定稳固的思想基础，为企业在前进的方向上始终不偏离正确的航向，使企业的改革和发展都遵循科学发展观，更是企业构建社会主义道德相一致的企业文化的保障。
（一）非公企业的员工急需树立正确的价值观
非公企业的员工因为长期忽视思想政治工作，不少人接受各种不同的思潮的熏染，对人生、世界乃至人的价值有着不太正确的看法。[1]有些企业一直弘扬唯目的论的思潮，员工为了达成业绩目标不惜使用任何手段，采取没有底线的竞争乃至不正当竞争的手段，这些员工之所以能如此肆无忌惮的开展坑害消费者的行为正是他们缺失正确的价值观、人生观、世界观的表现，企业应当有发展的压力和动力，但是正确的底线并不能缺失，这就需要在正确的三观塑造上加入思想政治工作的参与。
（二）思想政治工作为非公企业的发展提供了正确的方向
一个企业在发展的过程中，不怕没有钱、没有人才，就怕企业的领导者缺乏正确的发展观。[2]在发展的过程中揠苗助长、急功近利，为了眼前利益，忽视长远的商誉，采用不实的宣传或冒进的发展战略，或者在发展中没有贯彻人与自然和谐发展的方式，以牺牲环境和不人道的方式强行采掘，最终为企业的长足发展埋下了隐患。这些都需要通过正确的思想政治工作来指导企业的健康发展的，可以说企业的发展确实有其自由发展的必要性，但是每一个企业都肩负这社会责任和全人类的发展的神圣使命，要提高认识，达到全局观的统筹，思想政治工作就一定要跟上来。
二、非公企业企业文化建设的重要性
企业文化具体指企业的核心理念、企业精神、企业愿景等一系列文化建设工作。通过整齐划一的企业文化，形成公司上下员工的共同认识，有强烈的认同感，从而凝聚企业的向心力。
（一）企业文化建设是凝聚企业向心力的重要方式
企业毕竟和普通的社群的形式有着不一样之处，其除了一般的人合性之外，更多体现的是资合性，但是虽然一个企业是以盈利为目的而构建的，但并不表示大家一切向钱看就是能一道努力的同志。[3]而要形成一定的企业向心力就必须提供企业文化的路径。企业文化使一个企业的员工即使来自不同的领域，来源于五湖四海，都能够为了同一个目标走到一起来，共同创业。
（二）独特的企业文化是企业走出个性化道路的重要方式
如今市场的大潮起起伏伏，一个企业也许一时风光无限，但要能屹立与浪潮的尖端，始终是要有与众不同的魅力的。而这种让一个企业从千万企业中脱颖而出的特质正是来源于企业文化。企业文化建设就是要让企业的每一个员工都以自己的行为代表这个企业的整体形象，为了构筑这么一个不同的企业而思量自己的行为的后果，从而有一个全局的观念维护好来之不易的良好的企业形象。
三、非公企业思想政治工作和企业文化之间的关系
（一）非公企业的思想政治工作为企业文化建设提供保障
企业文化建设是构建员工的共同价值和思想观念进而形成统一的行为准则和道德规范。非公企业思想政治工作是在科学先进的理论的指引下，保障企业的发展壮大健康进行的必要保障。通过思想政治工作将科学发展观融合于企业文化建设的过程中，将为企业文化的构建提供了坚实的保障。[4]企业文化在有了思想政治工作保驾护航，就不会走入邪路，而能将企业的利益、职工的利益乃至社会的利益有机统一起来。这就保证了一个企业能够沿着正确道路前进。
（二）非公企业思想政治工作离不开企业文化建设的支持
非公企业的思想政治工作的重点是为企业员工树立正确的人生观、世界观和价值观，将企业的发展和其社会使命结合起来。然而非公企业往往在这些方面投入的并不足够，相比之下，企业文化的构建因为有其天然的商业利益，而备受非公企业的重视。因此在非公企业开展思想政治工作需要融合在企业文化的构建中，良好的企业文化极大的便利非公企业思想政治工作顺利开展。
四、非公企业思想政治工作与企业文化建设融合的建议
（一）坚持科学发展观，树立以人为本的企业核心精神
以人为本是科学发展观的核心思想，上至国家下至企业，都应当将科学发展观作为发展的指导思想，所以在融合企业文化建设和思想政治工作的时候，谋求一个共同的落脚点即坚持以人为本的企业核心精神，注重尊重每一个企业员工、理解和关爱每一个员工的发展，正是将两者结合起来的纽带。这就必须对两者的重要性有明确的认识，了解到两者都不能偏废，而且也必须通过两者的结合，才能取得更好的结果。改变过去思想工作积极性不高的局面，同时在塑造企业文化的同时确保了树立正确的思想观念。两者围绕这个共同目标相互映衬，员工既能够在思想上获得人文关怀，又能在行动上获得人文的体验。整个公司才能有不断前进的动力。
（二）革新形式，将思想政治工作方式融入到企业文化建设中
过去的思想工作的开展方式往往充满了说教意味，员工的接受度不高，同时相关的工作人员也觉得很难办，但是企业文化建设的方式随着这些年在非公企业中备受重视，方法层出不穷。有集体的培训也有小组的素质扩展，有寓教于乐的文艺演出也有精彩纷呈的知识竞赛。
非公企业只有既注重思想政治工作又完善企业文化建设，才能在未来的发展中获得更大的收益。
参考文献：
[1]杜凤君.以企业文化建设提高思想政治工作的有效性探析[J].才智.2011（24）
[2]胡安纲.谈企业文化建设与思想政治工作的有效融合[J].理论导报.2010（08）
查看更多《思想政治工作》杂志社信息请点击： 《思想政治工作》编辑部
(1)贴近实际、贴近生活、贴近群众 无
(4)在“三个代表”重要思想理论研讨会上指出：牢牢把握立党为公执政为民 无
(5)编辑部吹风：思想政治工作要做到“三贴近” 无
(6)兴起新 开创新局面 无
(6)进一步强化为民掌权意识 刘宝亚
(6)增强五种意识 狠刹五种歪风 张邦平
(7)学习贯彻“三个代表”重要思想 必须做到三个结合 周传航
(7)实践“三个代表”，加快城镇化进程 王立民
(7)践行“三个代表”紧抓“第一要务” 张道华
(8)对加强法制建设 遏制腐败产生和蔓延的思考 刘祥书
(11)巧用会议形式 加强农民思想政治工作 江绍中
(12)坚持实践的标准和群众的观点选拔任用干部 何建平
(13)短讯 无
(14)典型引路 注视舆情 务求实效——增强新时期思想政治工作针对性和时效性的启示 朱茂
(16)加强政治文明建设 推进药监依法行政 刘克南
(17)屹立潮头 发展旅游 何晓莲
(18)坚持软件硬件一起抓 确保社区建设平衡发展——川东钻探公司文明社区建设的实践与探索 唐油川
(20)改革创新谋发展，与时俱进争一流——重庆市人民检察院第四分院队伍建设掠影 彭德贵
(22)辉煌四十载——记川外附属外语学校 罗小碧
(23)创新体制 强化运作——重钢健全思想政治工作体制和运行机制 邓先明
(25)企业党建工作“一二三四五” 陈武林
(26)为企业改革与发展创造良好环境——谈如何做好企业的保卫工作 王方元
(27)国有企业改制中的思想政治工作 申平
(29)企业职工教育模式初探 张蜀渝
(30)笑林：吹牛 无
(31)新时期加强工会建设的几点思考 蔺树贵
(32)保持先进性要坚守三条“防线” 傅继平
(33)党建工作的耕耘者——记四川石油局劳动模范、川东钻探公司党委书记母家坤 余百昌
(35)谈话须有亲和力 冯新
(36)“实话巧说”法 赵林
(37)南京市成立政工师协会 刘任
(38)加强工业化、城镇化和农业产业化步伐 为全面建设小康奠定物质基础 马平
(40)学习贯彻“三个代表”重要思想 促进巫山新一轮发展 王爱祖
(42)始终坚持执政为民 着力解决实际问题 刘先畅
(43)谋求农转非人员的致富门路是城市化进程之所需
胡定民
(45)为建设小康社会创造良好的人口环境 无
(47)实践“三个代表” 建设小康社会 蒋荣
(48)渝北区石船镇抓农业产业结构调整加快城镇化步伐 罗小碧
(49)争做“三个第一”促进礼嘉跨越式发展——经开区礼嘉镇学习贯彻“三个代表”纪实 无
(50)笑林：私塾先生吟讽刺诗 无
(51)铸造企业之魂——西南铝建设和繁荣企业文化综述 汤莉
(53)等 黄永武
(53)诗二首 汪国真
(54)豪言商人宗庆厚 肖一 金迈
(55)40岁男人的“少与多” 无
(56)杜月笙竞选议长 郭绪印
一、流行文化对大众感召力和影响度的原因分析
与会者指出，"超级女声"风靡全国，参与人群之广、影响之大，为近年来所罕见。从理性层面解读"超女"现象，准确把握流行文化与思想政治工作的关系，是加强和改进思想政治工作的新课题。近来"海选"、"PK"、"玉米"、"凉粉"这些不知所云的字眼已经成为各个年龄段的"超女铁杆"的"流行口语"。在Baidu中键入"超级女声"，搜索结果有409万条之多，已经成为今年最引人注目的"流行文化"符号。为什么像"超级女声"这样的流行文化对大众有如此大的感召力和影响度，其原因有以下几点：
1．大众的"零门槛"准入。与会者认为，不限年龄、不限长相、不限地域的"零门槛"准入，是引起大众关注度的主要原因之一。20**年，超级女声在全国设立南京、武汉、长沙、成都、广州五个唱区，选拔按照"参赛者无门槛"原则，没有参赛名额限制的"海选"，只要想参加，只要是女性，都可以参加。五大唱区报名人数超过15万人。从六、七岁的"童颜"直至八十多岁的"鹤发"都是在无所顾忌的"零门槛"中参与进去的，这种"零门槛"准入对大众产生了巨大的感召力。
2．真实情感的表露。与会者认为，超级女声这样的流行文化，无拘无束地表达自己，想唱就唱，想喊就喊，甚至，想哭就哭，选手们的表演、排练、化妆、造型，甚至生活花絮都被摄像机真实地记录下来，向观众展现了一个个真实和立体的选手，真实感油然而生。通过这些真实的形象、即时性的愉悦，引发人们情感的共鸣，给大众提供了一种心理需求和情感宣泄的场所，特别在对"形象"、"刺激"的追求中，带给人们的往往是情感满足，是平面化、快餐式的"心灵共鸣"，即所谓"跟着感觉走"、"过把瘾就……"似乎已成为很多人的一种精神寄托。
