时间：2023-09-21 17:34:24
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇景观规划设计的流程，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
随着社会的不断进步，人们对生活环境的要求越来越高，城市园林的绿化成为了现代社会必不可少的一部分，对城市生活的舒适度以及幸福度有着重要影响。园林绿化维系了城市环境与自然的平衡，是生活质量的重要体现。同时城市园林绿化景观的设计布局对园林绿化的质量有着直接的重要影响。以下就城市园林绿化景观规划设计进行探讨分析，以供参考。
1现代城市园林绿化景观规划设计概述与重要性分析
1.1城市园林绿化景观规划设计。城市园林设计规划的关键环节是景观的主题思想，按照不同主题设计不同特点风情的景观。景观规划设计前，设计者应该仔细推敲，匠心独运的确定主题思想。如某公园用荔枝树作为主题，设计为岭南风情的休闲长廊，进行植物配置时，长廊两边沿着草坪种植荔枝树，并设杨贵妃雕塑讲述了当年杨贵妃与荔枝的故事，呼应景观主题。又如广州亚运会广州的很多公园以五羊（本届亚运会的吉祥物）和运动主题，设计了很多与五羊和运动有关的雕像、园艺等。对于城市景观主题思想的确定还应该考虑园林绿地功能。
1.2规划设计的重要性分析。城市园林绿化景观规划设计除了单纯的植树、摆雕塑、种草等简单流程外，还应该按照科学合理的种植密度以及划分空间达到不错的视觉效果。在进行规划设计时不仅要达到城市美观的效果，还要注重景观功能性体现。其重要性的体现为：一是科学合理的城市园林规划设计可以使城市的生态环境以及生态系统得到很大程度的改善，也能够有效地改善城市的综合环境；二是科学合理的规划设计是营造城市良好生态环境、人文环境以及舒适生活重要保障；三是科学合理的规划设计与城市居民居住的舒适性、开展休闲运动、投资环境建设、人们素质提高等有着重要的影响。
2城市园林绿化景观规划设计分析
2.1采用立体绿化进行园林景观规划设计。园林景观立体绿化的积极采用让城市绿化面积大范围的提高，也为景观的规划设计建立了一个新的发挥空间平台。进行景观立体绿化设计时应该严格按照植物生长原则和植物生长特点，设计可持续性的立体绿化景观。进行立体绿化时还可以利用园林中的灯柱、墙体、座椅、栅栏、高架、绿棚、凉亭等可以利用的建筑，增加园林空间，设计出独具风格的绿化立体景观，让人在视觉、感觉的空间变大，还能够利用绿化立体景观吸附浮尘，净化空气，成为城市高质量环境的重要保障。
2.2根据生态环境进行园林景观规划设计。城市生态环境关系着城市生活的方方面面，园林景观的规划设计对城市生态环境有着保护改善的作用，因此规划设计中城市的生态环境因该作为首要考虑因素。现代化的景观设计中常常出现过于看重景观的建设、规划形式，从而忽略了植物引入造成的城市生态环境受到的影响与危害。就此看来在进行园林规划设计时设计员除了把握好美观与实用，更应该重点所用植物以及种植方式等对城市生态环境的影响，尽全力保护我们赖以生存的环境。可规避城市生态环境破坏的方法有是在进行景观规划设计时可尽可能的选用该城市特有的或原生的植物，规避外来植物的侵犯。本地植物的选用能够促进生态环境的完善与发展，使当地生态保持平衡，一定程度上也为可以达到打造特有城市景观的目的，加快了城市综合文化的氛围建设。如南方某城市园林景观的规划设计中，木棉花成为了越来越多的公园、道路等景观设计规划所用到的主要植物，快速的提高了某城市木棉花故乡的城市名片的知名度，对城市文化建设和发展有着极大的促进作用。
2.3结合文化主题进行园林景观规划设计。现代城市的园林景观规划设计的常见方式是以多元化的形式表现同一主题，并以该主题命名园林。城市发展规划导致了园林建设形式分为两种，分别是改建与新建。（1）改建。园林规划设计在原有园林改建基础上应该保留原来的建筑设计风格。进行规划设计前，设计人员应该实地进行考察，对原建筑进行分析，对建筑的历史故事、建筑损耗、设计原理灯光进行了解分析，为新园林的设计规划做好充分准备。（2）新建。景观规划设计应该按照园林的设计主题与场地的地形、城市气候条件、本土植物的形态特征及生长特点等综合因素进行结合与分析，最终确定景观设计主题并开展园林景观规划设计。
2.4将互动式园林景观作为设计方向。现代城市人与人之间的冷漠已经成为了常态，缺乏互动缺乏沟通。因此园林景观的规划设计以互动式原来景观为反向，能够让人们在互动景观的带动下增进感情，丰富休闲娱乐活动，促进沟通。现代城市的景观规划设计应该打破以前的“景”“观”的观念，不能够只注重设计“景”忽略人的与景的互动。如，在很多城市的园林景观规划设计时，采用立体的石头雕塑、植物雕塑等突出景观的局部中心思想，导致人们进行休闲活动时仅仅局限在“观”上了。现代城市园林绿化景观规划设计应该将现代心理学的研究和园林设计的理念相结合，注重景观和游人之间的互动性，用互动形式提供更多的、更丰富、更有趣的休闲娱乐。如，很多园林景观设计规划中，利用水景突出整体景观视觉效果，但并没有达到很好的互动效果，部分水景喷泉设计互动形式，加入了音乐的概念，引起人们的注意力与之产生很好的互动。以互动作为原来景观设计方向，已经成为了当展的趋势。如，在水流的上方设置秋千式的吊桥让人们观赏景观同时也可以进行娱乐活动，该设置既注重了景观的观赏价值也提高了城市园林的娱乐价值，也使得园林氛围建设得到促进。
3 开阔景观设计方式
人们生活水平的不断提升，对生活的要求、生活环境的要求都在进一步提升，因此园林绿化景观规划设计的发展与进步必须跟上时代的步伐，园林景观设计员应该将设计思路更加放开，用多样的形式提升城市绿化面积，改善城市生态。如将园林景观路面规划设计使用小路用泥地、零散铺石方式进行，还将道路两边设置模仿的野生环境，设计成郊外自然风景。泥地、零散铺石方法很大程度上增加了园林绿化的面积并提供了便捷条件，泥地和路石之间缝隙大大增加了园林里绿化草种植的面积，有助于打造独特园林景观，提高园林绿化面积。
4 结束语
城市园林在现代的生活中已经成为了城市生活的一部分，对城市的投资、居住等环境有着直接影响作用。城市园林绿化景观的规划设计是园林绿化重要的组成部分，规划设计除了要考虑空气净化、噪音吸收等问题，还应该根据景观设计对空间进行分割、对园林环境进行美化；除了提高园林的观赏性、节能型、科学性，还要考虑城市的文化氛围营造、生态平衡的把握、城市综合建设的协调。
参考文献
【关键词】城市景观；景观规划设计；生态规划；可持续发展；协调性
discussion on planning and design of urban landscape ecology and sustainable development
qin jun
（shanxi jincheng city planning and design institute jincheng shanxi 048000）
【abstract】modern city is a fragile artificial ecosystem， and how to maintain and promote their continued development has become a hot topic in today's society. this paper aims modern new urban landscape ecological planning and design concepts to explain and compare the relationship between landscape planning and ecological planning， clarifying be coordinated modern landscape planning and design， ecological planning and sustainable development between and consistency.
【key words】urban landscape；landscape planning and design；ecological planning；sustainable development；coordination
1. 前言
（1）城市是人类社会、经济和文化发展的产物，又是生态系统中最为复杂的类型，极易受到人为的和自然环境条件的干扰。近几十年来，伴随着世界范围内城市化进程的加速，城市人口密集、交通拥挤、资源短缺、环境污染、生态恶化等问题，已成为人类社会关注的焦点。就我国城市目前的环境状况而言，问题十分严峻，在一些城市地区，污染已相当严重，极大地影响和制约了城市的可持续发展。
（2）城市以环境为体，经济为用，生态为纲，文化为常。城市景观生态规划是指在生态系统承载能力范围内运用生态学原理和系统景观设计方法去指导改变城市生产和消费方式，挖掘市域内外一切可以利用的资源潜力，建设一类生态高效的产业，体制合理、社会和谐的文化体系以及生态健康、景观适宜的空间环境，实现社会主义市场经济条件下的经济发展与环境保护、物质文明与精神文明、自然生态与人类生态的高度统一和可持续发展的一种规划方法。
2. 城市生态系统的特点
现代城市是一类脆弱的人工生态系统，它在生态过程上是耗竭性的，其最大特点就是人口的高度密集；城市生态系统是不完全的和开放式的，主要体现在需要其它生态系统的支持（如农业生态系统、森林生态系统、海洋生态系统等），需要人为的输入大量的能源与物质，同时，城市中人类生产和生活中排泄的大量废物，也不能完全在本系统内分解，还需要其他生态系统（如农田、海洋等）中处理消化。城市在自然界占有很小的一部分空间，却集中了大量的人口、交通和信息流，建立了大量的人工设施，并生产破坏城市环境的污染物质，改变了原来的生态平衡，造成城市物理环境的变化，如城市热岛效应、温室效应、土壤板结等。城市生态系统中，城市化的发展过程不断影响着人类自身，他改变了人类的生产、生活形态，创造了高度的物质文明，同时，其造成的环境污染也影响了人类的健康，引发公害。
3. 城市景观与空间设计的特点
（1）城市是一个开放的复杂系统，它包含有大量的物质构成因素和若干子系统，是人类活动的物质载体。城市景观与空间形态是人们的主观意愿的物化表现，凝聚着人类的智慧、情感、想象力和理想的追求。城市景观空间与人的生活密切相关，两者之间也存在着相互影响：人的主观意愿引导着城市景观与空间的建成，并对已存环境施加影响力；城市景观与空间向人们传递着无限的信息，支持人们的活动，丰富人们的生活内容。
（2）城市是一个连续的发展过程，城市景观与空间形态的演化受到“空间”和“时间”两个向度的影响，即在任何一个时间片段，人们都可以获得创造城市景观与空间的各种物质要素；同样，任何一个正在营造的城市景观环境又不得不考虑时间的意义：“过去时”的历史延续，“现在时”的应用意义和“未来时”的理想追求。城市景观的本质是人们主观意愿的一种物质表达，反映了人们不同时期的价值观和世界观。因此，我们也可以说，
确合理的城市景观设计规划理念本质上与可持续发展的理论并不矛盾，反而应该是相辅相成的。
4. 现代城市景观与生态规划的关系
景观生态学是一门新兴的交叉学科，主要研究空间格局和生态过程的相互作用，它的主题是地理学与生态学的交叉。它以整个景观为对象，通过物质流、能量流、信息流与价值流在地球表层的传输和交换，通过生物与非生物以及人类之间的相互作用与转化，运用生态系统原理和系统方法研究景观结构和功能、景观动态变化已经相互作用机理、研究景观的美化格局、优化结构、合理利用和保护，具有很强的实用性。城市生态系统是一个自然、经济与社会复合的人工生态系统，它包括生命系统、环境系统，具有一个复杂的多层次的结构，可以从不同角度研究人类活动与城市的相互关系和影响。城市环境规划作为宏观指导和协调部门利益、优化城市土地资源配置、合理组织城市空间环境的重要战略部署，必须要具备生态观。只有具备了生态观，才能指导城市在今后的各项建设中向生态城市的目标迈进，建立高效、和谐的人居环境。近年来，景观规划在城市景观特色保护与城市环境设计中得到广泛的运用。早在20世纪60年代，美国等发达国家开始把它运用于建筑学、规划学中，开创了景观规划与环境设计的先例。其目标在于创造人类与他们的环境之间协调和谐的气氛，建立起土地开发利用与环境资源保护之间和谐的关系。 4.1 景观设计以生态效果为目的。
（1）景观作为一个由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的地理实体，兼具经济、生态和美学价值，这种多重性价值判断是景观规划和管理的基础。其生态价值主要体现为生物多样性与环境功能等方面。随着时代的发展，人们的审美观也在变化，人工景观的创造是工业社会强大生产力的体现，城市化与工业化相伴生；然而久居高楼如林、车声嘈杂、空气污染的城市之后，人们又企盼着亲近自然和返回自然，返朴归真成为时尚。
（2）景观规划和设计总是以创建宜人景观为中心。景观的宜人性可理解为比较适于人类生存、体现生态文明的人居环境，包括景观通达性、建筑经济性、生态稳定性、环境清洁度、空间拥挤度、景观优美度等内容，当前许多地方对于居民小区绿、静、美、安的要求即是这方面的通俗表达。景观也特别重视景观要素的空间关系，如形状和大小、密度和容量、连接和隔断、区位和层序等等，如同它们所含有的物质和自然资源质量一样重要。如城市景观规划要注意合理安排城市空间格局，相对集中开敞空间，建筑空间要疏密相间；在人工环境中努力显现自然；增加景观的视觉多样性；保护环境敏感区和推进绿色空间体系建设。
