时间：2023-08-07 17:30:59
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇低碳环保的重要性，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一所学校就像是一个小型的社会，由学校领导、老师、校工、学生组成，它体现着一个国家，一座城市的现代文明。而学校的领导行政，特别是校长就是这个小型社会中的领导中心，校长的作为引路明灯，其作用非常重要。洪校长深知她在校园环境教育的重要作用。她的一举一动、一言一行，对学校、对师生都影响巨大。她堪称是全校师生员工的学习楷模、榜样。校园的各项建设处处体现了校长对教育教学情怀、投入及对未来教育发展的追求和探索；这其中就包括对校园环境保护教育这一方面。
洪校长除了重视对学生科学文化知识的教育外，对学生的环境保护意识的培养也相当重视，她经常说：“怎样的环境就会造就怎样的人”我们老师既要抓好教书，也要用心育人。既要抓好人文教育，也要抓环境教育。所以对校园环境建设她从来没有放松过。特别是在校园环保建设方面，更是不惟余力，听取各方面的意見，想方设法做好。如：根据我校地少人多的情况，充分利用空间进行校园绿化，在各楼层加设种植槽，种上四季常绿的植物。在天台搭建植物园，种植不同的植物，供师生观赏，供课堂教学。大家都喜欢把学校比作“家”常说：“我家虽不大，一年四季有鲜花”。几年前，我们学校在上级领导的关怀下，每间教室都装上了空调，有好几次我都看到洪校长在巡视校园的时候，望着空调管道在沉思，后来暑假过后，发现空调的漏水管已经被很巧妙的伸到了植物槽上。利用空调管道排出的水浇灌植物，这是洪校长的好点子。
洪校长就是一位对教育充满热情的人，她要求老师做好的事情他会第一个做好，他要求学生做到的事情她也会第一个做到，巡视校园时，她会很仔细的观察每个角落，不会让一片纸屑在她的眼前飘落。有一次，两位低年级学生正在走廊吵得慌，原因就为了地上一块小纸屑是谁掉的谁该捡而吵。这时，洪校长走过去，什么都没说，捡起那块纸屑放进了不远处的可回收垃圾箱。我当时看到那两个学生面面相觑，一会脸都红了。低着头走到校长身边，没有听到摸着他们头的洪校长说什么，只看到两个孩子看着校长不断的点头。然后微笑着走开了。后来道这两位小同学成了班里的卫生委员。
洪校长就是这样，用她的言行感染、熏陶、影响、同化着师生让大家懂得环境保护的重要性。
二、班级环保教育层层深入，以点带面显榜样
班级，是由学生个体组成。学校的校风，能通过各个班级的班风体现出来，校园教育的主要形式是班级教学。因此，在班级各学科教学中渗透环保低碳的教育效果是惊人的。在环小的各科课程设计中，任科教师们都能有意识的结合本科课程的教学内容渗透环境保护的教育。如：科学课中，老师会结合三到六年级中涉及的“环境和我们”的教学内容进行课程的设计，如三年级的《温度与水的变化》、四年级的《天气》、六年级《环境和我们》等单元的教学内容就是对学生进行环保教育的，教师有意识在课堂教学中加强渗透保护水、空气、森林和各种资源等环境要素对我们地球及生物的重要意义。
老师要让学生知道垃圾是放错地方的资源。日常生活要自觉减少垃圾的制造，懂得垃圾分类的方法及其重要性。在生活学习中养成不随便扔垃圾、自觉学习垃圾分类处理方法及减少垃圾的丢弃及从新使用的环保好习惯。为此，学校会利用世界环境日、世界水日、世界地球日”等日子对学生开展环保宣传和进行别开生面的环保实践活动。如：语文课中，老师会结合《鹿和狼的故事》告诉同学们每一个生物都不可缺少，如果缺少了一种动物，就会牵连到其他动物的生存。因此，让大家知道保护其他动物就是保护人来自己。数学的教学中，解决问题的题目经常会与环境有关，老师也会适时的渗透环保的内容。学校每周五都不不定时的举行有关低碳环保的主题班队会，让学生之间互相交流，互相宣传自己的低碳生活和环保做法等。另外，根据各班的表现情况进行量化，每周、每月、每学期都会评出低碳环保文明班。学校的大队部也会在校园中展开环保平台，如：利用宣传栏宣传环保信息，开展：“环保小天使”演讲比赛，“我的低碳生活”手抄报大赛，“变废为宝小制作”比赛等等。
低碳环保活动的开展既丰富了同学们的课余生活，又对同学们起到了润物无声、潜移默化的环保教育效果。
三、先进设备相结合环保，现代科技显神通
我校地少人多，如何更好的利用有限的资源为师生们创设更好的教学环境，是我们学校领导班子时刻关心的问题。环保教育是校园教育一项重要组成部分。学校把它放在与课程教育同等重要的位置上来抓。相继建设了空调水回收设备、卫生间水源节流设备，电源节能设备、垃圾分类设备、校园堆肥设备等装置，确保校园不浪费一滴水、不多耗费多一度电，少制造一些垃圾。现代化的环保设备结合了科技力量使环境保护工作更加如虎添翼。
四、家校合力促环保，低碳生活最健康
学校环保教育重要性毋庸置疑，但还需要家庭教育的合力助攻，众所周知，家庭教育是学校教育的重要补充，它是学校教育和社会教育无可替代的。家长的环保意识如何，能直接影响孩子的环保行为。我校的领导老师们深知家庭教育在对孩子环保教育中所起的重要性，因此，教育孩子践行环保一定要通过家校合力。学校要与家长多沟通多交流，才能使环保教育落到实处，更有效果。家庭的低碳环保教育也很重要。有时学校已经让学生对环保形成一定的意识时，但在家里，家长的一句话、一个动作都会把学校的教育成果颗粒无收。所以学校要与家长沟通，让他们懂得低碳环保的重要性，在家要与孩子一起践行地毯生活。在生活作息中尽力减少能量的耗用，从而形成节能减排，通过减少二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要做法可以从节气、节水、节电、和回收等细节开始改变。家长以身体力行的践行环保方式教育孩子。如：“节电，人离随手关灯、不用的插头拔掉、低楼层的不坐电梯改爬楼梯，既省电又健康；节水，洗菜、洗衣的水可以作为浇花或冲厕所用水等。多种绿植，绿化不仅是去郊区种树，在自家阳台、天台种植花草一样可以达到净化空气、美化环境的效果，还有其他的环保方法，如：少使用一次性用品，包括筷子、水杯、塑料袋等，使孩子懂的制造这些物品所使用的石油是不可再生的资源；如果家長都能做到那么有何愁模仿力强的孩子学不会、做不到啊！
五、校园低碳环保，促城市碧水蓝天
校园节能减排只是低碳环保的一部分，低碳生活虽然主要集中于生活领域，主要靠大家自觉转变观念，倡导绿色生活。但也需要社会、家庭一同合力，及相关政府部门营造一个助推的制度环境，包括制订长远战略，出台鼓励科技创新环保政策，实施政府财政补贴、提供环保宣传等措施，也需要各行各业积极跟进，加入发展低碳经济的“集体行动”。可见实现低碳生活可谓是一项全民的系统工程。
【关键词】：绿色低碳；建筑施工；节能环保技术；现实应用
中图分类号：TU7文献标识码： A
【引言】：近年来，我国建筑施工行业不断发展，很大程度上丰富了社会的物质载体，为人们提供了更好地生活居住空间。但与此同时，人们的需求也在不断地提升，尤其是针对节能环保的需求更是日益凸显。伴随着我国建筑行业对于节能环保技术地深化应用，从选择节能材料到使用节能科技，现代建筑更加呈现出绿色化、低碳化，更好地让房屋建筑与时代脚步接轨。
1 、节能环保技术在建筑施工中应用的重要性
节能环保技术在现实施工过程中有着的重要性，现代社会倡导走绿色低碳的发展之路，节能环保技术在施工中的应用符合时展的需要。它的重要性主要包括以下几个方面：
1、1建筑中的节能环保技术能够节约资源
新时代需求之下的房屋建筑，需要更加合理地利用现有资源能源，并且科学地投入新资源能源的应用。在不可再生的资源日益匮乏的今天，开源节流是整一个社会对于资源利用的主旋律。建筑施工过程，需要利用大量的资源能源，对于整一个社会资源的利用量占据着很大的比重。因此，在建筑施工过程中应用相应的节能环保技术，对于整一个社会来说都是一种良性的资源利用方式。从长远来说，这是符合社会可持续发展的理念的。
1、2节能环保技术是推动建筑施工进步的根本所在
在整一个社会倡导绿色低碳的发展道路之下，建筑行业也需要更加重视节能环保这一个理念，更好地进行贯彻和落实。节能环保技术在建筑中的应用，这是消费大众的需要。因为绿色低碳的生活理念需要从生活的方方面面出发，而选择相对节能环保的房屋建筑，能够为人们的生活创造更加更多的绿色价值。而对于施工方来说，加快建筑施工的节能环保技术应用，能够减少工程的造价支出，主要包括减少各种不必要的建筑材料支出，提高工作的效率，以及提升相应工程的质量。如果一个建筑工程的施工周期较长，那么其中所需要的成本消耗也会相应地增加，进而增加建筑的成本支出，不符合节能环保的理念。
