时间：2023-09-26 09:33:51
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇印刷技术知识，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
中国的书籍装帧设计有着悠久的历史和辉煌的过去，但到了近代则被西方抛在了后面。在新时期下，我们又走上了文化复兴之路。当代我国书籍设计的审美功能和文化品位不断提升，风格和生产工艺层出不穷，设计方法、设计理念及创新意识发生了深刻变化，其价值越来越被认可的同时，市场经济也为设计师带来了机遇和挑战，并提出了许多新的思考。随着信息时代的到来，在传播媒体的竞争态势下，传统观念的书籍设计面临巨大挑战，高等设计院校的书籍设计人才培养模式也必将受到真正的考验。当代我国设计类院校中，几乎都开设书籍设计课程，其中不乏有非常优秀的书籍设计专业师资力量和教学设施的院校。但同样也有众多的院校并不具备该课程的办学条件，在这种情况下培养出来的学生是不可能符合社会对书籍设计人才的要求的。同时，在书籍设计教学模式和课程设置上也存在种种不足和弊端。其中主要的问题有以下几个方面:1.书籍设计知识系统性、连贯性、具体性不足应用型设计人才培养的特征，是在知识传授方面既强调知识的连贯性，更突出和强化知识的具体性。按照人们对应用型设计人才的一般理解，理论的传授是以够用为宜。事实上，够用只是程度的要求，而非系统的要求。强调连贯性就是强调各个知识点之间的联系。而具体性就是讲授的知识都是实实在在的，能够结合实际使用的，或对实际运用有直接帮助的，而非玄乎空洞的理论。2.教学方法的科学性、可行性不足设计方法是有规律可循的。应用型设计人才的培养模式应强调和凸出以技术为基础，艺术为指导的设计理念，就是要进一步凸现那些体现普遍规律的设计方法，使艺术设计，特别是平面设计成为可以控制和具有普遍推广的可行性。3.工艺与技术的实用性、操作性有待加强这一课程涉及的工艺和技术的范围广，且形式多样。如计算机图形学、印刷技术、绘画艺术、摄影艺术、造纸技术、书籍制作的技术与工艺等。但是概括起来可以归纳为两大类:印刷技术与工艺(含计算机图形技术)、书籍成型技术与工艺。这些技术与工艺都有相当程度的理论与实践的技术系统。我们在此强调技术知识的实用性和工艺的实际操作能力。4.教师自身的综合知识素养、设计实践能力不足。书籍设计是一门系统性的专业课程，需要有很强的文化理解能力、综合设计能力和技术手段储备等，这就要求教师自身在教学、科研、实践方面积累丰富的经验并不断探索新的设计趋势。
二、书籍设计教学模式探讨
1、书籍设计课程的系统化研究
(1)明确书籍设计课程的性质书籍设计在平面设计专业教学中是属于前置性系统课程，有一定的独立性。首先，书籍设计作为平面设计专业的前置性位置，具有基础课的性质。相比其它设计课(如广告设计、包装设计、CI设计等)，书籍设计大量涉及设计编排、印刷的技术与工艺等方面的内容，也适度触及图形表达(其流行词为图形语言)方面的内容。从训练的角度说，书籍设计课具有总结那些强调动手和技术的基本能力的作用，可以综合地训练学生的动手能力，提高对技术的掌握程度。其次，书籍设计作为一门系统课程，涉及到书籍设计概论、书籍装帧、字体与编排、印刷工艺和书籍成型技术与工艺等多个教学项目。我们将以理论为统领，强调实训、实验和实习等实践性教学在书籍设计课程中的重要性。其三，书籍设计作为一门系统性的课程，具有一定的独立性和综合性。业内人士常常将书籍设计与广告设计、包装设计、CI设计等并列，也是许多院校对此课程的基本认识。然而，这样的认识忽略了这一课程具有的较强衔接专业基础的功能。(2)书籍设计课程在整体教学时段的位置安排在平面设计专业中，书籍设计课程的教学具有承上启下的作用。