时间：2022-03-29 16:21:39
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇考核材料，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
一年来，该同志以学习党的十精神和关于落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的一系列重要论述为重点，正确把握社会发展的方向，不断提高自身的理论修养、思想修养、道德修养，提高了践行“三个代表”、“科学发展观”重要思想的自觉性。现将该同志2012年工作情况报告如下:
一、主要工作业绩
（一）增强服务意识,努力做好民俗博物馆免费开放工作。坚持常年面向社会免费开放,2012年参观人数18万人次。先后接待文化部非遗司、省政府参事室、省文化厅、省文物局、省民俗学会、省史志、省电视台等单位领导的考察和参观。为省民俗学会、山东大学民俗研究所、山东工艺美院专家学者和研究生提供了学术研究方面的支持。请山东工艺美院张从军教授帮助编写《***民俗展陈列方案》,做好改陈的准备工作。
（二）认真做好古船保护与修复工作。协调***文物保护中心派员来***启动古船保护修复工作。经过半年多的工作,古船主体修复工作已基本完成。邀请国家文物局文物保护专家组成员和中国船史研学会专家、考古专家参加 “***古船保护修复工作中期评审会”,与会专家对中期保护修复工作给予了充分肯定,并对后期保护修复工作提出了复原式修复的意见。预计2013年4月份古船保护修复任务可全部完成。
（三）参与定陶汉墓保护工作。根据局领导的安排,参与了定陶汉墓的保护工作。参与中国文化遗产研究院、***文物保护中心、陕西省考古研究院、陕西秦俑博物馆、省文物考古研究所等单位就定陶汉墓保护方案以及子方案的编制和研究工作。参与了定陶汉墓出土文物保护工作。帮助定陶县文物局修改请示、纪要、汇报材料23份。配合省、市局而做好定陶王陵申报第七批全国重点文物保护单位的争取工作。
二、科研工作情况
(一) 4月份参加中国民俗学会在金门组织的“2012海峡两岸民俗文化产业理论与实践专题研讨会”,并在会议上宣读了论文《谈鲁绵织造技艺的传承与开发利用》。
(二)9月份参加省博物馆学会在济南举办的“石椁画像国际学术研讨会”,并在会议上宣读了论文《成武出土汉画像石的调查与研究》。
(三)10月份参加省民俗学会成立25周年学术研讨会, 并在会议上宣读了论文《***民俗博物馆民俗文物征集与保护工作的思考》。
(四)12月份撰写了《***民俗博物馆民俗展改陈大纲》。
(五)古船保护修复与研究工作达到了国内先进水平。国内最著名的船史研究专家认为:***古船修复工作“认真、细致、有据、求实”,复原施工工艺具有创造性达到国内先进水平是国内出士古船修复复原的典范。
三、2013年主要工作打算
(一)搞好《***民俗展》改陈工作。目前山东工艺美院张从军教授正在主持编写《***民俗展改陈方案》和陈列艺术设计工作,争取四月份牡丹花会期间改陈后的《***民俗展》正式对社会免费开放。
(二)搞好民俗文物征集工作。为配合《***民俗展》改陈工作亟待征集一批民俗文物,以适应改陈工作的需要。
(三)建立健全***民俗博物馆馆藏民俗文物档案。
(四)做好古沉船脱水保护工作。四月份召开一次古船修复工作验收评审会。
(五)配合定陶县人民政府,做好定陶汉墓保护方案的编制和出土文物保护工作。
***民俗博物馆
一、注重把好“三个关口”，突出考核验收的针对性
（一）把好“清理核实”关。在全面掌握纳入化债范围学校的债务笔数、债务数额及其分类、公示情况的基础上，我办重点关注考核验收县对化债学校的界定是否符合规定；对学校上报的债务是否组织审计等机构逐校、逐项、逐笔清理核实并出具核查报告；审核审计认定的债务是否公示，公示范围、时间是否符合国家有关政策；锁定的债务特别是利息认定、“白条”债务认定的证据材料是否充分，认定程序是否符合规定；清理上报的债务是否真实，是否存在弄虚作假、虚报债务问题。
（二）把好“偿还兑付”关。在摸清考核验收县锁定债务及偿还债务总体情况的基础上，重点关注偿债资金的来源与兑付情况：一方面，是否存在借新债还旧债现象；是否按照化债实施方案和化债责任书的要求筹集化债资金并编制了化债预算；化债资金是否及时足额到位，是否存在因县级承担比例过大而发生假配套的问题；锁定债务与实际化解的债务是否一致；化债结束后化债资金是否存在结余及其原因。另一方面，偿债资金特设专户的使用和管理是否符合有关规定；是否实行了国库直接支付；债务清偿程序操作是否规范；债务化解后是否取得了债权人出具的收款凭证，学校财务处理是否符合规定；属于基本建设和设备购置形成的债务化解后，学校形成的有关资产是否入账。另外，在清偿债务过程中，是否存在冒领、截留挪用、套取补助资金以及造成资金损失等方面的问题。
（三）把好“新债控制”关。重点关注考核验收县在化债过程中，债务管控领导责任制、农村义务教育新债责任追究制度和化债监督检查制度的建立情况；债务数据库建设运行及债务月报管理情况；是否采取了“校财局管”、公办中小学纳入预算管理、新建项目报批报备并纳入政府采购实行国库集中支付等新债控制的具体措施等。
二、注重做到“三个结合”，突出工作方法的科学性
（一）全面考核与重点抽查相结合。对全省69个农村“普九”化债县（市、区），我办采取全面考核和重点抽查相结合，调账核查和现场核查相结合的方法，按照重要性的原则，实行自上而下、点面兼顾的方式，在对全省总体情况进行考核验收的同时，重点选择苏北、苏中化债任务较重的12个县（市）进行现场考核。同时，在考核验收现场，还对学校进行抽查，抽查面达到化债学校总数的20*%。
（二）过渡表与工作底稿相结合。一是在“农村‘普九’化债工作情况量化打分表”的基础上，针对各环节各阶段的化债工作内容及考核验收细节，进一步细化指标并编制“义务教育化债前期准备工作情况表”、“学校清理、化解债务及债务会计处理情况统计表”、“县级政府部门审定债务情况表”、“债务化解、资金支付情况考核表”、“制止义务教育新债措施及其有效性考核表”等5类考核验收过渡表。二是对于在考核验收中发现的问题和涉及可能扣分的内容，严格按照“一事一稿”要求制作工作底稿，夯实考核验收基础工作。三是过渡表和工作底稿相互支撑，作为最后汇总评分的依据。
（三）考核验收与调查研究相结合。在开展考核验收的同时，通过调查问卷、座谈询问、走访等多种形式，获取第一手材料。既反映全省的农村“普九”化债工作经验，为中央全面开展“普九”化债工作乃至其他乡村债务化解工作提供可资借鉴的实例经验；也反映专员办开展考核验收的工作情况，为下一步在其他地区开展此类工作积累经验。
三、注重落实“三性”要求，突出提升工作的整体成效
（一）落实“合规性”要求，考核地方各级相关部门在农村“普九”化债政策制度及化债程序执行上的合规性，重点关注是否按照化债的程序制度要求，严格履行“前期准备-清理锁定-偿债兑付-验收总结”各阶段的相关要求，分步进行，环环相扣，扎实开展；是否按照相关白条政策、孳息政策、财务管理要求清理核实、反映、核销债务；是否规范管理档案、资料是否完整等。
20xx年,根据市委市政府的有关指示,我公司对民主评议工作做出了详细的安排部署,制定了一系列的具体可行的具体措施，着力解决保险工作中的各项热点问题，充分发挥我们的优势，把民主评议工作落到实处。
一、认真组织安排，落实“五项建设奋斗目标”。
为有效推进全市民主评议工作，我们紧密结合保险工作实际，认真抓好组织落实，把市委市政府五项建设的各项文件精神用行动落实到工作中，真正把我**市建设成农业强市、工业大市、生态宜居城市、物流枢纽、和谐**，做出我们最大的贡献。我们**市农业强市，我们人保财险公司必将发挥我们保险的优势，为农民朋友们排忧解难，截止20xx年6月25日，共解决能繁母猪赔案2073起，赔款207.3万元，奶牛赔案58起，赔款29万元，解决了农民种养殖户的困难。小麦、玉米、棉花等农作物保险，广大农民朋友们也都在积极入保，我们保险公司将尽全力保障农民丰产丰收，有力的保障了**经济的稳定。
二、做好业务工作，积极为群众办事实办好事。
我们在业务工作中，一直都在规范经营，对在工作中违反有关规定，和群众投诉举报的一些不良现象，我公司及时采取措施作出反馈，并专门设立投诉电话: 3312074 ; 95518.坚决制止不良现象发生，确保群众利益不受损失，并施行领导亲自接待制度，星期一至星期三负责人刘国锦；星期四星期五负责人王乾坤；星期六星期天负责人李少华。
我公司一直在大力整治损害经济发展的重大问题，贯彻民主评议各项精神，认真解决群众反映强烈的问题，全系统规范经营，一切收费标准都是按照保监会的要求制定的，无擅自设立收费项目，提高收费标准，吃拿卡要等问题的出现，要求全体员工积极参与行风评议工作，紧密结合保险工作实际，扎实推进行风评议工作。
三、提升政风行风水平，完善自身建设。
公司制定周密详实的内控制度，组织员工开展保险诚信教育学习，使自身建设得到加强。行风政风水平得到提高。积极动员全体员工参与和开展保险诚信教育活动，提升自身素质和工作能力。健全规章制度，做到规范经营，制定明确的奖励办法，对违反规定者给予处罚，坚决杜绝重大违法、违纪事件发生。加强营销服务部的建设，时时了解他们的情况，对民主评议工作中群众反映的问题及时解决。
四、提高工作效能，深入开展民主评议工作。
搞好民主评议工作和企业效能建设工作，努力落实依据建设廉洁勤政、务实高效企业的标准。制定一系列加强企业效能建设的具体措施，建立和完善了方便、快捷、高效、为民的工作方案。按要求参加市委市政府组织的各种会议、活动，并按时报送相关材料。将民主评议工作提上重要日程，落实了“谁主管、谁负责、管业务必须管行风”的工作责任制。真正的提高了工作效率，服务质量和精神面貌。
