时间：2022-06-30 07:34:46
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇批评与自我批评，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
1、就公司目前的情况而言，克服因循守旧、固步自封、不思进取、不求创新、无视组织纪律性的缺点急需要解放和端正每个人的思想，解放和端正思想的关键在于敢于自我批评，只有敢于对自身主动展开严肃的、诚实的、彻底的批评，阻挡我们前进的旧思想、旧观念才会逐步从我们的心里和大脑中消失。
2、自我批评是自我反思、自我归罪、自我总结和自我提升的过程。人无完人，孰能无过?所以，犯错误在所难免，也不可怕;可怕的是，我们不知道自己犯了错误，知道后不思悔改甚至一味地加以掩饰。犯了错误就要努力地去改正错误，我们自己应该正视而不是回避，应该改正而不是放任。这是避免犯同类错误的根本途径;也是完善自身，净化灵魂，提高修养的有效途径。
3、如果自己犯了错，别人指出来或自己发现了，却死不认错，自认为是对的，那么自己的不足就永远得不到弥补，甚至越来越多，越来越严重，这样还能完善自己吗?不能!
4、如果犯了错，发现之后却没有勇气改正，这就是懦弱和虚伪，这样的灵魂还能得到净化吗?不能!
5、如果犯了错，别人给你指出来，你非但不承认反而嗔怪批评你的人，这就是狭隘、自私和自高自大，这样，个人修养还能提高吗?不能!
所以，犯了错必须首先自我批评。自我批评也是批评他人的前提和基础。
1、若不愿做自我批评或自我批评发挥不了应有的作用，那么就必须使用批评这个武器了，让他人用眼、用嘴、用心来发现自己的错误，来批评指正自己，来帮助自己、完善自己。人人都有两双眼睛，一双是长在自己头上的，一双是长在他人头上的。因为并不是所有人都喜欢照镜子——反思，所以不能很好地发现自己。这时就需要而且应当需要他人的眼睛来发现和审视自己，批评自己。我想，没有人会无缘无故批评你，指责你，或对你恶言恶语，或对你挑三拣四。所以，肯定是自己做错了或做得不好，才会给他人找到可以批驳你的地方。
2、 人们看别人的缺点很容易，看自己却非常难，不是不愿意看，而是根本就看不到。当自己的眼睛看到别人不足的时候，自己应感到诚惶诚恐，因为自己在别人的眼中也如此。别人看不到自己的问题，自己也同样看不到自己的问题，想想，多么可怕!这就像自己的脊背上有一片树叶，别人看得很清楚，而自己却一无所知。
3、他人的批评是对自己最好的监督，失去这种监督，人就可能骄傲自满。他人的批评是自己进步的助推器，失去这种助推器，人就可能变慵懒而停滞不前。所以，我们要乐于并善于接受他人的批评。
总之，我们要处理好批评和自我批评的关系，利用好这两件法宝。这样，我们才能成长得更好，发展得更快!
1、要把批评和自我批评活动开展起来、开展得好，关键是领导要带好头。各系统各部门的管理人员都要做到严于律己，要敢于实事求是地指出其他同事的缺点和错误，与人为善地帮助同事进步，同时亮出自己的缺点和问题，诚心诚意地听取批评意见，只有这样，员工才会消除顾虑，敞开心扉，真心实意地给领导提意见，员工才会以领导干部为榜样，认真查摆自己的问题，找准、查实存在的缺点和问题，弄清产生问题的根源，消除思想上的障碍，取得行动上的改进，确保在工作中不出偏差，不走过场，取得实实在在的成效。
2、开展批评和自我批评必须紧密联系自己在自身修养和工作作风方面的实际，恰如其分地分析造成问题的原因，要从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因并认真改正。
3、开展批评与自我批评必须把握正确的出发点和落脚点，要以提高员工素质为出发点和落脚点，要以增进团结为出发点和落脚点，要以推动天佳的发展为出发点和落脚点。严格要求，实事求是;与人为善，治病救人;知无不言，言无不尽。通过批评和自我批评找准领导之间、部门之间、普通员工之间存在的影响团结、影响工作、影响发展的问题;通过批评和自我批评，在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结;通过开展批评和自我批评引导和鼓励员工增强大局意识，讲原则、讲真话、讲实话，为天佳的发展做出更大贡献。
4、开展批评与自我批评，首先要襟怀坦白，勇于自我解剖。人非圣贤，孰能无过?有缺点甚至有错误并不可怕，可怕的是没有勇气承认和改正自己的缺点和错误。 各管理人员，特别是高层管理人员，必须以对天佳事业高度负责的态度，正确对待自己，正确对待同事，正确对待问题。要通过不同形式的会议，以坦诚的心态，敞开思想、亮明缺点、暴露短处，像鲁迅那样“解剖自己严于解剖别人”，出了问题要勇于负责，多从自身找原因，从主观上查问题，从世界观、价值观上挖根源，触及灵魂，论其危害，使自己受教育，别人受警示，这才是我们天佳人应有的品质。
5、开展批评与自我批评，要丢掉“怕”字，敢于开展批评。批评是提醒，是警示，是良药。无私才能无畏。坚持原则，敢于批评工作中错误的思想和言行，是每一个天佳人必备的优良品质和负责态度。而淡化批评，无原则地保持一团和气，甚至热衷于拉拉扯扯、互相捧场，搞小团体，就会损害公司利益，最终也会害了自己，坐失受教育、受帮助、提升自我的机会。