相比标志设计等课程来说，书籍设计课程作为专业基础课的总结性课程具有涉及面广，综合性强的特点，能够较全面地检验学生在专业基础阶段的成绩。同时由于这一课程大量涉及版面以及印刷工艺、材料的综合使用等，为广告设计、包装设计等课程提供技术能力的支持。因此，在课程时段上需要有合理科学的安排。(3)书籍设计课程内容系统的梳理与构建鉴于此课程的性质与位置的特殊性，我们对此课程系统需要进行梳理和结构性调整，并针对由此暴露出来的课程内容重建以及教学方式改变与改进等问题，展开教学研究和教学实验。这一课程具有复合性、实用性的特征。具体而言，这一课程是理论与实践紧密结合，以理论为基础，实践为主体的复合性课程。
2、书籍设计知识的系统性、连贯性、具体性教学
应用型设计人才培养的特征，是在知识传授方面既强调知识的连贯性，更突出和强化知识的具体性。按照人们对应用型设计人才的一般理解，理论的传授是以够用为宜。事实上，够用只是程度的要求，而非系统的要求。强调连贯性就是强调各个知识点之间的联系。而具体性就是讲授的知识都是实实在在的，能够结合实际使用的，或对实际运用有直接帮助的，而非玄乎空洞的理论。
3、工艺与技术的实用性、操作性教学
这一课程涉及的工艺和技术的范围广，且形式多样。如图形设计、印刷技术、绘画艺术、摄影艺术、造纸技术、书籍制作的技术与工艺等。但是概括起来可以归纳为两大类:印刷技术与工艺(含计算机图形技术)、书籍成型技术与工艺。这些技术与工艺都有相当程度的理论与实践的技术系统。因此，加强技术知识的实用性和工艺的实际操作能力将是该课程非常重要并具特色的一环。
4、加强教学方法的科学性、可行性
Abstract： Quality is the life of the enterprises， the quality control is the key to win market， printing companies must establish the concept that the printing quality is the survival of printing industry. Print quality control is an important part of the modern printing enterprise in the quality management， is the necessary theoretical and technical knowledge that every management practitioners must master. Only every employee understands the importance of customers， can they have a conscious to meet needs of customers， and put good quality self-consciously. Only to meet customers' requirements， can be a win-win business with clients， can they remain unbeaten in the competition， and have the conditions of developing new markets and seeking new opportunities to provide broad prospects for the further development of staff.
关键词： 印刷；印刷质量；质量管理
Key words： printing；printing quality；quality control