一、寓考核于鲜明的政策激励导向
（一）突出发展这个第一要务。在考核政策意见的制定上，鲜明地突出经济建设这个中心，加大经济发展的权重。今年，对开发区、乡镇（街道）考核目标的设置上，经济建设的比重占到总考核分值的60%和68%，以此激励引导各级各单位把主要精力用到发展上，把任务目标定到发展上，把干部群众的心思和工作措施集中到发展上，做到想问题、做决策、定措施都要围绕发展，都要服务发展，都要促进发展，在全县上下真正形成“聚精会神搞建设、一心一意谋发展”的鲜明导向和良好氛围。
（二）突出县委、县政府决策导向。面对国际金融危机冲击和经济发展新的挑战，县委、县政府审时度势，科学决策，把2009年确定为“信心年”、“机遇年”、“项目突破年”，并大力实施“双百行动”大会战。我们紧紧围绕县委、县政府的工作导向，一方面，对乡镇（街道）的目标考核增加了“双百行动”指标，并设立“双百行动”考核奖；一方面，将“双百行动”帮扶工作纳入县直部门（单位）综合考核，对“双百行动”帮扶工作考核前十名的部门（单位）授予“双百行动”工作先进单位称号，对未完成帮扶任务目标的部门（单位）予以通报批评。还根据县委、县政府工作部署，突出向上争取项目资金考核，突出发展服务业，突出对乡镇、街道项目建设目标以及县直部门向上争取项目资金任务的约束问责，以强有力的考核奖惩措施，促进各级各单位强化措施，加大力度，扎实工作，确保把县委、县政府确定的各项任务目标落到实处，取得明显成效。
（三）突出科学发展观的要求。我们在突出经济建设考核的同时，还注重把民生工作、社会文化建设、生态文明建设等方面作为目标考核的重要内容。一是把民生问题作为社会建设考核的重中之重，推动落实城镇居民最低生活保障、农村合作医疗、农村养老保险和最低生活保障制度，促进教育事业、小城镇建设、城中村改造快速发展，推进健全社会矛盾纠纷处理机制，加强社会治安综合治理，促进社会和谐稳定。二是把文化建设作为考核的重要方面，推进精神文明建设，促进发展公益性文化事业，加快完善公共文化服务体系。三是增加环境保护、土地集约化利用、水资源保护和节能降耗等考核内容，推进生态文明建设，转变发展观念，提高发展质量，实现人与自然和谐发展。
（四）突出激励争先创优。在制定考核意见和实施考核工作中，注重激励各级各单位争先进、创一流、上层次。一是在企业中树立鲜明的争先进档导向，激励引导企业努力在全国同行业中争先进档，在我县支柱、骨干、重点和成长型四个层次中争先进档。二是在乡镇（街道）中树立鲜明的争先进位导向，激励引导乡镇（街道）在县、市争先进位。三是在部门中树立鲜明的争先进级导向，激励引导部门积极争取国家级、省级和市级先进称号，跨入先进行列。
二、寓考核于发挥参谋助手作用。为发挥考核工作的最大效能，我们在认真做好常规考核工作的同时，注重通过考核发现问题、提出建议，当好参谋，做到精于预见情况，勤于思考问题，善于研究建议，敢于创新工作，为县委、县政府和各级各单位提供富有成效的决策依据。
（一）精于预见。一是加强学习，增强预见的本领。加强科学发展观学习，增强理论指导性；加强经济知识学习，熟悉掌握工业经济、农村经济、服务业、金融外贸等经济知识，提高经济领域考核水平；加强新知识学习，优化知识结构，保持知识新鲜度，提高考核的预见性；加强考核业务学习，成为考核工作的行家里手。二是潜心思考，增强预见的深邃性。在用心学习的基础上，从全县经济社会发展的角度、从提高考核工作质量和水平的角度、从通过考核促进发展的角度深入思考问题，总结经验教训，分析优势和劣势，使考核工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。三是加强调研，增强预见的针对性。经常深入乡镇（街道）、企业、农村调查研究，了解实际情况，总结实践经验，对出现的问题进行分析、综合、比较，作出科学客观判断，确保提出的决策依据更具可行性、科学性、实用性。
（二）勤于研究。一是研究吃透上级政策。深刻理解上级一系列方针政策，使上级决策部署完全贯彻到考核政策中，落实到具体考核工作中。二是研究把握我县实情。到乡镇（街道）、企业、部门深入了解和把握各项工作实际，从我县经济社会发展的现实阶段、发展潜力、发展方向等方面作深入细致的调查研究，反复征求意见和建议，使考核政策、考核体系、考核办法更加符合我县实际。三是研究借鉴外地先进经验。通过到先进县市学习、网上查阅等多种方式，学习外地考核工作的好经验、好办法、好机制，取长补短，为我所用，促进考核工作不断完善提高。
（三）善于创新。根据不断变化的新形势，不断研究新问题、提出新建议、适应新情况、促进新发展，做到与时俱进，开拓创新，创造性地开展工作。创新考核理念，进一步突出考核的导向作用；创新考核体系，进一步增强考核工作的科学性；创新考核办法，进一步促进考核结果客观公正；创新考核奖惩措施，进一步激励各级各单位干事创业，竞相发展。
三、寓考核于日常工作服务督促
坚持寓考核于服务之中，寓考核于日常工作督促，以考核促工作进度，促责任落实，促经济社会加快发展。
（一）完善台帐管理制度。健全完善各级各单位业绩考核台帐管理办法，使台帐条目设置更加合理，目标更加明确，内容更具实效性，台帐管理更趋规范化。通过业绩台帐督导，及时掌握督促乡镇（街道）、部门（单位）工作，推动各项工作扎实推进。
（二）完善考核通报制度。每月编发经济工作动态考核表，通报“258”工程企业和中小成长型企业主要经济指标运行情况，通报乡镇（街道）民营经济税收、投入和招商引资情况，通报各金融部门新增贷款和担保公司新增担保额情况，利于各级各部门掌握工作情况，完善工作措施，促进工作进度。
（三）完善考核联席会制度。定期召开考核工作分析会，总结推广各行各业工作中的好经验、好做法、好典型，以点带面，促进工作整体推进。对发现的问题，分析原因，查找症结，提出建议，促进相关单位解决问题，改进工作。
（四）完善考核回访制度。每月组织人员到乡镇（街道）、部门、企业进行回访，在听取对考核工作意见建议的同时，反馈工作中的好做法、好措施以及存在的问题，并提出相关的意见和建议，帮助出主意，想办法，定措施，促其扬长避短，加快发展。
四、寓考核于锤炼严谨过硬的干部队伍
加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养、作风修养，努力打造一支政治过硬、作风过硬、业务过硬、廉洁过硬的考核干部队伍。
（一）锻造政治过硬的干部队伍。始终把全面客观公正真实作为立局之本，作为考核工作的最大政治，坚持“三大原则”不动摇，一是坚持“一碗水端平”的原则不动摇，力求公正、公平、公开、公道考核，一把尺子衡量到底。二是坚持“丁是丁卯是卯”的原则不动摇，力求真实、客观、实在考核，做到有一是一，有二是二，考去水分，考出实绩。三是坚持“对事不对人”的原则不动摇，剔除人为感情因素，考核中一视同仁，铁面无私，确保考核结果绝对真实。
街坊说：“他是个合格的校长，却不是个称职的丈夫和父亲”
在90年代初期，李先进同道先后担任过李集小学教导主任、副校长等职，在*区“普九”攻坚战最关键的时期，也是最困难的时期，由于工作的需要，他走马上任，出任李集小学校长。为了把学校办出特色、办出水平，打那以后，他就带领全校师生没日没夜地干，决心摘掉学校“弱校”这顶帽子。在教学上，他身先士卒，深进教育教学第一线。在身负一校之长要职的同时，还主动兼任一个毕业班的数学、思品等课的教学工作，他这一干就是五六年。六年中，他既是校长又是班主任，还是科任老师。这还不说，在每次毕业班分课时，他总是拣基础最差、班风最乱的班带。而每届毕业生结业综合素质总评，他所带的班在全校以至全街小学中，成绩无一次不名列前茅。在一次全街小学教育教学工作现场会上，领导要求李校长交流既当好校长，又当好毕业班班主任的经验时，他却说得很简：“我的经验是当校长要坐好校，当班主任要坐好班，深进教学第一线，一心扑在教学上，既当教育教学的领导者，又当实践者，什么酸甜苦辣让自己亲身往尝一尝。只有这样，才能懂得当一个合格教师的艰辛，才能更好地理解教师和关心教师，才能运用各种手段往调动和激发教师工作的积极性，才能齐心协力把教育教学抓上往。说到底，不管是当校长或是当教师，假如是“火烧屁股”坐不下来，浮躁之心静不下来，钦差大臣满天飞，只会误人子弟，何谈把书教好，把学校治理好”。是的，他是这样说的，也是这样做的。自从担任校长以后，他把一切精力都放在学校工作之上，家里的一切事情都推在了爱人身上。家里盖屋子，他没请过一天假，屋子盖成功了，全校老师还不知道有这回事。有一次，妻子生病住院，李校长正在为毕业温习而忙碌，顾不上照顾妻子，他将妻子住院手续办好后，就请自己的妹妹代为照顾，天天好晚才换妹妹回家，10多天他就是这样往返于学校和医院之间，为这事还被岳父狠狠地骂了一顿。两个孩子读书，他没有时间顾及，从没有亲身辅导过一次，以至于儿子中考、高考，女儿中考成绩不理想，花了很多本不应该花的钱，妻子有抱怨，孩子有怨言，但作为妻子与孩子也能理解，李校长此时心里也颇感愧疚，对不起妻子和孩子，没有办法，谁叫我是校长呢。李校长就是这么一个人，对工作看得比泰山还重，对家庭琐事看得比鸿毛还轻。这一切街坊的人们都一清二楚，所以街坊的人们常说：“李校长是个合格的校长，但在家里，他却不是一个合格的丈夫和父亲。”
家长说：“把孩子交给李集小学，家长放心”
