时间：2023-08-07 17:30:52
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇项目管理理论知识，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
【关键词】工程管理；理论体系；逻辑起点
1逻辑起点分析
管理系统作为一个系统的知识，有自己的结构。一个系统中的元素之间的联系和相互作用的结构，组织，和元素的形式。工程管理系统管理理论是一个元素的细胞。多项目管理理论知识，理论的元素是什么框架？它们之间是什么关系？这是一个非常复杂的问题。你必须有一个科学理论的逻辑。从科学的角度分析，认识论，逻辑学是一门学科建设的理论出发点。无论是关于这一主题的其他要素理论的建立与发展这一主题，或整个理论建构的逻辑起点，起决定性的作用。因此，我们必须建立一套结构科学、内容完整、概念、逻辑严密的管理系统必须选择一种最原始的、最抽象的理论为逻辑起点，逻辑起点，理论学术界的不同观点，本文着重理论与实践起点起点环境。
1.1实践起点论
关于科学和技术建设的有钱学森科学思想的分析和解决，管理问题的理论建设，从实践开始，项目管理是项目管理理论在实践中的具体概念、范畴和原则，项目管理理论知识在一个成长和综合加固方法，根据其内在联系和抽象的共同规则的一些基本概念，用逻辑的手段，通过概念、判断、推理的逻辑构成，水平和知识结构体系。
1.2环境起点论
作为立论的出发点也值得探讨，环境是更重要的和抽象的范畴。”环境决定一切，存在决定一切”，什么样的工程环境，就有什么样的项目管理理论。在中国的现代项目管理理论框架的研究，仅从环境工程的开始，环境工程有充分的认识，才能在现代项目管理理论的实质。根据辩证唯物主义的哲学，世界上的一切都是由环境因素决定的，如时间，地点等。此外，理论来源于实践，反过来又指导实践并接受实践的检验，从而促进了理论的发展。”人的意识不是决定人们的存在，而是人们的社会存在决定人们的意识”，“思想的世界，在最后的分析中，通过从现实世界的大脑，基本原则从事物的实际存在，尽管它们可能出现在形式极为抽象的可能将在表面覆盖的事实，外面的世界的起源。”项目管理和项目管理的理论实践的产生和发展也遵循这些原则，不同工程的环境会产生不同的项目管理实践，因此，它会形成一个不同的项目管理理论。工程管理理论只能放回到具体的工程环境，接受工程实践的检验，了解是否正确。一旦工程环境的变化，人们的认识工程及工程管理理论将不可避免地改变环境。因此，环境起点论认为，项目环境应建立在项目管理理论体系的逻辑起点，具有高度集成，包含一系列的项目管理实践，和怀孕的要素项目管理理论的“胚胎”。我们只有从工程环境的充分认识，揭示了对项目管理和构建一套完整的，科学的结构发展的客观规律过程中所有元素的基础上，统一的概念，项目管理理论的严密的逻辑体系。
双语对照
2工程管理理论体系框架模型
在对工程管理的基本原理的基础上，点画线的单点是本体理论，和双点是可拓理论。本体包括基本概念，基本原理，基本原则，等等。其理论的核心是工程管理的本质。工程管理实践的出发点和目的地的所有工程管理理论。因此，工程管理理论体系的研究和建设离不开典型的工程管理案例的具体环境下。案例的归纳和分析结果对理论体系研究的基本材料的提供，这是形式，是符合中国国情的工程管理理论体系的前提和保证。可拓学是工程管理理论体系的重要组成部分。它是工程管理的支持系统。
2.1工程管理基础理论
项目管理的基本理论是指在科学理论体系中发挥基础性作用，具有稳定性，基本，一般特性的理论，包括哲学，工程，管理学，经济学，社会学，法律，系统科学。这些基本的支撑和导向作用，形成和发展的整个项目管理理论体系的理论，其内涵和文学中的项目管理之间的关系。
2.2工程管理核心理论
系统的项目管理理论的核心理论包括工程伦理和工程经济学，组织工程学。他们不仅是传统的狭义概念，而是基于项目管理理论的发展指导项目管理应用理论形成和发展的一个很广泛的类别。
（1）工程伦理。工程伦理作为项目管理理论或基本理论是研究现状和作用工程相关学科体系的核心，人与人之间的关系，人与社会，人与自然的关系，是项目管理的基本思想指导。工程伦理的融合将覆盖所有的内容，概括为七个方面：工程的人性理论，社会工程理论，环境工程（自然），价值工程理论，工程创新理论，工程过程（本质）的理论，信息工程理论。
（2）工程经济学。广义工程经济学是工程问题的系统理论和经济分析方法。工程经济学研究各种工程技术政策的经济效果评价，技术解决方案和技术措施，并寻求技术与经济的最佳结合。工程经济学的范围包括在更新建设项目投资评价，比选择标准；会计核算方法，对工程项目的经济分析税收和通货膨胀；成本（费用）估计，公共项目的经济分析，不确定性和风险分析，价值工程，资金来源和筹资方式。
工程管理理论的应用2.3
（1）工程规划技术。与工程有关的产业规划，战略规划，科学的规划，如调查，评价，预测，平衡协调，优化，遥感技术，仿真技术。
（2）工程决策技术。对于定性方法与定量方法的工程决策，决策支持系统，群体决策技术和情景分析，决策树，头脑风暴法，德尔菲法。
（3）设计，开发管理技术研究。价值工程技术，虚拟技术，设计方法，设计方法和优化设计与开发管理。
（4）目标控制技术。为了控制质量，投资，进度，职业健康安全，环境保护，的手段和平台的五大目标。如PERT计划评审技术，WBS，TQM，挣值法，帕累托分析，零缺陷管理，PDCA循环，因果分析法，事故树分析，合同管理，HSE管理。
（5）规范化管理技术。一套科学的操作在工程管理实践中发展起来的工程管理技术。其核心思想是：通过管理合同，管理内容的格式，内容执行程序和执行方式的信息，以提高管理水平和工作效率，确保目标的实现，包括合同管理，项目管理，格式管理和信息管理技术。
（6）通信技术协调。为了保证工作流中，工程实施过程中的物流，资金流，信息流，必须进行有效的沟通和协调。常用的目标协调法，权力与责任分配的协调方法，平衡协调法，角色的不同稀释法，权力等等。
参考文献：
一、项目管理在市场营销实践中的意义
在市场营销的过程中，单纯的依靠理论是很那取得成效的，无论这些理论是多么的牢不可破，都无法起到实际的作用，如果不对这些理论进行应用就毫无意义可言。所以，目前很多企业的重点都应该放在如何将项目管理的理论应用到实践当中去。项目管理对营销的重大促进作用主要体现在对营销活动的影响上，将项目管理理论与营销实践相结合，才能真正的发挥作用。此外，项目管理理论知识不仅能够指导市场营销实践还能够指导具体的活动。对项目管理理论而言，目前算是比较完整和丰富的，是对传统的项目管理理论的内容的丰富。而传统的市场营销的出发点应是产品，没有认真地研究消费者的心理需求和是否有购买的意愿，但是现代的市场营销并不是这种情况了，营销的理念有了很大的转变，主要以消费者的需求为出发点，切实的买足消费者的需求，以此来逐步的占领市场。在这个过程中，很多消费者能够使企业的发展迈入新的阶段。将项目管理与市场营销活动结合起来会取得突破性的进展。项目管理的思想能够使企业在市场竞争中占有有利地位，促进企业的营销、管理和发展，壮大企业的市场，提高企业的综合力和竞争力，为企业赢取更多的利润。
二、项目管理在市场营销实践中的应用
1．根据营销目标制定项目计划
企业在制定项目实施计划的时候，都会根据项目的具体实施计划来采取一些市场营销措施，因为市场营销是企业的关键，直接关系着企业的成败，市场营销策略是企业实施市场营销活动的关键。在市场营销的一整套营销体系中，项目管理理论就是为一线的营销人员提供一些市场情况，帮助营销人员分析产品在市场中的地位和未来的发展前景，分析竞争对手的价格及产品信息，在这个基础之上才能够借鉴竞争对手的一些优点，将其缺点克服，积极构建科学合理的营销策略和营销实践活动，以此来占据市场，提升市场的竞争力。各个具体项目的顺利进行能够促进市场营销的顺利进行。所以在制定营销计划的时候，应该深入了解市场情况，根据产品的特点制定可持续发展的目标，再制定一个详细的计划，例如:预计出产品的销售额，产品的整体设计，包括外观的设计和竞争对手的优点、缺点，营销模式及途径等，这些都要有详细的方案，制定合理的价格，刺激消费者的购买欲望，提高他们对产品的满意度。另外，项目计划的制定人员还要考虑其它一些因素比如:政治背景、经济状况、消费需求等。
2．分配项目计划责任
项目计划的制定不能够盲目的制定，需要建立在市场调研的基础之上，根据项目的具体实施计划，分析项目计划的细节问题，确保项目计划的科学和可行，另外还应该将不同大小的任务进行分类，大任务分成几个小的任务，然后将小人物落实到个人。根据市场调查报告来分析产品的特点，整合每项具有市场发展潜力的产品，将每个任务具体化，保证任务按照计划实施，保证计划规范合理。在制定价格的时候，还应该根据产品的实际价值来制定，确保价格合理，产品的价格不应高于产品的价值，以此来打造一支高水平的营销团队。加大对营销人员的培训力度，拓展产品的市场和销售渠道，保证企业长期可持续发展。比如:国内的著名企业集团———鲁花集团，它的营销模式就比较科学，采取的营销策略为:总公司、分公司、办事处的形式，它的办事处遍布全国很多个城市，很快的占领了大部分市场，为了培养销售精英，需要向消费者调查市场的动向，制定合理的价格标准，保证销售业绩的稳步增长，为企业增加经济效益。细化工作任务，能够敦促每一位员工认真履行完成自己的工作，确保每个工作人员都以百分百的积极性参与到项目计划的实施
3．具体实施计划操作
在具体的项目落实到个人之后，企业应该统一实施各个项目，在每个项目的实施过程中，认真分析产品的销售情况和未来的前景，总结市场情况，及时发现销售中存在的不足之处，及时调整销售方案，科学的对产品重新定位，并且制定产品的价格浮动区间，这样对营销人员十分有利，可以方便营销人员行使自己的权利，保证产品的销售额持续的上升。例如蒙牛和伊利两大集团，奶制品在市场上具有广阔的产品竞争力，而且不分伯仲，但是在调整价格以后，很多蒙牛同类的产品也相应的调整了价格，就是为了扩大自己的市场份额，增强竞争力。每次面对新产品的上市，营销策略的主导都要转向消费者和市场，不断地采取各种形式了解消费者的喜好、对价格是否能够接受，进而逐步的调整价格、优化价格，此外还要根据不同的消费者合理的使用营销方式，发现问题及时解决，为企业创造利益。
4．预估计划实施中的风险
每个项目在实施的过程中都不是一帆风顺的，都会存在着各种问题，还会有风险，所以在制定每个项目计划时要考虑存在的风险，然后制定一些措施抵御风险，控制项目的实施步骤和过程，保证营销活动的顺利开展，由此来减少项目计划给企业带来的风险。尤其是在产品投入市场以后，应该及时采取措施，例如:降低价格，这种措施可以增加市场的占有率，保证市场份额不丢失。由此看来，企业要想增加竞争力，就要争夺市场，扩大市场份额，时刻整合项目计划和价格，这样才能在激烈的竞争中占有一席之地，才能在面对强大的竞争对手时拥有足够的实力。所以，一些企业在实施具体的市场营销策略时应该考虑全面一些，主要考虑一下可能存在的风险，分析一下竞争对手的产品价格信息和价格信息。
5．评估项目计划的实施结果
市场营销活动还包括项目计划的实施结果，还要对实践结果进行总结和评价。其中实践结果主要是两个方面组成的，一是营销活动取得的结果，包括市场占有率、销售额和客户反应情况;二是产品本身的需求情况，产品还存在着哪些需要改进的地方，总结经验和教训。根据项目管理理论，将大项目分成小项目，然后运用理论和方法进行监控和管理，取得较大的进步。
三、结语
Abstract: Through engaging in psychological health, psychological counseling room'construction for a long time. He has deeply inspired and guided by the project management theory and knowledge, elaborated his idea and the tentative plan in detail as the identity of project manager in construction of psychological counseling room in Xianyang Vocational and Technical College.
