时间：2023-09-19 16:31:03
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇谈谈如何防范网络安全，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
关键词：手机；办公；安全
中图分类号：TP309 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2013） 20-0000-01
一、背景与意义
手机办公使手机具备了和电脑一样的办公功能，摆脱了时间和场所的限制，可进行随身化的管理和沟通，无论身在何种紧急情况下，都能高效迅速的开展工作，对于应对突发性事件、应急性事件具有重要的意义，随着手机银行、手机证券的开展，对信息安全提出了更高的要求。
二、系统架构介绍
（一）信息源：信息源是指OA系统、ERP系统的数据库，移动信息助理的主要功能就是从业务系统数据库中把原有的业务逻辑无缝移植到手机上，并通过手机实现随时随地的办公。
（三）服务器：运行于服务器端的软件，负责响应手机客户端的请求、数据传输、数据加密解密、安全验证工作。
（四）手机客户端：运行于手机端的软件，用户通过手机客户端连接到通讯服务器，完成移动办公功能，手机客户端还包括用户登陆、客户端设置等辅助功能。
如下图3所示，MIA以中间件的方式，和现有办公系统、业务系统无缝衔接，快速将现有系统移植到手机上。
三、网络存在的安全问题
由于网络开放的特征，用户往往要直接面对来自网络内外攻击的威胁，而日益增长的网络安全事件已成为制约网络发展的主要因素。
四、手机办公网络安全防范机制
1.建立长效容灾备份机制，系统文件、应用服务的配置文件及二次开发代码文件都要进行全备份，建立网络系统备份体系，包括文件备份和设备备份，用来恢复出错系统或防止数据丢失。
2.要做到基本的手机网络安全保障，首先就要在物理安全上下功夫。作为重要的、不可或缺安全系统，物理安全为手机办公带来了保障。网络硬件设备的安全性是任何阶段性设计应该考虑的方面。比如防电磁辐射、电源保护、网络防雷系统与抗电磁干扰等的防护设施的安装，可有效的保护网络安全。
3.杀毒软件可有效的查杀与防治病毒入侵。网络管理中心应该及时的升级相关的杀毒软件，如对程序软件、扫描引擎、病毒定义码的升级，并定期的将该软件向不同服务器终端与主机网点进行分发，要做到适时更新杀毒软件。
4.信息交换途径也是重要的安全薄弱点，在服务器、客户间的数据交换时，可能会出现安全漏洞。这时应该采用SSL（安全套接入层）交换信息，此时，信息就不会因为交互而被更改或窃取。
5.安全步骤的遵守是审计功能检测发挥功效的重要组成部分。比如是否预期配置了相关的网络基础设备，是否及时的监控了网络活动情况，并发现相应的病毒入侵。网络设备日志、数据库日志、操作系统之日志应该在审计系统下进行格式的统一转换，随后再进行统一的分析处理与储存，对异常的情况应该发出警报。在查询与报表的生成方面，用户也不用大费周折的进行。
6.网络安全的正常运行应该参考相应的管理制度，要顺利的进行安全管理应该以安全技术相配合。安全意识、安全技术与安全理论都应该在日常的员工培训会加以重点阐述。通过完善的网络安全管理制度确保手机办公的安全，制度应该详细具体，做好执行工作，手机办公安全保驾护航。
五、结束语
以上只是对手机办公的网络架构描述和制定安全措施的初步探讨，提出防范外部入侵，维护网络安全的一些粗浅看法。建立健全的网络管理制度是网络安全的一项重要措施，制定完备的容灾备份计划，定期地进行有效安全测试进行测试将有助于网络安全措施的提高。
参考文献：
关键词：内部审计 网络会计 人员培养
一、网络环境下内部会计控制的新问题和新挑战
（一）会计核算范围扩大
网络时代，会计核算环境发生了很大的变化。第一，会计部门的组成人员结构发生了变化，由原来的财务、会计人员转变为由财务、会计人员和计算机操作员、网络系统维护员、网络系统管理员等组成。第二，会计业务处理范围变大，除完成基本的会计业务，网络会计同时还集成了许多与管理及财务相关的功能。第三，网络会计提供在线办公等服务，从而使会计信息的网上实时处理成为可能。
（二）会计信息储存方式和媒介发生变化
网络会计采用高度电子化的交易方式，对数据的正确性、交易及其轨迹均带来新的变化。电子符号取代了财务数据，信息的载体已由纸介质过渡到磁性介质和光电介质。对这些介质的保存有较高的要求，易受到高温、磁性物质、剧烈震动的影响，其保存的数据资料易于丢失。
（三）企业面临的安全风险加大
在电子商务环境下，电子单据、电子报表、电子合同等无纸介质的使用，无法沿用传统的签字方式，使原始凭证在辨别真伪上存在新的风险。而由于网络环境的开放性和动态性，再加上目前的财务管理缺少与网络经济相适应的法律规范体系和技术保障，黑客的恶意攻击、病毒的感染，计算机硬件的故障、用户的误操作等，都会危及网络系统的安全性，给网络会计控制带来很大的困难。
（四）内部稽核和审计难度加大
在网络环境中，财务数据的签字盖章等传统确认手段不再存在，网络传输和保存中对电子数据的修改、非法拦截、窃取、篡改、转移、伪造、删除、隐匿等可以不留任何痕迹，传统的审计控制制度及组织控制功能的效力弱化，而会计系统设计又主要强调会计核算的要求，对审计工作的需要考虑得很少，导致系统留下的审计线索很少，稽核与审计必须运用更复杂的审核技术。
（五）法律法规建设滞后
网络会计、电子商务的迅猛发展远远超出了现有法律体系的规范，电子交易可能引发的法律争端，如证据、合同的履行以及可靠性问题等，成为企业内部控制不得不关注的又一问题。
（六）对会计人员的素质提出了更高的要求
在计算机技术普及的今天，滥用计算机技术的事件时有发生。所以网络财务环境下，除了要求财务管理人员必须精通财务知识及网络知识，熟悉计算机网络和网络信息技术，掌握网络财务常见故障的排除方法及相应的维护措施之外，还对会计人员的法律意识以及职业道德等诸方面的综合素质提出了更高的要求。
二、网络环境下加强内部会计控制的主要措施
（一）根据网络环境的特点，制定新型的内部控制制度
1. 严格岗位设置，进行有效的职责分离
在网络会计系统中，由于计算机具有自动高效的特点，许多不相容的工作都合并到一起由计算机统一执行，这样很容易形成内部隐患。为了强化系统的内部控制，一个比较有效的方法就是在网络会计系统中分别设置系统设计、系统操作、数据录入、数据审核、系统监控、系统维护等岗位，各个岗位之间相互联系、相互监督、相互牵制。
2. 实行严格的网络会计系统授权制度
系统软件应设置有关操作人员的姓名、操作权限、相应人员的密码和电子签名。对一些需严格控制操作的环节，设 “双口令”，只有“双口令”同时到位才能进行该操作。“双口令”由分管该权限的两个人各自按照规定设置，不得告知他人。对“双口令”进行“并钥”处理后，方可执行相应的操作。同时要按操作权限严格控制系统软件的安装和修改。
（二）加强会计信息系统的安全建设与管理
1. 建立完善的网络会计信息安全预警报告制度
会计主管部门应尽快建立一套完善的网络会计信息安全预警报告制度，依托国家反计算机入侵和防病毒研究中心及各大杀毒软件公司雄厚的实力，及时网络会计信息安全问题及计算机病毒疫情，从而切实有效地防范网络会计信息安全事件的发生。
2. 充分利用先进的网络技术，提高信息的安全性
为了解决动态会计信息在传输中被截取等问题，防止非法入侵者窃取会计信息和非授权者越权操作数据。应采用有效的安全密钥技术，将客户端和服务器之间传输的所有数据都进行加密；使用防火墙技术，执行安全管理措施；使内部网和公众访问网（如Internet）分开，既保护内部网络敏感的数据不被偷窃和破坏，又能实时记录网内外通讯的有关状态信息；做好经常性的病毒检测工作，进行杀毒、护理和动态的防范。
3. 加强网络安全意识，切实做好网络会计信息安全防范工作
针对目前企业和财务人员安全意识薄弱，对网络安全重视不够，安全措施不落实的现状，开展多层次、多方位的信息网络安全宣传和培训，并加大网络安全防范措施检查的力度，以真正提高用户的网络安全意识和防范能力。