中图分类号：F253.3 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）21-0160-02
人均寿命、人均国民生产总值、人均印刷用纸消耗量是衡量国家发达程度的三大要素，21世纪的印刷业是最具发展潜力的产业，已发展成资本密集型的实用高新技术产业，与新科学新技术结合紧密，它紧随世界信息技术、光机电一体化尖端技术的进步而发展，是国家的支柱产业之一。
就印刷企业个体而言，先进的设备使生产高度自动化和国际化，先进的技术使众多跨行业合作成为现实，科技含量之高、生产规模之大，但如何才能尽快赶上国内外同行中的先进企业，如何尽快提高印刷品质量并在竞争中获胜，就成为西北地区印刷企业所面临的重大战略性问题。
印刷品质量由印刷品接近原稿的程度、印张与样品的接近程度、同批印刷品的合格率和同批印刷品之间的一致程度决定。
而在现代印刷业生产管理中，越来越注重过程质量的控制，这个“质量”并不单指印刷品的质量，更强调印刷服务的质量，即广义的“全面质量”。
印刷业是以来料加工为主的生产企业，其质量受客观因素制约较多，首要问题是选择合格的供应商。
在最经济的基础上，选择具有一定生产规模的厂家，供应稳定可靠的原材料，兼顾产品质量和生产效率，从供货源头上进行有效控制，以保障印刷质量的稳定。
其次要避免盲目进货带来的质量隐患，切实把好印刷质量源头关。
针对具体印刷任务，选择合适的油墨、版材、印刷用纸，加强印刷中的质量跟踪，发现问题及时反馈，再者是要制定严密的工艺流程，根据印件特点合理选择印刷设备机型，认真校对菲林与印版，把好拼组版工艺关，科学安排印刷色序，防止质量问题的发生。
不管是原材料选购、印刷工序制定，还是设备操作执行，都离不了印刷企业员工，所以对他们进行系统培训至关重要，不但要提高员工的基本素质，还要提高印刷操作能力和工艺技术水平，这才是获得高质量印刷品的关键。
求得快速发展的关键，是为确保产品质量的稳定和提高，建立健全印刷质量监控体系，完善质量管理与控制体系。印刷企业通过制定标准的文件化质量管理体系，明确规定“做什么、谁来做、在哪做、为什么做、怎么做”，使企业管理由“人治”向“法治”转变。以全员质量教育培训为手段，切实提高企业的质量管理水平，增强员工的质量意识，提高员工的综合素质。
合理配置资源，明确员工职责，“人人有事干、事事有人管，工作有依据、结果有考核”，从而提高效率，减少成本浪费，实现效益最大化。
企业通过质量管理体系的建立，提倡标准化生产，严格按规范进行，把质量管理与企业文化建设有机结合，将“质量”概念深深植入人心，让员工自觉遵守规则，视自己的未来与企业的明天为一体，以保证印刷质量的稳定和优势为全体员工的工作准则。
每个印刷企业都会制定严格、明确的质量方针、标准等管理条款，并作为日常工作的准则落实到质检部门，并授予质量管理一票否决权。
作为一名优秀的质检员应该遵守以下规则：
（1）避免管理制度形同虚设。
印刷企业常面临这样的情况：生产任务突然增多、急件来了、加班赶工期，尤其是印制大批量的书刊产品时，质量监控经常会被人为地放松；在产品质量与经济效益发生矛盾冲突时，往往会优先考虑眼前效益；在企业领导的某种暗示或干涉下继续印刷或出厂，无视质检部门的存在。久而久之，质检员便学会对各级领导察言观色，质量标准慢慢也变成双重或多重的人为标准，对企业的发展有百害无一益。
（2）不可用错误的保姆型质量管理模式。
在中小印刷企业中，员工们的素质普遍不如规范的大企业，各项规章制度也有所欠缺，因此员工们容易形成一种误解，认为印刷质量的好坏靠技术人员、检查人员、质检员去监管，与我们基层人员无关，只要委派专门的质检员死盯各个工序和机台班组，遇到质量问题便可解决，就能印出优质的印刷品来。