关键词： 心理咨询室；项目管理；招标；构想
Key words: psychological counseling room；project management；invite bid；envision
中图分类号：X799.5 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）20-0308-02
1 对于我们咸阳职业技术学院这所新组建、升格的高职院来说，我个人认为心理咨询室创建和开设不仅意义重大，而且难度很大
1.1 意义体现为：
①使我们新组建、升格高职院以崭新面貌、更高姿态跨入到高教序列，从此方面反映了我院的先进、革新性和响应度。②终于使我院心理咨询工作、场所从无到有、由议题、口头讨论变为现实；使我院心理咨询、心理健康迈出可喜实质步伐，开创了新局面。③由心理咨询室创建开设使得我院重新得到全市乃至全省、全国高校认可和再认。
1.2 难度表现为：
①咨询对象发生变化——从以往中职生心理咨询变为高职生心理咨询。②经费勉强。③学生拒斥观念普遍。④以往中专学校心理咨询机构不健全、有名无实，根本就无任何经验累积。⑤心理咨询工作软件方面——我院心理学教师都无从业的国家注册心理咨询师证书、更没接受过心理咨询专业培训。
项目管理原理告诉我们现实生活中任何事（不论其大小）都可称为项目，相应就存在着对其管理问题。因此，本人以项目管理理论原则知识为手段工具，从项目管理思路、角度出发，遵照心理学、心理咨询和心理健康有关理论知识原则谈谈本人在我院心理咨询室创建中的一些项目管理设想和构思。
2 基本管理程序
选址、硬件公开强制招标—名称、设备配置、环境布置方案—设备仪器邀请、公开强制招标—宣传、消除误解—人员培训—经费WBS—建模。
2.1 建造、装修公开招标：
在新校区建造并装修总面积60平米的心理咨询室六间，分别为咨询接待室、会谈咨询室、心理活动区（室）、阅览区（室）、宣泄室、观察室。地点选择本着安静方便的原则，设在人流少安静处，尽量在远离教学区和办公区地方，最好在图书馆阅览室旁。便于形成一种安全、温馨的氛围，有助于学生心态调试。
2.2 参照教育部验收标准和其他院校创建心理咨询室优秀经验，结合我院实际，在心理咨询室名称、设备配置、环境布置等方面，我提出如下方案：
2.2.1 名称亲切、生动、贴近学生心理，易于接受，如心语室、馨语室、知心屋、谈心室、聊天室、心情吧等。
2.2.2 配置以下设备：电脑、打印复印机、电视、碟机、投影机、摄像摄影机、信箱、电话、收录机、沙盘游戏治疗、智能身心反馈训练、智能反馈性音乐放松治疗、宣泄室训练系统、观察室特制玻璃等精密器械、情绪调节器械、米黄色（档案、资料柜、书架、舒适温馨坐椅、两个单人沙发、茶几、办公桌）、钟表、饮水器具、纸巾、统一规范的咨询预约单和咨询记录表、相关书籍图书资料和报刊杂志、咨询人心理发展与咨询档案管理系统、心理测量工具和统计软件。座椅应该柔软、舒适，这样人容易放松。座椅间要有一定角度，避免直接面对面。根据房间确定沙发大小，摆放成约60度角。这些室内设施（色彩、质地）要与总体环境布局统一和谐。
2.2.3 整个房间布置要求简洁、温馨、舒适、安全，符合不同学段学生特点，房间达到一定隔音标准。墙壁上悬挂“咨询员守则”和温馨话语等。墙壁为暖色，窗帘为浅绿色，采用突显灯具，将灯具作为空间视觉焦点设计。光线含蓄柔和、形成温馨良好咨询氛围，以便来访者能平静、轻松，精力集中，不致分散注意力。在显眼的地方放些盆栽、花瓶、工艺品、古玩、书画作品等。
2.3 规划每年两千元经费去向,编制项目工作分解结构。
2.4 对于常用心理测量工具、统计软件、情绪调节器械和观察室的特制玻璃等精密器械，建议向中科院心理机构、北大心理系、北师大心理系、华东师大心理系、华中师大心理系等发出邀请招标，让权威机构通过竞标为我院安装。对于档案管理、沙盘游戏治疗、智能身心反馈训练、智能反馈性音乐放松治疗、宣泄室训练系统、面向社会公开、强制性招标。
2.5 通过校广播室、校报、校网、专题版栏目向广大师生宣传心理学、心理健康、心理咨询等方面理论知识，尤其要消除对心理咨询的错误认识。
一、项目工程管理理论和方法的应用
（一）项目工程管理的概念
项目管理是现代企业经营管理理论的重要组成部分，是一种先进的优化的管理思想。其主要理论服务对象为各行业具体的项目建设，将项目建设过程中的各种可计和不可计的因素优化管理在一起，实现对项目的进度、成本、内部等方面的全面管理。项目管理在实现了企业的资源优化配置，采用现代化的管理思想和管理方式，提高了各行业项目发展的效率和质量。因而受到广泛拥护[1]。
（二）项目管理的相关理论和方法在电力工程建设中的应用
项目管理在电力工程建设中主要使用到丰富的项目管理内容。一是对电力工程建设项目的整体管理。项目管理将电力工程建设当作一个整体进行统筹全面的管理，提高了电力工程建设的质量，有效协调建设中各个资源和要素，实现了项目的顺畅性。二是项目的进度管理理论在电力工程建设中的应用，项目进度管理以进度管理的相关理论，争取电力工程建设能够在预期的时间内高质量的完成项目，同时实现其在经济成本支出的预测范围内；三是项目成本管理理论，主要是以经济学的角度，通过管理学方法，构建相关的数学模式和计算机软件，从而达到电力工程建设能够在成本预算内完成工程的目的；四是项目人力资源管理，以人力资源相关理论为主，通过建设各项制度和规章，优化配置人力资源，提高建设工作的效率；五是项目风险管理，风险管理主要强调对电力工程建设的未发生或已发生的事故进行一定方式的解决和改善，尽可能的减少这一风险对工程整体的施工建设影响，因而主要有风险事故管理和风险预测评估管理两方面[2]。
二、项目管理在电力工程建设中的应用现状及问题分析
（一）项目管理在电力工程建设中的现状分析
本文站在市场经济的视角上，通过对电力工程项目管理现状进行统筹分析发展当前电力工程建设的项目管理工作的现状有：一是在电力工程建设中实现项目管理，在前期的工程建设中，受激励制度的影响，员工的工作积极性较高，为电力行业开拓了广大的市场，而受电力工程建设项目的周期长、事情繁杂等的影响，项目施工人员在项目建设的中后期，工作激情不足，电力工程建设项目管理整体混乱。二是电力工程建设中中的人员管理体制不完善，电力工程项目有时候出现部分环节人手不够，工作繁忙，而部分环节人数总量过多，工作闲散。三是电力工程建设的项目管理中采用传统的优秀员工带动新近员工学习的方式进行传业解惑，而项目管理的先进性，进步性使老员工的吸收掌握能力不强，对项目管理方法的流传具有重大阻碍。
（二）项目管理在电力工程建设中的问题及原因分析
一是进度控制问题。电力工程建设管理中传统的管理方式缺少对进度控制管理，因而导致在项目管理理论的只待下，电力工程出现在电力工程前期勘察和设计等准备阶段中，缺少进度控制管理，从而影响后期的工程进度；二是质量控制问题，电力工程建设中对于建筑材料的采购缺少制度限制，同时工程建设的方式落后，对于质量不具有夯实作用，而电力工程建设的施工阶段，监督力度的力量薄弱，导致浑水摸鱼等现象频出；三是安全控制管理问题，电力工程施工中，安全性是其首要保障的问题，因而项目管理实现了对电力工程建设的安全控制管理，但事实上施工人员的安全素质较低、工程建设中安全管理制度不完善都成为严肃的安全管理问题[3]。
三、改善项目管理在电力工程建设中应用的措施
目前可知，项目管理在电力工程建设中的应用主要问题体现在进度、安全和监督管理等三方面，因而改善对这几个环节展开改善措施研究[4]：
（一）电力工程项目管理中施工进度的改善策略
实现施工进度的改善策略首先要求使用现代科学技术，采用先进的PDCA管理，严格按照PDCA管理中的计划设计、计划实施、计划评估等环节来展开项目施工管理，从而在把握电力工程项目施工的整体性时还能及时发现工程细节；其次，施工进度在施工过程中的改善策略在于推动施工严格按照设计图纸和计划和进行施工，当发现计划同现实相抵触的时候，要求及时同设计负责人进行沟通管理，避免施工中出现无序和混乱。
（二）电力工程项目管理中项目质量的改善策略
电力工程项目管理中的质量管理涉及到整个施工项目的各个方面，因而可以从施工前准备工作中入手实现对工程的质量管理，首先加强电力工程施工的前期准备工作的质量，要求提前勘测地形地质，考查经济环境和周边的人员活动、用电情况等等，提前准备好相应的设备、人员、方案和制度；二是在施工后期加强质量监测验证工作，根据相关质量标准对施工结果展开评估和改进；三是做好后期的质量服务管理，即当工程项目投入到使用过程中，还应该加强质量监测，检查工程质量，对工程进行检测和维护[5]。
（三）电力工程项目管理中安全控制的改善策略
安全控制管理的改善策略在于预防而不是事后处理。因而改善电力工程项目管理中的安全问题首先要求加强安全预防控制管理，即对工程进行监控监测，将工程中容易出现事故的薄弱环节进行监测，规范操作，防止出现安全事故；其次是做好事故突发状况的准备工作，能够尽可能减少事故对整体工程的影响；最后还要加强对整个电力建设项目进行安全掌控，提高安全防范意识，对工程进行定时定期的安全检查。全程加强监管，确保工程安全无忧[6]。
结语
综上所述，项目管理是现代管理制度，对于社会各行业的工程管理具有重要的意义。电力工程建设作为一项公益性较强的施工项目，在施工中加强项目进度管理、项目质量管理、项目安全管理都能够达到项目成本控制管理的目的，实现电力工程项目的社会服务性和施工企业的经济效益，带动电力工程项目的可持续发展。
参考文献
[1]张源滨.精益管理在电力工程项目中的应用[J].中国电业（技术版），2013，11：138-142.