4. 形成网上公证的由第三方牵制的安全机制
网络环境下原始凭证用数字方式进行存储，应利用网络所特有的实时传输功能和日益丰富的互联网服务项目，实现原始交易凭证的第三方监控（即网上公证）。
（三）建立新的内部审计监督机制
在网络经济下，内审部门要对网络会计系统各职能部门的工作进行有效的监督和检查，协调好各级管理部门的关系，使其有效地履行职责，保证网络会计系统的正常运行。内审人员要根据网络经营与网络财会的特点，改进和创新审计程序和方法。
（四）提高会计人员的综合素质
1. 在教育领域应加强复合型人才的培养，促进网络化进程
我国各级各类教育机构要结合经济发展要求，及时调整办学思路，设置科学合理的课程，加大高层次会计人员的培养数量，从数量结构和知识层次方面提高我国会计人员的整体知识素质。
2. 多途径提高会计人员的业务素质
可通过对会计人员在职培训、鼓励会计人员自学、加强会计人员的继续教育工作以及实行岗位轮换制度等措施帮助他们提高素质、积累经验、更新知识，使他们不仅具有较深的会计理论功底和娴熟的会计业务技能，而且还能掌握现代网络技术，熟知商务知识和法律法规，能从容应对知识的快速更新和经济活动的网络化、数字化，适应网络会计核算、管理的要求。
【参考文献】
材料一：8月19日，即将上大学的山东临沂女孩徐玉玉接到了一个171开头的电话，电话另一端的人自称是教育局的，有一笔助学金可以发给徐玉玉。徐玉玉按照对方要求将9900元钱汇给对方账户后，才发现自己被骗。当晚，徐玉玉报案后在回家途中心脏骤停，经医院抢救无效不幸去世。
8月24日，上海华东师范大学大二学生小文（化名）订机票后收到诈骗短信，对方自称航空公司客服，以小文的航班被取消，在ATM机上办改签可获得补偿为由，诱导小文按照提示操作。结果，小文全年学杂费6100元被转走。
8月28日广东揭阳市一即将上大学的女生离家出走，家人在其QQ“说说”上看到了她的留言：自己被短信诈骗骗走了学费1万多元，无颜面对家人，她将选择自杀。她在给亲人的留言中说：“当你看到这条说说的时候，我应该已经自杀了，自杀的原因就是因为自己太蠢了……”8月29日，警方在海边找到了她的尸体。
9月1日开学前的夜晚，南京大学生小刘（化名）被骗8000多元学费，因悔恨自己上了骗子的当，他将暂住的宾馆二楼房间的玻璃砸碎，跨坐在窗户台上企图跳楼。经过一个多小时的劝说，警方和消防队员最终将其从窗户台上救下。
……
材料二：据《人民日报》报道，罗庄徐玉玉电信诈骗案成功告破，主要犯罪嫌疑人郑某某（男，29岁，福建泉州人）、黄某某（男，26岁，福建泉州人）等2人被抓获归案，其他犯罪嫌疑人正在追捕中。
【命题角度】
通过一些学生被骗的案例我们可以看出：这些诈骗案件中个人信息的“裸奔”成为诈骗案件的起点，比如山东徐玉玉案，其个人信息如家人信息、银行卡号以及助学金情况等，骗子掌握得非常全面。正因如此，徐玉玉才会难辨真假，最终上当受骗。另外，在这些案件中，被骗的学生如果能把初中学段所学的心理健康、法律等相关知识，如抵制不良诱惑、合理控制情绪、正确面对挫折、网络信息安全、个人隐私保护、自我保护、珍爱生命、依法治国等掌握了，并运用到自己的生活中，被骗的事情就不会发生。这些相关的知识点都将是中招命题者关注的焦点，因此我们在复习备考时要结合教材知识点多角度对此加以思考和分析。
【热点解读】
1.什么是电信诈骗？
电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。
2.近年来一些大学生遭遇电信、网络诈骗的案件时有发生，说明了什么问题？
（1）说明了当代部分大学生思想单纯、分辨能力差，缺乏必要的防范意识，还缺乏相应的自救能力。
（2）也说明了我国社会主义具体制度还不够完善，我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3.徐玉玉刚收到大学的录取通知书，便被诈骗电话骗走一家人省吃俭用的学费9900元，后伤心欲绝，郁结于心，最终导致心脏骤停，不幸离世。这其中徐玉玉的个人信息被泄露是案件的起点，那么如何加强信息安全的管理？
①通过严密的制度加以防范，对泄露信息的当事人进行严肃处理。②要加大安全研发投入，通过技术手段，及时发现和有效管控信息盗窃行为。③公民自己要加强个人信息安全保护意识。
4.面对频繁发生的大学生被骗事件，有关部门和个人应该做些什么？
政府：要强化社会治安综合治理，加大防范、打击各类违法犯罪活动的力度，营造和谐稳定的社会环境。
新闻媒体：要加强舆论监督，营造良好的社会氛围。
家庭和学校：要加强学生的安全教育。
公民：要关注普法栏目，了解身边存在的危害，增强自我保护意识，增强自救能力，一旦权益遭到侵害要懂得自救和依法维权。
5.通讯类经营者应该怎样做才能赢得良好的口碑？
增强社会责任感；遵循市场经济规律；诚信经营，守法经营；加强行业自律；等等。
6.根治此类电信欺诈现象，你有何好的建议？
加快技术研发，依靠技术手段智能过滤垃圾短信；监管部门大力行动，封堵监管漏洞，建立更严格的追责制度；手机用户应该增强安全意识，一旦遇到诈骗及时举报、及时维权。
7.罗庄徐玉玉电信诈骗案的涉案人员很快被控制，给我们什么启示？
法不可违，违法行为一定会受到法律的惩罚；我国坚持依法治国的基本方略，有法可依、有法必依、执法必严、违法必究是依法治国的基本要求；犯罪具有刑罚当罚性。
8.一些大学生在得知自己被骗后，准备采取极端手段结束自己的生命，你认为这种做法可取么？
这种做法是错误的。因为生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提；人生的意义不在与生命的长短，而在于生命的内涵；因人生中一点挫折选择结束自己生命的行为，既是对自己不负责任，也是对家人、对社会不负责任的表现。
9.国家为什么要严厉打击虚假信息？
严厉打击虚假信息有利于保护人民群众生命财产安全；有利于维护良好的社会经济秩序；有利于打击违法犯罪活动；有利于形成良好的社会风气；有利于建设和谐社会；等等。
10.面对虚假信息，我们应该怎么办？
①保持冷静，学会思考分析，信任政府。②不传播、轻信虚假信息。③不能有不劳而获的思想，不贪图便宜。④积极举报制造、传播不良信息的行为。
11.青少年应该如何正确利用网络？
（1）要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往的乐趣。
（2）提高安全防范意识。我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求，现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决。
（3）提高辨别能力和抗诱惑能力。网络信息良莠不齐，青少年只有不断提高自己的辨别能力和抗诱惑能力，才能保护自己。
（4）网络交往要遵守道德。网络是我们共有的生活空间，我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。
（5）网络交往要遵守法律。网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一最基本的行为准则，我们在上网时，要有很强的依法行事观念。
12.面对电信以及网络上形形的诱惑，中学生应该怎样做？
不断提高自己的观察判断、辨别是非的能力；提高自我保护意识和抵制诱惑的能力；文明上网，把网络作为一种学习知识的工具；不浏览不健康的信息、图片、影视作品；等等。
13.大学生频繁被骗事件的发生，对我们有什么警示？
①社会是复杂的，危害我们合法权益的因素长期存在，保持高度警惕是避免侵害的前提。②掌握自我保护的方法和技巧，是自我保护的有效武器。③当合法权益受到侵害时，应运用法律武器维护自己的权益。④必须加强自我保护，还应争取社会、学校、家庭等方面的保护。
14.为了让学生们远离非法侵害，我们应该如何去做？
