时间：2023-09-15 17:30:29
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇计算机技术历史，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：中学历史课；计算机辅助教学；改进方法与设想
计算机的问世，将人类文明推进到信息时代，也必将引起教育领域深刻的革命。这场教育大变革不仅仅是教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是将对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。计算机为历史教学提供广阔的前景。陈至立在全国中小学信息技术教育工作会议上的讲话中指出：“信息技术是最活跃、发展最迅速、影响最广泛的科学技术领域之一。……信息技术极大地拓展了教育时空界限，空前地提高了人们学习的兴趣、效率和能动性。”但是，目前中学历史教学中计算机功能的发挥是极其有限的，而且热了一阵子之后，逐渐趋于降温。本文着重论述目前中学历史 (A1 教学中的主要缺陷，提出改进的措施，以期推动计算机技术与新课标下的历史教学的整合，促进历史 CAI 教学的研究，推进中学历史多媒体教学的深入发展。
一、中学历史课计算机辅助教学的现状
计算机辅助教学可分为初级阶段和高级阶段。初级阶段主要是框面型课件计算机辅助教学，高级阶段是系统型人工智能软件计算机辅助教学。目前国内中学历史课计算机辅助教学尚处于初级阶段。
国外自 20 世纪 50—60 年代，美国的哈佛大学、 IBM 公司的沃斯顿研究中心、伊利诺斯大学和斯坦福大学等开始程序教学 (Programmed Instruction) 以来， 70 年代微型计算机的研制成功，为多媒体教学的普及提供了条件。除美国外，法国、英国、加拿大、日本等国很快开展计算机教育。 80—90 年代多媒体技术与网络技术以及卫星通讯技术迅速发展。各国的中小学掀起计算机辅助教学的新。出现了以“教”为主的美国计算机辅助教学 (Computer Assisted Instruction ，简称 CAI) 、英国以 “ 学 ” 为主的计算机辅助教学 (Computer Assisted Learning 简称 CAL) 。目前，各国的计算机技术已应用到教育系统的各个领域，除了上述的教学以外，还应用于教育行政管理和教学管理。
80 年代，我国的计算机辅助教学开始起步。北京大学、清华大学、华东师范大学、浙江大学等高校都投入研究开发工作，推出了 BASIC 语言系统、方正奥斯等一批研究成果。 80 年代中期，计算机辅助教学得到推广。我国中小学计算机辅助教学起步虽晚，但发展甚快，与国际水平的差距日益缩小。我国经济发达地区的中小城市的中小学普遍开展多媒体教学，其教师也大多掌握多媒体教学技术，能够运用 PowerPoint 、 Authorware 、 Director 等多媒体写作工具，制作出能够脱机运行的教学课件。一批中学建立校园网，实现了辅助教学、教育行政管理和教学管理三位一体的计算机辅助教育 (CBE) 。这些学校的计算机辅助教学在教育教学诸多方面收到了显著的效益。为进一步开展计算机辅助教学奠定了基础。但是，由于起步晚，经验不足，也存在着许多问题，如：首先，没有从本质上突破旧的课堂教学模式，只是把板书制成多媒体教学框面，加上一些音像、声响等多媒体；其次，缺乏新理念的指导，计算机辅导教学仍然依据斯金纳 (B ． F ． Skinner) 的学习理论为基础的行为主义教学理论；第三，教师计算机技术不娴熟，在制作课件时往往故弄悬虚，中问设置了许多超级链接，把教学课件搞得机关重重，上时经常出现技术问题；第四，课件交互性欠强，教师与学生之间、学生与学生之间的交流都难以在课件教学中实现，更不用说人机交互了；第五，缺少因材施教、随机应变的教学灵活性，一旦生成课件就只能运行，无法修改，不利于教师因材施教和临场发挥。因此，历史教师必须学习先进理念和熟知优秀教学课件的基本要求，并掌握一定的计算机教学技巧和尝试人工智能软件教学。
二、计算机辅助教学的改进方法与设想
计算机技术在中学历史教学中应用与拓展，需要科学理论的支持，需要先进理念的指导、先进教学方法的采用与计算机技术的支持。笔者在教学实践中得出一些改进方法，并提出新的设想：
1 ．学习先进教育理念
目前历史计算机教学存在诸多问题的根本原因是教师缺乏科学理论和先进理念作为理论基础。对中学历史计算机辅助教学的改进具有指导意义的有：
(1) 三大传播理论。 “ 四大要素决定论 ”—— 贝罗 (D ． K ． Berlo) 认为，传播过程有四个大要素：信源、信息、通道、受者。传播的效果是由四个要素以及它们之间的关系共同决定的。“传授双向互动论”——施拉姆 (W ． Sehramm) 认为，传播过程是一种双向互动的过程，传者和受者都是传播的主体。受者不仅接受信息而且对信息做出积极的反应。“传播五 W 论”——拉斯威尔 (H ． D ． Lasswall) 认为：要描述什么叫做传播，可以概括成五 W ： wh0 ，传播者是谁； What ，传播内容说什么； Which Channel ，传播的通道是么途径； TO whom ，接受者是谁，即对谁说； With What Effect ，传播达到什么效果。
(2) 两种学习理论。 “ 认知主义学习理论 ” 与 “ 建构主义”，代表人物有皮亚杰、纽厄尔等，基本观点： a ．学习是认知结构的形成，要通过学习者的主观作用来实现。新学习的知识必须附着在原有知识结构的“附着点”上。只有学习者将外来的刺激同化于原有的认知结构中，才能发生有效的学习。 b ．学习凭智力与理解，绝非盲目的尝试。 c ．学习过程是信息加工过程，人脑好似电脑，应建立学习过程的计算机模型。认知理论认为新知识一定要以旧知识为附着或抛错点，认知的发展过程是同化、顺应、平衡。 [2] 这两种新教学理论要求历史教师开发教学课件时做到 a ．利用多媒体优势，帮助学生建立新旧知识的联系。历史教学软件必须引导学生把已学的历史知识与将要学习的历史新知识建立起紧密地联系。 b ．对旧历史知识的整理科学越明晰，越有利于新知识附着，使计算机多媒体辅助教学优势充分发挥。 c ．教师以引导者的身份发挥教学的主导作用，参与学生的知识建构过程。除帮助学生建立与旧有知识的关系 ( 同化 ) 外，还要在课件中揭示新旧历史知识的矛盾，如新航路开辟带有中西文化的冲突，资本主义萌芽与商业危机的矛盾，旧商路与新航道反差等等，并逐个问题加以解决，使学生知识结构改变 ( 顺化 ) ，最后进行整合，达到平衡。
2 ．确定制作优秀 CAL 教学课件的基本要求
运用计算机技术开发优秀历史课件必须具备如下优点：
(1) 优良的教育功能：即特效性、领先性、科学性。历史是过去的陈迹，我们无法把学生带入过去的历史时代，但历史总会遗留下一些文字资料，实物等遗迹，通过计算机技术一定程度上可以“再现”历史，起到特有的、无以取代的历史教学效果： a ．特效性。能为历史教学提供一种最佳的、多维的表示，传递和处理历史信息的方法和技术的途径，使学生进入了视听并用，抽象逻辑思维与具体形象思维共同参与学习过程的多维动态环境。突破抽象逻辑思维的难点，用虚拟现实的概念与技术，把已过去的学生难以能及的历史现象带到学生面前，使教学活动更加符合人的自然思维，从而获得特别优良的历史教学效果。 b ．科学性。教学内容能准确地反映历史发展的客观规律，突出重点。具体表现为教学目标明确恰当。对历史大纲 ( 课程标准 ) 、教材 ( 课本 ) 与学生 ( 教学对象 ) 三者的关系处理恰当，各种媒体信息都必须为了表现某一个历史知识内容，为达到某一层次的教学目标而设计。符合教学规律。优秀历史课件必须符合历史教学的一般规律，处理好教学内容的难度、深度、广度三者之间的关系。 c ．领先性。体现当代教育观念、教学思想和多媒体课件发展方向。
(2) 娴熟的计算技术：即技术性、艺术性、智能性。创作一个历史教学软件，要特别注意课堂教学的效率与效果，不可因计算机技术问题，影响了历史教学的效度。 a ．技术性。课的可用性与可靠性。程序有较强的交互能力，保证教学过程不受干扰，不因学生错误操作而产生错误甚至停止运行。课件使用方便、教师调整灵活，学生控制灵活。能较好地利用计算机软硬件资源，软件容易维护，人机交互有较高水平，课件安装或下载使用方便。 b ．艺术性。具有友好人机交互界面。窗口、菜单、按钮、图标及快捷键都必须美观并符合历史教学规律。另外，教与学都是紧张的脑力劳动，尽量做到简洁清新，切忌罗列繁烦复杂的知识条目。 c ．智能性。具有诊断、评价和反馈能力。
3 ．掌握一定的计算机教学技巧
教师扎实的专业知识和先进的教学理念都必须落实到计算机技术之上。计算机技术主要体现在课件设计、采集资料、制作等各个环节。