李校长对自己的孩子一贯是无从顾及，老师们经常笑称他的孩子是“自由成长”——撒手不管。而对待每个学生他却不是父亲胜似父亲，学校哪些学生是特困生？哪些学生因成绩跟不上有厌学思想？哪些学生有什么特长和缺点？哪些学生有先天性疾病缠身？哪些学生学习成绩好但瞧不起别人等，他都心里有数了如指掌。针对不同学生的表现，对症下药。翻开他的记事本，你可以发现，凡是在学校有影响的学生，那上面都有具体记载，如某某学生的父母双亡，家庭极度困难，拟减免学杂费；某某学生有先天性心脏病，班主任和科任老师随时留意其发病规律，及时公道处置；某某学生应对其一分为二，引导其发挥特点，改正缺点；某某学生学习上有困难，有厌学思想，应想办法帮助克服学习上的困难，避免厌学而辍学；某某学生最近爱无故缺课，应及时走访家长弄清原因，促其坚持按时到校学习……。有一天上午，一个二年级学生在上学的路上把书包玩丢了，到校上了第一节课就失落了，校长知道后，生怕学生出意外，一面派出10多位老师往寻找，一面马上骑自行车赶到学生家中与家长取得联系，并与家长一起四处打听学生着落，一直找到下午两点，有两个老师终于在野外一个菜棚里找到了那名失落的学生，并将其护送回家。原来该生将书包玩丢了以后，一是怕老师批评他，所以不上课就跑出了教室；二是怕回家家长打他，所以就跑到菜棚里睡觉，并预备下午再到亲戚家暂躲几天再说。了解失落*后，李校长对该生说：“书包丢了没关系，老师会替你想办法，但跑和躲是错误的，学生承认错误以后，再三嘱咐家长不要打孩子，家长和孩子都表示听校长和老师的。当天下午，学校就想办法为该生解决了课本和作业本。自此以后，这个学生进步很快，成绩一天比一天好，上学放学再也不在路上玩耍了。还有一次，四年级一位学生在操场玩耍时，忽然晕倒在地，人事不知，校长一听说，马上从六楼飞奔下来，一看正是那名登记在册的患有心脏病的学生，他背起学生就往四周医疗室跑，经急救处理，学生转危为安后又亲身送学生回家，家长知道*后，眼里饱含着感激泪花说：“真感谢你们校长和老师啊！”。
在李校长的领导下，李集小学长期以来不但在教育教学上取得了明显成绩，而且始终把”以人为本，安全第一“的安全教育放在首位。除平时与家长广泛联系，加强对学生安全教育外，每年冷暑假学校都要印发一份《关于学生安全教育致家长的公然信》。由于这些工作抓得好，抓得及时，学校杜尽了重大安全事故的发生，教育教学质量进一步巩固进步。最近几年，周边地区非服务区的学生大量涌进我校，问他们为什么舍近求远将学生转至李集小学，他们会异口同声地说：“把学生交给李校长，交给李集小学，家长放心！”
老师说：“跟李校长在一起工作，再苦再累心里也觉适坦”
李校长是个工作狂，是个干起工作来，风风火火，只争朝夕的人。在学校日常工作中，他既是指挥员又是战斗员，几十位教师随着他转，他随着几十位教师转，每一项工作即使压力再大，困难再多，在李校长的带领下，老师们总是干的那么热烈而镇静，紧张而有秩序。最近几年，由于学校着名度不断进步，接触面越来越广，什么现场会、公然课、现场参观取经、领导视察、检查等活动经常有，职员往来频繁，给全体教师正常教学秩序带来不少压力。刚开始的时候，有些老师感到有点不适应，疲于应付。但经过李校长持之以恒的工作，精心组织安排，每一活动都有声有色，圆满成功举行，给了全体老师极大的鼓舞，慢慢地从不适应的阴影中走出来。李校长要责备体教师“一切教学工作平时都要有危机感，要把每一节课、每一个活动都当成是公然课那样备好课、写好教案，做到心中有数，任你哪一级来听讲、检查、参观我们就会处事不惊、得心应手。在校长率先垂范，身先士卒的精神带领下，全体教师以实际行动参加
教育教学工作的大演练，李校长不失时机地深进教学第一线，听课评课，不断探索、总结，不断开拓创新，闯出了自己教研教改的一条新路，你翻开李校长平时听课评课的手记，那上面写满了他听课评课的具体记录，每学期这样的手记他都会写满好几个本子，记录着他几十上百次随堂听课的历程。作为一校之长，他没有把有限的时间花在其他方面，而是争分夺秒地用在工作和学习上。在他的影响下，全校教师最近几年各方面进步很快，政治、思想和业务水平也大大进步。仅20*—20*两年中，学校有18人次获区级优质课；四人被吸收为区教育学会会员；3人获区级学科带头人和优秀青年教师；4人加进了中国*。如今，只要你一走进李集小学，你第一眼就会看见老师们忙碌的身影，那种谈天说地的闲聊，那种无所事事的悠闲神态，在学校这块布满战斗*的土地上完全消失，取而代之的是“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的思想与行动。一位老师的朋友来校参观后，看到这位老师忙得连眨眼的工夫都没有，不禁问道：“像你们这样紧张的工作，没日没夜地干，受得了吗？”这位老师漫不经心的回答道：“跟我们李校长在一起工作，再苦再累，心里也倍觉舒坦，由于大家都是这么干的，不这么干反而觉得不舒坦。”
学生说：“我爱我们的老师，我更爱我们的李校长。”
李校长在自己孩子的心目中是一个不称职的父亲，但在全校学生的心目中，他却是一个善知学生冷热，把学生的一切装在心中的好校长。
有一次，一位四年级的学生雨天不小心跌进路旁边的深水坑里，衣服全打湿了，李校长见状，立即把这位同学连背带抱地将其带进办公室，迅速地将学生的湿衣服脱下，将自己刚穿上身不久的新衣脱下来让学生穿上，连鞋袜也换给了学生。安置好学生后，自己却冒着低温骑上自行车回家往加衣服，回到学校后，由于风冷他感冒了，喷嚏一个接一个地打，可他还是坚持往上课，而那位学生由于及时换上了他的衣服，却安然无恙。下午学生家长亲身将衣服送还校长时，牢牢握住校长的手千恩万谢地说：“感谢李校长为我孩子所做的一切，真的感谢你了！”而校长却不以为然地说：“没什么，碰到这种事你也会这么做的”。
*是个没爹娘的孩子，为了不让他失学，李校长每学期一开学想到的就是他。为了使其完成小学六年教育，李校长每次亲身到其家中接他到校，并免往他的一切进学用度，亲身把课本抄本文具装在一个新买的书包里送到其手中，千叮咛万嘱咐地叫他安心学习，有什么困难就直接找校长。每当校长将书包交到他手上时，*同学感激的泪花布满了双眼。为了使*能像其他同学一样度过欢乐的童年，每逢生日，李校长还亲身买好蛋糕，带上生日礼物和一套新衣服，邀约几个同学一道为*庆贺生日。在小学毕业文艺演出会上，*用满腔的*朗诵了自己写的一首小诗：“我爱我们的老师，更爱我们的李校长，是你们让我这个孤儿感受到党的阳光，让我在阳光下茁壮成长，你们就是我的亲生父母，你们的恩情比山高比水长，我固然小学毕业就要离开你们，但我终身不会将你们遗忘，再见了我亲爱的母校，再见了敬爱的老师和校长，你们哺育的小鹰展开了翅膀……。”
多年来，被李校长关心和资助的同学岂止三三两两，据不完全的调查和统计，李校长为关心和资助学习、生活有困难的同学从2002—20*年上半年的两年半中走访特困家庭30余次，资助学生衣物20余件（套），捐出资金达1400余元，为学生减免书本杂费近4000元，而他自己却仍骑着一辆十年前购置的破旧自行车往返于学校家庭之间。他利用孩子的舅父送给他的一部二手手机，与广大学生家长开通了热线，每月用在这上面的话费最少在百元以上，从来没在学校报销过一分钱。
教育领导说：“全街的小学要是都像李集小学这样那样好了。”
农村小学办学条件差，要办出特色可不是件轻易事。李校长在接任李集小学校长以后，在本地区敢为人先，决心在进步学生综合素质方面进行探索。在狠抓教育教学质量进步的同时，充分调动教师和学生的积极性，利用多种多样的课外活动，组建各种各样的课外活动小组。这几年，李集小学先后成立了字画组、乒乓球队、文艺演出小组、文艺创作小组、手工制作小组、科普知识学习小组等10多个课外活动小组，李校长兼任这些小组的名誉组长，具体由分管老师分工负责。每次各小组进行比赛或汇报演出时，李校长坐镇指挥并充当首席评委，赛后还要主持认真总结。在这项工作中，他经常对老师们讲，课堂教学固然是学校工作的主体，但主体不即是全体，鲜花还要*绿叶扶，素质教育不能停留在空洞的说教上，所以抓好课外活动，发挥每个学生的专长，进步每个学生的动脑动手能力，才是我们教书育人的长远目标，我们还是应该把过往办学过程中好的东西传承下来，如做“又红又专的人”，提倡学天生为“多面手，万能人”等，对我们创新素质教育还是有指导性意义的。
今年“六一”国际儿童节那天，李集小学组织了一场大型的庆六一文艺汇报演出，并邀请了区教育局有关领导、街道领导、教育总支领导及服务范围内的相关居委会、村两委领导等观摩指导，一上午一口气演出了30多个出色节目，能容纳近2000人的李集影剧院被学生、家长、四周群众挤得满满当当，由于节目出色、生动活泼，台下观众自始至终秩序井然，掌声、笑声不尽于耳，赢得好评如潮。教育总支的负责人万品忠同道观后对街道领导深有感慨地说：“林书记你看，要是我们李集街的其他小学都能像李集小学这样那就好了啊！”。林书记接着说：“是的啊，从文艺汇演成功这个侧面，反映出一所学校的风采，今天这场演出是我们李集街有史以来第一次，他向我们展示了李集小学的巨大变化，其中李先进这位校长功不可没”。
是的，这台成功的演出除了广大教师和学生的积极参与外，李校长真的是“功不可没”，为了这台演出，平时和演出之前，不知熬了多少个白进夜夜，从挑选节目到彩排，从借音响设备到舞台布置，李校长在教学之余忙里忙外，不知付出了多少心血，就在五月下半个月，他的体重减少了两三公斤哩！
通过一系列创新素质教育的开展，学生的能力增强了，组织纪律变好了，读书学习的空气更浓了，学生的综合素质普遍进步了，教师教书育人的办法多了，学校办学的着名度进步了，领导、老师、学生的心里也乐了，教育教学的劲头更足了，课改的步子更大了，真可谓一花引来万花开，万紫千红美景来！
李校长自己说：“心中无我，工作才能无私无畏”
有人问李校长：“你治理着这么大一所学校，不担心出题目下不了台吗？”可李校长却坦然以答道：“只要做到心中无我，工作上就能做到无私无畏，公生廉、廉生威，群众是真正的英雄，他们是会理解和支持的，有什么担心的”。