国家：要制定和完善相关法律法规；执法部门：要严格执法、依法严惩侵权行为；新闻媒体：要广泛宣传，加大安全知识普及力度，充分利用微信、QQ等新媒体平台，帮助学生提高防范能力； 家长和老师：引导教育未成年人增强自我保护的意识；青少年：增强自我保护意识，受到非法侵害后，要学会依法维权。
【跟踪训练】
1.下面漫画告诉我们（ ）
①在遇到电话诈骗时，提高警惕是前提 ②警察和法院的电话，相信应该不会假 ③善于保护自己，不可轻信电话所说，可以先报警 ④遵纪守法，不做违法犯罪的事
A.①②B.③④C.①③D.②④
2.结合所学知识及相关时政，谈谈如何预防电信诈骗。
3.最近，国内连续发生的数起极为恶劣的电信诈骗案件，使电信诈骗再次成为焦点问题。犯罪分子利用学生单纯、无生活经验等特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受了财产损失和精神压力。为进一步增强学生们防范电信、网络诈骗的意识，阳光中学九年级（5）班开展了电信、网络安全宣传教育主题班会，请你参与其中，完成下列问题。
（1）为此次主题班会设计一个主题。
（2）设计这次主题班会的步骤。
（3）告诉大家防范电信、网络诈骗的方法。
参考答案
1.C
2.应做到六个“一律”、一个“务必”、一个“及时”：接到陌生人的电话，只要一谈到银行卡，一律挂掉；只要一谈到“中奖了”，一律挂掉；只要一谈到“电话转接XX公安局、检察院、法院”的一律挂掉；所有短信，凡让点击链接的一律删掉；微信不认识的人发来的链接，一律不点；一提到“安全账户”一律挂掉。熟人、朋友发来的链接、要求转账信息等，务必要先电话核实。若不小心上当受骗，及时向公安机关（拨打110）咨询或报案。
3.（1）共筑电信网络安全，共享网络文明；安全上网、文明上网、绿色上网。
（2）主持人宣布主题班会开始；观看徐玉玉被骗的网络视频资料；介绍最近电信、网络诈骗的新花招；分析学生容易上当受骗的原因；传授防范电信、网络诈骗的技巧和方法；小组代表发言；请老师总结、点评。
（3）工作生活中，注意做到“三不一要”。
不轻信：不轻信来历不明的电话和手机短信。不管不法分子如何花言巧语，都不要轻易相信，要及时挂掉电话，不回复手机短信，不给不法分子进一步布设圈套的机会。
不透露：巩固自己的心理防线，不要因贪小利而受不法分子或违法短信的诱惑。不论什么情况，都不向对方透露自己及家人的身份信息、存款、银行卡等情况。如有疑问，可拨打110求助咨询，或向亲戚、朋友、同事核实。
1.1正确对待网络，树立学生的网络安全意识。网络对学生好比一把双刃剑，既可以带给学生大量的科学信息又可以使学生沉迷于虚拟的网络世界荒废学业。尤其是中职生处在向成年人过渡时期，他们在思想上有着幼稚和单纯的一面，又有着成年人独立的一面。一些不良的网络信息影响他们的人生观、价值观。特别是一些不法份子，利用学生的善良进行违法犯罪活动。因此，要加强对中职生网络安全意识的教育，养成良好的上网习惯。
1.2学会关爱身边的同学，抵制校园暴力。学生们正值青春少年，情感丰富，有着对成年生活的向往，叛逆的心理使得他们容易冲动。人生经验的缺乏和人生目标的模糊使得他们易聚易散，矛盾丛生。一些学生自小家庭离异，受不良风气的影响，与社会不良青年联系密切，哥（姐）们义气严重，成帮结伙，打架斗殴。我们需要及时帮助这些同学树立正确的安全道德观念，在关注自身安全的同时，关爱其他人的安全，提供力所能及的援助。
2．学校安全问题的特点
2.1突发性。学校安全事故的发生往往具有突发性、不可预见性。比如打架事件的发生是由一些口角的争执开始的，由于学生对事物的感受力比较强，但控制能力较成年人弱，思想具有冲动性，遇事情不冷静，思想方法比较简单，看问题比较片面，容易受外界因素的影响而产生暴力行为，酿成严重后果。此类突发性事件难以预防,需多加强学生道德教育。违规用电或电路老化造成的火灾也属于突发性事件，但此类事件如果做好了事前的安全设施排查与更新，就可以减少安全事故的发生。
2.2危害性。事故一旦发生就会造成一定的损失。轻者损失财物，重者以付出生命为代价。无论是暴力事件还是灾害事件的发生往往都是学校或家庭的教育不力造成的。家长的溺爱和打骂，学校的专制、粗暴简单的语言教育以及安全管理的疏忽都是造成这种后果的原因。
2.3低龄化。随着教育改革的推进，快节奏的生活和激烈的竞争对学生心灵的冲击，已经使很多学生患上不同程度的心理疾病。尤其中职生的年龄大多在15—18岁之间，思想品德的形成处在过渡期，具有可塑性。随着人际交往范围的扩大，身心发展的加快，但思想尚不成熟，缺乏社会经验，识别是非能力不强，加之过重的学习压力，促使稚嫩的心灵发生扭曲或是心理错位，从而导致过激行为的发生。
3．学校安全教育工作的思路格局与实施
3.1完善安全制度关键在于加强层级综合治理。涉及影响学生的生活和学习方面的校园安全隐患有十几种，比如来自学生间的暴力、欺诈、吸烟、食品卫生、失火、触电、溺水、中毒、运动中的伤害、集体活动间的拥挤等等，这些都时刻威胁着学生的健康成长。我认为广大教职工需要抓好以下几项工作。
3.1.1统一思想，完善措施，层层抓落实、整改和防范，利用教职工大会宣讲安全教育工作的重要性，纠正少数老师对安全教育的麻痹意识和侥幸心理以及没有工作责任心和责任感的错误思想。
3.1.2建立校园安全管理网络，明确事故安全责任，做到学校领导亲自抓，学管人员主要抓。无论是辅导员（班主任）还是科任老师或是普通工作人员都要参与学校安全工作中，做到人人有责，形成学校的安全工作网络保障体系。比如在领导的统领下①由教务处及科任老师建立教学管理安全网，保证课堂教学环节的安全管理。②由学工处和辅导员（班主任）建立生活安全管理网，加强学生的法律法规意识，进行安全防范能力、自救自护、心理调节等方面的教育。③由学校保卫处加强对校园及周边的治安防范。做好夜间巡逻以及对外来人员入校园的查询登记工作，防止治安案件的发生。
3.1.3明确安全责任，调动发挥辅导员（班主任）的带头作用。学校安全教育工作是一项人人参与的工作。其中，辅导员（班主任）是学校安全教育的主要承担者和生力军，是与学生接触最多的人，往往也是发现问题及协调问题的第一人。辅导员（班主任）责任心的高低直接关系到学校安全教育工作落实程度的好坏。我认为班主任（辅导员）在日常工作中最需要做的①经常宣传学校安全制度和措施，做到天天讲、时时讲、处处讲，时刻向学生敲响警钟。②要从细处管理，不仅要注意学生上课时间的安全，还需注意学生课余时间以及在寝室内的安全。③善于观察自己的学生，一旦发现什么异常，要及时与同学沟通，从心理解决问题，获得学生的信任，消除隔阂，把安全隐患消除在萌芽时期。④把安全工作落实到位，“安全工作无小事，责任重于泰山”。宣传口号不能只挂着口头上，更不能存在侥幸心理，而应脚踏实地完成教育工作。定期开展以安全教育为主题的班会，宣讲学生中出现的安全事故案例，组织学生讨论，引起每个同学的足够重视，防范于未然。⑤配合学校有关部门的工作。如配合学生安全员和校卫队的队伍建设，鼓励同学积极参加学校组织的安全知识竞赛，做好学校安全大检查工作等等。
3.2让安全意识“随风潜入夜，润物细无声”扎根于学生心中，减少安全事故。对于安全教育问题，虽然学管人员和辅导员（班主任）每时每刻都在强调，但安全事故却层出不穷。究其原因是绝大部分同学都没有意识到安全的重要性。对于老师的安全教育经常是从左耳朵进，右耳朵出。今天说的话可能当时记得，可过了两天就忘了。如何把安全意识扎根于学生心中呢？我的看法有下面几点。
3.2.1加强安全知识宣传力度，学校有关部门利用课外时间、团会、校会、升旗仪式安排师生共同参加安全知识的培训学习，时刻紧绷“安全”这根弦，这样不仅增加了老师的责任心，又使学生学会了自身的安全防范。
3.2.2加强学生心理健康教育，提高学生身心健康水平，利用专题讲座、墙报、板报等方式进行。如组织同学收听广播、收看法制节目，然后谈谈自己的体会和看法，辅导员（班主任）可用生动活泼的方式辅助点评，引领正确的话题方向。
3.2.3从身边的小事做起，提高安全防范意识，在校园内可张贴宣传标语，在涉及到安全隐患的地方设置警示牌。定时定期的集中组织力量进行“拉网式”安全检查，发现隐患后要及时清除。执行好消防、交通及保卫制度，加强饮食卫生管理、学校集体活动管理等。