(1) 课件的设计。课件的设计是课件开发的重要阶段，是按课件的历史教学需要及软件工程的方法对课件进行综合全面的设计。主要是设计课件制作方案，课件演示方案。包括教学目的、流程的教学方案。 a ．设计好历史教学方案。教学流程设计要体现历史教学的规律，要历史教学内容划分成若干教学单元，各单元之间或按历史事件时间顺序或按历史时件的逻辑顺序绘制出教学单元的流程图。要考虑通过课件的教学能否在突出重点，突破难点，增强记忆，启发思维方面收到传统教学不能达到的效果。同时还要设计出在什么时候使用声、文、图、动画多种媒体的合理组合，使这些多媒体资料为教学服务。 b ．设计课件制作方案。首先要考虑所开发的最后产品是什么。是用于班级课堂教学交互性教学，还是网上自学；是模拟演示还是资源积件。其次是考虑课件的结构类型，是固定结构型、生成型，还是智能型结构，控制策略是线性型、分支型还是混合型。
(2) 素材的收集与编采。资料的搜集可以到图书馆、校园网、因特网、电视台、校电教中心、 VCD 光盘及其他磁盘、自制数码摄影，甚至于超市等收集。如要做中国的发展的教学课件，可以“ A 日擒雕牌 ” 炼乳为例，这只商标是近代温州民族资本家吴百亨同英商争夺浙江市场中产生的，对中国产生的背景、民族资本家的革命性都很有说服力。历史资料收集的主要网站有：人民教育出版社 ( 教材及大纲 )www . pep . tom . cl /。中学历史教学 http : //www . yb2hs . com . cn / teacher / net / his/。中学历史教学资源网 http ://ajl ． teacher ． 100point ． corn /。资料的采集指对已收集的资料进行加工制作。声音素材对采样频率，量化位数、声道板进行选择。动态视频图像须对这些素材进行混合、反向、回音、调节音量、修改频率、转换格式、修改声道、移动割拼、添加文字等编辑。历史课件会使用大量的原始图片、图表、录象，这些素材的制作加工，尤要精美细致。
(3) 课件的制作与开发。课件设计和资料采集完成之后，就进入课件制作与开发阶段。根据历史教学需要选用多媒体写作工具。由于历史课件需要展示大量的历史图片等资料，又加上时间紧迫，所以平时教学可用使用简便、制作方便的页面式卡片为基础的幻灯型课件制作软件，如 toolbook 。如果教学内容复杂，课件结构联接较为复杂的课件，比如树型结构，可以用以图标为基础的流程图型 Authorware 和以时间为基础的时基型软件，如 Director 、 Action 。用于网上，可用远程多媒体课件制作工具 Frontpage 。
(4) 课件的美工修改。历史课件最终都是以界面、框面的形式展示给学生。要把死的历史变活，很大程度上处决于历史软件的界面与框面美感教学效果，因此，界面、框面的设计必须遵循美学法则。人的美感来源于视觉与听觉。而视觉、听觉效应往往与人的生理、心理、情绪、文化素养有着紧密的联系，课件的图像、动画、音像通过视觉与听觉反映于神经中枢，使学生感到友好、亲切，产生美感，所以必须美学工艺知识同心理学知识紧密结合对课件修改。
(5) 尝试人工智能软件教学。只有开发人工智能教学软件，才能使我国中小学的历史计算机教学进入一个新阶段。人工智能教学软件是指计算机能够利用历史史实等教学信息，生成教学问题，用较强的自然语言理解能力和逻辑推理能力回应学生提出的历史问题的教学工具。
基于人力、物力、时间和计算机技能因素，笔者只做了极为肤浅的尝试，介绍如下：
借助 Frontpage 作为基础，研制提供学生学习、教师教学的双向互动和人机交互的计算机历史教学环境。它分成学生学习模块与教师教学模块：在线学习的学生可以随时打开教师教学模块作为课堂教学的辅助与补充，教师可以随时打开学生模块，察看、监控学生学习历史的过程与结果。
整个过程是学生选定目标，查看教师提供的学习建议，完成学习内容，提交教师布置作业，分析计算机作出作业批改，最后上传到教师模块。
教师教学模块把教学目标也分为三等，系统会根据历史教学目标提议教学策略，并给出相应的历史教学内 容。教师可对教学内容任意增减。教学资料是根据课堂教学实际情况选用的资料。全部系统工作可通过计算机清晰地显示给学生，体现出历史教学过程中教师与计算机、教师与学生、学生与学生及学生与计算机的互动。
此外，还可以利用国外较为成熟的智能计算机教学软件智能导师系统 (ITS) 和人工智能化教学环境 (AIBLE) 在历史教学中进行尝试，等等。
参考文献：
【关键词】计算机技术；应用；发展
改革开放以来，计算机设备的广泛运用，促进了计算机科学技术的逐步发展成熟。计算机科学技术是具备新兴表现特征的尖端应用技术，其在现代工业生产和社会生活实践活动过程中的广泛引入运用，给世界各国基层普通民众群体的生产生活实践体验过程，造成了极其深刻的影响和冲击。时至今日，现代计算机科学技术，已经实现了对包含平面二维图像、视频，以及音频等多种具体表现类型的媒介技术要素的结合式运用，并且长期处于不间断的发展变化过程中。有鉴于此，本文将会围绕现阶段计算机技术应用及发展展开简要阐释。
1计算机科学技术基础概述
从整体性角度展开分析，计算机科学技术本身具备鲜明且充分的综合性表现特点，能够实现与多种具体表现类型的技术形态之间的结合运用，因而能够长期维持快速有序历史发展趋势。在计算机科学研究与现代机械工程技术相结合背景之下，能够实现在现代机械工程技术领域的引入运用；在计算机科学研究与现代电子工程技术相结合背景之下，能够实现在现代电子工程技术领域的引入运用；在计算机科学研究与现代通信工程技术相结合背景之下，能够实现在现代通信工程技术领域的引入运用。历史文献记录资料揭示，我国第一部具备通用性的电子计算机设备，就是在针对现代通信技术和核物理电子技术等技术形态的结合运用背景之下研制形成的。微电子应用技术在现代计算机科学技术发展过程中的引入运用，有效提升了计算机科学技术在物理科学研究与应用实践过程中的价值表现水平，促进了以光学和激光应用技术、真空电子应用技术，以及超导应用技术在内的一系列现代应用技术形态的日渐成熟。而且计算机科学技术在现代机械工程事业领域的引入运用，为有效提升我国机械工程技术活动的综合性组织开展水平，做出了不容忽视的重要贡献。
2现阶段计算机科学技术的应用现状和未来发展趋势
（1）计算机科学技术在多媒体技术领域的运用。在现代科学技术研究与应用实践活动不断深入发展的实践背景之下，多媒体应用技术借助与现代计算机科学技术之间的有效充分结合，获取了在多媒体应用技术研究领域多个具体方面的广泛渗透。在一般性技术分析视角之下，多媒体技术与现代科学技术的结合运用，能够在针对平面二维图像、视频，以及音频等媒体数据信息要素完成基础性输入和输出技术处理的前提条件之下，能够有效将抽象数据信息要素转化处理为具体数据信息要素。在未来一段是时期之内，借由多媒体应用技术与现代计算机科学技术之间的有效充分结合，能够保障和促进现有的多媒体技术，能够切实实现在地质勘探、气象观测、通信工程，以及航空航天工程等现代化的系统性，或者是功能性应用技术实践领域，获取到稳定且广泛的应用实践活动空间。（2）半导体科学技术的应用和发展。现代科学技术研究与应用实践活动水平的不断提升，充分促进了计算机科学技术与半导体应用技术支架的相互结合，在较大程度上充分保障和促进了现代半导体技术的日渐成熟发展。在人类文明进入21世纪历史发展阶段之后，半导体技术的主要发展趋势，在于一系列具备更好技术特性的半导体技术产品的研发和广泛投入运用。（3）个人数据信息处理技术的发展应用。个人数据信息处理技术是一种具备基本性表现特征的计算机科学技术形态，其主要的技术性应用功能，在于针对具体面对的各种具体表现类型的数字信息要素和数据信息要素展开系统化的计算分析处理。现代计算机科学技术最基本的功能和应用最为广泛的功能，就在于针对各种表现类型的数据性信息要素的计算分析处理，且其实际的应用范围覆盖了我国民众日常化生产生活实践体验过程中的方方面面。（4）移动计算机科学技术的运用。在计算机科学技术的早期发展阶段，受设备物理技术局限性的影响，在一定历史时期之内给其广泛性的引入运用造成了显著不良影响。而伴随着个人PC设备和移动计算机设备的涌现和普及运用，为现代计算机科学技术的普及发展，做出了不容忽视的重要贡献。
3结束语
针对现阶段计算机技术应用及发展，本文选取计算机科学技术基础概述，以及现阶段计算机科学技术的应用现状和未来发展趋势，两个具体方面展开了简要的论述分析，旨意为相关领域的研究人员提供借鉴。
参考文献
[1]蔡志珍.浅析现阶段计算机技术应用及发展[J].中国管理信息化，2016，11：174~176.
[2]王一卓.浅析计算机人工智能技术的发展与应用[J].中国新通信，2016，20：105.
[3]夏春梅.探讨现阶段计算机技术应用现状以及发展[J].价值工程，2014，35：191~192.
[4]孟庆涛.刍议现阶段计算机技术应用现状与发展[J].数字化用户，2013，07：52.
