时间：2022-05-05 16:35:45
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇一年级下册数学，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
2014年一年级下学期数学期中试题：81+5= 12-6= 68-5= 6+9=
3+80= 77-70= 40+30= 14-9=
20+80= 13-5= 98-8= 13+20=
100-1= 2+26= 90-80= 11-2=
5+34= 81-1= 41+7= 55+20=
9+5-6= 13-9+20= 80-20+8= 30+70-90=
二、填一填(32分)
1、看图写数。
( ) ( ) ( )
2、100里面有( )个十，它比( )大1。
3、用 这几张卡片组成的两位数是( )，组成的最小两位数是( )
4、59里面有( )个十和( )个一，它前面的一个数是( )。
5、和80相邻的整十数有( )和( )。
6、在( )里填上适当的数。
( )-4=8 7+( )=67 39-( )=9 66-( )=( )
7、估一估下面算式的得数是几十多。
70+25 7+32 87-70
1. (1)3元=( )角 (2)70角=( )元
2. (1)4角=( )分 (2)60分=( )角
3. (1)5角8分=( )分 (2)19分=( )角( )分
4. (1)3个一和8个十组成的数是( )． (2)10个十组成的数是( )．
5. 56的十位上的数字是( )，表示( )个( )；个位上的数字是
( )，表示( )个( )．
6. (1)1角5分-4分=( )角( )分 (2)4角+9角=( )元( )角
7. (1)5分+3分=( )分 (2)1元-6角=( )角
8. (1)1角2分-6分=( )分 (2)9分+5分=( )角( )分
9.
长方体有( )个．正方体有( )个．球有( )个． 圆柱有( )个．
共有( )个图形．
10. 按照从大到小的顺序把下面各数排列起来．
45 54 40 50 34 43
___________________________________
11. 用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式．
___________ _____________
___________ _____________
二、 口算题(每道小题 12分 共 24分 )
1. 12-5= 18-9= 6+8= 11-9=
6+9= 7+4= 14-5= 12-4=
16-7= 13-6= 8+5= 15-8=
2. 36-(9-7)= 15-(12-7)= 76-70+8=
4+(15-8)= 8+(11+30)= 50+10-30=
29-(13-5)= 60-20+5= 40+(16-9)=
三、 文字叙述题(每道小题 4分 共 8分 )
1. 一个加数是26， 另一个加数是50， 和是多少?
2. 从68里减去5， 差是多少?
四、 应用题(每道小题 6分 共 24分 )
1. 一辆公共汽车，到和平路下车35人，车上还剩20人，公共汽车中原有多少人?
2. 妈妈买上衣和裤子共用去79元，买上衣用去50元，买裤子用去多少元?
3. 林林已经写好30个生字，还有40个生字没写，他要写多少个生字?
4. 少先队员学雷锋，一班和二班共做好事39件，其中一班做20件，二班做多少件?
五、 选作(每道小题 10分 共 20分 )
1. (1)3元=( )角 (2)70角=( )元
2. (1)4角=( )分 (2)60分=( )角
3. (1)5角8分=( )分 (2)19分=( )角( )分
4. (1)3个一和8个十组成的数是( ). (2)10个十组成的数是( ).
5. 56的十位上的数字是( )，表示( )个( );个位上的数字是
( )，表示( )个( ).
6. (1)1角5分-4分=( )角( )分 (2)4角+9角=( )元( )角
7. (1)5分+3分=( )分 (2)1元-6角=( )角
8. (1)1角2分-6分=( )分 (2)9分+5分=( )角( )分
9.
长方体有( )个.正方体有( )个.球有( )个. 圆柱有( )个.
共有( )个图形.
10. 按照从大到小的顺序把下面各数排列起来.
45 54 40 50 34 43
___________________________________
11. 用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式.