4.2 生态规划设计是景观设计的核心内容。
（1）“规划设计”是有意识地塑造物质、能量和过程，来满足预想的需要或欲望，规划设计是通过物质能流及土地使用来联系自然与文化的纽带。参照sim van der ryn 和stuart cown（1996）的定义：任何与生态过程相协调，尽量使其对环境的破坏影响达到最小的规划设计形式都称为生态规划设计，这种协调意味着规划设计尊重物种多样性，减少对资源的剥夺，保持营养和水循环，维持植物生境和动物栖息地的质量，以有助于改善人居环境及生态系统的健康。
（2）生态规划设计是一种与自然相作用和相协调的方式。生态规划设计为我们提供一个统一的框架，帮助我们重新审视对景观、城市、建筑的设计以及人们的日常生活方式和行为。简单地说，生态规划设计是对自然过程的有效适应及结合，它需要对设计途径给环境带来的冲击进行全面的衡量。对于每一个规划设计，我们需要问：它是有利于改善或恢复生命世界还是破坏生命世界，它是保护相关的生态结构和过程呢？还是有害于它们？
（3）如果我们把景观规划设计理解为是一个对任何有关于人类使用户外空间及土地问题的分析、提出解决问题的方法以及监理这一解决方法的实施过程，而景观规划设计师的职责就是帮助人类使人、建筑物、社区、城市以及人类的生活同地球和谐相处（西蒙兹，2000）。那么，景观规划设计从本质上说就应该是对土地和户外空间的生态规划设计，生态原理是景观设计学（landscape architecture）的核心。从更深层的意义上说，景观规划设计是人类生态系统的规划设计。是一种最大限度的借助于自然力的最少设计（minimum design），一种基于自然系统自我有机更新能力的再生
设计（regenerative design，lyle，1994），即改变现有的线性物流和能流的输入和排放模式，而在源、消费中心和汇之间建立一个循环流程，其所创造的景观是一种可持续的景观。
4.3 城市景观与生态规划设计是相互融合的。
城市的景观与生态规划设计反映了人类的一个新的梦想，它伴随着工业化的进程和后工业时代的到来而日益清晰，从社会主义运动先驱欧文的新和谐工业村，到霍华德的田园城市和20年代70～80年代兴起的生态城市 （eco-city，eco-community）以及可持续城市 （sustainable cities，sustainable communities）。这个梦想就是自然与文化、设计的环境与生命的环境，美的形式与生态功能的真正全面地融合，它要让公园不再是孤立的城市中的特定用地，而是让其消融，进入千家万户；它要让自然参与设计；让自然过程伴依每一个人的日常生活；让人们重新感知、体验和关怀自然过程和自然的设计。
5. 城市景观生态规划设计应遵循的一般原理
5.1 地方性原理。也就是说，设计应根植于所在的地方.对于任何一个设计问题，设计师首先应该考虑的问题是我们在什么地方？自然允许我们做什么？自然又能帮助我们做什么？我们常常惊叹桃花源般的中国乡村布局及美不胜收的民居，实际上它们多半不是设计师创造的，而是居者在与场所的长期体验中，在对自然深刻了解的基础上与自然过程相和谐的当地人的创造性设计。遵循这一原理主要表现为：尊重传统文化和乡土知识，适应场所自然过程，和使用当地材料 植物和建材。
5.2 保护和节约自然资源。地球上的自然资源分可再生资源（如水、森林、动物等）和不可再生资源（如石油、煤等）。要实现人类生存环境的可持续，必须对不可再生资源加以保护和节约使用。即使是可再生资源，其再生能力也是有限的，因此对它们的使用也需要采用保本取息的方式而不是杀鸡取卵的方式。
5.3 尊重自然，展现自然。现代城市居民离自然越来越远，自然元素和自然过程日趋隐形，远山的天际线、脚下的地平线和水平线，都快成为抽象的名词了。如同自然过程在传统设计中从大众眼中消失一样，城市生活的支持系统也往往被遮隐。污水处理厂、垃圾填埋场、发电厂及变电站都被作为丑陋的对象而有意识地加以掩藏。自然景观及过程以及城市生活支持系统结构与过程的消隐，使人们无从关心环境的现状和未来，也就谈不上对于环境生态的关心而节制日常的行为自然景观及过程的消隐，使人们无从关心环境的现状和未来，也就谈不上对于环境生态的关心而节制日常的行为。因此，要让人人参与设计、关怀环境，必须重新显露自然过程，让城市居民重新感到雨后溪流的暴涨、地表径流汇于池塘；通过枝叶的摇动，感到自然风的存在；从花开花落，看到四季的变化；从自然的叶枯叶荣，看到自然的腐烂和降解过程。用thayer 的话说，景观是一种显露生态的语言。
5.4 除了上述基本原理外，景观生态规划设计还强调人人都是设计师，人人参与设计过程。景观规划生态设计是人与自然的合作，也是人与人合作的过程。传统设计强调设计师的个人创造，认为设计是一个纯粹的、高雅的艺术过程。而现代景观生态规划设计则强调人人皆为设计师。因为每个人都在不断地对其生活和末来作决策，而这些都将直接影响自己及其他人共同的未来。从每天上班出行的交通方式到选择家具、装修材料、水的使用、食物的选购、垃圾的处理甚至于包装袋的使用，都是一个生态的问题。因为它们都对整个社区和环境的健康有着深刻的影响，每个人的决策选择都应成为景观生态规划设计的内容。所以，从本质上讲，景观生态规划设计包含在每个人的一切日常行为之中。对专业设计人员来说，这意味着自己的设计必须走向大众，走向社会，溶大众的知识于设计之中。同时，使自己的生态设计理念和目标为大众所接受，从而成为人人的设计和人人的行为。
6. 问题与讨论
（1）现代城市生态型景观强调通过景观生态规划与建设来优化景观格局及过程，减轻热岛效应、水资源耗竭及水环境恶化、温室效应等环境影响。景观是包括地理格局、水文过程、生物活力、人类影响和美学上的和谐程度在内的复合生态多维景观。现代景观生态规划设计是一种整体论的学习、设计过程，旨在达到物理形态、生态功能和美学效果上的创新，遵循整合性、和谐性、流通性、活力、自净能力、安全性、多样性和可持续
性等科学原理。
【关键词】园林；现代园林；城市景观；生态设计；设计方法
城市景观涵盖城市地表自然和人造景色。进入现今的生态环境建设阶段，城市的本质从来就是而现在更应强调的就是人类聚居藉以生存和生活的环境。综合多样的城市景观可概括为人工景观和自然景观两大类。人工景观诸如建筑物、构筑物及街道、广场、驳岸等；自然景观包括大自然景观和人造自然景观，亦即恩格斯所说的第二自然，我们称谓的园林。城市景观的普遍问题是过于人工化，园林构成因素中面积最大的是绿色植物，惟绿色植物，既可与山水自然景观亲和，又可与人工建筑物亲和，并可有效地综合生态环境与景观两方面来隔离过于密集的建筑景观。
1 现代城市景观与生态规划设计的关系
现代城市是一类脆弱的人工生态系统，它在生态过程上是耗竭性的，其最大特点就是人口的高度密集；城市生态系统是不完全的和开放式的。景观生态学是一门新兴的交叉学科，主要研究空间格局和生态过程的相互作用，它的主题是地理学与生态学的交叉。城市生态系统是一个自然、经济与社会复合的人工生态系统，它包括生命系统、环境系统，具有一个复杂的多层次的结构，可以从不同角度研究人类活动与城市的相互关系和影响。城市环境规划作为宏观指导和协调部门利益、优化城市土地资源配置、合理组织城市空间环境的重要战略部署，必须要具备生态观。只有具备了生态观，才能指导城市在今后的各项建设中向生态城市的目标迈进，建立高效、和谐的人居环境。
1.1 景观设计以生态效果为目的
景观规划和设计总是以创建宜人景观为中心。景观的宜人性可理解为比较适于人类生存、体现生态文明的人居环境，包括景观通达性、建筑经济性、生态稳定性、环境清洁度、空间拥挤度、景观优美度等内容，当前许多地方对于居民小区绿、静、美、安的要求即是这方面的通俗表达。景观也特别重视景观要素的空间关系，如形状和大小、密度和容量、连接和隔断、区位和层序，如同它们所含有的物质和自然资源质量一样重要。如城市景观规划要注意合理安排城市空间格局，相对集中开敞空间，建筑空间要疏密相间，在人工环境中努力显现自然，增加景观的视觉多样性，保护环境敏感区和推进绿色空间体系建设。
1.2 生态规划设计是景观设计的核心内容
生态规划设计是一种与自然相作用、相协调的方式。生态规划设计为人们提供一个统一的框架，帮助人们重新审视对景观、城市、建筑的设计以及人们的日常生活方式和行为。简单地说，生态规划设计是对自然过程的有效适应及结合，它需要对设计途径给环境带来的冲击进行全面的衡量。对于每一个规划设计，它是有利于改善或恢复生命世界还是破坏生命世界，是保护相关的生态结构和过程呢，还是有害于它们？如果把景观规划设计理解为是一个对任何有关于人类使用户外空间及土地问题的分析、提出解决问题的方法以及监理这一解决方法的实施过程，而景观规划设计师的职责就是帮助人类使人、建筑物、社区、城市以及人类的生活同地球和谐相处。那么，景观规划设计从本质上说就应该是对土地和户外空间的生态规划设计，生态原理是景观设计学的核心。从更深层的意义上说，景观规划设计是人类生态系统的规划设计。是一种最大限度的借助于自然力的最少设计，一种基于自然系统自我有机更新能力的再生设计，即改变现有的线性物流和能流的输入与排放模式，而在源、消费中心和汇之间建立一个循环流程，其所创造的景观是一种可持续的景观。
1.3 城市景观与生态规划设计是相互融合的
城市的景观与生态规划设计反映了人类的一个新的梦想，它伴随着工业化的进程和后工业时代的到来而日益清晰，从社会主义运动先驱欧文的新和谐工业村，到霍华德的田园城市和20世纪70～80年代兴起的生态城市以及可持续城市。这个梦想就是自然与文化、设计的环境与生命的环境、美的形式与生态功能的真正全面地融合，它要让公园不再是孤立城市中的特定用地，而是让其消融，进入千家万户；要让自然参与设计；让自然过程伴依每一个人的日常生活；让人们重新感知、体验和关怀自然过程与自然的设计。
2 城市景观生态设计的方法
2.1 人与自然的纽带设计
在做城市景观生态规划时，人与自然的纽带是设计师在设计时首要考虑的问题。立体绿化能较好地解决建筑用地与绿化面积的矛盾，加强建筑物与景观的相互结合、相互作用。设计时要充分利用空间，如阳台绿化、垂直绿化，屋顶花园等手法给人造成接近大自然的感觉，让高层的市民生活在绿色的氛围里，与地面建立愉快的视觉联系，同时可避免来自低层部分屋面反射的眩光和太阳的辐射热，具有柔和、丰富的有生命力的效果。
2.2 结合水体进行设计
水产生的流动跌落，不仅增加空气湿度，增加负离子浓度、调节气温，而且从视觉上给人以美感，满足人们的亲水需求，使人们心理上得到了回归自然的满足和欢悦。如居住区靠近河道，可充分发挥河道的生态作用，保护河道。在硬质景观设计中如能巧妙地在驳岸的形式、材质上做文章，通过河道的宽窄和形态控制水流速度，制造急流、缓流、静水，形成动静结合、错落有致，自然与人工交融的水景，再辅以灯光、喷泉、绿化、栏杆等装饰，则可形成区内多视线、全天候的标志景观。大型水面，还要兼顾交通、娱乐的种种需要。以开挖水渠及缓坡之土方，堆叠地形，分隔空间，减少土方运量，引导雨水沿着起伏地形渗透、流淌，最后流入景观水系。
2.3 处理好景观要素的空间关系
景观特别重视景观要素的空间关系，如形状和大小、密度和容量、连接和隔断、区位和层序等，如同它们所含有的物质和自然资源质量一样重要。如城市景观规划要注意合理安排城市空间格局，相对集中开敞空间。建筑空间要疏密相间；在人工环境中努力显现自然；增加景观的视觉多样性；保护环境敏感区和推进绿色空间体系建设。
3 城市园林景观生态设计中需注意的问题
3.1 生态设计要综合考虑生态环境因子对植物的影响
环境中各生态因子对植物的影响是综合的，也就是说植物是生活在综合的环境因子中。缺乏某一因子，或光、或水、或温度、或土壤，植物均不可能正常生长。因此，掌握环境中各因子与植物的关系是景观设计的理论基础。
3.2 生态设计应考虑植物之间的相互作用
植物在生命活动中，能改变周围的环境，并引起其他植物产生各种不同的反应。研究发现，许多植物都能产生有毒物质，从而抑制周围其它植物的生长。例如：榆树和栎树种在一起，榆树会背向生长；刺槐和桉树产生的挥发性物质抑制周围某些杂草生长，使其周围成为裸地等。研究还发现，有些植物的分泌物，对其邻近的植物有积极的意义。例如：刺槐根系浸出液明显促进杨树生长；核桃与山楂相互促进，板栗与油松相互促进等。了解了这些知识，景观设计者不但能避免相克植物间的混交带来的损失，而且还可以利用互促作用的原理来进行合理的配植，更快地营造理想中的景观效果。
4 结束语
就国内目前的景观设计现状来说，从景观大道、城市广场，到郊野“自然公园”、整治一新的市区水系；从普通的住宅绿地设计，到“花园城市”、“山水城市”的建设，多是由非生态的规划设计引导着不可持续的景观的创造。建设生态城市离不开创造性的规划设计，因此，有必要在新的生态价值观指导下对当前城市规划理论进行根本性变革，系统地研究生态城市理论、原理及其规划设计方法、手段、技术等一系列问题。现代景观生态规划设计是人类发展、社会进步和自然演化过程中一种协调人与自然关系的工作，其工作的领域如此广阔，前景如此美好。为了人类自身的生存和发展，为了创造我们共同的美好家园，每个人都应该做出自己的贡献。
参考文献
[1]王小克，张公保.浅议园林景观生态设计[J].山东林业科技.2007（06）.