1、3节能环保技术能够改善大众的生活环境
随着城市化的推进和现代化的发展，人们对于自我居住的生存空间越加重视。生存空间需要更加高品质化、舒适化以及绿色化。创造一个更加舒适的建筑环境，需要建筑方从开始房屋建筑施工开始，应用更加科技化的节能环保技术，更好地为大众创造舒适的生存环境。比如，更加高效地应用太阳能资源，为房屋建筑提供自然的供暖。这就需要建筑的施工方根据相应的地理位置，对于房屋进行优化设计，同时应用相应的高科技建筑材料，更好地吸收太阳能资源，应用太阳能资源。
2、建筑施工过程节能环保的应用形式和特点
建筑施工过程中，以绿色低碳为原则和理念，对于节能环保技术的应用主要包括节能环保新建筑材料和新技术。两者都是建筑施工过程中中应用较为广泛的两个方面，也是立足实际的科技发展成果，所深化应用的两个方面，两者在具体应用的形式和特点上存在差异，主要具体表现如下：
2、1建筑施工中节能环保材料的运用
在建筑施工的过程中，建筑材料往往发挥着重要的作用，而且是最为基础性的作用。选择节能环保的高科技材料有着重要的作用，它不仅仅可以有效地改善建筑物使用的功能，也能够提升房屋建筑现实的舒适度，为人们创造更加舒适的居住环境。同时，新型的环保应用能够提高资源能源的利用效率，更好地实现可持续的目标。这样不仅仅符合节能减排的社会理念，也能够走上可持续发展道路。
应用新型的节能环保材料，需要考虑的相关材料现实的使用功能，现有的节能环保型材料应当具有以下的特点：轻质、坚固、抗腐蚀、低污染、低成本、可持续使用等多个方面的优点。每一个特点都有着现实的需要性和重要性，对于整一个社会发展来说都有着现实价值。这些新型的建筑材料从生产过程开始到投入使用，都是科技创新化的应用。比如，低成本这是现实的价格优势。传统的建筑使用需要使用一些传统的建筑材料，这些材料的价格没有明显的优势，同时使用的量也要远远地超过新型材料的使用和应用。因此，对于整一个工程的造价有着现实的影响。与此同时，这些材料的较为笨重，从生产开始到后期的投入使用到最后的分解，也包括整一个使用过程中的污染问题，对于整一个社会来说有着较大的困扰，而新型的建筑材料很好地克服了这些问题，提升了整一个建筑工程的效率以及相应质量。
2、2建筑施工中节能环保技术的运用
节能环保新技术也是建筑施工过程中应用较为广泛的一个方面，有着现实的重要性。与传统的建筑技术相比较，新型的节能环保新技术有着现实的优势，它能够更好地满足传统技术所不能达到的要求。新型节能环保技术更加注重施工过程中的安全性和节能性。安全性更多的是从建筑本身的坚固程度上体现，它有着更加优越的承载能力和抗震能力；节能性则更多地体现在对于自然资源的开发和利用，比如最为常见的太阳能资源。开发太阳能资源，能够减少不可再生能源的消耗，对于整一个社会来说有着重要的价值和意义。而新技术的优势点不仅仅上述两点上，也体现在更加地人性化。发挥人的作用，更好地让建筑本身为人服务，包括更加地容易操作，更加地便于控制等多个方面之上。让人们更好地享受以人为本的节能环保技术成果。
3、建筑施工中最常用的节能环保技术
节能环保技术在建筑工程中的应用，不仅仅能够创造经济价值，也能很好地创造社会价值。从根本上来说，这是一条真正地可持续发展道路。科技的创新很好地服务于这一个领域，但是所用的节能环保技术也有所局限，主要包括以下几个方面：
3、1轻质隔断节能墙的使用
轻质隔断的节能墙也是发展较为成熟的科技成果之一。在选择墙面材料的过程中，需要考虑其造型，也需要考虑其防火等级，现在更会把保温效果考虑其中。对于造型，一般不会选择凹凸不平的，而对于防火等级，则需要达到相应的标准。如今，对于保温效果也是较为关注的一个方面，一般都会选择保温效果理想的，这样在冬季可以减少热能的散失，更好地进行有效地保暖，更好地减少能源的消耗。
3、2门窗地节能设计使用
门窗也是房屋建筑中较为重要的一个部分，使用相对节能环保的技术，可以更好地达到节能环保的目的和效果。相关的施工单位会更多的关注门窗本身的设计，根据现实的需要，结合相关的现实优势，进行优化设计。与此同时，也会在其中使用一些节能型的门窗，更好地优化建筑的室内外热量的传导，减少能耗地损失。
3、3太阳能技术
太阳能作为一种较为清洁的新能源，在整一个社会中发挥着越来越重要的作用。立足传统能源不断减少枯竭的局面，开发清洁新能源有着现实的必要性和重要性。而太阳能作为新能源中开发技术和开发条件中最为成熟的一种，更是发挥着无可比拟的重要性。在针对建筑的能源利用过程中，越来越多的建筑单位会使用相对成熟的太阳能技术，更好地投入房屋建筑的施工过程中，满足房屋建筑冬季供暖的需要。也有一些施工单位，会把相应的太阳能能源经过相应的转化，通过专业化的设备，将其变成电能，满足居民对于电能的需要。
【结束语】：节能环保技术在建筑施工中的应用将会对于整一个建筑行业带来新的气息，同时对于整一个自然环境来说也有着重要的作用。这不仅仅是我国一个国家建筑行业的必趋之势，更是整一个世界的必趋之势。实现能源节约型，环境友好型社会，需要将节能环保技术应用进行到底，促进整一个社会的持续和谐发展，为社会创造价值。
【参考文献】：
【1】、董波・《浅谈建筑节能的几点认识与思考》・【J】・魅力中国，2008，27；
【2】、胡小媛・《我国建筑绝热材料的应用现状及其前景》・【J】・保温材料与节能技术，2002，3；
【3】、陈国兴编著・《基础工程学》【M】・水利水电出版社・2002；
我们从以下几个方面开展工作。
一、问卷调查
在活动初期首先以问卷的形式进行了一番调查，对象分别是幼儿、家长、老师三个群体。
1.我们根据年龄段特点，分别为大班、中班、小班幼儿设计了问卷，问题主要是关于节电、节水、低碳出行、物品循环利用等几个方面，小班幼儿必须在家长的引导下完成问卷，而中班、大班幼儿只需要家长辅助读题，自己选择答案即可。问卷发放率是百分之百，回收率为。从第一次的问卷中，发现百分之八十幼儿节电、节水意识较强，但是在低碳出行、废旧利用方面只有20%的符合要求。可见，幼儿的低碳意识仅仅停留在节约用电用水上，没有达到深层次的水平。
2.家长调查问卷中，我们的家长群体都是年龄普遍较为年轻的医护工作人员，学历高，重视教育，自身低碳环保的意识程度较高，但是对幼儿低碳教育方面还不够重视。
3.教师问卷调查中发现，大部分教师的环保意识较强，有教育幼儿低碳环保的意识，但是没有具体的方式方法进行正确、有效的引导。
二、活动开展
基于上述调查，我们开展了以下这些活动，希望增强教师、家长和幼儿低碳意识，重视环保。
1.为了幼儿能更深的体会低碳环保的重要性，老师设计适合幼儿年龄特点的教学活动，把课堂搬到户外。大自然生机勃勃的景象是对幼儿进行环保教育的自然课堂，有利于让幼儿通过与环境中的人和事物相互作用获得知識和形成概念，让幼儿亲近大自然。我们在幼儿园花园的土地中种植各种蔬菜，并饲养了许多小动物，请他们参与动物区及植物区的管理，幼儿通过接触、管理、观察动植物的生长过程，进一步了解动植物与人的关系，并使自身的多种感官发挥作用。在户外活动中老师会带着幼儿一起来这里锄草、浇水，或者饲养一些小蝌蚪，当小蝌蚪长成青蛙时，孩子们兴奋不已，都高兴地叫喊着：“小蝌蚪长成大青蛙了，长成大青蛙了！”这时候，再借机对幼儿进行保护青蛙、保护益虫的环保教育，这时所收到的效果远比教师一遍又一遍的灌输来的更好。
2.引导幼儿知道垃圾分类的重要性和作用，帮助幼儿分清楚哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。老师在班上利用废旧纸盒制作了多个垃圾桶，贴上可回收与不可回收的标记，并附上常见垃圾的图片以便幼儿认识，培养幼儿分类丢垃圾的习惯。（照片）
3.一日生活皆教育。幼儿的思维具体形象，而随机教育抓住的事例往往具有情景性、直观性，更容易被幼儿所理解和接受。创设环保的环境，如在教室、寝室盥洗间的电灯开关处做提示牌，提醒幼儿随手关灯；在水龙头处安放节水标语，随时提醒幼儿拧紧水龙头；幼儿美术画画用过的废旧画纸可以用来做美工区材料；教学玩具尽可能地用废旧物品再次利用制成；设置有关低碳环保的主题墙和主题区角，围绕它来开展活动。这里结合了老师与小朋友的智慧，在这种会说话的环境下，潜移默化地增强了幼儿低碳意识的形成。
4.借助于孩子们最喜爱的电视节目和幼儿文学作品对其进行环保教育。例如电视动画片《地球超人》、幼儿故事《猴子的家》等都是对孩子进行环保教育的好教材。另外，每年的“世界环境日”都是对孩子进行教育的最佳时机，给孩子讲解那些宣传画片，让孩子了解一些环保的基本知识也是很必要的。