___________ _____________
___________ _____________
二、 口算题(每道小题 12分 共 24分 )
1. 12-5= 18-9= 6+8= 11-9=
6+9= 7+4= 14-5= 12-4=
16-7= 13-6= 8+5= 15-8=
2. 36-(9-7)= 15-(12-7)= 76-70+8=
4+(15-8)= 8+(11+30)= 50+10-30=
29-(13-5)= 60-20+5= 40+(16-9)=
三、 文字叙述题(每道小题 4分 共 8分 )
1. 一个加数是26， 另一个加数是50， 和是多少?
2. 从68里减去5， 差是多少?
四、 应用题(每道小题 6分 共 24分 )
1. 一辆公共汽车，到和平路下车35人，车上还剩20人，公共汽车中原有多少人?
2. 妈妈买上衣和裤子共用去79元，买上衣用去50元，买裤子用去多少元?
3. 林林已经写好30个生字，还有40个生字没写，他要写多少个生字?
4. 少先队员学雷锋，一班和二班共做好事39件，其中一班做20件，二班做多少件?
五、 选作(每道小题 10分 共 20分 )
1.67读作( )，九十二写作( )。
2.由7个十和8个一组成的数是( )。
3.10，20，( )，40，( )，( )，70。
4.25比9多( )，30比46少( )。
5.读数时都要从最( )位读起。
二、比一比，算一算。(22分)
73-3= 47-7= 26-6=
30+4= 6+50= 28-8=
60+8= 46+7= 41+3=
95-30= 80-30= 90-20-40=
87-3= 62+7= 8+16-7=
20+20+20=
3元4角=( )角 6角+8角=( )元( )角
46角=( )元( )角 7元+5元=( )元
三、在( )里填上合适的数。(6分)
12-( )=7 13-( )=4 11-( )=6
一、口算（20分)
12 - 7 = 14 - 5 = 4 + 9 = 9 + 8 =
15 - 5 = 18 - 9 = 59 - 9 = 50 + 8 =
10 + 40 = 45 - 5 = 36 + 5 = 75 - 30 =
57 - 40 = 18 + 9 = 27 + 5 = 73 - 40 =
35 + 4 + 9 = 54 + 30 + 4 =
24 + 30 + 5 = 86 - 6 - 50 =
二、填空题（33分）
1、67里面有（）个十和（ ）个一；由8个一和4个十组成的数是（ ）。
2、一个一个地数，（ ）个一是100；十个十个地数，（ ）个十是100。
3、34的十位上是（），表示（ ）个十；它的个位上是（ ），表示（ ）个一。
4、从右边起，第一位是（ ）位，第（ ）位是十位，第三位是（ ）位。
5、74前面的一个数是（），后面的一个数是（ ）。
6、如下表： 77在88的（ ）面；77在66的（）面；66的左边是（ ），88下面是（ ）。
15
70
66
50
22
25
88
77
9
96
100
35
42
18
31
7、把这些数从大到小排一排：76，25，60，19，100，82，46 。
（ ）> （ ） > （ ） > （ ） > （） >（ ） >（ ）
8、18连续减3： 18，____，____，____，____。
9、9连续加7： 9，____，____，____，____。
三、在里填上“>”、“<”、“=”（11分）
① 3553 7869 1331
② 70+979 63-370 38+636+8
③ 6560+5 10090+9 3736+5
④ 6+1916+9 80-1070-30
四、把下面的算式按得数从小到大排一排（8分）
① 10 + 40 ② 45 - 5 ③ 36 + 5 ④ 75 - 30
（ ） < （ ） < （ ） < （ ）
五、把算式与得数用线段连接起来（8分）
57 - 30 28 + 9 57 + 6 73 - 20
63 37 53 27
六、解决问题（22分）
1、阿姨买来10米布，做衣服用了8米，还剩几米？。（4分）
2、明明参加100赛跑，已经跑了40米，还剩多少米没有跑？ （4分）
3、48只小动物参加运动会，现在已经来了16只，还有多少只小动物没来？（4分）
1、12比(
)少4,
2、按顺序填出90前面的三个数(
)
(
)
(
)
3、猜一猜
比11大,比15小,是一个单数，它是（
）。
比60大,比70小,个位上是5的数是（
）。
4、39添上1是（）个十。
5、39添上1是（）。
6、5=(
)－5,
7、70比（
）多1，比（
）少1
（
）比70多1，（
）比70少1
8、写出三个个位是4的数,并按从大到小顺序排列。
写出三个十位是4的数,并按从大到小顺序排列。
9、(
)里最大填几?