3．"平民造星"互动。与会者指出，超级女声改变了以往自上而下的节目格局，采取了自下而上的新形式，实现了真正的互动。万人"海选"实况播出，跑调的选手、真实的表演、评委的刻薄都被观众尽收眼底。"谁当冠军、谁是冠军"的排座次大权交给了电视机前的观众，从未被如此重视过的观众激动了--亲手选出自己喜欢的选手，亲手打造代表自己的平民偶像。在这个过程中，他们可以"零距离"地无拘无束地对比赛选手评头论足。从这个角度上说，这档"平民造星"节目的意义在于："平民"把自己选择、自己支持、最终自己托起的"星"融为一体，实现了真正的互动。
4．"拇指一族"的"民选"。与会者认为，超级女声与其他流行文化的最大区别在于，只有观众的短信才能决定选手最后的名次，以"拇指投票"（手机投票）的方式开创了"文化民选"的先河。比如，2005年8月12日超级女声6进5的这一场比赛，六强选手得到的全部短信累加起来高达300多万条。这一记录很快在一周后的5进3比赛中被5位选手得到的近500万条短信所刷新。到了年度三强总决赛，这愈发刺激了fans发送短信支持自己的偶像，各地"粉丝"走上街头为选手拉票，短信数目累加超过了800万条。这种"拇指投票"带给了人们更畅达迅速地表达自己想法的渠道，牢牢地粘住了大众的眼球，也开创了"民选"的先河。
二、"火爆"的流行文化留给思想政治工作的思考
与会者在讨论中提到，像超级女声这样的流行文化带来的巨大情感和冲击力，是在社会转型期出现的新情况、新问题，值得我们进行认真思考。
1．关注受众的社会需求。与会者认为，在多样化需求发展、在多样化社会发展的情况下，尤其要关注社会需求的新变化，要尊重大众合理需求，要学会宽容。每一代人有每一代人的乐趣，每一代人有每一代人娱乐的方式。"超女"，这个大众通俗类节目以"想唱就唱"的主旨，满足了人们尤其是青年人的各种欲望，如情感抒发、才能显露、勇气比试、技艺竞争、获得尊重、娱乐热闹等的欲望。随着社会、政治、经济、文化的不断发展，社会公众价值观的多元化发展，在价值评判上体现的更具个性化、现实化、趋利化的特点，这就要求思想政治工作要把握受众的思想动态和脉搏，在多元之中有主导，在多样之中有选择，在多变之中有主见，当一个娱乐的平台变得相当大时，要多动脑筋，在教育因素的注入方面应有更大的作为，体现更加鲜明的时代特点，追求和倡导健康的、能使更多百姓喜闻乐见的样式。
2．找准群体的切入点。与会者指出，"超女"的"走运"表明了娱乐的活跃，找准了群体切入点。喜欢娱乐是人的天性，人们不仅喜欢在职业活动中，而且喜欢在业余游戏中实现自己的价值。游戏可以表现自己的机智、技艺、自信、才能，并宣泄自己的情感，进而得到认可。超级女声的拼比，剔除了"美女"天赋因素，使得竞技更加公平。由此，这个节目有了切入点，有了人气，也有了商机。它的成功是符合市场经济的一个重要原则--适销对路。随着改革的不断深入和开放的日益扩大，随着人们生活、文化水平的提高和自主意识、权利意识、科技意识、创新意识、发展意识的增强，迫切要求我们的思想政治工作树立和强化服务观念、市场观念、效益观念、平等观念等一系列新观念，找准群体契入点，形成与群众的共鸣。
3．引导大众参与的互动沟通。与会者认为，每当"超女"播出的时候，上千万的人会在电视机前与"超女"同悲同喜同欢乐，互动沟通，其乐融融。这就启示我们，思想政治工作必须是一个双向互动的过程。只有形成互动沟通，才能引起心理相容、心理共振以及心理趋同。思想政治工作的内在属性和要求，必须坚持以人为本的原则，真正把工作对象作为具有独立人格的主体对待，实现互动沟通，改变"大呼隆"、"一刀切"、"一锅煮"的顽症，充分尊重人们的选择权，做到"适销对路"，实现"供需平衡"，只有这样，思想政治工作才能跟上形势，跟上时展。
4．用好"拇指经济"的载体。与会者指出，一场"超级女声"看下来，许多忠实的fans拿起手机不停地发送短信投票，在发送的投票短信被宣布有效之前，投票者已被捆绑为接收关于超级女声各类资讯与花絮的忠实服务者，"拇指经济"成为"超级女声"的有效载体。这启示我们，增加科技含量和文化含量，熟练运用各种现代大众传媒、文化阵地、娱乐设施、沟通方式,对于加强思想政治工作非常重要。"拇指经济"、"拇指文化"，具有即时性、开放性、互动性、趣味性的特点，传播速度快，影响范围广，时代气息浓。据有关方面提供的数据显示，20**年全国手机用户达3.2亿，小灵通用户达7000万，去年中国手机短信的发送量达到创纪录的2200亿条。我国"拇指一族"规模巨大。因此，思想政治工作要充分发挥"拇指经济"、"拇指文化"开展生动活泼、丰富多彩、更能吸引人、感召人的作用。
5．理性看待"超女"现象。与会者认为，对于"超女"现象，不必大惊小怪，更不必围追堵截，而是要以理性的、冷静的、开放的、平和的心态来看待这一现象。只要不破坏社会、不扰乱秩序、不违法乱纪，就应理智对待，正确引导。与会者指出，像"超女"这样的流行文化与精英文化实际上不是完全对立的。"下里巴人"与"阳春白雪"两种文化的起源，都来自实践，来自大众。"流行文化"肯定要早于"精英文化"，"精英"来自"大众"，没有"大众"何为"精英"，只有当一种文化的形成、普及、发展、提高，最终才能成为精英文化。
三、探索适合终端需求的思想政治工作新方法
与会者指出，透过"超女"现象，思想政治工作在流行文化和"拇指经济"、"拇指文化"、"拇指艺术"日益发展的情况下，必须探索新的形式，才能更接近时代、贴近生活、贴近群众，为大众所欢迎和接受。
1．从兴趣中引导。与会者认为，透过"超女"现象，我们看到每个受众都有自己的兴趣，在把握其兴趣的基础上取得共同语言，既便于增进沟通了解，也有助于减少排斥和逆反心理。思想政治工作要根据群众求知、求美、求健、求乐、求新的兴趣，开展内容丰富、形式多样的活动，借助艺术化的表现形式，如广场文化、社区文化、企业文化、校园文化以及饮食文化、体育文化、服饰文化、短信文化、酒文化、茶文化等，丰富思想政治工作内容和形式，在"兴趣"的引导下，吸引受众的注意力，使其在自然、融合的环境和氛围中受到感染和熏陶。
2．从需求中满足。与会者指出，"超女"现象启示我们，思想政治工作只有掌握了群众的需求，并把满足群众需求放到重要位置，才能赢得人心、获得信任，才能成为群众自己选择的需求，进而提高针对性和有效性。从需求上满足不是简单的适应，而是主动出击。满足需求的前提是了解需求，思想政治工作要建立健全信息的收集、传递、分析、处理和反馈机制，畅通群众的参与机制，通过文化激励、人际协调、心理调适等工作，想群众所想，急群众所急，排群众所忧，针对人们的不同需求，开展相应的思想工作，以走进其内心世界，拉进与受众的距离，从而产生良好的教育效果。
3．从快乐中体验。与会者指出，当人们认为思想政治工作对自己是一种思想管束和制约时，便会对教育产生隔膜，导致思想政治工作收获甚微。"超女"现象就是让大众在快乐中体验，在体验快乐中参与。思想政治工作必须打破单一形式的格局，根据工作内容创造出生动活泼、小型多样、丰富多彩、让大众喜闻乐见的新形式，如：虚功实做法、渗透结合法、寓教于乐法、读书活动法、情理交融法等各种有形、有情、有趣的多样式活动，那么思想政治工作就会有效地渗透到人们的思想中去，打开人们精神生活的天地，在体验快乐的同时，不知不觉地受到感染和熏陶。
【关键词】医院；思想政治；人力资源
一、夯实政治思想，狠抓医院人力资源管理的重要意义
随着社会主义市场经济的的发展以及医疗体制改革的不断深化，医院的人力资源管理制度的实施和各个岗位的合理化配置，以及各岗位利益冲突的集中化，使医护人员的价值观念和价值取向发生了重大的变化，所以医院的思想政治工作及其重要。在医院的人力资源中绝大部分的内容与医护人员的切身利益有关联，部分政策和规定避免不了与医护人员的利益发生冲突，例如岗位的配置以及奖金的分配，专业技术人员的晋级提升等等引起的一系列的问题，必须通过有效合理的思想政治工作，来改善职工的思想意识，提高他们的思想觉悟，增强职工之间的凝聚力，保障医院的服务质量。下面就医院这些年来的人力资源工作和政治思想工作谈谈具体及建议和想法。
二、医院人力资源管理工作的现状
1.关于人力资源制度问题。这几年医院的人力资源管理工作不够完善，基本停滞在侧重职工的晋升、职工的人事档案的管理、职工的职称考评以及职工的考评和工资方面，遗漏了对职工的创新意识和科研项目方面的开发，侧重点出现问题，进而不能使职工均衡发展，在很大程度上影响了群众对医疗服务的需求乃至整个医院医疗卫生队伍的发展。2.关于绩效考评工作问题。医院目前的绩效考评标准采取统一模式统一标准，并不符合医院职工的岗位要求，很难反应出各个职工对具体之间的工作岗位的敬业程度和各岗位的综合水平，进而从很大程度上难以提高职工的积极性和主动性，以及患者的满意度。3.关于专业技术交流问题。缺乏职工之间的专业技术交流，在对职工的精神需求方面关心太少，真正的以职工的特长、兴趣、能力以及心理状综合能力进行合理化的安排工作，在工作中并没有切实为职工着想真正做到以人为本，以医院的发展为最终目的，对于员工的问题缺乏全面考虑，因而在工作中不能全面调动员工的积极性、创造性和主动性，从而影响员工整体的价值体现。4.关于薪酬问题。很多职工对于二次奖金的发放在思想和认识上存在一定的问题，不少人觉得院方存在偏袒行为，认为在他人在资质方面和综合能力上并未高于自却能够拿到高于自己的薪酬，进而影响了工作的热情和积极性。