6、开展批评与自我批评，更要虚怀若谷，自觉接受批评。闻过则喜，纳谏从流，是所有天佳人在推进公司事业发展的战略过程中应有的修养和品德。对待意见、建议和批评，中高层管理人员要放下架子，丢掉面子，不计个人得失，不计亲疏恩怨，诚心诚意地接受批评。诚心诚意不仅要表现在有则改之、无则加勉的态度上，更重要的是对照这些批评意见，深刻剖析自己，注意从批评中得到启迪和警醒，吸取教训，提高自己，从而达到改进工作方式方法、促进公司健康持续发展的目的。
7、 开展自我批评要杜绝几种现象：
把自我批评变成自我表扬，说是在自我批评，其实是在自我表扬，这成绩那贡献，就是不讲缺点;
名为自我批评，其实是在自我开脱，对存在的问题，不实实在在认认真真地反省，而是一味地抱怨客观条件不好，惟独不承认自己水平不高，工作能力有限，纵使自己有不少的错，造成的损失已不小，还是百般辩解，不肯认帐;
看似自我批评，实为自我逃避，“机智”地亮出一些无关实质的小缺点、小错误，而对自己存在的实质性问题避而不谈，这是不诚实、不严格、对工作和事业不负责任的表现。
自我批评的最终目的是把过去不对、不好、不合理的思想观念和行为甩掉，如果不能、不愿、不敢把自身的问题晾在阳光下，那所谓的自我批评就只能是空口号、空架子，也就没有必要去做这种无关痛痒、白花精力的事了。
8、开展批评要杜绝的几种现象：
有些批评是完全正确、被批评者是错误的，但被批评者不知道反省，始终认为自己是对的，这叫不思己过;
有些批评是错误的，被批评者不与其计较，这叫不思人过;
有些批评是、捕风捉影、无中生有;有些批评是无理取闹、攻击诽谤;
有些批评是先吐为快、发泄怨气;
如此等等，不一而足。
以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。作为一名党员教师应牢记党的宗旨、党员义务和权利。增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识。爱岗敬业，廉洁从教，热爱学生，具有强烈的时代意识和社会责任感，自我完善意识和创新意识。
本学期，在理论学习方面相比之前加强了学习，在专业知识学习上能够读一些教育相关理论书籍。在上一次的批评与自我批评会上，我对自己提出的要求是平时多积累多写一些，本学期我能够将平时的教学及时积累下来，写成教学设计案例，并取得了一定的荣誉。
并且，我能够从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，提高自已的钻研精神，不遇难而退，敢于与一切困难作斗争的思想和作风。我能够刻苦钻研业务知识，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备好课、上好课，认真批改作业，不敷衍塞责。在平时多向有经验的教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
我热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。
但我发现这样还不够，自身还存在一些不足。
1. 自己写的教学设计还不够深入，缺乏理论知识和专业知识的分析，还需要加强自身理论和专业知识的学习。
2. 本学期在情绪调节上还存在问题，不能控制自己的情绪，在处理事情上有时候过于急躁，以至于影响了工作和生活。在今后还需要多学习一些方法和策略，做事有目标。
3. 在班级管理中存在一些问题，在处理家长问题上，还需要多学习一些策略方法，做好班主任的工作。
总之，在教育教学过程中，严格要求自已，志存高远，不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。
根据联社民主生活会工作要求，这段时间我仔细剖析了自己在2020年的思想政治和工作方面的不足，现汇报如下：
一、主要问题和不足
1、理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
一是在工作之余自觉主动抽出的学习时间不够，8小时之外未能形成良好的学习习惯。平时在工作过程中参加各种交流，学习了互联网金融方面的一些新理念、心技术，但不系统，缺乏全面的、系统的钻研精神，在学习的自觉性方面还存在着较大的差距，对于学过的东西没有进行反思、没有深刻钻研。
二是理论联系实际、理论去指导工作上有差距。缺乏运用理论知识解决实际问题的能，对理论知识的理解与实际应有脱钩，没有实现理论的指导作用，使学习变的形式化。缺乏应有的敏锐性和洞察力，不善于对问题的观察、分析问题，对事情的理解不深刻、不全面。例如平时学习了一些项目管理的理论知识，但是在实际的运用过程中，当发现与实际有出入、执行困难的时候，不是去总结、分析，而是常常不了了之。
2、管理能力还有待加强