[关键词]计算机技术 信息化 发展趋势
1计算机科学与技术的历史步伐
已去的20世纪，是计算机飞速发展的一个时期。英国数学家布里顿・艾伦・图灵和美国数学家冯・诺依曼在计算机体系结构方面做出了巨大的贡献。1935年到1936年间由图灵设计的抽象计算机“图灵机”成为计算机发展历史中的里程碑，因此，图灵被人们公认为计算机科学之父。冯・诺依曼在1945年总结了ENIAC计算机的优缺点，提出了基于存储程序的通用电子计算机EDVAC逻辑设计方案，1952年成功设计建造，它在体系结构设计中实现了数字化的计算过程、存储程序控制并按电子学原理工作，这三点奠定了现代计算机体系结构的基础，因此，人们又把现代计算机称之为“冯・诺依曼计算机”。
1947美国贝尔实验室的物理学家威廉・肖克莱、约翰・巴丁和沃尔特・布莱顿共同发明了晶体管，他们一起成为了晶体管之父。11年之后，美国物理学家杰克・基尔比研制出第一块集成电路（IC），从此，以晶体管为基础的芯片按照摩尔预言的速度发展，带来了今天计算机的普及，基尔也成为了电子学革命之父。大规模集成电路的发展和微处理器的出现，其直接成果就是带来了计算机的高性能和快速小型化，1971年，世界上第一款微处理器――Intel4004问世，1978年，英特尔公司开发出了8086，首次用于IBM PC机中，电脑走入家庭。一个全新的概念“个人电脑（PC）”取代了“微电脑”的概念。
2计算机科学与技术得到发展的原因
2.1日新月异的时代需求。起初对计算机的时代需求为“二战”时期，有着对各种信息进行处理加工的欲求，这样促使进算计的研发运用。随后信息化时代的快速发展，计算机的运算速度也在不断的提高，存储功能不断强大，使其在教育、经济等领域迅速发展普及。市场激烈的竞争之下，计算机要顺应社会需求，不断的研发变化着，无形的竞争很大程度上促进了计算机科学技术的发展进步。
2.2稳定的选择机制基于计算机技术。对于相互竞争的技术价值做出一个共识性判断之前需要一段时间，这种不确定因素可能最后影响选择机制。大多数，同时发挥作用的围绕计算机技术的若干选择判据和机制及其影响要素，选择的环境常常是非常敏锐和稳定的，这是计算机技术迅速发展的一个重要原因。在实践中，最强的技术性创新，把经济之间的激烈竞争转化为了技术性的较量。其计算机的发展在工程学科和应用学科也给我们许多启发。这使计算机的选择机制判断更加稳定明显，这样就更容易解决计算机在生产生活的运用中所存在的各种问题。
2.3科学技术的发展离不开计算机技术的支持。新一代的技术与其他领域结合，又为了满足其需求不断的研发更新，慢慢计算机技术成为生活生产中的重要工具，并成为其他行业生产中重要的工具，直接与间接的促进了各个行业科学技术的发展，最终提高了社会的经济水平。
3计算机科学与技术的发展趋势
计算机的具体发展趋势主要分为两大部分：
3.1智能化。智能化计算机是指设计结构独特并采用平行的处理技术，对计算机中的多个数据及多种指令可进行同时处理和分析的一种超级计算机。超级计算机相对于普通的计算机来说有着更高的运算速度。这些更智能化的计算机跟接近与人类大脑的性能，可以为人们生活和工作提供方便。更可以在某些高端行业，帮忙处理大量繁杂数据，提高工作效率，节省时间与成本。
3.2新型计算机。计算机的发展是基于硅芯片技术的不断更新，但由于需求的不断加强，硅芯片的研发潜力已近极限。所以很多新型计算机就成为了计算机技术的发展趋势。
3.2.1纳米计算机。计算机技术与纳米技术相结合，便有了纳米计算机。纳米元件与电子元件相比，其体积较小，质地优良且导电性能较高，完全可以取代传统的硅芯片。纳米技术兴起于20世纪80年代初，纳米作为一种计量单位，它的目标是使人类可以自由的操作原子。使用纳米级芯片组成的纳米计算机的能耗非常小，几乎可以忽略不计，性能上远远高于现有的计算机，所以纳米计算会是计算机技术的发展趋势之一。
3.2.2量子计算机。量子力学的原理来对大量数据进行运算以及存储和分析处理的源自可逆计算机的一种物理装置，而量子计算机就是基于这个。量子效应是量子计算机研发的基础，这种计算机中，开与关的状态是通过激光脉冲来改变一种链状分子聚合物的特性来决定的。由于量子的叠加效应，与传统计算机对比而言，量子计算机存储的数据量要大得多，还有就是，其运算速度是传统计算机的十亿倍。除了其存储性能及运算速度方面的优势外，其在安全性及安保体系等方面的优良性能也远远高于传统计算机。这也成为了计算机发展的另一趋势。
3.2.3光子计算机。光子计算机是利用光子进行计算，用光子代替传统的计算机通过电子进行数据计算、传输和储存。并把传统计算机的导线互联转变成了光互联。传统的计算机硬件结构复杂，多数为电子硬件，而光子计算机则为光子硬件，并为光运算，不同的数据是由光的不同波长表现出来的，对于复杂的任务可以进行快速处理。成为新型计算机一员。
摘 要：现代教育教技术是教育改革当下普遍使用的一项新型的教育手段，合理利用现代教育技术，有利于促进教育教学质量的提高，在注重史实的历史学科教学中，慎重利用现代教育技术开展教育教学工作，才能收到良好的教育教学效果。
关键词：浅析；教育技术；历史教学；运用
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）15-333-01
在教育改革的当下，现代教育技术已成为教育者最为时尚的一种新型教育手段，且被各级各类学校普遍使用。作为基础教育不可或缺的历史学科也不例外。但是，思想上的投机取巧，行动上的简单快捷，最容易使人走向一种极端，尤其是在以计算机技术为核心的基础教育的教学实践中，很多教育者过于依赖于现代教育技术，也是值得教育者警觉的。由于历史学科与其他学科有所不同，事实就是事实，不可胡编乱造，资料、图片及有关影视片段都是现代教育及其展演的直观而有效的内容，极大的提高教育教学效果。近年来，笔者将知识融于历史，将课堂引入生活，充分利用计算机多媒体和计算机网络，积极激发学生学习历史的兴趣，使教育教学收到事半功倍的效果。在此，笔者为避免过分夸大计算机作用的现象，及时纠正现代教育技术在历史教学中产生负面影响，就笔者之教学感悟赘述于此，与专家同行商榷，以求斧正。
一、正确认识现代教育技术在历史教学中的作用
现代教育技术是一种教育手段，是教育教学工作者对知识和历史事实进行传播的一种方式，它主要承载着资料的储存、展演、检索以及收集归档等，有关历史学家也告诉教育者：“……电子计算机基本上承担了两方面的功能，那就是贮存资料、建立‘资料库’和进行资料检索……”（杰弗里・巴勒克拉夫：《当代史学主要趋势》）。虽然历史教学与历史研究有很大差别，但是作为二者所面对对象内容是一致的、相通的。因此，教育者在历史教学中要考虑将历史史实传授给学生，在运用现代教育技术，即计算机的运用上，要充分挖掘其使用功能。也就是说，在历史教学中，充分发挥计算机仍在资料的处理方面的重要作用。如果这样的话，教育者就可以明显地看到，计算机在历史教学中的作用与其在许多其它学科教学中的作用之间有一个质的差别，即在许多学科教学中计算机可以直接模拟其教学内容，而在历史教学中却不能虚构、模拟或编造。这样一来，教育者不能不接受一个现实，计算机在历史教学中的作用是存在着明显局限的。但这并不是否认计算机在历史教学中所发挥巨大而独特的作用，而恰恰是为了在历史教学中更科学地运用计算机，它完全可以以资料的储存、检索、收集、归档、建库，更好地帮助教师完成教育教学工作，以取得良好的教育教学效果。
二、正确处理现代教育技术在教育教学工作中的人机关系
现代教育技术在教育教学中已越来越被普遍使用，并不断推向深入。现代教育技术作为一种教学手段，在各学科教学中只要使用计算机就会产生大致相同的人机关系及其它关系。如学生与计算机的关系，教师与计算机的关系以及计算机运用过程中的师生关系等等。教师利用计算机和网络储存资料、展演内容、收集建立资料库、检索资料等完成教育教学任务；学生利用计算机学习知识、查找资料等完成学习任务；教师和学生通过计算机构建“教”与“学”的师生桥梁关系纽带，落实教育教学的复杂关系，也就是说，现代教育技术在教育教学中有着十分复杂的人机关系，教育者务必高度重视并合理处理好。但是，在历史教学中使用计算机有一定的局限性，历史教师在历史教学中务必认识自身与计算机的关系以及由此产生的各种关系的复杂性，不能简单地照搬其它学科教学的经验，在设计教学时充分考虑教学对象、教学内容，不得虚构、模拟或过于修饰等，特别是不得简单地、过分地利用人机关系实施人机对话，否则，会给学生产生消极、依赖思想，降低学习兴趣，对历史教育教学极为不利，教师只有正确利用计算机和网络，充分发挥计算机的网络使用功能，抓住学生的学习兴趣，正确处理好自身与计算机的关系，才能更好地促进教育教学。
