时间：2022-08-13 14:37:16
开篇：写作不仅是一种记录，更是一种创造，它让我们能够捕捉那些稍纵即逝的灵感，将它们永久地定格在纸上。下面是小编精心整理的12篇与时俱进开拓创新，希望这些内容能成为您创作过程中的良师益友，陪伴您不断探索和进步。
北京前门全聚德烤鸭店2002年营业收入突破亿元大关，中国烹饪协会、北京市烹饪协会分别授予老店“中华餐饮亿元店”、“京城餐饮第一家”的殊荣。作为亿元店的总厨师长，顾九如也获了事业赋予的最大的光荣。
顾九如具有较强的开拓创新意识，这是现代餐饮业具备特色、品位、时尚、健康这四大特点的前提和基础。
身为总厨师长，顾九如在钻研烹饪技艺的过程中，博众家之长，锐意进取，积极创新，提出了“老店要老传统，菜点要有新花样”的观点。他率领厨师队伍主动走向市场，搞市场调研，是全聚德集团内首家开展研究菜品创新的企业。创新菜研制开发既富于全聚德传统特色，又融入现代烹调技艺的创新菜品，研制出了以粤菜、淮阳菜为代表的新全聚德名菜。在第四届全国烹饪技术大赛中，他烹制的创新“浓汁蟹黄鱼翅”、“菜包雀巢明虾仁”赢得专家们的一致认可，被评为金奖菜品，他本人荣获热菜烹饪金牌；在团体项目比赛中，他带领几位厨师制作的“普天同庆”宴赢得了团体宴席奖。
这些创新菜品在实际经营中产生了巨大效益，如老店烧鸭、雪中争艳、蟹黄烩冬茸、全鸭火锅、时菜煎鸭脯、石锅凫龙、浓汤鸭丝鱼翅、金缕玉叶、心花怒放、蒜子烧裙边等受到宾客的普遍认可和欢迎，成为前门店的重点菜品，销售情况相当火爆。就拿其中的雪中争艳来说吧，它是在传统鲁菜芙蓉鸡片的基础上转化来的。原来的芙蓉鸡片因点菜率低而被淘汰，后经两个多月的改良，又结合广东菜炒鲜奶的特色，在烹调方式上来了个南北交融，芙蓉鸡片中加入牛奶、蛋白，形似雪状，再加入现代时尚及钙元素和美容防衰老因子于一身的鲨鱼骨，然后添加本店传统风味特色鸭舌，最后用枸杞、青豆来点缀，再用玻璃器皿来装盛，无论从色、香、味、形各方面看都堪称菜肴的突出代表，经过市场多年的检验，被全聚德定为贯标菜。它独有的特色和营养价值，得到宴会和零点客人的双重青睐，在参加北京烹饪大赛中荣获金奖。
改变厨房以前固定楼层管理模式，实行宴会楼层和零点楼层厨师互换制。以前，两个楼层分工很明确，零点厨师就管零点菜品研制，宴会厨师就抓宴会菜点。现在不同了，一楼、二楼厨师每4个月定期大换班1次，换班时还要分别拿出自己楼层的创新菜品，这些创新菜必须要经过计算成本、毛利、毛利率，并且要科学配方，富含营养价值。最后经所有厨师品尝、定夺，才能进餐厅向顾客销售。这种新的管理方式，打破了以前的烹饪技术的局限性，使厨师的烹饪技术水平得到全方位的拓展，对该店菜品创新研制也起到了推动作用。
20世纪90年代初，该店的菜肴结构中，烤鸭就占了一半，近两年来由顾九如主持开发的创新菜品达百余种，老店菜单面貌常新，创新菜品销售收入的份额不断增加，至2001年，累计列入菜单的创新菜品销售收入已占整个菜品销售收入的60 %。实现了菜品与市场同步发展，为企业赢得了经济效益和社会效益的双丰收。
