时间：2022-08-16 11:59:01
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇优秀毕业生发言稿，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
---程方誉
尊敬的各位领导、老师、同学：
大家好！
我是2015级硕士预科班的程方誉，很荣幸能够作为2015级的优秀毕业生代表在这里发言。请允许我代表2016届的所有同学对长期以来关心和帮助我们的各位领导和老师致以衷心的感谢！
2016年5月23日，这将会是一个难忘的日子。今天，我们将庄严地接过结业证书，我们的国际预科教育的学习生活即将画上一个圆满的句号，但同时它也是一个转折号，意味着新的开始。我们知道，即便有再多的不舍与留恋，我们也只能摆手说再见，因为我们即将开启我们的国外求学之旅，将从国际教育中心这个温暖的集体走向充满挑战的海外求学生涯，踏上人生新的征程。
岁月如梭，在国际教育中心的时光如白驹过隙，转眼间，我们也将各奔东西。毕业是终点也是起点，怀揣着对未来的憧憬、对离别的感伤，肩负着老师对我们的期许、带着家人的祝福，我们即将踏上前往英、美、法、澳、新等等诸多国家的留学生活、开启人生的新篇章。尽管，在人生的旅途中，这一年的时光只是短暂的瞬间，但是在这短暂的一年里我们也从天真无忧逐渐走向了成熟。也许，在这些日子里我们过得单调而平凡。但是，"忠诚团结求实创新"这八个大字已在我们的心底刻下了深深的烙印，让我们把中财的这一校训带入我们未来生活的每一个细节，让我们把它的豪情与壮志带给我们周围的每一个朋友，让他们和我们共同努力，创造持久而辉煌的人生。
回首一年前走进中财，我们行囊简单，精神贫乏。来自五湖四海的我们，相聚于中财国际教育中心，带着我们的梦想与斗志，期待着梦想在这里实现，期待着燃烧出各自的精彩。当我们从最初的懵懂迷茫到最后的恍然惊觉，从毫不相识到依依不舍之时，我们却不得不离开。在这里我感谢学校的领导和老师，你们犹如一盏盏明灯，亮在岔道的前方，牵引着我们躇踌欲前的脚步。一年来，在焦老师和梁老师的谆谆教诲下，我们的学识逐渐广博，我们的思想日愈丰腴。黄老师和宫老师不惜放弃自己的休息时间为我们答疑解惑，并为我们的留学之旅提出宝贵的意见。但我们还年轻，我们有时会犯错，是王院长、吴院长给予我们鼓励，帮助我们成长，使我们在跌倒时有勇气爬起，爬起时有信心继续前行。您们的期望与付出将会在日后继续鞭策、激励我们努力学习、全面发展，成为一个有责任、有胆识、有上进心的人。"凡有所学，皆成性格"- 老师们的谆谆教诲定会在未来的留学生活中帮助我们成长，我们也会倾尽全力不辜负老师们的期望与付出。今天，请允许我代表所有即将走出校门的毕业生们对一年来关心和爱护我们的领导和老师们表示最衷心的感谢！向为我们每天起早赶车的任课老师们致以最崇高的敬意！
悠悠寸草心，报得三春晖。感谢父母，你们一路上风雨兼程，为我们撑起一片晴空。感谢你们对我们无微不至的关怀。是您们无私的爱，给了我们温暖的港湾与不断前行的力量。感谢你们让我们有机会接受海外的教育。感谢你们给我们展翅飞翔的机会。"羊有跪乳之情，鸦有反哺之义".而人也应有尽孝之心，莫等到欲尽孝而亲不在，留下一生的遗憾。就算是远渡重洋、留学海外，我们也要时刻怀揣着一颗感恩的心、记挂着家中亲人！
我们终于要说再见了。再回首，心绪难平。多少欢笑，多少痛苦，多少汗水，多少泪水，都将在这个典礼上成为一个终结，而我们，也将踏上一个全新的征程。
在你们默默无闻的奉献中，我读到了师恩浩荡！在我们的依依惜别里，我看到了我们的同窗情深！
这一年多的日子里，我们得意过，也失意过；有过欢乐，也有过忧愁；有着友爱，也有过矛盾。泰戈尔曾说过："天空不留下我的痕迹，但我已飞过".是的，我们无怨无悔地活过、爱过，并留下了真挚的友谊。而今，我们要在这个多姿多彩、多情多意的夏天作最后的握别。一年的朝夕相处，使得我们情同手足。这一年里也出现过不愉快，但不管怎样，我们都手挽手地走过了生命中最亮丽的季节！现在，我们即将远行，在这里祝福各位与我一样即将奔赴海外留学的同学们都能实现自己的梦想，不留遗憾！祝愿学弟学妹们继续勤奋努力，顺利完成学业，在不久的未来开创新的业绩！
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家下午好！我是南京林业大学经济管理学院12级法学班的邱佳娴，今天能代表2016届全体毕业生在此发言，我感到非常的荣幸。首先，请允许我代表全体毕业生向辛勤培育我们的师长们表示最真挚的感谢。
此刻，我不想用"白驹过隙，时光飞逝"类似的字眼，去临摹毕业典礼发言中惯有的言语，我想在这有限的几分钟里说说我的心里话。
今天早上，我又一次漫步在校园里，历史的光影与现实的辉煌在我的脑海中不断的交错变换。第一次走进校园的欣喜，第一次住进宿舍的无眠，第一次感受到提前花完生活费、囊中羞涩的拮据，第一次独立处理那么多问题的紧张和解决问题后的兴奋。想到了曾经拥挤的香樟苑，如今变成了南林美食城；看到了现代化的图书馆正在拔地而起，尽管在座的多数已无缘在此学习！当然如果未来我们的图书馆能以在座的某位同学的名字命名，想必也是极好的！
