时间：2022-12-24 08:40:07
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇团结就是力量，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
好兄弟，相当铁
正如那首老歌所唱的：“团结就是力量……比铁还硬，比钢还强……”阿迪达斯一直高举并继续高举团队大旗，真有把团队精神做到尽善尽美的势头。
2006年的“It take five(相信5)”全球篮球市场推广开始，接下来，阿迪达斯将团队精神再升华，在全球掀起了“无兄弟，不篮球”(Basketball is a Brotherhood)的团队篮球热潮，并在2008年中国赛开赛之际推出了自己2008-2009赛季的篮球宣传理念“够NBA，够兄弟”《NBATested，Brotherhood Ready)，坚决同耐克强攻篮球优势，并且这股团队势力还在加强和延伸。
“无兄弟，不篮球”体现着篮球运动的核心内涵：互相信任，互相协助，每场比赛都是为了身边的队友兄弟而战，没有人会在乎自己的得分高低，所有人只在乎球衣前胸的队名，而不是为背后的名字。兄弟情谊将每位球员紧紧联系在一起。相信团队，相信兄弟，就没有不可能!
果真如此!篮球不是一个人的，单打独斗怎能赢得比赛?篮球也不是5个人的!没有一支冠军球队只依靠先发五虎的力量，深厚的板凳实力和凝聚每个人的团队意识，才是一支超级强队的最大资本。
没错，篮球是兄弟们的。“球一弹起来，就看兄弟间的合作了……这里每个人都能找到他们的好兄弟，关系很铁，相当铁。”正如adidas.TV中“无兄弟，不篮球”中的对白。在“不是我，是我们”、“携手并进”、“兄弟之情”、“大家庭”等短片中，我们还能发现更多精彩的语言：“wenot me”“every team need a hero,everyhero need a team”……句句堪称黄金广告语。
2008年5月24日开始，阿迪达斯“真兄弟，篮下结义”夏季篮球联赛在广州、北京、上海、武汉、成都、沈阳六城市展开，是对“无兄弟，不篮球”这一阿迪达斯篮球核心概念的延续和再度阐述。
北京奥运会刚刚落下帷幕，中国男篮在赛场上的顽强拼搏，让广大中国球迷看到了中国篮球新生力量的出色表现，孙悦的突出发挥更吸引了阿迪达斯的目光。阿迪达斯决定将孙悦纳入旗下。阿迪达斯大中华区市场部副总裁毕宝元说：“孙悦是个具有非常强烈团队风格的球员，和阿迪达斯篮球推崇的‘无兄弟，不篮球’的精神十分契合。”
前不久，6名中国顶尖篮球少年，奔赴阿迪达斯中国兄弟营，在表迪的带领下，感受真正的项尖篮球的气氛。麦迪请来一支顶尖的队伍，中国少年们在教练麦迪的领导下和他们进行比赛，开始一直处于下风的少年脸上满是焦急，但是在麦迪的指导下，他们渐渐稳住阵脚，开始有效反击，在这场比赛中，麦迪授课内容叫做：团结。
比赛结束了，少年们在彼此的鞋上写下了“兄弟”两字。麦迪在一个篮球上写下了“brotherhood”。这就是兄弟。麦迪用一个NBA全明星球员的身份告诉你：无兄弟，不篮球。
除了实体活动之外，阿迪达斯还运用互联网，将“无兄弟，不篮球”活动推入其他品牌从未涉及的领域。消费者可以登录网站省略，体验阿迪达斯精心制作并由阿迪达斯签约NBA巨星主演的网络互动节目。在这里，消费者更直观地感受到NBA的魅力，更深入地理解团队篮球和“无兄弟，不篮球”的意义。
细分产品，物化精神
阿迪达斯绝非空谈团队精神，随着团队精神已经深入人心，而今，阿迪达斯也以令人信服的产品设计去物化究竟何为团队的概念。
近年，运动品市场细分愈加明显了，像阿迪达斯这样的国际知名运动服装品牌的产品、价格、风格结构体系非常完善，无论我们是想慢跑、健身，还是打网球、踢足球，甚至是做瑜伽、健身操，都能够根据自己可以接受的价位，在运动品牌卖场里找到合适的产品，可以说这些运动品牌已经可以“武装”到牙齿。
作为重中之重，阿迪达斯坚持其在足球、篮球等优势品类上的开发，并用高科技与文化理念的双重策略参与竞争。
一直以来，高新科技是国内外运动服饰品牌赖以生存的市场竞争法宝，也成为品牌推广的最大卖点。阿迪达斯一直在产品创新上赶超耐克，同时在产品中加入令消费者认同的文化理念。比如，“‘团队签名’球鞋是同世界上最顶级的篮球运动员一起设计的，根据他们的需要专门设计并生产，同时也适合所有的篮球运动员。”阿迪达斯篮球全球副总裁劳伦斯诺曼说。