培养幼儿环保的行为习惯，要以幼儿已有的发展水平和兴趣为依据，以促进幼儿主动参与为出发点，从激发幼儿的动机开始，以情感为动力，使幼儿获得知识和能力，落实到相应行为上。对幼儿日常行为要有意识地引导，帮助他们强化对环境有利的行为，使这些行为渐渐成为幼儿自然而然的行为，逐步培养成爱护环境的好习惯。
5.及时做好家长的工作，呼吁家长关注我们的活动，发放环保倡议书，在家中也关注幼儿低碳行为的培养，还请家长和小朋友共同做一件体现低碳环保的事情，比如利用废旧材料做亲子玩具并用一句自己的环保标语来体现，这个活动受到家长的欢迎。我们将每个孩子的成果拍照留恋，并展示在幼儿园各个角落，让孩子们时刻能感受到环保的力量。
陈鹤琴先生曾说：人类动作十分之九是习惯，而这种习惯大部分是在幼年养成的，所以幼小时代，应当特别注意习惯的养成。可见，帮助幼儿形成良好的环保习惯是很重要的。
三、活动成果
1.根据平时生活的点滴教育累积，家长和孩子们的低碳意识得到了普遍提高，根据观察和家长反映最明显的是孩子们能分类丢垃圾、随手关水电、提醒自己的爸爸妈妈低碳出行、尽量不使用一次性碗筷、去超市还会提醒大人带购物袋，等等，感觉孩子们都懂得节约了，家长为孩子们的进步感到高兴。
2.我们在2014年6月份举办了“同享低碳生活，共建绿色家园”的六一亲子活动，每一位参加活动的家长和幼儿都要在活动牌上签上自己的姓名及自己的低碳标语，并且在前期开展了低碳环保手工制作大赛，邀请家长和小朋友利用废旧材料共同制作一件手工作品参加比赛，活动当天将幼儿的作品展示出来，全园家长幼儿相互欣赏，很多家庭获得了优秀的奖项，这让孩子们更有成就感了。
3.在作品展示的同时还设计了各种环保小游戏，鼓励家长与孩子共同参加，家长和孩子在相互评价作品的同时还能投身于有趣的环保游戏，更加增强了亲子互动。
4.我们在活动过程中还设计了记者提问环节，老师准备了问题箱、奖品箱、话筒，并请幼儿佩戴好记者证，全园随意走访，请家长或孩子在箱子内抽问题，问题全部是围绕低碳环保的，答对有奖。这个随机访问虽然难倒了不少爸爸妈妈，但仍然是非常受欢迎的环节。
5.我们在幼儿园门口铺上了长长的画纸，家长、老师、幼儿一起以低碳环保为主题画画。孩子们的想象天马行空，而家长也仿佛回到童真时代，场面温馨快乐。
6.活动结束后家长、幼儿还意犹未尽地与各种作品合影，认真阅读园门口的低碳知识展板，欣赏自己与同伴的长卷画作品。一次特殊的六一亲子活动，凝聚了教师的智慧，用一次又一次的实践活动引导家长与幼儿的环保意识，欢乐而有意义。
[关键词]低碳环保理念园林景观设计能源节约
中图分类号：TU986文献标识码：A文章编号：1009-914X（2018）06-0163-01
引言
随着能源的大量消耗，低碳环保问题已经得到了社会各界的广泛关注。低碳环保指的是在各种生产生活过程中尽量减少二氧化碳的排放量，这也是在经济危机出现之后，人们提出的与环保相关的理念。如今，世界各国都积极的参与到低碳环保的过程中来，也不断创新技术，在实际生产中加入低碳环保的技术。如果在园林景观设计过程中加入低碳环保的设计，就可以使得园林景观的温度降低、氧气变高，使得人们在园林景观中更好的观光。但是，目前低碳环保理念与园林景观设计的结合还比较少，因此还需要不断的创新与发展。
一、低碳环保理念的概述
随着城市经济的不断发展，现代化进程不断加快，人口数量暴增，能源的消耗速率逐年增长，导致能源短缺的问题日渐显现。同时，二氧化碳的排放量也不断增加，导致城市的气候不断恶化，人们的居住条件受到了严重的影响。对于城市的发展来说，碳排放量会给城市的发展造成很大的负面影响，因此，各个国家都开始关注低碳环保的理念，把降低碳排放量作为主要的工作内容，减缓全球变暖的速度。
二、在园林景观设计中加入低碳环保理念的重要性
随着我国经济和社会的迅速发展，生态环境和气候受到了严重的影响。工业迅速发展的代价就是化石能源的大量消耗，这不但加快了我国能源的消耗过程，在使用过程中也向大气排放了大量的二氧化碳，对于城市的生态系统产生了巨大的影响。因此，越来越多的国家开始关注低碳环保的理念，在各个生产活动中加入低碳环保的设计理念。近几年，我国开始在园林景观设计的过程中加入低碳环保的理念，尽可能提升园林景觀中碳排放量与氧气生成量的平衡，使得环境具有自我净化的能力，在带给人们观光愉悦的同时可以实际的改善人们的生活环境。不但可以使得园林景观发挥生态系统的净化能力，还可以把低碳环保更好的应用在城市化的建设与发展过程中，因此，怎样把低碳环保的理念更好的融入在园林景观的设计过程中是当前一个重要的问题。
三、园林景观的设计现状
近几年来，我国的城市化进程不断加快，城市的基本面貌逐渐显现，但是也存在着一些问题，比如在城市的园林景观设计过程中，缺乏整体意识，仅仅追求片面的美观而忽略了城市景观应有的生态效应，没有起到保护环境的作用。不但没有将园林保护环境的作用发挥出来，也影响了人们的正常生活。还有一些园林景观的设计缺乏新意，没有考虑到当地的实际情况，仅仅是照搬其他的设计方法，因此没有展现出城市的特点，只有对于当地的文化有着基本的把握，才可以将具体的设计方法与当地的背景文化相结合，这样才能更加凸显出城市的特色。不同城市之间的自然气候条件也有一定的差异，因此在设计过程中要根据具体的生态条件，设计出最符合当地环境的景观。
四、将低碳环保理念应用到园林景观设计中的方法
（一）在水体设计中融入低碳环保的理念。对于一个园林景观来说，水系是极其重要的一个组成部分，也决定着整个园林景观的质量。在设计园林景观的过程中，设计者需要设置较多的人造水系，比如人造湖或是喷泉。因为这些水系的应用与园林景观的气候及排水息息相关，所以设计者必须全面的了解园林所在地区的排水情况，才可以将自己的设计与整体的思路结合起来。在设计过程中不但要考虑水系的美观性，还要把握景观的生态性，使得水体能够对于局部气温湿度进行调节。在设计过程中，设计者不要一味的提升水体的面积，还是要根据具体的地形进行全面的规划。如果区域条件良好，就可以选择地表的天然水，如果条件不够充分，就可以通过合理收集雨水的方法来创造景观。在当前的许多设计过程中，由于设计者一味地追求景观的美观度，比如在喷泉里使用音乐灯光和音响，这并不能达到低碳环保的目的，反而会适得其反。同时，园林景观与城市的排水系统也是紧密连接，很容易受到城市排水系统的污染，因此为了消除这种影响，设计者要根据景观的条件，设计出自我净化的方案，并且种植一些具有自我净化能力的植物，从而提高水体整体的环保性。
（二）在材料的选择中体现低碳环保的意识。对于园林景观来说，它是一个小型的循环生态系统，因此在建造过程中需要使用多种材料，为了体现低碳环保的意识，可以因地制宜或者采用低碳的建筑材料。这样不仅可以达到设计者的设计效果，也可以从源头做到环保。比如，使用木质材料来代替混凝土和钢结构。混凝土和钢结构在生产过程中都需要耗费大量的燃料，因此对于生态环境有着严重的破坏性。木结构一方面具有很强的美观性，另一方面也能够体现低碳环保的理念。
（三）种植适应四季生长的植物。随着季节的更迭，园林景观中植物的固碳能力是变化的，因此植物就会根据气候产生不同的低碳效应，其原因在于不同种类的植物可以在不同季节具有不同的生命力。比如在春天，阔叶植物在北方地区是无法发挥出绿化效果的，因此需要在这部分地区增加针叶植物。这类植物具有极强的隔绝风沙的作用，根系较为发达，就算遇到降雨量较少的季节，也可以通过根系向下生长来保持自身需要的水分，实现节省水资源的目的。在园林设计中，还可以用多样的彩色植物，比如银杏的黄色的树叶和枫树的红色树叶，这样不仅可以营造出良好的视觉效果，在落叶时还能够提升土壤中的养分，节省对于肥料资源的投入。因此，在对于园林景观进行前期设计时，设计中还需要具有一些生态学和植物学到知识，了解不同种类植物的生长特点和当地的生态环境，并根据季节的特征来进行合理的搭配，采用交错种植的方法，使得园林景观中世纪都具有可以固氮的植物，将低碳环保理念真正的融入到园林景观的设计过程中。
结论
综上所述，我们可以看出低碳环保理念对于园林景观设计的重要性。当前，生态环境不断恶化，能源枯竭问题逐渐显现，我们必须采取一些低碳环保的措施来改善环境，阻碍环境的恶化。在城市化进程的建设中，园林景观设计是重要的部分，在园林景观设计中融入低碳环保理念，不但可以减少碳排放量，也净化了空气，实现了低碳环保。因此，我们要不断优化创新园林景观的设计方法，将先进的技术与养护管理的技术应用到其中，确保生态效益更好的在园林景观中显现出来。这样，才可以逐渐改善人们的生活工作环境，促进我国生态环境的可持续发展。
参考文献
[1] 蒋宁.试论如何将低碳理念融入园林景观设计之中[J].现代园艺，2015，（17）：116-117.