印刷是一个系统工程，印前、印刷、印后加工的主要工序加起来起码有30多道，忙起来要三班倒连轴转，若采用专人盯梢方式，要配多少个质检员？这是不现实的做法。而这种错误的保姆式管理还会滋长机台人员的依赖性、懒惰性、不求上进、不动脑筋、不积累常见印刷技术问题的解决方案，甚至成为推卸责任时堂而皇之的借口。
一旦沉浸在这样的氛围中，企业就只能坐吃山空，万一哪天质检员有事不能及时到场处理问题，就得工序停工、企业停产，岂不可悲。
所以一定要让全员意识到：印刷质量是全体员工的共同努力生产出来的，而不是靠质检员逐项逐个把关监控得来的。
（3）质检员的工作并非是到处走走逛逛。
许多基层操作人员及一般的管理人员片面地认为质检员的工作很轻松，是个闲职。质检员的日常工作就是瞪大眼睛，手拿测量工具，在各个生产部门这走走、那逛逛，晃晃悠悠过日子。
的确，质检员的工作是靠眼睛，但这眼睛里却蕴含了许多质检岗位必备的智慧和技能。
首先，要有较高的专业知识、技术素养，才能胜任日常各种印制品的质量检验、签样；
其次，熟悉印刷工艺流程、行业法规，了解各工序操作程序，明晰常见质量事故的主要原因并能提出纠正、整改措施；
再者，处理突发质量事故冷静、果断，敢于负责并承担责任，判定质量事故时不拖泥带水，能令人信服；
最后也是重要的一个方面，要善于搞好人的关系，与操作人员、管理人员打交道，在工作上既要讲原则，又要注意方式方法，使别人感到质检员是来帮忙解决问题的，是雪中送炭，而不是整日找茬的黑脸判官。
只有具备了这些能力，质检员在督促、检查一线人员的印制品质量时才能轻松应对，碰上疑难杂症也能及时与同事、领导沟通，妥善处理质量问题。
（4）质检工作要抓重点抓源头。
只有抓重点、抓源头才能对质量进行有效控制，这也是过程控制的要求。
质量监控主要从两个方面着手：
一是各工序的数据化、规范化；
二是工艺设计和工作流程的监控管理。
前者是实行操作规范，重点看数据、看报表，不能光听汇报，要眼见为实。
后者是根据各工序的数据，监控工作流程和各工序的操作要求是否有偏移，及时纠正与预防。
这就要求质检员经常有目的地到生产部门走走逛逛，善于总结经验教训，对常出问题的工序加大检查力度，做好故障分析与排除预案，减少质量事故的频频发生，及时将质量缺陷控制并消除在萌芽状态。
（5）质检员的修养——忍。
质检员是企业的普通一员，然而其岗位又较特殊。其工作职责决定了质检员在工作中肯定要管事、管人，为企业的发展、为自己的前途，质检员不可能个个都能处理好，人人都能安抚好，难免会得罪很多人。
所以企业要为质检员树立威信，首先要靠企业领导和各方面的呵护，还要靠质检员努力提高自身素养和工作业绩去创建，质检员的内在素质是树立威信的关键。
在出现质量问题时，有些领导可能不了解实情，会不分青红皂白地指责质检员不尽责，让质检部门背上替罪羊的包袱，在这个时候，忍是冷静之举，积极想方设法纠正并有防范措施才是质检员的威信所在。
常言道：客户就是上帝。印刷产品和服务质量的好坏最终要以客户的满意程度为标准，印刷接单与用户形成最直接的客户关系，接单与印前制作形成二级客户关系，印刷业客户不仅指消费者，还指下一道工序是上一道的客户，因此，要树立以客户为中心，为客户服务的思想。
印前制作与制版形成三级客户关系，制版与印刷形成四级客户关系，印刷与印后加工形成五级客户关系，印后加工将最终的印刷产品呈现给部门经理，由他代表企业与客户收验货，客户再将印刷品出售给消费者。
只有满足客户要求，能与客户获得双赢的企业，才能在竞争中立于不败之地，只有员工懂得客户重要性，才会有意识的去满足客户需要，自觉自主地把好质量关，拥有开发新市场、寻求新机遇的条件，为员工进一步发展提供广阔的前景。
参考文献：
[1]李小东主编.胶印质量控制技术[M].印刷工业出版社，2006.3.
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关键词：产品质量 管理 控制