母校是一个我们抱怨过，却又深爱着的地方！我们抱怨过食堂的饭菜不可口，但食堂的叔叔阿姨却给我们带来了家人般的关怀；我们也抱怨过图书馆不够气派，但这里直到今天，仍是我们最爱静静呆着，在知识的海洋中不断遨游的不二之选；我们还抱怨过我们学院的地理位置不佳，可我们院的师生在这个"五角大楼"里各项工作却成绩斐然；我们当然还抱怨过老师对我们要求苛刻，可当升学压力、就业压力接踵而至时，老师却成为我们坚强的后盾；我们当然也抱怨过操场没有高高的看台，以至于每每举办运动会时都只能远远观望，但这四年大家都在操场上挥洒过汗水，与四年前的自己相比，相信大家都健美了不少。当这所有的一切即将成为过去，和自己最美好的青春一起凝结成一段化不开的回忆的时候，我们才会发现，正因为深深地爱着母校，我们才会对她如此挑剔。
站在教五楼周年鼎边，仿佛看到这四年大家行色匆匆掐点上课的身影，不禁思绪万千。大学四年，它意味着什么？它意味着付出、意味着收获、意味着感恩！
我们感谢父母对我们的养育之恩。 我们感谢老师授予我们专业知识、教诲我们做人的道理。 我们感谢母校为我们提供了学习求知的环境，为我们成长成才构筑了坚实的平台；我们感谢所有同学四年来的关心与支持，我们珍视那份难得的纯真友谊。
毕业是伤情而张扬的告别——低眉处无奈流年似水，行有志风华如火。毕业是大学四年的精彩谢幕，更是下一段征程的郑重开始。
"天戴其苍，地履其黄；纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长！"这是梁启超先生在116年前，为唤醒中国青年所作的《少年中国说》。它昭示了青年一辈应当肩负起自己的责任，为未来不断打拼。116年后，我们毕业的今天，我想与在座的所有同学共勉。
最后，祝我们的领导、老师们身体健康、工作顺利；祝我们的父母永葆青春、万事如意；祝我们南京林业大学经济管理学院蒸蒸日上；祝我们2016届全体毕业生"大鹏一日同风起，扶摇直上九万里！"我的发言到此结束，谢谢大家！
-邱佳娴
毕业生代表发言稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是2012级工力2班的黄思馨，很荣幸站在这里，代表力学与工程学院2016届全体毕业生发言。首先，我想代表全体同学向学院的各位老师说声：您们辛苦了！
四年的时光，1400多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏。回首往事，你是否还记得烈日下军训，那些汗水流淌的日子？是否还记得穿梭在教室宿舍与食堂间，那些思潮澎湃的日子？是否还记得考试前熬通宵，那些为学业拼搏的日子？是否还记得烈日下投递简历，那些拼命找学校、找工作的日子？
同学们，你们还记得刘老师在开学第一天告诉我们的一句话吗？意思大概是能力与兴趣并没有直接的联系，这句话总是在不断鞭策着我。最初我对力学也并不感冒，但是四年的时光使我对这门学科有了新的认识。从最基础的理论力学到复杂难懂的有限元基础，我们经历了材料力学、弹塑性力学等九大力学基础知识。它们曾让我们手足无措，让我们抓狂，但是谢谢各位老师的悉心讲解，让这些枯燥无味的知识变得生动起来。当然作为一名高考时物理都没及格的妹子，在最初接触力学专业课时，我真的是被吓得不轻，每每担心期末成绩单上会飘红一片，于是我成为了图书馆的常客，非常幸运的是专业课都是以高分通过，所以大学对于我而言更像是一场战胜自我的挑战。
可还是有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听；那么多精彩的活动，我们已经来不及参与；成都那么多美食，我们已经来不及品尝。突然，就要说再见了。也许，还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由；面对认真批改作业的老师，我们很多时候都只能拿出一个版本。这几年的大学生活里，我们收获得太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来时，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了。
最近，我常常思考一个问题：假如我可以重来一次大学生活，又会选择怎样的生活方式去度过，又会努力地去追求些什么？或是又会舍弃些什么呢？我想，也许我会……，但是时光早已不可挽回。同学们，你们的答案呢？不知道你们是否还会做出同样的选择，也许你们也会有遗憾有后悔，只愿你们今后的每一个选择都遵从你们的内心，都不愧你们的付出，都能让青春无悔。
亲爱的同学们：
大家好！今天我们在这里隆重举行校本部级本科新生开学典礼暨军训动员大会。首先，请允许我代表学校全体师生员工，对新同学的到来表示最热烈的欢迎，向负责新同学军训的部队官兵表示深深的感谢！
同学们，我向你们如实简要地介绍真实的大学，作为校长，我首先想到的是要培养你们热爱学校，以学校为荣的情怀。象亲人一样关爱你们、培养你们，尽心尽力地让你们满意，千方百计地让你们成长成才是我们全体教职员工共同的心愿和首要责任。学校始终把教书育人、管理育人、服务育人和环境育
