时间：2022-03-04 18:04:44
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇党员自我评议，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一、思想方面
这一学期,在教育教学工作中,时时以一个党员的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
二、教育教学工作
本学期我仍然担任科学教学工作。我倾注了自己的全部的精力和爱心。
1、我努力创建和谐、教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级取得好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
2、培养学生良好的行为习惯。在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误,但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
3、用爱搭建我与学生间的桥梁。我爱班级的每一个学生,他们无论遇到什么事,我都会帮助他们。他们也非常爱我。
教学方面,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。
三、廉政自律方面
我局先教活动第二阶段已经进入到最后一个日程，也就是“回头看”和小结转段这个工作，今天的会议主要是对林业系统各党支部第二阶段工作进行“回头看”，根据县先教办的有关文件精神，“回头看”的重点是“五看”，一是看征求意见是否广泛、全面，对收集到的意见是否进行了全面反馈；二是看个人对照检查是否认真扎实，问题是否找得准；三是看是否每个党员都有党性分析材料，党性分析材料是否深刻、客观，问题是否说够，原因是否说透，努力方向是否明确；四是看专题组织生活会是否真正开展了批评与自我批评，每个党员思想上是否爱到了角动；五是看民主评议是否符合规定是程序，每个党员的评议是否客观公正。现在对我局第二阶段工作“回头看”。
一、认真开展总结分析转段工作动员
在县委召开转段会议后，我局在也4月6日召开了转段动员大会，办公室支部、公安支部和营林支部在岗党员、XX林场支部、林科所支部、开发站支部、木材公司支部的支书和支委、在县城区的部分退休党员干部也参加了会议，此外，还邀请了县督导组XX同志到来指导。会上本人对第一阶段工作进行总结，并对第二阶段工作做出全面部署。会后，各党支部又以支部为单位进行了再动员。其中有一点就是要求XX林场支部、林科所支部、开发站支部、木材公司支部回去也要召开各自支部的动员会议进行第二阶段工作的部署。据了解，除开发站支部特殊情况外，各个支部都随后召开了动员会议。通过层层宣传发动、组织讨论，使党员干部充分认识到党性分析、民主评议阶段既是对前阶段学习培训工作效果的检验，又是解决突出问题，搞好整改的前提和基础，是一个承上启下的关键性阶段；同时明确了第二阶段的主要任务、方法步骤和目标要求。
二、坚持开门教育，广泛征求意见
这项工作在动员会议后由办公室具体抓实施，局党组在动员会后主要通过发放意见和建议征询表、开通了专门电话进行意见征询。党组把广泛征求意见作为增进同干部职工感情，加强与干部职工联系，自觉接受群众监督的一次极好机会，努力创造群众畅所欲言的气氛，拓宽群众参与的渠道，采取多种方式搞开门教育：一是深入基层主动征求意见。本人在4月上旬起，到了木材公司、开发站、森林公安分局倾听基层的意见和建议。其他领导，像江组长也经常深入到自己分管的木材公司、开发站去征询意见和建议。二是发放征求意见表。按在职的党员干部、非党人士、离退休老同志发放征求意见表，广泛征求他们对局党组和党组成员个人的意见。据统计，自征求意见以来，我局党组共征求到各种意见建议50条，其中：对单位的意见建议29条，对党组成员的意见建议21条。三是召开座谈会。局党组和各支部均召开了党员座谈会，采取面对面或背靠背的形式听取意见，进一步扩大党员对这场教育活动的参与权。四是开展谈心活动。结合反馈的意见和建议，局党组广泛开展谈心活动，我同唐副局长找了森林公安党员干部进行谈心，做到突出一个“真”字。即讲真话，动真情，亮真心。同时，局党组成员之间、领导和所分管的部门之间也开展了交心活动。通过开门教育，广泛征求意见，党员干部本着“有则改之，无则加勉”的态度，对收集到意见进行认真的分析、反思，找准并抓住存在的突出问题，增强了针对性。
三、深入自我剖析，认真撰写自我剖析材料
党员自我总结对照的过程是不断增强党性、加强修养、自我教育、自我提高的过程。为增强自我剖析的效果，我们抓住一个“深”字，从二个方面把关：一是党员个人从严把关。各支部要求党员对照总结时以“三个代表”为尺子，以身边典型为榜样，以群众意见为镜子，坚持高标准严要求，勇于把自己摆进去，认真查找问题和不足，深挖思想根源，明确努力方向。党员撰写自我剖析材料都经历了自己找、领导点、群众帮，反复修改，不断完善的过程。二是支部严格把关。按照层层负责原则，各支部认真审定党员个人总结材料，做深入细致的思想政治工作，使每个党员都能实事求是，找准自身存在的突出问题和存在问题的原因。由于严把“二关”，因此各支部多数党员的剖析材料质量较高，从每位党员的自我总结材料中，可以看出他们确实是经历了一个深刻而痛苦的思想反思过程。不少同志都从自己工作中的问题追根溯源，充满勇气地亮出思想深处的问题。有的从个人升迁得失的心路历程，看到自己党性根基的不扎实；有的从工作上的松劲和心理上的老化，看到自己思想意志的衰退；有的从本职工作开拓创新不足，看到自己执政为民意识的淡薄等等，从而为民主评议做好了充分准备。
四、搞好专题民主生活会
一是在召开的专题民主生活会上，我局党组成员都带头作自我总结、带头评议其他同志。能够做到自我剖析深刻，实事求是，客观全面。对支书、支委的评议既肯定成绩，又重点帮助查找存在的突出问题，提出了今后的努力方向。其他党员也分层次逐一进行了客观的自我总结和自我评价。二是开展积极健康的批评和自我批评。党员之间互评时，坦诚积极，认真负责，人人发言，既有思想交锋，触及灵魂，又有感情交流，增进团结。据有同志反映，很多年没有这么认真地开过党内民主生活会了，特别是党员之间能够本着互相帮助，共同提高的原则积极开展批评方面，是以往很少见到、很难做到的。在民主生活会上，大部分党员本着“言者无罪，闻者足戒，有则改之，无则加勉”的态度正确对待自己，正确对待群众，整个民主评议过程气氛积极、热烈、健康。
在第二阶段工作中，我们全体党员干部受到了深刻的党性锻炼和考验，成效是明显的，主要收获有三个方面：
一、进一步增强党性观念
在党性分析、民主评议阶段，我局机关党员通过进一步学习《》，研究制定林业系统党员先进性的具体要求及进行个人对照总结等一系列工作，经历了思想碰撞和灵魂洗礼，进一步明确自己的行为标准，找到自身差距，增强了党性观念。有三个变化：一是学习的主动性增强了。有的党员干部利用工作之余自觉学习有关文章，积极参与先进性教育标准的认识和讨论，理论素质有明显提高。二是组织纪律性增强了。对上级工作部署的贯彻落实更加迅速有力，每个党员对支部安排的工作认真完成，党员的组织观念和履行义务的自觉性有明显提高。特别是在全国开展的打击破坏森林资源专项行动中，大家都找准一些案件的着力点，认真开展案件的侦破工作，4月初就破获了几起森林火灾案件。四是团队精神增强了。工作中讲协作、讲贡献多了，推诿、扯皮的事情少了，党员大局意识、责任意识和先锋意识有明显提高。也体现在我们各项工作中，又特别是这次森林资源目标责任状迎检的工作上，林政、营林、还有抽来的同志都分工负责开展相关工作，成效也明显。