继“团队签名”篮球鞋Lightspeed、Lightswitch、Pro Model系列后，阿迪达斯2008年年底又有了新动作。
首次提出了“C＆C”概念。每一支兄弟球队都需要富有创造力和控制力的灵魂人物，阿迪达斯把球员分为“创造者”(Creator)和“掌控者”(Commander)两种类型，结合独有的专利科技，为这两种类型的球员研发了专门的团队签名系列鞋款，命名为Creator系列和Commander系列。
Commander(掌控者)是一支球队的统帅，一般是4、5号位的内线球员，正所谓“得内线者得天下”。蒂姆・邓肯这样解释：“作为掌控者这个角色就是要掌控篮板，负责内线防守。若想比赛按照我的意愿进行，就要通过能量、努力和技术来实现。”
兄弟情谊的另一方面就是Creator(创造者)。在球队中担任这个角色的一般是1～3号位的外线球员，他们在场上挥洒灵动，往往能够给比赛带来更多的创造性和想象力，打出精彩比赛。T-MAC的观点是“创造者是全能型球员，能够在面对内线防守时灵光乍现的完成突破。”吉尔伯特・阿里纳斯说：“你在球场上的创造性越强，你为队友创造得分的机会也就越多。”
在让这些球星以身说法之前，阿迪达斯的保密工作做得相当好。这两款新鞋没有放出任何风声，而季后赛上出人意料地让巨星上脚，这无疑是新鞋最理想的曝光方式。看来这次阿迪达斯的团队力量终于要彻底爆发了。
除了重点产品线的发展，阿迪达斯作为先驱者，主动占领老年人运动品这一真空地带，以更人性化的关怀去关注老年人的生活，用运动去唤起他们对生命的渴望与激情。阿迪达斯还与李连杰共同设计了一套以“身心合一”为基础理念的全新健身课程，在全国进行推广，准备涉足武术用品市场……
“永远不要只针对一个创意在一种产品上的单一评估”，也许，这就是阿迪达斯的产品开发策略吧。
学会耐心，下定决心
比阿迪达斯晚半个世纪出生的耐克更
早进入中国，并以之前约30％的市场占有率在中国运动鞋市场雄踞老大。
“我们必须有耐心，因为事情要一步一步地发展。”阿迪达斯集团主席兼首席执行官赫伯特・海纳这样说。然而耐心下也难遮的“野心”是，“到2010年，我们将成为世界上最大的体育用品集团”。这个有着100多年历史、经历过无限辉煌又痛失领先地位的体育用品集团为重新夺回世界冠军，准备了所有必要的智慧和意志。
阿迪达斯在2008年是中国市场上增长最迅速的体育用品供应商，基于同一汇率，阿迪达斯在中国的销售额增长了60％以上。从市场份额来看，阿迪达斯已经超越耐克跃居第一位。阿迪达斯提供的一份2008年中国市场份额数据显示，阿迪达斯以22％居第一位，前冠军耐克以21％占第二位。其后依次是李宁(16％)、安踏(12％)、Puma(7％)、Kappa(6％)、Converse(4％)、RBK(2％)。
在这个经典超跃背后，有一连串儿的精彩营销做支撑。
阿迪达斯的精彩并不仅仅在于又一次获得奥运合作伙伴的机会，企业在赞助策略上是很相似的，真正的差距是在细节处体现的。
就2008年的北京奥运会而言，耐克和阿迪达斯有着完全一致的目标一通过这次奥运会，拉近与中国消费者的距离，强化各自的品牌。
酝酿三年之久，付出了超过赞助金额3倍以上的钱用于营销的奥运计划――“一起2008，没有什么不可能”，同样渗透着团队精神，只不过被更强大的民族团结所覆盖。阿迪达斯称，早就知道重点展现中国人的民族自豪感才是借奥运影响中国消费市场的最佳方式。因为阿迪达斯的市场研究发现，90％的中国人都关心奥运会。
在2008北京奥运会主题下，阿迪达斯中国广告在大打民族主义精神牌的同时也对团队精神不离不弃。
其中一组广告以电脑动画的形式，描绘出中国人力挺本土运动员的场景，他们在排球比赛中拦网、给篮球运动员传球、抑或齐心协力将跳水选手高抛到空中。这场宣传活动由上海公司TBWA／Shanghai执行，并赢得了戛纳国际广告节的大奖。
阿迪达斯的“无兄弟，不篮球”运动似乎被奥运会打断，但奥运会后，当竞争者大都沉寂下来的时候，它又继续跟进了。
心有品牌，展望未来
做品牌需要耐心，而且心中要有品牌。
阿迪达斯是带有团队基因的体育品牌，倾向于团队，耐克倾向于英雄。定位不同一开始就令两位体育用品商形象泾渭分明，从两者的品牌标志上也能察觉几分。与“够NBA，够兄弟”同期，耐克篮球的主题是“全力以赴”。