一是在团队管理中没有很好的讲究方式方法，管理方式还比较粗犷。在工作中只是看重了效率，把工作的业绩放在了第一位，没有想到首先应该怎样先与团队成员建立起很好的关系。例如给团队成员安排工作的时候，只是想着要将工作尽快、顺利的完成。没有考虑，在工作中也要讲究方式方法，做事情，不能偏激，不能只是一味的盯着工作，这样做会事与原违。
二是对同事关心和交流不够，在工作中只是注重自己负责的一块业务，对于团队的管理和同事的关心不够，忽视了与团队成员在工作和生活中的接触，相互没有深入的了解，从而使得有时在工作中也产生了被动。
三是执行力还有待加强，对于领导安排的工作，理解的不够深刻，有时有畏难情绪，未能高标准完成工作任务。
四是全局意识有待加强。有时工作过于急躁，考虑的不够周全，只从自身业务或眼前形势出发，对关系到发展全局的工作安排和理解不够，
五是精细化管理能力有待加强，在实际工作中处理问题表面化，有时停留在指出问题点到为止，没有主动追究问题发生的根源，缺少过程的监督与督促。常常为了各种顾虑，就放松了管理，宁愿自己承担一点责任，而不愿意多管、多说。
六是奉献精神上做的还不够好，在思想的深处还存在着私心杂念，有一些患得患失的情绪等。
二、产生问题的原因分析
1、从思想上未引起高度重视，学习的目的不够明确，学习时缺乏思索，只从表面上理解，没有深刻领会知识的精华，自觉学习的主动性不够，以为理论学习是虚的东西，没有真正认识到理论学习是武装头脑、坚定信念、开展工作的重要工具。
2、在钻研理论知识、提高能力上有惰性，缺乏刻苦学习的恒心，缺乏管理意识、开放意识和创新意识，知足于面上不出问题，忽视了工作的主动性、积极性、创造性，有知足于现状的思想。
3、责任心、责任意识和大局意识不够强，以为自己在工作中其单项的作用，没有从全疆联社的角度出发，不敢、不愿提出自己的想法，怕影响同事关系、怕得罪人、顾虑太多。
4、作为团队和项目的管理人员，因为社会阅历和管理经验还不丰富，在分析和处理问题时的发散性思维和创造性思维比较欠缺，工作思路不够开阔，没有从全疆联社未来发展的角度出发，遇到紧急时间，缺乏冷静的分析和思考。在工作多、任务重的时候，盲目去做，在细节上掌握不够，还轻易产生急躁情绪，影响工作效率。
三、今后努力方向
过这次民主生活会批评与自我批评，找准问题，抓住问题的根源，认清今后努力的方向，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，审视自己、规范自己、严格要求自己。
1、不断提升管理能力，改进工作作风，想行社之所想，急行社之所急，想尽一切办法满足行社需求。在实际工作中要迎难而上，善于对碰到的各种问题进行理性思索，深挖其中的原因，善于从问题的种种联系去分析和解决，在日常生活中多和同时、领导、同道们多交流、多沟通。要善于和自己有不同的意见的同事多谈心、多了解、多体谅。在日常工作中严于律己、宽以待人，以自己的表率作用促进工作
2、强弱项，补短板，坚持理论学习与实际紧密的结合，着眼于工作中的运用。特别是本职工作需要的业务知识和业务技能，不断改进工作方式，更新观念，树立全新的服务意识，牢牢围绕自治区联社和部门任务目标，摆正自己的位置，实现有被动服务向主动服务的转变，进步处理问题的实效性，负责做好各项本职工作。
批评与自我批评是解决党内矛盾的有力武器，更是转变作风、防身治病的一剂良药，拿起这个武器、用好这剂良药，必须掌握方法、把握火候，才能剑气凌云、药到病除。
一要“敢”。批评与自我批评，既然是武器、良药，必然会有杀伤力、苦辣味，没有勇气和胆量，是不行的。这就要求各级各地领导班子以及党员干部要敢于使用、大胆使用，要敢于向我以及向别人“开炮”、勇于让别人向我“开炮”。要有不怕得罪人、不怕刺、不怕疼的勇气和胆气。要自觉地把自己摆进去，勇敢地自我批评、公道地批评别人、诚恳地接受批评。要破除一切“老好人”思想，不惧怕权贵、不迷信特权，坚持法律面前人人平等、制度面前没有特例，不要怕被穿小鞋，更不要怕别人揭短，要本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，勇敢地拿起批评与自我批评的武器，促进党性原则基础上的民主团结。
二要“善”。练兵打仗、看病治疗，没有方法、缺少技能，肯定不行。开展批评与自我批评，也有着一定的要求、严格的规范，必须善于使用、学会使用。要有尺度。必须坚持党性原则这个底线，有话放到桌面上来讲。批评要出以公心、态度诚恳、讲究方法，要实事求是、分清是非、辨别真假，切忌从个人恩怨、得失、利害、亲疏出发看事待人。要有气度。对事不对人，为公不谋私，有容人的雅量和纳谏的肚量，要坚持“有则改之，无则加勉”的态度，坦诚豁达地开展批评与自我批评。要有力度。切忌避重就轻、不痛不痒，要能够“脸红”“出汗”，多些原则，少些“原则上”；多些当然，少些“想当然”，绝不能将其演变为“银样蜡枪头，好看不中用”。
三要“常”。用进废退，常用常进。开展批评与自我批评，不单单在民主生活会上，更要体现在平时、落实在会外，把党性的根基打牢、把工作的作风夯实。要始终将批评与自我批评这一武器、这剂良药带在身边、常备左右。要建立健全批评与自我批评的长效工作机制，使之制度化、经常化、常态化、规范化，既不能搞无原则的一团和气，更不能搞突击性的一阵风、表演秀。
