时间：2023-01-12 18:18:56
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇研究生入党申请书，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。它同一般书信一样，也是表情达意的工具。下面是小编为大家整理的2021学生个人奖学金申请书模板，希望能帮助到大家!
2021学生个人奖学金申请书1尊敬的领导：
您们好。
经过大三这一年的努力学习，我觉得这次有机会获得奖学金实在是十分让人欣慰。
能够说，大三这一年来的课程是十分繁重的。个性是大三上学期，在一个学期里，要学习实变，复变，微几，物理，数学实验，数论，组合数学，以及一些其他课程，十分吃力。能够说是大学以来最为繁重的一个学期。整个一周时间里，几乎都排满了课。而这个学期里，学习占了我大多数的时间。同时，这些课程又是十分之难，不是轻而易举能够拿下的。让人高兴的是，我期末的成绩还算能够，微几，物理，数学实验等课程都拿到了九十几分，其他课也都过的去，就是实变的成绩差了点，刚及格。我本来觉得奖学金无望了，因为实变的成绩摆在那里。可能我没有学实变的脑子吧。
第二学期的课比较少，但是却十分难。最主要的就是数理方程和泛函分析。数理方程的难度从期末被关的人数就可见一斑。整整39个人。而我考了82。虽然不是很高，但也是一个对得起自我的分数。本来以为大三下的课比较少，能够简单一点。但是数理方程的存在使得我们在这个学期里过的并不简单。繁杂的计算和公式，使得每道题都花费了我超多的时间和精力。至于泛函分析，则是实变函数的延续，同样，我没有这个脑子。虽然平时也花了很多精力去看，去做，甚至去背，可还是只是六十几分而已。但是我觉得已经很好了。当我看到我大三有两门六十几，而且都是很重要的课时，本来已经失去信心。
此刻，我能够获得奖学金，觉得这是对我鼓励。虽然我已经大四，生活的重心已经转到实习和找工作上，但是，奖学金作为对我之前付出的回报，是对我大三一年的肯定。也是我大学生活的一个亮点。
我一向认为，既然是学生，那就要把学习搞好。因为我就是这么一个人，要么不做，要做就要做到对得起自我。我不喜欢半吊子的学习。为了学习，我放下了很多东西。大二时放下了团委的工作，大三时放下了二专，能够说把绝大部分的精力都放在在了专业课的学习上。此刻我能够获得奖学金，能够说，我的汗水没有白流，心里感到由衷的感动。
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
2021学生个人奖学金申请书2尊敬的各级领导：
你们好：
我是来自网安___班的___，很高兴能有机会申请单项奖学金。
在上学年中通过不懈的努力，使我的学习成绩有很大提高。大学以来，我一直抱着对科学认真求是和坚持不懈、不怕困难的态度刻苦学习科学文化知识。在大一这一年中我努力学习各科文化知识，使平均学分绩达到了优秀。而且我还注重实践和动手能力，积极参加学校的.科学实践活动，努力学习，尊敬老师，通过实践使自己对知识的了解有了更大的提高。
平时乐于助人，热情服务同学，配合老师和班干做好班级工作，并积极发挥自己的作用。我喜欢和同学讨论问题，遇到需要帮助的同学总是义不容辞。因此在班上是个很值得信任的同学们的好朋友。
在大学的期间里我严格遵守国家法律和学校各项规章制度，严于律己;积极发挥自己的作用;而且乐于助人，热心服务同学;在学习中取得优秀的成绩，并积极参加各种科学创新动。所以，我申请南开大学单项奖学金，希望各级领导老师给予批准。
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
2021学生个人奖学金申请书3尊敬的各位领导:
你们好!