人作为首要的根本任务。我们的目标是把你们培养成为基础扎实、知识面广、能力强、素质高，具有创新精神和创业能力的复合型优秀人才。为此，作为你们的校长，我想给同学们提出如下的希望：希望你们在生活和学习方式上尽快完成从中学生到大学生的转变；希望你们科学合理地安排好第一课堂、第二课堂和第三课堂的时间分配；希望你们踏踏实实、认认真真地静下心来多读书和多思考，锻炼独立获取知识的方法和能力；希望你们既要有理想和追求，更要身体力行去实现；希望你们不断地调整自我发展的规划与设计，记住能力比分数重要，勤奋比智商重要，而综合素质比什么都更加重要；希望你们一定要有爱心、有责任心、有上进心，特别是一定要有感恩之心；希望你们一定要学会关心别人、帮助别人、增强与别人和谐相处、共事合作的能力；希望你们忘去昨天的成功与失败，把握今天的机会与挑战，创造明天美好的未来！
同学们，大学是殿堂，更是熔炉，四年时光转眼即去，请你们务必要调整好心态、保持好心情，珍惜时间、珍爱生活、刻苦学习，奋发向上，走好大学阶段的每一步，过好大学的每一天，为今后人生发展打下宽广坚实的知识、能力和素质的雄厚基础。我期盼，当你们大学毕业的时候，有更多的同学冲出国门去留学，有更多的同学走进中国科学院以及大学和大学等国家“985”高校研究生行列，有更多的同学考入中央和国家机关以及各级党政部门成为公务员，有更多的同学进入各级各类事业单位，有更多的同学成为大中型企业的管理和技术人才，有更多的同学有信心并有能力走上自主创业的成功之路。所有的同学在完成大学学业以后，都会自豪和骄傲地离开校园，并开始昂首阔步地踏上你们理想而满意的新征程，绝对是一个大学校长最最美好的梦想！预祝同学们的雄心壮志一定能实现，更期待着我的梦想成真！让我们一起共同努力去实现我们共同的理想和梦想吧！
谢谢大家！
开学大典发言稿10则（学院新生开学典礼上的发言稿）
尊敬的老师们、同学们：
你们好！
我是来自信息类数理提高班级的同学，恭喜大家加入启明学院，来到这个精英聚集的平台。作为学生，让我们怀着感恩的心，向为启明学院提供大力支持的集团表示由衷的感谢！
的创始人先生说过这样一段话：“不要被信条所惑，盲从信条就是活在别人思考的结果里。不要让别人的意见淹没了你内在的心声。
最重要的，拥有跟随内心与直觉的勇气，你的内心与直觉多少已经知道你真正想要成为什么样的人。任何其他事物都是次要的。”我想把这句话放在最前面，希望大家能够“独立思想，自由精神”，在喻园这片充满希望的土地上，找到自己希望的种子，留下一段难忘的无悔青春。
首先，启明学院对你意味着什么？启明学院的成立，是为了“培养具有创新能力、创业精神和国际视野的未来杰出人才”。但是进入启明学院，并不意味着你已经具有创新能力、创业精神和国际视野。相反，你需要比别人更加努力，使自己能在启明学院这个平台上去开始对创新能力、创业精神和国际视野的培养。因此启明学院给我们带来的是一份荣誉，更多的时候却是一份责任：一份对母校，对父母更是对自己许下的无言的承诺。作为启明学子，我们不能忘记了这份责任，应该让这份责任去驱动我们不断向前。
其次，为了肩负起启明学院所赋予的那份责任，我们必须拥有更大的能力。学习能力是一切能力的基础。作为学生，学习是我们的本质工作，对于启明学子更是如此。这也就是校训“厚学”所指。需要强调的是，大学学习方式和高中完全不同，最主要的是由被动学习转变为自主学习。模式的转变，需要大家倾注很多的时间和精力，摸索出适合自己最有效的学习方式。同时学习不应该仅仅局限于课本和专业知识，很多团体活动也是学习的平台。在团体活动中，你会接触不同的同学，学会与性格不同的人融洽相处。希望大家通过这种学习，学会主动关爱同学，关心朋友，尊敬师长。这便是校训“明德”所指。“明德”“厚学”并重，应该是启明学子的矢志不渝的追求。
再次，在不断努力的过程中，我们启明学子更要敢于竞争，善于转化。我们亲爱的母校在年为我们搭建了启
明学院这一平台，可谓用心良苦。作为启明学子，在日常生活中更要将自己视为学校理念的践行者，敢为人先。要敢于竞争，别人做得到的，我们一定做得到，别人做不到的，我们经过努力也会做到。要将在这种竞争中，去主动尝试，在尝试中，把经验转化为内在实力。启明学院刚刚成立，她的发展壮大，还需要我们在座的各位不懈努力，以每一个切实行动，为启明学院的建设贡献自己的一份力量。因此，希望大家平日有勇立潮头的意识，保持那份纯粹的激情，在各种竞争中竭尽全力，胜不骄，败不馁，做一个不折不扣的启
明人！
最后，希望大家在整个过程中，独立思考，自主抉择，学会引领自己的生活。思考如何每天都充实开心，每天都能够感受到生活的希望，每天都能够将自己的青春激情完全释放，每天都能够进一步的认识自己的内心，每天都过的那么无怨无悔。很多时候，可能没有达到内心的要求，但是“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”，一定要努力，要比以前的自己做的更好。青春年华，正值拼搏岁月，如果留下遗憾，那将永远无法释怀。你的青春你做主，你的生活你引领。希望大家在面对选择的时候，按照自己心里所想，去追求属于自己的无悔青春。相信你们在毕业的时候，有勇气大声对自己说：“我的喻园青春，无悔！”
开学大典发言稿10则（研究生开学典礼老生代表发言稿）
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家好！