9+(
)
16>(
)+10
(
)里最小填几?
35+3
)
17-(
)
10、最小的三位数与最大的两位数相差(
).
11、从80开始，十个十个的数，再数（
）个十就是一百。
12、7个十加（
）个十是100。
13、豆豆的爸爸今年37岁，淘气爸爸的年龄和豆豆爸爸的年龄差不多。淘气的爸爸今年可能多少岁？
39（
）
50（
）
35（
）
14、40比（
）大1，比（
）小1。
15、最大的两位数是（
），最小的两位数是（
）。
16、12－5＝（ ）－7，17－8＝15－（ ）
（
）－6
= 3
+
6
（
）+ 6
= 5
+
9
17、78里面有(
)个一和(
)个十。
18、39添上1是（
）个十，是(
)。
19、个位是5的两位数有：
十位是5的两位数有：
20、比最大的两位数小1的数是
(
)。
21、个位是2的两位数有（
）个。
22、一张一元的人民币可以换(
)张5角的人民币和(
)张1角的人民币。
一张一元的人民币可以换(
一、填空小能手(每空1分，共28分)
1.56是由( )个十和( )个一组成的。
2.( )个十和( )个一是68;( )个十是一百。
3.个位和十位相同的两位数有()个，其中的是()。
4.比28大比31小的数有()、()、()。
5.按规律写数。
37、47、57、()、()、()。
54、56、58、()、()、()。
6.一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。
7.填上合适的单位名称。
教室长约9( )，橡皮长约2( )，数学课本长26( )，
教学楼高约12( )。
8.比一比。 9990 3m30cm 76-2332+9
9一个数从右边起第一位是( )位，第二位是( )位，第三
位是( )位。
10.有一筐桃子不超过20个，三只小猴分余1个，五只小猴分余2个，这筐桃子有( )个。
二、计算小神童(28分)
1.直接写得数。(10分)
34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=
48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=
2.用竖式计算下面各题(每小题3分，共18分)。
59-26= 24+45= 34+63=
5+34= 78-73= 86-80=
三、公正小法官 (对的打√ ,错的打×,共5分)
1. 小明8岁，小明的哥哥比小明比大一些。( )
2. 爸爸的身高大约有170m。( )
3. 8个十和80个一同样多。( )
4.“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。( )
5. 4个十和6个一组成的数是10。( )
四、想一想，画一画(每题2分，共4分)
___________________________________ 。
。
五、看图写数(每空1分，共4分)
( ) ( ) ( ) ( )
六、在你认为合适的答案下面画“√”(2分)
小红身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?
180厘米 135厘米 125厘米
七、看一看，连一连(每连对一个1分，共3分)
八、解决问题(共26分)
1.聪聪有35本故事书，小红有12本，聪聪比小红多多少本?
=(本)
答：聪聪比小红多 本。
2.
有多少只?
=(本)
答： 有有 只。
3.停车场开走了13辆小汽车，现在还有35辆，停车场原来有多少辆小汽车?
=(辆)
答：停车场原来有 辆小汽车。
4.学校乒乓球队有32人，足球队有46人，篮球队有24人。
(1)乒乓球队和足球队一共有多少人?
