时间：2023-08-11 17:26:50
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇科学和技术的概念，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：机电系统 概念设计 应用特点
中图分类号：TH-39 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2015）04（c）-0041-01
机械电子学自从20世纪70年代诞生至今，历经了差不多40个年头，在科学水平的不断发展的同时，人们对于机电产品的需求也随之逐渐增加。在需要企业具有快速创新研发新产品能力的时代大环境下，概念设计技术的应用越来越普遍，不但在汽车等高档奢侈品上得以应用，在机电系统上的概念设计也越来越受到大家的青睐。因此，不仅要清醒地认识到机电系统概念设计技术研究的背景，还要深刻理解机电系统和概念设计技术的具体内容，同时，对机电系统概念设计技术的应用特点进行一定的探析。
1 机电系统概念设计技术与应用的研究背景
就机电系统概念设计技术与应用的研究背景而言，包括技术支持和机电产品需求两个方面。具体来说，一方面，鉴于机械电子技术、传感技术，以及计算机信息技术的持续发展，为机电系统的探索和应用提供了技术方面的大力支持。另外，人们对机电产品的需求和种类日益增多，然而，整个社会对机电产品的实际需求的变化速度无法与其产品的设计速度相适应。因此，机电系统的设计是机电产品的研发进程中的重要环节之一，而机电系统的概念设计更加是极具创造性的重要阶段之一。另一方面，由于当今世界，科学技术日新月异，新产品更新换代的速度明显加快，现代市场的产品竞争日趋激烈，对于机电系统的设计的要求将更加严格，对于机电系统的设计师而言，除了以往常用的适应性设计及变形设计，机电系统的创新性设计的任务已经迫在眉睫。面对严峻的挑战，应当明白机电系统产品创新的关键所在，清晰地认识到机电系统概念设计技术的重要性。
2 机电系统以及概念设计的内涵
2.1 机电系统的内涵
机电系统，也是机电一体化系统，它一般是指几厘米以下，甚至更加小尺寸的小型装置，主要由传感顺、执行器，以及微能源等组成，实际上是一个相对独立的智能系统，在电子和机械等各个领域有着非常广泛的应用。对于机电系统的具体内涵，其实有很多不同版本的理解，有的认为，机电系统是一种将机械设备、电子装置和各种软件等有机结合而组成的应用系统；有的认为，机电系统是一种主要由计算机信息网络协调并控制的，以此来实现机械力、运动和能量流等多动力学任务，同时，将机械和机电的各个部件相联系的系统；有的认为，机电系统是一种将多种不同技术，比如，机械电工、电子光学等组合而成的系统。而在我国普遍将机电系统定义为是机电一体化技术（包括精密机械技术、伺服传动技术、传感检测技术、信息处理技术、自动控制技术，以及系统总体技术）与机电一体化产品的合称。
2.2 概念设计的内涵
众所周知，产品设计是一项非常复杂的工作，就其具体的过程而言，虽然国际上有诸多论述，众说纷纭，但是无论是哪一种说法，得出的总结就是产品设计涉及到两个重要的设计阶段，也就是概念设计与详细设计。而概念设计的内涵主要包括这样几个方面：首先，功能创新；其次，功能分析和功能结构图设计；再者，工作原理解的搜索和确定；最后，功能载体方案构思和决策。因此，概念设计在产品设计的整个过程中占据着重要地位，发挥着不可替代的作用，如果概念设计做好了，产品设计的整体水平才能达到一定的高度。此外，机电系统的概念设计运用到多个学科范畴的知识，其体现了设计的高度艺术性、创新性，以及综合性。
3 机电系统概念设计技术的应用特点
3.1 创新性
我国一直致力于建设创新型国家，培养创新型高新技术人才，对于“创新”一词的高度重视是当今社会的必然要求，而对于机电系统概念设计技术而言，创新性更是机电系统概念设计技术的精髓和灵魂，如果要适应时展的要求，满足用户对机电产品的日益增长的要求，就要很好地体现机电系统概念设计技术的创新性特点，只有不断地对机电系统进行创新的概念设计，才能够打造出能够让机电产品的用户感到满意并且适用的新产品。因为机电系统本身就是一个相对比较繁杂的综合性系统，所以，机电系统概念设计技术上所体现出来的创新可以是不同层面的，比如，机电系统的结构的完善和更换等等。无论是哪个方面的创新，都直接对机电系统的整体的创新有很大的影响。因此，机电系统概念设计技术的创新性特点是不可忽视的。
3.2 多样性
除了创新性的特点以外，机电系统概念设计的另一个比较重要的特点就是它所体现出来的多样性。无论是机电系统概念设计的手段的多种多样，还是机电系统概念设计的设计方案的丰富多样，都在一定程度上反映了机电系统概念设计在市场需求、工作原理，以及产品形态等多个方面的多样化。不但布局不同会体现多样化，而且设计思路不同也会加强多样化的显现。
4 结语
总而言之，从长远的角度来看，机电系统的快速发展和更新换代都离不开概念设计技术的应用。就目前的情形而言，机电系统概念设计技术的使用早就已经在世界范畴内得到了大家的普遍认可和推崇，作为产品设计的重要环节，概念设计是整个产品设计的过程中最不可或缺的一个阶段。在某种程度来说，概念设计阶段在产品的生命周期里发挥着决定性的作用，产品特征多半通过概念设计阶段的内容来决定，同时，概念设计也是市场及企业间的角逐竞争的关键因素。上述内容通过对机电系统概念设计技术与应用的研究背景的分析，在深入理解相关概念的基础上，对其应用特点等进行探析对该领域的发展具有一定的参考价值。
参考文献
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是用单个原子、分子制造物质的科学技术，研究结构尺寸在1至100纳米范围内材料的性质和应用。纳米科学技术是以许多现代先进科学技术为基础的科学技术，它是现代科学（混沌物理、量子力学、介观物理、分子生物学）和现代技术（计算机技术、微电子和扫描隧道显微镜技术、核分析技术）结合的产物，纳米科学技术又将引发一系列新的科学技术，例如：纳米物理学、纳米生物学、纳米化学、纳米电子学、纳米加工技术和纳米计量学等。
纳米技术分为三种概念：
1、是1986年美国科学家德雷克斯勒博士在《创造的机器》一书中提出的分子纳米技术。根据这一概念，可以使组合分子的机器实用化，从而可以任意组合所有种类的分子，可以制造出任何种类的分子结构。这种概念的纳米技术还未取得重大进展。
2、把纳米技术定位为微加工技术的极限。也就是通过纳米精度的“加工”来人工形成纳米大小的结构的技术。这种纳米级的加工技术，也使半导体微型化即将达到极限。
3、是从生物的角度出发而提出的。本来，生物在细胞和生物膜内就存在纳米级的结构。DNA分子计算机、细胞生物计算机的开发，成为纳米生物技术的重要内容。
（来源：文章屋网 ）
（浙江师范大学， 321004）
摘要：通用技术课程具有跨学科、多学科的属性，是对学科体系的超越。现行的通用技术课程中有如下几个跨学科概念较为重要，它们分别是：设计、结构、流程、系统和控制，这些概念需要在教学中进一步探索和研究，从而最大限度地开发通用课程的价值。
关键词 ：通用技术 跨学科概念 新课题
21 世纪，知识的增长一日千里。要想在这个世纪更好地生存，人们所需学习的知识和技能日益增多， 特别是科学和技术知识。人们学习的时间和精力是有限的， 为此，在当今国际课程领域提出新的变革，那就是跨学科概念（Crosscutting-Concepts）。跨学科知识整合有助于对事物整体属性的揭示和复杂性问题的创造性解决，已成为人类进行知识建构和知识生产的重要方式。在本文中跨学科概念是指一些可以在不同学科或相近学科与领域中都能应用的概念或概括性的理论等。
一、跨学科概念：国际科技课程改革的新主题
2009 年，一个目的为确定学生在科学教育中应该接触到的核心概念的国际研讨会在英国邓斯召开，研讨会中提出了科学教育中的大概念这一术语。科学教育中大概念的选择考虑以下一些情况：能普遍应用；能通过不同的内容来展开； 可以运用于新情况，使得大概念可以提供一些有力的工具，有效地应用于理解和解释改变着的世界。学过科技课程， 学生应该能理解一些物质科学、生命科学、空间科学、能源等以及它们在自然界中相互关系的大概念，也就是本文所使用的跨学科概念。美国国家研究理事会（NRC）于2011 年7 月正式颁布的新一代科学教育框架（A Framework for K-12 science Education:Practice,Crosscutting Concepts,and CoreIdeas）中写到“跨学科概念（Crosscutting1Concepts）是指那些能应用于所有科学与工程领域的通用概念，它们都具有解释的价值”。主要包括7 个，分别是：模式，原因和结果，尺度、比例和数量，系统和系统模型，能量和物质，结构和功能，稳定和变化。跨学科概念超越了科学中各分支学科间的界限，能培养学生以通用性的思维来思考科学和看待世界。
此外，国外日益流行的STEM 教育更是包括了科学、技术、工程和数学等学科，在STEM课程学习中显然也更需要跨学科概念的学习和使用，才能更好地理解和学习STEM 课程。跨学科概念已经成为了国际科学技术类课程改革的新主题。
二、通用技术课程的多学科属性
普通高中通用技术课程属于通识教育范畴，是以提高学生技术素养为主旨的课程，面向全体学生， 拓展每一位高中生技术学习的经历。通用技术课程坚持基础性、通用性、选择性与时代性的高度统一， 注重国际经验与我国国情相结合，体现未来走向，是具有中国特色、富于开拓创新的高中技术课程新架构。技术课程与自然科学和社会科学都有着密切的联系， 强调各种学科资源的融会贯通和整合运用， 注重在综合各个学科知识基础上的技术探究、技术设计和技术操作。