[2]李琳.项目管理在电力建设中的应用探析[J].科技创新与应用，2014，06：154.
[3]黄振华.浅析项目管理在电力建设中的应用[J].科技风，2013，19：244.
[4]王联书.程序化管理在电力建设工程造价管理中的应用[J].电力勘测设计，2011，02：6-9.
[5]石永军，闫先国.浅谈项目管理基本原理在电力工程建设中的应用[J].科技信息，2012，36：714.
[6]罗伟.工程项目管理理论在配网电力工程中的应用研究[J].企业技术开发，2015，32：57+59.
关键词：铁路工程项目 劳务管理 架子队管理模式
0. 铁路工程概况
铁路是由路基、道床、轨枕和钢轨所构成的运输线路，包括铁路桥梁、涵洞、铁路隧道和各种辅助设施。铁路工程项目劳务管理属于人力资源管理。人力资源管理理论是管理理论的重要组成部分，人力资源管理的内容主要包括人力资源的配备（人员招聘、挑选、培训）、工作分析、人员考核、工作设计（工作专业化、工作轮换、工作扩大化、工作丰富化）、薪酬设计及激励等[1]。当然，理论侧重于程序化和技术操作，而对于人的管理而言，个性及群体的区别管理更不容忽视，其艺术性和实践性更为强烈。
1. 建设工程项目劳务管理理论
1.1 建设工程项目劳务管理与项目人力资源管理的理论整合
项目人力资源管理是项目管理的九大内容之一[2]，遵从普遍的人力资源管理理论，但基于项目的特性，更注重于技术操作，例如具体人员配备数量的计算、人力资源的时间分布图等，同时，作为一个项目组（项目管理团队）人员构成的特殊性，比如周期性、短期性、松散性，对个性（群体）区别管理的要求更为突出。更强调不同进展阶段不同的管理思路。
面对国内劳动力资源的社会化大趋势，建设工程项目人力资源管理则更为突出。目前还没有文献进行这方面的论述，一般都是项目人力资源管理理论概以论之，由于建设工程项目投资额巨大，需要大量的不同层次的人力资源，特别是劳务群体。例如，哈齐客专铁路土建1标段，高峰期劳务达1.2万人[3]，如此的这种情况又是中国所特有的，所以需要对工程建设项目劳务管理进行理论研究，形成具有中国特点的劳务管理理论体系，丰富项目人力资源管理的内容。
建设工程项目劳务管理是指，在大中型工程建设项目中运用项目人力资源管理的理论知识，在项目进展的不同阶段，进行个性（群体）区别管理。其宗旨是服务于项目管理，以工程质量和安全为中心。可从以下几方面理解：
（1） 进行工程建设劳务管理的前提是大中型工程建设项目，在我国目前的情况下工程建设使用了大量的劳务群体，特别是农村转移的剩余劳动力，需要上升到理论高度，进行专业化管理。
（2） 进行工程建设劳务管理的理论基础是项目人力资源管理的理论。
（3） 工程建设劳务管理依据项目管理的生命周期理论，不同项目进展阶段有不同的管理重点。
（4） 要进行个性（群体）区别管理。所谓个性（群体）区别管理，就是运用上文中所提的各种管理理论，对来自不同地域、具有不同思想意识、不同生活习惯的劳务群体区别对待，进行个性化管理。其实，由于工程浩大，需要劳动力众多，致使一个项目中存在大大小小的劳务群体或个体，在统一的管理原则下，区别对待，个性管理。
1.2 建设工程项目人力资源管理的范围
建设工程项目人力资源管理的范围，由企业、项目、劳务3个组织结合在一起，如图1所示，可以看出，企业人力资源管理圆的外延扩大了，外框线将整个图表包罗起来，是一种无边界的管理范围，将企业、项目、劳务三个组织的人力资源管理统一起来；中间实线部分为企业人力资源日常管理的范围，包括项目人力资源管理中的项目组合部分劳务群体的范围，劳务群体中纳入企业人力资源管理的部分是属于一些具有特殊技能的工人。
2. 铁路工程项目劳务管理
2.1 铁路工程项目劳务管理的重要法规性文件
（1）建设部关于建立和完善劳务分包制度发展建筑劳务企业的意见[4]。该文件主要是为了规范建筑市场秩序，提高劳务队伍职业素质，要求建立规范的建筑劳务分包制度，农民工基本被劳务企业或其他用工企业直接吸纳，包工头承揽分包业务被禁止。该文件的出台对工程建设项目劳务规范化管理具有里程碑式的意义，确认了以农民工为主体的劳务群体的合法地位，对工程建设项目劳务管理概念的提出提供了法律支持。
（2）铁道部关于积极倡导架子队管理模式的指导意见[5]。该意见主要针对目前铁路工程建设大量使用劳务的实际情况，充分调动社会资源参与铁路建设，规范铁路建设项目施工用工行为制定的。该文件包括充分认识架子队管理模式的重要意义，采用架子队管理模式的基本原则，架子队如何组建和管理，规范架子队用工行为的措施，以及加强对架子队用工行为的检查与监管等五部分内容，确立了铁路工程项目劳务管理的模式，为展开工程项目劳务管理的理论研究提供了支持，同时对其他建筑工程建设项目劳务管理具有较强的借鉴作用。
2.2 铁路工程项目劳务管理架子队模式及其特点
目前铁路建设正在积极推广以架子队模式为主的劳务管理模式。架子队是铁路工程建设项目施工现场的基层施工作业队伍，是以施工企业管理、技术人员和生产骨干为施工作业管理与监控层，以劳务企业的劳务人员和施工企业签定劳务合同的其他社会劳动者（统称为劳务作业人员）为主要作业人员的工程队。架子队专职队长、技术负责人，配置技术、质量、安全、试验、材料、领工员、工班长等主要岗位人员，这些人员必须由企业的正式员工经培训考核合格后担任。劳务人员纳入架子队统一集中管理，按施工组织统筹安排劳务作业任务。劳务在上岗前必须经过岗位培训持证上岗，并签定劳务合同。施工企业建立劳务工资支付保障制度，设立劳务工资基金专户。另外，建设、施工单位要加强对施工企业劳务的监督管理，制定相应的管理制度。架子队模式有以下特点：
（1）架子队管理模式是适合目前国情下的创新管理模式。目前以农民工为主的劳务群体成了建设项目操作者，对项目的成败起基础保障作用，但如何提高社会劳动力资源的利用率，同时对项目进行有效的控制，架子队管理模式无疑为建筑企业进行项目劳务管理提供了新思路。
（2）架子队管理模式不同于原来施工企业的的管理模式。一是架子队管理模式是适应现代项目管理要求的，是以扁平化管理，追求安全、质量、进度、投资、效益为目标的项目管理模式，不同于传统意义上的行政管理体制。二是架子队主要管理对象是高度分散、素质良莠不齐的劳务群体；多数是放下“锄头”，拿起“振动棒”的农民工。三是架子队管理的实质性内容完全不同于原来施工企业的队级管理内容，包括管理制度、管理流程以及对管理人员素质的要求等。
（3）架子队管理模式实质上是消除了包工头现象，消除了工程建设产生的质量问题、安全事故、农民工工资拖欠等根源。架子队管理模式是在遵循建设部关于建立和完善劳务分包制度发展建筑劳务企业的意见基础上的具体操作。
（4）对架子队管理模式应该进行深入的理论研究。架子队管理模式包含很多的内涵，应该在施工实践中不断加以总结、完善，形成一套能够用于指导实践的完整的项目劳务管理理论体系。
3. 结束语
总之，对于铁路工程项目劳务管理工作，要进行理论研究，建立以架子队模式为主的创新性的管理模式，在实践中加以推广，并以系统的观点进行综合管理，不断扩大内涵，运用权变理论，对不同的工程项目、不同的管理环境、不同的劳务群体，实行个性（群体）区别管理。
参考文献
[1]周建临，唐如清.管理学教程[M].上海：上海财经大学出版社，1999.
[2]白思俊.现代项目管理[M].北京：机械工业出版社，2003.
[3]内部资料.哈齐客专铁路实施性施工组织设计.2010.