3.2.4通过游戏、模拟现场、亲身体验等更贴切的方式进行教育。如在一些发达地区的学校开展了死亡教育，通过让学生亲身体验死亡过程的方式来揭开死亡的神秘面纱，消除学生对死亡的好奇心，大大减少了校园的自杀率。
关键词： 信息技术 德育渗透 甄别信息 法制观念
在现代信息技术产业迅猛发展的今天，信息技术已经成为人们学习、生活、工作所必不可少的工具，因此，以培养学生的信息素养为目标的信息技术课程在中小学相继开设。学生的信息素养得到普遍的提高，然而任何事物都有两面性，近几年媒体频频报道的中学生沉溺网络游戏、网恋、网络犯罪等，严重影响着中学生的健康成长，威胁着中小学的德育工作。信息技术教师作为带领学生进入信息世界的领航人，需要认真思考如何将德育渗透到课堂教学中，怎样为学生正确导航。笔者结合课堂实践，谈谈见解。
一、结合常规，培养学生良好的行为习惯
笔者在多年的信息技术教学活动中，时常碰到恶搞的学生，而且随着中小学信息技术课程的深入开展，学生的计算机操作能力日益增强，恶搞的花样逐渐增多。从简单的修改删除别人的文件、修改桌面、设置屏幕保护密码、删除广播程序，到修改注册表，修改还原精灵密码，或者任意修改CMOS里的参数。甚至有学生趁老师不注意，拿走鼠标球或键盘上的按键等。
在教育心理学领域有一句经典名言：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”中学阶段正是习惯养成的黄金时期。因此我试着通过规范约束学生；通过环境文化影响学生；通过言传身教感染学生。
计算机房学生行为管理规范的制定，可以让学生明确机房作为专用教室，有一定的约束力。但是，简单的说教，往往不能起到很好的效果。笔者尝试了师生共同制定机房规范。让学生自觉或不自觉地，以主体或受体身份参与，通过参与讨论，感受到机房秩序的维持，需要大家一起努力。在规则制定的过程中，每一位同学都需要重新审视自己的行为，纠正自己的行为，从而养成良好的计算机使用习惯。
置身于一个有序的环境，会让我们的行为也变得有序。在进入机房时，我要求学生排队进入，离开机房时，做好整理工作，让机房永远保持有序的状态。同时，我将学生的电脑桌面设置为“五要五不”、机房规范等，时刻提醒学生，使学生在耳濡目染中养成习惯。
在教学中，我认识到，教师规范的计算机语言，娴熟、规范的操作，对学生良好行为习惯的培养起着潜移默化的作用。例如，对于文件的整理、命名。如果教师在课堂演示的时候，注意将用户文件分目录有序存放，文件名命名的时候，注意到便于识别，学生就会慢慢养成信息整理的好习惯。
信息技术课堂上的“恶搞”现象，一方面体现了学生道德意识的薄弱，另一方面说明了信息技术课堂缺乏生机与活力。信息技术教师要钻研新课程，营造让学生乐学、善学、好学的学习氛围。
二、结合教材，增强学生甄别信息的能力
绚丽多彩的网络具有开放性、隐蔽性的特点。开放，使得网络中充斥着各种各样的信息，考验着学生的甄别能力；隐蔽，给网络交流增添了神秘色彩，但同时也模糊了学生的思想认识，使得网络诈骗、网络诱骗等现象频频发生在学生群体中。因此我们要利用课堂，帮助辨别能力还不强的学生在网络中准确甄别信息，学会自我保护。
1.去粗取精，增强信息甄别能力。
例如，在介绍网络信息检索相关内容的时候，一方面要教会学生掌握信息检索的技巧，另一方面要指导学生如何去粗取精、辨别信息。笔者在讲授网络数据库的信息检索这一小节时，安排学生分组探索完在线图书馆、在线法律数据库、网上商城、数字城市等数据库后，设计了评价数据库环节。让学生对自己搜索过的数据库进行评价，并出示依据，因为是自己体验过的，所以学生罗列了许多：有的网站搜索不到信息，说明网站范围的广深适度不够；网站检索不方便，说明检索的友好性不够；网上商城信息不真实，说明网站信息内容可靠性不够；网站网页打不开、网速慢，说明网站的稳定性不够；网站内容过时，说明网站更新及时不够。这节课，通过教师的引导，学生学会了怎样将无用的信息拒之门外。
2.去伪存真，增强网络安全意识。
在讲到网络安全这一节内容时，我们应该告诉学生网络的黑暗面，同时帮助学生形成自我防范的意识。帮助学生了解在虚拟的网络中，怎样保护好自己的个人信息，如何安全上网。例如，针对网络上流行的聊天工具QQ，组织学生进行情景讨论，教师给出具体的聊天情景：“扮演陌生人套取家庭信息”、“相约面对面”、“中奖诈骗”等，引导学生思考碰到这种情况该如何应对，怎样辨别信息的真伪，让学生在模拟的情景中成长。同时，结合教材的相关内容适当地讲解一些计算机安全方面的基本知识。例如，介绍计算机病毒这一节内容时，结合身边流行的病毒（熊猫烧香等），与学生一起归纳病毒的表现、预防及清除方法。让学生辨别常见的病毒，学会利用现有的资源保护自己建立的文件。
三、结合实例，增强学生法制观念
据有关资料显示当前利用计算机犯罪的犯罪率呈上升趋势，并且犯罪趋势呈现出低龄化，中学生利用计算机犯罪的比率日益升高，犯罪种类也日益增多，从传播病毒到制造病毒到窃取信息，方法层出不穷。而犯罪动机往往仅仅是好奇或是为了炫耀自己的技术，显示自己的聪明，引起别人的注意，等等。中央电视台《社会经纬》曾播报过一则关于17岁少年黑客利用自己高超的电脑网络知识设计了一个黑客网站，使登录这个网站的上万台计算机陷入瘫痪，经济损失无法估量的新闻。而面对警察的询问，他竟然轻松地说：“我只不过是在网络世界展示自己的才华，证明一下自己的价值，这难道也犯法吗？况且网络世界是虚拟的世界，能造成多大损失呢？”
中学生计算机犯罪率的上升，很大程度上取决于他们的法律意识薄弱。因此，在课堂教学中，我结合社会实例，将一个个中学生犯罪的血的教训，展现在学生面前，让学生被真实的情景所感染。认识到不论出于何种目的，设计、制造、传播计算机病毒都是社会所不容许的，都是要受到谴责的，甚至会受到法律的惩罚。
此外，青少年的求异心理使得他们对黑客、病毒充满好奇与崇拜。教师需要正确引导，否则容易使他们误入歧途。笔者曾经听过一节网络安全的公开课，执教教师可谓是一个网络高手，从盗取密码到攻击电脑，无所不能。部分还作了精彩的演示，课堂气氛相当活跃，可以说，从网络技术的角度讲，在场的老师都受益匪浅，但是从教学角度说，面对这么一群中学生，我们更应该告诉他们的是网络黑客的危害和防范措施，而不是让学生学会如何成为黑客。
四、“堵疏”结合，引导学生摆脱“网瘾”
近年来，中学生“网瘾”队伍日益扩大，现状令人担忧。专家呼吁：戒除“网瘾”，迫在眉睫。笔者认为，帮助学生摆脱“网瘾”，需要“堵疏”结合。
“堵”不是“缚”，教师或家长有时会通过拔掉网线，不准学生去网吧等极端的手段限制学生上网。然而这种强硬的手段有时往往会适得其反。因为这种近乎“残忍”的方式会使学生感觉自己不受尊重，从而引起学生强烈的逆反心理。此外，越是禁止的东西越能诱发学生的好奇心。
“堵”是“疏”的辅助。“堵”表明了教师与家长在一些大是大非问题上的鲜明态度，有利于让学生不敢越雷池半步；但是，“堵”要以尊重学生为前提的，要讲究教育的方式方法，做到晓之以理，动之以情。第一，要堵住恶流的源头，信息技术教师要利用课堂让学生明确文明上网的要则。第二，在技术上进行必要的堵，就是利用防火墙、服务器等技术手段将不健康的内容过滤，使学生远离毒害，为学生营造“绿色上网环境”。
只“堵”不“疏”，仍然只是权宜之计，教师可以通过各种各样的网络兴趣班，将网络“梳理”成色彩缤纷的个性舞台。例如在课余时间举办网上英语沙龙、学科辅导班、网页设计兴趣班和网络阅读等，让学生意识到网络更广阔的用途，从而吸引学生将时间和精力用到学习和创造当中去，从游戏中走出来。同时，学校也可通过定期举行FLASH设计大赛、班级网页设计比赛、网络作文大赛等，为学生搭建展示自我的舞台，让学生在学习和活动的过程中实现自己的个人价值，充分地获得成就感。
渗透德育教育，需要信息技术教师做有心人，充分利用信息技术课堂，挖掘教材的德育内涵，为学生搭建舞台，在教学过程中适时进行德育渗透，教会学生正确挥舞信息技术这把“双刃剑”。
参考文献：
[1]教育部.中小学信息技术课程指导纲要（试行）[J].中国教育信息化，2001（02）.
