时间：2022-09-09 12:14:49
尊敬的各位领导、裁判、老师，亲爱的同学们：
大家好!
秋高气爽，丹桂飘香，在这金色的季节里，我们共同迎来了我校第一届秋季运动会。
今天我代表全体运动员发言，感到十分荣幸。
体育不仅是一项运动，更是一种精神，一种更高、更快、更强的精神;运动会不仅是竞技的赛场，更是充分展示自我的舞台。我们要发扬更高、更快、更强的奥运精神，在赛场上积极进取，顽强拼搏，超越自我，永不言败;同时我们还要发扬团队精神，团结协作，互帮互助，全面提高，共同前进。在各项比赛中，我们不仅要赛出风格，赛出友谊，更要赛出水平，赛出成绩。让我们在拼搏奋进的赛场上，尽情地放飞自己的梦想，充分地展示自我的风采!
现在，我代表全体运动员庄严宣誓：在运动会的各项比赛中，严格遵守运动员守则，听从指挥，服从裁判，团结互助，增进友谊，公平竞争，积极进取，奋力拼搏，争创佳绩!
最后，预祝我校20xx年秋季运动会圆满成功!
演讲稿二：
尊敬的老师们，同学们：
大家上午好，今天我演讲的题目是——运动会
在这阳光明媚，丹桂飘香的收获季节里，xx小学一年一度的秋季运动会即将拉开帷幕。“沙场秋点兵”的壮阔，给了我们难以言喻的激情。老师们为运动会的各项事宜在做准备，同学们为投入训练而忙碌，此时此刻，我热血沸腾、激动万分。“更快，更高，更强”的运动精神在耳边激荡。
如果说有一首诗最为动人，那就是运动。
如果说有一道风景最迷人，那也是运动。
不要说我们稚嫩，通过运动，我们正走向成熟，走向辉煌，走向灿烂。
不要说我们一无所有，通过运动，我们拥有强壮的身躯，矫健的四肢，我们将创造新世界，创造新人生，创造新明天。
运动的我们和我们的运动，是蔚蓝天空下最亮丽的一种存在，是广袤的大地上最壮观的一面旗帜。
“赛出风格，赛出水平”、“友谊第一，比赛第二”这些耳熟能详的运动标语是我们对运动的理解，也是我们对运动的承诺。
亲爱的运动员们，不论你们是否会获得第一，你们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，运动员们都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。你们是运动场上的英雄。每一项的竞赛都是意志对体能的超越，每一个坚持到最后的成绩，都是对目标的不懈追求，体育巨星姚明说：“努力不一定会成功，但不努力绝对不会成功”，永不言弃才能接近成功。。
老师们、同学们：
金秋送爽，风和日丽，鲜花竞开，彩旗飘扬。火红的十月是喜庆的季节，今天，全校师生集合在田径场，举行2005年×××小学秋季体育运动会。
刚才，18个班级方队以整齐的步伐，矫健的英姿，多彩的表演，走过主席台，接受学校的检阅，展示了全校同学的精神风貌，是值得我们自豪的。在这里我代表学校向参加这次运动会的全校师生、运动员表示热烈祝贺；向参加运动会组织准备工作的全体老师表示衷心的感谢！
这次运动会的胜利召开，是对学校全面贯彻党的教育方针，实现素质教育、加强常规训练的一次检阅；是对学校开展群众性体育活动的一次展示；是学习、贯彻“奥运精神”，发展体育运动，提高学校体育教学和运动水平，发扬团结、拼搏精神，为国争光，为校争光，为班级争光的一次大好机会。
“生命在于运动”，运动是健康的保证，健康的身体是从事学习、生活和工作的关键，充沛的精力寓于健康的身体。在知识海洋遨游的同学们，必须要养成体育锻炼的习惯，运动可以打开你心灵之扉，使你才思如涌，智慧倍增，使你忘记疲劳，振作精神。同学们要以这次运动会的召开为契机，抓住晨练、课外文体活动、体育课、课间操、眼保健操及一切可以体育锻炼的机会，伸展你的身体，锻炼，锻炼再锻炼，使学校体育运动得到普及和提高。
也希望全体师生以这次运动会为契机，不断加强锻炼，增强体魄，掀起我校师生员工全民健身的新高潮，开创我校体育工作的新局面。大会全体工作人员、裁判员要忠于职守、热情服务，严守规则、公正裁判，确保大会安全顺利进行。
同时希望参加运动会的运动员在困难面前，不畏惧，勇往直前；在胜利面前胜不骄，再接再励；在失败面前不气馁，振作精神。发扬“友谊第一，比赛第二”，团结、拼搏精神，服从裁判、尊重对手，赛出风格、赛出水平、赛出成绩。
最后，预祝运动会取得圆满成功
尊敬的各位领导、来宾，老师、同学们：
大家上午好!秋暮冬初，暖阳高照，在全校师生的共同关注与努力下，xx小学201x年田径运动会胜利开幕了!在此，我谨代表学校对本次运动会的召开表示热烈的祝贺!对精心筹备本届运动会的老师们表示诚挚的谢意，向全体裁判员、运动员致以亲切的问候和崇高的敬意!
老师、同学们，长期以来，我校受到了各级政府和社会有识之士的关心与厚爱。学校办学条件不断得到改善。如今，我们的校园发生了翻天覆地的变化，学校拥有崭新的足球场、篮球场、塑胶跑道、校园广场;优美的校园绿化景观、重建的教学楼，全新的课桌椅、图书角、卫生角;还有让同学们插上信息化教育翅膀的班班通，成了一座净、绿、美、雅的花园式校园。
过去的一年是不平凡的一年。“校园文化创特色，文化校园树品牌”在这一年里，我们迈出了特色学校创建的第一步。首先，我们确立以“爱”为核心的特色教育灵魂，旨在“用爱心滋养爱心，用心灵体悟心灵”，构建和谐校园。其次，开展了精彩纷呈的特色活动。“礼仪节”“读书节、英语节、艺术节、科技节、体育节”展示师生的才艺与风采，“校园自编啦啦操”凸显师生奋发向上的风貌，“兴趣小组、民间艺术进校园”张扬了师生的个性，传承了中华文化的瑰宝。
作为一所重建的学校，在短短的几个月内，各项教育教学工作步入正轨，在办学条件、办学规模、办学质量和社会信誉等诸方面均取得了良好成就，逐步实现跨越式发展。这正体现出我们xx小学全体教职工团结协作、勇于挑战、甘于奉献的良好精神风貌，也体现出了我们二实小全体学生良好的综合素质。
生命因运动而精彩,我校积极开展阳光体育运动。“我运动，我健康、我快乐”是我校阳光体育运动的主题。今年我校开展了丰富多彩的阳光体育活动，有激情四射的三大球队——足球队、篮球队、排球队，有威武阳刚的武术队，有精彩纷呈的大课间，我们二实小要让每个孩子牢固树立终身锻炼的健康理念，让每个孩子们走进阳光，走进操场，走进自然，实现“多彩课间，快乐健身”的美好愿望。
老师、同学们，成绩只属于过去。面对过去的成绩，我们更应该鞭策自己，立足现在，放眼未来，为我校创造更加美好的成绩而努力。本届运动会是一个让同学们大显身手的舞台，又是我们向各级领导、社会各界展示特色办学的机会，更是我校全体师生精神风貌的又一次大展示。本次运动会阵容庞大，全校32个班级参赛，1280多名运动员，分 6个组别，要进行20个项目的比赛，将决出12个单项奖，6个团体奖，6个精神文明奖。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，安全参赛，文明参赛，规范参赛。赛前作好准备活动，赛中遵守各项规则，服从裁判。参与就是成功、坚持就是胜利。好的名次值得骄傲，而顽强的毅力更是每个运动员优良品格的展示，不论比赛成绩如何，我们将为每一位在赛场上拼搏的运动员加油助威。我希望全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识，做到公正裁判、热情服务，为各项竞赛创造良好的工作氛围，保证竞赛的顺利进行。我希望没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明观赛、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，为争创精神文明班级做出应有的贡献。
体育是力量的角逐，是智慧的较量，是美丽的展示，是理想的飞扬。在紧张激烈的赛场上，希望全校同学以饱满的激情、昂扬的斗志、勇于拼搏进取的信念、团结向上的精神投入到本届运动会中去，赛出成绩，赛出水平，赛出风格，用我们的行动去追求“更高、更快、更强”的奥运精神!同时，让我们借助这样一个体育盛会，祝愿我们共同的家园——xx小学各项事业取得更大的成绩，再创新的辉煌!预祝运动会圆满成功!谢谢大家!