二、进一步强化了宗旨意识
通过党性分析、民主评议，党员的宗旨意识进一步强化。各支部围绕群众最关心，与群众切身利益关系紧密问题，进行深入的研究，对马上能改的不拖不等，边整边改，立说立行，认真落实整改措施。如针对下属单位退休职工养老保险问题，积极与县资金所联系协商，争取支持，妥善解决。目前，我局党员干部正以自己的实际行动实践党的全心全意为人民服务的宗旨，得到了群众的肯定和欢迎。
三、促进了批评与自我批评风气的形成
一、开展自查情况
（一）认真组织了学习。我局组织全体党员干部集中学习了在指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，中央“活动办”《关于河南兰考县委专题民主生活会情况通报》，省委书记强卫、省委常委、市委书记史文清、省政府副省长朱虹、县委书记温庆锋等同志在相关会议上的讲话精神，组织观看了央视“焦裕禄访谈”栏目的专题节目《一次红脸出汗的民主生活会》、《一场心灵洗礼，一次党性的升华——史文清全程指导兴国县委常委专题民主生活会侧记》以及县人社局领导班子专题民主生活会等栏目专题节目的视频。共集中学习18场次，讨论交流8场次。
（二）开展了谈心交心。为做好民主生活会前的充分沟通，我局主要负责同志与班子每名成员之间、县委督导组与每名班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管口负责同志之间完成深入谈心，班子成员之间每次谈心时间不少于30分钟，并将谈话结果体现在对照检查材料中。
（三）撰写修改了对照检查材料。我局班子成员先后3次碰头商讨班子对照检查材料，并修改完善。在群众提、自己找、互相帮的基础上深入查摆“”问题，深入剖析原因，制订整改措施。对班子对照查检材料，进行了6次修改，做到了重点聚焦“”，反复查摆了问题，实行了层层审核把关。
（四）列出了问题清单。我局根据民主生活会查摆出的“”问题，对领导班子及党员干部个人列出了问题清单共89条，其中领导班子21条，班子成员个人共68条，平均每个班子成员17条。
（五）认真开展了批评和自我批评。在领导班子专题民主生活会上，每个副科级干部结合自身思想、工作、作风、生活实际，聚焦“”逐一做了自我批评，深刻对照检查，每个班子成员“”问题均达15条以上，做到了开门见山，直奔问题，见人、见事、见思想。同时，开展了相互批评，做到了一针见血、直言不讳，对其他每个班子成员直提“”实质性问题2条以上，起到了“红脸、出汗、排毒、治病”的效果。
（六）认真开展了民主评议党员工作。我局按照县委“活动办”关于召开专题组织生活会和民主评议党员工作有关文件要求，7月21日，我局召开了专题组织生活会和民主评议党员工作，参加评议党员13人，参评率100%，经过自评、互评和民主测评，全体党员一致被评为“好”。
二、“补课”情况
通过自查，我局开展了第二环节的查缺补漏和“补课”工作。主要体现在以下三个方面：
（一）对对照检查材料进行了修改完善。
我局根据新查摆到的“”问题，对班子和个人对照检查材料进行了修改完善，做到了层层严格把关。
（二）对问题清单进行了完善。
我局对班子及个人问题清单进行了完善，进一步查摆了“”实质性问题5条，如：班子成员之间互相推诿，缺乏团结协作精神；上班精神萎靡不振，缺乏朝气与活力；缺乏争创一流、争当优秀的思想等。
党支部贯彻落实区委组织部《关于进一步加强党的组织生活工作举措》的情况报告
为全面贯彻落实区委组织部《关于进一步加强党的组织生活工作举措》文件精神，***党支部结合本支部实际情况，提出了具体的工作措施，切实解决执行组织生活制度不严格、批评与自我批评走过场、“”形式化等突出问题，进一步规范了本支部的组织生活，现将有关情况汇报如下：
一、党员活动日活动规范开展
坚持以党支部为单位组织开展党员活动日，确定每月的主题党日活动时间。3月份，结合2018年度民主评议党员和组织生活会工作，党员活动日于14日召开，主题确定为“听工作报告，民主评议党员”。4月份，结合清明节祭英烈活动，党员活动日在4日召开，活动的主题为“祭英烈，重温誓词，学党课”。这两次主题党日活动，开展规范，都突出了党的政治生活特点，推进了中心工作和重点任务的完成。
二、做实做好“”工作，切实增强实际效果
3月份以来，本支部认真开好支委会、党员大会和年度组织生活会，认真上好党课，同时要求各位党员做好党课记录并撰写心得体会。3月11日召开支委会会议，重点做好2018年度民主评议党员和组织生活会的准备工作，3月18日召开了党小组组织生活会，3月25日召开了支委会组织生活会，4月4日开展了祭英烈、重温入党誓词系列活动，4月22日，党支部组织党员开展了关于扫黑除恶专题的“微型党课”，并观看一部警示教育片，这些活动切实增强了广大党员的党性，加强了对党员的思想政治教育，收到了很好的效果。
三、严肃开好民主生活会和组织生活会
3月14日，根据支委会研究决定，党支部召开了2018年度民主评议党员会议，3月25日，召开支委会组织生活会。会前做到了广泛听取意见、深入谈心交心，及时沟通思想、听取意见和建议。会上认真查摆问题，开展严肃的批评与自我批评，并深刻剖析根源、明确整改方向，同时对上次组织生活会整改措施落实情况逐项作出说明。会后列出了整改清单，制定整改措施，明确整改时限，把存在的问题一个一个解决到位。整个过程严肃认真，确保达到“红红脸，出出汗，治治病”的效果。
今后，本支部会进一步以区委组织部《关于进一步加强党的组织生活工作举措》为指导，贯彻落实好文件精神，扎实抓好党建工作，并争取让该项工作再上一个新台阶。
***党支部
坚持以科学发展观为指导，围绕“转变外经贸发展方式，打造对外开放新平台，争创湖州国际竞争新优势”实践载体，充分运用学习调研阶段取得的成果，进一步解放思想，转变观念，认真查找问题，深入剖析根源，努力破解影响和制约湖州开放型经济发展的难点问题，着力转变不适应科学发展的思想观念和工作方法，不断提高科学发展的能力和本领，力争在思想上有大的解放，在外经贸发展体制机制上有新的突破，在干部队伍建设和工作能力上有大的提高。
二、．工作安排
分析检查阶段从2009年4月底开始，至2009年6月底基本结束。这个阶段重点抓好三个方面工作：
(一)开好领导班子专题民主生活会和组织生活会
1、梳理分析征集的意见建议。在前一阶段开展民主恳谈、专题调研及“联百企、献百策、解百忧”的基础上，通过召开座谈会、个别访谈、书面征求意见和网上征求意见等形式，对照科学发展观要求，就我局召开领导班子民主生活会和党支部专题民主生活会，主动征求包括广大外经贸企业、人大代表、政协委员和专家学者等多方的意见建议。在汇总梳理的基础上，认真做好意见建议的分解、反馈工作。对领导班子成员个人的意见建议，由局党委主要负责人“原汁原味”地反馈给本人；对领导班子集体和涉及本单位本系统全局的意见建议，结合班子职责分工，由局党委主要负责人分解反馈到每位领导班子成员，作为专题民主生活会剖析的重点内容。