三、夯实政治思想，狠抓医院人力资源管理的有效策略
1.树立正确的政治思想。树立正确的政治思想就是为实现一定的政治目标，有目的地对他人进行说服和教育来转变他人思想，转变他人的行为和做法，进而提升他人的自身素质和修养，达到预期的结果。在医疗队伍中思想政治意识的提高至关重要，它是医院的人力资源管理中核心。随着医疗制度改革的不断深化和医疗队伍的不断壮大，医院的政治思想工作必须从多方位多角度出发必须加大力资源的管理的改进工作。2.建立健全医院人力资源管理制度。医院人力资源管理工作不能停滞在原有的基础上，应把原有的制度进行完善运用思想政治工作方法，听取广大职工的意见，找出员工普通关心和反映强烈的问题，以公平公正为原则，提高制度拟定的透明性，在调动职工积极性的同时，让职工正真实感受到制度改革给职工带来的利益及成果，同时也提升了医院的效益。在执行制度的时候，一定要仔细认真逐条把相关的要求和标准跟职工讲清楚，让员工真正了解和认识制度改革的意义和必要性，转变职工的思想，调整职工心态，确保制度改革的顺利进行。3.完善绩效考评体系。绩效考评原本是为了激励职工更加努力上进的工作，让职工自检在工作中存在的不足，现在反而让职工感觉考核制度损坏了他们的根本利益，对他薪酬标准有很大影响，从而变得消极。所以思想政治对于人力资源管理工作尤为重要，在绩效考评工作不能全体职工都统一标准，应该因人而异，结合各个岗位的特点和各人的整体的综合素质进行合理有效地制定评定标准，将思想政治工作融入到人力资源管理中，以人为本，从职工利益为出发点，以促进全院的发展为目的，将绩效考评工作落实到实处。4.加强互动提升工作质量。经常举办职工科室之间的学科交流活动，增加职工之间的感情，调动工作中的积极性，同时多采纳倾听职工的意见，努力为职工创造良好的工作环境，通过开展临床知识竞赛、申请科研项目等有效调动了职工的积极性，把这些科研成果和业绩与他们的薪资待遇挂钩，把医院的发展和职工的利益接轨，让职工有主人翁的意识，把政治思想工作落实到人力资源管理工作中来。
结语
随着市场竞争日益加剧，医院的综合实力竞争也愈演愈烈，只有大力狠抓人力资源管理工作，将思想政治教育融入到人力资源管理工作中来，提高全院职工的思想意识，转变职工对待消极的工作态度，提高医院的综合实力，进而提升医院的整体形象，促进医院的全面、持续、可协调的发展。
参考文献：
[1]李红,尹桂英.新医改形势下公立医院人力资源管理的探讨[J].中国医药导报,2012(05).
[2]黄芳,杨细玉.我国公立医院薪酬激励机制研究综述[J].现代医院,2011(04).
[3]易少华,唐月红,姜小明.新形势下医院人力资源管理的思考[J].中国医院管理,2011(04).
关键词：高校思想政治教育改革；研究问题综述
十几年以来，高校思想政治教育改革一直是思想政治教育工作者研究的重要课题。在此环境下有关思想政治教育改革的探讨也蓬勃开展，并且取得了一定的成绩和突破。就不完全统计，此方面的相关论文，在全国有广泛影响的期刊上发表的就有万余篇。经过梳理，可以把他们研究涉及的领域概括为以下几方面：
一、对高校思想政治课改革面临的新形势的分析
研究者在肯定大学生思想政治教育对国家、民族和社会发展的重大意义的前提下，总结了新时期高校思想政治教育面临的新情况，简单概括有三大方面：
1.社会主义市场经济和改革开放带来的契机和挑战。一方面它丰富了思想政治教育的内容，提升了大学生的主体认识；另一方面它也冲击了大学生的思想道德观念，使他们选择的多样化趋势更为明显，增强了思想政治教育的难度和复杂性。
2.在经济全球化下，西方依旧推行其“西化”“分化”的图谋，加紧文化意识领域的渗透，与我们争夺青年一代。如何用科学的理论和思想有效的武装在校大学生值得我们进一步深思。
3.网络技术的广泛应用，虽极大地促进了知识信息的传播，丰富了课堂教学的手段。但网络信息的良莠不齐也在一定程度上挑战着大学生的思想道德和政治品质。如何应对，是新时期所要解决的重要课题。
二、对教学活动参与者（教师和学生）的研究
就学生而言，关于他们政治取向、价值观念、心理健康状况、道德诚信水平等方面的调查研究成果颇为丰富。通过这些调研成果，可以看出：当代大学生思想状况的主流是积极、健康、向上的；他们热爱祖国、关心国家大事、渴望祖国繁荣昌盛；同时，他们也具有价值取向功利化、个体意识强化、道德意识复杂化等思想特点；而政治和道德观念模糊，缺乏道德责任感和心理失衡问题也较为普遍存在。
就教师而言，许多学者对现在高校思想政治教师的知识结构、业务能力、必备素质以及对教师的保障、评价、激励机制做了系统的调查分析，指出受客观因素的影响，我们的教师思想上也出现了许多复杂的变化，滋长了一些消极的东西；同时，面对新情况，自身的业务素质也出现了诸多的不适应，教师队伍整体水平有待提高。就此，研究者提出了高校思想政治工作者应向“专家型”发展的思路。要求教师不仅要有扎实的知识能力，还要有一定的道德修养，给予学生人文关怀和情感倾注。需要指出的是中青年教师作为高校思想政治教育的中流砥柱，对他们特点、存在问题和相关解决对策的研究理论成果所占比重较多。
三、对教学实施过程的研究
1.对教学内容的研究：纵向来看：教学内容的改革反映了国家对学校思想政治工作认识的重视和深化；横向来看：体现了思想政治教育课程的国家意志性、马克思教育的常识性与德育发展的时代性的统一，突出了课程对学生立场、观点、方法和能力的培养。研究者在的指导下，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的前提，以人为本，遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生的“三贴近”原则，对该问题进行了深入细致的分析，内容涉及理想信念教育为核心，爱国主义为重点，思想道德建设为基础，人生观、价值观、世界观教育为根本任务，理论与实践结合为根本途径，大学生全面发展为目标的多个领域，力求提高高校思想政治教育的实效性和针对性。
2.对教学形式、手段及途径的研究：主张“开拓创新”是此项研究的显著特点。提倡打破传统教学的“填鸭”模式，在肯定课堂教学的主导作用的同时，积极拓展多种渠道。研究方向主要体现在：深入开展社会调查，大力建设校园文化，开展网络思想政治教育和心理健康教育，充分发挥党团组织、学生会、班级、社团以及学生生活社区、学生公寓等新型学生组织对思想政治教育的积极作用等方面。
对于这个问题的研究，有些学者指出要保障高校思想政治教育的针对性和有效性，从教学途径上需要特别注重大学与中学思想政治教育衔接问题研究，衔接主要指的是两个阶段思想政治教育在德育工作、心理工作以及课堂教学的有效的过渡。具体来讲，首先指出大学与中学思想政治教育脱节的问题是多年来影响高校思想政治课功能发挥的重要原因之一。然后探讨具体的解决办法：通过教学改革，结合思想政治教育的特殊性质，从学生身心发展的承续性及不同阶段的特殊性出发，建构了一套完备的教育目标、内容、途径、方法、管理和评价的良好过渡体系。提出了在小学、初中、高中和大学等不同的阶段，保障思想政治工作有效进行的详细计划以及具体任务。强调指出在教材内容上中学教材“多、难、深”，不利于高校“两课”与中学思想政治课的衔接，高校和中学教材中有关知识的重复应该全盘考虑，适当增删。具体措施为：以教材内容的选择和组织为基础，增强德育工作的效率；以教学方法改革为突破，提高教学质量；加强师资力量培训，提高教师的教学研究能力；加强实践环节，使理论更加贴近学生实际和社会现实。
3.对教学反馈检测手段的研究。研究主要倾向于改变过分注重知识性和单一的笔试测试方法，立足学生思想政治素质的提高，主张建立能够激励学生不断进步的评价机制。既要学生掌握和运用相关知识的水平和能力，更要考察他们的思想发生积极变化的过程，采取多种方式，全面反映学生思想政治素质的发展状况。
参考文献：
［1］中国青少年研究中心、团中央学校部.大学生思想政治教育调研报告［J］.北京：中国青年研究，2005-07.
［2］田永清.浅谈政治工作者的基本功.教育艺术，2003（12）：10-11.
［3］刘莉.经济全球化、文化霸权与大学生与爱国主义教育.思想教育研究，2004（5）：16-17.
关键词大学生思想政治教育 沟通 综述
中图分类号：G41 文献标识码：A
College Ideological and Political Education Communication Summarize
WANG Ye
(Ideological and Political School, Liaocheng University, Liaocheng, Shandong 252059)
AbstractThis paper summarizes current scientific theory about communication problems and sum up achievements of college ideological and political education communication problems, a brief review college students' ideological and political education communication needs further expanding and deepening problems.