关键词：工程管理；工程管理价值；工程管理体系
1 研究工程管理理论体系的必要性
我国工程管理实践历史悠久，但是很长时间都停留在传统管理阶段。随着我国大规模工程建设经验的积累和各相关学科的快速发展，工程界和理论界对工程管理的积极探索，产生了大量适合我国国情的管理理念、模式、方法、手段和管理平台等应用理论，然而却还未形成完整的理论体系。当前我国工程管理实践十分活跃，而且特色鲜明，西方国家的成熟经验和作法并不能照搬套用，实践中遇到的许多问题迫切需要理论指导，实践中创造的好的经验和作法也亟需进行理论概括和规范。工程实践的推动、相关学科的发展和技术的进步，为工程管理理论体系的形成提供了必要前提。因此，亟需提升现有的成功管理经验，梳理已有的应用理论，构建我国工程管理理论体系，改变一直以来依赖于国外理论知识体系且操作性有限的局面。概括来说，研究工程管理理论体系的意义在于：第一，对工程的各种概念及概念之间的关系予以科学界定，便于对此进行更深入的研究，揭示其本质特征；第二，丰富与完善工程管理的理论内容，使工程管理成为有理论体系支撑、 有方法可供操作运行、真正的科学学科，更好地指导工程管理实践。
2 工程管理理论体系构建方法
理论体系是概念发展的有机组织，是逻辑化的概念推演与展开的过程，是学科概念以及概念间的联结，通过推理、论证形成一个层次分明、结构严谨的逻辑系统。理论体系的建构是一个非常复杂的过程，需要经过严谨、科学的研究，是科学研究的产物，必须以宽厚、丰富的实践经验为基础，有一系列的理论准备，并且需要正确、科学的方法。马克思创作的《资本论》遵循着辩证唯物主义原则，在唯物辩证的原则指导下形成了科学、完备而严整的体系。基于唯物辩证法，理论体系绝不是头脑主观自生的产物，是经由概念判断、推理、论证而形成的，既要给人关于对象的确定性，又不同于感性具体的认识，必须从实践素材的分析中找出其规律性，揭示事物内在的本质，是从理论层面对客观对象和内在规律的再现。通过大量的实践与理论研究，工程管理领域积累了许多基本概念、规律，亟需进行合理的梳理与构建，形成一个逻辑严密的理论体系。构建理论体系的方法多种多样，可采用从抽象到具体的逻辑方法，揭示事物产生、发展到灭亡规律的历史方法，以及运用扎根式理论建构的案例研究方法。
2.1 逻辑方法
逻辑方法从基本概念、未加证明的假设出发，逻辑地演绎出一系列新的概念、经证明的一系列定理，从而推演整个理论体系的方法。爱因斯坦曾指出“完整的体系是由概念、被认为对概念最有效的基本定律，以及用逻辑推理得到的结论这三者构成的”。工程管理理论体系的产生过程是一个从原材到毛坯再到成品的发展过程。首先根据大量工程实践进行科学概括形成经验，再总结提炼成规律、定理或定律，进行归纳应用形成知识，知识提升形成理论，理论系统化、体系化形成理论体系。
2.2 历史方法
历史方法是根据研究对象在发展过程中所经历的不同阶段、形态和过程来研究理论体系，反映对象的本质与发展规律的方法。事物在其产生、发展和灭亡的过程中有其内在规律，这是历史唯物主义的体现。工程管理起源于工程实践，从经验走向科学，从传统走向现代，经历了漫长的发展历程。古代大兴土木建造了许多为后人所称道的传世工程，如万里长城、都江堰等，其中因地制宜、就地取材等优良做法承载着数千年的经验与智慧，工程管理的影子依稀可见；随着经验与教训的积累，简单的原理与方法得到总结并加以运用；随着社会发展与科技进步，经验、原理不断系统化为理论、技术方法，工程管理逐渐向一门独立的专业、学科开始转变；项目管理的引进推动了工程管理的发展，工程管理在项目管理的原理与知识体系的基础上深入发展，工程管理领域不断扩展，工程管理的多学科交叉融合特征越来越明显。工程管理不仅仅是一门独立的专业、学科，更是一门科学；不仅仅是决策、计划、组织、指挥、协调与控制工作的体现，更是人与人、人与社会、人与自然关系的体现。
2.3 案例研究方法
案例研究方法是对现实中复杂现象、具体问题的深入和全面考察，可对已有理论进行检验、发展或修改，甚至建立新的理论。案例研究方法是将真实世界动态情景与归纳式思考过程融合在一起，加强理论与实证数据间的关联，这种扎根式的理论构建有助于创造具有中国特色的工程管理理论。我国工程管理处于实践先行、理论研究滞后的状态，在各行各业的工程实践中，积攒了大量成功的经验与失败的教训，亟需总结提升而形成具有中国特色的工程管理理论。石油化工工程集成化管理、三峡工程信息化管理、神东煤炭开采工程管理、川气东送工程管理等典型的工程实例都蕴含着丰富的工程管理经验，需要案例研究方法的这种“分析性概括”，清晰地反映与解决工程管理中“如何”与“为什么”的问题，在理论的指导下发展、建设与提升现存理论。
3 工程管理理论体系概念模型
工程管理理论体系体现的是工程管理理论的系统化、体系化，需明确所涵盖工程管理理论内容，揭示各构成要素之间的内在逻辑结构与层次关系，理清工程管理理论的关系与脉络。工程管理理论分层次包含基础理论、主体理论与应用理论，理论的来源与提升依靠大量工程管理实例的分析与总结，同时中国国情的大环境影响着工程管理理论的发展、理论体系的构建。在哲学层次思想的指导下，并从逻辑方法、历史方法以及案例研究方法的概念以及与工程管理的联系中可以看出，工程管理理论系是处于不断发展、完善与创新的动态过程中，工程管理体系应具有开放性、发展性、动态性与创新性的特点。工程管理理论体系概念模型如图1所示。
工程管理理论体系概念模型犹如树，扎根于中国的特殊国情、文化，包括我国工程管理的相关政策、制度、丰富经验等，即树木生长的土壤；工程管理学科与相关学科的关系错综复杂，基础理论犹如树的根基，正是工程管理理论与其他相关学科理论的交叉、交融，这种庞大的学科交叉式的工程管理理论深深扎根于土壤，汲取养分，成长壮大；工程管理的主体理论是树木的主干，工程管理的应用理论是树的枝干，枝干上的分枝是应用技术与方法；通过理论的应用与发展，最终结出累累硕果，即实践成果，实践成果越来越多，成熟的果实掉落又成为土壤的养分。
4 结语
当前，我国工程实践不断发展，工程管理影响力不断增强，工程管理理论研究不断深化，工程管理的价值逐渐得到认同，工程管理的学科地位开始得到确认，但是一门完整的学科需要理论体系的构建与完善，工程管理理论体系的构建是当前的迫切任务与重要课题。科学理论体系的构建需要遵循科学的方法，如逻辑方法、历史方法和案例研究方法等，还需要寻找更多有效、合适的方法帮助构建理论体系，相信随着工程管理实践的探索与研究和工程管理理论的深化与论证，工程管理理论体系最终将得以构建与完善。
参考文献
[1] 何继善，王孟钧，王青娥. 中国工程管理现状与发展[M]. 北京：高等教育出版社，2013.