三、正确把握现代教育技术与其它教育教学手段的关系
随着现代教育技术的普遍使用，加之人的惰性本能使然，在当前的教育教学工作中，似乎出现了这样一种怪迹象：用计算机取代其它教学手段，更有甚的是在不少地方或学校的教育教学中，将是否使用计算机作为评价学校教育教学惟一或主要标准的，历史教学也不例外。其他学科不能将现代教育技术使用作为唯一教育教学手段，历史学科使用现代教育技术有一定局限性，更不能只图简单仅用现代教育技术作为教育教学唯一手段，教育教学的目的是为了提高教育教学效果和质量，方法多样，手段灵活，会取得事半功倍的效果，这是所有教育教学工作者都明白的道理，笔者不必过多的赘述，讲授、启发、发现、自主探究、合作讨论等方式方法的合理运用，有效提高教育教学质量之策就是良策，正确把握现代教育技术与其他教育教学手段的关系，是提高教育教学质量的有效方法之一，教育者不可忽视。
总之，在教育改革的当下，在计算机技术运用这种全新的高科技手段进入教学领域之初，适当加以提倡是必要的，但是不能过分。特别是在历史这门重史实的学科教学中，计算机的作用又存在明显局限的情况下，教育教学工作者必须充分认识现代教育技术在教育教学工作中的作用，把握好自身与计算机的关系，科学地探究计算机教学与其它诸多教学手段的有机地结合，让现代教育技术充分发挥其技术作用，努力提高历史教育教学效果和质量，展现现代教育技术对教育教学的服务功能。
1有利于减轻档案管理的工作量节省人力成本
在计算机技术的支持下，中小学通过电子档案管理系统可以实现档案录入、采集、存档、查阅等工作的便捷化，因此，原本需要多人进行汇总的档案现在只需要一位工作人员加上计算机的支持就可以完成。从这方面看，计算机技术同时又促进了中小学档案管理工作量的减化以及人力成本的节约。
2计算机技术在中小学档案管理中的实际运用
计算机技术与中小学档案管理工作的结合改革了档案管理的内容，提高了档案管理的效率，使整个校园的档案管理工作获得了进一步的完善。因此，针对计算机技术对于中小学档案管理工作的作用，在此着重探讨计算机技术在中小学档案管理中的实际运用，以探索计算机技术在实际工作中运用的可行性。
2.1对档案管理工作内容开展数字化模式变革
由于中小学在日常的管理工作中普遍会涉及非常多的纸质文件，因此开展档案管理工作时往往会忽视数字化档案的建立工作。而随着现代化管理模式的开展，日常管理工作中产生的很多档案都可以采用数字化模式规范、整洁的保存下来，例如学校发展历史的记录、学生管理工作的记录、教师科研成果、学生学习成果等等。同时档案管理的目录也可以在计算机技术的帮助下由原来的纸质目录变革为电子目录，或者由客户端直接进行管理。完成这些工作的跟进才能使中小学档案管理工作真正实现现代化、信息化。
2.2自动化管理系统的引入
计算机技术对于档案管理工作的支持，是通过相关管理软件的使用获得的。因此，要想在档案管理工作的开展中发挥好计算机技术的作用，中小学管理部门必须根据自己的需求，聘请专业的团队为自己设计合理的信息管理系统，来保障档案管理工作获得软件方面的支持。虽然自动化管理系统的引入会造成学校管理成本暂时性的提高，但是数字化工作开展后，人力成本长期性的节约以及工作效率长期性的提高都会给学校带来巨大的补偿。
2.3规范计算机技术在档案管理工作中的每一步内容
计算机技术的应用可以融入整个档案管理工作，因此在资料搜集、档案录入、档案修改与存档、档案查阅等工作中，学校都可以通过计算机进行便捷化的操作。但是在实际使用过程中，学校要注意技术使用的规范以及相关权限的设置。由于计算机技术的便捷化，档案管理相关人员在数据录入等工作过程中，往往为了简便，省略了部分内容或者忽视了格式的设置。因此，办公系统中要设置相关的系统规则，规范电子档案数据的录入。同时在数字化的技术支持下，档案修改与查阅工作更加便捷化，学校要明确各方面的权利，通过客户端的管理将实际的权限设置于电子化的管理中，保持档案管理工作的严肃性和规范性。
2.4定期开展技术培训与系统维护
计算机技术给档案管理工作带来了极大的便利性，但是在实际的档案管理操作中，很多工作都需要特殊的技术来支持。因此在引进计算机技术的同时，学校应加强对于档案管理人员的技术培训，尤其是在信息系统操作方面的技术指导。由于传统档案管理工作的复杂性和枯燥性，很多档案管理工作都是由年纪偏大的人员负责，或者由部分教师兼职。在开展技术培训时，往往由于部分人员没有计算机基础，造成整个培训工作很难顺利开展。因此，学校要适时调整工作人员的岗位，为现代化的档案管理工作提供人力资源和技术支持。学校也应当高度重视软件的维护与更新。档案管理工作不同于日常的行政管理工作，关系到学校历史的记录以及相关工作证据的保存，因此档案数据库以及操作系统的维护工作至关重要。学校要与相关企业建立紧密的合作关系，通过企业的技术支持定期对整个电子档案管理系统进行维护，保障档案管理工作的有效开展。
3结语
改革开放以来，我国通信事业迅猛发展，计算机技术在通信改革中的作用尤其明显。本文首先介绍了通信发展的几个重要改革，介绍了计算机技术在其中的相关应用，最后以第三代移动通信为例，介绍了计算机技术的广泛应用。
通信技术分为光通信和电通信两大类，而电通信又分为有线通信和无线通信两个大的方面。改革开放30年来，我国通信事业得到了极大的发展。我国通信业改革取得的重大发展，离不开计算机技术在改革中的广泛应用。本文即从我国通信改革的具体过程，介绍计算机技术的具体应用。
1 我国通信发展的重要改革及计算机技术的相关应用
寻呼机开启了个人即时通信的时代，1983年9月，上海用150mhz频段开通了我国第一个模拟寻呼系统，次年5月1日，广州用150mhz频段开通了我国第一个数字寻呼系统，程控中文电报译码机通过鉴定并推广使用。2007年3月初，中国联通公司停止经营北京等30省市的198/199、126/127等无线寻呼服务，我国的寻呼网络完成其历史使命。寻呼机作为我国通信技术的发展史上浓墨重彩的一笔，在其发展过程中，计算机技术功不可没。程控中文电报译码机的发明，就不乏计算机技术的深入应用。计算机程序语言在其控制方面的作用极其明显。
1987年，我国开始引入模拟蜂窝移动通信系统，即第一代移动通信技术，中国选择了英国的900mhztacs标准，从蜂窝移动系统引入开始，它就以超过人们预期的速度发展，用户数从1987年的700户到1995年的520万户。目前移动通信技术已经经历了模拟蜂窝移动通信系统的第一代，gsm技术为代表的第二代到中国移动td-scdma网络的第三代。
通信改革中的另一个重要的事件是我国大容量程控交换机的研制成功。它是将用户的信息和交换机的控制，维护管理功能预先变成程序，存储到计算机的存储器内。当交换机工作时，控制部分自动监测用户的状态变化和所拨号码，并根据要求执行程序，从而完成各种交换功能.通常这种交换机属于全电子型，采用程序控制方式，因此称为存储程序控制交换机，或简称为程控交换机。控制部分是程控交换机的核心，其主要任务是根据外部用户与内部维护管理的要求，执行存储程序和各种命令，以控制相应硬件实现交换及管理功能。程控交换机控制设备的主体是微处理器，为了更好的适应软硬件模块化的要求，提高处理能力及增强系统的灵活性，目前程控交换系统的分散控制程度日趋提高，已广泛采用部分或完全分布式控制方式。可见，计算机技术之一的微处理器技术等在其中起到重要作用。
网络通信是通信改革的大势所趋。目前网络通信在我国得到广泛应用。我国现有的网民占世界第一，人们通过网络来通信的方式越来越被广泛接受。网络通信作为通信改革的一个重要方面，采用的计算机技术就更为广泛。集中式计算机网络、分布计算中间件技术、嵌入式计算机技术、数据库技术、电子商务技术等计算机技术得到了广泛的应用。计算机技术与网络技术的融合是网络通信的重要特征。
2 现代通信领域中的计算机应用
我国现代通信领域改革的重要方向是第三代无线移动通信技术、光纤通信等。计算机技术在新一代程控机、移动基站等设备的研制中也扮演着重要的角色。以前者为例，介绍计算机技术在其中的具体应用。