篮球运动的迷人之处，在于团队精神和个人能力的完美结合。近年，由于种种原因，篮球场上的个人英雄主义成为一些篮球迷的关注中心，而团队精神则被忽视。这是对篮球运动的曲解。
姚明说自己摔毛巾不是冲着裁判，姚明是想借此激励一下碌碌无为的队友(除麦迪)。姚明不想每场比赛都是自己和麦迪解决战斗。一个好汉三个帮，拥有MM两个好汉的火箭显然应该有更多的好汉来帮。
耐克更注重个人，例如表现明星运动员的个人突破与成功。而阿迪达斯更注重团队，在品牌诉求中传达团队合作的精神。耐克注重创意，而阿迪达斯更在意消费者的体验。两个风格哪一个会更赢得市场?答案已经揭晓。
“其实我们广告内在理念是一致的，那就是仍然强调‘没有不可能’的品牌价值观。”阿迪达斯的柏文康说。没错，这是一个长期不变的大主题。
戛纳广告节主席Terry Savage先生说：“品牌本身就是一个大创意。品牌一脉相承又不断翻新，大的方向不会变，以不同时期的小创意不断巩固，继而传承百年。”这句话简直就是说阿迪达斯的。
鸽子们因为贪吃，落入了 猎人的网中，他们是依靠什么 力量逃出来的呢？请看---
在一个美丽的大森林里，有一个很大的鸟儿乐园，这里有无数的小鸟儿在飞翔。阳光下，常有鲜花和香草盛开，也常有各种小动物在森林中玩耍。
有一天，有一个猎人带着一张网和几只大口袋闯进了鸟儿乐园，来到一棵树下，他把一张网仔细地布在大树下，然后在下面撒了些果子和谷粒。不久，一群鸽子飞来了，他们一看到好吃的东西，就冲了下来。
一只领头的鸽子，突然向伙伴们发出警报，凭着他的经验，劝说大家：“快离开谷物！求你们别太贪吃了，这儿以前是从没有什么可吃的谷物的。我们的乐园里到处都有好吃的果子、牧草、谷粒，我们可不能上当啊！你们千万别上当，我们走吧！”
鸽子们可不愿立即飞去，因为猎人撒下的谷物实在是太香了。他们慢慢地靠近了网，正在大家贪吃的时候，一起被网住了，鸽子全都中了圈套。
“我不是劝过你们吗？贪吃是要带来灾祸的。”头鸽心痛地说着。鸽子们都害怕地拍打着翅膀，乱哄哄地钻来钻去，都极力想从网眼里逃出去。
猎人突然出现了，他怎么也没想到会有如此多的鸽子落入网中，他兴奋极了。这时，聪明的头鸽又发话了：“大家不要慌乱，如果你们只顾自己逃命不考虑他人，我们谁也无法逃走，让我们联合起来将网掀掉，一起逃走。”
这次所有的鸽子都听从头领的话，头鸽一发出信号，他们就一起朝同一个方向飞去，竟把猎取人精心布置的网冲破了，他们带着破漏的网向森林深处飞去。猎人追人呀追呀，到底没有追上，鸽子们全部逃脱了。
小鸽子们又飞回了自己的乐园，森林中又恢复了以前的景象。
从此以后，鸽子们再也不贪吃了，他们是一起行动，一切听从头鸽的指挥。
点评人：泉州晓婷
春光明媚的一天，小丁
正
兴致勃勃
(地)
拿着足球去竹林里，边欣赏春天的美景边加强自己的球技。
(清楚交代时间、地点、人物、事件。)
这时，汤姆和小杰也来到竹林里散步。他们俩见小丁正在离他们不远的地方练习踢足球呢！他们
两人
（就）
急冲冲地跑过去，对小丁说“小丁，我们来一起踢足球吧！”“去去去，没人要和你们玩。”小丁说。
“求你了嘛，小丁。”小杰低声下气地说道。
“不行。”小丁语气坚定。
“求求求你啦，好小丁。”汤姆忍气吞声地说道。
“我说不行就不行，谁叫你们两人上次不让我和你们一起下象棋的。哼！这叫罪有应得。”小丁一脸挖苦地说。
“哎！”汤姆和小杰垂头丧气地离开了竹林。待他们离开了竹林后，小丁“嘿嘿！”地笑了两声，又开始兴高采烈地踢起足球。
（抓住人物的神态和语言，生动地
再现了“别扭”的情景。“急冲冲”、“一脸挖苦”等
词语的使用恰到好处，
真实而有符合儿童心理！为下文情节的发展作了蓄势之备！
）
“嚓”的一声，足球被卡在杂乱的树枝
里
（间）
了，小丁脱下鞋子，捡了一块石头，想把足球扔下来，可还是不行。“该怎么办呢？”小丁头上冒出了一个大问号，
（
点睛之笔，颇有创意
）
急得像热锅
（上）
的蚂蚁，在团团转。
（
本段是全文的分水岭。
渲染情绪，过渡下文。
）
“我们来帮助你！”一个声音从背后传来。小丁转身一看，是小杰和汤姆。他们手里各拿着一根竹竿。“你们是怎么知道的？”“因为我们一直藏在茂密的叶子里观察你呢！”
“不要多说了，小丁，球在哪儿？”“那。”小丁指着足球。“看我的！”汤姆伸长竹竿想把足球捅下来，可竹竿不够长，还是不行。小杰灵机一动，说：“我们可以把两根竹竿接在一起呀！这样不就够长了。”
（语言描写比前文的简练、
生动。
）
他们把两根竹竿接好了，一齐向足球伸去，一捅，终于把足球捅下来了，他们高兴极了。