2、召开领导班子专题民主生活会进行剖析。召开民主生活会，找准存在的突出问题，深入剖析问题产生的原因，是搞好分析检查的基础。民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深入分析原因，吸取经验教训，自觉改进提高。专题民主生活会前，领导班子成员要在相互谈心，虚心听取群众意见的基础上，认真撰写发言材料，进行自我检查，做好充分准备。
3、召开党支部专题组织生活会进行剖析。6月底前，结合前期梳理分解意见建议情况，以“争创湖州国际竞争新优势”为，主题，组织召开党支部专题组织生活会。支部全体党员要结合自身实际，逐个分析检查，•开展批评与自我批评。召开党支部专题组织生活会前，通过谈心、谈话等方式，引导党员沟通思想，理顺情绪，为开展批评与自我批评打好基础。要邀请局群众代表列席党支部专题组织生活会，虚心听取意见建议。局党员领导干部要按照双重组织生活的要求，参力口党支部专题组织生活会。同时，做好党支部专题组织生活会的记录。
(二)认真撰写专题分析检查报告
1、酝酿领导班子分析检查报告。分析查检报告是分析检查阶段的中心环节，也是整改落实的主要依据。按照市委的要求，要在汇总梳理征求意见的基础上，在主要负责同志的全程主持下，充分运用解放思想大讨论和学习调研阶段的成果，紧密联系当前国内外经济形势和我局外经贸工作实际以及党员干部思想实际，撰写领导班子分析检查报告。分析检查报告要突出检查和分析这两个环节，全面回顾党的十六大以来我局贯彻落实科学发展观情况，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，提出贯彻落实科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和措施，以及加强领导班子自身建设的具体措施。6月20日前送相关市领导和市委指导检查组审阅把关。
2、组织党员群众代表民主讨论。分析检查报告初稿形成后，要召开座谈会，组织全局党员干部代表对分析检查报告进行民主讨论，广泛听取党员群众的意见建议。会后，要及时整理对分析检查报告的修改意见，提交局党委扩大会议进行专题讨论，作为进一步修改完善分析检查报告的重要参考。
3、召开局党委扩大会议专题讨论。在组织党员群众代表民主讨论的基础上，在6月底前召开局党委扩大会议，专题讨论修改分析检查报告。局党委扩大会议由党委主要负责同志主持，局各党委成员参加，并适当扩大列席人员范围。会议结束后，对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对反映比较集中的突出问题进行专题研究，将这部分意见建议体现到分析检查报告中。
(三)组织开展专题民主评议。
1、开展专题民主评议。以书面、网络和召开民主评议会相结合的形式，对局党组分析检查报告开展评议，征求意见。首先，以书面形式征求各县(区)外经贸局党组、各涉外部门和重点外经贸企业的意见，时间安排在5月20前；其次，通过“湖州国际商务网”征集网友意见，时间安排在5月20前；最后，通过召开民主评议会，邀请各涉外部门代表、人大代表、政协委员、党代表、外经贸企业代表、专家学者以及基层单位代表等，专题评议局党委分析检查报告，听取意见，时间安排在6月10前。
2、公开民主评议结果。2009年6月15前，对民主评议中提出的意见进行认真研究，充分吸收到修改后的分析检查报告中。并采取适当方式在一定范围内公开民主评议结果，主动接受党员群众监督。
3、公开分析检查报告。2009年6月25前，局领导班子分析检查报告经市委指导检查组把关后，形成领导班子分析检查．正式报告，作为我局科学发展的指导性文件。分析检查报告要通过公开栏、湖州国际商务网等方式进行公开，主动接受党员群众监督。分析检查报告和民主评议结果，报送市委学习实践活动办公室备案。
三、工作要求
1、思想重视。分析检查阶段是巩固和检验学习调研阶段成果，抓整改、见实效的关键阶段，是学习实践活动从思想层面进入实践层面的重要环节，全局党员干部关心，社会各界高度重视，工作量大、标准高、政策性强。因此，要高度重视，加强领导、指导和引导，主要领导要履行好第一责任人的职责，发挥表率作用，带头联系实际查找问题，带头听取群众意见建议，带头接受群众监督评议。
围绕“找问题明方向、理思路促发展”的目标，着力抓好召开领导班子专题民主生活会、形成高质量的领导班子分析检查报告和组织群众评议三个环节。在前一段学习调研的基础上，紧扣“三保一弘扬，服务*经济社会发展”这个主题重点分析检查国土资源影响制约科学发展和群众反映强烈的突出问题，创新工作思路，改进领导方式、提高服务水平，为整改落实阶段的工作奠定坚实的基础。
二、方法步骤
时间从5月上旬开始，到6月中旬结束。具体安排如下：
（一）做好分析检查阶段工作准备（5月8日以前）
1、制定工作方案。根据县委学习实践活动领导小组的部署和要求，结合我局实际，制定切合实际、操作性强的分析检查阶段具体实施方案。
2、召开转段动员会议。在县委指导检查组的精心指导下，组织召开转段动员会，对学习调研阶段活动情况进行总结，组织部署安排分析检查阶段各项工作任务。
（二）召开领导班子专题民主生活会（5月上旬至5月底）
1、在认真梳理分析学习调研阶段征求意见的基础上，按照上级点、自己找、相互提的思路，进一步征求意见，查摆问题。通过召开座谈会、个别访谈、发放意见征询函等形式，虚心听取意见，认真归纳梳理，分别梳理出对党员个人、班子成员和领导班子的意见建议并及时反馈。紧密联系领导班子作风建设实际，结合“效能深化年”活动，深入查找个人和班子思想不够解放、创新意识不强等问题，开展批评与自我批评。开展领导班子成员谈心、交心活动。做到与人为善、坦诚相见、相互沟通、增进团结、找准问题、形成共识。
2、认真撰写民主生活会发言材料。各领导班子成员在深化学习、深入调研、广泛征求意见和自我剖析的基础上，对照科学发展观的要求，结合我县国土资源管理工作，认真拟定发言材料。发言材料坚持“四不上会”，即问题找得不准、原因分析不透、整改措施不实、努力方向不明的不予上会。
3、围绕“推动科学发展、加快*崛起”这一主题，结合年度民主生活会组织召开专题民主生活会。各班子成员对一年来的工作和学习实践活动中查找出来的问题进行深刻剖析，深挖思想根源，达到标本兼治的目的，更好地服务我县经济发展。届时特邀市局和县委指导检查组、纪检、组织部门及县分管领导亲临指导，并邀请群众、服务对象代表列席参加。
4、召开党员专题组织生活会。要组织机关党员召开以学习实践科学发展观为主题的专题组织生活会，重点开展“三查三看”即：查思想，看科学发展意识是否增强；查工作，看科学发展能力是否提高；查作风，看践行科学发展观的实效是否显著。每个党员对照“三查三看”，认真分析检查自己与科学发展观要求存在的差距和不足，积极开展批评与自我批评，提出改进措施和努力方向。
（三）形成领导班子分析检查报告（6月上旬）
在开好专题民主生活会的基础上，形成领导班子分析检查报告。