四要“实”。空谈误国，实干兴邦。批评与自我批评，关键在真批实评、真刀真枪、实实在在，不听莺歌燕舞，要有真正的批评与自我批评，切忌空谈、放“空炮”。要实打实，不空洞。无论是书面材料，还是口头报告，无论是自我剖析，还是批评别人，都要有实质性内容，要能够联系思想、工作、个人实际，立足于解决“”等突出问题，绝不能蜻蜓点水、虚晃一枪，更不能云里雾里、不知所云。要面对面真刀真枪地开展批评与自我批评，不但把自己的“”问题毫不隐瞒地列出来，还要开诚布公地指出其他同志的“”问题。实不实，不仅要看怎么说，更要看怎么做，批评与自我批评应该既问诊又开药方，全方位落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，要打到问题“七寸”，还要强化事后监督、会后跟踪，避免会上一阵风，会后一风吹，要始终将求真务实、实干兴邦落实到底、贯彻到位。
（责编/彭澜）
一是思想解放程度不够。存在着理想信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄问题。 思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，破解发展难题的办法不多;在困难和矛盾面前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、服务患者实践活动还有待于进一步深入。
二是把握机遇能力不强。突出表现在思维层次低，运用现论知识分析和处理问题能力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，把握机遇能力差，应对医患关系，护患关系，医疗质量，医德医风等具体问题，以及在人才建设，学科带头人缺少有效的措施和办法。
三是改革创新意识不浓，主动性工作能力不强。存在深入基层不够，工作不深入、了解不够，解决问题不及时问题。表现在开展工作墨守陈规，执行政策经验化、教条化，缺乏灵活性，不善于结合医院及自身工作实际创造性地工作。对实习生、研究生、进修生的工作、生活关心不够，他们对学习等活动积极性不高。
四是学习知识钻研业务精神缺乏。随着职务的变迁及业务职称资格的获得，自己对医疗业务的钻研有所松懈。一些科室的医务人员同样存在类似情况，表现在学习氛围不浓，还未能达到学习型医院要求，学风不浓，玩风太盛仍然是困扰医务人员特别是青年医务人员快速成长的主要因素。甚至个别科主任仍甘于现状，固步自封，无形之中成为了科室业务发展的制约因素。
五是近年来手术科室医疗、科研、教学等方面发生了很大的变化，各专科的发展也很快，各项医疗指标也达到了较高的水平。但由于医疗工作量大，医疗纠纷日渐增多，医疗安全问题日益凸显。
现实是：越来越多的企业一方面刻意强调企业文化，一方面却对批评与自我批评视而不见、置若罔闻！
缺失自我批评，企业终将一事无成！
缺失自我批评，后果严重！
企业缺失批评与自我批评，尤其是缺失自我批评，后果非常严重。
首先，企业风气不对。企业一旦缺失自我批评，则内部员工相互推委扯皮，出现问题时相互指责、推脱；有了成绩争相抢功、鸠占鹊巢。每个人都是为了自己的私心私利，置企业整体利益于不顾、不屑，团队不叫团队，企业不象企业，人心不振，团队涣散。冀望这样的员工来赢得市场，那永远只能是一个幻想！
绝大部分企业都有相对完善的规章制度，但是缺乏明确的批评与自我批评的文件，更谈不上企业全面实施“自我批评”的风气。
其次，问题没有解决。企业缺失自我批评，员工各自争权夺利、牟取私利，没有哪个员工能够真正为用户、为企业做好服务工作；即便有员工真心实意想为用户、为企业做好服务工作，但是由于缺乏其他环节、其他链条的员工支持，单靠个别员工的能耐和诚心是无法解决用户的问题，也无法保障企业正常的经营。
由于缺失自我批评，每个员工都习惯站在自身立场考虑问题，几乎从不考虑其他员工的利益和现实问题，导致很多问题都是自己的“一相情愿”，最终问题越积越多，直至某天崩溃、压垮企业。
再次，员工无法成长。在一个缺失批评与自我批评的环境下，企业员工难以得到有效的成长。因为大家都习惯于“自我保护”，拒绝承认自己的错误和失误，总是挖空心思想着将责任推卸给其他员工，没有对自己的缺陷和不足进行反省与总结，更谈不上后期改进和避免出现同样问题。在这样一种氛围之下，员工只会越来越自私，越来越狭隘，无法真正成长和发展起来。
这个道理大家都明白；实际上，这个事实大家都在经历中！
领导带头，内部检讨！
如何解决缺失自我批评这个问题，关键在于领导。
领导带头，做好批评与自我批评。大多数企业之所以难以形成批评与自我批评的良好氛围，一方面在于企业没有充分意识到批评与自我批评的重要性，另一方面在于我们的企业领导有意回避这个问题，推脱自己的责任。
“上行下效”，领导都不敢承认自己的问题，不敢担负起“自我批评”所带来的“自我责任”，下面员工就更不敢承认自己的“错误与失误”，也不敢担负起失职的后果（事实上，下面员工也没有能力担负起失职的后果）。