（
孩童的可爱，映入读者眼帘。
）
我们排着整齐的队伍，一进场，只见一条又粗又长的绳子静静地躺在操场中间。绳子中间系着一根红布。三（3）班和三（1）班的同学们已经开始进行练习了。我们的班主任反复地说着注意事项，强调在拔河用力的时候可以把脚钩起来，身体往后压。不远处，听到旬老师传来的声音：“先进行女生比赛，然后是男生，三（1）班和三（2）班女生准备上场”。
我们班的女生上场了，比赛还没有开始，全场就在喊：“三（2）班加油，三（2）班加油！”，同学这么重视我们班，我想我们班的女生“必胜无疑”了。随着旬老师的一声“开始”，比赛就火热起来了，每个人的脸都刷地一下撑红了。我们班女生个个都使出全身的力气，但还是力气不够，被三（1）班的同学一下子就拉了过去。我们真为她们惋惜呀！
该我们男生上场了。看，我们男生每个人都磨拳擦掌，跃跃欲试。这时，两班同学在绳子两旁都做好了准备，旬老师一声令下，比赛立刻开始了。我使出最大的力气，脚钩的高高的，身子向后压得低低的，但不知怎么就是使不上力，怎么也不能把绳子拔不过来，耳边听到对方在喊“一、二、三”的号子声，而我们这边只有“三（2）班加油”，却不知到大家何时一起用力，我只好闭上眼睛使劲往后拖，我感到绳子中间的红布一会儿向前，一会儿向后，两方拔得不分上下，谁也不能把谁拔过去。然而我们的劲越来越小了，好象都快使光了，他们对方的劲却没完，我们实在是支持不住了，结果被他们一下子拔了过去。虽然对方都一边倒地跌在地上，引得观众哈哈大笑，我们却失望地回到了原地。但班主任老师却鼓励我们，叫我们大家不要灰心，以后再努力，此后，我们一直静静地观看其他班级之间的比赛，默默地在思考，寻找拔河的技巧，尤其是看到“一、二、三”号子威力，觉得作用肯定特别大。最后，老师又安排让我们班同三（1）班再比赛一次，这下我们有机会试一试“号子”的威力了。老师调整了一下队伍，换了几位同学，安排大个子在前，胖子在后压阵，她在旁边喊“号子”，我们士气大增，信心百倍，结果一下子不费吹灰之力、轻轻松松地就把对方拔了过来。
通过这次拔河比赛，我们懂得了一个道理，那就是“遇事多思想”，“团结就是力量”。
关键词：团结；自信；班主任；表扬；班干部；凝聚力
班主任工作千头万绪，很多人说起班主任工作更是摇头，认为费事却又见效甚微。其实，在班主任工作中只要是利用好了“团结”二字，班主任工作甚至比学科教学更省心，更长效。
一、团结――自信是基础
如何让学生团结起来，如何让学生觉得自己的班级就像紧握的一个拳头，我想，自信应该是最开始的武器。
1、告诉他们自己是最优秀的。
初一的学生，进校对一切都有新鲜感，但更多的是一种彷徨，担心着自己的老师会是什么样子，担心的自己的同学会不会有讨厌鬼。只有建立班级自信，才让他们觉得初中生活是那么的向往。开学第一天，我便用很兴奋的语气告诉他们：“恭喜在座的每一个同学！”当学生们一脸茫然还不知道什么时候，我赶紧说到：“你们被分在了最优秀的班级。我们班学生的成绩是最优秀的，老师也是最优秀的，并且也是学校最重视的班级。”当学生听到这番话后，全班掌声欢呼声一直回荡。
2、证明自己是最优秀的。
为了进一步让他们团结起来，我在接下来的学校组织的拔河比赛和诗歌朗诵比赛中，全力鼓励学生们，既然全校都公认我们班是最优秀的班级，那么什么时候能体现出这种优秀呢，正是在一次次的竞争中，每一次比赛都是证明自己实力的时候。学生有了自信，个个踌躇满志，势在必得。当然最终这些比赛都大获全胜。与此同时，我开始伺机引导他们，我们班的荣誉是一个人的力量吗？我们班的成绩就是别个同学的优秀的作为吗？道理很简单，绝不是。于是，每个人都觉得自己为班级立功，只有投入自己的班级中，才能使班级更强大。在这个过程中，“团结”的理念不需我再多用理论说话，事实就让他们尝到了甜头。
二、团结――首先要为班主任为中心
很多理论都说一个成功的轻松的班主任，主要是利用好你的班干部。但我个人认为，如果以开始就让班干部走出来，学生互相也不怎么了解，班干部管理起来也很困难，到了后期更想把这股班干部管不下班级的风气收起来，就难上加难了。所以，辛苦一个月，轻松一辈子。开始初，班干部的建立后并没交代个他们更多事情，只是要求多看，多思考班级管理。
1、以身作则。
