时间：2023-09-07 17:41:32
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇网络安全培训计划，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词:网络安全 防火墙 VPN
随着计算机技术和网络技术的高速发展,企业对计算机和网络的需求也日趋增长,同时,网络安全面临着严峻的威胁。Ju-niper网络公司发起的一项最新研究表明,在调研的中国企业中有63%在去年受到了病毒或蠕虫攻击,而41%的公司受到了间谍软件和恶意软件的攻击,14%受到了黑客的攻击。
面对日趋复杂的网络安全威胁,各种安全技术也应运而生,如防火墙技术、VPN技术、IPSec技术、黑客技术、漏洞扫描和修复技术、入侵检测技术、恶意代码与计算机病毒防治、系统平台安全及应用安全等。
1、中小企业网络出现的安全问题
中小企业网络一般会出现以下八种安全问题:第一、中小网络经常受到各种各样的攻击,其中有SYNFLOOD、UDPFLOOD等DDoS攻击。第二、企业Web服务器曾因为访问可执行文件而中毒、瘫痪。第三、在外出差的员工无法安全快速的访问公司的服务器。第四、公司员工浏览一些不安全网站,存在安全隐患。第五、公司员工使用P2P软件,存在安全隐患;第六、公司员工安全意识较低,没有定时查杀病毒,中毒机率高。第七、用户使用的杀毒软件没有及时更新,导致杀毒软件无法查杀最新的病毒,造成严重后果;第八、用户没有及时修复系统漏洞,导致很多基于漏洞的攻击和病毒的入侵。
2、解决中小企业网络安全问题采用的策略
双防火墙策略
硬件防火墙作为企业内部网络和外部网络连接的第一道门,它的功能全面,能有效阻止非法的入侵和攻击,ISAServer2004集成的软件防火墙对Internet协议(如超文本传输协议(HTTP))执行深入检查,能检测到许多传统防火墙检测不到的威胁。硬件防火墙+ISAServer2004软件防火墙,两者各自发挥优点和特色,为构建更为安全的企业网络打下坚实的基础。
VPN策略
由于各种安全威胁层出不穷,让我们防不胜防,那么如何让企业员工在外面出差的时候安全的访问企业内部网络呢?ISAS-erver2004,提供了一种方法,就是通过建立VPN虚拟专用网络,该方法需四个步骤,就可以启用ISAServer2004中安全、快速的VPN服务器。这四个步骤是:(1)启用VPN服务器;(2)配置远程访问属性;(3)给予用户拨入权限;(4)访问规则。
病毒防治策略
计算机病毒的危害如下:阻塞网络、破坏系统、破坏数据、感染其他计算机、泄露信息、消耗资源等等。笔者采用瑞星网络版杀毒软件,对客户端的杀毒软件进行实时的监控和管理,并为客户端的杀毒软件制定了一系列的防护病霉策略,做到实时监控、及时升级,定时查杀。
漏洞扫描修复策略
系统和软件如果出现漏洞,就容易成为黑客、病毒、木马等的攻击对象。可见修复系统漏洞和及时升级软件是多么的重要。瑞星杀毒软件修复系统漏洞功能解决这一问题。在漏洞扫描设置页面,设置启用定时漏洞扫描并且设置扫描频率、设置扫描漏洞的严重级别和自动安装补丁程序等。还可以采取静默安装的方式,这样就可在不干扰用户正常工作的情况下自动进行安装。
禁止企业内部访问某些网站策略
要实现该策略的技术,必须在ISASERV-ER2004里面分两大步骤:其一,对需要禁止上网的客户建立一个地址范围或者计算机集,然后为禁止这些用户访问的那些站点建立一个地址范围或域名集;其二,在防火墙策略中新建一个访问规则,阻止内部的这些计算机集访问定义的外部站点地址范围或域名集。
禁止企业内部用户使用P2P软件策略