通用技术课程包括必修模块与选修模块，必修模块的基本内容是技术设计，技术设计是技术的基础内容和发展关键，是所有技术的通用性的基础内容，也是培养学生技术素养，让学生理解技术、使用技术解决问题的前提。选修模块有七部分，分别是：电子控制技术、建筑及其设计、简易机器人制作、现代农业技术、家政与生活技术、服装及其设计、汽车驾驶与保养。
从通用技术课程的内容可以看出，通用技术课程是通识类的教育课程，具有多学科的属性。现代社会科技的发展日新月异，新技术不断涌现，使得中小学技术教育的内容越来越丰富，技术发明、创造与使用中涉及的学科与相关学科的知识越来越广泛。
三、通用技术课程中的跨学科概念
跨学科概念能加强学科之间的联系，有助于学生形成对技术的整体、连贯的认识，形成适应社会发展的技术素养。通用技术课程具有高度综合性， 是对学科体系的超越，现行的通用技术课程中有如下几个跨学科概念较为重要，它们分别是：设计、结构、流程、系统和控制。
（一）设计
设计是对造物活动进行预先的计划，可以把任何造物活动的计划技术和计划过程理解为设计。设计是一个跨学科的概念，一般意义上的设计是指综合设计， 它涉及广阔的领域。技术世界中的设计，其核心是技术设计。在通用技术必修1 模块中，技术设计是核心内容。关于设计的主要内容有：技术与设计的关系、设计中的人机关系、设计的一般过程和一般原则等。通过技术与设计关系的教学，学生可以学习到设计这个概念的丰富含义，也可以了解到设计在技术发展中的重要作用。在设计中的人机关系课程中主要学习如何合理地处理人机关系以达到高效、健康、舒适、安全的目标，合理人机关系的实现需要综合考虑普通人群与特殊人群、静态的人与动态的人、人的生理需求和心理需求以及信息交互等方面的问题。产品设计的一般过程包括发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试评估及优化、产品使用和维护等阶段。
《普通高中技术课程标准（实验）》指出：“技术设计具有通用性强、适用面广、可迁移性大、实施条件灵活等特点。”设计的一般过程和设计的原则是设计这个跨学科概念学习的重中之重， 它不仅可以应用于技术上，还可以运用在一般的问题解决上。
（二）结构
结构是指不同类别或相同类别的不同层次按程度多少的顺序进行有机排列。从通用技术角度来讲，结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。世界上任何事物都存在着结构，结构多种多样且决定着事物存在的本质。结构不但在技术领域广泛使用，在文学、科学、工程、建筑等众多物质相关的学科中都是一个较为核心的概念。由此可见，结构是一个广泛使用的跨学科概念。
在通用技术课程必修2 模块中， 对结构这一跨学科概念进行了详细的讲解。首先从力学角度对结构进行了分析， 不同的结构其受力分析不同，不同的结构适应不同的力，分析结构的受力情况可以更好地根据设计需要设计出与之相适应的结构。从力学架构与形态方面考虑，结构通常有实体结构、框架结构和壳体结构等基本类型。从技术设计中来考虑结构， 主要是要学习如何设计结构使结构具有更好的稳定性和强度。总之，在进行结构设计时注意追求的是牢固、稳定、简约、和谐、美观。
把握物质或产品的结构， 使结构牢固、简约、美观等，是一种技术设计思想的体现。学习和掌握结构这个跨学科概念，有助于对其他具有一定抽象或者具体的结构的理解和把握，从而更好地把在通用技术学科中学习过的结构的知识迁移应用到别的学科、领域和生活中去。
（三）流程
流程是指事物进行中的次序或顺序的布置和安排。人的任何活动都是在一定的时间和空间内按照一定的顺序和规则发生的。生活学习和工作中处处都有流程， 科学、合理地安排流程可以指导我们正确地做事，提高工作和学习的效率。
在通用技术必修2 模块中主要从流程的含义、流程与生活工作和流程的设计优化等方面对流程进行了阐述。流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为进行的程序。通过流程的学习，为日常生活中常见的活动和技术活动中工艺流程的安排提供了优化设计的可能。流程设计的改进通常以提高工作效率，或降低成本，或节约能源，或省力，或减少环境污染等为目的。流程的表达有多种方式，包括文字、表格、图示、模型等多种方式。流程的优化是一个需要不断探索的过程，根据不同的目标可以安排确定不同的流程。
流程的设计根据不同的目标需要考虑许多不同的因素，流程需要根据具体事务的内在性质和本质特点进行安排。很显然，流程是一个跨学科概念。
（四）系统
系统是由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体。系统论的基本思想方法，就是把所研究和处理的对象当作一个系统，分析系统的结构和功能，研究系统、要素、环境三者的相互关系和变动的规律性，并优化系统观点。世界上任何事物都可以看成是一个系统，系统是普遍存在的。
通用技术必修2 模块从系统的结构、系统的分析和系统的设计三个方面对技术中的系统进行了阐述。系统的基本特性是整体性、相关性、目的性、动态性和环境适应性。
整体性是观察和分析系统的基本思想和方法，掌握进行系统分析的步骤、原则和方法，学会对系统进行分析，并在分析的基础上对系统进行优化，提高系统的效益。系统分析要坚持整体性、科学性和综合性的原则，系统优化是指在给定的条件下，根据系统的优化目标，采取一定的手段和方法，使系统的目标值达到最大化（或最小化）。
系统是现代社会最重要的方法论之一，是一个跨学科概念，在各学科、技术、工程领域中均可以应用。在通用技术课程中教学“系统”这一跨学科概念，可以拓展学生的思维，帮助学生形成系统的思维和方法，有利于学生把这一方法论和思想迁移应用到生活、学习和工作中去。
（五）控制
事物的发展有多种可能性， 人们根据自己的目的， 通过一定的手段使事物沿着某一确定的方向发展，就形成了控制。控制的概念是很普遍的，工程技术中的调节、补偿、校正、操纵，社会过程中的领导、指挥、支配、管理、经营、教育、批评、制裁等，都是一定的控制行为。在生产和生活中的应用十分广范。
通用技术必修2 模块主要从控制的手段与应用、控制系统的工作过程与方式、闭环控制系统的干扰与反馈、控制系统的设计与实施四个方面对控制进行了阐述。过去人们对事物的控制主要采用人工控制的手段， 随着科学技术的发展，出现了自动控制。在现实生活和工作中，往往需要对各种事物进行控制，从而提高人们的生活质量。而任何一个控制都需要若干个环节来共同实现， 这些环节所涉及的装置就构成了控制系统， 控制系统主要有开环控制系统和闭环控制系统。
四、研究小结
通用技术课程中的跨学科概念具有广泛的迁移价值。设计、结构、流程、系统和控制是现代社会广泛使用的跨学科概念， 可以在各学科之间相互迁移使用， 也可以迁移到人们日常的生活、学习和工作中去。在通用技术课程中教学具有广泛迁移价值的跨学科概念为学生的迁移能力的形成和技术知识与思想的迁移应用，打下了坚实的知识基础。
目前，尤其是广大通用技术教师还没有意识到这些跨学科概念对学生终身发展的巨大价值和意义。因此，通用技术跨学科概念的教学需要进一步的探索和研究，从而最大限度地开发通用技术课程的价值，更好地服务于学生的终身发展。
参考文献：
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关键词 软交换技术；基本特征；要素
中图分类号：TN929 文献标识码：A 文章编号：1671—7597（2013）041-011-01
软交换技术作为下一代通信网络的核心技术，受到了广泛地关注。软交换技术在业务融合、用户终端控制、第三方应用集成中起着重要的作用，软交换技术可以使业务真正独立于网络灵活有效地实现业务的提供。
1 软交换技术的概念
美国是软交换技术的源头，英文名为soft switch。在之前的网络条件下，以太网为基础的电话被绝大部分的企业用户所采用，这种以太网为基础的电话，是通过以PC服务器为基础的来实现呼叫控制的软件，然后再实现PBX功能（实现公司内部使用的电话业务功能，称为IP PBX）。这套设备的系统管理和维护都是利用局域网共享来实现的，并不需要单独地铺设网络，这样采用这种技术的综合成本就低于传统的PBX。IP PBX应用在电话业务方面获得巨大的成功 。为了使网络的发展更加开放更加合理并更好的服务于更多的用户，在IP PBX的成功的启发下业界提出了一种设想：将呼叫控制从媒体网关中分离出并将其传统的交换设备部件化，分为媒体处理、呼叫控制。二者都用标准协议（例如媒体网关控制协议或2000年由ITU-T第16工作组提出的媒体网关控制协议）。这样软交换技术就应运而生了。
在软交换技术的采用之前，呼叫控制功能和呼叫传输功能都是包含在媒体网关之中的，而当软交换技术出现，呼叫控制功能便被分离出来了，改为使用软件实现呼叫控制功能，建立起一个分离控制、交换、软件可编功能的平面。
在专家看来软交换技术是目前下一代网络的焦点，但是人们对软交换技术的概念还是有一些误解。软交换这个属于是源自于美国，单词为Soft switch。所以国人便把Soft switch翻译为“软交换”。但是“软交换”这个翻译并不能将软交换这个术语的含义很好的体现出来，所以仅仅从字面上看很难使人理解它究竟是设备系统概念还是体系概念。由于人们对软交换技术概念的模糊，所以在对软交换技术的功能的认识上出现了偏差，出现了过分强调某一方面的能力，或者过分夸大软交换技术功能的情况。有些人甚至认为软交换技术就是无所不能的代表通信行业未来的技术。