Key wordscollege ideological and political education; communication; summarize
近些年来，随着我国社会主义市场经济的不断发展，大学生面对来自专业选择、学习困难、感情挫折、就业压力、同学关系等很多方面的压力，思想困惑和心理矛盾增多。在这样的情况下，高校思想政治工作更要尊重学生、理解学生、关心学生，注重学生主体性的发挥；而这些都离不开一项基本途径―沟通。沟通是一切社会关系形成的根基，是一切社会矛盾得以解决的有效手段。沟通是思想政治教育活动中的重要组成部分，是提高思想政治教育有效性的基石，成功的思想政治教育要通过有效的沟通来实现。近年来，沟通的理念逐渐彰显， 但相应的研究成果还是很少，同时现有的研究成果没有凸显足够的影响力，其中还有些存在争议的地方。 对这些研究成果进行综述，可以看到现已取得的成绩同时也能发现存在的问题与不足，这并在此基础上开展系统深入地研究。这不仅对丰富大学生思想政治教育理论有积极意义而且对指导大学生思想政治教育实践， 提高大学生思想政治教育实效性有着重要意义。
1 关于沟通一般理论的研究
沟通的一般理论是研究大学生思想政治教育沟通的理论基础，目前对沟通一般理论的研究成果比较丰富。
1.1 关于沟通含义的研究
不同学科基于本学科特点，对沟通的含义做了界定：
政治社会学认为：所谓沟通，实际上就是指信息沟通，即人与人之间借助于某种媒介，通过一定的途径传达思想和交流情报、信息的过程。①教育社会学认为：狭义的沟通是指以符号、记号为媒介实现的社会行为的交互作用，即人们在互动过程中通过某种途径或方式将信息传递给对方接受信息的人。广义的沟通则是人类的整体社会互动过程，在这一过程中人们不仅交换观念、思想、知识、情绪等信息，而且交换相互作用的个体的全部社会行为。②组织行为学认为沟通也称“信息沟通”，指人与人之间、群体与群体之间、组织与组织之达思想、交流情报、传递信息的过程。人与人之间传达信息的工具不仅仅是、文字、符号，还包括姿态和行为等。③管理沟通学认为：沟通是人们在互动过程中通过某种途径或方式将一定的信息从发送者传递给接受者，并获取理解的过程。沟通是人与人之间转移信息的过程，有时人们也用交往、交流、意义沟通、信息传达等术语，它是一个人获得他人思想、感情、见解、价值观的一种途径，是人与人之间交往的一座桥梁，通过这座桥梁，人们可以分享彼此的感情和知识，也可以消除误会，增进了解。④
1.2 关于沟通要素的研究
不同学科研究沟通过程的角度不同：
教育社会学认为：有效沟通的要素包括理解、积极倾听、鼓励、培养、自尊等诸多方面。⑤组织行为学认为沟通的过程就是一个信息的传递过程，在这个过程中必须具备三个要素：信息的发送者、信息的接收者和所传递的信息。⑥管理沟通学认为沟通的基本要素包括：沟通的信息载体、沟通的渠道、沟通的背景、沟通的时机等。⑦
1.3 关于沟通的作用的研究
社会心理学认为，沟通提供人身心发展必须的信息；人凭借沟通交换信息，并建立与维持相互联系；沟通是自我概念形成的途径。自我概念：关于自己的概念。⑧管理学认为，沟通是组织与外部环境之间建立联系的桥梁；沟通是组织协调各方面活动，实现科学管理的手段；沟通是领导者激励下属，履行领导职能的基本途径；沟通有利于满足员工的心理需要，改善人际关系。⑨
从对一般的沟通理论的研究可以看出，不同的学科对沟通这一概念的界定不同，但都是根据本学科的研究重点来界定的，都有它的道理。各学科对沟通含义的界定都相对成熟了，但是沟通在思想政治教育学中的界定还是不成熟。同沟通的含义界定一样，不同的学科对沟通结构要素的组成也都有自己的观点，但是大体上都是包括信息发出者、信息接收者、信息通道、信息及信息反馈等几个部分，但是目前学界对思想政治教育沟通的要素结构的研究还很少。总之，不同的学科对沟通的含义、结构及作用的界定是不一样的，管理学、社会学等学科对沟通的研究比较纵深，但是思想政治教育学对沟通的研究还相对薄弱，对大学生思想政治教育沟通的研究就更少了。
2 对大学生思想政治教育沟通理论的研究
2.1 对大学生思想政治教育沟通的重要性的研究
杨学勇认为⑩两大因素呼唤高校思想政治教育工作要加强师生沟通：大学生的自身的素质问题，这其中又包括大学生的人际关系问题、大学生的心理问题；目前高校师生存在的沟通障碍要求加强师生之间的沟通。薛宇认为，大学生“立体沟通”教育的意义主要有：可以了解学生的真实情况；可以建立信任机制，通过沟通可以缩小或消除“心理距离”， 互相产生信任感；可以培养大学生自身的沟通能力。
2.2 大学生思想政治教育沟通特征的研究
王宇航认为：大学生思想政治教育沟通活动具有系统性，沟通方式具有多样性，沟通的内容具有社会性，大学生思想政治教育沟通具有持续性。罗海英认为双向沟通具有双向互动性、动态循环性和认识的主观能动性。这里的主观能动性主要强调教育对象的主观能动性。
2.3 大学生思想政治教育沟通过程中存在的问题及对策的研究
张淑芹认为，大学生思想政治教育沟通的困境主要有：教育主体形成的沟通障碍；教育客体形成的沟通障碍；教育形式的沟通障碍。超越困境的途径是：改革和创新大学生思想政治教育沟通方式；重视情感教育，寻找有效沟通的切入点；加强高校思想政治教育队伍的素质建设；培养大学生自身的沟通能力；掌握沟通技巧，建立有效沟通机制。杨春英认为：导致当前高校思想政治教育出现沟通失效的原因主要有：由于教育者的原因形成沟通障碍；由于教育对象的原因形成沟通障碍；由于教育方式的原因形成沟通障碍。认为：在高校思想政治教育中克服障碍，实现有效沟通的对策是：以人为本， 实施情感教育；磨练沟通技巧， 讲求沟通的艺术性，这里的艺术性是指讲求语言沟通的艺术性，讲求非语言沟通的艺术性，善于引导教育对象；不断提高教育者自身的综合素质。吴文明认为高校的思想政治教育中存在着沟通的障碍， 包括以下几个层面：教育者的沟通技能影响沟通的效果；受教育者自身的因素影响沟通的效果；物理距离、心理差异等感情差异影响思想政治教育的效果；沟通媒介影响思想政治教育的效果。并且认为提高思想政治教育的有效性的途径有：以人为本，进行情感教育；有效提高思想政治教育着的沟通技巧，具体包括：耐心倾听，通情达理，尊重学生需求要尊重学生的需求，善于用欣赏的眼光对待学生，将是否具有较强的沟通能力作为选拔思想政治教育者的重要指标。
2.4 大学生思想政治教育沟通的原则与方法研究
张淑芹认为，改革和创新大学生思想政治教育沟通方式应坚持三个原则：贴近学生思想、学习和贴近学生生活；坚持关心学生的主体需要、尊重学生的个性发展；坚持思想政治教育工作中的双向互动、平等交流。罗海英认为要确保双向沟通的顺利开展必须坚持教育与自我教育相结合、原则性与灵活性相结合、平等性与主导性相结合和及时性与经常性相结合。张沧丽认为，沟通的方法主要有两种：一种是直接的形式， 如开座谈会、个别谈话；另一种是深入生活与学生打成一片，从情感沟通入手来了解思想，沟通思想。
3 简要评述
目前对大学生思想政治教育沟通的研究取得了一定地成绩，但研究还不够深入，还存在一些问题与不足，例如：对大学生思想政治教育沟通的障碍及应对策略的研究多是从大学生思想政治教育沟通要素的角度分析，而从大学生思想政治教育沟通的环节的角度分析的较少；对大学生思想政治教育沟通效果的评价问题很少涉及；对大学生思想政治教育沟通规律的研究、大学生思想政治教育沟通机制的研究都比较少。“大学生思想政治教育沟通”这一课题将逐渐成为当前学术界研究的重点问题。同时这一课题的研究趋势将呈现如下特点：第一，对大学生思想政治教育沟通理念的研究将更加注重以人为本，注重学生主体性的发挥；第二，对大学生思想政治教育沟通方法的研究更加注重人性化和多样化；第三，对大学生思想政治教育沟通评价的研究将更加注重全面性，防止片面性。
注释
①夏玉珍，江立华.政治社会学教程.华中师范大学出版社，2005.11.
②⑤缪建东.家庭教育社会学.南京师范大学出版社，1999.12.
③⑥肖志雄，刘宇Z.组织行为学.华中科技大学出版社，2008.11.
④王磊.管理沟通.北京：石油工业出版社，2001.01.
⑦苏勇,罗殿军.管理沟通.上海：复旦大学出版社，1999.8.
⑧金盛华,张杰.当代社会心理学导论.北京：北京师范大学出版社，2002.3.
⑨徐向艺.管理学.济南：山东人民出版社，2005.6.
⑩杨学勇.走进学生心灵的钥匙――沟通.中国校外教育，2008(10).
薛宇.大学生思想政治工作中建立“立体沟通”教育体系的意义与方法.思想政治教育研究，2007(6).
王宇航.建立健全大学思想政治教育沟通机制.中国高等教育，2008(10).
罗海英.论高校思想政治工作中的双向沟通.黑龙江高教研究,2004(9).
张淑芹.大学生思想政治教育沟通的困境与超越.许昌学院学报,2009(3).
杨春英.论有效沟通与高校思想政治教育.广西教育学院学报，2007(5).