我是大学级硕士研究生，我叫，今天能够作为一名老生代表站在这里，与众多师弟师妹们分享我这两年来，研究生生活的点点滴滴，我感到十分荣幸。在此，请允许我代表大学校研究生会以及工大全体研究生老生欢迎级师弟师妹们的加入。你们的加入，将使拥有90余年办学历史的大学焕发出更加青春的活力与激情。
1是一个目标：相信在座的每一位新同学都是同龄人中的佼佼者，经过自己的努力拼搏，脱颖而出，成功考取了硕士研究生。开始研究生学习，你们的生活又将走进新的轨道，站在这一新的起点，我们要尽快对自己接下来的生活制定新的目标，寻找新的方向。让自己理想的小舟，在充满风浪的大海中能不失航线，勇往前行。
2是两种热情：对待学习科研的热情，对待生活的热情。同学们，无疑，现在是你们人生中最富有激情，也是最富有创造力的时刻。对待学术，只要我们保有一份热情，保有一份对知识最热切的渴求，保有一份对理想最纯真的渴望，保有一份最无私的责任感。那我们在这三年的研究生生活中，必将在学术领域有所建树。这一切都源于你最初对学术要饱有最诚恳的热爱。除此之外，我们对待生活也要始终充满热情。长久以来，在党委研究生工作部李常锋部长的指导下，我们研究生的课余生
活是丰富多彩的，从文艺活动到学术交流，从体育活动到志愿服务，我们有着精彩纷呈的舞台，在接下来的三年中，只要你们保有对待生活的热情，那么你们无疑将会是舞台上最璀璨的明星。
3是三个美好：学术成果收获的美好，综合能力提高的美好，大学的未来充满美好。与本科的四年相比，研究生生活的三年转瞬即逝。大家一定要珍惜这三年宝贵的时光，当你们以饱满的精神状态，严谨的学术作风完成三年的学业，回过头来再看，你们会对自己的学术成果报以会心的微笑，那是春华秋实后收获的美好。当你们勇敢地接受这三年的历练与考验，积极地融入研究生生活的竞争与挑战，丰富和充实好三年的课余生活，临近毕业，面对即将迈入的复杂社会，你们将会自信于自己这三年的沉淀和进步，这份自信也是美好的。而无疑，我坚信大学的未来会更加美好因为，今天，工大又吸收了一批优秀的学生，你们的到来为大学注入了更新鲜、更活泼的血液，大学会因你们的加入而更加美好！谢谢！
开学大典发言稿10则（学期开学典礼讲话稿）
同学们，老师们：
愉快地渡过了春节，又迎来了新的学期，今天我们欢聚一起，在这里举行新学期的开学典礼。首先请允许我代表学校，向全体师生表示新学期的诚挚祝愿：祝老师们身体健康、同学们学习进步！
在过去的一个学期里，我们全体师生共同努力，开拓创新，各方面工作稳步前进，教育教学方面取得了较好的成绩。我们三小被评为新一轮的闵行区中小学行为规范示范校、区红十字会工作合格单位、区档案管理评比优胜奖；教学方面，在区质量调研中五年级语文、数学、英语成绩取得了明显提高，其中语文、英语年级平均分都超过了区平均分一分以上，二（3）班语文在区部分学校质量调研中也基本达到了区平均分；体育方面，广播操比赛获得区二等奖、短绳获得区第十四届“小松鼠”踢跳比赛短绳双飞第一名及市第二名；艺术方面，学校京剧艺术被列为区特色艺术项目，京剧锣鼓队、京剧穆桂英挂帅参加了区第七届艺术届展示活动。据统计，上学期，在镇、区、市的各级比赛中31个人次教师，93个人次的学生获奖。
新的学期，新的开始，带来了新的挑战，也孕育着新的希望与憧憬，面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作，我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，为实现自身的目标而奋斗、拼
搏！在此，我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的满意答卷。在此，我主要向同学们提几个要求，讲四句话：
第一句话是：新的学期要一切从头来。不管你过去怎样，老师们最关心的是你现在的表现，你能不能把握每一个今天。在新的学年里，你面临新的任务和挑战，你有机会从头再来。如果因为过去有了一点成绩而洋洋自得，头脑发热，你必定会停滞不前，甚至一落千丈。同样，如果你过去有这样那样的不足，你应该勇于告别过去，完善自我，挑战自我，重塑一个崭新的自己。
第二句话是：要培养习惯，学会做人。欲成才，先成人。在激烈竞争的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具有了良好的习惯、美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途。因此，我们要以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为行为准则，处处严格要求自己，要做到自尊自爱，努力上进，在学校的各种活动中争先创优。要举止文明，礼貌待人，尊敬师长，团结同学，要严守纪律，有意识的培养良好习惯。有了对自己的严格要求，在
新学期里就一定能获得大的进步。