关键词:项目管理;教学;改革
随着经济的发展以及社会的不断进步，项目管理作为经济管理领域的重要部分，普遍受到了关注与重视，近些年来，众多高校陆续开设了项目管理这门课程，高校教师在项目管理课程具体的教学过程中，应注重学生实践能力的培养，使学生在熟练掌握项目管理的理论知识以及相关技术的基础上，将所学知识与项目管理实践活动充分结合起来，提高学生的专业素养，为学生毕业后走向社会相关工作岗位提供坚实的保障，为社会输送更多的专业型与复合型人才。
一、项目管理课程教学中存在的问题
部分高校目前仍旧采用传统的教学方法进行项目管理课程的教学，主要是通过PPT或者板书的方式，课程上以老师教授为主，学生听课为辅，期末考核多以试卷形式为主。随着现代教育的不断深化与改革，项目管理课程传统的教学方式已经不能满足学生的需求，也无法适应现代社会的发展。项目管理作为一门实践性与综合性极强的课程，必须要注重实践与理论相结合，并及时的转变教学观念，采用多元化的教学方式，提高学生学习的积极性与主动性，达到事半功倍的教学效率。目前众多高校在项目管理课程教学中仍旧存在着许多弊端，具体分为以下几个方面。
1．课程教学模式单一
目前许多高校中项目管理教师在具体的教学过程中，主要是以课本知识教学为主，以资料以及专业相关的书籍资料为辅，对理论知识进行教授，教学模式非常单一，只是通过板书以及PPT的方式进行授课，并结合着一些实际的典型案例讲授项目管理相关理论知识，但是这种方法过于抽象，效果并不理想，学生们无法从案例中深刻的理解并掌握项目管理的相关知识，课堂教学过程显得枯燥无味，打消了学生学习的积极性与主动性，无法保证项目管理课程教学效率的提高。
2．教师教学观念落后
项目管理课程具有很强的时效性，需要随着社会的发展而不断更新，这样才能满足现代社会的发展需求，但是目前多数高校中项目管理课程的教师的教学观念都极为落后，在教学方法以及教学内容方面没有进行创新与改革，无法满足现代社会对高素质复合型项目管理人才的需求，不利于学生毕业后的就业。项目管理课程本身是一门新兴的课程，需要以先进的教学观念以及创新的教学手段来开展项目管理教学活动，但是教师对项目管理课程不够了解，依旧采用传统的教学观念及教学手段，而且忽略了学生在课堂教学中的主体地位，使学生一直处于被动的接受知识的状态。
3．教师缺乏实践经验
项目管理教学的实践性较强，因此项目管理教师必须要具备丰富的实践经验与极强的专业知识，但是目前许多高校中的项目管理教师都是在毕业后就直接从事教学工作，缺乏实践经验，对项目管理教学的重点与难点不够清楚，导致在课程教学的过程中不能把握住重点，降低教学效率。在具体的项目管理实践中，包含了许多阶段，每一个阶段都具有很强的实践性与渐进性，如果教师在缺乏实践经验的情况下，将无法很好的将项目管理课程的理论知识还原到项目管理实践活动中，这样一来就会使教学实践活动的过程变得非常空洞与杂乱，降低学生学习的积极性以及教学效率。
4．忽略了对学生实践能力的培养
许多高校的项目管理教师在课程教学的过程中，主要是以教授项目管理理论知识为主，忽略了对学生实践操作能力的培养，这种教学方法过于陈旧与死板，一方面会降低学生学习的积极性与兴趣，使学生们无法在课程学习中集中精力投入学习，另一方面会导致学生在学习并掌握了理论知识之后，无法将其真正的运用到实践操作中，使理论知识变得没有使用价值。因此，在理论知识教授的基础上，老师应注重对学生实践能力的培养，将实践教学与理论知识教学充分结合起来，否则学生只能处于一知半解的状态，达不到真正的教学效果。
二、项目管理课程教学改革策略
1．提高教师能力素质，加强教师职业技能培训
教师是保障项目管理教学效率提高最基本的保障，因此，学校应加强对项目管理教师的培训，定期开展对教师项目管理技能的培训，使每位老师都能够获得项目管理师资格证，提高教师的专业水平以及综合素质，塑造出一批高素质、高水平的优秀师资力量，这样才能为社会培养出更多的项目管理人才。此外，学校还可以与一些企业建立长期的合作关系，使老师能够参与到企业项目的运作过程中，为教师提供更多的实践平台与机会，不断提高教师的专业水平，用自身丰富的实践经验以及理论知识完善教学方法与教学内容，提高教学效率。
2．成立项目团队，开展项目管理实践演练
为了提高学生实践操作能力，教师可以指导学生以小组的形式成立项目团队，每个团队以6～8人为宜，每个团队根据自己的实际情况以及自身兴趣来选择具体项目，并选出每个模块的具体负责人。在进行项目管理实践演练的过程中，应注意几个方面，一是要紧扣着项目本身，不要偏离主题，比如如果确定的是服装市场调查的项目，就不能偏离主题做成服装店开设的项目。二是项目团队中的每一个成员都要负责好各自的模块，还需要关注着其他学生模块的内容，保持连贯性与一致性，避免中途有学生把项目要调查的内容搞混淆，三是项目相关负责人应起到主导与协调的作用，及时传达重要信息，提前通知各个模块同学准备好项目汇报PPT的制作。项目管理实践演练的开展能够真正的将理论知识与实践充分的结合起来，使学生们深入的理解并掌握项目管理相关知识，面对具体的实际问题时能够学以致用，有效地解决。
3．改革课程考核方式，适应新的教学理念
在新的教学观念下，项目管理课程的教学模式及教学方法都需要进行改革与创新，因此该课程的考核也必须要体现出新的教学观念，突出对学生实践能力以及操作能力的注重，考核的内容除了包括项目管理的相关理论知识之外，还包括学生能够运用知识解决实际问题的能力。具体来说，主要包括四个部分:第一部分是考核学生对项目管理课程中重点与难点知识的掌握，占总成绩的20%，第二部分是考核学生平时到课以及课堂发言具体情况，主要是根据学生出勤情况以及课堂知识掌握程度进行评分，占总成绩的20%，第三部分是考核学生对项目管理软件的操作能力，根据学生具体的操作状况进行打分，占总成绩的20%，第四部分是考核学生的项目团队作业，主要根据团队分阶段提交的一些资料以及成果汇报进行具体打分，占总成绩的40%。从这四个部分对学生进行考核，能够从各个方面充分的了解学生知识的掌握情况，效果显著。
4．引入项目管理软件，提高学生实践操作能力
在项目管理课程教学过程中，还需要适当的引入一些项目管理软件，项目管理软件不仅能够模拟真实的项目管理环境，还能够实现对项目的全方位动态控制与跟踪，可以境地项目管理的成本，提高项目管理的水平。因此，在具体的项目管理教学过程中，老师应适时的引入项目管理软件，使学生能够充分利用先进的计算机技术开展项目管理实践活动。项目管理软件包括低档的项目管理软件，如ProjectScheduler、TimeLine以及Projec等，还包括一些高档的项目管理软件，如P3、WorkBench、OpenPlam等，在引入项目管理软件时，应根据学生的具体需求以及项目的具体规模来进行选择，使学生能够将所学的理论知识与软件实际操作结合起来，全真模拟项目管理流程，对项目的成本、进度等进行全面控制，提高学生对项目管理的实践操作能力，有助于学生在今后的工作岗位中更好的进行实际运用。
三、结束语
随着社会经济的不断发展，项目管理人才已经成为了企业发展以及提高竞争实力的关键之一，项目管理在高校中的开设能够为社会输送更多的项目管理专业人才，但是在具体的项目管理教学过程中，必须要注重学生实践能力的培养，不断改革教学方法与教学模式，使学生能够将所学习的知识转变为实际技能并熟练应用于实践操作中，这样才能真正的培养出适应于二十一世纪社会发展需求的项目管理人才。
作者:单位:贵州商学院
参考文献:
［1］李梦玄．工程项目管理课程教学改革探析［J］．武汉冶金管理干部学院学报，2011，(3):45－47．
关键词：软件项目；管理；分析
从上个世纪诞生了计算机以来，许多的软件厂商就开始研发相关的软件项目，但是许多的软件管理却仍然处于一个实践的状态下，众多软件被返工重新制作，甚至还有被当成废品。软件项目的成功体现在对于自身成本、开发进度、软件质量与特点以及软件给公司带来的利润等能够达到一定的高标准，显然这是较为困难的，所以成功的软件项目少之又少。软件管理的是整个项目成功与否的主要关键因素，下面就从软件管理与工程的关系出发，分析软件管理中存在的问题与相应的对策。
一、软件项目管理与工程的关系
软件工程是一个统称，其中包含了软件开发、软件管理以及软件改进。软件开发是相关人员制造出具有特定功能的软件，相当于工厂流水线作业那样；管理则是相关管理者对于项目的整体规划，对于软件有着非常重要的影响；软件改进等同于在软件开发的过程中，对软件的各个方面进行一个改进，没有一个好的使用体现，软件也无法体现出自身的价值。在现实的软件项目之中，最受关注的是软件开发，对于软件的管理与改进往往是极不重视，实际上，这两部分有时候要比开发更为重要。随着现在软件规模扩大、数量上升，软件的开发也转向了工厂化、工种精细化，其开发的过程就跟工厂生产过程一样，甚至不同工种可以跨地区多团队联合作业，但是其生产方式、时间、内容以及成本，有着一定的区别。软件开发的结果是软件功能是否满足用户需求，项目的管理工作是保证软件成功与否，但是因为市场的原因造成了很多让人对于结果过于重视，认为过程的管理则是不重要。实际上，软件的管理能够让一个项目获得巨额的盈利，也能使一个项目亏得血本无归，但是开发人员没有这么大的影响力，软件工程在成为真正的工程之前，需要项目在多方面进行规范化、细节化的计划，这样才能让项目产生最大化的利益，实施软件管理的目的是在于保证软件在管理者的控制下，利用最高效的人力、最少的物资，按照规定按时完成软件并且投入使用。
二、软件项目管理的现状与问题
第一是对于软件管理的认识不够。软件管理人员没有一个整体的进度把握，没有完整的知识体系，对这方面也没有相关的把握，在实际的工作之中，不能够对项目管理工作进行有效的指导，使得相关的工作人员对待项目往往较为随意。在企业之中，项目经理需要具有独当一面的能力以及权力，如果他们在这方面的知识较为匮乏，对于自身工作认识不足，又缺乏有力的奖惩机制和相应权力，那么出现管理混乱的现象也就不足为奇。项目负责人没有对全局做出整体规划，项目中本身就有很多不确定因素，项目经理没有分析内在的原因，相关的规划往往也只是走过场，不能够适应突况，造成计划与管理缺少联系，这样就无法进行有效的管理。第二是管理的理念没有落实。管理思想与理念都是对于项目管理起到引导的作用，对于项目管理理论缺少认知项目管理就会失败，我国这方面发展较晚，相关人员实际工作经验也少，缺少管理理论，项目经理不能对于项目中的工作进行有效的分配，造成资源浪费的现象。在企业中，项目经理虽然具备一定的理论知识，但是缺少必要的素质与经验，特别是关于风险管理方面的经验，还需要进一步的提高。因为项目管理人员在实践中缺乏有效的技巧，使得工作人员团队合作能力较差，这也是普遍现象。第三是缺乏有效的沟通。在项目管理之中，沟通是最为重要的条件，一些重要信息如果缺少沟通，就会导致出现很多障碍，现在诸多软件企业存在沟通不畅的情况，各个部门人员制定计划，不考虑其余部门造成重复劳动，造成各种不必要的浪费和经济损失，如果花费大量的时间来进行重构，那么对于项目来讲就会造成了效率低下。
三、软件项目管理的对策
首先要对项目管理人员进行培训。其水平与组织决定着项目的成败，所以对于他们培训是十分必要的，定期对其知识与技能进行培训，学习先进的管理技术，并且对其进行考核，确保每一个管理人员都能够具备着较高的职业素质，把项目管理与开发进行有效的结合，提高软件项目综合素质的能力。其次是要加强管理的意识。对于管理者来讲，管理意识是必备的，这需要多年的管理经验才可以，并且从往期的管理经验中进行汲取，对新的项目的重难点进行提前规划，制定出总体方案计划，争取做到遇到问题时能做出快速响应。这些管理的意识是慢慢培养的，需要管理者对于工作极其用心，实时跟进项目的进度，熟悉项目中的问题，有效进行相关计划的制定及适时调整。最后是建立有效的沟通渠道。软件开发不是一个人完成的项目，需要一个团队通力合作，所以沟通作为最为重要的一部分，有效的沟通能够保证技术人员与管理人员有效对接，帮助管理人员制定相关的计划，同时在软件使用方面，也需要进行沟通，对于反馈意见及时的处理，用户的反馈是软件好坏最重要的依据，能够真实反映软件的运行状况，也为以后的软件开发提供了数据与经验。总之，软件的项目管理是软件开发的重要阶段，有效的管理能够给企业带来最大的效率，软件管理也需要软件开发人员与管理人员通力合作，依靠着扎实的软件开发基础与先进的科学技术才能够实现。
参考文献：
[1]贾文潇.软件项目管理现状与对策分析[J].电子测试,2016.