[2] 钱畅，王一方.基于低碳理念的园林设计研究[J].现代装饰（理论），2014，（06）：45.
关键词：园林工程；低碳；环保节约型材料；应用
工业经济的迅猛发展所带来的代价是生态环境的污染与破坏，人们已经逐渐意识到保护生态环境的重要性，只有加强低碳环保节约型材料的应用，将低碳、环保理念深入到园林工程建设之中，才能使得保护生态环境、改善空气质量的口号得以实现，提高园林工程的建设价值。下面结合本人以往的工作经验，针对低碳环保节约型材料在园林工程中的应用与意义展开分析、探讨，具体如下。
1低碳环保节约型材料在园林工程中应用的重要性
1.1低碳环保
目前在中国应用广泛的木塑复合材料就是一种可再生材料，该材料本身不仅具备可再生性，而且可以实现对自然资源和能源的循环利用。低碳环保新型材料不仅节约天然资源，而且兼具各种天然材料所特有的美观和质感。低碳环保材料的环保性除了体现在其制作过程中所采用的原材料是可再生原料外，还体现在低碳环保材料本身的健康低害性。
1.2低耗节能
低碳环保材料同时还具备低耗节能的优势，在园林景观设计中应用低碳环保材料是实现景观建造低碳化的重要途径。例如，在户外景观中常用的玻璃屋，如果采用隔热性和保温性较好的节能材料，就能大大节约玻璃屋内的电耗，从而实现节能的作用。
1.3经济效用及社会效用高
我国政府对于园林工程的建设以及低碳环保理念的认识愈来愈深，随着低碳环保材料的不断研究与发展，加上环保材料不仅具备生态化功能，而且其美观效果较佳，其应用范围也愈来愈广，尤其是在园林工程的装饰方面，可以有效的起到美化园林景观的效用。
当前，园林景观工程中主要应用木塑复合材料，其加工工艺繁多，包括注塑、挤出、压制等，它在节约材料成本的同时，降低了材料的生产时间，可见其在景观建造中具备高效的实用性。
2 低碳环保节约型材料在园林工程中的具体应用
2.1新型节能材料的应用
随着经济的发展，更多的新型节能材料被应用到园林建筑的建设中。其中，新型的节能材料主要有耐候钢、PVC 膜材、聚偏二氟乙烯（PVDF）膜材、PTFE 膜材和ETFE 膜材等，此类新型节能材料不仅可以降低能源的消耗，而且可以进行回收，以供循环利用，降低了污染性。例如，上海世博会卢森堡馆就是使用了这种耐候钢，其寿命可达80 年以上，并且可以100%回收利用。
目前，可以通过将太阳能光伏射收集器、太阳能电热板等设备被装配到园林建筑上，收集太阳能光，将其应用于园林工程的夜间照明，进而可以大大降低能源的消耗。LED照明灯不仅可以有效地节省电能，而且光线柔和，可以给人营造出温和的感觉。因此，设计师可以将节能照明灯规划、设计于园林工程，将低碳、节能理念深深融入园林工程的建设之中。例如在园林工程中的各道路、广场、草坪、水池中设计大量LED照明灯，以便节约能源的消耗。
2.2 废旧材料的应用
低碳环保节约型材料不仅包括新型节能材料，其中还包括在园林工程建设中加强废旧材料的应用，真正体现材料的可循环利用与可持续利用作用。
其中，在建设园林工程时，可以将废弃的建筑材料进行适当的回收与利用，将其合理转化为其他的建筑材料，不仅可以避免造成污染与资源浪费，而且可以有效的节省能源、降低成本。例如，将废弃的电线、板材、陶瓷、砖块、木料等建筑材料投入于小型的园林雕塑建造中，或是将废弃的碎石块、碎砖块进行废物改造、废物利用，将其作为园林工程中道路的铺设材料，可以有效起到环保、节能作用。
此外，在园林工程的规划、设计与建设过程中，可以将已经腐蚀、无法再继续使用的木材进行合理改造。若类似大梁、木柱等材料的腐蚀程度轻微，可以对其进行加工，将其改造为小型的木构架；若其腐蚀程度较为严重，可以将其粉碎为小块木料，将其覆盖在的种植土之上，不仅可以保持土壤的湿度性，而且可以有效的吸收雨水，从而成为低碳环保、经济效用极高的园林建造材料。
2.3 新型生态环保材料的应用
许多园林硬质材料因其自然亲和力、古朴感等原由在园林工程和室外景观上得到广泛应用， 但有些材料高昂的价格和频繁的维修给后期管理带来很大的不便。例如木制品， 即使是价格昂贵的防腐木，经过一定的风吹雨淋后也会发生开裂及漆面脱落的情况， 并且雨水会通过裂痕渗入木头内部造成腐烂。
近年来，一些具有良好生态环保性能的材料已经运用到园林建设当中， 以木塑产品即木纤维和热塑性塑料为例， 具有可锯、可刨和不会产生虫蛀等特性，而且其施工操作简便与维护、养护都较为简便，并可避免在使用过程中向周围环境散发危害人类健康的挥发物，并产品本身还可以回收利用并不降低其物理性。
因此， 在节约型园林建设过程中，要通过科技手段积极研发新的生态环保材料，真正实现园林工程保护我国生态环境的功能与作用。
2.4生产性景观的应用
在园林工程的建设之中，生产性景观不仅可以使得园林工程更为自然、形象、漂亮，而且可以为园林工程提供能源或粮食作物，真正建设出生态化的园林工程。其中，生产性景观主要以太阳能与风能发电为主，太阳能与风能属于新型环保能源，不仅可以为园林工程起到装饰作用，而且可以实现节约能源消耗的目标，在降低园林工程建造成本、运营成本的同时，实现能源的可持续利用，降低二氧化碳的排放量，进而大大提高园林工程的生态性。
3 环保节约型材料在园林工程中的应用发展趋势
环保节约型材料将会逐步取代不健康的传统原材料，并成为园林景观工程的主要建造材料，进而实现园林工程的低碳化与生态化。为了加强园林工程保护生态环境的作用，首先，应当加大力度针对环保节约型材料进行研发，尤其应当积极研发生态型的环保材料，以便为园林工程的建设提供更大量的环保节约型材料，方便工程的开展，提高其环保性能。其次，环保节约型材料除了种类的增加之外，其应用层面、应用领域也将更广，通过将环保节约型材料应用于各种园林景观设计、园林工程建造之中，真正实现保护生态环境，建设生态化生活环境的构想。
总而言之，在园林工程建设之中融入低碳、环保理念，经过不断的研究与发展，推出更多的节约型材料，并将环保节约型材料真正广泛应用于园林工程建设之中，实现园林工程保护生态环境，并营造绿化、健康、生态化的城市环境，为人类提供和谐、美好、健康的生存环境。
参考文献：
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[2] 黎玉才.低碳园林，强化“减排”的生态景观[J].低碳与生态，2011（07）：
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关键词：建筑行业； 低碳 ；发展现状； 建议
人类生活离不开建筑行业，衣食住行，都依赖于建筑行业，当今世界发展迅速，工业化、城市化速度加快，城市的建筑也越来越多，生活中的建筑垃圾、建筑堆砌也越来越多，真正属于自然的东西也越来越少，人们开始意识到保护环境的重要性，开始最大限度的节约资源、合理利用资源，减少城市污染，尽最大的能力为人类提供更好的生活、工作、休闲场所，高效利用城市空间，建筑与自然更加和谐的场所。
所谓低碳建筑，就是在合理使用工业建筑的周期内，尽量减少工业浪费，不偷工减料，延长使用周期，减少使用化石能源，尽可能少的排放二氧化碳，保护环境，工业排放二氧化碳已接近其他行业排放的总和，这是人们很少关注的，目前随着经济的发展，建筑行业的节能、减排、低碳已成为不可避免且引起人们重视的话题。
一、发展低碳建筑行业的现状
在当今社会常说的理念,以人为本、科学发展观，低碳建筑正好顺应这一发展理念，目前我过建筑行业的发展前景还算光明，可是也面临着很多问题，由于不是现在人们低碳的意识还不那么强烈，导致很多问题都需要解决探讨，同时政府也应制定定相应的措施，保证更好的实施低碳建筑。我认为要实施低碳需要跟节约型的社会结合起来，减少能源消耗，节约能源，降低二氧化碳的排放量。低碳，需要全民参与，只有让大家都有低碳的意识，强低碳渗入到人们日常生活中，因而政府还需加大对低碳的宣传力度，是人们的日常化生活中时刻注意低碳，才能很好的实现这一目标。
（一）有利于低碳建筑行业发展的现状