只有努力提高产品质量，才能满足社会不断发展和市场竞争的要求，增强企业的生存能力。所以，不论在什么样的环境下，加强质量管理，理所当然成为企业管理的永恒主题。那么，怎样从根本上提高产品的质量呢？很重要的一点，就是要加强质量源头控制，杜绝各种质量问题的发生
一、 必须建立健全企业管理制度，为强化质量管理提供强有力的保障。
常言道：“没有规矩不成方圆”。企业既有劳动密集型生产特性，又有技术密集型工艺特性，管理显得尤为重要。这就需要用制度、用标准去组织、规范、指导和指挥生产。从开始生产到生产结束加工工序进行全过程的质量检查和控制，哪道工序出了质量问题，追究哪道工序当事者的经济责任，形成质量自检、自控的高度责任感和自觉性。另外，对质量创优者要给予一定的经济奖励，把质量与个人经济效益挂钩，这样从制度上恩威并施，使企业质量管理朝着良性循环的轨道运行。所以，对企业来说，建立质量签样制度、抽检制度、互检制度、各工序操作规程和奖惩制度，无疑是质量源头控制的较好管理措施。
二、加强对职工的技术培训，提高职工的技术素质。
对职工进行技术培训是提高产品质量的重要措施，通过对职工进行系统的技术培训，使职工提高印刷技术素质，提高操作技术和工艺技术水平，这是提高产品质量的重要保证。职工的技术培训，内容应该包括岗位应知应会，生产工艺技术和实践操作技术知识；生产安全、质量控制和产品标准等，通过培训使职工的生产技术水平得到较大的提高，为降低生产消耗，提高产品质量打下扎实的基础。职工的技术素质提高了，才能按质量标准和生产工艺规程进行有秩序的生产，才能有效地减少或避免各种质量问题的发生。
三、选择合格的供应商，控制好原材料的的采购环节。
原材料的采购控制就是要在最经济的基础上，使产品质量和生产效率都得到较好兼顾，这就要求企业必须选择具有一定生产规模的厂家，因为规模大的生产厂，其生产能力、工艺技术、产品质量和生产成本控制等方面相对做得比较好，产品质量也比较稳定，选择这样的供应商有利于提高产品质量和降低生产成本。选择质量稳定可靠的供应商，必须通过对供应商的资质进行认真的评审，以保证原材料的供应质量的稳定。对供应商进行评审，也是企业管理先进性的表现之一。对供应商进行评审，主要是根据其原材料在本企业生产中的试用和实际使用效果，如材料使用的经济性、适应性和质量的稳定性等方面进行评估。对原材料质量常常出现波动，影响企业正常生产和质量的供应商，要考虑予以淘汰使用，这样从质量源头上进行有效的控制，以保证产品质量的稳定。
四、把好原材料质量控制关，防止质量问题的发生。
原材料是产品质量控制的基础环节，只有把好原材料质量关，产品质量才有可靠的保证。要科学合理使用和管理好产品原材料，防止质量问题的发生。
1.要根据产品特点，选择合适的材料进行生产，避免因为使用上的盲目性而引发产品质量问题的发生。
2.要加强对产品的质量控制，由于产品品牌不同其质量和使用效果也将明显差异。
3.要加强对产品的质量控制，科学合理掌握好库存时间和存放条件，一般情况来说。生产出来的产品时间过久，如超过二年则容易发生变色、变坏 故应根据生产实际情况合理保持库存量，并在使用中要掌握好先进先用的原则。
4.要加强对原材料的质量跟踪检验。检验部门在日常工作中，要对材料原材料的使用情况，进行全面的质量跟踪管理，发现问题及时进行反馈处理，以避免盲目进货生产带来的质量隐患，切实把好生产质量源头关。
五、认真做好生产设备的维护和保养，确保实现优质高效的生产目的。
常言道：“工欲善其事，必先利其器”。设备作为生产的要素之一，很大程度上决定着产品的质量，高精度的设备是高质量产品的基础，所以，平时要认真把好设备的保养关，做好设备的工作，对滚筒轴头、轴瓦、齿轮以及联动前规、侧规工作的要害部件，要保持良好的状态，以防止使用磨损而影响印刷质量，这是印刷质量控制的重要措施。此外，日常应注意检查设备的运行情况，发现问题可及时处理。