关键词：网络通信安全；网络通信技术；网络的开放性
中图分类号：TP309 文献标识码：A 文章编号：16727800（2012）011012302
作者简介：桑亚辉（1973-），女，硕士，黄河科技学院讲师，研究方向为计算机应用技术；曹社香（1971-），女，黄河科技学院讲师，研究方向为计算机应用。
0 引言
网络通信安全指通过各种各样的计算机加密技术，确保在通信网络中各种信息的传输、交换和存储的完整性、真实性，并对信息的传播及内容具有控制能力。随着计算机网络信息技术的不断发展以及在生活领域的广泛应用，网络中的泄密问题日益成为人们关注的焦点，网络信息泄密是目前网络信息技术发展面对的一个重要问题，对于个人来说有时候可能只是一件小事，只是对个人隐私权的侵犯，所造成的损失相对而言比较小，但是对于一个企业来说却是意义重大，企业信息资料的泄密常常会给企业带来无可估计的损失。泄密问题已经引起计算机领域的许多学者和专家的关注，他们对计算机的各种泄密问题进行了大量的研究工作，但是似乎不太尽如人意，企业的泄密问题还是层出不穷。
1 当前网络安全通信存在的主要问题
虽然很多的专家以及学者在网络通信泄密问题上投入了大量的精力，但还是无法杜绝泄密事件的发生。这几年不断发生的企业泄密事件就是很好的证明，例如：2011年索尼公司就遭遇了被网络安全专家称之为史上最严重的网络信息泄密事件，导致索尼公司上亿的客户帐户资料以及1200多万个信用卡号码被泄露，造成了无法挽回的巨大的经济损失。同年，RSA公司（RSA公司是一家世界领先的安全公司）也遭遇了重大的信息泄密事件，而特具讽刺意味的是，其导致泄密的原因是由于其公司的一名员工点击了垃圾箱中的一封网络钓鱼电子邮件，使得黑客轻轻松松就潜入了包含敏感信息的数据库，给公司造成了极其巨大的损失，同时也引发了很多的信息泄密后遗症。那么当前的网络通信究竟存在什么问题呢，导致网络信息泄密事件频繁发生，笔者从多年的研究中发现，当前网络通信主要存在以下几个问题。
1.1 网卡在接收信息时容易被窃听
因特网所采用的是一种网间网的技术，其传输采取的方式基本上是点对点的传输方式，其结构的连接方式是一种树状形的连接方式，但是其主机所在的网域却是一个局域网，当局域网中的主机发出相关的信号时，整个局域网中的任何一台主机都可以收到其发出的信息，而以太网卡有一个特性，就是在它接收到新的信息时，它会自动丢弃原来的旧有信息，而放弃了向上传输，这就给黑客通过搭线窃听相关的信息制造了机会，计算机网络通信当中不仅仅是以太网卡存在这种漏洞，其它的很多网卡也存在这样的缺陷。
1.2 服务器等设备的设计本身存在很多的安全隐患
服务器设备本身存在的隐患是网络通信安全存在威胁的重要原因之一。目前，因特网所使用的服务方式主要是TCP/IP协议，这种协议的特点是实用性比较强而安全性不足，所以其运行的安全性要低得多，而电子邮件服务、WWW服务等都是基于这一协议作业的，所以其运行也极其不安全，极易受到黑客的攻击。
1.3 网络管理员缺乏安全意识
网络管理员安全意识的薄弱也是信息泄密的重要原因之一。许多的网站点对于防火墙的权限设置放的比较宽，使得很多时候访问权限都不受到控制，防火墙形同虚设，另外内部人员的无限制访问也给黑客从服务中获取信息提供了方便。但是网络管理员对这一方面的信息泄密却毫无意识。
1.4 人为的恶意攻击
目前我国计算机网络方面的制度建设还不完善，而许多公民的道德意识比较薄弱，许多犯罪分子专走法律漏洞，他们通过各种各样的技术进行渗透或利用相关的电话线肆意攻击别人的网络系统，以达到获取别人信息数据资源的目的，以获取经济利益。
2 相关措施探讨
随着网络的深入发展，网络在人们的生活中的地位越来越突出，而人们对于信息安全性的要求也是越来越高，建立一个完善安全的网络通信系统是人们的共同愿望。因此克服目前网络通信安全中存在的问题对于人们的生活将具有重大的意义。笔者通过多年的研究，认为主要可以从以下几个方面来解决目前存在的通信安全问题。
2.1 尽量避免被盗取IP地址
盗用IP地址是窃听信息的第一步，因此防范IP地址被盗是防止信息泄密的重要措施之一。而要防止IP被盗，目前采取的比较常用的方法主要是：根据TCP/IP的结构原理，针对不同的层次使用不同的防范方法 。具体的操作方式主要有：
2.1.1 对交换机进行严格的控制
严格控制交换机是防止IP被盗的最彻底最有效的方法。控制的部位主要是在TCP/IP结构的第二层。因为TCP/IP结构的第二层是信息传输必经的路径。
2.1.2 对路由器进行隔离控制
对路由器进行隔离控制的主要依据是只有AMC地址是以太网卡地址中惟一不能够被改变的，其实现方法定期对校园网中的各路由器的ARP表进行相关的扫描监测，以获得对当前的IP和 MAC关系进行对照，并对其前后出现的两种关系进行对比，如果前后出现的关系存在不一致的情况，则说明相关的访问为非法访问，这样就可以及时制止相关的非法访问，以此来阻止黑客对IP地址的窃取。
2.2 应用加密技术对通信信息进行保护
一般而言，网络通信安全主要由两部分组成：信息传输过程中的安全控制盒信息的存储安全的控制。而常见威胁通信安全的方式主要可以归为以下几大类：①传输过程信息被监听；②被监听的过程中数据被盗用；③冒充用户的身份；④传输过程中信息被恶意修改；⑤发出的信息被阻挡。针对这几类安全威胁，可以采取相应的主要措施是对各种信息进行加密保护。目前在通信安全中采取的信息加密保护技术主要有对称密钥密码技术和非对称密钥密码技术。而对称密钥密码技术为传统型的密码技术，非对称密钥密码技术的另一种叫法是公钥密码技术。在此，笔者主要想谈谈传统的密码技术，它主要由序列密码和分组密码两种密码形态构成。它对数据信息的加密主要通过三个环节来实现，即链路层次加密、节点层次加密、端到端的层次加密。
2.2.1 链路层次加密的作用
链路加密主要是通过为两个网络节点上的通信链路加密，从而保证链路上信息传输的安全性。链路加密的特点主要是对于信息传输的各个过程都进行了严格的加密，包括传输前、传输中、以及传输到达前、传输到达时。这样就使得相关的传输信息在每一个阶段都是一个秘密的文件，这样就使得信息的形式以及长度被覆盖，黑客就无法对其进行数据分析。
2.2.2 节点层次加密技术
节点加密的安全性相对来说还是比较高的，但是其具体的操作方式与链路加密却存在很大的相似性，其共同点都是要对各个环节上传递的信息进行加密处理。而节点加密所不同的是节点加密在对下一个环节进行加密时必须要对前一个环节传输的信息进行解密，这种加密方法相对而言比较容易使攻击者攻击成功，防范性相对较弱。
2.2.3 端到端层次加密技术
端到端层次上的加密技术主要的特点是能够使得信息的传输从源点到终点都能够以秘密文件的形式被传输。整个传输的过程不存在解密的步奏，同时某个环节上的文件被破换，不会影响到后续文件的传输。后续的文件仍然是安全的，它相比其他层次上的加密而言可靠性更高。但是它有一个很大的缺点，那就是传输的起点与终点无法被覆盖，所以也极易被攻击者破解。
2.3 完善相关的网络法律制度
法律制度的健全是规范网络行为的重要保证。尽快完善相关的法律制度，有助于及时制止人们的网络破坏行为，同时也有利于打击各种网络犯罪行为，从根本上保证整个网络通信的安全性。
3 结语
随着信息化技术的不断深入发展，网络给人们的生活方式带来了很大的变化，但是由于网络的开放性、互联性等特点，网络的通信安全也受到了各种因素的威胁，如何保证人们在网络交往中的信息安全成为网络在新时期发展中遇到的一个重要挑战。本文主要从不同的角度分析了当前网络通信中存在的一些问题，同时也对相关的措施进行了初步的探讨，希望能为网络通信的安全策略研究带来一些新的思路。
参考文献：
[1]周会勇.网络通信安全方案分析[J].计算机与网络，2010（8）.