所以，在这个问题上，关键是领导，带头示范，做好批评与自我批评的表率！
同时，以领导带头做好批评与自我批评为契机，将批评与自我批评纳入到企业的规章制度中去，变成企业文化的一部分。鼓励员工勇于批评与自我批评，勇于承担责任，勇于坦言失职和成长经验，共同为企业的辉煌成长做出更大的贡献。
民主生活会会议总结
民主生活会总结
总的来看，这次民主生活会气氛浓、风气正、效果好，真正发扬了党的优良传统，达到了团结同志、促进工作的目的。
在民主生活会上开展批评与自我批评的气氛和质量是多年来少有的。在民主生活会上，领导班子主要领导首先作了自我批评，带头剖析存在的主要问题，对工作中出现的一些偏差能主动承担责任。在主要领导的带动下，每位班子成员分别作了认真的自我批评，然后，每个班子成员相互进行批评帮助。大家在开展批评与自我批评中坚持从团结的愿望出发，经过批评与自我批评达到新的团结，不回避矛盾，不讲奉承话，批评的同志敞开思想，做到和风细雨，被批评的同志高姿态，虚心听取。
在民主生活会上，大家能推心置腹、坦诚相见，讲真话、讲实话、讲心里话，消除了过去一些误会，增进了相互之间的了解，真正说出了理解、说出了友谊、说出了团结。在自我批评的时候，同志们能够严于责己，对党性党风和工作方面存在的问题作了深刻的检查，对群众的意见进行认真的反思。特别是班子的主要领导，姿态比较高，对班子工作方面存在的突出问题，勇于承担责任。
会上找出班子存在的两个较为突出的问题。一是重视业务，忽视了政治思想工作，认为业务工作和经济工作是大头，只要把这两样工作抓好就什么都解决了，有用业务工作来带动全盘工作的思想，因而工作中出现一手软，一手硬的现象。二是全局观念不够强，群众意识观念不强，在工作整体规划上还欠缺比较长远的目标，有时考虑眼前的工作较多，考虑全局利益较少，究其原因是开拓进取力度不足，满足于现状。
由于领导为班子成员做出了榜样，在开展互相批评的时候，大家能够出于公心，本着对党对同志高度负责的态度和与人为善、“治病救人”的精神，坚持实事求是、以理服人的原则，既开门见山地指出存在问题，又满腔热情地提出殷切的期望，使民主生活会真正开成了团结的会议、鼓劲的会议，对于增强班子的战斗力和凝聚力起到了很好的促进作用。
一、基本情况
粮食局领导班子专题民主生活会在广泛征求意见，班子成员间开展交心、谈心活动的基础上，对征求到的意见和建议，班子成员认真撰写发言提纲，分析自身工作、思想、作风方面存在的问题。参加会议人员：局班子成员、总支委员、直属单位负责人(共10人)。
1、班子成员汇报工作学习情况。专题民主生活会以学习贯彻十七大、十七届三中全会和落实科学发展观这一主题，发扬理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的作风，认真对待各方面提出的建议和意见，进一步明确今后的工作思路和努力方向。局班子成员就半年来政治思想、德、能、勤、绩等情况进行汇报，主要是剖析存在不足方面，并对存在不足和问题通过自己剖析、大家提等方式，开展批评与自我批评。
2、征求意见情况。总支书记李树华同志通报了征求意见情况，这次民主生活会发出征求意见表28份，发放范围有局机关、直属单位、老干党支部、离退休人员，收回28份。从征求意见来看，班子总体是好的，对班子成员近半年的工作给予了充分肯定，各方面工作都有明显进步，肯定方面就不一一列出。并对班子存在不足和今后工作提出了以下意见建议，梳理归类主要表现在以下七个方面：：
①系统学习理论、学习业务、科学科学发展观的深度不够。
②解放不够，创新意识淡薄。
③粮食产业化发展不够清晰，不适应科学发展观的要求。
④粮食市场监管不力，依法管粮还不到位。
⑤工作创新不够，没有按科学发展观统领粮食工作、指导粮食经济。
⑥深入基层、指导企业扭亏增盈等工作不到位。
⑦对粮食企业人才队伍建设重视程度不够。
⑧内部管理不健全，周围环境卫生管理较差。
3、班子成员剖析情况。通过征求意见，班子成员结合自身存在不足进行了认真剖析，查找存在突出问题。
总支书记李树华同志查找自身存在不足：①系统学习理论和业务知识不够深;②党务方面带领学习不够;③工作不够积极主动;④对企业发展关心不够。
局长陶灵学同志查找自身存在不足：①学习经济理论系统性不够;②思想解放不够，指导、督促、落实工作不够;③用科学发展观指导具体工作不够;④改革、创新意识淡薄;⑤对干部职工、老同志关心较少。
副局长岩香远同志查找自身存在不足：①理论学习不够积极，学习深度不够，没有利用好优惠政策;②分管工作管理不够大胆，热情不足，汇报少，联系、沟通不够;③对企业工作监督检查不够，对企业生存发展有思路，但具体落实不够;④对离退休、下岗人员关心不够，对基层下岗失业人员基本情况掌握少。
二、认真开展批评与自我批评