是的，只要心中无我，一切以公出发，这是一个勇敢的探索者应首先具备的思想素质。李校长干校长十多年来，不但从不以公权谋私，相反还由于有这个权失往的更多。如评职称上，他本应在当校长第二年就可评为“小教高级”可他却没有利用手中的权力这样做，而是一年一年地把指标让给了年龄比自己大的困难
（沈机集团昆明机床股份有限公司，云南 昆明 650203）
摘 要：机电产品油漆是机电制造过程中的一个重要环节，油漆材料、辅料消耗大、浪费大，是机电行业节约成本环节的一个难点，本文提出用完成工时定额套用材料消耗的奖惩考核办法来解决该问题，经过实践取得了较好的经济效果。
关键词 ：机电产品；油漆；工时定额；材料消耗；奖惩考核
中图分类号：F270文献标志码：A文章编号：1000-8772（2014）13-0202-02
机电产品油漆是指对机械的零部件内外初漆，成品机电产品的外观喷漆和各单位外协委托件的油漆。起到防腐、防锈和美观漂亮的作用，是机电行业产品制造的一个重要工序。油漆材料、辅料用量大，为了节约降耗、降低生产成本，提高大家的节约意识，车间、分厂一般都会做相应的、大量的宣传教育工作，大会小会要求全体职工精打细算，节约原材料；并在生产现场进行督促检查，如果发现有浪费现象会对当事人作出严肃处罚。
尽管生产管理者非常努力、但往往收效甚微，在整个生产现场浪费现象依然严重，丢弃的油漆材料、辅料到处都是，地面油漆沉积较多，现场脏乱差现象严重。因此，制定一套行之有效的管理考核办法就非常必要。只有奖惩考核才能取到节约材料，降低成本的目的。
经过研究、比较分析，我认为用完成工时定额套用材料消耗的考核办法有效。即：用每月完成工时定额套用每月材料消耗量的考核办法。为什么呢，因为一般企业在考核员工时都会用工时定额计件来考核，而对材料的消耗往往难以控制。这套考核办法考核焦点主要体现在完成工时——领用材料的金额。也就是说：一个工人做1小时或者一件零件、一件产品而使用的材料金额正常的情况下只能控制在事先核定金额内。例：底漆工用材料量11元/小时，部件工材料用量3.5元／小时。超出此标准者则进行扣款处理，对节约者进行奖励。其具体操作如下：
一、确定材料价格
关于材料价格，一般经过市场调研材料价格采用平均供价格计算出腻子灰、普通面漆、底漆、过氯乙烯二道底漆、内腔黄漆、高装饰漆、进口橘纹漆、汽油、稀释剂、纱布等的价格。根据这些价格综合制定出每小时或者每件零件的材料消耗价格。计算方法：举例说明；某底漆工序的材料消耗核定价格为1 1元/小时。某工人本月完成工时360小时，那么，这名工人本月消耗的材料核定额为：本月完成工时360小时×11元=3960元。
而这位工人实际使用各种材料明细为：
这个工人的实际消耗材料为4504元。那么这位工人超额消耗材料：4504.86元一3906元=598.86元.
工时定额一般根据整机、零部件等的工作量由公司工时定额员核定。
二、油漆材料考核
考核工作者可以从两个渠道来考核：
1.每月底从计划统计出当月完成工时数、工时数乘本工序材料消耗金额标准，得出总的材料金额标准数。
2.从库房发料卡上得出当月所领料的数量乘以各种材料的单价、最后得出所领材料的总金额。
具体是：完成工时定额材料消耗=完成工时×工时定额价格
实际消耗金额=消耗材料种类数量×消耗材料种类价格
以上所得金额相比就是工作者消耗材料的结果。也就知道了是浪费材料还是节约了材料。
三、关于奖惩制度的制定
奖惩是针对上述材料考核而制定、只有考核办法和奖罚制度同时制定才能生效，凭空制定考核办发是没有收效的；为了让全体员工增强节约原材辅料的意识，先制定奖惩制度按节约或者超额数的10-20％进行奖惩。也就说按上面所举之例该工人超额598元材料款、其扣款金额为598×l0%—20％=59.8—119.6元。此奖惩比例还须根据实施情况而修定
四、关于库房的管理
库房管理是材料考核的一个重要环节、材料考核的成功与否与库房管理的好坏息息相关，为此对库管人员了制定两条规定：
1.每月对购买来的材料、辅料，进行严格认真登帐、每月做到月中、月底盘点（盘点工作具体由车间、分厂会计协助执行），并列出库房领料清单交车间结算人员处进行核算。
2.做好每天的发料工作、对领料人员做到落实到人每人一帐对号入坐，并按人按品种登帐不得张冠李戴。
3.要求库管人员做到帐目清楚、除自然损耗外做到三个数据相符既：采供部的领料数、本车间发料数、月中、月底盘点数。如果这三个数出入较大，由库管人员查明原因并写出文字说明交车间、分厂裁决。
20**年以来，在省水利厅，市委、市政府的正确领导下，我们坚持以党的十精神为指导，认真贯彻执行上级领导部门指示，建立健全各项管理机制，紧抓项目建设质量、安全、进度不放松，克服种种困难，创造良好的施工环境，积极协调参建各方共同努力，顺利完成了年度建设目标任务。简要汇报如下：
一、项目基本情况
***水库位于**流域*河支流*河的上游，控制流域面积**km2，总库容***亿m3，是一座以防洪、灌溉为主，结合发电、养殖的大（*）型水库。水库始建于**年12月，**年进行续建。**年按照**年一遇洪水设计，**年一遇洪水校核的防洪标准进行了第*次除险加固。
水库大坝**年*月被鉴定为“三类坝”。**年*月，**发改委批准了***水库除险加固工程初步设计。根据初设批复，水库防洪标准仍按**年一遇洪水设计，**年一遇洪水校核，加固后总库容**亿m3。主要建设内容为大坝加固、溢洪道拆除重建、输水洞加固，完善大坝安全监测设施、管理设施及水文测报基础设施等，概算总投资********万元。
二、工程完成情况
20**年*月份完成了招标工作。监理及主要施工单位****年*月进场，****月份进行了施工图设计审查，****月办理了工程质量及安全生产监督手续。****年****月****日，我局向水利厅报送了主体工程开工请示，省水利厅于**月**日以**水行许字〔****〕****号“关于对****市***水库除险加固主体工程开工的审批”同意除险加固主体工程开工。
**年**月 日，主体工程正式开工建设。20**年 月 日，大坝上游坡加固、溢洪道拆除重建、输水洞加固、闸坝结合处坝体回填四项主体工程全部按期完成，具备了挡、泄水条件。截至目前，已完成的工程项目有：溢洪道拆除重建、大坝上下游护砌、闸坝结合段回填、输水洞加固、金属结构设备及安装、机电设备采购及安装、大坝监测设施安装、**楼工程等。共完成工程量**万立方米，其中土石方开挖**万立方米，土石方回填**万立方米，钢筋混凝土及混凝土**万立方米，钢筋制安**吨。累计完成投资 亿元，占总投资的**%。
三、建设管理情况
（一）项目法人组建及机构设置
**年 月 日，**市水利局受政府委托以**水建〔**〕**号文组建了“**市***水库除险加固工程建设管理局”，内设综合协调科、工程技术科、质量安全科、计划财务科。现有人员 名，其中高级职称 人，中级 人，初级 人。为了确保工程建设顺利实施，我们制订了各个岗位工作职责，明确了责任，落实了工程质量和安全生产领导责任制，建立、健全了《建管局工作人员廉洁自律“八不准”》、《工程管理制度》、《工程质量管理制度》、《安全生产管理制度》、《财务管理制度》、《档案管理制度》等规章制度，并在工作中严格遵照执行。工程实施过程中，没有发现有领导干部和工作人员插手干预施工单位施工，及接受施工单位、设备及材料供应商赠送的礼金、有价证券、购物卡或其他间接报酬等问题，没有发现对承包商吃、拿、卡、要等违法违纪现象。
**年**月**日，**市人民政府以**政文〔**〕**号成立“**市***水库除险加固工程建设指挥部”，副市长**任指挥长,市直有关部门领导和**县主要领导任指挥部成员，进一步加强了组织领导，夯实了责任，为水库除险加固工程的顺利实施打下了坚实的基础。工程建设期间，指挥部有关领导多次到工地现场调研，帮助解决了工程建设中遇到的问题，为工程建设创造了一个良好的施工环境。
（二）招标投标情况
年月日，我局按《**省水利水电工程招标机构选定暂行办法》〔**〕**号文件规定，在**招标办经随机抽取选定**公司为招标机构。 月 日，对监理、主体工程、金属结构等**个标段进行国内公开招标。开标会议分别于**年 月 日和 日在**进行，经过评标委员会评审、推荐和上网公示等环节，最终确定各标段中标人，并分别签订了合同。招标投标全过程均由省**，市**、**和**监督。
（三）合同签订、执行及管理情况
严格按照《中华人民共和国合同法》等有关规定，分别与设计单位、勘察单位和招标机构签订了合同，招标结束后，及时与监理单位、设备制造单位和施工单位签订了合同，明确了双方责任和义务，严禁工程转包和分包的行为发生。工程实施过程中在占地、拆迁补偿等问题处理上，特别是处理与周边群众纠纷上，不论事情大小、赔偿多少都建立在合同管理的基础上，确保不留后遗症。对于各项设计变更，均按照有关规定进行了审核与报备。目前签订各类合同、协议共**项，合同额**元。
严格按照合同条款规定进行管理。要求各单位按照合同规定，统筹安排施工，严格控制施工进度，有效控制施工质量，确保重要节点任务按时完成。 按合同约定和工程进度及时拨付工程款，坚决杜绝违规支付，无拖欠工程款现象，确保了工程建设顺利进行。
（四）质量控制情况
按照《水利工程质量管理规定》、《关于加强病险水库除险加固工程质量和资金管理的通知》等有关规定要求，建立了完善的质量管理体系。牢固树立“质量第一”的思想意识，紧抓质量管理不放松，在施工质量控制上，从设计图纸、原材料到单元、分部、单位工程施工，每一个环节都不忽视，使质量处于可控状态。首先，严把原材料、半成品的质量关。其次，认真落实工程质量“三检制”，做到班组初检，施工队复检，质检科终检，再由监理部、建管局质检科复核把关，发现问题立即纠正，严防质量事故发生。第三，按照质量控制点严格控制施工质量，重点控制隐蔽工程、关键部位。第四，安排好交叉作业，注重细部处理和成品保护，减少了翻修或返工损失。