六、提供合格产品,是企业最基本的社会责任。
在现实生活中,人们似乎有一种误解,那就是一提企业的社会责任就是捐款捐物、做公益。事实上,作为一个存在于社会中的企业,最基本也是最重要的社会责任就是首先要提供合格的产品。质量是企业的立身之本、利润之源。在激烈的市场竞争中,企业要想站稳脚跟、赢得市场,最重要的还是过硬的质量。尤其是加入WTO后,我国产品在国际市场上扮演着越来越重要的角色,其质量优劣,不仅关乎企业自身形象和发展,更关乎“中国制造”的声誉和国家形象,因此,注重产品质量,不仅是企业的基本责任,更是其不可推卸的重要的社会责任。
七、建立基于企业社会责任的企业文化,是企业有效践行社会责任的重要途径。
企业文化是企业的灵魂,它包含着非常丰富的内容,其核心是企业的精神和价值观。若一个企业能够把践行社会责任作为企业文化的一部分,尽管企业会因此付出一定的成本,但它向社会证明了自身的社会责任感,证明自己能够在经营活动中把公共利益和社会整体利益放在重要的位置,从而带来社会公众的认同。
关键词：高中物理；邮票；科学；人文；资源
邮票存在的价值，不仅是一种邮资凭证，还由于不少邮票的设计具有很高的美学艺术欣赏价值，再加上某些邮票的纪念意义，导致邮票在收藏界占有重要的位置。不仅如此，不少邮票的设计上应用了很多的科学元素。例如：科学家的头像以及他们的主要成就，有的邮票中还包含了一些有趣的故事，这就导致邮票成为了一种人文教育的载体，在课堂教学中具有很高的适用价值。不仅能够培养学生对邮票设计中的美学的欣赏能力，还能够从中学到很多物理知识，并对科学家有进一步的认识。邮票源于生活，更能够激发学生的学习兴趣，让学生爱上学习，大大提高教学效果和学生的学习效率。所以，邮票还是一种很好的教学资源，值得我们去开发。
1邮票在物理教学中的教学价值
1.1邮票对培养学生审美能力的作用
邮票不仅是一种邮资凭证，还是一种特殊的艺术品。邮票的设计和印刷相对其他艺术品（如绘画、摄影、雕塑等）有着自身的特点。邮票的本质属性是邮资凭证，这就决定了它的发行不是为了作为艺术而存在的。而且，邮票的规模性生产以及其对生产技术的依靠，使其与绘画等艺术品有着巨大的区别。这也决定了在学生欣赏邮票的时候，我们要引导学生采用新的视角，运用不同于其他艺术品的方法进行欣赏。教师可以引导学生从以下两个方面入手欣赏邮票的艺术价值：第一、要引领学生领会邮票展现的内容，把握邮票要表达的思想。邮票发行的主要目的是作为邮资凭证，思想的宣传意义只在发行过程中，通过大规模的使用而派生出来。现代邮票无论是哪个国家的邮票均有其独特的思想价值，通过纪念邮票的内容和邮票的画面透析的思想意义给每个欣赏者以思想的启迪。邮票还是时代的一面镜子，世界各国在不同时期发行的邮票，皆能体现出这个时代的待色，国际上的风云变幻都能在邮票画面中得以体现。1869年美国发行的第一套不是以人物为中心图案的邮票就是以《独立宣言》《盾牌•鹰相旗帜》《哥伦布在美洲登陆》为图案的。这3枚邮票表现了美洲新大陆的发现、美国独立和对自由精神的追求，这是19世纪美国精神总的体现。欣赏这套邮票能体会到时代脉搏的搏动，在时代的步伐中看到一个时代的影子。期间，我国原定在1968年11月25日发行的《全国山河一片红》邮票就是以红旗的海洋、工农兵的游行队伍、染成红色的全国地图为图案的，这是那个特定时代的写照。一个邮票欣赏者把握了邮票的思想意义，体会了邮票画面显现出的时代感，欣赏者就可以超越实用价值，用一种艺术的眼光对邮票进行审视。邮票不仅是邮资凭证，还是思想和感情的载体，欣赏邮票能够陶冶情操，增进爱国主义情感，增强民族自豪感和民族自信心，令集邮者的思想情操达到一个新境界。第二、欣赏邮票的形式美，体会邮票的民族风格。