关键词：讲学稿；小组合作；反思
中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)07-0099
“讲学稿”是集教案、学案、笔记、作业、检测和复习资料等于一体的、可供师生共用的课堂活动教学文本。小组合作学习是一种以“小组”为单位的“合作性”学习，通常以4至6名学生为一个小组为宜，小组合作学习有利于学生人人参与学习的全过程，人人尝试成功的喜悦，培养学生主动参与的意识，激发学生求知的欲望，从而提高学生的学习成绩。在小组学习中，使用讲学稿能在课堂中发挥重要作用，能有效地指导合作探究教学的开展，提高小组合作探究学习的效率。开展“讲学稿+小组合作”课堂教学，需要做好以下几方面工作：
一、编写和完善“讲学稿”
1. “讲学稿”的制作要求
(1)落实集体备课制度
首先，各科组教师围绕课程标准、教材知识、具体学情等展开充分讨论。主备教师认真记录集体意见，整理形成“讲学稿”的初稿。
其次，各科组的审核人要仔细审阅“讲学稿”的初稿，及时发现存在的问题。审核人针对发现的问题征求其他教师的意见并修正“讲学稿”。
最后，学校的备课组长或者相关负责人经过认真审定后按学校实际教学需要印发“讲学稿”。
(2)讲学稿设计原则
①实用性的原则。“讲学稿”不是简单地照搬课程标准中规定的学习要求和教材内容，而是以学生的有效学习作为教学设计的具体要求。“讲学稿”要具有提高师生能力的实际作用。
②统筹兼顾的原则。教师的教学设计既要有指导学生学习的作用，又要能满足不同层次学生的学习需求，使学生在自主研究学习中找出问题，积累经验；在讨论质疑的学习中解决问题，形成能力；在总结交流的学习中共同成长，拓展创新。“讲学稿”只有做到统筹兼顾，才能更好地使课堂高效运转。
③合理性的原则。“讲学稿”要达到高效课堂的目的，设计上一定要做到科学合理。
④减负原则。“讲学稿”要减轻师生负担，使教师乐教，学生乐学。
⑤参与性原则。“讲学稿”的设计强调学生的积极参与，重视课堂师生共同成长的互动效果。
二、完善合作小组的相关制度
“讲学稿”上课最有效的形式就是小组合作。课堂上学习小组只有通过有效地合作探究，才能最大限度地发挥“讲学稿”的作用。因此，学校要制定和完善合作小组的相关制度。
1. 合理分组制度
教师应根据学生的性别、能力水平、兴趣爱好等进行合理分组。
2. 组长负责制度
组长负责督促检查作业；组织课堂活动开展；鼓励组员积极展示；记录本组成员平时的表现和学习情况等。
3. 学习规范制度
自学阶段，学生要坚持独立学习、自主思考，不打扰、影响别人；交流阶段，要轮流发言，做到相互补充；展示阶段，要轮流展示、敢于展示，其他人要积极补充完善，同时要学会礼貌倾听。
4. 建立小组合作的奖励机制
为保证培养学生的学习兴趣，教师要根据学生的具体情况，制定不同的奖励形式。教师给学生的奖励既可以是物质奖励也可以是精神奖励。
5. 小组文化建设
小组文化建设主要包括：小组的组歌、组微、口号等的选择和设计；小组的评价、监督、奖惩记录规范；小组的分工、轮值、完善等工作。
三、开展“讲学稿+小组合作”课堂教学应注意的问题
1. 课堂上坚持以学生为本
教师开展“讲学稿+小组合作”课堂教学，应当坚持以学生为本，充分发挥学生学习的主体作用。我们教师只要真正做到以生为本，充分尊重学生，相信学生和解放学生，把课堂还给学生，学生就会激活其主体意识与问题意识，并形成自由思考与交流的习惯，从而让每个学生都能享有出彩的机会。在教学实践中，教师坚持以生为本必须做到：(1)给予学生充分的自主学习和合作探究时间。(2)正确引导学生参与课堂活动。(3)尽量让学生经过观察、分析、思考和讨论来解决问题。(4)提示小组长协助管理课堂纪律。(5)放手让学生做讲学稿的收发、检查工作。
2. 保证课堂上的良性互动
有效的师生互动，有利于增进彼此的情谊，有利于课堂活动的正常开展，有利于教学相长。有效的课堂生生互动作为学生之间交流信息、互通情感、交换价值观、展现个性的平台，能够激发学生发挥主观能动性，促进学生之间的认识和了解，实现学生之间的认知共识、情感共鸣、思维共振，从而促成教师更好地控握学生的个性特点，是课堂教学宝贵的资源。课堂上师生之间和学生之间的良性互动，能让教师乐教，学生乐学。
师生之间要形成良性互动就必须做到：(1)教师要及时帮助学生解决困难、灵活调控课堂。(2)教师要根据学生的具体情况和实际能力开展课堂活动。(3)教师要充分运用有效教学资源培养学生的学习兴趣。
学生之间良性互动是高效课堂的表现。教师要正确引导学生进行有效课堂合作与互动，从而提高他们的学习技能。在小组里，自主要有自主的空间，合作要有合作的必要，探索要有探索的效果。简而言之，要让学生真正在探究过程中学到东西，提升能力。教师只有做到充分调动学生之间的良性互动，才能促进学生的合作，才能使课堂有效运转。
3. 做好教学反思工作
在课堂教学过程中，师生遇到的常见问题有：“讲学稿”设计的起点过高，难度过大；“讲学稿”的内容编排过多；没有处理好自主学习和合作探究的关系；个别学生抄袭“讲学稿”；缺乏有效互动等。对此，师生应当及时总结经验教训，认真做好反思工作，使“讲学稿+小组合作”课堂教学更有效地开展下去。
总而言之，通过综合运用“讲学稿+小组合作”课堂教学，是实现高效课堂的教学活动形式，能充分发挥学生的主体作用，更好地促进教学相长。
参考文献：
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幼儿园师德比赛演讲稿尊敬的各位领导,亲爱的老师:大家好!我演讲的题目是《幼师如花，花似你》。因为幼儿园教师大都是女性，所以我以花来比喻我们幼儿教师。这些美丽的花儿有的雅致恬静、有的热烈执着、有的高雅温婉，散发着缕缕馨香。
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合规在我心中演讲稿近期，行里组织合规学习，在学习活动期间，我对平时在工作中实际情况，对职业道德诚信、合规操作意识和监督防范意识有了更深一层的认识。现就此学习活动的心得总结出几点体会，也是我对此次教育学习活动的一个理性的认识。
我骄傲，我是共产党员我骄傲,我是共产党员尊敬的各位领导,同事们:大家好!今天能够以一个共产党员的身份站在这里，我的心情很激动，也很高兴。也许，我浅薄的人生经历和短暂的党龄还肩负不起你们珍贵的掌声。
The Bat and the Weaselsa bat who fell upon the ground and was caught by a weasel pleaded to be spared his life. the weasel refused, saying that he was by nature the enemy of all birds.