[2]毕猛.软件项目管理现状分析和对策[J].计算机光盘软件与应用,2014.
关键词:实践教学;项目驱动;软件项目管理:软件工程
随着信息技术的飞速发展,软件产品的规模也越来越大,复杂程度越来越高,项目失败的概率也随之增长。研究表明,软件项目失败的原因主要有两个:一是错误的软件项目管理;二是应用项目的复杂性。实践证明错误的软件项目管理是导致软件项目失控的直接原因。各软件企业为了能高效高质地开发软件产品,都在积极将软件项目管理引入开发活动中。然而在“软件工程”的教学中,软件项目管理的教学效果却不尽人意。一方面,教材中的案例缺乏完整性、系统性和实用性;另一方面,软件项目管理的讲授方式不是十分合理,学生重视力度不够。作者将结合多年的软件工程教学经验,对软件项目管理的教学方法进行分析和探讨。
1软件项目管理的教学内容及特点分析
软件项目管理[1]是为了使软件项目能够按照预定的成本、进度、质量顺利完成,而对人员、产品、过程和项目等进行分析和管理的活动。软件项目管理是软件工程教学中的重要内容,它涉及了软件项目管理的五个标准化过程组和范围管理、时间管理、成本管理、质量管理、人力资源管理、沟通管理、风险管理、采购管理、项目综合管理九大知识领域,几乎覆盖了软件产品从立项到结束的整个过程。图1形象地展示了软件项目管理与软件开发过程在时间上的先后顺序。
大多企业的优秀管理者都是具有丰富经验的人员,同样,软件项目管理水平的高低偏重于软件项目管理经验的积累。软件项目管理的学习不仅仅是要掌
图1软件项目管理与软件开发过程的时序图
握基本的原理、方法和完成相关的设计文档,更重要的是将理论应用于实践,让学生真正理解理论的作用,体验在实际项目实施中理论知识的具体应用场景,培养学生的软件项目管理思想。立足于软件项目管理的教学目标和要求,结合软件项目管理自身的特点,分析研究认为,项目驱动的软件项目管理教学
方法能够充分调动学生学习的积极性,培养学生动手实践和主动探索的精神,提高教学的质量和水平。
2项目驱动的实践教学法
项目驱动教学法[2]是一种以建构主义为理论基础的教学方法,它以项目开发为主线展开教学,整个教学过程是一种在教师的指导下,以学生为主体的协作过程。这种教学法的主要特点是始终以项目中的任务展开教学,既注重最终的实践结果,又注重完成项目的过程。其中教师的职责在于使学习者置身于探索知识之中,通过具体项目的开发提供真实的“情境”,即实际项目中需要解决的问题。然后,通过教师的指导,学生之间的讨论来解决问题。这种模式旨在把学生融入任务完成的过程中,让学生积极地学习,自主进行知识的建构,以培养学生综合能力为最终目标。
2.1项目驱动教学对学生能力的培养
(1) 培养学生自主学习的能力。项目驱动教学法中任务的设定真正实现了以学生为主体的教学方针,学生为了完成任务就会主动去图书馆或相关的网站查阅信息,从而可以丰富知识,提高自学能力。
(2) 培养学生团队合作的能力。把全班学生分成几个小组,每组项目的完成情况,影响小组每个成员的评价,因此为了团队的整体利益,小组成员之间就会不可避免地展开讨论和争辩,最终达成共识,相互协作完成任务。
(3) 培养学生分析问题、解决问题的能力。任务设计后,让学生自己讨论,分析任务,提出问题,充分发挥了学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。这种分析问题和解决问题的能力同样可以应用到其它的领域。
(4) 培养学生实践创新能力。实践是创新的源泉。对于同一个任务,每个小组采用的解决方案不尽相同。他们可以根据自己的知识背景和对任务的认识,对任务的实现方法进行大胆的设计,从而培养学生的创新思维,提高学生的创新能力。
总之,项目驱动的任务式教学方法能够充分发挥学生的主观能动性,全面提高他们的综合素质。
2.2项目驱动教学法的操作过程
“项目驱动”教学模式是教学过程中诸要素相互作用而形成相对稳定的组织结构和操作程序。 采用“项目驱动”教学法,在软件工程项目实施的每个阶段,我们均采用“项目任务――分析任务――理论学习――完成任务――评价总结任务”的教学模式。学生在完成“项目任务”的操作过程中,发现问题、解决问题,通过对任务的剖析,丰富了学习的经验、提高了学生完成任务的能力。
3教学实施
从软件工程的角度讲,软件项目管理过程主要分为七个阶段[3]:可行性研究阶段、需求分析阶段、设计阶段、编码阶段、测试阶段、验收阶段和维护阶段。我们在“软件工程”的教学过程中,打破以往按教材编排顺序讲授知识的方式,以软件项目的管理过程为讲授顺序,并以一个完整的具体项目实施为依托进行“软件工程”教学。其中软件项目管理的教学内容将穿插到软件生存周期各个阶段进行讲授,各阶段将会不可避免地包含相同的管理内容,通过学生重复学习与实践,可以使其深刻体会软件项目管理的思想。本校计算机专业大三学生的“软件工程”课程共54课时,我们按照理论教学与实践教学1:1的比例,先进行相关理论知识的讲解,然后进行课程实验的具体实践,结合“PetStore电子商务网站”的建设,让学生及时运用所学内容来完成项目任务,通过将软件项目管理的教学内容贯穿到项目实施的整个过程来实施教学。
3.1教学准备
(1) 设置项目任务。在教学实施前,教师应根据教学进度、教学目标和要求制定教学计划,并将PetStore系统建设分成各个相对独立的子项目,将相关的理论知识分散在各个子项目中。学生应根据教师的安排认真阅读项目要求,查阅相关资料,对相关问题进行思考分析,并为课堂讨论做好准备。
(2) 建设团队。我们对学生按“项目小组”以自由组合的方式建立软件开发团队[4],每个团队不得超过6人,各组成员根据实际项目开发的过程进行分工。项目经理由小组成员讨论推荐产生,负责整个项目的规划、实施和控制。系统分析师、软件测试工程师和开发工程师通过自我推荐或项目经理指定产生。项目中的每项任务要落实到人且规定该任务的起止日期和时间。
(3) 建设规范的实验、实训室。根据项目驱动教学的特点,不仅需要学生提交书面的阶段性文档,还要通过具体的实践实现项目任务,提交项目作品。因此规范化的实验、实训室成为项目顺利完成的保障。
3.2教学内容
我们将从软件的生存周期着眼,利用阶段化的项目管理方法,结合项目实践,对工程化生产中的管理工作进行讲解。对于软件项目的每一个阶段均要做出工作计划,在阶段结束之后,要对该阶段的工作活动进行总结评价,并对后续阶段的时间、人员、资金方面的需求做出估计。下面按软件项目的开发阶段,以PetStore系统的建设为例,详细介绍软件工程中软件项目管理的教学内容及相关的项目实施任务。
3.2.1问题定义与可行性研究阶段
问题定义与可行性研究阶段主要涉及的项目管理教学内容包括:确定项目实施范围、项目目标、评估实施过程中主要的风险、制定项目实施的进度计划、成本和预算计划、人力资源计划等。
针对PetStore系统的开发建设,我们让老师模拟实际的用户,学生在对用户调查的基础上,结合软件项目管理理论知识,通过查阅资料、小组成员之间的讨论,编写详细的“系统目标与范围的说明书”。按照说明书的内容和要求,分析项目可能存在的风险,建立“风险项目检查表”。明确系统流程,建立系统逻辑模型,制定不同的解决方案。通过与用户的沟通,考虑经济上、技术上的可行性,比较选择一个较优的解决方案。在任务完成的过程中,学生可以真正感受到非文档所能体现的管理问题,如人力资源管理、沟通管理、风险管理等。
3.2.2需求分析阶段
本阶段将更加全面、准确地分析PetStore系统的需求,主要涉及的管理工作为需求管理、质量管理、沟通管理等。通过与用户的多次沟通,明确系统可以分为用户管理、商品管理和维护库存数据库三大功能模块,每个大的功能模块又可分为若干小模块,如用户的注册模块、登陆模块、修改模块等。为保证PetStore系统的开发质量,需要在此阶段制定软件质量标准,主要包括功能性、稳定性、经济性、适用性、可靠性、安全性、可维护性等指标。明确系统的各种需求后,编写“软件需求规格说明书”。
3.2.3软件设计阶段
软件设计是一个将需求转变为软件陈述(表达)的过程,程序的质量主要是由设计的质量来决定。本阶段主要包括范围管理、质量管理、时间管理、沟通管理等软件项目管理方面的内容。例如在PetStore系统设计的过程中,根据“需求规格说明书”中需求分析方法,确定所采用的软件设计方法及系统数据、软
件框架。软件设计阶段的任务主要包括PetStore系统界面设计、数据库设计、数据结构设计、编写设计文档等。在设计过程中始终要求按照质量标准予以实施,并及时进行质量评估。学生完成PetStore系统设计后,可以邀请用户或其他小组成员参与设计复审。复审时,设计人员要提出对设计方案的详细说明,答复与会者的问题,并记下重要的评审意见。
3.2.4编码阶段
编码阶段涉及的软件项目管理教学内容主要有风险管理、质量管理、进度控制、成本管理、时间管理、配置管理、项目度量管理等。针对PetStore系统,按照设计文档的要求,对系统的各个功能子模块采用自己熟悉的语言进行编码设计。在PetStore的功能模块开发过程中,并不能完全保证项目按照开发计划进行,为了能使项目进度和开发计划同步,软件管理者在项目开始后应时刻关注计划执行情况,随时进行风险分析,调整项目进度,使实际进度与计划进度保持一致。编码结束后,由项目小组的技术人员对代码是否按规范编写进行审核,以保证编码的质量。
3.2.5测试阶段
测试阶段主要涉及的软件项目管理教学内容有质量控制、配置管理等。针对PetStore系统,在编码阶段由项目开发者实现单元测试,测试阶段由独立于开发人员的测试人员进行“渐增式”的集成测试,最后,对照需求说明书,完成确认测试,并编写相应的测试报告文档。在测试过程中,学生利用配置管理的CASE工具,可以了解配置管理在软件开发中的具体应用及其所起到的重要作用。
3.2.6运行和维护阶段
运行和维护阶段的软件项目管理内容主要包括维护成本估算、配置管理、风险管理、维护管理文档的编写。在PetStore系统的维护中,加强文档的建设,做到任何事情均有记录,任何变更均可回朔,利用维护日志和软件修改报告记录维护过程中的具体实施情况,学生可以根据维护情况参照开发工作量来估计维护的费用。此阶段还可以让学生选择合适的自动配置管理工具来实施配置管理。
3.3教学总结
我们要求学生按PetStore项目生命周期的开发阶段进行阶段性项目总结。每个阶段的教学结束后,老师给学生一定的时间来实现PetStore 系统相关的内容,同时要求每个项目小组派一名代表在课堂上对阶段性的工作实施过程进行讲解,让全班学生共同讨论,相互交流不同的观点,以期从讨论中发现自己的不足和别人的优点,同时也能活跃课堂气氛,培养学生主动思考的意识。
在“软件工程”软件项目管理的教学过程中,我们注重的不是具体某一管理技术的学习,而是让学生深刻体会软件项目管理的过程,培养学生软件项目管
理的思想。
4结语
实践表明采用“项目驱动”的软件项目管理教学方式,可以将学习置于一个真实的软件项目开发环境中,让学生亲自动手操作来学习“死”的理论,加强理论与实际的联系,从而激发了学生的创新意识,调动了其学习积极性,培养了学习兴趣,提高了他们分析问题和解决问题的能力,达到了教学目标和要求,起到了良好的教学效果。
参考文献:
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Application of the Thinking of Software Project Management in "Software Engineering" Teaching
ZHANG Zhong-lin, WANG Jian-sheng, LAN Li
(School of Electronic and Information Engineering, Lanzhou Jiaotong University, Lanzhou 730070, China)
关键词：施工组织设计；高速公路；作用；问题
Abstract: in recent years, with the high speed development of economy, the traffic also becomes more and more important, and highway transportation in the transportation system of greater importance, China's national economy has become an important pillar industry of the modernization of the national economy development today plays a an inestimable role, it is urgent request we must build first-class highway to meet the need of the society. The construction organization design of highway engineering is the technology to an important link in the management work, in order to ensure enough high quality, high efficiency and low energy consumption, civilization, safe completes the highway engineering construction, strengthen the construction organization design on the highway in the process of application is an important task. But in practice exists some problems, in this paper the highway engineering in the management of the construction organization design should be the focus of briefly analyzed, and the strengthening highway engineering the construction organization design management countermeasures.