针对从征求意见反应出来的问题，局班子成员认真开展批评与自我批评，从自身找差距。会上，班子成员能敞开思想，坦诚相见，认真严肃地开展批评和自我批评。自我批评深刻、到位，班子成员能够对照规定和落实科学发展观，对思想认识、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题进行自查，从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源。敢于触及问题，不仅从理想信念、党的宗旨方面查，还从学习意识、业务能力方面查。敢于触及思想，既从理想信念、党性宗旨上剖析，既从践行“三个代表”的能力上和落实科学发展观上找差距，从思想作风、廉洁自律上挖根源。总体来看，局班子成员自我批评起点较高、标准较严，突出问题找得较准，剖析问题认识比较深刻，并明确了今后努力方面。
根据党委要求，为进一步落实整改在过去的学习活动中通过批评与自我批评找出的各种问题，进而促进学校工作的整体改善。特制定我校专题民主生活会实施方案。
一、民主生活会时间
拟定于20xx年x月x日，具体时间根据工作情况确定。
二、民主生活会参加人员
学校班子成员，全体教师
三、民主生活会的基本内容
基本内容：专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。重点查找个人和班子在贯彻党的群众路线方面存在的突出问题，着力解决影响和制约发展的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。
四、民主生活会会前准备
1、征求意见。
采取座谈、调研和发放征求意见表等多种形式，广泛征求对学校领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四个方面的意见建议。
2、开展谈心。
通过相互谈心交心，增进了解，统一思想，形成共识，增强团结。
3、撰写发言提纲。
领导班子成员要根据民主生活会主题、教职工所提意见，认真撰写发言提纲。着重检查自己在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四个方面存在的主要问题，剖析思想根源，对领导班子及自身存在的突出问题提出整改措施;同时对领导班子其他成员提出批评意见。
4、开好专题组织生活会。领导班子成员要抓好专题组织生活会的组织领导，带头参加组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向，结合民主生活会发言提纲，并广泛听取其他党员对发言提纲的意见和建议。
五、召开民主生活会，把握好程序
1、由学校支部书记简要通报前一阶段党的群众路线教育实践活动开展情况。
2、研究讨论领导班子分析检查集体发言材料。对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后贯彻落实科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识。
3、班子成员进行个人发言。紧密联系思想和工作实际，深刻剖析个人在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这四个方面存在的主要问题，剖析思想根源，对领导班子及自身存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进意见和建议。
4、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会主题，认真开展批评与自我批评。领导班子成员要敢于查找和正视问题，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人等现象。要防止把民主生活会开成总结汇报或研究部署工作的会议。开展批评与自我批评，一般应先班子、后个人，先领导班子主要负责人、后其他班子成员，逐个进行。
5、正确对待批评、意见和建议。领导班子成员要本着“有则改之，无则加勉”的精神，正确对待别人的批评、意见和建议。对正确的意见，要诚恳接受，并认真剖析根源;对意见较集中或重大的问题，要做出负责任的说明;对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地做出解释。
6、学校分管党的群众路线教育实践活动的校长作总结发言。
六、民主生活会整改落实
1、认真撰写民主生活会分析检查报告。根据班子、个人发言材料，完善、修订分析检查报告，并组织群众进行评议，广泛征求各部门、各单位、各阶层对分析检查报告的意见和建议。
2、对民主生活会中班子、个人存在的问题，以及意见、建议进行汇总、梳理，进一步明确整改重点，制定整改措施。
3、结合我校学习实践科学发展观活动边学边改、边查边改的要求，逐项落实各项整改措施。
七、相关材料存档、上报
星河一丽,中教一级语文教师,a市优秀教师，a市优秀班主任，a优质课二等奖，b市优秀班主任，b市优质课一等奖。
一年既逝，特总结如下。
1、坚持四项基本原则，具有崇高的理想和高尚的情操;热爱教育，热爱学生，教书育人，为人师表;敬业勤奋，乐于奉献，在教职工中起到模范作用。
2、积极进行教学改革与创新，有自己的教育教学风格，《三课时三环节教育教学模式》得到高全套主任的高度好评!