关键词：《园林规划设计》；课程改革；教学设计
1课程基本信息
单周6学时，双周4学时，16周，总计80学时，5学分。本课程主要以实际景观设计的各类别项目为导向，在实践过程中加以培训和引导，强调各种软件绘图的动手能力。从而为今后从事实际工作打下必要的基础，并为后续专业课程学习与学生的顶岗实习做前期准备。
2课改前课程存在的问题
（1）课程定位问题——过于强调知识的全面性与系统性而疏忽专业的创新应用。（2）课程内容问题——教学内容没有及时更新，未与目前最新实际项目接轨。（3）课程教法问题——师徒制虽提出由来已久，但由于缺少项目支撑，执行力度不够。课程效果问题——学生技能掌握不牢，知识也不够全面，甚至对自身专业岗位的参与度不高。
3课程改革思路
该课程对接的职业任务可以描述为“组织景观项目的设计工作，控制工期和景观实施效果”，需要在就业能力上培养学生具备设计、施工、管理等多重能力，因此，在进行教学计划的改革研究时，将熟悉设计成果的制作流程，并能利用做作业提交的时间节点合理安排作业进度，对后续实施效果做简单的预估作为能力考查的主要方面；将知识目标定位具备支撑园林设计岗位执行任务的技能与知识广度，了解当前园林设计的基本理念与方法；在素质培养上注重时间管理意识，善于支配利用好既定计划，并按步实施，有团队合作意识，善于沟通协调。因此，整体上是“以职业岗位为目标，以工作过程为导向，以企业实际项目为载体，以项目团队为组织形式”为改革导向。本课程以园林设计师岗位职业能力培养为主线，根据岗位典型工作任务来组织课程内容，即课程内容模块化。本课程由四个模块组成，具体安排如下：模块一园林要素及设计（10学时）、模块二园林规划布局分析（以东湖三角池公园为例）（10学时）、模块三别墅庭院园林规划设计实践（16学时）、模块四校园小游园景观设计（以校图书馆前中心绿地为例）（38学时）。
4全课实施过程——项目情境设计
本课程主要培养的是园林景观设计师，本学期具体学习需要完成的作业任务如下。任务一：小组完成一份公园规划设计的调研报告。①工作描述：对海口新建成的东湖三角池公园进行考察学习，分析公园的规划设计要素与空间布局特点，选取一处景观节点绘制分析图、总平面图、景观细部做法、手绘效果图等，以小组为单位做成PPT，并完成5min~10min的调研成果汇报。②基本要求：有认真进行调研并做记录，描述条理清晰，辅助配图表现精炼。任务二：小组完成别墅庭院设计方案。①工作描述：以小组为单位完成一个别墅庭院的设计，查找案例资料，收集各式庭院设计风格的设计元素，完成草图方案的手绘，并上机用CAD描图，Photoshop渲出总平面。①基本要求：设计方案应满足地块功能要求，考虑问题较全面。任务三：小组完成校园景观改造某个节点的创意方案。①工作描述：调研分析以人工湖为核心的校园绿地的景观现状，手绘表达出地块形状，四周道路的走向、宽度、路名，相邻地块的建筑性质，地块内的园路走向、园林建筑及设施的布局、现状的植被群落等。以小组为单位选取地块内的一处场地做景观改造，列出改造的缘由及思路，绘出节点方案，写出设计说明。②基本要求：现状调研系列分析图及改造后的意向图及设计说明表达清晰。
5实施过程与评价
（1）基础理论梳理——以具体项目为导向，将园林景观设计中最通俗易懂、也是应用最为广泛的理论进行归纳整理，通过PPT图文并茂的形式讲解，两周课时。（2）具体任务解读——将设计任务书分解成若干具体信息，例如总体指标以及风格要求、成果要求等。并选取自己做过的项目来做案例分析讲解。（3）实践模拟绘图——设计步骤讲解、角色模拟、传统设计表现与现主流绘图软件的结合。该阶段主要引导学生多动手，激发他们的创作。（4）阶段性汇报——将整个作业完成的阶段设置若干个时间节点，并设定每个阶段的考核重难点，需要解决的问题等。每个节点汇报小组进度与成果。
6结束语
关键词：绿化景观；规划设计；管理
中图分类号：P901文献标识码： A 文章编号：
前言：为了避免绿化景观工程在设计施工中出现不必要的麻烦，笔者根据自己的管理经验从前期规划设计、项目管理，竣工结算，后期管理等几个方面对高校景观绿化工程管理的要点进行阐述。
规划设计：
1.合理规划设计的意义
规划设计是景观工程能否体现高校文化、营造良好氛围的中之重。前期设计阶段建设单位应该结合当地的自然、气候条件结合本校的办学品位认真考察充分论证。提出合适的景观理念和设计单位进行沟通。确定景观绿化的方案。切忌方案的摇摆变更，这会对项目实施造成很大的麻烦。设计阶段一定要结合当地的自然条件不可根据管理层的喜好来设计。许多单位为了追求绿化效果栽植许多南方热带和亚热带地区的植物，虽然也能成活但是效果往往不好。给后期管理带来非常大的麻烦。
2.规划设计中应注意的问题
建设单位在设计前期应提供详细准确的地形图，这是保证项目能否正常施工的必要条件。许多单位为了节省时间往往套用总平面图，而不进行认真的测量复核工作。实际地形一旦与图纸设计不符将带来大量的工程变更，给造价控制带来很大难度。
绿化工程设计完成后要绘制效果图，效果图交决策层进行确认定稿。这是设计最终确定的必须环节。但是效果图在绘制的时候一定要依据实际图纸本着实事求是的原则来做，切不可大肆渲染。
设计完成后应进行图纸的严格审查，根据经验一般的园林景观设计单位往往重视绿化苗木的设计而忽视土建景观及安装工程的设计。如水电管线配置不合理，土建工程结点设计不明确等，这些问题必须进行充分的优化和补充设计方能进入招标程序。
二、工程招标：
建设单位在编制招标控制价的时候一定充分了解市场行情，切不可大肆压低控制价。虽然绿化工程的利润较高但是风险也较大，如果价格不合理很难得到合格的工程。建设单位应认真审核考察施工单位的实力、代表工程、业内口碑等。然后通过合法的招标程序择优选择施工企业。
三、项目管理：
项目管理阶段是从蓝图到实物最重要的一个环节，施工单位管理水平的高低直接决定了绿化的效果，绿化工程具有其专业性、复杂性等特点，若果施工技术措施不到位，组织管理不善很难交一个合格的工程。
建设单位应该要求施工单位依据本工程的实际特点，拿出切实可行的施工组织设计和施工方案。会同监理单位等进行分析论证。施工组织和施工方案一旦确定就要严格按照方案进行管理。因园林景观工程都是室外工程所以合理的技术措施就显得尤为重要。控制的要点包括路基、广场、景墙是否会发生不均匀沉降，铺装面层的空鼓开裂，立面装饰材料是否会脱落变色，金属构建的锈蚀，木质构件的腐烂等。绿化景观工程施工无小事都是细节，任何细部处理不当都会造成工程质量的缺陷。
绿化工程在苗木栽植前应仔细进行地形与地块的整理工作，剔除土壤中的建筑垃圾和杂质，严格按照图纸设计的苗木位置进行开挖，树穴开挖好以后进行仔细地检查。如有必要必须进行换填处理。施工单位要根据施工期间的气候条件确定苗木栽植的顺序，尽量错开极冷和极热的天气，以提高苗木的成活率。在苗木栽植完成后的管理养护期内建设单位应积极敦促施工单位按照技术要求进行规范养护。许多施工单位往往重视施工轻视管理，殊不知绿化景观工程的效益和利润正是从管理中来的。
四、后期养护：
施工单位养护期满竣工验收合格后应及时向建设单位进行移交。建设单位应成立专门的绿化维护机构，制定完善合理的养护措施，和养护的流程，如有必要可以会同工程施工单位和监理单位共同拿出养护方案。购置必须的机械设备。聘请专业的园林绿化管理人员进行技术指导。建立物质采买、仓储、保管使用的工作流程。建立绿化养护成本和效果的考评机制，合理节约成本。为学生创造良好的学习生活环境。
参考文献：
收稿日期：2013-02-18
基金项目：2012河南省社科联、河南省经团联调研课题（SKL-2012-2479）；郑州市社会科学调研课题（SK1015）
作者简介：孙青丽（1979-），女，河南工业大学设计艺术学院讲师，硕士，主要从事景观设计教学与植物造景研究，（E-mail）。
摘要：中原经济区建设需要一批优秀的景观设计人才。目前，河南景观设计人才培养还存在定位不明确、课程设置不合理、师资团队建设相对薄弱、实践环节偏少等问题。因此，培养面向中原经济区建设的河南景观设计人才尚需从优化培养方案、突出地域特色、加强师资队伍建设、采用多种教学手段、培养学生综合能力等方面着手。
关键词：中原经济区；景观设计；人才培养；风景园林
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1005-2909（2013）03-0037-06 一、中原经济区建设对景观设计人才的需求
2011年9月《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》的颁发，标志着中原经济区从谋划、造势阶段开始转向正式建设阶段[1]。从中部崛起到中原城市群，再到中原经济区建设，国家政策越来越有利于中部地区发展。河南自古处于九州之中，改革开放尤其是实施促进中部地区崛起战略以来，河南省经济社会发展取得巨大成就，进入了工业化、城镇化加速推进的新阶段。
历史经验和发展规律表明，城市建设必须规划先行。规划是前提，是基础，是关键，规划好才能建设好、管理好。规划需要人才，人才是根本，教育是基础。由此可见，在中原经济区建设上升为国家战略后，需要研究河南高等教育人才培养在中原经济区建设中的作用。特别是郑州都市区“两核六城十组团”发展建设需要更多的规划设计、城市建设人才。
所谓的中原经济区建设核心就是以不牺牲生态和环境为代价，划定了河南省景观设计的标准和红线，同时，也对河南省的景观设计人才提出了较高的要求。在此背景下中原经济区建设的景观设计人才培养应重新定位，景观设计的学科建设也应重新确定，从而保证新的培养方案和学科设置能源源不断地输出符合中原经济区建设所需的景观设计人才。
二、河南景观设计人才培养状况
景观规划设计（Landscape Architecture，简称LA）专业自奥姆斯特德1900年在美国哈佛创立以来，已有100多年的发展历史。景观在中国的发展如果从园林这个概念算起，历史则更为悠久。中国部分高校于2004年开始招收景观学本科生，同年12月，国家劳动和社会保障部正式承认景观设计师的职业地位。最新（2012年9月）的普通高等学校本科专业目录将景观建筑设计、景观学等专业并入风景园林，划归在建筑类之下，可以授予工学或艺术学学士学位。不论名称之争，其核心内容是一致的，旨在培养从事外部环境建设的专业人才。
河南高校较多专业设置的课程和景观专业知识体系相同或相近。比如理工类院校的建筑、城市规划等专业和农林院校的园林专业，艺术设计专业下的环境艺术方向和景观设计方向，以及综合性院校的地理学、旅游规划等专业也都开设了相关课程。此外，也有培训机构如河南园林网培训中心进行相关培训，目标定位培养园林景观行业高级实践性专业人才，这在一定程度上反映了社会需求大量此行业人才。据统计，到2005年为止，园林行业从业人员达500多万，而受过园林专业教育的从业人员只占3.5%[2]。由此可见，景观人才的培养处于供不应求状态，就业形势良好。
三、 河南景观设计人才培养存在的主要问题
虽然景观人才培养供不应求，但行业内对人才求贤若渴和毕业生无法就业的尴尬局面依然存在。人才供求矛盾反映出人才培养过程存在一些问题，亟待改进完善。
（一）景观设计人才培养定位不明确
景观设计是研究如何安排土地及土地上的物体和空间来为人创造高效、健康、安全、舒适的环境科学和艺术，是关于景观的分析、规划布局、设计、改造、管理、保护和恢复的科学和艺术。自奥姆斯特德及其合作者的实践以及专业教育在哈佛大学的确立，发展至今，美国现代景观设计教学形成了社会、生态与艺术三位一体的模式，注重生态价值、社会价值和美学价值[3]。