第三代（3g）无线移动通信技术与前两代的主要区别是在传输声音和数据的速度上的提升，它能够在全球范围内更好地实现无缝漫游，并处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务，同时也要考虑与已有第二代系统的良好兼容性。宽带上网、视频通话、手机电视、无线搜索、手机购物等移动通信功能的实现，都离不开计算机技术。这些功能的实现，首先需要一个功能强大的移动终端，也就是3g 手机。而3g 手机的实现，必须有计算机技术里的嵌入式微处理器技术和嵌入式操作系统技术、驱动程序设计技术、应用程序开发技术。如arm微处理器在移动终端上的广泛应用，window ce嵌入式操作系统以及国产的do-easy操作系统等，这些操作系统在手机终端上的应用，才使得手机
转贴于
的智能化水平得到提高，才可能有3g通信的实现。另外，以无线搜索为例，搜索引擎技术这项计算机技术就起到了至关重要的作用。现在的搜索引擎如目录式搜索引擎、机器人搜索引擎、元搜索引擎等，无一不是计算机技术的结晶。以前者为例，目录式搜索引擎以雅虎、搜狐为代表，它对web上的网站进行分级分类，在数据库中根据内容的不同对各个页面加以简短的描述，是对关键字和分类关键字进行匹配。手机购物的实现，也离不开网站设计等计算机软件开发技术。另外一方面，移动通信公司的各种应用系统也离不开计算机技术。以中国移动通信为例，中国移动国际漫游清算系统，主要负责对已批价过的国内gsm漫游话单、国内模拟tacs漫游话单、国际gsm漫游来访话单和国际gsm漫游出访话单进行收集、检错、分拣，按归属省/国际运营者合并下发话单，并按照漫游话单归属地转发到相应的各省计费中心、国际清算中心或各国际运营者。其应用控制系统acs是中国移动通信集团自主开发的中间件产品。它采用了com/dcom/com+技术、j2ee技术、corba技术等，这些计算机软件技术，为中国移动的正常运转，起到了至关重要的作用。当然，其他方面如移动通信公司的各类网站、移动基站的研制、通信协议的定制，都会用到大量的计算机技术，由于篇幅的原因，在这里不再一一赘述。
关键词：计算机技术；环境监测；智能化
随着经济的快速发展，加深了人们对环境问题的重视，将计算机技术应用到环境监测的过程中，极大的提高了环境监测的效率。环境监测对技术的要求很高，对保护环境方面起到了非常重要的作用，有效的改善了环境的质量，治理环境采取的方法。基于宏观角度考虑的决策等，发挥出计算机技术的最大优势。计算机技术可以及时的将环境质量信息出去，从整体上提高了环境监测的有效性。
一、计算机技术在环境监测信息管理中的现状
（一）对监测数据的综合管理
在进行环境监测信息管理过程中，主要是使用计算机技术收集相关的环境信息与数据，同时进行及时的收录、修改、查询、处理等，对环境监测数据进行备份、恢复等储存管理，对获取的数据进行初级的处理，完成自带软件的数据计算、统计、最简单的数据进行分析，提高了数据的准确性、有效性，从整体上提高了环境监测数据运用的效率。
（二）实现监测数据的共享
有效地运用计算机技术，完成了对数据的共享与管理。基于局限网背景下，充分发挥内部网络系统的管理模式，有效地将监测到的环境指数通过文件共享的形式、远程控制方式，提高了数据共享的使用能力。不同的部门可以对数据进行共享，提高了数据的交流性、处理性，实现了计算机无人操作模式。
（三）数据的有效性
计算机信息技术的加入，环境保护部门通过监测到的环境信息，利用网站、新闻媒体等模式，有效的将环境信息公布于众。满足了大众对环境监测信息的摄取情况。通过计算机技术对，环境质量数据进行有效的处理、分析、整形、定期向环境部门传输等模式，准确的传达了监测到的环境信息。
二、环境监测的内容和主要任务
（一）环境监测的内容
环境监测是指人们对影响人类与其他生物生存和发展的环境状况进行的有效监测。主要是对环境质量进行长期的、坚持性的监视与测定，有利于工作人员对环境污染情况进行掌握与判断。主要监测的内容可以从三个方面讲，首先是对物理指标进行测定，例如：噪音、振动、电磁波、热能、放射性等因素的监测。其实是对化学指标的测定，主要包括各种化学物质在空气、气体、土壤、生物体内进行的水平式的监测。最后是生态系统的监测，主要包括由于人类活动引起的各种生态变化，例如：对森林进行的滥砍滥伐、在草原上进行的过度放牧等现象带来的水土流失、土地沙化等问题。同时，由于二氧化碳、氟氯径等过量的排放导致的温室效应，严重的破坏了臭氧层。
（二）环境监测的主要任务
首先对环境污染程度进行监测，来自生产与生活两个方面，例如：工业废水，废气、粉尘、噪音、发射物质等，人们生活过程中生产出的垃圾、污水、有害气体等，环境监测主要是针对这些因素进行检测。其次是保护自然环境，对具有特殊价值的自然环境进行保护，例如：珍稀动植物、地质现象、历史古迹、地貌景观、历史文物、古建筑物等。最后预防环境遭到人为破坏，主要是预防开发和建筑造成对环境造成的影响。例如：预防由于公路建设、房屋建设、水利工程建设等对自然环境的破坏。
三、计算机技术的具体作用
（一）对相关的技术进行集中收集
计算机技术可以有效地收集、整理在环境监测过程中获取到的相关数据，并在内部形成相对完善的信息数据库，有效地对周围的噪音、无线电、电场、磁场等的干扰情况进行监测，并准确地将监测到的数据及时的反应到监测部门。还可以对，变电站周围的学校、村庄、办公大楼等场所的敏感度进行监测，保证用户可以在数据库中查询到需要的环境资料。
（二）对相关的环境情景进行模拟与分析
环境监测部门利用统计学中的分析模式，对实际环境中可能出现的各种情况进行模拟与分析，例如：对变电站进行模拟，分析变电站周围的噪音、无线电干扰、电磁辐射等，再依据国家规定的相关标准进行有效的检测，同时将在现场测定的数据进行存档。对环境情景进行模拟与分析，可以准确的判断出检测部门的各项活动是否符合国家相关标准，给监测工作打下良好的基础，保证工作顺利进行。
（三）对环境监测部门的工作进行规划和决策
建设部门使用计算机技术对环境数据进行，有效的监测，并对具体的环境进行模拟分析，收集与整理环境信息的相关资料，提供给参与建设的工作人员，保证管理人员对有毒、有害物质进行合理的处理。同时，准确的对相关的技术风险、影响环境的个性因素、处理方案的选择等进行规划与判定，有效地保护了相关部门的利益。
四、 计算机技术在环境监测中的应用
将计算机技术应用到环境监测工作中，极大的提高了环境监测工作的效率。主要从计算机对环境进行的及时性、有效性的监测，提高了环境监测的准确性，可以全面的、快速的对环境问题进行及时的处理，具体报告如下：
（一）计算机对环境可以及时、有效的进行监测
首先，使用计算机技术及时的发现与收集环境的相关信息，在进行环境监测的过程中，有些信息只在特定的时间出现，假如错过了这个时间段，就很难获取到。因此，使用计算机技术在进行环境监测与管理的时候，极大地提高了监测的速度与质量，并将有效的数据记录下来，确保了环境信息的收集工作。
其次，能够及时传递环境信息，在环境监测的过程中，要将获取到的信息及时的传递出去，给相关工作人员提供数据支持。例如：收集到的环境信息需要进行及时的处理，工作人员通过计算机技术准确的找到出现问题的位置，同时采取有效的措施进行处理。
（二）计算机技术能够提高环境监测的准确度
在进行环境监测的时候，充分发挥计算机技术的功能，提高环境监测的准确率。当监测到的环境结果准确率不高的时候，直接影响了监测人员的判断力，致使环境信息失真，错误的引导了环境监测，给研究结果带来很大的麻烦。因此，使用计算机技术，极大地提高了环境监测的准确率。
（三）计算机能够方面、快捷的处理环境信息
在进行环境监测与数据分析的时候，还有计算机技术及时的对环境信息进行处理，发挥出计算机技术的方便性、快捷性。计算机技术你可以对大量的数据信息进行运算，同时还提高了运算的，准确率。因此，使用计算机技术对环境监测的原始数据进行分析，保证了监测数据的整理与修订工作，确保了环境监测工作顺利进行。
结束语：
综上所述，充分利用计算机技术与环境信息系统中的创新与运用，满足了现代化生态环境监测的需求。计算机技术的有效使用，全方面的提高了环境监测系统的的效率，利用对数据的有效的分析与挖掘，给环境治理工作提供了决策性的依据。计算机技术与数据信息系统的有效融合，实现了对环境信息监测的实时性，从基础上提高了环境监测工作的效率。
参考文献：
[1]吴晓红，李 磊，马玲莉.浅谈计算机技术在环境监测中的应用[J].资源节约与环保，2016，4（3）：105-106.
[2]朱 伟.浅谈计算机技术在环境监测中的应用[J].计算机与应用化学，2015，32（7）：871-874.