助残日国旗下讲话各位领导,老师,同学们:你们好!今天是第xx个全国助残日活动,在这个特殊的日子里,我代表特教校的全体教师,向前来慰问的领导和同志表示衷心的感谢。
假如我是车间主任演讲稿假如我是车间主任，我将会把自己的车间对外定位为服务性窗口，对内定位为员工满意性部门。如何将这两者很好的沟通起来呢？我将通过以下施政纲领来完成自己的承诺。
入党演讲稿各位领导，青年朋友们： 你们好! ～年4月25日，是我一生无比激动、自豪和喜悦的日子，因为我终于实现了多年梦寐以求的心愿----我入党了。此时此刻，我想把自己入党的心路历程展现出来，与青年朋友们共勉。
迎接世纪的挑战各位评委、朋友们：我们每个人都经历过无数的挑战：升学的、工作的、家庭的、事业的……，从古到今，挑战无处不在，无时不在。昨天，我们的国家还面临着沉重历史负担的挑战，面临着各种体制改革的挑战；今天，在世纪之交，我们又面临着知
小学毕业生演讲稿尊敬的校领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好！又是一个金色的六月，伴着和煦的暖风，满载着六年的收获，今天在这里我们就要告别辛勤培育我们的老师，即将离开生活学习了六年的校园，结束小学的学习生活，踏上中学那新的学习征程。
5.12护士节比赛朗诵稿似一朵海棠花开在春天里每一个微笑 柔和 温馨 甜蜜洋溢着无穷的力量 唤醒希望生命，炼狱重生的奇迹你白色衣裙里跳动一个太阳岁月赐你一团火 燃烧青春照亮所有黑暗的眼睛 素手纤纤护理病恙 育人子弟 研究尖端风一样柔软 忍耐 水一样热情 坚
精选比赛演讲稿范文：爱心倡议书和我们同在一片蓝天下的西部山区，生活着这样一群孩子，他们从来不知道麦当劳、肯德基，也不知道奥特曼、机器猫，甚至不知道自动铅笔和香味橡皮擦他们食不果腹、衣不蔽体，甚至没穿过一双完整的鞋，但他们却要每天翻山越岭走好几个小时的
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高考冲刺演讲稿曾经，我感觉自己仅是树下乱爬的蝼蚁，每天忙忙碌碌，只争朝夕，却得不到快乐的果实; 后来，我想做一条倔强的鱼 ——一条逆流而上的鱼，为了大学梦想不懈努力；再后来，我明白：要让自己成为山顶上的一棵松，累年累月的寒风侵袭后，最后留
迎接考试演讲稿各位领导、老师、同学们大家好！今天，是一个不同寻常的日子。我们离中考决战仅有xx天的时间，xx天就是xx次的冲锋，xx天就是xx次的搏击！
廉洁从教演讲稿教师职业作为一种以育人为职业的职业，它的使命在于人格孵化人格，用智慧点燃智慧，因生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，要求我们倾情奉献。
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用真诚和爱心，擦亮控申工作这扇窗（检察院演讲）用真诚和爱心，擦亮控申工作这扇窗各位领导、同志们：大家好！我是石首市人民检察院的一名干警。今天，我想借这个机会向大家介绍我院控申科长王华秋同志的事迹，题目是用真诚和爱心，擦亮控申工作这扇窗。
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学生法制教育演讲稿各位领导、老师、同学：大家好！今天，我很高兴能在这里代表学校所有在校学生发言，并且很荣幸能在我校进行“法制宣传活动”启动仪式。同学们,“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。
读书伴我成长演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是祥xxx小学一年级一班的xxxx，今天我演讲的题目是《读书，伴着我成长》。我爱读书，从小就爱。妈妈说，我还未出生时，碰到好书，妈妈就先买下，一是念给肚子里的我听，二是等我长大后，让我自己读。
安全在于细节尊敬的各位领导，亲爱的员工朋友们： 大家好！ 首先感谢各位领导能给我们创造这样的一个机会直抒胸臆，表达我们对安全的一点微薄之见，从古至今，谁不想幸福安乐，谁不想平安到老？“关注安全，平安是福”是所有人共同的心愿，值此全国“
关于生活感悟的演讲稿看树看出的人生哲理我相信不少人在一生中，都曾经认真的阅读过树。其中影响比较深的，应该是贾平凹，他在小说中对树有过专门的谈论，甚至对其人生也有过不小的影响。
"我的康师傅"主题演讲比赛稿"我的康师傅"主题演讲比赛稿 亲爱的康师傅同胞们，大家下午好！非常荣幸能参加此次演讲比赛；非常激动能见到许多久违的面孔；非常开心今明两天能和大家一起度过.生活，是日子的叠加，很多事，发生了记住了，也许就是一辈子，在此预祝此行
新生演讲赛演讲稿范文金秋九月，硕果累累的收获季节里，我带着亲朋好友的祝福，带着父老乡亲的期望，告别了美丽富饶的家乡，带着理想和梦想踏进了西藏民族学院，有一些激动，有一些感慨，这里即将是我实现梦想的摇篮。
用心服务演讲稿各位领导、各位评委、各位同事，大家好！ 我是来自xx电信公司中的维系经理xxx，今天，非常荣幸能够站在这个演讲台上，今天我演讲的题目是：《用心服务到永远》！ “用心服务”，这四个字对我们来说，一定是再熟悉、再简单不过了。
大学生推优入党演讲稿大家晚上好，我是政治与公共管理学院xx级国际政治专业的xxx。很高兴有机会站在这参加第三轮推优入党，虽然有点紧张，但我愿意站在这里向各位展示我追求成长的勇气和对党组织最真诚的向往。
比赛演讲稿：爱护森林亲爱的老师、同学们、朋友们：大家好!利用课余时间，我阅读了《我爱祖国的蓝天》一书，受益匪浅!我深刻了解到森林对于人类生存和发展的关系。在此，我想和大家分享一下森林这个浩瀚的绿色宝库对人类生存和发展的重要意义。
最新拔河比赛演讲稿范文各位来宾、朋友们、同志们：经过半天的拼搏，在所有参赛队员的共同努力下，乌苏市“迎奥运、庆五一”职工拔河比赛即将胜利闭幕了，在此，我代表乌苏市委宣传部、乌苏市文体局、乌苏市总工会向在本次比赛中奋发进取、团结拼搏、取得优异成
新学期国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，我是高二（14）班的xxx，在这新学期的开始，我非常荣幸能在这里向大家致以新学期的问候。今天国旗下讲话的主题是“新学期，新目标，新气象”。为期一个月的寒假已经结束，我们迎来一个崭新的学期。
师德师风演讲比赛演讲稿《大爱无声》有一种爱叫做博爱，有一种关怀叫做无私，有一种职业叫做老师。 小时候，唱着《我爱米兰》，看着老师的眼神叫做崇拜；现在，耳畔回想着《长大后我就成了你》的音符，心里的一种期待叫做守望。