第三句话是：主动学习，实干加巧干。在学习上，要有明确的目的，要不怕吃苦，要积极主动的去钻研，去思考，去聆听，去阅读，要做学习的主人，不做学习的奴隶。主动学习的知识容易懂，记得牢，会越来越有兴趣，越来越觉得学习的快乐，而被动学习则正好相反。所以，希望同学们从新学期开始都要做学习的主人。另外，在学习上，我们提倡两个字“实”和“巧”。实就是要踏踏实实的学，扎扎实实的练，掌握最基本的知识，做到“日日清，周周清”，决不让问题从自己眼前溜过去。巧就是要灵巧的学，而不是投机取巧，是要掌握好的学习方法。要根据学科特点，自身差异，在老师的指导下，寻找适合的最有效的学习方法。只要做到了这些，就一定能取得好的成绩。
第四句话是：勇于争先，敢拼才会赢。要求同学们要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。教育专家曾做过研究，那些进入名牌大学的学生，并不总是特别聪明的孩子，那么为什么他们能获得成功呢?经研究发现，这些同学的身上，都有一般同学欠缺的顽强不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐劳的品质，还有适合自己的学习方法，也就是说要敢于战胜学习道路上遇到的种种困难，作一个
克服困难的勇士，而不作困难面前的逃兵。
谢谢大家！
开学大典发言稿10则（在开学典礼暨值周启动仪式上的讲话稿）
我受学校校委会委托，在今天的值周启动仪式上向同学们提出以下几方面的要求。
一、遵守纪律：
1、上学路上不分年级、班级在路上自觉排成一队，往学校走；骑自行车的同学按指定地点排放整齐，服从自行车管理人员的管理，不在校园内骑自行车。
2、升国旗奏国歌要肃立，集会排队、不乱走动、不说话、不吵闹。
3、上下楼梯靠右行走，慢步轻声。
4、课间不追逐打闹，不推搡他人，不踩踏草坪，不乱扔垃圾，不吃零食、不带零食到学校，上放学期间在路上不乱买零食。
5、课间操集合迅速、安静、队伍整齐，做操认真、动作标准。按要求做眼保健操，保护好自己的眼睛。
6、放学时，各班按指定地点站队，到指定地点队伍方可解散。学生不准以任何借口在校园内逗留玩耍。路上按交通要求行走，骑车的同学不并排行进。
二、清洁卫生：
教室内外、卫生区卫生每日清扫两次，上午第一节课前一次，下午上课前一次，并随时保持卫生区内卫生整洁。
1、课桌、凳子摆放整齐。
2、不在课桌凳上乱涂乱画乱刻，保持桌面清洁。
3、保持地面干净，没有纸屑痰迹。
4、卫生工具摆放整齐，垃圾要及时清理。
5、电灯、电扇随时关，开关上没有灰尘。
6、保持门窗、墙面干净，走廊没有纸屑、杂物。
三、文明礼仪：
1、提倡穿校服，少先队员佩戴红领巾，集会和重大活动期间必须穿校服。
2、对人礼貌、不骂人、不叫外号、不说脏话。
3、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人。
4、诚实，不说谎话，知错就改。
四、对值周班级的要求：
学校推行值周班级制度，是为了促进全体同学良好行为习惯的养成，担任值周的各班同学要提高对值周的重视，把值周当成一次锻炼自己的好机会。你们既是监督检查员又是行为文明的促进者，要通过你们的榜样作用推动我校校容校貌日新月异。
1、上岗时间：早晨7：30；中午1：30。希望你们能比平时早到校，按时站到自己的值勤岗位上。
2、佩戴值勤标志，佩戴红领巾，穿校服。
3、站姿规范，语言文明。你们要成为学校一道亮丽的风景线，通过你们的榜样作用带动全体同学讲文明懂礼貌，尊敬老师、友爱同学、平等待人，让骂人、叫外号、说脏话等不文明现象从校园内消失。
4、发现违纪行为及时记录，同时也要制止并纠正违纪行为。
5、值周结束后，及时把值周记录交给班主任老师。
对在值勤岗位上表现突出的同学，学校将进行评选并表彰。鼓励同学们写出自己的值周总结和体会，交班主任推荐，学校将不定期进行交流和表彰。新学年新气象，学校希望全体同学新的学期做到四个学会：学会尊重、学会关爱、学会自律、学会自强。学会尊重：爱护、敬重每一位老师的辛勤劳动，让我们的爱师情怀，洗去老师衣袖的粉笔尘埃，抹去老师额头操劳的皱纹，滋润老师发干的喉咙，让老师更具睿智和激情地、更艺术地奏响育人的华美乐章。
学会关爱：关爱他人，爱护环境，让我们从“让一让留住美德，笑一笑送出温馨” 做起，让博爱、宽容、善良成为我们心灵的滋养，让我们从“不要惊扰梦中的小草”“不要弄脏干净的楼道”做起，让校园成为我们美丽温馨的家园。
学会自律：“诚实、守信、尚学、明礼、自律、尽责”是我们最珍贵的品行和最漂亮的形象，让我们从“人必先自爱而后人爱之”做起，严格要求自己，让勤奋、好学、有修养成为我们的主流学习文化，让健康向上、具有特色成为每一个班级的班风。
学会自强：相信自己，超越自己。六年级的同学，你们是学校里的大哥哥大姐姐，希望你们在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级小同学树立良好的榜样，明年以优异的毕业成绩给自己的小学学习生活画上一个漂亮的句号。一、二、三、四、五年级的同学们，希望你们在老师们耐心的帮助下，勤学苦练，打好基础，一步一个脚印，一年更比一年好，取得更大的进步！
最后希望同学们珍惜时间，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，以优异成绩回报家长、老师和学校；希望同学们用睿智的头脑思考未来，从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，把我们的校园建设的更加美好！
