时间：2023-02-06 18:59:50
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇大学生思想汇报，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
尊敬的**学院英语第三学生党支部：
匆匆地又过了一个月，总觉得生活和学习一直都很忙碌，但有时静下心来却又不知道自己在忙碌什么。这个世界上的人有千万种。有的人汲汲于生，有的人汲汲于死。我总在思考什么样的人生，怎样的活法才最有意义。
寝室门口的那棵杏树早已叶子金黄随寒风飘落了一地。有时候站在阳台上就会暗自发问：年复一年，叶子长出，变黄，飘落，化泥。这一过程看似平凡其实却蕴含了最伟大的人生哲理——活出自己就是最精彩的人生。前些阵子气温骤降，杭州迎来了第一场早到的雪。那几天真的想逃避那种酷寒的天气，感觉自己的斗志和激情在不断地下降。但那天气也才持续几天，转眼温度又上升了，天气真的如人生一样无常，但内心最坚固的东西比如意志却可以强大得像山那么稳，像石头那么坚硬。所以天气在变，生活在变，但追求却不轻易改变，我将尽我最大的努力去改善自己。
考研，考研，多么纠结的话题。像是又一个重大的人生抉择摆在我面前。可我觉得自己像一叶小舟左右摇晃站不住脚。毕竟不是每一个人都适合考研这条道路，我不是每个人都拿得出勇气和决心。我呢？我认为自己太渺小了。在一个重大的抉择面前我和一些已经取得成功的人呢比起来相形见绌。但是也许不必给自己太大的压力和负担。不是只有考研才有出路，考研也未必会有好出路。就算是自我安慰吧！
前些天和初中同学聊天。他告诉我他想在几年之内买车买房娶老婆。这个问题其实最现实不过了。只是我觉得每个人都有自己的人生观，价值观。每个人追求的东西不尽相同。我只希望自己在不久的将来能找到一份稳定的工作。不强求自己有多大的洋房多豪华的轿车。日子平平淡淡才是真。这是我理解的人生，我不会让自己成为职场上的女强人，但我一定要变成生活中的女强人，让生活把握在自己手中，活出最精彩的人生。
英语**
敬爱的党支部:
我们知道，党的宗旨是全心全意为人民服务。在中国***的历史中，涌现了一个又一个人民的好公仆，一批又一批优秀的***员，看着他们的先进事迹，虽然事隔多年，我们仍然会为他们的无私奉献而感动，仍然会热泪盈眶。
忘不了兰考县人民提到焦裕禄时的念念不忘，依依不舍，忘不了几万人的送葬大军，忘不了男女老少在他坟前的痛哭流涕……他的事迹感动了所有人，就连当时广播的报道员都控制不住自己的悲伤，致使节目中断了十几分钟。他的生命是短暂的，他在兰考的时间是有限的，但是人们对他的思念是无限的，他的精神是永垂不朽的。焦裕禄同志用他的生命践行了全心全意为人民服务的宗旨，比起那些贪污腐化的官员来说，他的生命是多么无私而有意义！
任长霞,40岁正是人生最壮美的季节,然而,她却猝然倒在了为之奋斗不息的公安事业上.她以自己的忠诚,才干和辉煌业绩,先后荣获全国"五一劳动奖章"获得者,全国三八红旗手,中国十大女杰,全国青年岗位能手,全国优秀人民警察等20多项荣誉称号.她以自己的毕生心血忠实地履行了“立警为公,执法为民”的神圣职责.为了破案,她亲自挂帅与侦查员同吃同住同工作,力求实现"命案必破".为了自己的事业,为了祖国,为了人民,那是多么的伟大.