对已完单元工程，要求施工单位严格按照规范进行施工质量检验与评定工作，监理人员认真把关审核。截至目前，共评定单元工程**个，全部合格，其中优良**个，优良率**%；验收分部工程**个，全部合格，其中优良**个，优良率**%。
（五）安全生产管理情况
年 月 日，建管局以**建管〔**〕**号“关于成立安全生产领导小组的通知”，组建了由局长**为组长的安全生产管理机构，进一步明确了职责。坚持以《安全生产法》、《水利工程建设安全生产管理规定》等法律法规为指导，建立健全了各项规章制度，完善了安全生产保障措施，制订了专项工程施工安全生产方案、各种应急预案、防护措施以及奖惩措施，特别加强对爆破拆除、围堰、模板、基坑等工程的管理。开工前分别与各标段负责人、局内设机构负责人签订了安全生产责任书，明确了职责、任务及管理目标。安全生产专题例会每月召开一次，查找问题、分析原因、落实整改及奖惩措施。安全生产大检查每月进行一次，由主管副局长组织实施，建管局质量安全科每周不定时组织巡检，并且派专职安全监督人员每日到现场巡视检查，发现问题及时纠正处理，多次排除了施工现场存在的安全隐患。要求各标段在施工现场按规定设置了安全警示、指示标语标牌，各班组上岗前都进行安全生产现场教育，确保了安全生产无事故。
（六）文明施工管理情况
建管局领导班子高度重视文明工地创建工作，成立了以局长**为组长文明工地创建领导小组，加强了对施工现场的规范化管理。使各个项目部布置合理、施工现场公约牌、标志牌、管理制度、岗位责任、操作规程内容齐全、式样规范、位置醒目。现场材料堆放整齐有序，施工场地道路硬化或半硬化，道路上排水畅通、无泥土、污水，建筑物垃圾及时清运，做到工地现场干净卫生，防火设施规范齐全。办公区、生活区设施完备，整洁、卫生。建管局每季度组织开展一次文明工地创建竞赛活动，评出先进并给予奖励，收效良好。
（七）建设资金使用情况
目前共到位资金*****万元，共支出资金 万元，其中建筑安装工程 万元；待摊投资 万元；预付工程款 万元；水文专项拨出资金 万元。
严格按照《基本建设财务制度》等相关规定管理除险加固工程建设资金。工程进度款按月支付，由监理方审核后，交由建管局工程、质检、财务等科室审核，再由建管局主管副局长、驻局纪检监察员和局长签字，经市水利局审核签章，最后报市财政局审核支付。支付时按照合同约定对质保金、预付款及时扣除。建管费用支出严格按照有关规定和内部财务管理制度执行，超过***元以上的支出予以转账，零星固定资产购置通过政府采购方式购买。**年底和今年初，市财政局先后下发了《关于实施市级预算单位公务卡强制结算目录的通知》、《关于进一步推进市级预算单位公务卡改革的通知》以及《**市直机关和事业单位差旅费管理办法》、《**市市直机关和事业单位出差会议定点管理办法》的通知，及时组织建管局人员进行传达和学习。按规定办理了公务卡，严格控制现金结算。
在资金管理上自觉接受上级有关部门的监督、检查和指导，积极向监管部门报告工程建设计划、工作进度及资金使用等情况，没有发生违规使用资金现象。
（八）**年度汛情况
汛前，我们多次组织有关技术人员，在***的带领下对已完工程进行徒步拉网式大检查，对机电设施、备用供电系统、通讯设备进行现场试车和测试，对发现的隐患及时排除。制订了度汛方案、修订了应急预案，经***组织专家评审后报市水利局批准。按照有关规定储备编织袋**万条、块石**立方米、砂 立方米、土工布 万平方米、冲锋舟 艘、救生衣 件等。成立了由施工标段和**个乡（镇）**人组成防汛抢险队伍。
**年5月20日主体工程全部按期完成，具备了挡、泄水条件。整个汛期没有出现较大的洪水过程，顺利度汛。
四、当前存在的主要问题及建议
【关键词】预算管理；材料成本控制；作用
中图分类号：F812文献标识码： A
一、前言
在工程项目的管理工作中，材料成本控制工作是整个工程项目工作的重点，而在材料成本控制工作中，预算管理工作是一个非常重要的环节，科学的材料成本预算管理对过程材料成本管控可发挥指导性作用，确保材料成本支出受控。，所以，做好材料预算管理非常有必要。
二、全面预算管理的概念、特点。
目前绝大多数世界优秀企业非常重视预算管理，并将预算概念上升至全面预算概念，即预算管理涵盖企业所有业务活动，通过预算代替管理。材料预算管理应以全面预算管理的思路进行。
1、全面预算管理的概念
所谓全面的预算管理是指企业在其制定的战略框架下，对于可能发生的经营活动与财务结果进行全面的预测与统筹，并通过对目标执行过程的监督与控制，把各个子目标实际完成情况同企业预算进行对比与分析，以此来对企业的经营活动实行及时指导与改善，从而使企业管理者更加有效地管理企业和最大程度发挥企业资源。
作为全面预算管理反映的是有关企业经营管理所有预算的财务报表及其他附表，并用这些表中提供的相关信息来对企业的全部经济活动及其相关财务结果实行规划与控制。
2、全面预算管理的特点
全面预算管理具有“全员”、“全额”和“全程”的特点。
（一）全员性
预算过程的全员参与，包括两层含义：一是指预算目标的层层分解，人人有责。企业每一名员工都分配有预算指标，全员树立“成本”、“效益”意识；二是指企业资源在各级各部门间的协调和科学配置过程，提高资源使用的经济型和有效性。
（二）全额性
预算金额涵盖了企业的所有方面，不仅包括财务预算，还包括业务预算、投资预算和筹资预算等。
（三）全程性
预算管理流程贯穿企业生产经营活动的始终，预算管理不能仅停留在预算指标的编制、汇总和下达上，更重要的是通过预算的执行和监控、预算的分析和调整、预算的考评和激励，真正发挥预算管理的权威性和对生产经营活动的指导作用。
材料预算管理同样应保证预算管理具有全员性、全额性、全程性。
全员性：材料预算应有预算单位（企业或者项目）所有部门参与，而不是单单由材料部门完成；全额性，材料预算应将企业消耗用所有材料纳入、推行定额领料制度；全程性：材料预算应贯穿企业生产全过程，生产前总预算、过程执行中不断修正、生产结束后总结预算执行情况。
三、全面预算管理对于成本控制的积极作用
1、增强企业的战略管理能力
拥有较强战略管理能力的企业对于成本都具有较强的控制能力。全面预算管理的执行与实现企业的战略目标是同一过程;只有对于企业预算进行了有效的监控,才能最大程度的保证企业战略目标的实现。另外,通过全面预算管理,企业可能发现新的发展机遇,并将这一信息通过预算汇报体系进行反映,由此来帮助企业适时调整战略规划,不断提高战略管理能力,从根本上实现企业的成本管理能力的提升。
2、有利于企业协调各部门工作
全面预算管理是在战略目标的指引下,对企业各种资源的取得与运用都编制详细的预算,并把预算指标作为各部门各项业务开支的成本控制手段和考核绩效的依据,以此明确各部门之间的责、权、利,协调各部门、各环节的业务活动,避免它们之间可能出现的各种矛盾和冲突,使企业的产、供、销和人、财、物始终保持较好的协调关系
3、有效利用企业资源
实现企业资源的最优配置也就是实现对企业成本的有效控制。预算制定的全部过程直接体现了企业对于各种资源的配置方式。实行全面预算管理有利于提高企业资源配置的效率,是调度与分配资源的起点。通过全面预算的编制与平衡,企业可以将有限的资源实现最大程度的利用,避免资源的低效使用与浪费。
4、有利于企业提高监督与考核质量
全面预算管理的预算编制、执行、评价,为企业提供了制定合理业绩指标的相关信息,从而使各项监督与考核指标更加具有可行性。企业管理者可以依据这些有效指标对企业生产经营的实际情况,以及员工的工作效率进行客观的评定,并与企业的奖惩措施挂钩,提高企业向前发展的推动力,从而有利于企业对成本进行有效的控制。
5、材料成本预算是全面预算中最重要内容。
对于生产企业，企业50%以上成本来自于材料成本，材料成本控制的好坏直接决定企业产品的最终质量及竞争能力、盈利能力。企业做好全面预算管理应抓准预算管理的最重要方面，首先从材料成本预算做起。
四、预算管理在材料成本控制中的应用
1、材料“预算”中心的建立
“材料成本预算中心”（以下简称预算中心），是指在财务系统架构上构建有效的“权利制衡机制”，负责材料成本的预算、控制、考核、奖罚等工作的职能机构。考核中心的建立，主要解决的是材料成本由谁来考核的问题。预算考核中心设主任、副主任、组员等职务。
主任由企业最高管理层领导担任，负责预算的审批、考核的奖罚及协调各种关系。具有奖罚的最终裁决权；副主任由企业最高管理层分管材料领导、财务主管担任，负责预算的审核及各预算的考核、评价工作，具有奖罚的决定权。
组员由懂生产、懂经营、懂物资、责任心强的材料、生产、财务给高级专家人员担任，具有总预算编报、考核、评价的报告权。
强调材料预算中心建立，是从企业高级管理层面明确材料预算管理的管理、控制组织架构，以确保材料预算管理工作在企业各个部门得到贯彻落实。“材料预算中心”是考核“材料成本责任中心”的主体。
2、“责任中心”的确认
“材料成本责任中心”（以下简称责任中心），是指按照分权经营的思想，划分各个单位相应职责、权限及所承担责任的范围、内容，通过预算、考核，评价有关各方面材料预算履行的情况，反映其真实业绩、从而调动职工的积极性的子系统。每一个单位、项目、部门、每一个区队都是一个“一级责任中心”，部门负责、队长对本单位材料投入负责，分管领导对本系统材料费投入负责。“责任中心”的确认，解决的是考核对象的问题，即考核谁的问题。
考核中心必须对“一级责任中心”予以确认，与之签定“成本责任协议书”，明确责任中心的权利、义务范围，明确责任成本的评价方式、方法，明确奖罚力度、界限。只有签定了协议的责任中心才能作为考核对象，考核中心才能对其发生权利制衡作用,成本考核中心与之签定“材料成本责任协议书”，对其产生权利制衡作用。