开学大典发言稿10则（秋季开学典礼讲话稿）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！刚刚度过了一个安全、充实愉快而有意义的暑假，今天我们又回到了美丽的校园。伴着秋天的气息，我们迎来了新的学期，开始了紧张而又快乐的校园生活；在雄壮的国歌声中，我们又拉开了新学期的学习、工作的序幕。本学期我们迎来了 多名一年级学生和 名插班生。在此，让我们以热烈的掌声欢迎他们成为我们新的伙伴！
回首刚刚过去的一学期，我们奋勇拼搏、披荆斩棘，取得了可喜的成绩。在全州农村教学美术优质课竞赛中荣获一等奖；在市音乐、美术优质课竞赛中获得一、二得奖；在“省校本教研教学课例和案例协作研究项目启动暨经验交流在这里，我代表学校向为之不懈努力、播撒汗水的全体师生表示衷心的感谢和崇高的敬意。
同学们，秋天是一个收获的季节，是一个希望的季节。新学期意味着新的起点，新思路、新发展。就像以往一样，每一位老师都怀着巨大的企盼期待着你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事。
而你们，也一定会用自己的言行，让老师们由衷地感到，重新出现在他们面前的学生更可爱了。因此，我向同学们提四点希望：
第一、希望同学们成为“学习的主人”。知识的海洋是那样的广阔无垠。如果我们一直处在被动的学习状态下，将永远做不了学习的主人，而只会产生厌倦心理。 “无限风光在险峰”，只要大家明确自己的学习目标，培养自己的耐心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，多一份思考，多一份观察，勇于探索，主动地去学习；那么就会发现这辛苦中有无限的甜蜜，这付出中有更多的收获！
第二、希望同学们成为“守纪的模范”。我们的学校是
一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。当你打破一块玻璃时，你可曾为自己的过失而自责？当你和同学因为一件小事，发生口角时，你可曾想过你的无知与冲动？当你因为上课不专心听讲而与老师产生矛盾时，你可曾想过别的同学可能是多么的厌恶你的行为？我们只要为我们的行动负责，学着长大，定能成为守纪的模范。
第三、希望同学们成为“文明的使者”。我们的校园充满生机活力，文化氛围悦目浓郁，现代教学设备日臻完善，所有这些都来之不易，所以我们要倍加珍惜和爱护，确保校园常绿常新，整洁完好。要做到这一点，必须从我们每一个人做起，从我们的一举手、一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑、一个信任的眼神去寻找答案。当礼仪使者，爱护学校的一草一木，不采摘花草，不乱涂乱画，不随地吐痰，不乱扔纸屑和杂物，而且看见纸屑杂物能主动捡起、并扔到垃圾箱里，自觉维护学校和班级的环境卫生。这样，人人都能成为文明的天使。
老师们、同学们，收获的季节不仅是在大自然，她更是蕴藏在我们每个人的心中。学校的奋斗目标和美好前景要在我们手中创造和实现。让我们以饱满的热情去迎接新的挑战，为小学的今天和明天而奋斗！相信，鲜花和掌声会永远与我们相伴，相信，我们共同的家园——小学会永远温馨、和谐。
谢谢大家!
开学大典发言稿10则（春季开学典礼校长讲话稿）
尊敬的领导，亲爱的老师、同学们：
在这三月的晨风中,我们再一次聚会在我们可爱的校园中,熟悉的广场上。“又是一年春草绿，依然十里杏花红”。今年是中国农历的牛年，金牛迎春。经过了一个平安、喜庆、祥和而富有诗意的寒假，我们满怀着希望迎来了生机勃勃的年春季。今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、对新学期的向往，又回到了学校，站在了新的起跑线上。这学期我们学校又注入了一些新的血液，首先，请允许我代表学校向你们的加入表示热烈的欢迎！
回首过去的一年，我校在大学和区管委会等上级主管部门的关心和大力支持下，全体师生同心协力，一心一意谋发展，谱写了学校在新区教育发展史上的新篇章。上学期，由于狠抓内部管理，我校校风纯正，学校发展态势正红，在校园文化建设、教师队伍建设、办学质量和特色办学中，我们都均有较大的进步，学校办学特
色和做法都深受上级领导以及社会的好评。老师们，同学们，今年是我们伟大的祖国建国六十周年，也是改革开放三十年，学校也将迎来两岁的生日。站在新的起跑线上，我们更应该“百尺竿头，更进一步”。
一日之计在于晨，一年之计在于春。新学期要有新的规划，新的学期对我们学校来说，将是收获的季节。再过20天我们学校就要参加北京师范大学召开的全国附校工作会，再过不到120天我们又有一批六年级的同学们将踏入新的学习征程——初中，再过480天我校将第一次参加中考……在此，我代表学校领导班子向全校师生提出如下要求：
1、万事开头难，抓好开学第一周。好的开始是成功的一半，我们要重视开学第一天，第一周。每位教师都要精心备好第一堂课，给学生以信任感。每位学生都要专心听好第一节课，实现良好开端。开学第一天学校各项工作都要正常化、规范化。