[关键词]国有重工业企业；员工；心理健康
中图分类号：B84 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）04-0339-01
随着社会变革的加剧，人们生活压力越来越大，心理健康问题受到了高度关注，然而，我国对企业员工心理健康问题的关注和研究还不够深入，尤其一些国重工业企业，对职工心理健康状况的关注度仍然不够。国内外的实践表明，心理疾病是威胁个人生命健康的大敌，是破坏企业组织效率的大敌。因此，关注员工心理健康迫在眉睫。
1 重工业企业员工心理健康状况
目前对于国有重工业企业职工心理健康状况的系统研究较少，《贵州省钢铁企业职工心理健康调查》中指出在钢铁企业内部生产人员心理健康问题急需解决。2006年《中国企业员工心理健康状况研究报告》中，进一步指出在不同层次员工中，普通员工心理问题最为严重。2010年《国有重工业企业在岗职工心理健康状况调查研究》中又明确指出国有重工业企业在岗职工突出心理问题是强迫、敌对和躯体化，并强调在岗职工心理障碍的检出率较高， 心理健康总体水平低。
2 心理问题形成原因
综合现有研究成果，国有重工业企业职工心理问题的形成原因主要有以下几个方面：
（1）从企业性质来看，国有企业政企未分开，政府政策决定着企业的命运，国企经营者过分依赖政府，对产品不敢求新求异，工作方式缺乏灵活性，员工只是被动地接受、机械地完成任务，员工工作积极性不高，成就感缺失，从而引起各种心理健康问题。
（2）从工作性质来看，一方面重工业是高风险行业，工作中面对的往往都是大型机械，企业职工对于安全问题心里极为担忧，怕出事故影响企业生产，也怕出事故伤害自己、丢了饭碗，因此安全生产给员工带来了很大的职业压力；
另一方面，员工工作环境相对恶劣，工作操作性强，重复性高，易疲劳，不仅带来很多身体上的不适，心理上也常出现厌倦、焦虑、易怒、难以放松、忧郁和情绪低落。[1]
（3）从企业与员工的关系来看，绝大多数的企业与员工的沟通有障碍，企业对员工的情感关注不重视，员工缺乏归属感，从而导致员工工作积极性不高、缺勤率、离职率、事故率高、人际关系紧张等。
（4）从外部环境来看，近年来国内重工业形势不景气，重工业企业效益不佳，企业职工生活压力大，心理波动大，引起焦虑、抑郁等心理问题。
（5）收入增幅小，福利待遇降低。国有企业职工收入固定，福利待遇与企业效益挂钩，各地区差异大。面对目前消费品物价上涨过快、购房困难、子女就业艰难等问题，很多企业普通一线职工感到家庭经济生活压力偏大。
（6）企业职工异地上班现象比较普遍[2]，加班、倒班作息时间不正常，导致家人聚少离多，产生诸如老人子女照顾问题，夫妻分居带来的情感问题等，加之两地奔波经济开销较大，增加生活成本。
3 关于引入心理辅导的讨论
通过对国有重工业企业职工心理健康情况的介绍和心理问题形成原因的分析，可以看出，将心理辅导引入企业思想政治工作势在必行。在日常思想政治工作中，将职工心理健康教育的有关内容纳入思想政治工作范畴，关注员工普遍存在的心理问题，并及时主动地给有心理困惑及障K的员工以必要的援助，要把心理健康教育和心理疏导贯穿、渗透于企业的思想政治工作中。就引入心理辅导提出以下建议：
（1）建立一支企业内部的心理辅导队伍。由于心理辅导的专业性、针对性强，如果选择企业内部员工开展心理辅导，其理论知识不足，且心理辅导经验少，但选择专业辅导人员，他们又缺少对企业文化背景和员工发展情况的深入了解，因此，企业可通过组织政工工作人员参加心理咨询培训，提升内部心理辅导人员的专业化水平，也可邀请心理专业的在校学生来企业进行心理咨询实践，不但为在校学生提供实践机会，也可利用心理专业人员的设施和软件，对企业员工进行心理辅导，通过与专业人员的交流学习，提升企业心理辅导人员的理论水平，逐渐形成有规格的心理辅导人员队伍。
（2）开展心理知识的普及和宣传。开设心理健康讲座，利用广播、报纸、杂志等媒体进行心理卫生宣传教育，[3]让职工了解自身心理发生变化的规律以及心理调适方法，在遇到心理压力时能恰当地进行自我调适，提高自身防卫能力。
（3）把解决思想问题同解决生活工作实际问题结合起来。政工人员要常常深入到基层中去，真正了解不同群体的心理要求、心理困惑和不同的关注热点，从解决实际问题入手，使他们得到切实的关心和理解。尽可能地降低企业职工所面临的风险，减少职工生存和发展的后顾之忧，最大限度地消除引发职工群众心理失衡、失调的诱因。
（4）开展员工喜闻乐见的多种形式的活动。有计划、有组织地开展训练目标明确、挑战自我、磨炼意志的团队训练活动、益智强身的文化娱乐活动、技术练兵活动等，扩大职工群众之间的交往、加强领导和群众之间的沟通，帮助心理压力较大的职工消除烦闷感、自卑感、失落感、紧张感等不良情绪，获取满足感、成就感、自豪感等良性情绪。[4]不仅帮助员工舒缓了精神压力，还为员工提供了展现自我的平台，为其创造提拔晋升的条件，从而使员工积极地投入工作。
（5）为员工进行合理定位。公司青年员工人数比例越来越高，这些80后、90后生活在社会高速发展、信息量膨胀的时代，崇尚自由，自我意识强，组织观念薄弱，对生活缺少规划，因此，要对青年员工合理定位，安排好工作岗位，注重培养工作能力，充分发挥每个员工的特长和潜能，激发他们在工作中找到乐趣和发展前途，与此同时，通过营造相互协作、共同发展的和谐企业氛围，提高员工对企业的认同感。
参考文献
[1] 齐金玲，王玉花，李辉，杨薇薇.国有重工业企业在岗职工心理健康状况调查研究[J].齐齐哈尔医学院学报，2010（2）；
[2] 王德惠.企业职工心理压力成因分析与疏导机制构建[J].党政干部，2008（9）；
关键词：新时期；军队；政工干部；思维创新形式；培养方式
新形势下，军队信息化建设的势头日趋猛烈，这在强化军队思想政治工作时代性与创新性方面体现出巨大优越性。为了迎合时展的脚步，军队政工干部应该积极探究强化自身思维创新性的方式方法，从而为军队政治工作的实效性发挥堡垒作用。基于此，本文对目前军队政工干部创新性思维的培养方式进行探究，强化政工干部自身素养与业绩水平。
一、做好创新教育工作，培养创新素养
创新教育工作的开展，其宗旨是培养与强化被教育者的创新能力，将侧重点放置于协助受教育者树立创新理念与掌握创新技能方面，从而使军队政工干部从思想上认识到实践对个体综合发展所发挥的重要意义。
为了实现培养与提升军队政工思维创新水平这一目标，做好创新教育工作是基础，具体应该从以下几方面落实：一是创新并完善教育内容体系。基于高端技术与军事斗争技术密集化，知识涵盖量充盈化，以及危害程度严重化等实况，为军队政工干部编制的教育内容体系应该体现出多元化、网络化以及立体化特色，在对其创新型思维进行培养之时，以军队素质建设的重难点为基础，将新颖的科学理念、与军队建设相匹配的科技知识传达给受教育者；二是以改革教育形式的方式带动政工干部思维创新的进程。具体是借用情境、合作、对话等学习场合，激发政工干部学习新知的主动性，为其创新思维的挖掘与拓展奠定基础；三是构建科学型的考评体制。考察政工干部对书本理论知识的应用效果，以分散型考评模式替代集中式考评形式。
二、创设创新氛围为政工干部思维创新提供保障
优质的创新氛围，为军队政工干部创新思维的塑造与发展提供基础性保障，在这样的环境中政工干部身心得到放松，精神抖擞，积极的参与进知识学习与政治思想教育工作进程中，也就是说良好的环境是政工创新思维被开拓的动力源泉。
为了构建和谐向上的环境，调动军队政工创新欲望，构建优质型政策环境是基础，常见的有编制有助于政工人才成长与发展的政策，将政工分子送至高等院校进修深造，从而达到开拓政工干部视野，丰富他们知识框架的双重目标。另外，在之称评比与晋级方面，冲破“论资排辈”、“重资轻能”等传统观念的束博，在政策内容的制定等环节上使优秀政工人才获得优越感，并加大对其科研项目研发活动资金的投入力度，从而促使更多优秀科研成果的产出，这便是军队政工干部创新思维的外在体现形式之一。当然，创新氛围还包括生活环境与研究环境这两大系列，在对军队政工干部生活氛围创造知识，应该积极改善其基础性生活条件，为其全身心的投入进工作与学习中提供保障；在创造研究氛围环节上，处理好行政管理和学术民主两者之间的关系是重点，既要确保军队管理的严谨性，又要使学术活动不失民主性风采，在这样的军队创新氛围中，政工干部创新思维被有效的培养也是毋庸置疑的事实。
三、应用继续教育，培养“网络大政工”思维理念
提高对政治形式教育工作的关注程度一直是我国军队建设进程中不变的优良传统。继续教育工作的启用与运行，可以被视为军队政治工作创新发展的新型起点，为军队政治工作的创新发展另辟蹊径。
继续教育工作的开展，使军队政工干部对“网络工具论”有一个深入的认识，并积极的应用这一思维理念开展网络政治思想教育工作。基于科学技术日新月异这一实况，军队政工在参与继续教育活动过程中深刻的认识到扎实的掌握多多样思维方式的重要性，不再墨守常规，以多种角度去开展思想政治教育工作，强化其实效性与时代性。具体体现在军队不仅仅是依靠网络这一虚拟化环境开展政治工作，而是合理的将传统政治工作和互联网技术有机的整合在一起，此时网络不单纯是传达政治思想理论的工具，也演变成受教育者政治思想交流的纽带，而军队政工干部也承担起“网络大政工”这一职责，这可以被视为其创新思维培养与发展的核心体现形式。当然，继续教育工作的开展，不论是在理论还是在实践方面均强化了军队政工干部的信息化素养，使军队政治工作空间更加开阔，思想政治教育手段更加新颖多样，为创新型、现代化军队政治工作体系的建设健全奠定基础。