3、在教育教学课程开放月做公开课《于细微处做大文章——细节描写训练3》，得到到场领导、老师、家长的好评，在学科教学中起到一定的带头和示范作用。
4、认真教书育人，切实提高本学科教学质量，统考成绩超过市平均分。
5、主持市级课题《班级德育建设工作研究——90后学生思想工作建设探究，具有高质量的、可操作的课题计划与实施方案，研究过程完备。中期做《感知父母恩·放下亲人刀》展示班会。目前已对尊师教育、爱国教育、批评与自我批评教育三个板块进行了一系列的探索与研究，整理出《春日盛开尊师花》、《 <多事之秋•情系九州>——爱国教育班级活动系列、《<沟通•进步>——批评与自我批评系列一、二》、《<浩然正气在二•八>——批评与自我批评系列三》《<感知父母恩•放下亲人刀> ——批评与自我批评系列四》和几个教育案例等16000多字的文字材料、若干图片材料和两盘录像材料。
6、积极总结教改经验，认真撰写教科研论文，《播下尊重的种子》在cn刊物《创新教育》杂志XX年第五期上发表，《点点滴滴树正气·分分秒秒抓学风》在cn刊物《科学通报·科技信息》杂志XX年第六期上发表。两篇文学作品《清明佳节祭姥姥》和《嫂子恩师》分别发表在《老人春秋》第7期和第9期上。
7、认真完成学校布置的教学督导等工作，充分利用集体备课时间教研交流，共同成长，与任喜凤老师一起指导青年教师胡凤君参加协作区说课大赛，胡老师获得二等奖。
8、积极参加课程改革，本学期，综合性实践活动，全面铺开，所担两个班级各建有活动小组，有方案、有实施记录、有总结。
9、担任班主任工作，相关管理能力和管理效果，得到老师们的认可。
10、积极参加教育培训。
⑴3月22号，到中国信息工程大学听梁晓声的报告。
⑵XX年5月初去山东杜朗口参观学习。
⑶5月17“新理念新课堂”全国初中语文教育名家教学观摩研讨会在财专召开，听肖川教授和韩军老师作课。
⑷7月郑州电视台电教馆参加“教育技能”培训。
⑸8月在郑州大学参加两期新课程培训。
⑹9月20号河南政法学院全国优秀中小学班主任工作研讨会，听丁榕老师做报告。
⑺10月在四中听北大附中及其它校长做报告。
1、研究讨论领导班子分析检查集体发言材料。客观分析贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，对存在问题的主客观原因进行深刻分析，在今后贯彻落实科学发展观主要方向、总体思路、工作要求和主要措施等方面形成共识。
2、班子成员进行个人发言。紧密联系思想和工作实际，深刻剖析个人在贯彻落实科学发展观方面、党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进意见和建议。
3、认真开展批评与自我批评。领导班子成员要紧扣民主生活会主题，认真开展批评与自我批评。领导班子成员要敢于查找和正视问题，注意防止和避免空泛议论、避重就轻、避实就虚，只谈工作不谈思想、只讲成绩不讲问题、只讲集体不讲个人等现象。要防止把民主生活会开成总结汇报或研究部署工作的会议。开展批评与自我批评，一般应先班子、后个人，先领导班子主要负责人、后其他班子成员，逐个进行。
4、正确对待批评、意见和建议。领导班子成员要本着“有则改之，无则加勉”的精神，正确对待别人的批评、意见和建议。对正确的意见，要诚恳接受，并认真剖析根源；对意见较集中或重大的问题，要做出负责任的说明；对不符合事实或不完全符合事实的意见，要实事求是地做出解释。
5、形成会议纪要。
六、民主生活会整改落实
1、认真撰写民主生活会分析检查报告。根据班子、个人发言材料，完善、修订分析检查报告，并组织群众进行评议，广泛征求各部门、各单位、各阶层对分析检查报告的意见和建议。
2、对民主生活会中班子、个人存在的问题，以及意见、建议进行汇总、梳理，进一步明确整改重点，制定整改措施。
3、召开支部会议研究、完善整改措施，使整改措施更加符合科学发展的要求，更加具有可操作性。
4、结合公司学习实践科学发展观活动边学边改、边查边改的要求，逐项落实各项整改措施。
一、会议准备充分
为开好这次民主生活会，我局制定了专题民主生活会方案，按要求进行了相关篇目的学习，并就查找班子和个人存在的不足作了具体安排。在此之前，我局通过召开座谈会、发放《征求意见表》、问卷调查、广泛开展谈心活动等形式，广泛征求意见，使班子和个人找到了存在的不足。在此基础上，班子成员进行了认真准备，撰写了民主生活会发言材料，为开好这次民主生活会奠定了坚实基础。