1、充实分析检查报告内容。严格按照上级要求，丰富分析检查报告内容。一是党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况；二是存在的突出问题及主客观原因特别是主观原因分析；三是今后贯彻落实科学发展观的总体思路和加强领导班子自身建设、推动科学发展的具体措施。
2、严格按要求认真拟定分析检查报告。领导班子分析检查报告先充分运用学习调研、解放思想大地讨论和专题民主生活会的成果，反映贯彻落实科学发展观的实际情况，概述取得的成效，梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因。形成班子共识，进一步明确今后工作的努力方向、总体思路和主要举措。初稿形成后，以会议的形式开展研究讨论，广泛征求各方面意见，确保分析检查报告具有针对性，体现可行性，富有操作性。
3、严把分析检查报告审阅关。班子分析检查报告，依据学习调研和解放思想大讨论的成果，形成的班子共识、存在的突出问题、剖析存在问题的根源以及今后的工作思路、方向等内容，在市局和县委指导检查组的督导下形成高质量的分析检查报告。
（四）组织群众评议（6月中旬）
领导班子分析检查报告形成后，广泛征求群众意见，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿、更好地凝聚集体智慧，形成领导班子和广大党员、干部在科学发展上的共识。
1、参评人员。局机关党员和群众代表、国土所和服务对象代表、特邀监察专员，邀请部分具有一定参政议政能力的党代表、人大代表、政协委员、专业技术人员和市局、县委指导检查组参加，并进行学习实践活动满意度测评。
2、评议内容。一是评议领导班子对科学发展观的认识深不深；二是评议领导班子查找的问题准不准、原因分析透不透；三是评议领导班子对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清、改进措施可行不可行。
3、评议方式。组织参评对象通过会议方式进行评议，对评议提出的意见和建议进行归纳整理，并将积极的建议和正确的意见融合到修改后的分析检查报告中。
4、公开评议结果。通过适当会议和局公开栏的形式将分析检查报告和评议结果要在局机关全体党员、群众中公开，并以适当形式向社会公开，接受群众监督。
（五）回顾总结（6月中旬）
本阶段工作接近尾声时，开展一次“回头看”，重点对存在的问题和薄弱环节进行查找分析，并及时加以纠正和完善。本阶段工作结束后，认真总结取得的经验和成果，并形成书面材料及时报送市局、县委学习实践活动领导小组办公室，同时研究部署下一阶段的工作安排，经县委指导检查组审核后，组织召开本阶段小结暨转入下一阶段动员会。
三、工作要求
1、切实加强领导。为确保学习实践活动取得实效，局主要领导以高度的政治责任感，精心组织，带头践行，组织开好班子专题民主生活会，带头征求意见，带头开展批评与自我批评，主持起草分析检查报告，搞好群众评议，推动分析检查工作深入健康开展。
一、总体要求
分析检查阶段是承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段，重点是分析问题、查找原因、开展评议。认真做好分析检查工作，对于巩固和扩大学习调研阶段的成果，促进整改落实阶段工作的深入开展具有至关重要的作用。这一阶段要以“民主评议、共谋科学发展”为抓手，继续坚持在四个方面下功夫，即：在学习理论，提高素质上下功夫；在联系实际，重在实践上下功夫；在加快发展，科学发展上下功夫；在提高能力，转变作风上下功夫。通过分析检查，进一步找准影响制约农机工作科学发展的突出问题、农民机手关注的热点难点问题以及领导班子、党员干部自身建设方面的问题，为进一步理清科学发展思路，明确工作目标措施奠定基础。各科室、单位要充分认识搞好分析检查的重要性，把握要求，严格程序，紧密结合实际，扎实做好分析检查阶段的各项工作。
二、具体安排
整个分析检查阶段工作于2009年3月上旬前基本完成。
1月22日左右召开好分析检查阶段工作会议，对学习调研阶段工作进行总结，对分析检查阶段工作作出具体部署和安排。
（一）继续深化学习、调研和解放思想大讨论
在前阶段学习调研的基础上，各科室、单位要把深入学习与分析检查有机结合，将学习贯穿分析检查阶段始终。
1、继续深入理论学习。要组织党员干部深入研读规定读本、开展案例分析、进行讨论交流，深刻把握科学发展观这个理论体系和理论内涵，联系实际反思本科室、本单位过去发展过程中的得失，在反思农机化过去发展的过程中，加深对科学发展观的理解，从而进一步增强贯彻执行科学发展观的自觉性、主动性。
2、继续深化、细化调查研究工作。要把开展调查研究与深入查找突出问题结合起来，与创新工作机制结合起来，与今年各项农机化目标任务结合起来，进一步修改完善调研报告，抓紧转化调研成果。
3、继续开展解放思想大讨论。要引导广大党员干部联系思想实际和工作实际进行创造性思维，进一步形成贯彻落实科学发展观的共识，认真查找本科室、单位在思想、工作、作风方面存在的不适应不符合科学发展观的突出问题，努力形成解放思想、大胆探索、破解难题、创新工作的氛围。
（二）广开言路，征求各方意见建议
1、开展民主恳谈活动。（1）局机关要重点围绕更新发展理念、拓展发展思路、完善工作机制开展民主恳谈。（2）其他各支部要围绕各自实践载体，确定民主恳谈的具体议题，组织一次以上民主恳谈活动，面对面虚心听取恳谈对象对本单位贯彻落实科学发展观和领导班子自身建设的意见和建议。
2、多种途径广泛征求群众意见。要通过发放《征求意见表》、召开座谈会、走访调研和设立意见箱、电子邮箱等多种途径，认真听取本系统及农民机手、行风监督员代表的意见，切实找准领导班子和党员领导干部在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题。党员干部个人也要通过座谈、上门走访、谈心等方式，主动听取和征求群众的意见。
3、对意见建议进行汇总梳理。对征求到的意见建议，要认真汇总梳理，作为撰写分析检查报告和民主生活会发言材料的重要依据。对在民主恳谈中收集到的以及各单位收集到的涉及其他单位的意见建议，由局学习实践活动办公室汇总梳理，分解落实相应单位办理。对征集到的意见建议，要深入分析研究，突出重点，即知即改，边查边改。
（三）召开领导班子专题民主生活会，认真开展批评与自我批评
1、认真做好会前准备。局党组在召开领导班子专题民主生活会前，结合前期征求到的群众意见建议，进行“四对照、四查找”，即对照科学发展观的本质要求，认真查找本人在理解科学发展观的理论体系和科学内涵，第一要义、核心内容、根本要求、基本方法上还有哪些差距；对照践行科学发展观的具体目标要求，查找思想观念和实际工作上与科学发展观不相适应、不相符合、不相协调的问题；对照科学发展上水平的要求，联系当前农机化工作发展实际，查找在发展的理念、发展的方式、发展的途径路径、发展的环境、发展的机制上存在的问题；对照当前社会经济发展的新要求，查找在领导科学发展的能力和工作作风方面还有哪些需要改进和提高；对照农民机手的新期待，查找事关人民群众根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决。在认真对照检查的基础上，相互谈心，交换看法，形成民主生活会发言材料。