关键词：高校；电子阅览室；安全；服务
中图分类号：G250.76文献标识码：A文章编号：1009-3044(2011)18-4502-02
Reflections on the Construction of University of Electronic Reading Room
XIAO Jian
(Beijin College, Hunan University of Commerce, Changsha 410219, China)
Abstract: This paper describes the function of Electronic Reading University, described the maintenance of university library electronic reading experience. University of Electronic Reading Room is an important platform for the dissemination of knowledge, universities should pay attention to the role and safety of electronic reading room for teachers and students to improve a better service.
Key words: university; electronic reading room; security; services
高校的图书馆电子阅览室，提供各种电子文献供读者检索与阅读，是广大师生开展教学科研活动的主要场所，同时也是大学生信息素质教育的基地，在高校的教学与科研中发挥了巨大的作用。但是在下信息技术快速发展、知识更新换代不断加快的新时期，图书馆电子阅览室如何在解决自身安全问题的同时，为师生读者提供更好的服务，已经成为继续解决的问题。
1 电子阅览室的功能
1.1 辅助教学功能
电子阅览室可根据学校专业设置和读者兴趣爱好购置一些教学光盘和应用软件供读者使用。在我校电子阅览室安装了诸如多媒体英语教学、计算机等级模拟考试、Visual Studio 2008、暴风影音等软件；图书光购买的部分书刊都附有随书光盘可供读者使用，电子阅览室将其统一收集，已经做成光盘系统，为读者提供下载服务。
1.2 信息检索功能
电子阅览室主要用途是为教学和科研提供文献信息检索服务。我校投入巨资购买了各种专业数据资源，既可提供馆内各种电子读物上的信息，又可通过互联网进行全球范围的信息检索；不但提供如万方、中国知网、中国科技期刊全文数据库、人民日报复印报刊全文数据库龚读者查找文献信息，同时还提供了超星电子图书、方正电子图书供读者下载，方便读者阅读。
1.3 网络服务功能
电子阅览室通过学校服务器与外网建立连接，方便读者在互联网进行操作。读者可以在电子阅览室进行电子邮件发送、即时通讯工具交流、网页浏览、FTP远程文件传输等等各种方便的网络应用。通过电子阅览室，读者可以方便的与外界网络进行沟通，对于读者及时了解国内外最新动态有着极大的促进作用，是读者了解校外世界的一扇窗户。
1.4 娱乐服务功能
学校建有单独的影音服务器，上面有大量的视听资源，电子阅览室的主机均具备完善的视听设备，读者可以在学习之余欣赏国内外优秀的影音作品，以及大量的经典讲座，比如前段时间流行的百家讲坛，包括于丹的《论语》，易中天的《品三国》，都是非常优秀的具有现实教育意义的作品。这些都值得读者去观赏。
2 电子阅览室的现状
电子阅览室的管理包括环境管理、信息资源管理、安全管理等诸多问题。在此笔者主要谈谈收费管理、环境管理、数据保护及日常维护等方面的问题。
2.1 收费模式
早在2005年，我院率先对校园进行一卡通改造，图书馆电子阅览室采用的是联创机房管理系统，使用一卡通进行计费管理。为方便管理和维护，我们将服务端和监控端是分开，在监控端对所有学生机统一管理。这个系统集不但能实时计费，统计每天、每月及每年的工作量和收款金额，而且能远程控制整个网络内的所有计算机，对任意机器进行开机、关机、重启等操作。
2.2 数据安全
由于计算机病毒传播速度日益加快，学生的不当操作可能会给计算机的数据带来毁灭性的损失。电子阅览室的计算机需要通过软件或硬件的方法确保数据的安全和完整。我馆电子阅览室采用的是硬件保护技术，即通过硬件还原卡来确保硬盘的数据安全。我馆使用的是方正增量保护卡，该卡为电子阅览室提供了自动维护功能，该卡不但提供了保护功能，同时还提供了集中维护功能。网络管理员只需设置好一台计算机，通过网络发送数据就能将所有的计算机调试好。
2.3 日常的维护
为确保电子阅览室正常工作，每天定时升级杀毒软件，中午下班时进行病毒查杀，同时对电子阅览室的重要数据进行备份，以防数据丢失。服务器和交换机都配备了UPS，保证核心设备的用电安全。
3 电子阅览室的安全问题
我们始终把电子阅览室的安全摆在工作的首位。电子阅览室最基本的要求是防火、防水、防电，确保机器的正常运转，因此我们不但要保护好计算机设备，同时还要对设备所处环境进行保护。
3.1 机器的安全问题
1）防火墙。计算机网络技术的快速发展导致网络安全问题日趋严峻，如何正确应用防火墙技术构筑安全堡垒已经成为高校电子阅览室的必修课题。防火墙是指隔离在本地网络与外界网络之间的一道防御系统，仅让安全、核准了的信息进入，同时又抵制对网站构成威胁的数据，是这一类防范措施的总称。目前我校电子阅览室用的防火墙是360安全卫士防火墙，结合硬件还原卡，可以防范多数攻击手段。
2）杀毒软件。进入新世纪以来，计算机病毒传播速度日益加快，严重影响了网络和服务器的运行。杀毒软件已经成为网络中计算机的标准配置之一，正确安装并及时更新杀毒软件将对计算机病毒起到关键的防护作用。市面上比较流行的杀毒软件有奇虎360、瑞星、卡巴斯基等。我馆电子阅览室用的主要是奇虎360，它是一款免费软件，集杀毒软件和防木马程序于一体，对于系统防护能起到很好的作用。
3）备份。由于不可抗拒力的发生，服务器可能发生意外，这个时候就必须通过恢复备份文件避免数据的丢失。我校图书馆可根据需要制定相应的备份策略，保护数据的安全。每周对电子阅览室的数据进行备份，备份数据导出后，进行刻盘整理，确保数据完全。
4）安全配置。对系统服务器，修改系统的默认口令、正确设置用户权限、关闭不必要的端口等，安装了正版瑞星杀毒软件，并实时更新。
3.2 机房的环境安全
1）环境卫生。为确保电子阅览室的环境卫生，指定了相关管理制度，对学生进行监督，严禁学生将零食饮料等带入电子阅览室，同时组织勤工俭学的学生每天一小扫，每周一大扫，确保电子阅览室的干净整洁
2）电力负荷。我馆电子阅览室采取单独配线的方式，确保7*24小时供电，保证工作时间内电子阅览室的用电安全。
3）防盗防火。防盗方面，值班老师每天上班下班都会仔细检查门窗，确认门窗是否关好；同时物业公司人员24小时值班，确保电子阅览室设备安全。防火方面，一是制定了严格的管理制度，图书馆范围内全面禁烟；二是定期和不定期安全检查想结合，排除了安全隐患，在电子阅览室范围内，按照规定配备了2个消火栓，以及2组灭火器，对线路定期检查。
4）温度和湿度。为确保机器的安全使用，我们安装了排气扇和电风扇，加装了大功率的空调，这些措施的结合使用，保证了机器在恒温范围内工作。
4 人员方面的几点要求
4.1 工作人员的培训和教育
电子阅览室的兴起和发展为图书馆改善服务提供了良好的契机，这对图书馆馆员提出了新的要求。图书馆馆员需要从自身做起，不断提高自身专业水平，掌握基本的计算机维护技巧，发现问题做到心中有数，及时处理；同时对于读者关于文献检索的疑问，要能准确及时的解决。
4.2 加强对师生的培训和指导
入馆教育在新生入学的第一个月内就必须完成，通过对读者进行基本的培训，帮助他们掌握一定图书借阅技能以及文献查找能力，并养成正确的借阅习惯。通过对我们学校的师生进行培训和指导，能提高他们电子阅览室的检索率，进而提高自身学习能力，为将来进一步的工作和学习提供帮助。
5 结束语
总之，高校电子阅览室受到了读者的普遍欢迎，但是依然不少不足之处需要改进。电子阅览室的日常维护非常重要，是一项长期的工作，需要各方面的重视。只有不断提高电子阅览室的管理质量和服务水平，才能真正发挥电子阅览室的功用，更好的为高校的教学科研服务。
参考文献：
[1] 李安平.试论高校图书馆电子阅览室的读者服务工作[J].三峡大学学报:人文社会科学版,2001(9):93-95.