由于国家政策的影响，加之越来越多的人意识到低碳的重要性，低碳的建筑材料的出现，建筑工地也加大对节能材料的使用，加大材料的使用寿命，尽量减少二氧化碳的排放，同时国家也出台相关的政策，鼓励低碳建筑行业的发展，达到最终的低碳、节能、环保的目的，实现人与环境的和谐共存。
（二）阻碍低碳建筑行业发展的现状
低碳建筑初期，由于是一个新型的课题，投入的资金比较多，且效益短期内看不出来，常常会引起行业内人的怀疑、放弃，没有一个支持下去的动力，所谓的低碳得减少高层楼房的建立，而对于不太发达的中国来说，发展经济也离不开高层的楼房，这样就会有所冲突。
然而，当今社会的低碳建筑，就是要有效的利用资源，节约资源，虽有些具有远见意识的人比较坚持，课并非整个国家的人民都意识到这个观念，而这一部分也是可以起到很大的作用实现于低碳建筑，所以国家就应该出台相关的政策，实现这一消息的广泛传播。
二、发展低碳建筑行业的意义与建议
（一）发展低碳建筑行业的意义
建筑行业作为工业类行业，消耗能源的总量在其他行业占首位，当然对环境的影响很大，是否环保，很大程度上取决于建筑行业。而作为发展中国家的中国来说，各行各业都离不开建筑行业，高层的居民大楼，电梯登建筑所引起的各种环境问题日益明显，各种能源的高效利用就显得尤为重要，而中国日益增长的物质需要与日益匮乏的能源，成为低碳建筑的拦路虎。
同时，建筑行业在建设城市的时候，材料的运输、石油等的使用会大量消耗能源，排放二氧化碳，这些不仅仅会大量消耗日渐减少的能源资源，还会增加二氧化碳的排量，与全球所倡导的“节能减排”是相违背的。而我过其他方面的技术又不成熟，工业建造只能依靠原始的能源使用，我国有史一个制造大国，这些都是不可避免的问题。因而发展低碳建筑行业对于世界、中国来说，都是一个很好的解决环境问题的方法和形式。在中国这个大的环境下，实现低碳建筑，既是满足可持续发展的要求，也是为我们创造一个好的舒适的生活环境的保证。
（二）建议
1、低碳建筑，需要全民的参与。政府应该加大宣传力度，加强教育，提高公民的素质，让低碳建筑这一意识渗入到每个公民的日常生活中去，从小事做起，从身边做起，慢慢养成低碳的意识，无时无刻不在执行。同时国家高层要以身作则，减少住房的购置，做到有房住就好。
2、面对室内建筑，我们讲求的是舒适，因而我们要因地制宜，减少不必要的建筑材料的使用，合理利用空间，尽量使用环保建筑，讲求生活环境的舒适，在环保的同时也提高了自身环境的建设，增加环保意识。
关键词：建筑节能；低碳建筑；环保意识
当前，我国建筑物本身的能耗过高已经成为不争的事实，而相比之下的一些发达国家，由于较早重视节能环保理念，因此，在低碳建筑的设计施工和节能方面已经取得了较大的进步。随着全球温室效应的愈演愈烈，能源不断被消耗，环境污染情况的持续恶化，如何降低能耗是摆在所有建筑人面前的一个重要课题。在学习和借鉴发达国家先进经验的同时，我们也要加大这一方面的科学研究和资金支持，使得我国建筑节能性稳步提高，这在长远看来，是有百利而无一害的，暂时看上去可能投入较多，然而长远来看，却是降低了成本，保护了环境，也促进了资源的可持续发展和利用。接下来，我们从几个方面来谈谈我国低碳建筑和节能等相关问题。
一、当前我国低碳建筑和节能性发展的基本概况
首先，从建筑设计施工环节来看，无论是设计人员还是施工人员环保意识较差，还没有形成较为科学成熟的环境保护理念，在工作中缺乏体现。有些单位和个人单纯从眼前考虑问题，认为当前降低了建筑成本就是达到了降低成本的目的，而其中就缺乏了长远考虑，使得建筑物本身在使用过程中能源消耗巨大，给使用者带来沉重的负担，也使得国家能源供给方面压力倍增。还有的单位和个人缺乏前期的整体布局和设计，在施工过程中才意识到环保节能、低碳环保的重要性，这就导致了返工的现象，造成了人力物力的巨大浪费。因此，这些现象应该引起有关单位和部门的重视，切实将环保要求明确化，监督做到位，避免重复施工的浪费现象。其次，就是在政府有关部门的职能发挥问题了，在建筑设计施工方面，有关单位和个人是否符合相关规定，这需要政府部门将职能发挥到位，监管到位，避免，由于监管疏漏造成建筑节能性不达标，进而造成资源的巨大浪费。同时，政府对于节能减排建筑给予的帮扶力度不够大，由于开发成本比较高，为了追求利润最大化，很多开发商根本就不会建造节能建筑。因此，推广是一方面，考虑到成本因素，政府的帮扶也是要做到位，否则在市场经济逐利之下，光靠建筑施工企业的良心是非常不可靠的。当然，与此相关的，我国低碳节能技术方面也需要不断突破，从明确的情况来看，我国相关技术发展缓慢，尤其与发达国家相比，发展滞后，成本奇高，因此，若想要成本降下来，势必需要加大科研投入，尽快让我国的节能技术走向世界前列。同时，普通群众的低碳节能环保意识也有待提高，当前很多群众也表现出来只考虑眼前降低成本的问题，低碳生活这样一个时尚科学的理念还没有获得更大范围的推广，与深得人心还有较大的差距。虽然近年来相关部门对低碳建筑以及建筑节能的宣传力度不断加大，但效果仍不理想。总之，公共对低碳建筑认知度较低，热情不高。
二、我国低碳建筑和建筑节能未来发展的展望
1.建筑设计施工要实现环保要求
设计环节是建筑物本身节能性实现与否的关键环节，这些理念的渗入，需要设计人员有目的的进行，从各个环节体现出环保理念，对各种节能系数做出科学的预测，便于施工过程中进行详细的指导。在建筑选址时，充分考虑当地自然条件包括阳关、湿度等，尽可能选择有利朝向，满足日照间距要求，避免与周边建筑物的相互遮挡干扰，在外部空间环境中，尽量减少场地内硬质路面的使用，增加绿地，以形成有利的小气候，通过合理利用自然资源来降低能源的使用，比如，太阳能、地热能、风能等。
2.政府重视建筑物的低碳节能性，加大监管力度
各级政府要把发展低碳建筑与建筑节能提高到可持续发展战略的高度上认识，完善建筑节能规划的相关规章制度，严格执行国家相关的规范与要求，使建筑能耗满足标准要求。鼓励和支持新型环保技术的研发和应用，对新型住宅等的审批要重点考察环保低碳性能，从政策上，管理上促进新型环保节能建筑的施工和落成，对一些老旧建筑进行环保低碳升级，降低能源消耗，同时要出台相应的惩罚制度，对无视政府相关政策法规，违规建设的单位开出大罚单，让他们不敢违法，违不起法，从而，提高企业的自觉性。
3.鼓励科技创新，促进新型材料技术的应用
随着科学技术的快速发展，人们不断的寻求无污染可持续发展的能源与材料。在建筑行业，自然界的清洁能源如太阳能、地热能和风能都可以作为低碳建筑的可利用资源，同时建筑材料也应尽可能的采用绿色建材。提高能源的利用效果，减少损耗，降低材料运输施工过程中的损耗，既降低了成本，也节约了能源。在理念上，低碳建筑有别于建筑节能。建筑节能是前瞻情景性的增量节能，低碳建筑是历史基准线性质的存量减排。实现低碳建筑的节能可以执行更加严格的建筑节能标准，例如提高对窗的热工性能要求；将“能耗分项计量”等推荐性标准转为强制性标准；增加对夏热地区建筑遮阳的要求等。
4.加大环保低碳建筑推广力度，培养群众的新型建筑节能观念
鼓励民众参与到低碳建筑和节能建筑的宣传当中去，这样可以使民众深入地了解发展低碳建筑的意义，清楚建筑节能对自己乃至子孙后代的生活带来的好处，进而能够自觉地抵制高能耗建筑，这样将对低碳建筑的发展产生十分重要的影响。另一方面，大力宣传建筑节能的新技术、新产品、新能源、新工艺，令民众认识到低碳建筑与建筑节能的真实可行性，并宣传低碳建筑的相应实例，增加民众对低碳建筑的信心。总之，在地球环境不断恶化，资源不断被消耗的当代社会，建筑物本身实现环保节能、低碳高效是建筑业未来很长一段时间内都要努力发展和前进的正确方向。环保的理念要真正落到实处，落实到行动上，落实到效果上，需要建筑行业及政府有关部门齐心协力加大科研推广力度，宣传力度，让普通群众树立正确的环保意识，尽快实现低碳节能建筑的普及化。
参考文献：
[1]王娓姝.建筑节能与低碳建筑研究[J].科技创新与应用,2016,（13）:262.
