时间：2023-01-16 04:05:28
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇校长总结，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
师生同舟齐挥楫，披棘斩浪搏人生。小编在此献上毕业致辞，但愿对你有借鉴作用。
中学校长的毕业致辞尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
您好
时光荏苒，岁月如歌。今天，我们相聚在此，隆重举行高新一中初中校区2021届学子的毕业典礼。在此，我谨代表全体教职工，对圆满完成初中学业的2021届全体同学，表示热烈的祝贺!向三年来为你们的健康成长付出了辛勤汗水、倾注了无私爱心的老师们，以及陪伴你们成长的父母，表示衷心的感谢和崇高的敬意!
三年前，你们怀揣梦想来到高新一中初中校区，用勤奋与智慧编织了丰富多彩的初中生活，数不清的精彩瞬间早已深深铭刻在我们彼此的心头。还记得军训时，你们步伐矫健，铿锵有力的身影;难忘课堂上，你们凝神思索、渴望求知的眼神。你们在校园艺术节上施展才华，在读书节活动中品读经典;在校园好声音的舞台上激情放歌、在自己喜爱的社团中找到快乐与建立自信。
在高新一中初中校区的大舞台上，你们百花争艳、绽放青春。你们中有在各级各类学科竞赛中，勇摘桂冠的学霸牛人;有荣获《全国青少年天宫二号科学实验方案征集活动》一等奖的科普达人;有在《全国青少年机器人大赛》中荣获陕西省创意机器人冠军的创新匠人;还有在国际模联会上获得“最佳外交奖”的演讲超人;你们还是“垃圾不落地、城市更美丽”“礼让斑马线、文明我践行”等社会实践中的带头人。三年来，你们由稚嫩走向成熟、由顽皮走向规矩、由懵懂走向聪慧、由浮躁走向成稳……你们不仅学会了知识，更重要的是学会了做人。我和全体师生为你们的成长和进步，感到骄傲，感到自豪。
王校长对毕业生提出的几点希望
坚信你们一定能够创造出属于自己的美好人生。
希望你们敏于求知、志存高远，做积极进取之人。
青春，是生活赋予你们最珍贵的礼物，而唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。青年学子们应珍惜韶华，潜心读书，敏于求知，做到德智体美全面发展，毕业后为祖国和人民施展自己的才华，实现自己的人生价值，创造出属于你们青年一代的出彩人生。
希望你们乐观坚强、自信自勉,做务实担当之人。
每个人的成长之路，总会有成功的喜悦和逆境的压力，谁都不会例外。在漫漫人生历程中，你们要学会正确面对每一次的成败得失，不可以一时之得意而自夸其能，亦不可以一时之失意而自坠其志。祸兮福所倚，福兮祸所伏，困境能成就一个人，顺境也能摧毁一个人。
希望你们懂得感恩、大爱助人，做富有爱心之人。
感恩是我们生活中永恒的话题，自古就有“恩欲报，怨欲忘;抱怨短，报恩长”的经典诗句。做人，要懂得感恩，没有什么事是理所当然的，也没有什么人就是理应为你们付出的。在这里，我想和同学们分享一个“父亲拔掉呼吸机，逼孩子参加高考”的真实故事。
讲到感恩，王校长讲出了这么一则真实的故事
今年4月，山西一位父亲在山坡干农活时，不慎失足掉落山沟，导致身体多处严重受伤。此时，他的独生女儿正在奋力备战高考，为了不让女儿受到任何影响，选择了把这个不幸遭遇隐瞒下来。直至这位父亲生命垂危，女孩的母亲担心女儿见不到父亲最后一面，才将事情告诉了女孩。然而，当父亲看到女儿一边忙着照顾自己，一边还要抓紧时间复习，深感自己拖累了女儿时，父亲拔下呼吸机，以死相逼，希望女儿回校专心复习备考。而为了安抚父亲，女孩答应了。从假装和父亲告别的那天开始，这个女孩就躲在病房外，坐在小马扎上冲刺高考，她一边温习功课，一边默默照顾昏睡的父亲。女孩内心明白:高考是全家人的希望，所以她不会放弃努力，但她也不会离开。她暗下决心，既不能辜负父母的期望，又要回报父母的养育之恩。
什么是感恩?这就是，高考可以重来，但父亲的生命却只有一次。一个懂得回报父母的人，才是一个有爱之人;一个懂得感恩的人，才能算是一个完整的人。希望你们常怀感恩之心，感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩他人，感恩学校、感恩祖国。
明日即将中考，中考是初中生的一次重要挑战，也是一次特殊的人生经历。经过三年的苦练，你们已具备足够的能力去沉着应战，在考场上一定能，做最好的自己，交上最满意的答卷。但也请你们记住：人生是一条无止境的线，而中考只是这条线上的一个小点，没有人会因为一场考试的胜利而赢得整个人生，也没有人会因为一场考试的失败而输掉未来。希望你们能快乐学习、健康成长!
校长初三毕业典礼致辞亲爱的同学们、敬爱的老师们、尊敬的家长们：
大家上午好!今天，我们相聚在这里，为2021届初中毕业生举行隆重的毕业典礼。首先，我代表全校师生，向在座的各位同学表示热烈的祝贺!向辛勤培育你们，教诲你们做人求知的各位老师表示真诚的感谢!向给予你们生命，陪伴你们成长的各位家长表示崇高的敬意!
三年里，我见证着同学们从初一到初三，日渐成长。你们长大了，长高了，也更加成熟了。三年里，你们在老师们的引领下，在人大附中的校园里，开心快乐地求知，自由幸福地成长。你们青春活力、勤奋求索的身影是母校美丽的风景;你们活泼可爱、欢歌笑语的面孔是母校美好的记忆。在这毕业的时刻，作为你们的校长和师长，我感到非常喜悦!真诚祝福同学们都能够顺利升入理想的学校，继续中学阶段的美好生活!
今天，当看到初三年级的老师们穿着美丽的节日盛装跟同学们一起合影留念，我的内心很感慨。敬爱的老师们为了同学们的学习和成长，平日里兢兢业业、勤勤恳恳，甚至披星戴月、废寝忘食地工作，常常顾不上自己了。人们常说：“一日为师，终身为父”。这里有两层意思：第一层的意思，老师哪怕只给你做一天老师，你也要记住他的恩德，终身感恩;第二层意思，老师一旦给一个孩子做了一天老师，他就会把这个孩子看作自己的孩子，终身关怀。在这样一个特殊的日子里，我提议同学们以热烈的掌声向我们最可亲可爱可敬的老师们表示最衷心感谢和崇高的敬意!
亲爱的同学们，人大附中是莘莘学子们向往的学校。你们作为人大附中的学生，将自己美好的青春年华与人大附中结缘，这对于你们来说是幸运的，对于母校来说也是幸运的。我相信因为有着这三年的缘分，同学们将来不管走到哪里，都将以人大附中为荣，都会感念母校的培养。在人大附中三年的学习和生活，师友的关怀和帮助已给予了你们足以滋养的一生的生命营养。你们的内心也将永远铭记着人大附中的精神，你们将永远是人大附中精神的传播者，永远是人大附中人。
今年的毕业典礼主题是“”——在苍茫的大海上，一艘航船沐浴着朝阳正在往前行驶。其实，人生就是一个航行的过程，人的生命就是一艘航船，轮船航行有方向，这方向就是我们的理想。一个人在成长的过程中不能没有理想，理想是方向，是目标，是我们前行的动力。亲爱的同学们，你们正处在最美好的青春年华，如同初升的朝阳，洋溢着热情与活力，充满着希望。希望在座的每一位同学都要树立远大的理想和抱负，为自己的理想勇往直前。
同学们，我们人生的航船在大海中航行，既有风平浪静、朝霞满天、风和日丽的时候，也有惊涛骇浪、暗流涌动的时候。当我们在风和日丽中顺利航行的时候，同学们不要忘了理想的召唤，要努力前行;当我们遇到人生风浪的时候，更要坚定必胜的信念，乘风破浪，勇敢前行。人生就是这样，有顺境也有逆境，有逆境也必有顺境，希望同学们在顺境中不骄傲，在逆境中不气馁，你们要相信惊涛骇浪之后必然是风平浪静、朝霞满天的日子。
同学们，人生的航船底部很重要，如果我们在航行的过程中，我们人生航船的底部有了漏洞，慢慢地水就会浸入到航船中，航船就会有倾覆的危险。那么，人生的航船的底部，我们的根基是什么呢?人生航船的底部是我们的道德品质。一个人道德品质好，人生的航船就坚固，不管遇到什么样的风浪，船都会安全行驶。如果道德品质有问题，就像船底有了漏洞，当船行驶到大海中间的时候，就会有倾覆的危险。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不见，但关键时刻就会起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能够乘风破浪的基础和前提。所以，同学们一定要涵养美好的品德，崇德向善。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”希望同学们人生的航船乘风破浪，向着理想奋勇前进!祝同学们走向更加灿烂美好的未来，拥有幸福美好的人生!