他们的事迹时刻激励着我们，拷问着我们。作为一名当代大学生，我们有没有从小事做起，关注他人，为他人着想？有没有真正的坚定的信仰和信念？有没有忘记自己的道德准则和社会职责
其实，像他们一样的优秀***员还有很多很多，我们要坚信，我们的党是个光荣而优秀的组织，还有很多的党员正在他们平凡的岗位上默默奉献着，他们身边也许没有鲜花，没有掌声，但是他们永远有着一颗对党忠诚的心，一颗对人民无私奉献的心！
汇报人：lunwen.cnkjz.com
2010年11月19日
[1]
此刻回想着老师放的视频，脑海中出现的除了焦裕禄任职的辛劳外，还有人民对他的拥戴以及其他同事在谈到他时眼中流露出的尊敬与崇拜。没有什么比得到群众的拥护和爱戴更大的褒奖了，作为一个***人，他受到所有人民的肯定，给我们留下了前进的榜样，相信我们的纪念与尊重还有我们的不断前进，不断努力的奋进才能让他在另一个世界感到欣慰。他做的每一件事无不透露着对人民的爱，对人民的深厚感情。人，只要把自己的工作当事业，把自己的岗位当成自己的家，一心一意为人民谋幸福，和百姓鱼水情深，始终践行着全心全意为人民服务的宗旨，他就能造福社会。从焦裕禄同志身上，我看到了努力的方向，我看到了为人民服务绝不是一句空话，也不仅仅是一句口号，它有太多的内含，它有太多的工作需要我们去做。人，要做好一个人，只要把自己的工作当事业，把自己的岗位当成自己的家，就能做到勤奋与坚持，就能造福社会，做一个大写的人。相信我们的***吧，一个焦裕禄，必能激出无数个焦裕禄。
汇报人：思想汇报网
2012年4月20日
（一）校友文化的基本内涵
校友文化是在长期的过程中慢慢形成的，是校友与校友、校友与母校之间深深的情感，具有相同的认同感和归属感。校友文化最明显的表现是情感文化，由于校友与校友之间那种单纯而深厚的情感，基本未受到世俗的影响，彼此之间心与心的交流是真诚的，这为思想政治教育提供一种有效的途径。可以想象，校友相逢在母校时，那一段段深情的回忆，那一双双紧握的双手，一个个深深的拥抱，一句句嘘寒问暖的话语，就是对校友文化丰富内涵最为形象而生动的诠释。校友文化是应该传承的，学习优秀校友的先进事迹，学习他们艰苦奋斗、自强不息的精神，抱着对母校和老师的感激之情，为母校做出自己的贡献，给学弟学妹们做出榜样。此外，校友文化是潜在的、隐性的，需要靠自己品味、察觉的，校友文化能够把校友凝聚在一起，心团结在一起，最重要的是有共同的价值认同和情感的依赖，是内心情感的升华。学校是他们曾经学习和生活的地方，他们把最美好的青春年华都撒在校园，在这里他们可以放肆的发挥着自己无穷的力量，没有束缚，自由自在。
（二）校友文化的发展现状
校友文化从之前的不被看好到现在慢慢的被认识和重视，由此可见，校友文化朝着好的方向发展。校友文化是随着时间的沉淀，慢慢积累的过程，人们也从中发现了校友文化的价值，可以把校友文化运用到大学生思想政治教育当中，作为沟通方式，联络情感的手段。现在都流行同学聚会、校友会，大家会从四面八方聚到一个地方，互相诉说自己的情感，分享自己事业和家庭的趣事，大家在一起会联想到曾经在大学时很多美好的往事，抛开生活中的不愉快和工作上的压力，没有高低贵贱之分，不需要阿谀奉承，可以随心所欲，畅所欲言，因为大家都是校友，是平等的。
二、校友文化在大学生思想政治教育中的作用
（一）榜样教学
为了加强大学生思想政治教育，学校可以请优秀的校友定期到母校给在校生分享他们在前进道路上的经验，这为思想政治教育提供典型的示范作用。优秀的校友都是在某个领域和专业上有突出成就或特长的，可以给在校大学生一些经验和启发，让他们有机会提前接触和了解与自己专业相关的社会情况，让他们有信心继续钻研自己的专业。优秀校友的典型事例会给思想政治教育提供教学上的榜样实例，无需渲染，这是真实存在于我们身边的，在校生一定会深受优秀学长学姐先进事迹的感召和教育，为自己的未来做好规划和准备。
（二）激励示范
随着社会各种新鲜事物的出现，大学生会受到一些社会思潮的影响和诱惑，出现懒散和不求上进的现象，而此时正是大学生的世界观、人生观和价值观形成的关键时期。对大学生进行思想政治教育，老师可以运用优秀校友的先进事例，树立道德的模范来培养大学生的价值取向和行为准则，激励他们不断向前，朝着优秀校友的方向迈进，这种激励示范作用将一定是非常重要且有效的，因为现在的大学生效仿能力很强，校友的故事是最生动的课本，他们会模仿着优秀校友的方法朝着自己的目标奋斗和努力的。
（三）凝聚力量