我叫__，是文学院广播电视新闻专业__11班的一名学生。在这一学年里，我始终保持积极向上的心态，不断培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力，不断提高自身素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，努力地全面提高自己。
在思想方面，我一进入大学校园就提交了入党申请书，在这几年的学习生活中，也一直努力学习党的根本工作路线，响应党的方针政策，学习和实践社会主义荣辱观，澄清是非、善恶、美丑的界限，明确坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，提高自己的思想道德品质，为促进良好的社会风气的形成与发展做出自己的贡献。
在学习方面，我树立了自主、全面、创新的学习理念。我明确自己的学习目的，自觉适应专业要求和社会需要，积极主动地掌握掌握相关知识、技能和方法，使自己成为学习的主人，在这个过程中，还要虚心向老师和同学求教，细心体察。学习应该是全面的，我除了学习专业的知识外，还学习了与专业有关的的其他方面的知识，不断提升自身的综合素质。在学习过程中，除了要消化已有知识，还要学会举一反三，有所创新。在大学期间，我通过了英语四、六级考试，拿到计算机二级证书，曾经获得一次二等讲学金，两次三等奖学金，并且两次被评为三好学生，而且经过这一学年的努力，我通过了国家研究生考试。
进入学习，是我人生的一个重要阶段，在这段时间里，自己个方面都有所进步，综合能力得到提高，现在将申请学校单项奖学金。在此，我要特别感谢领导的大力培养和老师们在专业方面的深入指导，以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在今后的日子里，我要以更加严格的标准来要求自己，以求有更优异的表现。
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
2021学生个人奖学金申请书4尊敬的领导：
我是来自材料与能源学院的学生。从入校到现在，虽然学习环境与学习模式跟以前不同，但我始终保持着积极向上的态度，一直严格要求自己。
作为一名大学生，不仅要在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注意在实践中锻炼自我，服务社会。在学习上，我立足于自己的专业，没有放松对专业知识的学习，不断巩固自己所学。
全身心投入到学习中，向同学、师兄请教、讨论、学习，取得了一个令自己满意的成绩。同时积极参与各类竞赛，使自己全面发展。为提高自己的实践能力，同时参与了校园兼职。从而使自己更好的接触社会，了解社会，并得到锻炼，增加实践经验。一年下来，虽然成绩尚不是自己最理想的，但我也在实践中不断地去发现自己的短处和不足，从中吸取教训，努力做到最好，争取做到有所进步。
在新的学年里，站在一个新的起点上，我要用我的勤奋努力不断扩充自身的储备，以提高自身的修养。我将充分利用学校的资源用更多的时间来阅读书籍，开阔视野。
特此向敬爱的学校申请奖学金!
此致
敬礼!
申请人：haoword
__年__月__日
2021学生个人奖学金申请书5尊敬的学院领导：
我是成都信息工程学院继续教育学院__级电子商务班的___同学，现提出申请优秀学生二等奖，理由如下：
一、成绩优秀，按质按量完成学习任务。
⒈__—__学年度里，课程考试无补考科目。
⒉在这一学年里，必修课成绩平均分为88.53分，班上总排名名列前茅。
二、工作出色，参与多个学生组织活动。
⒈我曾参与多个学生组织的工作，成绩可见。
⒉曾在担任学生会学习部副部长期间，先后积极配合部长带领全体学习部成员组织多项学术活动，包括英语讲座，辩论赛，演讲比赛等。
⒊我在去年学院举行的“一二、九”演讲比赛中，代表班集体参赛，并荣获三等奖。
三、严守纪律，关心他人。
⒈自学遵守学习纪律，按时上课，学习勤奋。遵守寝室内制度，爱护公物，严格作息。
⒉热爱集体，关心同学，尽自己最大的能力去帮助他人。为了在以后的学习生活中能够再接再厉，希望学校领导认真审查批准我的申请。谢谢!
此致
敬礼!
申请人：haoword
关键词：构建；科研机构；企业文化
科研机构的企业文化对于科技技术的创新有一定的影响作用，可以引导科技工作者积极参与、不断创新，从而提升科学研究工作质量。在企业发展的过程中，文化建设、系统创新以及科技技术的完善、人才团队构建等工作具有相同的地位。本文主要是以中国石化天然气净化有限公司天然气净化研究所为例，提出优质的企业文化构建方案，其中主要分为以下几点：