四、结束语
总之，培养与强化军队政工干部创新型思维是刻不容缓的工作项目，也是任重道远的。军队对思维创新性的培养形式也是多样化的，本文只是浅浅而谈，还可以借用设立激励体制的形式，从而达到激发政工干部创新意念的目标，协助他们在实践中优化创新品质，在创新发展的征程中“”登峰造极。
参考文献：
［关键词］大数据;高校;思想政治教育;个性化服务
大数据的“大”并不仅仅指数据的容量，更多的意义在于对巨量数据的分析以帮助人们全面认识事物，发现未知规律和重新塑造价值，带来“大知识”“大科技”“大利润”和“大发展”［1］。大数据技术革命不仅为研究人的思想状况、价值观念和行为习惯等提供了最新的科学方法和技术手段，也为高校思想政治教育工作提供了更加开阔的视野和思维［2］。在全国高校思想政治工作会议上强调，要做好新形势下的高校思想政治工作，就要因事而化、因时而进、因势而新，通过不断提高工作能力、不断加强课程创新，来帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。高校思想政治教育要紧紧抓住大数据迅猛发展的时代机遇，把研究工作从宏观深入到微观，从群体深入到个体，从共性深入到个性，积极创新教育理念和模式，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
一、大数据视角下高校思想政治教育的特点
(一)呈现的信息更加真实
做好大学生思想政治教育工作要求教育者要首先全面真实地掌握大学生的思想动态，然后才能进行针对性的教育和引导。传统的思想政治教育研究手段采用的数据收集方式，一般是抽样调查法，即在总体之中选取部分样本，采用访谈或调查问卷等方式获取样本数据，然后通过分析样本数据来推断总体情况［3］。但是，在访谈或问卷的过程中总会有被调查者刻意隐瞒或掩饰一些问题，导致调查结论并不能完全反映真实情况。大数据技术能够获取高校大学生时刻都在产生的文字、语音、图片、视频以及轨迹等信息，通过这些信息可以客观地了解他们的思想动态和行为特征。因此，大数据技术的发展实现了对被调查者各方面情况的实时记录、观测和分析，甚至将学生的感受、情绪等原本无法量化的信息，也进行了量化、挖掘、分析和显现，从而可以了解学生的真实感受和状态，避免了传统研究手段中出现的被调查者对敏感问题刻意的隐瞒和掩饰造成结果偏差的情况［4］。
(二)教育方式更加个性
大数据在个性化服务方面已经有很多成功的应用。在浏览购物网站时，网站会根据消费者的偏好为其推送商品广告，这样不仅大大地节省了消费者的时间也提高了网站的销量。这种便利的个性化体验就是网站通过收集消费者的浏览、搜索和购买记录等信息，再将这些信息进行整理和分析，从而捕捉到消费者的购买偏好［5－6］。传统的大学生思想政治教育主要采用课堂讲授、谈心谈话、抽样调查等形式，无法关注到每个学生个体的思想动态。在大数据技术的支持下，我们可以将学生在学习、生活和社交等各个方面产生的数据进行动态的采集和归纳，然后再对相关数据进行甄选、分析后，就可以针对数据中所反映出的具体某个学生在学业、人际、就业或心理等某个方面的问题开展辅导、帮助和咨询工作，从而实现教育的个性化。
(三)教育模式更加多样
在高校中，一个思想政治教育工作者的教育对象可能会达到几百个甚至上千个学生。在传统的思想政治教育模式中，教师大多只能根据学生的共性问题以课堂讲授的说教形式进行教育。这种满堂灌式的教育模式形式比较呆板，内容不够丰富，而且学生无法自主选择传授的内容和形式，所以很容易产生厌学情绪，使教育效果大打折扣。随着互联网的广泛普及，网络在线教育得到了极大的发展。网络课堂以其教学资源的丰富、多样，教学形式的自由、新颖不仅吸引着广大学生的关注，使学生接受知识的方式不再局限于传统的课堂教学，而且使思想政治教育工作者创新思想政治教育模式成为可能。
二、大数据视角下高校思想政治教育的困境
(一)大数据意识欠缺
传统思想政治教育形式难以了解和把握学生的个体诉求，对学生思想的影响力和主导力不断减弱［7］。当前，大学生主要以各类网络平台为载体记录自己的生活、情感和思想，这样的活动不受时间和地点的限制，利用大数据可以帮助思想政治教育者及时倾听学生的心声，了解学生的思想、情感和行为特点。但是，现实中高校思想政治教育工作者普遍对大数据的重要性认识不足，缺乏大数据意识，所以在工作中存在一定的滞后性和盲目性，难以及时全面地了解学生思想动态，难以做到在学生问题产生之初就及时介入。
(二)数据处理能力滞后
数据处理能力的滞后会导致思想政治教育与现实产生脱节从而降低教育的实效性。思想政治教育工作者能够直接利用的信息非常有限，绝大部分信息需要从各个方面获取的数据当中挖掘。但是面对庞杂的数据，如何筛选、处理和分析数据成为现阶段大数据视角下进行思想政治教育工作面临的一个现实困境。另外，高校普遍缺乏完善的数据采集和管理机制，导致数据来源分散、类型单一、时效性差、关联度低，从而使得大数据动态性与全局性的技术优势难以得到全面有效的利用。
(三)伦理道德与信息安全遭遇挑战
大数据虽然可以帮助教育者全面真实地了解学生，但同时也面临着巨大的伦理道德和信息安全问题。如果高校不能够对数据的收集和使用加以约束和规范，这些数据极易被不良分子盗用滥用，对牵涉其中的个体产生极大的身心伤害。高校将所收集的数据整合之后几乎可以洞悉学生的一切，这样能够帮助教育者开展思想政治教育工作。但是，一旦发生信息泄露，也会对学生造成伤害。高校如何避免遭遇伦理道德和信息安全等方面的危机是大数据视角下思想政治教育工作的又一个现实困境［8］。
三、大数据视角下高校思想政治教育的创新路径
(一)建立学生思想行为评估预警机制
大数据的核心功能就是为事物的发展动态作出评估和预测［9］。每个人的内心世界和行为轨迹通过大数据都能够以可视化的“镜像”方式展现，实现对个体或群体的准确评估和预测。高校通过建立学生思想行为评估预警机制，可以把学生日常学习、交往、生活等思想行为轨迹以数据形式进行分析处理，以图形、曲线、画像等方式反映学生群体或特殊个体的思想热点和行为特点，判断近期学生在舆情、学业、情感和心理状态等方面的变化，实现对学生思想行为的整体性、全面性数据评估［6］。之后，根据数据分析和评估系统反馈的问题，对目标群体或个体，采用座谈、访谈、朋辈互助、心理疏导等方式开展思想政治教育活动，将危机事件扼杀于萌芽之中。
(二)实现学生精准化个性化服务
怎样有针对性地开展学生思想政治教育工作，满足每个学生个性化的需要一直都是高校思想政治教育工作的目标和难点。高校通过大数据技术可以收集到每个学生在思想政治、专业技能、通识课程、就业服务、心理健康、贫困资助、行为习惯等各个方面的信息，让思想政治教育能够贴近每一个学生的内心。在收集数据的基础上分析学生的需求，然后结合网络资源内容丰富、制作精良、形式多样、共享便捷的优势，向目标学生提供和推送契合其思想行为需求特点的个性化公共服务产品。准确反映学生的个性需求不仅有利于教育者开展辅导和服务工作，而且也便于学生开展自主性学习。学生可以根据数据的反馈来个性化地定制服务，比如利用MOOC即“大规模开放在线课程”自主地选择喜欢的学习方式完成学习目标。大数据技术的发展让教育者可以及时准确地为学生答疑解惑，同时也能激发学生自身的学习热情和动力，促进学生自主学习。运用大数据，引领高校大学生思想政治教育工作进入个性化服务新时代。
(三)建设大数据共享管理平台
反映学生思想行为动态的数据来源非常广泛。比如，以校园一卡通平台、校园教务系统、学生管理系统、校园安防系统、图书借阅系统、校园办公系统等为主的校园数据库，涉及学生的校园生活、学习、就业、奖惩等信息;以聊天交友软件、网络学习平台、搜索引擎、微博博客、论坛贴吧、资讯平台等为主的网络数据库，集中反映了学生的思想动态、舆情热点、行为偏好等方面的信息。复杂的数据源虽然可以带来丰富的信息量，但是如果互相之间各自独立，无法互联互通，只会形成一个一个的信息孤岛，难以对学生的真实情况进行细致全面的了解。高校要统筹整合校内不同职能部门和校外不同组织机构的数据，构建系统性一体化的信息共享与管理平台［10］。首先，通过数据整合，甄别虚假数据，可以实现信息的全方位覆盖，为提高思想政治教育的针对性、时效性提供保障。其次，通过完善规章制度，规范操作流程，建立责任机制，保证数据采集、共享和管理的合理合法，防止个人信息泄露和个人隐私曝光。最后，实现校内不同职能部门、思想政治理论课教师、学生工作者和校外各个组织团体之间的合作，通过共享关联信息，及时掌握并预测大学生思想和行为的变化趋势，形成思想政治教育的合力，为培养中国特色社会主义事业的合格建设人才做出贡献。
［参考文献］
［1］涂子沛．大数据:正在到来的数据革命［M］．桂林:广西师范大学出版社，2015．
［2］黄欣荣．大数据对思想政治教育方法论的变革［J］．江西财经大学学报，2015(3):94－101．
［3］王寿林．大数据时代高校思想政治教育方法创新研究［J］．思想政治教育研究，2015(6):85－87．
［4］路葵．大数据时代给教育带来的转变和对大学生思想政治教育工作的启示［J］．中国科教创新导刊，2014(4):237－238．
［5］李怀杰，夏虎．大数据时代高校思想政治教育模式创新探究［J］．思想教育研究，2015(5):48－51．
［6］逄索，魏星．大数据在高校思想政治教育工作中的运用［J］．思想理论教育，2015(6):72－75．