民族风格是艺术在长期的发展中，通过艺术家们的共同努力，形成相同或相近的艺术特点。邮票的民族风格也是邮票设计家在长期的邮票艺术创作实践中形成的艺术持色。—个国家的邮票如果形成了自己的民族风格，就意味着这个国家的邮票设计和印制的水平已经到了成熟阶段。每个国家都有自己的审美习惯、审美情趣和审美追求，在这些独特的审美氛围中，邮票设计家必然为这种氛围所感染，并在其中汲取营养。具有民族风格的邮票设计和印制形成了独有的审美趣味，从而别具一格。欣赏者开阔了眼界，也可以从不同艺术风格的邮票里汲取民族艺术的营养，得到精神陶冶和美的享受，从而使自己的审美能力达到新的境界。民族风格是邮票设计、印制成熟的标志。欣赏邮票必须体会邮票的民族风格，这样欣赏者才可站在一个高度欣赏美、研究美，把握住邮票的民族风格就意味着邮票的欣赏达到了一个新的高度。从这两个方面抓住邮票的特点，用不同于其他艺术品的方法进行欣赏，学生们会感受到邮票许多奇妙的特色，获得艺术的享受。
1.2邮票对提升学生学习兴趣的作用
现在的高中学生普遍认为物理是所有学科中最难的，这和高中物理的特点有着很大的关系。高中不仅要学习物理知识，更重要的是提高学习物理知识和应用物理知识的能力。高中阶段主要是自学能力和物理解题能力，并学会一些常用的物理研究方法。高中物理难学有多方面的因素，学生缺乏对物理的学习兴趣是其中很重要的一个因素。高中物理不仅要理解物理现象、物理过程，还要透过现象找物理规律；不仅要记住和理解物理公式，还要灵活运用公式去解决实际问题。这就导致高中物理给学生的印象就是背公式、用公式，“一点都不好玩”。这就要求我们教师在物理课堂的教学中，要善于利用合适的物理教学资源和自己的语言，展现出物理的魅力，吸引住学生的眼球，让学生对物理充满兴趣，从心里喜欢上物理，才有可能将物理学好。邮票刚好能够完成这一使命。为了纪念为人类的发展做出过重大贡献的科学家及学者，很多国家都会发行邮票。其中，有不少邮票和物理息息相关。例如：1987年，英国为纪念《自然哲学的数学原理》出版300周年发行了一套邮票（图1），综合介绍了牛顿一生的伟大功绩。第一枚邮票上是苹果和书名。第二枚邮票上是天体沿椭圆轨道运行。第三枚邮票巧妙地用一个盛水的烧瓶表现了光的折射、色散等现象和牛顿的另一专著———《光学》的封面。第四枚邮票上的文字是世界体系，这也是《原理》第三篇的标题。这4枚小小的邮票概括了牛顿一生的贡献。通过对邮票的欣赏，学生就能够了解到牛顿的一生。当邮票以一种新的教学资源出现在课堂上时，必能吸引不少学生的注意力，让原本枯燥乏味的课堂变得丰富多彩，也能够活跃课堂气氛，更能够让学生对物理这一门学科产生兴趣，从心里喜欢上物理。1.3邮票对传播物理方法知识的作用邮票的画面有很丰富的内容，与物理学有关的邮票，在其画面上有著名的物理学家及其主要业绩，也有用很精炼的构图说明的物理学原理和效应，是很好的直观教材。引导学生在集邮的同时弄清邮票画面的内容，就可以让他们增加许多物理学知识。例如：丹麦1970年纪念奥斯特实验发现150周年的邮票，邮票上直观地再现了实验的内容。邮票的背后，则是奥斯特对自然力统一思想的坚信和多年的实验结果。学生通过这枚小小的邮票，不仅能够学到奥斯特实验的内容，还能够学到奥斯特那种对真理执着追求的精神。又如：我国1953年发行的纪念哥白尼的邮票，这是我国邮票史上第一次出现外国科学家。邮票上的年份是纪念哥白尼的《天体运行论》出版和他逝世410周年。哥白尼的“日心说”沉重地打击了教会的宇宙观，这是唯物主义和唯心主义斗争的伟大胜利。从这枚邮票上面，学生不仅能够了解到哥白尼“日心说”的具体内容，还能够感受他勇于和封建势力斗争到底和为真理献身的伟大精神。邮票只是一种教学资源，它能够让人文教育和我们的物理课堂紧密地结合在一起。但是，如何利用邮票去达成既定的教学目标，就需要我们每一位教师根据自身的情况努力去选择、创新和发挥。