一、改变工作者的理念，构建具有科研特点的企业文化
中国石化达州天然气净化有限公司天然气净化研究所成立于2016年11月，现阶段拥有二十四名工作人员，博士后一人，研究生四人，其他的工作人员都是本科毕业，高工有五名，党员拥有十六名，预备党员拥有一名，积极分子有两名，同时还有两名工作者刚刚上交了入党申请书，科研所中工作人员的平均年龄在33.75岁。从整体分析科研所具备的企业文化较为丰富，拥有积极向上的工作热情，这对于企业和科研所的发展有一定的引导作用，因此在实际发展的过程中需要突破工作者以往的观念，构建具备科研特色的企业文化，具体分为以下几点：第一，掌控四大要素，以此明确企业文化的发展地位。科研所关注和推广企业文化的价值，不断结合实际需求和企业文化建立符合科研所特点的文化特色，因此科研所一定要满足组织、企业文化、企业以及科技技术四大元素的建设需求，彼此有效结合，从而引导企业更好的发展。第二，构建全面的企业文化组织系统。 要想更好建设企业文化，科研所一定要完善自身的组织系统，构建依据党支部为基础，管理工作者为主体，专职政工干部为重点，党政工团工作一起努力的企业文化建设网络系统。并且在实际工作的过程中，结合各个部门的力量，多方面的分析和实施企业文化建设工作。第三，科研所在实际发展的过程中需要明确企业文化工作的方向，结合以人为本、统一性、个性化等原则不断的创新和完善。第四，构建多样化的企业文化宣传依据，展现企业文化的影响。注重宣传工作，可以结合所在区域具备的媒体力量，宣传科研所中出现正能量的事件、科学技能等，加大宣传岗位中爱岗敬业的工作事迹，从而为科研所工作者起带头作用，突显出科研所积极向上、不断创新、注重科研的工作态度。
二、创造企业内部优质环境，完善企业持续发展的氛围
（一）实施特色的主题活动，提升企业文化引导作用
科研所在实际发展的过程中可以设定一些具备鲜明特色、丰富内容的活动，以此为创新科研、聚集人心提供依据，从而不断增强企业文化的引导作用。在实际发展的过程中，企业需要注重工作者的创造性，展现出工作者的主观能动性，依据优质的个人工作成绩为目标，从而为创新工作提供依据。同时，企业要注重改变那些不满足科学发展需求的观念，解决阻碍科学持续发展的问题，不断创新系统机制，将科研所中工作者的力量结合到一起，不断实施科学研究工作，促使科研所在实际发展中不断提升自身经济效益，加大节能工作和观念的推广和落实[1]。
（二）实施学习科学家的长效机制，创造优质的企业文化氛
科研所需要构建科学工作人员的楷模，深入推广学习先进科学工作人员的长效机制，构成关注创新理念、注重科学结果的价值引导，创造优质的企业文化氛围。需要全面应用电视、网络、报纸等宣传媒体，突显出科研所的发展观念和方向，以此为企业文化的创新提供有效的依据。
（三）促使企业文化建设融入日常管理工作中
在实际发展的过程中，科研所需要注重展现基层党支部的影响力，结合实施“比学赶超”活动，促使工作人员将企业文化建设工作融入到日常管理工作中，其中实施的管理方案分为以下几点：第一，直接沟通方案。沟通是管理工作的基础，科研所在发展的过程中需要观察工作者的工作和学习，与其构建优质的沟通渠道，以此创造沟通规定，认识到工作人员在工作和生活中遇到的问题，促使工作者正确认识问题，坚持面对困难，以此更好的实施科研工作。第二，绩效考察法。深入推广项目负责制度，逐渐完善部门和个人绩效工作系统和考察系统，明确考察工作中的细节，实施目标有效划分，降低压力。依据各个岗位工作者的职责、工作内容以及奉献的内容，在绩效考察的过程中，增加奖金划分的区别，展现绩效考察工作的平衡作用。第三，团队精神法。科研工作依据个人的能力是难以达成的，这就需要多人的合作。科研所需要创造优质、创新的工作团体，以此经常聚集到一起分析和研究工作内容，这样不但可以展现出个人的思考能力，还可以集中所有人的力量。尤其是企业中注重发展的科研项目，更需要结合所有人的力量和思考指挥，展现出团体合作的作用，为科研工作的有效实施奠定基础[2]。
三、结束语
企业文化是企业不断发展的基础，也是企业竞争的重要组成部分。因此，企业要想持续发展，一定要构建企业文化。科研所是研发系统一定要具备自身的特点，以此中国石化天然气净化有限公司天然气净化研究所在构建企业文化的过程中，需要结合自身的需求，设定优质的科研文化。
参考文献：
【关键词】政治文化；校园；学生；建设