目前,P2P软件非常的流行,而且提供了多样化的登录方式,支持UDP、HTTP和HTTPS这三种登录方式,ISAServer2004的深层HTTP检查机制,可以快速简单封锁P2P软件。封锁P2P软件的最好办法是封锁它的服务器IP,有些P2P软件还可以使用HTTP登录,所以,还得在ISAServer2004的H TTP检查机制中设置禁止P2P的HTTP连接。
服务器上阻止对所有可执行文件的访问策略
对于Windows2000/XP/2003下的攻击,很多时候是以得到服务器Shel1为目标的,这就需要执行服务器上的Cmd. exe。如果禁止访问服务器上的exe可执行文件,这样类似的攻击就不防而灭了。
ISAServer2004中的HTTP过滤策略是基于每条防火墙策略进行配置的,只要这防火墙策略中包含了HTTP协议,就可以配置该防火墙策略的HTTP策略。只要在阻止包含Windows可执行内容的响应打上勾就设置完成了。
员工安全培训策略
当前网络安全和计算机安全面临着严峻的威胁,而这些威胁带来的结果都是灾难性的,如果员工的安全意识没有提高,那自身的安全技术就得不到提高,网络安全方案实施就会受阻,不安全因素就会大大地提高。因此提高员工安全意识的工作必须放在首位。
中小企业可以根据自己的实际情况制定培训计划,培训内容主要包含有:第一、提高员工安全意识重要性;第二、了解目前网络安全背景;第三、学习和运用各种安全技术。
3、结束语
面对日趋复杂的网络安全威胁,单一的网络安全技术和网络安全产品无法解决网络安全的全部问题,因此我们应根据实际应用需求,制定安全策略,综合运动各种网络安全技术来保障企业计算机和网络安全。
参考文献:
【1】袁津生,吴砚农计算机网络安全基础[M].北京:人民邮电出版社,2008
关键词：加强 安全“三基” 建设
0 引言
安全“三基”主要是指围绕安全生产所进行的基层建设、基础管理和基本功训练。其内涵丰富，外延广泛，是淮南矿业集团安全管理文化的有机组成部分。加强安全“三基”工作建设，也是淮南矿业集团认真剖析安全生产中存在的深层次问题，紧密联系企业发展目标确立的党建思想政治工作的重要任务。
笔者在淮南矿业集团信息分公司工作多年，深刻领略到加强安全“三基”工作建设，对于确保矿区信息安全畅通，维护淮南矿业集团的长治久安、持续稳定、科学发展具有极大的支撑作用。
1 确保矿区信息安全畅通，必须不断加强基层组织自身建设
加强基层组织自身建设是推进安全“三基”工作重要保证。重点是要配齐配强党支部班子，选拔好作风硬朗、以身作则的支部书记；选拔好吃苦耐劳、技术过硬的班组长；建立健全以推进安全“三基”活动为主要内容群安组织。
1.1 抓好基层党支部建设。基层党支部是加强安全“三基”工作的责任主体，党支部书记是第一责任人。要坚持思想政治工作与行政管理一体化运行，从班子建设、制度建设、宣传教育、综合治理、党风廉政及安全生产与经营管理等方面入手，建立健全党支部工作考核办法及考核评分细则，定期考核评比，严格奖惩，充分发挥党支部在安全“三基”工作中的引导、推动、监管和证作用。
1.2 抓好基层班组建设。一是要选配好班组长。班组长作为兵头将尾，是直接领兵打仗之人，对推进安全三基工作起着轻足举重的作用，所以选配好班组长是强化班组安全基础管理，也是不断提高班组执行力和落实力的重要保证。要在坚持“重品德、重作风、重业绩、重公认”原则的基础上，出台并认真执行《班组长专业化建设实施办法》，将基层班组长统一纳入人力资源部管理。同时，定期对班组长实施素质性考核、淘汰和置换，确保班组长队伍素质、能力符合企业管理的要求。二是不断推进班组质量标准化建设。要坚持把班组建设纳入企业安全管理的总体规划，建立起有效的班组安全管理办法和考核机制，给班组提供规范、科学、具体的安全管理平台。同时要建立班组安全激励制度，积极鼓励班组自查自究“三违”行为，做到“过程监管、班清班结、动态打分、挂钩考核”，把质量标准化管理落实到现场生产流程和每个管理环节。