[2] 廖昌敏.网络环境下图书馆电子阅览室的服务和管理[J].高教研究,2008(9):37-38.
本文根据当前警务工作中体现的信息化特点，以“学训研战”人才培养模式为视角，对警察院校的计算机教学进行了思考，在教学内容、教学方法、实验室建设、师资培养等方面提出了新的要求，为培养满足警察职业需求的复合型计算机人才提供了新方向、新思路。
关键词：
警察院校；学训研战；教学改革；计算机教育
随着我国迈入信息化社会，犯罪手段越来越智能和隐蔽，利用计算机实施犯罪活动越来越猖獗。在这种形势下，以“金盾工程”为依托的信息警务应运而生，引导着中国警务改革的新潮流，科技强警、警务信息化建设等一系列工作在各级公安机关展开[1]。当前的警务工作，无论是打击违法犯罪行为，还是警务管理，都已经同信息化深层次结合，且更是朝着“智慧化、大数据化、网络云化”方向发展[2]。如何培养满足公安工作需求、具备一定实战技能的复合型计算机人才，是当前各个警察院校面临的一大难题，不少教育工作者也提出了一些解决方法，但大多是解决某一个方面问题[3，4]。本文以“学训研战”人才培养模式为视角，对当前警察院校的计算机教学体系进行了思考，提出了几点建议。
一“、学训研战”人才培养模式的特点
“学训研战”相结合是一项系统工程，是新兴人才培养模式，其思想可以归结为“学为基、训为战、战促训；以研促战、以战促训、以研促学”。“学”是指传授知识，理论教学，是整个人才培养模式的基础。“训”是指各类技能训练，以警察院校为主，公安机关为辅，制定训练项目、训练大纲以及考核方式，力求达到实战要求。“研”是指各领域的科研，以教师和学生为主体，针对需要，对理论知识和实践应用进行研究创新，提高实战装备和技术水平。同时在科研过程中促进教学内容、训练项目的更新，提升教学质量。“战”是指实战训练，通常是以业务实践或实习实践方式，让教师和学生参与公安一线工作。通过实战训练，检验人才培养质量，发现教学内容、方法中存在的问题，在“学训研战”培养模式中，“学”是基础，“训”和“研”是手段，“战”既是培养目标，也是“学训研”的检验方式，更是警察教育改革的动力。同一些职业教育的“产学研”培养模式相比，“学训研战”培养方式更加细化，目标更加明确，更好的符合警察职业教育的特点，培养出满足工作需求的复合型人才。
二、基于“学训研战”的计算机教学问题分析
警察教育身兼学历教育和职业教育两大任务，不能简单的归结为某一个教学领域。因此在教学教法上应该具有其独特的特征，特别是计算机教育，由于应用领域的差异，势必与普通院校的计算机教学不同。下面就从“学训研战”培养模式的视角，分析当前的警察院校计算机教育存在的问题：
（一）教学内容陈旧这里的陈旧不仅指授课内容还有课程设置方面。教学内容与实际脱节，讲授的计算机系统与软件都落后与当前主流一代甚至数代，使学生在实践中不得不再一次自学。另一方面，课程设置脱离实训实战要求，没有设立相应的课程，照搬其他学历或者职业教育的计算机教学体系，没有突出警察教育的特点。
（二）单一的教学方式方法教学方法单一在高等教育中普遍存在，是教学领域的一大通病，虽然有一些新颖的教学方法出现，但不符合警察教育的特点。计算机知识不断更新，计算机犯罪方法层出不穷，需要警察拥有较高的自主学习能力和计算机思维逻辑。但是，当前大多被动，教师利用多媒体讲授，学生接受知识，教学效果不理想。
（三）教学训练环境落后计算机教学实训环境分为软件环境和硬件环境。软件环境包括实训项目设置、相关的计算机软件和各类警务信息平台，硬件环境则包含了计算机硬件、网络设施以及警务专业技术装备。不幸的是，不少警察院校认为设立几个计算机实验机房就是良好的训练环境，这种观点导致缺乏符合实战需求的实训项目、缺乏各类专业警务信息平台以及技术装备，不能达到警察教育的训练目标。
（四）教师缺乏实战经验警察院校的计算机教师大多具有较高的理论水平，缺乏公安一线的实战经验，不了解公安实战中的具体需求，无法结合公安实战特点开展计算机教学。另一方面缺乏实战经验，不能准确把握科研方向，科研工作无法顺利开展。
（五）缺乏有效教学评价体系教学评价是检验教学成果的主要手段，警察院校也不例外。但评价体系较为单一，重视结果，忽视过程，不能做出有效评价。综上所述，在当前警察院校的计算机教学中还存在理论教学与实际需求不统一、实践教学与实战相脱节、教学方法简单与教师实战经验有待提高等问题，其根源一是没有认清警察教育的特殊性，二是没有一个明确有效的人才培养模式。
三、基于“学训研战”的计算机教学改革
“学训研战”是根据警察教育的特点而提出的一种新颖的人才培养模式，特点是根据公安工作需求，对教学体系进行调整，使得教学内容、方式方法、教学评价更加符合警察职业教育，达到培养满足各警种需求的合格人才的目标。下面从“学训研战”培养模式的视角出发，谈谈应采取的改革措施：
（一）根据专业特点，强化教学侧重点，更新教学内容对于警察院校不同的专业，应根据专业特点、人才培养方向和各警种发展的特点，突出各专业计算机教学的侧重点，形成符合各警种需求的计算机教学目标。对于计算机基础类课程，根据当前警务信息化的特点，加强计算机基础知识、办公软件、网络知识等方面的教学，要求学生能够掌握计算机各项基础技能，满足警务工作中信息化要求。而对于信息类专业，例如公安情报、计算机犯罪侦查、网络安全与执法等专业，则需要细化专业需求，设立相应的计算机专业课程，使得学生面对复杂的计算机犯罪活动，能够学以致用，在情报收集分析、计算机犯罪侦查等警务工作中突出专业能力，成为复合型计算机人才。
（二）被动教学变主动学习，实施多样化教学模式改变当前被动式的课堂教学，采用多样化教学方式方法，使学生由“被动学”转变为“我要学”。这需要教师对教学的方式方法进行改革，不再是简单的多媒体课堂教学，而是根据警察院校的特点，树立学生“我是未来警察”的观念，将教学知识点以案例—问题一体化、项目驱动等方式方法进行教学。对于计算机基础类知识，以项目驱动等方式，通过实施项目任务完成知识点教学，例如通过“利用word进行犯罪现场绘图”、“利用excel进行简单情报收集分析”等任务能够完成办公软件的知识点教学。而对于计算机专业课，可以通过案例分析、案例重现等方法设立相关问题，在案例—问题的转化过程中完成网络知识、数据恢复、程序设计等课程的教学，例如利用钓鱼网站诈骗案例，可以设置“如何防范、侦破此类案件”，“模拟钓鱼网站获取相关信息”等一系列相关的问题，激发学生的学习兴趣，在学生主动思考的过程中，完成相关知识点的教学任务。
（三）满足“实地、实兵、实景”需求，加强专业实验、实训基地的建设对公安一线的实战案例、实战方法进行调研，加强警察院校与公安实战部门的交流，充分了解警务工作中信息化战法与应用。在此基础上，进行专业实验室和实训基地的建设，设立警务信息综合平台、大情报通用平台等实训环境，并作为全校性的实训课程。同时，面对各专业的不同需求，设立计算机取证、公安情报检索、网络攻防、数据恢复等专业实验室以及相关的实验实训项目，贴近“实地、实兵、实景”，更好的为理论教学提供实践环境。
（四）加强师资队伍建设，支持教师到公安一线进行业务实践同公安一线实战部门进行协调沟通，教师定期到相关部门进行业务实践，一方面提高教师公安业务水平，加强理论联系实际，更新授课内容，紧跟警务工作信息化的发展趋势。另一方面拓宽科研领域，通过业务实践，开展科研工作，更好的为警务工作服务。目前，公安部实施的“双千计划”就是很好的体现，对于教师个人以及实战单位，都取得了突出的成绩和效果。
（五）建立多元有效的教学评价体系，提高教学质量为了全面发展学生，教学评价体系不应简单的通过成绩来实施，应该建立多元有效的教学评价体系，通过教学过程的一系列评价手段，对学生的认知方面、能力方面、情感方面、创新意识等方面进行评价，并通过评价结果的反馈，实施相应的教学措施，提高教学质量。
四、结语
面对当前警务信息化发展趋势和计算机犯罪的特点，培养合格的数字化警察是警察职业教育的一大难题。警察院校应积极面对存在的问题，明确人才培养目标，对计算机教学进行改革，加强能力训练，提高专业技能，突出警务计算机教学特色，为新时代的公安工作培养更多、更精的计算机复合型人才。
参考文献：
[1]薛强.论完善我国警务信息化建设的对策[D].东北大学，2009.