二、会议程序规范
1、传达上级关于召开专题民主生活的相关要求。局党支部书记*同志传达了县委学习活动领导小组办公室对开展学习实践科学发展观活动专题民主生活会的有关要求，并通报了征求到的班子及班子成员的意见和建议情况。
2、逐人进行党性分析，开展批评与自我批评。民主生活会过程中，班子成员能够认真掌握批评与自我批评的基本原则和方法，端正态度，消除顾忌，对自身在贯彻落实科学发展观、党性、党风和思想、作风等方面存在的突出问题和干部群众的意见建议进行了认真、诚恳地自我批评，从深层次查找出问题的根源，从根本上制订出整改的措施，使自我批评真正做到高标准、严要求、不护短、不遮掩，取得了实实在在效果。同时，班子成员按照“团结——批评——团结”的公式，本着对党、对同志、对工作高度负责的精神，从团结的愿望出发，出于公心，实事求是进行了严肃认真、积极健康的相互批评。整个批评过程，大家都能讲实话，讲心里话，扣紧主题，一针见血，不避实就虚、避重就轻，不回避矛盾，做到以理服人，把问题说够、讲透。
三、查找问题准确
班子成员对照落实科学发展观的要求，从思想、工作、作风等方面进行了深刻剖析。查找出班子建设中存在的几个突出问题：
(一)科学发展的理解不全面。没有将科学发展观上升到世界观和方法论的高度来理解和把握，要么认为贯彻落实科学发展观，主要是经济部门和一些从事社会事业部门的事，科学发展观的贯彻落实与自己关系不大;要么认为民宗工作本身就在做人的工作，就是在实践科学发展观了。没能自觉地把全面协调可持续发展、统筹兼顾等科学发展观的根本要求和根本方法有机地融入到思想理念和工作思路中。
(二)创新进取的精神显不足。正确的价值观和政绩观树立得不够牢固，自觉或不自觉地存在小进即安、小成则满的思想，改革创新意识有所减弱，破难题、思改革、谋发展不够积极主动。有时因为民族宗教问题敏感复杂，产生畏难情绪，不愿触及问题实质和深层次矛盾。
(三)统筹兼顾的方法较欠缺。面对面广量大、错综复杂的民族宗教工作还没有学会“弹钢琴”的技巧。在工作实际中没有把民族宗教工作看作一个系统工程，对处理系统构成要素之间的关系缺少理性思考，对民族宗教工作中的重大关系分析不多，研究不够。对如何把握全局，统筹规划，既做好面上工作，又抓住牵动全局的重点难点工作，妥善处理好事关少数民族和信教群众利益的突出问题，还需要更好地掌握工作尺度，改进工作方法，作出科学决策。
(四)深入基层的作风不到位。平时忙于事务性工作多，调查研究少。特别对基层民宗干部在想什么、需要什么，了解得比较少;对宗教界人士和信教群众想什么、需要什么，研究得不透;对少数民族群众盼什么、需要什么，掌握得不多，直接影响了事关群众最关心、最直接、最现实问题的有效解决，也影响了民宗工作的针对性和科学性。
此外，班子成员分别查找了自己的不足，分析了原因，班子成员之间也开展了诚恳的批评和自我批评，并且针对班子成员个人存在的问题，每个成员也都分别制定了切实可行的整改措施。
四、整改措施有力
针对班子存在问题，我局制定了以下整改措施：
(一)强化学习调研，提升解决问题能力。坚持并完善党支部理论学习制度，认真研究制定学习计划，通过开展经常性的集中学习、交流研讨等富有实效的学习活动，深刻理解、准确把握科学发展观内涵、实质和根本要求。坚持学以致用，学用结合，围绕民族宗教工作出现的新情况、新问题，经常深入基层开展调研活动，不断提高研究新情况、解决新问题的能力。
(二)强化集体领导，提升科学决策能力。严格执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事规则和决策程序，确保决策的民主性和科学性;坚持走群众路线，广泛听取机关及基层对重大决策的意见和建议，不断建立健全充分反映民意、集中各方智慧的决策机制。
(三)强化目标管理，提升机关执行能力。坚持以制度管人、管事的导向，细化目标管理绩效考核办法，进一步建立健全工作目标责任制。深化文明机关创建活动，进一步加强机关效能建设，有效提高机关办事效率，不断提升工作的执行能力，确保各项目标任务圆满完成。
(四)强化队伍建设，提升创新发展能力。坚持严管队伍不动摇，把提高创新发展的能力素质作为重点，切实加强机关队伍建设，努力塑造政治坚定、作风过硬、能力出众的队伍形象。特别要加强年轻干部的培养和锻练，进一步增强推动民族宗教工作科学发展的有生力量。