强调材料成本责任中心是将企业纷杂的材料管理细化为一个个受控责任主体，使企业材料预算管理在有效分解后落到实处。责任主体是“预算中心”管理的主体。
3、“预算成本”的确定
“材料预算成本”（以下简称预算成本），是以具体的“责任中心”为对象，以其承担的全部生产责任为范围，所归集的材料成本。“预算成本”解决的是考核的内容是什么的问题，是对材料费用的事前控制。当月未纳入预算的单项工程需要投入材料的，必须由生产技术部门编制单项工程生产计划、材料计划，领导审批，经营组长协调，预算中心综合平衡后纳入材料预算费用。但各责任中心的预算费用之和不得超过预算总费用。
编制当月材料预算成本必须充分考虑废旧物资的回收复用，每月由生产部门编制材料回收利用计划，同时下达到各责任中心。废旧物资回收利用指标也作为预算成本的一部分，纳入考核范围，每月末由生产部门考核。
4、“预算成本”的事中控制
预算成本的控制实行自控与审计部门事中审计相结合的原则。
(一)自控
就是各责任中心内部对预算指标实行包、保、核、查相结合的自上而下、纵横交错的责任保证体系。在预算指标的实施过程中各班组、车间要自我承包、自我管理、自我约束、自我考核。各责任中心必须做好以下几项工作：
（1）落实经济承包责任制
对于预算指标必须落实经济承包责任制，指标完成情况与工资挂勾，实施奖罚。部室、区队预算指标责任人是本部室负责人，车间、班组预算指标责任人是主任、班组长。
（2）建立班组、车间限额领料台帐
部室、区队对其每个班组必须建立限额领料台帐，根据当日工作量发放所需材料进行逐日登记，当日所领材料没有用完的，必须退回或转交下一班，在台帐上进行冲减。限额领料台帐作为考核班组业绩及指标完成情况的依据。
（3）定期材料盘点制度。企业每月应由归口材料管理部门牵头，财务、生产等其他部门共同参与，对库存材料进行统一盘点，并形成盘点报告，检查材料预算、定额消耗执行情况，发现疏漏及时修正，以此保证预算过程管理有效运转。
（4）内部考核
内部考核是保证内部预算指标完成的重要手段。各单位每月末对本月材料消耗情况要进行分析。班组、车间对个人考核，区队、部室对班组、车间考核。内部考核结果作为分配奖金、实施奖罚的依据。
(二)审计部门审计
审计部门应把材料费控制作为日常审计工作，深入车间、班组、施工现场跟踪监督材料领用、使用情况、废旧物资回收复用情况，特别对各责任中心材料领用的审批手续、台帐记录、工具房管理等基础工作严格检查监督。
“预算成本”的考核
预算成本的考核是预算成本的事后控制，由预算中心执行，审计部门监督实施。对于掘进、采煤等正规生产循环材料消耗按月考核，对于单项工程实行一工程一考核，工程完毕后再考核。预算考核实行单项定额考核、综合定额考核、计划量考核相结合的原则。责任中心对考核结果负全部责任，分管领导对考核结果负连带责任。“预算成本”的考核，分以下三各步骤：
（1）预算成本控制报告
预算成本控制报告是预算考核的重要内容之一，也称材料成本业绩报告，是将责任中心的实际材料领用量与定额比较或与实际消耗比较，以判断预算成本控制业绩。
（2）差异调查分析
根据预算控制报告，分析实际消耗材料偏离定额成本、综合预算成本或计划差异的数量，通过现场调查研究，找到具体原因，并针对原因采取纠正措施。
（3）奖励与惩罚
奖励的原则是：奖励的对象必须是降低材料消耗，使实际消耗低于标准成本，如：小改革、小发明、使用新工艺等行为，要让职工事先知道材料成本达到何种水平将会得到奖励；奖励要尽可能前后一致。
预算成本考核是企业对材料预算执行的事后监管、总结，严格兑现奖惩，最终使预算管理工作闭合，以便及时发现问题、纠正预算管控流程执行过程的偏差，从而在后续预算管理中进一步提高材料预算、控制水平。
五、结束语
总而言之，预算管理工作是材料成本控制工作中的一个重点的工作流程，因此，做好预算管理工作也是极为重要的一个要点，必须要明确预算管理的方法和对策，以不断提高预算管理的水平。
【参考文献】
[1]陈丽华.浅谈全面预算管理在企业成本控制中的作用[J].现代商业,2011,05:120+119.
关键词：煤矿企业；成本管理；奖优罚劣
材料成本管理是煤矿企业成本管理的重要内容之一，材料成本在煤矿企业成本中占有非常显要的位置，煤炭企业的大多数材料主要是用于原煤生产，材料消耗投入很大，使用这些材料单位以及人员就是采掘区队和井下员工。为此，做好基层使用材料的成本控制管理和重视材料员配备是企业材料成本控制管理中不可小视的重要问题。目前就怎样做好基层材料成本控制管理来达到降低企业的成本，提高企业经济效益的目的谈几点粗浅的认识。
一、健全各项规章制度，加大考核力度，切实做到奖优罚劣
要提高成本管理的实效性 ，严格落实各项制度，根据各单位的生产实际，对采、掘、机、运、通各个专业的设备材料、电耗等指标进行层层分解，从公司领导到每一个部门管理人，每人肩上有担子和指标，并制定考核文件。防止“只打雷不下雨”现象，确保扎扎实实抓管理，对管理好的区队、管理好的材料员进行表扬，重奖，对工作管理差、不重视的，材料浪费严重、超支超耗、材料私用的坚决重罚。
（一）着手计划材料成本的制定。材料成本的规划，除开单位要求考核基层区队的计划以外，还要制定考核材料消耗的标准依据计划，一定要确保在安全生产及工程质量的前提下，结合现场实际急安全的质量进行要求规范制定，从而达到先进而合理。做到盯紧计划，从严管理，既满足安全生产的需要，又能合理规范的使用材料，减少材料投入，节约材料陈本。
煤矿企业所消耗的材料品种复杂繁多，即使是同一个区队，其消耗水平、设备状况、运量等因素不同，这给成本定额制定工作造成了极大的困难，为了保证材料消耗定额制度科学合理并便于实施，应定期召集各归口部门主要考核人员讨论，组织生产、劳资定额等管理人员深入井下，对各种情况下的材料消耗进行分析，提供定额修定的有力依据，确保其可操作性。
（二）严格材料实际消耗的考核。对生产区队的材料实际消耗考核可划分为机电归口材料和生产归口材料两部分，凡生产区队的材料消耗，非生产归口即为机电归口。保证责任明确，科学分工。为了便于对区队的管理考核，使区队和归口管理部门合理分担材料费，还可以把生产归口和机电归口材料进行细分，即大型材料和普通材料，大型材料费用由两大归口管理部门承担，普通材料费用归区队承担，这样更加便于分类控制考核。在材料消耗管理中，可提高责任意识，以技术优势促进材料管理。
（三）落实奖罚兑现。班组实际工作量与质量的考核，直接影响着班组材料消耗的高低，在对班组材料实际消耗量进行严格考核的同时，区队材料管理员每天将上一天班组成本考核情况进行统计汇总，报公司考核办公室，考核办公室对成本管理工作定期进行通报和分析。
对班组材料成本节超奖罚的考核实施，是做好班组材料成本控制的前提，如果不做好考核实施这一步，班组材料成本控制规范化管理就会沦于形式。为此，实施考核材料成本节超的奖惩，必须及时清算，让职工及时了解掌握本班组材料成本的节超奖罚情况。
二、提升基层材料员“主人翁”意识，加强对基层材料员的管理
在材料成本管理上，煤炭企业对基层材料员的重视程度不够高，特别是在分析材料成本升高原因时，常常仅从材料采购上抓质量、生产消耗上找原因，但对区队材料核算的管理却重视不多，基层核算员的配备数量的也并不多。这无疑让大家感受到到材料员的任务就只不过是在领材料与发材料的范畴内，而发挥不出基层材料员真正的作用。因此，要提升基层材料员“主人翁”意识，加强对基层材料员的管理。
（一）强化基层材料员成本意识教育。增强基层材料员自觉参与材料管理的主动性，杜绝材料人情化，使他们的的自觉性进一步提高，增强材料管理水平，增强抓好材料管理的自觉性。摒除过去那些只注重产量进尺，注重个人工作量，从不合计材料的消耗。
应当在每月都组织召开定额成本管理分析会，及时进行分析总结。主要分析公司计划和归口管理部门计划的落实情况；对比分析原煤定额成本明细项目的消耗情况和升降原因；归口部门分析分管材料费的消耗情况，说明节超原因；总结节支降耗和材料考核的经验，提出合理化建议和意见，并在会后按照任务进行解决落实，保证定额成本管理的深化发展和存在问题得到及时解决。
（二）明确职责，建好台账。材料员要确保材料台帐能够反映当天情况，便于分析于核实计算，以便班组及时准确了解当天材料的消耗，从而便于及时发现、解决管理中存在的弊端，并且进一步相关统计材料的基础工作。如制定材料成本管理的制度和办法、建立健全各种原始记录、材料消耗定额管、管理台帐和报表、将材料装订成册，以便备查与从中吸取经验教训。
三、充分发挥基层区队干部的领导、宣传、带头作用
基层干部领导是班组管理的直接委派者，他们和班组相处最多，还要负班组的消耗事情，因此发挥这非常重要的作用。区队干部的成本管理的关键是开展一些材料消耗等，做事的态度是送还是紧，效果在工作中都是很可以体现出来的，所以在奖励的时候都是根据责任的大小来定的。在区队干部管理当中，安全管理、生产管理、成本管理同步进行、同等重要。要给职工做深刻的思想工作，要让职工精神态度端正，减少各种材料的乱丢乱放，就要从小事做起，把大家的积极性调动起来。做好自己的事情，最大的程度减少材料的消耗，提高企业的经济效益。
综上所述，企业要成本管理需在企业中得以实现，必须以增强认知、优化观念为前提，加强管理、提升员工素质为根本，执行责任、坚持考核为关键，依附员工进行现场管理为保障。只要能成本优化和成本管理全面的抓好，就能建立一个相对完善的的成本管理模式，立足点定在依附员工的成本管理参加，重点定在成本的降低率，前提是执行责任、结果是考核兑现，这样才能有效的促进企业持续发展。（陕西铜川鸭口煤矿有限责任公司； 陕西；铜川；727022）
参考文献：
［1］ 王瑞霞. 现代煤炭企业成本管理思路浅析［J］.中国商界, 2010, (12) .