目前景观教育主要分布在建筑院校、农林院校、艺术院校、综合性大学中，各高校设置各自学科时以相近专业作基础，依托相关学科而建，以此形成了各具特色的景观设计教学体系。其教学体系均不能反映景观的全部，所培养人才的知识结构难以全面胜任景观规划设计工作，远未达到作为人居环境主要规划设计者和创造者的景观规划设计师要求。据笔者调查所知，河南省各高校培养方案中专业（或方向）培养目标对服务于中原经济区建设的针对性不够明确。
（二）课程设置不尽合理
2004年12月，建设部人事教育司在北京召开了全国高校景观学专业教学研讨会，审定本科景观学专业教育的专业基础课、专业课及核心课（见表1）。根据五年制景观学专业本科指导性培养方案的要求课程涵盖了美术、园林、建筑、资环、地理、生态、文化、植物等内容。表1 景观学专业课程设置
实施要求提到，各院校在实施中可以根据各自的办学思想和办学条件，形成不同的课程组合；以本方案为依据，各院校可适当调整对毕业生知识结构和能力结构的具体要求，并相应调整课时数的分配及选择课程的内容。对于高校来说，调整是必要的，但是方案所规定的核心课程，按要求各院校景观学专业均应开设。但事实上，实际执行过程中相当困难，有些课程专业性很强，无相应学习背景的教师难以讲授，“因人设课”的现象依然存在。
课程开设时间将会影响学生的理解深度。很多高校是在大一开设基础课，大二开设专业基础课，大三才学习专业课，刚进入状态，大四则学生忙于考研、实习、找工作等事务，无法集中精力专注于专业学习。此种情况对深入学习专业知识较为不利。
课程衔接也是较为重要的，每门课程的先修课和后继课前后紧密相联。但部分高校存在开课顺序前后颠倒[4]，这应该不是个别现象。有些学校仅开设了几门景观主干课程，专业的方向性不强，学生学习不系统，对关键问题一知半解，无法很好地胜任景观设计相关工作。
（三）师资队伍相对薄弱
社会上对景观人才的需求量剧增，导致各高校纷纷设立相关专业，为满足教学需求，高等院校招收了大量本科生、研究生充实教师队伍。如此一来，师资队伍中青年教师比例过大，职称结构不合理普遍存在。除老牌的农林院校、快速发展起来的重点高校外，能招收景观专业博士的高校很少，青年教师进修、培训、学历提升机会受限，短时间改变职称也是不可能的。甚至，在从事景观教学的队伍中，真正科班出身的景观人士都属凤毛麟角。不同专业背景的景观设计教学师资队伍是互补的团队，但缺乏核心景观专业背景的师资队伍对学生培养是绝对不利的。
（四）实践环节薄弱
景观设计是应用性极强的学科，主要培养学生的设计思维和动手能力。但纸上得来终觉浅，实践具有不可替代的作用。实践性是景观学专业的基本特征，无论是传统的园林还是现代的景观学，都是通过规划、设计和建造等过程完成各种尺度的景观规划设计、管理和维护[5]。
学校的景观教学多偏重方案的设计，所培养的学生普遍缺乏实际案例的设计经验。不能落实于实际施工的设计不能算好的设计，不了解施工程序、施工工艺和材料特质的设计师很难成为一个优秀的设计师[6]。
景观设计的学习不能不懂工程，施工的流程、工艺必须现场学习，必须经历从图纸到成品才可以对景观设计认知更深刻。很多情况是即使到了大四上学期，学生还不得不坐在教室学重要的专业课，同时应付考研、实习等问题。大四下学期实习的同时还面临迫在眉睫的毕业设计。缺乏实践实习，造成学生在校所学的专业设计知识无法迅速有效地应用于实际，而必须在工作中重新摸索学习。
四、河南景观设计人才培养模式的构建和实施途径
（一）人才培养方案优化
人才培养方案是指导人才培养的纲领性文件，培养方案的优化是景观人才培养的基础。在目前开展风景园林教育的各类高校中，很少有能做到涵盖全部内容，但却在统一核心课程的趋势下，又分别针对自身优势，产生了培养目标的多样性，对于培养多层次的景观学专门人才非常有益[5]。文章以河南工业大学设计艺术学院的景观培养方案为例进行探讨。
景观设计目前是艺术设计专业下设的研究方向之一。该方向前身是装饰艺术设计，2003年改为景观设计方向，2011年与土木建筑学院联合招收城市规划与设计专业景观规划设计硕士研究生。为培养满足社会需求的景观人才，人才培养方案每两年修订一次。在最新修订的培养方案中，课程设置较之前有较多变动（见表2，表3）。表2 景观各类课程结构比例表
表2为景观设计方向的各类课程结构比例，包括通识教育课程、学科平台课程、专业平台课程、专业实践类课程。通识教育课程是指人文社科和自然科学及技术技能类课程，全校各专业均要学习。学科平台课程是针对艺术设计专业开设的基础课，在此基础上各方向拟定专业基础课及专业课。各类课程的总学分数为167分。由表可知，专业实践类课程学分比例15.27%，专业平台课程（24.85%），二者合计40.12%。学科平台课程占到31.74%，相对来讲，学科平台课程过多，专业实践类课程偏少。和学生交流后发现，学科平台课程在教学中对学生专业学习未起到显著的促进作用。这是由比较复杂的原因造成的，非一己之力可以改变，但应抓住机遇，积极推动景观课程教学的发展。
2012年9月，教育部将风景园林单列为一个专业，可以授予艺术学学士学位。申报新专业的工作正在进行，这是一个契机，结合新专业的申报，风景园林专业人才培养方案也在拟定中。
表3 各学期开设课程 注：通识教育课程未包括，课程排序不反映上课前后，未区别必修与选修课，实习课程未单列。
新培养方案中课程进行了优化整合，较大的变动体现在将部分专业课从第七学期提到第六学期，第七学期新增了专业设计。将原来第八学期的毕业实习提到第七学期，便于学生进行社会实践，积累就业经验。第八学期的专业设计竞赛是要求学生在毕业之前必须参加一次与专业相关的竞赛，这是衡量学生综合素质的一个参照。
总体来看，课程设置基本涵盖了景观设计的核心课程，未开设景观资源学、近现代景观史、景观设计初步课程，后两门课程的内容在其他课程教学中会涉及。作为设计艺术学院，偏重对艺术和审美的培养，欠缺资源保护、城市规划方面的内容。
根据以上分析，在保证课程教学稳定性的基础上，参照表1，对风景园林专业成立以后的课程设置有如下建议，具体详见表4。
表4 风景园林专业课程设置建议
课程设置将艺术类课程压缩，融入了资源、城市规划的内容，增加了城市规划概论、景观资源学、城市社会学、游憩学、风景区规划设计、3S技术应用、政策与法规等课程，符合“艺术修养、设计主导、理论贯穿、技术支撑”的培养方针（图1）。
图1 风景园林应用型人才培养的课程体系
以上是根据景观人才培养方案针对成立风景园林专业后的课程优化提议，河南其他高校由于办学条件不同，人才培养方案应建立在时展和学科发展的基础上，应根据教学实践不断优化调整。
（二）专业教育中注入地域特色内容
如何培养具有特色的专业人才，更好地为地方经济建设服务是各地方院校教育教学面临的一个重大命题。这是因为地方院校以其人才培养和研究实践，在地方经济社会发展中发挥着重要推动作用[5]。在上述课程体系中，地域特色的内容已有所体现，如郭亮风景旅游点的色彩与审美实习基地。地域文化研究、自然与人文景观考察、景观资源学等可以重点讲述河南地区的自然资源、人文景观，将河南的古都文化、武术文化、姓氏寻根文化、酒文化等内容融入教学，选择康百万庄园、洛阳、开封等省内有特色之处作为实习基地。园林植物、种植设计的教学是以中原地区的植物为研究对象，强调乡土植物的应用。景观工程与技术可以融入地方材料应用的内容。在其他设计类课程教学中，学生通过学习优秀设计案例能增加对设计课题的理解。此外，课程作业的项目设计应以地方应用为目标，强调设计的文化性。
除课程教学外，通过主题讲座如“中原文化行”“河南城市发展沿革”“河南民居特色”“中原民间传统工艺”等增加学生对河南的了解，加强认同感，培养热爱之情。主题讲座可以聘请相关专业领域的专家学者主讲，也可以作为课题交给学生讲解，在学生中间相互交流，增进认识。学生参与教师的科研课题，组织学生观看《河之南》等视频资料，也是有效可行的途径。
（三）加强师资团队建设
人才培养的根本在教育，关键在教师。高校教师对专业人才培养起直接作用，专业素养深厚和富有人格魅力的教师会潜移默化地对学生的学业和生活产生影响。针对现今师资队伍存在的问题，可以通过“内建”和“外引”来解决。
“内建”指在职教师通过提升学历、外出进修、企业实践等提高业务素质，有计划地培养理论水平高、实践经验丰富的教师，学校也应为教师的发展创造良好环境并给予有力支持。景观设计是应用性很强的学科，高校教师多是从学生到教师，理论知识虽然丰富，但缺乏实践经验，在教学中注重知识的传授，实践指导受限。所以，即使存在困难，也应有计划地派景观设计专业的教师到公司进行实践锻炼。假以时日，青年教师必定可以成为景观设计教学的中坚力量。师资队伍的“内建”也包括综合衡量在职教师的专业背景，根据景观设计教学的需要，按计划引进特定专业的人才，构建多专业背景的互补团队，避免教师专业“扎堆”。
“外引”有多种途径，聘请国内外有影响力的专家学者来校讲座，或聘为“客座教授”、“特聘教授”。“与大师对话”有助于为师生确立目标，指明方向。同时，必须突破职称限制，聘请有经验的工程项目经理来校代课，这种基于经验的教学可以帮学生在今后的就业工作中少走弯路。
（四）教学手段多样化
教学手段多样化是指传授知识和考核的形式多样，不限于讲解、引导启发、讨论等形式。景观设计课程主要分为理论课和设计实践课，理论课采用课堂集体讲授的方式，设计实践课则需要有针对性地对学生进行辅导。导师制或工作室制比较符合该专业的教学特点。导师制是指由某一位教师对学生的学习进行指导，工作室的组建可以是由负责人召集一批相同研究领域、具有一定梯队的团队来完成。对学生公布导师或工作室的研究方向，提出所需具备的基础知识，由师生互选确定分配方案。选定后由导师或工作室对学生负责，除安排统一上课外，其他时间要在工作室或导师指导下进行专业学习，根据需要参与项目，加强实践训练。
现场教学在景观设计教学中也多有应用。如植物课程，前期学完基础理论后必须进行现场教学，识别植物。景观设计理论的学习都需要结合实际案例。如景观工程与技术，必须到施工现场去认识各种材料、施工工艺和流程，了解施工对设计的要求，而不仅仅是画出好看的方案。
考核作为教学的组成部分在应用中要有区别地对待，针对设计实践课的考核形式不宜采用考试，应对学生作品统一要求，由两三位教师组成评委进行点评、总结。课程结束后，举办作业展。这种注重成果展示的方式在教学中经常采用，如每年均有毕业设计汇展，是大学四年的学结，也为低年级学生指明方向。
（五）学生综合能力的培养
大学不仅是传授知识的场所，也负有教会学生学习的责任。景观设计是比较复杂的学科，学生不仅要修够学分，也必须学会自学，树立终身学习的观念，唯此才能培养学生的综合能力。景观对学生能力的要求包括对景观设计课题进行分析研究，以创新的设计思维构思方案，有效的设计表达，团队合作精神，良好的沟通能力等。
为提升学生综合能力，除通过教学培养学生的专业能力外，学院还鼓励学生参与各种活动，参加各种竞赛。每年举办“创意风”晚会、“舞台美术设计”大赛、“创意风尚”摄影大赛、年度艺术作品展评等一系列活动，这些活动对发挥学生的专业特长、促进学生才艺发展起到了积极作用。
针对学生实践环节薄弱的问题，提出低年级学生必须进行认知实践，高年级学生必须进行专业实践，充分发挥假期在学生培养方面的积极作用。作为一项硬任务，学生必须提前安排，充分利用假期，让假期成为完善自我的一个“充电”过程。
五、结语
中原经济区建设为景观设计专业的发展创造了机遇，也提出了挑战。为提升景观设计人才培养质量，不断为河南建设贡献景观设计人才，今后仍需在教学实践基础上不断总结反思，优化课程体系，加强师资队伍建设，运用多种教学手段，重视学生综合能力的培养。
参考文献：
[1]董爱华.跨国公司本土化需求下中原经济区开放型人才培养改革研究[J].河南社会科学，2012（3）：96-98.