1.3 抓好群监岗、青监岗等群众性安监组织建设。注重引导好他们深入开展“安康杯”劳动竞赛、争当优秀“群监网员”、“青监岗员” 竞赛；积极开展争创“青年文明号”以及争当“三八红旗手”、“巾帼标兵”等活动，规范工作标准，建立激励约束机制，经常开展查岗查纪活动，提高全员参与安全管理的积极性和责任心，真正形成全体职工共同参与推进安全“三基”工作的大环境。
2 确保矿区信息网络安全畅通，必须不断夯实各项基础管理工作
俗话说：“ 基础不牢，地动山摇”。扎实有效的基础管理工作是推进安全“三基”工作的基础，这方面绝不能掉以轻心。
2.1 健全制度建设。认真执行企业中各项制度规定，逐步健全完善班前会制度、安全质量动态检查制度、安全隐患排查制度、反“三违”制度、安全培训制度、设备管理制度、施工组织和过程监管制度、责任区安全防范制度等。
2.2 要完善资料管理。进一步完善矿区信息网络分布图、光缆分配图、纤芯配置表、用户基础台帐、设备管理台帐、设备端口使用配置表、动力配电系统图、月度经营报表、动力环境系统图表、防火防盗监测终端分布表、职工基本状况登记表等基础资料。逐步建立在用设备维护操作流程、常见故障类型及解决办法，网络维护基本流程、运行维护基本业务、常见故障类型及解决办法等基础资料。
2.3 强化系统运维。对主要设备运行状况、主要线网安全状况、主要工器具管理情况、主要生产和辅助材料使用情况、主要动力系统运行情况等方面进行认真排查，查找是否存在设备带病运转、系统配置不配套、存在哪些安全隐患等，保证网络和设备始终处于安全运行状态。
3 确保矿区信息网络安全畅通，必须不断提升职工队伍综合素质
职工素质得到全面提升，自主管理意识得到加强，安全理念变为自觉行动，是推动安全生产迈上新台阶的关键。
3.1 深化安全教育。教育引导广大职工进一步强化安全生产和质量标准化的思想意识，牢固树立“安全事故是可以避免的”、“安全失职不能容”、“不抓质量标准化的干部不是合格的干部，不按质量标准化操作的职工不是合格的职工”的理念，打牢安全“三基”工作的思想基础。
3.2 开展职业道德教育。教育班组长及设备检修人员、线网巡查人员等要有高度的工作责任心和敬业精神，在设备检修及线网巡查上，不仅要细心，而且要坚决不留死角。对查出的安全隐患要及时排除，并时刻做好应急抢修准备。
3.3 开展职业技能培训。职工职业技能培训是学、研、练的结合，是推进单位三基工作的重要一环。要坚持在职工职业技能培训上，着力把好“三道关”。一是把好学习关。这是职工技能培训的基础。首要条件就是坚定不移地落实企业下达的培训计划，认真上好每一课，不断提高职工的业务理论水平。二是把好研讨关。这是学习提高的重要形式。在认真上好每一课的基础上，组织好职工开展学习讨论、技术和经验交流，以达到共同提高的目的。三是把好演练关。这是学、研基础上的升级，是培训的最高形式。要坚持在“缺什么，补什么”的基础上，每年至少进行2次以上的技能实地演练，不断提高职工的动手能力和快速反应能力。
一、传统企业财务管理战略的弊端
(一)局限性与风险性并存随着科学技术的不断发展，现代企业财务活动的网络化和数字化发展越来越快，传统的企业财务管理运作方式早已不再适用，取而代之的是以互联网新媒体为媒介的电算化系统，通过电子支付、电子采购订单和电子银行等电子商务形式进行的商业活动。众所周知，传统的财务管理模式大多基于内部网的财务软件，并不受外部互联网的严重威胁，尤其是未考虑到属于重大商业机密的企业内部财务数据。这些商业机密数据一旦遭到破坏或者意外泄露，对企业造成的损失不可估量。