今天，大家一起深入学习领会《中国共产党支部工作条例》，以党支部建设党的基本单元，是党的基础组织，是党的全部工作和战斗力的基础。重视和加强党支部建设，是马克思主义政党的鲜明特征。中国共产党历来重视支部建设，始终把支部建设作核心的党中央高度重视党支部建设，要求把全面从严治党落实到每个支部、每名党员，推动全党形成大抓基层、大抓支部的良好态势。
_____记强调，中国特色社会主义大厦需要四梁八柱来支撑，党是贯穿其中的总的骨架;基础非常重要，基础不牢、地动山摇。在基层就是党支部，上面千条线、下面一根针，必须夯实基层。应该说，党支部是否坚强有力，关系着党的大政方针政策能否落地见效，也关系着党在基层的执政地位是否牢固、执政根基是否坚强。中国共产党何能领导拥有8900多万党员的世界第一大党阔步前进?一个重要原因就是抓牢抓实支部这个关键。支部是主体、党员是主力，抓住了支部，建强了支部，就抓住了根本。把支部建设好了，把支部的作用发挥好了，党的各项事业就会事半功倍。
《中国共产党支部工作条例》发扬了我们党长期积累的党支部建设宝贵传统，体现了党的十八大以来基层创造的好做法好经验，针对党支部建设在功能定位、组织设置、工作运行等方面存在的突出问题，形成了制度规范，着力打基础、利长远。特别是从根本上解决了党支部工作谁来抓怎么抓抓什么等一系列重大问题，是一项可以一竿子插到底的制度安排，牵住了推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展的牛鼻子，具有很强的指导性和时代感。《条例》共8章37条，在这里跟大家一起梳理一下。
一是明确了党支部的功能定位，规定党支部是党的基础组织、党的组织体系的基本单元、党在社会基层组织中的战斗堡垒、党的全部工作和战斗力的基础，并提出了党支部工作必须遵循的原则。
二是规范了党支部的设置，明确党支部设立范围、条件和程序，对结合实际创新党支部设置形式作出规定。
三是提出了党支部的基本任务和不同领域党支部的重点任务，强调村和社区党支部要全面领导隶属本村、本社区的各类组织和各项工作。
四是完善了党支部的工作机制，对党员大会、党支部委员会和党小组的职责和运行方式等作出规范。
五是规定了党支部组织生活，对三会一课和主题党日、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等细化内容和程序。
六是强调了加强党支部委员会建设，规范党支部委员会组成、任期和选举，提出党支部书记任职条件和选拔渠道等。
七是压实了党支部工作的领导指导责任，明确首要政治任务，全面贯彻党的十九大精神，在深化学习中加强党性修养，确保理想信念坚如磐石，任何时候都不动摇。
要深刻理解新发展理念，深刻理解五位一体总体布局、四个全面战略布局，把《谈治国理政》第一卷第二卷、《新时代中国特色社会主义思想三十讲》等书籍，作最重要的工作指导。我们开展工作的遵循和指南都要出自这些书籍。
第二，要提高思想水平，现在我们各级一直都强调解放思想。做到解放思想，就是要不断深化对市情的认识，并融入到整个工作当中去。解放思想推动高质量发展，不能要求别人解放，自己没有真正解放。让解放思想成帅谋，善于从全局的高度、事业的维度、领导的角度来看问题、出思路、谋工作。要用实用活三会一课制度平台，不仅是该开的会一定要开，规定的程序要走到位，还要防止主题跑偏，防止程序空转。要突出政治学习和，突出党性锻炼，以首要任务，按照突出政治功能、强化政治引领的要求，推动党支部担负好直接党员、管理党员、监督党员的职能。
机关对政治要求很高。要把讲政治要放在第一位，树牢四个意识，坚定四个自信，坚决做到两个维护，在思想上政治上行动上同以同志常态，坚持把自己摆进去、把工作摆进去，深入细致查找问题，做到落细落小、见人见事，不能大而化之、浮在面上，不能遮遮掩掩、避重就轻。
我们支部要在组织上生活上做到严格规范，还要在全面从严治党的各方面走在前列，切实担起管党治党政治责任。要保持定力，时刻谨记万事皆有初，时刻保持清醒头脑，在形形色色的诱惑面前，敢于说不，坚守第一道防线，严把第一道闸门，做到浪击身不斜，沙打眼不迷。要管住小节，在思想上划出红线，在行动上明确界限，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。要遵规守纪，严格遵守保密、人事、财务等各项纪律规定，不该说的坚决不说，不该问的坚决不问，不该花的钱坚决不花。支部书记要认真履行好一岗双责，把支部建设与业务工作一起谋划、一起推动、一起落实。同时，要注重关心关爱党员，引导大家既努力干工作，也要保持身心健康，做到紧张工作、快乐生活，营造良好的机关工作氛围，。希望大家以贯彻执行《中国共产党支部工作条例》加快推进地区建设发展作出更大贡献。
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演讲是一种面对面的宣传、教育、鼓动和交流的好形式，直接产生社会效应，作用很大。“鼓天下之动者存乎辞”。演讲目的是说服听众，但在特定的时间和场合还要对听众产生感染力。而作为演讲底稿和依据的演讲稿，其作用一是理清思路，确定内容，还可以安定和调整情绪；二是细心推敲，表达完美。有了演讲稿就有充分的时间来修改；三是掌握时间，调整速度。一般广播是每分钟280个字。演讲速度要慢一些，大约200－250个字。演讲一般要求是10分钟，也有15分钟的，XX－3000字。注意：竞争上岗演讲稿还有10分钟左右的答辩。
一、竞争上岗演讲稿的特点 (一)议论性
在文体上，演讲稿属于议论文。因而，演讲稿具有议论的本质特性。首先，演讲稿的目的和内容是说理。发言者要讲出自己的道理，也就是自己对公务新颖、深刻的认识及最为稳妥有效的工作意向。这样，演讲稿对于未来的工作又具有指导性和计划性。其次，这种认识的论述过程从主体上也可以就是一个逻辑论证过程，要有中心论点即主题，还要有分论点即层义以及段义，更要有事实(自身情况、组织情况以及国内外环境情况)和理论两种主要材料。演讲稿要进行分析、归纳和演绎等科学论证。再次，在议论性的基础上，建立了演讲稿的说服性和鼓动性。演讲能够直接产生社会效应，是一种基本的人际传播，目的是说服听众，让听众一道办理在共同认识主导下的公务。要总结出一个集中议论的句子即主题句——口号、标语、广告语，深入人心，作为标题并贯穿全文，符合记忆规律(7个字左右)，最好让听众口耳相传。
(二)策略性
这是关键和重点内容。提出自己的工作要点计划，要“许诺”。具体来讲，一是提出自己的规划方案，即目标措施。如6字方针：“(我提出的目标是)知名度(省内外和国际知名度)、翻两番(任期内业绩、单位总收入和职工收入)。”二是整体性。建立在对社会组织及其国内外环境深刻认识基础上的对于社会组织发展的整体性、长期性(起码一个任期)的意见和安排。三是针对性。针对社会组织及任职范围内的工作问题，进行分析，作出答案，提出安排。这个问题，是听众和考评员都非常关心的普遍问题，能够产生强烈共鸣。
(三)通俗性