[2]顾晓军，王新猛.浅谈网络环境下的警务云思维[J].森林公安，2014，（5）：28-29.
[3]杨明，王任华.公安信息系统应用课程建设的探索与实践[J].中国人民公安大学学报：自然科学版，2011，17（2）：94-97.
小学安全方面的演讲稿 篇【1】同学们：
大家好!一年一度的暑假马上就要开始了，我们高兴之余不忘安全。每年暑假前后是中小学生安全事故，尤其是溺水事故和交通安全事故的多发期。其中，溺水死亡主要由于孩子私自下河游泳、到河边玩水、钓鱼或捉龙虾等引起，交通死亡主要由于学生违章骑车、闯红灯、不走斑马线和不及时躲避危险等引起。这些事件严重影响家庭、学校正常生活和学习。为了防止类似事件的再次发生，让学生过一个安全、文明、有意义的暑假，今天我们在这里围绕“安全”这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题。
1、要注意防汛、防雷电的安全。现阶段我们正处于梅雨季节，梅雨期表现为多雨天气，并伴有雷电，并可能出现雷雨大风，雷电发生时尽量不要呆在户外;不要把铁器扛在肩上高于身体;要远离铁栏铁桥等金属物体及电线杆;不要呆在山顶、楼顶等制高点上;躲避雷雨不要选择大树下及高楼旁，一般可适当选择一处建筑物或者就近到洞穴、沟渠等处暂时栖身。
2、要注意防溺水安全。禁止到江湖、河塘、窑塘等地玩耍，以及私自或结伴下河游泳、玩水或捕鱼、捉虾，以防溺水事故发生。
3、要注意交通安全。出行时注意交通安全，自觉遵守交通规则、法规：不在公路上玩耍或追逐打闹，不乘坐无牌、无证等不合格车辆，发现危险来临必须及时躲避;满12周岁的学生要文明骑车，不能骑电动车、摩托车等机动车辆，骑车行路切不可擅闯红灯或不走斑马线，不逆向行车;未满12周岁的学生不能骑车上路，以防止交通事故的发生。
4、要强化自我管理。不看不健康的电影、录像、书刊;不进游戏室、网吧等限制未成年人进入的场所;在家上网时，也要注意网络安全，在网上，不要轻意给出能确定身份的信息，如：家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息。
5、要遵纪守法。不打架斗殴，不偷窃，不赌博，不参加迷信活动等。要爱护公物，小区里游乐场所的健身设备、小区的绿化等公共设施要爱护，共同维护社会、家庭的安定和良好秩序,做遵纪守法的小公民。
6、要增强自我保护意识，提高防范能力、自救能力和辨别是非的能力，防止受骗上当，防止盗窃偷抢，防止出现拐骗事件。同学们外出时要征得家长或监护人的同意，并向家长或监护人告知去向，注意交通、人身、财产等方面的安全，外出活动时，不要到危险的地方去，要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;未经父母同意不得到别人家里过夜，不要与社会闲杂人员以及陌生人交往和随行，不要与信不过的异性单独相处，以防绑架、敲诈等案件的发生。自己在家时，如有陌生人来访，不要私自开门，并及时与家长取得联系。在家中玩耍时，不要攀缘登高，更不能在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，避免发生坠楼和滚下楼梯的事故。
7、要注意用电、用火、用气等安全，防止火灾、触电、煤气中毒等事故的发生。同学们还应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅自触动。同学们还要注意用水、防盗安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。假期中千万注意用火安全，禁止燃放烟花爆竹，以免炸伤、烧伤，确保财产和人身安全。
8、要注意饮食卫生安全。同学们购买袋装食品时要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在校门外和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。杜绝各种不良嗜好，做到不抽烟，不喝酒。珍爱生命，拒绝。
9、在假期间，务必制订合理的生活时间表和切实可行的暑假计划，每天完成一定量的暑假作业，不突击、不拖拉、不抄袭;了解国内外大事，收看各种新闻节目、报刊或收听广播,养成每天收听收看时事新闻的好习惯;坚持看一些增长知识的课外书，读一本好书(请购买1—2册有益的图书)。学校将于9月上旬开展“暑假读一本好书”读书征文活动。每天早起早睡，并坚持参加1小时的体育锻炼活动;进行一些有意义的活动，如做一件有意义的好事，练一手漂亮的钢笔字;为社区做一件好事，或向左邻右舍宣传环境保护的意义，帮助有困难的人;热爱劳动，适当参加家务劳动，在劳动中体会父母的养育之恩，关心家人、体谅亲人;更要懂得孝敬老人、尊重父母，家里来客人懂礼貌、问好等。在娱乐休息的同时，也不忘安排时间完成教师布置的作业，做到劳逸结合。
同学们，生命只有一次，但愿平安伴你一生!最后祝愿我们每个同学都拥有一个平安、文明、健康美好的假期!
小学安全方面的演讲稿 篇【2】敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是五年级二班的……，今天我很荣幸站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《把安全放于心中让平安相伴一生》。
“生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么古老的话题，“幸福”，一种多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人说，生命是宝藏;有人说，生命是黄金;而我说，生命是花朵，就像春天里绚丽多彩的花朵!我们是祖国的花朵，祖国没有了这朵花，就缺少了一份欢乐，也就是说，我们没有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑声。
在时间手册中，无处不记录有安全。如果有优异的成绩，辉煌的成就，众人的赞许，用0代表，那么健康的身体就是1。有了1，后面的零才有价值，一旦1消失了，那么即使有亿万个零，也是梦中水，镜中花。所以我今天要和大家谈谈有关安全的话题。
说到安全，记得一年级的时候老师教过我们一首儿歌：红灯亮，停一停，绿灯亮，向前行，行人要走行人道。过马路，左右看，不在路上跑和玩。那是我关于安全的最初认识。
从家到学校，几乎全是公路。所以爸爸妈妈经常嘱咐我：路上一定要小心，注意交通安全。高高兴兴上学，平平安安回家，是每个老师和家长对学生共同的心愿。而我总是嫌他们太啰嗦，然而又一天，我却改变了这一个想法。
支离破碎的车辆，血迹斑斑的路面，铁青僵硬的尸体……望着交通局展出的“重大交通事故图片展”中令人惊心动魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳边，仿佛回荡着事故家属那一声声撕心裂肺的的哭喊声……也就在那时，我深深地感受到，作为学生，也应遵守交通规则，不能私自追车，否则会付出惨重的代价。
同学们，生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保证我们生活和生命的安全，我们才能有幸福美好的一切。我们要做到在楼梯不打闹、不追逐、不乱跑，做到文明礼让、和睦相处。课间休息室学会玩耍，做文明游戏，度过轻松又安全的课间十分钟。千万也要注意交通安全，靠路边行走，注意来往车辆，不要在马路上玩耍。只要人人都树立“安全第一”的观念，才能减少和避免事故的发生。
为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”
同学们，美好的生活来之不易，一步一步都要走得小心翼翼。心中若无安全，平安哪会轻易驻留!让我们把安全放于心中，让平安相伴一生。让我们珍爱生命，远离危险，为创造平安校园而努力!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
小学安全方面的演讲稿 篇【3】各位领导、老师、同学们：
大家好!我是青峰小学三年级学生，我今天演讲的题目是《珍爱生命，安全第一》
生命是宝贵的，我们歌颂生命;生命是美好的，我们热爱生命。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是如何加以防呢?
据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。专家指出通过安全教育，提高我们的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣，为了我们能有一个舒心、优雅、文明的学习环境，我校向大家发出以下倡议：
一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育主题班会，提高我们的安全、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活。
二、提高个人思想素质。团结同学，和睦相处。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，争做文明的学生。
三、关注课间安全。课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏;不在教室内打球、踢球。
四、严格规范操作。体育活动、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
五、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路，不骑自行车;不乘坐农用车辆;集体外出必须经过学校同意，必须服从带队老师的指挥。
六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
七、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。