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[6]张继之.对高等教育中景观设计人才培养的思考[J].科学大众，2009（3）：130-131.
Cultivation of landscape architecture talent under the background of
central plains economic zone construction
SUN Qingli
（College of Design Art， Henan University of Technology， Zhengzhou 450001， P. R. China）
关键词：景观设计；方法；生态设计
中图分类号：TL75文献标识码： A
前言
景观设计是现代化城市建设的重要内容。近年来，人们的生活水平越来越高，与此同时，人们对于周围的生活环境也提出了更高的要求。优美的景观可以有效的改善城市自然环境，净化空气，为人们提供一个舒适、美观的休闲娱乐环境。随着可持续发展理念的逐渐深入，景观在城市环境中发挥着越来越重要的作用。
一、现代景观设计的有关内涵
景观设计学（Landscape Architecture）既是一门科学也是一门艺术，它研究的是怎样通过科学安排土地及其附着的物体和空间，从而为人们营造健康安全、高效和舒适的生活环境。在人类社会发展到一定阶段后，景观设计学便应运而生，它也是人类造园活动经过悠久历史发展后的必然产物。同时，景观反映着人类的世界观、价值观、伦理道德，也承载着人类的爱恨、欲望与梦想，而人类实现这一梦想的途径就是景观设计。随着经济社会的不断发展，工业化进程严重破坏着自然生态和人类的身心，鉴于此，现代景观规划设计为人们重视和推崇，以协调人与自然的相互关系。区别于传统的造园，现代景观规划设计主要是把人类的家作为创作对象，注重整体人类生态系统的优化，并以人类和其他物种作为服务对象，强调人类发展要与资源及环境相协调，具有可持续性。现代景观规划设计包括三个方面的内容：
1.视觉景观形象。是指基于人类的视觉感受，遵循美学的发展规律，立足于实体的空间景观，创造出令人赏心悦目的环境形象。
2.环境生态绿化。是指为了满足人类的生态感受，按照自然生物学原理，以土壤、水体、动植物、阳光、气候等自然和人工材料为载体，创造适合人类生存的舒适的物理环境。随着人们现代环境意识的不断深化，环境生态绿化便成为景观规划设计的主要内容。
3.大众行为心理。人口的不断增长、现代文化交流的日益深化，以及社会科学的持续发展，为现代景观设计注入了更多的内容。为了适应人类的精神和心理感受，现代景观设计要遵循人类在环境中的行为心理乃至精神活动的规律，以人类的心理文化为引导，创造使人心旷神怡、积极向上的精神环境。
二、生态设计的有关定义和内涵
1.关于设计的定义及作用。所谓的(设计)，是通过对物质、能量进行有意识地塑造，以满足人类预想中的某些需要或一定的欲望，它具有通过土地使用和物质能流而把自然与文化有机联系起来的纽带作用。
2.生态设计的含义
（1）生态设计的概念。所有的与生态过程保持协调一致，尽量不破坏或少破坏自然，对环境的影响实现最小化的设计形式，都可以称之为生态设计。因此，生态设计首要的任务必须对物种的多样性予以充分尊重，尽可能减少剥夺资源，努力保持营养和水的循环，维护植物生长和动物栖息地的环境质量，从而改善人居环境，维持生态系统的平衡。
（2）生态设计的来源。生态设计是人类新的梦想的反映，这个新梦想就是全面地融合文化与自然、生命的环境与自然环境、生态功能与美的形式。举例来说，人们希望城市中公园不再是孤立的特殊用地，而是要其融入千家万户的生活环境中，使每一个人的日常生活都能伴依自然过程。
（3）生态设计的应用领域。生态设计不是某个职业的属性，也不是某个学科特殊的技能，它作为与自然相互作用和协调一种方式，广泛应用于很多行业和领域，如：材料的选择是建筑业建筑师设计时要考虑的；对于洪水的控制途径需要水利工程师进行重新认识；节制使用有害物是工业产品设计者需要考虑的；尽量节约能源，减少废弃物是工业流程设计者必须研究和考虑的。
（4）景观设计与景观的生态性。景观设计和景观的生态性都不是全新的领域与形式，因为在景观设计建造时，无沦景观所处的环境如何，景观都会不可避免地与自然的联系十分密切，这其中设计者必须要面对并有效解决景观与人类和自然的关系问题。当今，生态设计之所以备受人们的关注，是因为目前的环境问题日益突出所致。从本质上来看，景观设计学的核心是要遵循生态原理，在此基础上，对土地和户外空间进行生态设计。从更深层的意义上来讲，景观设计就是设计的人类生态系统，是最大程度地利用自然力，通过自然系统自我的有机更新能力的再生设计。
三、现代景观设计的方法
1.利用传统文化和乡土知识
在进行景观设计时，要考虑尊重当地的生活环境和当地人们的文化传统，生活习惯、习俗，满足当地人一切日常生活的需要，因为在当地人的生活空间中，水土草木山石都是有特定含义的，尤其是少数民族，更应注意他们的民族习惯和风俗，所以一个适宜的生态景观设计，必须从当地人或是当地的传统文化中寻求设计灵感和思路。
2.适应景观所处场所的自然环境
生态景观设计应该依景观所处的场所的自然过程，充分利用该场所中的土壤、植被、水、风、阳光、地形及能量等天然资源和能源，尽量将这些自然因素融入设计之中，从而保持该场所的生态平衡。
3.选择当地的植物和材料
景观生态化设计的另一个重要方面就是使用植物和建材的本地化、乡土化。因为最适应在当地生长的自然是乡土物种，而且能最大限度地降低管理和维护成本。
4.保护和节约自然资源
一是要对不可再生资源予以保护。在景观设计中，不到万不得已，不使用或少使用自然资源；二是废弃资源再利用。为了尽量节约资源和减少耗费能源，有效利用废弃的土地、原材料等，赋予它们以新的景观功能，不失为一个有效的办法。三是使自然资源循环再生利用。如，收集秋天的枯枝落叶，经过技术处理可以作为植物生长的肥料，因此，在维护管理城市的绿地时，应该注重变废弃物为营养物，如返还枝叶做肥料、返还地表水补充地下水，都是自然资源循环再生利用的有效途径。
5.注意维护生物的多样性
在景观设计时，要注意保护当地的动植物种群数量，保护生态系统的各种类型和其演替的多种阶段。未来景观设计者所要追求应该是通过景观格局的生态设计，使生物的多样性和生态系统的平衡性得以保持。
6.景观设计要注重显露自然
萨尔曾说，景观是一种显露生态的语言。现实情况是，现代城市居民越来越远离自然，亲近自然、走近自然、感受自然，欣赏大自然的美景、呼吸自然的新鲜空气，已经成为现代都市人的一种奢侈的消费，甚至可望而不可即。甚至儿童只能看到铁管里流出水，又消失在水槽或抽水马桶里；月圆月缺、潮起潮落对于忙碌的上班族来说是不会关心的；人们工作在带全空调的办公室中，不可能呼吸到自然温度和湿度的空气，等等。因此，要树立人人参与设计的理念，使人人关心环境、爱护环境。要通过景观设计，重新使自然过程得以显露，使自然环境走近城市居民，使他们感觉大自然就在身边，让城市居民在一次看到暴涨的雨后溪流、池塘接纳地表径流的汇入；看到摇动的枝叶，从而感到自然风的存在；看到花开花落，进而感受到四季的交替变化；从自然的树叶的萌发生长到茂盛再到枯黄凋落，看到自然的腐烂和降解过程。
结语
根据上文，主要就景观设计的方法进行阐述。总之，随着我国社会主义市场经济的快速发展，各个地区的景观越来越多，在现代化城市建设过程中，景观设计是一项非常重要的内容，其对于人们的日常生活和城市环境都有很大的影响，因此设计人员要结合城市对景观的实际需求，不断提高设计水平，构建舒适、和谐的景观。
参考文献：
[1]张凤菊.关于园林景观设计策略的探讨[J].科技创新与应用，2012.