一个班级的融合才刚刚开始，我不可能让学生这么快就建立深厚的友谊，但凭借班主任的地位，让他们先喜欢上我，那是很容易的。每逢学生生日，我总是花上一番心血，准备一些小礼品，再请全班同学为他送上生日祝福。遇到节假日，我也经常打电话给学生，聊聊周末生活。每周至少两次寝室探望，每天一次学生聊天，每天一次主动与家长电话访问。这样，一个深得人心的班主任初步呈现，当然学生也深深的团结在了以班主任为中心的周围。
2、用表扬建立小组友谊。
辛苦了一个月，一个浓浓的班级团结气氛融合着学生进校的新鲜感，我抓紧时机，建立一个影响初中三年的小组量化表扬制度。我将学生平均的分成6个小组，每小组7人。这7个人就“荣辱与共”了。我把它们所有的纪律，作业，成绩，发言，荣誉、内务等量化成分值，每周结算一次，小组总分最高的前两组便会获得展板表扬，还利用校讯通将表扬直接传达给家长，让家长在周末期间对孩子进行表扬。在表扬的驱使下每个小组都攒足了劲，非要夺得第一。不管之前怎样，至少，这小组的7个人可是一颗树上的果子，谁也不能拖了后腿。它们互相帮助，谁也不落下，团结问题解决了，成绩更是直线上升。
七人小组如果时间长了很有可能变成小团体，小组之间还有可能为了争取第一而变得矛盾。为此，我每半期变换一个小组分配，让每个同学都能有不同的小组成员，所以，全班42个人，每一个都是自己的队员，每个人都是自己的好朋友。这样，团结已经牢牢在握。
三、团结――转移给班干部
1、模仿。
既然班主任之前都做了这么多，让班干部模仿，它们绝对有这个实力。如：主动给同学过生日，送上最美好的生日祝福。小组表扬机制也又班干部运筹，做到公平公开，表扬也又由班干部以班级的名义进行。让班干部们把同学们的闪光点放大，在夕会课上表扬同学们每天的表现。班干部威信产生了！
2、有自己的风格。
一味的模仿班主任曾经做过的事情，这样培养不了班干部，更不宜建立班干部更高的威信，也不能团结全班同学。于是我鼓励每一个班干部争做让同学认可的班干部，并不是成绩优异就能获得人心，而是高尚的品格，大公无私一心为班级的成长服务来取得同学的认可。班长总是每天最早起床，收拾完寝室后，还帮助寝室小同学整理内务；学习委员给同学讲题也很有特点，题很简单，她会建议你再想想，肯定能做出来的。题很难，点到为止，绝不轻易透露答案。劳动委员自发了一种拖地的方式，很合适我们学校的地板，劳动效率高，效果更叫人赞叹。科代表更是针对学科特色，决不让同学死背硬背书，课前大声读书，课后变着花样背书，也让学习增添了一分情趣。
3、人人争当班干部，人人有事做。
一个周末，我和大人们来到农村老家。吃完饭，我就在院子里找乐子。我突然发现一只蚂蚁，对我刚刚掉在地上的半块饼干很感兴趣。它围着那半片饼干转了又转，好像在测量饼干的周长；它又试着去抬那片饼干，很显然，这小小的饼干对一只蚂蚁来说实在是太庞大了。没办法，只好扫兴的离去。
按照儿歌里唱的那样，“侦察兵”肯定得回去搬“救兵”，果然，刚才蚂蚁带领着一个“蚂蚁兵团”，浩浩荡荡地“杀”过来了。
它们好像很有计划似的围住了饼干，分工明确，不大工夫，饼干被蚂蚁们“顶”起来了，缓缓地向蚁穴移动，看看这个阵势：前面有“先锋开路”，后面有“护卫保驾”，蚂蚁们又一次取得了传说中的胜利！
从这群蚂蚁身上我体会到“团结就是力量”。
去年在江苏卫视热播的一部《活佛济公》给这个家喻户晓的济公形象赋予了新时代的特色，不仅出演济公的演员年轻帅气，剧情也调整为更加符合当代观众的“口味”。获得较佳口碑后，续作的《活佛济公2》也已于本月正式登陆了江苏卫视，依然还是那个性格懒散，却慈悲为怀，疯疯癫癫，却善恶分明的济公。不是高高在上的神灵，他是同我们一样食人间烟火的济公。
各方势力“乱斗”
《活佛济公2》在延续第一部的基础上，依然以章节故事为主打。全篇分为《血魔出世》、《贞节牌坊》、《画中仙》等九个精彩章节，济公带领的“灵隐寺团队”继续斩妖除魔，济世救人。阵容上，除主演陈浩民外，《活佛济公2》还荟萃了陈司翰、洪天明、孙耀威、戴娇倩等青春偶像，翁虹、孔琳、陶慧敏等实力派演员也倾力加盟。值得一提的是，第一部中颇受观众喜爱的济公、广亮和必清组成的“搞笑铁三角”继续保留，小和尚必清古灵精怪、爱耍小聪明，广亮则憨憨胖胖，有点-懒惰，爱打小算盘，二人一胖一瘦、一静一动、再加上济公的癫狂搞笑，可谓“三个男人一台戏”。几大主角的人物性格被塑造得更加饱满，不仅如此，配角们也被加大了感情戏码。赵斌仍由在第一部中有过精彩表现的林江国扮演，之前他要求加入感情戏份的愿望，在第二部中也得以实现。而陈亮对狐仙“白灵”的念念不忘，是推动第二部剧情的重要线索。由洪金宝大儿子洪天明饰演的天山弟子萧遥让不少女性观众眼前一亮，一身白衣打扮、身背神剑、略白的发色让萧遥这个角色显出些仙风鹤骨的感觉，初次亮相就与血魔正面交锋使出绝技三十六夭罡剑，顺带还来了段御剑飞行。另外，戴娇倩携手孙耀威上演了一场啼笑皆非的爱情。除了上述演员阵容外，《活佛济公2》里还出现了许多电视观众熟悉的“熟面孔”，他们将与济公一起斩妖除魔、拯救苍生。