Key words: the construction organization design; Highways; and Action; question
中图分类号：U412.36+6文献标识码：A 文章编号：
一、施工组织设计的作用
为保障高速公路工程建设项目整个施工过程有具体的安排和设计构思，保证高速公路工程施工优质、高效的完成，施工组织设计是建设高速公路工程项目有效进行的核心和灵魂。它在整个高速公路施工管理起着重要的作用，如：控制施工进度、进行劳动力和机械调配、指导施工准备工作、全面布置施工活动等，同时协调施工活动内容各环节的相互关系与外部联系，保证施工有序的进行发挥了重大作用。
多年来，我国高速公路工程项目在已形成了一套完整的、符合我国国情的编制施工组织设计的方法。但是，随着我国改革开放步伐的加快，随着社会经济的不断发展，工程规模日益庞大，新材料、新工艺不断出现，施工技术日趋先进和复杂，以及我国建设工程项目管理体制改革的深入，建设工程有关法律、法规日益建立，特别是我国在建设工程管理中已全面实施市场准入制、项目法人制、招标投标制、建设监理制、工程质量监督制和工程合同管理制，传统的公路建设项目施工组织设计管理制度并没有系统地上升到工程项目管理理论和现代管理科学来认识，还存在着诸多违背现代管理科学原理的弊端，需要改革才能适应这种变革，而施工组织设计是对施工活动实行科学管理的重要手段，所以其进一步完善已势在必行。
二、 高速公路工程项目施工组织设计管理中存在的问题
1、 施工组织设计的内容不全面
施工组织设计按其建设阶段可分为：设计阶段编制的施工组织计划，实施准备阶段投标前编制的施工组织设计和中标后实施阶段编制的施工组织设计三种。现阶段在公路工程项目施工组织设计仅仅规范了设计阶段和招投标阶段的施工组织设计内容，未对实施阶段的施工组织设计内容全面系统规范，不符合现代科学管理的系统管理原理，使局部脱离了整体，管理整体功能处于无序状态，这将对发挥施工组织设计的整体功能受到严重影响。
2、 施工组织设计重技术轻管理的现象严重
我国高速公路建设项目传统的施工组织设计一般包括的内容有：工程概况、施工技术方案、施工进度计划、资源供应计划、施工平面图设计等。尽管有的施工组织设计编制了技术组织措施的内容，但也仅从确保工程质量、安全、进度方面提出了相应的保证措施，工程技术性措施较强，管理措施较为薄弱，可操作性差，组织措施、经济措施及合同措施不力。因此，这样的施工组织设计是一种工程技术性的施工组织文件。从工程项目管理的角度还缺少下列管理措施内容：
1）缺少施工部署措施；2）缺少风险管理措施；3）缺少全面的技术组保证措施；4）缺少全面的施工组织设计技术经济指标。
3、编制施工组织设计人员的现代管理理论知识缺乏、经验不足、编制手段落后
目前我国高速公路建设项目施工组织设计的工程技术人员，缺乏系统工程、预测技术、决策技术、控制论、技术经济学、线性规划等方面的理论知识，这就直接影响到编制施工组织设计的质量水平和实施施工组织设计的管理思路，加上编制人员工程经验不足，有的甚至出资请人代编，这样对设计意图难以达到统筹兼顾；有的不熟悉施工规范规程，对单位工程、分部分项工程及各工序的施工工艺技术要求知之甚少，难以协调贯通。
现阶段，我国公路工程项目实施阶段的施工组织设计编制多数以手工编制为基础，人为影响因素多、差错、漏项层出不穷，编制组员庞大、耗时长，工序、工艺安排、劳动力、设备、材料供应与消耗等无法达到协调统一，且组织系统自相矛盾，做出的施工组织设计难以达到指导施工、降低消耗、缩短工期和提高质量的目的。
关键词：公路 施工组织 设计
公路施工组织设计是指对拟建工程项目提出科学的实施计划，从工程项目实际出发，确定合理的施工组织及施工方案，科学安排施工进度计划与施工现场的规划，并作为工程造价和指导施工的依据。其核心任务就是研究公路建设在施工过程中的诸因素的合理组织。及如何认真贯彻执行现行经济政策和法令，根据公路施工的特点，将人力、资金、材料、机械、施工方法等各种因素进行、合理地安排，使之在一定的时间和空间内得以实现有组织、有计划、有秩序地施工，使其工期短、质量好、成本低，迅速发挥效益[1]。
1、施工组织设计的概念与作用
1.1施工组织设计是指工程招标、签订施工合同、施工准备和施工全过程的全局性的技术经济文件，其含义包括：
(1)施工组织设计是根据工程承包的需要编制的技术经济文件。其内容既包括技术的也包括经济的；是技术和经济相结合的文件，既解决技术问题，有考虑经济效果。所以，它是一种管理文件，具有组织、计划、协调、指挥、控制的作用。
(2)施工组织设计是全局性的文件。“全局性”是指工程对象是整体的，文件内容是全面的，发挥作用是全方位的。
(3)施工组织设计是指指导承包全过程的，从投标开始，到竣工结束。使工程施工组织设计不但在管理中发挥作用，更在经营中发挥作用。
1.2施工组织设计的作用
(1)指导工程投施工组织设计标与签订工程承包合同，作为投标文件的内容和合同文件的一部分。
(2)指导施工前准备和工程施工全过程的文件。
(3)作为项目管理的规划性文件，提出工程施工中质量控制、进度控制、成本控制、安全控制、现场管理、各项生产要素的目标及技术组织措施，提高综合效益。
2、公路工程项目施工组织设计管理中存在的问题分析
2.1施工组织设计的内容未全面规范
施工组织设计按其建设阶段可分为：设计阶段编制的施工组织计划，实施准备阶段投标前编制的施工组织设计和中标后实施阶段编制的施工组织设计三种。
管理规范化，就是要体现管理过程的系统性、管理内容的全面性、合理性，管理功能的有秩序性和管理方法的科学性。现阶段在公路工程项目施工组织设计仅仅规范了设计阶段和招标阶段的施工组织设计内容，未对实施阶段的施工组织设计内容全面系统规范，不符合现代科学管理的系统管理原理，使局部脱离了整体，管理整体功能处于无序状态，这将对发挥施工组织设计的整体功能受到严重的影响[2]。
2.2施工组织设计重技术轻管理的现象严重
工程项目的施工，在市场经济条件下，施工企业通过招投标获取项目，企业法人就是项目法人，而施工项目经理是企业法人在项目上的全权人。施工项目经理在施工前要与施工企业法人签订项目管理目标责任书，界定项目经理在项目实施中应达到的质量、安全、进度、成本、环保、文明施工的目标，明确项目经理的责、权、利。
因此项目经理部必然要通过各种管理手段和措施对其目标、施工组织、总包与分包和资源供应进行规划，做出施工部署措施，而过去那种编制施工组织设计的作法就不能适应了。
2.3编制施工组织设计人员的现代管理理论知识缺乏、经验不足、编制手段落后
目前我国公路建设施工组织设计的工程技术人员，大多数是大中专以上的学历，除工程管理理论知识缺乏，如缺乏系工程、预测技术、决策技术、控制论、技术经济学、线性规划等方面的理论知识，这就直接影响到编制施工组织设计的质量和水平和实施施工组织设计的管理思路，加上编制人员工程经验不足，有的甚至出资请人代编，这样对设计意图难以达到统筹兼顾；有的不熟悉施工规范规程，对单位工程、分部分项工程及各工序的施工工艺技术要求知之甚少，难以协调贯通。
3、加强公路工程施工组织设计规范化管理对策
(1)建立公路工程项目施工组织设计和施工项目管理规划规范系统,制订完整、成套的编制办法。
①设计阶段的施工组织设计应规范的内容可参照《公路工程基本建设项目设计文件编制办法》修改制订。
②标前施工项目管理规划大纲是由投标人在投标前编制的,用以策划自投标至交工验收的项目管理,指导承包人进行施工项目投标承包和签定施工合同。
(2)在编制施工组织设计和施工项目管理规划中大力推广应用现代管理方法。
随着我国加入WTO组织,给我国建筑企业带来了机遇和挑战,我国工程建筑企业也面临着国内、国际激烈竞争的形势,主要表现在技术水平和管理水平的竞争。为了适应这种形势,我们在施工项目管理中必须应用现代化管理方法,大力提高管理水平。因此,在施工组织设计和施工项目管理规划编制中应予在体现,并在技术组织措施中予以规划。
(3)规范和推广应用工程项目施工组织设计和项目管理规划标准程序软件
随着计算机及网络技术辅助管理功能的不断加强,现代施工企业的管理方法已从过去的靠简单的人处理信息转向利用计算机和网络技术处理信息的高智能化阶段过渡。计算机辅助管理手段已深入到工程施工管理的各个方面。
(4)加强工程项目经理继续教育和本科院校在校生的工程项目管理知识的培训
项目的竞争,归根结底就是管理人才的竞争,由于知识的日新月异,迫切需要项目管理人员及时了解和掌握最新的管理知识和技能,因此,有必要对项目经理经常进行继续教育。现在这方面已开始在全国进行了。