演讲面对会议听众，要尽可能让个性不同、情况各异的与会者全部听懂，这就决定了演讲稿必须具有通俗性。对于与会者来说，演讲稿的内容应当是通俗易懂的，是听众熟悉的讲演者及社会组织的情况。即使是专业性、学术性很强的内容，也要尽可能明晰准确，以与会者理解为标准。演讲稿的形式更是通俗的。结构是格式化的，语言则是口语化的。演讲稿不同于一般的科学文章，更不同于一般的公文，最明显的一点是语言的口语化。一般的科学文章，主要诉诸人们的视觉，要让读者理解，语言就要概括精炼，甚至讲究专业性。而一般公文尤其是行政公文，语言是规范的，有的格式用语甚至是特定的，最重视的是准确、明晰和简练。相反，演讲稿的语言则由讲话的自身性质所决定，必须口语化。由于讲话是声入心通的、人和人之间的传播活动，需要更加适应人们的接受心理，拉近讲话者和听众的心理距离，这就特别讲究语言的大众化、口语化。
(四)艺术性
演讲稿的艺术性是讲话的魅力所在，直接影响着讲话这一艺术生命体。这样，写作演讲稿必定要联系整体的演讲活动特点来进行。演讲一词，可以分为两个字来看待，即“演”和“讲”。“演”，是表象的整体的艺术生命体，又称“讲演”或者“演”。“讲”，是主体的实质性道理。演讲既是一门学问，一项活动，更是一门艺术——整体生命的投入、表现甚至升华。但是，有的演讲重“讲”，有的重“演”。毛泽东才华横溢、气魄雄伟的讲话风格，可以说是东方思维为主导，比喻很多，深入浅出，应该说重“演”；周恩来严谨科学、坚定有力的讲话风格明显不同，可以说重“讲”。列宁的演讲正如斯大林所说，有一种强大的逻辑力量。而希特勒的演讲，却有一种蛊惑力，使人像“中了电一样浑身颤抖”(见《第三帝国的兴亡》)。一些宗教人物的布道往往达到天花乱坠或者单口相声一样的效果。当然，我们希望两者并重。写作演讲稿，最好从上述对演讲总的认识出发。演讲稿的艺术性，还表现在语言要有感情和个性。这就要注意分析并体现演讲者的个性特点，将感情发展过程形成一种有规律可循的内在结构。最终，演讲成为一种整体生命的投入和表现。
二、竞争上岗演讲稿的写作 (一)确定主题
演讲稿这种带有艺术性的论说文，正如所有科学文章一样，一定要明确树立一个鲜明的主题，即一个判断句，还要在演讲稿中反复突出。提取对现实公务的认识，一定要从客观上考虑社会组织成员普遍关心的问题，针对问题作出自己的解答。要适应受众的心理需要，使之产生亲切感、参与感和冲击力。演讲稿的主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新颖、深刻得多。演讲稿的主题要概括全文内容，即对社会组织公务情况的深刻认识及办事意向。确定主题，这是讲话稿写作首要而且最为重要的工作。
要注意的是，最好提炼一个口号(广告语)，贯穿全文，反复突出，进行宣传鼓动，成为听众的流行语言。
正如灵魂的高低决定着人的水平一样，主题句的高低也决定着全文的水平，也就是说主题句具有层次性。作者一定要充分发挥主观性，让主题句达到更高的层次。主题句可以有五个层次。一是客观特色层次。主题句最基本的层次应该是客观层次，即主题句准确反映了演讲稿中心内容的本质真实和客观特色。如：“建设经济效益高的……”二是时代特色层次。时代特色中最突出的是科学技术。这种主题句是具有科学技术新颖性和先进性的认识。如：“建设信息时代的……”三是文化色彩层次。这就要求作者的思想文化修养的提高。如：“建设小康(大同)的……”四是哲理意味层次。哲理简单地说就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建设世界性的、永久性的……”五是审美生命层次。黑格尔认为美学是哲学的高度发展，而哲学又是人类所有认识的精华。所谓美，其实就是促发人们积极意义的高级生命及其自由创造的本质。据此，笔者以为，主题句最高的层次应该是审美的生命认识。如：“建设全新的自由人联合体(马克思语)的……”
主题句的位置：标题大多是主题句。开头一般要在段尾写出主题句。中间主要采用分析法——分出二三层来，说明主题为什么(主张)和怎么样(措施)，行文中兼用其他论证方法如列举事实的例证法。在中间部分的*后处突出主题句。结论重申主题句，可以在字句上变化，或更深入一步。
(二)选择材料
演讲稿一定要有材料。正如一般的议论文，材料主要有两种。一是事实材料，在讲话稿中叙述或者说明(如数据)出来。这种材料包括结构中两个重要部分：自身简况和优势，包括建立在对社会组织以及国内外环境的认识基础上的计划。二是理论材料，即中国特色社会主义理论及各种下行文中的方针、政策，还有群众语言。又分个人材料和单位材料。
(三)安排结构
1.遵循格式化外在结构：
(1)标题。演讲稿的标题可以说有两种：一是演讲主题型，二是直接以“竞争上岗演讲”作标题。
(2)称谓。称谓是演讲稿特有的，是对听众的称呼。称谓要根据听众对象而定。如“各位考评员、同志们”。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用(一般采用提行的写法以拉近两者心理距离)。
(3)正文。演讲稿正文的写法依据讲话场合和对象而定。正文结构包括开场白、主体、结束语三部分。
①开场白。方式多种。有的开篇入题，又叫开门见山，如“我主张……”；有的介绍内容如“我要向各位谈谈……”；有的采用设问式；还有借题发挥，或者表示感情等。开场白要平直、概括、简短，要具有吸引力，使听众产生兴趣。
②主体。主体一般要分析证明主题，这就要条理分明，层次清楚。主体有两种层次安排方法，即纵向排列(层层递进，环环相扣)和横向排列(各层次独立性强，共同论证主题的正确)。每一层次都要有一个小的主题，写成层义句。层义句，一般写在层次前面，或者每一层次前后都要写出，也有的层义句写成了小标题。层次中间要恰当运用材料。可以是口号(主题句)的反复。
主题具体落实在三大部分：一是自我简况(要突出成绩，给人印象，作为依据)。二是优势(有利之处，与他人相比的长处)。三是工作设想，即计划。
③结束语。一是结束语，多种多样：有的概括要点，强调主题；有的抒发感情，激励人心；有的展望未来，鼓舞斗志；有的饱含哲理，发人深思。二是表示态度，竞争上不上的态度。三是表示感谢。
2.简介竞争上岗演讲稿的模式：
【标题】主题型：一句话。
直接型：“竞争上岗演讲”
【开场白】设问法(能与听众交流)
开宗明义(主题)
【主干】(1)简介自身：简历和优缺点(要突出成绩，给人印象，作为依据)
(2)优势：有利之处(与他人相比的长处)
(3)工作设想：提出策略即目标和措施，这是重点内容。
要领：抒情化议论主题；分成几个层次，每层次前有主句(还可以反复)；材料作血肉；进入高潮时，使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点；运用排比、反复和比喻；向听众呼吁，手势动感强，引人进入一种创造境界，仰视上空。
【结尾】(1)强调主题；或抒发感情；或展望未来。
(2)表示态度，竞争上不上的态度。