=(人)
一、认真思考，准能填好。（22分）1． （ ） （ ） （ ） （ ）2. 一个一个地数，90前面的一个数是（ ），后面一个数是（ ）。3. 3个一和5个十合起来是（ ），100里面有（ ）个十。4、1元 =（ ）角 60角 =（ ）元5、这两幅图各表示多少钱？
（ ）元 （ ）元( )角6.请你圈出18、23、45、6、44、17、82、97中的双数，再把这些双数按从大到小的顺序排一排。___________________________________ 7、在 填上“=”“＜”“ ＞”。77-40 67-30 8+48 88-40 68-4 64-825 75-5 2元 18角 63-8 63-4二、看到下面这么多图形，你想把它们分类统计出来吗？（11分） 班级： 姓名： 学号 成绩： 1．填写统计表。有（ ）个 有（ ）个有（ ）个 有（ ）个2．根据统计表填一填。 （1）（ ）的个数最少。 （2）（ ）和（ ）的个数一样多。三、仔细推敲，慎重选择。（6分） 1．小芳做了26朵红花，小敏做的花比小芳少一些，小敏可能做了多少朵？ 在你认为合适的答案下面画“√”。30朵 27朵 23朵 2．在右边表格中的合适的答案下面画“ √”。 10粒 30粒 60粒 3．一年级（5）班有36人去春游，选择哪辆汽车比较合适？ 30座 40座 50座 四、填表（6分） 第一次 第二次 一共小明 32下 （ ）下 50下小红 （ ）下 24下 53下小青 44下 25下 （ ）下五、解决实际问题（25分）1、 一本《儿童画报》共46页。（5分） 小宁 2．树上原来有多少个桃？（5分） = （ ）3、学校有75个皮球，借走一些后还剩40个，借走多少个？（5分）= （ ） 3、（1） 比 便宜多少元？（4分） = （ ）
（2） 买了1 个 ，她付了一张50元，应找回几元？（4分） = （ ）（3）小明付了20元，营业员找回4元，他买的是（ ）（2分）六、认真计算，细心检查。（共30分）1．直接写出得数。（12分） 56＋20= 39－10= 43＋4= 73－8= 66－6= 100－70= 5＋50= 46＋7= 22＋8＋9= 14－9＋33= 42＋5－7= 61－4＋20=2．用竖式计算。（18分） 43＋26= 38＋57= 68－45=
50－39= 16＋64= 84－16=
六、数字塔，做对加
（1）看谁算的又对又快。
27 + 14 72 –19 43 +30 59 + 5 70 + 8 6 + 28 5 + 34 63–5 24 + 60 50 + 50 72–6 4 + 27 46–40 58–9 68 + 5 26+7-8 9+19-7 4+18+6 55+30-7 38+4-20 9+46-8（2）用数式计算
26 + 13 73 – 17 42 + 6 62 – 7 63 + 29 58 – 24二、知 识 之 窗
（一） 填一填。
1、9个十和8个一合起来是（ ）。
2、与39 相邻的数是（ ）和（ ）。
3、6元7角 = （ ）角
1元 =（ ）角 =（ ）分。
4、28是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
5、18 +（）﹤30，（）里能填（ ）。
6、圈出合适的数。 比30 大，比35小，而且是双数，这个数是 （31．34．36．30 ）。
7、找规律。
40、36、30、24、（ ）、（ ）、（ ）。
8、一张50元钱可以换（ ）张20元和（ ）张10元钱。
（二）在你认为合适的下面画对号。
1、二年级的学生接近50 人 ，二年级可能有多少人？ 36人 48人 61人
2、鸡有40 只，鸭的只数比鸡少得多，鸭可能有多少只？ 43只 35只 15只
（三）判断。
1、小华有30本故事书，借给小利7本，还剩多少本？
（1）30 – 7 = 23 （本） （ ）
（2）30 + 7 = 37 （ 本）（ ）
2、小华借给小利7本故事书，还剩30本，小华原来有多少本？
（1）30 – 7 = 23 （本）（ ）
（2）30 + 7 = 37 （本）（ ）
三、选择正确的答案在（ ）里画对号。
1、个位是9的数有（ ）：
（1）39 （ ）
（2）93 （ ）
（3）29 （ ）
（4）69（ ）
2、比75大，比79小的数有（ ）：
（1）57（ ）
（2）75 （ ）
（3）77（ ）
（4）87 （ ）
3、小红买一支铅笔要付8角，下列付法哪种对？
（1）付3张2角和2张1角。（ ）
（2）付8张1角。（ ）
（3）付1张3角和1张5角。（ ）
（4）付1张5角，1张2角和1张1角。（ ）