(二)适用性不强传统的企业经济增长主要依靠机器、厂房以及资金等有形资产，传统的财务管理战略对无形资产的内容涉及较少，在现实的财务管理活动中不能充分对无形资产进行营运，不能完全正确评判无形资产的价值。同时，在网络经济下，通过在线管理、集中管理和远程管理模式相互结合的多媒体互联网技术可以便利地完成现代企业的原材料采购、在途物资、产品成本、制造成本及销售管理、应付职工薪酬、承兑汇票、纳税申报等一系列复杂的活动，从工作方式上能够支持在线办公、移动办公等多样化的办公方式并且能够处理电子货币、电子单据等新介质，从而大大减轻了人力、物力、财力的消耗，在有效提升利润空间的同时大大降低了企业成本。另外，传统的财务管理人员只能在特定的环境下办公，存在很大的局限性和不便利性，与此形成鲜明对比的是网络环境下，财务人员在离开办公室的情况下也可以轻松完成办公(即移动办公)，正是基于现代互联网技术的系统财务软件才能实现从企业内部网到互联网的转变，实现真正的网上办公。
二、现代企业财务管理战略创新的内涵
企业财务管理战略创新是指企业财务管理在实现了量的渐进积累之后，在相关因素的影响和改变下，实现了质的飞跃，这种交替演进的过程称作企业财务管理战略创新和继承过程。竞争机制的升华是企业财务管理战略创新机制，它是把生产与技术、经营与管理等诸多条件同财务管理要素进行重新组合。
三、网络经济下企业财务管理战略创新路径
(一)制定科学的企业发展战略首先，要从财务战略的角度加强对智力资源的载体———人的管理工作，提高员工技能与综合素质，建立定期培训计划，并且对员工进行定期的业绩与技能考评及奖励表彰。其次，应从财务战略的角度出发，强化企业内部的版权、著作权、专利权以及商标权等各种无形资产的价值管理，重视企业的无形资产盘点与评估工作。同时，根据相关的金融环境、法律环境以及宏观经济环境等，加大对研究开发的经费投入，同供货商、投资者、银行以及 其他金融机构建立友好关系，从而为企业创造稳定和谐的经营发展环境。现代企业应根据目前的三类资产，重新评估企业内部的无形资产，进行定期盘点与精细核算工作，改变过去忽略无形资产只重视资金等实物资产的传统观念，同时也要根据自身的资产优势，针对无形资产投入产出经济效益和社会效益的财务评估建立一套财务指标体系，制定科学的企业经营发展战略。
(二)建立财务风险预测模型由于媒体空间的不断扩大，企业外部信息传播到处理再到反馈的速度大大提高，国际间资本流动扩大逐渐形成了商业交易的无地域化和无纸化，资本决策可在转瞬之间完成。广泛应用于商业的现代互联网技术往往成为逃避内部控制的工具，这使得经济资源中智能因素的认定比无形资产更加困难。
(三)集中采用财务管理模式现代企业可以综合运用各种现代化的网络多媒体技术手段，开发能够提供网络环境下财务工作的多种工作方式、多功能的财务管理软件系统以及财务管理模式。以整合实现企业电子商务为目标，该系统包含三部分，分别是会计核算、财务控制和财务决策的集中化。集中式管理模式，不仅能适时处理企业的财务数据，缩减中层管理人员数量，而且可以有效促进基层人员与最高决策层的直接联系。同时，为使现代企业的各种财务信息更加直观形象，应综合运用新媒体技术与计算机网络的超文本提供多样化的各类信息，包括数量信息和质量信息，财务信息与非财务信息，物质层面的信息与精神层面的信息，实现全面理财。
四、结语
在网络经济下开展企业财务管理战略创新，首先需要强化网络安全，建立与网络信息相关的安全保障体系;建立适时的财务报表分析体系，全面实施目标管理;建立统一的内部结算中心，优化组织结构及其对应的职能。
一、加强教育演练，提升师生自救自护能力