谢谢大家!
中学校长毕业典礼致辞各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
刚刚结束了紧张的高考，我们又迎来了初中毕业典礼这一隆重的时刻，在此，我代表学校，向经过三年努力学习、圆满完成初中学业的同学们表示最热烈的祝贺，向辛勤培育同学们健康成长的老师们致以崇高的敬意!
同学们，你们在二中学习、成长的这三年，是学校发展最快、发展最好的三年，你们见证了二中的跨越和壮大!学校硬件设施雄厚，师资队伍精良，管理科学精细，教育质量突飞猛进，已发展成为全市办学规模最大、进步最快、后劲十足的学校，成为“环境优美、校风优良、发展迅猛、质量一流”的现代化强校。这三年也是你们成长最快、成长最好的三年，你们长大了，你们懂事了!母校将永远记住你们青春的笑脸!初中三年紧张而有意义的学习生活即将结束，在平凉二中这所现代化的校园里，在良好校风的熏陶下，在老师们的耐心指导下，同学们团结、友爱，勤奋、刻苦，积极、向上，从少年走向了青年，从幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你们青春的风采，执着的追求，拼博的热情，收获的喜悦。同学们用自己的言行，调和着最丰富的色彩，描绘着最绚丽的青春。在这里你们学到了丰富的知识，在这里你们懂得了做人的道理，在这里你们理解了生命的意义。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。同学们知道，母校的优良校风和学风，成就了我们的勤奋刻苦与顽强拼搏，唯有勤奋才能超越他人，创造辉煌。回想在应战中考的日子里，学校给大家一次又一次的定目标，提要求，取消节假日，加班加点补救弱科，大强度地训练，所有这些，都是为了使同学们美好的理想变为现实，为了让更多的学生考上高中，这就是要这样做的唯一的理由。在这一年甚至更长的过程中，我们苦过，我们付出了艰辛与努力，今天，我们就坦然，心里就踏实。最美丽的花只有根知道孕育的艰辛，最纯洁语言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的学习过程诚然辛苦，但苦尽甘来的幸福会更给人隽永的回忆。也许只有在这一刻，那些语重心长的教诲，还有铭心刻骨的批评，都才会化作一种美好的记忆，铭刻在我们的心间。
一千多个日日夜夜，对每个同学来说，有成功的喜悦，也有失败的苦恼。但这一切都已经过去，惟有这三年的体验留在我们的记忆里，它永不消失，它会为我们留下许多值得思考的东西。初中学业虽已结束，但求知之路未穷，理想的实现还要靠同学们锲而不舍的努力。中考只是一次选拔考试，是走向成功人生的第一次选择，实现自身的价值要看一个人的整体素质，特别是创新的思维方式和责任意识，这两个宝贵的品质是很难通过考试来衡量的。在此我首先预祝大家学习进步，梦想成真，借此机会，我也向同学们提出几句希望。
第一句，把学习当成一种习惯。21世纪是一个必须不断学习、必须终身学习的社会。初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要我们去解决，很多新的高峰要我们去攀登，我们要培养对学习的热情和执着，要把学习当成一种习惯。如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习!
第二句，把感恩当成一种责任。父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的帮助，对我们都有恩情。感恩，让我们以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物;感恩，让我们发现生活的富有和丰厚;感恩，让我们领悟命运的馈赠和生命的激情。学会感恩，你就学会了处世，学会了做人!把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下!
现将具体培训工作总结汇报如下：
一、主要表现
培训期间，严格按照有关要求，遵守纪律，按时出勤，认真听讲，坚持记有效率的笔记。充分利用课余时间阅读了《高绩效校长的10种特质》、《学校管理策略》等书籍，认真记录了读书笔记。结合学习所得，积极撰写了研讨论文——《浅谈通过“三步走”实现学校高效能管理》，并在培训班结业式上与全体学员进行了交流。参与考察了三所特色鲜明、成绩突出的初中学校，都给我们留下了深刻印象。
另外，我还积极向培训班的《学员简报》投稿。两篇文稿获得采用：一则简讯对参训校长严格要求等作法进行了宣传报道；二是撰写了《有感于儒学教育思想中关于“学”的方法》一文，与大家分享学习感悟，指出参与培训要学思并重、学而时习，得到大家的认可。
二、培训所得
实话实说，我们对此次培训期望值很高，也告诫自己要珍惜机会，潜心学习。经过20天的努力，我觉得自己在多方面都有收获，尤其是对校长角色的标准有了更清晰的认识，综合起来，我觉得有这么四点：
1. 校长应该是个多面手（校长工作的“广”度）。一看到培训班的课程安排，我就产生了这种强烈的感受。从传统教育理论到新课改的最新理念，从中国的基本国情到国际局势，从国内教育现状到国际教育的基本情况，从基本的政治理论到具体的教育原理……校长应该了解的东西实在是太多了。不了解，便茫然；不了解，便盲目。不求样样精通，但绝不能一窍不通。
2. 校长应该是个细心人（校长工作的“精”度）。学校工作包罗万象，校长要尽量做一个有心人，细心人，善于从微小的现象看问题、找原因；善于从细小的工作入手聚民力、聚人心……
3. 校长应该是个学习者（校长工作的“远”度）。这是一个永恒的命题，要做好任何一项工作都要不断地学习，校长岗位亦是如此。多看看，多想想，一些灵感不期而遇，工作局面就此打开。没有学习，就没有可持续发展——个人发展如此，学校发展也如此。
大家好！今天，我校召开期中考试总结表彰大会，我作为中心校校长在这里发言，感到非常高兴。首先请允许我向学习勤奋、遵纪守法、学习进步的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩同学表示热烈地祝贺。