全聚德集团在对特色菜品进行定标和贯标工作中，顾九如作为定标菜研究组主要成员，参与了对全聚德特色菜品的推荐和定标工作，他代表前门店精心选择的特色菜品有8种被选为定标菜品，是全聚德所属各企业中入选菜品最多的一家。定标工作非常严格，经过多次试验，顾九如和同志们确定出了全聚德22种定标菜品详细的投料标准和营养成分分析表，使全聚德菜品不仅色香味全，还上升到了营养学的高度。
顾九如认为，现代管理者的艺术水平就在于他们善于拨动部下的兴奋点，也就是能够产生的经济增长点。要让每个员工都明白：我靠企业生存，企业靠我发展的使命感和责任感。在前门全聚德，员工通过自身努力，为企业带来经济效益和社会效益的同时，也不断提高了自身价值。所以企业加强了自身的凝聚力和向心力；员工有了开拓进取的动力和激情，奋发向上，积极进取。事实证明优良的管理体制是企业发展的重要因素，而培养出与时俱进、开拓进取的一支强硬的充满创造力的人才队伍更是企业发展的动力。正是这巨大的动力，推动着前门店迈上1亿元的高峰。
开拓创新是时展的客观要求。当今世界，无论是发达国家还是发展中国家，大都把推动经济与社会快速发展，在国际竞争中增强本国的综合实力作为首要或重要目标。从人类社会价值取向和理念上看，构成了一种以创新求发展的局面和趋势。改革开放以来，我们党的理论创新引领制度、科技、文化等一系列创新。正是开拓创新使中国获得了前所未有的快速发展，中国从改革创新中得到了实惠。开拓创新求发展也成为人民群众推动中国经济社会发展，实现其根本利益的内在要求，成为当代中国社会的大潮流和时代的特征。在这样一种大形势、大背景下面，如果固步自封、因循守旧、按部就班，必将被时展淘汰，被人民群众抛弃。因此，我们对开拓创新求发展必须有强烈的使命感和紧迫感。
贯彻十六大精神，重要的是牢牢把握十六大的精髓，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。这对辽宁来说尤其重要和紧迫。改革开放虽然已**多年了，但我省传统的计划经济观念、习惯乃至体制和机制的束缚仍然没有完全打破，在精神状态、思想观念、发展思路和工作作风上仍存在着不符合十六大要求、不适应时展的问题，解放思想的任务还很繁重。我省全面建设小康社会的目标能否提前实现，关键在于能否开拓创新，把贯彻十六大精神，坚持党的思想路线，落实在发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措上来，能做到这“四新”，才能实现我省的奋斗目标。
开拓创新必须尊重科学，符合规律。与时俱进，开拓创新是辽宁的希望所在。只有突破才能跨越，只有创新才能加快发展。但是，我们强调和追求开拓创新，必须要符合经济社会发展的客观规律，要坚持实事求是。不符合科学规律的“创新”是盲目的，是要吃苦果的。因此，与时俱进、开拓创新要克服主观主义、、形式主义，要扎扎实实，不图虚名。有良好的精神状态，新的思想观念和科学的态度，这就要求对我们的发展思路，各项改革创新的举措要深入进行调查研究，做好科学的论证，避免随意性、盲目性。在确立战略目标，发展思路，提出新举措过程中既要具有敢于创新，大胆突破的思想观念、胆识能力，又要具有把握规律、预见未来的科学态度。把二者统一起来，我们就完全能够抓住机遇，快速发展。
1、铁心拼搏，争创一流。
2、爱我实中，赛出水平。
3、青春无畏，逐梦扬威。
4、百米冲刺如猛虎。
5、秋风吹，战鼓擂，我们四(3)怕过谁!