1.扎实开展安全教育主题（专题）活动。组织开展第二十个全国中小学生安全教育日、第八个福建省学校安全教育周、安全生产月、综治宣传周、5.12防灾减灾日、11.9消防宣传日、12.2交通安全日及特种设备、水上交通安全等主题宣传教育活动，重视抓好安全知识网络竞赛活动、体验式生命教育和平安暑期、寒假专项作业等教育活动。充分利用综合实践活动基地、青少年校外活动中心和社会实践基地等阵地开展安全知识宣传普及活动，积极协调公安、交通、消防、地震、气象等有关部门支持，在各类校外教育实践场所布置、开设一系列安全宣传教育功能室及专题讲座；加强与广播电视、手机媒体、公交电视、户外传媒合作，大力宣传普及综治安全法制和基本常识，及时报道综治安全工作特色亮点和成绩经验。利用“两微”平台、手机短信、校讯通等信息技术，加强学生安全家庭教育和社会宣传，营造保障学生安全的家庭和社会良好氛围，提升全社会综治安全意识。
2.全面落实安全教育课程。贯彻落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，做到安全教育课程、课时、教师、教材、教研和考核“六落实”，确保各学校每学年安全教育课程不少于12课时，并列入正式课表，每学期开学第一周和放寒暑假前一周必须安排一节安全教育课。组织学生使用好《公共安全教育读本》。建立考核评价体系，落实教师安全教育职责，提高教师安全教育水平。把安全教育纳入学校教研内容之中，积极开展安全教育师资培训，加强课程资源和教学教研课题研究，探索信息化条件下安全教育教学新模式，强化学校安全隐患台帐网络管理平台建设。组织督查调研，总结、交流和推广教育教学成果，举办优质特色课程观摩评比活动，提高公共安全教育课程的实施水平。
3.加强应急逃生疏散演练。按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，全面落实应急疏散演练制度，将安全演练纳入学校常规管理，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练，做到教职员工、学生全覆盖。采取形式多样、内容丰富、学生喜闻乐见的方式,促进应急疏散演练制度化、常态化、规范化。加强与有关部门沟通联系，有效组织防地震、防火灾、防踩踏、防食物中毒、防交通事故、防校园伤害等系列演练活动，提高师生避险、逃生技能和自护自救能力。
二、深化“两项创建”，构建安全文化
4.全面深化“两项创建”工作。进一步健全创建工作机制，创新创建载体，丰富创建内涵，强化创建措施，巩固创建成果，增强创建实效，提升创建动力和活力；不断完善创建考评激励机制，把“两项创建”实效作为精神文明、党建先进评选和绩效考评的前提条件，纳入学校综治安全工作重点和目标责任制考评重要内容，及时总结推广典型经验，形成精品特色，确保完成2015年辖区学校安全标准化建设及“平安校园”等级创建评审达标率不低于65%的任务目标。
5.构建校园安全文化。开展校园安全文化建设活动，制定建设办法与标准，培育2—3所校园安全文化创建示范校。坚持学校安全文化建设与平安校园创建紧密结合，重点夯实校园安全物质文化、构建校园安全制度文化、培养学生安全行为文化、凝聚校园安全精神文化。会同有关部门，深化消防安全、交通安全、防震减灾等安全示范学校建设活动。
三、推进管理创新，提升能力水平
6.加强安全防控机制建设。严格执行中央综治办、教育部、公安部《关于进一步加强学校幼儿园安全防范工作建立健全长效工作机制的意见》和公安部、教育部制定的国家标准GB/T29315-2012《中小学、幼儿园安全技术防范系统要求》等文件规定，不断加大人防、物防和技防建设投入，将“三防”建设纳入学校标准化建设。努力构建新型校园安防体系，加强重点要害部位视频监控、消控、报警等技防设施规范化建设，实现全覆盖和“人机互动”。积极应对和妥善处置重大突发事件，建立健全校园安全管理及保障制度，完善事故预警、应急救援、善后处置预案，推动落实安全管理日志制度。完善校园安全警示标志设置。主动协调配合综治、公安等部门开展“护校安园”行动，加强校园及周边地区巡逻防控和治安排查。健全完善学生人身伤害校方责任险和学生人身意外伤害险制度。