[关键词]以“学生为中心” 实践教学 课程群
笔者所在的园林系，在以“学生为中心”的教学模式的实施方法上，特别是以课程为单位的实践教学改革上，积累了一定的经验。在一定程度上改变传统的以教师为中心的实践教学模式，构建出一种既能发挥教师的主导作用，又能充分发挥学生自学能力的新型教学模式。希望能够在此基础上逐步实现教学内容，教学手段和教学方法的全面改革。
一、以核心课程为基础的实践性教学群
园林技术专业，是这次以“学生为中心”实践教学模式的试点专业，针对过去园林技术与园林单位实际需求偏离的情况，我们适时调整了园林技术专业的专业课程结构，建立了以十门课程为核心的实践运用性强的课程。
二、以课程群为条件的实践性教学方式
将园林设计专业十门核心课程分为两个大的课程群，分别是植物种植基础课程群和测量、规划设计、施工基础课程群，分别在四个学期安排相应的理论课程，但实践环节并不严格按学期，而是根据植物的生长特性、校园绿化规划设计、工程施工的时间性的实际需要进行调整。
三、以课程为实施重点的实践性教学安排
⑴对于植物种植基础课程群中四门课程，实践性安排如下:
花卉学:利用现有的园林实训基地的条件，分季节购买杜鹃、一串红，，羽衣甘蓝等各类常用花卉种子或小苗，根据学生的人数，让每个学生在自己负责的花盆上记录下相关信息，并建立培育档案，利用实训课程及课外活动时间对自己负责的花卉进行跟踪管理和养护。在《花卉学》课程结束时，根据花卉的栽培情况给予学生相应的平时成绩，作为考试成绩的一个重要部分。
园林树木学:利用校园中近80多种树木品种的优势，组织学生对学院中的园林树木进行统计数目、科属分类等基础性工作，并制作相应树牌对校园具有典型的树木进行标示，并根据校园绿化的特点提出改良意见。在秋冬季节利用课余时间，让学生参与到树木的剪枝和修剪工作，使学生不但可以识别常见的园林树木，还对树木在城市绿化中后期养护有了一个较好的理解。
草坪学:由于我院近年来发展比较快，有大量的空地需要绿化，让学生有了一个最好、最大的实习场地---学院空地。在该课程实践中，大量的时间安排给了学生进行草坪的种植，将校园空地进行分块，每组同学负责一块，播撒绿化中常用的草坪种子比如狗牙根、结缕草、假俭草、百喜草等。从草坪的播撒数量的计算、成活率的计算到草坪的后期养护和除杂修剪，都是由这组同学负责。根据草坪的成活率及成型效果对该组同学的成绩进行评定。
园林病虫害防治:以课程作业的形式建立相关档案，并制定相应的综合防治方案。在春季安排学生针对校园出现比较多的病虫害，配制相应杀虫剂、使用喷雾器和大型喷雾机对病虫害进行防治。
⑵对于测量、规划设计、施工基础中六门课程，测量学、园林制图、园林规划设计、园林计算机辅助设计、景观规划设计、园林工程预决算及施工。我们的以“学生为中心”的教学模式是将实践教学的课程安排不局限于其中一门课程进行课程实践，而是将课程群作为一个整体，构建出一个真实的从土地丈量、方案图设计到施工图绘制、预算到施工、决算的过程。
在对学院的书山公园、竹园、樱花园、桂花园及树木品种园的“学院五园”规划建设中，充分激发和维持学生的学习动机，让学生真实的感受园林设计的总体程序。学生利用测量学中学到的使用水准仪和经纬仪的方法，利用平板仪绘制出“学院五园”的平面图及竖向图，并对整体土方进行平衡。在此过程中同时安排园林制图课程的实践，对图纸进行复核并绘制好样图，使用已有的晒图机对图纸进行复制，在此过程中对晒图机的功能和使用可以让学生感受真实的设计院的工作流程。
对于园林规划设计、景观规划设计及园林技术及辅助设计，理论课程的完成，为实践课程的开展奠定了良好的基础。利用已经完成的基础地形图，由教师和学生组成规划小组，提出相应的规划方案，在这个过程中教师的作用是设计学习任务对关键的步骤进行控制，而主要的设计程序还是学生完成。并最终综合各个方案的优点，确定最终的设计方案，并指导学生用AutoCAD辅助软件绘制出最终的施工图纸。“学院五园”项目的规划设计过程中充分体现使教师“传授知识”变为学生“主动求知”。
《园林规划设计》主要阐述了进行园林规划设计工作所需的基本理论和设计手法，注重园林艺术基本知识的介绍和审美艺术的培养，对一些小型园林绿地的规划设计作了较详尽的介绍［1］。内容包括:中外园林的概述，系统的介绍了中国古典园林的特点，日本古代园林，西方的近现代园林的产生与发展及西方园林的特点。城市园林绿地的效益;园林美的内容、形式美法则、园林布局形式等;园林构成要素的规划设计，包括地形、园路广场、园林建筑小品及园林植物的规划设计等;各类园林绿地的规划设计，包括道路与广场绿地规划设计、滨水绿地规划设计、居住区绿地规划设计、单位附属绿地规划设计及公园规划设计等内容［1］。园林绿地设计是为了满足一定的目的和用途，围绕园林四要素山、水、建筑、植物，建造出优美、有内涵的园林环境。园林绿地设计主要包括植物种植设计、建筑设计、地形设计、景观小品等方面的设计［1］。每一项的设计都是至关重要的，“适用、经济、美观”是园林设计的基本原则。所有的园林绿地设计要围绕这三个基本原则来设计或提升。
2实习经过
(1)实习时间:2014年2月～至今。
(2)实习地点:北京盛妍园林设计有限公司。
(3)实习经过:首先熟悉景观设计的整个流程，熟练掌握设计过程中应遵循的原则，施工图的画法，包括施工过程中所遇到的问题及解决办法。
3景观设计整个流程
前期调研—收集资料—做出方案设计—出平面图—重要节点平、立、剖及效果图—文本编排—汇报方案—方案通过后—进行初步设计以及扩初(确定每个局部的的景观以及小品、景观建筑的尺寸)—施工图设计—建设部审核批准—施工单位施工—监理进行审核—施工完成［2］。
4工作中参与的主要设计项目
4．1聊城市徒骇河景观规划设计
(1)项目分析定位。聊城市要构建“江北水城”，首先应该在构成水系的水体形态上尽量丰富完备。东昌湖以辽阔的水面和与古城的相互依存为特色，古运河是以自然景观与人文景观交相辉映为特色，而徒骇河则以自然生态为特色。因此，徒骇河的景观设计对于聊城市展现城市形象是极为重要的［3］。这几个水系要各具特色，又有机统一。徒骇河是贯穿聊城市南北的主要的生态廊道，其南部融入城市的水源涵养地，北侧与城市防护林带交融在一起。宽阔的水面和两侧茂密的树林为城市输送新鲜空气(图1)。
(2)设计特色。体现聊城市地域文化内涵，要把聊城市徒骇河景观设计做成聊城的、现代的、徒骇河的。植物的景观特色可以概括为“层林尽染、漫步花镜、芦荻荡影”。地形特色主要体现在自然坡地和台地相结合。人有亲水性，因此，在设计时，80%的游览路和停留空间滨水，让人可以自由、安全地亲近水面。在真正的下笔绘图之前，设计师们首先要做到的是胸中有丘壑。而笔者的导师正是这样一位“胸中兀自有丘壑，盏里何妨对圣贤”的设计师，跟他真的学到了好多在学校里学不到的东西。经过一个多星期的仔细的分析解读徒骇河，最终确定了徒骇河的设计方案，徒骇河景观设计的主要原则就是植物造景为主，硬质景观少而精;适度的原则;基面整，亮点突出的原则;植物配置的基本原则就是徒骇河以高大乔木为主，主要目的是隔断外界的噪音，提供一个安静休息区，内部以疏林草地为主，更好地为游人提供休憩游览的环境，常绿树种与落叶树搭配，营造四季常绿，三季有花的景观特色。重要节点做重点处理，搭配以聊城特有的景观小品，营造一种徒骇河特有的景观特色。
4．2聊城市湖南路南侧水系景观绿地设
(1)项目分析定位。首先，湖南路改造后作为聊城中部最主要的交通干道和景观走廊，南侧绿地首先应该作为景观大道两侧道路景观的一部分，应该与北侧的绿地一起展示简洁大方的道路景观。同时，其宽度达到110m，中间包含一条景观水系，因此，它兼有城市公园的功能，应根据地形和水系的总体布局，在其间适当加入游憩和表达聊城历史文化的内容。但总体上应简洁大气，形象突出。其次，它是城市的重要廊道之一，因此，在设计时，不但要形成东西向的开放空间，引导疏通东西向的新鲜空气，还要在南北方向上留出导风通道，使空气能够快速地南北流动。第三，它还是聊城市南部与北部的连接线。因此，在设计时应统筹考虑在湖南路向南观看和由绿地南侧向北观赏的效果，在山水格局、植物配置等方面作出相应处理。
(2)设计原则。整体性原则，要把湖南路南侧绿地纳入城市绿地系统、水系规划以及南部新城区的总体规划中来分析和定位，确定其主要功能、景观特征，强化与其相交叉的道路、水系、绿廊的联系。使其成为整个城市景观的有机组成部分;近远期相结合的原则，设计时要统筹考虑聊城市近远期的发展规划;保留利用的原则，现有绿地中，一些长势良好的植物，再次设计时，应注意保留利用，既能降低造价又能形成较好的景观特色;土方平衡的原则，挖河产生的土方就近堆筑于河道两侧，既丰富了景观，又可以减少工程量。挖填方在总量上应保持基本平衡。
(3)主要设计概念。回流萦玉，七水连珠。规划30m宽的河道贯穿东西，并形成流线和开合的变化，使其成为形态自然的景观河流。在道路交叉口、重要节点等处，将水面适当加宽，共形成七个较大的水面，构建“七水连珠”的景象。将挖水产生的土方就近堆筑一系列带状起伏地形。根据尺度计算，地形高度最高不超过6m，以2～3m为主，东西向共形成5处较大的带状地形，形成“五岭逶迤”的主地形格局。十里樱花情。在湖南路两侧种植五公里长的品种各异，花色各异的樱花，形成十里长的樱花大道，花开烂漫，独具特色。
(4)植物种植设计。主要地形上植物密植，多用常绿树种，高大乔木居中，向南北两侧形成层次，兼顾路上和河边效果;道路交叉口和水面较宽处以疏林草地为主，选择景观大乔木成丛栽植，重点突出，视线通透;在地形制高点多种植高大乔木，是林缘线变得更加丰富［4］。植物种植设计的主要概念可以概括为:水木润春华，西岭含秋色，一带红樱花，半池黄菖蒲。
4．3聊城市昌东乡愁园景观景观提升设计方案
(1)项目分析定位。本设计方案是关于景观提升的，所谓景观提升是指在保留观赏效果较好的景观，并在此基础上提升总体的观赏效果［5］。原聊城市昌东公园位于徒骇河畔，是垂钓者、郊游者的乐园，亦是聊城市乡土植物园。但是，由于植物空间杂乱，灌木过密，游览服务设施缺乏，景观主体不突出等一些制约因素，导致公园内杂草丛生，不能很好地为市民提供一个休闲游憩的环境。这也是要对昌东公园进行景观提升的重要原因。因此，此次景观提升的整体思路就是去芜存菁，完善设施，适度提升，刻画主题(图3)。
(2)设计理念及原则。聊城市乡土树木形成骨架，结合现有植物形成枣树园、杨树园、榆树园、槐树园、柳树园、藕池、牡丹园等七个乡土植物园。浓郁的郊野气息使城市中人暂时远离城市的喧嚣，来此享受安静、美好的时光，营造出城市山林的意境［6］。聊城市的民谣、土胚房、石磨、水井都能很好的表达设计主题。
(3)植物种植设计。植物种植以乡土植物为主，形成种植骨架，在原有植物基础上稍加点缀花灌木，形成一片浓郁的乡野气息，使得植物的种植既简单又不失去主题特色［7］。植物种植还是以四季常绿，三季有花为主要原则。
5实习心得
【关键词】杭州石龙山;矿山公园;景观设计
对于矿山主题公园而言，矿山文化是体现整个公园的精髓所在。由精髓所散发开来的各景观设计元素则直接关系到整个矿山公园的景观特色。在进行矿区景观设计及改造时，同时注重对矿山生态环境的保护及恢复，以营造良好的景观环境。因此，在对石龙山矿区进行植物景观的设计和改造的过程中，不但要注重对已破坏的边坡进行生态恢复，也要利用其现有的裸岩区域营造出新的景观环境，并注重环境与土地使用性质的和谐发展。
1 工程概况
杭州石龙山矿山主题公园工程位于杭州市西部仁桥村和冯家村之间，该工程废弃采石场主要包括仁桥、桃园、姚家坞等石矿，开矿采掘形成的边坡最大高差约120m，坡线总长约2500m，边坡坡角经设计后均为50°，总设计面积达到22设计面积m2。