**镇中心校全体教师秉承着“质量就是生命”的宗旨，怀着“一切为了学生，为了学生的一切”的坚定信念。在各自的岗位上，兢兢业业，一丝不苟；用无限的关爱，照亮每位同学的心灵。在这里请允许我向全体老师表示崇高的敬意!
同学们，紧张的期中考试已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。我们为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地妈妈时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，脸上露出开心的笑容，我们就觉得一切都是值得的。当然，面对考试成绩，总是有人欢喜有人忧。然而胜败乃兵家常事，对于一次考试的成功，我们不能盲目乐观。无论是谁，都不可能完美无缺，也许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应该说，良好的开端是成功的一半，那另一半就是你要善于总结，不停地拼搏。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。”
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为下一次考试早作准备。
我们后一阶段的目标在期末考试中能再创佳绩，我相信，只要我们师生共同努力，我们的目标一定能够达到。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
最后，我想在这次大会上向全体同学们几点要求：
第
一、学习要刻苦。因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第
二、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石。
第
三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
主题：爱父母、爱老师、爱学习
爱父母——珍爱生命、热爱劳动、勤俭节约、报答父母养育之恩
爱老师——和谐人际关系，培养健康向上的心理
爱学习——勤奋努力、严谨治学，获得成功的体验
年级学生展示的精神风貌——健康向上、文明守纪、行为规范、学业优良
二、具体措施
1、抓住“关键期”，对学生进行良好行为习惯的养成教育
（1）明确规范、直接引导
仪表上——要干净整洁、不留长发怪发，不戴饰物、不挎斜包等；
语言上——要文明礼貌、不骂人、不说脏话等；
行为上——要高雅规范、不打架骂人、不乱扔乱丢、不抽烟喝酒、不好吃懒做；
学习上——要勤奋好学，上课不睡觉，作业不拖交，考试不舞弊；
课间上——要井然有序，不疯赶打，不串班，不在教学楼区域内开展体育活动；
集合上——动作要迅速，做到静齐快，不拖沓、不讲话。
（2）注重检查、反复训练
做到一周一检查，一月一评比，严格要求，及时矫正，让学生形成良好的行为习惯。
2、形成良好的班风学风，展示年级整体风貌
（1）发挥学生干部、科代表作用，调动一切积极因素；
（2）利用班团活动、学校、年级活动，增强班级凝聚力；
（3）通过各种竞赛活动，培养学生积极向上、敢为人先、强烈的集体荣誉感。
3、提升班主任素质，促进学生良性发展
（1）班主任要善于了解学生，包括思想、心理、学业等，切忌停留在表面现象上；
（2）班主任要讲究工作艺术，包括批评、表扬、个别谈话、集体谈话等方面的艺术，切忌方法单一，说话偏激，伤害学生感情；
（3）班主任要严格要求自己，树立自身的威信。要求学生做到的，自己先力行，要言传身教，率先垂范；
（4）班主任要做好班级日常管理工作，要清楚每天应该做好几件事？先做什么，再做什么，哪个环节应该怎么把握？什么地方要到岗？空档时段怎么知道学生在干什么？
（5）正确处理学校、年级、班级的关系，把学校年级工作要求与班级实际有机结合起来，要创造性开展班主任工作，并收到显著效果。
我们高一年级将进一步理清思路，明确职责；把握重点，统筹兼顾；团结协作，狠抓落实；我们将进一步探索科学化、规范化、制度化、人本化管理的新路子，立足发展，夯实基础；抓好两头，提升中间；围绕升学，稳步提高。力拼三年，努力提高教育教学质量。
一个人活在世界上，无非是要做两件事：一事做人，二是做事。做人可以天真无邪，但做事应该一丝不苟；生活可以多叙人情，工作必须严守规范；待人可以兼顾资格与资历，但论功只能凭实绩与责重。当然，我们也知道，学生的成绩好坏固然有很多因素，但最重要的是与我们班主任、任课教师的敬业精神有关。有人不是经常也会问吗，什么样的教师是优秀教师？我们觉得，用一句话可以概述，那就是“苦干、实干加巧干的教师”，这其中三个干，“一个都不能少”。
作为期末总结要说的话，我在述职报告上都已经讲到了。现在，借放假前全校教职工这次聚会，我还想表达四层意思，以感谢大家对学校，对班子，以及对我本人工作的理解、信任、支持。
一、表示敬意的话
在过去的一学期里，大家除了完成教学任务，还配合我们完成了学校阶段性工作目标，完成了上级给我们下达的各项任务。有时忙得透不过气来。我看见有的年轻老师为了工作顾不上生病的孩子，有的老师为了工作带病坚持。许多老师总是天不亮就出门，天黑还不能回家。但大家没有怨言，这就是教师职业道德的最好诠释。我们学校取得一个又一个的成绩，一次又一次得到家长和社会的好评，这些成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们这个集体共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示最深深的敬意!
二、表示问候的话
在一学期的工作中，大家都匆匆来忙忙，紧紧张张地工作。我家有闲人，回去就吃饭，但从开学到今天，感觉就一个字：“累”。现在最需要的事情就是休息，好好调整自己的状态。由此，我想到老师们回家还要烧饭、洗衣、做家务、带小孩，个中辛劳，可想而知。在此，我代表学校向大家表示最诚挚的问候，也希望大家借助这个寒假，调整好自己疲惫的身躯，合理安排娱乐生活，注意饮食，烟酒适量，不要饮酒过量伤害身体，甚至酿成事端。祝大家过一个欢乐、祥和、愉快的寒假。
三、说说题外的话
寒假是合家玩耍的时光，心情舒畅，其乐融融，所以也是一家人沟通的最好机会。向父母尽尽孝心，让父母享受天伦之乐，排解老人家的寂寞;向爱人挣点表现，增进夫妻感情，为家庭做点贡献;与子女进行沟通，作子女的朋友，教他们做人，管他们学习。平时我们的主要精力在工作上，假期就要把工夫花在家里面，不能“种了公家田，荒了自家地”，能家庭、工作两不误，追求二者兼得的理想状态。注意我们的师表形象，遵纪守法，为人师表，移风易俗，破除迷信，做一个模范公民。不能做有损学校形象，有损教师形象的事。
四、想想学校的工作
最后，我们再来回顾一下学校在过去的2015年经历的大事，主要有：
一是高考成绩创新高，重本上线25人，本科上线180人，其中600分以上有9人，遗憾中考稍微有些不如人意(排名11位);二是初中进行基地校课改工作，许多老师开始投入到课改教学中，并初见成效;三是七校联考取得新突破，其中高2018级黄露露同学取得七校联考状元;四是成都七中班深入推进，本学期重点开展了翻转课堂教学;五是有7位老师晋升为中学高级教师，17位被晋升位中学中级教师;六是科研课题有新突破，今年市级课题申报成功4项;七是我校获得各级集体荣誉26项，教师获奖162人次。八是新大楼建成，将极大缓解我校教学用房困难的问题;九是在上级帮助下偿还了200多万元的债务;十是草拟了相关制度，为学校下一步发展做好了基础工作;
有喜事就有难事，2015年我们遇到的难事大致有：一是我校列这也客观上增加了我们工作的难度。
同时我们要积极思考学校2016年的工作目标：
一是2016年将是我校“智慧进盛、美好教育”奋斗目标的开局年。我们将围绕这一奋斗目标在校园文化建设、办学特色打造等各个方面开展系列的工作，促进学校内涵、精博、全面发展;二是质量提升年。明年的高考将全面检验高中第一届七中班的效果如何，特别是与49中一中班激烈竞争中如何立于不败之地。初中要精心谋划，打个漂亮的翻身仗，确保我校初中部在万盛教育的领先地位;三是课改推进年。我们要在导学案编写、课堂交流展示、教研、三说八说活动开展成新常态，要让全体老师自觉、主动投入到课改工作中去;四是管理规范年。要持之以恒、日积月累的坚持做好学校管理，特别是各种细节，要让学校各项制度得到认真落实。
【概述】
结合当前工作需要，的会员“小呆呆”为你整理了这篇校长（园长）培训班工作总结范文，希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。