软交换技术的确有很多功能，但是它依然是一种正在发展的概念 。软交换技术不仅仅作为一种功能实体，同时也是下一代网络呼叫控制的核心。软交换技术为下一代网络提供呼叫和控制的业务，但从本质上说，软交换技术与业务并不搭边。因此软交换技术不但需要具有呼叫控制功能，而且要将这种呼叫控制功能转化为提供业务的呼叫控制功能。在许多情况下软交换还必须实现根据不同的业务提供不同的呼叫控制。在业务上给软交换一个概念就是：软交换是一种解决传统的电话手机和多媒体相关网络的业务问题的方案。
应该说软交换技术其实具有减少成本和运营支出和提高业务收入的效果。
2 软交换技术的基本特征
软交换技术的主要特征主要有：
1）软交换技术可以支持各种不同的网络可编程呼叫处理系统，例如PSTN（公共交换电话网络）、ATM（异步转移模式）以及IP协议等。
2）可以较为方便的在各种商用计算机和操作系统上运行。
3）较强的开放性。当需要使用智能网业务时，只需随意提供一个较为开放灵活地号码簿接口。这是因为软交换技术具有一种号码薄嵌入机制的服务。
4）软交换技术可以为其他的业务创建开发者提供开放的API。API即应用程序接口，它可以提供应用程序给开发人员不需要访问源码或理解内部的工作机制的细节，就能有访问一组例程的能力。
5）具有管理所有软件的特征，并且这种管理师基于策略服务器的。这种基于策略服务器的管理就包括给所有的组件展露策略描述语言、简单网络管理器与被管理之间通信的接口和一个编写及执行客户策略的系统。
6）软交换技术还具有可编程的后营业式特征。
7）软交换技术的高效灵活的特征。例如：①在软交换的基础上增设一个远程访问服务即RAS，就可以利用公用承载中提供的受管的调制解调器业务（MODEM）。②在软交换的基础上增加一个接入网关就可以形成一个虚拟网络的中继线的替代，且在骨干网中有POIP的功能。
3 软交换技术的要素
软交换技术的核心思想的三个基本要素分别为：业务生成接口的开放性、设备接入能力的综合性以及基于策略的运行支持系统。
1）业务生成接口的开放性。软交换技术提供的业务是新型的综合网络业务，是一种采用应用服务器和API相结合以进行操作的方式。除此之外，他还可以与网关INAP和IN中已有的SCP相配合以提供传统的智能业务，从而更好地兼顾已有的通行网络。
2）设备接入能力的综合性。软交换可以支持各种的协议（例如媒体网关控制协议即MGCP、或2000年由ITU-T第16工作组提出的媒体网关控制协议即H248）良好地设备接入能力不但可以保证原有网络通信的作用正常发挥，还可以在控制好各种各样的设备的情况下很好的保护用户的投资。
3） 以策略为基础的运行支持系统。软交换技术的运行支持系统功能的方式是基于策略的，与传统的网络管理系统即OAM系统不同。以策略为基础的运行支持系统具有保证整个系统稳定性和可靠性的作用，因为这种系统可以及时的对网络进行智能的和集中的调整和干预。
4 结束语
网络技术正在日新月异地向前发展，不断为我们更新语音、数据、视频于一体的全开放式的网络服务。软交换为我们的生活带来越来越多的便利。
参考文献
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【关键词】通信交换技术发展
一、前言
随着时代不断进步和网络技术的迅猛发展，通信交换技术要不断适应时代的要求。本文对通信交换技术的概念和其发展过程进行了分析，为人们在日后生活工作中了解通信技术奠定了理论基础。
二、通信交换技术的概念
2.1通信的概念
通信的目的在于传输消息，是指由某地向另一地对信息交换和传输。通信是人们借助某种媒介来进行信息的交流和传递。
2.2交换技术的概念
交换技术是根据MAC位址来进行转发，将这些MAC位址与其相对应的端口，并储存进自己内部的某个MAC位址的表中。目前第二层交换技术也已成熟，与其他通信技术相比，通信交换技术能够最大限度兼容和开发更多的通信交换领域，促进通信技术的飞速发展。
三、分析通信交换技术的发展趋势
随着通信技术的不断发展，社会生产力的不断进步，传输、交换之间的关系越来越密切，人们对传递消息的通信技术要求也越来越高。在通信过程中交换技术是其重要的组成部分，为适应人们在通信时不受时间、空间和地点的限制，交换技术也在不断的革新。通信的范围并不局限于某一固定用户之间，有可能是群体用户、一座城市或是一个国家之间，甚至是在全世界范围内来进行通信，即通过不同的渠道进行通信。
3.1通信交换技术的发展过程
3.1.1通信交换技术自身的完善过程
随着现代科学技术的不断发展，各式各样的通信设备也在不断完善。交换技术作为通信行业的重要组成部分，交换技术本身也在不断的发展进步，从开始的第2层交换向第3层交换递进，到当前交换技术的第7层应用层的交换。面对网络应用不断深化且网络规模急剧发展的挑战，交换技术要不断降低成本并保证高可靠、易维护、高性能、易发展且要能够对其进行有效的管理。
3.1.2通信交换技术的演化过程
随着通信技术的不断发展，计算机技术在通信过程中的广泛运用，交换技术在通信过程逐渐占据着重要地位。交换技术不断地进行革新，从最早的电路交换技术中通信线路利用率低、实时性能不高等问题逐渐过度到未来网络发展的重要技术的软交换技术上。通信交换技术的不断发展不仅保证了网络的性能，也为用户提供了更为方便的服务。
3.2通信交换技术发展的优势
根据我国社会发展的实际情况，通信技术仅仅依靠交换技术自身的优势来达到提升通信技术的性能是不够的。这就需要人们把当前社会现实和交换技术本身的条件相结合，对市场经济的发展趋势、消费者心理需求进行明确分析后，将通信交换技术的优势最大限度的发挥出来。
3.2.1市场对通信交换技术的需求
通信交换技术逐渐从传统的交换技术向新兴的交换技术发展，而这种通信交换技术的发展趋势符合了市场对通信技术的要求。通过分析通信交换技术在市场运作过程中可能出现的问题，使通信交换技术能够根据市场的发展需求及时的做出调整。这样不仅可以促进社会的进步，通信交换技术也能在人们的生活工作中得到广泛的运用。
3.2.2消费者对通信交换技术的需求
伴随市场经济的不断发展，人口的规模也在不断扩大，通信交换技术在人们的生活中也逐渐发挥着不可替代的作用，消费者对通信技术的要求也越来越严格。通过对消费者的消费观念和消费需求进行定位，明确消费者的消费心理，保证了消费者对通信质量、可靠性和通信时短的基本需求，才能确保通信交换技术进一步发展。
四、结论
综上所述，随着时代的不断发展当今世界通信交换技术的发展已势在必行，通信交换技术不断发展的同时也面临着严峻的挑战。在这种情况下，通信交换技术要不断提高通信的质量，完善通信交换技术，才能为人们提供更好的服务，才能跟上社会的发展脚步。
参考文献
【关键词】科技园区 发展 创新
科学技术水平是衡量一个国家发展的重要标准，所以我国在近几年来对科学技术研究有了更加深刻的认识，加强了对科学研究方面的重视程度。科技园区的发展也是在我国对科学技术重视后开始快速进行的，科技园区的建立对我国进行研究一些专门的科技有重要的促进作用。在科技园区中，一项科学技术的研究能够在较短的时间内进行完成，这就对我国科学技术的发展有着重要的意义。科学技术的发展将进一步的带动我国经济水平的提高，使我国综合国力在未来的发展中有显著的加强。
1 我国科技园区的发展概况
1.1我国科技园区的发展背景
我国发展初期主要是针对国家的工业水平进行提高，工业是我国当时的重点发展项目。随着国家水平的不断提高，我国在国家中的地位也在进行着加强，与国家发展进行逐步的接轨，在这期间，我国认识到了对科学技术进行发展的重要性。国家的进步与发展离不开科学技术的支持，科学技术是对各项发展项目进行支持的重要因素，所以我国国家的建设离不开科学技术的发展。国家对科学技术研究加强重视，其中科技园区的建立是一项重要的发展内容，在科技园区中能够对某项专一的科学技术进行研究，这样能够保证研究的高效性与相关性。科技园区的数量正在逐渐的增多，我国科技园区的研究成果也越来越接近国家化，与世界发展的潮流相互融合，这对我国的未来发展有着重要的作用与意义。
1.2我国科技园区的发展现状
现阶段我国对科技园区的建设正处于积极实行的状态，科技园区在我国的发展时间虽然不长，但是在我国科学技术水平的提高中起到重要的影响作用。我国科技园区的发展初期只是对国际上某些热门的科学研究进行简单的分析，在许多研究的过程中需要借鉴国外的先进研究成果，利用这些成果进行进一步的研究。这种研究方式对我国独立发展十分不利，我国需要有自己的研究能录，对一些国际前沿的科学技术手段我国应该有自己独立的见解，这样我国的科学研究结果才能更有意义。现阶段我国科技园区已经有了显著地进步，在一些新的科学领域中我国正在进行独立的研究，并能有自己的见解与研究成果。但是在发展与进步的同时，我国科技园区的完善过程中仍存在一些有待进一步提高的问题。在发展与创新的过程中，新概念的提出与新框架的构建尤为重要，但是目前我国科技园区的仍然存在一些对创新概念以及发展框架不够重视的现象，这就使得我国科技园区的发展受到限制[1]。在发展与创新的同时，对平价质变体系的建立也尤为重要，我国现阶段在这方面所做的工作也有所欠缺，不能及时的对发展与创新结果进行正确的评价。
1.3我国科技园区发展与创新的必要性
作为发展中国家，我国在国家建设以及各项发展项目的发展过程中都是较为缓慢的，在我国的发展初期国家经济水平十分落后，这致使我国科学技术水平在当时也是处于落后阶段的。科学技术水平的落后使我国在当时的发展速度十分缓慢，这就对我国的发展十分不利。现阶段我国经济水平虽然有了较为显著的提高，但是我国科学技术水平还是处于较低的阶段。我国现阶段正处于较快的发展时期，经济水平也有较好的提高，但是在国家建设的过程中不仅需要经济方面支持，科学技术水平也是十分重要的辅助因素。科学技术是国家的生产力，只有将我国现阶段的科学技术水平进行提高，国家的各项发展项目才能快速有效的进行。科技园区的出现将我国科学技术研究推向了新的发展高度，它能够使我国科学技术研究在更高的水平进行，使我国科学研究更加独立化发展。对我国科技园的发展与创新过程十分必要，在发展与创新的过程中能够使我国科学研究中存在的问题进行解决，提出更符合我国发展现状的科学研究概念，使我国科学研究的发展方向更为清晰，在未来的发展中拥有自己的发展优势。