2 杭州石龙山矿山公园景观的设计原则
2.1以人为本
资源环境的开发及利用的目的在于为人类服务，该工程项目开发建设与游览线路的设计、基础设计以及服务设施配套等都需要满足人们活动的需求，以充分体现“以人文本”的原则，最大限度满足人们的需求。
2.2 生态保护
矿山公园的布局必须是基于生态保护的原则，同时注重自然资源的保护及人类需求的相协调及统一，以处理好旅游分区和自然生态保护的关系，从而达到促进自然生态的可持续发展的目的。
2.3可持续发展
在矿山公园设计中，必须要充分认识与考虑风景区未来的发展空间，从而满足生态、经济及社会的共同发展，以促进该区域经济、社会等协调发展，从而促进当地经济与自然环境的可持续发展。
3 杭州石龙山矿山公园景观设计手法
3.1工业元素重塑创新
由于当地的石矿开采活动留下许多的痕迹，因此需要充分利用这些工业元素，以体现出主题公园景观的特色。保留完好的运输载体，如铁轨、机械设备、地形原貌等，以完整展现出往日石矿开采活动的流程，并将这些工业元素作为景观建设的基础设施，通过重塑创新，以形成主题公园的景观小品。
3.2基于工业遗址进行设计
矿山公园景观设计必须要基于工业遗址进行设计空间拓展，将石矿开采的遗址作为背景或视线焦点，也可以对石矿遗址进行改造，从而形成高可塑性的内部空间。而这种独特的场地体验感使基地变得更加主动，有利于走出矿区荒废、被破坏的困境。本公园的景观设计主题以矿山的轮廓作为背景，并以此为基进行空间拓展。在矿山公园景观中，必须要充分利用山体的作用，以起到营造景观、分隔空间、控制视线的作用。山体主要以石龙山的轮廓作为背景，根据景观内容和公园的总面积进行山体形状、大小、坡度及组合的全面考虑，可在山体内安置一些游乐设备，也可以根据山体设计相关的活动。在进行山体设计时，避免要确保面积较大的一面处于阳面，以方便公园主题景观的设置及数目的栽植。
4 杭州石龙山矿山公园景观设计要点
4.1发展空间区的设计
以石龙山的精神化身――“石龙”作为该区域的景观元素。充分利用山体岩石面和复绿植物的明暗结合，以自然的形态显现出龙形图案，使“长龙”时隐时现分布在石龙山山体，布于山间的两大平台结合特色种植坑形成了巨龙的前后双爪。在龙身区域以云纹图形衬托景观，以形成石龙腾云之势。对于马道的设计，改变原有的等分设计，以8m与15m的间距进行交错建造，并将部分马道改造可通行的游步道。
4.2历史印记区的设计
在历史印记区中，将现有的地形、生物进行景观重组，以形成全新意义上的矿山印象遗迹。共分为“岩层印象区”、“采石文化区”、“树阵休憩区”三大区域。1）岩层印象区，该区距地15～40m，是岩层变化最丰富的区域。在该区域上，可开挖出岩层观赏盆地，并连通游步道，方便在游客在岩层间观赏;2）采石文化区。该区域处于距地40m的平台，并在山坡下建设模拟石矿开采的场景，同时还原以前的开采工具、器械，并采用山上的矿石进行旧石场的改造，使游客不仅能感受到当时石矿开采的情景，也能从中了解石矿开采对周围环境造成的影响。
4.3人居环境区的设计
在人居生活中会有圆形、方形的建筑物，且处处与七彩颜色密切相关。所以，在此区域的景观设计中，应景观设计中多加入多彩的几何元素，以起到亲近、表现生活的目的。在该区域内，石龙岩画中的龙身与龙尾应与多彩几何彼此呼应，从而营造出自然轻松的艺术风格。公园中的核心景点“览圣台”，位于该区中部，利用山体向外突出的空间，在距地约85m的第七级马道上。通过将山体推进，使50多米长的马道形成长达250m2的观景平台，同时在该平台上进行休憩树池的建造。对于公园色鱼鳞坑的设计，应以龙爪为设计元素进行创作，通过采用种植彩叶地被植物的鱼鳞坑，以云带式的形式与览圣台形成石龙的前爪，从而体现出主题公园景观的特色，从而打造出富有人居式的矿山景观。
4.4紫气东来亭与拂风赏月廊设计
在山底进行矿山文化情景雕塑群组的建设，将山体开凿进3～4m，以形成自然的情景展厅，并在壁上进行情景雕塑的背景设计，同时将群雕置于天然展厅内，将其作为整条游线西部起始点，以便作为上山的指引。同时在起点处离地15m第一级的马道处进行紫气东来亭的建造，在原有山体地型再加以适当抬高，风格与周边环境协调，以方便游客在亭中休闲及观赏群雕景观。东侧山角与西侧入口一样，都是山体开凿进3～4m，以形成自然的情景展厅，并设计情景雕塑背景及置于天然展厅内。在起始点通往栈道的地方清理场地，建造拂风赏月廊、花架和棋盘桌，以便于游客的休憩、娱乐。
4.5公园植物景观设计
在进行矿山主题公园植物景观设计时，必须要遵循因地制宜的原则，也就是尽量选择当地、易生长的植物进行栽植，并重视生物的多样性，以保证植物群落组成的合理性。景观设计不但要注重对已破坏的边坡进行生态恢复，也要利用其现有的裸岩区域营造出新的景观环境。对于植物景观的设计，必须要符合矿山主题、景观氛围、空间布局等方面，充分利用植物的形、色、声、香，以尽可能满足人们视觉、感观等方面的需求。对于主题公园植物景观的设计，在植物种类的选择上，应选择与公园主题、当地气候条件所能符合的植物，不仅要表现出矿山地域的特色，还要表现出经济生态。另外还需进行植物配置，对于植物的栽植必须要遵循自然式、空间式的配置原则，并结合矿山特点进行设置，体现出不同角度下、季节下的景观特色，
5 结语
综上所述，通过结合杭州石龙现有的地形、地貌及特点进行杭州石龙山矿山主题公园景观的设计，通过坚持“以人为本”、“生态保护”、特色鲜明等设计原则，并采用工业元素及工业遗址等表现手法进行设计，充分体现出杭州石龙山矿山主题公园的特色、主题，从而营造良好的景观环境。
参考文献：
[1]张梦龙. 广西雷公岭国家矿山公园景观规划设计研究[D].广西师范大学，2013.
[2]刘洋. 地域文化在森林公园广场的景观设计表达研究[D].中南林业科技大学，2012.
[3]肖静蕾. 矿山公园景观规划设计研究[D].湖北工业大学，2012.
一、指导思想
全面落实科学发展观，按照市委、市政府确立的建设“园林式园区、花园式工厂”的工作思路，从发展循环经济、实现可持续发展的高度，将创建花园式工厂与发展生态化工业相结合，与引进高新技术相结合，与生态环境保护相结合，与发展循环经济相结合，培育和谐发展能力，改善综合配套环境，促使园区向园林化的方向规范有序地发展。
二、建设原则
（一）统筹规划原则。结合园区的总体规划、环评报告、产业定位、企业特点和环境条件，充分考虑企业与园区可持续发展的需要，以制定的《****工业园区景观规划》为基础，为入园企业设计效果图提供参考，做到厂区内外统筹兼顾，景观协调悦目。
（二）社会参与原则。硬件环境建设要做到“三个突出”：突出政府指导、社会参与和企业投资为主、园区统筹监管的建设模式；突出企业绿化美化、环境保护项目的实施；突出园区配套景观工程项目实施。同时加强软环境建设，包括构建园区生态环境管理体系、能源和水综合利用协调服务体系，推行企业清洁化生产。
三、园林化园区总体目标
到2010年年底，建成花园式工厂数量达到园区企业总数的50%，企业总体绿化率达到25%以上（新建企业当年绿化率达到10%），企业环评通过率占总数的65%，基本完成嘉东、嘉北、双泉工业园的绿化景观工程，进一步转变园区的开发建设和管理服务模式，大幅降低园区单位产出的资源消耗和废物排放，实现园区整体生态环境和经济发展水平的全面提升。
四、花园式工厂建设标准
（一）企业重视绿化工作，有年度及阶段性规划，企业领导层及职工对绿化工作态度积极，按照规划投入资金有保障。
（二）绿地规划面积占单位用地面积的比率达到25%以上；绿化完成面积占绿地规划面积的比率达到100%。
（三）厂区苗木栽种不少于具体要求中的数量；乔、灌、花、草相结合，达到三季有花，四季常绿；绿化养护管理到位，厂容整洁，花草树木生长繁茂，景观和绿荫效果俱佳。
（四）按照方案要求完成厂区周边硬化及透空围栏建设，厂区建筑物外墙粉刷色彩协调统一；同时做好厂区及周边环境整治，做到环境干净整洁，不留死角，不堆垃圾。
（五）按照生产工艺流程，合理布局厂房及辅助设施，重视仓储用房建设，做到厂区原料、成品入库，不露天堆放。
五、具体要求
（一）生态环境建设
1、企业厂区绿化。（1）各企业厂区种植乔木、灌木、花卉的总数，按规划面积大小，绿化水平达到以下指标：在1万平方米以下的，不少于200株；1万平方米（含1万平方米）—3万平方米的，不少于400株；3平方米（含3万平方米）—8万平方米的，不少于600株；8万平方米及以上的，不少于2000株；厂区总体绿化率不低于25%。（2）各企业绿化区域灌溉采用滴灌或喷灌方式，达到节水目的。（3）各企业可参考以下绿化模式：厂区道路两侧间隔种植乔木和长青灌木，并种植花卉对地表进行覆盖；专用绿化区域种植灌木或花卉植物；围墙内侧种植树冠高大的乔木，并用攀援植物进行垂直绿化；办公区周边种植花卉或草坪，室内摆放盆栽花卉。
2、企业厂区及周边硬化。（1）各企业厂区内露天场地（除绿化用地外），由企业自行实施硬化，总体达到覆盖全面、统一美观的效果。（2）各企业厂区围墙外侧至园区道路绿化带之间区域的硬化工作由企业投资实施，硬化方式按照具体情况由园区办统一规定。
3、透空围墙建设。（1）沿道路有围墙的企业，新建的必须建设透空式围墙，已建成封闭式围墙的要进行改造，达到开墙透绿，绿化共享的目的；因生产因素确需挡土墙且已经建成的，在围墙内种植攀援植物进行立体绿化。（2）各企业建设或改造后的透空围墙，需与周边已建成的透空围墙协调一致。
4、厂区及房屋建设。（1）企业准备建设未进行设计的，在设计阶段必须与园区办沟通衔接，设计方案参考园区办编制的《****工业园区绿地景观规划》，做到单体建筑与整体规划设计的和谐统一。（2）已完成设计的，开工前必须将厂区及建筑物效果图报送市规划局和园区办进行审核。（3）厂区房屋除办公、生活用房外，生产用房要求建设标准化厂房（钢结构彩板，白墙蓝顶）。（4）2008年7月30日以前已动工的，参照《****工业园区绿地景观规划》进行外部装修。
5、选烧焦类、制造加工类、食品加工类企业相关建设要求见附件。
6、园区公共区域绿化美化。（1）园区内预留的专用绿化区域，按照《****工业园区绿地景观规划》设计的方案，突出绿网结构、组团隔离、绿线控制和节点景观，由园区办分年度组织实施绿化及美化建设；各种零星空地，按照节约成本、由点到面、逐步推进的思路，结合重点绿化景观工程的实施逐年完善。（2）按照《****工业园区绿地景观规划》设计的绿化结构和目标，重点实施嘉东工业园创业大道和金港路、嘉北不锈钢产业园及双泉工业园部分道路和区域的绿化，基本构筑园区绿地系统框架，总体上形成布局合理、景观雅致的优美环境。
（二）环境保护
1、新建企业必须在入园建设前完成项目建设环境影响评价，严格执行环保“三同时”制度；已建成的企业在2008年年底前补充完善环评手续，加强环保设施建设、改造、使用力度，加大污染防治力度。
2、各企业在厂区内必须安装废水净化设备，中水回收用于绿化，实现水的循环利用；工业废渣实现梯级利用，气体、烟尘经回收利用后排放必须达标。
3、各企业产生的不可再利用的工业废渣，运送至市建筑垃圾场进行集中处理，不得在厂区内堆积，不得随意倾倒。
六、实施阶段和重点工作
第一阶段：宣传动员阶段（2008年8月—2008年12月）
1、宣传摸底：将此方案下发至各企业，对业主进行花园式工厂建设的宣传，适时召开园区与企业联席会议。
2、调查摸底：采取边宣传边摸底的方式，园区办各部室按照分管区域和职责，在做好宣传的同时对各企业绿化完成量、绿化预留面积、硬化面积、废渣排放量、围墙建设等现状做好调查和数据统计，并造册登记。
3、上报方案：按照此方案要求，各企业编制花园式工厂建设方案（主要包括厂区总体规划图、效果图，绿化、硬化实施方案等），在2008年12月31日前报送园区办。