关键词 责任中心 标准成本 差异分析 考核
目标成本管理作为企业内部管理的主要内容之一，其目的是通过强化实际成本与预算目标成本的差异过程控制，找到企业运行过程中的偏差，进而提升改进空间，达到降低成本、增加企业效益的目的。同时目标成本管理还可以为企业业绩考核提供重要依据。由于各个企业所处行业、生产特点、组织方式等都不尽相同，本文仅就制造企业的目标成本管理考核体系的建立方法做以粗浅探讨。
一、建立目标成本管理考核体系应遵循的基本原则
（1）科学合理性原则。考核体系构建、指标设置应科学、合理，切合实际。通常情况下企业目标成本考核指标的制定由财务部门汇同经营计划部门完成，制定的主要依据也是根据企业的战略发展目标和全年的预算水平。但由于这种自上而下的模式具有强制性，往往不能与企业的经营实际、实际规模能力和技术指标相匹配，易造成科学性不足。因此，企业在指标设置过程中应充分倾听生产经营部门的意见。
（2）先进性原则。考核指标的制定应体现出一定的引领性。考核指标制定不应局限于企业的平均水平，应有一定的改进和提升的空间，即需要受考核单位通过努力才能实现，能够轻易完成的指标和怎么都完不成的指标对于目标成本管理考核工作都是一种伤害。
（3）可控性原则。各项指标均能够做到动态监管，以保证考核涉及的各个环节均在控制范围之内。可控性原则重点在于考核的过程受控，即考核前目标明确，考核指标与受控单位有充分的沟通；事中受控，考核过程中能够及时发现的问题要有及时的反馈机制，能够迅速地改正；事后评价要客观公正，能够促进企业内部单位提升降本增效的积极性和主动性。
二、目标成本管理考核体系责任中心的划分
目标成本管理考核体系中应划分若干责任中心，这对所在企业部门分清职责，各负其责，避免内部推诿扯皮及落实管控边界具有重要的意义。
通常情况下，应由企业内部管理部门发挥管理、监督、检查、评价职能，并对本部门可控的费用负责，以产品制造部门作为成本责任中心。成本中心的特点体现在很少直接产生销售收入或不产生销售收入，成本责任中心只对本部门可控的产品成本负责。当然，还有一些共同成本需要在不同的成本中心或成本中心与费用中心之间进行分摊，而分摊的标准往往是基于选定的成本动因。我们在考虑成本责任中心可控成本或为其分摊共同成本时一定要科学合理、权责明晰，否则不但会对目标成本的指标制定产生影响，还会影响到成本中心责任人的积极性，进而产生不好的结果。
三、目标成本管理考核的具体方法
企业应将目标成本考核指标分为费用类指标和成本类指标两部分。费用类指标以全年预算为依据，可以按月份进行考核。成本类指标通常以产品预算产、销量，产品标准定额为基础制定。对于产品成本类指标，企业通常按照成本项目设定考核指标按月进行考核，具体情况如下，企业目标成本考核成本类指标一般分为：
（1）直接材料。指各成本责任中心在生产产品或提供劳务过程中所消耗的、直接用于产品生产、构成产品实体的和有助于产品形成的原料及主要材料、辅助材料、外购半成品、外部协作件、备件、包装材料等。
（2）直接人工。指各成本责任中心在生产产品或提供劳务过程中，为直接从事生产人员所支付的薪酬。
（3）燃动费用。指各成本责任中心在生产产品或提供劳务过程中所消耗的，直接用于生产的外购、自制的各种燃料和动力。
（4）废品损失。指各成本责任中心生产过程中所发生的不可修复废品的成本以及可修复废品的修复费用。
（5）专用费用。指各成本责任中心为生产某种产品所耗用的专用工具、工装以及专项试验、试销费等其他专项费用。
（6）制造费用。指各成本责任中心为生产产品或提供劳务而发生的各项间接费用。
我们在工作实践中一般将上述六项指标分成变动类指标和固定类指标两大类，具体的划分依据不同企业的实际来划分。在通常情况下，直接材料、直接人工、专用费用、废品损失项目可划分为变动类指标，而燃料动力和制造费用通常划分为固定类指标。
企业对于变动类指标的考核，通常由定额管理部门，如人力资源部门、技术质量管理部门等依据企业的现有人力劳动熟练程度、工资标准和技术能力制定定额标准，再依据全年预算产销量水平制定出成本项目总标准成本作为考核基础。企业应当按月以实际产销量水平及实际成本数据所得的成本项目成本与标准成本比差，再通过数量差异与价格差异的进一步分析，找出差异原因并落实各责任中心责任，纳入考核体系。
以下以直接材料为例，说明变动类指标考核的具体方式：
各成本责任中心当月目标成本指标由财务部门按照生产管理部门下达的月份生产计划以及单位产品材料标准成本计算得出，计算公式如下：某成本责任中心当月目标成本指标=Σ某产品生产数量×单位产品材料标准成本。
注：第一，产品生产数量即各成本责任中心成本报表反映的产品转出数量。第二，单位产品材料标准成本按下列步骤确定：一是各成本责任中心依据近三年产品直接材料实际成本（含自身耗用材料和领用半成品）为基数计算平均数值，并作为基础单位产品材料标准成本上报。二是无历史成本有定额产品按照材料消耗定额明细计算材料成本，作为基础单位产品材料标准成本上报；无历史成本无定额产品按照各成本责任中心内部管理控制材料预计消耗量计算材料成本，作为基础单位产品材料标准成本上报。三是财务部门将审定后的基础单位产品材料标准成本作为当月考核指标计算依据，即单位产品材料标准成本。
财务部门及相关考核管理部门应按照审定后的基础单位产品材料标准成本计算目标成本指标，考核当期生产产品直接材料成本，按照超支节约率的一定比例控制。
除特殊情况以外，各成本责任中心当月超支节约额即为当月转出材料成本与产品材料标准成本的差额，将直接作为考核依据。若超支节约率较大，成本责任中心应分析原因，财务部门应汇同其他专业部门根据实际情况及时更新或调整基础单位产品材料标准成本。当然无特殊情况，各成本责任中心上报的基础单位产品材料标准成本一经确定，不得随意更改。
企业对固定类指标的考核，主要是依据企业现有的生产能力、生产组织特点和过去常规的规模水平，通过全年预算的制定来作为考核基础。固定类指标由于成本发生不甚均衡，通常按照全年情况进行考核。
目标成本管理考核应按照考核结果，即与标准成本比较产生差异的一定比例对各责任中心进行奖罚，企业还应建立监管评价中心来协调处理目标成本管理考核实施过程中的各种问题，以使目标成本管理考核工作得以有序有效地进行。
以上是目标成本管理考核体系建立在制造业企业中的通常做法，各企业可以在此框架之下，充分引入先进的现代成本管理理念，如作业成本法，标准成本和及时生产制度，将目标成本管理考核与企业精益生产、技术质量管理等其他管理体系紧密结合，以使企业的目标成本管理体系能够产生更大的效益。
一、“土木工程材料”课程教学中存在的问题
（一）课程教学目标不清晰
课程教学目标是设计教学过程的依据，是教师上课的出发点和归宿。“土木工程材料”课程属于土木工程专业的一门必修课程，教师所制定的课程教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。但从现实情况来看，“土木工程材料”课程存在教学目标不清晰的问题。主要表现为：只是列出了一个笼统的课程教学目标，即让学生通过学习了解常见建筑材料的基本性质，理解并掌握建筑钢材、水泥、混凝土、砂浆的基本性能，具备如何选用建筑材料的能力、分析建筑中与材料有关的问题的能力，并未立足土木工程专业发展需求和人才培养需求，将这一目标细化。课程教学目标不细化、不具体，使其在具体“土木工程材料”课程教学中难以落实，影响课程教学成效。
（二）课程理论、实验教学内容滞后
“土木工程材料”课程是一门理论与实践密切结合的课程，不仅涉及“土木工程材料”的基本理论、基本知识板块，还涉及实验技能板块。但由于土木工程新材料、新技术、新工艺发展非常迅速，导致学校所选用的教材难以及时更新，该课程的理论、实验教学内容都较为滞后。理论教学内容方面，部分材料的生产、组成、性能、影响因素、技术要求、应用等方面讲解不全面，且缺少课外延伸，与行业的发展现状不够贴合；实验教学方面，材料的技术标准、质量控制和检测标准、设计规范未及时更新。实际教学中仅设置一些单独的验证性实验，难以将各种新型的“土木工程材料”的实验方法、实验技能和相关标准一一更新验证。从总体上看，土木工程材料课程内容不够完善，且更新不足，导致课程内容质量欠佳。
（三）课程教学方法落后
依据学校的标准，大多数学校“土木工程材料”课程总教学学时为44学时（32理论学时+12实验学时，以理论授课为主，穿插验证性实验项目）。鉴于该课程总学时有限，且教学内容繁杂，致使教师所选用的教学方法较为落后。在具体“土木工程材料”教学中，无论是理论教学还是实验教学，教师都以“填鸭式”的教学模式为主，整个教学过程中，教师与学生的双向互动很少，难以启发学生独立思考，学生的思维能力得不到锻炼，其实际能力很难培养出来。部分教师偶尔使用多媒体设备进行教学，也仅是生搬硬套其他课件，未能将多媒体教学的优势充分发挥出来。长此以往，很难实现预期的教学效果。
（四）课程考核方式单一
“土木工程材料”课程考核环节是非常关键的一个环节。但通常，该课程考核合格与否主要取决于课程期末考试成绩，这种单一的考核模式未能完全反映学生的真实学习水平。从现实情况来看，“土木工程材料”课程仅依赖“结果性”考核，缺少对学生专业知识和技能的评估，忽视了实验考核环节对学生动手能力的考查。从微观层面来讲，“土木工程材料”课程考核重课本、轻实践，重知识、轻能力；从宏观层面来讲，其考核方式单一，存在“形式主义”考核的现象。
二、“土木工程材料”课程教学改革策略