［7］张敏．大数据时代下高校思想政治教育方法的创新［J］．理论观察，2016(3):130－131．
［8］蒲清平，朱丽萍，赵楠．大数据思想政治教育研究综述［J］．思想教育研究，2016(3):119－123．
［9］维克托•迈尔•舍恩伯格．大数据时代:生活、工作与思维的大变革［M］．周涛，译．杭州:浙江人民出版社，2013．
关键词：思想政治教育；教育环境；环境建设
中图分类号：d64 文献标志码：a 文章编号：1002-2589（2013）09-0317-02
建设美丽中国不仅需要一个和谐的社会，而且需要一个和谐的环境。环境建设包括自然生态环境建设、社会生活环境建设、经济环境建设、学习环境建设和政治环境建设等等。环境是人创造的，环境也能改变人，这是的理论观点[1]。而企业思想政治教育的环境建设主要体现在企业的群体意识、精神风貌及行为倾向等。思想政治教育环境功能主要有凝聚功能、育人功能和协调功能。所以，良好的企业思想政治教育环境，实际上培养着职工的道德观，引导着职工进行价值判断，对培养职工正确的政治观、道德观和价值观方面具有强有力的教育功能。
一、当前企业思想政治教育环境不和谐因素分析
思想政治教育环境，是一种思想政治教育与企业员工的认知特点、生活取向、经济活动、社会道德、社会责任互动的生态教育环境。当前企业思想政治教育的手段、教育方式、教育内容和途径，企业育人环境等诸多方面存在不和谐的因素。这些不和谐的因素直接影响着企业的精神面貌和企业的文化建设。
1.忽视了企业员工的主体地位
在思想政治教育过程中，往往强调灌输性的教育，在很大程度上把一些理论观点，硬性指标强加给职工，而无视职工的自主性、个性化的观点和想法，把思想政治教育看成是由上向下的教育。由此产生的不和谐局面，使职工出现了抵触的情绪和埋怨的心态，极大地影响了思想政治工作的进行和效果。
2.教育内容微观性差
教育内容往往是上级下达文件，下面组织学习。没有把企业内部的实际结合起来学习；没有把关乎职工的需求进行结合；没有把企业的工作性质和职工的利益结合；没有把职工的行为规范、道德理想、社会责任与实际紧密结合起来学习。这样的学习教育，导致职工有逆反心理和厌烦情绪，职工认为大道理谁都懂，不学习也明白，结果形成空对空。因此，不能调动职工的积极性和学习的自主性。
3.教育的不同层次被忽略
一个企业由不同层次、不同年龄、不同学历的人员组成。工作中是一个团队，工作之外的时间是自由人。每个人在政治思想上有很大的区别。老职工工作阅历长，思想比较稳定，对社会现象有自己的看法；年轻人思维敏捷，想象力丰富，理想化程度高。在思想政治教育过程中，片面强调社会价值和社会责任，往往忽视了不同人群的个性化教育，用统一的要求去评价职工，使具有个性想法和思维受到了限制，无法表达。导致职工的创新能力差，工作中守摊现象严重。
4.教育的空间仅限企业内部
思想政治教育受到了局限性束缚，没有和社会、家庭、网络等结合进行。使职工思维方式限定在企业内部环境，没有对比先进企业的工作方式和奖惩制度，导致员工竞争性差。虽然有岗位聘任工作，但也趋于形式主义。当社会有不良倾向影响时，辨别能力相应弱化。另一方面，网络教育也没有得到充分利用，人人都会上网，但是从网络中吸收一些新知识和新思想的能力相对较差。
二、转变意识，树立和谐的思想政治教育思想
思想政治教育是育人的一项工作，要保持与社会发展的和谐一致，就要使人的思想积极向上，不让一个人掉队，不让一个人发生不良倾向。自然、亲和、尊重职工、关心职工的生活等等，都是每一个教育工作者要注意的。
1.尊重职工的主人翁责任感
职工是企业的主人，和在家庭一样，有说话的权利，有主导的意识。对于他们的想法不仅要尊重，而且要让他们能像爱护家庭一样，爱护自己的企业。对于企业的发展能积极主动地去思考。真正把职工看成是有思想、有觉悟、有欲望、有情感、积极向上的人。发现有新的思想、新的创意要及时去鼓励，让职工感觉到企业在关注他们。使他们的积极性能够自觉地去发挥。
2.尊
个性化的发展
个性化往往带有独立的思维，区别于大众的想法，这些思维活动对企业的创新有很大的好处。对于不同员工的不同创意，采取差异化的激励措施。可以是物质激励，也可以采取不同形式的表扬，给他们创造外出学习提升的机会、参加学术会议的机会、业务交流的机会，抓住每个人的长处和特长，进行情感上的激励，使其产生归属感与自豪感等。
3.尊重职工的个人价值观念
人生活在社会中，有家庭，有亲情。我们要尊重职工的个人价值和想法。企业在进行政治思想教育的同时，关心职工的生活问题、家庭问题，及时了解情况，尊重他们的个人想法，满足不同层次人群的需求。如果我们在教育中只强调社会价值，不注意个人价值，就会产生不和谐的效果，也可能会导致价值错位。要注意职工的道德意识的倾向，积极引导。每一个人都是要求进步的，向上的，在思想政治教育中要起到推动的作用。
4.实行开放与创新教育
在教育中，不仅要与家庭联系起来，更要与大众媒体结合起来。引进先进的企业文化，采取启发式、互动式的教育形式，让职工的思想与时代同步，与社会的发展同步，使之言之有物，丰富多彩，调动和激发职工的学习热情与主观能动性，这样才能吸收新的思想，增强政治思想的感染力和说服力。
三、企业和谐政治思想教育环境的建设
环境对思想政治教育工作有不可避免的制约作用，同时思想政治工作对环境也有强大的能动作用，这是辨证的统一，任一方面都不可以夸大其作用 [2]。但是通过环境的建设，使思想政治教育打破以往的单方面的教育和灌输式的方式，使职工通过不同的环境，真正从思想深处接收新的思想、新的思维。从而从被动式的教育中走出来，形成一个和谐融洽，心心相印的工作局面。 1.建立和谐的思想教育途径
思想政治教育要结合当前国家的发展形势和经济的发展动态，从实际问题入手，结合职工存在的实际问题，进行规划性、针对性的学习。找出职工关心的热点，对症下药言教身从，摸清员工的思想脉搏，以鲜明的观点、清楚的说理，把党的理论知识融入其中。从而提升职工在学习中的热忱度与积极性。激发职工的主动性，展开更深入的自主讨论，实现以职工为主体的主动学习。例如职工关心福利待遇，那么我们就组织职工进行创新思想的辅导学习，企业有新的产品，新的发展空间，企业的经济效益就上去了，企业的发展不仅人人有责，也直接影响到职工的个人利益。
2.建立网络平台，和职工做朋友
伴随着以互联网为代表的信息网络技术的兴起与普及，在企业内部建立网络qq群，和职工直接交谈，这样不仅可以贴近职工，也可以通过聊天自然地把思想政治教育融入其中，以人为本，充分尊重职工提出的问题，针对问题给予职工有效的解决方案。实现开放式的教育和引导，营造健康向上，自主平等的企业环境。例如，有的职工受到社会一些不良思想的影响，我们就在网上个别交谈，我党的政策是宗教自由，但不能偏离健康的轨道。个人的行为直接影响到子女和家庭，通过细心的聊天式的开导，及时杜绝了一些情况的发生。有的职工生病了，我们就在平台上鼓励和关心，也把消息发送给平台上的好友，大家会送上一句温馨的问候，过年过节送上美好的祝福。网络平台上的一些话语在平时工作中是无法表达的，在平台上实现了平等、自然、亲和的朋友关系。
3.打造美好的企业环境
企业环境的建设要让职工参与并出谋划策。营造美好的企业环境，主要体现在两方面，一是物质环境美化，另一个是精神环境美化。职工工作场所的环境建设是不可忽视的问题，物质环境的美化要求在企业内部的环境布局上保持协调，契合主题的环境建设能完整地体现一个企业的文化。精神环境的美化主要体现在创造积极向上的工作氛围，例如：建立宣传栏目，把世界500强企业的精神张贴出去，激励职工企业美好的未来是靠大家的努力才能实现的。职工的精、气、神反映了企业的文化，我们不定期把企业内部的优秀事迹宣传出去，把职工家庭的好消息及时通报，例如子女考上大学、获奖等。开展摄影比赛，随着生活水平的提高，外出旅游的人增多，大家拍下的好照片，展开竞赛，不仅丰富了职工的生活，也增强了大家的凝聚力。开辟业务竞赛栏目，以岗位为单位，各岗位之间展开竞赛，增强大家的团队精神，形成精神上的激励。也开展了以家庭为单位的娱乐竞赛活
动，使大家心情愉悦地去工作。职工把良好的精神状态带进了工作中。
以上是我们在思想政治教育中的一些体会和做法，要使企业发展，一靠前瞻性的领导决策，二靠职工的努力，两者缺一不可。企业的思想政治教育要和企业的需求和发展紧密联系起来，与职工的个人需求紧密的联系起来，与各种激励的制度建立起来，形成人人在工作中有创新，人人对企业的发展有热情。良好的环境建设可以激励人向上、感染人去努力，可以约束不良风气的滋生。同时，通过良好的环境加强对职工进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，让职工了解我国处于社会主义初级阶段的国情，了解我们党领导全党全国人民进行社会主义革命和建设所取得的伟大成就，满怀信心地投身于中国特色社会主义伟大事业之中，把爱国主义热忱化为推动企业发展的动力，建立一个和谐、文明、向上有活力的企业。
参考文献：
关键词：高校思想政治教育 现状 改革措施