6、四三四三，齐心协力，我们一起，勇夺第一。
7、友谊第一、比赛第二。
8、文明守纪，拥抱胜利。
9、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
10、竞速时代，xx班最帅，团结友爱，不可阻碍。
11、三班三班，超越第三，运动精神，我班发杨
12、三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹
13、四年(3)班，决不一般，坚定豪迈，展现风采
14、四三四三，齐心协力，我们一起，勇夺第一
15、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强
16、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我
17、团结团结，奋进奋进，四(3)四(3)，我们爱你
18、释放激情，放飞梦想，今天明天，由我创造。
19、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
20、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
21、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
22、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌
23、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
24、强身健体，立志成材，非同一般
25、把舵，奋勇拼搏，看我-班，锐不可当
26、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流
27、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌
28、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流
29、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰
30、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一
31、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。
32、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
33、把舵，奋勇拼搏，看我-班，锐不可当。
34、四年(3)班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。
35、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
36、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
37、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。
38、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基认为：“在语言已经穷尽的地方，音乐才开始了它起作用的领域，那些无法用言语告诉人的东西，可以用音乐的旋律来诉说，因为音乐是直接表现人的情绪和内心感受。在这方面应当注意到，音乐是对年轻人的心灵起作用的不可替代的的手段”。由此可见，音乐教育对于培养有理想，有道德，有文化的人对于促进青少年学习音乐的整天素质全面发展有着不可忽视的作用。教育改革不断深化，对于音乐教育.我个人产生了部分疑问和自我的看法。我们要用科学手段和方法来改革音乐教育工作。对于当下中国的音乐教育制度.我觉得需要有更多的改进。当然,也需要很多方面的支持和协调。
我的观点有以下四点:与时俱进,开拓创新,应才施教,制度改革。
一、与时俱进
与时俱进,说起来是那么的简单，但任需要更多时间去学习。在目前音乐教育中，并不是叫你的学生看一场国外新的歌剧，或者听新的歌曲,又或者换一套新的教材就可以实现的。对于我们来说,更多的是要改变自身的看法和思维方式。首先就拿教育钢琴开始，从最基本的教材开始。大部分老师对于孩子的起步课程的第一个反应就是，小汤姆森、大汤姆森、拜尔、肖邦、普罗等等……一套一成不变的教学模式都成定律教程了。这个不要说是老师，就算是学生，统一乏味的教学流程而像这样艺匠式的教学，很难会让学生真正的热爱音乐。难道就不可以创新的改变么?然而我发现一个问题，在外国很多国家他们已经完全淘汰了所谓的小汤姆森,大汤姆森。然而,我们国内的孩子还在重复这些学习国外已经淘汰的产品，并非说那些教材不好,不适合我们国内教学，它们必然有它们的好处，只是我们不需要死板的重复着学习,我们应该更多给孩子们自己空间。