7.推进安全隐患排查治理机制建设。建立隐患排查治理联动机制，健全完善校园安全隐患排查台帐制度、报备制度和挂牌督办制度，做到隐患整改措施、责任、资金、时限、预案“五落实”，推动安全隐患排查治理常态化、规范化和管理信息化。及时总结推广隐患排查治理工作经验，县教育局每学期至少组织2次、各学校必须每月进行1次校园安全隐患排查与整治行动。
8.提升安全教育信息化网络平台应用水平。借助“福建省安全教育信息化网络平台”，创新安全教育方式，探索新媒体信息化条件下学校安全教育教学新模式。开展平台应用操作培训，开设在线安全教育课程，组织线上安全教育活动，布置平安寒暑假作业，实现安全教育教学资源共享；推动互动式安全体验教室（馆）、体验中心建设，进一步增强学校安全教育工作的针对性、实效性和科学性。
9.强化队伍建设与岗位培训。重点加强县、校两级特别是民办学校安全管理（保卫）机构和干部队伍建设，配齐配强专职安全管理（保卫）人员，以适应工作需要。制定培训计划，落实培训经费，有计划地组织教育行政部门学校安全管理人员、学校负责人、安保人员及特种作业人员参加省、市、县、学校四级岗位安全培训，做到持证上岗。将安全教育及管理内容纳入开展校长、教师培训的重要内容，作为师训干训的必修课程。指导推动各校利用教育网络教研平台，开展校（园）长、安全管理（保卫）干部和特殊岗位人员岗位安全远程教育培训。
10.强化信息报送和档案管理。切实履行安全事故和突发事件信息报告职责，严格执行省教育厅有关学校安全事故报告规定，杜绝迟报、瞒报、不实报现象的发生。建立安全工作记事和分析制度，加强安全数据档案管理，做好相关数据统计、报送、分析、建档工作，规范档案材料的收集、分类、整理、成册、入柜管理。
11.加强理论研讨与优秀成果推广。充分发挥“县教师进修学校教研室”的职能作用，组织开展学校安全管理与安全教育实践教学研究及成果推广，总结交流安全教育及管理经验。适时开展《校车安全管理条例》及福建省《实施办法》、《福建省学校安全管理条例》执行情况和公共安全教育进学校进课堂等专题调研和经验推广交流活动。
12.加快推进综治安全信息化建设。按照科技引领、信息支撑的思路，构建纵向贯通、横向集成、互联互通、共享共用、安全可靠的学校综治安全信息（网络）系统，推进省市县校综治安全服务管理信息化平台建设、管理和深度应用，实现互联互通；促进地方和学校建立集治安防控、隐患排查治理、校车管理、安全管理、网格化服务及公共应急指挥等多位一体的校园安全云服务管理平台。主动适应大数据、新媒体时代要求，强化网络平台、微博、微信等新兴传播工具信息综合运用，加强安全教育信息平台、“学校安全”网站（页）建设，及时通过网站（页）信息资讯、解读政策法规、传播安全知识。
四、突出工作重点，构建长效机制
13.有效预防学生溺水和交通事故。加强宣传引导，开展警示教育，建立每日提醒警示制度，即学校门口显目位置设置游泳和交通安全提示牌，利用每天5分钟安全警示教育，开展防溺水、防交通事故警示教育。持续开展防溺水、防交通事故安全教育优质课征集评选活动，充分利用当地新闻媒体，通过家访、《告家长一封信》、手机短信等形式，向学生及家长学生游泳和交通安全提示，增强家长安全意识和监护责任意识。推动建立防溺水、防交通事故分析研判制度和联防联控机制，主动提请当地党委、政府协调有关部门及镇（乡、街道）、村（居）和社区，广泛深入地开展重点水域、路段安全管理及排查巡查，设置安全警示标牌、减速带、隔离带、防护栏等设施，努力降低学生溺水和交通事故发生率。