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[4]李国波.建筑节能与低碳建筑[J].科技资讯,2010,（23）:92.
关键词：初中化学；实验；低碳环保
【中图分类号】G633.8
一、低碳环保教育模式产生的背景
低碳環保作为一种新型的环保经济发展模式，强调运用新兴技术和能源，实现经济的绿色发展和效率发展，它的重点是运用先进的节能减排技术，开发新能源，推动社会的和谐和可持续发展。目前，全球经济和工业的发展引起了许多问题，人口数量的增加和环境污染的加剧都给环境造成了巨大的压力，地球的环境日益恶化，严重影响着人们的生产和生活。低碳环保模式的出现正是全球经济发展的产物，旨在推动全球经济的良性发展，应对世界经济发展和社会发展的危机。目前，越来越多的环境问题的出现，雾霾、酸雨等问题威胁着人们的生存和发展，也日渐引起国际社会的关注。
中学化学教育作为学生的主干课程，对于培养学生的专业素养和综合素质具有重要的作用，同时，它还有利于学生责任感和自主意识的培养。因此，在初中化学实验教学中推进低碳环保教育，积极培养学生的环保意识，对于提高学生的综合素质和专业素质具有重要的作用。但是，在目前的化学实验课教学中，常常出现资源浪费和资源不合理利用的情况，诸如浪费药品、错误使用仪器、浪费水资源等情况，这些都不符合低碳环保教学的要求。另外，化学实验会产生大量的有毒气体，也不利于低碳环保社会目标的实现。因此，在初中化学实验教学中，必须积极推进低碳环保教育，积极构建低碳环保的教学模式，提高教学的水平和质量。
二、初中化学实验教学低碳环保模式的构建路径
1、提高化学教具的使用水平，减少对环境的污染
由于化学实验会排放大量的气体和其它的产物，这些排放的物质容易造成环境的污染，为了减少这些污染物的产生，可以通过改进化学教具和实验流程等方面，减少化学污染物的产生，从而减少对于环境的破坏和污染。在选择和时候教具时，可以多采用一些自己制作在教具。自制教具一方面减少了对于环境的污染，另外一方面也有利于培养学生的动手能力和创新精神。在制作教具时，可以选用生活中废弃的饮料瓶和其它塑料制品，根据实验的需要，制作出符合实验要求的教具，这样不仅节约了实验材料，还有利于推进化学教学的低碳环保模式的构建。例如，《二氧化碳的性质》这节课中，需要完成四个实验：向盛有高低蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳；二氧化碳的溶解性实验；二氧化碳与水的反应；二氧化碳和石灰水的反应。由于涉及的实验较多且课前就要准备好二氧化碳气体，这样既需准备大量的实验用品，还可能耽误正常行课的时间，这就容易引起浪费且不能有效利用课堂时间深入探究二氧化碳与水的反应这一实验。同时，大量的实验用品由于不方便携带，会给老师造成较大的负担。基于这一情况，在实际的教学过程中，往往将二氧化碳的制取与二氧化碳的性质验证实验作为一个有机的整体，在课堂上用成套的装置完成教学。
2、进一步规范化学实验的程序，合理处理实验垃圾
目前，每天有大量的中学在进行化学实验课程的讲授，在这一课程中，并没有相应的文件对教学中材料和药品的使用做出规定，也没有针对药品用量的专业指导。因此，有必要合理规范药品和材料使用的剂量，使得化学实验课程的教授有据可循，也更有利于药品的科学管理。例如在做硫燃烧的实验时，会产生SO2这种有毒气体，这不仅影响着师生的安全，还容易对环境产生污染和破坏。因此，在化学实验课堂中，必须引导学生进行毒气的处理和释放，有效消除有毒气体对环境的污染和破坏，并在这一过程中努力培养学生的环保意识。
3积极运用微型化学实验，提高初中化学实验课程教学水平
化学实验，就是以尽可能少的化学试剂来获得所需化学信息的实验方法和技术。它具有药品数量少、实验时间短、实验效果优良的特点。根据我国著名化学家周宁怀教授的说法，微型化学实验是在微型化的仪器装置中进行的化学实验，其试剂用量为常规用量的1/1000～1/10，用量比对应的常规实验节省90%左右。具体而言，微型化学实验具有仪器微型化和试剂微量化的特征，因而，微型化学实验是指用微量的药品在微型的仪器中进行的实验。
首先，在初中化学实验课中，应当鼓励学生进行微型化学实验，提高学生的动手能力和思考能力。在化学实验课程中，通过引导学生自主进行实验，激发学生的积极性和参与性，提高了学生的学习水平和效果，并让学生真正地感受了环境保护的重要性，从而提高了学生的综合素质。
其次，在推进微型化学实验的过程中，重视分组实验和合作实验的推广，在做实验的过程中培养学生的学习能力和沟通能力，提高学生的团体协作能力，并让他们感受和体会到团体合作的重要作用。
最后，在进行微型化学实验课程时，必须注重学生环保意识的培养，通过真实的化学实验，让他们体会到环境污染的巨大破坏力。与时同时，通过自主式的学习和合作式的学习，培养学生的责任意识和环保意识，对于提高学生的精神素质具有重要的作用，也会学生将来的发展奠定了坚实的基础。总的来说，初中化学实验教学中的许多实验都可以通过微型化学实验的方法完成，包括制取CO2气体的实验和氨分子的运动微型实验等。
三、结语
初中化学实验课程作为推进低碳环保的重要阵地，对于推进经济和社会的可持续发展具有重要作用。在推进初中化学实验课程的教学中，引导学生形成低碳环保的观念，对于学生的发展同样具有重要的意义。
参考文献：
[1] 林清怀.初中化学课堂实验的微型化[J].数理化学习，2013（ 1） ：82.
【关键词】服装产品 商品包装 低碳 环保理念
1绿色服装包装的含义
实施服装包装的减量化。减量化就是服装在包装方面满足一定的条件下，例如是保护、销售等功能的情况下，应该做到使用最少的数量来达到最好的目的。
服装包装的可再生性。服装的包装要尽量满足可持续发展的原则，可以听过生产再生制品或者是通过其他的各种科学手段，以来达到回收再利用的目的。
服装包装的塑料废品可降解腐化。可降解腐化指的就是在服装包装的塑料废品在丢弃之后不会形成永久性质的垃圾，那些塑料废品可以通过腐化降解来达到改良土壤的最终目的。
服装的包装材料对人体及生物不能造成任何危害。服装的包装材料不能够使用对于人体及生物有害的化学物质，不能够对人体及生物的健康产生影响。
服装的包装制品在从生产直到最终处理的全过程都应该做到对人体、生物以及环境都不能造成伤害。这里从生产到最终处理的过程就包括采集原材料、加工材料、制造产品、使用产品、回收再生产品废弃物还有处理加工的这些环节。其中，减量化（Reduce）、重复利用（Reuse）、回收再生（Recy-cle）及降解腐化（Degradable）都是当前世界上公认的绿色包装发展的3R1D原则。
2低碳环保的意义
当人们还在生产经营的过程中无休止的浪费资源、无序的开采和开发、对森林乱砍盗伐、进行高耗能生产以及大量的排放污水等等，当我们还在为迅猛发展的经济而沾沾自喜时，大自然已经向我们的社会发出了强烈的警告。比如，大气污染、噪音污染、水质污染、食品污染等等，这些都是人类陷入了困境，严重的威胁到了生态平衡的，甚至是人类的生命健康。只有做到提高能源有效地利用，并且发展新型的生态经济链，才可以使经济社会发展和生态环境做到双赢的局面。这就需要发展低碳环保的低碳经济。
3中国服装品牌包装现状
目前我国将服装品牌的产品大致分为三种，那么第一种就是内包装，第二种是外包装袋，第三种则是外购物单，也就是常说的手提袋。这三种产品的包装材质可以大致分为塑料袋、烫袋、切袋、气泡膜、PVC印刷膜、PVC收缩膜等，现在受到可持续发展的影响，更加流行的就是一些可以循环使用的环保纸袋以及不织布手提袋。但是，这些流行的产品包装除了在印刷上有所改变之外，别的就没有任何的变化创新。
4中国服装产品的包装思索
时代在不断的进步，人们的生活水平也在不断的提高，中国的设计业也是在迅猛的发展中，“将中国制造改变为中国设计”的口号也是越来越响亮，中国的设计业必将会迎来一场大的发展创新风暴，中国设计师的地位也会随着这场风暴而提高。
在欧美的一些国家还有日本等国家，由于品牌文化之间的竞争很激烈，所以这就直接的导致了这些国家的原创意识是非常强的，这些国家对于设计师们有着和尊敬的态度，设计师在为自己的企业所服务的时候能够非常的尽心尽力。这些设计师在做设计的时候，考虑更多的就是如何能够将企业的灵魂通过设计表达出来、怎样才能够让消费者一眼就能够被设计所吸引。设计师们更多思考的就是在设计下蕴藏的丰富的感动的表象，在这种基础上，设计师们会加上各种独特的设计灵感，很多时候会给出一些令人意想不到的高品位的包装设计作品。包装设计师在设计的过程中首先就要考虑的就是需要符合现在低碳环保的理念，在材质的选择上尽量的选择一些可以降解腐化可再生的或者是可以再循环使用的东西，另外设计师在设计的过程中还要把握好设计的尺度。无印良品（MUJI）的设计课题中最主要的就是环保问题，无印良品（MUJI）的设计师在设计的过程中就会自觉性的考虑到环保方面的问题，当然这也是他们在工作中的常态。无印良品（MUJI）不仅在为消费者提供一种特殊的商品，推广一种充满设计理念的生活方式，还对于环境做出了重大的贡献。
结语
随着社会中不断的提高对环保重要性的意识，环保就逐渐的变成了人们在日常生活以及在消费中更加注重的一个重要的部分，那么绿色服装以及其他服装的包装就一定会在企业的发展过程中起到一个积极作用，因为社会公众消费行为和欲望直接影响到企业的生存和发展。在环保意识不断增强的现在，环保服装包装设计的前景是光明的。
参考文献
[1]毛振华，张国栋.《谈人情化元素在包装设计中的运用》[J].牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版），2009（02）.