又比如有些家长逼着孩子练琴 ，小孩一边哭一边弹，并不是所有人都成为第二个朗朗，虽然朗朗从小被他爸爸逼着练琴才会造就今天的他，我试问你家小孩能有朗朗那样的天赋么？别人几年才能弹下的东西他只需一年。不要急于求成那样适得其反。在教学方面老师让孩子根据自己的需要去选择自己喜欢的曲目酱极大地调动学生参与意识，真正的还给孩子学习音乐热爱音乐的权利。而且这也仅仅只是钢琴这一面。说到我们的音乐的文科方面。比如音乐历史.艺术概论等等.我知道,对于我们学习音乐的人来说，了解部分的历史和相关的只是非常重要的。但是我试问一句.我真的有必要把巴洛克一直到现在的音乐历史倒背如流么?显然不用。所以对于音乐教育来说，是要与时俱进的不单单只是教育体系而是思维。
二、开拓创新
开拓创新是建立于在与时俱进之后的。开拓创新，并非是要抛弃当初的传统。最重要的是，在开拓创新之下保留原有的因素及特色。比如：波萨诺瓦就是从爵士舞和拉丁舞曲中延伸出来的一个新的分支，它拥有拉丁舞曲的节奏,也拥有爵士的基本和声和走向,所以它保留了一些原有的因素,同时也创新出了一个新的产物。就拿中国的京剧来说。京剧是属于传统的戏剧。然后经过后根据当时的社会需要,就产生了八个样板戏。沙家浜，红灯记，奇袭白虎团等等产生出了一些新式京剧，也就是现代的京剧。他没有传统京剧的大花脸，也没有隆重的戏服，但是在形势上的改变并不影响它实质性的本质，更多的融入了交响乐的诠释下的沙家浜,也是与其他的京剧不一样，不失名族其实,也更有张力。所以开拓创新的层面不仅仅只是一个表面，而需要更多的是一个更深层度的了解，去更多的思索得到的启发。然而给更多的新的事物去激发学生的学习和探讨，研究。最主要的兴趣，通过音乐教学活动，能让学生在音乐中熏陶，渐渐萌发对音乐的兴趣和爱好，逐步养成健康的音乐修养，发展对音乐的情感的反应，使得他们今后成为具有良好音乐修养的音乐爱好着。充分的去调动学生主动学校积极性充分展示学生的音乐才能，对每个学生的教育从不同角度与层面去做多方面创新培养。
三、应才施教
应才施教,这是一个非常重要的一项。因为对于我们现在来说，它无法在短期内做到。更简单明了的说吧，一个老师,不管他的学生是高矮肥瘦，聪明愚笨，内向外向，他们的作品最好出来都会和他们的老师走着一样的路线，也就是风格一样。目前音乐学院来说很难做到，不过在中国其他艺术方面已经做到了这个方面的创新，比如美术，比如影视，难道我是一个喜欢其他音乐类型的孩子。对于音乐天赋方面,我在其他的类型更在行，我还要去继续学习着,继续学我们的大众歌曲?继续进行我们斯波索宾的和声学习?为什么还要去反反复复的学习俄罗斯风格的?和声?我们可以去尝试更多其他的门路,更广阔的事业!德奥意的，欧美的，各种不同形势的，风格的。我记得当在网上看了一个外国老师写的文章是这样说的。以前,我们会告诉学生这些和声不常用所以大家可以不用去研究它。现在我告诉我的学生，哲学和声大家不常用,你们去研究它吧。"因此我们在现在这个时代,应该更细致，更广泛的类型去让学生们去选择，让他在他自己在行的，有天赋的领域发展，而不是让他们反反复复的重复着一样的路子。如果这样,以后我们还会给人家套上一个"学院派"的死板名字。
四、制度改革
非物质性文化标识
校训：动手动脑 求真求新
【释义】源于陶行知先生教育思想。职业学校的学生在动脑的同时要动手去实验、实习、实训；动手的同时要动脑去想，这样才有可能有所发现、有所创造。手脑并用，是创造教育的开始，是教育发展的一个回归。“求真”，要求师生要追求真理，争做真人，学会共处；“求新”，不满足于现状，要时刻具有与时俱进，开拓创新的进取精神。
校风：团结负重 开拓奋进
【释义】“团结”：因为学校是由9所学校渐进合并而成，只有团结一心，才会凝聚众多人的智慧和力量，只有发挥团队协作精神，调动每一位成员的主观能动性，学校才会有战斗力，才会有生机。“负重”：学校的发展、“前有标兵，后有追兵”，如何学习标兵，摆脱追兵，是摆在每一个职校人前面的使命，任重而道远。“开拓奋进”：不管摆在面前的任务有多艰巨，只有埋头苦干、实干、巧干、大干、快干，发扬开拓创新、团结奋进的精神，勇往直前，才能办好人民满意的职业教育。
教风：敬业爱生 求新务实
【释义】“敬业”：做教师难，做职业学校的教师更难，弘扬敬业精神，更有利于教师奉献在岗位，更能激发教师的主人翁精神。“爱生”：职业学校的学生大多数在思想品德、行为习惯、学习成绩、经济生活等方面与我们的教育期望存在着差异性，关心、爱护每一个学生，不让一个学生落伍、掉队，对于职业学校的教师来说就显得非常重要。“求新”：不满足于现状，要时刻具有与时俱进，开拓创新的进取精神。“务实”：教育无小事，事事是教育，唯有务实的工作作风，才能做一个学生喜爱、家长满意、社会认可的人民教师。
学风：勤学 善思 苦练 勇攀
【释义】“勤学”：职业学校的学生往往缺乏的就是勤奋学习的态度，“勤”字当头，勤能补拙，“笨鸟”要先飞。“善思”：职业学校的学生有时怕思考，浅尝辄止，学而不思则罔。“苦练”：苦练技术、技能、本领，走进车间、实践场所，百炼方能成钢。“勇攀”：学习中会有坎坷，只有不折不挠，勇往直前，不断攀登，才能到达理想的彼岸。