14.加强校车安全管理。根据县委宣传部、县教育局、县公安局、县交通运输局、县安监局联合下发的《县校车及学生交通安全隐患排查整治百日行动工作方案》，进一步推进集中接送学生车辆和学生道路交通安全综合整治“三年行动”的深入开展，协调、配合有关部门开展专项整治，建立健全集中接送学生车辆和非法营运车辆交通安全举报监督制度，严查接送学生车辆交通违法行为，定期或不定期检查并补充、修缮校园及周边道路交通安全警示标志、标线和防护设施。提请地方政府并会同有关部门推进农村寄宿制学生周末班车开通运营工作，进一步规范规模较大学校校园内交通安全及师生接送车辆安全管理。
15.加强消防安全管理。深入开展“清剿火患”行动，强化“四个能力”建设。严格落实消防安全条件、隐患排查整改和日常管理制度措施，强化消防安全“标准化”、“户籍化”管理和火灾风险评估。明确学生宿舍、实验室、图书室、食堂餐厅等重点部位、重点岗位的消防安全责任人，设立单位消防工作机构，配备专（兼）职岗位人员，加强防火巡查和应急疏散演练，开展消防安全优质课征集评选活动。全面提升学校建筑消防设施完好率，提高火灾高危和消防重点单位的人防、物防、技防水平。
16.强化饮食卫生安全管理。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，规范卫生操作规程。健全完善食堂卫生许可证、健康证、定点采购、索证、登记与食品留样、记录等管理制度，定期检查食堂及饮用水的卫生安全状况，加强人员培训，有效治理校园餐桌污染，强化农村学生营养改善计划的食品安全管理。配合有关部门加强校园周边无证经营饮食摊点卫生安全整治。严防校园食品安全事件的发生。
17.加强校园及周边治安综合治理。强化校园周边综治防范措施，认真贯彻落实闽教安〔2014〕21号文件精神，充分发挥学校及周边综治领导小组及办公室的作用，健全完善部门协同的齐抓共管机制，统筹协调有关部门开展校园及周边治安环境、交通秩序、文化娱乐场所、食品市场、网络诈骗和“护校安园”、“清剿火患”、“六打六治”打非治违等专项整治行动，净化校园周边环境。坚持前端管理、源头防范，实现预知预警、预防预控，主动提请当地政府协调有关部门，深化校园及周边治安突出问题集中整治、挂牌督办、联动推进、督导检查机制，强化校园周边易肇事肇祸、有潜在暴力倾向等重点人员的排查、救治、帮扶、管控，及时化解矛盾纠纷。加强有不良行为学生的教育、矫治、管理，建立心理预警、疏导机制，推进专门学校建设和专门教育工作，开展管制刀具、器械收缴行动，有效预防和控制侵害学生及学生打架斗殴等涉校涉生暴力案件的发生。
18.健全矛盾纠纷排查化解工作机制。落实工作责任，建立领导干部定期接访制度，及时调处、解决不稳定、不安全隐患及突出问题，依法处置活动中的违法行为。健全完善学校矛盾纠纷排查调处、诉求表达和权益保障机制，引导师生依法逐级反映诉求，及时排查、分析、研判教育系统存在的突出矛盾纠纷，建立预警机制，加强学校、班级综治安全信息员队伍建设。强化学生生命教育、心理健康教育和网络安全教育，防止网络诈骗和传销。加强问题学生和教职工的思想引导、心理疏导、行为管控和台账管理，及时排查化解可能发生的师生矛盾纠纷。
五、强化督导检查，有效消除安全隐患
19.加强阶段性督导检查。建立全县学校综治安全管理工作专项督导制度，探索建立安全巡查制度，健全完善督导检查、督查通报、落实整改、限期反馈和“回头看”等工作制度，提高督查效率效能。探索建立学校交叉检查机制，协调并配合有关部门通过定期或不定期的交叉检查、专项督查、随机抽查和明查暗访等方式，重点加强防溺水、校舍安全、校车及学生交通安全、饮食卫生安全、消防安全、实验室危化品安全、网络安全、校外集体活动安全等督导检查，及时发现问题，通报情况，挂牌整治，实现督导检查与隐患整治、规范管理、督查通报、绩效管理有机结合。
六、落实岗位责任，构建履职考评体系