【正文】
嘉兴市“十三五”第五期校长（园长）培训班自2020年10月20日以来，嘉兴教育学院师训处全体成员从科学培训角度出发，从培训计划的探讨与确定，培训科目的选择与取舍，培训教材的配备与指导，培训课程的开设与实施，培训方式的改革与创新，到培训管理的科学与务实，使整个的培训过程均建立在科学与可持续发展的理念基础之上，取得了良好的培训效果，学员们都能以较高的热情和严谨的态度参加培训，并通过一系列的培训措施，全体学员的理论与实践水平在短期内均有显著的提高。
本期培训班共完成300学时的培训内容。学员共164位，其中幼儿园69位、小学43位、中学（初中高中职教）52位。本期培训采取中学校长、小学校长、幼儿园园长分班制开展培训，培训学习时间长，学习任务重，除在学院的三个阶段的集中学习外，还有在岗实践和自我研修,其中培训内容主要分理论与实践两大部分。理论培训课程涉及国内外教育思想、学校（幼儿园）管理与建设、教师队伍建设、教育心理、教育政策法规、基础教育课程改革、中小学（幼儿园）教育科研、财经纪律等专题，小学组共听取专家报告22场，中学组共听取专家报告23场，幼儿园组共听取专家报告30场；实践培训内容均包括异校蹲点综合实践、主题论坛、教育专著研读交流、舆情应对模拟新闻会和撰写结业论文等方面，其中异校蹲点实践培训赴市内名优学校（幼儿园），就校园文化、德育特色和课程领导力等方面开展现场考察学习，三个班共赴14个学校开展异校蹲点实践培训，每位学员都提交了异校蹲点实践体会、读书笔记和结业论文，三个班共召开主题论坛四次，25位学员论坛上发言。
本期培训班主要体现了以下几个特点:
一、课程结构设置合理。课程设置包含了新任校长必须掌握的学校管理的基本理论、教育政策法规、现代教育理论等基本知识，体现了校长任职资格培训要求的“应知应会”的特点。
二、异校蹲点实践培训作用不断彰显。在考察过程中我们把新课程的实践作为考察的核心，把校长的办学理念为考察的根本。通过优秀校长的经验介绍、优秀教师的课例观摩、校园文化的不同展示，使考察活动更加全面、详实。
三、在强化实践中提高。本期任职资格培训每周一和培训中期（11月9日-23日）安排在校返岗研修，学员在工作中实践所学理论，完成反思，撰写论文和异校蹲点实践体会、读书笔记，理论水平和实践经验得到不同程度的提高，充分体现了“理论与实践相结合”。
培训学习是短暂的，学员们作为学校管理者则任重而道远，希望学员们学以致用，开辟自己的工作新天地，为嘉兴的教育发展贡献一份力量。
一、挂职学习情况：
学习初期，我就对自己制订了学习计划与工作日程表，我要努力争取担任一项具体的任务，全程参与学校教育教学管理的实践活动，做适当的代课。在参与挂职学校业务校长以及教导主任的全程管理活动中，结合自己掌握的教育教学管理理念对兴华的管理活动进行分析，认真考察学校新课程的实施情况，听取校长的经验介绍，探讨新课程资源开发、校本教研、教学管理与评价的途径、方法，边学习边反思，将挂职校作为自己行动与研究的的平台，将自己融入其中，在现实的具体教育管理实践过程中发现问题、研究问题，在研究过程中不断预设和生成新的设想，以此提高自己的实践智慧。
（一）全方位参与管理：从进入兴华的第一天起，我迅速进入了副校长的角色，参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动，与领导、老师融为一体。期间我重点吸收了两位校长（高校长、王副校长）五位主任、一位教学主管的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法，特别是参与每周一的巡查活动，开阔了眼界，在总结中提升自己。
(二)参加各种会议：只要有会议我必参加，周一巡查小结，周三青年读研会，周四班子例会，周五全体教师例会，平时的教研组活动、教科研活动、家长会、家委会、汇报会、在省古琴教学研究基地落成典礼前期，我参与了策划全过程，参加了学校的家庭趣味运动会、冰上运动会等等，从中感受校长应如何协调工作、策划学校各项活动的周密组织和管理，如何了解教职员工动态、激发教职工积极性，如何对前段工作做纲领性总结，对今后工作做发展性展望。
（三）深入课堂调研：课堂才是了解教学的主阵地，所以我抓紧一切时间体验课堂，听课152节，代课十节，对小学的教育教学情况有了深度的了解。
（四）虚心请教：我的办公室设在副校长室，与校长室相邻，校长和副校长的校内外活动经常让我同行，我有机会了解校长的处事方式和方法，并就自己的困惑及时向他们请教。学到了书本上难以学到的知识。
（五）与中层干部交流：多数时间我深入到教导处，了解教导处、德育处、总务处、教研组、科研组、年级组等部门的运作情况和奖励办法，及时分析自己学校的实际情况，确定经验的取舍。
（六）参与各种活动：利用一切机会聆听专家讲座，参与双语教学研究活动，校本课程开发活动，英语节的筹办活动，“阳光助教——乡村教师进名校”——通河、依兰教师学习研讨活动，松北区校长培训班考察活动，动感课堂、家长开放日活动，与五常结对子送教下乡活动，我校与小学结成了对口支援学校，从而使自己挂职学习起到了辐射作用。
（七）在认真研读教育专著和期刊的基础上，记学习笔记，撰写心得，写学习日记，把每天的学习情况加以记录。收集、翻阅了很多档案材料，学习他们的规章制度，并加以整理，为今后的工作提供参考。
二、感悟兴华教育
小学是一所全日制民办公助学校，始建与1999年，学校现有学生四百多人，全部小班额教学。虽然建校时间较短，但是以它创新的办学理念、独特的办学模式、办学特色和高质量的教学水平走出了一条自己的办学之路，从而成为香坊区品牌学校，中国双语教学十大名牌学校之一，省古琴教学研究基地——也是我国唯一一家古琴教学研究基地,市乒乓球和速滑培训基地.学校的办学宗旨是“一切为了学生的发展，为了学生的全面发展”；办学培养目标“合格加特长，创新与发展”；校长高殊以独特的眼光提出了“掌握英语就是掌握世界”这一教育理念，学校以“构建英语化校园,创办双语特色学校”为办学特色，去年又成功地创办了古琴教学研究基地。
小学以发展创新、健康和谐、发展辉煌为工作基本点，坚持以教学为中心，以特色工作为突破口，积极推进素质教育，不断提升品牌学校的影响力和办学品位，学校坚持一个原则—以人为本，构建和谐学校。追求四个目标：提升校园文化品位、塑造有思想的教师、培育有特长的学生、创办有特色的学校。
（一）校园文化品位高。校园文化建设能充分体现学校的育人宗旨。小学在环境设计上，营造了浓郁的文化氛围，以双语标志，让每一面墙都会说话：分楼层设计了相关的主题。一楼主题：中华经典文学廊。主要是通过国学的系列学习，如弟子规、三字经、千字文、诗经等篇文的学习，了解儒家思想、伦理道德，从而做到读中华经典，做少年君子。二楼主题：西方文化双语廊。这里主要介绍的是国外的著名建筑特征、节日和风俗文化，并配有英语的介绍，充分展现学校“掌握英语就是走进世界”的办学理念，为学生习得英语开辟途径。三楼主题：理想与信念廊。在这里同学们能够找到自己心目中的英雄、崇拜的科学家、文人、艺术家等，通过对榜样的学习，为自己设定奋斗的目标，树立远大的理想。四楼主题：古琴文化廊。这里通过对古琴历史的了解，从而让学生掌握古琴的样式、结构、琴派，让学生走进古琴的世界，熟知中国传统文化。学校各中队还开展了挂班牌活动，班牌中用双语标志印制教师寄语、格言、班训等，使学生热爱班级，增强责任心。浓厚的人文校园让每一面墙说话，对学生进行了潜移默化的教育。
（二）和谐的班子群体。高校长主张班子成员的整体优化。她认为，一个好的班子肯定是一所好的学校。所以她对班子的要求很严格，要求他们既要对自己的那摊子工作“布好局、谋好篇”，努力做一个“出谋划策的思想家、埋头苦干的实干家，善于开拓的外交家”，此外要求他们除了自身专业引领外，更要以自身的人格魅力带动普通教师。高校长常说的一句话就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成员要律己、要量宽、要身先。在日常工作中实行人性化管理，努力创设良好的工作氛围，班子成员之间形成了较强的合力，在群众中威信很高。各个部门的教师群体都以班子为榜样，争创优秀年级组、优秀群体。领导班子的工作很辛苦、劳累但很开心、快乐，他们善于释放自己的思想、观点、看法，提出自己的观点和建议，这种民主和谐、相互尊重的工作作风，不断提高了班子成员的凝聚力和战斗力。