高中运动会入场口号【1】
1. 团结友谊进步
2. 团结拼搏奋斗
3. 努力拼搏，永夺第一
4. 比出风采超越自我
5. 友谊第一，比赛第二
6. 铁心拼搏,争创一流
7. 团结进取，开拓创新
8. 团结进取，开拓创新
9. 团结拼搏，永创辉煌
10. 挑战运动极限，演绎健美人生
11. 团结友谊进步;更高更快更强
12. 我运动我快乐我锻炼我提高
13. 发展体育运动，增强人民体质
14. 我运动我快乐我锻炼我提高
15. 发展体育运动，增强人民体质
16. 挑战自我,超越梦想,团结互助,共创佳绩
17. 团结进取,开拓创新,顽强拼搏,争创一流
18. 团结拼搏,争创伟绩,飞跃梦想,自强不息
19. 团结拼搏，公平竞争，赛出风格，赛出水平
高中运动会入场口号【2】
1、振兴中华赛出水平。
2、团结文明展现风采。
3、拼搏追娶善学勤。
4、坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!
5、天道酬勤，健康起来。
6、更快更高更强。
7、控制：华大骄子，飞扬控制，龙行天下，控制争先。
8、振兴中华，扬我班威。
9、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
10、努力拼搏，永夺第一。
11、齐心协力办好校运会，昂首阔步建设新校园!
12、努力拼搏自强不息。
13、物理系：探物穷理创新，自信自强争先。
14、发挥校园文化的育人功能，把德育、体育、美育有机结合起来!
15、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
高中运动会入场口号【3】
1. 戮力同心，扬我班威
2. 振兴中华，赛出水平。
3. 携手奋进，共创佳绩
4. 磨砺意志，奋发冲刺
5. 齐心协力，力争上游
6. 奥运精神，永驻我心
7. 济师精英，顽强拼搏
8. 青春无悔，激情无限
9. 与时俱进，奋发图强
10. 把舵，奋勇拼搏
11. 怀学生心，做最强人。
12. 遵规守纪，团结互敬。
13. 飞跃梦想，超越刘翔
14. 顽强拼，搏勇夺第一
15. 热爱生命，珍视运动
16. 团结文明，展现风采。
1、与时俱进、自我改造、自我完善，在提高自身素质上做表率
2、服务中心、聚财为国、攻坚克难，在组织税费收入上做表率
3、牢记宗旨、执法为民、促进发展，在创建优良税收环境上做表率
4、依法治税、科学管理、争创一流，在提高税收征管工作质量上做表率
5、遵纪守法、严格自律、拒腐防变，在清正廉洁上做表率
6、求真务实、勤奋敬业、开拓创新，在树立优良作风上做表率
经党组讨论定稿：
1、坚定信念、牢记宗旨，在提高政治素质上做表率
2、聚财为国、执法为民，在组织税费收入上做表率
3、服务经济、促进发展，在创建优良税收环境上做表率
4、依法治税、科学管理，在提高税收工作质量上做表率
运动会加油口号
1、2班：团结进步，永争第一。
2、心理健康加身体健康就是幸福。
3、15班：15班，齐心进，运动会，创佳绩！
4、奇迈山下，喜迎华园研运盛会；竞赛场上，尽显机汽健儿雄姿！
5、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
6、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
7、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
8、把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
9、3班：挥动激情、放飞梦想
10、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意！
11、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
12、铁心拼搏，争创一流。
13、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
14、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
15、信笃志坚，奋起争先，机汽学子，再创辉煌。
16、22班：展现青春风采！
17、一切真功夫都是苦功夫。
18、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
19、向辛勤工作的全体裁判员工作人员致敬！
20、励精图治绘蓝图，凝神聚力谱新篇。
21、扬体育精神，展青春风采！
22、23班：23,23,冲出国门，走向明天。
23、梦五彩传奇，迎缤纷征途。
24、学问的宫殿绝不势利，谁都可以踱进去。
25、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