(3)表示感谢。
3.谈谈演讲稿的内在结构和写作要求：
一、运用导学稿教学，导出预习自学好习惯
我校是乡镇中学，学生生源较差，普遍存在不会预习的问题。而英语教师要检查学生的预习，缺少一个检测预习效果的依据。如果没有适当的引导和明确的任务规定，对于预习的环节，学生往往会忽视或省略。使用了导学稿之后，教师把想让学生预习的内容以任务的形式明确提出，要求学生必须根据导学稿的预习任务进行预习。导学稿的宗旨意在学习过程中的“先学后教”，它是以学生的自主预习为前提展开教学的。
导学稿预习练习的编写，先由一个老师主笔提前编写出初稿，再由同级的老师一起看阅并提出修改建议才定稿，上课前一天下发给学生。预习练习要兼顾到不同基础、层次的学生，避免太难而打击学生提前预习的积极性，一般情况下教师提出的问题能在课本中找到答案。在自学过程中，教师要求学生填写导学稿，并把疑难问题标注出来。学生利用导学稿进行自学，并通过小组合作互助增强效果。教师在上课前利用几分钟在课室巡视检查学生是否预习，也可以让组长汇报导学稿的填写情况，或者回收部分导学稿进行批阅，掌握学生预习的情况。运用导学稿引领、指导、规范、约束学生对每节新课进行预习，长此以往，不仅使学生养成课前预习的好习惯，而且提高了学生终生受益的自主学习能力。
二、运用导学稿教学，导活学生思维
学生经过自主预习，往往能解决新课中的部分问题。他们带着对新知识的初步认知与感悟以及自己的疑问走进课堂，主动提问，踊跃发言，思维活跃，体验解决了教师的问题所带来的成功感，更激起了学习英语的兴趣。课堂上学生“动”起来了，课堂也“活”了。
如在教学九年级unit4 What would you do？时，为了让学生更好地运用虚拟语气，我们在导学稿中设计了Groupwork：小组讨论What wouldyou do if you had a lot of money？使课堂变成了欢乐的海洋。各层次的学生都积极主动地参与到课堂活动中来，每个组员都想让别人分享他的有钱梦想，说的欲望很强，小组的讨论很热烈。接着又让男女生搭配交换身份进行Pairwork，下面是两学生的对话：Boy：What wouldyou do if you were a boy？Girl：If I were a boy，I would eat muchfood to get fatter and stronger，What would you do if you were agirl？Boy：If I were a girl，I would wear ski rt every day，这个环节给课堂带来阵阵笑声，各层次的学生都积极主动地参与到课堂中来，给课堂带来了无限的活力。
三、运用导学稿教学，导出合作探究氛围
导学稿使教师的“教”和学生的“学”同时具有了相同的课堂活动的“剧本”。导学稿教学，教师是导演，学生是主角。教师通过导学稿少讲精讲并精心设计palrwork，groupwork，给学生创造更多的运用语言参与课堂活动的机会，这样就使双向交流和多向交流合作探究气氛更加浓郁。
如在教学的八年级上册unit10 What’s the matter with you？Section AS内容时，导学稿设计了小组自主学习表示身体部分器官的新单词，设计表演活动学习have a cold/toothache等表身体不适的词组，通过Groupwork讨论How to keep healthy，比比哪个组能用should/shouldn’t提出更多的建议和快速背诵2c比赛等系列任务。整节课学生都是在学习合作探究中完成学习内容，导学稿给学生搭建了小组合作交流平台，为学生创造宽松民主和谐的教学氛围，挖掘出他们巨大的潜能。
四、运用导学稿教学，提高学生写的能力
自从使用新目标Go for it教材以来，英语教师们比较注重学生听说能力的培养，把记忆和写的能力放在相对次要的地位，但考试并没有降低写的难度。学生都是口诀王，让他们说，很多学生都能脱口而出，要他们写，就倍感头痛无从下笔。针对这一问题，我们在导学稿教学模式中把写的训练贯穿于课堂教学中，如在教学八年级下Unit8（1a—2c）时，导学稿设计了以下让学生动手写的任务：根据中文写出单词和词组；听录音写出缺漏的单词；用英语写出赠送的礼品单；用本课所学的知识完成短文填空。手到、眼到、口到、脑到使学生对知识掌握得更加牢固，从而真正做到提高学生听说读写综合运用语言的能力。
大家好，今天我演讲的题目是《桃李无言，下自成蹊》，介绍的是××二中共产党员、物理教师——××老师。
陈老师从华东师大物理系毕业，在普陀区中学任教已30年了，认识他的人都说他是一位多才多艺、经验丰富、非常有人格魅力的好教师。陈老师在师大就读时，就是校民乐队的扬琴手，系排球队的主力。他的书法作品让师生们赞叹不已，他的图画水平在上海中学物理界，更是名闻遐迩，堪称一绝!中学物理、中学自然全套十一本教科书的插图都为陈老师所画。然而大家最欣赏的，还是他的谦虚谨慎、坦诚正直、勤奋好学、敬业爱生的精神和人格。
高中物理一向难教、难学，但是学生们却非常喜欢上陈老师的课。教师节，他的学生从大学回来看他，说是多么想再走进教室听他讲物理课。慕名，我这个化学老师也去听陈老师的物理课了。他的课，高屋建瓴，又深入浅出，既严谨科学，又生动幽默，如春风拂面，似行云流水，给人以科学的熏陶和人文的享受。记得在课堂上，他竟能把一道非常“严肃的”的运动学题目，叙述成了一个“故事”。他说道：一辆汽车，(他随手画了一辆面包车)正以20米每秒的速度愉快的行驶着，突然，前方41米处。窜出一只漂亮的小狗(他一笔画出一只哈巴狗)，小狗显然违反了交通规则，但是为了可爱的小生命，司机还是以5米每二次方秒的加速度紧急刹车，问：面包车能轧到小狗吗?顿时，学生们的神情专注了，就连我也关心起小狗的命运了，大家急切的运用学过的知识探求结果……文理相通，人文见长的理念被陈老师如此自如的贯穿于物理教学之中。陈老师说：物理课是一门研究身边实际问题的学科，当展示在学生面前的是他们熟悉的、或是他们迫切想知道的问题时，学习兴趣就特别的浓，思维就异常的活跃，学习效果也就特别的好。学生们说：陈老师知识渊博，什么都懂，他就像一位导游带领我们在知识的海洋中畅游。他给我们讲“运动的合成”时，会请大家回忆雨天公交车窗上倾斜的雨丝；讲“斜抛运动”时，他和我们一起研究如何把铅球推得“破校记录”；讲“超重和失重”时，他给我们介绍宇航员在作超重和失重训练时的生理反应；他讲“蹦极运动”时人的受力速度、加速度变化情况；讲浦东即将建造的磁悬浮铁路；讲高二学农时放风筝的力学原理；讲世贸大厦为什么倒塌；讲手机通讯、温室效应、纳米技术、克隆……我被震撼了，陈老师真是一位爱学习的有心人，他把从日常生活、报刊杂志、广播电视、网络中获得的鲜活知识，信手拈来运用到物理教学中，使学生们强烈地感受到学物理的有趣和有用，这样的物理课、这样的物理老师怎能不让学生终生难忘!