2 我国科技园区的发展与创新相关概念及框架
2.1我国科技园区的发展与创新概念
我国科技园区的发展与创新概念简单而言就是运用合理的方式，使我国科技园区进行发展原创新，在发展与创新的过程中要对以往存在的问题进行解决，排除发展与创新过程中存在的障碍。科技园区的发展与创新必须要在传统的基础上进行完善与改良，科学技术的发展要有坚实的基础进行支持，在进行发展与创新概念的确定过程中要有合理的规划，首先要对我国现阶段的发展现状以及国际科学技术发展水平进行细致的研究，符合我国基本国情的发展与创新概念是现阶段我国需要的重要动力。
2.2我国科技园区的发展与创新框架
在我国科学研究发展进行的过的过程中，对发展的基本思路确定是重要的步骤，只有将发展的方向以及基本目标进行确立，我国科学技术在未来的发展过程中才能更加快速有效。我国科技园区的发展与创新框架就是科技园区在未来的发展大致规划，在框架中我国科技的重点发展项目以及各项近期研究的科学技术手段将有很清楚的体现，所以科技园区的发展与创新框架能够将我国科学研究引入正确的发展道路上，对我国未来的科学技术发展十分有利。
2.3我国科技园区的发展与创新评价指标体系
在我国每一阶段中，科技园区的发展与创新完成之后，都需要有评价指标体系对完成情况进行很好的评价[2]。建立合理的评价指标体系是我国可续研究发展过程中的一项重要内容，评价指标体系是否有效合理直接影响到我国科学技术的发展正确与否。在进行评价指标体系的建立过程中要对我国科学技术水平的发展现状进行全面的分析，针对我国科学技术的发展特点来制定评级指标体系，这就会是评价指标体系与科技园区的发展与创新相适应。
3 结语
在我国发展的过程中，科学技术的发展是促进我国发展的重要因素，所以在下阶段的发展过程中，对科学技术的研究更是不可缺少的内容。虽然在现阶段我国科技园区的发展与创新仍然存在一些问题，但是相信经过科研相关部门的努力，我国科学技术水平能够有很大程度的提高，科技园区的建设也将更为完善。
参考文献：
[关键词]认知视角；科技英语；应用特征；系统分析
中图分类号：H31 文献标识码：A 文章编号：1006-0278（2013）03-212-03
科技英语（English for science and technology）是指用于科学和技术交流方面的英语语言变体，是随着科学技术的发展而逐渐形成的语体，其主要功能是传播、交流科技信息和知识，具体用于收集信息和数据，介绍概念和理论，评论新近的科技发展，并根据实验过程写报告等。在国际科技合作日益活跃，合作的形式、内容和层次不断得到拓展的今天，科技英语在国际上已逐渐发展成为一种重要的英语文体，因此，国内外众多学者对其给予了极大的关注。但是，早期科技英语的研究主要集中在一些静态分析方面，比如词汇构成、语法结构等，相应地，这也造成传统的科技英语研究多集中于一些词、句和语法翻译等表层方面，而鲜有结合认知理论，尤其是译（作）者主体性进行的相关研究，其结果是对科技英语往往是含糊不清、模棱两可等。“认知语言学”这个术语首先出现于1971年，主要是在认知科学这一理论背景下建立起来的。“语言也是一种认知活动，是对客观世界认知的结果，语言运用和理解的过程也是认知处理的过程。因此语言能力不是独立于其他认知能力的一个自治的符号系统，而是人类整体认知能力的一部分”（王寅，2006）。文章在借鉴应用语言学及科技英语相关研究成果与方法的基础上，从认知理论视角对科技英语的词汇、语法、文体和修辞等应用特征进行了系统分析。
一、词汇特征分析
科技英语是一种重要的英语语体，主要涉及科学技术领域的各种知识和技术，涵盖大量的专业知识和词汇。由于科技方面的专业术语是构成科技理论的语言基础，因此科技英语的基本特点是使用大量语义单一且严谨、长且复杂的科技术语。科技英语为揭示客观事物的发展规律，描述自然科学和社会科学方面的现象，其必须使用表义确切的专业术语。它们通常是由一些基本的科技英语词素组合而成，如：磁流体力学（magneto-+hydro+dynamics），telemicroscope望远显微镜（tele-+micro+-scope）等，所以掌握一些基本的科技英语词素及其组合规律有利于记忆科技英语词汇和理解英语科技资料。比如，通过考察长而复杂专业词汇的构词就能猜明其词意。此外，科学技术有多种不同领域，科技英语也有多种不同分支，在不同科技领域内有不同的词汇，每个都有其自身词汇及特点，而且一个同样的词用于不同领域时会有多种不同含义。
科技英语新词大量采用缩略语，以缩略文章篇幅空间，加快文本传输速度。同时，缩略词简练易记，一目了然，因而使用十分广泛。常见的缩略方式有：首字母缩略词，如PAHs（phenanthrene，naphthalene and pyrene）多环芳烃（菲、萘、芘）；对原有两词进行裁减加工缩略，如：knowbot（knowledgerobot）智能机器人。有的缩写词具有几十个不同词义，比如缩写词A（a）就代表着50多个词义。据统计，科技英语中有30000多个缩写词，而且随着科学技术的发展，还将不断增加。根据美国科技英语专家Oscar E Nybaken统计：每10000普通英语词汇中，约有46%源于拉丁语，7.2%源于希腊语，而且这种比率随着英语词汇专业性的增加而增加。由于拉丁语和希腊语在词汇上的稳定性，专家预测其将成为构成科技英语新词汇的重要基础。主要组合方式有：希腊词素如syn-（共同）和tron（器）构成synchrotron同步加速器；拉丁词素sub-（次，亚）和-son（声音）构成subsonic（亚声的）；希腊词素或拉丁词素+英语固定词素，如tranbus（超级公共汽车），bioglass（生物玻璃）；英语固定词素+希腊词素或拉丁词素，如wea-therometer（老化测试计），missileproof（防导弹的）。
科技英语词汇中前后缀出现频率高。派生法、转化法和合成法是英语的主要构词方式，而科技英语的多数词汇产生于派生法。其核心是通过添加前缀或后缀构成新词，即前缀和后缀的使用频率高，前缀如auto-“自动”，multi“多”，poly-“多”，micro-“极小的”；后缀如-gra-phy“摄影术”/，-naut“操作人员”，-cide”杀”。构成科技英语词汇的常用前缀有数十个，其构成的科技英语词汇数量巨大，比如由前缀auto-构成的词汇有260多个，由前缀micro-构成的词汇有300多个。同样，后缀构成的词汇量，数量也相当可观，而且不同的后缀赋予该词汇不同的性质、状态、行为、特征等含义。
除此之外，科技英语词汇还有第一人称使用较少、名词群增多、有多种搭配关系等特点。传统观点认为，人称主语句的使用会有损作者的客观态度和谦虚品质。因此，科技英语中第一人称代词，尤其是含有主观色彩的第一人称代词应不使用或尽可能少用，否则就会被认为不合写作规范。名词群的构词特征是指用一个或一个以上的名词作定语修饰名词，如digitcommunicationsystem数字通信系统，其数量有增多的趋势。科技英语词汇一般都有多种搭配关系，引起词义的不同变化，比如形容词与不同名词的搭配产生不同词义变化，动词与不同名词的搭配产生不同词义变化。
二、语法特征分析
从时态上看，科技英语中使用最多的时态为一般现在时、一般过去时、现在完成时，而一个明显趋势是用一般现在时。不同时态的用法和功能也各有不同，可简要概括如下：1.一般现在时主要用于描述研究目的和范围、研究内容、结果和结论，通常给读者以信息新鲜、客观和真实的感觉，有助于引起读者兴趣和获得读者信任，从而达到的目的。2.一般过去时用于描述论文撰写前作者已做的工作、实验方法，也可用于转述已发表文献的报导、讨论和研究内容。3.现在完成时表示研究或工作已经完成，强调其影响与作用，或是这种研究或工作到撰写论文时还在持续，其经常与其它两种时态相结合，主要用于介绍该领域的背景情况，如他人已取得的成果、做过的试验、得出的结论等。
从语态上看，科技英语中广泛使用被动语态。科技文章所叙述的内容往往是客观存在的现象、实验的过程或科技成果等，更注重准确性和严谨性，而使用被动语态可以忽略行为主体，使读者的焦点都集中在所叙述的内容本身，减少主观色彩，增强说服力，尤其是在叙述技术操作实验的时候。同时，被动语态的使用还有利于优化句子的平衡机构，达到表达的客观性和目的要求，也符合礼貌原则。