2、开展批评与自我批评。民主生活会上，局党组成员要积极发言，认真开展批评与自我批评。开诚布公地谈问题、找原因、提建议，形成一个民主团结、务实创新的良好氛围。并请联系的市领导和指导检查组到会指导。
3、会后通报情况。民主生活会情况要通过一定途径向本系统党员群众通报。与此同时，各支部要召开以深入学习实践科学发展观为主题的组织生活会，组织党员对照科学发展观的要求，紧密联系自己的思想和工作实际，开展批评与自我批评。并请分管局长参加组织生活会。
（四）紧密联系实际，形成领导班子分析检查报告
1、领导班子讨论分析检查报告提纲。充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会的成果，进一步讨论分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，明确贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施，形成分析检查报告提纲。
2、起草分析检查报告初稿。分析检查报告一要写清楚在学习调研的基础上，紧密联系工作实际，进一步明确贯彻落实科学发展观对本部门提出了哪些具体要求，形成了哪些共识；二要写清楚党的十六大以来本部门（单位）贯彻落实科学发展观的情况，包括取得的成效和存在的问题，存在问题的主客观原因特别是主观原因，深入分析产生突出问题的主要根源；三要写清楚贯彻落实科学发展观的主要思路，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题，列出经过努力在一段时间内要解决的突出问题，提出解决问题的新举措；四要写清楚按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。分析检查报告要突出检查和分析两个部分内容，做到有问题、有分析、有思路、有举措，避免写成工作总结或工作报告。
3、讨论、完善分析检查报告。在分析检查报告初稿初步形成后，要采取座谈会、书面征求意见等多种形式，邀请本部门机关及下属单位党员干部和农民机手、企业负责人代表等对分析检查报告初稿进行民主讨论，充分吸收各方意见。在此基础上，召开局党组扩大会议，进一步讨论完善分析检查报告。分析检查报告修改稿形成后，送市委学习实践活动指导检查组初审。并报市联系领导审阅。
（五）召开民主评议会，组织群众对分析检查报告进行评议
1、明确评议内容。评议内容要与分析检查报告主要内容相统一，着重从以下方面进行评议：一是对科学发展观认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广；二是查找的问题准不准，原因分析的透不透；三是对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施可行不可行；四是按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。
2、确定参评对象。采取座谈会、评议大会和书面评议等多种形式，组织本部门的党员干部和农民机手、行风监督员代表、本部门的政协委员，对分析报告进行评议。
3、精心组织评议。提前做好准备，开好民主评议会，引导参评人员深入讨论、畅所欲言，积极提出评议意见。领导班子要根据评议提出的意见，对分析检查报告进行修改完善。分析检查报告要在一定范围内公开，请群众作进一步的评议。分析检查报告和评议结果报市委学习实践活动办公室备案。
三、加强领导，精心组织
1、领导带头，强化指导。各支部要切实加强对分析检查阶段的组织领导。主要负责同志要亲自抓，充分发挥表率作用，带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面存在的突出问题；带头听取群众意见建议，接受群众评议。
2、严格要求，讲究质量。要坚持高标准、严要求，切实把握分析检查阶段的工作重点，诚心听取意见，真心自我剖析，潜心分析检查，精心组织评议。要从分析检查阶段一开始，就着手研究准备分析检查报告的起草工作，切实做到“三上两下”，即带着建议上来认真写，形成初稿下去广泛听；带着意见上来反复改，形成修改稿下去充分议；带着评议结果上来深入改，真正形成高质量的分析检查报告。
分析检查阶段是把学习实践活动引向深入的重要环节，是学习实践活动承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段，是打牢学习实践活动解决问题的基础。要求做到安排细致；严格程序;操作得当，要使党员干部和领导班子切实找准存在的突出问题，深刻剖析原因，提高思想认识，找准今后努力方向，才能使整个学习实践科学发展观活动取得成效。要通过分析检查阶段工作，进一步解放思想、转变观念，理清发展思路，使学习实践活动成为推动学校科学发展的强大动力。全校党员干部要充分认识分析检查阶段的重要性，积极参加活动，争取好的成效。
二、总体要求
在开展学习调研的基础上，找准影响和制约学校科学发展的突出问题，影响学校和谐稳定、有碍学生全面发展的突出问题，党性党风党纪方面违背科学发展观要求的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因，特别是主观原因，进一步理清科学发展的思路，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，为整改落实阶段工作打好基础。
三、时间安排
分析检查阶段时间为2009年11月中旬—12月15日，其中，民主生活会11月26日前完成，分析检查报告12月3日前完成，组织群众评议在12月7号前完成，12月15日完成阶段性工作总结。
四、方法步骤
分析检查阶段的主要任务是紧紧围绕主题，广泛征求意见，找准问题，分析原因，理清思路，明确方向。重点抓好三个环节：统筹抓好召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，组织开展好群众评议工作。
（一）召开转段动员大会
召开全体党员动员大会部署转段工作。对学习调研阶段进行总结，对分析检查阶段工作进行动员和部署。
（二）开好领导班子专题民主生活会
1.明确会议主题。专题民主生活会要突出学习实践科学发展观，紧扣党的十七大以来的发展实践，围绕主题，结合学校实际，集中分析检查领导班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、当前教育改革与发展中出现的突出问题和党性党纪方面群众反映强烈的突出问题。分析检查既要涉及领导班子集体，又要涉及领导干部个人；既要分析现在，又要评价过去；既要总结经验，又要吸取教训；找准问题，提出对策，不能把专题民主生活会开成年度的一般性民主生活会。
2.广泛听取意见。在学习调研阶段征求意见、查找问题基础上，要进一步听取对学校在发展理念、发展思路、发展方式方面的意见；听取涉及群众切身利益方面的意见；听取领导班子和领导干部在党性党风党纪方面的意见。党员个人要主动找准自身存在的问题。通过广泛听取各方面意见，摸清学校贯彻落实科学发展观的状况，找准影响和制约科学发展的主要问题，为开好专题民主生活会和党员组织生活会打好基础。