校友、母校、教师是一个不可分割的有机整体，他们都是为了一个共同的目标而奋斗，都是为了学校的发展而努力，做到学校以我为荣，我以学校为荣。校友在大学生活四年，与同学共同讨论课上某个感兴趣的内容，与老师为了某个课题一起努力，学习和商讨的过程慢慢形成了校友文化和大学精神。即使当自己毕业，奋斗在工作岗位上，还会不经意间运用到大学精神，潜移默化的渗透到我们的生活中，伴随着我们的成长，成为我们行动的指南。这些校友文化和大学精神，把大家凝聚在一起，团结在一起。学校校友文化的产生需要校友群体凝聚力作催化剂，无论是步入社会的校友还是目前还在学校的大学生，经过了校友文化的熏染，都有着割舍不断的团结凝聚力。
三、发挥校友文化在大学生思想政治教育中作用的措施
（一）大力宣传校友事迹
要想让优秀校友的事迹被更多的人知道，就要大力宣传，不仅要让老师和学生知道，还要通过老师和学生分享给家人和朋友，一起学习和颂扬他们的先进事迹。也可以利用学校宣传平台，如校报、校园广播等宣传手段，通过这些书刊杂志，使校友的事迹在校内外广为传播。也可以将优秀校友的事迹作为党员学习的范本，组织党员同志学习，同时让党员同志向身边的党员和非党员讲述，并提交思想汇报。学校宣传部的老师可以联系一些优秀校友，通过摄像等方式把优秀校友的工作、学习、生活情况真实记录下来，制作成一系列的纪录片，配上有感情的朗诵，对学生进行播放，这些形象生动，真实可信的摄像很容易被学生所接受。
（二）搭建交流平台
现在，校友都奋斗在自己的工作岗位，有的校友还在国外，想经常见面交流估计也不切实际，我们可以利用网络开展交流互动活动。随着现代科技的进步，创新型技术的发展，网络已成为大学生交流的重要工具，具有快捷、方便的特点，可以在有网络的地方，随时随地进行交流，不会受时间和地域的限制。我们可以充分利用互联网的这些特性，进行远程的交流互动活动，通过微信、qq、人人网、电子信箱等虚拟空间，构筑校友与学生交流的平台。总之，搭建交流平台，有利于校友交流思想，释疑解惑，为校友文化增添新活力。
（三）加强在校生与杰出校友的联系
关键词：兼职辅导员 学生思想政治工作 亦师亦友
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生们最为接近的群体，是大学生健康成长的指导者和引路人，是学生工作的第一线，密切联系着学生和学校，做好高校辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定等工作具有重要的意义。
我是一名兼职辅导员，除了有学校分配的岗位工作外，2010年秋我承担了学校第一临床学院08级临本4班的思想政治管理工作。在学生思想政治工作岗位上奋战的日子里，酸甜苦辣皆有之，我和我的学生一起感受着快乐、充实、迷茫和坚强；同时也承受着压力。虽然自己在辅导员岗位上还是一个“新人”，但收获颇多。看到自己的学生一个个地从陌生到熟悉，从熟悉到相知相交，我也看到了自身工作的价值；同时，在与学生的交往中，我自身也不断得到了提高，跟着学生一起成长，自己也逐渐成熟。
下面我就谈一谈自己担任兼职辅导员以来，一路实践摸索，给我感受最深的几点体会：
一、深入学生，融入学生，与学生建立亦师亦友的关系
接手08级临本4班时，班上学生已是大三，作为他们的“后妈”，我忧心忡忡，能否从有多年学生管理经验的专职辅导员手中顺利接手，使班级平稳过渡，我心里一点底也没有，只能硬着头皮摸索着前进。我想我必须在最短时间内找出他们的个性差异，对症下药，才能顺利的开展工作，而这些是必须要深入学生，融入学生中去才能找到和发现的。多方面的沟通交流和了解后，我发现这个班的学生普遍具有思想上处于稚嫩与成熟之间，因分班导致的部分学生心理上自卑或叛逆，自控能力较差，自觉性不强的特点。接下来我的工作就是从细节抓学生日常事务管理，事无巨细，想学生之所想地为学生排忧解难。不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，对一个问题的处理不会用简单的一个“对”或“错”来评判，而是从站在他们的立场，但又高于他们的视角来分析问题，消除盲点，只要你分析得在理，设身处地的为他们着想，那么学生的是非判断就一定是朝着你指引的方向发展。比如说大学生谈恋爱现象，如果你用简单粗暴的方式棒打鸳鸯，效果只能适得其反；而如果你注重方法方式，从多个角度帮助他们树立正确的恋爱观，效果会大大不同。我们班也有谈恋爱的，在我的“旁敲侧击”下，他们更多的是确定了共同的奋斗目标，双方互助互学，彼此还能提携互促，出了什么问题也能很信任的向我倾诉，与我交流。