从句法上看，科技文章描述自然现象、事实、过程、属性及特征时极力排除个人因素，为了避免引起误解，常常使用标准句式，大量使用长句、名词化结构和非限定动词，普遍使用形容词短语作后里定语。1.科技英语多使用复杂的长句。随着科学技术的发展，科学家们、工程师们需要更频繁地用科技英语描述科学技术和其它自然现象，交流他们的观点、发现及发明，他们收集信息和数据，介绍概念和理论，评论新近的科技发展，并根据实验过程写报告。科技文献要表达非常复杂的概念或过程，注重逻辑推导和事实，对定律、定义、定理、概念、过程的表达或描述都必须精确、严谨，不可含糊，因此，用简单句通常不能清晰、完整地说明。在科技英语中，长句使用得较多，常常是一个主句带着若干个从句，从句带着短语，短语带从句，从句套从句，互相依附，相互制约，从而使句子显得复杂、冗长。在科技英语中，长句比比皆是，甚至一份英国情报资料中发现一句竟有223个单词的长句。2.频繁使用名词化结构。科技人员关心客观存在的事实和抽象化的概念，因此表达需要高度的准确、客观和正式，而把具体的行为动词和状态形容词名词抽象成为概念名词，有利于科技语体表达抽象思维。名词化通过掩盖参与者、模糊时间或删除情态成分，能够创造一种非人格化的语体效果，同时名词化结构不需要人称代词作主语，体现科技语体的客观性，从而使文章表达客观、内容确切，符合科技人员表达行文的需要。名词化结构可以使增加科技语篇的信息密度，明确语篇内各部分之间的紧密逻辑关系，还可以凝练语句、优化语篇，增加句子的信息量，从而使科技文献内容丰富、行文简洁。此外，名词化结构主题化可以保持科技信息的流畅，推进文章的论点向前发展。主要的名词化结构有名词（行为名词）+介词+名词、介词+名词（行为名词）、中性介词+行为名词（+介词短语）、与动词构成固定搭配、行为名词+短语或从句、名词+名词（行为名词）。3.大量使用分词、不定式和动名词等非限定动词以及动词的非谓语形式。有些句子不仅使用了现在分词、过去分词以及when十过去分词的形式，还使用了动词不定式以及其被动式。动词非谓语形式的正确使用，能使句子更加简洁，并恰当反映出句子结构的内在联系。4.多后置现象。为明确完整表达概念，科技英语中经常使用短语或从句修饰各种成分。由于从句会使句子显得冗长，为保持句子平衡并使语义更加明显突出，往往把较短的成分提前或者把本该紧跟某些词类的成分后置。用形容词短语作后置定语能使句子简洁、紧凑，避免滞重、累赘。此外，科技文献中常有的插入成分也会导致后置现象；祈使句及倒装现象出现频率多，通常把形式主语放在句首而把真正主语放在谓语后面。
三、修辞特征分析
语言是表达思想的工具，修辞是运用语言的艺术。修辞旨在表意确切，表达新颖、形象生动。现代功能修辞学从传统的文字修辞研究发展到对不同文体的修辞研究。事实上，众多修辞手段并非此有彼无的问题，而是在不同文体中使用频率与场合的问题。科技文体要求准确、简明、精炼，一般不宜过多使用修辞格。但有时为清楚表达抽象的概念、原理或工艺技术，也需要运用到某些修辞手段，因此产生了文体的交叉运用、相互渗透的现象，尤其出现在科技报道和科普类文章中。
科技英语中使用到的修辞手法主要有明喻、暗喻和拟人。1.明喻（Simile），即通过as，like，seem，as if等比喻词与另一种具有鲜明同一特点的事物联系起来，以说明事理。2.暗喻（Metaphor），或称隐喻，即不用上述比喻词而使人直接产生联想，形象而深刻地明晓事理。实际上多科技术语都是由此而生的，尤其是在计算机科学领域如windows（窗口），menus（菜单），network（网络）等。3.隐喻动词（Metaphoricalverb）属于结构更深层、喻意更隐含的隐喻形式，即其喻意通过动词折射出来并让读者通过心理联想去感知或领悟寓意。4.拟人（Personification）。其实现代的机器人、计算机技术的目标就是模仿人的行为功能，使之高度智能化，因此许多术语由拟人而来，如memory（记忆器），robotcop（机器人警察）等。
科技英语修辞的认知功能主要是使译品具有可读性，即读者能看得懂，看得深入，比如保留形象，期待读者自己领会意义。从认知一功能视域来看，语言的核心是意义，同时也是表达功能的。研究表明，目的语读者可以先通过“类概念”获得感性认知，然后借助经验感知和理性推理手段去完成对源语文化因子的彻底理解。“类概念”可以解决翻译解读中的认知和形象思维问题。比如隐喻，有研究认为人类的整个思维模式在很大程度上是隐喻性的，即借助一个已知的认知域去类比、认识和理解一个新的认知域，从而去表述一个新概念。隐喻是人类非常重要的认知工具，即便是在科学研究这样一个以抽象思维为主的领域，也少不了隐喻的形象思维手段。由于科学概念深奥难懂，科学家往往借助于日常生活中常见的概念去类比科学概念，借助隐喻命名让深奥的高科技概念变得平白易懂，如“电脑”（computer）、“菜单”（menus）。此外，科学概念的命名也经常借用其他学科的名称，而其思维模式和认知结构也是隐喻性的，如计算机从生物学借用的“病毒”（virus），从电学借用来的“输入输出”（inputoutput）等，而这种科学概念相互之间或科学概念与生活概念之间类比或借用的例子也非常多。
—钟义信
理想的资讯科技课程应该回归到教育本质去思考：到底这一门课对学生现在及未来发展有什么帮助？应该教些什么才能让学生终生受用？
—吴正己
《中国信息技术教育》：自从2000年以后，信息技术课程在全国基本得到普及，但是随着信息技术的发展，人们逐渐认为单独的信息技术软件操作教学呈现了技能化倾向，您如何看待这种倾向？您认为课程的理想内容应是什么？
钟义信：“信息技术软件操作教学呈现技能化倾向”这个提法可能反映了当前我国中小学信息科学技术教学的现状。我觉得，这不是一种令人满意的状况，应当加以引导。
中小学信息领域课程的“理想内容”是什么？首先，我认为，中小学只讲“信息技术”不讲“信息科学”，看来不是很合适。信息科学技术是一个有机的整体。因此，只掌握信息技术的操作技能，不等于懂得了信息技术本身；更不等于懂得了信息科学技术。如果不讲信息科学，只讲信息技术，确实很容易就会走向单纯的“技能化”。因此，小学的这门课程是否可以定名为“信息科学技术入门”，中学则可以定名为“信息科学技术初步”。其次，“信息科学技术入门”和“信息科学技术初步”课程的内容，都应当给学生讲清楚“信息科学技术”的基本概念、基本原理和基本应用，小学讲得浅显易懂，中学讲得稍微深入一些；小学可以通过形象亲切的“应用”来引起兴趣，通过“应用”来引出概念和原理，中学则可以通过由浅入深的方法从基本概念引出原理和应用。
从小就对信息科学技术有正确的（然而又是浅显易懂的）概念，这很重要。这是因为，如果从小学一开始就把概念搞偏了，将来纠正起来就会很麻烦。所谓“开始差之毫厘，将来失之千里”，就是这个道理。至于开始的时候学到的概念比较浅，这没有关系，将来到中学、大学、研究生阶段就会一步一步深入下去。怕就怕一开始就把概念理解偏了。
当然，“入门”和“初步”课程的具体内容安排是一个很细致也很复杂的问题，不是三言两语就可以解决的。不过，我相信，只要发动中小学的相关课程的教师们，同时邀请对此有研究和有兴趣的大学教师、专家学者以及教育主管人员共同研究，这个问题一定可以得到解决。
同教材内容一样重要的是教学规律和教学方法。总的来说，都应当遵循中小学生的认识规律、遵循信息科学技术知识的结构和层次规律，通过循循善诱、引人入胜、生动形象的方法来启发学生的学习兴趣，把学生引进“信息科学技术”的广阔天地。一方面要让学生对信息科学技术产生浓厚的学习兴趣，另一方面又要让学生认识到“信息科学技术博大精深，奥妙无穷，应用无穷，魅力无穷”。
王吉庆：如果从我国信息技术课程（含计算机课程）的发展来说，普及计算机文化和提高应用计算机作为人们必须使用的工具的能力和态度分别是20世纪80年代与20世纪90年代的主要目标与任务。而进入21世纪以后，应该说，信息素养的形成与不断提升已经确定为信息技术课程的目标，高中课程标准的颁布说明了新阶段的到来。但是应该看到，目前教育界对于信息素养的认识是不一致的，相当一部分具体工作者是根据课程的教材内容来理解课程的目标的，而特别是在义务教育阶段，由于课程指导纲要的制定太早又仓促，没有明确信息素养的提升是课程的目标与任务，而教材内容上工具论的痕迹十分明显。因此，未来的信息技术课程研究和实施的主要任务是建立中小学信息技术课程体系，首先是目标和任务的学习阶段分解。
吴正己：其实资讯科技课程的发展轨迹，在世界各国和地区都非常相似。20世纪80年代个人计算机问世不久，软件及操作系统（DOS）的使用接口为文字指令，要利用计算机进行工作，大部分都需要用户自己撰写程序或加载软件包，1984年台湾的高中职开始有了资讯科技课程，课程内容自然是学习程序设计。20世纪90年代窗口操作系统及各种应用软件开始发展，台湾的小学、初中开始有了资讯科技课程，课程内容很自然地是以应用软件操作的技能教学为主，让学生能直接将计算机应用于学习与生活当中；而高中职的课程纲要虽锁定为计算机科学，但在学校中的实际主要却是以应用软件为主，少部分还教授程序设计。
到了21世纪，个人计算机在家庭中已非常普及，应用软件操作接口愈来愈简单，使用计算机所需的技术门槛大大降低，多数小学生甚至在入学前即已使用过计算机。很自然，大家认为计算机软件操作技能简单易学，实在不需要把它视为一门学科来教学生，它应该是作为辅助其他学科的学习工具即可，于是在2000年，新定的台湾初中小课纲中资讯科技课程被删除了，仅将“资讯教育”列为应融入各学习领域实施的重大议题。也就是说，2000年后台湾的小学、初中课纲中已经没有资讯科技课程。虽然正式课程没有了，但实际上，几乎所有的学校仍是以自己的弹性课程时间继续教授计算机。高中的资讯科技课程也曾一度被删除，但后来以两个学分必修的方式保留下来。如果资讯科技课程的目的是工具性的，那么，由计算机未普及、缺乏软件时代，发展到计算机普及、软件易学易用时代，资讯科技课程内容由程序设计转变为软件操作技能，无疑是必然的倾向。但是，资讯科技课程如果有其继续存在的必要，则不能仅局限在工具性或技能性的目的，因为软件工具愈来愈容易使用，课程存在之目的也必然受到质疑。我个人认为，理想的资讯科技课程应该回归到教育本质去思考：到底这一门课对学生现在及未来发展有什么帮助？应该教些什么才能让学生终生受用？
【关键词】物联网技术 智能家居 应用
近年来，信息化发展掀起了第三次科学技术革命浪潮，随着信息技术的迅猛发展，物联网这一脱胎于互联网的全新技术应运而生。物联网技术的应用使得过去普普通通的物品变得智能化，具有了智能化识别、定位导航、监控跟踪等一系列功能。哪持忠庖迳侠此担物联网就是通过物品进行延伸的互联网，通过信息世界与物理世界的相互交融，彻底颠覆人类对于物理环境的传统理解，改变了人们与物理环境进行交互的方式。物联网技术最贴近人类生活的应用就是智能家居，智能家居的概念更早提出，在物联网技术成熟之后得以充分实现，智能家居改变了人们生活起居的方式，让家居与人的联系更加紧密和便捷，人和家居能够进行充分交流和沟通，有效提高了生活质量。