3.广泛开展相互谈心活动。要围绕征求到的意见建议和查找出的突出问题，通过谈心沟通，增进团结、形成共识。领导班子成员要带头相互谈心，谈心活动要做到开诚布公、坦诚相见，既要严于解剖自己，又要善于帮助同志，为开好民主生活会营造既有利于解决问题、又能促进班子团结和谐的良好氛围。普通党员也要围绕活动主题开展谈心交流。
4.认真撰写发言材料。在广泛征求意见和开展谈心活动的基础上，领导班子成员要认真撰写民主生活会发言材料。发言材料要重点把握好三个方面的内容：一是对科学发展观的认识，结合实际深刻认识和研究学校如何科学发展；二是认真分析检查存在的突出问题，特别是领导班子和领导干部在思想作风方面存在的问题；三是提出今后努力方向和整改措施。对领导班子的意见，要形成单独的剖析材料，由学校党政主要负责同志在民主生活会上进行剖析。
5.召开领导班子专题民主生活会。学校领导班子成员围绕主题，结合当前教育发展的新形势，联系思想和工作实际，结合党员群众对班子及个人提出的意见建议，认真分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，严肃认真、实事求是地开展批评与自我批评，做到谈问题开诚布公、找原因深入透彻、表态度谦虚诚恳。（专题民主生活会召开的时间，提前2天报告区镇指导组。）。
6.召开组织生活会。全体党员要按照要求，参加支部组织生活会，对照科学发展观的要求，交流思想，统一认识，分析查找自身差距和不足，明确努力方向。领导班子人员要以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，认真听取党员意见。会后，学校党总支将校级领导班子专题民主生活会情况及时向区镇指导组汇报。
（三）形成领导班子分析检查报告
1.认真撰写分析检查报告。在学校党支书记孔国年的主持下，领导班子在前期学习实践活动的基础上撰写分析检查报告。分析检查报告要充分反映单位广大党员干部在贯彻落实科学发展观取得的成效；全面梳理存在的问题，实事求是分析主客观原因，列出立即解决和经过努力可以解决的突出问题，提出解决问题新举措；明确本单位科学发展的总体思路、主要措施和加强领导班子自身建设的具体措施。
2.反复听取意见。分析检查报告初步形成后，要采取多种形式进一步征求意见，对提出的意见和建议进行汇总、梳理，将这些意见和建议体现到分析检查报告中。在此基础上，领导班子要召开专题会议，进行充分讨论，反复修改完善，形成领导班子分析检查报告评议稿，并报区镇指导组。
（四）组织群众评议
1.确定评议人员。根据学校实际，合理确定参加评议的人员范围和比例，注意体现参评人员的广泛性和代表性，要有党员、教工和派代表，以保证评议质量。
2.确定评议内容。采取座谈会或书面评议等方式，评议可从五个方面入手：评议对科学发展观的认识深不深；评议查找问题准不准；评议原因分析透不透；评议发展思路清不清；评议工作措施可行不可行。
要把在评议中提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告中，使领导班子分析检查报告更好地反映实际情况。要采取适当方式，在一定范围内向党员、群众通报领导班子分析检查报告和群众评议情况。
3.认真做好第二阶段工作小结，并在一定范围内予以通报。
五、有关要求
1.坚持深化学习。在前段学习的基础上，继续深入学习规定的必读篇目，学习党的十七届四中全会精神，使广大党员干部进一步加深对科学发展观的理解，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进展，切实达到党员受教育的目的。
分析检查阶段是承前启后，把学习实践活动引向深入的关键阶段，为切实抓好这一阶段工作，根据县委学习实践活动领导小组的要求和局学习实践活动的总体安排，制定如下方案。
一、目标要求
在学习调研阶段的基础上，采取多种方式广泛征求意见，全面查找影响和制约教育科学和谐发展的突出问题，群众反映强烈，影响社会和谐稳定的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题，深刻剖析存在问题的原因，进一步明确今后一个时期深入贯彻落实科学发展观，提升教育创新能力的工作思路和具体措施，为整改落实工作奠定坚实基础。
二、主要工作任务
分析检查阶段围绕征求意见建议，召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会，撰写领导班子分析检查报告和组织群众评议四大任务，重点抓好以下五个方面工作。
（一）广泛深入征求意见建议
坚持群众路线，充分发扬民主，最大限度地征求广大党员干部和基层群众对教育事业发展和机关工作的意见建议，问计于民，求智于民，真诚接受群众监督。
1、征求意见的主要内容。征求意见始终围绕贯彻落实科学发展观，提升教育创新能力这一主题进行，重点就理论学习、解放思想、服务大局、工作能力、服务基层、政绩观、党性党风党纪等7个方面征求意见建议。
2、征求意见的对象范围。（1）社会各界；（2）各级各类学校；（3）学习实践活动重点联系人：两代表一委员180人，行风监督员10人；（4）局机关干部职工、离退休老同志。
3、征求意见的方式方法。
（1）书面征求意见。5月中旬，以征求意见函的形式向各级各类学校以及局机关学习实践活动重点联系人书面征询意见建议；
（2）民主恳谈会。5月下旬，召开学校校长、教师代表、社会各界代表参加的座谈会，征求意见建议；
（3）专题调研听取意见。结合课题调研，对基层师生反映的意见建议进行梳理；
（4）个别访谈。局领导班子成员找各科室负责人以及其他相关人员主动听取意见。
4、意见建议的汇总梳理。整个征求意见建议的具体工作由局学习实践活动领导小组办公室负责实施。6月初，学习实践活动办公室对各方面的意见建议分类进行归纳整理，并形成书面材料。
（二）召开领导班子专题民主生活会
（1）会议主题：围绕贯彻落实科学发展观，提升教育创新能力这一主线，认真总结和反思局领导班子的工作实践。局领导班子全体成员参加会议，局学习实践活动领导小组办公室成员列席会议。同时，邀请县学习实践活动指导组和督查组的有关领导参加会议。
（2）会议准备。局领导班子成员之间要相互谈心，进一步沟通思想、征求意见、查找问题。班子成员要针对意见建议和自身实际认真撰写民主生活会发言材料，对照科学发展观要求深入查找问题，深刻剖析主客观原因特别是主观原因，并提出整改措施。
（3）会议时间。在充分准备的基础上，6月中旬组织召开专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，主要谈思想、谈认识，找差距，谈措施。
（三）召开党支部组织生活会
6月17日前，机关及直属单位支部（总支）召开专题组织生活会，组织党员围绕“三查三看”（查大节，看党性观念强不强；查小节，看个人形象好不好；查细节，看工作质量高不高），认真分析查找自身存在的差距和不足，开展批评和自我批评。支部组织生活会记录6月20日前报局学习实践活动领导小组办公室。
（四）撰写领导班子分析检查报告