坚持以学生发展为本，重视科学教育和人文教育是陈老师一贯大力推崇并身体力行的。他积极探索和实验各种教学方法，为的就是使学生学会自己学习，学会与他人协作。在高一物理的《周期运动》一章中，涉及了卡文迪许扭秤、万有引力定律、行星和卫星的运动等内容。陈老师把知识要点分解成25个问题，在两个文理综合实验班进行了“章节问题教学法”实验。他让学生通过阅读书籍、上网查寻资料等方式来学习掌握知识。利用“五一”长假，学生们一头扎进了图书馆、阅览室，捧来了许多有关的科普书籍乃至大学的教科书，从港、澳、台以及大陆“秘书乐园网站”游览、下载了大量资料，再回到教室，对所研究的问题进行讨论交流。通过这样的研究性学习，学生们取得的成果，不仅仅是近100篇图文并茂的小结文章和学期总评成绩的加分，更重要的是，他们知道了获得知识的途径和技能，亲身体验了成功和挫折。师生之间的情感交融，陈老师体会到是提高教学质量的关键之一，他的物理课是师生平等的对话，是情感的交流。他鼓励学生在课堂上大胆质疑，他喜欢和学生一起讨论问题，他请学习较好的学生上台讲课，他向学生坦诚地承认自己的不足和偶尔的考虑不周，他感谢学生及时指出他的错漏，他虚心的向学生请教电脑知识。他营造了平等、宽容、和谐、积极向上的学习氛围，大大激发了学生们主动探究问题的积极性，也增进了师生之间、同学之间的友谊。
在三十多年的教学生涯中，陈老师先后教过十三届高三毕业班，教学效果之好，是师生们公认的，例如：xx届高三(10)班，原来物理成绩位于年级的下游，经过陈老师一年的教学，在高考中跃居年级第一，一半学生的成绩超过130分。他是“上教版”物理教材的编者，又是全国青年物理骨干教师培训班的导师。他不仅在中学教育园地上辛勤耕耘，而且在业余时间笔耕不辍，已先后发表、出版的论著达一百万字。然而，这样一位硕果累累有三十年教龄的老教师，并没有满足。陈老师说：世界已进入知识经济时代，学生们探求知识的触角已深入到自然科学和社会科学的各个领域，形势要求今天的教师必须勤奋学习，不断更新知识结构，拓宽知识面。不这样的话，会很快被淘汰出局的。陈老师不愧是位与时俱进的党员教师。他是我校最早自学电脑、熟练掌握现代教育技术的教师之一。他参加过华东师大、同济大学的教学辅助软件的研制。作为区物理学科带头人，他的关于用电脑“画图”软件作图、用flash网络动画软件做物理教学动画的教材即将完工，将为“十五教师培训丛书”添上亮丽的一笔！
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1977年5月，小平同志复出，5月12日他就约了方毅和李昌谈话；5月24日，他和王震、邓力群、于光远谈话。两次谈话的内容都是强调实现现代化的关键是科学技术，发展科技必须抓教育，一定要在党内造成尊重知识、尊重人才的空气。小平同志说：“我自告奋勇管科教方面的工作”。他觉得，中国要走现代化建设之路，就必须寻找突破口，这个突破口就是科学技术。
科学领域成为改革突破口是有原因的。的风风雨雨，国家的前途渺茫，个人的前途渺茫，科学的前途渺茫。期间，中科院实在是惨不忍睹！当时中科院在北京地区有180多位高级科研人员，80%的人受到各种批判。被迫害致死的著名科学家有十几人。中科院前有一百多个研究所，到后期只剩下22个所。
的120天
1975年，来中国科学院搞整顿。他是7月18日受命，7月22日来到科学院，11月19日在“批邓打招呼会”上被停止工作，前后只有120天。
在科学院深得人心。他在搞整顿时说，我们一定要把科学搞上去，政治和政治工作是不一样的，政治工作如果不能推动科学的发展，就是失败的。如果破坏了科学工作的发展，那就是反动的政治工作。他在120天中主持制定了科学院《汇报提纲》，提出了一系列将科学工作引入正轨的措施。
1975年底，“”精心策划北京科技界的批邓大会，首先从批科学院《汇报提纲》开始，是主要批判对象。当时因病住院，由李昌到会接受批判。当主持人宣布揭批邓小平的右倾翻案风大会开始后，大家说都不认识这次会议的批判对象、李昌。会议主持人就说，“李昌你站起来，下去走一圈，让大家看一看”。本来是要揪出来示众的，但李昌一站起来，全场爆发出热烈的掌声，一路走下去，走到哪里，哪里就热烈鼓掌！
虽然同志在中国科学院的120天，为粉碎“”之后振兴科学奠定了很好的思想基础，这也可以说是全国科学大会的前奏。
科学大会召开前，国家成立了文件小组，由童大林负责，起草邓小平、、方毅、郭沫若的讲话。其中，最重要的是邓小平和的稿子，由我和林自新起草。
我们发现，讲话稿中的很多重要观点，都来源于小平同志当时一系列讲话的精神。邓小平在1977年作过很有名的“8月8日讲话”，对科学、教育问题作了一系列论述，并鲜明地提出：无论是从事科研工作的，还是从事教育工作的，都是劳动者。他特别强调，要把这个问题讲清楚，因为它同调动知识分子的积极性有关。知识分子问题不仅是科学界、教育界的问题，而且是整个国家的重大政策问题。我们在起草讲话稿时还查阅了“马恩全集”中有关知识分子的论述，这也是知识分子“是工人阶级自己的一部分”论点的理论依据。
这两个稿子写完以后，同时送上去。小平同志很快有了回音，他只调整了个别段落和字句。这个讲话稿一共有三个部分，第一部分有两个主要论点：科学技术是生产力；知识分子“是工人阶级自己的一部分”。第二部分讲科技队伍建设。第三部分是科技工作的一些实质性的措施，包括科学工作中如何配备干部，怎么选拔人才，学术上坚持“百家争鸣”方针等具体内容。
邓小平对“科学技术是生产力”这句话非常喜爱。1989年他会见外宾时说：“过去说，马克思认为科学技术是生产力，现在看来不够了，科学技术是第一生产力。”
邓小平对讲话稿很满意
稿子当时在科学院内部没有遇到任何障碍，阻力来自上层。当时，中共中央主管宣传教育工作的一位副主席在政治局会议讨论稿子时说，“我看这个稿子马克思主义水平不高，关于科学工作和知识分子的问题，讲了那么多，为什么不引用？”他特别列举了“对知识分子要团结、教育、改造”这一条，质问我们为什么没有写。会后我们请示邓小平，小平同志说：“一个字也不要改。”
大会开幕的前一天，宣传口的一位负责人打电话建议，把知识分子“是工人阶级自己的一部分”，修改成“我们已经有了一支工人阶级的又红又专的知识分子队伍”。这个意见与邓小平同志讲稿里的意思有着根本的区别。因为知识分子“是工人阶级自己的一部分”这是一个全称，是指知识分子的整体队伍。说“有了一支”，是多大的比例呢？我们立即向小平汇报。小平同志说，维持原样。
一、领导讲话稿的含义、特点和类型
(一)领导讲话稿的含义
广义上说，前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告，也都是领导讲话稿。但这里所说的领导讲话稿是狭义的，是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的文稿。重要的会议，要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目，所以领导讲话稿是一种常用的会议文书。
(二)领导讲话稿的特点
1．主旨鲜明，重点突出
领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题，表明什么观点，拥护什么方针，传达什么政策，批评什么错误，提出什么要求等等，都要集中明确。如果一个领导在台上讲话，说了很多，听众还不知道他要表达什么意思，这个讲话稿一定是不成功的。
为了做好这一点，讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写，其次要注意抓住要点、突出重点，不要面面俱到。
2．语言通俗，表达生动
常见有些领导在台上讲话时，台下的听众或心不在焉，或窃窃私语，或左顾右盼，或昏昏欲睡，这样的讲话根本达不到预期的目的，不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内容空洞，也可能是语言枯燥、表达生硬，引不起听众的兴趣。语言通俗、表达生动，是领导讲话稿的基本特点之一，在写作中必须注意这一点。
3．台上台下，双向交流
讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时，才算是真正被听众接受了。事实上，讲话稿虽然是一个说、众人听的单声话语，但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流，决定了讲话不是单向性的，而是跟听众的相互交流。为此，撰写讲话稿时必须心中有听众，要预测听众可能出现的反应，力求与听众形成共鸣。(如：领导的语言停顿等)
(三)领导讲话稿的类型
1．宣传鼓动性讲话
在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上，运用较多的是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿，重视思想的宣传和精神的鼓舞，一般不作指示、不部署工作，但可以改变听众的精神面貌，唤起听众投身某项工作或事业的热情。
2．分析指导性讲话