一、物联网技术概念简述
物联网这一概念的最早出现是在1991年由麻省理工学院的Kevin Ashton 教授提出的，在1995年，比尔盖茨也曾经在自己的书中提及这一概念，但由于当时的技术发展限制，物联网这一概念最初并没有引起大家的广泛关注。物联网的英文名称是Internet of Things，顾名思义，就是物品的互联网。物联网与互联网实际上是相互独立的两个网络，互联网将千千万万个计算机互联互通，而物联网则强调对物可控、可管理的技术[1]。随着物联网技术逐渐成为信息化发展的热门，其技术成熟度也日益提高，物联网的应用也变得日益广泛。目前，物联网普遍应用于智能交通、政府工作、智能家居、公共安全、智能消防、军事侦察等众多领域。而智能家居中的应用最为普及，也最贴近我们的生活。物联网将载有最新互联网技术的感应器嵌入到各个领域的各种物体之中，实现了互联网技术与物品的融合，同时也实现了人类社会与物理环境的交互和沟通，让人类能够更好地管理和控制物品，大大提高了社会发展的效率。
二、物联网技术对智能家居的作用
如上所述，物联网技术的应用广泛，但最为普及的应用在于智能家居。物联网技术对于推动智能家居的发展有着十分重要的作用。智能家居又被称为智能化建筑、自动化家庭以及集成式家庭系统，这些别称充分说明了智能家居智能化、自动化、集成式的概念要素。智能家居这一概念早在20世纪80年代中期就已经出现，但由于技术方面的限制，智能家居真正发展和实现却是在物联网技术发展之后，随着物联网技术的不断成熟，人类对于智能家居最初的一些设想也得到了实现[2]。当下的智能家居主要是通过利用物联网技术将家庭之中，诸如影音设备、照明系统、空调设备、安防系统等一系列的家庭设备进行连接和智能化，使得智能家居不仅仅具备传统家居的居住功能，住宅主人还可以通过网络等方法实现对家居的监控、定时控制、智能安防、远程控制等一系列智能化功能和信息交互。使得生活变得更加快捷智能，大大优化了人们的生活方式，提高了生活质量、舒适度以及安全性。下面通过几个实例简述物联网技术对智能家居的作用和应用。
（一）智能衣柜
智能衣柜是物联网技术在智能家居中的应用之一，智能化衣柜中嵌入了传感器与感应器，可以通过互联网天气查询以及温度感应为人们提出与天气和气温相适宜的着装推荐。同时，部分智能衣柜具有自动整理衣物，自动熨烫衣物等智能化功能，为人们的出行以及生活提供了极大的便利。
（二）智能照明系统
智能照明系统是目前比较普遍的智能家居功能，照明系统囊括了整个住宅之中的所有照明灯光，通过遥控或者智能手机的控制，可以对智能家居中的照明系统进行全方位的调控。智能照明系统具有诸如办公、家庭影院、阅读、休息等多种照明模式，住宅主人只需遥控选择就可以在固定地点对整个住宅的灯光进行控制，既方便快捷，又可以避免忘记关灯等现象。有效为人们节约了能源，既灵活舒适又健康环保[3]。
（三）移动终端控制
由于智能手机的快速发展，许多智能家居将智能手机作为整个住宅的遥控终端，只需要一部手机就可以实现与整个住宅智能系统的交互。可以通过手机联网进行全宅灯光控制、音响控制、电器控制以及安全防控，非常方便快捷。小小的智能手机摇身一变成为家居的万能遥控器。
（四）网络远程控制
网络远程控制是近年来十分火爆的智能家居应用，通过物联网技术实现了对家居的远程监控和控制，在人们外出工作、旅行的时候，可以通过电脑、智能手机等设备对家居进行远程控制，例如在回家的路上提前遥控智能浴缸放好洗澡的热水，将家中空气进行通风换气，智能扫地机器人进行房间清扫等等。这些都可以在住宅主人不在家时通过远程遥控实现，方便快捷，效率极高，很大程度上为人们的生活节约了宝贵的时间[4]。
结束语：
科学技术的发展和生活水平的提高，使越来越的人坚定不移地追求更高的生活质量，作为高品质、信息化生活的代表，智能家居越来越受到人们的重视。物联网近年来的迅猛发展为智能家居的发展和实现提供了强大的技术保证，物联网技术对智能家居的作用及影响也非常之巨大，相信随着信息技术更高层次发展，物联网技术将更加深入应用到智能家居中，更大程度改善人们的日常生活，为人类的生产生活以及发展提供更舒适的环境。
参考文献：
[1]何驰.谈物联网技术在智能家居领域的应用[J].改革与开放，2015，（03）：18-20.
[2]陈谧.智能家居的物联网技术及其应用[J].现代建筑电气，2014，（02）：47-49+63.
1、高技术产业的统计界定：OECD从六分法到四分法
随着高技术产业的发展，高技术产业界定的重要性日趋显著，OECD和美、英、意、加等国际组织和国家的政府部门及科研机构都在高技术产业界定方面陆续做了大量工作。利用若干对高技术产业特征最具典型意义的可量化指标来界定高技术产业，最常用的指标还是产业技术密集度（或称强度）。这是因为技术密集度是高技术产业的本质特征，也是定义高技术产业的基石。
1986年OECD根据联合国制定的国际标准产业分类（ISIC），选择22个制造业行业，依据13个比较典型的成员国1979—1981年间有关数据，通过加权方法（权重采用每个国家产值在总产值中所占份额的数值）计算了这些行业的RD经费强度。最后，将RD经费强度明显高于其它产业的6类产业（航空航天制造业、计算机及办公设备制造业、电子及通信设备制造业、医药制造业、专用科学仪器设备制造业和电气机械及设备制造业）定义为高技术产业。随着经济发展中知识和技术的急剧增长，各类产业的RD经费强度发生了重大变化。1994年OECD专家将R&D强度的数据和计算方法做了进一步调整，重新计算了所选择的22个制造业部门的RD经费强度，对高技术产业重新进行了划分。这里，不仅考虑了直接RD经费，也考虑了间接RD经费，选用了RD总经费占工业总产值比重、直接RD经费占工业总产值比重和直接RD经费占工业增加值比重3个指标来定义高技术产业。同时，OECD根据10个更为典型的成员国1973年—1992年的数据，逐年计算了ISIC中22个制造业部门的上述3项指标。结果表明，原来高技术产业群中的航空航天制造业、计算机及办公设备制造业、电子及通信设备制造业、医药制造业仍属于高技术产业，而专用科学仪器设备制造业和和电气机械制造业则由于R&D强度已不具备明显高于其它产业的特点，而被划归为中高技术产业。
3、OECD统计方法的优点及不足
OECD的方法是一种宏观和近似的方法。说其为宏观的方法，因为它是基于产业的方法，更多是从制定战略和政策的大范围去考虑问题，试图对一个高技术产业部门进行整体描述，关注的是高技术产业的整体，而不考虑产业内部产品中的一些不重要的变化；近似的方法，是因为这种基于产业的分类方法是宏观的笼统的，它所依据的数据是高度综合性的，这使得一些明显不属于高技术范畴的产品也包括在高技术产业之内。反之，一些明显为高技术的产品由于其所在产业不属于高技术产业而被排除在外。因此，OECD定义方法和结果既可能高估也可能低估了高技术产业的规模。但这种方法的最大优势就在于简单明了，基础广泛，有利于国际比较，其提供的定义、分类和目录被国际社会广泛认同和采用。具体而言，体现在以下四个方面：
首先，OECD的界定并不是依据某个国家或几类产业的指标数据，而是依据了一批典型国家的22个制造业行业进行，避免了由于一国产业结构和特点的局限性而影响高技术产业界定的正确性。
其次，OECD界定方法和指标充分考虑了国际可比性和可操作性。RD经费在产业间或国家间能够取得更为一致的定义及统计范围，利用国际间标准产业分类代码进行产业分类，如需要同某一国家标准产业分类代码进行比较和转换时也相对简单些。
第三，OECD不仅考虑了直接RD经费，也考虑了间接RD经费，避免了只用直接RD经费强度可能带来的片面性。
第四，OECD的界定方法按照不同年代RD经费强度所表现出来的不同规律性，及时调整或修正高技术产业的结构、分类和目录，充分体现了高技术产业是一个相对概念的特征。
2、高技术及其产业内涵
人们一般认为高技术（High--Technology）一词源于美国。早在60年代，美国两位女建筑师合写了一本书，名叫《高格调技术》。在该书里，抒发了人们对高技术这一新生事物的关注。到了70年代，高技术的用语逐渐增多。那时的含义主要是泛指一大批新型技术产品和引发出来的一些变革。1981年，美国出现了以“高技术”命名的月刊。1983年，高技术开始被收入美国出版的《韦氏第三版新国际辞典增补9000词》中，作为一个正式的词定了下来。由于高技术是一个发展着的相对概念，加之由于人们所处的社会背景和所持的理论框架不尽相同，因此在认识和使用高技术概念上也不尽一致。
高技术产业是通过高技术的产业化发展起来的新兴产业，也是一个动态的、全球性的概念。高技术和高技术产业分别作为技术现象和经济现象，不同的历史阶段有不同的范围和内容。“高技术”产业一词目前国际上还没有统一的、公认的定义和界定范围，但至少以下三点是相似的：
第一，所采用的定量指标相类似，多采用技术密集度指标。如R&D经费强度，即R&D经费占产出（总产值、增加值或销售收入）的比重，科技人员或熟练工人占全体雇员的比重等。
第二，高技术产业核心内容相对集中，即有一定的类聚性，各种界定都包括航空航天、电子及通信、办公设备及计算机、医药等制造行业。
第三，OECD关于高技术产业的定义和界定范围具有一定的代表性，在进行国际比较时，很多发达国家以及发展中国家都参照OECD关于高技术产业的定义和目录。
二、国内高技术统计现况
1、高新技术概念的提出