1、报告的内容。对党的十六大以来贯彻落实科学发展观情况进行认真回顾总结，并结合意见建议和局领导班子生活会情况，查摆存在的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，同时结合2009年工作思路，确定教育局深入贯彻落实科学发展观的工作思路和加强领导班子自身建设的具体措施。
2、报告撰写工作由陈乃青局长主持，局学习实践活动领导小组办公室具体负责撰写。
3、报告初稿形成后，召开局党委扩大会议，对分析检查报告进行充分讨论，反复修改完善。
4、直属支部（总支）的领导班子分析检查报告6月30日前报局学习实践活动办公室。
（五）组织群众评议
分析检查报告形成后，认真组织评议，广泛征求党员群众的意见。
1、评议对象。原则上与征求意见建议对象一致。
2、评议内容。以领导班子分析检查报告为主要依据，着重从对科学发展观的认识是否深刻、查找的问题是否准确、原因分析是否透彻、发展思路是否清晰、工作措施是否可行等方面进行评议，广泛征求党员群众意见。
3、评议方式。（1）召开社会各界、学校校长、教师代表参加的评议会，集中听取对局领导班子分析检查报告的意见。（2）向各级各类学校发放意见征求函，对局领导班子分析检查报告进行评议。
4、根据评议意见，进一步修改完善分析检查报告。7月5日前，分析检查报告报县学习实践活动领导小组办公室。
三、工作要求
一是要打消顾虑，轻装上阵。部分同志在会前确实因为村两委工作有所顾虑，但通过一段时间来的谈心谈话，希望大家能抛开面子、放下包袱，说真话、动真格、表真情，同志要带头向自己开炮，做好榜样，带着大家找出问题、增进了解、促进团结，真正达到“团结-批评-团结”的目的。
二是要一针见血，辣嘴辣心。讲好话、绕圈子的一律不要，要谈就谈自己思想上有什么病、言行上犯了什么错，自我批评要揭开自己的伤疤来给大家看，相互批评要直截了当，戳到对方的痛处，不仅在嘴上要辣，还要触及灵魂，来一次思想的大清理。
三是要瞄准靶心，对症下药。大家要围绕党性意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严这几个方面，结合农村实际来说明“”问题，会前的意见要和会上的批评相统一，不搞个人恩怨和人身攻击；自我批评要主动认领班子的“”问题，相互批评时要仔细记录其他同志对自己的批评，给下一步的整改落实打下良好的基础。
下面，请各位支部委员依次进行对照检查和自我批评。
每位同志对照检查和自我批评后，其他同志要按顺序对其开展批评，等大家批评完之后，接受批评的同志要作表态性发言。等下大家注意一点，对照检查直接讲“”问题和具体表现，其他的暂时不讲。
接下来我们直接进入会议的第三个阶段，召开支部党员大会，首先请同志通报专题组织生活会和民主评议党员的准备工作情况。
接下来请同志代表支部班子作对照检查发言。
下面请县工商局驻村“三送”工作分管领导何子萌同志点评。
下面请县第五督导组同志点评。
下面，请同志就贯彻落实与会指导同志的指导意见，抓好问题整改、加强支部建设，作表态发言。
下面，我来讲几点意见。
【关键词】大学生党员；校园文化；引领
一、校园先进文化建设需要发挥大学生党员的引领作用
（一）传承大学精神，引领价值取向
大学生党员本身具有正确的价值观，能把握正确的政治方向，善于引导和引领，是大学精神的主要继承者和发扬者，为培育大学精神沿着正确的发展道路提供坚强的政治保证。大学生党员在接受大学精神熏陶过程中所形成的精神动力，不仅会对他自身的生活和将来从事的事业产生影响，而且会对他周围的同学产生巨大的影响，真正发挥起大学生党员带领其它大学生共同建设校园先进文化的核心作用，从而增强校园的凝聚力，提高高校的知名度和美誉度。
（二）营造舆论环境，引领良好校风
大学生党员具有比较坚定的理想信念，有较高的政治理论水平和思想觉悟，拥有较强的责任意识和服务意识，以及较强的组织纪律性，这保证了他们能够正确分析各种复杂矛盾，透过现象看清本质，能够把握校园先进文化发展方向，自觉抵制各种消极文化的侵蚀，是正确校园舆论的主要制造者和传播者，从而为校园主流文化及非主流文化中积极向上的文化建设营造良好的舆论氛围。
（三）发挥表率作用，引领学风建设
大学生党员具有远大的学习目标，普遍学习态度端正，学习刻苦，学习成绩好。他们身上同时具备艰苦奋斗、无私奉献、锐意进取、勇于创新、奋发努力、建功成才等优良的文化传统，能为广大同学做出表率，在学风建设的实际工作中有较强的公信力。另外，大学生党员群体是大学生当中的一个特殊群体，他们是同学中的一员，拥有较好的群众基础，在开展学风建设的工作中，能及时发现同学学习上的困难，给予帮助。
（四）协调人际关系，引领校园和谐
大学生党员在活动过程中，比其他同学承担更多责任，是一些活动的组织者和策划者，具有良好的工作作风和人格魅力，言行一致，能严格要求自己，充分尊重其他同学，与人为善，待人宽厚，真诚地关心他人，设身处地地为同学着想，凡事能顾及整体利益，能以大局为重，对其他同学产生强烈的吸引力，能引导周边的同学加强心理品质的修养和锻炼，引导问题大学生正确看待自己、他人和社会。能协调良好的人际关系，教会他们怎样做人，从而建设社会主义和谐校园。
二、校园先进文化建设中大学生党员群体作用发挥存在的问题
（一）部分党员自身素质偏低
部分大学生党员由于受到社会各种不良风气的影响和网络媒体的不当冲击，服务意识淡化，缺乏奉献精神，在面对一些不良现象时，采取的态度是听之任之，放任自流，害怕承担责任，即便是在同学遇到困难时，也只是袖手旁观，或者不会主动去帮助同学解决生活、学习中的困难。甚至有个别学生党员在日常生活中忘掉党员的身份，参与打架斗殴、考试作弊等。总体来说，以上种种不良现象都表明部分大学生党员的自身素质还有待提高。
（二）平台搭建不足
尽管大学生党员群体有要求积极进取的一面，但受制度建设滞后、培训经费投入不足、党员意识欠缺等问题影响，目前大学生党员群体在建设校园先进文化方面仍有很大发展空间。基于此，我们必须及时合理地搭建经费投入，党员教育、社团建设等方面的工作平台，以促进大学生党员投身于校园先进文化建设中的积极性和主动性。
（三）监督评议机制尚不完善
目前在大学生党员群体中存在着一个不可忽视的问题是，监督评议机制的不完善甚至是缺失，严重影响到大学生党员在校园先进文化建设中作用的发挥。由于多方面的原因，对于大学生党员的监督评议，一方面是监督评议结果对大学生党员的促动不大，不少大学生党员根本就没有监督意识，对待同学的监督评议往往表现出的也是冷漠，不以为然。另一方面，从有关情况反映来看，由于这样和那样的原因，这种监督评议的结果往往也不尽人意。加之，大学生党支部本身在进行这项工作时，因有畏难情绪，并没有真正意义上进行监督评议。
三、发挥大学生党员群体在建设校园先进文化中引领作用
（一）提高大学生党员的素质
加强理论学习，大学生党员要强化对科学理论的认同，接受坚持真理、传播真理，宣传主流思想，用自身的人格力量去感染人、教育人，是高校学生党员在思想政治教育中发挥引领作用的力量源泉。不断加强对大学生党员的网络文明行为训练和规范，使之步入较高的网络文明境界，才能不断推进校园网络文化建设，优化校园网络环境。同时要提高大学生党员的道德修养。
（二）拓宽渠道，建立示范带动机制