为了更好的深入学生，我利用短信、qq、邮件等工具和学生聊天交流，班上还建了QQ班级群，闲暇时间同学们和我一起在群里探讨学习，探讨时事热点问题，一派其乐融融。我要求班级团支部每月收集同学们的思想汇报，同学们可自愿汇报一月来的思想、学习、生活状态，可敞开心扉畅所欲言。通过这种方式，我总能掌握第一手的学生思想动态，接下来的教育工作就能有的放矢地进行。现在班上很多同学都和我谈过心里话，有些话是与父母、舍友都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，从不在其他同学面前说起这些同学的心事，在班上也不会因为他们的这些心事而给予特别的强调和关注，以免引起其他同学的猜忌而造成这些同学的难堪。我都是不动声色的尽力而为，给他们提供帮助，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的。
二、对学生要有爱心、责任心和理解之心
“感人心者，莫先乎情”。 最好的教育管理就是，既有情感中的教育，更有教育中的情感。对学生怀有爱心，是做好学生思想政治工作的重要前提。要做好兼职辅导员的工作，更是要投入更多的时间和精力，用踏实负责的态度和责任心，去了解每一个学生，并对他们可能产生的各种思想状态表示理解。
要发扬学生的长处，鼓励、激发他们积极向上的进取心，充分肯定他们的进步与取得的成绩；同时，对犯有错误的学生，不姑息、不护短，耐心地教育、帮助他们；更重要的是通过循循善诱，以理服人，以情感人，达到“润物细无声”的效果。当有学生迷茫困惑讲他们不太适应大学学习生活或掌握不到科学的学习方法时，我会向他们讲述自己的学习经历和复习技巧体会；当有学生因为贫困而无法维持学习、生活的时候，我会尽量的多关心他帮助他，并尽可能的寻找校内外勤工助学岗位提供给他们，培养学生自立能力和自强意识。我将全班同学的手机通讯录时时带在包里或存入手机，有紧急通知时就能随时给同学发去短信，变天时我会发短信或微博告诉他们注意保暖，临近考试时提醒他们积极备考并劳逸结合，节假时给他们发去节日的祝福。我所带的班级现在已是大四，明年就要步入实习，后年就要步入医院工作岗位，我十分重视学生的职业生涯规划，多次在开班会中贯穿就业的理念，帮助他们分析就业的趋势，以使他们尽快找准自己的定位，提前做好就业的心理准备，同时又能提高他们学习的动力，尽可能多地拿到含金量重的证书。
我经常在班上讲的一句话就是，每一个学生都是这个世界上唯一盛开的花朵，每一个学生内心里都住着一个世界，做老师的一定要充分尊重学生。要想成为学生们的朋友，要想得到学生们的信任，就应该信任学生，尊重学生的人格，如记住全班每一个学生的名字并能在见面时叫出其姓名，主动与学生打招呼；不伤学生的自尊心，对学生多一些鼓励，少一些数落。即使不能时刻出现在同学们身边，但在力所能及的范围内，让他们感觉到你的关心是无处不在的，学生们自然会感恩并铭记于心。
三、对待学生工作一定要做到公开、公平、公正
记得我给学生开第一次班会时就说，我们的班级建设要达到民主与自由的和谐，那么公平和民主将是我贯彻到底的工作作风，坚持班级每一位同学都能自由表达自己想法的权利和政策，此话引来了同学们的阵阵掌声。通过工作实践，我更是体会到学生工作一定要做到公开、公平、公正，才能让学生信服你，才能使你的工作更好的开展。为此我要求班委发动班上学生共同制定班规，然后通过民主表决生效，挂在墙上。同时制定了一套行之有效的奖罚制度，有奖有罚，奖罚分明。例如对于参加校、院系活动并获奖或代表班级“出战”争得荣誉的学生，在参与班级日常事务中随叫随到为班级做事的个人等都根据分别给与了精神和物质奖励；而对于无故迟到，旷课等不良行为就要严格根据规定给予相应的惩罚，做到以“制度管人”而非“人管人”的管理模式。
公开、公平、公正的原则尤其体现在贫困生等级认定，评定国家奖助学金工作时，在扶困的时候，学生的贫困情况并没有量化的标准，我们只能尽自己最大的努力去尽可能全面的了解学生，比如设立以辅导员、班干部、寝室长、非贫困生为评定测评组，并接受全体同学的不记名监督，通过观察学生日常生活情况，其他学生侧面了解情况，自测、公开测评、公示等方式，我班的各项奖助学金评定有条不紊有根有据，最重要是深得人心，学生思想动态稳定，无任何不平声音出现。
四、要一手抓班风、学风建设，一手抓安全稳定，两手抓，两手都要硬
良好的班风、学风能够让学生产生强烈的集体感、归属感，从而带动全体学生认真学习，积极参加各类活动。要想形成良好的班风和学风，就需建立完善的班级管理制度，要有严格的制度约束为保障。在严抓班风、学风的过程中，抓纪律，抓制度的落实，奖罚分明，班级制度建设在班风和学风建设中起到了很好的规范作用。