一、图书分类管理的发展
我国历史悠久，在不同的历史时期，都非常重视知识的总结，因此每个时期都会出版很多书籍，在这种背景下，为了方便书籍的借阅和使用，必须采用一些高效率的管理方式，但是受到当时技术水平的限制，只能采用一些传统的管理方式，如早期的编撰书籍目录，将所有图书的名称制作成目录的形式，并在书籍名称的后面标明书籍所在的位置，这样可以在一定程度上提高图书管理的水平。但是随着书籍数量的增加，目录编撰的工作量很大，如四库全书的编写，就耗费了几年的时间，因此人们必须对传统的图书管理方式进行改进，于是出现了图书分类管理的理念，人们根据图书的内容，分成不同的类别，然后将相同类别的图书，放到指定的位置，这样在需要借阅书籍时，可以直接到图书所属的区域查找，同时还可以找到大量相关的书籍。进入到信息时代后，计算机得到了普及应用，很多图书馆都开始进行现代化的改造，利用计算机和互联网等现代信息技术，对图书馆实行自动化的管理，图书分类的工作，也可以交给计算机来完成，而且利用计算机的检索功能，可以直接找到图书的具置，极大的提高了图书管理的效率。
二、计算机技术在图书分类管理应用中存在的问题
通过实际的调查发现，我国图书馆总体的现代化水平较低，在实际的图书分类管理中，主要依靠管理人员来完成，因此管理人员自身的素质，可以在很大程度上影响管理的效率，虽然我国已经意识到了图书管理工作的重要性，很多高校开设了图书管理的课程，培养了大量的图书管理人才，但是受到我国教育水平的限制，这些管理人员自身的素质较低，在实际的图书分类管理中，无法完成应有的工作。随着计算机的普及应用，由于其能够执行特定的应用程序，可以自行的解决很多实际问题，在这种背景下，西方国家的图书分类管理工作中，都开始利用计算机技术，来提高管理的效率，我国图书馆受到成本等因素的影响，计算机技术的使用情况较差，在很大程度上影响了图书分类管理工作。
三、计算机技术在图书分类管理中的应用
（一）提高图书馆的自动化管理水平经过了多年的发展和建设，我国图书馆的数量急剧增加，每所高校都建设了自己的图书馆，很多城市也开始修建图书馆，图书馆的建筑，甚至成为了一些城市的标志性建筑，由此可以看出，近些年图书馆发展的速度很快，人们的业余生活中，经常会到图书馆中借阅一些书籍，开拓自己的视野，提高自身的专业知识。但是通过实际的调查发现，虽然我国图书馆收藏的书籍很多，但图书管理的水平较低，只是简单的利用计算机，来记录相关的借阅和归还书籍情况，很少的图书馆有自己的管理系统，使得图书馆购入书籍后，需要理人员对书进行分类，然后放到指定的位置，在实际的图书分类管理中，经常会由于管理人员的操作出错，导致图书摆放的位置不对。在我国东南沿海经济比较发达的城市，图书馆的现代化程度较高，如上海图书馆，已经实现了自动化的管理，包括书籍的拿取和摆放，都可以交给机器人来完成，利用先进的计算机技术，图书分类管理工作变得非常简单，工作人员只需要将书籍的信息，输入到计算机中，计算机就可以自行的完成分类。
（二）提高图书馆管理的效率要想提高计算机技术在图书分类管理中应用的效果，首先应该提高图书馆的现代化水平，利用先进的计算机和网络基础设施，组建一个覆盖整个图书馆的局域网络，然后利用先进的计算机软件技术，开发一套图书馆管理系统，实现图书分类管理等功能，这样的建设显然需要较高的成本，尤其是管理系统的开发，很多图书馆都无法接受。对于图书分类管理工作来说，即使没有相应的管理系统，利用计算机本身，也可以进行图书分类，只要管理人员可以熟练的操作计算机，就可以很好的利用计算机记录图书的分类信息等，如果需要查找一本图书，直接在这个分类目录中检索即可，不仅可以提高图书管理的效率，同时也方便了图书的借阅工作。由此可以看出，要想在图书分类管理中，很好的利用计算机技术，必须重视计算机管理系统的建设，如果条件允许，最好建设一个软件加硬件的完善管理系统，如果没有足够的成本，聘请一些具有足够专业素质的管理人员，利用简单的计算机，也能够完成图书分类管理的工作，因此计算机技术的使用，对于提高图书管理的效率，具有非常重要的意义。因此，随着现代化的管理进程不断，那么对于高校的图书馆而言，也需要一定的现代化管理方式。计算机技术在图书馆的分类管理等现代化手段，能够在很大程度上提高现有图书馆的管理效率。总之，图书馆的管理也应该能够凸显现代化，在一定程度上完善现有的管理缺陷，从而从文化的角度对高校进行改造。图书馆是学校的底蕴，所以提高图书馆的管理效率也是提高整个院校的管理水平，为院校的发展也有一定的促进作用。
四、结语
通过全文的分析可以知道，我国现在非常重视图书馆的建设，图书馆的数量在急剧增加，每个图书馆的藏书都比较丰富，但是在实际的图书管理中，还存在一定的问题，尤其是在图书分类管理中，出于图书管理和借阅的需要，图书分类管理能够极大的提高图书馆运营的效率，如果能够利用计算机技术，组建一个图书馆管理系统，就可以对图书分类管理、借阅、归还等，进行全面的自动化管理。
作者：宋亭 单位：陕西省图书馆
这里的考古资料又指文物信息，文物考古必须借助信息资料，如果信息资料缺少，考古依据也会随之丢失，最终导致考古无据可循。所以在文物考古中，行业人员除了要重视考古技术之外，还要重视考古资料。为了确保考古资料的管理质量，常常会将计算机技术引入其中。国内利用计算机技术建立数据库，后通过管理数据库来管理考古资料。数据库管理工作主要包括以下几个方面：
1、文献情报检索系统20世纪80年代，国内某省某考古研究院研发并建立了一套“考古文献情报检索系统”，这是国内最早建立的考古文献数据库。早期，该系统能够在考古资料管理模式下正常运行，为考古文献资料管理提供便利，但后来该系统受到了“中国学术期刊网”的冲击，到今天已经不再使用。
2、考古资料信息管理系统考虑到人工管理不仅会耗费大量的时间，还会耗费大量的人力、物力，无法真正满足社会对考古资料信息的需求，所以国内某某省文物管理部门结合社会发展趋势，在计算机应用技术基础上构建了一套专门用来管理考古资料的信息管理系统，并在后期发展中不断对该系统进行优化、完善，使其不仅能实现信息管理，还能进行报告编辑，为考古资料管理事业的进步提供了有力的技术条件。
3、地理信息管理系统该系统的出现时间为上世纪60年代，是一种基于地理信息管理技术、计算机技术下的空间数据管理系统，能为考古学遗迹查找、探测提供帮助。国内历史博物馆对遗址进行考古时会应用到该系统，利用该系统具备的地理空间数据分析、处理技术来获取文物的空间信息，定位文物。
二、计算机技术在考古研究中的应用
除了文献资料管理之外，考古研究与文物探测中也会应用到计算机技术。考古研究领域对计算机技术的应用主要表现在以下几个方面：
1、类型学研究类型学研究法是文物考古研究领域中的常用方法之一，原理是先将搜集得到的相关资料进行科学、合理的归纳，后结合归纳结果，对搜集到的各部分资料相互间的关系进行分析，得出结论。类型学研究中，最终得到的分析结果的有效性与可靠性受研究人员经验丰富性影响，研究人员经验越丰富、研究水平越高，则得到的分析结果越可靠。要提及的是，由于这种研究方法多是由研究人员对资料进行分析，主观性强，所以分析得到的结果也具有片面性特点，可能会出现分析失误问题。如果将计算机技术引入其中，利用计算机技术对搜集到的文献资料进行处理，可有效避免文献资料主观性分析，克服分析结果片面性难题。
2、不同单位间的排序和分期研究中的计算机技术目前考古学的分期研究,往往是以一二组典型器物组合或几件典型器物在不同发展阶段中质变环节上的特征为标准,判断其他组合或器物与其相似程度的高低,或与其共存关系的有无,建立一个遗址、一个墓地或一个考古学文化的分期。由于考古学意义上的分期其时间跨度多则几百年,少则几十年,所以属于这种分期意义上的同属一期的遗存之间,亦存在着绝对年代的差别。当考古学研究的目的向研究一个考古学文化内部的结构发展时,就会发现属于同一分期之内的各遗存之间的相对关系,其排列的序列等问题也都具有十分重要的意义。
三、计算机技术在文物保护中的应用
1、计算机断层摄影计算机断层摄影主要有:X射线计算机断层摄影(X一CT)、超声波计算机断层摄影(U-CT)及利用核磁共振的计算机断层摄影(NMR一CT）。由于CT技术的“透视”能力,使我们能对三维物体的内部结构进行精确描述,从而可以定量测定密度分布。
2、计算机辅助文物修复设计传统的文物修复主要依靠手工操作,文物修复的质量很大程度上取决于文物修复者的素质。面对巨大数量的需要修复和养护的文物,传统的手工作坊式技术、短缺的修复人才与我国文物事业的发展十分不相适应。引人现代科学技术,利用先进的技术方法,是文物修复技术发展的必然趋势。
3、有限元分析法有限元分析法是20世纪60年代初随着计算机的发展而发展起来的一种新的数值计算方法。其基本思想和方法是离散化,即化无限为有限,以达到化难为易的目的。从物理上看,一个由无限个物质微元和结点构成的连续体,可以近似地用有限个在结构点处相互连结的单元所构成的组合体来代表。从而,可以把对连续体的分析变为对单个单元和它们的组合问题的分析。
四、结束语