（三）塑造了有思想的教师。小学开展的“树兴华人形象工程”、“一学四爱活动”，争当名师，打造名师梯队。我仔细阅读了他们下发《教师百部读书目录》，内容涵概了很多方面。学校组织教师认真读书：平时读书，寒暑假也要读书充电，每人除了具体的读书目录外还要自制的读书内容，要求教师把读书作为接受继续教育的自觉要求，并把读书学习、教育反思与发展创造结合起来，开展读书交流会、青年读研会，教师在用心教书育人的过程中形成自己的教学风格，从而提升教师的职业素养和职业品位，青年教师也迅速成长起来。在每月末教师上交的工作反思就是实际经验的积累，看了以后简直就是一种享受，质量很高。讲到这里，自己产生了很多感想，反思自己从事的教学管理工作，我们也要求教师写反思，而我们的教师把这项要求竟然看成是一种负担，究其原因就是不会反思，只是应付检查而已，教师没有真正尝受反思带来的快乐。所以，我觉得自己在回来后首要的工作就是指导教师写反思日记，让每个教师都在反思中提高，以尽快促进我校教师的成长。
（四）传统文化造就了新人。德育的核心在于“育”，是心与心的交流，是在日常生活中、在点滴小事中感受道德规范，是谆谆教诲，循循善诱。中国是一个文明古国，道德教育是中华民族的优良传统，“传道”历来都是教育的第一要务，小学启动的“读中华经典，做少年君子”的诵读工程，将《弟子规》作为学生思想道德教育的切入点，把握学生的思想变化，靠点点滴滴、日积月累、滴水穿石，达到“不教而教”的德育最高境界。学生的养成教育抓的实，当你走进校园，给你的第一印象就是整洁、干净，无论课上还是课下，都是井然有序，特别是在下课，由任课教师带学生到外面做游戏，学生欢声笑语，上课铃声一响，学生马上自然成行，有序无声的走进课堂，学生遇到老师、客人都是彬彬有礼地用英语问好，这已经成为一种习惯。一年来，我从来没有遇到过打闹、讲脏话的孩子。
（五）创办特色谋发展小学把校本课程开发纳入到学校实施新课程的重要途径，成为学校的办学特色。在兴华的一年中，我实际参与了校本课程开发的过程，在与高校长的谈话中也了解到，从开始探索到现在的稳定实施，应该说走过三个阶段：尝试探索——形成管理体系——不断完善、修订与创新。学校是根据自己的办学目标、学生的兴趣爱好、需求及教师自身的优势，自主开发了校本课程。小学校本课程分为两类，学科类校本课程、活动类校本课程。学校每学期都有一次学生们的作品展，为学生个性发展与综合素质的提高提供了宽广途径和展示平台。校本课程的实施不是一层不变的，随着课程的不断发展与更新，把原有的变简笔画为黑白画、变版画为装饰画、变小记者课为双语小记者课，还新增了动画配音、礼品包装、英语课本剧、英文歌曲、埙，古琴、快板、形象礼仪等八门课程，小学的校本课程至今已达34门课程。作为市冰上教育基地、市乒乓球教学基地的小学，艺、体课程开发也是紧紧围绕国家提出的“2+1”工程，即每一名学生初步掌握古琴或埙的演奏技能，乒乓球教学进入课堂，学生的上冰率达100%。对学生上课的管理由教导处负责检查学生的上课情况。学校更关注的是对课程的评价。在评价方式上：对课程开发实施者的评价，要看学生选择的人数、学生实际接受的效果、领导与教师听课后的评价、学生问卷调查的结果、教师采取的授课方式及运用现代教育技术的情况。对学生的评价，主要采取学分制，学生学习该课程的学时总量、学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等、学习的客观效果，教师可采取适当的方式进行考核。评价过程以学生参与学习的学时量的考核为主，过程与结果为辅，但最终的学分要综合起来考虑。同时学校根据每学期的常规教学对教师进行评价，采用量化与问卷调查相结合的办法，在每学期末下发《小学教师开发校本课程评价表》、《我给老师打打分》、《教师校本课程文本评价表》、《学生学习评价表》，最后的综合成绩列入教师的绩效评估。开发校本课程，促进了学校三维发展，即学生发展，教师发展和学校发展。
小学的办学特色是双语教学，作为省EEC英语实验学校，学校把强化英语教学作为学校发展的特色突破点。学生从一年级开始就学习英语，开发了“英语沙龙”、“英语跟我学”、“英语阅读”等校本课程，编写了《Followme》教材，大大提高了学生学习英语的能力，英语成绩在全省英语实验调研中名列前茅。学校也因此被确定为国家双语教学实验基地，在我省仅此一家。先后在美术、音乐、数学、科学、体育等学科进行了双语教学，形成了构建英语化校园的“六个统一”和创办双语特色学校的“八个途径”的英语网络体系,学生口语表达流畅。双语课教学主要由学科骨干教师及达到英语大专程度的学科教师组成的，全体英语教师参与。在业务校长王岩的组织下，英语教师与艺术、数学等学科教师共同参与研究，结合学校各项双语活动的开展，进行横向联系，使各学科在双语教育中尽可能协调发展。在我参加的每次的双语教学观摩课后，双语教师和学科教师都相互交流，并认真撰写“听课体会”、“教后反思”等，为学校双语教育实验进言献策，提出合理建议。全校45岁以下教师定期参加英语日常用语的“过关考核”、逐步提高了全体教师英语口语水平。英语老师在这一过程中既是辅导员又是“考官”。全体教师跨学科地进行相关知识的学习和对课程教材的研究，逐步达到了“双专”化。小学教师的学习精神是我从未看到过的，校长带头学英语，带头用英语对话，班后教师相互学习，似乎每个人都是一名勤于上进的学生。我被感染了，也开始学习英语了，简单的学科用语讲的也比较流利，收获还是很大的。小学相继开发的英文课本剧、原版英文动画配音、双语小记者、英文歌曲等显示出学校教师的群体智慧。
在双语教学特色基础上，把古琴教学列为又一特色增长点。“传承古琴艺术，弘扬民族文化”，对学生进行爱国主义教育，将古琴作为学校的又一项校本课程进行开发引进课堂，培养学生具有一项艺术特长，为塑造完美人格奠基，这在全国尚属首家。每月的一次古琴知识广播讲座、每周一节的教学琴课、每日的琴曲欣赏，已经普及到全校各年级。为了达到教学效果，教师尝试编写了古琴教学讲义；学生回到家里采用自制简易“古琴”进行练习，加以巩固。我亲眼目睹了古琴教学研究基地的奠基典礼，参加了古琴知识培训，是两名古琴教师的敬业精神深深的打动了我，使我在业余时间也跟随学习弹古琴。另人惊叹的是在短短的半年时间内，很多学生的古琴演奏已经达到了四至五级水平，暑期有13名学生参加了北京“登长城迎奥运周年庆典”大型演奏会。小学的古琴教学，不仅填补了古琴教育在省的空白，而且还成为我们市未成年人思想道德教育的又一道风景线。
（六）常规管理显实效
小学以课改为重点，以活动为纽带，以科研为抓手，紧紧围绕学校“一、二、三、四、五工程”这一总目标，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，抓常规，抓质量。教学工作以“六关”工作为中心，将工作自查、互查、抽查、平时查与突击查、教研组查与领导查相结合，使教学工作抓得实在、有效。备课、上课、作业、辅导、反馈抓的实，效果好，促进了质量的提高。在对学生的评价过程中，以过程性评价、发展性评价为主，采用学生自评、互评、家长评、教师评的方法。对课堂教学的调研和监控。学校推行了随堂听课制，以规模随堂听课和不定期随堂听课相结合。听课时注重听、测、析、导相结合。在每次领导听课后马上与教师交流，要求交流后教师上交二次备课教案。
短短的一年挂职学习时间，我却受益匪浅，学到了真东西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗浅看法讲出来与同仁们共同研究探讨，寻找可持续发展的学校管理理念，进一步提高教育教学水平。下面我谈谈挂职学习后的几点思考：
1、校长必须要有自己的办学理念和办学思想。
办学理念是学校总的价值观，是学校文化的核心，是学校发展的精神之源。校长对学校的办学理念要能正确定位，切合社会和学校实际，让教师、学生、家长认可。校长要善于阐述、发表、宣讲学校的办学理念，让全体教职工理解，让每一位学生和家长知晓。并渗透、指导、落实于学校各项工作之中。从而变为全校师生的自觉行为和努力目标。我们与小学虽然存在着城乡差异，“为每个孩子创造美好的未来”“没有教不好的学生”却成为不争的事实，那么如何发挥我们自身的潜能，结合自己的实际，创办自己的特色是一个应该深度思索的问题。我们学校教学质量的逐年提高就是一个见证。
2、校长要重视校园文化建设，营造精神、文化乐园。
学校现代化，硬件建设和配备现代化固然重要，但这仅是一方面，还有非常重要的一个方面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。如小学的设计，很具艺术性，那别具一格、精致幽雅的读书会，具有很浓的文化气息。我县很多学校校园内的宣传标语，条条真切，橱窗里公布栏、荣誉栏都也都能激发师生的士气，但是应注意的是新、奇。
3、校长要树立高尚的人格，凭借人格魅力来提升管理的有效性。
每个校长都有自己的管理策略，虽不尽相同，但有一点是相通的,那就是承认校长的人格在学校管理中的巨大作用，不断修身养德，加强情感管理。在这方面，我们的很多校长都很成功。也是我们这些副职学习的榜样，要教师做到的，自己首先做到；要教师不做的，自己首先不做。