2邮票资源的挖掘和利用
2.1利用邮票渗透科学思想
在上世纪短短的一百年里，物理学有了飞跃的发展，对社会生活的各方面产生了巨大的影响。邮票以其独特的方式记录下了物理学的发展进程。由于印刷技术的改进，与物理学相关的邮票的数量大大提升，邮票的质量也上升了一个台阶。它们不仅直观地表现出了物理学的原理，更是再现了著名物理学家的音容笑貌以及他们的一些小故事，还以其独特的设计和精美的画面阐述了他们的工作和崇高的学术地位，这些都是很好的物理教学资源，是很好的直观教材。例如：塞拉利昂1990年（图2）和格林纳达1991年（图3）发行的火星探测邮票中都有一张开普勒的邮票，画面上不仅有开普勒的头像和他的生卒年月，还有一幅图很好地展示了开普勒第二定律。邮票上的英文是“欢迎即将进行的火星探测”。开普勒当年正是由于对火星轨道的研究才发现了开普勒第一定律和开普勒第二定律。又如：直布罗陀1998年发行了一套格言邮票，其中有一张是爱因斯坦的名言“想象力比知识更重要”(图4)，上面的附票上是德文原文。这是爱因斯坦的至理名言，也是他获得如此成就的原因之一。这对我们物理教学尤为重要，我们物理教师在传授学生物理知识的同时，更应该想着如何培育、发展学生丰富的想象力，引导学生走上科学探索之路。还有意大利1995年纪念X射线发现100周年发行的邮票（图5）。邮票上非常形象地再现了伦琴发现X射线时的情景。1895年11月8日傍晚，伦琴在实验室里做阴极射线管中气体放电的实验，当他把手伸到放电管与荧光屏之间时，突然在荧光屏上看见了自己手掌的骨骼。他意识到，这不是阴极射线，他发现了一种新的射线。后来许多纪念伦琴发现X射线的邮票中都以手掌的X射线照片为重要内容。
2.2利用邮票渗透技术思想
物理学是科学技术的基础，许多邮票都体现了技术知识在生活中的应用，体现了物理学理论与社会技术实践相结合的过程。例如：葡萄牙1976年发行的关于能源的邮票，一共5张，分别是水力（位能）、化石能源（化学能）、地热（热能）、风力（动能）和太阳能（辐射能）（这里仅展示第一张水力的邮票，如图6），不仅介绍了人类可以利用的能源，还描述了自然界中的多种能量形式。这5种能量也正是如今我们利用得最多的能源，通过各种发电机，将其转化为我们日常生活中经常使用的电能。
2.3利用邮票渗透审美思想
邮票不仅是一种邮资凭证，更是一种特殊的艺术品。1840年，世界上第一枚邮票“黑便士”诞生于英国。从那时开始，每张英国邮票上都会有英国女王或国王的侧面头像，这也成了英国邮票的特色，现在英国邮票上使用的是伊丽莎白二世的头像。例如：1999年英国发行的确立时间邮票（图11），1966年为纪念英国的石墨气冷反应堆发行的邮票（图12），1998年的千年纪邮票中的雷电邮票（图13），1967年为纪念雷达的发明发行的邮票（图14），在邮票的左上角或者右上角都有一个英国女皇的头像。邮票设计是一门高深的艺术，当然应该讲究艺术变化的美感和规律，如果一成不变老是那么几个单调的票形，难免使人生厌而更加渴望异形邮票。从英国好望角于1853年发行第一套三角邮票开始，全世界已有近120个国家（地区）发行了1600多种三角形邮票。例如：巴拉圭1965年为纪念对形成近代宇宙观贡献最大的4位科学家发行的邮票（图15），阿富汗1964年为纪念居里夫妇发行的红新月会三角邮票（图16），巴拉圭1965年为纪念伽利略和爱因斯坦发行的无齿三角邮票（图17）等。邮票的设计者们很讲究邮票的变化规律，在设计邮票的时候追求着一种美妙而和谐的美，是对艺术的一种执着。
参考文献：
[1]秦克诚.邮票上的物理学史[M].北京：清华大学出版社，2005.
[2]祝娅.物理发现中的哲学和创造性思维[M].北京：知识产权出版社，2011.
[3]教育部.普通高中物理课程标准[S].北京：人民教育出版社，2007.