（二）全面实施阶段：2009年1月—2010年9月
1、加强督促落实力度。按方案要求，对各企业开展花园式工厂创建的工作进行督促落实，重点抓好企业硬化、绿化、美化、围墙改造、房屋建设等工作，并对各企业具体情况进行统计汇总，查找在创建花园式工厂工作中出现的问题，提出解决办法。
2、实施园区绿景工程。按《****工业园区绿地景观规划》设计方案，开始实施园区内主要道路、办公区及其他区域的绿化、硬化、亮化工程和零星空地的绿化美化工作。
3、实施规范化管理。全面推进企业清洁生产、环境标志认证和环境管理国际标准ISO14000认证等。
到2009年年底年，建成花园式工厂数量达到园区企业总数的10%，企业总体绿化率达到15%，企业环评通过率占总数的50%。到2010年9月底，基本实现方案制定的总体目标，完成花园式工厂建设的各项工作。
（三）检查验收阶段：2010年10月—2010年12月
1、在2009、2010年的10月—12月，由园区办对企业建设花园式工厂进行检查验收。
2、在检查验收的基础上，由园区办在2009年、2010年对各企业创建花园式工厂工作进行评比，总结经验，表彰先进。
七、保障措施
（一）加强宣传，促进交流。充分发挥园区办多年来与企业建立良好关系的作用，围绕创建花园式工厂加大宣传力度，提高企业业主及社会各方面对生态工业园的认识，扩大花园式工厂建设的社会影响，带动企业踊跃参与。
（二）出台政策、以资鼓励。出台具体的激励政策，以提高企业创建花园式工厂的积极性，对建成的花园式工厂示范性企业进行挂牌、奖励、重点支持等方式，推动各企业创建花园式工厂的各项工作顺利进行。
附：1、选烧焦类企业建设要求
2、制造加工类企业建设要求
3、食品加工类企业建设要求
附1：
选烧焦类企业建设要求
一、厂区规划建设
1、园区内原则上不再新建选烧焦类项目。
2、已建成的企业，办公区、生活区和作业区要进一步规范，各功能区要有明显的绿化隔离带。
3、办公区、生活区按照《方案》要求进行规划建设和改造，作业区可保留实体围墙作挡土墙。
4、作业区内原料、成品、废渣等堆放有序，堆放高度不得超过挡土墙。
二、绿化、硬化
1、功能区之间的的绿化隔离带采用乔、灌木密集带（侧柏带、小叶榆带等）与高大乔木相结合的方式，达到良好的绿化、吸尘、隔音效果；实体围墙内侧种植攀援植物和高大乔木，达到立体绿化效果。
3、办公区、生活区内除必须硬化的场地（如道路、停车点等）进行硬化外，其余用地用于绿化；作业区内除绿化用地外实现全覆盖式硬化。
三、环保设施
1、企业已建成且配套环保设施的，生产期间必须全程开启；未配套环保设施的，在2009年3月31日前必须配套到位。
2、企业必须配套建设废水净化设备和绿化滴（喷）灌设备，实现水的循环利用和零排放。
附2：
制造加工类企业建设要求
一、厂区规划建设
1、根据生产工艺及生产线要求，合理布局办公、生活和生产区域，生产用房必须建设标准化厂房。
2、生产区内建设仓储用房，各类原料、成品入库，不得露天堆放。
3、新建企业必须按照《方案》要求，建设透空式围墙；已建成企业沿街围墙必须进行改造。
二、环保设施
1、企业已建成且配套环保设施的，生产期间必须全程开启；未配套环保设施的，在2009年3月31日前必须配套到位。
2、企业必须配套建设废水净化设备和绿化滴（喷）灌设备，实现水的循环利用和零排放。
附3：
食品加工类企业建设要求
一、厂区规划建设
1、根据生产工艺及生产线要求，合理布局办公、生活和生产区域；生产用房按照行业标准进行建设，无特殊要求的建设标准化厂房。
2、生产区内建设仓储用房，各类原料、成品、废料实现全密闭式存放和管理。
3、新建企业必须按照《方案》要求，建设透空式围墙；已建成企业沿街围墙必须进行改造。
三、环保设施
关键词：景观工程； 工艺技术； 革新走向
Abstract: the landscape is to reflect the city style and image of the main engineering characteristic content, but because the city planning and landscape design trend of development and innovation, human exploration deduce artistic idea and method and the new technology of materials and invention, apply, make the city landscape engineering in the "technology" there exist certain hysteresis, this paper will with the urban landscape engineering "technology" as the study the main line, the technology trends, art processing and green environmental protection and so on many levels comprehensive analysis, discussion landscape engineering "art technology" innovation and trends.
Keywords: landscape engineering; Technology; Innovation to
中图分类号：P901文献标识码：A 文章编号：
1.景观工程存在的“艺术技术”问题
景观工程“工艺技术”存在的问题，综合体现在技术、艺术和环保等方面，笔者针对景观工程常见的几个问题，对其分析如下：（1）施工技术的滞后，传统园林施工工艺的失散，从而导致在施工过程中出现种种问题，进而影响到工程美观及质量，譬如导致生态环境构建方面的问题，在景观“绿化”工程进行过程中，由于“艺术技术”处理的问题，导致生态和区域景观被破坏，究其原因，主要是大量原生植被，譬如植物群落、苔藓地衣等原始生态系统被直接破坏，没能保持原有土地的地形地貌，并错误性地将人工树草的重新种植认为是绿化美化环境，造成巨大的资源浪费。（2）景观美化与绿化的不协调，过分注重色彩造型的搭配，简单地将城市环保绿化定义为栽花种草，而忽略了绿化生态系统的功能效应发挥。（3）人工浇灌改变了植物生活习性和自然属性，植物本身具有自行寻找水资源的本能，而长期的人工浇灌，将使得植物的根系停留在土层表面，再加上硬铺地面隔断了雨水对地下水资源的有效补充个，地下水位将出现下降迹象，影响植物的生长。（4）城市景观设计缺乏整体意识，致使公共艺术景观设计存在不合理之处，由于景观设计者知识结构的局限性，譬如大面积的地面硬铺，对景观造成了自然破坏。
2.景观工程“艺术技术”的革新
2.1硬质施工工艺及绿化施工相互结合
现代施工工艺的引进及延展，随着新型材料的出现，科学技术的不断发展，随之需要提升我们的施工工艺，笔者将施工工艺的趋势及发展方向，结合传统造园技法，运用新材料，新手法，在精、细、化方面发展，探寻适合中国园林艺术发展的技术及工艺：
1）土方工程施工
主要针对园林地形改造利用，在掌握土方平衡与调配的方法，以及熟悉土方工程施工的流程和技术的基础上，利用坡度公式和土方体积计算公式进行土方计算，会土方调配的方法，通过地形营造技术对场地进行改造和施工。
2）硬质铺地的施工
对园林的园路铺装结构进行了解，以掌握工程的施工放样技术、场地平整和找坡技术，以面层石料的施工放样品种、规格、图案、颜色，根据设计图纸进行验收和分类。在此基础上，进行施工放样，掌握面层铺装施工工艺和结构处理方法，独立铺设地面基层。
3）假山及置石工程施工
了解假山材料、置石种类，掌握理山的方法、塑山的施工、假山的施工、塑山施工的工艺流程、假山模型制作方法、置石的安置和搭配等。针对图纸挑选不同假山材料，并会完成简单塑石的制作。
景观工程是由景观设计、建筑学和城市规划学相结合而成的，在规划设计上，需要由政府背景的相关部门协调工程与生态环境的关系，并尽快组建一支集生态、人文、地理、建筑、景观、艺术等于一体的专业部门队伍。
2.2景观工程的艺术手法
景观工程的艺术手法强调生态环境的完整性和区域景观的真实性，弥补城市景观规划的不足，改变以往规划的滞后性和被动性，还能够对景观格局进行有效调整和构建，使得景观整体功能达到最优化的状态。
1）硬质铺装的艺术对技术的要求
硬质铺装的材料有砾石、砖、条石、水泥、沥青、花岗石等，这些铺装材料与园林设计的其他要素一样，必须具有艺术性特征：首先是铺装地面要具有协调和统一的特点，给人整体统一的视觉效果；其次是铺装材料的材质、图案和造成要形成不同的艺术空间性，笔者建议不要采用图案繁杂的材料；再次是结合当地的传统文化艺术性，营造色彩和图案，呈现不同的景观。
2）软硬景相交的艺术处理要求
环境是园林发展的核心竞争力，而软硬景相交的艺术处理是科学发展观指导下的理念和路径创新，笔者认为有必要将“反规划”的物质空间规划方法论引入“工艺技术”革新的工作当中。反规划建设必须强调生态环境的完整性和区域景观的真实性，通过优先对非建设区域的控制，进行快速城市扩展的应对，通过反规划建设，不仅可以弥补城市景观规划的不足，改变以往规划的滞后性和被动性，还能够对景观格局进行有效调整和构建，使得景观整体功能达到最优化的状态。
3）自然与人文景观的艺术表达手法
自然与人文景观的艺术表达手法要遵循大自然自由多变的法则，体现了尊重自然并与自然相亲相近的观念：一是善于用景，将境域的风光，譬如江河、湖沼、海洋、瀑布林泉等作为园林艺术的重要组成部分。二是善于造景，挖湖堆山、构筑楼台、砌叠假山、布置山谷、设浅水小池等。三是善于借景，把园外的景物融入到园内视景范围中。
2.3景观工程的环保低碳
在政策扶持和整体规划的基础上，景观工程“工艺技术”管理方法的调整，是景观工程微观层面上的重点内容，旨在提高生态景观整体上的协调性：（1）生态种植原则的遵循，生态植物具有区域的局限性，在选用植物群体的时候，要尽量考虑本地的植物，尤其是本土的野生植物，可通过驯化的方法，实现真正意义上的生态环保。（2）恢复天然植被，人工种植只需强调提供植物群体生长的环境，而植物的生长趋势，必须由植物本身发挥自身的自然生长天性，在这里，笔者认为有必要让野草、野花、野藤、野灌木等重新回到城市景观生态系统当中，同时可以省去喷药、施肥、浇灌等管理工作，提高“工艺技术”的成本效率。（3）景观中的植物群体以灌木丛为主，因为这些植物具有良好的保水、保土、抗旱、防风沙等优点，可以吸收大气中有害的物质，而且不会过分依赖良好的生长环境。（4）植物种植之后，顺其自然生长的天性，少施肥、少浇水，让植物的根系能够往纵深方向生长，同时也是节约景观工程“工艺技术”成本的有效途径。（5）减少地面的硬铺，生态地面要求具有良好的透气和透水功能，硬铺地面的减少，一方面可以提供雨水和雪水渗入地层深处，补充地下水源，作为植物生长的水分补充途径，另一方面是防止食物和植被的不良生长，提高城市景观环境质量和舒适程度，提高人居环境的品质。
3.结束语
综上所述，景观工程存在的“艺术技术”处理问题，主要体现在绿化环保的生态技术与艺术的协调处理层面上，我们有必要以整体的景观艺术和大自然的生态环境为设计主要背景，并结合生态、人文和社会活动等方面的知识相结合，使得景观朝着科学、合理的方向发展。
参考文献
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