【关键词】低碳经济；工程经济；风险；防范措施；管理方法
低碳经济是21世纪经济发展的必然趋势，是环境和经济协调发展下的必然产物，低碳经济的发展不仅促进了环境与经济的和谐，还同时实现了环保进步与科技进步，为人类生存创造了一个可持续发展的环境。结合我国当前的低碳经济发展状况，笔者对低碳经济下的工程经济发展问题作详细分析，并重点探讨了工程经济在发展中遇到的风险以及风险防范措施，详细内容如下。
1.我国低碳经济的发展概况
低碳经济的基本定义是坚持可持续发展理念，以降低污染排放、降低能源消耗为发展目标，尽可能的引进并应用新技术、开发新能源，为人类生存创造更多的环境的效益和经济效益。
低碳经济是我国现阶段所倡导的主要经济发展模式，对我国环境保护、经济发展以及综合国力的提升有着重要作用。就我国目前的情况而言，尽管我国社会总体经济持续发展，但环境污染问题日益严重，大气、水、能源等污染与短缺问题一直困扰着我们，危害着国民生命安全。分析我国环境污染严重的原因，发现主要由我国粗矿型经济模式导致，若想解决这些问题，必须重视污染治理与环境保护，将环境保护理念以及资源节约理念考虑到经济发展中，实现低碳经济，并坚持低碳经济发展模式，切实解决我国环境污染以及经济发展问题。
2.低碳经济下工程经济的发展风险
要提及的是，低碳经济发展虽然可以解决环境污染以及经济发展问题，但该经济发展模式在实际实施时同样会遇到风险问题，尤其是对企业，对工程来说。低碳经济发展模式下的工程经济发展会在过程中遇到各种各样的风险，一旦处理不好，就极有可能导致工程经济增长失败，对企业，对工程建设市场产生危害。下面对工程经济发展中遇到的风险形式与风险种类作详细分析。
2.1施工方案中存在的风险
受以往工程施工经济利益的影响，现代工程在制定施工方案时，大多将经济利益放在第一位，从而忽视了对环境、材料以及污染排放等因素的考虑，最终导致工程施工大量浪费能源，污染环境。低碳经济模式实施以后，相关部门在施工方案设计期间开始重视环境影响，并将境保护理念应用到了施工方案设计中，以实现社会效益与经济效益的双赢。但由于我国工程经济正处于低碳经济转型期，所以施工方案设计存在一定风险。
2.2工程招投标中的风险
从国内当前的工程建设市场形势来看，建设单位的数量比买方数量要多得多，所以就招投标工作而言，投标所面临的竞争压力比招标压力大得多。而投标竞争压力增加之后，建设单位可能会为了争取业务，赢得到竞标而刻意降低工程报价，这样一来，就很容易因为投资成本过低而降低工程质量，或者建设单位刻意压缩施工人员工资等。这一系列问题的存在极有可能造成招投标市场竞争呈现恶性，进而导致工程招投标风险。
2.3环境保护制度中的风险
环境影响评价制度是指对工程项目可能造成的环境影响进行预估，提出预防或减轻不良后果的措施，然后实施跟踪监测的制度。低碳经济模式下，工程建设单位要把环境因素的成本考虑进去，在压价行为普遍的情况下，这更加减少了企业的经济收益，对工程单位的可持续发展带来了不便。这种低碳经济下的矛盾主要表现在不完善的法律法规与工程单位的环保成本之间，这就是环保制度的新风险。
2.4工程承包合同的风险
工程承包合同中都包含建设材料的使用标准，在低碳经济下，需要修改工程承包合同中关于建设材料的规定。而在此基础上，环保材料的价格势必上扬，而由此增加的开支由施工单位负责，这无疑又增加了建设单位的负担，降低了企业经济效益。这些风险都在工程承包合同中转嫁到了工程建设单位，这就是低碳经济下工程承包合同的风险。
3.工程经济风险的防范与控制措施
针对上述内容对工程经济风险形式的分析，现结合工程建设实际，对低碳经济下工程经济风险的防范方法与控制措施作详细分析，如下。
3.1施工方案中风险的应对措施
实践中可供采取的施工方案风险控制措施主要有两种，一是在施工中强调环保和节能的重要性，尽量选择能源节约型建筑模式，优化材料选择，并在工程中设置相应的污染排放设施，将环保节能理念贯穿在施工全过程，以此获得招标单位的认可；二是应用现有的高科技技术和手段来预测工程经济，消除对工程经济有所影响的因素，切实减少施工中不确定风险对工程经济的损失。
3.2工程投标与报价风险对策
工程投标与报价的风险主要是由于竞标企业压低价格恶性竞争的结果。工程企业要想在低碳经济模式下赢得竞争力，需要转变企业发展理念，以低碳经济发展的思想指导企业发展，进行工程环保选址、使用节能环保材料、引用先进技术减少污染物排放等，整合企业优势资源，提升自己的核心竞争力，以便在竞标过程中立于不败之地。
3.3环境保护制度新风险对策
环保制度的新风险主要是由于新增的环保成本降低了企业的经济效益，而旧有的环保制度又不能解决企业面临的矛盾。针对这个问题可以有两个解决办法：一是国家制定相应的法律法规，在要求企业重视环保的同时给与企业以适当补贴，降低企业面临的经济风险；二是工程建设单位要把低碳环保思想融入到企业发展过程中，加强对员工低碳环保意识的培训，使节能环保意识成为企业的发展理念。
4.结束语
综上所述，低碳经济现已成为我国主要的经济发展模式，将其应用到工程建设中以后，能更好的实现工程节能，为我国实现可持续性发展做出贡献。但由于我国现阶段的低碳经济正处于转型期，所以在发展工程低碳经济时，还应对工程经济风险加以重视。
【参考文献】
[1]李志宏.低碳经济下的工程经济风险与防范管理[J].生产力研究，2012（6）.