2、取人之长，补己之短。同学们要在学习中尽力改掉一些不良习惯，珍惜课堂上的每寸光阴，发扬刻苦钻研精神，与同学中互相帮助，共同进步。同时还要在每次考试中吸取经验和教训，将喜悦与悲伤化作学习的动力，力争做到最好。
3、讲文明，守纪律。在行为礼仪方面，同学们要争做文明向上的好学生，把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中；在安全与纪律方面，同学们要树立强烈的安全意识。要听从老师的教导，上下楼梯、出操、课间活动及上下学时都要把安全放在第一位。如发现问题一定及时把情况告知学校或班主任。
4、胸怀感恩，满怀爱心。每位同学都要感谢父母的养育之恩，感恩教师的教育关怀，感恩学校同学的关心、合作，感恩社会的和谐。父母养育辛苦，报恩唯有读书！让我们做一个有爱心的人，爱自己，爱老师，爱他人，爱学校。特别是六年级的同学，你们是学校明天的未来，希望你们怀着一颗感恩之心，以良好的作风和习惯，争做合格、优秀的毕业生，让老师放心，让家长满意，为母校留下最美好的记忆。
关键词 应用文写作 情景教学 实践应用
中图分类号：G424 文献标识码：A
应用文是人类在社会生活中为处理日常公私事务而使用的文章的总称。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。作为交流思想、传递信息的应用文写作，已经深入到社会生活的各个领域。学好应用文写作，能培养学生的思维能力，提高学生的实践经验，而现在的学生，存在一种不正确的倾向，只重视专业课而忽视基础课。其实，无论是理工科的学生还是文科的学生，学好应用文写作这门课程，学习应用文写作原理，掌握各种应用文种的写作，能更好地展示自己的聪明和才智，为社会做贡献。
1 当前学生应用文写作存在的问题
1.1 对应用文写作认识不够，写作兴趣不高
当前学生学习应用文写作存在普遍的一些问题，一部分学生认为应用文写作格式简单、内容枯燥，学了没多大用处。既然中学时已经学好了记叙文、议论文、说明文，以后只要再稍加注意应用文的格式、规范和要求，就能学好应用文，可以说，这些学生还不了解应用文写作。还有一些学生则认为应用文写作太难了，不知道应用文应该写什么，怎么写，没兴趣学，上课不专心，在写作过程中又常出现格式不规范、结构不完整等问题，因此对写作产生了畏惧心理，越发不想学了。就这样形成了一个恶性循环，没兴趣学、学不好、索性不学。
1.2 教学模式陈旧
传统的教学系统是由教师、学生和教材这三个要素构成，这种以教师为中心的传统教学模式，它的特点就是老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受老师灌输知识的地位，缺乏互动，学习效果不明显。现在我们知道，照本宣科已经成为了过去式，教育模式应该随着教育、科技的发展而发展，应该不断注入新的内涵。新时代的教师要组建新的教学模式，就应该让教师成为课堂教学的组织者、指导者，让教师成为学生建构意义的帮助者、促进者。在教学中既要传授知识，又要培养能力，要将“带领”学生学转变为“引导”学生学，要从心理机制角度科学地设计和叙述教学模式，这样才能更好的完成教学过程。
2 培养学生应用文写作能力的必要性
2.1 有利于提高学生的综合素质
在现代教育体系中，基础教育是面向全体学生的，是普及性的而非选拔性的教育。倡导素质教育，就是要使学生的基本素质得到全面的、充分的发展。它要求教育不仅能使学生得到知识和认知技能的教育，而且还应将能力及情感、价值观的教育和培养放在重要的地位，使每一个学生都学会如何做人、学会如何做事，总之就是使他们在未来的生活中能更有力地适应社会的发展。应用文写作就是为了解决实际问题而写的，就是培养学习理论，钻研业务的能力；是培养多读、多写、多练的能力。应用文写作是走出课堂，步入社会，深入实践的一个过程。学生的综合素质包含有：掌握坚实的知识基础、有创新精神和实践能力、具有正确的人生观和价值观等等，那么学好应用文写作，可以培养学生健全的人格、高尚的情操、坚强的意志、认真的态度。学好应用文写作，能切实提高学生的综合素质。
2.2 为今后的就业提供有力的条件和保证
教育家叶圣陶说过：“大学毕业不一定会写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”其实生活中就有这样典型的例子：某个刚毕业的专业成绩很突出的学生，因为一份失败的个人简历而与合适的工作岗位失之交臂。大学毕业生在实践工作中，将无数次面对应用文种，应用文写作能力的欠缺已经成为大学生求职、就业的障碍。随着我国高等教育改革的不断深入，应用文写作日渐受到重视，应用文写作要求学生深入社会实践，搜集写作材料，学生可以通过学习通知、简报、调查报告、个人简历等应用文种，感受社会真实生活，体会自我与社会需求的差距，这样一种经历，更有利于学生确定自我发展的方向和目标，同时也为今后的就业打下了坚实的基础，为将来的生活提供了有力的保证。
3 提高学生应用文写作能力的具体方法
3.1 加强思想建设，提高教师专业素养