4、校长要立足校本研修，促进教师专业发展。新课改，对每个教师来说将是一个全新的体验，无论是校长，还是老师，无论是有经验的，还是没有经验的，无论是优秀的，还是普通的——人人都在同一起跑线上。我们只有学习与体验、反思与交流，掌握新课程理念，提高教学各种能力，才能不断的适应新课程的需要，适应对未来发展的需求，所以，校本研修工作就成为课程实施的关键。与城市相比，我们的环境、条件、师资都有很大的差距，那么如何根据我们的自身实际，挖掘教师内在潜力，促进教师专业化发展？我想，为教师提供研修时间和空间很重要。学校组织校本研修可采用开放式的研修策略：包括内容、学习方式、目标、个人提高和研修成果。有序学习、自主研修、同伴互助、专业引领、走出校门提升品位将是很好的途径。作为业务校长一定要亲自抓这项工作，制定实施方案，将教师专业发展与课程改革结合起来。制定较完善的适合自己校情的管理机制。只有不断的实践，不断的探索具有学校特色的培训途径，才能使教师汲取专业化成长源源不断的能量，找到适合自己发展的平台，也为学校可持续性发展注入生命之源。
2018年个人工作总结
作为一名副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我的一贯工作作风。应对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，用心推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。一年来我尽力做好工作，带头遵纪守法，注重树立良好的个人形象，不摆架子，不论资格。
作为学校的政府采购组长，我严格按照工作程序秉公办事，和商家保持一定的距离，用廉政纪律要求自己，工作中时刻提醒自己在其位而谋其正，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，把自己分管的工作置于阳光之下，自觉接受群众监督。
一年来，我们把学校安全工作作为重中之中来抓，制定了校园安全防范制度和应急预案，并跟学校各位老师签订了安全职责书，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施，利用升旗仪式和午会进行安全教育，加强了交通、食品、消防、防溺水、防意外、防中毒、防暴恐的宣传教育。学校无重大安全事故发生，犯罪率控制在“零”，未发生教职工体罚或变相体罚学生的事件，未发生因管理不善造成的师生伤害事故。
工会是职工群众自己的组织，只有想职工所想、全心全意的为职工办事说话，并把引导与服务紧密地结合起来，才能取得广大职工的信任，作为工会负责人我认真做好校务公开工作，积极当好学校支部的参谋，关心教职工身体健，精心组织好教职工的体检，以人为本，关心教职工的生活和身心健康。每年学校都有一些教职工生病住院，亲人的不幸去世，家庭生活发生困难等情况。工会都能本着人文关怀的理念给予关心和帮助，看望慰问生病住院教职工，我们送去的不仅仅是一束鲜花、一袋水果，而是党支部的关爱和工会代表教职工的一片情。此外还开展了许多丰富多彩的工会活动，进一步增强了教职工的凝聚力，传播了正能量。
除了学校的管理工作本学年我还担任了五年级一班的数学教学，我和老师们一起，备课、上课、听课、评课，认真钻研教材，优化教法，不断开拓教学思路，加强质量监测，保证教学任务的完成和质量的提高。
“没有最好，只有更好”，在新的起点上，我将继续传承歇马教育精神，不辜负领导的期望和同志们的信任。
综上所述，我认为我是一名称职的中小学高级教师。
2018年11月22日
作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。
一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。通过各部门反复研究协调。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。
a.抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。
b.抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
c.抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。②AB卷。每次小考、反馈、测验都采用AB卷。两张试卷，是按学生层次具有梯度性。分值相同，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在很大程度上也控制了流失生，营造了一种学生乐学，教师乐教的校园气氛。③月考制。为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。④质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。a.抓培训几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。2003—2004学年度学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干教师参加县级以上培训。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。b.抓学习我校在抓教师业务学习，校本培训，继续教育上投入之大，力度之大是空前的。为了使教师在极短的时间内迅速提高个人素质，学校精心制定《业务学习计划》，每名学生每个学期也自拟《自修学习提高计划》。
200*年学校共出资一万七千元，购买了大屏幕、多媒体设备，新上电脑12台，书籍，光盘等。今年又计划购买微机30台。重新改进微机室与电教室，切实提高教师现代信息技术的应用能力。学校为教师定了大量的刊物和资料。同时，还为教师个人购买了大量书籍。学校每周三组织教师集中学习、业务辅导、业务讲座。教师人人有自学笔记和体会文章，2004年在辽源市课改工作阶段性总结会上。我校教师7人的论文被收集发表。2005年我校共有25篇文章在市级刊物上发表。校内教师论文集，共收集全校教师精品论文28篇。二、抓新课改工作实施，保证教育教学质量逐步提高2003年秋季我校开始了基础教育课程改革工作，历时两年多的时间，我主抓了此项工作，取得了飞跃式的进展。我们的具体做法是：围绕一个中心，抓住两个关键，制定三年规划，启动四项工程。取得多项成果。1、围绕一个中心：以基础教育课程改革工作为中心，全面实施新课改，用新的教育理念创办一流的学校。2、抓住两个关键：在实施新课改两年的时间里，我们感到：实施的关键在教师，深入的关键在评价。3、制定三年规划：我们结合学校具体情况，提出了实施新课改的整体框架，制定了三年发展规划，明确每个阶段的发展目标，提出了创四个一流的宏伟设想：三年内实现“一流的环境，一流的队伍，一流的设备，一流的质量。”4、启动四项工程：a.抓学习与培训，促教师综合素质的提高；b.抓课改教学模式的改革，促龙头环节作用的凸显；c.抓评价机制的改革，促师生个性化的发展；d.抓校园文化活动的开展，促师生整体素质的提高。5、取得多项成果：a.我校先后两次代表东辽县接受市教育局、课改办、研修院、督导室对我校课改工作的检查验收，受到上级领导的高度赞誉。b.在县中小学课改系列活动中取得可喜成果：
①12人组队参加县课改理论与学科竞赛，有8人获奖，3人参加决赛选拔。
②有两名教师代表学校参加县进修组织的全县观摩课，并受到好评。
③在全县领导干部课改理论知识口语大赛中，我校参赛三人均获个人优胜奖并获优胜单位称号。
大家新年好!
日月开新元，天地又一春，我们送走了今兔，又迎来了祥龙。度过了一个月的寒假，我们又迎来了一个生机勃勃的崭新的春天。寂静了一个月的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。新春伊始，万象更新，伴随着初春的温暖，我们七至九年级一千多名师生欢聚一堂，隆重举行春季开学典礼，值此开学之际，我代表学校向全体教职员工和同学表示崇高的敬意和衷心的感谢!其次向上个学期努力学习并取得优异成绩，受到表彰的老师，班集体及同学们表示崇高的敬意和热烈的祝贺，祝你们再接再厉，再创佳绩，也希望广大同学以他们为榜样，自强自立，勇于超越，同时祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展，祝全体教职员工和全体同学新的学期心想事成，万事顺达!