在过去的一年多时间里，每次院、系组织的各类集体性活动我都动员学生们积极参加。在班上我们也组织开展了很多同学们特别感兴趣的并且很有意义的活动来丰富他们的课余生活。不仅如此，只要是班上的集体活动，我都能尽量到场，和同学们一起，为赛场上的健儿们加油鼓劲，为台上的学生选手鼓掌喝彩。通过各项丰富多彩的团组织生活，开展的足球、篮球比赛，文艺活动，使同学们明白老师一直和他们在一起，同学们之间也相互了解熟悉了，并建立起深厚的同学友情，整个班集体的凝聚力和团队意识也在这些活动中得到了相应的提升。
[关键词]手机媒体 网络媒体 学风建设 校园网络文化
[作者简介]高存福（1978- ），男，山东济宁人，山东理工大学学生工作处学生管理科科长，讲师，研究方向为大学生思想政治教育；田兆富（1969- ），男，山东淄博人，山东理工大学建筑工程学院党总支副书记，副教授，研究方向为大学生思想政治教育。（山东 淄博 255049）
[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2014）23-0042-02
新网络媒体技术的迅猛发展在为大学生通过网络获取各种学习信息提供便利条件的同时，也对大学生的学习产生了负面效应。沉迷于网络和过分依赖智能手机已成为大学生学习成绩下降和厌学的主要原因，因“网瘾”“手机瘾”而导致学生学业无望、退学回家的事件屡见不鲜，甚至有些学生无法抵制非法网络的诱惑，陷入网络传销和网络犯罪。智能手机等新网络工具的广泛应用，给大学生的课堂学习、诚信教育和校园优良学习氛围的营造都带来了巨大的挑战和冲击，辅导员要充分意识到加强学风建设的重要性和紧迫性，积极探索新媒体背景下推进大学生学风建设的新途径、新模式，努力为大学生营造一个稳定有序、健康和谐的学习环境。
一、新媒体时代下辅导员加强学风建设面临的挑战
（一）手机媒体降低了大学生课堂学习的主动性
如今的手机已不再单单是通信工具，它还担当起了“第五媒体”的重任。手机日益强大的网络功能，越来越受到大学生群体的欢迎和喜爱，校园里专注于手机的“低头族”随处可见，他们甚至连上课的宝贵时间也不放过。学生上课时经常用手机看微博、小说，甚至有些学生在课堂上用手机看视频、玩游戏、网上购物，把原本完整的课堂时间割裂化，分散了课堂注意力，降低了学习效率。有的学生还利用手机上的搜索引擎查阅资料，应付老师课堂上的作业，不仅造成学生在学习上的惰性，还大大降低了学生的独立思考和自主学习能力。大学生对手机的依赖给正常的教学秩序带来了一定程度的冲击，对辅导员进一步加强大学生学风建设提出了新的挑战。
（二）网络媒体造成大学生诚信素养的缺失
有的学生借助网络随意性、虚拟性的特点，不负责任地转发虚假信息和网络谣言，利用网络对他人进行人身攻击、辱骂诽谤，有的学生甚至在个人欲望的唆使下从事网络犯罪活动。在期末考试和全国大学英语四、六级考试中，大学生利用手机等网络工具进行高科技作弊的现象屡禁不止，作弊手段不断翻新，以致一些学生被开除学籍，令人扼腕叹息。网络媒体为大学生寻求各种各样的学习信息提供了便利条件，使得一些学生养成了严重依赖网络信息的惰性思维，许多大学生的社会实践报告、专业实习报告等材料仅仅经过网络下载简单拼凑就完成了，根本未进行任何实践和调查；更有甚者，一些大学生党员和入党积极分子连入党申请书和思想汇报都原封不动地从网上复制、粘贴。大学生诚信素养的缺失已成为辅导员在学风建设中亟待解决的难题。
（三）网络媒体冲淡了大学校园里的学习氛围
目前，网络和电脑已成为与大学生朝夕相处的“伴侣”，宿舍里几乎人手一台。一些学生由于自我管理意识不强，将大量的休息时间用在了网络游戏和娱乐上，使其逐渐出现学习动力不足、学习自觉性下降等问题，从而导致宿舍学习氛围淡化。大学生逐渐习惯了通过网络媒体获取学习信息，依靠论坛、微信、QQ等网络工具进行学习交流，把情感移植到网络中，忽视了近在咫尺的老师和同学，造成大学生对于近距离沟通的疏忽，进而影响自己良好人际关系的建立与发展，产生交流障碍或交往恐惧症，影响大学生的身心健康，这也是学生宿舍关系紧张、矛盾冲突严重的主要症结所在，需要辅导员在学风建设中予以重点关注。
（四）网络媒体给大学生就业服务工作带来挑战
就业工作是学风建设的有机载体，学风建设是就业工作的有力保证。一些大学生的价值观念受网络不良信息的影响，过分表现自我、贪图享乐和道德失范等现象严重，导致一些大学生在择业时更注重功利性，待遇好、收入高的企业成为理想的奋斗目标，具有鲜明的实用色彩，从而导致部分毕业生出现“有业不就”的现象。还有一些毕业生过分依赖网络求职信息，渐渐忽略或不愿参加校园招聘，给高校就业工作带来了很大压力。受网络习惯的影响，一些刚毕业的大学生无法和同事有效沟通，导致同事之间关系紧张，为了获得“解脱”，一些大学生选择了“辞职”这一逃避方式，频繁跳槽。这对高校在社会的影响以及高校的就业工作带来了巨大的挑战，同时也暴露了新时期大学生信用意识不强、法律知识欠缺的问题，需要辅导员在学风建设工作中加强教育和引导。