26、18班：高一18,实力最佳，体育健儿，整装侍发！
27、10班：友谊第一，比赛第二！
28、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
29、17班：17班的人，17班的魂！
30、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。
31、1班：飞跃梦想、超越刘翔。
32、青春演绎，勇者激情，机汽健儿，永不言弃。
33、16班：犯其至难，图其至远！
34、向参加校运会的体育健儿学习致敬！
35、8班：人要搏出一片蓝天！
36、20班：今天的骄傲将从这诞生，明日的太阳将从这里升起！
37、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
38、魅力机汽，永不言弃；努力拼搏，再创佳绩。
39、12班：和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。13班：努力奋进，永争第一！
40、21班：没有最好，只有更好。()
41、14班：挥洒着青春的活力，放飞希望和梦想！
42、志比天高，气比山昂，机汽学子，力争更强！
43、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
44、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
45、学习、思考、创新，用知识创造生产力。
46、9班：非比寻常，九班最强！
47、19班：团结友爱，勤奋好学，激情飞扬。
48、勇争第一，团结一心，共创佳绩。
49、八（4）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
50、魅力机汽，驰骋华园；众志成城，谁与争锋。
51、强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。
52、八班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
53、7班：团结拼搏，超越自我。
54、6班：6班、6班，永争前三！
55、以勇求改，以改求变，以变求进。
56、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
57、5班：超越自我，秀出风采！
58、4班：超越自我，挑战极限！
2、追梦扬威，奋勇争先。
3、天道酬勤健康起来。
4、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
5、三班三班，超越第三，奥运精神，我班发杨。
6、运动起来，勇敢第一。
7、努力拼搏，永夺第一。
8、努力奋斗，勇敢争先。
9、起航，劈波斩浪，再创辉煌。
10、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
11、更强我能、更快更高。
12、永不言败，勇往直前，携手共进，同创辉煌。
13、强身健体，立志成材，非同一般。
14、齐心协力，争创佳绩，勇夺三军，所向无敌。
15、团结拼搏展现自我
16、我精彩，我运动。
17、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。
18、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
19、把舵，奋勇拼搏，看我-班，锐不可当。
20、铁心拼搏，争创一流。
21、爱我实中，赛出水平。
22、青春无畏，逐梦扬威。
23、百米冲刺如猛虎。
24、秋风吹，战鼓擂，我们四(3)怕过谁!
25、四三四三，齐心协力，我们一起，勇夺第一。
26、友谊第一、比赛第二。
27、文明守纪，拥抱胜利。
28、四年(3)班，决不一般，坚定豪迈，展现风采。
29、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
30、抚长剑，一杨眉，清水白石何离离，脱吾帽，向君笑，饮君酒，为君饮，张良未逐赤松去，桥边黄石知我心。
31、团结进取，争创佳绩，努力拼搏，挑战自我。
32、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
33、团结拼搏拼搏进。
34、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
35、磨砺意志，奋发冲刺。
36、风流人物看今朝。
37、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限。
38、投球奔跑本领高。
39、团结团结，奋进奋进，四(3)四(3)，我们爱你。
40、我运动，我健康，我快乐。
41、团结、拼搏奋斗。
42、团结拼搏，永创辉煌。