布置中心工作，或研究某一问题，或统一与会者思想的会议，运用较多的是分析指导性讲话。这种讲话针对某项工作、某一问题，进行深刻的理性分析，深入浅出，循循善诱，逻辑性强，说服力强。
3．总结评论性讲话
总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话，侧重于总结评论。或对前一段的工作，或对大会的成果，或对各种有价值的意见或建议，作一番总结评论，肯定成绩，指出问题和今后努力方向，是这种讲话的主要内容。
二、领导讲话稿的写法
(一)标题、日期和称谓
1．标题
领导讲话稿的标题有两种写法。
一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成，如《江泽民同志在中共中央纪律检查委员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名，如《在中华人民共和国澳门特别行政区成立庆祝大会上的讲话》。
二是双标题。写法是：将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议上的讲话》。
2．日期
将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。
3．称谓
根据会议的性质、与会者的身份，分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”(代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们，先生们”(国际性会议常用)等。
(二)正文
1．引言
讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有下列主要类型： 1.1强调时间、空间，概略描述场面(庆祝大会比较多地采用这种引言) 如：今夜月明风清，波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式，宣告中国政府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。江泽民1999年12月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。 1.2表示慰问和祝贺(上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言。)
如：今天，我来参加这个会议，主要是表示对教育工作的支持，并且向你们，向全国教育工作者表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。 1.3开门见山，提出中心话题(在传达精神、布置工作的会议上的讲话，较多采用这种引言)
如：最近，中央强调一个重要精神，就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北、广东的考察中，都讲了这个问题。党内外普遍认为，现在强调这个问题很有必要，也很重要。今天，我想就这个问题再讲点意见。江泽民：《关于讲政治》。
2．主体
作为讲话稿的核心部分，讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说，这里重点强调结构的安排。
主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。
并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来，说完一个，再说一个，各个层次之间如果相互交换位置，一般不影响意思传达。在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话，这种写法比较常见。
递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法，各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上，较多采用这种讲话方式。
讲话稿的主体，因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点不同、领导之间先后讲话的次序不同，其写法也会有较大的差异。以上说的两种结构方式，只是就大体而言，具体操作起来还需要灵活处理。
3．结尾
相当多的实用文体都不一定要有结尾，但讲话稿不同，它一定要有一个结尾。否则，听众会认为，领导还没有讲完怎么就转身下台去了？
写结尾要注意两点：
首先，结尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了，主体部分结构完整了，文章就到了要结束的地方。这时如果还不结束，听众就会不耐烦。反过来，如果内容还没表达完，主体还不完整，既使有一个专门的结束语，文章也不完整。
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中国梦演讲稿：中国梦·电信梦·我的梦各位领导，主管，同事们：大家上午好！我的演讲题目是中国梦·电信梦·我的梦。人的一生最重要的是什么，是要有梦想。梦想是内心真正渴望的东西，想付出一切去努力实现。
实习护士演讲稿尊敬的各位领导、老师:上午好!我叫肖xx，是一个性格开朗、充满信心、乐于学习、积极上进的女孩。去年6月，我怀着满腔热情来到了娄底市中心医院实习。在这里，我备受教益和感动，真正领会到了“白衣天使”的风采。
《农家书屋，幸福港湾》演讲稿尊敬的各位评委、各位领导，各位朋友：大家好!能参加这次演讲比赛，我感到十分荣幸。今天，我演讲的题目是《农家书屋，幸福港湾》。四年前春节我回到农村老家去过年，真让我扫兴。
征文演讲稿之纪念英雄人物尊敬的各位评委、朋友们：大家好!今天我演讲的题目是《一面旗帜，一座丰碑》。看，绵绵细雨中，数万群众长街相送，送的是一位人民的好书记;听，神州大地上，响彻着同一种追忆的声音，忆的是一位人民的好公仆。
征文演讲稿范例：关注安全，平安是福诗人问：是生存，还是死亡;哲人说：艰难和困惑是生命的本身;我即思而言：是安全!是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利，是安全在为我们注入无限的力量。
《三十岁的我》获得“二等奖”演讲稿XX年，我已经20岁了，距离三十岁还有十年。那时候三十岁的我已经走过了这辈子大约三分之一的路程。三十年中，我已由年轻变得成熟，由幼稚变得稳重；少一些嚣张，多一些风度；少一些狂妄，多一些自信。
让节约风尚盛行校园你可曾记得，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 那一度响在耳边而又铭刻心底的诗句？你可曾记得，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”那萦绕心头而又深入骨髓的古训？你可曾记得，“浪费是极大的犯罪”
村官演讲稿“跑马溜溜的山上，一朵溜溜的云哟，端端溜溜地照在，康定溜溜的城哟。月亮弯····弯，康定溜溜的城哟···”（多么宁静祥和的气氛啊！） 尊敬的各位评委好： 我代表康定县贡嘎山乡，参加这次演讲比赛。
优秀志愿者敬业爱岗无私奉献演说各位领导，各位志愿者朋友们：大家好！我的名字叫xxx，女，汉族，来自四川，**年毕业于北京大学便报名加入大学生志愿服务西部计划基层青年专项行动，现在河口团县委服务。感念中越口岸河口风情，无数青春在此绽放。
质量演讲稿：质量与责任各位新红军战士，江淮的兄弟姐妹，前桥厂的家人以及前排就坐的评委和来宾朋友们大家好！（开场时做临时互动 “掌”……）我是来自于商用车公司前桥厂三车间金二班的一名一线员工，今天很高兴站在这里，我的演讲题目是：“质量与责任”。
同心共筑中国梦演讲稿：“学党史 颂党恩”同心共筑中国梦演讲稿：“学党史 颂党恩”尊敬的各位领导、各位同事：大家晚上好。我叫xxx来自xxx单位，我演讲的题目是《学党史 颂党恩》。九十三年风和雨，八千里路云和月。蓦然回首，中国共产党已走过了近百年的光辉历程。
中国梦，我的梦演讲稿尊敬的评委，各位朋友：大家好！今天很高兴给大家带来演讲《中国梦，我的梦》。“一个人可以一无所有，但-不能-没有梦想。”这句话，深深的刻进-我的脑海。
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我爱我的校园演讲稿尊敬的领导，老师们，亲爱的同学们，大家好，我是来自 年级 班的 ，我演讲的题目是《我爱我的校园》。“轻轻的海风悠悠传送，优秀的人才徐徐汇拢。”伴随着嘹亮的歌声，我们岳新中学迎来了每一天的校园生活。
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“颂歌献给党”演讲稿：百折不挠打破旧世界尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：大家好！我是常家沟学校的段书麒。今天演讲的题目是《百折不挠打破旧世界》。“没有共产党就没有新中国......”这支最初创作于1943年的歌曲，流传的岁月比新中国的历史还要长。