4、得数比50大的有：
5 +50（ ）
54 – 79（ ）
43 + 8（ ）
23 + 30（ ）
四、在里 （ ） 填〈 . 〉 = 。
78 –8 （）78 –50
35 +50 （）35 +5
49 +4（） 49 +40
57 + 7（）60 + 4
48 + 6（） 52 –8
23 +7 （）2 +26
五、快活林
1、小明有50元钱，买了一个书包花了34元，买了一本故事书花了8元，小明一共花了多少元钱？
2、树上结了许多桃子。小猴摘了9个，还剩45个，树上原来有多少个桃子？
本学期，我继续担任一年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大部分学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、发言积极，学习成绩比较理想。但也有少数几个不足龄生和插班生基础比较薄弱，作业脏乱，思考速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的具体要求，现将本人对这学期教学工作的一点思考总结如下： 一，夯实基础，努力减轻学生学习负担
苏霍姆林斯基说过：“只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能够顺利地学习。”这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生如果大部分时间都被作业塞满，就没有了思考的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此“减负”的警钟一直长鸣！但在小学低段教学中，计算、操作等基本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能熟练掌握相关技能又不会负担过重呢？本学期，我作了以下几点尝试：
第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，思考应该选择什么样的教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习能力和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂氛围，调动学生的积极性，扩大课堂容量，提高课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习巩固，验证教学效果，发现问题当堂解决。
第三、作业布置与批改。本学期我准备了教辅练习资料，精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地批改，并做好错题记录和分析，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析，制定阶段复习计划和期末复习计划，做到有的放矢。
二、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。
新课标明确指出：教学要面向全体学生。在我们这样的大班教学中，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长：
（一）在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生创造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导，不让学困生掉队。
（二）做好课后辅导工作。利用互动平台，创设空中课堂，鼓励并指导学优生在课余自学奥数。同时加大对后进生的辅导，不仅是知识上补缺补差，更重要的是学习思想、学习方法的指导。要提高学困生的成绩，首先激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习的意义；其次是要教给他们学习的方法，让他们学会观察、学会思考，增强学习自信心，体验到学习的乐趣。有句话说的好：“教是为了不教。”不能让补习伴随孩子成长！
姓名：
家长签名：
一、填一填：
1、小明做了30道题，小红做了34道，小华做了50道。小明比(
)少一些，(
)比小明多得多。
2、妈妈的岁数比37大，比40小，她可能是(
)岁。（写出所有可能）
3、有3个数，中间一个是60，比它多1的是(
)，比它少1的是(
)
4、3个一和7个十合起来是（
）；（
）个一和（
）个十合起来是32。
5、现在有（
）根小棒，再填上（