43、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
44、比出风采、超越自我。
45、友谊第一，比赛第二，顽强拼搏，锻炼意志。
46、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
47、猛虎出山，锐不可当。
48、奋勇拼搏，力创佳绩。
49、四人齐心勇向前。
50、敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
51、铅球飞落地动摇。
52、拼搏追取、善学勤。
53、三班雄风，扬威大众，历经风雨，终见彩虹。
54、运动健儿多自豪。
55、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
56、努力拼搏，自强不息。
57、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
58、超越极限，超越自我。
59、赛出成绩，安全第一。
根据“创先争优”活动部署及要求，现对自己的思想、工作、学习等方面进行深刻的剖析，找出问题的根源，明确努力的方向，以期达到增强党性、推进工作的目的。
对照党员先进性的标准和要求，还存在着不少的问题，主要有如下几个方面：
一、是思想解放的力度不够大，创先争优的意识不够强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，创先争优。工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。开拓创新的精神不强，面对工作中的新矛盾、现问题，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，未有很好地为领导出谋划策。
二、是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，主观上以为现时状况可以应付工作任务，存在不必再去找着学的思想。与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，学习中满足于“蜻蜒点水”，满足于解决问题就可以，把握形势、了解大局不深不透，对政策、法规掌握不是十分全面，工作中体现出贯彻落实任务上有走样、偏差现象。
三、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务。在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，认为“船到桥头自然直”。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决，有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事，缺乏一种刻苦钻研的精神。
根据自身存在的问题和不足，仔细分析原因，特制定今后努力方向：
一、是加强理论学习，牢记两个“务必”，不断提高自己的政治业务素质。特别是注重理论联系联系具体实际，认真学习和领会党的方针政策，正确对待目前面临的困难，激发爱岗敬业的热情，在自己的岗位上自觉为社会发展工作做出贡献。
二、是加强自我改造，提高综合素质。继续努力刻苦地学习各类知识，使自己成为工作中的内行专家，不断提高自己的管理水平，积极进取，圆满完成不同时期的各项任务。进一步提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，热爱本职工作，遇到问题多看[，！]多问多想多请教。
三、是转变作风，积极工作，严格要求，自我加压。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念；始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，努力做好本职工作，把“创优争先”落实在行动上。
关键词：时尚 以人为本 改革创新 与时俱进
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学生心田的耕耘者，是沟通师生思想感情的纽带。在学校里，与学生在一起生活交往最多的莫过于班主任，学生总是把班主任视为最“正统”的老师，因为班主任似乎是教育权威的化身，传播的都是规章制度、法律法规等。其实，越来越多的班主任并不想充当学生心目中的“经典教师”，特别是在所有的老师都以“走进新课程”为时尚的今天，班主任同样希望自己能“时尚”起来。根据多年的班主任工作实践，我认为这里所说的“时尚”不仅是一种时代风范，更是一种开拓创新、锐意进取、与时俱进的精神风貌和工作作风。
一、树立“以人为本”的管理理念
时尚的班主任首先在于管理理念的时尚。班主任必须转变管理思想，确立“以学生为本”的管理理念，明确学生是一个完整的、处于发展中的以学习为义务的人。在班级管理中要按照学生的需要设计活动方案，给学生创设更多的自主管理的机会，注意激发学生强烈的小主人意识，达到“以参与求体验，以创新求发展”的目的，有效地促进学生的健康成长。