回顾过去，我们为同学们的勤奋学习、锐意进取而倍感欣慰，我们为我们的老师们的无私奉献、殚心竭力而深深感动，在全体师生的辛勤努力下，我校在教育教学、管理各方面取得了大发展、大丰收，获得了一项又一项丰硕成果和殊荣，学校先后获得了河南省校园文化艺术工作先进单位;许昌市平安家庭先进集体;许昌市教育宣传先进单位;许昌市依法治校先进单位;许昌县教育系统先进基党层组织;许昌县爱国主义影片教育活动先进集体等荣誉称号。中招考试，我校考入重点高中人数增长近二倍，升学率大幅提高;学校德育工作和阳光大课间活动开展得有声有色，真正把素质教育落到了实处。学校办学条件逐步得到改善，增添了班班通、背投、手提电脑等现代化教学设施，加快了现代化教育教学手段改革，提高了网上远程教育资源的利用水平;进一步净化、美化、绿化、亮化了校园。校园文化建设取得进一步深化，在全县学业水平抽测中成绩名列前茅，教育教学质量稳步攀升。
这些成绩的取得，无不倾注着全校师生辛勤的心血和汗水，在此，再次向辛勤耕耘的老师和刻苦学习的同学们表示最诚挚的谢意!
老师们，同学们，上个学期中我校呈现出了教风正、学风浓、考风严、校风优，老师无私奉献，学生竞争激烈的大好局面，涌现出了一大批优秀班主任、班集体和德智体美全面发展的好学生、班干部(一会儿我们还要进行表彰)。《校园之声》广播站和校报《绿苗》、橱窗宣传栏、班级黑板报也办得红红火火，真正起到了舆论宣传和导向作用，成绩值得肯定!
同学们新学期的进军号已经吹响，它在呼唤着我们新的启程、新的希望，让我们整理好纷繁的思绪，背起智慧的行囊，向着新的理想、新的高地坚定前行。
同学们，一天之计在于晨，一年之计在于春，春天是播种有季节，春播一粒籽，秋收万旦粮，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。同学们经过长达一个月的寒假休息和调整身心得到了恢复，视野得到了开阔，知识得到了补充，意志得到了锻炼，精力更加充沛，斗志更加昂扬，站在新学期的起跑线上，我想借此机会向同学们提出几点希望和要求：
一、注重行为细节，树立规范意识，努力使自己成为一个有良好习惯和遵纪守法的人
没有规矩不成方圆，纪律是我们各项工作规范运作的指南，是我们成功的保障，是我们战无不胜的法宝。一支军队没有纪律就不会战无不胜;一个社会没有法律法规，这个社会就会一片混乱;一个单位如果没有纪律，就会一盘散沙，一事无成。讲一个风筝的故事：一只风筝在放飞之前，总要有一根绳子用于操作和控制它朝上朝下朝左朝右，如果绳子一断风筝就会一头截到地上，永远无法翱翔天空，这根绳子就是用来约束风筝的，我们说约束，是为了让风筝飞得更高。纪律对人来说也是一个道理，只有在纪律的约束下，我们才能建立平安和谐的校园和宽松和谐的人际关系，才能安心学习、顺利成长。凡事皆有规，做人就要守规矩，走路要遵守交通规则，步入社会要遵守社会公德，要遵法守纪，在校严格遵守校纪校规，严格维护教育教学秩序，养成讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的良好习惯，这就是我们所为的素质教育，从我做起，从点滴做起，从身边的事做起，可喜的是，对照学校的要求，我们绝大多数的同学在教师的教育下，在自己的努力下，都取得了很大进步。可是，我发现还有一部分同学还有明显的差距，还有一些同学胸无大志，混混噩噩，上网成隐，上课不专心听讲，影响教学秩序，还有一些同学随便乱扔纸屑影响校园环境，还有一部分同学举止粗俗，口吐脏字，污言秽语，令人反感。有的甚至心理扭曲，阴暗变态，不是与人为善，团结同学，而是敌对意识强，带有攻击倾向，打架斗殴寻衅滋事。开学伊始，为了纠正部分学生的不良行为习惯，我们要学习《中学生日常行为规范》和《中学生日常行为守则》，我希望这些同学能经常对照《规范》、《守则》的要求，不断自我反省，自我纠错，自我矫正，重视品德修养和良好的行为习惯的养成，文明守纪，注重细节，做学生就要阳光、活泼、朝气蓬勃，不能心理阴暗，缩头耸肩，弯腰伸头，要站有站姿，坐有坐相，做到站如松，坐如钟，行如风。注重形象，包括发型服饰，谈吐行为，因为每一句言语都折射你的心灵，每一个动作都是呈现你的形象，维护中学生形象，培养中学生气质，做绅士、淑女型文明中学生。
二、增强责任意识，做一个有责任感的人
一名优秀人才必须具备四种品质：对国家对社会有责任感，对学习和工作有进取精神，对他人有竞争更有团队合作精神，对自己有否定和超越的态度，这些品质的核心就是责任感，对我们学生来说，勤奋学习，刻苦锻炼是你对自己有责任，遵守校规校纪，遵守社会公德是你对学校对社会的责任，孝敬父母，尊敬长辈是你对家庭的责任，爱护公物，讲究卫生，关心集体是你对班级的责任，如果没了责任感，就不会有积极向上的班集体，没有清洁优美的学习环境，就不会有和谐稳定的学习秩序，进而就会破自己和别人成人成才成功的良好环境。所以，希望同学们要努力增强自身修养，对学校、家庭、社会和自己的人生增强责任意识，唯有如此，才能在未来社会中有立足之地，才能在发展自己的同时，促进社会进步，实现自己人生价值。
三、坚定信念，立志成才，做一个有理想的人
社会在飞速发展，现已进入到知识和科技时代，一个人如果不用科学文化知识武装头脑，他就会被时代被社会淘汰，不能用所学到的知识为国家做贡献，促进社会发展，国家和社会就不会回馈你丰厚的报酬;进而就不会有富裕的生活和美好的未来，自身没有价值，在社会上就是一个无用之人。
在我们学校，不乏有理想有志气，聪明伶俐，学业成绩优秀的学生，但相当一部分同学却时是家庭条件不好，学习基础一般的学生，过去我们被人瞧不起，瞧不起我们学校，瞧不起我们的学生，难道我们就不能奋起直追，立志成才吗?尽管现在很多同学基础较差，成绩平平，但是这并不能决定我们一定不会成功，只要我们理想还在，坚韧不拔，刻苦学习，我们一定不比别人差。我们的父母对我们寄予厚望，望子成龙，望女成凤，党和政府给我们创造了多么好的学习条件，免除我们的学杂费，对贫困生还实行一年一千三百多元的救助，学校还引入竞争激励机制，斥巨资奖励思想品德优良、学业成绩优秀的学生，有什么理由不好好学习?有的同学说，我笨，我基础不好，在学习上不会有出息了，我想给大家讲个海欧和云雀的故事：山东省某学校一次清华北大学子回校经验报告会上，一名学生动情地回忆自己的成才经历：上小学五年级的他，因当时成绩落后，自认为没有学习的天赋，不是块学习的料，便自暴自弃，有一次，母亲带他到海边游玩，看到一群海欧和云雀在一起争相觅食，受到游人惊吓后纷纷振翅高飞，云雀身轻矫健，一下子腾空高飞，而海欧却笨重缓慢吃力地飞向大海，慢慢地消失在茫茫大海上。看到这一场景，母亲语重心长地启发儿子：云雀虽然捷足先登，但最终能够飞越大海的还是海欧，笨不怕，怕的是没有理想，没有志气，没有坚韧不拔之志。这一场景和故事在儿子幼小的心灵上留下了深深的印象，从此他以海欧为榜样，学习上以自己比别人更加刻苦，更多的投入，最终以优异的成绩考入清华大学。只要心存目标，坚持不懈，笨点也能成就大业!