二、新媒体时代下辅导员推进学风建设的途径
（一）注重宣传教育，严格规范课堂秩序
1.加强课堂网络文明教育。新网络媒体给大学生学风建设带来了强大冲击，辅导员要采取有力措施加强课堂网络文明教育。例如，通过主题班会、文明修身沙龙等形式加强对大学生的网络道德教育和诚信教育，引导青年学生用科学的观点分辨是非，努力提升大学生的自律意识，进一步净化课堂学习风气；通过开展“课堂六害”漫画大赛、网络文明短信作品大赛等活动倡导大学生文明使用手机，理性使用手机，自觉做到上课不玩手机、不开手机；同时，要占领网络教育阵地，积极营造文明课堂氛围，通过飞信、微博、QQ群、人人网等网络载体宣传上课玩手机的危害，提倡让手机远离课堂，让学生逐渐摆脱对手机的依赖，养成合理使用手机的良好习惯。
2.严抓课堂管理。辅导员要经常深入学生课堂，了解学生学习情况，严格监管课堂上玩手机的行为，一经发现严肃处理；倡导建立“课堂手机休息室”，上课前让学生自觉将手机、平板电脑等电子产品放在一个固定的地方统一保管，以免一些自控性差的学生放松对自己的要求；建立重点学生档案，加强对手机依赖和网络成瘾学生的监督管理，开展与这些特殊学生群体一对一的个性化辅导，帮助他们逐步调整心态，自觉抵制手机等网络媒体的诱惑，从而将注意力和兴趣转移到课堂学习中来；辅导员要加强与任课老师的交流，探讨提高学生课堂学习积极性的意见和建议，通过齐抓共管提高课堂的学习效果，营造良好的班风和学风。
（二）加强宿舍管理，提升宿舍文化育人功能
1.加强对大学生宿舍使用电脑的管理。如今电脑已广泛进入学生宿舍，为广大学生带来便利的同时也导致了部分学生产生厌学、人际交往障碍等一系列问题。为方便大学生顺利度过大学初期的“断乳期”，辅导员应严禁大一新生将电脑带到学校，大二及以上学生若要使用电脑，必须向学院提出申请，在签订《宿舍电脑使用协议书》后方可在宿舍内使用电脑；同时，辅导员要不定期地对使用电脑的宿舍进行检查，对违背承诺协议者严肃处理，严重者取消其寝室电脑使用资格。辅导员要加强与学生家长的沟通和交流，共同关注学生的学习情况和精神生活，善于发现并妥善解决他们在学习、生活中遇到的各种问题和障碍，帮助他们将情感从虚拟世界转到鲜活的现实中来，减少对手机、电脑等网络媒体的情感依赖。
2.加强宿舍文化建设，为学风建设创建优良环境。相关研究表明，大学生从众行为的发生率大于80%，特别是宿舍同学之间在学习方面具有很强的影响力，所以辅导员要加强学风建设，就需要在优良舍风的培育上下功夫。要通过优良学风宿舍的创建和验收，激发宿舍成员的学习热情，增强宿舍成员之间的凝聚力，营造学风建设人人参与的氛围；通过宿舍文化艺术节，营造整洁有序、室雅人和的宿舍环境；设置如名言警句、名人或校友画像及生平介绍等，形成积极奋进的寝室文化氛围，引导学生努力学习；以公寓为单位开展以学风建设为主题的系列活动，如手绘板报大赛、诗歌朗诵比赛、宿舍英文短剧表演等，形成“人人关注学风建设、人人参与学风建设”的良好局面。
（三）开拓创新，努力营造健康的校园学习氛围
1.积极营造浓厚的学术氛围。邀请国内外知名专家、学者举办学术讲座，让学生感受大师的风范和学术的魅力；邀请著名企业家、社会精英做行业发展报告，扩大学生的知识面，把握行业需求；组织师生开展学术沙龙活动，提高学生的主动性，激发他们的学习热情。设立大学生学习与发展指导中心，定期组织专业老师为大学生进行考研辅导、就业指导、发展咨询等多项服务，引导学生健康成长，全面发展；在网站上开辟“学风建设专题”，大力宣传学风建设的优秀成果和典型事迹，营造良好舆论氛围；建立手机短信平台，定期将与学习、考试有关的信息以手机短信的方式发送到学生的手机上，为学生提供人性化的信息服务；依托校园网站构建交流平台，邀请学生家长参与，共同对学校学风建设和学生在学习过程中遇到的各种问题进行网络交流，积极营造民主、和谐的校园网络文化氛围。