二、具有强烈的改革创新意识
“燃烧的红烛”、“任劳任怨的孺子牛”等都是对包括班主任在内的所有老师的赞颂。然而，在飞速发展的今天，我们不仅需要这种具有忘我精神的班主任，我们更呼唤那种“不待扬鞭自奋蹄”的具有强烈改革意识和创新精神的班主任。在班级这一小天地里，有着与大社会一样的五彩缤纷。任何教育方式在反复多次使用之后，它的教育功效都会减少。因此，班主任要想使班级始终充满活力，就必须不断改革班级管理策略，不断研究更能适应学生身心特点的活动方案。
三、具备精湛的业务知识
时尚的班主任是现代班级管理的核心人物。班主任要走进班级管理的自由王国，必须精通现代班级管理理论，通晓国际国内最前沿的管理思想，具备“规范加情感”的管理策略。时尚的班主任既是知识的化身、情感的使者，亦是学生的“心理保健医生”和成长的“动力源”。
他们不仅能自觉运用新课程理念设计班级活动方案，每一个活动方案都给学生留下难忘的印象，而且能熟练运用现代教育技术，并能将现代教育技术与班级活动有效地整合，学会让多媒体走进班会课，学会从网上采撷班级管理信息。班主任不仅要做班级管理的专家，同时也应是本学科教学的能手。班主任的学识水平和道德素养，是震撼学生心灵的巨大力量。 转贴于
四、与学生心灵保持零距离
时尚的班主任总是学生十分依赖的人，有一副慈善的面容和一颗善良的心。教育家陶行知先生说过：“真教育是师生之间心心相映的活动，唯有从心里发出来的，才能打到心灵深处。”班主任与学生的生理年龄差距是客观存在的，而心理距离是可以努力缩短的。我们要多了解学生的内心世界，及时掌握他们的思想动态，适时做好引导工作，才有可能受到学生的拥戴。在班级管理中，班主任要建立有利于学生成长的心理场，为学生构建理想的世界，让学生成长在一个具有健康价值导向的环境中。作为班主任要走进每一个学生的心灵并不是一件容易的事，只有改变传统的观念，尊重学生的差异，鼓励个性发展，使他们感受到学校的温暖、老师的真诚，才能与学生的心灵保持零距离。
五、具备较强的科研能力
时尚的班主任总是充满着智慧，而智慧源自对班级管理有意识的研究。具有科研意识和科研能力是班主任走向成熟的重要标志。班主任工作是一门需要不断钻研、不断改进的艺术，班主任可结合自己的班级管理实践开展科研，从实践中发现问题，时时批判性地反思自己的行为和教育经验，积极探索班级管理的规律，从而使自己向学者型班主任方向发展。教育科研是一项极具创造性的认识活动。要学会教育科学研究，班主任一定要有改革意识和创新精神，注重班级管理经验的积累和提炼，对班级管理实践进行及时的反思与感悟，对班级新鲜事物以及问题保持敏锐的洞察力，能准确把握班级管理理论和新的管理理念。班主任工作从坐班看管到发挥学生干部的作用，从班级管理承包制到以人为本的管理，从对学生发号施令到尊重学生的主体地位，甚至到学生作为生命的共同体，这一切无不是班级管理研究的成果。做一个科研型的班主任是班主任从传统走向时尚的必要条件。
同志们、农牧民朋友们：
正值全县各族人民共庆新春佳节美好时刻，我县年社火调演活动在这里拉开了帷幕。在此，我代表县委、县人民政府向你们并通过你们向奋斗在全县各条战线上的广大党员、干部及各族农牧民朋友致以亲切的问候，祝愿大家新年快乐!身体健康！合家幸福!万事如意！
在刚刚过去的一年里，全县各族人民在县委、县人民政府的坚强领导下，始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕经济建设这个中心，牢牢把握发展这个主题，与时俱进，开拓创新，唱响主旋律，打好主动仗，丰富农村业余文化生活，繁荣和发展社会主义农村文化，把“三个代表”重要思想不断引向深入。
年，全县主要经济指标稳步增长，城乡建设日新月异，人民生活不断改善，群众文化丰富多采，广大干部群众思想道德素质和科学文化素质明显提高，各项社会事业取得了新的进展，全县呈现出政治稳定，民族团结，经济发展、人民群众安居乐业、齐心协力谋发展的大好局面。
年是实现“十五”计划的最后一年，是我们加快发展的关键一年，也是我们鼓足干劲最后冲刺的一年。在充满机遇和挑战的新年里，要实现各项即定的奋斗目标，我们更需要发扬“与时俱进的创新精神，敢为人先的进取精神，奋发有为的实干精神，艰苦奋斗的创业精神”，以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加务实的作风，夺取新的胜利。
同志们，面对今朝，我们信心十足，展望未来，我们任重道远。让我们紧密团结在县委、县人民政府周围，紧紧围绕发展和稳定这两大主题，坚持“正面宣传，团结鼓励”的方针，牢记“立党为公，执政为民”的宗旨，以深入开展保持党员先进性教育活动为契机，认真贯彻“十六”大、十六届四中全会精神和县委九届七次全委扩大会议精神，传播先进文化，弘扬社会正气，扎实工作，开拓创新，狠抓落实，为全面建设小康社会、建设我们的美好家园而努力奋斗。
最后，预祝各代表队取得优异的成绩！预祝县年社火调演活动圆满成功!
谢谢大家!