政府制定和出台实现居民低碳生活方式的法律法规，为实现居民的低碳生活方式提供制度保障，积极宣传低碳生活方式，这样才能实现经济社会的可持续发展。
一、经济发展方式过于粗放
长期以来，基于经济发展所处的历史阶段及整体技术水平的限制，我国经济增长主要通过增加生产要素的投入和物质消耗的粗放型增长的方式来实现。为提高经济增长的质量和效益，我国经济发展方式过于粗放，依靠对能源的消耗来推动经济的迅速发展，因此，我国必须转变经济发展方式，实现经济社会的可持续发展。转变经济发展方式，是可持续发展观的必然要求，是实现我国国民经济又好又快发展的必然要求，是建设中国特色社会主义事业，实现伟大复兴的中国梦的必然要求。
（一）大量消耗化石能源造成的环境污染
改革开放30多年来，我国经济得到快速发展，走完发达国家用了一两百年才走完的工业化道路，但是我国经济的快速发展多依靠高能耗和高污染的工业，造成巨大的碳排放量，因此，我国必须转变经济发展方式，实现绿色低碳发展。在我国经济快速增长的过程中，经济社会的发展主要是依靠高能耗和高污染工业的支持，而且在我国粗放型经济尚未得到解决的时候，经济社会有面临着新问题的不断出现，例如，第二产业的比重较高，第三产业的比重相对较低；东部地区发展速度较快，中西部地区的发展速度较慢；企业发展的创新能力不足；投资大，但是消费水平较低等现象的存在，造成经济增长不仅需要依靠大量的化石能源的消耗，代价较大，而且工业生产造成的环境污染严重，生产力的发展与生态环境之间的关系日趋紧张。
（二）我国环保产业发展水平不高
我国环保产业虽然得到较快发展，但是发展水平还比较低，与需求相比还存在一定的差距。近年来，极端天气、海啸、地震、温室效应等自然灾害的不断发生，环境保护的问题成为人们普遍关注的问题，而环保产业的发展主要依靠政府政策的支持，因此，我国作为主要的发展中国家，必须要把应对全球气候变暖纳入经济社会发展规划中，并且实施强有力的政策支持。我国节能产业大多都处于起步阶段，总体规模相对较小，环保产业的发展存在着很多问题。例如，我国环保产业的创新能力不强，节能环保创新体系不够完善；我国环保产业的规模相对较小，节能产业的节能环保设备也不够完善，产品的技术含量不高，没有实现品牌优势；我国经济发展过于依靠高能耗、高污染工业的支持，而且污染治理的相关设施还没有在污染型企业中建立起来。
二、国家有关节能减排的法律法规不够完善
从全球范围来看，在应对全球气候变暖和温室效应的过程中，世界各国普遍制定和完善节能减排的法律法规，为实现节能减排提高制度保障，我国环保法律法规和标准体系尚不够健全，即使我国政府也制定了一系列相关的政策法规，以此约束和激励居民的生活行为，但是我国出台的相关的政策法规扔存在着一定的问题。
（一）政府在营造相关制度体系方面还有很到的发展空间
居民低碳生活方式的实现虽然是属于生活领域，主要依靠居民的自觉行动，但是需要政府营造一个推动低碳生活方式实现的制度环境。近年来，从中央政府到地方政府，各级政府通过税收手段、提供政府补贴等方式引导居民节能减排，实现低碳生活方式，但是我国政府在制定相关的政策时也存在着一些问题，第一，政府在制定低碳政策的过程中，对低碳政策的设计缺乏总体的设计，没能形成完善的低碳环保体系，相关低碳政策的配套性功能较差，这在一定程度上削弱了低碳环保体系的总体功能；第二，我国政府虽然重视节能环保，制定和出台了一系列节能环保体系，但是，我国政府已经制定和出台的低碳法规和低碳政策主要是针对生产领域，倾向于抑制高污染和高能耗企业的发展，而对居民生活领域的相关的低碳政策则相对较少。
（二）政府及相关的工作部门应承担着榜样的作用
居民低碳生活方式的实现需要政府制定和出台的相关的政策法规来约束和规范居民的行为方式，推动节能减排在居民的日常生活中得到落实，但是，居民低碳生活方式的实现不能仅仅依赖于政府制定和出台的相关政策法规，低碳生活方式的实现还需要每一个居民的努力，而每一个居民的努力还需要依靠政府及相关部门的带动作用。政府是居民实现低碳生活方式的身体力行者，政府及相关部门工作人员在实现居民低碳生活方式的过程中应该起到引领作用，通过自己的低碳行动向周围的人宣传低碳生活方式，在吃、穿、住、行、用等各个生活领域中践行低碳行动，引导居民实现低碳生活方式。因此，各级政府及相关部门的工作人员应在节能减排，实现低碳生活方式的过程中起到表率作用，对政府机构存在的严重的浪费现象起到监督和遏制的作用，通过政府工作人员的自身的低碳行动带动居民的低碳活动，从而引导居民实现低碳生活方式。
三、宣传力度不够
低碳生活方式是当前为实现可持续发展而必须建立的一种绿色的生活方式，居民对低碳生活方式的支持力度还是相当高的，但是居民对低碳生活方式的认识水平不高，而且，大部分居民在认识到低碳生活方式重要性的时候并没有做到在现实生活中践行低碳生活方式。
（一）居民的不良生活习惯没有得到改变
尽管大部分居民能够在现实生活中践行一部分低碳行动，但是大部分居民是出于习惯的支配，而不是受低碳意识的支配，而且大部分居民并没有意识到实现低碳生活方式的重要性，居民在思想上没有形成低碳生活的意识，在行动上就难以实现低碳生活方式。首先，政府对实现低碳生活方式的紧迫性和重要性的宣传力度不够，使大部分居民意识不到当前我国可持续发展面临的严峻形势，使居民意识不到自己的行动对我国经济社会发展带来的巨大作用，居民认识不到自己的不良的生活习惯对环境造成的严重危害；其次，政府对低碳知识的宣传力度不够，使居民对低碳生活方式的认识不够深入，自己的低碳行动也只是局限在简单的节约用水和节约用电的层面，或者，有相当一部分居民希望践行低碳生活方式，但是却不知道怎样实现低碳生活方式；最后，政府对低碳生活方式的宣传存在不平衡的现象，有些地区对低碳生活方式的宣传相当到位，但是有些地区对低碳生活方式的宣传则相对较少，这就造成了有的地区的居民在积极的践行低碳生活方式，有的地区则仍然按照原来的生活习惯生活。
因此，可持续发展的生存环保教育，已是天下匹夫的共同责任，更是学校环保教育的当务之急。随着全球气候变暖所带来的负面效应的日益凸显，环境安全问题已威胁到了每个人的生存权利。于是，“低碳生活”应运而生。目前有识之士解决环境困扰问题的共识是：本着对人类负责的态度，从根本上大幅度消减温室气体排放，把发展低碳经济作为应对人类生存危机的减压器。这样，我们的环保教育的内容也就落到了“让人们走可行性‘低碳道路’，过可持续性‘低碳生活’”上，这种生活可谓“幸福而有尊严”！只有环境指数达标了，我们的幸福指数才会逐步提升。
那么，什么是碳和低碳？什么是低碳生活和低碳经济？什么是幸福和幸福指数？我们先了解一下。
碳，英文为carbon，是指石油、煤炭、木材等由碳元素组成的自然资源。由于人们过分依赖燃烧这些能源而大量排放含有二氧化碳等成分的气体。这些气体是导致气候变暖的主导因素。
低碳，英文写作low carbon,指的是较低或更低的温室气体排放（所谓“温室气体”，即裹在地球外层的大气既能让太阳热辐射透过到达地面，同时又能阻止地面热辐射过度散失，大气对地面的这种保护作用称为温室效应。造成温室效应的气体称为“温室气体”。这些气体有二氧化碳、甲烷、氯氟化碳、臭氧、氮的氧化物和水蒸气，其中最主要的是二氧化碳。）。低碳化主要包括两个方面的含义，一是无论在生产过程中，还是在生活过程中，强调节约使用能源，特别是碳基能源（即以碳元素为基础的能源，包括石油、天然气、煤炭等）。节约能源自然涉及能效，但仅仅靠提高能效是不够的，还必须减少总的能源需求；二是靠改善能源结构，降低能源的碳密度（即单位能源中碳的含量）。
低碳生活，英文是low carbon life,就是把生产或生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，达到减少二氧化碳排放量的目的。低碳生活是一种更环保、更生态、更绿色、更清洁的新型生活方式，也是一种消费理念与生活习惯。
低碳经济，英文是low carbon economy,是指一种全新的经济模式和生活方式。其注重发展和应用新的技术，尤其是降碳技术，来降低经济活动中化石能源的消耗和温室气体的排放。
我们建设的小康社会，要求提高全社会的幸福指数，让老百姓过上幸福生活。幸福就是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情，这既是每个人的追求目标，也是整个人类追求的终极目标；幸福指数是指衡量一个国家或地区的生态环境、政府管理、经济发展、法制建设、社会进步、居民生活与幸福水平的指标体系。提高全社会的幸福指数，让老百姓有幸福感，过上低碳生活的日子，这也是我们课题研究的应有之意。
现代生活，既是物质的，又是精神的，二者相辅相成并相互促进。现代生活方式，一方面消费物质，一方面愉悦精神，精神生活更重要。恰恰在这个过程中，人们的文化生活习惯不尽如人意，特别是影响了青少年的生活习惯（包括环保生活习惯），令人担忧和关切。
因此，加强对青少年过“幸福而有尊严”的低碳生活教育，是我们义不容辞的责任和义务。我们可以从以下五个方面进行关注和关切、教导和教育：
关注之一
从青少年身边点滴小事入手，见缝插针，晓之以理，动之以情，促成环保和低碳生活理念的确立，培养青少年良好的生存发展意识，让他们首当其冲地学会保护好自己的生活环境。
关注之二
从阅读教学角度入手，凡涉及环境保护之类的话题，不放过，不走漏，入理入心地教育，培养青少年的环保素养和责任心。让他们通晓环保知识和理解环保的现实意义。
关注之三
从综合实践入手，让青少年在课内外实践中增长环保见识，培养生态文明和低碳理念，让他们行动起来为他人、为社会奉献力量，做环保志愿者。
关注之四
从时事教育入手，让青少年关心国家大事、关注社会热点、关切气候变化与环境问题，听取他们的评论和作为，有针对性地进行环保和低碳生活教育。
关注之五
从家乡社区或街道找一个环保问题较严重的死角地方，与青少年一起探索解决问题的方法，培养他们热爱社会生活、观察自然环境、解决实际问题的能力。
通过以上对环保知识的普惠和通识教育，不但扩大了青少年对环境保护重要性的新认识，而且培养了他们对低碳生活的崇尚、追求和见之行动的良好习惯。这是很幸福的事，何乐而不为呢？！
对西部学生来说，他们生活在中国的西北角，更要了解国家实施新一轮西部大开发战略“环保要先行，低碳要保障”的大局。西部生态更脆弱，自然环境不能再遭破坏，大气不能再度污染，要严防“把大开发变成大开挖”的现象。在工业化、城镇化和农业现代化进程中，每个人、每个单位、全社会都要参与环保行列，使人与自然共赢。否则，任何人就没有幸福话语权，更没有人权尊严可言。
总之，我们，特别是教育工作者，要帮助青少年牢牢树立现代人的幸福观（包括人生观和价值观）及未来人的幸福观，为培养中国负责任大国的国民素质而贡献一份力量。这样，我们“幸福而有尊严”的生活目标就实现了。