2.努力打造主流的校园网络文化。随着网络媒体的发展，给辅导员传统的教育管理服务模式带来巨大的冲击，由此形成的新型校园网络文化对学风建设提出新的挑战。辅导员应结合“90后”大学生的个性特点，积极推进课外学术科技竞赛活动，通过组织科技下乡、专业实习、科研立项等多种形式，给学生提供展示的平台，激发他们的学习和科研热情；通过“挑战杯”科技竞赛、数学建模大赛、创新创业大赛等活动提升大学生的科技创新能力；通过组织IT校园行、网上冲浪等活动，丰富同学的课余文化生活，营造良好的学习氛围。另外，还可以利用校园网络平台积极开展网上学习活动，在网上为大学生提供名著点阅、名师课件、科研成果评析等资源信息，拓展学生的知识视野与知识结构，营造浓郁的学习环境。
（四）加强就业指导，进一步夯实学风建设的基础
就业指导作为辅导员的核心工作之一，对学风建设的顺利开展起着举足轻重的作用。辅导员要利用有效网络资源，不断扩充就业网络功能，积极搭建企业和毕业生之间的桥梁，了解企业的岗位需求，通过各种网络信息平台及时、便捷地将就业信息发送到学生手中；要加强就业服务平台建设，努力搭建集信息、指导、培训、服务于一体的“一站式”综合服务平台，为用人单位和大学生提供优质舒心的服务；积极通过网上职业测评、职业生涯规划设计、职业资格认证培训等方式引导大学生树立正确的择业意识，不断提高大学生的就业、创业能力。另外，辅导员要积极做好毕业生的跟踪调查工作，通过人人网、微博、QQ群等网络方式及时了解毕业生离校后的工作和生活情况，听取用人单位的意见和建议。这既是对就业工作的检验，也有助于辅导员及时发现影响学风建设顺利推进的不利因素，为学风建设保驾护航。
[参考文献]
[1]刘金芳，王蔚.网络对高校学风建设的影响及对策[J].宁波工程学院学报，2007（6）.
[2]周海燕.新形势下高校辅导员对学风建设工作的思考[J].科教导刊：上旬刊，2011（4）.
[3]龚克，毛晓红，范婷雅.浅议网络时代的高校学风建设[J].魅力中国，2010（6）.
[4]张守参，王军.辅导员工作与学生学风建设[J].华章，2012（11）.
关键词：高校；学生管理；形式
中图分类号：G64 文献标识码：A
收录日期：2012年8月9日
一、加强高等院校思想政治工作，要纠正“三个误区”
（一）思想政治工作“无为论”的误区。思想政治工作是学院的立身之本，是学生工作的生命线。纵观学生工作发展史不难看出：什么时候思想政治工作卓有成效，什么时候学生工作就会得到长足发展。但从目前的情况看，还有少数学院领导在认识方面出现误差，片面地认为思想政治工作是软任务，可有可无，没有认真按照要求认真落实思想政治工作的各项措施，导致思想政治工作出现了“讲起来重要，做起来次要”的被动局面。对此，各级思想政治工作者务必保持清醒的头脑。
（二）思想政治工作“务虚论”的误区。思想政治工作只有结合教学工作一道去做，才能显示出强大的生命力和吸引力。但从目前情况看，还有个别领导和教师片面的认为，只要把教学工作做好，就“一俊遮百丑”，其他一切要不要都无所谓，教学是实的，思想政治工作是虚的，是看不见的，要抓住实的，放下虚的，没有把思想政治工作同教育教学工作结合起来，很大程度上制约了思想政治工作的深入开展，削弱了思想政治工作的作用。为解此况，可通过以下方式改变这种现状：首先，把思想政治工作与教学结合起来，把思想政治工作渗透到各项教育教学活动的每个环节、随教作战，各项技能测试前做动员，能够振作学生的精神，上课学习过程中宣传鼓励，能够充分调动同学们的积极性，课堂外的间隙开展个别学生谈心，帮助解决思想、学习和生活上遇到的困难，再结合评比，奖优罚劣，激发学生的热情。
（三）思想政治工作“运动论”的误区。目前，有个别领导认为思想政治工作像计划经济时代搞运动，运动来了一阵风，运动过后一场空，平时的思想政治工作则处于放任自流的状态，没有安排具体人抓、具体人管，即使是安排专人抓，也是搞穷对付，时紧时松，时冷时热，在一定程度上影响了思想政治效果。因此，要把思想政治工作作为一项长期的重要任务深入持久有计划、有目的地开展。且经常性的建立政治学习制度、分析制度、检查考核制度，以此促进思想政治工作的经常化、规范化，进一步提高思想政治工作效果。
二、加强思想政治工作，要把握“三个导向”
人是学院工作的根本。如何最大限度地激发辅导员的潜能，调动大家的积极性，是做好这项工作的关键所在。
（一）领导带头，以身作则感召人。领导带头、为人师表，既是无声的思想政治示范，又是强有力的思想政治工作。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这就是说明了同样是做思想政治工作，不同的人来做效果大不相同。常言道：“喊破嗓子，不如做出样子”。可见，思想政治工作离开领导的以身作则就会苍白无力。为此，领导干部在平时的工作中要以自己的模范行为影响老师和同学。如，在开展思政教学时，要与辅导员们一起讲课教学，叫响“跟我学”，学风、文化建设和日常考勤活动，叫响“跟我上”，严肃工作作风加强队伍建设，叫响“跟我来”的口号。切忌“给我学”、“给我上”、“给我做”等命令语言。做为单位领导要事事做在前，带头走在前，将艰难留给自己，将模范留他人。这是一种无言的教育，是一种无形的带动。