高校教师的专业素养高低关系着教师课堂授课的质量，《国家中长期教育改革的发展规则纲要》中明确提出要努力造就一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质、专业化教师队伍。在教育教学中，教师专业素养并不是一蹴而就的，它是一个不断发展、不断创新、不断提升的过程。要加强教师的思想建设，首先把师德修养放在首位。教师要有一颗热爱生活、热爱学生的爱心，要力争在教育工作中实现自己的价值。其次，教师要不断加强专业知识的学习，提高自身的业务素质。教师的专业发展一靠学习、二靠实践，要在探索中总结，在总结中提高。最后，要明确反思的重要性。教师每天都要认真总结自己教育教学的得与失，通过总结，能够使知识在反思探索中延伸，把实践经验理论化，同时还能及时发现教学中存在的不足，提高教育教学水平。一个完整的教学过程包括：教学内容、教学目的、教学方法、教学环境、教学反馈等要素。教师要转变教育观念，提高思想认识，把理论知识与实践结合起来。要认真备课，明确教学目的，利用现代化教学手段，巧妙设计教学过程，提高学生学习的热情。认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。应用文写作有着严格的真实性和规范的程式性等特点，那么教师就应该充分考虑到学生的领悟能力和学习兴趣，多从实际生活找典型案例丰富教学内容，让学生切实理解应用文写作，提高学生学习质量。随着我国教育整体水平的不断提高，对教师综合素质和教育教学能力的要求也越来越高，只有提升教师的专业素养，促进教师的专业成长，才能提高教育教学质量。
3.2 利用情境教学，提高学生学习兴趣
情境教学，是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法。现在的学生，多数以自我为中心，情绪化比较强，只喜欢新鲜事物。那么在教学过程中，只有根据学生的心理特点，设置适当的情景，引起学生的情感共鸣，才能获得最佳的教学效果。譬如在讲《礼仪文书》这一章节时，教师就可以利用多媒体通过语言、文字、声音、图片、视频等多种手段创设情境。可以展示优秀发言稿，通过鲜艳的色彩、生动的画面引起学生的注意，还可以通过播放有趣的开幕式视频，借助主持人抑扬顿挫、充满激情的语言激起学习的欲望，那么在教学过程中，就可以充分调动学生的积极性，促使学生自主学习，进一步达到教与学的和谐统一。再譬如讲《求职文书》这一章节时，就可以利用角色模拟情景教学。让学生分为两组，分别担任招聘者和应聘者，招聘者竭尽所能地刁难应聘者，应聘者费劲千辛万苦，极力表现，最终应聘成功。这样一个过程，锻炼了学生的逻辑思维能力和语言表达能力，通过这种教学，既培养了学生的创新能力，又培养了学生的团队合作精神，一举多得，深受学生喜爱。应用文写作由于自身的特点，决定了它更多地倾向于条理化、理论化。如果教师照本宣科，会让学生觉得枯燥无味，如果以情景教学为辅助手段，会让学生集中注意力，提高学习兴趣，也会让应用文写作教学过程变得更加有效而生动起来。
3.3 深入实践应用，全面提高写作能力
学好应用文写作，首先要了解、熟悉应用文的特点，应用文的特点包括：写作对象明确、有较固定的格式、有较强的时效性；要理论结合实际，掌握写作规律。培养和提高学生的应用文能力最重要的就是要深入实践，具体表现为以下三点：第一、在教学过程中加强范文解读。应用文写作最有效的方法就是案例教学。通过对案例的解读、分析，进一步熟悉应用文的语言结构和格式规范。除了讲解教材上的案例以外，教师还可以通过报纸、网络搜集典型范文，以供学生借鉴。只有让学生接触得多，才能让学生了解得更多。第二、引导学生质疑、讨论，培养学生思维能力。每个学生的生活背景和兴趣爱好不同，对同一事物的理解和认识会存在差异，教师在教学过程中就应该引导学生主动思考，对观点鲜明的文章，进行质疑、补充。学生积极思考，通过讨论和交流活跃思维，培养思维能力，教师也能提高课堂教学效果。在教学过程中，有些学生会提出一些出乎教师意料之外的观点，面对这种情况，教师应该因势利导，及时给予表扬，更要鼓励其他学生发表不同意见。“学起于思，思源于疑”主动参与式教学过程本身就是一个不断设疑、破疑，再设疑的过程，教师应引导学生敢于质疑，从而启迪并促进学生思维能力的发展。第三、加强训练，注重修改。一个完整的写作过程包括准备、起草和修改三个阶段。好文章、好作品都是经过多次修改而成的，修改文章是为了提高文章质量。修改过程一般包括审查主题、增删材料、调整结构、锤炼语言、检查格式等多个步骤。应用文写作要求主题正确、鲜明；材料要求真实、典型；结构要求完整、严谨；语言要求准确、简洁；格式要求规范。在教学过程中，教师应多组织学生进行病文分析，找出容易出错的地方，或是不容易发现的错误，通过分析错误，训练学生写出正确规范的文章。应用文修改的过程是对文章完善的过程，也是自我学习、提高、升华的过程。
应用文写作是一门实用性、操作性很强的课程。培养和提高学生的写作能力已经成为了一种教育趋势，这是一个艰难的过程，那么就要求教师在教学过程中要不断探索、大胆创新。人的各种能力都只有在不断操作和实践中才能形成，应用文写作也是如此。在国家大力推广素质教育的大环境下，教师除了加强自身专业素养，还应在教学过程中，采用情境教学，培养学生学习兴趣，引导学生理论联系实际，把教育融入到生活中去，才能不断提高学生的应用文写作能力，以便更好地适应社会的发展。
参考文献
[1] 王雪菊.应用文写作训练教程[M].高等教育出版社，2010.3.