大学思想政治理论教育课对大学生良好的人生观、世界观、价值观的形成有积极的意义。因此，高校的思想政治教育一直是我国的焦点问题之一。它对我国社会的现代化发展有着深刻的影响。但是由于长期以来大学生对思想政治理论教育课的漠视，在加上社会化市场经济模式的转型所带来的冲击，高校思想政治理论教育课所面对的环境日益严峻和复杂，处境也越来越尴尬。所以，如何改变大学生的思想观念、行为方式，提升他们学习思想政治理论教育课的积极性、主动性，克服和纠正当前大学思想政治理论教育课教学实践中存在的缺陷，探索出新教学理念、教学方式、促进大学生的健康成长，已经成为了一个迫切的问题。本文首先阐述了大学思想政治理论教育课的意义，接着分析了当前大学思想政治理论教育课的现状和存在的问题，最后提出了几点改革的建议。希望能够引起相关专家和部门的重视。
1.高校思想政治教育的意义
高校思想政治教育的意义主要有三点，充分认识到高校思想政治教育的意义对高校思想政治教育意识的贯彻有着十分积极的作用。首先高校思想政治教育能够促进社会的和谐，这是因为通过高校思想政治教育可以对高素质人才进行思想改进，树立他们良好的人生观、社会观、价值观，并将他们的理想与社会的和谐建设紧密联系起来，增强他们的使命感、责任感。其次，高校思想政治教育能够促进我国的民族凝聚力和国际竞争力增强，当今世界的竞争实际上就是人才的竞争，而只有具备了优秀的思想政治素质的人才能够真正肩负起民族复兴的任务，确保我国在竞争中能够立于不败之地。最后，高校思想政治教育还能够促进大学生自身的需要与发展，指引他们不断完善自己，实现自己的人生价值。
2.高校思想政治教育的现状
2.1 高校思想政治教育内容滞后、与实践脱节
在当前的高校思想政治教育过程中，许多高校普遍存在思想政治教育内容滞后、与现实社会的发展脱节的现象，再加上当前大部分高校的教学侧重点都是文化培养，对思想政治教育大部分是流于形式。这就导致了大多数高校的思想政治教育仍然停留在口头上和形式上，根本达不到所要的实效性，丧失高校思想素质教育课程的开设意义，学生根本无法结合必要的社会实践来对思想政治教育的思想进行体会。
2.2 教学手段单一、高校学生素质不高
当前高校教师在教授思想政治课程的过程中所采取的教育手段比较单一，即没有能够围绕学生这个主体，忽略人本意识，实施单方面的“灌输式”教学。这在一定程度上阻碍了大学生学习思想政治的兴趣，降低高校思想政治教育的效果。因为，当前许多高校的大学生处在思想理念转变与行为方式替换的阶段，他们存在许多诸如信仰不明确、价值观念模糊、思维倾向功利化、意识比较缺乏等问题。所以，大部分的高校学生对思想政治课程的学习积极性都不高，使得高校思想政治教育理论课程处于一个尴尬的状态。
3.高校思想政治教育的改革措施
3.1积极开拓高校思想政治教育新途径
高校思想政治教育的最终目标是要解决当代大学生的思想政治问题。由此可见，高校的思想政治教育的对象是大学生。当今社会处于高速发展、信息膨胀的时代。要想能够培养素质优良的大学人才，必须要做到以人为本，时刻把握“世人皆可成才”这一观念，努力开拓出高校思想政治教育的新途径。根据学生的个性化做到因材施教，让他们能够全面发展，提升综合素质。多渠道、多层面开展思想正教育工作，提高高校思想政治工作效率。
3.2努力为大学生营造一个和谐的发展环境
过去的大学生是天之骄子，而现在的大学生是毕业就失业的人群，如何帮助学生顺利就业实现人生价值呢？大学生的健康发展关乎到国家的发展、民族的复兴。由于当前的高校思想政治教育本身就存在许多薄弱的地方，再加上国内外形势不断变化所带来了巨大冲击，我国高校的思想政治教育工作面临着严峻的挑战。所以，为了跟上时代的发展，适应新形势的变化。我们要号召社会、学校、各级政府共同协作，对校园及其周围的环境进行净化、优化，为大学生的身心健康发展提供一个良好的和谐环境。
综上所述，当前的高校思想政治教育工作面临着许多的问题。要想取得一个良好的高校思想政治教育效果，高校的高校思想政治教育工作者就必须要牢记自己肩负的责任，围绕大学生这个主体，不断地积极研究和探索，对课程进行必要的改革创新；努力将高校的《思想道德修养》与《法律基础》进行有机结合，围绕教学内容中的社会主义核心价值体系来建立一个具有政治性、实践性、思想性、科学性的教学框架；并要大力培养大学生的创新能力和实践精神。让高校——这个大学思想政治理论教育课程实施的主要阵地能够真正的起到促使大学生养成一个知法、守法的良好习惯，成为一名道德品质高尚的社会主义建设接班人的作用。
参考文献：
[1]梁宁.论新形势下高校思想政治教育工作的创新[M].哈尔滨工程大学， 2005.
关键词：监狱人民警察；生命健康权；权益保障
监狱警察的重要职责是执行刑罚，而工作的对象是各种各样的罪犯，这就决定了监狱警察这一职业是具有较高人身危险的，不可避免的会遇到越狱、暴乱、报复等各种危险的情况。监狱警察的工作环境是面临生命权和健康权双风险的工作，而现实中很多案例也证明了，监狱警察这一职业是要付出汗水和鲜血的代价的。
一、保障监狱人民警察生命健康权之重要性
2005年X月X日晚，山东省某监狱民警陈某（34岁），在监区的管理室与罪犯徐某（25岁，抢劫罪，原判有期徒刑9年，余刑6年）谈话时，突遭徐某用木棍袭击头部，倒地昏迷不醒。徐某夺取陈某的警服后，于当晚22时11分身着警服伪装警察，从监狱大门值班室的警察出入通道脱逃。次日凌晨5时左右，罪犯徐某被抓获归案。而警察陈某因抢救无效牺牲。另外，监狱人民警察的工作任务异常繁重，值班加班是常事，常常没有周末与休息日，监狱人民警察的健康让人担忧。由此可见，保障监狱警察的生命权和健康权是尤为重要的。其中，监狱警察的生命权，是指监狱警察依法享有保护自己生命安全的权力，监狱警察的健康权，是指监狱警察依法享有保护自身身体机能、器官组织、心理状况等方面的健康的权力。我国宪法规定，生命权和健康权是中国公民拥有的最高的人格权利，也是公民参与社会活动，行使公民权利的基础。监狱警察生命权和健康权的主要内容是维护自身生命的延续，禁止一切违法剥夺生命的行为，另外，监狱警察在遇到自身生命受到威胁的情况时，也享有正当防卫和紧急避险的权力。人民警察负有保护国家利益和人民生命财产安全的义务，违反这种特别义务，即为违法行为，应当承担法律责任。
二、监狱人民警察健康权之最大影响因素
当前，影响监狱人民警察健康权的最大的一个问题就是监狱人民警察的休息休假权在现实中还没有落实好。本来监狱人民警察的休息休假权是工作权之中的一个内容，但因为这个权利落实得不好，会成为影响监狱人民警察健康权的最大因素，所以将这一权利移位到监狱人民警察健康权之中来研究。随着近年来社会转型，体制转换，罪犯的犯罪率不断上升，监狱中普遍面临的问题都是监区内罪犯和监狱警察的比例失调，远远超过了司法部监狱管理局规定的20%的比例规定。监狱警察的警力失衡问题严峻，对原有监狱的资源配备和体制问题都提出了新要求，增加的新难度。监狱警察的日常工作内容，除了要组织罪犯出、收工，维持生产现场的秩序，处理罪犯各种违规违纪等问题，还有做一些琐碎的工作，例如发放劳动工具，检查生产质量，核对生产任务等。监狱警察还肩负着更大的使命，教育和改造罪犯。
监狱人民警察的工作性质毕竟与普通劳动者不同，一个劳动者的工作时间是指法律规定的劳动者在一定时间内必须用来完成其所担负工作的时间。作为警种之一的监狱人民警察不同于社会上的其他职业，其毕竟是一支纪律部队，命令即工作。根据我国《人民警察法》规定人民警察在非工作时间有履行职责的义务。《人民警察法》第19条规定：“人民警察在非工作时间，遇有其职责范围内的紧急情况，应当履行职责。”这是基于人民警察特殊的工作性质而规定的。但这并不意味着监狱人民警察就没有休息休假权，监狱人民警察在非工作时间的“工作”是有具体内容的，不是在非工作时间做任何事情，而必须是属于职责范围内的事情。非职责范围的事情，监狱人民警察没有工作的义务；必须是职责范围内的紧急情况。所谓紧急情况，是指监狱人民警察不立即处置就会发生严重后果，如狱内突发紧急情况等，监狱人民警察不能因休息休假权而拒绝职责的履行。监狱人民警察休息休假权与其职责不矛盾。国家赋予监狱人民警察这项权利，一方面是对监狱人民警察人身权利的保障，保护其身体健康，另一方面是为了使人民警察更好地履行职责。
其次，新媒体时代的网络用户可以通过网络了解、认识国内外思想政治发生的变化，增加人们建设社会主义事业的信心和决心。再次，新媒体时代通过对网络用户不断的思想政治教育，提高人们的道德水平和素质，进一步推动社会主义事业的进程。最后，网络用户始终是新媒体时代思想教育工作客体，对于网络的应用更加的广泛，他们有很大的选择空间，要求新媒体时代的思想政治教育者要改变原来传统的教育方式和思想，适应网络用户的变化，不要变成空谈和海市蜃楼。
思想政治工作，作为我们一切工作的生命线，它既是党的一项重要工作，又是一T的新兴的学科。新媒体时代下的思想政治教育，就工作来说，它是千百万人的实践活动；作为一门新兴学科，它又不是一门纯理论性的学科，而是一门同千百万网民的网络行为实际密切结合的应用性学科。新媒体时代下的思想政治教育是一门综合性较强的边缘科学。网络条件下的思想政治教育是一门涉及政治学、经济学、社会学、信息技术学、教育学、历史学、心理学、青年学、伦理学等多方面的综合学科。新媒体时代下的思想政治教育要根据信息网络时代不同的对象和群体思想发展变化的规律有针对性地进行，不仅要有全新的思想观念、科学的方式方法，而且还要有丰富的知识运用于网络条件下的思想政治教育实践之中。在网上开展思想政治教育的人员，除了具有较高的理论修养和党性修养之外，还要熟悉网络运行的科技知识及相关部门的业务工作，懂得经济、历史、法律、教育学、心理学、伦理学等各方面的知识。这样，才能针对不同时期、不同群体的不同问题，有的放矢地做好疏通、引导工作，才能使思想政治教育渗透到网络信息中去，收到应有的成效。
参考文献：