（二）关心爱护，理解、信任、尊重人。尊重人、信任人、理解人是做好思想政治工作的基础。各级领导干部以平等的、平常的心境尊重、信任、理解辅导员，就能以心换心，就能唤起广大辅导员的自尊心，就能焕发大家为奉献学工事业的精神。
一是要尊重思政工作阵线的辅导员。尊重辅导员是做好思想工作和调动工作积极性的动力。一要尊重辅导员的职权。笔者认为，如果属于职权范围内的事情，作为领导在一般情况下不要随便干预和插手。否则，就是对他们积极性的一种侵犯。不尊重辅导员的职权就会影响他们在学生中的威信，伤害老师们的自尊心；二要尊重辅导员的人格。做思想政治工作必须克服和防止对辅导员们采取简单粗暴的方法，树立尊重辅导员、与辅导员平等相处并虚心接受监督的作风，这样才能调动他们的工作积极性，达到“智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠”的目的；三要尊重广大辅导员们的意见。即使是反面意见，或者某些意见不妥，也应热情鼓励，取其精华，去其糟粕，从意见中寻找最佳方案，最终达到思想统一，步调一致。
二是要信任辅导员。信任是做好思想工作和调动工作积极性的源泉。有多少“信任”作用于老师们，就有多少能动性反作用于领导。俗话说：“士为知己者死”就是这个道理。作为各级领导如果信任下属，同样会得到属下对自己的信任，并激励他们为实现自己的意志竭尽全力，一心一意，拼搏进取。如果对老师们这也不放心，那也不放心，或认为这个水平低，那个能力差，这项工作干不了，那项工作干不来，这样使辅导员们不但得不到锻炼、工作能力得不到提高，况且会失去大家对自己工作的支持，造成工作被动。因此，作领导干部要树立爱师、信教的意识，让老师们在自己的工作岗位上大展身手。
三是要理解辅导员。理解是做好思想工作和调动工作积极性的桥梁。人是不可以没有理解的。对人的理解又必须是设身处地的，就是以当时所处的环境来把握对方的动机和言行。尤其是做思想工作的时候，对人理解对头了，教育的路子就会正确无误，畅通无阻。如果理解偏歪了，就会适得其反，甚至激化矛盾。这就要求我们思想政治工作者在做思想政治工作的时候，更需要设身处地地理解周围的每一个人，理解他们的真实想法，理解他们的所需所盼，只有这样，才能因势利导，有针对性地做好他们的思想政治工作。
（三）落实责任，建章立制激励人。坚持以人为本，做好新时期思想政治工作，还必须与落实责任、建章立制结合起来。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。落实责任、建章立制，才能统一思想，凝聚人心。
一是坚持领导包片和帮教责任制度。各级领导要像抓教学工作一样抓好思想政治工作，明确分工，落实责任，把思想政治工作落到实处。辅导员是思想政治工作的第一线，更要把思想政治工作放在首要位置落实好，采取领导帮辅导员，党员帮群众的“结对子，一帮一”的做法，明确思想政治责任，形成思想政治工作网络，把思想问题解决在第一线。
二是坚持定期教育和经常谈心制度。坚持集中教育是最基本的思想政治工作方法。学管工作人员多、工作任务重，人员思想不一，仅靠集中教育还是难以解决个别人的思想问题，因此还必须靠开展谈心活动来做好思想政治工作。孙子曰：“攻心为上，攻城为下”，这说明了人的心理作用的重要性。在辅导员们有思想苦闷情绪时，调入或工作变动时，受批评或工作受挫时，同事之间发生矛盾或有意见时，取得进步、受到表彰时，有错误时，学生反馈辅导员问题时都要进行谈心。
三是坚持思想汇报和思想分析制度。掌握辅导员的思想动态是我们做好思想政治工作的基础，分析队伍存在的思想问题，查找原因，提出对策。应坚持每季度分析一次学管队伍思想状况，认真分析影响队伍思想情绪的主、客观因素，及时采取相应的方法和措施，把问题解决在萌芽状态之中。
思想政治工作是一门学问，我们应充分认识做好思想政治工作的重要意义，结合学院实际，优化我们做思想政治工作的方法，切实增强责任感和使命感，振奋精神，真正把引导人、塑造人，鼓舞人的工作做好。要把思想政治工作融入对同学们生活上的关怀之中。时刻把学生的冷暖挂在心上，落实在行动上，只要我们对同学们付出真诚的关爱、关心和关怀，就一定能得到大家的爱戴、拥护和支持。
主要参考文献：
[1]蒙秋明.高校思政工作的“八个构建”.当代贵州，2009.4.