老剧新说与时俱进
《活佛济公》的热播除去“金字招牌”的效应以外，最大的看点就是满足当代观众的收视需求。第一部中由陈浩民扮演的济公在得到观众认可的同时也荣获了史上“最帅济公”的“殊荣”。或许会有部分观众质疑这是对于经典剧集的“戏谑”和对于原作故事诠释的不严谨。但是，在当下这个快节奏的信息化高速时代，电视剧里所扮演的是让观众在一天的学习和工作生活之余放松、娱乐的角色。《活佛济公2》在真实还原原作剧情内容的同时，放大和加强了某些当下观众热衷的元素。比如，大量的搞笑桥段和热门的网络流行词语，这对于中老年观众欣赏剧情没有任何压力，同时也能够更加迎合青年观众观赏的口味。再比如，剧中占有很大比重的感情戏份，人与人恋、人与妖恋、人与仙恋、妖与仙恋等跨越界限却感人至深的爱情故事，不仅为剧情增添了强烈的戏剧；中突，也更能够让观众产生精神上的共鸣。
在《活佛济公2》中每每遇到危难人间的恶势力不再是以济公的一己之力就能够铲除，而是依靠以济公为主导的一个团队，只有大家共同不畏艰险才能铲除邪恶。这也正是该剧向观众传达的一种团队合作、战胜困难的精神。
一个企业如果没有团队精神将成为一盘散沙,一个民族如果没有团队精神也将无所作为。一个有高度竞争力的企业，不但要求有完美的个人，更要有完美的团队。也就是我们常说的：“团结就是力量”。
团结就是力量，在当前大多数组织中仅是一个口号，而不能深入和发挥。虽有“人心齐，泰山移”的说法，但随着我们生活环境（风俗文化）的不断改变，人与人之间关系的复杂化，很难让我们古人说的这句话成为现实。在一个团队中，只有每个成员都最大程度地发挥自己的潜力，并在共同目标的基础上协调一致，才能发挥团队的整体威力，产生整体大于各部分之和的协同效应。如果团队建设中的任何一件小事、任何一个细节做不到位，都会影响团队成员的积极性，进而影响团队整体的威力。所以，汪中求先生强调“细节决定成败”的理念，是非常有道理的。
没有完美的个人，只有完美的团队：相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们面面相觑，无法回答。释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”个人再完美，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海。一个有高度竞争力的组织，包括企业，不但要求有完美的个人，更要有完美的团队。
讲一个取乒乓球的故事，这是一名专家给一群小学生出的一道智力测试题。在一个罐头瓶里，放进六个乒乓球，每个球用细绳系着，要求在最短的时间里，从瓶里全部取出。几个小组的同学，各人都想在第一时间里从瓶里取出，结果在瓶口形成堵塞，谁也出不去！只有一个小组成功做到了，他们采用的办法是六个人形成一种配合，依次从瓶口出来。这道测试题考的就是团队有无相互协作精神，就是我们常说的团队精神。所谓团队精神，是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。团队精神的核心是奉献，奉献成为激发团队成员的工作动力，为工作注入能量。团队精神的精髓是承诺，团队成员共同承担集体责任。没有承诺，团队如同一盘散沙。做出承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。
团队精神包含三方面内容：第一，在团队与成员之间的关系上。团队精神表现为团队成员对团队的强烈归属感，团队成员把团队当成“家”，把自己的前途与团队的命运系在一起，愿意为团队的利益与目标奋斗。团队成员极具团队荣誉感，在处理个人利益与团队利益的关系时，团队成员采取团队利益优先的原则，个人服从团队。团队与其成员结成牢固的命运共同体，共存共荣。第二，在团队成员之间的关系上。团队精神表现为成员之间的相互协作。团队成员彼此间利益共享，相互宽容，彼此信任。在工作上互相协作，在生活上彼此关怀。团队成员和谐相处，凝聚力强，追求团队的整体绩效。第三，在团队成员对团队事务的态度上。团队精神表现为团队成员对团队事务的全心投入。团队充分调动成员的积极性、主动性、创造性，让成员参与管理、决策。团队成员在处理团队事物时尽职尽责，充满活力，洋溢热情。