进入新世纪以来，随着我国经济社会的发展进步，我国的高等教育也发生了复杂深刻的变化，由精英教育向大众教育转型，与社会环境的联系日益密切。这些变化既给高校思想政治教育工作提供了新的机遇，同时又带来了不小的挑战。高校政治文化既是当代大学生思想政治素质的体现，也是培养和提高大学生思想政治素质的重要基础和实现方式，建立健康文明、积极向上、先进和谐的校园政治文化对于提高当代大学生思想政治素质，培养社会主义的合格建设者和可靠接班人具有重要意义。
一、政治文化和校园政治文化
政治文化是由美国政治学家G・阿尔蒙德于1956年首次提出的，主要是指相关政治互动模式和政治制度的信仰系统。具体而言，就是“一个国家中的阶级、团体和个人，在长期的社会历史文化传统的影响下形成的某种特定的政治价值观念、政治心理和政治行为模式。主要包括政治主体或体系、政治活动过程、政治产品等各种政治现象，以及对自身在政治体系和活动中所处地位和作用的一种状态和价值倾向。”政治文化反映社会政治的实际状况，与一定的社会政治紧密联系。在现实生活中，政治文化会影响人们的政治行为、政治心理、政治态度等，并由此影响政治过程。
高校政治文化是高校校园文化的重要组成部分。高校政治文化，依存于校园文化大系统之中，以培养学生思想政治素质为主要内容，具有思想、政治、道德教育等功能。高校政治文化既存在于以政治理论、思想道德等为主要内容的学习教育活动中，又存在于高校一般的管理制度、学生活动、精神文化之中，具体表现在校容校貌、校风校纪、校园思潮、思想观念等。大学生置身于大学校园，就不可避免地受到特定的校园政治文化的影响并参与其中。
二、加强高校政治文化建设的重要性
（一）高校政治文化建设面临的现实困境
近年来，由于市场经济体制的转变、教育体制的改革、思想文化观念的创新、社会管理角度的转移等原因，高校思想政治文化受到巨大的冲击，加强高校政治文化建设迫在眉睫。
第一，学校层面存在薄弱环节。部分高校不重视校园政治文化建设，教育内容和手段比较落后，忽视了对大学生政治知识的传授和政治热情的培养；过多倚重政治观点和政治理论的灌输，仅仅局限在思想政治理论课的教学上，对政治规范、政治技能、政治行为能力等传授较少，政治实践活动偏少，疏于实际操作。部分高校教师的政治素质不强，教学水平有限，受市场经济大潮的冲击和某些错误观念的影响，对高校思想政治工作和政治文化建设的重要性认识不足，其本身所具有的政治知识、政治态度和政治价值取向存在问题，不能很好地发挥教师角色开展对学生的政治教育。忽视了大学生在其自身政治社会化过程和校园政治文化建设中的主体地位和主观能动性作用，过分强调教师的主导地位和单向灌输的方式，不注重发挥学生的主力军作用，忽视了学生的积极性、主动性和创造性。
第二，学生层面存在诸多问题。经济全球化趋势下多元价值观念的渗透对大学生产生了重要的影响，大学生由于自身政治知识、政治阅历不足，对各种政治思潮的认识不准确，对重大政治问题和某些政治现象不能做出科学的分析，政治观点还不成熟，政治理想还不坚定，价值观念呈现多元化的倾向，如“享乐主义”、“实用主义”和“极端个人主义”思想盛行，对前途和未来感到迷惑，心理问题和青少年犯罪现象屡见不鲜。部分同学政治认知能力不强，把政治等同于“搞运动”、“听广播，开大会”等等，蔑视、冷落政治，党员不愿谈宗旨，青年羞于论理想，写入党申请书找人代等现象十分常见，政治参与的主动性和自觉性较低，政治责任感匮乏。政治认同感降低，归属感不强，政治敏感度不够，对国家和政府的认识有限，认同度较低，集体主义观念淡薄，只注重个人利益、眼前利益，使命感和责任感不够。
（二）校园政治文化建设具有重要意义
加强校园政治文化建设具有十分巨大的正面作用，对于促进大学生政治社会化具有重要意义。
首先，宣传政治知识，帮助学生获得政治知识。必要的政治知识是人参与社会政治生活的基本前提，也是个体由自然人发展成为政治人的内在要求。校园政治文化通过各种方式或渠道传播政治知识，从而帮助大学生提高自己的政治认知能力，并在此基础上由政治实践过程中政治知识的运用，积累政治经验，提高自身参与政治生活的技能，获取更高层次、更深程度的政治能力。
其次，培养政治心理，影响政治态度。社会存在决定社会意识，政治心理是社会政治生活的心理投影，反映着人们对现实政治环境的认识和评价。校园政治文化大环境潜移默化地影响着大学生的政治心理，通过大学生自己的主观加工，形成一定认知程度的政治心理。政治态度一般被认为是主体对一定的政治现象所持有的评价和行为倾向，主要包括政治认知、政治情感和政治意向。校园政治文化通过与学生个体的不断互动，不断以明示或暗示的方式传递着有关政治理想、政治信仰、政治价值观等政治信息，而大学生在这些观念和信息的反复刺激下，通过自己的主观思维，逐渐形成自己的政治认知、政治情感和政治意向，从而最终形成自己的政治态度。