我国有关专家学者从80年代开始对国外高技术产业发展动态进行了研究，与此同时也引入了高技术概念。863计划中提及的“高技术产业”与发达国家高技术产业的一般概念相近，也是我国高技术产业的初始概念。此后，根据党的十三大提出“注意发展高技术新兴技术产业”的要求和中央对发展高技术新兴产业的部署，原国家科委从1988年7月开始实施火炬计划，它与863计划的一个显著区别是将“高技术产业”延伸为“高技术、新技术产业”，将“高技术产品”变化为“高技术、新技术产品。”从此，舆论界出现了高技术产业与新技术产业相提并论的情况，高技术产业的概念也已由狭义的一般的高技术产业概念演变为广义的，包括一切新技术领域的高新技术产业概念，“高新技术”的概念也应运而生，它有两含义：高技术是指在一定时间里水平较高、反映当时科技发展最高水平的技术；新技术是相对原有旧技术而言的，指填补国内空白的技术，它并不一定是高技术。
对于高新技术的划定范围，我国根据世界科学技术的发展现状，考虑到我国的客观条件，1991年国务院确定11个领域突出新技术，1997年原国家科委颁布《国家高新技术产品目录》共9大领域58大类327小类。高新技术中的一般新兴技术（非高技术），不具备高技术的“制高点”作用，或许是经济发达国家的旧技术，但它对发展中国家的“科技兴国”战略却具有重大意义，尤其是适宜于工业化程度较低的发展中国家。
2、我国高技术产业界定方法的研究
近些年来，科技部组织我国部分专家学者对我国高技术产业界定方法进行了研究。通过对我国制造业各小类行业技术密集度的计算，发现没有出现国外那种高技术产业按照技术密集度聚类的现象，也无法依据技术密集度在“高技术产业”与“非高技术产业”之间划出一条清晰的界线。从实际情况看，我国的计算机制造业、电子与通信产业中合资企业多，外国公司多，生产技术水平与国际水平较为接近，是人们理念中的高技术产业，但其技术密集度在国内处于较低水平；而相比之下，国内的机械制造业、专用仪器设备制造业、金属冶炼和压延制造业的小行业技术密集度普遍较高，但这些行业不论在国外和国内都未被人们看作是高技术产业。从我国高技术产业发展现状来看，这种计算结果从一个侧面说明我国与发达国家分属于不同发展阶段，我国高技术产业尚处于发展初期，还不具备“明显高”的技术密集度这个典型特征。
以上几方面充分说明，在高技术产业全球化的条件下，仅根据一国的产业结构来界定高技术产业是不科学的。因此，界定我国高技术产业的工作，只能借助于国际规范，采用定性为主，定量与定性相结合、多途径和多方案综合比较的方法，才能比较真实地反映中国的实际。具体就是借用OECD界定的高技术产业范围，参照OECD高技术产业目录，即将OECD确定的高技术产业范围作为“菜单”在我国现行国民经济行业分类中找出与之相同和相近的制造业行业，这些行业即可大致被认定为我国的高技术产业。在此基础上，采用专家评判法，甄别那些内容不十分清晰的行业，剔除那些从我国的情况看明显算不上高技术产业的部分，最终确定高技术产业目录。
这里的关键问题是如何将“菜单”和我国相关产业相对应。因为OECD的高技术产业分类目录采用的是国际标准产业分类（ISIC）第二版，而我国现行国民经济行业分类和代码（GB/T4754-94）在修订时参照了ISIC第3版。所以，两者之间没有一一对应关系，无论就产业的大、中、小类别的划分，还是彼此所包含的内容大多存在差异。因此，在具体操作上要做的事是使我国现行国民经济行业分类和代码与国际产业分类（ISIC）第2版尽量等效。
3、高技术统计的开展
①省市高新技术产品统计。广东省于1989年率先在全国建立了高技术产品调查制度，随后江苏、北京、辽宁等省市都开展了基于产品的高新技术产业统计。但由于各省市的标准缺乏可比性，省市之间无法有效地进行比较。
②高新技术产品进出口统计。依据美国等国对高技术产品的划分标准进行出口贸易统计，科技部和海关总署合作已进行了多年统计，1999年科技部又重新制订了《中国高新技术产品出口目录》。这项统计对反映我国高技术发展和进出口贸易状况起到了重要作用。
③国家级高新技术产业开发区统计。90年代初，我国陆续批准了53个国家级高新技术产业开发区。国家有关部门对这些高新技术开发区进行了统计，对高新技术产业开发区的管理、科技政策的制定提供了必要的依据。
④国家级科技计划统计。80年代中后期以来，科技部陆续在全国组织实施了包括国家级攀登、863、攻关、火炬、星火、成果推广计划项目调查，对我国高技术及其产业发展进行了动态的跟踪。由于项目调查的局限性，难以从总体上对高技术产业总体状况进行描述。
三、我国高技术统计面临的主要问题及对策
1、高技术与高新技术的区别——和国际的不可比性问题
根据我国目前经济和科学技术发展状况，以及倡导科技成果转化成生产力的政策需求，有关部门将高技术扩展到高新技术，并进行相关的统计，这是可以理解的。但是，我们应看到高新技术概念与高技术概念相比，其涵义有很大的扩展。高新技术的这种提法更偏重于新技术，其范围是按照某些科学技术领域进行划定的。其产品统计的范围定为凡是与某些科学技术有关的产品均列为高新技术产品，也就是将按照嫁接、引入新技术生产的，或通过购买的新设备、新机器所生产的新的最终产品均列为高新技术产品，而并不涉及这些产品的生产方式和中间产品的研究和生产。其统计结果，往往过高地反映（或者说估计）了我国高技术的发展状况；从统计上比较，与国际标准有着很大区别。
2、建立全国统一的高技术产业统计调查制度的问题
基于产品的形式对高新技术进行统计，可以说是我国特有的统计标准。在我国经济日益融入世界经济、科学技术迅猛发展的今天，采用国际上普遍承认的OECD基于产业的形式对高技术进行统计的方法，并逐步淡化“高新技术”概念，统计分类和基本指标逐步与国际高技术统计标准接轨、一致，是我们今后必然的选择。
根据我国当前的科技统计现状，和现有的经济和科技发展水平，可以在现有各省市高新技术产品统计的基础上，科技部根据1999年制订的《中国高新技术产品目录》在全国范围内基于产品的形式对高新技术产业进行常规性调查，避免各地自行其事，各按各的高技术产品目录统计，统计结果互不可比，水分极大，最后莫衷一是。同时，要跟踪国际高技术统计的发展趋势，采用国际规范，基于产业的形式对高技术进行统计，按相应的国际标准进行必要的对比分析，这样才能适时并且全面地、科学地和准确地反映我国高技术发展状况，为决策部门制定相关政策提供较为完备的数据、信息，避免统计评价走样，产生误导。采取这样的双轨制的统计方式，是当前形势下高技术统计一种比较稳妥的过渡方法。
3、我国科技统计标准与国际标准接轨的问题
现在，随着经济、科技全球一体化的发展，统计标准国际化是科技统计发展的必然趋势。我国现行的科技统计调查制度是一个多主题的综合性科技活动调查制度，这和国外RD统计和技术创新专项统计调查制度有很大的区别。RD投入统计不是按全成本核算口径计量，RD活动的间接费用没有分摊到RD活动中去，使我国RD投入水平较实际发生明显偏低，很难采用一整套RD的年度系列数据对高技术进行评价。
关于高技术统计的评价标准，将技术开发人员占职工总数的比例，技术开发经费占产品销售收入的比例，或将RD经费占产品销售收入的比例作为标准是不科学、不适宜的。技术开发是我国特有的计划经济体制下的科技统计概念，泛指以工业企业为主体的科技活动，包括企业内部RD活动，以及运用科技成果对已有产品、材料、技术方法、工艺流程和装置等进行技术上的重大改进的活动等。由此可见，其含义比RD活动的涵义大，统计范围广，其人员统计包括了大量的一般职工，经费统计包括了购买一般技术的费用，甚至包括购买机器设备的费用。采用技术开发统计数据作为评价高技术的标准，往往也是不得已的办法。技术开发的涵义与高技术的评价标准是不对称的，使用类似技术开发等指标作为判别高技术的标准不适宜的。按照这些统计标准进行高技术统计评价，所带来的误差是难以克服的。
高技术统计评价是整个科技统计的重要组成部分，与其它科技统计有着密切的关系。若不将我国的科技统计标准与国际标准接轨，仍将科技统计框架基础停留在技术开发或涵义宽泛的科技活动等模式上，或者不能获得RD的质量较高的系统性数据，势必影响在原始、基础数据层次上对高技术的统计评价。切实加强整个科技统计的基础工作，是作好高技术统计工作的重要保证。
参考文献：1、《中国高技术产业界定方法的研究》课题研究报告，中国科技促进发展研究中心
从高技术的涵义出发，其统计内容主要有以下三个方面内容：
1、高技术的研究与发展（RD）状况
2、高技术的商业化应用（包括服务）状况
【关键词】退耕还林；数字林业技术；理论现状问题前景
引言
林业资源是我国的一项重要的资源。它与我国的林业生产和人民的日常生活都有着重要的关系。在我国的林业管理当中，管理信息和地理信息技术的双重运用给我国的林业技术的运用和管理带来了重复。这不仅造成了资源的浪费，还造成了信息的无法共享和结构上的重复。所以采用数字林业技术既可以让人类社会和林业资源达到协调和统一，又可以建立起高效客观的林业管理模式。
一、数字林业技术的相关理论及退耕还林工程
1概念数字林业简单地说就是信息化林业。它使得林业的管理呈现出数字性、网络性、智能性、可视性。它可以运用遥感技术、计算机技术、网络化技术、智能化、可视化的技术进行林业信息的标准化、统一化收集和整理，建立一个更广泛、更形象的处理系统，推动林业信息生产的信息化和服务化。2结构数字林业主要包括技术层的GIS、RS、GPS等计算机和网络技术，数据层的各个空间数据技术，应用层的各个技术体系和服务体系。3基本功能数字林业主要具有历史的档案功能、现实的展示功能、前景的预测功能、分析的决策功能、林业的精细功能。数字林业可以就每一株树木建立一个历史的档案，如：生长的时间、长势等，便于林业管理进行有效的查询和监督。而在现实中，我们通过数字林业也可以知道我国的林业信息和森林资源情况，如：森林的面积、质量、长势等，以便于研究者进行科学的研究和分析。同时，森林的变迁、采伐、有无火灾和病虫害的情况我们同样可以通过数字林业的运用进行认真的管理和预测。我们通过数字林业中的GPS及GIS的运用，就可以制定出详细的管理规划。如：对树木进行科学的喷水、撒药、施肥，减少树木的病虫害，进行科学精细的管理[1]。4退耕还林改革开放之后，我国的经济得到迅速的发展。但是森林资源的过度开发和破坏越来越严重。为此我国提出了退耕还林政策。其目的是遏制住水土流失和土地的荒漠化，改善我国的森林植被和水草保持，为经济的可持续发展提供资源基础。