20世纪以来，在世界范围内兴起了一场新技术革命。其影响之广泛，意义之深远，是以往任何一次技术革命所不可能比拟的。过去的工业技术革命，均是为了把人类从沉重的体力劳动中解放出来，是人类体力的增大与外部器官的延伸；而这次技术革命，却是把人类从繁杂的脑力劳动中摆脱出来，是人类脑力的增大。古生物学家斯蒂芬·古尔德(Stephen.J.Gould)曾经写道：“我所读到的生命史，是一连串稳定状态，其间有少数迅速发生的重大事件所界定的间隔，并借此建立了一个稳定状态。”[1]这个历史的间隔即所谓的技术革命。虽然人们对技术革命的存在及历史地位予以承认并达到一致，但对于技术革命特别是20世纪以来所发生的新技术革命的划分以及起始时间，在认识上仍有相当差异。人们从不同的认识角度，用不同的认识方法，对客观历史进程作出多种不同的描述。然而由于科技革命不仅是研究科技历史的重要工具（例如，世界古代科学史与近代科学史的分期线是1543年，即哥白尼的伟大著作《天体运行论》的出版，这也是第一次科学革命的开始），也是研究社会问题的基点之一。这是因为它不仅极大地推动了人类社会经济、政治领域的变革，也影响了人类生活方法、思维方式的发展。因此对上述问题的澄清和界定，具有一定的必要性和现实意义。
二、关于称谓
当今学术界，对于上述新技术革命的称谓，至今还是见仁见智，莫衷一是。迄今为止的人类历史上规模最大、影响最深远的科技革命，称谓竟没有为世人基本认同，似乎与其伟大意义难以相称。总结众多学者的描述，这场新技术革命常见的称谓有：“现代科技革命”、“新技术革命”、“第三次浪潮”、“第三次或第四次科技革命”及“智能技术革命”等几种提法。这些称谓都可以从不同的角度指征这场科技革命，但让人总觉有所不足。鉴于以下理由，我们将这场新技术革命称为“信息技术革命”。
理由一：“现代科技革命”中的“现代”和“新技术革命”中的“新”这两个词都是时间概念。“现代”一词对于现代的人们可以确切地知道它所指的内涵，但几百年以后，仍用“现代”来指征这场科技革命，则就难以切中了。而“新”字，今天可以称“新”，他年可能应该称“旧”，因此，也没有揭示这场科技革命的基本特征[2](P9)
理由二：“第三次浪潮”、“第三次或第四次科技革命”中的“第几次”这个次第数字只能说明这次科技革命相对于前几次科技革命所发生的排序，是一个相对的概念，仅从字面上也不能指征这次科技革命的基本特征。况且，究竟是第几次，标准也不一样。
理由三：按照技术功能论的思想，信息技术就是一切能够扩展人的信息器官功能的技术。具体包括有关信息的产生、收集、交换、存储、传输、显示、识别、提取、加工和利用等技术，其中最重要的是传感技术、通信技术、智能技术和控制技术。而在这四项信息技术（又称信息技术四基元）中，通信技术和智能技术处在整个信息技术的核心地位，而传感技术和控制技术则是核心技术与外部世界的接口。目前为止甚至还有人提出广义信息技术的概念，把信息技术的的基础技术（指新材料、新能量技术）、支撑技术（指机械技术、电子与微电子技术、激光技术和生物技术等）和信息技术的应用技术（即应用在经济、社会领域的各类具体技术）也包括进来。例如，曼纽尔·卡斯特就认为：“我把遗传工程及其日益扩大的相关发展与应用，也包括在信息技术里。这不仅是因为遗传工程的焦点是对生物信息符码的解码、操纵，以及最后的重组，也是因为生物学、微电子学和信息科学无论在应用与材料上，甚至更基本的概念取向上，似乎已经彼此汇聚互动。”[3](P6)
一般来说，新技术革命自兴起至今大致经历了两个基本阶段（见下文的讨论），20世纪40-50年代是新技术革命的形成阶段，其主要标志是原子能、电子计算机和空间技术的诞生，其中计算机技术开辟了人类智力的新纪元。从20世纪70年代开始，新技术革命进入全面发展的新阶段。其主要标志是信息高速公路，即网络技术等。网络是现代通信的新表现方式，从技术的角度来看，网络是由计算机技术与通信技术等技术相结合而成。
我们把整个世界作为—个庞大的通信系统，通信与计算机的关系应被确认为，计算机与通信具有同等重要的地位，而不是把通信看作是计算机的外围设备。智能技术是思维器官功能的延长，仅包括计算机（软件和硬件）技术、人工智能专家系统与人工神经网络技术。所以，“智能技术革命”不足以指征这场新技术革命的基本特征。况且智能是与体能相对应的概念，这正像我们没有将“蒸汽技术革命”和“电力技术革命”称谓为“体能技术革命”一样，同样也不能将这场新技术革命称谓为“智能技术革命”。
综上所述，信息技术是新技术革命的重要标志。以微电子技术为基础的计算机技术与光纤通信技术结合在—起，形成了新技术革命的核心，它目前是新技术革命的主导技术。我们知道技术革命就是指人类改造世界的技术手段的巨大变革，是旧技术体系的扬弃，新技术体系的确立，实质上就是不同历史时期起主导作用的技术以及以主导技术为核心的技术群的更迭过程。因此，如果把前两次技术革命依次称为“蒸汽技术革命”和“电力技术革命”的话，那么这场新技术革命就可被称为“信息技术革命”。
三、信息技术革命的起讫时间与划分
（一）历史的回顾
人类的技术革命之产生可以追溯到由新石器时代向青铜时代的过渡时期，这一次伟大的转变被西方的一些学者称为第一次浪潮，而完整意义上的科学技术革命则是发生于近代史上的事情。因此本文对于科技革命的考察是从近代科技革命入手的，类拟于信息技术革命的称谓，近代历史上究竟发生过几次科技革命，目前也有不同的观点，但比较有代表性的说法主要有四种，即二次说、三次说、四次说及多次说。
二次说认为，第一次科技革命是18世纪起源于英国的工业革命，标志是在牛顿力学和热力学基础上发展起来的蒸汽技术及其广泛的应用；第二次科技革命是第一次科技革命之后至今仍在进行的革命，其标志是电力的应用以及现代科技革命。
三次说对第一次科技革命的认识与前者是相同的。而第二次科技革命是指19世纪末以电的应用为标志而发展起来的电机、电讯及汽车等一系列的新技术。二次大战后期至今则是第三次科技革命，标志是原子能技术、空间技术、电子计算机技术、通信技术及生物技术等的发展。此外，三次说还有另一种观点，即第三次科技革命开始于20世纪70年代，并不是开始于二次大战后期即20世纪40年代。
四次说关于第一次、第二次科技革命的认识与上述基本一致，其区别在于进一步提出第四次科技革命，认为第三次科技革命是从20世纪40年代开始的原子能技术、电子技术及空间技术为中心内容的科技革命。第四次即现在正在进行中的科技革命，时间及标志是70年代以来以微电子技术及通信技术为核心的新兴技术群引起的当代技术领域的巨大变革。
多次说关于第一次、第二次科技革命的认识也与上述基本一致。但其认为第二次世界大战以来，几乎每过10年，科技都要发生一次革命性的巨变：
1945-1955年，第一个10年，以原子能的释放与利用为标志，人类开始了掌握核能的新时代；1955-1965年，第二个10年，以人造地球卫星的成功发射为标志，人类开始了摆脱地球引力向外层空间进军的时代；1965-1975年，第三个10年，以重组DNA实验的成功为标志，人类进入了可以控制遗传和生命过程的新阶段；1975-1985年，第四个10年，以微处理机的大量生产和广泛使用为标志，揭开了扩大人脑能力的新篇章；1985-1995年，第五个10年，以软件开发和大规模的信息产业的建立为标志，人类进入了信息革命的新纪元；1995年至今，以互联网成为核心技术并渗透到人类生产和生活的各个领域为标志，人类开始进入知识经济社会。
（二）问题的症结
关于近代科技革命发生的历史，以上几种说法比较常见的主要有三次说和四次说，只有较少数的学者赞成二次说和多次说。二次说的主要代表是《大不列颠百科全书》，书中认为，1760-1830年的工业革命是世界上迄今为止最重要的发展阶段，因为它标志着现代工业化的开始，并导致了都市化。书中没有把第一次革命与在此之后发生的第二次、第三次或第四次革命并列看待，而认为在第一次“革命”之后，一些重要事件对世界经济社会发展有重大“影响”。在此我们不想对二次说做过多的讨论，关于电力和计算机技术的革命性在许多书中许多学者都曾做过论证。笔者认为，近代科技革命的二次说主要是对电力和计算机技术革命的影响性及革命性认识不足，而且其判断的标准主要是工业的现代化和城市化或都市化。而由上可知，多次说认为，几乎每过10年，科技都要发生一次革命性的巨变，但从他们的认识来看，很难断定每次巨大变化是否是真正意义上的科技革命。综上所述，人们对近代以来的第一次科技革命（即蒸汽技术革命）和第二次科技革命（即电力技术革命）的认识基本上达到一致。因此，近代历史上所发生过的科技革命的起始时间及划分，各种说法的主要区别和争议之处，即问题的症结，应主要包括以下两个方面：
第一、信息技术革命是否发生在二战后20世纪40-50年代，即信息技术革命的起始时间问题。
第二、20世纪40年代与70年代所发生的技术变革是否属于同一次革命，即三次说还是四次说。
（三）问题该怎样认识
下面将分别对上述两个问题进行讨论。
关键词： 通信技术；计算机技术；网络通信
中图分类号：G623 文献标识码： A
0 前言
在20世纪兴起了第三次科技革命，而到了今天第三次科技革命仍然方兴未艾，这次科技革命给人们的生产和生活带来了极大的便利。电话的发明和使用拉近了人与人之间的距离，方便了人与人之间的联系和交流；而电视机的问世，开拓了人们的视野，让人们能够越来越清楚的看清整个世界；而电子计算机的发明和应用则在极大的程度上促进了社会生产力的提高，加速了经济全球化的进程。