再次，树立政治理想，塑造政治人格。政治理想，是国家和社会对政治主体未来发展的期望，这种发展期望与个体未来发展的主观愿望应该是相一致的。社会主义国家的政治个体应该牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念，把自己培养成为对祖国、对人民、对社会的有用之才。政治人格一般是指一个人相对稳定的价值心理结构和政治行为特征。校园政治文化的良性运行能够有效地塑造个体健全的政治人格，使大学生形成崇高丰富的精神世界、健康良好的心理品质。
最后，培养政治参与意识和政治行为能力。运用自己政治行为能力广泛参与政治活动是现代社会公民政治意识觉醒的一个重要向度。校园政治文化的建设，要求我们开展多种行之有效的政治实践活动，要求我们充分发挥学生的主观能动性和主力军作用。学生通过亲自参加这些活动，能够增强参与意识，提高行为能力，为日后走向社会政治舞台奠定良好基础。
三、加强高校政治文化建设的意见和建议
第一，进一步加强对学生的思想政治教育，发挥思想政治理论课的主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。思想政治理论课是大学生思想政治教育和政治社会化的主渠道，承担着传授政治知识的重任。要充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，要采取切实措施，丰富教学内容，拓展教学面，创新教学模式，积极探索灵活有效的符合学生思想实际的教学方式，抓住学生的兴趣点，提高大学生对政治现象的认识能力、分析能力、操作能力。在具体的教学中，要贴近学生、贴近生活，重视对大学生思想政治需求意识的培养，重点关注学生对政治问题的兴趣点，重点讨论和解决学生成长过程中及现实生活中遇到的热点、难点、疑点问题，从对社会现实问题的分析引导中训练政治思维，提高学生的政治认知能力。
第二，重视大学教师思想政治工作能力的培养，提高教师政治工作理论水平和实际能力。教育者所具有的政治知识、政治态度和政治价值观，会无形地影响着学生。高校在选择教师时，首先要把好“政治关”，选择一些年富力强、政治觉悟高、政治素质过硬的教师来开展政治工作、建设校园政治文化。在日常的教育教学中，学校也要重视对教师的政治教育，用的世界观、人生观、价值观武装教师的头脑，用中国特色社会主义理论体系指导教师的言行。要注重对教师政治理论和政治工作能力的培养和锻炼，定期开展培训班、不定期开展考核评比等提高高校教师思想政治教育工作的实际能力，有效地推进大学生政治社会化进程和高校校园政治文化建设。
第三，注重政治实践，重视高校基层党团组织建设和社团组织工作，培养锻炼学生的政治参与能力。政治实践是检验政治知识、发展政治知识和政治行为能力的唯一方式，是实现大学生政治社会化的重要一环，是校园政治文化建设的题中之义。基层党团组织和各类社团活动组织是大学生政治实践的最佳平台和最好实现载体，也是高校政治文化活动开展的有力组织者和实施者。要坚持不懈地组织开展各种形式的政治实践活动，完善大学生参与政治实践的模式，拓宽深度和广度，为大学生政治实践提供更广阔的舞台。如模拟民主选举，让学生体验民主选举的真实性；开办时政论坛，广泛讨论时政大事等。通过政治实践，可以真正使大学生提高政治认知能力，形成符合规范的政治态度，从而增强学生的政治使命感和社会责任感。
第四，完善学校各项规章制度，重视校风、学风建设，以营造良好的学校氛围促进校园政治文化建设。校风是校园在长期的育人实践中所积淀的、为大家共同认可的学术氛围和精神追求；学风是指学校的学习氛围、科研氛围。学校通过完善各项规章制度，把政治文化建设摆在突出重要的位置，坚持德育和智育的统一。具体细节上如悬挂国旗、国徽等政治符号吸引学生的注意；重视通过开学典礼、颁奖典礼等重大活动来进行对学生的政治教育；注重社团建设和基层党团组织建设，引导各类学生组织开展活动等。通过校风、学风建设，营造良好的学校环境；通过完善学校管理制度，激起学生的政治意识，促进学生的政治社会化进程。
【参考文献】
[1]王惠言，韩冬雪.政治学原理[M].北京：高等教育出版社，1999：231.
[2]郭芬云.对校园文化建设的几点认识[J].中国高教研究，1998（1）.
[3]李洋.对高校和谐校园文化建设的若干思考[J].天津市教科院学报，2011（03）.
[4]刘红旗.论如何加强高校大学生社团管理[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2011（06）.