现代社会发展，对人际交流与合作的要求大大提高，人们的生产和工作方式将趋向集团化，而不再是分散的方式。个人不可能孤立地工作，而是要与人交流与合作。从发展的观念看，没有形成团队协作，不可能获得成功。企业员工相互沟通、交流和合作已成为一种必然。团队中的每个成员都必须精诚团结，善于合作，只有这样才能搞好工作，发展事业。如果没有团队精神，不善于与人合作，到头来只能是走更多的弯路，影响事业的发展。团队精神是现代企业精神的重要组成部分，是促进企业凝聚力、竞争力不断增强的精神力量。成功的企业，都有一个共同点即企业内部上下同心，企业各部门相互支持，协调一致。
一个人，一个公司，一个团队莫不是如此。如果只强调个人的力量，你表现得再完美，也很难创造很高的价值，所以我们说“没有完美的个人，只有完美的团队”。
星期三上午，全校师生欢聚在操场上观看了两场童话剧，其中《三只小猪》使我受益匪浅，你们齐心协力，共同设计陷井，打败狼父子。
话剧《三只小猪》里，小猪一家四口在森林中快快乐乐的过着幸福的生活，可狐狸为保住性命与狼父子狼狈为奸，想吃了小猪，但三只小猪同心协力战胜了狼父子。我认为只要团结一致、勤于动脑、认清各种事物的本质，再危险的事情也会解决，因为三只小猪团结一心想尽办法才打几狼父子，如果三只小猪不团结狡猾的狐狸便会乘虚而入一网打进；小猪们没自顾自地逃跑，而是团结起来共同想办法，在门上钉钉子，使撞门的狼金钟免不了受皮肉之苦，并设计陷井困住了狼，量后打死了可恶的狼。这表明只要团结有智慧，无论何时何地，多么艰难的环境也会绝处逢生。就如我们的一次拔河比赛，眼看标志即将落入他人之手，老师急中生智，喊起号令，大家团结一心挽回了局面。
在我们身边，像三只小猪那样团结，善良具有智慧和集体，数不胜数，例如：四川地震中抢险的士兵，他们只有一个想法——尽力挽救废墟下和生命。如果世界上多些三只小猪那样的人，将处处洋溢着和谐的气氛，我们生活的地球会更加美丽。
我也要加入善良、团结有智慧的集体，只有这样我们的生活才会变得更加美好。
玉田实验小学六年级:东梅风儿
在第三天军训中，我们学唱了《团结就是力量》这首歌曲。老师只领唱了两三遍，我们就学会了从。我们大声唱道："团结就是力量，团结就是力量！这力量是铁，这力量是钢……”这首《团结就是力量》在小学时也曾经唱过，但没有今天这么响亮。就在这一刻，我明白了什么叫做真正的团结。冰心曾今说过一句话：一直孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会灿烂。
这次军训让我明白了我们生活在一个集体中，唯有团结，才能为集体增光，为自己加彩，才能促成锦绣。还让我知道坚持的定义，就是：在别人撑不住的时候，在坚持一秒钟，就是一种坚韧，一种力量。我相信这次军训获得的知识，将会让我终生受益！
意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。
是啊，高尔基说得更好：一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。
众志成城 同心协力 同舟共济 雪中送炭 爱人以德 助人为乐 煮粥焚须 忠信乐易
亲去骨肉 亲如手足 情同手足 情深潭水 雪中送炭 解衣推食 奔走之友 不分彼此
布衣之交 同心协力 称兄道弟 赤心相待 打成一片 打得火热 道义之交 分甘共苦
甘苦与共 肝胆相照 高义薄云 管鲍之交 患难之交 金龟换酒 金兰之友 兰友瓜戚
民胞物与 莫逆之交 契若金兰 人扶人兴 仁民爱物 仁义道德 如兄如弟 深情厚谊
负荆请罪 胜友如云 式好之情 视同手足 视为知己 手足之情 同窗之情 同舟共济
关于团结的好句：
1、社会是一个大家庭，我们每个人都是其中的一份子。团结。互助。友爱是人生必不可少的道德品质。只有拥有这种优秀品质，我们才能有机会结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
2、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。