经过了几代人的不断探索和研究，电子计算机技术得到了不断的发展和完善，同时能够与之并驾齐驱的技术就是通信技术。而随着全球经济化进程不断加快，无论是人们的生产还是日常的生活，都要求实现资源的共享，这样要求促进了电子计算机技术与通信技术之间的不断融合，下面笔者将分别对其进行介绍和浅析。
1 迅猛发展的电子计算机技术
电子计算机技术主要是指在电子计算机中会使用到的技术方法和手段。其包含的内容甚为广泛，可粗略的划分为以下几个方面：
1.1 电子计算机的系统技术
电子计算机系统是计算机作为一个完整系统所运用的技术，其主要的组成部分为结构技术、管理技术、维护技术和应用技术等，各个不同的组成部分分别有不同的功能：
系统结构技术的主要功能是：提高电子计算机的解题效率，同时制定电子计算机科学合理的性价比。
电子计算机功能的实现主要是依靠相关人员对其进行操作，也就是我们所说的系统功能，通过电子计算机系统功能的实现，能够在一定程度上提高电子计算的吐能力、解题时效，使电子计算机的使用更加的便捷，同时提高了电子计算机系统的可靠性。
任何技术在使用的过程中都需要对其进行维护，电子计算机同样包括这样的系统，即电子计算机维护系统，通过这一系统对电子计算机进行实时的监控，当发现系统出现问题时，在第一时间对其进行修复和维护。
电子计算机系统技术还包括系统应用技术，目前为止这一技术的应用非常广泛。
1.2 电子计算中的机器件技术
众所周知，电子计算机是由各种电子器材组装而成，是电子计算机的物质基础，电子计算机由一系列的复杂逻辑组成，其中高级的线路逻辑，就是通过电子器材来实现的，而且电子计算机在进行革新时一般是指在应用器材上面的发展。
1.3 电子计算机中的部件技术
电子计算机系统的组成比较复杂，既包括我们前面所提到的电子器材，同时还包括各种数量众多的部件。这些部件的技术含量非常高，包含的范围十分广泛。
1.4 计算机组装技术
随着计算机电子元器件生产工艺的变革，对其组装技术产生了很大影响，计算机组装技术的不断进步始终跟随计算机的换代相适应，并不断的向微型化发展。
1.5 综合分析电子计算机技术的发展前景
电子计算机技术自被人类发明以来，一直都在不断的发展和完善，而今，随着社会发展进程的不断加快，电子计算机技术面临一场新的重大变革。现下的电子计算机技术已经不能够满足人们生产和生活的需要，建立更加复杂快速的电子计算机应用系统势在必行。但是，这样重大的变革需要技术工作人员的不断努力和探索，同时也需要其他相关行业人员的支持。
2 通信技术简介
21世纪，电话、手机等通信设施已经进入了千家万户，而且其更新速度更是惊人，这从侧面上反映目前我国通信行业的迅猛发展。通信技术的实质就是实现信息数据的传输，其优点是方便、快捷，便利了人与人之间的沟通和交流，拉近了人与人之间的距离。
历史上的通信活动：从人类产生以来，就采用各种方式进行不断的沟通和交流，而在语言和文字产生之后，这种沟通就更为频繁。在奴隶制社会，通信主要体现在战争之中，在战争发生时，传递情报。主要有两种方式：通过马匹和人力的流动传递，后来逐渐形成了邮驿制度，现代邮政制度就是由此发展而来；另一种就是通过点燃狼烟的形式，这些都是中国的通信手段，而在非洲则主要使用的则是鼓点接力的方式。
3 两种技术之间的不断融合
随着社会的不断发展和进步，各种信息技术之间的沟通和交流日益密切，通信技术和电子计算机技术之间的交流就是其中的典型。
3.1 计算机通信技术的发展和完善
随着计算机技术的进步逐步完善和发展，计算机通信技术应运而生。作为计算机技术和通信技术结合的结果，其当前研究方向是计算机通信网络技术和多媒体通信技术。通俗地讲，计算机通信就是经过计算机进行的通信，是在计算机之间，或计算机与其终端、打印机或其他设备之间进行的数据交换的过程。计算机通信的对象是以二进制形式表示的数据，所以计算机通信也称之为计算机数据通信。信息有多种形式，包括各种文本文件、电子表格、数据库文件、图形、图像、以及语音、音乐等。当这些信息转换为以二进制形式表示的数据时，就可以经过计算机进行通信了。
3.2 信息技术的发展和完善
信息技术是高科技的先导技术和关键技术。现代信息技术是一门涉及面很广、内容极其复杂的综合性应用技术，围绕着信息的开发、收集、存储、处理和传递而发展起来的这些相关的高技术群统称为信息技术。
计算机技术是信息技术的核心，知识和信息资源通过计算机的收集、整理、加工，得到了转换，便形成了新经济时代的新商品――知识产品。因此我们可以形象地将计算机比喻成为知识产品的“加工厂”。
如果说电子计算机是现代社会中的一个个“神经元”细胞，那么由程控交换机、光纤网、通信卫星及其他现代化通信设备构成的覆盖全球的通信网络就是现代社会的“神经系统”。
3.3 蓝牙技术的产生于应用
蓝牙作为一种开放的且低成本、短距离无线通信的代称。其可以在10几米的范围内实现单点对多点的无线数据和声音传输，其数据传输的带宽可以达到1Mbps。通讯介质为频率在2.402GHz到2.480GHz之间的电磁波。
蓝牙技术主要包括两方面，即：蓝牙专用IC和蓝牙通信协议栈。首先蓝牙专用IC又由基带处理模块和射频模块两部分组成，二者组成蓝牙通信的硬件平台，即蓝牙收发器；其次蓝牙核心协议主要有L2CAP、RFCOMM、SDP等部分，运行在主机或嵌入式产品主处理器上，主要是完成设备或服务的发现、鉴权加密等安全处理、数据封装等处理，主处理器与基带处理IC间通过HCI接口进行通信。
4 结束语
综上所述，本文主要介绍了电子计算机技术和现代通信技术，对其发展历史和发展前景进行了简要的概括和总结。而今由于经济的发展，时代的进步，对于这两项技术的要求也在不断的提高，为了满足人们实现资源共享的需要，电子计算机技术和现代通信技术之间进行了密切的沟通和交流，电子通信这一名词已逐渐为人们所熟知，并且得到了大众的认可。但是，任何一种技术都必须不断的发展和完善，此项技术也同样，需要技术工作人员的不断探索。
参考文献：
当今我国的主要计算机的用户大多数集中在东部地区，并且和大陆与台湾的计算机普及量相比较相差较大，计算机的应用发展水平也很不均衡。另外，我国的信息产业并不能满足信息化的发展和计算机的发展对软硬件方面商品的需要。
我国国内生产出来的很多商品的技术水平还是比较低，并不能在全世界市场范围内占据一席之地，因为科学技术的成果转化速度比较慢，从而计算机得应用的标准方面缺乏统一的规范。
我国的计算机的应用发展起步比较晚，管理方面的体制也不够完善，有待从各个方面加强。有关的法律法规和信用方面的体制还没有完全的建立，知识方面的缺乏和资金方面的供应不足已经成为了影响我国计算机应用发展的最大阻碍。因为我国计算机行业受到了条件上的限制和科学技术落后的等原因，我国对于外国引入的比较先进的计算机的技术还不能够完全的掌握，不仅仅浪费了大量的资源，还赔出了大量的成本，造成了非常严重浪费。加强合进一步的推动数字信息化和办公自动化方面的建设是国内企业要逐步的推广办公室办公的自动化，实现无纸化的办公，积极有效的推行网络自动化的处理自动化办公任务，从而使文件方面的管理更加的规范，可以更好的节约资源，进一步提高工作效率。为了加强计算机和网络发觉那个免得安全管理设置“防火墙”，从而可以进一步防止计算机病毒和网络黑客的非法入侵，必要时可以对计算机网络方面的数据进行备份，建立一个光盘库，从而对网络数据实行档案化的管理。
充分健全法制和体制，充分的完善法律法规和相关部门的要完善计算机的应用方面的管理体制，进一步加强有关计算机方面的法律法规的建立，从而建立完善的计算机信用体制。
全面加强对计算机网络应用技术的开发的投资，重视计算机网络方面人才的培养，注重从先进的国家吸收计算机方面的经验和教训，多与先进国家进行合作和沟通交流。从而做到取长补短，互相提高，互相进步。
计算机在应用领域方面更加广泛的计算机网络技术现已充分分布到各个领域，包括医学、生产、工业等领域，在未来的发展规划中，计算机方面的技术不断提高，将来可以在计算机的更多的领域中得到充分的应用。
突飞猛进的微电子技术是非常先进的计算机技术。微电子技术是现代计算机技术中的一个重要的分支，一些新兴的计算机技术有可能会在21世纪中后期登上历史的舞台，融入到人们的生活和生产工作当中去，未来的计算机世界是机遇和挑战并存的。
计算机的智能化发展道路是在人类与计算机之间的沟通障碍会变的越来越少，人机界面将会变的更加友好。虽然目前计算机的智能思维和人类的一些思维方式还相差比较远，可是计算机也正在以一种更加自然、更加人性化的方式和人类打交道，它们将更加向人靠近，更加贴近人们的生活，从而成为我们的好朋友。
计算机得性能也越来越高，速度也越来越快计算机的发展将往更高的方向发展，计算机主要表现在它的速度和精确度上，计算机的芯片频率也更高，并且计算机的整体性能方面也有了新的提高。
随着目前计算机的技术上的不断的发展，从而在各个行业都有了非常广泛的应用。计算机的应用也在不断地渗透到了我们平时的生活和工作的每个地方，从而使我们更多的人力资源可以从繁重的工作当中解脱了出来，为我们节约了大量的资源，从而大大提高了生产的效率，从而获得更多得经济方面的效益。可以说现代社会当中推广和大力发展计算机应用方面的技术，是顺应历史和时代潮流的必经之路。