（一）设置清晰的课程教学目标
课程教学目标决定了“土木工程材料”课程教学的方向，是教学改革的核心和前提。按照布鲁姆教育目标分类法来讲，“土木工程材料”课程教学需要满足学生在认知领域、情感领域和动作技能领域的需求，所以，其课程教学目标可细化为以下六个维度。
（二）优化理论和实验教学内容
“土木工程材料”课程应以省级重点专业———土木工程专业为平台，强调与当地需求对接，凸显地方性、应用性和创新性，把知识获得与能力提高联系起来，优化理论和实验教学内容。
理论教学内容方面，要囊括常用材料的技术性质、生产技术、标准、检测方法及应用情况，有关建筑构造、设计施工、预算、建筑经济等方面的基本知识。其中，教师要紧紧抓住各种结构材料的性能和材料的基本性质这两个重点，对材料的组成结构和制备方面的内容可尽量简化或省略。此外，教师还要适当增加新材料、新工艺的介绍。例如，在介绍混凝土时，教师介绍了普通水泥混凝土后，还应简单介绍高性能混凝土、再生骨料混凝土、纳米改性混凝土等新型绿色混凝土材料。
实验教学方面，首先，教师要根据理论教学的进度，安排相应的实验项目，即围绕“材料基本性质与工程应用”“材料性能检测与表征、质量控制与评价”“材料制备方法与性能改善”三个模块设置基础建材实验项目6项。如水泥的基本物理性能、细骨料、混凝土的稠度和强度及配合比设计等实验项目。其次，教师可穿插介绍“土木工程材料”的技术标准、质量控制和检测标准、设计规范等。最后，新增参观学习活动及调研项目。具体而言，就是组织学生到绿色建材生产企业、展会、施工工地等参观实习；组织学生进行建材种类、应用及价格等市场调研项目，并通过汇报的形式展现参观及调研成果。通过优化理论、实验教学内容，实现教学效果最优化。
（三）更新教学方法
“土木工程材料”课程教学方法改革是适应应用技术型人才培养需求的必然选择。根据“土木工程材料”课程教学特点，在教学过程中教师可以改传统的“灌输式”教学方法为“启发式”教学方法，具体采用以下教学方法。①向导式教学方法，即CDIO教学法，构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），教师引导学生独立完成项目设计，并结合实验项目对设计结果进行验证、调整及应用，提升学生学习体验感、收获感及成就感。②案例教学法。教师对材料的用途，通过工程实例和工程事故分析来进行说明。③与科研相结合的教学方法。结合教师自身的科研成果和工程实践经验，将新材料、新工艺、新标准引入课堂，并成立科研小组，鼓励学生参与教师科研，指导优秀学生申报大学生创新项目研究课题。另外，对教学以外实验项目可通过开放性实验室的形式进行，有一定科研意义的实验项目可由教师指导学生撰写论文。
（四）改进课程考核
课程考核改革要有利于提高教学质量和人才培养目标的实现，有利于增强学生自主学习和分析问题、解决问题的能力，以及创新能力，有利于客观公正地反映学生学习效果和教师教学效果。所以，课程考核改革要突出三个转变，即考核方式向多样化转变、考核内容向注重能力考核的综合化考核转变、成绩评定向科学化（多元化、全程化）转变。根据“土木工程材料”课程特点和学校实际教学情况，结合培养应用型高级工程技术人才的目标，以及土木工程专业学生的就业情况，“土木工程材料”课程考核应采取“期末理论考试+平时考核+实验”相结合的综合考核方式。最终成绩=平时成绩（考勤+课堂参与度+作业）×20%+实验、参观实习、实践项目×40%+期末成绩×40%，由结果考核转变为过程考核，强调学生在学习过程及项目实践过程中能力的获得[2]。
其中，期末成绩按照题库出题进行考核，以闭卷形式进行机考，考试时间90分钟，采用百分制评定成绩，主要考查学生对“土木工程材料”课程中基本概念、基本理论、基本方法的掌握情况。实验考核重在对学生动手能力进行考查，实验成绩均以“A、A－、B、B＋、C”来评定，考核指标包括师生互动、操作规范、数据处理、问题解答等。考核时，教师围绕基本实验事先准备若干题目，让学生到实验室进行现场考核，学生随机抽取问题进行解答或模拟操作，实验考核成绩计入实验成绩。参观实习、实践项目依托学校TronClass系统的课程作业、调研任务为基础，筛选有代表性的项目成果进行展示，如优秀项目调研报告、混凝土配合比设计计算书、小课题汇报海报、自主设计实验、举办小型建筑材料展等，都可作为考核项目，按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。通过改革“土木工程材料”课程考核，确保教师能够公正地评价每个学生的学习成果与表现，可以为后续调整“土木工程课程”教学提供依据。
关键词：应用型本科 高分子课程 考核方法
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）06（a）-0197-01
应用型本科教育的培养目标定位于技术工程师，既要具有较强的专业基础理论知识，又能够解决生产实际中的具体技术问题。而在培养过程中，专业基础课和专业课起到了从书本的理论到实际应用的过渡。因此，应用型本科院校在这类课程的设置上减少了理论课的课时，增加实验和实践课的课时[1-4]。而在教学过程中，我们发现学生往往不能将理论与实践相结合，对于理论的掌握也往往通过死记硬背的方式，对于实验和实践中出现的问题也不太会分析解决。究其原因，目前评价学生学习的好坏主要是通过考试成绩来判定，而考核形式单一，笔试为主，这就使得学生的学习也常常以成绩为导向，以考试为目标，考试之外的东西他们很少去关心思考。因此，在应用型本科人才的培养过程中，对于专业课和专业基础课的考核方法、考核体系的改革势在必行。该文以笔者在实际教学工作中在高分子系列课程上的一些教学思考提出了一些改革措施。
1 构建包括基本理论、基本知识在内的基础理论考核系统
高分子是材料科学与工程专业知识体系构建的一个重要方向，主要由高分子化学、高分子物理、高分子材料检测、聚合物成型加工、高分子材料等构成了这个专业方向的主要的专业课与专业基础课。这些课程讲述的内容实现了从小分子变成实际使用的高分子材料的过程，如图1所示。其中高分子化学是讲述从单体变为高聚物的聚合过程，而高分子物理是讲述高聚物的结构与性能，聚合物成型加工是讲述从聚合物变为材料的成型加工过程，高分子材料是讲述高分子制品的应用，高分子材料检测是讲述高分子材料的性能检测。
对高分子化学、高分子物理、高分子材料、高分子材料检测、聚合物成型加工等系列课程中的基本理论、基础知识内容，在原有闭卷考核方式的基础上，建立涵盖系列课程知识的试题库，题型包含：基本概念的名词解释和填空、基本理论的比较和是非判断、基于基本知识的简答和计算。相关课程的老师根据自己课程的需要，选择考核试题，注重考查学生对高分子知识体系关联性的理解。
2 构建以实际工程问题的理论分析为主的基础理论应用考核系统
在教学过程中注重教学内容的变革，积极推行案例教学、专题性教学、研究性学习，积极开展观摩教学与评教活动，并构建以实际工程问题的理论分析为主的基础理论应用考核系统，建立案例分析试题库，让学生用已有的基本理论和基本知识来分析实际案例。例如，如何制备既具有弹性，又具有一定强度的尼龙纤维？首先涉及的知识是聚合物成型加工中的尼龙纤维的制备方法，尼龙纤维可以通过湿法纺丝来实现，这样学生可以加深对湿法纺丝的过程的了解；其次如何实现材料的高强度，这就可以从高分子物理里面的聚合物的聚集态分析，具有结晶、取向等状态的高聚物的力学强度较好，因此要想纤维具有高强度就必须通过一定的方式使其结晶或取向，而结晶和取向两者之间又是相互影响的，取向会促进结晶，因此在成型加工过程中需要通过一定的方式使其取向，这又回到成型加工的过程中，通过定向拉伸的方法使其取向；最后要使纤维具有一定的弹性，这就需要使纤维能在一定程度解取向，恢复高分子的弹性，而解取向的方法可以利用热处理来实现，这就要求增加材料制备的后处理过程。总之，通过这样以实际工程问题的理论分析为主的考题，使学生建立基本理论和实际应用的联系，深入理解相关课程理论知识间的关联。
3 建立实际问题解决能力考核系统
建立以能力培养为目标的考核体系，改单一的试卷考核方式为大作业、小论文、课题答辩等多种考核方式，改一次性课程终结考核为过程监测考核、理论和实践动手综合考核。通过目前科学和工程上存在的问题，考核学生解决实际问题的能力，并将相关的问题贯穿相关的专业基础课、专业课和实践课程的教学与考核中。例如，实际高分子材料制备中的问题可以在高分子物理中作为案例分析题；经过分析后的问题又可以在聚合物加工工艺中做为一个大作业，让学生自己提出解决方案，并给出评分；然后在实践课上让学生完成此方案，并在实现的过程中学会利用已有的知识对方案做出优化和调整，给出实践课的评分；最后通过高分子材料检测课程分析材料的结构与性能。
4 结语
考核方法是课程建设的重要组成部分，是评价学生学习以及能力的最直接的方法，也是对教学效果最直接的评价方法。因此在课程改革过程中，考核方式的改革成为推动课程建设，实现应用型本科院校的培养目标必不可缺少的环节，在应用型本科院校工程类专业上有着很好的推广价值。
参考文献
[1] 胡小红，王淮庆，郝凌云，等.应用型本科院校材料科学与工程专业材料物理课程教学中的几点思考[J].金陵科技学院学报，2010，29（6）：39-42.
[2] 陈晓宇，郝凌云，胡小红.“情景”教学法在高分子材料检测课程教学中的应用[J].中国科教创新导刊，2013（32）：118.