在严格大学生党员培养制度的基础上，应多方面拓展其作用发挥的渠道。大学生党员群体是高校的一个特殊群体，一方面作为党员，其政治觉悟和思想素质较高，组织纪律性强，贯彻执行有关政策措施和安排，能发挥上传下达作用。另一方面作为学生，与其他同学朝夕相处，易产生共鸣，能够起到较为有利和较为明显的带动效应。因而，拓宽大学生党员群体带动渠道，对于校园先进文化建设有着重大的推动作用。要积极健全评比渠道，建立带动渠道，拓展实践渠道，完善组织渠道。
（三）完善配套设施，加强管理
完善配套，建立管理监督机制，为大学生党员作用发挥提供保证。大学生党员是大学生中的先进分子，要求其他普通学生完成的任务，学生党员首先要带头完成。因此，高校要以制度建设为重点，使学生党员坚持党的根本宗旨，不断增强学生党员的自我约束力，始终保持高校学生党员队伍的良好形象，这是加强学生党员队伍建设的内在要求。首先要完善基层组织，健全党员发展的培养体系。其次要优化党员目标管理体系，最后是要建立和完善监督机制。
参考文献：
[1]王凤和，高文祥.关于高校学生党员教育状况的分析与对策阴[J].佳木斯大学社会科学学报，2003（03）.
[2]杨德广.先进文化与高等教育创新[M].上海：上海交通大学出版社，2009.
一、目标要求
要在广泛征求意见的基础上，找准影响和制约科学发展的突出问题，影响推动残疾人事业科学发展的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深入分析形成问题的主客观原因，特别是主观原因，进一步理清科学发展的思路，形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告，并在一定范围内公布，组织党员、群众进行评议，吸取经验教训，自觉改进提高。
二、时间安排
____年x月__日至x月__日为分析检查阶段。
三、方法步骤
分析检查阶段主要任务是征求意见，分析原因，明确方向，提出解决办法。重点是抓好广泛征求意见、查找分析问题、召开支部专题组织生活会、召开专题民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议等六个重要环节的工作。
（一）广泛征求意见（x月__日—x月__日）
通过广泛征求意见，掌握各个层面对党组、理事会、领导班子成员、党员个人的意见建议，掌握当前全市残疾人事业发展面临的的主要矛盾问题和领导班子在思想观念、能力素质、工作作风、方法举措、制度机制等方面存在的问题。具体方法：一是召开以党小组为单位的座谈会、退休老干部座谈会、基层残联代表等三个座谈会；二是发放调查问卷。发放范围为残联主席团成员，县（市）区残联，各专门协会，残疾人运动员代表，残疾人自强模范代表，残疾人代表。三是紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观，进一步推动残疾人事业科学发展这个主题，党组主要领导与党组成员、党组成员与党组成员、党组成员与分管科室负责人、支部成员与党员之间相互谈心，交换看法，虚心听取意见，沟通思想，相互理解，相互帮助；四是在机关办公楼设立意见箱；五是梳理意见和建议。对征求到的意见，进行认真梳理，原汁原味地向领导班子和个人反馈，不回避问题。
（二）查找分析问题（x月__日—x月__日）
会党组、党支部和各党小组及领导干部、党员个人着重从五个方面查找在贯彻落实科学发展观方面的深层次问题。一是从思想观念上查；二是从执政为民上查；三是从影响发展上查；四是从作风建设上查；五是从能力素质上查。通过全面查找，结合近几年来的工作情况，形成领导班子、领导班子成员、科以上党员干部的个人书面材料。党员个人的分析报告提交党支部书记审阅，领导班子和党组成员的个人分析报告送市学习实践科学发展观指导组和市学习实践活动领导小组办公室审定。
（三）召开党小组专题组织生活会（x月__日—x月__日）
以各党小组组织党员参加所在党小组的专题组织生活会，按照科学发展观要求，结合残联自身工作实际，开展批评与自我批评，交心谈心，沟通思想，相互提醒，增进团结，并形成书面分析材料，查找自身差距和不足，明确今后的努力方向。
（四）召开领导班子专题民主生活会（x月__日—x月__日）
领导班子专题民主生活会围绕深入贯彻落实科学发展观，带领残疾人共同奔小康这个主题，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观、推动残疾人事业发展等方面存在的突出问题，查找党性、党风、党纪方面群众反映强烈的问题，吸取教训，自觉改进提高。专题民主生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，对领导干部以往工作中的成绩和问题要历史地、辩证地看待，不纠缠历史问题，不纠缠个人责任，形成民主团结、务实创新的良好氛围。专题民主生活会由党组书记主持，党组成员参加，邀请市纪委、市委组织部、市委第五指导组、市残联主席团部分委员、部分各专门协会主席及基层残联负责人等人员列席会议，列席人员可以发言，对领导班子及其成员提出批评或建议。
（五）形成分析检查报告（x月__日—x月__日）
领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十六大以来贯彻落实科学发展观的情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观、发展残疾人事业方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因，特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施。党组主要负责人要全程主持分析检查报告的起草工作，要广泛听取意见，通过反复修改完善，使班子的分析报告充分反映群众意见，更好地凝聚集体智慧，进一步形成领导班子和干部职工对残疾人事业科学发展的共识。领导班子及班子成员的分析报告应在x月__日之前完成，并报市学习实践活动领导小组办公室。
（六）组织群众评议（x月__日—x月__日）
领导班子分析检查报告形成后，组织群众进行评议，广泛征求意见。参评人员着重评议领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行以及加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和操作性等方面进行评议。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中。评议可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行，将分析检查报告发给市残联主席团委员、各专门协会主席，邀请列席党组民主生活会的同志座谈，召集机关和部分基层残联的党员群众进行评议，党员群众和列席代表对本人所提意见和建议的处理结果有权了解，党组负责地给予答复。实行整改承诺制、整改公示制，接受党员群众和列席代表的监督。通过组织群众评议，使领导干部分析检查报告更好地反映实际情况，更好地体现群众意愿，更好地凝聚集体智慧，广泛地形成领导班子和广大党员干部在科学发展观上的共识，在一定范围公布分析检查报告和评议结果。
四、工作要求
1、充分认识分析检查阶段