其实，每个人都有成功的潜质，只要有了理想、恒心和坚强的意志，丑小鸭最终会变成美丽的白天鹅，蜗牛爬上金字塔顶，一定是经过了千万次爬行、滑落、载跟头，一点一点，一步一步地爬上去的，爬到塔顶的蜗牛和雄鹰看到的是一样精彩的风景。尤其是在座的初三学生，中招转眼就到，十年磨剑为一博，六月试锋现真我，有志者自有千方百计，无志者只有千万借口，面临升学压力，在此，我提醒每位初三学生，要把压力转化为奋斗的动力，人无压力轻飘飘，要有理想，如果一个有没有了理想，就像小鸟断了翅膀永远不能展翅飞翔。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。理想的实现是要付出艰辛的劳动，在每一位成功者的路上，每前进一步，都要付出汗水和泪水。
同学们现在不博何时博?少壮不努力，老大徒悲伤，为着自己的目标不懈地奋斗吧!
一、坚持不断学习，增强任职能力
“一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教育就选择了责任;选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理智慧应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展变化的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了一种不断自觉学习习惯。
1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天收看电视新闻、阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对学校负责，对教师负责，对学生负责。
2、加强业务学习，不断吸取营养，不断提高自己的管理水平和业务能力。校长在教育的发展中处于决策地位，在教育管理中处于主导地位。因此，我坚持经常看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把握教育潮流，引领教师始终走在教育改革的最前沿。
3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、守法。平时，我经常翻阅一些教育法规书籍，转变观念，增强依法治校意识，把思维从行政经验向依法管理方面转变。
4、积极参加校长培训班，自觉遵守学习纪律，积极参加学员活动，学习成绩优秀。在江苏省儿童心理剧作品大赛中，主持编写拍
摄的儿童心理剧作品获得了二等奖;工作之余时撰写的论文也多次在教育教学杂志上发表;在教育局组织的如皋考察之行感悟评选中也获得了第一名;参加校长论坛体会获得一等奖。XX年暑假，经局推荐参评，我校被评为《第xx届全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范学校》，我本人也被评为第xx届全国青少年“五好小公民”主题教育活动优秀工作者。
二、狠抓队伍建设，整体提高队伍人员素质
现代学校管理学告诉我们：人是学校管理中最积极最活跃的因素。因此，自担任校长以来，我就一直十分重视狠抓教师队伍建设，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素质的教师队伍。
首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”，引领学校“做最好的自己”。这三个“要”就是：一要为自己角色定好位。我是校长，“发展学校、发展教师、发展学生”是我们职责所然;二要做好人。校长是学校的灵魂，是教师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。校长、干部做得好，教师会更努力。因此，在工作中我能做到“严于律已，以身作则，以身正人”，积极践行“用尊重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增强服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。
其二，大力加强教师队伍建设。教育大计、教师为本。加强师德师风建设是教师队伍建设中的一项长期而艰巨的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我十分重视狠抓教师的业务培训，鼓励教师外出培训学习，学校舍得花钱，教师们深受鼓舞。
青年教师是教育事业发展的希望。我十分重视和关心青年教师的健康成长，深入学校检查工作，我经常找青年教师谈心，听青年教师上课，和青年教师一起研究讨论教育教学问题，指导他们做成长规划。近三年参加工作的新教师的课，我听他们上课至少每人3节。
三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教育管理工作。
1、抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。
我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我积极带领教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对太平镇教育工作的重视和支持。学校在今年财政比较困难的情况
下开源节流，新建一栋综合楼、一座现代化报告厅、一个现代化塑胶操场和灯光塑胶篮球场，拟建一栋XX平方米的教学楼，同时筹措资金偿还了幼儿园建设欠款40余万元，卸下包袱，轻装前进。也通过多
种方式筹得资金用于学校危厕维修改造、d级危房拆除、教职工食堂改造、学生课桌椅和玻璃门窗更换、上课用磁性黑板添置等。
2、全面加强学校的安全维稳工作，促进学校工作的有序顺利运行。
我深刻地认识到，学校安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校安全工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。
(1)加强了制度建设。进一步建立健全了《学校安全工作责任制和责任追究制度》、《学校安全隐患定期排查报告制度》和《安全事故处置应急预案》等制度，并通过各种活动对学生进行安全教育;
(2)加强了安全隐患的定期排查和消除力度。在学校自查的基础上，我还联合了镇党委政府、派出所、防保所、乡司法所、综治办等有关领导，对全镇学校(幼儿园)进行全面、彻底地排查，将排查的情况及时汇总向各级领导和有关职能部门汇报，能够马上整改的，一经发现马上整改。及时消除各种不安全隐患，确保校园平安。
3、切实加强德育工作，区域整体推进农村中小学德育工作。 学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的，为学校的“校风建设”奠定基础。今年学校被评为“德育工作先进单位”。
4、加强教学管理，学校教育教学质量稳步提升
一是强化教学过程管理;二是坚持以校为本加强新课程教学研究;三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导;四是落实教育质量综合评价表彰制度，引导教师、激励教师“创先争优”;五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教育质量可持续稳定提高。
四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格
1、全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。
我是今年三月份开始分管学校教学、招生和职工思想教育工作的。近一年来，我认真学习、爱岗敬业、勤奋工作，廉洁自律，始终以健康的心态、饱满的热情、积极的行动面对各项工作，在校长的带领和教职工的关心、支持下，如期完成了我所分管的年度工作任务，并取得了新的成绩。现将个人履行岗位职责情况简要汇报如下。
一、 主要工作
一是以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范化。通过教学各环节的细节管理，保证了良好的教学常规；目前，教学管理严格规范、教学活动开展有序；教师精神状态良好、工作作风务实、工作纪律严明。
二是以课堂研究为基础，深入教学一线全面了解教学情况。一年来我严格坚持值班检查制度，早晚深入教室课堂，认真听了每位教师的课，并进行了一对一的交流评议，掌握了较为准确的教学情况。
三是以思想工作为先导，有效调动了教师工作的积极性。先后开展谈心活动40多人次，召开学生座谈会三次，科室交流活动四次，准确掌握了教师的思想状况。理顺了工作情绪，提高了工作效率；
四是以课题研究为重点，推动了教育科研工作的顺利开展。今年先后组织了6次校内 “公开课”、 68人次参加校外观摩活动，有效促进了教师的专业成长；“十二五”教育科学课题申报立项五项（其中省级两项，市级三项），填补了我校课题研究的空白。课题研究教师参与率达60%。同时校本课程的开设与开发也进入试验阶段。教学研究与课题研究的浓厚氛围正在形成。
五是以招生工作为突破，推进了学校办学规模的进一步扩大。出台了一系列招生激励政策，采取联合招生办法，发挥个人人力资源优势，出色完成了XX年招生工作任务，使中一招生数较去年增加了25个百分点，招生人数和在校生总数均再创历史新高；
六是以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作纪律的进一步转变。我通过带头严格遵守工作纪律，认真履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。
七是以公平公正解决问题为契机，营造了和谐的工作氛围。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践，职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。
八是完成了“双基迎国检”“省田径运动会”“国家体育总局文化课教学情况调查”等重大临时性工作，效果显着。
二、取得成绩的原因
一是正确的领导和团队的力量是取得成绩的根本保证。
工作取得成绩的首要原因是主要领导的正确领导和领导班子的团结协作，但重要原因是团队集体力量的发挥。二十一世纪是一个合作精神大于个人努力的时代，我从来都不认为个人能力或一个人的能力能够解决多么深远的问题。因此，工作中我特别注重调动每一位教师的工作积极性，发挥大家的潜能，凝聚大家的力量，推动整体工作。