3、团结互助是中华民族的传统美德，友善与爱心使人与人之间充满温情。今年台风连连，暴雨侵袭，我国的湖南、江西等地成了重灾区。然而倾盆大雨冲不毁人们的爱心，各地捐款捐物，纷纷伸出援助之手。是因为有了这些爱，社会才更加和谐美好。
4、团结就是力量。的确，这句话我赞同。在学习生活中团结就能克服一切困难，取得成功，团结是无坚不摧的力量。
5、当二十一世纪的钟声在北京中华世纪坛敲响的那一刻，一个实现中华民族伟大复兴的新世纪正向我们走来。对于炎黄子孙来说，二十一世纪，将是一个与时俱进，开拓创新，团结奋进，重塑辉煌的世纪；二十一世纪的社会，更是一个公平正义，团结友爱，人与自然和谐相处的社会。
6、蚂蚁是众人所知的最团结的动物了：虽说一只蚂蚁像粒芝麻一样小，力量也很小，人们一脚就可以把它踩死，更不用说要咬死一个人了，可是成千上百只蚂蚁就可以将一个人至于死地！
7、生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：“如果你能够使别人乐意与你合作，不论做任何事情，你都可以无往而不胜。”要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。
8、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。
9、社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
10、随着社会的发展，人与人之间的合作，内容更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力合作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。
11、团结的确是一种精神，它源于信任，且无处不在，更重要的是这种精神是难以估量的。这个时代呼唤许多精神，而团结精神将永远是推动时代前进的不竭动力。
12、世界是美好的，但这美好不仅要个人的努力，还要许多人的团结，俗话说的好：“众人拾柴火焰高”，这不就是说明了人生活在这世上就要团结。
13、人要是不团结，就像是除法。一个本来非常大的力量，却被分成无数份，每份的力量简直不堪一击，就像 凯 凡尔纳的《机器岛》一样，一个本来挺大的机器岛，因为内部分成两半，岛分成了好几块。不团结就像烈性炸药，使人孤立的药。
14、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的 基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。
15、团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢！看来，真诚就是力量，这力量是丝，这力量是线！真诚、团结，这力量比钢铁还硬，比丝线更韧！让我们人人都献出一份真诚的爱心，让这缤纷的世界变得更加美好！
16、团结就是力量，团结就是成功，只要团结起来就可以坚不可摧，只要起来团结就可以创造更加美好的明天，让我们团结起来携手共创我们这片美丽的家园！
17、让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
18、团结就是力量，只要我们能够团结起来就没有做不成的事情。有句话说得好：大家一条心，黄土变成金！还有一首歌曲叫做团结就是力量，这首歌曲也是激励大家要团结起来，万众一心，众志成城！
这篇文章主要讲了一位农夫爸爸通过让儿子们分别折断一根树枝和一捆树枝的事情，教育孩子们要团结。农夫爸爸告诉儿子们：“一根树枝轻易就被折断，是因为他们分散；一捆树枝很难折断，是因为它们牢牢抱成团。这就是团结的力量啊！”
的确，团结就是力量！今年校运会，在班主任吴老师的带领下，我们积极参加各项体育活动，踊跃报名参加比赛项目。在比赛中，我们班的运动员都很努力参赛，其他同学也都很积极当啦啦队。我们班拿了接力跑第一名，跳绳、踢毽子比赛第二名。在单项比赛中，陈锦欣同学夺得女子400米跑第一名……，通过我们的共同努力，最后我们班获得了一年级组总分第一名，我们高兴得跳了起来。
“分散势力单，团结力量大”。在校运会中，没有大家的同心协力，就没有我们班的总冠军。以后，我们同学之间也应该团结友爱、互相帮助，团结就是力量！