）根，就是10捆，也就是（
）根。6、估一估，下面每题得数各是几十多？
88-30
（得数是______十多）
37-6（得数是______十多）
33+30
（得数是______十多）
41+6（得数是______十多）
7、同学们排队做操，小英前面有25人，后面有3人，这一队共有（
）人。
8、把74、56、50、39、19、47、29、63、91、36，按要求填空。
小于45的数
大于55的数
比45大又比55小的数
9、90前面的一个数是（
），90后面的一个数是（
）。
10、百位上是1,十位和个位上都是0,这个数是(
)。
11、按顺序填数：（
）、79、78、（
）、76、75
20、（
）、40、50、（
）、（
）
12、用右面的卡片按要求组数：
8
1
3
组成的两位数有：（
）（
）（
）（
）（
）（
）
在这些数中，最大的是（
），最小的是（
）。
二、直接写出得数：
18－6=
100－70=
6＋41=
96－5=
42－20＋5=
17－9=
20＋38=
78－4=
14－8=
55－30＋4=
30＋5=
35＋4=
14－6=
28＋10=
11－3＋6=
57－6=
12－8=
40＋50=
87－7=
36＋2－5=
三、哪句话是正确的？请在括号里打“√”或“×”。
1、是一个长方形。（
）
2、从右边起第二位是百位。（
）
3、左图一共有3个三角形。（
）
4、比90大，比100小的双数一共有4个。（
）
加数
40
5
37
加数
35
24
和
67
被减数
56
98
45
减数
20
8
差
40
四、填表。
46个
五、选一选（在正确的答案后面画“√”）。
1、一年级有男生30人，女生的人数和男生差不多。
要给他们每人分1个苹果，够不够分？
够
不够
2、和90最接近的数是：
9
89
99
3、54+3的和是:
四十多
五十
五十多
4、的个数比40多，比50少，个位上是6，
可能有多少个？
56个
49个
46个
5、用
不可以拼成下面的哪种图形？
我有90张画片
我有43张画片
我有83张画片
长方形
正方形
三角形
6、小红
小军
（1）小红的画片比小明的
小明
多一些
少一些
多得多
（2）小军的画片比小红的：
多得多
少一些
少得多
六、看图列算式：
1、2、
=
(
)
27个
小松鼠吃了多少个松果？
七、解决实际问题。
还剩20个
1、原来一共有35个松果。
=（
）
2、车上原有24人。
现在车上有多少人？
下车2人
上车4人
走掉10个小朋友了，咱们剩下的玩吧！
=（
）
3、操场上原来有多少个小朋友？
48元
50元
买一套衣服要多少元？
=（
）
4、=（
13-7 = 14-5 = 11-9 = 12-4 = 16-8 =
2 + 44 = 30 + 63 = 53-8 = 50-6 = 75-9 =
13-9 = 14-7 = 17-8 = 11-5 = 12-3 =
5 + 71 = 48 + 5 = 6 + 26 = 67 + 9 = 58-5 =
14-8 = 11-7 = 15-8 = 18-9 = 16-7 =
43-30 = 37-7 = 56-20 = 15-6= 12-5 =
二、列竖式计算
52 + 17 27 + 68 35 + 35 61-53 73-45 50-24
三、填空
1. 看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
2. 67里面有 个十和 个一。
个位上是5，十位上是2的数是 。
3. 看图写算式。
12-=
12-=
4. 在里填上合适的数字。
47 >8 52 < 5
5.
( )元( )角 ( )元( )角
6. 可以换 枚 。 可以换 张 。
7. 先算出得数，再把算式填入合适的 里。
8+31 8+37 50-9 73-37
四十多 三十多
8. 6元 17元 3元 10元
(1)买一条 和一个 ，一共要 元。
(2)买2个 要 元。
(3)买1枝 ，付出20元，找回 元。
四、选择合适的答案，在里画“√”
1. 从小到大数，39后面是几?
三十八 四十 四十一
2. 比50大得多的数是几?
50 52 80
3. 如果54+1的和是七十多，里是一个什么数?
比6小的数 6 比6大的数
4. 60个鸡蛋正好装满一盒，如果用这个盒子放苹果，能放多少?
比60个少 正好60个 比60个多
5. 买一个 要8元， 有6元4角，还差多少钱?
2元 2元6角 1元6角
6.由两个三角形拼成的图形，哪一个是平行四边形?
五、在方格纸的左边画一个长方形，中间画一个正方形，右边画一个平行四边形。
六、解决实际问题