4、结束语
规范化的对象是“重复性事物和概念”，施工组织和施工项目管理规划作为一类管理实践，必然是重复性的。
规范化的本质是“统一”，这个统一是系统、全面、合理、有序、有效、科学的，而不是简单的命令或片面的或盲目的规定，不是一刀切。
规范化的目的是“获得最佳秩序和社会效益”，这也是规范化的基本出发点。通过规范化使施工组织设计和施工项目管理规划能有序、有章可循地进行，能真正起到指导施工全过程各项施工活动的作用，从而取得最佳的社会效应。而不规范化的内容是“标准、规范、规程、制度等的制订、和实施”，这正是我们目前的要做的工作。
参考文献：
关键词：施工组织设计；规范化；管理
中图分类号：TL372+.3文献标识码： A 文章编号：
引言
施工组织设计是对施工活动实行科学管理的重要手段，它具有战略部署和战术安排的双重作用。土建工程项目施工组织设计是从土建施工全局出发，根据总体或各分项工程的特点和设计图纸，通过对施工方案的经济、技术比较确定最优的施工方案的指导性文件。
1、施工组织设计的重要性
施工组织设计是由承建单位根据自身的实际情况和工程项目的特点，施工前在设计和施工、技术和经济、前方和后方、人力和物力、时间和空间等方面所作的一个导向，是统筹施工全过程和重要的技术文件。
施工组织设计是对施工活动实行科学管理的重要手段，它具有战略部署和战术安排的双重作用。它体现了实现基本建设计划和设计的要求，提供了各阶段的施工准备工作内容，协调施工过程中各施工工序，各施工工种，各项资源之间的相互关系。
施工组织设计必须能够根据不同工程产品的特点和要求，根据现有的和可能争取到的施工条件，从实际出发，决定各种生产要素的基本结合方式，不切实解决问题，就不可能进行任何生产。
2、土建工程项目施工组织设计存在的问题
2.1 实际运行中施工组织设计不全面规范
施工组织设计可分为：设计阶段编制的施工组织计划，实施准备阶段投标前编制的施工组织设计和中标后实施阶段编制的施工组织设计三种。在设计阶段重点在施工方案（初步设计）和施工组织计划（施工图设计），其目的是为编制项目概预算，控制总投资额提供重要依据。 对投标前的施工组织设计内容提出了施工组织设计建议书，规范了标前施工组织设计的内容，目的是为规范招投标管理，使评标规范化和标准化。中标后编制的施工组织设计的内容，有些规定仅提到“投标人如果中标将提交详细的施工组织设计、进度计划，但应与本建议书基本上保持一致”，没有明确施工组织设计的内容具体详细内容和基本上保持一致的内容及程度，此外没有规范规定总体施工组织设计、单位工程、分部分项工程的施工组织设计的内容；建设项目施工组织总设计、年度施工组织设计和季节性工程施工设计的内容以及较完整的施工组织设计和简化施工组织大纲等所有这些施工组织设计的内容也没有一个详细的规定。
2.2 施工组织设计存在重技术轻管理的现象
尽管施工组织设计编制了技术组织措施的内容，但仅仅从质量、安全、进度等方面提出了保证措施，技术性措施较强，管理措施较为薄弱，可操作性差，组织措施、经济措施及合同措施不力。因此，这样的施工组织设计是一种工程技术性的施工组织文件，从工程项目管理的角度还缺少下列管理措施内容：
2.2.1 缺少施工整体规划措施
施工项目管理工作主要在施工阶段进行，但由于设计阶段和施工阶段在时间上往往是交叉的，因此，施工方的项目管理工作也会涉及设计阶段。在动用前准备阶段和保修期施工合同尚未终止，在这期间还有可能涉及工程安全、费用、质量、合同和信息等方面的问题，因此也涉及动用前准备阶段和保修期。因此施工项目管理涉及整个工程的始终，需要有一个整体的规划措施。
2.2.2 缺少全面的施工组织设计成本分析
同一项目的不同施工技术方案达到的技术经济指标是不同的。因此，实施性施工项目施工组织设计应当有评价、考核施工组织设计的技术经济指标，应包括：总造价和总成本；单位工程造价和成本；成本降低率；总用工量；平均人数；高峰人数；劳动力不均衡系数；单位面积的用工；主要材料耗量及节约量，而过去的施工组织设计的作法，有的部分做到了，有的基本上没有做到这一点，这就给评价项目、考核项目的施工组织水平带来了一定困难。
2.2.3 缺少风险管理措施
风险管理是为了达到一个组织的既定目标，而对组织所承担的各种风险进行管理的系统过程。 风险管理包括策划、组织、领导、协调和控制等方面。
2.2.4 缺少全面的技术组保证措施
施工成本管理的基础工作内容是多方面的，成本管理责任体系的建立是其中最根本、最重要的基础工作，涉及成本管理的一系列组织制度、工作程序、业务标准和责任制度的建立。为了取得施工成本管理的理想成效，应从多方面采取措施实施管理，通常可以将这些措施归纳为组织措施、技术措施、经济措施和合同措施。
2.3 编制施工组织设计人员的现代管理理论知识缺乏、 经验不足的局限
目前我国建设项目施工组织设计的工程技术人员，大多数是大中专以上的学历，普遍存在现代管理理论知识缺乏，如缺乏系统工程、预测技术、决策技术、控制论、技术经济学、线性规划等方面的理论知识，这就直接影响到编制施工组织设计的质量、水平和实施施工组织设计的管理思路，加上编制人员工程经验不足，对设计意图难以达到统筹兼顾；有的不熟悉施工规范规程，对单位工程、分部分项工程及各工序的施工工艺技术要求知之甚少，难以协调贯通。
3、加强施工组织设计规范化管理的办法
从本质上讲，按传统编制的施工组织设计强调施工方案，是工程的质量计划，是为工程施工准备和施工服务的。 它忽视技术组织措施、忽视管理、忽视风险，不能适应当前需要。只有把工程技术和管理技术结合起来，工程施工方案和各项计划通过管理手段和措施来实施才能实现项目的目标，取得最大的效益。
3.1 建立施工组织设计和施工项目管理规划规范系统，制订完整、成套的编制办法，施工组织设计的编制原则有：重视工程的组织对施工的作用；提高施工的工业化程度；重视管理创新和技术创新；重视工程施工的目标控制；积极采用国内外先进的施工技术；充分利用时间和空间，合理安排施工顺序，提高施工的连续性和均衡性；合理部署施工现场，实现文明施工。基于以上编制原则施工组织总设计的编制采用如下程序：
（1）收集和熟悉编制施工组织总设计所需的有关资料和图纸，进行项目特点和施工条件的调查研究。
（2）计算主要工程的工程量。
（3）确定施工的总体部署。
（4）拟定施工方案。
（5）编制施工总进度计划。
（6）编制资源需求量计划。
（7）编制施工准备工作计划。
（8）施工总平面图设计。
（9）主要技术经济指标计划
3.2 在编制施工组织设计和施工项目管理规划中大力推广现代管理方法，随着我国加入 WTO 组织，给我国建筑带来了机遇和挑战，我国工程建筑企业也面临着国内、国际激烈竞争的形势，主要表现在技术水平和管理水平的竞争。为了适应这种形势，我们在施工项目管理中必须应用现代化管理方法，大力提高管理水平。在施工组织设计和施工项目管理规划编制中应予以体现，在技术组织措施中予以规划。
3.2.1 施工部署
主要内容有：统工程、技术经济分析、预测技术、决策技术。
3.2.2 施工方案主要内容有：设备选用方法、排序法、技术经济比较法。
3.2.3 技术组织措施
主要内容有：A、B、C 分类法，经济库存法，盈亏分析法,价值分析法，TQC﹑ 看板管理法。
3.2.4 施工进度计划
主要内容有：滚动计划法、流水作业法、计划法、排序法、“S”形曲线或“香蕉”曲线。
3.3 应用工程项目施工组织设计和项目管理规划标准程序软件：随着计算机及网络技术辅助管理功能的不断加强，现代施工企业的管理方法已从过去的靠简单的人处理信息转向利用计算机和网络技术处理信息的高智能化阶段过渡。计算机辅助管理手段已深入到工程施工管理的各个方面。
3.4 加强工程项目经理继续和本科院校在校生的工程项目管理知识的培训：项目的竞争，归根结底就是管理人才的竞争，由于知识的日新月异， 迫切需要项目管理人员及时了解和掌握最新的管理知识和技能，因此，有必要对项目经理经常进行继续教育。 现在这方面已开始在全国进行了。
结束语
土建工程项目施工组织设计规范化是当前建设项目管理工作中迫切需要解决的问题。树立现代科学管理的系统管理思想和规范化管理的思想，充分认识和掌握“规范化”的概念，是施工项目管理中的重要前提
参考文献
［1］全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会．建设工程项目管理．中国建筑工业出版社，2009．