二、数字林业技术的研究和发展现状
1美国的数字化林业研究自从美国副总统戈尔在1998年第一次提出“数字地球”概念以来，数字化已经在各个邻域广泛的应用起来。美国已经运用卫星中的一些数据和机载红外摄影、航空录像、多光谱扫描仪进行森林植被的病虫害监测，取得了很大的进展。2我国的数字化林业研究自从美国首先出现数字化这个概念之后，就马上引起了我国的领导层和科学家的高度关注。讨论会和探索性的文章接连发表。我国媒体也对数字化进行了极大的关注与报道。而随着科技的进步，特别是互联网技术的大力发展，与数字化有关的数字电视和电子商务日新月异。这时我们也意识到我国森林资源开发和管理同样的可以采用数字化。随后我国各省市的数字化林业开始建设。但是到目前为止还没有哪一个省市的森林管理完成了数字化[2]。
三、我国数字林业技术的应用问题
1基础薄弱我国的大部分林区都经济发展落后、交通闭塞、森林生产和管理的设施落后、资金匮乏。这样必然导致森林数据的收集和存储困难，得需要大量的人力投入，不但工作量大，还会造成靠人工收集的森林数据不精确。最为重要的是资金的缺乏，造成了许多先进的森林管理设备无法购买，即便是购买了，由于没有专业的人才导致先进的设备无人会用。这更加剧了森林管理的难度。2标准不一现在我国的数字林业的建设还处于起步阶段。这就造成了各个省市的运用的方法、标准、概念、数据收集和存储的方式、格式都不统一。这也增加了我国数字林业生产和管理中的难度。3手段单一现在我国的数字林业管理中，仅仅是使用简单的图表，缺乏对森林植被更加动态、精细、直观的管理。比如：缺乏仿真和模拟、缺乏网络的交流、缺乏信息和资源的共享机制，更缺乏与其他部门的合作模式[3]。
四、数字林业技术在退耕还林中的作用及发展前景
1预防自然灾害建立退耕还林工程是我国的一项长期化战略化的目标。在这项工程中运用高效的数字林业技术，会更加的有利于我国资源的保护和合理的开发。退耕还林工程因为具有面积大、时间长、工程量大的特点，仅仅依靠传统的技术手段和人工管理，显然会造成工作的许多疏漏。比如：遇到自然灾害时传统的管理手段不仅无法提前预知，在自然灾害发生时，也仅仅是依靠简单的防护工具和办法，保护森林植被，这起不到科学有效的管理。而运用数字林业技术后，不仅可以提前的预知，更可以和其他部门提前的沟通，调动最先进的设备进行安全科学的防护。2提供规划和参考我们进行退耕还林工程的数字林业应用，可以收集和分析到大量的森林信息，这可以为我国的整个退耕还林工程的规划和发展提供重要的参考[4]。
结论
数字林业技术在退耕还林工程中的大量运用，不仅可以节省大量的人力物力，可以更加安全、准确、高效的监督和管理我国的森林资源，并且为我国的退耕还林工程的长期化提供参考。
参考文献
[1]刘剑平.数字林业技术在退耕还林工程中的应用研究[D].中南林学院,2004.
[2]陈征宇.数字林业技术在退耕还林工程中的应用[J].黑龙江科技信息,2016,18:270.
[3]汪明华.浅析数字林业技术在退耕还林工程中的应用[J].经营管理者,2015,20:312.
关键词：篮球；技术；持球突破；教学
Abstract: In this paper, by analyzing and giving definition of skills and skilled movement of basketball, the distinctions and connection between the two concepts are expounded, and understanding to skills is further deepened, establishing an objective, accurate starting point for the basketball skills. And the paper also makes an analysis on the classification and structure of basketball holding skill breakthrough, the movement ways and the elements after holding breakthrough that should be paied attention to, facilitating the research and development ofbasketball skills teaching, training theory.
Key words: basketball; skill; basketball holding breakthrough; teaching
中图分类号： G841 文献标识码：A文章编号：2095-2104（2012）
篮球运动是校园中深受学生欢爱的运动项目之一，通过篮球运动不仅可以提高学生的运动兴趣，达到增强体质的目的，而且还可以培养学生团结协作的团队精神及遵纪守法的意识。如何使它转化成终身运动的行为，则需要提高学生对篮球运动的进一步理解，特别是对篮球技战术的了解。
突破是持球队员运用脚步动作和运球技术超越对手的一项攻击性很强的技术动作。比赛中，掌握好突破时机，合理地运用突破技术，既能直接切入篮下得分，又能打乱对方的防守部署，创造更多的进攻机会，增加对手的犯规。
一、篮球突破技术的基本概念
篮球突破技术是运球队员运用运球技术与脚步动作相结合的快速超越对手的一项攻击性很强的进攻技术[1]。在长期的篮球技术教学训练实践过程中人们对篮球运动中技术概念的理解经历了由浅入深，由感性到理性，由片面到全面的认识过程，提出了基本技术、技术动作、组合技术、对抗技术等有关技术概念的术语。这些概念、术语从不同的角度、不同的层次揭示了篮球运动中技术本身所具有的动作表现形式特性和运用特性这一本质属性。对这些概念的分析中可以看到它们基本可分为两类：即反映动作特性的概念和反映运用特性的概念。从这些概念的分类比较中，不难看到人们已经把对篮球技术的理解由篮球运动初期的只注重动作本身的描述而忽视对技术运用的理解上升到了动作方法和实际运用这样一个角度对技术属性的多方面认识。对篮球运动中突破技术概念的理解还需进一步从以下几个方面来加以论证：一、篮球突破技术的重要性。技术一词的来源于自然科学，自然辩证法原理对技术概念一词的定义是：“技术是人们为了特定的目的所应用的一种手段和方法，这种手段和方法包括物质手段(工具和设备)、知识、经验和技能以及组织形式等等。这些客观的物质手段和主观的精神因素相互结合组合成一个技术系统。人们为了寻找达到某个技术目的的新技术，就需要研究组成这个技术系统的各个要素，改变这个技术系统的结构，提高这个技术系统的整体功能[2]。”突破技术是篮球技术中常见的技术之一，那么从哪可以看出它的功能呢？如下表：
中国男篮在23届亚锦赛中与对手持球突破次数比较一览表
赛程 中对伊 中对台 中对乌 中对日 中对黎 中对沙 中对黎(决)
突破次数 26∶36 8∶47 38∶35 34∶33 28∶32 14∶17 26∶31
注:1)中(中国)、伊(伊朗)、台(台北)、乌(乌兹别克斯坦)、日(日本)、黎(黎巴嫩)、沙(沙特)、韩(韩国)
2)中国与黎巴嫩共交战两场,一场小组赛,一场决赛。
据统计中国男篮本届比赛突破得分(不含突破被侵后的罚球得分)总计118分，占比赛总得分677分的1/5；对手突破得分(不含突破被侵后的罚球得分)总计104分，占比赛总得分417分的近1/4[3]。由上表和以上数据中可以看出突破技术在篮球比赛中的重要性。在比赛中加大篮球突破的次数和成功率可以有效的控制比赛的节奏和分数，灵活有效的运用篮球突破技术还可以起到稳定局势和打乱对方战术的作用。所以说人们为了寻找达到篮球技术目的的新技术，就需要研究组成突破技术的各个要素，改变这个技术系统的结构，提高这个技术系统的整体功能，以实现新的突破。突破技术的因素大体可以分为主观和客观两个方面，客观方面的因素包括以下几个方面：身体型态、身体机能、运动素质、掌握各种技术动作的数量及熟练程度；主观方面的因素包括：心理品质、战术意识、知识智能及个性心理因素等。这两方面因素的综合体现了一个篮球运动员的技术系统“人既是运动的主体，也是运动的客体”，因此调节好这些因素的关系，并对他们进行有效的训练和提高，对推动篮球突破技术的发展起着至关重要的作用。二、突破技术的动作结合性。突破技术要通过运动员把各种传球、运球、防守进攻队员等各种技术动作结合起来，而这一形式的结合一定要在比赛中，在处理与对手和同伴的关系中来体现。这里需要着重说明的一点是突破技术一定是要在比赛中在对抗中来体现，这是实现技术的唯一环境。技术是动作的内在依据，但不等于动作，所以只有在动作的表现过程中，通过对抗和与同伴的配合，突破技术才能真正付诸于实施，才可以做客观的观察。三、突破技术表现的合理性、实效性和观赏性。突破技术的表现形式，是通过各种技术动作在比赛中来体现，在与对手和同伴的关系中通过完成技术动作的合理性、实效性和观赏性来表现。四、突破技术与突破技术动作的相互关系。篮球技术动作和篮球技术是两个不同的概念，但有着密切的联系。篮球技术动作是篮球技术形成的基础，而篮球技术必须是建立在符合人体解剖学原理、运动生物力学原理和正确、规范的篮球技术动作基础之上[4]。
